每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。

第一天上學(xué)朋友圈文案篇一

第一天上學(xué)，是每一個(gè)孩子成長(zhǎng)的重要一天。新的同學(xué)、新的環(huán)境，都讓我感到興奮又有些緊張。我記得當(dāng)我走進(jìn)教室時(shí)，有許多陌生的面孔。班主任老師幫助我們做了簡(jiǎn)單的自我介紹，讓我們相互了解，大家也都變得熱絡(luò)起來(lái)。逐漸地，我開(kāi)始適應(yīng)這個(gè)新環(huán)境，跟新同學(xué)們交流，慢慢地放下了內(nèi)心的緊張。

第二段：體會(huì)到嚴(yán)肅認(rèn)真的學(xué)習(xí)氛圍。

在新學(xué)期的第一天，老師向我們介紹了學(xué)習(xí)的規(guī)則和要求。她告訴我們要努力學(xué)習(xí)，要遵守紀(jì)律，要互相尊重。在上課的過(guò)程中，我逐漸體會(huì)到了學(xué)習(xí)的嚴(yán)肅認(rèn)真。老師們講解知識(shí)的時(shí)候，我全神貫注地聽(tīng)著，希望能夠記住更多的知識(shí)。同時(shí)，我也看到了同學(xué)們都很專注地學(xué)習(xí)，大家互相鼓勵(lì)著，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)。這種學(xué)習(xí)的氛圍讓我感到激動(dòng)和向往。

第三段：獲得新知識(shí)，拓寬眼界。

在第一天上學(xué)，我們開(kāi)始學(xué)習(xí)新的科目和新的知識(shí)。我喜歡數(shù)學(xué)和語(yǔ)文，所以當(dāng)老師開(kāi)始講解數(shù)學(xué)和語(yǔ)文的時(shí)候，我格外認(rèn)真地聽(tīng)著。老師通過(guò)舉例、講解，讓我們對(duì)數(shù)學(xué)和語(yǔ)文有了更深入的了解。我學(xué)會(huì)了解算式、解方程，學(xué)會(huì)了欣賞古詩(shī)詞、書(shū)寫(xiě)好字。除了數(shù)學(xué)和語(yǔ)文，我還學(xué)習(xí)了新的科目，如英語(yǔ)、科學(xué)等。這些新的知識(shí)讓我眼界開(kāi)闊，世界變得更加廣闊。

第四段：參與班級(jí)活動(dòng)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

在第一天上學(xué)的下午，班主任老師組織了一些班級(jí)活動(dòng)。我們一起玩游戲、參加團(tuán)隊(duì)互動(dòng)，增進(jìn)了我們之間的了解。通過(guò)這些活動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)班級(jí)中的每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)和優(yōu)點(diǎn)，大家團(tuán)結(jié)一致，相互幫助，我們可以共同面對(duì)困難，一起取得進(jìn)步。這些班級(jí)活動(dòng)不僅讓我感受到了團(tuán)隊(duì)的力量，也鍛煉了我的溝通和合作能力。

第五段：展望未來(lái)，積極向上。

第一天上學(xué)的體驗(yàn)讓我明白，學(xué)校是一個(gè)全新的世界，在這里我將學(xué)到更多的知識(shí)，認(rèn)識(shí)更多的朋友。我要積極面對(duì)每一天的學(xué)習(xí)，努力提高自己。我會(huì)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷充實(shí)自己的知識(shí)，培養(yǎng)出色的能力。我相信，只要我一直堅(jiān)持下去，未來(lái)的路會(huì)越走越寬闊，我會(huì)變得更加優(yōu)秀。

總結(jié)：

第一天上學(xué)是一個(gè)全新的開(kāi)始，是一個(gè)追求知識(shí)、培養(yǎng)能力的起點(diǎn)。適應(yīng)新環(huán)境、認(rèn)識(shí)新同學(xué)，感受學(xué)習(xí)的嚴(yán)肅認(rèn)真，獲得新知識(shí)，參與班級(jí)活動(dòng)，展望未來(lái)，這些都是我第一天上學(xué)的心得體會(huì)。我相信通過(guò)自己的努力，我一定可以在這個(gè)全新的學(xué)習(xí)環(huán)境中取得好成績(jī)，變得更加優(yōu)秀。我期待著未來(lái)的每一天，充滿著希望和憧憬。

第一天上學(xué)朋友圈文案篇二

明天是貝貝，從今天晚上開(kāi)始，他就一直纏著媽媽問(wèn)：“媽媽，我能把玩具帶到學(xué)校去嗎？你知道小學(xué)的教室里有廁所嗎？媽媽，我不認(rèn)識(shí)小朋友怎么辦……”總之，他要擔(dān)心的事可多了。媽媽撫摸著貝貝的頭，微笑著說(shuō)：“寶貝，別擔(dān)心，明天到了學(xué)校，你自然就知道了。早點(diǎn)睡吧，小學(xué)生上學(xué)可不能遲到。

晚上，貝貝夢(mèng)到了自己背著書(shū)包上學(xué)去，在學(xué)校里，貝貝遇到了很多新鮮有趣的事。

一大早，貝貝就起來(lái)了，因?yàn)樗浀米蛱焱砩蠇寢屨f(shuō)過(guò)小學(xué)生上學(xué)時(shí)不可以遲到的。起來(lái)的第一件事，就要整理自己的小書(shū)包，這在幼兒園的時(shí)候，貝貝就已經(jīng)學(xué)會(huì)了。可是有很多很多東西要帶去新學(xué)校：爸爸買的蠟筆、舅舅哎的卷筆刀、阿姨送的鉛筆盒，當(dāng)然還有一年級(jí)的新課本……很快，小小的書(shū)包就變得鼓鼓的。但是還有一樣最重要的東西沒(méi)帶，怎么辦呢？那是姐姐送的拼圖，這可是貝貝最愛(ài)的玩具，因?yàn)樗梢宰兂龊芏嗪芏嗪猛娴臇|西，他是一定要帶去新學(xué)校和新同學(xué)一起玩。而且，萬(wàn)一老師上課很沒(méi)勁呢，貝貝還可以拿出來(lái)玩?？墒菋寢屨f(shuō)了，小學(xué)生上課是不能玩玩具的?！澳堑降讕Р粠?？”想著想著，貝貝有點(diǎn)心煩了，不過(guò)管不了那么多，貝貝偷偷把拼圖塞進(jìn)書(shū)包。

拿好所有的東西，貝貝上學(xué)去了。

“叮鈴鈴……”等貝貝走進(jìn)教室，上課鈴響了，第一節(jié)課開(kāi)始了。

上課原來(lái)是很有趣的！可是一節(jié)課好長(zhǎng)，上到一半時(shí)，貝貝想起放在書(shū)包里的拼圖，他好像和同學(xué)一起玩?！霸趺催€不下課呢？”想著，貝貝有些坐不住了，他偷偷地從抽屜里拿出拼圖，但貝貝知道，小學(xué)生上課是不可以玩玩具的。“你以為我忘記了嗎？”貝貝自己跟自己說(shuō)了這句話，便繼續(xù)聽(tīng)老師上課。

當(dāng)老師說(shuō)“下課”時(shí)，大家就開(kāi)始走動(dòng)起來(lái)，貝貝馬上拿出拼圖和周圍的同學(xué)一起玩，很多同學(xué)都是第一次看到這么好玩的玩具，一下子，圍觀的同學(xué)越來(lái)越多了，貝貝不停地用拼圖變出新的東西給大家看。突然，上課鈴聲響了，貝貝趕緊收起玩具，放進(jìn)書(shū)包，大家也都回到自己的位置上認(rèn)真聽(tīng)講。

第二節(jié)是數(shù)學(xué)課，老師要求學(xué)生們把尺拿出來(lái)，同學(xué)們都很快地把事先準(zhǔn)備好的直尺從鉛筆盒里拿出來(lái)。可是貝貝下課的時(shí)候只顧著玩拼圖卻把這件事給忘記了。于是，他急急忙忙打開(kāi)書(shū)包，滿書(shū)包翻，忽然，“哐”的一聲，所有的東西，連同心愛(ài)的拼圖一起撒在地上。一下子，全班同學(xué)都轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)看著貝貝，老師也輕輕地走過(guò)來(lái)說(shuō)：“下課時(shí)就要做好課前準(zhǔn)備，知道嗎？”貝貝臉紅了，這時(shí)他真想找個(gè)地洞鉆進(jìn)去?！跋麓挝乙欢ú粫?huì)忘記了?！必愗悓?duì)自己說(shuō)，大家也都轉(zhuǎn)過(guò)身去，老師繼續(xù)上課。

這一節(jié)課，貝貝聽(tīng)得很認(rèn)真?？墒堑鹊娇煲抡n的時(shí)候，麻煩的事就來(lái)了，貝貝想上廁所了。一下課，貝貝就沖出教室找?guī)?，可是，可是廁所在哪兒呢？貝貝東跑西跑，可就是找不到廁所的影子?！芭尽保愗愐徊恍⌒淖苍谝粋€(gè)大姐姐身上。

“對(duì)，對(duì)，對(duì)不起。”貝貝紅著臉說(shuō)。

“沒(méi)關(guān)系，可是你怎么了，好像很急的樣子?！贝蠼憬銌?wèn)。

“我……我想上廁所，可是我找不到廁所在哪兒?！必愗惒缓靡馑嫉?fù)蠐项^。

“我?guī)闳グ伞！必愗惛蠼憬?，找到了廁所?/p>

放學(xué)的時(shí)間到了，老師叫小朋友到學(xué)校門(mén)口排隊(duì)。媽媽已經(jīng)早早地等在外面。回家的路上，貝貝牽著媽媽的手，一邊走一邊把在學(xué)校發(fā)生的好玩的事情告訴了媽媽。

媽媽聽(tīng)了，微笑著說(shuō)：“我的貝貝真能干，慢慢地，你就是一個(gè)真正的小學(xué)生了?！?/p>

第一天上學(xué)朋友圈文案篇三

第一天上學(xué)是每個(gè)孩子都難以忘懷的時(shí)刻，它標(biāo)志著我們開(kāi)啟了一個(gè)新的人生階段。我還記得那天早晨迷迷糊糊地睜開(kāi)眼睛，躺在床上還感覺(jué)有些不真實(shí)，不敢相信自己已經(jīng)長(zhǎng)大到可以去學(xué)校上學(xué)了。下面，我將用五段來(lái)描述我第一天上學(xué)的心得體會(huì)。

第一段：早晨的興奮與困倦。

早上，我被媽媽按時(shí)叫醒，經(jīng)過(guò)了一夜的激動(dòng)和緊張，我感覺(jué)自己的精神有些不夠充沛。坐在床上，我害怕起床，心里又有些期待，急切地想去看看新學(xué)校，認(rèn)識(shí)新的朋友。雖然昨晚媽媽給我準(zhǔn)備好了一切，可是我還是緊張。直到我洗漱完畢，穿好新衣服，背上書(shū)包，準(zhǔn)備走出家門(mén)的那一刻，才發(fā)現(xiàn)自己對(duì)這一天懷有復(fù)雜的情感。

第二段：在校園中的探索。

來(lái)到學(xué)校，我看到一群群陌生的面孔，此時(shí)的我感覺(jué)自己好像一個(gè)小魚(yú)兒被拋入大海之中。不過(guò)，和我一樣的小朋友還有很多，大家彼此之間都是新面孔，大家互相瞅瞅、打量打量，試圖找出一個(gè)可以交流的窗口。老師帶領(lǐng)我們參觀了學(xué)校，介紹了各個(gè)教室的功能和使用方法。雖然有些地方我還不太熟悉，但是我感到學(xué)校這個(gè)大家庭充滿了生機(jī)和活力。

新的同學(xué)是我第一天上學(xué)里最讓我期待和擔(dān)心的部分。我明白與合作是非常重要的，因?yàn)橛袝r(shí)成功與否是互相影響的。我試著走近幾個(gè)同學(xué)，和他們交流，看看能否找到認(rèn)同感。開(kāi)始時(shí)我有些羞澀不敢開(kāi)口，但是隨著交流的深入，我漸漸找到了適應(yīng)的感覺(jué)，遇到了幾個(gè)志同道合的朋友。那一刻，我感覺(jué)到自己已經(jīng)融入到這個(gè)集體之中，我不再孤獨(dú)。

第四段：老師的指導(dǎo)與陪伴。

在這第一天上學(xué)的旅程中，老師給了我很多幫助。她給我們講解了學(xué)校的規(guī)章制度，分享了學(xué)習(xí)的方法和經(jīng)驗(yàn)。老師告訴我們，班級(jí)是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，我們要互相幫助，共同進(jìn)步。在各種課程和活動(dòng)中，老師總是耐心地引導(dǎo)我們并鼓勵(lì)我們?nèi)ヌ剿鲗W(xué)習(xí)的樂(lè)趣。我意識(shí)到老師是我們成長(zhǎng)路上的指引者，她會(huì)在我們需要的時(shí)候伸出援手，給我們力量和希望。

第五段：特別的收獲與成長(zhǎng)。

第一天上學(xué)雖然緊張，但是也有許多美好的回憶。我通過(guò)與新同學(xué)的的交流，結(jié)交了新朋友；通過(guò)老師的指導(dǎo)，對(duì)學(xué)校有了更深入的認(rèn)識(shí)。我現(xiàn)在意識(shí)到，上學(xué)并不只是為了學(xué)習(xí)知識(shí)，它還是一段美好的人生旅程。在這個(gè)過(guò)程中，我將學(xué)會(huì)更好地與人溝通和合作，提高自己的綜合素質(zhì)。未來(lái)的日子里，我會(huì)保持對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛(ài)和積極的態(tài)度，繼續(xù)努力，不斷成長(zhǎng)。

總結(jié)：

第一天上學(xué)的心得體會(huì)讓我感受到了成長(zhǎng)的喜悅，也學(xué)到了許多重要的課堂外的知識(shí)。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中，我會(huì)保持這份純真和努力，勇敢地面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，不斷追求更好的自己。這段寶貴的經(jīng)歷會(huì)成為我人生成長(zhǎng)旅程中的一個(gè)重要的里程碑。

第一天上學(xué)朋友圈文案篇四

今天開(kāi)學(xué)了，我很高興。

走在上學(xué)的路上，我很激動(dòng)，我心里想教室會(huì)是什么樣子？

可當(dāng)我走到學(xué)校門(mén)口時(shí)，我有點(diǎn)害怕了。我緊緊地抱住媽媽的手，媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)：“你成為一名小學(xué)生就要勇敢了！”我聽(tīng)了笑了起來(lái)，媽媽還幫我在學(xué)校門(mén)口拍了幾張照片留念。然后我牽著媽媽的手找到教室開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。開(kāi)完家長(zhǎng)會(huì)后媽媽要走了，媽媽囑咐我說(shuō)：“祝你上學(xué)開(kāi)心。”

媽媽走了后，老師告訴我們她姓陳并問(wèn)我們：“你們是不是第一次來(lái)這個(gè)學(xué)校？”同學(xué)們一起回答：“是的！”我挨著上幼兒園時(shí)的好朋友恬恬坐著，但我不好意思回答問(wèn)題，因?yàn)槲沂堑谝惶靵?lái)學(xué)校，不熟悉這兒。

中午回家后，媽媽問(wèn)我：“你今天上午在學(xué)?？鞓?lè)嗎？”“還可以吧?！蔽艺f(shuō)。然后我和媽媽吃完飯就去臥室午休了，到上學(xué)時(shí)間了，媽媽陪我步行去學(xué)校。

進(jìn)了教室，陳老師問(wèn)我們：“你們已經(jīng)上小學(xué)，成為一年級(jí)小學(xué)生了，你們開(kāi)心嗎？”

“開(kāi)心！”我們一齊回答老師。接著陳老師給我們排隊(duì)形，排好隊(duì)后，我發(fā)現(xiàn)我站在第二排。然后，老師領(lǐng)我們?nèi)ゲ賵?chǎng)，接著又領(lǐng)著我們參觀校園，我還知道了在什么地方接水喝。陳老師還告訴我們下課了課間可以去操場(chǎng)玩。最后老師領(lǐng)我們回教室，并排了座位，排好座后，就到放學(xué)時(shí)間了。

我和同學(xué)們背起書(shū)包走出教室站隊(duì)，媽媽接我回家時(shí)在路上又問(wèn)我：“你開(kāi)心嗎？”我回答：“開(kāi)心！”

上學(xué)第一天過(guò)得可真快樂(lè)呀！

第一天上學(xué)朋友圈文案篇五

1、理解故事內(nèi)容，懂得小學(xué)學(xué)習(xí)生活的基本特點(diǎn)。（重點(diǎn)）。

2、能仔細(xì)觀察圖片，猜測(cè)貝貝上學(xué)時(shí)的心情。并講述自己對(duì)上學(xué)的感受。（難點(diǎn)）。

3、對(duì)小學(xué)生活產(chǎn)生向往。

4、通過(guò)多種閱讀手段理解圖畫(huà)書(shū)內(nèi)容，了解故事，感受故事詼諧幽默的情節(jié)。

5、引導(dǎo)幼兒細(xì)致觀察畫(huà)面，激發(fā)幼兒的想象力。

ppt幼兒用書(shū)。

一、談?wù)勛约旱纳蠈W(xué)心情，引出主題。

2、出示ppt1教師小結(jié)小朋友的感受。

二、學(xué)習(xí)故事。

1、出示ppt1。

（1）師：明天是貝貝第一天上學(xué)，晚上睡覺(jué)時(shí)，他會(huì)和媽媽說(shuō)什么呢？

2、ppt2。

師結(jié)：貝貝還是將拼圖帶去學(xué)校了，結(jié)果會(huì)怎樣呢？

師結(jié)：貝貝知道小學(xué)生上課是不能玩玩具的，他控制了自己，繼續(xù)聽(tīng)老師上課。

4、ppt4師：

（2）貝貝這樣做會(huì)發(fā)生什么情況呢？

5、ppt5師：

（1）第二節(jié)是數(shù)學(xué)課，你看到了什么？為什么會(huì)發(fā)生這樣的情況？

（2）我們聽(tīng)聽(tīng)老師是怎么說(shuō)的？

6、ppt6（1）下課了貝貝又怎么了？如果是你會(huì)發(fā)生這樣的情況嗎？為什么？

7、ppt7師講述內(nèi)容。

三、完整欣賞故事。

師結(jié)上小學(xué)時(shí)的要求，并請(qǐng)幼兒現(xiàn)在就學(xué)會(huì)按小學(xué)生的要求來(lái)要求自己。

轉(zhuǎn)眼間，孩子已經(jīng)在幼兒園學(xué)習(xí)、游戲了三年，馬上就要進(jìn)入小學(xué)。上小學(xué)是幼兒步入正規(guī)教育的開(kāi)始，進(jìn)入小學(xué)后，幼兒在生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)方式以及人際關(guān)系等方面面臨許多的變化，這是幼兒生命歷程中的'一個(gè)重要轉(zhuǎn)折，順利度過(guò)這個(gè)轉(zhuǎn)折期，對(duì)幼兒日后身心健康的發(fā)展及順利完成小學(xué)階段的學(xué)習(xí)都具有重要的意義。為了能夠讓孩子們盡快的適應(yīng)小學(xué)生活，我們開(kāi)展了主題教學(xué)活動(dòng)“我要上小學(xué)了”旨在讓幼兒初步了解小學(xué)生活，激發(fā)幼兒向往上學(xué)、想要上學(xué)的情感。

“上學(xué)第一天”這堂課的活動(dòng)目標(biāo)為1。理解故事內(nèi)容，感受貝貝上小學(xué)時(shí)的心情，講述自己對(duì)上學(xué)的感受。2。對(duì)小學(xué)生活產(chǎn)生向往，懂得小學(xué)學(xué)習(xí)生活的基本特點(diǎn)。通過(guò)談話引出故事《上學(xué)第一天》接著講述故事，通過(guò)提問(wèn)“貝貝在上學(xué)前擔(dān)心的問(wèn)題是什么？”“如果是你你會(huì)擔(dān)心什么？”“貝貝第一天上學(xué)，在學(xué)校里發(fā)生了哪些事情讓你印象深刻？為什么？”讓幼兒初步了解故事內(nèi)容，以及貝貝小朋友第一天上小學(xué)時(shí)遇到的問(wèn)題和他的表現(xiàn)。在第二遍講述的時(shí)候通過(guò)結(jié)合掛圖，很好的完成了目標(biāo)2。

通過(guò)平時(shí)對(duì)孩子的觀察，我發(fā)現(xiàn)我們班一部分孩子很喜歡偷偷的從家里帶一些玩具或者是一些好吃的藏在書(shū)包里，偷偷的和小朋友進(jìn)行分享。所以我把故事中關(guān)于描述拼圖的那幾段單獨(dú)拎了出來(lái)，通過(guò)討論，孩子們總結(jié)出了上學(xué)帶玩具會(huì)影響自己的學(xué)習(xí)就算是在課間玩耍也會(huì)對(duì)下節(jié)課的學(xué)習(xí)產(chǎn)生一定的影響。很多孩子一下子聯(lián)想到了那些經(jīng)常帶玩具來(lái)幼兒園的小朋友，“老師經(jīng)常帶玩具來(lái)和小朋友玩的！”一聽(tīng)就著急了，“我下次再也不帶了！”

通過(guò)《上學(xué)第一天》的學(xué)習(xí)，孩子了解了很多有關(guān)于幼兒園與小學(xué)的不同之處。為了做好幼小銜接，我們還組織了參觀小學(xué)的活動(dòng)，主要讓幼兒懂自己長(zhǎng)了，很多事情要學(xué)會(huì)控制自己，約束自己，自己能自己管好自己。

第一天上學(xué)朋友圈文案篇六

暑假即將過(guò)去，又到了開(kāi)學(xué)的時(shí)候。暑假里過(guò)得輕松自在的日子已經(jīng)深深烙在我的記憶中，暑假越來(lái)越長(zhǎng)，更使我變得懶散起來(lái)。上學(xué)的第一天，我既期待又忐忑，對(duì)新的學(xué)年有著無(wú)限的幻想和期待，同時(shí)也感到有些不安和懶散。但是，那么長(zhǎng)時(shí)間的假期后的第一天，我發(fā)現(xiàn)心里隱隱帶著一絲遺憾，迎接新學(xué)年的第一天，我頗有些感觸。

正值暑假的最后幾天，雖然還是暑假，但是我已經(jīng)迫不及待地想要上學(xué)了。畢竟，懶散了那么久也有些無(wú)聊了。對(duì)于新學(xué)年的開(kāi)始，我心里充滿了期待和憧憬。我期待在新的學(xué)期里能夠遇到新的朋友，結(jié)交更多的知己；我憧憬在新的課程中能夠有更大的突破和進(jìn)步。這種期待和憧憬推動(dòng)著我堅(jiān)定地迎接新學(xué)年。

然而，當(dāng)我真正踏足校園的那一刻，我突然感到有些失落和焦慮。一切都變得陌生，新的同學(xué)、新的老師、新的學(xué)科，都讓我感到有些不適應(yīng)。尤其是與以前的同學(xué)分開(kāi)，開(kāi)始與新的同學(xué)相處，我不知道該如何與他們交流，如何與他們相處。這種陌生感和不適應(yīng)讓我有些緊張和不安。在排隊(duì)等候進(jìn)教室的時(shí)候，我不禁有些后悔，有些猶豫，不確定自己是否能適應(yīng)這個(gè)全新的環(huán)境。

然而，當(dāng)我進(jìn)入了教室，親眼見(jiàn)到了新的同學(xué)和老師時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我的擔(dān)心是多余的。新的同學(xué)對(duì)我都非常友好，他們主動(dòng)地與我交流，幫助我適應(yīng)新的環(huán)境。老師們也非常熱情地引導(dǎo)我們?nèi)谌胄碌膶W(xué)習(xí)生活。他們?yōu)槲覀冊(cè)O(shè)計(jì)了豐富多彩的入學(xué)教育活動(dòng)，讓我們更好地適應(yīng)新的學(xué)校和班級(jí)。在新的同學(xué)和老師的幫助下，我的擔(dān)心逐漸消失，我漸漸地放松下來(lái)，而且開(kāi)始喜歡上這種新的環(huán)境。

隨著上課的開(kāi)始，我逐漸融入了新的學(xué)習(xí)生活。新的課程讓我充滿了好奇和探索的激情。每天上課都過(guò)得井井有條，老師們講的內(nèi)容也很吸引人，學(xué)習(xí)變得更加有趣和有意義。在課間休息的時(shí)間里，我與新同學(xué)們交流日常生活，我們相互分享著喜悅和煩惱。在每一堂課上，每一次活動(dòng)中，我都不斷地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，也逐漸發(fā)現(xiàn)自己的潛能和興趣所在。這讓我深深感到上學(xué)是一個(gè)不斷進(jìn)步和成長(zhǎng)的過(guò)程，我漸漸愛(ài)上了學(xué)校這個(gè)大家庭。

上學(xué)的第一天，雖然有些迷茫和不適，但是最后卻收獲了很多。在新的學(xué)年里，我發(fā)現(xiàn)了自己的好奇心和探索精神，也發(fā)現(xiàn)了自己與他人交流的能力和勇氣。上學(xué)的第一天，讓我意識(shí)到生活中總是會(huì)有一次次的新的開(kāi)始，我們需要用積極的態(tài)度去迎接和適應(yīng)。每一次新的開(kāi)始都是一次學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，只要我們保持開(kāi)放的心態(tài)，勇于面對(duì)新的挑戰(zhàn)，我們都能收獲更多的成長(zhǎng)和進(jìn)步。

暑假第一天上學(xué)，我收獲了許多，明白了人生中的每一次新的開(kāi)始都需要用積極的態(tài)度去面對(duì)，才能走得更遠(yuǎn)。在新的學(xué)年里，我將懷著憧憬和熱情，用積極的心態(tài)去面對(duì)和適應(yīng)，迎接新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。我相信，只要保持好奇心和學(xué)習(xí)的態(tài)度，不斷努力，我一定能在新的學(xué)年里取得更好的成績(jī)和進(jìn)步。

第一天上學(xué)朋友圈文案篇七

今天我抬著沉重的心情來(lái)學(xué)校，今天是上學(xué)的第一天。我討厭死了。

上學(xué)真煩。今天我5年級(jí)了。真快嘿嘿，在上學(xué)的路上見(jiàn)到了以前同學(xué)。他沒(méi)搭理我。在路上我想:o(︶︿︶)o唉以前的同學(xué)沒(méi)了?，F(xiàn)在學(xué)校換班了。想哭啊。交些新朋友多難啊。我了解我自己。我是個(gè)好難交朋友的人。到了學(xué)校教室里。隨便找個(gè)座位坐下了。一看全班同學(xué)。沒(méi)一個(gè)認(rèn)識(shí)的。倒霉了?。?！不過(guò)多久。老師來(lái)了。說(shuō)道：同學(xué)們好。我姓周，大家可以叫我周老師。

大家們都5年級(jí)了。應(yīng)該都會(huì)。

自我介紹。

了吧？我一聽(tīng)到就手腳發(fā)麻。我膽子小。怎敢站在講臺(tái)上自我介紹。我祈禱別叫到我。周密同學(xué)請(qǐng)你自我介紹下。

第一天上學(xué)朋友圈文案篇八

開(kāi)學(xué)第一天，我高高興興的背著書(shū)包去上學(xué)，到了教室，我的心里有一種說(shuō)不出的開(kāi)心和激動(dòng)，因?yàn)槲乙?jiàn)到了我半個(gè)月都沒(méi)有見(jiàn)著的同學(xué)了！其實(shí)，我一直都把他（她）們當(dāng)作自己的親兄弟姐妹，開(kāi)心！

開(kāi)始上課了，首先，給我們上課的是金老師，我看見(jiàn)她很可愛(ài)！

我喜歡開(kāi)學(xué)第一天！當(dāng)然，我更喜歡上學(xué)！