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2023年八年級的新學(xué)期計(jì)劃 八年級新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃(精選9篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-14 16:35:03
2023年八年級的新學(xué)期計(jì)劃 八年級新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃(精選9篇)
時(shí)間:2023-11-14 16:35:03     小編:JQ文豪

計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成。通過制定計(jì)劃,我們可以將時(shí)間、有限的資源分配給不同的任務(wù),并設(shè)定合理的限制。這樣,我們就能夠提高工作效率。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書范文,我們一起來了解一下吧。

八年級的新學(xué)期計(jì)劃篇一

3、找出這節(jié)的重點(diǎn)與難點(diǎn);

4、找出上應(yīng)解決的重點(diǎn)問題。

1、要有明確的學(xué)習(xí)目的;

2、要特別注重“理解”。

1、筆記要簡明扼要;

2、課堂上做好筆記后,還要學(xué)會(huì)課后及時(shí)整理筆記。

2、認(rèn)真審題,弄清題設(shè)條件和做題要求;

3、明確解題思路,確定解題步驟;

4、認(rèn)真仔細(xì)做題,不可馬虎從事,做完后還要認(rèn)真檢查;

5、及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),積累解題技巧,提高解題;

7、像.....這些需要背的科目,要先背再做。

1、及時(shí)復(fù)習(xí);

2、計(jì)劃復(fù)習(xí);

3、課本、筆記和教輔一起運(yùn)用;

4、提高復(fù)習(xí)質(zhì)量。

八年級的新學(xué)期計(jì)劃篇二

根據(jù)上學(xué)期學(xué)習(xí)情況,在新學(xué)期開始之前,對新學(xué)期學(xué)習(xí)制定詳細(xì)學(xué)習(xí)計(jì)劃,使得學(xué)習(xí)能夠更上一層樓。

語文:保持目前學(xué)習(xí)狀態(tài),緊跟老師學(xué)習(xí)步伐,爭取在成績上能再上一個(gè)臺階。數(shù)學(xué):堅(jiān)持每天“數(shù)學(xué)5分鐘”,努力在考試中取得100分。英語:加強(qiáng)聽力練習(xí),認(rèn)真完成英語作業(yè),重新取得100分好成績。綜合:不偏科、認(rèn)真聽講,考試前做好課本知識復(fù)習(xí),保持現(xiàn)已取得好成績。

具體計(jì)劃如下:

語文。

1、準(zhǔn)備改錯(cuò)本,把測驗(yàn)中錯(cuò)誤生字、詞語、考題記錄下來,每單元結(jié)束時(shí),重新默寫。

2、每天半小時(shí)以上課外閱讀。

4、每周一、二、四、五在硬筆書法本上些半頁硬筆書法。

5、重新拜會(huì)老朋友校訊通,每周日進(jìn)入校訊通,登錄作文連線,看小城說雨老師作文指導(dǎo)一篇、看同學(xué)們作文至少兩篇,并寫下留言,與線上老師、同學(xué)積極交流互動(dòng)。

6、每兩周在博客里寫一篇作文。

數(shù)學(xué)。

1、繼續(xù)堅(jiān)持每天中午“數(shù)學(xué)5分鐘”,不可間斷、保證做題質(zhì)量、不鬧情緒。

2、準(zhǔn)備數(shù)學(xué)改錯(cuò)本,把作業(yè)、數(shù)學(xué)5分鐘、小測驗(yàn)里錯(cuò)題記錄下來,作為單元測驗(yàn)重新做。

3、認(rèn)真上奧數(shù)課,多與奧數(shù)老師、同學(xué)交流學(xué)習(xí)好奧數(shù)學(xué)習(xí)方法。

4、遇到不會(huì)做題,一定不能放過,請教老師、同學(xué),必須完全弄懂。

英語。

1、單詞、課文背誦滾瓜爛熟。

2、準(zhǔn)備英語改錯(cuò)本,把小測驗(yàn)中錯(cuò)誤記錄下來,反復(fù)背誦。

3、每晚睡前必聽英語磁帶。

綜合。

繼續(xù)按照上一學(xué)期方法,在考前兩周開始,每晚系統(tǒng)復(fù)習(xí)課本知識點(diǎn),以口答形式做綜合題,每天20分鐘。

提高做作業(yè)效率。

開學(xué)第一周,詳細(xì)記錄每科做作業(yè)時(shí)間。第二周,做作業(yè)限時(shí)。在上周記錄基礎(chǔ)上,了解自己做作業(yè)速度,制定每科作業(yè)用時(shí),盡量在時(shí)間內(nèi)完成,并記錄完成情況。第三周,調(diào)整限時(shí)。根據(jù)上周限時(shí)完成作業(yè)情況做科學(xué)調(diào)整,保證每科作業(yè)質(zhì)量同時(shí)速度有所提高,從而為初中應(yīng)對更多科目做好準(zhǔn)備。

長期目標(biāo)。

1、提高自己音樂修養(yǎng),重新學(xué)習(xí)小提琴,并堅(jiān)持到以后可以拉出自己最喜愛爵士樂曲。

2、每天堅(jiān)持跳繩,從50個(gè)開始,直到每天可以跳5分鐘。

八年級的新學(xué)期計(jì)劃篇三

一、指導(dǎo)思想。

以學(xué)校及相關(guān)處室提出教育教學(xué)及班級管理的各項(xiàng)工作要求,貫徹落實(shí)“以人為本”的科學(xué)發(fā)展觀,從學(xué)校。

和學(xué)生思想實(shí)際出發(fā),抓好班級管理工作,以提高學(xué)生道德素質(zhì),文化素質(zhì)和身心素質(zhì)為目的,以學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)為契機(jī),以樹立良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng),增強(qiáng)班級凝聚力為主要任務(wù),努力完成學(xué)校交給自己的工作任務(wù),是全班學(xué)生在德、智、體、美、勞等各方面都得到發(fā)展。

二、工作目標(biāo):

1、按照德育處的工作要求:加強(qiáng)樹德立品的教育和教務(wù)處提出的培養(yǎng)學(xué)生自主、探究、合作、創(chuàng)新的學(xué)習(xí)方式,努力把學(xué)生培養(yǎng)成有靈魂有靈氣的陽光少年。

2、根據(jù)初二學(xué)生的心理和生理特點(diǎn),加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育,提高心理健康輔導(dǎo)水平。

3、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),培養(yǎng)獨(dú)立學(xué)習(xí)能力和抗挫能力,克服學(xué)生的厭學(xué)心理。

三、工作措施。

1、言傳身教,以誠取誠。

言傳是身教的基本方式,身教是言傳的有效手段。在我們耳邊我們常常可以聽到這樣的話語“老師自己都做不到,還要求我做!”可見,我們的言行對學(xué)生有多大影響。所以,當(dāng)我們要求學(xué)生做到時(shí),我們自己應(yīng)該首先做到。用我們的真誠去喚起學(xué)生思想上的共鳴。當(dāng)然,我們作為班主任應(yīng)該不斷加強(qiáng)自我修養(yǎng),不斷汲取新知識,擴(kuò)大知識面,注重自身良好品德的形成,以身作則,一視同仁,讓學(xué)生信服,增強(qiáng)自己的親和力,使自己的非權(quán)力性影響持久而深遠(yuǎn)。

2、尊重學(xué)生,關(guān)愛學(xué)生。

“愛”是教育的主旋律。教書育人是教師的天職,而育人應(yīng)該是班主任的首要天職。愛學(xué)生,尊重學(xué)生人格、興趣、愛好,了解學(xué)生習(xí)慣以及為人處世的態(tài)度、方式等,然后對癥下藥,幫助學(xué)生樹立健全、完善的人格。

人格尊嚴(yán)是平等的。努力做到能象一個(gè)真正的朋友一樣,重視、欣賞學(xué)生,學(xué)會(huì)傾聽學(xué)生意見,接納他們的感受,包容他們的缺點(diǎn),分享他們的喜悅。被尊重是學(xué)生內(nèi)心的需要,在日程工作中把自己的認(rèn)識潤物細(xì)無聲的轉(zhuǎn)化為學(xué)生的內(nèi)在動(dòng)力。

3、加強(qiáng)對后進(jìn)生的教育工作。

對于班級的后進(jìn)生采用“五導(dǎo)”的教育方式,即:情感上開導(dǎo),心理上疏導(dǎo),思想上引導(dǎo),學(xué)習(xí)上輔導(dǎo),行動(dòng)上督導(dǎo)。樹立為了學(xué)生的一切的責(zé)任感,把后進(jìn)生視為自己的子女,視為期待雕鑿的璞玉,渴望甘露的孱弱花朵,和風(fēng)細(xì)雨精心培育,真心誠意地關(guān)心愛護(hù),以自己滿腔熱情在后進(jìn)生的心靈深處點(diǎn)燃起熊熊火焰,以自己誨人不倦的精神,把他們培養(yǎng)成為新世紀(jì)的有用人才。

4、開展各項(xiàng)常規(guī)檢查評比活動(dòng)。

繼續(xù)開展各項(xiàng)常規(guī)檢查評比活動(dòng),每天公布檢查結(jié)果,班主任要切實(shí)從班級自身出發(fā),加強(qiáng)宣傳發(fā)動(dòng),指導(dǎo)訓(xùn)練,將各項(xiàng)常規(guī)工作抓細(xì)抓實(shí),力爭主動(dòng),科學(xué),民主管理班級,切實(shí)抓好班風(fēng)班貌建設(shè)。同時(shí)認(rèn)真抓好班會(huì)、團(tuán)會(huì)等,并經(jīng)常開展形式多樣,生動(dòng)活潑的活動(dòng),使班主任工作的管理更合理化,規(guī)范化,藝術(shù)化。

5、家校聯(lián)手,形成良好的教育合力。

(1)結(jié)合每月考試成績,開好每次的家長會(huì),針對學(xué)生的現(xiàn)狀,與家長共同探討解決問題的方法,并對下一步工作做好安排,盡快形成家長、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。

(2)平時(shí),把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長,及時(shí)與家長溝通,使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù),請家長協(xié)助鼓勵(lì)或幫助學(xué)生,作好學(xué)生的思想工作,同時(shí),向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn),及時(shí)找到問題所在,對癥下藥。

6、加強(qiáng)對學(xué)生的安全工作計(jì)劃與法制教育工作計(jì)劃。

作為班主任,我們應(yīng)該充分利用“*”(班會(huì)、班務(wù)會(huì))陣地,加強(qiáng)對學(xué)生的食品安全工作計(jì)劃、交通安全工作計(jì)劃、上下樓梯安全教育工作計(jì)劃,加強(qiáng)對學(xué)生的防火防盜意識教育,加強(qiáng)突發(fā)事故處理方法的教育和發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)報(bào)告的教育,堅(jiān)決貫徹執(zhí)行學(xué)校的安全首視責(zé)任制。

同時(shí),本人作為班主任,應(yīng)該注意不要體罰、心罰和變相體罰學(xué)生,注意在言語上尊重、理解我們的學(xué)生,注意對教學(xué)成績的合情合理合法化處理,注意教育方式的文明化、科學(xué)化。

對班級干部進(jìn)行大膽的使用和嚴(yán)格的管理,并作學(xué)生干部的堅(jiān)強(qiáng)后盾。在日常工作中注意發(fā)揮學(xué)生干部的表率作用。該放手的一定要放手,從而歷練能力,樹立威信。與此同時(shí),注意提高他們的自身素質(zhì)和管理水平,定期召開班級干部管理會(huì)議組織學(xué)習(xí)。

8、開展班級特色活動(dòng)。

(1)初二階段的學(xué)生極易產(chǎn)生叛逆心理、盲目追求自由平等、易受外界影響、情緒情感偏激、易激動(dòng)暴躁、情緒兩極波動(dòng)、憑感情行事的特征,但同時(shí)又具有可塑性大、主動(dòng)嘗試、追求獨(dú)立等特點(diǎn)。根據(jù)初二年級學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)結(jié)合班級學(xué)生的實(shí)際情況開展特色活動(dòng),開展以“脫離低級趣味、培養(yǎng)高尚情趣”為主題的活動(dòng)。以周末論壇的活動(dòng)形式(每周的最后一節(jié)課)。

(2)初二學(xué)生由于對性知識的一知半解,他們心理萌動(dòng)著一些從沒有過的新的體驗(yàn)與感受,開始產(chǎn)生神秘的*動(dòng),這使他們既感到好奇,又迷惑和害怕,不敢接近對方。他們關(guān)于異性同伴在什么場合可以呆在一起的社會(huì)允許程度仍然很敏感。因此,表面上看,他們并不互相接近,而是互相排斥,但是由于對異性的好奇和渴望,內(nèi)心又有對異性的追求的心理矛盾。根據(jù)初二學(xué)生這一心理特點(diǎn),本學(xué)期準(zhǔn)備開展一次青春期教育講座。

(3)繼續(xù)開展寫周記、

日記。

活動(dòng),征求同學(xué)們的意見,及時(shí)把握學(xué)生的心理狀態(tài),做到和學(xué)生時(shí)刻保持心靈上的溝通。

【篇二】。

1、落實(shí)“一有四無”和“班級管理八要點(diǎn)”。責(zé)任到人,各司其職,做好本職工作,樹立班級負(fù)責(zé)人的威信,責(zé)任落實(shí)到具體,逐步過渡到學(xué)生自己負(fù)責(zé)管理,提高其管理的能效,減輕班主任老師的管理壓力,讓班主任多關(guān)注教學(xué)工作,提高教學(xué)的質(zhì)量。

2、班級穩(wěn)定,教學(xué)順利推進(jìn),預(yù)防亂班亂堂的出現(xiàn)。發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決,班級之間相互協(xié)調(diào),遇到問題班級之間及時(shí)溝通,不積壓問題,班主任和科任老師之間多協(xié)調(diào)多溝通,及時(shí)化解遇到的矛盾,形成教育教學(xué)的合力,不斷提升班級整體的競爭力。

3、以活動(dòng)育人為核心,利用天氣轉(zhuǎn)暖,適宜學(xué)生室外活動(dòng)的時(shí)機(jī),年級組開展一系列的組織活動(dòng),比如跳繩比賽、踢毽子比賽、拔河比賽等等,以中考科目為主的訓(xùn)練活動(dòng),增強(qiáng)學(xué)生的集體責(zé)任感和班級的凝聚力,同時(shí)也達(dá)到鍛煉學(xué)生體質(zhì)的效果。

4、加強(qiáng)考試研究,特別是每個(gè)月底的月考,精心組織,嚴(yán)格監(jiān)考,流水批閱,爭取每次都得到最真實(shí)的成績,為我們下一步的教育教學(xué)工作提供參考。試題的難度有一定的層次,題量應(yīng)該靠近中考的要求,讓學(xué)生完成題目之后有一定的回味。提高出題的質(zhì)量,達(dá)到考試的效果。

5、做好質(zhì)量分析會(huì)的安排工作。月考、期中考試、期末考試這幾次考試結(jié)束,及時(shí)組織質(zhì)量分析會(huì),可以是年級層面的,也可以是班級層面的,比如一個(gè)層次的班級可以放在一起,進(jìn)行質(zhì)量分析,分析要落實(shí)到人,有層次有梯度,真正能夠找到問題的所在,為下一步的教學(xué)做好鋪墊。

6、開好家長會(huì)。開學(xué)之后,希望馬上召開初二年級的家長會(huì),提出本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)要求,希望家長能夠積極主動(dòng)的配合。也明確年級的要求,請家長周末督促學(xué)生好好休息,完成作業(yè),加強(qiáng)家校之間的聯(lián)系,增進(jìn)彼此的情感,明確教育的職責(zé)。

1、加強(qiáng)學(xué)生管理,提高管理的實(shí)效性,關(guān)注年級落實(shí)“一有四無”和“班級管理八要點(diǎn)”的情況。

2、加強(qiáng)考試安排,力爭摸清年級學(xué)生學(xué)習(xí)的實(shí)際情況,制定切實(shí)有效的措施,穩(wěn)步推進(jìn),為初三上學(xué)期的中考目標(biāo)提供參考。

3、加大常規(guī)管理,關(guān)注學(xué)生安全,預(yù)防惡性事件發(fā)生。加強(qiáng)教師值班管理,責(zé)任到人,爭取每個(gè)時(shí)段都有管理。

4、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),提高學(xué)生學(xué)習(xí)的有效性和實(shí)效性。抓前四分之一的學(xué)生,提高年級的整體競爭力,抓好后四分之一的學(xué)生,預(yù)防兩極分化,為年級穩(wěn)定做好鋪墊。

5、加強(qiáng)課堂教學(xué)管理,穩(wěn)定有序的推進(jìn)教學(xué)秩序。對問題生及時(shí)處理,不能影響班級的穩(wěn)定發(fā)展。

6、組織各類學(xué)科競賽活動(dòng),多表揚(yáng)先進(jìn),督促后進(jìn),鼓舞學(xué)生安心于學(xué)習(xí)。

7、加強(qiáng)班級干部的培訓(xùn),做好責(zé)任分工,爭做年級最負(fù)責(zé)任的小干部。

8、利用團(tuán)組織的影響,抓好優(yōu)秀生的管理工作,使更多的學(xué)生積極加入共青團(tuán)組織,成為學(xué)生當(dāng)中的先進(jìn)分子,帶動(dòng)年級風(fēng)氣的轉(zhuǎn)變,樹立正風(fēng)正氣。

9、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),打造一支優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)。

10、優(yōu)秀班集體建設(shè)。區(qū)級三好學(xué)生的申報(bào)。

三、學(xué)期具體措施:

1、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),班主任管理工作牽動(dòng)著整個(gè)年級的神經(jīng),是年級管理工作的重中之重,學(xué)校各項(xiàng)工作及時(shí)布置,及時(shí)反饋都需要班主任的參與。在日常工作中多幫助,多提攜,多支持,形成相互理解、相互關(guān)愛的班主任隊(duì)伍,對于提升年級組的建設(shè)是非常必要的。

2、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。良好學(xué)風(fēng)的形成,良好班風(fēng)的建設(shè),都和任課教師的工作分不開。對于老師要多幫助,多伸手,少一份埋怨,少一份指責(zé),工作搶著做,事情搶著干,用自己的帶頭行動(dòng)帶動(dòng)更多的人參與到其中。做好本職工作是天職,做好力所能及的事情是本分。

3、強(qiáng)化常規(guī)管理,培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。學(xué)生是學(xué)校的主體,學(xué)生良好的行為習(xí)慣是班風(fēng)、校風(fēng)的重要表現(xiàn)。本學(xué)期,我們要對學(xué)生進(jìn)行全方位、全天候的管理,通過多渠道、多形式加強(qiáng)常規(guī)紀(jì)律教育,學(xué)習(xí)落實(shí)各項(xiàng)常規(guī)。嚴(yán)格按照學(xué)生處頒布的中學(xué)生日常行為規(guī)范進(jìn)行要求、管理,促使學(xué)生自強(qiáng)、自律,培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

4、注重學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。中學(xué)生有很大的可塑性,從學(xué)生的興趣入手,注意學(xué)習(xí)方法的改進(jìn)和引導(dǎo),從現(xiàn)在努力也可以扭轉(zhuǎn)不利的局面。平時(shí)在教育教學(xué)過程中,真正做學(xué)生的良師益友,既要抓課堂聽講,又要抓課后練習(xí)。對于一些不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣要早發(fā)現(xiàn),早處理,不任其發(fā)展。學(xué)習(xí)上要照顧大部分學(xué)生,抓兩頭、促中間,一方面注重補(bǔ)差,防止后進(jìn)生隊(duì)伍擴(kuò)大,另一方面切實(shí)做好對學(xué)生自理、自制、自解、自學(xué)能力的培養(yǎng),樹立典型,以點(diǎn)帶面逐步推進(jìn)。

5、提高自身素質(zhì),著力加強(qiáng)教學(xué)過程的管理。所有的年級老師振奮精神,充滿信心,勇于面對挑戰(zhàn),積極參與課程改革,盡快從老的教學(xué)模式中走出來,使新的課程理念真正能夠內(nèi)化為平時(shí)的教學(xué)工作中。積極開展教研活動(dòng),充分發(fā)揮備課組的職能,把集體備課和聽課制度落到實(shí)處,切實(shí)做好橫向交流、優(yōu)勢互補(bǔ)。另外,注重培優(yōu)補(bǔ)差工作,各個(gè)老師根據(jù)本班的情況,落實(shí)補(bǔ)差工作,對學(xué)生分層輔導(dǎo),分類評價(jià),提高綜合的競爭力。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的靈魂,是學(xué)校生存的所在。著力提高自身素質(zhì),加強(qiáng)對新課程、新知識的學(xué)習(xí),積極參與課程改革,充分運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段,努力上好教改實(shí)驗(yàn)課程,每位教師必須把標(biāo)準(zhǔn)立在大綱上,眼睛盯在質(zhì)量上,功夫花在備課上,點(diǎn)子出在課堂上,確保課堂效率的提高。

6、工作,注重教書育人,用愛心和信心去帶好班級,管理好班級,充分發(fā)揮班主任、科任老師的作用,有效的協(xié)調(diào)好任課老師和學(xué)生之間的關(guān)系,使全年級的老師用力到一處,形成一個(gè)齊抓共管的新局面。

7、做好年級的衛(wèi)生保潔工作,做到教室衛(wèi)生,樓道干凈,配合學(xué)校的檢查,做一個(gè)文明衛(wèi)生的年級組。

初二年級組會(huì)議內(nèi)容——開學(xué)需要做的各項(xiàng)工作:

1、開展班級常規(guī)工作檢查,落實(shí)學(xué)生人數(shù),男女宿舍的安排,住宿和走讀人數(shù)的統(tǒng)計(jì),課本作業(yè)的發(fā)放,桌凳的數(shù)目,教室電教設(shè)備的使用情況,能夠正常開學(xué)。

2、檢查暑假作業(yè),進(jìn)行暑假作業(yè)的檢測?;厥諏W(xué)生處和教學(xué)處布置的各項(xiàng)作業(yè)。

3、召開班干部會(huì)議,穩(wěn)定學(xué)生情緒。召開班會(huì),提出本學(xué)期的目標(biāo),結(jié)合初三中考情況,布置我們明年初三的要求。

4、抓課間操的質(zhì)量,關(guān)注學(xué)生午休的質(zhì)量,關(guān)注學(xué)生晚自習(xí)放學(xué)之后休息的情況。

5、杜絕電子產(chǎn)品進(jìn)入班級,發(fā)現(xiàn)之后立即沒收。

6、表揚(yáng)先進(jìn),樹立榜樣,辦好班級。

黑板報(bào)。

提高質(zhì)量,營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,構(gòu)建良好的班級文化。

7、做好開學(xué)典禮工作。

8、準(zhǔn)備月考,備課組長牽頭準(zhǔn)備9月的試卷,集體出試卷,嚴(yán)格組織,精心備考,流水批改試卷,按照中考的要求給分,成績盡快批改出來,然后公布給學(xué)生??己笤嚲硪脑u講,提高大家的自信心,也讓他們認(rèn)識到自己的不足,把心放在學(xué)習(xí)上。

9、準(zhǔn)備家長會(huì),用學(xué)生的真實(shí)成績來說話。讓家長看看學(xué)生的試卷,有的放矢的工作。中學(xué)生具有可塑性,家長會(huì)也要很好的準(zhǔn)備,需要所有的任課老師參加。

10、新班主任盡快熟悉學(xué)生,了解學(xué)生的狀況,了解學(xué)生家庭的情況。

11、做好年級團(tuán)員發(fā)展工作。

12、做好期中考試工作。

13、安全教育工作,防患于未然。

14、考風(fēng)考紀(jì)大會(huì),由學(xué)生處和教學(xué)處領(lǐng)導(dǎo)安排。

15、抓學(xué)生的發(fā)型和校服,關(guān)注課間活動(dòng)情況,不追跑打鬧,任何一位老師看到了就說,別躲閃,別回避,預(yù)防傷害事故的發(fā)生。

16、做好各項(xiàng)檔案的整理歸類,班主任做好班會(huì)記錄,日報(bào)表及時(shí)上報(bào)醫(yī)務(wù)室,關(guān)注學(xué)生的健康。

17、定期和學(xué)生談心交流,了解學(xué)生的思想動(dòng)向,及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生問題。關(guān)注問題生。“嚴(yán)管、常跟、細(xì)導(dǎo)”

18、任課教師是本節(jié)課的第一責(zé)任人,有事情及時(shí)和班主任協(xié)調(diào),相互之間不推脫,相互幫扶,互相支持,以班主任為核心,共同管理好班級事務(wù)。

19、班主任之間相互協(xié)調(diào),12班是一個(gè)整體,34班是一個(gè)整體,56班是一個(gè)整體,教師任務(wù)的疊加性在一起,需要形成合力,穩(wěn)定班級,安心工作。

20、有益于班級的事情多做,有益于年級的話多說,不團(tuán)結(jié)的事情不做,不利于安定的話不說,初二年級需要踏實(shí)工作的老師,不需要是非不斷,緋聞纏身的人。

21、教師的活是良心活,需要我們真正的安心工作,付出是有回報(bào)的,過分的抱怨解決不了問題,只能顯得自己無能為力。太精明的人做不了老師,太算計(jì)的人不適合做拔萃初二年級的老師。

總之,我相信通過全組老師的共同努力,大家在抓緊各項(xiàng)工作的同時(shí),真正的把各項(xiàng)工作落到實(shí)處,文明年級組的教育教學(xué)工作一定會(huì)取得更大的成績。

八年級的新學(xué)期計(jì)劃篇四

寫工作計(jì)劃實(shí)際上就是對我們自己工作的一次盤點(diǎn)。讓自己做到清清楚楚、明明白白。計(jì)劃是我們走向積極式工作的起點(diǎn)。下面是小編給大家整理的八年級班級新學(xué)期工作計(jì)劃,希望大家喜歡!

新的學(xué)年來了,本學(xué)期我被校園任為八(4)班的班主任,感覺肩負(fù)重任。雖然我已教了他們兩年,可畢竟只管我上的一門生物學(xué)科,跟負(fù)責(zé)學(xué)生的大小事情是完全不一樣的。不管怎樣樣,學(xué)年伊始,我對自己今后的工作做了如下計(jì)劃。

一、幫忙學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的人生理想,變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”

1、中學(xué)生是人生觀構(gòu)成的重要時(shí)期。關(guān)心時(shí)政,關(guān)心國家命運(yùn),期望自已一生有所作為是他們的共同特性,因此抓好時(shí)政教育,個(gè)性是當(dāng)前處于金融風(fēng)暴、通貨膨脹時(shí)期,以此來喚起他們的歷史職責(zé)感,樹立起為中華之崛起而努力學(xué)習(xí)的信念,這是學(xué)生時(shí)代感召力的學(xué)習(xí)原動(dòng)力。

2、幫忙學(xué)生分析自已的潛在優(yōu)勢或幫忙尋找適合于他的人生道路。讓他看到期望,讓期望燃燒起光明,照亮他人生的路。

此外,班主任自身要做一個(gè)人格高尚的人,要宏楊正氣,是非分明,立場堅(jiān)定,用自身的人格力量感染學(xué)生,給學(xué)生以可信任感和可欽佩感,這是班主任工作的基礎(chǔ)。

總之,以上思想政治工作能極大幫忙學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)自覺性,主動(dòng)性,和勇于探索的精神,思想政治工作是班主任工作的靈魂。

二、鼓舞學(xué)生信心。

1、樹立榜樣:個(gè)人修養(yǎng)的榜樣,學(xué)習(xí)刻苦終成大器的榜樣,敢于拼搏的榜樣,成績先居劣勢后最后趕上來了,取得了好成績的榜樣,偉人,名人,民間故事中的典范,個(gè)性是他們的已畢業(yè)校友的先進(jìn)事跡。

2、實(shí)事求是地指出學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn),幫忙他樹立目標(biāo),取長補(bǔ)短。

3、應(yīng)對挫折實(shí)事求是地分析失敗的原因,指出成功的道路,和他這時(shí)具備的優(yōu)勢條件,并鼓舞他的斗志,強(qiáng)調(diào)人不應(yīng)只重視一城一地的得失,而應(yīng)著眼于人生的全局。講清一時(shí)的努力不會(huì)換來立時(shí)的好成績,必需長期努力。

總之,班主任就應(yīng)是鼓動(dòng)家要鼓起學(xué)生的自信,“自信是人生成功的一半”。

三、培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),提高學(xué)習(xí)效率是班主任的一項(xiàng)工作,也是差生轉(zhuǎn)化的重心,班主任講清一般的學(xué)習(xí)方法,個(gè)性是它的作用和好處,并要逐步培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法,課前預(yù)習(xí),認(rèn)真上課,課后及時(shí)復(fù)習(xí),反復(fù)復(fù)習(xí),適當(dāng)練習(xí)。要反復(fù)布置,了解后再采取措施糾正,直到這個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成,還需要針對每科的具體狀況對具體科目的學(xué)習(xí)方法全方位的指導(dǎo)。

2、加強(qiáng)科學(xué)用腦的思想教育,個(gè)人心理調(diào)適,科學(xué)的休息法,記憶法,科學(xué)的身體煅煉,營養(yǎng)搭配,腦科學(xué)最新成果。

3、創(chuàng)造條件讓差生補(bǔ)習(xí),請教師補(bǔ)習(xí)或指導(dǎo)訂閱輔導(dǎo)資料,總之要讓他感受到老師在同全班同學(xué)共同努力,營造一種努力爭先,不畏艱難的氛圍。

4、強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)時(shí)間的投入,基礎(chǔ)差要追趕上來只有刻苦,只有艱苦的勞動(dòng)才有巨大收獲。

5、加強(qiáng)課外閱讀指導(dǎo),拓展學(xué)生的知識面。要教育學(xué)生既要重視課內(nèi)知識的學(xué)習(xí),又要重視課外知識的吸取,課堂內(nèi)與課堂外的知識是相輔相成的。學(xué)習(xí)方法的養(yǎng)成是差生能否轉(zhuǎn)化和學(xué)生學(xué)習(xí)能否進(jìn)步的核心。

四、加強(qiáng)班級管理。

1、學(xué)生交流,把握每個(gè)學(xué)生的思想,學(xué)習(xí),生活的動(dòng)態(tài)。定期或不定期的在班上進(jìn)行書面調(diào)查,讓他們反映課堂的紀(jì)律、清潔衛(wèi)生、同學(xué)關(guān)系等等問題,以及學(xué)生學(xué)習(xí)和教師教學(xué)方面存在的問題,這樣能夠及時(shí)地加以引導(dǎo),修正和跟蹤管理班級,同時(shí)也可給任課教師指出以便修正教學(xué)。平時(shí),早自習(xí),下課,午后午休,以及校班會(huì)課時(shí)間多到教室向?qū)W生了解班情,觀察學(xué)生作習(xí)狀況,向?qū)W生了解學(xué)生,總之日常管理在于花時(shí)間,勤動(dòng)腦勤動(dòng)手,這樣才能持續(xù)班上始終處于班主任的有效監(jiān)管中。

2、精心挑選班干部,大膽鼓勵(lì)他們在班上開展活動(dòng),同時(shí)加強(qiáng)指導(dǎo),讓他們盡可能快的成熟,有力地管理班級。

3、嚴(yán)格紀(jì)律要求。班級管理要制度化,不體罰學(xué)生不等于不懲罰學(xué)生,要學(xué)生明白違紀(jì)了將要受到何種處理,主要在于耐心細(xì)仔的批評教育,罰“力所能及”的清掃工作,與家長及時(shí)取得聯(lián)系,讓犯了錯(cuò)的學(xué)生及時(shí)改正,嚴(yán)重的上報(bào)政教處,對屢教不改的學(xué)生動(dòng)用校園紀(jì)律對其教育,同時(shí)加強(qiáng)對他的監(jiān)督,多同他交流,給予他信任。

總之,班主任工作要從理想思想教育入手,以提高學(xué)習(xí)潛力為核心,紀(jì)律管理為手段,全方位調(diào)動(dòng)用心性。

一、指導(dǎo)思想:

將遵照學(xué)校德育工作要求,著重加強(qiáng)確立健康的工作意識,自覺抵制不良行為思想的誘惑,形成良好的行為習(xí)慣和思想品德的引導(dǎo),開展多種適合學(xué)生特點(diǎn)的`教育活動(dòng),促使他們健康成長。

二、班級情況分析:

本班本學(xué)期__人,全班整體尖子生極少,且很不突出,學(xué)習(xí)后進(jìn)生差距太大,學(xué)生表現(xiàn)拘束,膽量太小。學(xué)習(xí)積極性不高、學(xué)習(xí)無目標(biāo)、無競爭意識,學(xué)習(xí)方法欠佳,班干部責(zé)任心不強(qiáng),工作缺乏主動(dòng)性、不團(tuán)結(jié),班級凝聚力不強(qiáng)。男生紀(jì)律方面尚待加強(qiáng)。

三、奮斗目標(biāo):

加強(qiáng)德育活動(dòng),加強(qiáng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣培養(yǎng),規(guī)范紀(jì)律,促進(jìn)文明禮貌、培養(yǎng)尊師愛校作風(fēng),加強(qiáng)班級組織建設(shè),形成團(tuán)結(jié)向上的班風(fēng),本學(xué)期力爭將學(xué)習(xí)后進(jìn)生的成績有所提高,縮短過大差距。同時(shí)穩(wěn)定學(xué)生思想和安全,不出安全事故。

四、主要工作措施:

(一)德育工作。

利用班會(huì)等時(shí)間,重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)生思想品德素質(zhì),養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。特別是學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。

主要工作重點(diǎn):

1、加強(qiáng)學(xué)生的思想穩(wěn)定工作,同時(shí)關(guān)心和加強(qiáng)后進(jìn)生周末學(xué)習(xí)、生活、安全等的管理工作。

2、重新調(diào)整組建班委,切實(shí)培養(yǎng)責(zé)任心更強(qiáng)、工作能力更強(qiáng)的班干,使其真正成為班級的核心、學(xué)習(xí)和紀(jì)律的帶頭人。

3、加強(qiáng)良好行為習(xí)慣培養(yǎng),規(guī)范言行,開展“教師節(jié)”“中秋節(jié)”以促進(jìn)師生間相互了解的活動(dòng)。

4、利用國慶節(jié)、元旦等節(jié)日開展愛國主義教育,培養(yǎng)學(xué)生的愛國情操。

5、抓好法制教育,特別密切跟蹤有思想偏差的學(xué)生,建立材料檔案,加強(qiáng)與家庭的聯(lián)系,以達(dá)到共同教育的目的。

6、加強(qiáng)學(xué)生心理疏導(dǎo),促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展,對特殊的學(xué)生建立心理健康檔案。

7、規(guī)范儀表,嚴(yán)禁長發(fā)、分頭發(fā)、染發(fā)現(xiàn)象。

8、加強(qiáng)教室、宿舍的內(nèi)務(wù)整理,衛(wèi)生、擺設(shè)要符合要求,爭取取得文明宿舍榮譽(yù)。

(二)學(xué)習(xí)指導(dǎo)。

1、加強(qiáng)與科任老師的合作,嚴(yán)把作業(yè)關(guān),建立各科目作業(yè)檢查登記簿。

2、加強(qiáng)尖子生培養(yǎng):嚴(yán)格要求,張馳有度,特別注重成突出的學(xué)生周末加強(qiáng)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。鼓勵(lì)學(xué)有余力的同學(xué)要求有超前意識,但要量力而行。同時(shí),配合科任教師做好尖子生的學(xué)習(xí)、生活跟蹤工作。

3、加強(qiáng)后進(jìn)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo),以學(xué)生互助互幫為主,班主任、科任老師指導(dǎo)為輔,過問學(xué)生心理和學(xué)習(xí)問題,進(jìn)行有效的指導(dǎo)工作。

五、其他工作:

1、繼續(xù)加強(qiáng)家訪制度,有針對性,有目的。

2、配合學(xué)校和相關(guān)教師,抓好學(xué)生的特長培養(yǎng)。

今年我繼續(xù)擔(dān)任八年級__班的班主任工作,八年級這一年對于學(xué)生來說是一個(gè)風(fēng)水領(lǐng),為了使學(xué)生能夠在這一年時(shí)間里,學(xué)到更多的本領(lǐng),發(fā)展自己的個(gè)性,提高個(gè)人的素質(zhì),我將盡我的努力,教導(dǎo)這批學(xué)生認(rèn)識自己、提高自己。下面是本班這學(xué)期的班級工作計(jì)劃:

一、指導(dǎo)思想。

1、堅(jiān)持以人為本、和諧發(fā)展的原則,在班級中提倡民主平等、團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取的精神,進(jìn)一步加強(qiáng)班級的團(tuán)隊(duì)精神建設(shè),增強(qiáng)集體的凝聚力。

2、堅(jiān)持德育科研,以心理健康教育為重點(diǎn),深入研究班級中的典型案例,撰寫出有價(jià)值的德育論文,提高德育的實(shí)效型。

二、工作目標(biāo)。

由于新的教學(xué)改革,本學(xué)期我們班將采用小組合作學(xué)習(xí)方式。雖然我們班學(xué)生基礎(chǔ)較好,學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情還算可以,但適應(yīng)總是需要一個(gè)過程的,只不過是長短而已。因此,作為一名班主任,我將盡力讓每一位學(xué)生盡快適應(yīng)這種改變,幫助他們及時(shí)克服學(xué)習(xí)上和生活上的困難。

三、重點(diǎn)工作。

(一)、加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)。

1、安排班級活動(dòng)。

根據(jù)學(xué)校德育工作安排,引導(dǎo)學(xué)生開展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)?;顒?dòng)要加強(qiáng)對青少年兒童思想品德教育和創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的培養(yǎng),面向全體學(xué)生,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展?;顒?dòng)之前要制定好計(jì)劃,明確活動(dòng)要求,設(shè)計(jì)好活動(dòng)并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施,力求取得主題教育的效應(yīng)。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)的主題,組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動(dòng),如主題班隊(duì)活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等一些聯(lián)誼活動(dòng)。

2、營造向上氛圍。

根據(jù)初二年級學(xué)生的年齡特點(diǎn),努力營造平等、團(tuán)結(jié)、和諧、進(jìn)取、競爭的班級氛圍。

(1)制定并修改班級公約、班規(guī)。

(2)布置教室環(huán)境,使學(xué)生在一個(gè)比較舒心的環(huán)境中學(xué)習(xí)。

(3)讓學(xué)生參與班級管理,培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心,使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識,提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會(huì),在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,發(fā)掘創(chuàng)新精神。

3、指導(dǎo)培養(yǎng)班委干部。

班委干部是班主任的左右手。要認(rèn)真選拔,同時(shí)要精心培養(yǎng)。

第一,幫助班委干部樹立威信;。

第二,鼓勵(lì)班委干部大膽工作,指點(diǎn)他們工作方法;。

第四,培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,要能夠通過干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論,帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心,亦即“以面帶面”。

(二)、針對特殊學(xué)生,開展特殊教育。

1、通過多種途徑,采取多種方法,對特殊學(xué)生開展教育。

班主任要通過觀察、與學(xué)生談心、聽取各方意見,建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò),隨時(shí)掌握與調(diào)控特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想行為動(dòng)向。要力爭和科任老師及家長對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度,并時(shí)常同他們交換意見。特別要充分調(diào)動(dòng)家長的積極性,取得共識,配合學(xué)校教育好孩子。

2、針對行為習(xí)慣差、自控力差的學(xué)生,班主任老師對特殊學(xué)生的思想品德、學(xué)習(xí)態(tài)度、日常行規(guī)等方面進(jìn)行教育和訓(xùn)練。

四、工作內(nèi)容及措施。

(1)抓好每一次班會(huì),提出班級的總體奮斗目標(biāo),以班訓(xùn)為指針,使同學(xué)們振奮精神,共同為班級的未來努力奮斗,形成“我以班級為榮,班級以我為驕傲”的良好氛圍,進(jìn)一步增強(qiáng)班集體的凝聚力。

(2)結(jié)合實(shí)際情況,給學(xué)生講解心理調(diào)整的重要性及如何進(jìn)行心理調(diào)試,如:遇到挫折時(shí)要冷靜分析,從主客觀找原因,采取補(bǔ)救措施;使學(xué)生學(xué)會(huì)化壓力為動(dòng)力,體會(huì)“自古英雄多磨難”的內(nèi)涵;教會(huì)學(xué)生掌握辨證的挫折觀,經(jīng)常保持自信和樂觀的態(tài)度;向?qū)W生推薦《心理與成才》、《偉人的歷程》、《名人成功錄》等書籍,交流讀書心得等。同時(shí)針對平時(shí)成績較好,考試成績經(jīng)常不理想的學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo),根據(jù)不同學(xué)科,邀請科任老師與其交流。

(3)意充分利用班會(huì)講解自信心的建立與實(shí)現(xiàn),并結(jié)合學(xué)生的事例現(xiàn)身說法,使學(xué)生明確:自信是成功的首要條件,但自信的基礎(chǔ)是自己要有一定的實(shí)力,而實(shí)力要靠付出和努力。

(4)首先從小事做起,讓學(xué)生從小事中認(rèn)識自我,評價(jià)自我。開學(xué)初要求每人制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅(jiān)持,只要堅(jiān)持就是勝利,并在期中期末進(jìn)行總結(jié)。

(5)充分發(fā)揮班干部的主動(dòng)性,調(diào)動(dòng)全班同學(xué)的積極性,以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),參與校、班各項(xiàng)活動(dòng)。如:學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)向班委會(huì)、團(tuán)支部招標(biāo),班級的班會(huì)、活動(dòng)向同學(xué)招標(biāo)。

(6)加強(qiáng)值日干部的職責(zé),給值日干部一定的自主權(quán)。繼續(xù)堅(jiān)持每天一名值日干部制,以便給他們更多的時(shí)間、機(jī)會(huì)參與管理。

新的一學(xué)期又開始了,我將重點(diǎn)狠抓班風(fēng)建設(shè),主要經(jīng)過班會(huì)或課間時(shí)進(jìn)行思想教育;同時(shí)多給學(xué)生一些時(shí)間,班會(huì)上討論、評論近期班級出現(xiàn)的好與不好的事情,增加學(xué)生們自覺管理班級的職責(zé)感,使學(xué)生們在自我反思和自我批評的過程里,更能明辨是非黑白,實(shí)現(xiàn)自律;繼續(xù)抓好常規(guī)工作,健全和完善班級制度。具體做法如下:

一、班級情景分析。

(一)班風(fēng)方面。

我們的十一班是一個(gè)團(tuán)結(jié)、向上、活潑的班團(tuán)體,并培養(yǎng)了一批班干部和課代表,認(rèn)真負(fù)責(zé)的值日班長和小組長,成為教師工作的好幫手;日常各方面檢查成績很好,要繼續(xù)堅(jiān)持。但也存在不少問題。個(gè)別組長本事有待提高。

(二)學(xué)習(xí)方面。

班級前十名的同學(xué)成績穩(wěn)定,并能自覺、主動(dòng)地學(xué)習(xí)。其他同學(xué)有上進(jìn)心,能在比、學(xué)、幫、超中不斷前進(jìn),在期末考試中取得了很大的提高,但也有些同學(xué)缺少適當(dāng)?shù)姆椒ê统种院愕膶W(xué)習(xí)品質(zhì)。學(xué)習(xí)較吃力的學(xué)生數(shù)量的增加是我們這學(xué)期必須要避免的問題。他們普遍基礎(chǔ)薄弱,信心不足,上進(jìn)心不強(qiáng),問題較突出。

二、新目標(biāo)新計(jì)劃。

本學(xué)期,我計(jì)劃在加強(qiáng)班級凝聚力方面多下些功夫,多向老班主任討教學(xué)習(xí),結(jié)合本班特點(diǎn),準(zhǔn)備從以下幾個(gè)方面入手:

(一)班級管理方面。

(1)作業(yè)收發(fā)制度:課代表在教室最前的幾張桌坐下,同學(xué)們一進(jìn)教室就交作業(yè),杜絕抄襲現(xiàn)象,作業(yè)統(tǒng)一收齊后,于課前交給各科教師,如實(shí)上報(bào)作業(yè)的完成情景,并由學(xué)習(xí)委員劉海靜記錄,家長會(huì)上通報(bào)。

(2)課堂管理:每一天的值日班長要認(rèn)真負(fù)責(zé),記錄好一天的主動(dòng)進(jìn)取學(xué)習(xí),消極對待學(xué)習(xí),上課不認(rèn)真聽講,上課干擾課堂紀(jì)律,自習(xí)說話等等,并且每一天一總結(jié),對于工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的要及時(shí)表揚(yáng)。

(3)班干部管理:培養(yǎng)和利用好學(xué)生干部。班長、班委、團(tuán)支部成員及各科課代表和各組組長分工明確,職責(zé)到人,并構(gòu)成制度,使班級工作能按部就班的完成。充分發(fā)動(dòng)小組活動(dòng),培養(yǎng)自覺性,制度獎(jiǎng)懲制度,激勵(lì)同學(xué)們各方面發(fā)展。

(二)思想教育方面。

初二年級下半學(xué)期是學(xué)生在思想方面極容易出現(xiàn)問題的時(shí)候。部分學(xué)生壓力不足,容易放松,而部分后進(jìn)生則由于功課變難,而開始放棄努力,這些都不利于學(xué)生成長和班級的管理工作,所以思想教育工作必須時(shí)刻注意。

(1)盡可能多的利用自習(xí)、課間等多觀察學(xué)生的一舉一動(dòng),隨時(shí)關(guān)注每個(gè)學(xué)生的思想波動(dòng)和成績起伏。

(2)多向各位任課教師了解學(xué)生上其他科目時(shí)的狀態(tài),以便于更全面的了解學(xué)生,而不是只看他的言語和在班主任面前的表現(xiàn)。

(3)利用好班會(huì),對學(xué)生加強(qiáng)思想教育,但要注意避免單純的說教,盡可能尋找適當(dāng)話題,引發(fā)學(xué)生的興趣,讓學(xué)生參與,以期受到更好的教育效果。盡量做到班會(huì)不盲目,學(xué)生堂堂有收獲。

(4)經(jīng)過家長會(huì)、家校通、單個(gè)電話聯(lián)系等多種方式取得與家長的聯(lián)系與溝通,了解學(xué)生在家情景,并及時(shí)反饋學(xué)生在校情景。同時(shí)經(jīng)過面談、家長會(huì)上部分家長的經(jīng)驗(yàn)介紹等方法對家長的教育方式提出提議和幫忙。雙方配合,以到達(dá)的教育效果。

(三)學(xué)習(xí)方面。

(1)經(jīng)過班會(huì)、個(gè)別談話等方式進(jìn)一步端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,提高學(xué)習(xí)興趣。

(2)經(jīng)過開學(xué)之初對學(xué)習(xí)目標(biāo)、競爭伙伴的選擇,使學(xué)生樹立較高目標(biāo)和競爭意識,以增加學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

(3)在班內(nèi)開展多種形式的競賽,增強(qiáng)學(xué)生的緊迫感,構(gòu)成“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好的學(xué)習(xí)氛圍。

(4)讓學(xué)生重視每一次小測驗(yàn),并在測驗(yàn)后,幫忙學(xué)生分析成績,更重要的是分析差距與原因,以便盡可查漏補(bǔ)缺。

(5)常與任課教師聯(lián)系,了解各科情景,并盡量抽時(shí)間幫各科教師抓緊知識的落實(shí)工作。

(6)常與家長聯(lián)系,請家長配合平日作業(yè)完成情景,起碼督促背誦。

初二的各項(xiàng)工作已經(jīng)緊鑼密鼓的展開了,我將針對上學(xué)期的情景進(jìn)行進(jìn)一步完善,并查漏補(bǔ)缺,盡量做好班主任的每項(xiàng)工作,帶領(lǐng)十一班的全體同學(xué),繼續(xù)提高,爭創(chuàng)佳績。

一、指導(dǎo)思想。

八年級在初中階段學(xué)習(xí)中起承上啟下作用,是學(xué)生個(gè)性發(fā)展的關(guān)鍵年,更是造成學(xué)生兩極分化的非常時(shí)期。本學(xué)期,我們將以學(xué)校總體工作計(jì)劃為指導(dǎo),結(jié)合八年級的實(shí)際情況,堅(jiān)持以加強(qiáng)常規(guī)紀(jì)律教育為基礎(chǔ),以提高八年級整體素質(zhì)為目標(biāo),繼續(xù)面向全體學(xué)生,以學(xué)生發(fā)展為本,以課程實(shí)施、課堂改革為抓手,強(qiáng)化內(nèi)部管理,注重過程管理,切實(shí)抓好整個(gè)年級的教育教學(xué)工作,提高教學(xué)內(nèi)涵。

二、總體目標(biāo)。

1、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)和研究,轉(zhuǎn)變教學(xué)方法,深化教學(xué)改革,樹立長期的教育教學(xué)新理念,努力推進(jìn)課程的改革與實(shí)施。

2、加強(qiáng)教育教學(xué)的常規(guī)管理,注重學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

3、加大常規(guī)管理力度,堅(jiān)決制止不良風(fēng)氣的萌動(dòng),在全學(xué)年中無重大違紀(jì)事件發(fā)生;激勵(lì)積極向上,努力爭先的欲望,形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、年級風(fēng),讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

4、決不放棄任何一名八年級學(xué)生,力爭全學(xué)年無流生。

5、加強(qiáng)提優(yōu)補(bǔ)差,積極組織學(xué)生參加各類課外活動(dòng),力爭使學(xué)生全面發(fā)展。

三、具體工作及措施。

1、強(qiáng)化常規(guī)管理,培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。學(xué)生是學(xué)校的主體,學(xué)生良好的行為習(xí)慣是班風(fēng)、校風(fēng)的重要表現(xiàn)。本學(xué)期,我們要對學(xué)生進(jìn)行全方位、全天候的管理,通過多渠道、多形式加強(qiáng)常規(guī)紀(jì)律教育,逐條逐項(xiàng)學(xué)習(xí)、落實(shí)各項(xiàng)常規(guī)。促使學(xué)生自強(qiáng)、自律,培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

2、注重學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。中學(xué)生有很大的可塑性,即使以前沒有較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的學(xué)生,只要從學(xué)習(xí)興趣上激發(fā),注意學(xué)習(xí)方法的改進(jìn)和引導(dǎo),從現(xiàn)在努力也完全可能改變不利局面。平時(shí)在教育教學(xué)的過程中,真正做學(xué)生的良師益友,既要抓課堂聽講,又要抓課后練習(xí),對于一些不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣要早發(fā)現(xiàn),早處理,不任其發(fā)展。學(xué)習(xí)上要照顧大部分同學(xué),抓兩頭、促中間,一方面注重補(bǔ)差,防止后進(jìn)生隊(duì)伍的擴(kuò)大;切實(shí)做好對學(xué)生自理、自制、自解、自學(xué)能力的培養(yǎng),樹立典型,以點(diǎn)帶面逐步推進(jìn)。

3、提高自身素質(zhì),著力加強(qiáng)教學(xué)過程管理。

(1)為適應(yīng)新形勢、新需要,所有教師都應(yīng)振奮精神,充滿信心,勇于面對挑戰(zhàn),積極參與課程改革,盡快從老的教學(xué)模式里走出來,使其真正內(nèi)化為平時(shí)的教育教學(xué)工作。

(2)組織開展好教研活動(dòng),充分開展發(fā)揮備課組的職能,把集體備課和聽課制度落到實(shí)處,切實(shí)做好橫向交流、優(yōu)勢互補(bǔ)。

(3)重視提優(yōu)補(bǔ)差工作。各位老師應(yīng)根據(jù)本班的實(shí)際情況,抓實(shí)補(bǔ)差、抓細(xì)提優(yōu)工作。針對學(xué)生的特點(diǎn),分層輔導(dǎo)、補(bǔ)差,分類評價(jià),教師要在思想上引起高度重視,把輔導(dǎo)一個(gè)后進(jìn)生與培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)生同等看待,因?yàn)橹挥羞@樣,才能提高年級及格率,從而進(jìn)一步提高平均分,提高競爭力。

(4)教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的靈魂、是學(xué)校生存所在。著力提高自身素質(zhì),加強(qiáng)對新課程、新知識的學(xué)習(xí),積極參與爭創(chuàng)工作,認(rèn)真從事課堂教學(xué)模式改革,充分運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段,努力上好教改實(shí)驗(yàn)展示課,人人爭做教學(xué)新秀、能手、,每位教師必須把標(biāo)準(zhǔn)立在課程標(biāo)準(zhǔn)上,眼睛盯在質(zhì)量上,功夫花在備課上,點(diǎn)子出在課堂上,確保好課率的提高。

4、加強(qiáng)班主任的隊(duì)伍建設(shè)。

(2)認(rèn)真召開各階段的師生會(huì),多層次、多角度去關(guān)注每次階段考試和各類活動(dòng),認(rèn)真分析成績的得失,總結(jié)工作中的不足,共同商討階段性的工作思路,并有計(jì)劃、有指導(dǎo)性地開展各項(xiàng)工作。加強(qiáng)與學(xué)生家長的聯(lián)系,組織開好不同類型的家長會(huì),充分發(fā)揮家長委員會(huì)作用與家長密切配合共同管理好學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活及思想動(dòng)態(tài),使學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育三者有機(jī)地結(jié)合,達(dá)到教育的終極目的。

(3)抓好穩(wěn)定生源工作。我們年級組將自始至終協(xié)助好班主任做好穩(wěn)定生源工作,力爭全學(xué)年中無流生。

(4)做好衛(wèi)生保潔工作,做到教室衛(wèi)生、衛(wèi)生區(qū)、花區(qū)衛(wèi)生天天檢查,時(shí)時(shí)清潔,對每周一次的大掃除全面清查。

(5)加強(qiáng)禮儀教育,禮儀的規(guī)范和禮儀知識的傳授,尤其對家長和教師的尊重。

5、加強(qiáng)安全教育,樹立安全意識。

八年級過度階段的特殊性,所以必須把安全工作放在首位。

(1)進(jìn)行深入扎實(shí)的安全宣傳教育活動(dòng),增強(qiáng)師生的安全意識。

(2)認(rèn)真落實(shí)責(zé)任制,值周老師按時(shí)到崗,到崗盡責(zé),發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。

(3)班主任不定時(shí)對問題學(xué)生進(jìn)行思想教育,并隨時(shí)檢查學(xué)生所帶的刀具等違紀(jì)物品,杜絕一切隱患。將事故苗頭消除在萌芽狀態(tài)。

(4)遇突發(fā)性事件,如停電、暴風(fēng)雨、安全事故等全組教師立即進(jìn)班,進(jìn)樓道看好學(xué)生,立即向?qū)W校值班領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào),等待命令。

(5)上課期間嚴(yán)禁住校學(xué)生回家或外出。

八年級的新學(xué)期計(jì)劃篇五

一、做好。是學(xué)好各科的第一個(gè)環(huán)節(jié),所以應(yīng)做到:1、粗讀教材,找出這節(jié)與哪些舊有聯(lián)系,并這些;2、列寫出這節(jié)的內(nèi)容提要;3、找出這節(jié)的重點(diǎn)與難點(diǎn);4、找出上應(yīng)解決的重點(diǎn)問題。

二、。學(xué)習(xí)每門功課,一個(gè)很重要的環(huán)節(jié)就是要聽好課,應(yīng)做到:1、要有明確的學(xué)習(xí)目的;2、要特別注重“理解”。

三、做課堂筆記。做筆記對復(fù)習(xí)、作業(yè)有好處,做課堂筆記應(yīng):1、筆記要簡明扼要;2、課堂上做好筆記后,還要學(xué)會(huì)課后及時(shí)整理筆記。

四、做作業(yè)。1、做作業(yè)之前,必須對當(dāng)天所學(xué)的知識認(rèn)真復(fù)習(xí),理解其確切涵義,明確起適用條件,弄清運(yùn)用其解題的步驟;2、認(rèn)真審題,弄清題設(shè)條件和做題要求;3、明確解題思路,確定解題步驟;4、認(rèn)真仔細(xì)做題,不可馬虎從事,做完后還要認(rèn)真檢查;5、及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),積累解題技巧,提高解題;6、遇到不會(huì)做的題,不要急于問,更不能抄襲別人的作業(yè),要在復(fù)習(xí)功課的基礎(chǔ)上,要通過層層分析,步步推理,多方聯(lián)系,理出頭緒,要下決心獨(dú)立完成作業(yè);7、像、、、這些需要背的科目,要先背再做。

五、課后復(fù)習(xí)。1、及時(shí)復(fù)習(xí);2、計(jì)劃復(fù)習(xí);3、課本、筆記和教輔一起運(yùn)用;4、提高復(fù)習(xí)質(zhì)量。

八年級的新學(xué)期計(jì)劃篇六

凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。新的學(xué)期我確立了新的目標(biāo),“學(xué)習(xí)成績進(jìn)位爭先,能力素質(zhì)全面發(fā)展”,為此,我制定了新學(xué)期計(jì)劃。

在文化課學(xué)習(xí)上,堅(jiān)持課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí),按時(shí)完成老師布置的作業(yè),上課認(rèn)真聽講,積極思考,踴躍發(fā)言,平時(shí)遇到學(xué)習(xí)上的問題及時(shí)請教,多與同學(xué)交流,不讓問題過夜。在語文學(xué)習(xí)方面,側(cè)重多讀,關(guān)心國家大事,養(yǎng)成每天讀報(bào)的習(xí)慣,堅(jiān)持每周安排半天課外閱讀,一個(gè)月看一本中外名著,一學(xué)期看一集中學(xué)生范文選,擴(kuò)大知識面,提高。

作文。

水平;在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面,側(cè)重多練,每天晚上堅(jiān)持一小時(shí)數(shù)學(xué)練習(xí),每周堅(jiān)持半天奧數(shù)學(xué)習(xí),及時(shí)鞏固和深化課堂學(xué)習(xí),拓寬解題思路,提高解題速度;在英語學(xué)習(xí)方面,側(cè)重“三多”,即多聽、多說、多背,堅(jiān)持每天早上英語朗讀背誦半小時(shí),每天聽英語錄音半小時(shí),平時(shí)多練習(xí)用英語交流,熟練掌握所學(xué)語法、句型、生詞,全面提高英語讀、聽、說能力。

在文體發(fā)展上,堅(jiān)持認(rèn)真上好文體課,培養(yǎng)廣泛興趣,發(fā)展一兩項(xiàng)專長。在體育鍛煉方面,堅(jiān)持每天半小時(shí)跑步,練習(xí)打好羽毛球、乒乓球,認(rèn)真上好體育課,做好課間操,提高體育成績,增強(qiáng)體質(zhì);在文藝和興趣愛好方面,主要是在學(xué)習(xí)之余,練練琴、學(xué)學(xué)電腦等,盡量控制玩電腦游戲的時(shí)間,做到不影響學(xué)習(xí),張馳有度,勞逸結(jié)合。

在集體生活上,增強(qiáng)集體榮譽(yù)感,遵守紀(jì)律,積極參加各項(xiàng)班集體活動(dòng),多參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),主動(dòng)做好各項(xiàng)班集體工作,為同學(xué)服務(wù),在實(shí)踐中鍛練各方面能力,提高綜合素質(zhì)。

鹽中的學(xué)習(xí)競爭壓力是很大的,稍不努力成績就會(huì)掉下來,大家都想變強(qiáng),你懈怠了就只有做班級的“吊車尾”,所以努力提高學(xué)習(xí)成績是我在新學(xué)期的第一要?jiǎng)?wù)。

【篇二】。

一個(gè)人的生命紀(jì)錄是被不斷更新的。也就是說在一個(gè)人的一生中有許多次開始和結(jié)束。每年是一個(gè)新的開始,每一天是一個(gè)新的開始,甚至每一分、每一秒都是新的開始。面對這瞬息萬變的世界,我們注定要用新的面貌來適應(yīng)它。

我也迎來了我新的開始,因?yàn)樾聦W(xué)期即將開始。

我必須調(diào)整好精神狀態(tài),絕不能用假期的散漫習(xí)慣對待學(xué)習(xí),要積極調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)的熱情,興趣,全身心地投入到學(xué)習(xí)中去。

要珍惜時(shí)間,集中精力搞好學(xué)習(xí)。任何人的成功都離不開勤奮,因此我要上好每一節(jié)課,積極思維,大膽發(fā)言,善于發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)當(dāng)天完成,決不拖到明天,只有這樣才能成功。關(guān)注新聞,關(guān)注國家大事,這樣才能了解更多知識。

其次,每周做周小結(jié),把一周學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí),鞏固。

新學(xué)期開始了,生命紀(jì)錄再度更新。一切已成過往,何必再去記掛呢?它們只不過是舊檔案而已。在新學(xué)期伊始,以一個(gè)全新的面貌來面對即將開始的一切,不留遺憾,向舊紀(jì)錄挑戰(zhàn)是我們應(yīng)該做,也是將要做的。來吧,讓我們一起展現(xiàn)一個(gè)新的自我!

離初三中考已經(jīng)不遠(yuǎn)了,要加油,要努力,創(chuàng)造屬于我的好成績!

【篇三】。

新的學(xué)期即將到來,為了使下學(xué)期的學(xué)習(xí)成績進(jìn)步、各科成績優(yōu)異、不偏科,在此做新學(xué)期的打算,如下:

一、做好預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)是學(xué)好各科的第一個(gè)環(huán)節(jié),所以預(yù)習(xí)應(yīng)做到:1、粗讀教材,找出這節(jié)與哪些舊知識有聯(lián)系,并復(fù)習(xí)這些知識;2、列寫出這節(jié)的內(nèi)容提要;3、找出這節(jié)的重點(diǎn)與難點(diǎn);4、找出課堂上應(yīng)解決的重點(diǎn)問題。

二、聽課。學(xué)習(xí)每門功課,一個(gè)很重要的環(huán)節(jié)就是要聽好課,聽課應(yīng)做到:1、要有明確的學(xué)習(xí)目的;2、聽課要特別注重“理解”。

三、做課堂筆記。做筆記對復(fù)習(xí)、作業(yè)有好處,做課堂筆記應(yīng):1、筆記要簡明扼要;2、課堂上做好筆記后,還要學(xué)會(huì)課后及時(shí)整理筆記。

四、做作業(yè)。1、做作業(yè)之前,必須對當(dāng)天所學(xué)的知識認(rèn)真復(fù)習(xí),理解其確切涵義,明確起適用條件,弄清運(yùn)用其解題的步驟;2、認(rèn)真審題,弄清題設(shè)條件和做題要求;3、明確解題思路,確定解題方法步驟;4、認(rèn)真仔細(xì)做題,不可馬虎從事,做完后還要認(rèn)真檢查;5、及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),積累解題技巧,提高解題能力;6、遇到不會(huì)做的題,不要急于問老師,更不能抄襲別人的作業(yè),要在復(fù)習(xí)功課的基礎(chǔ)上,要通過層層分析,步步推理,多方聯(lián)系,理出頭緒,要下決心獨(dú)立完成作業(yè);7、像歷史、地理、生物、政治這些需要背的科目,要先背再做。

五、課后復(fù)習(xí)。1、及時(shí)復(fù)習(xí);2、計(jì)劃復(fù)習(xí);3、課本、筆記和教輔資料一起運(yùn)用;4、提高復(fù)習(xí)質(zhì)量。

做好以上五點(diǎn)是不容易的,那需要持之以恒,我決心做到。

【篇四】。

初二是整個(gè)初中的過渡時(shí)期,起著承上啟下的作用。對于一個(gè)初中生,初二意味著以下幾點(diǎn):

1、兩極分化和成績的定型期;2、核心競爭力的訓(xùn)練期;3、簽約名校資本的積累時(shí)期;4、個(gè)人習(xí)慣和素質(zhì)的養(yǎng)成期;5、心理狀態(tài)和性格的成型期。

可以看到,無論從中考還是更長遠(yuǎn)的成長生涯來看,這個(gè)時(shí)期就是一個(gè)積累精華、歷練本領(lǐng)和樹立方向的關(guān)鍵階段。因此,誰能牢牢的把握住初二,就是在提前把握未來的中考命運(yùn)。

那么步入初二后,我們到底會(huì)面臨哪些嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)?又有哪些機(jī)遇蘊(yùn)藏在挑戰(zhàn)的背后?究竟如何戰(zhàn)勝重重困難,抓住轉(zhuǎn)瞬即逝的機(jī)遇?讓我們一起來縱覽初二這危機(jī)四伏,但又充滿機(jī)遇的一年。

初二全年成長歷程事件表:

初二上學(xué)期:兩極分化初現(xiàn)端倪,學(xué)生水平初步拉開。

對于初中三年有一句經(jīng)典概括:“初一不分上下,初二兩極分化,初三天上地下”。這句話可謂言簡意賅,將初二年級的特點(diǎn)概括的非常到位。

為什么一到初二就會(huì)出現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象?原因主要是以下三點(diǎn):

1、初二上學(xué)期數(shù)學(xué)中的平面幾何難度加大:三角形全等的證明形式多樣、模型眾多,輔助線的構(gòu)造變化多端、技巧性強(qiáng),致使學(xué)生感覺初二幾何比初一難度階越較大,而且比較繁雜和抽象,多數(shù)學(xué)生會(huì)在這個(gè)階段開始對數(shù)學(xué)產(chǎn)生畏懼,興趣開始減弱,是造成后續(xù)數(shù)學(xué)成績下滑的始作俑者。

2、英語學(xué)習(xí)任務(wù)和難度具增:初二較初一詞匯量任務(wù)增加近1倍,賓語從句的引入呈現(xiàn)出中外語言邏輯的較大反差,學(xué)生需要一定的適應(yīng)期,而且在沒有英語語言環(huán)境的國度,學(xué)生只能通過大量的習(xí)題訓(xùn)練才能掌握熟練,達(dá)到效果。另外,由于其他科目任務(wù)量和難度的增加,英語能分配到的學(xué)習(xí)時(shí)間不足初一的3/5,這也從側(cè)面上增加了學(xué)生的英語學(xué)習(xí)壓力。

3、一門全新學(xué)科的加入--物理:相比數(shù)學(xué)至少7年的學(xué)習(xí),物理屬于突然進(jìn)入且沒有基礎(chǔ),需要一段適應(yīng)期。而且開好頭很重要,否則會(huì)喪失學(xué)習(xí)這門學(xué)科的興趣。物理的進(jìn)入,在初二上學(xué)期對兩極分化的“貢獻(xiàn)”主要在于增加了課業(yè)負(fù)擔(dān),占用了其他學(xué)科的學(xué)習(xí)時(shí)間。

綜合以上三點(diǎn)的共同作用,一般在初二上學(xué)期的期中考試就會(huì)有相當(dāng)一部分同學(xué)成績出現(xiàn)明顯下滑,從初一的夢幻中驚醒,跌入初二兩極分化的現(xiàn)實(shí)當(dāng)中。

那么,我們應(yīng)該怎么辦?如何防微杜漸,見微知著?

1、把初二的壓力緩沖在初一:初一是初中的黃金期,如果能利用好,對緩解初二的壓力會(huì)很有幫助。建議,在初一的下學(xué)期開始,有計(jì)劃的提前進(jìn)行初二上學(xué)期數(shù)學(xué)知識的學(xué)習(xí),先入個(gè)門熟悉基礎(chǔ),為初二做好銜接和鋪墊。另外,英語方面也可以在初一制定長期的單詞計(jì)劃,放長線,把單詞量任務(wù)分散到初一和暑假。

2、暑假先行,初二領(lǐng)跑:物理一定要在暑假提前學(xué)習(xí),因?yàn)樵诖蠹叶颊驹诨就黄鹋芫€時(shí),一點(diǎn)點(diǎn)的提前付出,都會(huì)成為領(lǐng)跑的資本。

3、細(xì)節(jié)決定成敗,習(xí)慣決定細(xì)節(jié):養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的過程,是訓(xùn)練一個(gè)人按規(guī)律做事和把握細(xì)節(jié)的過程,對于學(xué)生無論在平時(shí)聽課學(xué)習(xí),還是考試測驗(yàn)中都會(huì)大有幫助。另外,從長遠(yuǎn)上看,初二上能不能養(yǎng)成好習(xí)慣,改正壞習(xí)慣,會(huì)對學(xué)生能否在中考減少細(xì)節(jié)扣分起著決定性的作用。

4、期中和期末考試是強(qiáng)有力的助推器:一談考試,很多同學(xué)就會(huì)緊張,實(shí)際上是因?yàn)槲覀兛偸前芽荚囅氤梢粋€(gè)用來為難自己的障礙,而實(shí)際上考試是挑戰(zhàn)更是機(jī)遇,是獲得成就感的主要來源,我們應(yīng)該充分準(zhǔn)備,牢牢把握。初二上學(xué)期總體內(nèi)容還不是最難,借助提前學(xué)習(xí)打下的基礎(chǔ),只要平時(shí)做好同步訓(xùn)練和提高,再多花一點(diǎn)精力復(fù)習(xí),在期中考試和期末考試中取得好成績是沒有問題的,這能有效的增加學(xué)生的成就感,使學(xué)生堅(jiān)定信念、信心百倍的應(yīng)對下學(xué)期更為嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),從而進(jìn)入良性循環(huán)。

初二下學(xué)期:兩極分化達(dá)到高峰,學(xué)生實(shí)力基本定型。

如果把初中比喻成一個(gè)歷時(shí)三年的馬拉松,每一個(gè)學(xué)生都是長跑運(yùn)動(dòng)員的話,那么從初二下學(xué)期開始,同學(xué)們將進(jìn)入這場長跑的“生理極限”階段。

初二下這個(gè)“生理極限”到底有多么痛苦,痛苦的根源又出自何處呢?究其根本,來源于各科難度已開始達(dá)到中考高端,對學(xué)生能力的要求非常集中和明顯。主要體現(xiàn)有以下幾點(diǎn):1、數(shù)學(xué)將在初二上學(xué)期全等證明及輔助線構(gòu)造的基礎(chǔ)上,升級為四邊形的幾何證明與輔助線構(gòu)造,不僅是形式上的變化,更是內(nèi)容的加強(qiáng),因?yàn)槿切谓Y(jié)合四邊形的幾何綜合證明問題,歷年都是中考數(shù)學(xué)的核心難點(diǎn),出題位置都集中在最后三道,難度自然達(dá)到高峰。2、英語將繼續(xù)深化語法難度,新加入的“完成時(shí)態(tài)”和“狀語從句”,將會(huì)在選擇、完型兩類題型中掀起風(fēng)暴,而且也是中考英語的核心部分。另外,在閱讀方面,文章的篇幅普遍加大,對閱讀詞匯量的要求大大增加,據(jù)統(tǒng)計(jì)到中考前整個(gè)初中閱讀詞匯量要求為30萬字,而初三全年要求將近20萬字,這僅靠初三一年來完成是不現(xiàn)實(shí)的,因?yàn)橐紤]其它科目的復(fù)習(xí)需求以及化學(xué)的加入,所以必然要把任務(wù)量分流到初二。

3、物理的理論性內(nèi)容開始大規(guī)模出現(xiàn),綜合素質(zhì)的要求大大加強(qiáng),無論從題目篇幅還是所涉及規(guī)律的數(shù)量和復(fù)雜程度上,都會(huì)有質(zhì)的飛躍,特別是到了初二下的后半段,已經(jīng)開始大量訓(xùn)練在中考中難度較高的力學(xué)綜合與電學(xué)綜合題目,很多學(xué)生都是從初二下開始喪失物理的學(xué)習(xí)興趣,進(jìn)入狀態(tài)和成績的持續(xù)低迷階段。

總之,初二下的學(xué)習(xí)直接關(guān)乎中考的核心競爭力,可以說“真本事”是從初二下開始練成的,學(xué)生的水平和能力也是開始在初二下開始徹底分化完成的。一旦初二下的成績確定了,那么基本可以認(rèn)為一個(gè)學(xué)生在初中階段的實(shí)力就此定型了。

1、寒假很短暫,但是很關(guān)鍵:寒假要比暑假少1個(gè)月的時(shí)間,但是同樣經(jīng)過一個(gè)假期后,初二上和初二下所面臨的形式截然不同。從初二上的結(jié)束到初二下的開始,留給學(xué)生緩沖的時(shí)間是在少的可憐。那么,這寶貴的時(shí)間就更應(yīng)該珍惜,一旦到了春節(jié),隨后的時(shí)間基本就不可能在由學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),所以必須在節(jié)前就安排好。

提前預(yù)習(xí)刻不容緩沒有任何可以推卸的理由否則今天的懈怠就是明天的眼淚。

2、緊跟學(xué)校腳步,時(shí)刻加強(qiáng)鞏固:進(jìn)入初二下之后,壓力陡然而升,如果稍有一絲放松,就會(huì)很快被大部隊(duì)甩在后面。因此,必須時(shí)刻保持緊迫感,利用好平時(shí)的每一點(diǎn)閑暇時(shí)間,抓緊訓(xùn)練和能力強(qiáng)化,而且一定要站在比學(xué)校學(xué)習(xí)內(nèi)容還要高的水平上,才能確保在期中和期末的大考中取得佳績。

3、三省吾身,重視積累:在初二下這個(gè)階段,再想只憑小聰明和突擊式的復(fù)習(xí)方法來取得好成績,是面臨巨大風(fēng)險(xiǎn)且收效甚微的愚蠢做法。不大好每一級的基礎(chǔ),做好每一層的沉淀,檢修每一處的漏洞,那么樓蓋得越高,崩潰得可能性就越大,即使短時(shí)間內(nèi)還能支撐,早晚也會(huì)垮塌。因此,建議學(xué)生開始準(zhǔn)備錯(cuò)體本和難題本,隨時(shí)記錄自己的失誤和薄弱環(huán)節(jié),定期反思和加強(qiáng)鞏固,才能把每一層樓蓋踏實(shí),最終才能完美封頂。

月考題目在各校自己出題的期中考試中重復(fù)率極高,期末考試雖然是區(qū)統(tǒng)考,但是題型上也能被月考幾乎完全覆蓋。因此,再也沒有比月考還好的,既是訓(xùn)練檢驗(yàn),又是押題模擬的機(jī)會(huì)了,不把月考充分的利用好,就是在主動(dòng)放棄大考的高分機(jī)會(huì)。

“凡事予則立,不予則廢”。面對整個(gè)初二年級中高度集中的學(xué)習(xí)壓力,我們必須利用好寶貴假期,占據(jù)先機(jī);必須抓緊平時(shí)空閑,鞏固提高;必須重視每次考試,查漏補(bǔ)缺。

八年級的新學(xué)期計(jì)劃篇七

在九年制義務(wù)教育階段,物理課程的教學(xué)不僅應(yīng)該注重科學(xué)知識的傳授和技能的訓(xùn)練,注重將物理科學(xué)的新成就及其對人類文明的影響等納入課程,而且還應(yīng)重視對學(xué)生終身學(xué)習(xí)愿望、科學(xué)探究能力、創(chuàng)新意識以及科學(xué)精神的培養(yǎng)。因此物理課程教學(xué)的構(gòu)建應(yīng)注重讓學(xué)生經(jīng)歷從自然到物理、從生活到物理的認(rèn)識過程,經(jīng)歷基本的科學(xué)探究實(shí)踐,注重物理學(xué)科與其他學(xué)科的融合,使學(xué)生得到全面發(fā)展。

本冊教材共五章分別是:聲現(xiàn)象、光現(xiàn)象、透鏡及其應(yīng)用、物態(tài)變化、電流和電路。具體章節(jié)又可分為:探究、演示、想想做做、想想議議、sts、科學(xué)世界、動(dòng)手動(dòng)腦學(xué)物理幾大個(gè)板塊。全書共計(jì):探究9次、演示12次、想想做做、想想議議24次、sts、科學(xué)世界16次、動(dòng)手動(dòng)腦學(xué)物理23次。

八年級共計(jì)六個(gè)學(xué)班,每個(gè)學(xué)班約五十至六十名學(xué)生。他們有良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣;他們虛心好學(xué)有進(jìn)取心;他們有明確的是非觀,獨(dú)特的情感體驗(yàn);他們有一定的創(chuàng)新能力和邏輯思維能力。但也有部分學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,對學(xué)習(xí)的興趣不濃,需要在以后的教學(xué)中多多關(guān)注、多多幫助他們。

(1)結(jié)合科學(xué)教育的理論和實(shí)踐,構(gòu)建具有特色的物理課程教學(xué),注意不同學(xué)科間知識與研究方法的聯(lián)系與滲透,使學(xué)生關(guān)心科學(xué)技術(shù)的新進(jìn)展和新思想,了解自然界事物的相互聯(lián)系,逐步樹立科學(xué)的世界觀。

(2)通過從自然、生活到物理的認(rèn)識過程,激發(fā)學(xué)生的求知欲,讓學(xué)生領(lǐng)略自然現(xiàn)象中的美妙與和諧,培養(yǎng)學(xué)生終身的探索興趣。

(3)通過基本知識的學(xué)習(xí)與技能的訓(xùn)練,讓學(xué)生初步了解自然界的基本規(guī)律,使學(xué)生能逐步客觀地認(rèn)識世界、理解世界。

(4)通過科學(xué)探究,使學(xué)生經(jīng)歷基本的科學(xué)探究過程,學(xué)習(xí)科學(xué)探究方法,發(fā)展初步的科學(xué)探究能力,形成尊重事實(shí)、探索真理的科學(xué)態(tài)度。

(5)通過科學(xué)想象與科學(xué)推理方法的'結(jié)合,發(fā)展學(xué)生的想象力和分析概括能力,使學(xué)生養(yǎng)成良好的思維習(xí)慣,敢于質(zhì)疑,勇于創(chuàng)新。

(6)通過展示物理學(xué)發(fā)展的大體歷程,讓學(xué)生學(xué)習(xí)一些科學(xué)方法和科學(xué)家的探索精神,關(guān)心科技發(fā)展的動(dòng)態(tài),關(guān)注技術(shù)應(yīng)用帶來的社會(huì)進(jìn)步和問題,樹立正確的科學(xué)觀。

1、注重學(xué)生興趣的培養(yǎng)。讓學(xué)生保持對自然界的好奇,發(fā)展對科學(xué)的探索興趣,在了解和認(rèn)識物質(zhì)世界的過程中擁有滿足感及興奮感。

2、書本為主、實(shí)驗(yàn)為輔進(jìn)行教學(xué),運(yùn)用多樣化的教學(xué)方式,并將信息技術(shù)滲透于物理教學(xué)之中。

3、以自學(xué)探討為主、講授為輔的學(xué)習(xí)方式讓學(xué)生掌握一定的物理基礎(chǔ)知識,養(yǎng)成良好的思維習(xí)慣,在解決問題或作決定時(shí)能嘗試運(yùn)用科學(xué)原理和科學(xué)研究方法。

4、運(yùn)用實(shí)驗(yàn)或?qū)嵺`讓學(xué)生經(jīng)歷基本的科學(xué)探究過程,從而具有初步的科學(xué)探究能力,樂于參與和科學(xué)技術(shù)有關(guān)的社會(huì)活動(dòng),在實(shí)踐中有依靠自己的科學(xué)素養(yǎng)提高工作效率的意識等。

5、運(yùn)用多媒體教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和獨(dú)立思考,勇于有根據(jù)地懷疑,并尊重事實(shí)、大膽想象的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神。

6、教育學(xué)生關(guān)心科學(xué)發(fā)展前沿,養(yǎng)成具有可持續(xù)發(fā)展的意識,樹立正確的科學(xué)觀和振興中華、將科學(xué)服務(wù)于人類的使命感與責(zé)任感。

6、更新評價(jià)觀念,注重過程評價(jià)與結(jié)果評價(jià)結(jié)合,構(gòu)建多元化、發(fā)展性的評價(jià)體系,以促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面提高和教師的不斷進(jìn)步。

第一章五課時(shí)新授-二課時(shí)復(fù)習(xí)檢測-活動(dòng)一課時(shí)。

第二章六課時(shí)新授-二課時(shí)復(fù)習(xí)檢測-實(shí)驗(yàn)二課時(shí)。

第三章五課時(shí)新授-二課時(shí)復(fù)習(xí)檢測-實(shí)驗(yàn)二課時(shí)。

第四章四課時(shí)新授-二課時(shí)復(fù)習(xí)檢測-實(shí)驗(yàn)二課時(shí)。

第五章六課時(shí)新授-二課時(shí)復(fù)習(xí)檢測-(演示實(shí)驗(yàn)除外)。

機(jī)動(dòng)-總復(fù)習(xí)-十課時(shí)。

八年級的新學(xué)期計(jì)劃篇八

立刻就要開學(xué)了,開學(xué)后我就是初二的學(xué)生了。初二的到來,我慢慢地有一點(diǎn)危機(jī)感了,害怕同學(xué)超越我。為了能在初二學(xué)的好一點(diǎn),我決定此刻就想好新學(xué)期的打算。

第一,我決定學(xué)會(huì)放棄。在前兩個(gè)學(xué)期里,我經(jīng)常去上網(wǎng)、看小說、睡覺,對于教師布置的作業(yè)也不認(rèn)真完成。對于這些流失的時(shí)間,我不能挽回,我必須要把握??墒俏也慌?,放棄了會(huì)讓我更認(rèn)真點(diǎn)。那些東西以之后做也一樣,何必就要此刻呢我對自己說。

第二,我決定抓不足。在我的成績中是不平均的,分?jǐn)?shù)高的和分?jǐn)?shù)低的相差幾十分。以前的兩個(gè)學(xué)期我的思想還不夠成熟,想法還比較簡單。此刻我不以前那想法簡單的我了,我有了我的目標(biāo),我的想法,我的記憶也更好了。為了我的成績能在平均中上等,我決定在自己擅長的科目不放過,對于我不懂的向別人學(xué)習(xí)。

第三,我決定在每一次周測后都會(huì)認(rèn)真去反思我之前的錯(cuò)誤。每一個(gè)人都會(huì)有不一樣的錯(cuò)誤,并且也不會(huì)沒有錯(cuò)誤。在以前,每一次周測下來我都會(huì)有許多錯(cuò)誤。那些錯(cuò)誤的地方看起來我我都明白,但還是做錯(cuò)了。過去我不認(rèn)真去反思,去發(fā)現(xiàn)自己的'錯(cuò)誤,去改正它。可是在這個(gè)學(xué)期,我會(huì)去認(rèn)真改正,我會(huì)以最還得狀態(tài)去應(yīng)對新的學(xué)期。

還有,在初一我發(fā)現(xiàn)有許多人比我努力。在我們班上有一個(gè)人,她在初一的時(shí)候英語很不好,比我還差??墒侵笏α耍丝桃呀?jīng)在中上了。她此刻還是默默無聞地認(rèn)真學(xué)習(xí),她不懂感認(rèn)真像我們請教。教師您多次叫我向她學(xué)習(xí),這回我認(rèn)識到了,你是對的,我早都有向她學(xué)習(xí)了。我有許多的壞習(xí)慣了,驕傲是我的弱點(diǎn),我會(huì)改的――在這個(gè)學(xué)期。英語我必須會(huì)跟上去,相信我。

八年級的新學(xué)期計(jì)劃篇九

因我上學(xué)期考試不理想,相比前一期(段考)排名下降。為了提高我的成績,達(dá)到排名靠前,考試分?jǐn)?shù)上升,經(jīng)過我深思熟慮,在親人們的鞭策下,我決定制定學(xué)習(xí)計(jì)劃如下:

1、早起早睡。

夏天,10點(diǎn)睡覺,6點(diǎn)起床;冬天9點(diǎn)睡覺,7點(diǎn)起床。

2、學(xué)習(xí)態(tài)度。

上課認(rèn)真聽講,利用課余時(shí)間和午后時(shí)間鞏固知識。放學(xué)回家后,認(rèn)真完成老師布置的作業(yè),再預(yù)習(xí)明天的課程。不管在家或在學(xué)校,都要認(rèn)聽老師和家長的指導(dǎo)和安排。

3、自我學(xué)習(xí)要求。

(1)學(xué)習(xí)要謙虛,虛心向老師請教,向同學(xué)學(xué)習(xí),不恥下問。

(3)學(xué)習(xí)不偷懶,上課不開差,積極發(fā)言。

(4)不一定要每時(shí)每刻都在學(xué)習(xí),也要進(jìn)行體育鍛煉,將身體健康與學(xué)習(xí)協(xié)調(diào)發(fā)展,每天早上起床后做20個(gè)俯臥撐和20個(gè)蛙跳。晚上睡覺前照樣運(yùn)動(dòng)。

1、考試成績要明顯提高,各科成績都要達(dá)標(biāo)。

2、考試成績排名要靠前,達(dá)到全年級前50名。

3、體育活動(dòng)要積極參加。

對老師和父母的建議認(rèn)真的接受,反省自己有沒有做錯(cuò),做到有則改之,無則加勉。

1、要好好完成暑假作業(yè),自批,遇到不懂地難題總結(jié)1下,開學(xué)問老師或同學(xué)??隙ú荒苡镁W(wǎng)上資源。

2、語文:把初二的文言文、古詩詞、字詞好好背默,中考都要考。有可能的話預(yù)習(xí)一下初三的需要背默的課文。

3、數(shù)學(xué):需要整體看一遍初二整個(gè)學(xué)期的概念(筆記本上的也要復(fù)習(xí)),不要弄混,把學(xué)期的錯(cuò)題(考試和平時(shí)作業(yè))再重新做一遍。假如還就是錯(cuò)了,哪一定要對錯(cuò)了的喬個(gè)版塊好好復(fù)習(xí)。有可能的話做一些中考試的壓軸題,體驗(yàn)一下中考的感覺。

4、物理:跟數(shù)學(xué)一樣。一定要好好分析公式,弄清楚每個(gè)量的意義。做一下受力分析題,這就是一個(gè)重要的環(huán)節(jié)。

5、英語:這科比較簡單。要背中考單詞,圖書大廈有專門賣得中考單詞集合。對一些詞組和單詞的用法總結(jié)一下。如果以前平時(shí)作業(yè)里就有每個(gè)單元的總結(jié)本,那就行瞧一瞧。

6、化學(xué):如果以上的科目都弄完了,可以提前預(yù)習(xí)一下。

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