人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？下面是小編為大家收集的?yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
樂(lè)于助人的事例篇一
樂(lè)于助人是一種美德，也是為人師者必備的素質(zhì)。作為一名師范生，更應(yīng)該注重培養(yǎng)樂(lè)于助人的精神。師范生的職責(zé)不僅僅是傳授知識(shí)，更要傳遞正能量，幫助別人，影響別人，構(gòu)建和諧社會(huì)。在實(shí)踐中，我深刻認(rèn)識(shí)到了樂(lè)于助人的重要性，也深刻體會(huì)到了樂(lè)于助人對(duì)自己的成長(zhǎng)和發(fā)展的積極影響。
二、為人師表，樂(lè)于助人。
樂(lè)于助人不僅是一種美德，更是為人師表的必備素質(zhì)。作為一名師范生，我們需要不斷培養(yǎng)自己的樂(lè)于助人精神，用心去盡力幫助每一個(gè)需要幫助的人。在教學(xué)過(guò)程中給予學(xué)生耐心地指導(dǎo)和支持，從學(xué)生的角度出發(fā)，為學(xué)生排憂解難；同時(shí)，在同學(xué)與老師相處中，提供建設(shè)性的幫助成為更好的團(tuán)隊(duì)，以提升集體的綜合素質(zhì)和發(fā)展，這也是樂(lè)于助人應(yīng)該貫穿始終的精神內(nèi)涵。
不斷地樂(lè)于助人可以真正地提升自己的社交能力，增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)與實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。幫助別人時(shí)可以自己獲得成就感和滿足感，同時(shí)在交往中多了解別人的想法和看法，使自己的視野更加開闊。樂(lè)于助人也能讓自己贏得別人的認(rèn)可和尊重，建立更廣泛的人際關(guān)系和人脈。在團(tuán)隊(duì)中樂(lè)于互助尊重他人的意見，相互支持協(xié)作，打破學(xué)校中人際關(guān)系的隔閡，增進(jìn)相互的了解與信任，從而為團(tuán)隊(duì)的協(xié)作創(chuàng)造更優(yōu)秀的條件。
樂(lè)于助人是一種習(xí)慣，需要在日常生活中培養(yǎng)。只有發(fā)揮想要幫助別人的積極性和習(xí)慣，才能獲得一定的成長(zhǎng)和收獲。同時(shí)，需要培養(yǎng)心態(tài)，要保持平常心對(duì)待事物。在幫助別人時(shí)，如果不能由衷地幫助，很有可能會(huì)帶來(lái)自己的負(fù)面情緒，影響自己和別人的情感健康。因此，樂(lè)于助人也需要不斷地提升自己的觀察力、學(xué)習(xí)力和思考力，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，為他人伸出援助之手。
五、結(jié)語(yǔ)：樂(lè)于助人，成就最好的自己。
樂(lè)于助人是一種美德，也是為人師表的必備素質(zhì)。只有樂(lè)于助人，才能真正遵循“知識(shí)服務(wù)人民”的宗旨，為群體和社會(huì)作出更多的貢獻(xiàn)。同時(shí)樂(lè)于助人也是自身不斷成長(zhǎng)和發(fā)展的一個(gè)過(guò)程，讓我們從幫助他人中深入探究自己的內(nèi)心，建立更好的人際關(guān)系，追求更高尚的人生境界，成就最好的自己。只有通過(guò)不斷努力和體驗(yàn)樂(lè)于助人的美好，才能真正將這種習(xí)慣變成一種健康的生活方式。
樂(lè)于助人的事例篇二
如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地？如果你是一線陽(yáng)光，你是否照亮了一份黑暗？如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆小小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守在你的崗位？許多同學(xué)都會(huì)因?yàn)榕鲁蕴?，不愿去做好事，其?shí)，心甘情愿的去做好事不但讓別人快樂(lè)，自己也快樂(lè)，讓我們都懷著一顆關(guān)愛他人的心吧！
千萬(wàn)滴水滴聚在一起可以匯成海洋，當(dāng)然，千萬(wàn)個(gè)好人好事聚在一起可以構(gòu)成一個(gè)和諧美好的社會(huì)。偉大出于平凡，只要人人都能從自身做起，發(fā)出一點(diǎn)光，這點(diǎn)點(diǎn)的光匯聚在一起，將使夜空不再黑暗。讓我們伸出勤勞的雙手，撿起那遺漏在地上的果皮紙屑，擦干凈那一扇扇門窗；讓我們伸出節(jié)儉的雙手，主動(dòng)關(guān)掉教室里、走廊上的“長(zhǎng)明燈”，積極回收廢品變廢為寶。讓我們伸出靈巧的雙手，認(rèn)真地修理教室里損壞的公物：讓我們懷著一顆真善美的心，關(guān)愛他人，幫助他人吧！
關(guān)心他人，幫助弱者，從我做起，從點(diǎn)滴做起。讓我們行動(dòng)起來(lái)，，我們的世界就會(huì)變得更加美好！
樂(lè)于助人的事例篇三
美德之星是一項(xiàng)旨在鼓勵(lì)和表彰公益事業(yè)和志愿服務(wù)的活動(dòng)，其中樂(lè)于助人是其中最受關(guān)注的品質(zhì)之一。隨著社會(huì)的發(fā)展，人們更加認(rèn)識(shí)到了樂(lè)于助人的重要性。本文將探討樂(lè)于助人的意義，以及參加美德之星活動(dòng)帶給我的啟示和體會(huì)。
樂(lè)于助人是一種積極向上的心態(tài)，也是對(duì)別人的關(guān)愛和關(guān)心。它不僅讓我們感到快樂(lè)幸福，還能幫助他人解決困難，增加彼此之間的信任與友誼。同時(shí)，樂(lè)于助人也是一種道德品質(zhì)，是人類進(jìn)步和社會(huì)發(fā)展的基礎(chǔ)。
第三段：美德之星活動(dòng)的啟示。
參與美德之星活動(dòng)帶給了我很多啟示。首先，我深刻體會(huì)到，樂(lè)于助人是一種無(wú)私的心態(tài)，需要我們從內(nèi)心深處發(fā)揚(yáng)光大。其次，參與志愿服務(wù)是一種行動(dòng)，更需要我們?cè)谧龊米陨肀韭毠ぷ鞯耐瑫r(shí)，為他人創(chuàng)造價(jià)值。最后，美德之星的成立和持續(xù)舉辦也啟示著我們，該如何在更廣泛的層面倡導(dǎo)和傳承樂(lè)于助人的美德。
在實(shí)踐中，樂(lè)于助人和志愿服務(wù)需要我們付出較大的努力，而且也并非一朝一夕可以看見成效的。然而，正是這樣的實(shí)踐和過(guò)程讓我們更加了解和感悟到樂(lè)于助人的真正意義，并且充分體現(xiàn)了我們作為一個(gè)有愛有責(zé)的人的使命。
第五段：結(jié)尾。
總之，樂(lè)于助人是一種美德，是我們每個(gè)人可以從小事做起，逐漸發(fā)揮出來(lái)的優(yōu)秀品質(zhì)。而參與美德之星活動(dòng)則是我們能夠一起學(xué)習(xí)傳承和踐行樂(lè)于助人的一種途徑，帶給我們的是莫大的收獲和成長(zhǎng)。讓我們一起用樂(lè)于助人的心態(tài)和行動(dòng)去構(gòu)建更加美好和幸福的社會(huì)！
樂(lè)于助人的事例篇四
她是我的好同學(xué)，好朋友。她有一雙大大的、水汪汪的眼睛，鼻子有的塌，小小的'嘴巴能說(shuō)會(huì)道，還有一把短頭發(fā)，烏黑光亮。她愛唱歌，也愛跳舞。她最愛幫助人了。
有一個(gè)星期一，放學(xué)后我和她商量晚上到我家做作業(yè)。然后，我拉著她的手回家去了。在回家路上我們有說(shuō)有笑，不知道多高興。突然，看見路旁有一個(gè)小女孩在哭，她跑了過(guò)去問(wèn)小女孩：“小妹妹，你……你沒(méi)事嗎?”小女孩哽咽著說(shuō)：“我……我跟……媽媽走……失了。”她又問(wèn)：“那你是在哪里跟你媽媽走失的呀?”小女孩盡量控制自己不哭，斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō)：“不……不知道。”我連忙走過(guò)去，對(duì)她說(shuō)：“別管她了!
阿姨會(huì)找到她的，就讓她在這里等吧!”“不行!”她大聲地說(shuō)，“難道我們就讓她在這嗎?萬(wàn)一有壞人來(lái)抓她，那不就更危險(xiǎn)嗎?難道我們身為一個(gè)少先隊(duì)員不應(yīng)該樂(lè)于助人嗎?”“可是你答應(yīng)過(guò)我要和我一起做作業(yè)的呀!”我說(shuō)，“算了，我看在小妹妹的份上，放你一馬吧!”(我實(shí)在心太軟了，太好人了)“那太好了”
她笑了?！斑祝銈?cè)诟墒裁囱?”我轉(zhuǎn)過(guò)頭，原來(lái)是小瑜。她說(shuō)：“小瑜，你也來(lái)幫小女孩找媽媽吧!”小瑜為難的說(shuō)：“可我要做作業(yè)呀!”“來(lái)我家吧!”我說(shuō)。“好，這話是你說(shuō)的哦，小音韻?！蔽覀兝∶妹米甙∽?，走了好久，來(lái)到了一家商場(chǎng)。突然，我看見一位阿姨緊張地問(wèn)東問(wèn)西。我轉(zhuǎn)過(guò)頭說(shuō)：“那位阿姨是你媽媽嗎?”小女孩瞧了一瞧，“對(duì)!”小妹妹沖過(guò)去，(當(dāng)時(shí)還快過(guò)劉翔的.哦)抱著阿姨，眼淚又出來(lái)了。
阿姨走到我們面前，說(shuō)：“你們叫什么名字啊?”“少先隊(duì)員。”我們異口同聲的說(shuō)。之后，我們愉快地回家了。
她是一個(gè)樂(lè)于助人的人，我一定要好好向她學(xué)習(xí)。她就是我的好朋友――君君。
樂(lè)于助人的事例篇五
星球六早上，小丁寫完作業(yè)，他去公園玩。公園里的景色很美，天空一碧千里，小鳥一邊唱歌，一邊飛翔，樹長(zhǎng)得十分茂盛。小丁一邊走路，一邊欣賞風(fēng)景。他看見斜坡上一位叔叔艱難的推著一車蘋果，小丁連忙去幫忙。
叔叔看見了，說(shuō)：“小朋友，謝謝你。你叫什么名字？家住在哪里？在哪里讀書？”小丁回答：“我叫小丁，家里住在大洋街道，在大洋小學(xué)讀書?！?/p>
樂(lè)于助人的事例篇六
一天早晨，天氣晴朗，丁丁準(zhǔn)備坐車去看外婆。來(lái)到車站，丁丁見車還沒(méi)來(lái)，就等了起來(lái)。這時(shí)來(lái)了一位白發(fā)蒼蒼、滿臉皺紋的老奶奶，她年老體弱，身子又小，看起來(lái)有90多歲了。
“嘟——”隨著汽車的一聲長(zhǎng)鳴，一輛15路汽車到了，車上的自動(dòng)門打開了，里面人可真多呀！有小孩、大人、老人，把汽車擠得水泄不通。在那里，人們還有說(shuō)有笑呢。這時(shí)，老奶奶顫巍巍地向車上走去，丁丁想老奶奶年老體弱，車上又這么多人，一擁擠，老奶奶就會(huì)摔倒的，不如我來(lái)扶她。
想到這里，丁丁馬上走上前去，笑容滿面地對(duì)老奶奶說(shuō)：“老奶奶，我來(lái)扶您上車吧！”老奶奶激動(dòng)地說(shuō)：“小朋友真是太謝謝你了”。于是，丁丁扶著老奶奶慢慢地上了車。
上車后，丁丁又為老奶奶找了一個(gè)座位，老奶奶連聲說(shuō)“謝謝、謝謝，你真是一個(gè)懂事的好孩子”。
這時(shí)，車上的人都向丁丁投來(lái)贊許的目光，紛紛說(shuō)：“丁丁是個(gè)孝敬長(zhǎng)輩的好孩子?！?/p>
樂(lè)于助人的事例篇七
在我8歲的時(shí)候，我做過(guò)兩件樂(lè)于助人的好事。
一天，我和妹妹一起回家，我看見一位老奶奶拎著很重的東西，拉著妹妹的手急忙跑過(guò)去，對(duì)老奶奶說(shuō)：“我?guī)湍懔鄸|西吧，我們老師說(shuō)地要經(jīng)常助人為樂(lè)的?！崩夏棠绦χc(diǎn)點(diǎn)頭。當(dāng)我們要走的時(shí)候，妹妹卻拉著我，說(shuō)：“姐姐，不要去了，我討厭這些才老人?！蔽覔u搖頭說(shuō)：“是嗎?那你老了你也討厭你自己?”妹妹臉紅地?fù)u搖頭，走的時(shí)候牽著老奶奶的手，竟走得比我還快。
記得還有一次。我陪著媽媽去走走，有一位叔叔叔騎著摩托車。不小心把手機(jī)掉了下來(lái)，我看見了，快速地跑過(guò)去把手機(jī)撿起，然后趙到叔叔那兒，把手機(jī)還給他。叔叔連說(shuō)了幾聲謝謝。
我知道幫助人是一種美德，然而我就有這種美德，這種樂(lè)于助人的特點(diǎn)。
樂(lè)于助人的事例篇八
從此有一個(gè)小男孩，他養(yǎng)了一群羊。有一天，羊圈夜里被狼用嬌喘開個(gè)洞，狼叼走了一只羊。
小男孩一早起來(lái)發(fā)現(xiàn)羊圈破了，在數(shù)一數(shù)羊，發(fā)現(xiàn)少了一只。這是，一位鄰居走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“你還是把這個(gè)洞補(bǔ)起來(lái)吧！不然還會(huì)少羊的”男孩不但不聽，而且還說(shuō)：“羊反正丟了，不然還會(huì)丟掉的?！编従右姾⒆硬宦犓脑?，只好搖頭走了。
第二天，男孩見羊圈里的羊又少了一只，這才著急地哭起來(lái)。這是，一位老爺爺正巧路過(guò)，他和諧地問(wèn)：“小朋友，你怎么了？”小男孩傷心地說(shuō)：“我沒(méi)有聽鄰居的話把羊圈補(bǔ)好，結(jié)果兩天丟了兩只羊?！边@時(shí)，老爺爺微笑地說(shuō)：“兩只羊換一個(gè)道理是值得的。小朋友，以后如果除了什么問(wèn)題，一定要及時(shí)補(bǔ)救?！甭犃诉@話，小男孩慚愧地低下了頭，說(shuō)：“我一定要以取教訓(xùn)。”來(lái)，我們一起去修羊圈。不然羊又要被叼走了?！崩蠣敔斝χf(shuō)。
在老爺爺?shù)闹笇?dǎo)下，小男孩很快把羊圈修好了。他望著結(jié)實(shí)的.羊圈，高興的笑了。從此，他的羊再也沒(méi)有丟過(guò)。
樂(lè)于助人的事例篇九
她的優(yōu)點(diǎn)很多，但愛樂(lè)于助人是她最大的優(yōu)點(diǎn)。
記得有一次，我，她和一些朋友們一起去街上買零食，正在路上邊走邊說(shuō)開心地聊著，突然聽見前面?zhèn)鱽?lái)孩子的哭聲，我們向前望去，才發(fā)現(xiàn)前面有個(gè)小弟弟摔傷了，可憐兮兮地趴在地上大聲地哭著，她的腳步不由自主得慢了下來(lái)，頻頻回頭張望，朋友們催促她：“我們走吧，別管他了!”但她毫不猶豫地回答：“急什么，沒(méi)有看見那個(gè)小弟弟摔得多厲害?我們就這么不聞不問(wèn)，你心里能過(guò)得去嗎?”聽了她的話，我們羞愧地低下了頭。
這就是心腸善良，愛。
