范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

開學(xué)第二天初一篇一

開學(xué)已經(jīng)有兩天了，我感到了無比的興奮，無比的開心。

——題記

和同學(xué)親愛的同學(xué)見了面網(wǎng) ，內(nèi)心感到了高興。到了學(xué)校就自然而然的產(chǎn)生了一種歸屬感，暑假十分的想念同學(xué)，如今終于能相見了，回到了往常的氣氛，同學(xué)的歡聲笑語又在耳邊響起。（病句，想想應(yīng)怎么修改）

升到了初二，課程又增加了物理。我喜歡的幾門課程都上了，就是我昨天一直盼望的物理沒上，今天下午的第二節(jié)課就是物理，我非常的高興。盼望著，盼望著，物理課終于來臨了。

老師進(jìn)門了，我們都鼓起了掌，聲音非常的洪亮。老師等了一會(huì)，鈴鈴……上課鈴響了，老師說：“起立，同學(xué)們好”我們使最大的聲音對(duì)老師說：“老師好”我們用響亮的聲音來歡迎老師。開始上課了，老師先自我介紹了，老師又給我們講了講物理，我感到了非常有意思。老師讓我們先討論，上老師那抽簽選擇話題，我去抽了，是探究問題的過程。由我們上黑板上整理，再有我們將問題，老師在一旁指導(dǎo)，很快的到我們了。我們組很順利完成了任務(wù)。我們都感到了高興。下課了，老師布置完作業(yè)就走了。

又陸陸續(xù)續(xù)的上了幾節(jié)課，一天不知不覺過過去了。放學(xué)了，回想著這一天的事，感到了高興，愉快。

開學(xué)第二天初一篇二

今天我還是像往常一樣高高興興得去上學(xué)，我剛進(jìn)班里就看見來得早的同學(xué)在早讀，我也走進(jìn)班里拿出我?guī)У臅?，開始讀書，不一會(huì)兒劉老師就進(jìn)來了，當(dāng)然是來上課的，第一節(jié)是語文課，老師告訴我們?cè)趺醋稣n前準(zhǔn)備：把語文書放在左上角，再把鉛筆盒放右邊。

劉老師還教了我們一些課堂規(guī)矩，比如：上課不許說話，不能插話，手要抱臂放在桌子上，要舉手回答問題。

這些做到的要獎(jiǎng)勵(lì)星星，班會(huì)課的時(shí)候可以兌換獎(jiǎng)品，最多的八名同學(xué)經(jīng)過評(píng)選，可以當(dāng)上小班長，真可惜我得的沒有別人多因此好幾次我都沒當(dāng)上小班長。

中午的時(shí)候放學(xué)我們不回家要在學(xué)校的食堂吃飯，我非常激動(dòng)，因?yàn)檫@是有史以來我第一次在學(xué)校的食堂吃飯，我迫不及待的想去體驗(yàn)一下，去吃飯也是有規(guī)矩的，要排隊(duì)不能插隊(duì)，就這樣排著隊(duì)去餐廳打飯，老師還告訴我們要右手拿碗左手拿盤，當(dāng)然，還是老規(guī)矩，不許說話，不許插隊(duì)，要排隊(duì)。

吃完學(xué)校的飯我覺得學(xué)校的飯實(shí)在是太好吃了，真想天天都吃到學(xué)校的飯。

美好的一天又過去了。

開學(xué)第二天初一篇三

初一，是一個(gè)人人都會(huì)經(jīng)歷的重要節(jié)點(diǎn)。作為一個(gè)剛剛步入初中的學(xué)子，開學(xué)第二天對(duì)我來說既充滿了期待又有些緊張。隨著清晨的第一縷陽光透過窗戶灑進(jìn)來，我迅速起床準(zhǔn)備迎接新的一天。心中滿滿的憧憬和期待讓我充滿了動(dòng)力，期待在新的學(xué)校、新的班級(jí)中有更多的收獲和成長。

第二段：新的環(huán)境新的朋友。

初一開學(xué)第二天，我們被分到了各個(gè)班級(jí)。進(jìn)入新的班級(jí)，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)班級(jí)里有很多活潑開朗、親切友好的同學(xué)。大家都是充滿朝氣和活力的，我們彼此之間很快建立起了友誼。老師也是非常親切和藹，他們不僅把我們當(dāng)做他們的學(xué)生，更是像親人一樣關(guān)心我們的學(xué)習(xí)和生活。在新的環(huán)境中，我迅速適應(yīng)了下來，感到了一種蓬勃向前的力量。

第三段：新的學(xué)科新的挑戰(zhàn)。

初一開學(xué)的第二天，我們開始正式上課。我們的課程開始了，每一節(jié)課都給我們帶來了新的知識(shí)和挑戰(zhàn)。尤其是新的學(xué)科，更是讓我感到了很大的壓力。數(shù)學(xué)的抽象性和邏輯性讓我感覺有些吃力，語文的深入思考和作文寫作讓我始終保持著緊繃的學(xué)習(xí)狀態(tài)。然而，我也意識(shí)到這是一個(gè)擺在我面前的機(jī)遇，成長需要面對(duì)挑戰(zhàn)和困難。我決定努力學(xué)習(xí)，克服困難，迎接新的挑戰(zhàn)。

第四段：班級(jí)活動(dòng)的樂趣。

初一開學(xué)的第二天，我們班級(jí)組織了各種各樣的活動(dòng)，讓我們更好地融入集體，增進(jìn)我們之間的交流和了解。我們一起參加了班級(jí)會(huì)議、團(tuán)隊(duì)游戲和班級(jí)晚會(huì)等活動(dòng)。通過這些活動(dòng)，我逐漸認(rèn)識(shí)了更多的同學(xué)，也發(fā)現(xiàn)了班級(jí)的團(tuán)結(jié)和友愛。大家一起學(xué)習(xí)、一起玩耍，成為了心心相印的朋友，一起度過這段美好的時(shí)光。

第五段：新的開始，新的希望。

初一開學(xué)的第二天，讓我對(duì)未來充滿了希望。我相信，在這個(gè)新的學(xué)校、新的班級(jí)中，我會(huì)有更多的機(jī)會(huì)去發(fā)展自己，鍛煉自己，取得優(yōu)異的成績。我決心努力學(xué)習(xí)，爭取更好的表現(xiàn)，為自己樹立一個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo)。同時(shí)，我也希望能在這個(gè)班級(jí)中建立深厚的友誼，與同學(xué)們共同成長，度過美好的初中時(shí)光。

初一開學(xué)的第二天，是一個(gè)美好的開始。新的環(huán)境、新的朋友、新的學(xué)科、新的活動(dòng)，給我?guī)砹嗽S多新的感受和體驗(yàn)。雖然有時(shí)會(huì)遇到挑戰(zhàn)和困難，但是我相信只要堅(jiān)持努力，一定能夠克服困難，取得更好的成績。我期待著未來的學(xué)習(xí)生活，我相信在這個(gè)班集體中，我們會(huì)共同進(jìn)步，共同成長，創(chuàng)造屬于我們自己的精彩故事。

開學(xué)第二天初一篇四

今天開學(xué)第二天，所有的學(xué)生都背著五顏六色的書包來到學(xué)校。

上課鈴響了。校園安靜，像退潮的.沙灘。學(xué)生們走進(jìn)教室，坐在他們的座位上，就像站在崗哨上的人。

學(xué)生們坐在教室里，聚精會(huì)神地聽老師講課，就像幾十朵鮮花靜靜地沐浴在辛勤園丁的澆灌中。

老師講課的聲音忽高忽低，仿佛山間清泉緩緩流過我的心田。學(xué)生們完全被老師的講課吸引住了。她有著優(yōu)美的語調(diào)和動(dòng)人的表情，時(shí)而狐疑，時(shí)而容光煥發(fā)，時(shí)而點(diǎn)頭，時(shí)而微笑。

多么迷人的語文課?。?/p>

漫長而快樂的暑假過后，今天是開學(xué)的第二天。天氣晴朗。我非常高興地來到學(xué)校。我看到了一些熟悉的面孔，也看到了一些陌生而親切的面孔。

我想大聲唱歌，唱出我豐富多彩的校園生活，我想飛翔，我想跳舞，我想和同學(xué)一起努力，一起進(jìn)步，為我們班增添光彩。

上學(xué)期的課告訴我：“熱豆腐不能急著吃。我想改掉急功近利，大大咧咧的缺點(diǎn)。在老師和學(xué)生的幫助下，我們應(yīng)該養(yǎng)成認(rèn)真思考和有序做事的習(xí)慣。

新學(xué)期想積極鍛煉，好好學(xué)習(xí)，快樂成長！

開學(xué)第二天初一篇五

第一天的新鮮感剛剛過去，第二天的大學(xué)生活又開始了。心情很興奮又有些緊張，畢竟這是大學(xué)生涯的開篇之作。在經(jīng)歷過第二天的新鮮體驗(yàn)后，我深深感受到了大學(xué)的不同之處，也體會(huì)到了自己在這個(gè)環(huán)境中所需要付出的努力。

第一段，述說生活的新鮮感。

大一開學(xué)的第二天，當(dāng)我踏入校園的大門時(shí)，我不禁被美麗的校園景色所深深吸引住。整潔的綠化帶，高大的校園建筑，讓我感受到了一種寬廣和自由的氛圍。走進(jìn)教學(xué)樓的教室，我首先注意到了黑板前的講臺(tái)，并且注意到了前排座位上擺放的微型筆記本電腦。這是一個(gè)嶄新且高端的教學(xué)設(shè)備，對(duì)我來說是全新的體驗(yàn)。

第二段，描述上課的新鮮體驗(yàn)。

第二天上課，我發(fā)現(xiàn)與高中不同，大學(xué)的課堂氛圍更加自由和開放。老師并不是像高中那樣一板一眼，而是與學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)，并鼓勵(lì)我們思考。課堂上，學(xué)生們活躍地提問、討論，老師則耐心地解答和引導(dǎo)，讓我感受到了大學(xué)教育的靈活性和積極性。與此同時(shí)，大學(xué)課程的難度也大大提升，需要我們更多的自學(xué)和思考。這對(duì)于我來說是一種新的挑戰(zhàn)，但我也深知，這是我成長的必經(jīng)之路。

第三段，體驗(yàn)社團(tuán)活動(dòng)的融入感。

大學(xué)的社團(tuán)活動(dòng)是我最期待的部分之一。在開學(xué)第二天，各個(gè)社團(tuán)紛紛開展招新活動(dòng)，吸引著我和其他同學(xué)的目光。我加入了學(xué)校的文學(xué)社團(tuán)，并參與了他們的活動(dòng)策劃。通過與社團(tuán)成員的交流和合作，我感受到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作和友誼的真正意義。大學(xué)社團(tuán)活動(dòng)不僅僅是為了填充業(yè)余時(shí)間，更是讓我鍛煉自己的組織能力和領(lǐng)導(dǎo)能力的機(jī)會(huì)。

第四段，思考自學(xué)的重要性。

在大學(xué)里，自主學(xué)習(xí)是一種重要的能力。通過第二天的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)老師們講課的內(nèi)容并不是很充實(shí)，需要我們自己去深入研究。所以我在第二天晚上就開始進(jìn)行學(xué)習(xí)計(jì)劃的制定，并將自習(xí)室作為我的主要學(xué)習(xí)場(chǎng)所。而且，我經(jīng)常利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行查找和學(xué)習(xí)，以加深對(duì)課堂內(nèi)容的理解。這種自學(xué)的方式讓我受益匪淺，不僅提高了自己的學(xué)習(xí)效率，還培養(yǎng)了對(duì)知識(shí)的掌握和研究的興趣。

第五段，總結(jié)大學(xué)生活的第二天。

大學(xué)生活的第二天，讓我體驗(yàn)到了大學(xué)的不同之處。新鮮的環(huán)境、豐富多樣的課堂氛圍、有意義的社團(tuán)活動(dòng)以及自主學(xué)習(xí)的必要性，都讓我對(duì)大學(xué)生活充滿了期待和挑戰(zhàn)。我明白，大學(xué)生活不僅僅是學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，更是培養(yǎng)自己全面發(fā)展和成長的階段。因此，為了更好地適應(yīng)大學(xué)生活，我決定制定一個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃、積極參與社團(tuán)活動(dòng)、加強(qiáng)自主學(xué)習(xí)的能力。只有這樣，我才能更好地融入大學(xué)生活，迎接未來的挑戰(zhàn)。

總之，大一開學(xué)的第二天讓我對(duì)大學(xué)生活有了更多的了解和期待。通過新鮮的體驗(yàn)，我逐漸適應(yīng)了大學(xué)的環(huán)境和要求，并深刻認(rèn)識(shí)到了自己在這個(gè)新的階段所需要付出的努力。我相信，只要我持之以恒地努力，我一定能在大學(xué)的舞臺(tái)上發(fā)光發(fā)熱，成就我自己的人生夢(mèng)想。

開學(xué)第二天初一篇六

不知不覺，一個(gè)快樂的寒假結(jié)束了，大家都覺得這個(gè)假期好快好急。雖然寒假有春節(jié)，我們可以玩得很開心，但是時(shí)間過得很快，日月如梭。還是很不高興迎來開學(xué)的一天。

一開學(xué)，各種各樣的困難迎面而來，讓我措手不及！第一個(gè)也是最麻煩的一個(gè)：寒假的時(shí)候我用電腦用了很久。才發(fā)現(xiàn)自己寫的很別扭，感覺很陌生?？磥砗龠€是少玩多學(xué)的好。另一個(gè)是學(xué)習(xí)。這學(xué)期的課程明顯比上學(xué)期更重要，也更難，這也給我增加了很多問題。而且，這個(gè)寒假和過去明顯不一樣。我總是覺得玩游戲很累。之后每天開學(xué)，希望早點(diǎn)見到失散多年的同學(xué)。好像有很多寒假奇遇想告訴他們。另外聽說這學(xué)期很重要，所以也抱著好好學(xué)習(xí)的想法。

回想起來，前幾個(gè)學(xué)期沒有好好學(xué)習(xí)，輸在了起跑線上，但是我不想繼續(xù)這個(gè)學(xué)習(xí)。另外，這學(xué)期對(duì)我來說很重要，所以我下定決心，想取得好成績。但這種事情不只是嘴上說說，一定要付諸實(shí)踐。之后申請(qǐng)了補(bǔ)習(xí)班。一開始我還沉浸在夢(mèng)里，幻想著自己的學(xué)業(yè)成績。但現(xiàn)實(shí)大不相同。一上課就犯困，迷迷糊糊的等著下課。我也很想學(xué)習(xí)，就努力克服，然后很吃力的去上課。時(shí)間長了，我就不困了。之后我就像免疫坤一樣下課了。這學(xué)期對(duì)我很重要，所以這學(xué)期一定要好好學(xué)習(xí)，證明自己可以！

今天，我們不再是在草地上玩過家家的孩子。今天，我們不再是大聲朗讀“我床腳那么亮的一線”的小學(xué)生；今天，我們告別了童年，走向了青春。懷著對(duì)未來的憧憬，我們來到了人大附中，進(jìn)入了人生的第一天。

開學(xué)一周了，對(duì)新環(huán)境有了一定的了解。面對(duì)第二天的生活有很多感觸。第二天第一感覺新鮮。校園那么干凈整潔，綠樹成蔭；老師的講課是那么有活力，那么引人入勝；學(xué)生們相處得如此和諧愉快?，F(xiàn)代化的圖書館、視聽中心、網(wǎng)絡(luò)中心、實(shí)驗(yàn)室讓我流連忘返。這些都和小學(xué)很不一樣，讓我覺得很新鮮，很有趣。第二種感覺是對(duì)未來的憧憬。在開幕式上，我們興奮地把美好的祝愿系在氣球上，然后把它們飛到藍(lán)天上。每個(gè)人的愿望是多種多樣的，有的想成為音樂家，把中國傳統(tǒng)音樂帶給世界；有些人希望成為記者，讓全人類驚嘆于中國今天的快速發(fā)展。有些人希望成為一名作家，這樣人們就能聽到社會(huì)角落里微弱的聲音。理想只有通過行動(dòng)才能實(shí)現(xiàn)。在初中的三年里，我們會(huì)為未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，一步一步向目標(biāo)邁進(jìn)。

現(xiàn)在是初二，有些感覺讓我很緊張。在中學(xué)，尤其是優(yōu)秀中學(xué)，學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭很激烈，會(huì)有一些壓力。一不小心，成績就會(huì)落后于團(tuán)隊(duì)，根本無法放松。你應(yīng)該一直處于學(xué)習(xí)狀態(tài)。為了在三年的學(xué)習(xí)中取得成功，我們必須適應(yīng)這種緊張的學(xué)習(xí)氣氛。

我初二了。我很激動(dòng)，很期待，也很緊張。但無論如何，從1。1滴開始，融入新的生活，讓我們以昂揚(yáng)的姿態(tài)面對(duì)人生的第一天。

開學(xué)兩天了，感覺異常興奮和開心。

遇到了親愛的同學(xué)，心里很開心。到了學(xué)校，自然有了歸屬感。暑假期間，我非常想念我的同學(xué)?，F(xiàn)在終于可以見面了，回到平時(shí)的氛圍。同學(xué)們的笑聲又在我耳邊響起。

到了初二，物理被加到了課程表里。我參加過幾門自己喜歡的課程，就是昨天一直期待的物理沒有參加。今天下午第二節(jié)課是物理，我很開心。往前看，往前看，物理課終于到了。

老師進(jìn)來的時(shí)候，我們都拍手，聲音很大。老師等了一會(huì)兒，鈴鈴……鈴響了，老師說：“站起來，你好，學(xué)生們。”我們用最大的聲音說：“你好，老師?！蔽覀兇舐暁g迎老師。上課開始，老師先自我介紹，老師又給我們講了一遍物理，讓我覺得很有意思。老師讓我們先討論，去老師那里抽簽選題，我去抽煙，這是一個(gè)探索問題的過程。我們把它放在黑板上整理，然后提問，老師指導(dǎo)，很快就輪到我們了。我們小組成功地完成了任務(wù)。我們都很開心。下課后，老師做完作業(yè)就走了。

上了幾節(jié)課，不知不覺過了一天。放學(xué)后，我想到這一天，感到快樂和幸福。

我對(duì)我的物理老師印象很深，所以我也喜歡物理課。這一天很快就結(jié)束了，這一天和同學(xué)老師在一起，我收獲了很多，受益匪淺。

開學(xué)第二天初一篇七

大一開學(xué)第二天，我懷著期待的心情走進(jìn)了大學(xué)校園。剛開始的大一生活，每天都充滿了新鮮感和興奮。而第二天，我更能夠深刻地感受到大學(xué)的獨(dú)特魅力。新的一天，我迎來了更多新的挑戰(zhàn)和體驗(yàn)，繼續(xù)體會(huì)著大學(xué)生活帶給我的改變和成長。

第二段：認(rèn)識(shí)新朋友，擴(kuò)展人際圈子。

大學(xué)是一個(gè)新的起點(diǎn)，也是結(jié)交新朋友的黃金時(shí)期。第二天，我積極地主動(dòng)與周圍的同學(xué)交流，互相認(rèn)識(shí)。在課堂上，我不再羞澀地坐在角落里，而是積極提問、展示自己。我的“朋友圈”也因此不斷擴(kuò)大，認(rèn)識(shí)了志同道合的伙伴，與他們一起分享學(xué)習(xí)和生活的點(diǎn)滴。

第三段：面對(duì)新挑戰(zhàn)，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

大一的學(xué)習(xí)與高中有很大的不同。第二天，我開始逐漸適應(yīng)大學(xué)新的學(xué)習(xí)方式。老師不再像高中那樣授課，而是更加注重培養(yǎng)我們的自主學(xué)習(xí)能力。學(xué)生們也需要更多地自主閱讀課外書籍，自我思考和總結(jié)。在與同學(xué)們的討論和交流中，我接觸到了更多有深度的話題和觀點(diǎn)，培養(yǎng)了自己的分析思考能力。

第四段：感受大學(xué)的自由與責(zé)任。

大學(xué)給予了我更多的自由，但也帶來了更多的責(zé)任。第二天，我感受到了大學(xué)自由和責(zé)任并存的氛圍。我可以靈活安排自己的時(shí)間，參加感興趣的社團(tuán)活動(dòng)，但也要承擔(dān)起自己的學(xué)業(yè)任務(wù)。我要認(rèn)真對(duì)待每一門課程，按時(shí)完成作業(yè)，不再依賴?yán)蠋煹谋O(jiān)督和提醒。大學(xué)中的自由與責(zé)任教會(huì)我成為一個(gè)更加獨(dú)立自主的人。

第五段：堅(jiān)持原則，追求卓越。

大學(xué)是一個(gè)培養(yǎng)優(yōu)秀人才的地方，也是追求卓越的舞臺(tái)。在大一的第二天，我明確了自己的目標(biāo)并為之努力。我要堅(jiān)守自己的原則，不被誘惑和困難擊倒。我要勇于挑戰(zhàn)自我，在各個(gè)方面追求卓越，成為一個(gè)有價(jià)值、有意義的人。

總結(jié)：

大學(xué)的第二天是我開始真正體驗(yàn)大學(xué)生活的一天。在新環(huán)境中，我認(rèn)識(shí)了新朋友，面對(duì)新挑戰(zhàn)，感受了大學(xué)的自由與責(zé)任。我深刻體會(huì)到大學(xué)能夠?yàn)槲覀兲峁┑膹V闊舞臺(tái)和不斷成長的機(jī)會(huì)。未來的大學(xué)生活充滿了更多不確定性和挑戰(zhàn)，但我相信只要我堅(jiān)守原則，追求卓越，我一定能夠在這個(gè)大家庭中找到屬于自己的位置，學(xué)有所長，取得更大的成就。

開學(xué)第二天初一篇八

開學(xué)已經(jīng)過去兩天了，大家有沒有什么有趣的經(jīng)歷呢？以下是小編收集的。

僅供大家閱讀參考!

今天是開學(xué)第二天，早上困死了，昨天十點(diǎn)半才睡覺，什么？你問我為什么那么晚睡？告訴你吧！我是為了寫日記，昨天晚上洗澡完我都想睡了，但我的日記還沒有寫，不能睡，如果睡的話一定會(huì)給老師留下不好的印象。寫啊寫，花了四十多分才寫完，但看看我的字寫得歪歪斜斜的，我只好重寫。寫好了，我躺著床上，隔壁的聲音很吵，他們?cè)诤染坪筒氯?，在床上我無法入睡，等他們不吵了都十點(diǎn)多了。

一大早困死了，在校車上打瞌睡，很快就到了學(xué)校，還要上四樓，天，為什么我的教室在四樓，每天都要爬樓梯。來到教室，同學(xué)們都在早讀，而我只好跟著早讀。今天才舉行開學(xué)典禮，太陽火辣辣的照著大地，許多同學(xué)都出汗了，我也不例外。滿頭是汗，擦了有出汗，而校長在升旗臺(tái)上喋喋不休，我不能說什么，只好靜靜站著不說話?？纯雌渌耐瑢W(xué)，有的已經(jīng)汗流浹背，而有的拿?？ó?dāng)扇子給自已扇風(fēng)。終于，開學(xué)典禮結(jié)束了，我的腿都已經(jīng)酸了，老師還表揚(yáng)了一些班級(jí)紀(jì)律好的，其中就有我們班，而我臉上沒有喜悅的表情，而是痛苦的表情，“腿好酸。”我苦叫道?！耙粫?huì)兒就沒事了?！薄包S瓜”說道。

回到教室，好多了，教室里有風(fēng)扇，不那么熱了。我們就是沒有多媒體，校長說會(huì)給我們安裝的，高興極了，有了多媒體就好上課了。我的腿不酸了，這會(huì)兒已經(jīng)是中午了，午餐我隨便吃了幾口，我還困呢！中午有午休，我就跟周公約會(huì)去了。

下午也沒什么？，無非就是要我們自習(xí)罷了，作業(yè)沒有，就是要我們背誦，生物和語文，還有要我們買本子，都不算太難，我應(yīng)該星期六就可以完成了。

周末終于可以睡懶覺了！

和同學(xué)親愛的同學(xué)見了面，內(nèi)心感到了高興。到了學(xué)校就自然而然的產(chǎn)生了一種歸屬感，暑假十分的想念同學(xué)，如今終于能相見了，回到了往常的氣氛，同學(xué)的歡聲笑語又在耳邊響起。

升到了初二，課程又增加了物理。我喜歡的幾門課程都上了，就是我昨天一直盼望的物理沒上，今天下午的第二節(jié)課就是物理，我非常的高興。盼望著，盼望著，物理課終于來臨了。

老師進(jìn)門了，我們都鼓起了掌，聲音非常的洪亮。老師等了一會(huì)，鈴鈴……上課鈴響了，老師說：“起立，同學(xué)們好”我們使最大的聲音對(duì)老師說：“老師好”我們用響亮的聲音來歡迎老師。開始上課了，老師先。

自我介紹。

了，老師又給我們講了講物理，我感到了非常有意思。老師讓我們先討論，上老師那抽簽選擇話題，我去抽了，是探究問題的過程。由我們上黑板上整理，再有我們將問題，老師在一旁指導(dǎo)，很快的到我們了。我們組很順利完成了任務(wù)。我們都感到了高興。下課了，老師布置完作業(yè)就走了。

又陸陸續(xù)續(xù)的上了幾節(jié)課，一天不知不覺過過去了。放學(xué)了，回想著這一天的事，感到了高興，愉快。

我對(duì)物理老師的印象非常的深刻，我因而也喜歡上了物理課。很快的一天結(jié)束了，這一天和同學(xué)和老師在一起，我有了很大的收獲，受益匪淺。

對(duì)一天的總結(jié)可以用“悲喜交加”來形容。

敏敏回到家很開心的說得到了數(shù)學(xué)老師的表揚(yáng)，作業(yè)本上也有代表做的不錯(cuò)的星~做姓名牌也全程自己動(dòng)手，畫上小花小人，過程中沒有讓人操心。

可是就是短短的三句話對(duì)于沒有什么基礎(chǔ)的孩子來講好像也是一個(gè)巨大的難關(guān)。特別是“situp”的連讀和like的長音，總是記不住，讀不好。持續(xù)到晚上九點(diǎn)多仍是效果不佳，只能讓她先做休息。

睡夢(mèng)中，我在她耳邊念situp，她也跟著“l(fā)ikeatree”念的還挺標(biāo)準(zhǔn)……真讓我哭笑不得。

這才是開學(xué)第二天，英語的教育該如何繼續(xù)？但是我相信一切都會(huì)慢慢好起來的!我們一起加油好不好。

開學(xué)第二天初一篇九

今天是開學(xué)的第二天啦，現(xiàn)在的學(xué)習(xí)才剛剛起步，我也收到了這學(xué)期要學(xué)習(xí)的課本，我抱著課本就開始觀察著新課本的封面背面是什么樣子，對(duì)比以前的課本有沒有什么變化，然后就興高采烈地翻開課本開始看來看去，語文書是如此，數(shù)學(xué)書也是如此，我看著不亦樂乎，課代表把一本本課本發(fā)到了我的手上，我看著滿滿一堆的書，想著這學(xué)期又可以學(xué)到很多東西了，真開心??！

我填寫好名字后也就來到了第一堂課，第一堂課是生物課，老師讓我們把新書拿出來預(yù)習(xí)一下，因?yàn)椴艅倓偘l(fā)到，所以還需要先預(yù)習(xí)下以方便上課，我也聽從老師的話把手上的書拿起來看了起來，這一看不知道，一看居然有這么多新鮮的內(nèi)容，比如動(dòng)物的互動(dòng)方式，植物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖，細(xì)胞是如何分裂的等等...；望著如此豐富的內(nèi)容，我不禁認(rèn)識(shí)到開學(xué)第一節(jié)生物課肯定是比較多內(nèi)容的，所以也就集中注意力預(yù)習(xí)了起來。

“下課！”，一道聲音落下，伴隨著教室鈴的響起，第一節(jié)生物課就算是結(jié)束了，老師還是要叮囑我們多看一下，內(nèi)容不難但是多，如果不提前預(yù)習(xí)上課一不留神就會(huì)錯(cuò)過很多的內(nèi)容，所以一定要多看，生物老師交代完后也就拿起教科書快步的走向辦公室去了，我們看到老師走出去后也各做各的，有的快步跑去廁所，有人趴下睡覺，有人和附近的同學(xué)聊起了天，有的跑下樓去打水喝，而我是跑去找生物老師請(qǐng)教問題，有人可能猜我是不是三好學(xué)生，問問題這么積極，其實(shí)我就是一個(gè)成績平平的學(xué)生，但我很好學(xué)，一有什么問題就會(huì)跑過去問老師，老師自然是最喜歡我這種愛學(xué)習(xí)的孩子，其實(shí)老師最喜歡的不是成績好的，因?yàn)槌煽兒玫挠锌赡苁翘熨x很強(qiáng)，所以某科目就會(huì)很高分，但是上課一樣是講話聊天睡覺和壞學(xué)生一個(gè)樣，這樣子的“三好學(xué)生”，老師也會(huì)很討厭的，甚至比對(duì)那些壞學(xué)生還要討厭，因?yàn)閴膶W(xué)生雖然各種問題擾亂課堂，但人家畢竟是學(xué)不會(huì)，既然學(xué)不會(huì)自然是聊天說話睡大覺，雖然這樣是違法班規(guī)但是這也是一種現(xiàn)實(shí)，任何學(xué)校學(xué)習(xí)差的除非是班里有很好的管理人員或者班規(guī)班主任很好，否則的話一定就會(huì)和睡覺啊說話啊傳紙條什么的沾上邊，這也是沒辦法的事情，但是有天賦的人就不一樣，人家是學(xué)得會(huì)的，甚至能自習(xí)學(xué)會(huì)，這樣的人完全沒理由主動(dòng)去玩去聊天去睡覺，這樣的學(xué)生就是學(xué)會(huì)了就懶得聽了，這種素質(zhì)比那些“壞孩子”還要查，這也是絕對(duì)不允許的。

時(shí)間一轉(zhuǎn)眼來到了中午吃飯后，因?yàn)榘滋焐锢蠋煹膰诟?，所以我就沒睡覺抓緊時(shí)間預(yù)習(xí)生物書，爭取利用中午這幾個(gè)小時(shí)把生物課第一節(jié)的主要內(nèi)容摸透來，上課好能直接回答老師的問題，而且我還經(jīng)常跟宿友討論各個(gè)知識(shí)點(diǎn)，我們宿友中有一個(gè)是生物課代表，生物非常的厲害，我又什么不明白的都可以直接找他問，這樣是相當(dāng)于有一個(gè)小生物老師在我們宿舍了哈哈哈，還有就是生物題目，我也會(huì)拿出來和宿友一起做，反正大家都是一樣的剛剛起步，一起做題一起討論題目的內(nèi)容，這樣可以起到充分理解題目的作用，這種學(xué)習(xí)模式是我一直在用的，這就是我開學(xué)第二天上半段的內(nèi)容了，下半段另外起一篇作文，不然就太長了，一個(gè)初中的作文搞得像大學(xué)生論文一樣多字那就太離譜了點(diǎn)，就這樣把！

開學(xué)第二天初一篇十

開學(xué)第二天，學(xué)校里嘈雜的聲音還未停歇，就迎來了軍訓(xùn)的開始。我抱著忐忑的心情進(jìn)入訓(xùn)練場(chǎng)地，未曾想到，在這場(chǎng)未知的軍訓(xùn)中，我會(huì)有所收獲，意識(shí)到自身的不足之處。在軍訓(xùn)開始之前，我和同學(xué)們都非常擔(dān)心：考核難度、體力消耗、時(shí)間較長等問題。但我還是期待這次經(jīng)歷能夠帶給我一些新的體驗(yàn)。

第二段：艱苦訓(xùn)練的考驗(yàn)。

在兩個(gè)小時(shí)的軍訓(xùn)中，各位教官對(duì)我們進(jìn)行各種訓(xùn)練，例如拍馬屁、踢出擒拿、搏擊等。每項(xiàng)訓(xùn)練都讓我們感覺非常耗費(fèi)體力和精神。最令我留下深刻記憶的是三公里的長跑。當(dāng)我跑完兩個(gè)半圈的時(shí)候，我已經(jīng)感覺虛脫，但我知道只有堅(jiān)持到終點(diǎn)，才能獲得教官的認(rèn)可。即使身體感到累，而我還是咬緊牙關(guān)，使出所有力氣，最終成功地跑完賽道。那一瞬間，我感受到了堅(jiān)持的力量，同時(shí)也意識(shí)到，只有在體驗(yàn)中，才能真正感受到心靈的成長。

第三段：團(tuán)隊(duì)合作精神的重要性。

在整個(gè)軍訓(xùn)過程中，在個(gè)人能力的同時(shí)，我們也需要考慮到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在搏擊訓(xùn)練過程中，我意識(shí)到，如果沒有團(tuán)隊(duì)合作的精神，很難取得勝利。必須團(tuán)結(jié)一致，互相依靠，才能夠應(yīng)對(duì)這些訓(xùn)練。因此，在這次軍訓(xùn)過程中，我更加認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作精神的重要性，也更加篤定了志愿加入學(xué)校“三到一”工作隊(duì)伍的信念。

第四段：身體與心理上的成長。

在這場(chǎng)軍訓(xùn)中，我們不僅鍛煉了身體，還錘煉了心理素質(zhì)。在長跑訓(xùn)練期間，我感到意志力的重要性，尤其是面對(duì)所遇到的垂死之勢(shì)。我想要放棄，但是想到即便我們回到班級(jí)，別人還在拼搏、堅(jiān)持，所以我也不能偷懶，邁向前方的隊(duì)伍。軍訓(xùn)過后，我覺得我的思維、思考方式都有所成長，思維的清晰和邏輯性也得到了提高。在那幾天的軍訓(xùn)中，我收獲了一個(gè)更加堅(jiān)強(qiáng)和自信的自己。

第五段：軍訓(xùn)對(duì)于未來的影響。

軍訓(xùn)是一次非常重要的經(jīng)歷，而這份經(jīng)歷對(duì)我的未來發(fā)展也將起到不可估量的作用。在軍訓(xùn)中，我學(xué)習(xí)到了許多技能，包括各種戰(zhàn)術(shù)知識(shí)和團(tuán)隊(duì)工作合作精神。此外，在身體和心智上的鍛煉中，我也成為了一個(gè)更加強(qiáng)大的人。我相信，這次軍訓(xùn)的經(jīng)歷將會(huì)讓我更加成熟和自信。未來的生活中，我會(huì)借鑒這次經(jīng)歷，繼續(xù)追求自己的目標(biāo)和夢(mèng)想，以實(shí)現(xiàn)更加積極、健康和有意義的人生。