人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

三年級(jí)日記篇一

時(shí)間如流水，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)升入三年級(jí)了。在這個(gè)屬于國(guó)家的重要日子——國(guó)慶節(jié)即將來臨之際，我想寫下自己的體會(huì)和感悟。

第二段：國(guó)慶節(jié)前的準(zhǔn)備。

在學(xué)校的課堂里，老師給我們講解了國(guó)慶的歷史背景和意義，讓我們更加深刻的認(rèn)識(shí)到國(guó)慶的重要性和意義。同時(shí)，在老師的引導(dǎo)下，我們積極參與國(guó)慶文化活動(dòng)，如插花、制作國(guó)慶手環(huán)等。就在國(guó)慶節(jié)前一周，同學(xué)們還準(zhǔn)備了一場(chǎng)別開生面的演出。大家都穿上了五彩繽紛的衣服，舞蹈、詩朗誦、情景表演等精彩紛呈，讓我們感受到國(guó)慶氛圍的濃厚。

第三段：國(guó)慶日的歡慶。

終于，國(guó)慶節(jié)的到來了。在這一天，全國(guó)人民歡慶國(guó)慶節(jié)，懸掛五星紅旗，高唱國(guó)歌。同樣，我們的學(xué)校也舉行了盛大的國(guó)慶集會(huì)。整個(gè)操場(chǎng)上鋪滿了鮮艷的紅地毯和鮮花，五星紅旗高高飄揚(yáng)，空氣中彌漫著國(guó)慶節(jié)的喜悅氣氛。我們身著整潔的校服，排成整齊的隊(duì)伍，歡呼著歡迎校園領(lǐng)導(dǎo)和老師的到來。整個(gè)集會(huì)上演出了形式多樣的節(jié)目，同學(xué)們奮發(fā)向上，展示了自己的才藝和風(fēng)采。最后，全體同學(xué)一起高唱國(guó)歌，表達(dá)我們對(duì)祖國(guó)的熱愛和敬仰。

第四段：國(guó)慶節(jié)的意義。

在這樣一個(gè)特殊的日子里，我越來越認(rèn)識(shí)到自己是中國(guó)人的身份，這不僅僅是出生于中國(guó)的標(biāo)識(shí)，更是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的歸屬感和自豪感。身為一名小學(xué)生，我也應(yīng)該為祖國(guó)的強(qiáng)盛而努力奮斗。在以后的學(xué)習(xí)中，我要學(xué)好本領(lǐng)，長(zhǎng)大后能做更多的貢獻(xiàn)，為國(guó)家的繁榮發(fā)展盡自己的一份力量。

第五段：結(jié)尾總結(jié)。

總之，這次國(guó)慶節(jié)的慶?；顒?dòng)讓我更加了解了祖國(guó)的豐富歷史和文化。我感到非常幸福和驕傲，能夠在這樣一個(gè)充滿愛國(guó)主義氛圍的國(guó)家成長(zhǎng)。我相信，在未來的歲月中，我會(huì)一直為祖國(guó)的強(qiáng)大和發(fā)展而奮斗，用自己的努力讓祖國(guó)更加繁榮昌盛。

三年級(jí)日記篇二

家中戰(zhàn)（撈物戰(zhàn)）

飛飛把東西扔到魚缸里真是氣死我了?！澳?，我的……車車……掉缸里啦！”

“那你又想咋搞嘞？”我遞了個(gè)白眼，放下手中的.筆，去撈東西。我一看，天哪，那些東西不止一個(gè)：梳子、飛盤、車子……還有更多東西。我先把一個(gè)槍拎了出來，把水甩甩干凈，扔在地上。又撈出一個(gè)，是飛飛最喜歡的奧特曼。

“撲通！”天哪，飛飛又扔進(jìn)去兩個(gè)奧特曼。

“拍啪！”我把兩個(gè)史上最正宗的“黃橋燒餅”貼在了他的pp上。

“哇……”他為這兩個(gè)“辣味燒餅”而生氣。

“嘿嘿……”我卻笑了起來。

注：“黃橋燒餅”指巴掌

三年級(jí)日記篇三

在三年級(jí)的學(xué)習(xí)生涯中，我經(jīng)歷了很多的挑戰(zhàn)和收獲，累積了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。通過寫下這篇日記，我希望能夠總結(jié)自己的成長(zhǎng)歷程，分享我的感悟和體會(huì)，同時(shí)也想把這篇日記留作對(duì)自己的一份回憶。

第二段：語文學(xué)習(xí)。

在三年級(jí)學(xué)習(xí)的一個(gè)重要體驗(yàn)就是語文學(xué)習(xí)。在這一年中，我不僅學(xué)會(huì)了更多的漢字和詞匯，而且還掌握了一些語文的基本理論和寫作技巧。通過每周的閱讀和寫作訓(xùn)練，我逐漸提高了自己的語文水平，不僅能夠輕松地完成語文作業(yè)，還能夠用簡(jiǎn)單的語言表達(dá)自己的想法和情感。我認(rèn)為這對(duì)我的人際交往和自我表達(dá)都大有裨益。

第三段：數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。

除了語文學(xué)習(xí)，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)也是三年級(jí)中的一項(xiàng)重點(diǎn)。與前兩年不同的是，三年級(jí)的數(shù)學(xué)開始涉及到“越界”的概念和基本的算式表達(dá)，這讓我感到有些困難。然而，通過老師和家長(zhǎng)的幫助，我逐步理解了數(shù)學(xué)的基本概念和方法，能夠快速地解決基本的運(yùn)算題目。雖然我的數(shù)學(xué)水平還有很大提升的空間，但我相信只要我不斷學(xué)習(xí)和努力，就一定能取得更好的成績(jī)。

第四段：社會(huì)承擔(dān)。

除了學(xué)習(xí)成績(jī)，三年級(jí)還開始涉及到社會(huì)承擔(dān)的問題。雖然我們的社會(huì)承擔(dān)只是一些小小的事情，例如打掃衛(wèi)生，但這卻是我們作為一個(gè)社會(huì)人所必須承擔(dān)的責(zé)任。在這個(gè)過程中，我學(xué)會(huì)了如何尊重他人，如何與他人合作，如何分工合作等重要的技能。這些技能不僅在學(xué)校中有用，而且在家庭和社交活動(dòng)中也非常重要。

第五段：總結(jié)反思。

總的來說，三年級(jí)是一個(gè)非常特別而難忘的學(xué)習(xí)時(shí)期。通過這一年的學(xué)習(xí)和感悟，我深刻地理解了“勤奮、堅(jiān)持、努力”三個(gè)詞語的重要性。我意識(shí)到，無論是語文、數(shù)學(xué)還是社會(huì)承擔(dān)，只要我不斷學(xué)習(xí)和努力，就一定能夠取得好成績(jī)，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)和愿望。在下一個(gè)學(xué)期開始前，我不僅會(huì)制定一個(gè)更好的學(xué)習(xí)計(jì)劃，而且會(huì)更努力地學(xué)習(xí)，追求更大的成就。

三年級(jí)日記篇四

那年秋天，天氣還沒變冷，媽媽早早的從商店里選購(gòu)了幾種毛線和一本關(guān)于如何織毛衣的書，準(zhǔn)備為我織毛衣。

其實(shí)買毛衣穿更簡(jiǎn)單，媽媽每天工作都挺累的，還執(zhí)意給我織毛衣。

她拿起織毛衣的書，認(rèn)真地看了起來。

那精美的圖案、密密的針腳，織進(jìn)了她的多少愛啊！

每當(dāng)我看到媽媽在朦朧的燈光下，給我織那件帶圖案的毛衣時(shí)，心里總會(huì)涌起一陣暖流。

媽媽終于為我織完那件帶圖案的毛衣了，穿上之后心里感覺暖暖的。

三年級(jí)日記篇五

第一段：面對(duì)勞動(dòng)帶來的樂趣和感悟。

今天，我在學(xué)校參加了勞動(dòng)活動(dòng)，體驗(yàn)到了勞動(dòng)的樂趣和帶給我的感悟。這次活動(dòng)，我和同學(xué)們一起清理操場(chǎng)上的落葉、掃除教室，還參與了繪本館的整理工作。在勞動(dòng)中，我感悟到勞動(dòng)的重要性，不僅能培養(yǎng)我們的勞動(dòng)精神，還能讓我們學(xué)會(huì)關(guān)心他人和珍惜勞動(dòng)成果。

第二段：勞動(dòng)中的團(tuán)隊(duì)合作和互助精神。

通過這次勞動(dòng)活動(dòng)，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作和互助精神的重要性。在清理操場(chǎng)時(shí)，同學(xué)們分工合作，互相扶持，不僅加快了清理的速度，還增進(jìn)了我們之間的友誼。在掃除教室的過程中，我們互相幫助，共同完成了任務(wù)。這讓我明白了，在集體勞動(dòng)中，團(tuán)結(jié)合作是最重要的，只有團(tuán)結(jié)一致才能讓勞動(dòng)事項(xiàng)更加順利地進(jìn)行。

第三段：勞動(dòng)中的認(rèn)真和責(zé)任。

在勞動(dòng)過程中，我意識(shí)到勞動(dòng)需要認(rèn)真對(duì)待和具備責(zé)任心。整理繪本館時(shí)，我需要按照指定的規(guī)則整理圖書，并確保每本書的擺放位置整齊有序。我學(xué)會(huì)了用心去做事情，不能馬虎草率，而是要認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)細(xì)節(jié)。這讓我明白到，勞動(dòng)不僅是一種責(zé)任，更是一種對(duì)自己和他人負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。

第四段：勞動(dòng)中的享受和成就感。

勞動(dòng)不僅能給我們帶來樂趣，還能讓我們體驗(yàn)到勞動(dòng)的成就感。在勞動(dòng)中，我全身心地投入到工作中，不知不覺中，外面的一片污濁變得煥然一新。當(dāng)我看到操場(chǎng)上整潔而干凈，教室在我們的努力下變得明亮整齊，我感到非常欣慰和自豪。這讓我明白到，只有通過勞動(dòng)，才能真正體會(huì)到付出的價(jià)值，享受到勞動(dòng)帶來的成就感。

通過這次勞動(dòng)活動(dòng)，我深刻體會(huì)到勞動(dòng)對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的重要作用。勞動(dòng)不僅能使我們學(xué)會(huì)了很多技能、提高了有用的知識(shí)，更讓我們明白了勞動(dòng)是一種美德，是為了自己和他人創(chuàng)造美好生活的重要途徑。勞動(dòng)心得也讓我認(rèn)識(shí)到，只有通過勞動(dòng)中的付出和奉獻(xiàn)，才能收獲到成果和快樂。今后，我要繼續(xù)努力，積極參與勞動(dòng)活動(dòng)，為構(gòu)建美好的校園、和諧的社會(huì)貢獻(xiàn)出自己的力量。

這次勞動(dòng)活動(dòng)，讓我感受到了勞動(dòng)的樂趣和帶給我的感悟，學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)的合作和互助精神。通過認(rèn)真對(duì)待和具備責(zé)任心，我享受并體驗(yàn)到了勞動(dòng)帶來的成就感。勞動(dòng)心得的體會(huì)啟示了我，勞動(dòng)是一種美德，是為了創(chuàng)造美好生活的重要途徑。只有通過付出和奉獻(xiàn)，才能收獲成果和快樂。今后，我將積極參與勞動(dòng)，為構(gòu)建美好的校園、和諧的社會(huì)貢獻(xiàn)出自己的力量。

三年級(jí)日記篇六

太好了，我就要有“文房四寶”啦！哦耶！昨天，爸爸跟我們視頻通話，我湊了過去：“爸，我的毛筆到了嗎？”到了！不信你看啊，嘿嘿……”爸轉(zhuǎn)換了鏡頭，一個(gè)木盒子出現(xiàn)在我眼前。“瞧，上面還有“文房四寶這個(gè)字咧?！卑忠贿呎f，一邊打開了木盒子。

木盒里，我最喜歡的是那塊砥，長(zhǎng)方刑，黑不溜秋的，刻著金色紋路，顯得很文雅；一旁的最墨臺(tái)好像吃飽了，又圓又扁。此外，里面還有毛筆、印章、擱筆架，樣樣俱全。

回到房間，我歡呼：“老爸萬歲！啊啊?。　?/p>

三年級(jí)日記篇七

2021年11月10日。

今天是學(xué)校的勞動(dòng)日，我們?nèi)昙?jí)的同學(xué)們參與了學(xué)校的園藝工作。在這次勞動(dòng)中，我收獲了很多知識(shí)，也體會(huì)到了勞動(dòng)的辛苦和重要性。以下是我在勞動(dòng)中的一些心得體會(huì)。

第一段：勞動(dòng)的重要性。

勞動(dòng)是人類的第一需要，也是生命的象征。通過勞動(dòng)，我們可以鍛煉身體，培養(yǎng)勤勞的品質(zhì)。在園藝工作中，我看到學(xué)校的花草被精心照料，整齊而美麗。這讓我明白，勞動(dòng)是創(chuàng)造美的過程，是讓我們的環(huán)境變得更加美好的方式。如果沒有人去勞動(dòng)，世界將會(huì)變得一片荒蕪。因此，我們每個(gè)人都應(yīng)該懂得勞動(dòng)的重要性，珍惜勞動(dòng)者的辛勤付出。

第二段：團(tuán)結(jié)合作的重要性。

在園藝工作中，我發(fā)現(xiàn)只有大家團(tuán)結(jié)合作，才能更好地完成任務(wù)。有的同學(xué)負(fù)責(zé)澆水，有的同學(xué)負(fù)責(zé)除草，有的同學(xué)負(fù)責(zé)整理花壇。大家各司其職，互相幫助。這讓我明白，團(tuán)結(jié)合作是勞動(dòng)取得成功的關(guān)鍵。只有大家通力合作，共同努力，才能讓事情變得更加順利。同時(shí)，團(tuán)結(jié)合作也培養(yǎng)了我與同學(xué)們之間的友誼和信任，讓我感受到了快樂和滿足。

第三段：勤奮與堅(jiān)持的意義。

園藝工作需要細(xì)心和耐心，我在清理花壇時(shí)頗有感觸。有時(shí)候，看到一塊看似干凈的地方，但經(jīng)過仔細(xì)檢查，發(fā)現(xiàn)隱約有一些雜草，我就要重新清理。這讓我明白，懶惰和馬虎是勞動(dòng)的大敵。只有勤奮和堅(jiān)持，才能達(dá)到事半功倍的效果。努力工作，耐心堅(jiān)持，可以收獲更好的成果。這讓我更加明白，成功來自于付出與努力，只有堅(jiān)定地邁出每一步，才能走向成功。

第四段：對(duì)勞動(dòng)者的尊重。

在勞動(dòng)中，我不僅體驗(yàn)到了勞動(dòng)的艱辛，也對(duì)勞動(dòng)者表示了由衷的感謝和尊重?？粗切┬燎趧谧鞯膱@藝工人，我感受到了他們辛苦的付出和默默的貢獻(xiàn)。沒有他們的辛勤努力，我們就無法享受到美麗的環(huán)境。因此，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)尊重勞動(dòng)者，并且從小事做起，比如不亂扔垃圾，愛護(hù)公共設(shè)施。只有這樣，我們才能真正理解和尊重勞動(dòng)者，讓他們感受到我們的關(guān)愛。

第五段：堅(jiān)持勞動(dòng)，傳承美好。

通過這次園藝工作，我明白了勞動(dòng)的重要性和意義。我將會(huì)在今后的生活中堅(jiān)持勞動(dòng)，發(fā)掘并發(fā)揮自己的才能。我希望能夠?yàn)槲覀兊纳鐣?huì)，為改善我們的環(huán)境做出自己的貢獻(xiàn)。同時(shí)，我也希望能夠傳承勞動(dòng)的精神，將勤勞、堅(jiān)持、合作的品質(zhì)傳遞給更多的人。因?yàn)槲蚁嘈?，只有我們每個(gè)人都從小處做起，努力奮斗，我們的未來才會(huì)更加美好。

總結(jié)：通過勞動(dòng)心得體會(huì)，我明白了勞動(dòng)的重要性，團(tuán)結(jié)合作的重要性，勤奮與堅(jiān)持的意義，對(duì)勞動(dòng)者的尊重，以及堅(jiān)持勞動(dòng)，傳承美好的責(zé)任。我會(huì)將這些心得體會(huì)帶進(jìn)我的生活中，讓勞動(dòng)成為我成長(zhǎng)路上的一部分。我相信，通過勞動(dòng)，我能夠培養(yǎng)自己的品質(zhì)，成為一個(gè)有用的人，同時(shí)也為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力量。

三年級(jí)日記篇八

這天陽光明媚，萬里無云，我拿著心愛的蜻蜓風(fēng)箏帶著妹妹興高采烈地來到廣場(chǎng)。

哇！那里可真熱鬧呀！各種色彩鮮艷的風(fēng)箏把嫩藍(lán)的天空打扮得花技招展：有自由飛翔的雄鷹，有伶俐可愛的小白兔，有翩翩起舞的蝴蝶，多像雖然在開一場(chǎng)別開生面的動(dòng)物表演會(huì)。我看得眼花繚亂，心中一陣癢癢的，迫不及待地拿著蜻蜓風(fēng)箏放飛。

我一路小跑，風(fēng)箏像乘風(fēng)破浪的小舟徐徐上升。我像離弦的子彈越跑越快。抬頭仰望，風(fēng)箏化作了小綠點(diǎn)，在藍(lán)天飄閃的像一片輕盈的云朵。妹妹高興地手舞足蹈，還直喊著“風(fēng)箏飛上天拉，風(fēng)箏飛上天拉，風(fēng)箏……”我跑累了，一屁股坐在草坪上，直喘氣。這時(shí)妹妹邊跺著腳邊大聲喊道：“風(fēng)箏落下來了，落在大樹上了！”我一抬頭，可不雖然嗎，風(fēng)箏掛在了茂密的樹枝上。我連忙起身，去山后邊找了一根長(zhǎng)桿子，留意翼翼地把風(fēng)箏從大樹上撈了下來。唉，風(fēng)箏總算雖然死里逃生了。

風(fēng)箏再次飛上了天空，這次超過了蝴蝶，緊之后又超過了蝙蝠，一個(gè)之后一個(gè)，我的風(fēng)箏排行第一。正當(dāng)我得意洋洋時(shí)，糟糕，飛行能手燕子來了，我拽緊繩子一路小跑，我的一雙嬌健的腿沒有令我失望，燕子又讓我比了下去。妹妹高興地叫著：“姐姐的風(fēng)箏第一，姐姐的風(fēng)箏第一！”我自豪地仰起了頭。

夕陽照紅了我的臉，太陽公公依依不舍地下山了，而我的蜻蜓風(fēng)箏卻遲遲不肯回家……。

三年級(jí)日記篇九

作為一本引爆全球少年兒童閱讀熱情的暢銷書，《變形記日記》在孩子們的心中有著非常重要的地位。這本書的主人公格雷格，生活中經(jīng)歷了許多有趣的事情，書中以日記的形式生動(dòng)地記錄下來。在這篇文章中，我將分享我在讀《變形記日記》三年級(jí)時(shí)的心得體會(huì)。

第二段：格雷格的生活及其對(duì)自己的啟示。

格雷格是一個(gè)有趣的人，他總是處于不同尋常的情況之中。他是幾個(gè)孩子中唯一的孩子，且認(rèn)為自己的成功是最重要的，但卻不愿意為此做出任何努力。他在家中也遇到了各種各樣的問題和挑戰(zhàn)。他所面臨的種種問題給我啟示，使我明白了：生活中會(huì)有很多挑戰(zhàn)和困難，但我們必須要積極面對(duì)并解決它們。

第三段：格雷格的成長(zhǎng)與自己的成長(zhǎng)。

格雷格是個(gè)有趣的孩子，他不僅經(jīng)歷了許多不同尋常的事情，還長(zhǎng)大了。在這本書中，我們看到了他在與朋友的沖突、學(xué)校的壓力等方面的成長(zhǎng)。我們可以從中學(xué)到很多東西，如堅(jiān)韌不拔的信念、積極面對(duì)挑戰(zhàn)、以及如何平衡個(gè)人和社交生活等。這些都可以促進(jìn)我們做出正確的決策、邁向成功。

第四段：從格雷格身上學(xué)習(xí)什么？

我們從格雷格身上學(xué)到了很多東西，如堅(jiān)定的決心和勇氣。他很努力地為自己爭(zhēng)取權(quán)益，也為他的偏見付出了代價(jià)。然而，他并沒有放棄，而是更加努力地工作，實(shí)現(xiàn)了自己的目標(biāo)。在我們的生活中，我們可能會(huì)遇到類似的問題，因此必須像格雷格一樣，堅(jiān)定自己的信念，鼓起勇氣，迎接挑戰(zhàn)。

第五段：總結(jié)。

通過閱讀《變形記日記》，我們可以學(xué)到很多，如堅(jiān)定自己的信念、努力克服困難、勇于迎接挑戰(zhàn)和成長(zhǎng)。我們從格雷格身上學(xué)到了這些東西，應(yīng)該在我們的實(shí)際生活中充分發(fā)揮。無論何時(shí)，我們都可以從格雷格身上學(xué)到一些重要的道理。我相信，我們的閱讀體驗(yàn)將繼續(xù)通過讀此書得到增強(qiáng)。

三年級(jí)日記篇十

早上起床推開窗戶一看，哇，下雪了！白茫茫的一片，像一個(gè)粉妝玉砌的童話世界。

上午我學(xué)完琴，和媽媽一起踏雪。走在雪上，軟軟的，像走在白云上一樣，真舒服。我和媽媽開心的笑聲灑了一路，雪花仿佛也感染到了我們的快樂，在我們的腳底“嘎吱”“嘎吱”地唱起了歌。

下午，我和同學(xué)羅天逸一起堆了一個(gè)小雪人。雪人的眼睛和鼻子是用黃豆做的，嘴巴是用扣子做的。這個(gè)小雪人美麗極了，像在和我們招手呢！

晚上，我和羅天逸玩了打雪仗，打得我們滿身都是雪，像兩個(gè)活潑可愛的小雪人，可好玩了！

下雪的樂趣真多呀，能踏雪、堆雪人，還能打雪仗。我愛這美麗的雪！

三年級(jí)日記篇十一

《變形記日記》是一本富有趣味性和深刻思考的小說，其中涉及到了很多值得我們關(guān)注的社會(huì)問題。我們?cè)陂喿x中不僅能夠了解到主人公的成長(zhǎng)歷程，還能夠?qū)W習(xí)到很多生活和人生的哲理。在這篇文章中，我將分享我的《變形記日記》閱讀心得和體會(huì)。

二、樸實(shí)無華的成長(zhǎng)歷程。

《變形記日記》主人公格雷格·海夫利是一個(gè)非常普通而又樸實(shí)的學(xué)生。他的日記記錄了他在三年級(jí)的生活和成長(zhǎng)歷程。雖然日記中的格雷格有時(shí)候會(huì)做一些小伎倆，但整體來看，他是一個(gè)比較真實(shí)的孩子。在樸實(shí)的日常中，他經(jīng)歷了許多小插曲和小挫折，但是也在不斷地成長(zhǎng)。通過格雷格的成長(zhǎng)，我可以學(xué)會(huì)在生活中用一個(gè)平常心來對(duì)待挫折，用一種樂觀的態(tài)度來面對(duì)未來。

三、珍惜友情的重要性。

在《變形記日記》中，格雷格的朋友羅利對(duì)他來說是一個(gè)很重要的存在。在日常生活中，羅利成為了格雷格的玩伴，但同時(shí)他也是格雷格的后盾。在學(xué)校里，羅利在某些情況下給了當(dāng)時(shí)茫然無措的格雷格幫助，這點(diǎn)讓我深刻地體會(huì)到了友誼的重要性。在我們的成長(zhǎng)之路上，認(rèn)真經(jīng)營(yíng)好與朋友之間的關(guān)系是非常重要的，他們不僅是我們玩伴，也是我們成長(zhǎng)中的有益伴侶。

四、尊重他人，了解自己。

在《變形記日記》中，格雷格常常因?yàn)樽约旱囊恍┧叫亩蹓和瑢W(xué)。但在某些情況下，他也成為了欺負(fù)受害者的辯護(hù)者。這些經(jīng)歷讓我體會(huì)到了尊重他人的重要性。在生活中，我們一定要尊重和關(guān)愛他人。同時(shí)，也要了解自己的欲望和心理，并且在控制自己的欲望時(shí)保持冷靜，不要讓它成為傷害他人的借口。

五、自我探索和人生追求。

在《變形記日記》日記下半部分，格雷格開始嘗試寫漫畫，有一個(gè)追求自我的過程。探索與自我追求是成長(zhǎng)的必經(jīng)之路，我們應(yīng)該對(duì)自己的興趣和追求，做到耐心和信心的培養(yǎng)，抱著一種樂觀的態(tài)度，讓自己的生活變得更加豐富多彩。

結(jié)尾：

《變形記日記》是一個(gè)真實(shí)、生動(dòng)而又充滿人生真諦的小說，它不僅讓我感受到了友誼的重要性，了解了尊重他人和自我探索的重要性，同時(shí)也讓我學(xué)習(xí)到如何用一個(gè)平常心面對(duì)生活上的挫折。在三年級(jí)里，我認(rèn)為《變形記日記》是非常值得一讀的書籍，也是我成長(zhǎng)中最好的教材之一。

三年級(jí)日記篇十二

在寒假里我首先盡情的玩了一場(chǎng)。

我有事騎自行車；有時(shí)找小朋友玩跳皮筋；還有時(shí)和媽媽玩踢瓦。

其實(shí)我最喜歡的是擦炮。我有時(shí)將擦炮埋在土里炸土；有時(shí)將魚雷放在水里炸魚；有時(shí)將水雷放在水里榨出水花；有時(shí)將水雷放在地上，再將瓶子蓋蓋在上面，水雷一項(xiàng)，瓶子蓋就飛上了天。真是太好玩了。

我最苦惱的是寫作文。

媽媽讓寫作文的時(shí)候我就想哭，因?yàn)閷懽魑木拖袷澜缟献铍y的事——巧婦難為無米之炊。

這個(gè)寒假讓我歡喜讓我憂。

三年級(jí)日記篇十三

變形記是一部經(jīng)典的小說，它以動(dòng)物們“變形”成為具有人類品質(zhì)的形象，展示了人性的善與惡、責(zé)任與權(quán)利、友情與背叛等眾多主題。而這一系列的主題也在我的日常生活中悄然發(fā)生，對(duì)此我進(jìn)行了一番思考和感悟。在接下來的文章中，我將分享我在三年級(jí)學(xué)習(xí)變形記時(shí)的心得與體會(huì)。

第二段：人性的復(fù)雜。

在《變形記》中，動(dòng)物被賦予了人類的品質(zhì)，他們會(huì)思考、感情豐富、擁有注意力和記憶等能力。這使得動(dòng)物們表現(xiàn)出了復(fù)雜的人性，比如雄心、嫉妒、惡意、友誼等等。我發(fā)現(xiàn)，在我們?nèi)祟愔g也存在著類似的情感和行為，比如說有的同學(xué)會(huì)嫉妒別人的成績(jī)好，而不想努力學(xué)習(xí)；有的人會(huì)因?yàn)樾∈露鵂?zhēng)吵，讓友誼受到了傷害。我們需要學(xué)會(huì)控制自己的情感和行為，珍惜與他人相處的機(jī)會(huì)。

第三段：責(zé)任與權(quán)利。

在小說中，動(dòng)物們要承擔(dān)起自己的責(zé)任，維護(hù)自己的權(quán)利。比如說白羊和牛大聲告訴其他動(dòng)物：“我們應(yīng)該共同對(duì)抗?fàn)奚覀冞@些可憐的動(dòng)物的年老遲暮的人了！”這告訴我們，無論我們身處何時(shí)何地，我們都應(yīng)該為自己的權(quán)利和利益負(fù)責(zé)任，同時(shí)理解和支持他人的選擇和行動(dòng)。

第四段：友情和背叛。

在小說中，不同動(dòng)物之間也有友情的維系，而背叛也同樣普遍存在。其中最具代表性的例子就是豬與她的朋友馬的關(guān)系。他們本來是志同道合的朋友，但隨著戰(zhàn)爭(zhēng)的深入，豬漸漸變得傲慢自大，背叛了馬，成為了敵人的代言人。我們需要理解，友情是一種重要而珍貴的東西，而背叛也會(huì)讓友情受到傷害，讓人內(nèi)心痛苦不堪。我們需要具備自我審視和坦誠(chéng)交流的能力，以推進(jìn)友誼的珍貴、長(zhǎng)久的發(fā)展。

第五段：結(jié)論。

通過學(xué)習(xí)《變形記》，我理解到了人性的復(fù)雜，明白了責(zé)任與權(quán)利的重要性，體味到了友情和背叛的痛楚。這些對(duì)我而言都是通往優(yōu)秀品格和人品成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。在未來的生活中，我會(huì)繼續(xù)思考和體會(huì)這些思想，同時(shí)更努力地錘煉自己的品質(zhì)和能力。我相信這正是長(zhǎng)大的道路上不斷摸索和前行的重要一步。

三年級(jí)日記篇十四

放學(xué)了，同學(xué)們開心地沖出教室，像自由的小鳥們。

在操場(chǎng)上排隊(duì)走的時(shí)候，好多人看著太陽落山時(shí)的云，“啊，好美麗的白云呀！”同學(xué)們你一言我一語地議論開了。

看，那一片云好像一群小綿羊，后面有一只大灰狼在追它們呢。不知道牧羊人去哪了，真希望羊群能躲過這一劫。

哎，那邊還有小猴子、小白兔和老虎國(guó)王圍在桌子上吃火鍋呢。那畫面太有意思了！

瞧，有一朵非常大的云仿佛一條龍。前面有一只鳳凰，上面坐著一位騎士。原來他們?cè)谔魬?zhàn)，看看誰才是真真的世界之王。

“??！這些云真奇妙！”

三年級(jí)日記篇十五

春節(jié)是我們中國(guó)人最重要的傳統(tǒng)節(jié)日，每年在這個(gè)時(shí)候，我們會(huì)和家人團(tuán)聚，快樂地度過一年中最難忘、最溫馨的時(shí)刻。在這個(gè)特殊的日子里，除了吃飯、聊天、拜年、放煙火等傳統(tǒng)活動(dòng)外，還可以從中獲得許多感悟和體會(huì)。下面，我將分享一下我三年來在春節(jié)前的心得體會(huì)。

第二段：體會(huì)1。

春節(jié)氛圍濃郁。每年到了春節(jié)，大街小巷就洋溢著濃濃的喜氣和年味，到處都是五顏六色的燈籠、紅紅的窗花、各式各樣的年貨。走在路上，聽到遠(yuǎn)方傳來的《恭喜發(fā)財(cái)》，喜慶的氣息撲面而來。這時(shí)候，我感受到了生活中的快樂和幸福。

第三段：體會(huì)2。

春節(jié)是傳承中華文化的一種方式。在春節(jié)期間，我們會(huì)進(jìn)行一些傳統(tǒng)文化活動(dòng)，如包餃子、寫春聯(lián)、掛年畫等，這些活動(dòng)都是傳承中華文化的方式之一。在這個(gè)過程中，我們不僅會(huì)感受到文化的歷史底蘊(yùn)，更會(huì)讓我們感受到自己是一個(gè)中國(guó)人的自豪和自信。

第四段：體會(huì)3。

春節(jié)是一種家庭的情感表達(dá)。春節(jié)前夕，我們會(huì)回家探親，和親人共度歡樂時(shí)光。在這個(gè)時(shí)候，親人之間的感情會(huì)愈發(fā)增強(qiáng)，彼此之間會(huì)更加密切地交流。那種親情之間的溫馨和感動(dòng)，是無法用語言來準(zhǔn)確表達(dá)的，但卻是每個(gè)人心中最為明確的感受。

第五段：總結(jié)。

總而言之，春節(jié)是一個(gè)讓人倍感溫暖的日子，我們像這樣的時(shí)刻應(yīng)該珍惜。它不僅代表著過去的和現(xiàn)在的中華文化傳統(tǒng)，更代表著親情和感恩，還代表著我們未來的希望和憧憬。我相信，每一個(gè)人待在春節(jié)這個(gè)溫暖的懷抱中，都會(huì)感到明媚和安然的生命力。

三年級(jí)日記篇十六

“開飯！”媽媽端著早餐——面，從廚房里走出來。

我坐到椅子上，拿起筷子就開吃。剛吃完一口，我就感覺到一股奇怪的味道。

這味道很感，又很酸；很像咸魚，又很像雞湯。

我覺得非常奇怪，于是問了問媽媽。

而媽媽卻說：“什么？你那碗面已經(jīng)是最淡的了，怎么會(huì)呢？”

媽媽這一說，我的腦頓時(shí)糊涂了。

三年級(jí)日記篇十七

２０xx年９月１日星期日晴今天媽媽帶我和竇逸姐姐一起去自然博物館。我們?nèi)サ脑缌它c(diǎn)兒，在門口等了一會(huì)，９點(diǎn)鐘才進(jìn)去參觀。

一進(jìn)門，就看見許多恐龍模型，然后去了恐龍化石展廳，那里有許多恐龍化石的骨架，有的特別巨大，最大的一個(gè)恐龍骨架高達(dá)９米，長(zhǎng)１６米，它的尾巴和脖子特別長(zhǎng)，所以它才有這么長(zhǎng)，這么大的身體。在這個(gè)展廳里還有恐龍蛋化石、象牙化石，最長(zhǎng)的象牙有２１５米，比一個(gè)大人還長(zhǎng)許多，遠(yuǎn)古的動(dòng)物真神氣呀，可惜他們大部分很早以前就滅絕了，我對(duì)這些早已滅絕的動(dòng)物都很感興趣。

我們還看見了很多爬行動(dòng)物，比如說鱷魚呀，蜥蜴呀，大鯢（娃娃魚），海龜呀，蛇呀，等等，我看見了飼養(yǎng)員給爬行動(dòng)物加水，我想：“他膽子可夠大的，蛇這樣的動(dòng)物，又丑陋，又狠毒，他竟然把手伸進(jìn)它們的.籠子里。”

在博物館二樓的生態(tài)環(huán)境展廳里，有許多動(dòng)物標(biāo)本，有哺乳動(dòng)物，有鳥類，它們都是按照不同的氣候帶和生存環(huán)境來擺放的，在溫帶動(dòng)物這一單元里，有許多常見的動(dòng)物，老鼠、兔子、黃鼠狼、狐貍，媽媽說：“我們生活的這個(gè)地區(qū)就屬于溫帶，可是由于環(huán)境破壞太嚴(yán)重，這些動(dòng)物已經(jīng)很少見了”。

博物館里最有意思的地方是三樓的昆蟲展廳，那里有許多千奇百怪的昆蟲，尤其是五彩繽紛的蝴蝶標(biāo)本和蛾子標(biāo)本，最好看了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，一望見那漂亮的蝴蝶標(biāo)本，我和姐姐就像蝴蝶一樣飛快地跑了過去。有的蛾子比蝴蝶還要漂亮，比如說有一種燕尾蛾，它的翅膀就像燕尾的形狀，顏色也很好看。除了吃花蜜的蝴蝶，還有釀蜜的蜜蜂，還有小甲蟲等等。

自然博物館真好呀，我還真有點(diǎn)兒舍不得離開，以后我還想讓媽媽帶我去。