在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

弘揚師德歌頌教師朗誦稿篇一

當(dāng)星星隱匿在遙遠的天際，依稀的燈光依然閃亮在您窗前。正因老師您的執(zhí)著，才有我們璀璨的明天!下面本站小編和大家一起，學(xué)習(xí)歌頌教師的詩歌。

親愛的老師。

你如夜的瑩瑩燭光。

有種太陽般的溫暖。

輕柔的散在。

迷途的夜晚。

你在長滿細風(fēng)的路上。

身影好單薄。

似乎有些擔(dān)心。

這細風(fēng)早已習(xí)慣的拂摹。

我用一只手欲遮住門縫的風(fēng)。

悄悄的目送你遠去的背影。

你消失的黑暗邊緣。

有一道生命的光輝。

把希望點燃。

讓夜如此燦爛。

加減乘除，算不盡您作出的奉獻!

詩詞。

歌賦，頌不完對您的崇敬!

您用知識甘露，澆開我們理想的花朵;。

您用心靈的清泉，潤育我們情操的美果。

在這不尋常的節(jié)日里，獻上我們深深的祝福!

每年，我把第一縷春光和賀卡一起寄給您，

我親愛的老師，愿春天永遠與您同在!

陽光普照，園丁心坎春意暖;。

雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅。

您是園丁，為祖國山川添秀色;。

您如春雨，潤育桃李，神州大地盡芳菲。

在這喜慶的節(jié)日里，

讓我獻上一支心靈的鮮花，

向您表達忠心的祝愿。

用滿天彩霞譜寫頌歌，

用遍地鮮花編織詩篇，

也表不盡我們對老師節(jié)日的祝賀!

我不是您最出色的學(xué)生，

而您卻是我最尊敬的老師。

在您的節(jié)日里，

我要把一份崇高的敬意獻給您。

敬愛的老師，

您的諄諄教誨如春風(fēng)，似瑞雨，永銘我心。

我虔誠地祝福您：康樂、如意!

我們從幼苗長成大樹，卻永遠是您的學(xué)生。

在您花甲之年，祝您生命之樹常青。

您因材施教，善啟心靈。

我們捧著優(yōu)異的成績，

來祝賀您的勝利!

老師，祝您教育的學(xué)生，人才濟濟，精英輩出。

老師，您是真誠的、善良的、美好的。

愿所有同學(xué)的心扉都向您敞開。

愿我這小溪的樂音，永遠在您深邃的山谷中回響。

海水退潮的時候，把五彩的貝殼留在沙灘上。

我們畢業(yè)的時候，把誠摯的祝愿獻給老師。

男：是誰在暗夜里點燃縷縷燭光?

女：是誰種下秋季的片片金黃?

男：是誰把理想的光環(huán)播送到遠方?

女：是誰用知識的火焰把我們的心靈照亮?

男：是誰創(chuàng)造著祖國新的輝煌?

女：是誰昭示了民族的希望?

合：是您，就是您!

我最親愛的——老師!

男：一身樸素的衣裝，

映射出您品格的高貴!

女：一道慈祥的目光，

點燃我心中的理想!

男：一支短短的粉筆，

寫下了您生命的篇章!

女：一方三尺寬的講臺，

耕耘著您畢生的希望!

男：一次親切的鼓勵，

促進了我的健康成長!

女：一次善意的批評，

擦去了我心中的迷?！?。

男：衷心地感謝您呀，老師，

是您，點亮了我心中的燭光!

女：衷心地感謝您呀，老師，

是您，昭示了民族的希望!

男：您把全部的心血，

都傾注到了我們的身上。

女：請看那作業(yè)本上的絲絲紅線，

就是您的血漿!

男：您把全部的熱情，

都投放到了我們的身上。

女：請看一走上講臺的您，

煥發(fā)容光，精神成倍地增長!

男：您把全部的幸福，

都寄托在了我們的身上。

女：請看那學(xué)生發(fā)獎的儀式上，

您的笑容最最綻放!

男：教育改革春潮起，

您又走到了新的長征路上。

女：學(xué)習(xí)新課標(biāo)，教授新課程，

您總是顯得特別特別繁忙。

男：教育信息化，追趕現(xiàn)代化，

您又坐到了計算機旁。

女：終身學(xué)習(xí)，不斷提高，

您說，要不這樣，就會下崗。

男：親愛的老師，您的努力我們知道，

在我們的心中，您永不下崗!

女：教師佳節(jié)，一年一度，

恩師深情，百年難忘!

男：在今天這個喜慶的日子里，

我們衷心地祝您——。

合：工作順利，身體健康。

弘揚師德歌頌教師朗誦稿篇二

卻起得最早。

生怕時間溜走。

這，窗外的老槐樹知道，

樹上的小鳥知道。

在臺燈下，

她辛苦地批改著一本本作業(yè)。

看著，看著，

嘴角洋溢著微笑。

但時光老人的足跡，

無情地印在她那慈祥的臉龐。

老師的夢很短，很短，

但在夢中，她也能聽到，

上課清脆的鈴聲。

在黑夜與黎明之間，

老師像一根紅燭，

在默默地燃燒……。

老師來地最早，

卻走得最晚。

這，第一縷晨曦知道，

滿天的星斗知道。

她用辛苦的付出，

激起我們好好學(xué)習(xí)的熱情。

她引導(dǎo)我們，

朝一座座知識的高峰上攀登，

向光輝的未來眺望！

老師像一個辛勤的園丁，

把我們培育成祖國的花朵，

去開創(chuàng)美好的未來。

您永遠是我們敬愛的老師！

弘揚師德歌頌教師朗誦稿篇三

女：是誰用知識的火焰把我們的心靈照亮?

男：是誰創(chuàng)造著祖國新的輝煌?

女：是誰昭示了民族的希望?

合：是您，就是您!

我最親愛的——老師!

男：一身樸素的衣裝，

映射出您品格的高貴!

女：一道慈祥的目光，

點燃我心中的理想!

男：一支短短的粉筆，

寫下了您生命的篇章!

女：一方三尺寬的講臺，

耕耘著您畢生的希望!

男：一次親切的鼓勵，

促進了我的健康成長!

女：一次善意的批評，

擦去了我心中的迷?！?/p>

男：衷心地感謝您呀，老師，

是您，點亮了我心中的燭光!

女：衷心地感謝您呀，老師，

是您，昭示了民族的希望!

男：您把全部的心血，

都傾注到了我們的身上。

女：請看那作業(yè)本上的絲絲紅線，

就是您的血漿!

男：您把全部的熱情，

都投放到了我們的身上。

女：請看一走上講臺的您，

煥發(fā)容光，精神成倍地增長!

男：您把全部的幸福，

都寄托在了我們的身上。

女：請看那學(xué)生發(fā)獎的儀式上，

您的笑容最最綻放!

男：教育改革春潮起，

您又走到了新的長征路上。

女：學(xué)習(xí)新課標(biāo)，教授新課程，

您總是顯得特別特別繁忙。

男：教育信息化，追趕現(xiàn)代化，

您又坐到了計算機旁。

女：終身學(xué)習(xí)，不斷提高，

您說，要不這樣，就會下崗。

男：親愛的老師，您的努力我們知道，

在我們的心中，您永不下崗!

女：教師佳節(jié)，一年一度，

恩師深情，百年難忘!

男：在今天這個喜慶的日子里，

我們衷心地祝您——。

合：工作順利，身體健康。

弘揚師德歌頌教師朗誦稿篇四

就像天上最亮的星星。

無論我走到哪里。

都是心中前行的明燈。

她有一雙溫柔的眼睛。

就像那絲絲春雨。

輕輕地、柔柔的。

滋潤著我這棵幼苗茁壯成長。

她有一雙睿智的眼睛。

就像那浩瀚的大海。

引領(lǐng)著我這清澈的小溪。

匯入江、河、湖、海。

她有一雙善解人意的眼睛。

就像對癥治病的.良藥。

在我最需要時。

傳遞給我安慰和鼓勵。

她有一雙洞穿心靈的眼睛。

就像孫悟空的火眼金睛。

歲月佝僂了您的脊背，您卻不曾有過怨言。

因為——。

您身上所投影的，

正是我們這些懵懂無知的小孩對理想的憧憬，

對理想的盼望!

誰是最可愛的人?

我問自己，

是老師，

一支滴淚的紅燭，

一只無私的春蠶……。

弘揚師德歌頌教師朗誦稿篇五

老師，人說您在培育祖國的棟梁，不如說您就是祖國的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。下面本站小編和大家一起，學(xué)習(xí)歌頌教師的詩歌。

是誰撒下一片銀鈴笑聲。

那么熟悉，那么甜美。

是誰咬著耳朵說鶯聲細語。

那么動聽，那么清脆。

仿佛聽到她說。

親愛的少年朋友，我來了。

請你猜猜，

我是誰?

哈哈，聽到了啊，看到了，

別再躲著啦，春妹妹。

我早就猜到，準是你。

你這可愛的調(diào)皮鬼。

去年你跟我說再回，

還說今年快快回。

我等得多焦急，

不停地打開心靈的窗扉。

愛的天使――春妹妹，

你是那么慷慨，那么尊貴，

哪里有了你的倩影，

哪里就播下一片春光明媚。

你來到冰封的小河，

冰層融化成淙淙的流水，

你來到沉睡的原野，

原野鋪上綠色翡翠。

你來到光禿禿的枝頭，

枝頭生出綠葉和花蕾，

你來到沉寂的樹林，

枝葉呼呼長啊你趕我追。

春風(fēng)里――。

百靈鳥歌唱，燕子展翅飛，

小白兔忙著采蘑菇，

小松鼠尾巴搖得像鼓槌。

春光中――。

紅領(lǐng)巾把春的腳步跟隨。

少年少年，祖國的春天，

我們是迎春綻開的紅梅。

胸懷遠大目標(biāo)，

面對困難百折不回。

小伙伴們有共同的名字，

這名字叫少年先鋒隊。

它象征著希望與未來，

我們的名字可與春花比美。

只要祖國召喚，

理想就化作無邊的春暉。

春妹妹，好妹妹，

其實你并沒有遲遲回。

我早就看到。

你婀娜多姿的身背。

在神舟飛船遨游太空時，

有縷縷春風(fēng)伴隨，

化作耳語深情祝福，

好樣的，中國楊利偉!

在雅典奧運會比賽時，

你為中華健兒喝彩、助威。

春潮涌，劉翔風(fēng)馳電閃一馬當(dāng)先，

春雷響，中國女排過關(guān)斬將樹豐碑。

春雨綿綿思緒飛，

歲歲春去又春回，

今朝不相同，

春光分外美。

我對春妹妹說，

春光明媚不陶醉，

紅領(lǐng)巾是展翅的雛鷹，

奮發(fā)學(xué)習(xí)有作為。

少年人生無怨悔，

春日里，我把明天來描繪。

為了祖國春常在，

我愿獻出百倍熱情與智慧。

加減乘除，算不盡您作出的奉獻!

詩詞。

歌賦，頌不完對您的崇敬!

您用知識甘露，澆開我們理想的花朵;。

您用心靈的清泉，潤育我們情操的美果。

在這不尋常的節(jié)日里，獻上我們深深的祝福!

每年，我把第一縷春光和賀卡一起寄給您，

我親愛的老師，愿春天永遠與您同在!

陽光普照，園丁心坎春意暖;。

雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅。

--祝您教師節(jié)愉快。

您是園丁，為祖國山川添秀色;。

您如春雨，潤育桃李，神州大地盡芳菲。

在這喜慶的節(jié)日里，

讓我獻上一支心靈的鮮花，

向您表達忠心的祝愿。

用滿天彩霞譜寫頌歌，

用遍地鮮花編織詩篇，

也表不盡我們對老師節(jié)日的祝賀!

我不是您最出色的學(xué)生，

而您卻是我最尊敬的老師。

在您的節(jié)日里，

我要把一份崇高的敬意獻給您。

敬愛的老師，

您的諄諄教誨如春風(fēng)，似瑞雨，永銘我心。

我虔誠地祝福您：康樂、如意!

我們從幼苗長成大樹，卻永遠是您的學(xué)生。

在您花甲之年，祝您生命之樹常青。

您因材施教，善啟心靈。

我們捧著優(yōu)異的成績，

來祝賀您的勝利!

老師，祝您教育的學(xué)生，人才濟濟，精英輩出。

老師，您是真誠的、善良的、美好的。

愿所有同學(xué)的心扉都向您敞開。

愿我這小溪的樂音，永遠在您深邃的山谷中回響。

海水退潮的時候，把五彩的貝殼留在沙灘上。

我們畢業(yè)的時候，把誠摯的祝愿獻給老師。

男：是誰在暗夜里點燃縷縷燭光?

女：是誰種下秋季的片片金黃?

男：是誰把理想的光環(huán)播送到遠方?

女：是誰用知識的火焰把我們的心靈照亮?

男：是誰創(chuàng)造著祖國新的輝煌?

女：是誰昭示了民族的希望?

合：是您，就是您!

我最親愛的——老師!

男：一身樸素的衣裝，

映射出您品格的高貴!

女：一道慈祥的目光，

點燃我心中的理想!

男：一支短短的粉筆，

寫下了您生命的篇章!

女：一方三尺寬的講臺，

耕耘著您畢生的希望!

男：一次親切的鼓勵，

促進了我的健康成長!

女：一次善意的批評，

擦去了我心中的迷茫……。

男：衷心地感謝您呀，老師，

是您，點亮了我心中的燭光!

女：衷心地感謝您呀，老師，

是您，昭示了民族的希望!

男：您把全部的心血，

都傾注到了我們的身上。

女：請看那作業(yè)本上的絲絲紅線，

就是您的血漿!

男：您把全部的熱情，

都投放到了我們的身上。

女：請看一走上講臺的您，

煥發(fā)容光，精神成倍地增長!

男：您把全部的幸福，

都寄托在了我們的身上。

女：請看那學(xué)生發(fā)獎的儀式上，

您的笑容最最綻放!

男：教育改革春潮起，

您又走到了新的長征路上。

女：學(xué)習(xí)新課標(biāo)，教授新課程，

您總是顯得特別特別繁忙。

男：教育信息化，追趕現(xiàn)代化，

您又坐到了計算機旁。

女：終身學(xué)習(xí)，不斷提高，

您說，要不這樣，就會下崗。

男：親愛的老師，您的努力我們知道，

在我們的心中，您永不下崗!

女：教師佳節(jié)，一年一度，

恩師深情，百年難忘!

男：在今天這個喜慶的日子里，

我們衷心地祝您——。

合：工作順利，身體健康。

弘揚師德歌頌教師朗誦稿篇六

丙：是誰，把三尺講臺當(dāng)做人生的舞臺。

?。菏钦l，把墻上黑板當(dāng)做人生的畫卷。

戊：是誰,胸中構(gòu)筑出裝備學(xué)院的美好前景。

己：是誰，在奔波忙碌中把藍圖實現(xiàn)。

甲：是誰,在日夜操勞不知疲倦。

乙：是誰,把精力都傾注在教研一線。

丙：是誰,讓校園的文明重現(xiàn)。

丁：是誰,讓努力求知的學(xué)風(fēng)在校園上演。

戊：是誰,讓裝備學(xué)院蒸蒸日上。

己：是誰,讓示范校建設(shè)再上新臺階。

合：這就是我們團結(jié)奮進的裝備學(xué)院的教師集體。

甲：我是一名教師我把神圣而崇高的理想之燈在我的心中點亮高高掛在我的頭頂讓它燃燒我的詩意和激情讓它照亮我的心靈和行程讓它點燃我的機智和活力讓它升騰我的恒心和愛心!

丙：我是一名教師!我在春天的土地上播種我栽培美的幼芽，等待它繁花似錦我埋下知識的種子，盼望它碩果滿枝只要我的幼苗能長成參天大樹我不悔粉筆灰染白我的雙鬢只要我的希望能把他們的前路照亮我寧愿把自己化作灰塵。

?。何沂且幻處熚覠釔劢處熯@一職業(yè)因為熱愛，我深。

情地演繹著我的人生因為執(zhí)著，我微笑著寫下希望和真情我的執(zhí)著早已在裝院扎根。

己：我是一名教師多少個黎明我牽著朝霞做伴;多少個黃昏我踏著晚霞回還。滴滴汗水中我把教書育人的天職謹記;滿天夕陽里我只有對學(xué)生的殷殷期盼。

合：這就是我們裝備學(xué)院的老師們。與時俱進、創(chuàng)新發(fā)展!

甲：如果我是大樹，我會為每一棵幼苗遮風(fēng)擋雨。

乙：如果我是火種，我會將學(xué)子們的心靈之火點燃;。

丙：如果我是陽光，我會讓溫暖充滿每一個心靈空間;。

?。喝绻沂谴猴L(fēng)，我會讓真情開遍每一個心靈花園;。

戊：如果我是雨露，我會讓每一棵小草都笑容滿面;。

己：如果我是泉水，我會讓每一次成功和失敗都化為甘甜。

合：我們是人民教師我們深深摯愛著人民的教育為了裝備學(xué)院的振興、崛起我們獻身學(xué)校，青春不悔，生命無憾!

甲：我是一名教師!我無怨于自己的奉獻。

乙：我是一名教師!我無悔于自己的選擇。

丙：我是一名教師!我無愧于自己的稱號。

?。何沂且幻處?我無負于自己的良心。

戊：我是一名教師!我為自己自豪。

己：我是一名教師!我為自己驕傲。

合：我們是一名人民教師.

弘揚師德歌頌教師朗誦稿篇七

親愛的老師，您的崗位永不調(diào)換，您的足跡卻遍布四方;您的兩鬢會有一天斑白，您的青春卻百年不衰。下面本站小編和大家一起，學(xué)習(xí)歌頌教師的詩歌朗誦。

男：是誰在暗夜里點燃縷縷燭光?

女：是誰種下秋季的片片金黃?

男：是誰把理想的光環(huán)播送到遠方?

女：是誰用知識的火焰把我們的心靈照亮?

男：是誰創(chuàng)造著祖國新的輝煌?

女：是誰昭示了民族的希望?

合：是您，就是您!

我最親愛的——老師!

男：一身樸素的衣裝，

映射出您品格的高貴!

女：一道慈祥的目光，

點燃我心中的理想!

男：一支短短的粉筆，

寫下了您生命的篇章!

女：一方三尺寬的講臺，

耕耘著您畢生的希望!

男：一次親切的鼓勵，

促進了我的健康成長!

女：一次善意的批評，

擦去了我心中的迷?！?/p>

男：衷心地感謝您呀，老師，

是您，點亮了我心中的燭光!

女：衷心地感謝您呀，老師，

是您，昭示了民族的希望!

男：您把全部的心血，

都傾注到了我們的身上。

女：請看那作業(yè)本上的絲絲紅線，

就是您的血漿!

男：您把全部的熱情，

都投放到了我們的身上。

女：請看一走上講臺的您，

煥發(fā)容光，精神成倍地增長!

男：您把全部的幸福，

都寄托在了我們的身上。

女：請看那學(xué)生發(fā)獎的儀式上，

您的笑容最最綻放!

男：教育改革春潮起，

您又走到了新的長征路上。

女：學(xué)習(xí)新課標(biāo)，教授新課程，

您總是顯得特別特別繁忙。

男：教育信息化，追趕現(xiàn)代化，

您又坐到了計算機旁。

女：終身學(xué)習(xí)，不斷提高，

您說，要不這樣，就會下崗。

男：親愛的老師，您的努力我們知道，

在我們的心中，您永不下崗!

女：教師佳節(jié)，一年一度，

恩師深情，百年難忘!

男：在今天這個喜慶的日子里，

我們衷心地祝您——。

合：工作順利，身體健康。

平凡的人，平凡的手，

架起一座知識的橋梁。

走過冬的嚴寒，

走過夏的酷暑。

培養(yǎng)出莘莘學(xué)子。

一只粉筆。

指點知識王國的迷津。

一塊黑板，

記下比海還深的真情。

一個講臺，

映照著園丁澆灌鮮花的艱辛。

三尺教鞭。

揮向通往理想境界的途徑。

我們是繁星。

把優(yōu)美動聽的故事“講給”我們聽。

讓我們能進入美好的夢境。

清晨的陽光是您那燦爛的微笑。

不管我們失敗還是勝利。

不管我們后退還是前進。

您，都會用微笑鼓勵我們再接再厲。

老師。

慈祥的母親。

老師。

千萬顆童心的夢想。

老師。

祖國賦予您特殊的使命。

讓您把一棵幼小的禾苗。

培養(yǎng)成祖國的棟梁。

老師。

我要您那慈祥的面容永不變老。

老師。

我要您那明亮的眼睛永遠不黯淡。

老師。

我要您那烏黑的頭發(fā)永不變白。

老師。

我要您那疲勞的雙手變的輕松。

老師。

我要為您歌唱，為您祝福。

老師。

您是我最敬佩的人!

是誰撒下一片銀鈴笑聲。

那么熟悉，那么甜美。

是誰咬著耳朵說鶯聲細語。

那么動聽，那么清脆。

仿佛聽到她說。

親愛的少年朋友，我來了。

請你猜猜，

我是誰?

哈哈，聽到了啊，看到了，

別再躲著啦，春妹妹。

我早就猜到，準是你。

你這可愛的調(diào)皮鬼。

去年你跟我說再回，

還說今年快快回。

我等得多焦急，

不停地打開心靈的窗扉。

愛的天使――春妹妹，

你是那么慷慨，那么尊貴，

哪里有了你的倩影，

哪里就播下一片春光明媚。

你來到冰封的小河，

冰層融化成淙淙的流水，

你來到沉睡的原野，

原野鋪上綠色翡翠。

你來到光禿禿的枝頭，

枝頭生出綠葉和花蕾，

你來到沉寂的樹林，

枝葉呼呼長啊你趕我追。

春風(fēng)里――。

百靈鳥歌唱，燕子展翅飛，

小白兔忙著采蘑菇，

小松鼠尾巴搖得像鼓槌。

春光中――。

紅領(lǐng)巾把春的腳步跟隨。

少年少年，祖國的春天，

我們是迎春綻開的紅梅。

胸懷遠大目標(biāo)，

面對困難百折不回。

小伙伴們有共同的名字，

這名字叫少年先鋒隊。

它象征著希望與未來，

我們的名字可與春花比美。

只要祖國召喚，

理想就化作無邊的春暉。

春妹妹，好妹妹，

其實你并沒有遲遲回。

我早就看到。

你婀娜多姿的身背。

在神舟飛船遨游太空時，

有縷縷春風(fēng)伴隨，

化作耳語深情祝福，

好樣的，中國楊利偉!

在雅典奧運會比賽時，

你為中華健兒喝彩、助威。

春潮涌，劉翔風(fēng)馳電閃一馬當(dāng)先，

春雷響，中國女排過關(guān)斬將樹豐碑。

春雨綿綿思緒飛，

歲歲春去又春回，

今朝不相同，

春光分外美。

我對春妹妹說，

春光明媚不陶醉，

紅領(lǐng)巾是展翅的雛鷹，

奮發(fā)學(xué)習(xí)有作為。

少年人生無怨悔，

春日里，我把明天來描繪。

為了祖國春常在，

我愿獻出百倍熱情與智慧。

弘揚師德歌頌教師朗誦稿篇八

【老師】每當(dāng)我踏著晨光走進美麗的西園，心中便涌起無限的激情與暢想，作為一名老師，我深愛著我的事業(yè)，我的講臺。那一根根充滿靈性的粉筆啊，搭起了一層層華美的樓梯，引導(dǎo)著我的學(xué)生們一步步走向知識的殿堂。教室里，書聲朗朗，琴房中，歌聲飛揚，一只只荷滿風(fēng)帆的小船正在這里積蓄力量，準備遠航。

【學(xué)生】每當(dāng)我踏著晨光走進令人心馳神往的課堂，一種無以言狀的激動在我全身蕩漾。作為一名學(xué)生，我深愛著我的學(xué)校，我的班級。我喜歡每一個方塊字，每一個英語單詞，每一個方程式，每一塊陸地和海洋，在知識的迷宮里我們品味著創(chuàng)造的樂趣，我們探索著真理，我們尋求著夢想，和太陽一起出發(fā)，我們要創(chuàng)造人生的輝煌。

【老師】每當(dāng)我踏著星光離開西園，回頭凝望，那不夜的燈火啊，竟和天上的星星一同閃亮。

【學(xué)生】每當(dāng)我踏著星光離開課堂，回頭凝望，每張課桌上都留下我們奮斗的詩行。

【老師】多少次，孤燈伴我到深夜，為了某個問題，我冥思苦想，一座高山被征服，征服另一座高山又成為我新的夢想。

【老師】每個人對人生的理解都不一樣，其實，我很滿足，因為我的學(xué)生們延續(xù)了我的生命，成為我人生最華彩的樂章。我并不貧窮，當(dāng)一張張幸福的笑臉簇擁在我的身旁，我知道這是最寶貴的財富，當(dāng)一張張賀信雪片般飛來，一種圣潔的幸福在我心底流淌。我不是巨人，但我愿我的學(xué)生們能夠站在我的肩上。在西園這塊沃野上，有那么多真誠而期待的目光，領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷，家長的期望，溫暖著我們每一位老師的心房。但也讓我們感到肩上擔(dān)子的分量。社會、家長那一雙雙殷切的關(guān)注，滋潤著我們的成長。我們能夠做到的，就是為淮北的兒女插上一雙騰飛的翅膀。

【老師】我愿做一縷春風(fēng)，吹開滿園桃李，我常想，人應(yīng)該常有夢想，夢想是動力的源泉，夢想是創(chuàng)造的翅膀。勤奮創(chuàng)新的西園人是那樣的有魄力、有膽量，知難而進，奮勇向上。當(dāng)全市全省所有名校都有我們西園初中莘莘學(xué)子的時候，我會感到無限的驕傲與榮光，圓夢在西園，飛翔到四面八方，用我們的實力證明，西園是學(xué)習(xí)樂園，生活的樂園。

【學(xué)生】老師，您常說，是花兒就讓她盡情綻放，是鳥兒就讓她展翅高翔，在學(xué)校，我們完善了人格，張揚了個性，培養(yǎng)了特長，到放飛的時候，我們就有了一雙搏擊長空的翅膀，但不管飛到哪里，您都是我們最牽掛、最景仰的人;西園，都是我們最魂牽夢繞的地方。

【老師】五年的光陰，白駒過隙，西園中學(xué)抒寫了自己的輝煌，我們家長也感到無限的驕傲和榮光。五年的轉(zhuǎn)瞬即逝，我們播撒著汗水，我們收獲了希望。

【學(xué)生】五年的彈指一揮，流動的是一批批學(xué)生，不變的是我們的校風(fēng)，是我們崇高遠大的理想。

【老師】我們期待三十年。

【學(xué)生】我們期待四十年。

【老師】在淮北。

【學(xué)生】在安徽。

【老師】在全國。

【合】永遠高高飄揚!

弘揚師德歌頌教師朗誦稿篇九

人生旅程上，您豐富我的心靈，開發(fā)我的智力，為我點燃了希望的光芒。謝謝您，老師!下面是小編為大家搜集的教師歌頌教師節(jié)朗誦稿，供大家參考，歡迎大家借鑒。

女：用語言播種，用彩筆耕耘。

用汗水澆灌，用心血滋潤。

女合：這就是我們崇高的勞動!

男：在今天和明天之間架起橋梁，在現(xiàn)實和理想之間鋪設(shè)跑道。用智慧和毅力，用生命和摯愛，塑造著一代人，塑造著一個偉大的時代。

男合：這就是我們崇高的事業(yè)!

女：園丁的汗水，在綠葉上閃光;教師的汗水，在心靈中結(jié)果。園丁的夢境，常常是花的芳香，葉的濃蔭;花的芳香，葉的濃蔭。

教師的夢境，常常是甜甜的笑臉，朗朗的書聲。甜甜的笑臉，朗朗的書聲。

女合：這就是我們執(zhí)著的追求!

男：講臺上，書桌邊，寒來暑往，撒下心血點點;綻花蕾，育桃李，春華秋實，拳拳赤誠一片。日歷上只有春天，生活中只有播種。

男合：這就是我們無私的奉獻!

女：用靈巧的手,栽種永吐芳香的桃李;用深沉的愛，培育永不凋謝的花朵。

女合：這就是我們宏偉的志向!

男：一個常年和孩子在一起的人，心靈永遠活潑像清泉;一個熱情培育小苗的人，希望永遠會跳動在心間;一個忘我耕耘的人，形象在孩子們記憶中鮮活;一個用心溫暖別人的人，自己的心必然是揚起的風(fēng)帆。

男合：這就是我們精神的支柱!

(女：)看一年一度絮飛柳長，(男：)耐一年一度蟬鳴酷熱，(女：)詠一年一度秋雨瀟瀟，(男：)搏一年一度風(fēng)雪嚴霜。(女：)身無華貴，心系天下;(男：)讀書萬卷，情思育人。全合：這就是我們快樂的源泉。

女：有人說，老師是托起太陽的人?？晌乙f，我們是嚴冬里的火炭，酷暑里的濃蔭，湍流中的站腳石，霧海中的航標(biāo)燈。

男：在孩子們心中，我們是“真的種子，善的信使，美的旗幟?！闭娴姆N子，善的信使，美的旗幟。

男：我們一生清貧，越是清貧志越堅;我們精神富有，桃李芬芳滿人間;三尺講臺酬壯志，一顆丹心照九天。一代師表千秋業(yè)，巍巍師魂萬世傳!

教師節(jié)到來了，在這里我們獻上對老師無比崇敬的愛‘請聽我們?nèi)w同學(xué)的心聲：

(合)老師，我們愛您。

(主持人)你獻上一朵花，我獻上一朵花，

讓我們編織個大花環(huán)，獻給親愛的老師媽媽。

是您給了種子，太陽般的溫暖;。

是您用汗水，把幼苗澆灌。

(女合)您的眼睛像明亮的星星，閃爍著迷人的光華;。

你的歌聲像春天的小溪，把歡樂帶給了大家。

(女領(lǐng)，男合)無論我們走到哪兒，永遠記住你的情;。

無論我們走到哪兒。永遠記住您的話。

無論我們走到哪兒，永遠記住您的愛;。

無論我們走到哪兒，永遠是您的一朵花。

(女主持人)您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。

(男主持人)您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。

(合)您--老師的愛，天下最偉大，最高潔。

(女合)是您，老師，您是一位偉大的園丁!

(男合)看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影!

(主持人合)最后，讓我們把最美好的祝愿送給你：

(全班)親愛的老師，我們愛您。在這沒好的節(jié)日，我們祝您笑容天天掛臉上，永遠都年輕，永遠都健康!

弘揚師德歌頌教師朗誦稿篇十

青年，我的中國。

我要用吶喊，

抖掉那附著在大好河山上的污泥腐瓦;。

我要用熱血，

融化那將要凝凍的江河湖川。

年輕的中國，

奔流的中國，

我的中國。

愛國有罪嗎?

可你們面對著賣國賊的屠刀;。

愛國有功嗎?

可你們很多沒有享受到新中國的甜美，

啊!

中國的龍，

中國的長城，

中國的黃河，

中國的青年，

我年輕的中國啊……。

一九一九的青年已過，

青春不會再回，

年輪不會再回，

歷史不會再回，

但她永遠記在中華民族的豐功碑上，

閃著不休的光輝。

弘揚師德歌頌教師朗誦稿篇十一

就像天上最亮的星星。

無論我走到哪里。

都是心中前行的明燈。

我的.老師。

她有一雙溫柔的眼睛。

就像那絲絲春雨。

輕輕地、柔柔的。

滋潤著我這棵幼苗茁壯成長。

她有一雙睿智的眼睛。

就像那浩瀚的大海。

引領(lǐng)著我這清澈的小溪。

匯入江、河、湖、海。

她有一雙善解人意的眼睛。

就像對癥治病的良藥。

在我最需要時。

傳遞給我安慰和鼓勵。

她有一雙洞穿心靈的眼睛。

就像孫悟空的火眼金睛。

總在我想偷懶的時候。

透過我的眼睛走進我的內(nèi)心。

……。

老師??！我的老師！

我一定要好好學(xué)習(xí)。

不辜負您對我的期望。

長大后我也想擁有您那雙眼睛。