黨員，即政黨的成員，是贊同某黨的綱領(lǐng)和政策、遵守黨章、自愿加入該黨的成員。黨員是構(gòu)成政黨的基石和細(xì)胞。黨員的素質(zhì)在很大程度上決定政黨的水平。下面是可圈可點(diǎn)小編給大家分享的一些有關(guān)于2022年度黨員組織生活會(huì)個(gè)人發(fā)言材料8篇的內(nèi)容，希望能對(duì)大家有所幫助。

第一篇: 2022年黨員組織生活會(huì)發(fā)言材料

各位黨員同志：大家好！

按照xxxxx縣教育局黨組的統(tǒng)一部署，學(xué)校黨支部今天在這里召開(kāi)全體黨員會(huì)議，開(kāi)展“不忘初心牢記使命”專題組織生活暨民主評(píng)議黨員，下面我從三方面進(jìn)行自我檢視。

一、對(duì)照黨章、準(zhǔn)則和條例，查擺出的問(wèn)題

（一）對(duì)照黨章查擺，存在的問(wèn)題。

黨章中指出，“是否按照黨員干部六項(xiàng)基本條件，真正做到信念堅(jiān)定、為民服務(wù)、勤政務(wù)實(shí)、敢于擔(dān)當(dāng)、清正廉潔。”我能夠按照黨員干部六項(xiàng)基本條件要求自己，做到了信念堅(jiān)定、為民服務(wù)，勤政務(wù)實(shí)、敢于擔(dān)當(dāng)、清正廉潔。但總是由于工作頭緒多，任務(wù)重，時(shí)間緊，調(diào)查研究特別是下基層的調(diào)查研究做的不夠，擔(dān)當(dāng)作為方面存在一定的問(wèn)題。

（二）對(duì)照準(zhǔn)則查擺，存在堅(jiān)決反對(duì)“四風(fēng)”還不夠堅(jiān)定問(wèn)題。

（三）對(duì)照條例查擺，存在遵守紀(jì)律有差距的問(wèn)題

我認(rèn)真研讀了《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》，對(duì)照查擺發(fā)現(xiàn)，在處理局部與全局關(guān)系上，還是站位不高，看得不遠(yuǎn)，想得不深，做得不細(xì)。

（四）對(duì)照黨員意識(shí)、擔(dān)當(dāng)作為和遵守紀(jì)律情況查擺，存在對(duì)黨的理論和習(xí)總書(shū)記講話學(xué)習(xí)還不夠深透，看齊意識(shí)行動(dòng)上不力，如補(bǔ)差環(huán)節(jié)落實(shí)不夠好；未值班時(shí)段待在辦公室時(shí)候多，深入各環(huán)節(jié)巡查還不夠好，組內(nèi)教研示范帶頭作用發(fā)揮不夠好；上課接電話執(zhí)行不夠強(qiáng)等問(wèn)題。

（五）在服務(wù)群眾方面，還存在幫扶上深入跟進(jìn)不夠，轉(zhuǎn)變成效不顯著；對(duì)教職工工作、生活需求了解不夠深入全面；工會(huì)活動(dòng)創(chuàng)新形式不夠等問(wèn)題。

二、問(wèn)題存在原因分析

問(wèn)題（一）產(chǎn)生的原因一是責(zé)任擔(dān)當(dāng)不夠。滿足于常規(guī)性工作開(kāi)展，習(xí)慣安于現(xiàn)狀、按部就班，對(duì)工作困難和矛盾有有時(shí)問(wèn)題估計(jì)不足，主動(dòng)作為意識(shí)不強(qiáng)，存在礙于情面，在“涉深水、破堅(jiān)冰、啃硬骨頭”方面總覺(jué)得自己是副職，只是按照書(shū)記要求落實(shí)即可，主動(dòng)性還不夠；在工作職能有交叉時(shí)能推就推，主動(dòng)擔(dān)責(zé)意識(shí)不強(qiáng)，還怕“多做事、多吃虧”。二是謀劃工作科學(xué)性還需加強(qiáng)?？偢杏X(jué)“時(shí)間都去哪了”，每天看起來(lái)踐行‘四個(gè)意識(shí)’，扎扎實(shí)實(shí)推進(jìn)教育教學(xué)管理都很“忙”，但是忙的沒(méi)章法，未形成部門聯(lián)動(dòng)，協(xié)調(diào)推進(jìn)，未真正意識(shí)上幫書(shū)記排憂解難。三是工作標(biāo)準(zhǔn)不高，有時(shí)深入不夠，會(huì)疲于應(yīng)付，忽視了工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，降低了工作標(biāo)準(zhǔn)，滿足于不出錯(cuò)、過(guò)得去。包括對(duì)個(gè)人教學(xué)總想以工作繁重為由，未真正意義上過(guò)關(guān)、補(bǔ)差，總想以思想引領(lǐng)促進(jìn)學(xué)生轉(zhuǎn)變，教學(xué)業(yè)績(jī)進(jìn)入同類學(xué)校前列，相反成為工作上的掣肘，影響自己管理的深入與創(chuàng)新。

問(wèn)題（二）原因分析，在對(duì)照準(zhǔn)則找問(wèn)題方面，本人在嚴(yán)格落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定方面能走在前、作表率，官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)暫未發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，但是在堅(jiān)決反對(duì)“四風(fēng)”方面力度還不夠，有時(shí)被形式主義蒙蔽。比如黨員筆記，只停留在檢查量與規(guī)定動(dòng)作，對(duì)于深層次的質(zhì)與版面書(shū)寫(xiě)等要求不夠；在學(xué)校常規(guī)管理中，有時(shí)深入師生中間看問(wèn)題還做得不好，容易被表面的讀書(shū)和課間展示麻痹，未做到提前查，縮后檢，把問(wèn)題控制在萌芽狀態(tài)或最后三分鐘。

問(wèn)題（三）原因分析，在具體工作中，常常以工作為重、發(fā)展為先，容易導(dǎo)致在推進(jìn)工作中不能時(shí)時(shí)刻刻嚴(yán)格執(zhí)行黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，存在講情面、講人情，多講事不過(guò)三，少了一些剛性的紀(jì)律與要求。

問(wèn)題（四）原因分析，一是學(xué)習(xí)力還不夠，定期不定期抓緊學(xué)習(xí)意識(shí)不強(qiáng)。二是落實(shí)補(bǔ)差時(shí)段安排不夠好。中午時(shí)段或課間時(shí)段有針對(duì)性進(jìn)行基礎(chǔ)知識(shí)過(guò)關(guān)補(bǔ)差未積極推進(jìn)。在全方位跟進(jìn)教育、教學(xué)、總務(wù)、后勤及辦公室管理方面，還未能夠全面協(xié)助校長(zhǎng)做好常規(guī)管理工作，未堅(jiān)持寫(xiě)好管理日志，因?yàn)闀r(shí)間原因未帶頭上示范課。因工作性質(zhì)原因未關(guān)機(jī)或不帶手機(jī)進(jìn)課堂?？傊?，愛(ài)找借口敷衍，未以原則杜絕。

問(wèn)題（五）原因分析，對(duì)葉浩的幫扶不夠精心，未深入其內(nèi)心，不能早日促其改變，當(dāng)他出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)聽(tīng)之任之多余引之導(dǎo)之，家校溝通也不夠深入和有效；未經(jīng)常性與教職工交流談心，教師例會(huì)講得多，了解他們的思想動(dòng)態(tài)與正常訴求時(shí)間少；未認(rèn)真思考研究工會(huì)動(dòng)態(tài)與作用發(fā)揮，工會(huì)形式內(nèi)容匱乏，游戲趣味益智類活動(dòng)偏少。

三、下一步的措施

一是進(jìn)一步做到責(zé)任擔(dān)當(dāng)。作為一名共產(chǎn)黨員，結(jié)合“不忘初心、牢記使命”主題教育，牢固樹(shù)立“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，在具體工作中，努力為廣大群眾排憂解難，使自己的一言一行都要從優(yōu)秀黨員的良好形象出發(fā)，時(shí)時(shí)處處創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，不僅形式上做到盡善盡美，內(nèi)容上更要精益求精。

二是進(jìn)一步抓好反對(duì)“四風(fēng)”。堅(jiān)決把工作中的形式主義去除，以一種大無(wú)畏的精神與態(tài)度深入下去。黨建旗幟鮮明，工會(huì)形質(zhì)兼美，安全無(wú)縫管理，教學(xué)力爭(zhēng)上游，不僅做好副職工作，堅(jiān)定干好本職工作，不僅口號(hào)響亮，更加行動(dòng)有力。

三是進(jìn)一步強(qiáng)化紀(jì)律意識(shí)。嚴(yán)格遵守《關(guān)于新形勢(shì)下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》和《中國(guó)共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》，扎實(shí)履行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，模范執(zhí)行“一崗雙責(zé)”，堅(jiān)持按法紀(jì)、按規(guī)矩、按程序辦事，切實(shí)筑牢拒腐防變的思想防線。認(rèn)真執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定和省實(shí)施細(xì)則，慎初慎微，妥善處理好同事、同學(xué)、朋友相處之道，任何時(shí)候都不能放松，要求別人做的，自己帶頭做，要求別人不做的，自己堅(jiān)決不做，努力做到公私分明。加強(qiáng)規(guī)則意識(shí)，講格局、講政治、講正氣，全面、高效協(xié)助書(shū)記做好各項(xiàng)管理工作。

敬請(qǐng)同志們監(jiān)督！

第二篇: 2022年黨員組織生活會(huì)發(fā)言材料

按照黨員組織生活會(huì)的要求，我認(rèn)真對(duì)照自己平時(shí)的實(shí)際工作情況及思想動(dòng)態(tài)，實(shí)事求是的查找問(wèn)題，認(rèn)真思考，現(xiàn)將一年來(lái)工作學(xué)習(xí)方面的不足和措施向大家匯報(bào)，請(qǐng)批評(píng)指正。

一、在工作方面

1.完成擋扣組件旋鉚預(yù)研工作；從擋扣組件旋鉚技術(shù)入手，開(kāi)展了產(chǎn)品設(shè)計(jì)，過(guò)程設(shè)計(jì)工作及驗(yàn)證，試驗(yàn)等工作；擋扣采用非熱處理材料的技術(shù)驗(yàn)證工作，并申報(bào)發(fā)明專利，目前正在評(píng)審中。通過(guò)預(yù)研，使公司具備擋扣組件旋鉚技術(shù)能力。

二．存在的問(wèn)題

1.黨員的模范作用，工作作風(fēng)不夠扎實(shí)：在日常工作和生活中有時(shí)把自己混同于一般群眾，降低了對(duì)自己的要求和標(biāo)準(zhǔn)。滿足于過(guò)得去、差不多，對(duì)時(shí)時(shí)處處持續(xù)共產(chǎn)黨員先進(jìn)性這根“弦”繃的不緊。對(duì)待工作有時(shí)抱有應(yīng)付了事的態(tài)度，有時(shí)明哲保身除了自己必需完成的以外，其他的工作建議很少提。工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)，對(duì)問(wèn)題不作深層次的分析，思考不深刻。

2.業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)不夠：工作中學(xué)習(xí)不夠，公司新上的PLM系統(tǒng)，有些單元還不會(huì)操作。

三．改進(jìn)措施：

1.加強(qiáng)學(xué)習(xí)：要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)方針政策，。勤學(xué)習(xí)、勤動(dòng)手，理論聯(lián)系實(shí)際，解決在實(shí)際工作中碰到的新?tīng)顩r、新問(wèn)題。要提高學(xué)習(xí)的自覺(jué)性，努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，拓展知識(shí)面，努力適應(yīng)新的形勢(shì)，新的變化，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新。

2.提高律己標(biāo)準(zhǔn)。在工作和生活中要嚴(yán)格按照黨員模范的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)格遵守黨的各項(xiàng)規(guī)章制度，積極參加單位組織的各項(xiàng)活動(dòng)，時(shí)刻用黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，永葆共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性?？朔ぷ髦屑痹昵榫w，進(jìn)一步增強(qiáng)工作用心性，從我做起，少說(shuō)空話，多辦實(shí)事，樹(shù)立良好的黨員形象。

第三篇: 2022年黨員組織生活會(huì)發(fā)言材料

根據(jù)黑泉鎮(zhèn)中心小學(xué)黨支部的組織要求，本人通過(guò)集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合的學(xué)習(xí)形式，思想認(rèn)識(shí)得到了進(jìn)一步提高，現(xiàn)對(duì)自己的思想、作風(fēng)、工作、紀(jì)律四個(gè)方面進(jìn)行深刻反思。

一、存在的突出問(wèn)題及表現(xiàn)

（一）認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想方面。

一是思想意識(shí)不夠高，學(xué)習(xí)時(shí)間也不充分，經(jīng)常以參加組織活動(dòng)或書(shū)寫(xiě)黨員學(xué)習(xí)筆記為目的進(jìn)行學(xué)習(xí)，不能深刻領(lǐng)會(huì)精神內(nèi)涵，沒(méi)有利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。二是學(xué)習(xí)的自覺(jué)性還不強(qiáng)，忙于業(yè)務(wù)工作多，靜下心來(lái)學(xué)習(xí)理論、思考問(wèn)題少；平時(shí)學(xué)習(xí)堅(jiān)持得好一些，工作多、任務(wù)重的時(shí)候做得不好；學(xué)習(xí)不夠系統(tǒng)，理論學(xué)習(xí)與實(shí)際工作結(jié)合不夠緊密，韌性鉆勁不足，有淺嘗輒止和半途而廢的現(xiàn)象。

（二）樹(shù)牢“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”方面。

有時(shí)候大局意識(shí)不強(qiáng)，沒(méi)有奉獻(xiàn)精神，比如周末或假期，接到加班或臨時(shí)性工作的時(shí)候，不能以積極的心態(tài)去面對(duì)，有發(fā)牢騷現(xiàn)象。

（三）履職踐諾方面。

一是高標(biāo)準(zhǔn)的意識(shí)還不強(qiáng)?？傮w上說(shuō)自己對(duì)待工作是認(rèn)真負(fù)責(zé)的，但在工作任務(wù)繁重、頭緒多的情況下，有時(shí)有滿足于過(guò)得去、還行的現(xiàn)象。順利時(shí)熱情就高，遇到矛盾時(shí)熱情有所下降；心情舒暢時(shí)熱情比較高，遇有不順心的事時(shí)工作熱情或多或少受到一點(diǎn)影響。

二是素質(zhì)能力與黨員干部要求還不夠適應(yīng)。工作中，我堅(jiān)持把提高素質(zhì)、增強(qiáng)本領(lǐng)作為十分緊迫的任務(wù)，特別是在黑泉鎮(zhèn)中心小學(xué)這個(gè)溫暖的班子里共事，在黨支部悉心幫帶下，自己實(shí)際工作能力有了一定提高。但嚴(yán)格對(duì)照黨員干部的標(biāo)準(zhǔn)，素質(zhì)能力還有較大差距：一方面提高素質(zhì)能力的緊迫感不夠強(qiáng)。因?yàn)楹阈囊懔Σ粔?，學(xué)習(xí)時(shí)冷時(shí)熱，不能深鉆細(xì)研，憑經(jīng)驗(yàn)抓工作，導(dǎo)致素質(zhì)能力與當(dāng)前教育教學(xué)形勢(shì)不相適應(yīng)。另一方面理論基礎(chǔ)不夠牢實(shí)。對(duì)理論問(wèn)題的內(nèi)涵知之不全，學(xué)得不深、悟得不透，表現(xiàn)在實(shí)際工作中用理論指導(dǎo)實(shí)踐有時(shí)感到辦法不多，有時(shí)想問(wèn)題、提建議，辦事情不能從全局考慮。

（四）擔(dān)當(dāng)作為、真抓實(shí)干方面。

一是進(jìn)取精神弱化，創(chuàng)新精神不強(qiáng)。由于有求穩(wěn)思想，有時(shí)認(rèn)為現(xiàn)在學(xué)校事務(wù)繁雜，保住現(xiàn)有成績(jī)就行了，教育教學(xué)創(chuàng)新顧不過(guò)來(lái)；有時(shí)存在滿足思想，認(rèn)為現(xiàn)在學(xué)校工作千頭萬(wàn)緒，按部就班、安全第一就行了；有時(shí)存在畏難思想，認(rèn)為制約學(xué)校發(fā)展的因素多，干工作思前想后、患得患失。

（五）遵規(guī)守紀(jì)方面。

思想態(tài)度不堅(jiān)定，有時(shí)候打擦邊球，不能以積極的心態(tài)去遵規(guī)守紀(jì)，比如有時(shí)候參加組織活動(dòng)，但同時(shí)又有教學(xué)任務(wù)的時(shí)候，會(huì)心里著急業(yè)務(wù)工作，不能以積極心態(tài)參加組織活動(dòng)。

（六）參加“主題黨日”活動(dòng)方面

一是不注重細(xì)節(jié)，有時(shí)候有忘記準(zhǔn)備佩戴黨徽和忘拿黨章的現(xiàn)象。這主要是自己不夠細(xì)心，經(jīng)常把黨徽黨章隨意保存，到參加活動(dòng)的時(shí)候就找不到。二是不能沉下心來(lái)認(rèn)真參加活動(dòng)，學(xué)習(xí)時(shí)會(huì)開(kāi)思想小差，不能專心的去參加活動(dòng)。

二、產(chǎn)生問(wèn)題的原因分析

針對(duì)以上查擺的問(wèn)題，對(duì)照黨章標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行了深刻剖析，認(rèn)真查找問(wèn)題根源，主要有以下幾個(gè)方面:

一是政治理論學(xué)習(xí)不夠主動(dòng)、不夠深入，沒(méi)有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

在理論學(xué)習(xí)上不夠嚴(yán)謹(jǐn)。沒(méi)有把政治理論學(xué)習(xí)放在一個(gè)重要的位置，對(duì)學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)不足、感受不深、要求不嚴(yán)，在政治理論的學(xué)習(xí)上花的功夫不夠。在學(xué)習(xí)上存在著一定的片面性，學(xué)習(xí)的范圍較窄、深度較淺、形式單調(diào)，被動(dòng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)多，主動(dòng)學(xué)習(xí)時(shí)間少

二是自我要求標(biāo)準(zhǔn)不高，模范帶頭作用不夠強(qiáng)，宗旨觀念有所淡化。

主要表現(xiàn)在：首先自我要求標(biāo)準(zhǔn)不高，宗旨觀念有所淡化。對(duì)黨章學(xué)習(xí)不深刻，自我要求標(biāo)準(zhǔn)不高，對(duì)堅(jiān)持改造世界觀、人生觀和價(jià)值觀的重要性認(rèn)識(shí)不足，還沒(méi)有真正在思想上、行動(dòng)上樹(shù)立起全心全意為群眾服務(wù)的公仆意識(shí)。其次是黨員的模范帶頭作用不夠強(qiáng)，自我管理還有待于進(jìn)一步提高，思想觀念不能及時(shí)更新，艱苦奮斗精神有所弱化，不能在工作中充分發(fā)揮責(zé)任、擔(dān)當(dāng)、表率、示范作用。

三、今后的努力方向和整改措施

今后工作中，將針對(duì)存在問(wèn)題和原因，建立健全問(wèn)題整改臺(tái)賬，采取有效措施，認(rèn)真抓好整改落實(shí)。

（一）提高思想認(rèn)識(shí)，認(rèn)真對(duì)待理論學(xué)習(xí)。針對(duì)在認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想方面存在的問(wèn)題，我會(huì)充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，制定系統(tǒng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，樹(shù)立終身接受學(xué)習(xí)教育的思想觀念，全面提高自身的整體素質(zhì)。要認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想理論知識(shí)，精讀有關(guān)重點(diǎn)文章，關(guān)注時(shí)事政治，不斷提高自己的政治理論修養(yǎng)，堅(jiān)定自己的政治信念。

（二）端正思想態(tài)度，樹(shù)牢思想堡壘。針對(duì)在樹(shù)牢“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”方面存在的問(wèn)題，我要認(rèn)真參加黨員學(xué)習(xí)和組織生活，通過(guò)學(xué)習(xí)和接受教育，增強(qiáng)自己的責(zé)任心，樹(shù)牢自己的思想堡壘。

（三）積極開(kāi)拓進(jìn)取，不斷強(qiáng)化求真務(wù)實(shí)意識(shí)。針對(duì)在履職踐諾方面存在的問(wèn)題，在今后的工作中要立足本職崗位，務(wù)實(shí)進(jìn)取，謀求更大發(fā)展。要熱愛(ài)本職工作，深入鉆研，勇于擔(dān)當(dāng)，始終把工作放在首位；要堅(jiān)持實(shí)事求是，一切從實(shí)際出發(fā)，不弄虛作假，不搞形式，遇到問(wèn)題多看多問(wèn)多想，靈活運(yùn)用合理的方法和措施，處理問(wèn)題，努力把年級(jí)工作和教育教學(xué)工作效果提高到一個(gè)水平。

（四）嚴(yán)格要求自我，始終保持良好的工作作風(fēng)。針對(duì)在擔(dān)當(dāng)作為、真抓實(shí)干方面存在的問(wèn)題，在今后的工作生活中，我要樹(shù)立強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，以一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，處處起到模范帶頭作用，從具體問(wèn)題改起，從一件事一件事做起，嚴(yán)格對(duì)待個(gè)人分管工作，對(duì)存在的問(wèn)題要敢于指出，督促改正。

（五）注重思想交流，凝聚事業(yè)發(fā)展的一切力量。針對(duì)在遵規(guī)守紀(jì)方面存在的問(wèn)題，在今后的工作中，我要主動(dòng)開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，和同事大膽開(kāi)展積極健康的思想交流，誠(chéng)懇接受監(jiān)督和指正。在具體工作中，嚴(yán)格要求自己，充分發(fā)揮大家的監(jiān)督和榜樣的帶領(lǐng)作用，以此保證自己以積極的心態(tài)遵規(guī)守紀(jì)。

（六）注重細(xì)節(jié)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。針對(duì)在參加“主題黨日”活動(dòng)方面存在的問(wèn)題，我要改變懶散的生活習(xí)慣，對(duì)黨章黨徽等重要物品要專門放置，在主題黨日活動(dòng)中要明確學(xué)習(xí)的意義，集中精力，學(xué)有所獲，不斷提高自己。

第四篇: 2022年黨員組織生活會(huì)發(fā)言材料

1、堅(jiān)持不斷的學(xué)習(xí)。

科學(xué)發(fā)展觀，第一要義是發(fā)展，必須堅(jiān)持把發(fā)展作為黨執(zhí)政興國(guó)的第一要?jiǎng)?wù)。對(duì)于小學(xué)來(lái)說(shuō)，發(fā)展既是辦學(xué)條件的改善，更是辦學(xué)理念的提升，辦學(xué)思路的明確，辦學(xué)行為的規(guī)范，辦學(xué)活力的彰顯，特別是要體現(xiàn)在優(yōu)良傳統(tǒng)的傳承，適應(yīng)能力的提高，教育方式的改善上，最終體現(xiàn)在教育效果上。作為黨員干部要去適應(yīng)瞬息萬(wàn)變的各種疑難雜癥，要善于學(xué)習(xí)、勤于學(xué)習(xí)。樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念，拓寬知識(shí)視野，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)。潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。

2、要堅(jiān)持以人為本。

科學(xué)發(fā)展觀的核心是以人為本。全心全意為人民服務(wù)是黨的根本宗旨，黨的一切奮斗和工作都是為了造福人民。要始終把實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益作為黨和國(guó)家一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，尊重人民主體地位，發(fā)揮人民首創(chuàng)精神，保障人民各項(xiàng)權(quán)益，走共同富裕道路，促進(jìn)人的全面發(fā)展，做到發(fā)展為了人民、發(fā)展依靠人民、發(fā)展成果由人民共享。這就要求學(xué)校管理者辦事情，想問(wèn)題都要站在教師的立場(chǎng)上，時(shí)時(shí)處處為他們著想，急他們所急，想他們所想;老師們的課堂教學(xué)也要站在了解學(xué)生的立場(chǎng)上，進(jìn)行課堂設(shè)計(jì)，向課堂40分鐘要質(zhì)量，耐心細(xì)致的為學(xué)生解疑悉惑，而不是靠逼迫、靠喊叫就能教好學(xué)生。作為學(xué)校，以人為本的最終目的就是為師生創(chuàng)造民主、和諧、向上的成長(zhǎng)環(huán)境。近期學(xué)校開(kāi)展了“進(jìn)言獻(xiàn)策”等活動(dòng)，取得了比較好的效果。。

3、要堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧。

科學(xué)發(fā)展觀的根本方法是統(tǒng)籌兼顧。所謂“統(tǒng)籌兼顧”就是要處理好各種關(guān)系，在學(xué)校里要樹(shù)立“全方位構(gòu)建和諧校園，以和諧促進(jìn)學(xué)校發(fā)展”的理念，努力構(gòu)建五種和諧關(guān)系:即和諧互信的干群關(guān)系;和諧互補(bǔ)的教師之間的關(guān)系;和諧互動(dòng)的師生之間的關(guān)系;和諧互助的學(xué)生之間的關(guān)系;和諧一致的學(xué)校教育與家庭教育的關(guān)系，這些關(guān)系處理的正確與否，會(huì)直接影響到學(xué)校教育教學(xué)工作的正常開(kāi)展。

4、班子之間要和諧相處。

所以作為一名黨員干部，要有大海一樣寬廣的胸懷。當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)之間意見(jiàn)不一致的時(shí)候，一定要維護(hù)大局，當(dāng)決策失誤的時(shí)候，要敢于承擔(dān)責(zé)任，決不可互相推卸。要積極鼓勵(lì)中層干部發(fā)揮作用。事無(wú)巨細(xì)，事必躬親有時(shí)體現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)工作的認(rèn)真細(xì)致方面，但有時(shí)會(huì)*中層干部的手腳。作為領(lǐng)導(dǎo)要掌握好抓大與放小的關(guān)系，圍繞中心工作去布置具體工作，讓中層干部充分發(fā)揮好橋梁和紐帶的作用。這樣才能使我們的工作形成齊抓共管的良好局面，才能做到一級(jí)指導(dǎo)一級(jí)、一級(jí)對(duì)一級(jí)負(fù)責(zé)，才能形成合力。

二、自己存在的問(wèn)題:

1、在學(xué)習(xí)過(guò)程中存在時(shí)緊時(shí)松現(xiàn)象，對(duì)堅(jiān)持學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)上有“三個(gè)欠缺”。

一是對(duì)待學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)和態(tài)度有所欠缺。雖然制定了學(xué)習(xí)制度和學(xué)習(xí)計(jì)劃，但平時(shí)中有以干代學(xué)的思想，沒(méi)有把學(xué)習(xí)放到首要的位置，認(rèn)為學(xué)習(xí)是為工作服務(wù)的，只要工作搞好了，學(xué)習(xí)并不重要，缺乏持之以恒。

二是學(xué)習(xí)的廣度和深度有所欠缺。平時(shí)的學(xué)習(xí)中，看“快餐式”的報(bào)刊書(shū)籍較多，看政治理論方面的書(shū)籍較少;看消息新聞?lì)惖臅?shū)籍較多，看黨員學(xué)習(xí)的書(shū)籍較少。對(duì)于本職工作的業(yè)務(wù)研究、政治理論研究，沒(méi)有形成比較完整的系統(tǒng)，學(xué)習(xí)停留在表面上。

三是學(xué)習(xí)的方法和效果上有所欠缺。沒(méi)有創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)形式，沒(méi)有進(jìn)行學(xué)習(xí)后檢查和“回頭看”。通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)指導(dǎo)實(shí)踐不夠。

2、在創(chuàng)建特色學(xué)校的過(guò)程中教育教研工作抓落實(shí)做得不夠，創(chuàng)新意識(shí)不足，工作滿足于現(xiàn)狀，只求過(guò)得去，不求有亮點(diǎn)。

(1)求真務(wù)實(shí)的精神不夠。在一定程度上存在著形式主義問(wèn)題，沒(méi)有很好地結(jié)合工作實(shí)際，把他們具體化，上下一般粗，做事處理方法不細(xì)化。

(2)創(chuàng)特色學(xué)校的積極性不夠。按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，我校教學(xué)教研工作積極性還不高，在實(shí)現(xiàn)學(xué)生全面發(fā)展、終身發(fā)展，結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定有針對(duì)性的課堂教學(xué)措施方面有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

(3)工作不深入，抓落實(shí)不到位。一是調(diào)查研究不夠深入。如在學(xué)校管理、指導(dǎo)教師、了解學(xué)生中，在深入教研組、班級(jí)中的調(diào)查研究不夠;二是存在“走馬觀花”的傾向，對(duì)一些問(wèn)題沒(méi)有及時(shí)發(fā)現(xiàn)和真正解決，深入基層進(jìn)行扎實(shí)有效還不到位，只停留在以會(huì)議落實(shí)精神，工作落實(shí)計(jì)劃上，實(shí)質(zhì)效果不顯著。

3、交心談心、關(guān)心教師不夠。

聽(tīng)取意見(jiàn)建議還停留在表面上，對(duì)教師的思想了解不夠。在工作之余，教師需求的教研活動(dòng)開(kāi)展不多。很多時(shí)候，都以工作忙為自己找托辭，實(shí)際上是關(guān)心教師群眾的呼聲不多不具體。在引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)做研究型骨干教師方面，工作力度較小，缺乏積極性、主動(dòng)性和系統(tǒng)性，對(duì)青年教師培養(yǎng)的力度還不夠。

三、整改措施及努力的方向

1、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，深入開(kāi)展教研活動(dòng):

(1)加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，提高政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，凝聚力強(qiáng)。

(2)按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，和其他班子成員一起認(rèn)真策劃學(xué)校教育教研管理工作，形成有特色的教學(xué)思路。

(3)堅(jiān)持以人為本，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，形成高素質(zhì)的教育教學(xué)氛圍。

(4)、全心全意為學(xué)生服務(wù)，關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展、終身發(fā)展。

(5)制定教育教研計(jì)劃。認(rèn)真抓好、抓實(shí)、抓細(xì)教與學(xué)的矛盾，形成主動(dòng)學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、勤于思考、刻苦鉆研的良好學(xué)風(fēng)。

(6)堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際。堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)與學(xué)校整體發(fā)展的實(shí)際相結(jié)合;堅(jiān)持以人為本、和諧發(fā)展、以德為先、全面發(fā)展的教育理念;探索新時(shí)期學(xué)校管理與教師隊(duì)伍建設(shè)，探索新時(shí)期教育規(guī)律，用理論作為強(qiáng)大思想武器，用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)教育發(fā)展的實(shí)踐，努力提高理論指導(dǎo)實(shí)踐的能力。

2、深入調(diào)查研究，牢固樹(shù)立校本教研觀念。

(1)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，從繁雜的事務(wù)性工作中解脫出來(lái)，深入開(kāi)展調(diào)查研究，把聽(tīng)取匯報(bào)與參加教研有機(jī)結(jié)合起來(lái)，從家長(zhǎng)反映的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題抓起，由簡(jiǎn)到繁，由淺入深，邊整邊改，不斷提高自己的綜合素質(zhì)和執(zhí)政能力。

(2)牢固樹(shù)立課改創(chuàng)新的意識(shí)，端正教風(fēng)，端正學(xué)風(fēng)，堅(jiān)持民主集中制原則，增強(qiáng)教師的凝聚力和向心力，始終保持一種團(tuán)結(jié)向上的精神狀態(tài)，力求解決實(shí)際問(wèn)題。

(3)關(guān)心師生，營(yíng)造良好教研氛圍。推心置腹，交心談心，廣泛聽(tīng)取教職工的意見(jiàn)建議，同時(shí)，多開(kāi)展健康有益的幫教活動(dòng)，多幫助教師解決實(shí)際困難，多鼓勵(lì)幫助后進(jìn)老師消除依賴與消極思想，營(yíng)造團(tuán)結(jié)向上、勤奮務(wù)實(shí)、大有作為的校本教研精神風(fēng)貌。

3、樹(shù)立科學(xué)的理念，做領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的表率。領(lǐng)導(dǎo)是一門藝術(shù)，領(lǐng)導(dǎo)是一門學(xué)問(wèn)，做為校長(zhǎng)，我一定在今后的工作中關(guān)心愛(ài)護(hù)班子成員，做到大事講原則，小事講感情。在工作中認(rèn)真自覺(jué)地貫徹民主集中制原則，遇事多同班子成員商量，發(fā)揮好集體的智慧和力量，經(jīng)常溝通思想，溝通感情，密切關(guān)系，增進(jìn)團(tuán)結(jié)，注意調(diào)動(dòng)全體班子成員的積極性，用批評(píng)與自我批評(píng)的方法解決好班子中存在的問(wèn)題，不斷增強(qiáng)班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力，使班子成為全校職工的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心。

第五篇: 2022年黨員組織生活會(huì)發(fā)言材料

在學(xué)習(xí)實(shí)踐十九大活動(dòng)中，透過(guò)不斷學(xué)習(xí)，對(duì)照檢查，思想認(rèn)識(shí)有了新提高，增強(qiáng)了努力搞好本職工作的職責(zé)感和使命感?，F(xiàn)將自己對(duì)學(xué)習(xí)十九大的認(rèn)識(shí)、存在的主要不足和今后的努力方向總結(jié)如下，期望領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評(píng)指正。

一、對(duì)“四個(gè)意識(shí)”的認(rèn)識(shí)

透過(guò)參加集中學(xué)習(xí)和個(gè)人在工作中不斷學(xué)習(xí)，根據(jù)機(jī)關(guān)黨委部署，通過(guò)深入查找自身在理想信念、宗旨意識(shí)等方面的情況認(rèn)真剖析，找準(zhǔn)原因，明確今后整改方向，以便更好的開(kāi)展工作。

二、個(gè)人存在的不足

1、理論水平有待提高。雖然平時(shí)比較注重學(xué)習(xí)，但對(duì)理論學(xué)習(xí)不系統(tǒng)、不全面，對(duì)新事物、新知識(shí)學(xué)習(xí)不透。一是用理論武裝頭腦，指導(dǎo)思想做得不夠。認(rèn)為只要在政治上、行動(dòng)上與黨中央持續(xù)一致，用心干好本職工作就能夠了，沒(méi)有把自身工作同共產(chǎn)主義聯(lián)系起來(lái)，沒(méi)有自覺(jué)和系統(tǒng)地學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義理論，導(dǎo)致自己理論水平不夠高。在學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中，往往停留于學(xué)文件和參加集中學(xué)習(xí)，沒(méi)有主動(dòng)擠出時(shí)間來(lái)開(kāi)展自學(xué)，系統(tǒng)的學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀理論。二是在政治思想上學(xué)習(xí)不夠，對(duì)黨和國(guó)家的一些重要精神和政策學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)不深、不透，政治敏銳性有待進(jìn)一步加強(qiáng)，站在全局的角度思考問(wèn)題、解決問(wèn)題做得還不夠。

2、創(chuàng)新工作有待加強(qiáng)。在開(kāi)始參加工作時(shí)，就抱著要透過(guò)努力工作，以出色的工作實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值，把自己的知識(shí)和年輕人的熱情和高素質(zhì)的服務(wù)體現(xiàn)到工作中去，但是隨著工作年限的增長(zhǎng)，對(duì)工作的不斷熟悉，思想上的惰性也隨之增加了。工作中進(jìn)取心不夠強(qiáng)，只安于做好領(lǐng)導(dǎo)交代的任務(wù)和自己份內(nèi)的工作，不注重用創(chuàng)新的思維去謀劃工作，用創(chuàng)新的舉措去推動(dòng)工作，導(dǎo)致工作按部就班，缺少創(chuàng)新和特色。

3、工作作風(fēng)有待改善。一是工作深入不夠。存在畏難情緒和急躁思想，不能以平和的心態(tài)去做工作，還需要進(jìn)一步增強(qiáng)事業(yè)心和職責(zé)感。二是溝通協(xié)調(diào)不夠。由于平時(shí)忙于工作，加上本來(lái)性格有點(diǎn)內(nèi)向，認(rèn)為只要工作做好，就萬(wàn)事大吉了。所以在工作中與同志們交流不夠，個(gè)性是與領(lǐng)導(dǎo)及部分同志的溝通不夠，與社會(huì)的溶合度不高。

三、今后的努力方向

對(duì)存在的問(wèn)題，我進(jìn)行深入的剖析，其思想根源主要是：自認(rèn)為自己資格比較老，放松了自身的改造，放松了學(xué)習(xí)，放松了對(duì)人生觀、價(jià)值觀以及權(quán)力觀的認(rèn)識(shí)。通過(guò)這次學(xué)習(xí)活動(dòng)讓我從思想的深處來(lái)剖析自己，查找問(wèn)題的根源，也重新對(duì)黨的認(rèn)識(shí)、黨的理論進(jìn)行了一次全面系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，對(duì)黨的有了新的認(rèn)識(shí)。

四、整改措施

1.用心參加各種教育教學(xué)活動(dòng)的交流和學(xué)習(xí)，向有經(jīng)驗(yàn)的教師吸取經(jīng)驗(yàn)。結(jié)合自身狀況，本著以人為本的原則探索出適合與自身的教育科學(xué)發(fā)展觀的理念和方式及時(shí)運(yùn)用到教育教學(xué)活動(dòng)中，并對(duì)新的教育教學(xué)效果和學(xué)生的發(fā)展?fàn)顩r結(jié)合是否貼合可持續(xù)發(fā)展進(jìn)行研究，從而進(jìn)一步確定改善的方向。

2.要以身作則，透過(guò)熱愛(ài)生活，熱愛(ài)祖國(guó)，珍愛(ài)生命的情感，提高自身人格魅力。性格開(kāi)朗，胸襟開(kāi)闊，精神飽滿，人格健全，身心健康，成為的新時(shí)代新型的合格人材。

第六篇: 2022年黨員組織生活會(huì)發(fā)言材料

按照各級(jí)黨組織的要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《黨的十八屆六中全會(huì)精神》、《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》、《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》、《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》等材料，領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)，結(jié)合自身實(shí)際，深入剖析自身差距，挖掘問(wèn)題根源，制定了整改措施，理清了今后努力方向。

一、存在的主要問(wèn)題及問(wèn)題產(chǎn)生的根源

1、學(xué)習(xí)力度不夠，忽視了政治理論學(xué)習(xí)。共產(chǎn)黨員的純潔性、先進(jìn)性來(lái)自于不斷地自我學(xué)習(xí)，自我改造。只有不斷地加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，才能堅(jiān)定社會(huì)主義理想信念，提升自身的黨性修養(yǎng)。由于放松了學(xué)習(xí)，思想認(rèn)識(shí)上有所退步，導(dǎo)致工作滿足于現(xiàn)狀，缺乏創(chuàng)新意識(shí)。

2、服務(wù)意識(shí)有待提高。作為一名基層黨員，只有把工作融入到為群眾服務(wù)當(dāng)中，才能實(shí)現(xiàn)其本身價(jià)值。工作時(shí)間長(zhǎng)了，產(chǎn)生了事不關(guān)己、免談為好的錯(cuò)誤思想。對(duì)群眾疾苦了解不多，反映甚少。其根源，就是全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)淡薄了，自我要求有所放松。在廉政問(wèn)題上還存有模糊認(rèn)識(shí)，有時(shí)認(rèn)為只要在大事面前不糊涂，守得住警戒線，不必太拘于小節(jié)。

3、缺乏工作熱情和創(chuàng)新精神。工作有時(shí)憑經(jīng)驗(yàn)，按部就班，不求過(guò)得硬，只求過(guò)得去，忽視了自我的進(jìn)一步完善提高，跟不上時(shí)代發(fā)展的需要。錯(cuò)誤地以為，只要把領(lǐng)導(dǎo)安排給自己的工作做好就行了，不會(huì)積極主動(dòng)找事做，做事上從不創(chuàng)新，不知不覺(jué)工作的主動(dòng)性、創(chuàng)新意識(shí)逐漸沒(méi)有了。

二、整改措施和今后努力的方向

通過(guò)全面剖析自己，在學(xué)習(xí)實(shí)踐中查找存在的問(wèn)題及根源，更加清醒地認(rèn)識(shí)到自身的差距和不足，今后將重點(diǎn)從以下幾個(gè)方面努力：

1、要進(jìn)一步加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)黨性修養(yǎng)。把加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)擺在自身建設(shè)的首要位置，重點(diǎn)學(xué)習(xí)黨的十八屆六中全會(huì)及中央和省市重要會(huì)議精神，學(xué)習(xí)黨的路線方針政策以及最新理論，切實(shí)增強(qiáng)政治敏銳性和鑒別力，以理論上的清醒，促進(jìn)政治上的堅(jiān)定。

2、要進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，增強(qiáng)宗旨意識(shí)，樹(shù)立無(wú)私奉獻(xiàn)和艱苦奮斗的精神。要進(jìn)一步調(diào)動(dòng)工作積極性，加強(qiáng)責(zé)任心，強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)，提高工作能力，更好地做好工作。

第七篇: 2022年黨員組織生活會(huì)發(fā)言材料

黨的十x大以來(lái)，習(xí)總書(shū)記多次強(qiáng)調(diào)：各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要樹(shù)立和發(fā)揚(yáng)好的作風(fēng)，既嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，又謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)。三嚴(yán)三實(shí)的重要論述，既是新的歷史條件下領(lǐng)導(dǎo)干部黨性修養(yǎng)的新要求，又是新時(shí)期黨的作風(fēng)建設(shè)的新指南，為進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)黨風(fēng)建設(shè)、全面從嚴(yán)治黨、從嚴(yán)治干指明了方向。習(xí)總書(shū)記的講話既樸實(shí)具體，又語(yǔ)重心長(zhǎng)。是對(duì)新時(shí)期干部作風(fēng)建設(shè)的新要求，反映了群眾的期盼。

按照縣、鎮(zhèn)活動(dòng)總體安排，自己認(rèn)真學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于三嚴(yán)三實(shí)的重要論述和一系列重要講話精神，并結(jié)合自身思想和工作實(shí)際，進(jìn)行了深刻的自我剖析?，F(xiàn)匯報(bào)如下：

我到萬(wàn)安鎮(zhèn)工作近五年以來(lái)，恪盡職守，勤勉敬業(yè)，基本上完成了各項(xiàng)分管工作，同時(shí)也暴露出一些問(wèn)題和不足。

一、自身存在的突出問(wèn)題。

一是政治學(xué)習(xí)不夠自覺(jué)。自己總是感覺(jué)到理論學(xué)習(xí)是軟指標(biāo)，往往是上級(jí)要求學(xué)什么就學(xué)什么，自覺(jué)主動(dòng)抽時(shí)間靜下心來(lái)學(xué)習(xí)比較少，利用工作空閑和業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)也比較少，經(jīng)常以工作忙、任務(wù)重和事務(wù)性工作多等理由，缺乏持之以恒自覺(jué)學(xué)習(xí)政治理論的精神，有時(shí)只停留在學(xué)過(guò)、看過(guò)，學(xué)得不深不透，缺乏系統(tǒng)性和連續(xù)性，存在實(shí)用主義傾向，常常是需要什么學(xué)什么，急用什么學(xué)什么，遇到問(wèn)題才翻理論、政策，碰到材料才找依據(jù)、查資料，往往把工作放在第一位，工作一忙起來(lái)，就把政治理論學(xué)習(xí)放松了。

二是道德修養(yǎng)有時(shí)放松。按照三嚴(yán)三實(shí)的要求，嚴(yán)以修身是基礎(chǔ)。作為一名基層公務(wù)員應(yīng)該懂得道德是衡量一個(gè)人的標(biāo)尺，尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部，應(yīng)該是遵守道德規(guī)范的中堅(jiān)力量，同時(shí)也是履行道德義務(wù)的示范者。但深刻反思，自己黨性修養(yǎng)還不夠，面對(duì)不良風(fēng)氣不敢批評(píng)抵制，對(duì)不良現(xiàn)象不敢較真碰硬，對(duì)歪風(fēng)邪氣不作斗爭(zhēng)，視而不見(jiàn)，在黨員干部中沒(méi)有樹(shù)立起真正的模范形象，尤其在與智者對(duì)話、與高手切磋、與精英交友的工作中以自己行動(dòng)說(shuō)服群眾、影響群眾、帶動(dòng)群眾的表率作用發(fā)揮不夠。

三是對(duì)工作要求不嚴(yán)，謀事方面存在不實(shí)。有時(shí)對(duì)上級(jí)精神領(lǐng)會(huì)不到位、思考不全面，特別對(duì)不是自己分管的工作，對(duì)一些看似軟性的工作，有時(shí)存在著應(yīng)付以求過(guò)關(guān)的想法，影響了工作效果。對(duì)全鎮(zhèn)的大局考慮不周到，不全面;在工作中，特別是對(duì)不是自己分管的工作，有時(shí)會(huì)局限于主要領(lǐng)導(dǎo)布置什么做什么，沒(méi)有把自己放在全局的角度去考慮，對(duì)全局性的工作，深入思考比較少，好的建議也不多，總認(rèn)為只要做好自己分管的工作即行，考慮到了有越位之嫌，有時(shí)產(chǎn)生的新想法也只是停留于心動(dòng)而無(wú)行動(dòng)的狀態(tài)，主觀上有不想得罪人，怕得罪人的心理。

四是存在怕?lián)?zé)意識(shí)，嚴(yán)以律己方面做得不夠。對(duì)一些重點(diǎn)工作，難度大的工作，不愿意積極主動(dòng)地承擔(dān)，缺乏一抓到底的韌勁，擔(dān)當(dāng)意識(shí)不強(qiáng)。例如在個(gè)別村社發(fā)生矛盾糾紛時(shí)，有些需要自己協(xié)調(diào)的工作，讓駐村干部去處理，而自己則遙控指揮。對(duì)服務(wù)對(duì)象的疾苦、訴求重視不夠，對(duì)日常事務(wù)性管理松懈，倡導(dǎo)節(jié)儉、反對(duì)浪費(fèi)方面想得不多，強(qiáng)調(diào)不多，要求不嚴(yán)。例如，生活中有以私人名義主動(dòng)或被動(dòng)參與宴請(qǐng)的行為。

五是聯(lián)系群眾不夠緊密，做人方面不實(shí)。雖然能夠廣泛聽(tīng)取方方面面的意見(jiàn)，但不能準(zhǔn)確掌握大多數(shù)群眾的所想、所需、所求，影響為民辦事的效率。有時(shí)習(xí)慣于坐在辦公室，想問(wèn)題、看材料、聽(tīng)匯報(bào)，了解的很多情況都是紙上、網(wǎng)上的東西，對(duì)群眾的實(shí)際情況和需求，存在的問(wèn)題和愿望，自己直接面對(duì)和了解得不多、不透、不深、不廣。因此，工作中對(duì)問(wèn)題的思考和決策，自然就會(huì)不全面、不及時(shí)。

六是工作方法不多，在創(chuàng)業(yè)方面存在不實(shí)?？偢杏X(jué)服務(wù)對(duì)象有需求再服務(wù)，盡量少去打擾基層，主動(dòng)問(wèn)主動(dòng)服務(wù)的意識(shí)缺乏，因而造成了服務(wù)落實(shí)不太到位。同時(shí)創(chuàng)新精神不足。在解放思想，更新觀念，創(chuàng)新工作方法和手段方面有所欠缺，忙于應(yīng)付多、主動(dòng)落實(shí)少，研究情況多、解決問(wèn)題少，缺乏創(chuàng)造性開(kāi)展工作，改革創(chuàng)新意識(shí)有待增強(qiáng)。

二、問(wèn)題產(chǎn)生的根源。

以上問(wèn)題的存在主要原因是自己理論學(xué)習(xí)不夠重視，思想上有得過(guò)且過(guò)思想，缺乏擔(dān)當(dāng)意識(shí)，認(rèn)為自己年齡偏大，有不思進(jìn)取思想。

三、整改措施及努力方向

針對(duì)以上問(wèn)題，本人通過(guò)認(rèn)真反思，對(duì)照習(xí)近平總書(shū)記提出的三嚴(yán)三實(shí)和新時(shí)期五好干部的要求，本人應(yīng)從以下幾個(gè)方面認(rèn)真加予整改：

一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性，重點(diǎn)是進(jìn)一步加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念，提升道德境界。把加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)擺在自身建設(shè)的首要位置，重點(diǎn)學(xué)習(xí)黨的十八大和十八屆三中、四中和五中全會(huì)及中央和省市重要會(huì)議精神，學(xué)習(xí)黨的路線方針政策以及最新理論，切實(shí)增強(qiáng)政治敏銳性和鑒別力，以理論上的清醒，促進(jìn)政治上的堅(jiān)定。堅(jiān)守共產(chǎn)黨人的精神追求，時(shí)刻提醒自己，嚴(yán)把思想關(guān)口，認(rèn)真踐行三嚴(yán)三實(shí)，努力提升自己的理論功底和業(yè)務(wù)能力。

二是改進(jìn)工作作風(fēng)，增強(qiáng)工作的主動(dòng)性和自覺(jué)性，強(qiáng)化宗旨意識(shí)，樹(shù)立無(wú)私奉獻(xiàn)和艱苦奮斗的精神。把個(gè)人價(jià)值的實(shí)現(xiàn)與社會(huì)需要、群眾需求緊密結(jié)合起來(lái)，堅(jiān)持黨的事業(yè)第一、人民的利益第一。進(jìn)一步強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)意識(shí)，深入基層，聯(lián)系群眾，傾聽(tīng)群眾意見(jiàn)，努力做到善于克服消極思維、模糊認(rèn)識(shí)所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作，不斷完善和提高自己，腳踏實(shí)地的投入到工作中去，努力提高工作能力和服務(wù)水平。

三是進(jìn)一步解放思想，更新觀念，增強(qiáng)工作的創(chuàng)新意識(shí)，在堅(jiān)持做好工作的基礎(chǔ)上，要不斷總結(jié)和完善工作經(jīng)驗(yàn)，提出新思路、新方案，拿出新舉措，開(kāi)創(chuàng)工作新局面。

四是注意工作方法，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，加強(qiáng)與班子成員和一般干部的溝通和協(xié)調(diào)，多下村調(diào)研解決實(shí)際問(wèn)題，突出抓好重點(diǎn)工作和難點(diǎn)工作，進(jìn)一步提高工作效率。

五是增強(qiáng)工作責(zé)任意識(shí)，大局意識(shí)，遇事敢于擔(dān)當(dāng)，多從全鎮(zhèn)大局上考慮問(wèn)題，積極圍繞上級(jí)和鎮(zhèn)黨委政府中心工作，多為領(lǐng)導(dǎo)出主意、想辦法、提建議，當(dāng)好參謀助手，杜絕老好人思想。

總之，通過(guò)這次三嚴(yán)三實(shí)教育學(xué)習(xí)活動(dòng)，自己一定要以一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)班子成員的身份嚴(yán)格要求自己，以先進(jìn)典型為鏡子，知錯(cuò)就改，努力做信念堅(jiān)定、為民服務(wù)、勤政務(wù)實(shí)、敢于擔(dān)當(dāng)、清正廉潔的新時(shí)期五好干部。

第八篇: 2022年黨員組織生活會(huì)發(fā)言材料

根據(jù)今年民主生活會(huì)的主題，按照黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，堅(jiān)持嚴(yán)肅認(rèn)真、實(shí)事求是的原則，我會(huì)前認(rèn)真學(xué)習(xí)了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)一系列相關(guān)會(huì)議的重要講話精神，對(duì)照檢查內(nèi)容逐一進(jìn)行自我檢查，現(xiàn)將個(gè)人一年來(lái)的思想工作等基本情況、存在問(wèn)題、原因分析、努力方向匯報(bào)如下：

一、對(duì)照檢查情況

一年來(lái)，我嚴(yán)格遵守黨的紀(jì)律，自覺(jué)同黨中央保持高度的一致，圓滿完成黨組織交辦的各項(xiàng)任務(wù)，無(wú)任何違紀(jì)情況發(fā)生;認(rèn)真貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定、市委七條實(shí)施意見(jiàn)、XX市黨員干部政治紀(jì)律“八嚴(yán)禁”和生活作風(fēng)“十二不準(zhǔn)”，嚴(yán)格規(guī)范自己的言行，勤政廉政，忠于職守，沒(méi)有做過(guò)任何對(duì)不起黨和人民的事情和違法違紀(jì)的事;切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，求真務(wù)實(shí)，真抓實(shí)干，堅(jiān)決反對(duì)形象工程和政績(jī)工程。

二、存在的問(wèn)題和不足

(一)形式主義方面。理論知識(shí)不充足，知識(shí)構(gòu)架不完整，平時(shí)學(xué)習(xí)只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，并且理論聯(lián)系實(shí)際不夠，運(yùn)用理論知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題結(jié)合得不夠好;在實(shí)際工作中存在抓得不實(shí)、執(zhí)行不力等現(xiàn)象，檢查中獎(jiǎng)懲力度不夠的形式主義現(xiàn)象仍存在;存在以制度代管理、以會(huì)議抓落實(shí)的情況，對(duì)某些工作缺乏動(dòng)態(tài)管理，對(duì)工作的執(zhí)行到位情況抓得不嚴(yán)。

(二)官僚主義方面。與單位職工的交心談心不夠，沒(méi)能直接了解他們的工作態(tài)度、思想行為等;下村入戶與群眾面對(duì)面交流時(shí)間較少，沒(méi)能及時(shí)了解群眾反映的問(wèn)題和困難，沒(méi)能時(shí)常關(guān)心困難群眾家庭的生產(chǎn)生活條件，缺乏與群眾情感上的交流。

(三)享樂(lè)主義方面。自中央八項(xiàng)規(guī)定實(shí)施以來(lái)，偶爾存在接待超過(guò)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)于此現(xiàn)象制止不夠堅(jiān)決;工作中，時(shí)有滿足于現(xiàn)狀，少了些年輕時(shí)艱苦奮斗、善于創(chuàng)新的精神，享樂(lè)于按部就班的安詳工作。

(四)奢靡之風(fēng)方面。對(duì)于日常辦公用品采購(gòu)、公務(wù)用車使用等方面都進(jìn)行了嚴(yán)格管理，但有時(shí)仍沒(méi)注重對(duì)低值易耗品的管理，今后會(huì)進(jìn)一步管理入微，克服存在的任何奢靡思想。

三、原因分析

(一)理論學(xué)習(xí)不夠深入，理論與實(shí)踐隔離。平時(shí)學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策較多，不自覺(jué)地忽視了進(jìn)一步系統(tǒng)的政治理論學(xué)習(xí)，缺乏對(duì)理論的系統(tǒng)研究和深刻理解，不能很好地融會(huì)貫通、學(xué)以致用;沒(méi)能將理論與實(shí)踐有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，不能用馬列主義的立場(chǎng)和觀點(diǎn)分析問(wèn)題，欠缺用政治理論認(rèn)識(shí)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。

(二)黨性修養(yǎng)自覺(jué)性減弱，缺乏艱苦奮斗精神。以事務(wù)工作代替政治和黨性鍛煉，沒(méi)有認(rèn)識(shí)到黨性修養(yǎng)要求每名黨員都要自覺(jué)地改造世界觀、人生觀、價(jià)值觀，每時(shí)每刻、一言一行都要用黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，工作有時(shí)不夠深入，滿足于面上不出問(wèn)題，創(chuàng)新意識(shí)淡化，忽視了工作的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。

(三)群眾工作經(jīng)驗(yàn)不足，宗旨觀念有所淡化。對(duì)黨的群眾路線認(rèn)識(shí)不深，沒(méi)有真正在思想上、行動(dòng)上樹(shù)立起全心全意為人民服務(wù)的公仆意識(shí)。在工作上群眾觀念淡薄，看不到群眾的首創(chuàng)精神，指導(dǎo)工作主觀意志成份多，為群眾想的少、做的少，服務(wù)群眾缺乏真功夫。

四、努力方向和改進(jìn)措施

(一)抓修養(yǎng)，樹(shù)立正確的群眾觀。加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，保持思想道德的純潔性，樹(shù)立正確的政績(jī)觀、群眾觀、發(fā)展觀;努力克服消極思維、模糊認(rèn)識(shí)所造成的各種束縛，破除急躁情緒，不斷完善和提高自己，腳踏實(shí)地的投入到工作中。

(二)抓學(xué)習(xí)，提高履職能力和水平。提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力，要以解決思想和工作中存在的實(shí)際問(wèn)題為出發(fā)點(diǎn)，以改進(jìn)自己的工作作風(fēng)和工作方式、提高工作成效為落腳點(diǎn)，不斷提高理論學(xué)習(xí)的效果，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐相統(tǒng)一。

(三)抓落實(shí)，自覺(jué)堅(jiān)持民主集中制。密切聯(lián)系黨員干部，聽(tīng)取各方意見(jiàn)和建議，穩(wěn)步落實(shí)各項(xiàng)政策;深入開(kāi)展大下訪活動(dòng)，以切實(shí)得到群眾的認(rèn)可為目標(biāo)，下村真正做到與群眾實(shí)實(shí)在在接觸，真正了解到最需要關(guān)心和扶助的群眾。

(四)抓自律，嚴(yán)格執(zhí)行廉政規(guī)定。嚴(yán)守從政準(zhǔn)則，堅(jiān)決抵制歪風(fēng)邪氣，始終做到清正廉潔，自覺(jué)與各種腐敗現(xiàn)象作斗爭(zhēng)，帶頭樹(shù)立高度的責(zé)任感和敬業(yè)精神，盡心盡力把工作做好。

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