心得體會(huì)是我們?cè)诔砷L(zhǎng)和進(jìn)步的過程中所獲得的寶貴財(cái)富。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎？以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

護(hù)理培訓(xùn)心得體會(huì)和感悟篇一

xx年x月x日，我有幸參加了xx縣xx醫(yī)院組織的新員工崗前培訓(xùn)。此次培訓(xùn)院方高度重視，院領(lǐng)導(dǎo)就醫(yī)院規(guī)章制度，護(hù)士執(zhí)業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)以及行為規(guī)范，護(hù)理常規(guī)操作、預(yù)防院感等進(jìn)行了深入的講解，我從中學(xué)到的知識(shí)終生受益的，我的心得體會(huì)如下：

通過此次培訓(xùn)使我的思想覺悟和對(duì)護(hù)理工作的認(rèn)識(shí)有了進(jìn)一步的提高，為把我們培養(yǎng)成一名有修養(yǎng)，有素質(zhì)，有能力，有水平的護(hù)士奠定了良好的基礎(chǔ)，作為護(hù)士一定要細(xì)心，有愛心、耐心、有責(zé)任心，這樣才能提高自己的專業(yè)技術(shù)水平，要更好的服務(wù)于患者。

作為一名護(hù)士，我認(rèn)為應(yīng)該有高度的責(zé)任心和主動(dòng)服務(wù)的意識(shí)，在工作中不僅能夠服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，接受批評(píng)，還應(yīng)該有良好的協(xié)作精神，工作勤奮，不怕苦和累，有較高的專業(yè)水平。作為一名臨床護(hù)士，我們與病人接觸最密切，加強(qiáng)溝通技巧中，我們應(yīng)該給予親人般的關(guān)懷，時(shí)刻了解他們的需要，滿足他們的需求，為病者分憂。

通過此次培訓(xùn)使我們的執(zhí)業(yè)素質(zhì)有了快速的提高。我們面對(duì)的是一個(gè)生命，工作時(shí)一定要有高度的責(zé)任心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，要做到醫(yī)護(hù)配合默契，執(zhí)行各項(xiàng)操作前嚴(yán)格執(zhí)行“三查八對(duì)”，“無(wú)菌技術(shù)操作原則”全心全意為人民服務(wù)，一切以病人為中心，在工作中嚴(yán)格求自己，工作主動(dòng)，堅(jiān)守崗位，勤奮工作，隨時(shí)準(zhǔn)備投入到工作的前線，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和專業(yè)技術(shù)知識(shí)。

護(hù)士在醫(yī)院感染預(yù)防和控制中擔(dān)任重要的角色。預(yù)防和控制醫(yī)院感染，是保證醫(yī)療質(zhì)量和醫(yī)療安全的一項(xiàng)非常重要的工作。任何主觀、客觀上的差錯(cuò)、過失和問題，都可能導(dǎo)致感染，給患者帶來(lái)重大損失。醫(yī)院感染和醫(yī)療安全與護(hù)理專業(yè)息息相關(guān)，滲透到護(hù)理工作的各個(gè)環(huán)節(jié)。

而護(hù)士與患者接觸最密切，幾乎所有的護(hù)理操作都是圍繞患者而進(jìn)行一旦發(fā)生醫(yī)院感染不僅響延長(zhǎng)了患者的住院日，加重其經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)而且影響醫(yī)院的社會(huì)效益甚至醫(yī)療安全對(duì)患者及其家庭和社會(huì)都造成危害醫(yī)院感染管理的發(fā)展歷史證明在醫(yī)院感染的預(yù)防控制中護(hù)理是主力。

如何加強(qiáng)醫(yī)患溝通和建立良好的醫(yī)患關(guān)系，是醫(yī)療服務(wù)中不可回避的重要問題，只有把握好醫(yī)患關(guān)系，加強(qiáng)醫(yī)患溝通，才能建立好的醫(yī)患關(guān)系，把醫(yī)患關(guān)系搞好了才能減少不必要的醫(yī)療糾紛，這不僅僅增強(qiáng)醫(yī)院的信譽(yù)，而且能夠提高醫(yī)務(wù)人員的威信。

常言道：三分治療，七分護(hù)理。我們應(yīng)該和患者多溝通，用微笑為病人服務(wù)，在與病人溝通時(shí)要講究語(yǔ)言藝術(shù)，通過了解病人的文化水平，年齡來(lái)把握說話尺寸，讓患者感到關(guān)愛。端正的儀表，我們的護(hù)理質(zhì)量，給患者增加戰(zhàn)勝疾病的信心，使我們單調(diào)枯燥的工作更加有意義。

今天給我最最深的體會(huì)是x老主任的教導(dǎo)，句句讓我銘記在心，醫(yī)護(hù)人員不僅需要較高的專業(yè)技術(shù)水平，還應(yīng)善于和病人交流，做好有關(guān)疾病的健康知識(shí)宣傳教育，切實(shí)為病人解決實(shí)際問題，同時(shí)應(yīng)尊重患者，注重服務(wù)態(tài)度和服務(wù)質(zhì)量的提高。

短短x月的崗前培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我們不僅學(xué)到了很多理論知識(shí)，分享了一些保貴的臨床經(jīng)驗(yàn)，更多的是學(xué)到了如何去做好一名護(hù)士。我懷著希望，懷著對(duì)未來(lái)生活的憧憬，懷著對(duì)護(hù)理工作的無(wú)限熱愛，懷著一顆感恩的心，立志成為一名優(yōu)秀的醫(yī)護(hù)人員。

護(hù)理培訓(xùn)心得體會(huì)和感悟篇二

護(hù)理工作對(duì)深入人心，因此，“培訓(xùn)護(hù)理心得體會(huì)”成為護(hù)士們非常重要的工作。在我的護(hù)理生涯中，我參加了很多培訓(xùn)來(lái)提升自己的技能和知識(shí)，同時(shí)更好地為我的病人服務(wù)。通過這些培訓(xùn)，我獲得了很多重要的經(jīng)驗(yàn)，這些經(jīng)驗(yàn)可以讓我更好地理解病人的需求，給予他們更好的護(hù)理。

第二段：培訓(xùn)經(jīng)歷。

在我多年的護(hù)理生涯中，我參加了很多培訓(xùn)。這些培訓(xùn)不僅為我提供了新的技能和知識(shí)，也提供了一個(gè)學(xué)習(xí)和分享經(jīng)驗(yàn)的平臺(tái)。其中許多培訓(xùn)是由一些資深的醫(yī)生和護(hù)士進(jìn)行的，這些專業(yè)人士的分享對(duì)于我來(lái)說非常有價(jià)值。通過這些培訓(xùn)，我認(rèn)識(shí)到特定護(hù)理技能和知識(shí)的重要性，這意味著需要持續(xù)的學(xué)習(xí)和投資。

第三段：培訓(xùn)帶來(lái)的收益。

培訓(xùn)不僅讓我學(xué)習(xí)到新的知識(shí)和技能，也讓我更好地理解病人的需求。在某些情況下，病人需要的并不是技術(shù)或治療，而是更好的社交支持或情感關(guān)懷。對(duì)于我來(lái)說，這是我在參加護(hù)理培訓(xùn)時(shí)收獲更多的東西之一。我還能意識(shí)到護(hù)士和病人之間溝通的重要性，而培訓(xùn)讓我學(xué)到了如何更好地與病人溝通和交流，給予他們更好的服務(wù)。

第四段：遇到挑戰(zhàn)的應(yīng)對(duì)方式。

雖然這些培訓(xùn)為我提供了專業(yè)的知識(shí)和技能，但是我也在培訓(xùn)過程中遇到了一些挑戰(zhàn)。其中最大的挑戰(zhàn)之一是時(shí)間管理。我一定要在工作和生活之間取得平衡，以便兼顧兩者。此外，我還遇到了一些學(xué)習(xí)上的困難，例如在理解某些概念或記憶某些東西時(shí)遇到了一些麻煩。但是，我并不失望或沮喪，相反，我決定更加努力地學(xué)習(xí)和持續(xù)進(jìn)修。

第五段：結(jié)論。

總的來(lái)說，我認(rèn)為參加護(hù)理培訓(xùn)是成長(zhǎng)的一個(gè)重要步驟。通過這些培訓(xùn)，我更好地理解了病人的需求和關(guān)注點(diǎn)。我還學(xué)到了許多對(duì)我護(hù)理工作有幫助的技能和知識(shí)。雖然在培訓(xùn)過程中遇到了一些困難，但我繼續(xù)前進(jìn)，這不僅加強(qiáng)了我作為一個(gè)護(hù)士的信心，也為我?guī)?lái)更好的成就和滿足感。

護(hù)理培訓(xùn)心得體會(huì)和感悟篇三

作為一名技術(shù)員參加了公司組織我們到西油分公司鉆采院舉辦的的《井控培訓(xùn)》，這次雖然是第二次參加井控培訓(xùn)，但是在整個(gè)上課的過程中還是集中精力、認(rèn)真做好筆記，尤其是井控設(shè)備這方面的知識(shí)進(jìn)行了深入的了解。因?yàn)樽鳛橐幻夹g(shù)員在現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)服務(wù)的過程中接觸的一些環(huán)節(jié)以及與甲方大班討論的知識(shí)和井控有著莫大的聯(lián)系，而且我們?cè)谶@方面的專業(yè)知識(shí)的確有所缺陷。所以只有真正的了解井下作業(yè)井控設(shè)備、井下作業(yè)井控技術(shù)及有毒有害氣體防護(hù)等方面的知識(shí)，才能更好的做好井控工作與現(xiàn)場(chǎng)安全工作。

井控即采取一定的方法控制地層壓力，基本上保持井內(nèi)大力平衡，保證作業(yè)施工的順利進(jìn)行。目前井控技術(shù)已從單純的防噴發(fā)展成為保護(hù)油氣層，防止破壞資源，防止環(huán)境污染的重要保證。

井控裝置由以下幾部分組成：

1、鉆井井口(又稱防噴裝置，包括防噴器組、四通、套管頭、過渡法蘭等)；

2、井控管匯(包括節(jié)流管匯、壓井管匯、放噴管線以及壓井管線、注水管線等)；

3、鉆具內(nèi)防噴工具(包括鉆具回壓閥、方鉆桿上下旋塞、投入式止回閥等)；

4、監(jiān)測(cè)和預(yù)報(bào)地層壓力的井控儀器儀表；

5、鉆井液凈化、除氣、加重、起鉆自動(dòng)灌鉆井液等設(shè)備；

7、用于開關(guān)防噴器和液動(dòng)放噴閥的防噴器控制系統(tǒng)。井控技術(shù)是保證石油天然氣鉆井安全的關(guān)鍵技術(shù)。

做好井控工作，既有利于發(fā)現(xiàn)和保護(hù)油氣層，有可有效地防止井噴、井噴失控或著火事故得發(fā)生。井控技術(shù)分一次井控技術(shù)、二次井控技術(shù)、三次井控技術(shù)。一次井控技術(shù)的核心是處理好地層孔隙壓力與鉆井液液柱壓力、環(huán)空循環(huán)壓耗、地層破裂壓力（漏失壓力）和套管壓力之間的關(guān)系，使得鉆井過程中地層流體被有效地控制，不發(fā)生溢流和井漏、安全、快速地完成鉆井作業(yè)。

思想支配行動(dòng)，行動(dòng)最終決定效果。要做好井控管理工作，必須從提高認(rèn)識(shí)、端正思想入手，牢固樹立五種觀念：

一是樹立“以人為本”的觀念。要把員工素質(zhì)的提高放到重要位置，通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，知識(shí)競(jìng)賽、現(xiàn)場(chǎng)演練等多種形式，全面提高隊(duì)伍素質(zhì)。如果人的素質(zhì)達(dá)不到，再先進(jìn)的設(shè)備不掌握、再規(guī)范的制度不執(zhí)行也沒有用。

二是樹立井控工作是系統(tǒng)工程的觀念。各個(gè)崗位要在在井控工作上要形成共識(shí)，增強(qiáng)全員井控意識(shí)和大局意識(shí)，如果哪個(gè)環(huán)節(jié)出了問題，哪個(gè)崗位發(fā)生違章就可能導(dǎo)致事故。

三是樹立井噴失控是災(zāi)難性事故，而且是責(zé)任事故的觀念。我們一定要提高對(duì)井噴危害性的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)崗位責(zé)任心，深刻吸取“”、“”和塔里木、冀東、遼河油田等井噴失控事故的教訓(xùn)，做到防患于未然。

四是樹立井噴是可以預(yù)防、失控是可以避免的觀念。只要我們大家井控責(zé)任意識(shí)強(qiáng)，應(yīng)急反應(yīng)速度快，規(guī)章制度貫徹得好，執(zhí)行措施一絲不茍，就可以避免這一災(zāi)難性事故的發(fā)生。

五是樹立搞好井控管理就是最大的安全的觀念。公司經(jīng)常強(qiáng)調(diào)提高安全意識(shí)，搞好井控工作就是最大的安全意識(shí)。

要形成井控管理的長(zhǎng)效機(jī)制，實(shí)現(xiàn)企業(yè)的本質(zhì)安全，保持公司的持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展，就要做到“四個(gè)轉(zhuǎn)變”：從單純強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)向強(qiáng)化全員的責(zé)任意識(shí)轉(zhuǎn)變；從被動(dòng)防范、事后處理向強(qiáng)化源頭預(yù)防轉(zhuǎn)變；從集中整治檢查向制度化、程序化轉(zhuǎn)變；從偏重重傷的事故控制向全面落實(shí)hse體系運(yùn)行上轉(zhuǎn)變。

護(hù)理培訓(xùn)心得體會(huì)和感悟篇四

隨著醫(yī)療行業(yè)的發(fā)展，護(hù)理工作變得越來(lái)越重要，護(hù)理長(zhǎng)作為護(hù)理團(tuán)隊(duì)的核心角色，需要具備較高的管理和專業(yè)能力。為了提高自己的職業(yè)素質(zhì)和管理能力，我參加了一次為期一個(gè)月的護(hù)理長(zhǎng)培訓(xùn)。通過這次培訓(xùn)，我深刻地體會(huì)到護(hù)理長(zhǎng)的責(zé)任和挑戰(zhàn)，并吸收了許多實(shí)用的管理技巧和護(hù)理經(jīng)驗(yàn)。

在培訓(xùn)的第一周，我們主要學(xué)習(xí)了護(hù)理管理的基本理論知識(shí)，包括護(hù)理團(tuán)隊(duì)的建設(shè)、護(hù)理質(zhì)量的控制以及護(hù)理安全的保障等。我意識(shí)到，作為護(hù)理長(zhǎng)，不僅要完成自己的臨床工作，還要協(xié)調(diào)和管理護(hù)理團(tuán)隊(duì)，保證各項(xiàng)工作的落實(shí)和協(xié)調(diào)。這需要我們具備較高的組織與協(xié)調(diào)能力。在學(xué)習(xí)中，我充分了解了各種組織和管理工具的使用方法，并學(xué)會(huì)了如何制定并落實(shí)護(hù)理政策，從而提高護(hù)理質(zhì)量和工作效率。

在培訓(xùn)的第二周，我們進(jìn)行了多個(gè)實(shí)戰(zhàn)演練和模擬工作情境。這次實(shí)戰(zhàn)演練讓我深刻感受到了在緊急情況下的處置能力和決策力的重要性。通過模擬實(shí)踐，我逐漸解決了在工作中遇到的挑戰(zhàn)，提高了自己的護(hù)理技能和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。在一個(gè)模擬臨床的情境中，我們需要分組處理多個(gè)不同情況的病情。這個(gè)過程中，我充分展現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，通過與他人協(xié)商，我們完成了病人的救治工作。這次演練不僅增強(qiáng)了我們護(hù)理團(tuán)隊(duì)的凝聚力，也讓我更好地理解了不同病人病情的處理方式。

在培訓(xùn)的第三周，我們參觀了幾家知名的醫(yī)院和護(hù)理學(xué)院，與護(hù)理長(zhǎng)和專家進(jìn)行了座談。這次實(shí)地考察讓我更好地了解到不同醫(yī)院的護(hù)理特色和工作模式，并與護(hù)理長(zhǎng)進(jìn)行了深入交流。他們分享了自己的職業(yè)經(jīng)驗(yàn)和工作心得，給予了我很大的啟示和幫助。在座談中，我了解到護(hù)理長(zhǎng)需要具備的素質(zhì)和能力，包括豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)、良好的溝通協(xié)調(diào)能力以及團(tuán)隊(duì)管理和決策能力等。我深感自己在這些方面還有很多需要提高和努力的空間。

在培訓(xùn)的最后一周，我們進(jìn)行了一次真實(shí)的護(hù)理案例討論。參與這次討論的護(hù)理長(zhǎng)們都是來(lái)自不同科室和不同醫(yī)院的資深護(hù)士。在討論中，大家分享了自己在實(shí)際工作中遇到的護(hù)理難題和解決方法，還針對(duì)性地對(duì)每個(gè)病例提出了一些建議和改進(jìn)方案。通過這次討論，我從中學(xué)到了很多先進(jìn)的護(hù)理理念和經(jīng)驗(yàn)，受益匪淺。這次案例討論不僅加深了我對(duì)于護(hù)理工作的認(rèn)識(shí)，也拓寬了我的思維和視野。

通過這次護(hù)理長(zhǎng)培訓(xùn)，我不僅掌握了護(hù)理管理的基本理論和技巧，還加深了對(duì)護(hù)理工作的理解和認(rèn)識(shí)。我意識(shí)到，作為護(hù)理長(zhǎng)，要不斷提升自己的專業(yè)水平和團(tuán)隊(duì)管理能力，才能更好地發(fā)揮自己的作用。我將把這次培訓(xùn)中學(xué)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到實(shí)際工作中，不斷提高自己的工作能力，為病患提供更好的護(hù)理服務(wù)。同時(shí)，我也會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)和鍛煉，不斷追求進(jìn)步，為護(hù)理事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。

護(hù)理培訓(xùn)心得體會(huì)和感悟篇五

6月5日至10日，我有幸參加了四川省護(hù)理學(xué)會(huì)舉辦的護(hù)理管理人員崗位培訓(xùn)，心里非常激動(dòng)，感謝醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)給我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，對(duì)一個(gè)走上管理崗位不久的我來(lái)說，在這4天里，聆聽了來(lái)自上級(jí)醫(yī)院的護(hù)理專家關(guān)于護(hù)理工作、護(hù)理管理等相關(guān)課題的講解，接受了一次比較全面、系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。盡管這次培訓(xùn)時(shí)間短，但是專家們講得很好、很生動(dòng)、很貼入工作實(shí)際，受益匪淺，讓我開闊了視野，領(lǐng)略到了更高層次的護(hù)理管理方法，更新了護(hù)理理念。下面我談一談此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的感悟與體會(huì)：

成都的軍區(qū)總醫(yī)院護(hù)理部主任楊曉媛老師在講解《護(hù)理不良事件及安全管理對(duì)策》中就為我們講述了許多關(guān)于護(hù)理工作中由于未能嚴(yán)格遵守護(hù)理核心制度的要求而出現(xiàn)的護(hù)理差錯(cuò)事故，通過護(hù)理差錯(cuò)的案例分析，讓我們觸目驚心，這些案例都是我們?cè)谌粘９ぷ髦袝r(shí)常發(fā)生，雖然都是我們經(jīng)常做的，但也是最容易出現(xiàn)差錯(cuò)的。使我深刻認(rèn)識(shí)到護(hù)理質(zhì)量安全在我們工作中的重要性，我們每天面對(duì)的服務(wù)是一個(gè)個(gè)鮮活的生命，如果由于我們?cè)诠ぷ髦械氖韬龃笠舛斐闪擞谰貌豢赏旎氐木置婺菍⑹嵌嗝吹谋?。因此，在護(hù)理管理中，尤其應(yīng)注重細(xì)節(jié)管理，細(xì)節(jié)決定服務(wù)品質(zhì)，細(xì)節(jié)融洽護(hù)患關(guān)系，細(xì)節(jié)規(guī)避護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)，確保護(hù)理環(huán)節(jié)安全，細(xì)節(jié)規(guī)范制度落實(shí)，提高護(hù)理綜合質(zhì)量。作為科室的護(hù)理管理者，我有義務(wù)和護(hù)士長(zhǎng)一道帶領(lǐng)好護(hù)理團(tuán)隊(duì)，從最基礎(chǔ)的打針、輸液、發(fā)藥做起，不能忽略任何微小的細(xì)節(jié)，從每一個(gè)細(xì)節(jié)管理抓起，同時(shí)在護(hù)理工作中經(jīng)常開展“如果我是病人”的換位思考，讓護(hù)士了解患者的需求，更好的為患者服務(wù)，確保護(hù)理質(zhì)量安全。

開展“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)”工作是近年來(lái)衛(wèi)生部在全國(guó)醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)主抓和推廣的一項(xiàng)重要工作，同時(shí)也將是未來(lái)我們護(hù)理工作中的一項(xiàng)常態(tài)性工作。四川大學(xué)華西醫(yī)院李卡護(hù)士長(zhǎng)在《優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)提升護(hù)理品質(zhì)》中，詳細(xì)羅列了華西醫(yī)院在實(shí)行優(yōu)質(zhì)護(hù)理工作中的一些好的經(jīng)驗(yàn)，比如增設(shè)門禁系統(tǒng)、營(yíng)造溫馨環(huán)境等實(shí)行有陪無(wú)護(hù)、推行“三化一體”(精細(xì)化、多樣化、品牌化)基礎(chǔ)護(hù)理模式，讓我切身感受到提高護(hù)理質(zhì)量對(duì)優(yōu)化和提升護(hù)理品質(zhì)的重要性，從而改善醫(yī)患關(guān)系，提高患者的滿意度和社會(huì)的認(rèn)可度。由于護(hù)理工作的復(fù)雜性和多樣性是客觀存在的，因此，在推行優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)工作中應(yīng)該深化“以病人為中心”的服務(wù)理念，在護(hù)理工作中及時(shí)發(fā)現(xiàn)和總結(jié)不足，通過建立多個(gè)“品管圈”，發(fā)揮整個(gè)護(hù)理團(tuán)體的集體智慧，提出針對(duì)性改進(jìn)工作的措施和建議，從而有效提升護(hù)理品質(zhì)。

防患護(hù)理因素而造成的醫(yī)療糾紛，已成為當(dāng)前護(hù)理管理中的重要課題。《護(hù)理臨床注意義務(wù)與糾紛防范》這堂課由華西醫(yī)院精神科護(hù)士長(zhǎng)申文武老師講解，她通過對(duì)因護(hù)理工作產(chǎn)生的糾紛原因分析，預(yù)防和處理醫(yī)療糾紛的措施以及相關(guān)的法律知識(shí)的講解，讓我們對(duì)醫(yī)療糾紛有更深的認(rèn)識(shí)。在醫(yī)療護(hù)理過程中，醫(yī)療、護(hù)理是不可分割的一個(gè)整體。因而，發(fā)生的醫(yī)療糾紛中多牽涉到護(hù)理問題，要預(yù)防護(hù)理工作中醫(yī)療糾紛的發(fā)生，護(hù)理人員必須嚴(yán)格履行崗位職責(zé)，加強(qiáng)法制意識(shí)和服務(wù)意識(shí)，做好各個(gè)環(huán)節(jié)的工作，提高服務(wù)質(zhì)量，將護(hù)理糾紛杜絕在萌芽階段。因此，加強(qiáng)臨床護(hù)理的注意義務(wù)顯得尤為重要，比如入院告知、患者知情權(quán)、保護(hù)患者隱私以及加強(qiáng)護(hù)患溝通、護(hù)理操作等基礎(chǔ)性的臨床護(hù)理的注意義務(wù)工作看似平常，卻也是我們?cè)谧o(hù)理工作中屢屢出現(xiàn)差錯(cuò)的環(huán)節(jié)，因這些常規(guī)的護(hù)理工作出現(xiàn)問題而引發(fā)醫(yī)療糾紛是得不償失。在實(shí)際的護(hù)理工作中，因溝通不暢或缺乏溝通是護(hù)患糾紛發(fā)生的主要原因，這需要護(hù)理管理人員要熟練、規(guī)范掌握各種臨床護(hù)理注意義務(wù)的標(biāo)準(zhǔn)，才能正確指導(dǎo)護(hù)士，進(jìn)行質(zhì)量監(jiān)控，實(shí)現(xiàn)臨床護(hù)理注意義務(wù)相關(guān)工作的持續(xù)改進(jìn)。

精細(xì)化管理實(shí)踐》中告訴我們?nèi)绾萎?dāng)好一名護(hù)士長(zhǎng)和怎樣進(jìn)行病房精細(xì)化管理。在該課件的培訓(xùn)學(xué)習(xí)過程中，我充分意識(shí)到作為一名新提任的副護(hù)士長(zhǎng)要不斷提高自身綜合素質(zhì)，注重學(xué)習(xí)新知識(shí)，不斷精煉自我，提升自我，從而提高作為管理者應(yīng)具備的能力與知識(shí)，同時(shí)要不斷提升自己作為護(hù)理管理人員的創(chuàng)新力，破除只滿足于完成工作任務(wù)，不出差錯(cuò)事故就滿足的守舊思想，要了解當(dāng)前護(hù)理工作的新動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)借鑒其他科室、醫(yī)院在護(hù)理管理中的一些好的經(jīng)驗(yàn)做法，并善于觀察和總結(jié)，使之用于本科室的護(hù)理工作實(shí)踐。

特別是在日常的病房管理工作中，要積極協(xié)助護(hù)士長(zhǎng)按護(hù)理部下發(fā)的各種流程進(jìn)行管理，嚴(yán)格執(zhí)行查對(duì)制度，要將四心(即耐心、細(xì)心、愛心、成心)及七聲(既來(lái)有迎聲、去有送聲、接電話有問候聲、合作有謝聲、操作失敗有歉聲、操作前有解釋聲、問有答聲)納入護(hù)理工作的每一個(gè)環(huán)節(jié)，“習(xí)慣成自然“，讓流程管理不斷地優(yōu)化與再造，當(dāng)流程成為大家的習(xí)慣時(shí)，就形成了管理的規(guī)范與效益，發(fā)揮其在病房精細(xì)化管理中的重要作用。

四川省人民醫(yī)院原護(hù)理部主任張安琴老師在講解《護(hù)士職業(yè)安全防護(hù)與醫(yī)院管理》時(shí)，讓我感觸頗深，護(hù)士由于工作的特殊性，面臨著多種職業(yè)危害，其中艾滋病、乙肝、丙肝感染是生物性職業(yè)危害的主要種類。在日常工作中，護(hù)士在操作中稍不慎就被針頭刺傷或安瓶劃傷，很多護(hù)士都還沒有養(yǎng)成任何操作都要戴手套、口罩的習(xí)慣。她們認(rèn)為老戴手套、口罩工作不是很方便，自我防護(hù)意識(shí)淡漠。雖然護(hù)士發(fā)生職業(yè)銳器傷不可避免，我認(rèn)為積極做好預(yù)防工作，通過一些防范措施，還是可以避免護(hù)士受到的更大傷害。只要平時(shí)養(yǎng)成嚴(yán)格按規(guī)范操作的好習(xí)慣，就會(huì)防患于未然。要讓護(hù)士知曉本職業(yè)潛在的危險(xiǎn)因素，同時(shí)護(hù)理部和科室可以制定切實(shí)可行的防范措施，做好“三勤”，勤督促、勤檢查、勤總結(jié)。同時(shí)對(duì)新來(lái)的臨床醫(yī)護(hù)人員及時(shí)進(jìn)行崗前培訓(xùn)，強(qiáng)化安全防護(hù)意識(shí)。管理上要加強(qiáng)督查力度，積極改善護(hù)士工作條件，合理配置人力，不能片面地為了節(jié)約科室成本，透支護(hù)士的健康。

通過這次外出學(xué)習(xí)使我接受了許多新的知識(shí)、新的管理理念，帶給自己的感觸很深、體會(huì)很多，同時(shí)也讓我利用本次學(xué)到的知識(shí)來(lái)重新審視自己，找出工作中的差距。我相信，只要自己盡心、盡力、盡自己的本分腳踏實(shí)地的做好每一項(xiàng)工作，不斷加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，努力提升自己的能力和素養(yǎng)，就一定能為醫(yī)院的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。

護(hù)理培訓(xùn)心得體會(huì)和感悟篇六

護(hù)理禮儀是21世紀(jì)護(hù)理人員應(yīng)具備的職業(yè)素質(zhì)。良好的護(hù)理禮儀所表達(dá)的是尊重，使人產(chǎn)生親切感、溫暖感、信任感。良好的護(hù)士禮儀能潛移默化地凈化人的心靈，并可以通過勸阻、教育等形式糾正患者的不良生活習(xí)慣。同時(shí)禮儀講究和諧，重視內(nèi)在美和外在美的統(tǒng)一，當(dāng)一個(gè)人重視了自身的美化，人際關(guān)系將會(huì)更加和睦，護(hù)理糾紛將會(huì)逐步減少，生活也將變得更加溫馨。人人講禮儀，社會(huì)將充滿和諧和溫馨。

一個(gè)會(huì)心的微笑常常會(huì)勝過千言萬(wàn)語(yǔ)，使人心情愉悅，暫時(shí)忘記煩惱，我們每天面對(duì)的都是患有不同疾病甚至在疾病中痛苦掙扎的人，微笑對(duì)于醫(yī)務(wù)工作者來(lái)說就像一把萬(wàn)能的鑰匙，開啟護(hù)患之間那熟悉又陌生的大門，以真誠(chéng)微笑的效勞取信于病人，縮短護(hù)患之間的間隔，從而減少患者的心理壓力，消除護(hù)患之間的陌生感與恐懼感。

以后走上了工作崗位，一定把護(hù)士禮儀運(yùn)用到工作當(dāng)中，讓禮儀成為護(hù)患和醫(yī)護(hù)之間的良好橋梁。

有幸參加了中華禮儀培訓(xùn)網(wǎng)朱晴老師的.《護(hù)士效勞禮儀與標(biāo)準(zhǔn)》的文明禮儀的感想.感受頗深。現(xiàn)談?wù)勛约旱囊恍┬牡皿w會(huì)。

護(hù)理禮儀是一種職業(yè)禮儀，是護(hù)士在職業(yè)活動(dòng)中所遵循的行為標(biāo)準(zhǔn)，是護(hù)士素質(zhì)、修養(yǎng)、行為、氣質(zhì)的綜合反映。它包括護(hù)士?jī)x表，使用語(yǔ)言的藝術(shù)，人際溝通與溝通技巧及護(hù)士行為標(biāo)準(zhǔn)。護(hù)理工作是一種獨(dú)特的藝術(shù)，護(hù)理專家王秀英說過：“護(hù)理工作可以發(fā)揚(yáng)女性所在的力和美”。這里所說的“力”是女性的性別魅力和優(yōu)勢(shì);“美”的含意包含著護(hù)士的禮儀。護(hù)理工作這種藝術(shù)美，是通過護(hù)士的言行，舉止，儀容儀表來(lái)表達(dá)的。良好的禮儀可以表達(dá)出護(hù)士的文化修養(yǎng)，審美情趣及知識(shí)修養(yǎng)，是個(gè)人自尊自愛的表現(xiàn)。護(hù)士在工作中注意自己的禮儀也反映出自己敬崗、愛崗、對(duì)崗位工作的高度責(zé)任心和事業(yè)心。禮儀效勞還可以帶給對(duì)方一個(gè)整潔、舒適的居住環(huán)境，同時(shí)創(chuàng)造一個(gè)友善、親切、安康向上的人文環(huán)境。從一定意義上說，護(hù)理人員的形象提高了，同時(shí)也塑造了整體單位的良好形象。

通過朱晴老師護(hù)理禮儀的教育，讓大家明確言談、舉止、儀表和服飾能反映出一個(gè)人的思想修養(yǎng)、文明程度和精神面貌。每個(gè)人的文明程度不僅關(guān)系到自己的形象，同時(shí)也影響到整個(gè)醫(yī)院的精神面貌乃至整個(gè)社會(huì)的精神文明。

護(hù)理禮儀絕對(duì)不是單純地僅表現(xiàn)在護(hù)士的外表，更不是局限于面部的修飾和站、立、行、走等方面，護(hù)理禮儀的本質(zhì)是做人的問題。護(hù)理效勞對(duì)象是一個(gè)特殊的群體，其心理狀態(tài)更為敏感與脆弱，對(duì)于護(hù)理人員的一舉一動(dòng)，護(hù)理工作中的每個(gè)細(xì)節(jié)問題，都可能引起他們不同的情緒反響。護(hù)士在護(hù)患交往關(guān)系中處于主導(dǎo)地位，應(yīng)主動(dòng)調(diào)整好自己的情緒，將有利于效勞對(duì)象的良好的心態(tài)，融入到對(duì)他們的同情、理解和關(guān)心體貼的情感之中。護(hù)士語(yǔ)言的使用只有做到思想性與情感性的完美結(jié)合，才能真正起到最為有效的溝通作用。而非語(yǔ)言性行為包括對(duì)自身外部?jī)x表、儀容的修飾，以及姿勢(shì)動(dòng)作等行為。在護(hù)理活動(dòng)中，正確地運(yùn)用非語(yǔ)言性行為，能發(fā)揮此時(shí)無(wú)聲勝有聲的成效?；颊呷朐簳r(shí)投以微笑，并親切地做、環(huán)境介紹，消除患者因陌生而產(chǎn)生的不安情緒;及時(shí)詢問病情、耐心地答復(fù)以下問題、細(xì)致地講解作息制度及本卷須知，幫助患者盡早完成角色轉(zhuǎn)換;一句溫暖的話語(yǔ)，一種文雅、安康的姿態(tài)，一個(gè)自然、親切的表情，都可以促使患者把心里話講出來(lái)，便于護(hù)理人員發(fā)現(xiàn)患者存在和潛在的心理問題，使患者在與護(hù)士的溝通中得到撫慰、理解、幫助和鼓勵(lì)，有效地排除患者的緊張、焦慮心情，為早日康復(fù)而積極地配合各項(xiàng)治療與護(hù)理。防止了長(zhǎng)期以來(lái)，護(hù)患關(guān)系一直停留在單純的打針、發(fā)藥、機(jī)械地執(zhí)行醫(yī)囑，完成一些技術(shù)操作和簡(jiǎn)單的生活護(hù)理上，護(hù)患之間缺乏應(yīng)有的溝通和交流。護(hù)士?jī)x表和風(fēng)度是護(hù)士?jī)?nèi)心世界的外在表現(xiàn)，是自我感情的表露，也是與病人傳遞交流信息的方式，是人類交往中的第一語(yǔ)言，優(yōu)美的體態(tài)語(yǔ)言，是職業(yè)美與藝術(shù)美的完美結(jié)合和高度統(tǒng)一。良好的護(hù)理禮儀可以無(wú)聲地營(yíng)造著完美的醫(yī)療環(huán)境，提高護(hù)理效勞質(zhì)量，而良好的護(hù)理禮儀不但能使護(hù)理人員在護(hù)理實(shí)踐中充滿自信心、自尊心、責(zé)任心，而且其優(yōu)美的儀表、端正的態(tài)度、親切的語(yǔ)言、優(yōu)雅的舉止，可以創(chuàng)造一個(gè)友善、親切、安康向上的人文環(huán)境，能使患者在心理上得以平衡和穩(wěn)定，同時(shí)對(duì)患者的身心安康將起到非醫(yī)藥所能及的效果。

護(hù)理培訓(xùn)心得體會(huì)和感悟篇七

作為護(hù)理工作中的重要一環(huán)，護(hù)理長(zhǎng)的工作職責(zé)不僅僅是管理團(tuán)隊(duì)和協(xié)調(diào)護(hù)理流程，更是要保證護(hù)理質(zhì)量和醫(yī)療安全。為了適應(yīng)不斷發(fā)展的醫(yī)療需求和提高護(hù)理質(zhì)量，我參加了一期為期三個(gè)月的護(hù)理長(zhǎng)培訓(xùn)。通過這次培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到護(hù)理長(zhǎng)的角色定位與責(zé)任使命，并且提高了自己的管理和協(xié)調(diào)能力，為護(hù)理工作的順利進(jìn)行作出了更大的貢獻(xiàn)。

第二段：護(hù)理長(zhǎng)培訓(xùn)的課程設(shè)置和學(xué)習(xí)收獲（300字）。

在培訓(xùn)期間，我們學(xué)習(xí)了醫(yī)院管理理論、護(hù)理規(guī)范和相關(guān)政策法規(guī)，參與了各種案例分析和團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)。通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)，我對(duì)護(hù)理工作的管理和規(guī)范有了更深刻的認(rèn)識(shí)。特別是在護(hù)理流程優(yōu)化和團(tuán)隊(duì)管理方面，我學(xué)到了許多實(shí)用的技巧和方法。同時(shí)，通過與其他護(hù)理長(zhǎng)的交流，我了解到了不同醫(yī)院不同科室的管理模式和經(jīng)驗(yàn)，這對(duì)于我今后的工作具有很大的借鑒意義。

第三段：護(hù)理長(zhǎng)培訓(xùn)的思維轉(zhuǎn)變和能力提升（300字）。

培訓(xùn)過程中，我意識(shí)到從一名護(hù)士轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻o(hù)理長(zhǎng)，需要具備更為全面的素質(zhì)。我需要不僅僅關(guān)注患者的療效和護(hù)理質(zhì)量，還需要處理好與醫(yī)生和其他科室的協(xié)作關(guān)系，以及合理安排護(hù)理資源和制定科學(xué)的護(hù)理制度。通過深入學(xué)習(xí)和參與實(shí)踐，我逐漸具備了團(tuán)隊(duì)管理、決策分析、問題解決和溝通能力等方面的技能。這些能力的提升，使我能夠更好地適應(yīng)護(hù)理長(zhǎng)的工作，并對(duì)工作中的問題和挑戰(zhàn)有了更為成熟的思考和處理方式。

第四段：護(hù)理長(zhǎng)培訓(xùn)的實(shí)踐與效果（200字）。

在培訓(xùn)結(jié)束后，我回到工作崗位上，將所學(xué)到的知識(shí)和技能運(yùn)用到實(shí)際工作中。我注重與團(tuán)隊(duì)成員的溝通交流，傾聽他們的意見和想法，并提供幫助和指導(dǎo)。通過調(diào)整護(hù)理流程和完善工作機(jī)制，保證護(hù)理工作的質(zhì)量與效果。同時(shí)，我也積極參與到院內(nèi)的科研和培訓(xùn)活動(dòng)中，提升自己的專業(yè)水平和知識(shí)儲(chǔ)備。經(jīng)過一段時(shí)間的努力，取得了一定的成績(jī)和效果。我感到自己不僅專業(yè)能力得到了提升，而且工作效率也明顯改善。

第五段：對(duì)護(hù)理長(zhǎng)培訓(xùn)的感悟和展望（200字）。

通過這次護(hù)理長(zhǎng)培訓(xùn)，我對(duì)自己的職業(yè)有了更為明確的認(rèn)知，明白了護(hù)理工作的重要性和責(zé)任使命。同時(shí)，我也看到了自己的不足之處，需要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的能力。未來(lái)，我將繼續(xù)參加相關(guān)的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，不斷完善自己的管理和護(hù)理技能，并將所學(xué)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到實(shí)際工作中。我希望能夠成為一名優(yōu)秀的護(hù)理長(zhǎng)，為患者提供更好的護(hù)理服務(wù)，為醫(yī)療事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

護(hù)理培訓(xùn)心得體會(huì)和感悟篇八

某月9—某日在何主任帶領(lǐng)下參加了《xx省舉辦的護(hù)理管理干部培訓(xùn)班》的學(xué)習(xí)。此次培訓(xùn)緊緊圍繞國(guó)家衛(wèi)生與健康工作方針、護(hù)理發(fā)展相關(guān)政策，在健康中國(guó)和衛(wèi)生強(qiáng)省背景下，抓住護(hù)理發(fā)展機(jī)遇，謀劃護(hù)理發(fā)展新格局，增強(qiáng)護(hù)理融入國(guó)家和社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的責(zé)任感、使命感，提升護(hù)理專業(yè)價(jià)值和責(zé)任，推動(dòng)護(hù)理與醫(yī)療、衛(wèi)生和健康領(lǐng)域諸多專業(yè)的合作，建立基于價(jià)值的優(yōu)質(zhì)醫(yī)療護(hù)理服務(wù)體系，加快慢病照護(hù)和長(zhǎng)期護(hù)理服務(wù)體系建設(shè)，就20xx年我省護(hù)理工作的方向、重點(diǎn)和內(nèi)涵，進(jìn)行深入學(xué)習(xí)和研究。通過3天的學(xué)習(xí)，學(xué)有所獲。

xx省衛(wèi)生計(jì)生委醫(yī)政處彭處為我們講述了提升護(hù)理專業(yè)的價(jià)值和責(zé)任?；颊叩暮诵睦媸钳熜?、安全、感受和費(fèi)用。護(hù)理的價(jià)值體現(xiàn)健康結(jié)局、過程感受、節(jié)省醫(yī)療費(fèi)用、療效。彭處的授課中感受較深值得借鑒的是：

建立護(hù)理優(yōu)良事件報(bào)告制度。護(hù)理優(yōu)良事件是指護(hù)士在臨床工作中，以病人為中心，尊重關(guān)愛病人，應(yīng)用專業(yè)素質(zhì)，精細(xì)工作，主動(dòng)觀察、評(píng)估、及時(shí)判斷患者病情，并積極處理，為醫(yī)療、診斷提供重大信息、杜絕重大醫(yī)療糾紛、避免重大并發(fā)癥，協(xié)助疑難重癥診斷的重大事件。長(zhǎng)期以來(lái)，臨床上一直是護(hù)理不良事件管理在醫(yī)療護(hù)理質(zhì)量和患者安全管理中占據(jù)著“重頭戲”。當(dāng)下，護(hù)理不良事件已經(jīng)實(shí)施“非懲罰性”管理制度，護(hù)士在非懲罰性的制度下，主動(dòng)報(bào)告護(hù)理不良事件。而現(xiàn)在更有護(hù)理先行者正在探索“護(hù)理優(yōu)良事件”報(bào)告管理。在護(hù)理工作中，完成護(hù)理優(yōu)良事件的主體是護(hù)理人員，是正能量。作為護(hù)理管理層應(yīng)大力提倡，做好宣傳、表彰和弘揚(yáng)，鼓舞護(hù)士士氣，提升護(hù)理人員在護(hù)理工作中的主觀能動(dòng)性。鼓勵(lì)護(hù)士積極、主動(dòng)地報(bào)告優(yōu)良事件、弘揚(yáng)正能量，營(yíng)造積極向上的護(hù)理氛圍。在提升護(hù)理的價(jià)值和責(zé)任的.基礎(chǔ)上，建立和健全護(hù)理優(yōu)良事件報(bào)告系統(tǒng)，堅(jiān)持激勵(lì)機(jī)制，以正面影響改善護(hù)理大環(huán)境，從微觀、宏觀兩方面，來(lái)實(shí)現(xiàn)護(hù)理質(zhì)量的可持續(xù)發(fā)展。

醫(yī)護(hù)一體化；鼓勵(lì)以各種形式開展出院后患者延續(xù)性護(hù)理；不斷完善排班制度。

構(gòu)建學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)；抓住關(guān)鍵環(huán)節(jié)：把生活自理能力“還給”病人，做醫(yī)療的哨兵，病情觀察，專業(yè)評(píng)估病人，挑大梁，hold住醫(yī)生的盲點(diǎn)。

北京大學(xué)醫(yī)學(xué)人文研究院王岳教授講述醫(yī)學(xué)人文精神：仁愛。人文精神是醫(yī)學(xué)的核心，醫(yī)務(wù)人員迫切需要提高自身的人文素養(yǎng)，這將有助于改善醫(yī)患關(guān)系，提高患者滿意度。醫(yī)學(xué)的人文精神不僅包括醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，還涉及待人處事。一名優(yōu)秀的醫(yī)護(hù)人員除了有責(zé)任感，對(duì)病人的關(guān)愛之心外，更重要的是學(xué)會(huì)與病人溝通。正如北京協(xié)和醫(yī)院王仲教授所說：沒有聽不懂的患者，只有說不清的醫(yī)生。在工作中我們要牢記一句話：病人好，我才好！

佛山市第一人民醫(yī)院張莉主任講：醫(yī)療安全中的護(hù)理責(zé)任，從臨床護(hù)理工作中發(fā)生的不良事件進(jìn)行護(hù)理責(zé)任的反思：一線護(hù)理人員是否有章可循？每一種疾病都有護(hù)理常規(guī)嗎？所做的每一項(xiàng)技術(shù)都有流程指引嗎？每一項(xiàng)流程都具有可操作性嗎？每一臺(tái)儀器設(shè)備有無(wú)操作流程？人員的教育和培訓(xùn)夠嗎？醫(yī)務(wù)人員的慎獨(dú)精神？護(hù)理質(zhì)量是做出來(lái)的。要建立質(zhì)量、安全標(biāo)準(zhǔn)，將工作制度/技術(shù)規(guī)范/?？谱o(hù)理指南，轉(zhuǎn)化為“護(hù)理工作標(biāo)準(zhǔn)”或“護(hù)理指引及質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)”或規(guī)范化作業(yè)流程，為前線護(hù)士準(zhǔn)確提供各類專業(yè)工作指引，規(guī)范護(hù)理行為。結(jié)合張主任所講護(hù)理安全責(zé)任事件，查找科室隱患，將醫(yī)護(hù)工作站電腦時(shí)間調(diào)為一致；核對(duì)正確監(jiān)護(hù)儀時(shí)間；校對(duì)準(zhǔn)確鐘表時(shí)間。加強(qiáng)制度建設(shè)，確保落實(shí)到位；加強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)管理，消除安全隱患。

通過這次外出學(xué)習(xí)明確20xx年護(hù)理工作重點(diǎn)：優(yōu)化臨床護(hù)理服務(wù)全過程，深化醫(yī)護(hù)多學(xué)科聯(lián)合協(xié)作；繼續(xù)深化持續(xù)改善護(hù)理服務(wù)行動(dòng)計(jì)劃，將關(guān)懷、照顧、保護(hù)融入全部護(hù)理實(shí)踐活動(dòng)。體現(xiàn)優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)的價(jià)值，科學(xué)動(dòng)態(tài)觀察和評(píng)估病情及其變化、及早及時(shí)發(fā)現(xiàn)和控制并發(fā)癥風(fēng)險(xiǎn)，關(guān)注患者健康結(jié)局和治療成效、獲得良好感受體驗(yàn)和滿意度、控制醫(yī)療費(fèi)用；將護(hù)理教育融入全部護(hù)理實(shí)踐活動(dòng)，使護(hù)理教育與臨床實(shí)踐、病人安全、護(hù)理質(zhì)量、護(hù)理信息化和智能化融為一體；完善護(hù)士排班制度，探索d—n護(hù)士排班制度；進(jìn)一步完善護(hù)士分層級(jí)培訓(xùn)，加強(qiáng)臨床學(xué)習(xí)，提升服務(wù)和質(zhì)量。

護(hù)理培訓(xùn)心得體會(huì)和感悟篇九

PICC護(hù)理是一種重要的護(hù)理技術(shù)，它可以為患者提供長(zhǎng)期輸液、靜脈營(yíng)養(yǎng)支持等服務(wù)。為了提高我自己的護(hù)理水平，我參加了一次PICC護(hù)理培訓(xùn)。通過這次培訓(xùn)，我學(xué)到了很多寶貴的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也感受到了PICC護(hù)理所面臨的挑戰(zhàn)和困難。在接下來(lái)的幾段文章中，我將分享我的培訓(xùn)心得和體會(huì)。

在培訓(xùn)開始之前，我對(duì)PICC護(hù)理只有一些基本的了解。然而，在培訓(xùn)的過程中，我意識(shí)到這項(xiàng)技術(shù)的復(fù)雜性和關(guān)鍵性。首先，我們需要掌握插管的技巧和操作流程。這包括正確選擇插管部位、準(zhǔn)確測(cè)量插管深度、正確定位導(dǎo)管位置等。這些都需要細(xì)心和耐心，一絲不茍地操作。其次，我們需要了解護(hù)理過程中可能出現(xiàn)的并發(fā)癥，如感染、輸液漏出等，以及相應(yīng)的預(yù)防和處理方法。這要求我們對(duì)各種并發(fā)癥有著全面的了解，并能準(zhǔn)確判斷和處理。

在實(shí)際操作中，我遇到了許多挑戰(zhàn)和困難。首先，插管過程中需要精確的手眼協(xié)調(diào)能力和空間感。這對(duì)于我這樣一個(gè)初次接觸這項(xiàng)技術(shù)的人來(lái)說是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)。我經(jīng)常在插管深度的測(cè)量和視線的調(diào)整上出現(xiàn)問題。為了克服這一困難，我參考了經(jīng)驗(yàn)豐富的同事的建議，并進(jìn)行了反復(fù)的練習(xí)。隨著時(shí)間的推移，我的手眼協(xié)調(diào)能力逐漸得到了提高。其次，插管操作中的疼痛是一個(gè)非常困擾我的問題。雖然我們會(huì)采取一些措施減輕患者的疼痛，如使用麻醉藥物和皮膚消毒劑，但是有些患者仍然會(huì)感到疼痛或不適。對(duì)于這些患者，我們需要更加細(xì)心和耐心，適當(dāng)減緩操作速度，減輕插管帶來(lái)的不適。

通過這次培訓(xùn)，我認(rèn)識(shí)到PICC護(hù)理是一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作的工作。在插管過程中，護(hù)士負(fù)責(zé)操作和觀察，而同事們協(xié)助和配合。在這個(gè)過程中，我們需要互相信任、溝通順暢。當(dāng)我有問題或困惑時(shí)，同事們總是耐心地為我解答，并給予我鼓勵(lì)和支持。他們的配合和協(xié)作使得整個(gè)PICC護(hù)理過程更加順利和高效。我深刻體會(huì)到，只有團(tuán)隊(duì)合作和相互幫助，我們才能提供更好的護(hù)理服務(wù)，使患者受益。

此外，培訓(xùn)還為我提供了與專業(yè)人士交流和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。在培訓(xùn)期間，我們邀請(qǐng)了幾位PICC護(hù)理的專家來(lái)給我們講解和示范。他們向我們介紹了最新的PICC護(hù)理技術(shù)和發(fā)展動(dòng)態(tài)，并與我們分享了他們的臨床經(jīng)驗(yàn)和技巧。通過與這些專家的交流，我了解到PICC護(hù)理是一個(gè)不斷發(fā)展和創(chuàng)新的領(lǐng)域，我們應(yīng)該時(shí)刻保持學(xué)習(xí)的態(tài)度和求知欲。我還與其他參訓(xùn)人員交流了我的經(jīng)驗(yàn)和困惑，通過交流我了解到不同的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)，從而拓寬了自己的思維和視野。

綜上所述，通過這次培訓(xùn)，我對(duì)PICC護(hù)理有了更深入的理解，同時(shí)也面對(duì)了一些挑戰(zhàn)和困難。這次培訓(xùn)使我不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)和技能，還提高了自己的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。我相信，通過不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我會(huì)成為一名更出色的PICC護(hù)理專業(yè)人士，為患者提供更好的護(hù)理服務(wù)。

護(hù)理培訓(xùn)心得體會(huì)和感悟篇十

懷著激動(dòng)與自豪的心情，我很榮幸地成為醫(yī)院隊(duì)伍中的新成員。當(dāng)然最艱難的不是工作的繁重，而是無(wú)形的精神壓力。由于全醫(yī)院甚至全社會(huì)，都關(guān)注著患者的健康與安全，對(duì)我們的工作既是鼓勵(lì)，更增添了心理壓力。我們必須以十二分的精神來(lái)工作，用一百分的成績(jī)上交這份生命的答卷。

對(duì)于一名護(hù)士來(lái)說，上崗之前有很多情況需要去熟悉、去適應(yīng)，所幸醫(yī)院給我們這些新同志提供了寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。我參加了醫(yī)院和護(hù)理部組織的新職工崗前培訓(xùn)。雖然培訓(xùn)時(shí)間不長(zhǎng)，但是從中學(xué)到的知識(shí)卻是終生受益的。

通過這次培訓(xùn)，首先使我們的執(zhí)業(yè)素質(zhì)有了提高，為我們能夠快速成長(zhǎng)為一名有素質(zhì)，有修養(yǎng)，有能力，有水平的護(hù)士奠定了良好的基礎(chǔ)，也有助于我們?cè)谄椒驳墓ぷ髦邪l(fā)現(xiàn)專業(yè)的價(jià)值和自身的價(jià)值。常言道：三分治療，七分護(hù)理。作為一名臨床護(hù)士，我們與病人接觸最密切，應(yīng)該給予病人親人般的關(guān)懷，時(shí)刻了解他們的需要，滿足他們的需求，要用我們的.愛心去幫助每一個(gè)患者。這不僅能提高醫(yī)院的護(hù)理質(zhì)量，同時(shí)給患者增加戰(zhàn)勝疾病的信心。

培訓(xùn)班上幾位資深護(hù)士長(zhǎng)對(duì)護(hù)理工作核心制度進(jìn)行了深入淺出的講解，使我們了解了各項(xiàng)護(hù)理工作的操作程序、護(hù)士的工作職責(zé)和責(zé)任，幫助我們盡快掌握工作流程，并提高工作責(zé)任心，做好本職工作。作為護(hù)士，一定要做到“腦勤、眼勤、口勤、手勤”，要有愛心、細(xì)心、耐心、責(zé)任心，這樣才能提高自己的專業(yè)技術(shù)水平，更好地服務(wù)于患者。

通過這次培訓(xùn)，我還認(rèn)識(shí)到建立良好的工作與人際關(guān)系的重要性，醫(yī)護(hù)人員與患者及家屬關(guān)系融洽，將有利于醫(yī)囑、護(hù)囑的執(zhí)行，達(dá)到更好的治療效果。

護(hù)理培訓(xùn)心得體會(huì)和感悟篇十一

作為一名護(hù)理員，我參加護(hù)理長(zhǎng)培訓(xùn)已經(jīng)有半年時(shí)間了。這段時(shí)間里，我不僅學(xué)到了許多關(guān)于管理和領(lǐng)導(dǎo)的知識(shí)，更重要的是，我在實(shí)踐中培養(yǎng)了自己的能力和思維方式。以下是我對(duì)護(hù)理長(zhǎng)培訓(xùn)的心得體會(huì)。

首先，護(hù)理長(zhǎng)培訓(xùn)讓我學(xué)會(huì)了如何高效地管理護(hù)理團(tuán)隊(duì)。在培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了如何進(jìn)行有效的溝通和協(xié)作，以提高護(hù)理團(tuán)隊(duì)的凝聚力和效率。在實(shí)踐中，我運(yùn)用了學(xué)到的溝通技巧和團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)能力，和團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行定期的會(huì)議交流，并制定了詳細(xì)的工作計(jì)劃和目標(biāo)。通過這樣的方式，我成功地提高了團(tuán)隊(duì)的工作效率，使得護(hù)理工作更加有條不紊。

其次，護(hù)理長(zhǎng)培訓(xùn)讓我了解了一種以人為本的管理理念。在培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了關(guān)于護(hù)理領(lǐng)導(dǎo)的倫理和價(jià)值觀的重要性。這讓我認(rèn)識(shí)到，作為一名護(hù)理長(zhǎng)，不僅要關(guān)心護(hù)理的技術(shù)，更要關(guān)心護(hù)理員的工作和生活。在實(shí)踐中，我積極關(guān)注團(tuán)隊(duì)成員的情況，傾聽他們的需求和意見，并及時(shí)給予幫助和支持。通過這樣的管理方式，我感受到了團(tuán)隊(duì)的團(tuán)結(jié)和向心力的增強(qiáng)，員工的工作積極性也得到了提高。

第三，護(hù)理長(zhǎng)培訓(xùn)讓我學(xué)會(huì)了如何與患者及其家屬進(jìn)行有效的溝通和交流。在培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了不同溝通技巧和方法，如傾聽和表達(dá)的技巧，情緒管理等。在實(shí)踐中，我積極傾聽患者和家屬的需求和意見，并及時(shí)與他們進(jìn)行交流和解答。通過這樣的交流方式，我感受到了與患者之間的親近感和信任感的增強(qiáng)，患者治療的效果也得到了明顯的改善。

第四，護(hù)理長(zhǎng)培訓(xùn)讓我了解了護(hù)理中的質(zhì)量管理和風(fēng)險(xiǎn)管理。在培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了如何進(jìn)行護(hù)理的質(zhì)量控制和監(jiān)督，以及如何有效地進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估和應(yīng)對(duì)。在實(shí)踐中，我嚴(yán)格按照規(guī)定的護(hù)理標(biāo)準(zhǔn)和操作流程進(jìn)行工作，同時(shí)定期對(duì)護(hù)理過程進(jìn)行質(zhì)量檢查和評(píng)估。通過這樣的質(zhì)量管理方式，我提高了自己的工作質(zhì)量，減少了患者的風(fēng)險(xiǎn)，使得護(hù)理工作更加安全可靠。

最后，護(hù)理長(zhǎng)培訓(xùn)讓我對(duì)自己的職業(yè)發(fā)展有了更明確的規(guī)劃和目標(biāo)。通過培訓(xùn)，我了解到了護(hù)理長(zhǎng)的職責(zé)和要求，也清楚了自己需要提升的能力和技能。在實(shí)踐中，我根據(jù)培訓(xùn)中學(xué)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，制定了自己的職業(yè)發(fā)展計(jì)劃，并不斷努力提高自己的專業(yè)水平和管理能力。通過這樣的努力，我相信自己能夠進(jìn)一步發(fā)展，并在護(hù)理領(lǐng)域取得更好的成就。

總的來(lái)說，護(hù)理長(zhǎng)培訓(xùn)讓我受益匪淺。在培訓(xùn)中，我學(xué)到了許多關(guān)于管理和領(lǐng)導(dǎo)的知識(shí)，培養(yǎng)了自己的能力和思維方式。通過實(shí)踐，我提高了護(hù)理團(tuán)隊(duì)的效率和凝聚力，改善了與患者和家屬的溝通和交流，提高了工作質(zhì)量和安全性。同時(shí)，我也為自己的職業(yè)發(fā)展制定了明確的計(jì)劃和目標(biāo)。相信在未來(lái)的工作中，我會(huì)不斷努力，不斷提高，為患者提供更好的護(hù)理服務(wù)。

護(hù)理培訓(xùn)心得體會(huì)和感悟篇十二

非常有幸，護(hù)理部安排我6月28號(hào)、29號(hào)參加了大講堂在x電子科大舉辦的《護(hù)理專業(yè)的挑戰(zhàn)——改變的力量》的培訓(xùn)班。當(dāng)我踏進(jìn)x電子科大的校園看見大學(xué)生在綠樹成蔭的校園浪漫的散步；在寬敞明亮的教室全神貫注的上課、考試；在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上揮汗如雨的打球、跑步；在校園里穿著學(xué)位服朝氣磅礴的照畢業(yè)照留念，唉！我真想回到二十多歲，回到校園！

給我們授課的老師是x科技大學(xué)的張x教授，她氣質(zhì)不凡、溫文爾雅、生動(dòng)嚴(yán)謹(jǐn)，尤其是那幽默詼諧的講解和抑揚(yáng)頓挫的聲音深深地吸引了我。我作為一名高年資帶教組長(zhǎng)要努力向張教授學(xué)習(xí)她的講課方式，實(shí)實(shí)在在的為實(shí)習(xí)生和低年資護(hù)士講好每一堂課。經(jīng)過2天的培訓(xùn)讓我有了一些心得和體會(huì)：

通過學(xué)習(xí)讓我感受到精細(xì)化管理就是把“精、細(xì)、實(shí)、嚴(yán)”落實(shí)到管理工作中的每個(gè)環(huán)節(jié)，作為一名責(zé)任組長(zhǎng)應(yīng)該將這種意識(shí)落實(shí)到患者實(shí)處，認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，耐心細(xì)致的為患兒做好服務(wù)，真正去為患者解決問題。除此之外，還要帶領(lǐng)好我們年輕的隊(duì)伍，同時(shí)協(xié)助護(hù)士長(zhǎng)做好科室管理工作。

我不是領(lǐng)導(dǎo)，但我是一位護(hù)理專業(yè)的`老同志、責(zé)任組長(zhǎng)，我會(huì)把科室的每一位年輕人當(dāng)成大家庭里的一員，關(guān)心她們、愛護(hù)她們、幫助她們。當(dāng)遇到困難、委屈時(shí)我會(huì)心痛、開導(dǎo)她們，與她們溝通；在護(hù)理危、急、重患兒茫然失措的時(shí)候我會(huì)與大家一起面對(duì)困難、解決困難，努力做到忙而不亂、緊張而有序；在生活、學(xué)習(xí)中不知所措時(shí)我會(huì)用自己的閱歷和經(jīng)驗(yàn)關(guān)愛她們，和大家一起面對(duì)挫折、戰(zhàn)勝困難。

我科在上半年開展了品管圈活動(dòng)，當(dāng)時(shí)還覺得不錯(cuò)較滿意，但通過這次學(xué)習(xí)我深刻的認(rèn)識(shí)到不足。品管圈可深可淺、可復(fù)雜可簡(jiǎn)單，其中有許多需要深思熟慮的地方。我科第2期品管圈活動(dòng)已經(jīng)開展了，我會(huì)把學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到這次活動(dòng)中，爭(zhēng)取做得更好。

張教授叫我們每位學(xué)員填了一張表《樊式壓力檢測(cè)表》，我得了3分，張教授說：“3分以下的人生活在天堂里，當(dāng)然是開玩笑了哦！”我工作了30多年怎會(huì)沒有壓力呢？是因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了分解壓力，變壓力為動(dòng)力。但是科室剛來(lái)的低年資護(hù)士感覺工作壓力較大。分析了以下原因：

1、兒外專業(yè)病種多、家屬要求高。

2、專業(yè)技能不嫻熟，特別是小兒靜脈穿刺。

3、剛?cè)肟茖I(yè)知識(shí)缺乏。

4、不知怎樣與患兒及家屬溝通、交流。在這個(gè)時(shí)候作為一名責(zé)任組長(zhǎng)、大家庭的一位長(zhǎng)輩我會(huì)與她們一起提升業(yè)務(wù)水平和專業(yè)技能，結(jié)合自己所管床位的病種加強(qiáng)?？评碚搶W(xué)習(xí)，理論聯(lián)系實(shí)際，不斷提升自己的綜合素質(zhì)，加強(qiáng)自身內(nèi)涵建設(shè)。

我是一個(gè)急性子，我時(shí)刻牢記：解決事情先處理情緒，情緒影響判斷和行為，盛怒之下少說話、少做決定，世上讓你不快樂的人只有你自己。

以上是我學(xué)習(xí)后的一些心得體會(huì)，感謝護(hù)理部給我這次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，感謝我們一起出去學(xué)習(xí)的妹妹們，特別是x護(hù)士長(zhǎng)、x護(hù)士長(zhǎng)把一切事情都安排的妥妥當(dāng)當(dāng)，真心的感謝大家一路的關(guān)照。

護(hù)理培訓(xùn)心得體會(huì)和感悟篇十三

第一段：介紹picc護(hù)理培訓(xùn)的背景和目的（200字）。

在現(xiàn)代醫(yī)療領(lǐng)域中，患者的靜脈穿刺需求日益增加。為了滿足這一需求，醫(yī)療機(jī)構(gòu)紛紛開設(shè)了picc護(hù)理培訓(xùn)班，培養(yǎng)專業(yè)護(hù)士掌握picc（穿刺導(dǎo)管）護(hù)理技能。我有幸參加了其中一期的培訓(xùn)，并在此分享我的心得體會(huì)。

在picc護(hù)理培訓(xùn)中，我們系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了靜脈解剖學(xué)、靜脈穿刺技術(shù)、導(dǎo)管插入、預(yù)防感染等方面的知識(shí)。培訓(xùn)內(nèi)容全面而豐富，幫助我們建立了對(duì)于picc護(hù)理的整體認(rèn)識(shí)。特別是在實(shí)踐環(huán)節(jié)中，我們親自操作了模擬人體的模型，掌握了插入導(dǎo)管的具體步驟和技巧。通過反復(fù)實(shí)踐，我們提高了護(hù)理水平和技能。

這次picc護(hù)理培訓(xùn)讓我深刻體會(huì)到了作為一名護(hù)士所肩負(fù)的責(zé)任與使命感。picc護(hù)理技能是一項(xiàng)高風(fēng)險(xiǎn)、高技術(shù)含量的技能，要求我們精準(zhǔn)、謹(jǐn)慎地操作。在培訓(xùn)中，我逐漸意識(shí)到細(xì)致入微的觀察和判斷能力對(duì)于避免意外和減少患者痛苦的重要性。同時(shí)，這次培訓(xùn)還加深了我的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，因?yàn)樵谡鎸?shí)的工作環(huán)境中，護(hù)士需要與醫(yī)生、技師等各個(gè)專業(yè)人員緊密合作，共同為患者提供最佳的醫(yī)療護(hù)理。

第四段：關(guān)于picc護(hù)理培訓(xùn)的改進(jìn)建議（250字）。

盡管這次picc護(hù)理培訓(xùn)給予我很多寶貴的知識(shí)和技能，但我認(rèn)為還有一些地方可以改進(jìn)。首先，培訓(xùn)中的模擬練習(xí)可能無(wú)法完全模擬真實(shí)環(huán)境，更多的實(shí)際操作練習(xí)將更有助于鞏固所學(xué)知識(shí)。其次，培訓(xùn)班中可以增設(shè)團(tuán)隊(duì)合作的模擬案例，通過真實(shí)情境的模擬，激發(fā)學(xué)員們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)。另外，盡管時(shí)間有限，但對(duì)于picc護(hù)理過程中常見問題的講解可以更詳細(xì)一些。

第五段：對(duì)于未來(lái)的picc護(hù)理發(fā)展的展望（250字）。

隨著醫(yī)療技術(shù)的不斷進(jìn)步，picc護(hù)理將在未來(lái)扮演更重要的角色。然而，為了保證這一技術(shù)能夠真正造?；颊?，我們需要不斷努力。培訓(xùn)中，我們提到了未來(lái)picc護(hù)理需要繼續(xù)關(guān)注感染控制、護(hù)理質(zhì)量的監(jiān)測(cè)等方面，這對(duì)我們提出了更高的要求。希望未來(lái)picc護(hù)理培訓(xùn)能夠更加貼近實(shí)際需求，結(jié)合新的科技手段，進(jìn)一步提升護(hù)理水平，為患者提供更安全、更有效的護(hù)理服務(wù)。

總結(jié)：

picc護(hù)理培訓(xùn)不僅提供了知識(shí)和技能，更培養(yǎng)了我們的責(zé)任和使命感。通過這次培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到了作為一名護(hù)士的重要性和挑戰(zhàn)性。盡管有些地方仍需改進(jìn)，但希望未來(lái)的picc護(hù)理培訓(xùn)能夠不斷前進(jìn)，為護(hù)士們提供更好的學(xué)習(xí)與發(fā)展機(jī)會(huì)，更好地服務(wù)于患者。

護(hù)理培訓(xùn)心得體會(huì)和感悟篇十四

作為一名年輕的護(hù)士長(zhǎng)，我和手術(shù)室護(hù)士長(zhǎng)x很榮幸的于前段時(shí)間參加了由省衛(wèi)生廳舉辦的第三期護(hù)理管理人員培訓(xùn)班。通過這半個(gè)月的學(xué)習(xí)，我有了很大的收獲，覺得這次培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)是非常及時(shí)、非常有意義的。

經(jīng)過為期半個(gè)月的培訓(xùn)，我想我能用受益匪淺這四個(gè)字來(lái)概括我的學(xué)習(xí)感想。培訓(xùn)班上老師們就護(hù)理文書書寫、臨床護(hù)理教學(xué)管理、護(hù)理人力資源與績(jī)效管理以及護(hù)理管理的焦點(diǎn)問題如責(zé)任制整體護(hù)理、提升職業(yè)素養(yǎng)與塑造職業(yè)形象、護(hù)理質(zhì)量管理、創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)的內(nèi)涵等進(jìn)行了詳細(xì)的講解。老師們的博文廣識(shí)、生動(dòng)講解、精彩案例無(wú)不在我的腦海中留下深刻的印象通過這次培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，我對(duì)創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)有了更深刻的認(rèn)識(shí)。開展優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)工作邁出了醫(yī)改事業(yè)成功的第一步，得到了群眾的滿意和社會(huì)的認(rèn)可，更讓我們認(rèn)識(shí)到了護(hù)理專業(yè)的存在價(jià)值和發(fā)展?jié)摿?。?chuàng)建優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)不僅僅是為了提高服務(wù)質(zhì)量、提升患者滿意度、構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系，更重要的是通過創(chuàng)優(yōu)，我們自身的.專業(yè)價(jià)值得到體現(xiàn)，專業(yè)內(nèi)涵得到深化與提升：護(hù)士不再永遠(yuǎn)圍著醫(yī)囑轉(zhuǎn)，我們也要分管病人了;護(hù)士不再是去機(jī)械地打針、發(fā)藥，而是要為自己所負(fù)責(zé)的病人提供基礎(chǔ)護(hù)理、病情觀察、治療、溝通和健康教育等一系列全程服務(wù)。這就要求我們?cè)诠ぷ鞯耐瑫r(shí)還要不斷去加強(qiáng)學(xué)習(xí)、做到精益求精，不斷去充實(shí)自我、完善自我、發(fā)展自我。

半個(gè)月的培訓(xùn)是短暫。我想，“冰凍三尺，非一日之寒”，沒有實(shí)事求是、腳踏實(shí)地的態(tài)度和作為，沒有日積月累、持之以恒的學(xué)習(xí)和磨煉，沒有上下求索不斷改進(jìn)的精神和作風(fēng)，沒有高瞻遠(yuǎn)矚未雨綢繆的遠(yuǎn)見和意識(shí)，我們?cè)趺茨軌蜷_拓理想的格局，創(chuàng)造豐收的碩果?我們將以此次學(xué)習(xí)為契機(jī)，立足本職，為本院的建設(shè)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份微薄之力。

護(hù)理培訓(xùn)心得體會(huì)和感悟篇十五

x年xx月xx日，我有幸參加了xx縣xx醫(yī)院組織的新員工崗前培訓(xùn)。此次培訓(xùn)院方高度重視，院領(lǐng)導(dǎo)就醫(yī)院規(guī)章制度，護(hù)士執(zhí)業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)以及行為規(guī)范，護(hù)理常規(guī)操作、預(yù)防院感等進(jìn)行了深入的講解，我從中學(xué)到的知識(shí)終生受益的，我的心得體會(huì)如下：

通過此次培訓(xùn)使我的思想覺悟和對(duì)護(hù)理工作的認(rèn)識(shí)有了進(jìn)一步的提高，為把我們培養(yǎng)成一名有修養(yǎng)，有素質(zhì)，有能力，有水平的護(hù)士奠定了良好的基礎(chǔ)，作為護(hù)士一定要細(xì)心，有愛心、耐心、有責(zé)任心，這樣才能提高自己的專業(yè)技術(shù)水平，要更好的.服務(wù)于患者。

作為一名護(hù)士，我認(rèn)為應(yīng)該有高度的責(zé)任心和主動(dòng)服務(wù)的意識(shí)，在工作中不僅能夠服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，接受批評(píng)，還應(yīng)該有良好的協(xié)作精神，工作勤奮，不怕苦和累，有較高的專業(yè)水平。作為一名臨床護(hù)士，我們與病人接觸最密切，加強(qiáng)溝通技巧中，我們應(yīng)該給予親人般的關(guān)懷，時(shí)刻了解他們的需要，滿足他們的需求，為病者分憂。

通過此次培訓(xùn)使我們的執(zhí)業(yè)素質(zhì)有了快速的提高。我們面對(duì)的是一個(gè)生命，工作時(shí)一定要有高度的責(zé)任心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，要做到醫(yī)護(hù)配合默契，執(zhí)行各項(xiàng)操作前嚴(yán)格執(zhí)行“三查八對(duì)”，“無(wú)菌技術(shù)操作原則”全心全意為人民服務(wù)，一切以病人為中心，在工作中嚴(yán)格求自己，工作主動(dòng)，堅(jiān)守崗位，勤奮工作，隨時(shí)準(zhǔn)備投入到工作的前線，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和專業(yè)技術(shù)知識(shí)。

護(hù)士在醫(yī)院感染預(yù)防和控制中擔(dān)任重要的角色。預(yù)防和控制醫(yī)院感染，是保證醫(yī)療質(zhì)量和醫(yī)療安全的一項(xiàng)非常重要的工作。任何主觀、客觀上的差錯(cuò)、過失和問題，都可能導(dǎo)致感染，給患者帶來(lái)重大損失。醫(yī)院感染和醫(yī)療安全與護(hù)理專業(yè)息息相關(guān)，滲透到護(hù)理工作的各個(gè)環(huán)節(jié)。

而護(hù)士與患者接觸最密切，幾乎所有的護(hù)理操作都是圍繞患者而進(jìn)行一旦發(fā)生醫(yī)院感染不僅響延長(zhǎng)了患者的住院日，加重其經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)而且影響醫(yī)院的社會(huì)效益甚至醫(yī)療安全對(duì)患者及其家庭和社會(huì)都造成危害醫(yī)院感染管理的發(fā)展歷史證明在醫(yī)院感染的預(yù)防控制中護(hù)理是主力。

如何加強(qiáng)醫(yī)患溝通和建立良好的醫(yī)患關(guān)系，是醫(yī)療服務(wù)中不可回避的重要問題，只有把握好醫(yī)患關(guān)系，加強(qiáng)醫(yī)患溝通，才能建立好的醫(yī)患關(guān)系，把醫(yī)患關(guān)系搞好了才能減少不必要的醫(yī)療糾紛，這不僅僅增強(qiáng)醫(yī)院的信譽(yù)，而且能夠提高醫(yī)務(wù)人員的威信。常言道：三分治療，七分護(hù)理。我們應(yīng)該和患者多溝通，用微笑為病人服務(wù)，在與病人溝通時(shí)要講究語(yǔ)言藝術(shù)，通過了解病人的文化水平，年齡來(lái)把握說話尺寸，讓患者感到關(guān)愛。端正的儀表，我們的護(hù)理質(zhì)量，給患者增加戰(zhàn)勝疾病的信心，使我們單調(diào)枯燥的工作更加有意義。

今天給我最最深的體會(huì)是x老主任的教導(dǎo)，句句讓我銘記在心，醫(yī)護(hù)人員不僅需要較高的專業(yè)技術(shù)水平，還應(yīng)善于和病人交流，做好有關(guān)疾病的健康知識(shí)宣傳教育，切實(shí)為病人解決實(shí)際問題，同時(shí)應(yīng)尊重患者，注重服務(wù)態(tài)度和服務(wù)質(zhì)量的提高。短短x月的崗前培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我們不僅學(xué)到了很多理論知識(shí)，分享了一些保貴的臨床經(jīng)驗(yàn)，更多的是學(xué)到了如何去做好一名護(hù)士。我懷著希望，懷著對(duì)未來(lái)生活的憧憬，懷著對(duì)護(hù)理工作的無(wú)限熱愛，懷著一顆感恩的心，立志成為一名優(yōu)秀的醫(yī)護(hù)人員。

護(hù)理培訓(xùn)心得體會(huì)和感悟篇十六

中德護(hù)理培訓(xùn)是在中德兩國(guó)合作下進(jìn)行的一個(gè)重要項(xiàng)目，旨在提升雙方護(hù)理工作的水平和質(zhì)量。通過此次培訓(xùn)，我有機(jī)會(huì)親身體驗(yàn)德國(guó)的護(hù)理工作方式，了解德國(guó)的護(hù)理理念和技術(shù)，并與德國(guó)護(hù)士進(jìn)行交流和合作。這次培訓(xùn)對(duì)我個(gè)人的職業(yè)發(fā)展和學(xué)術(shù)研究都有著積極的影響。

在培訓(xùn)期間，我深刻認(rèn)識(shí)到德國(guó)護(hù)理的先進(jìn)性和專業(yè)性。德國(guó)護(hù)理人員注重細(xì)節(jié)和專業(yè)技術(shù)，無(wú)論是對(duì)待患者的態(tài)度還是護(hù)理操作的規(guī)范性都嚴(yán)格要求，為患者提供了高質(zhì)量的護(hù)理服務(wù)。我通過觀察、學(xué)習(xí)和實(shí)踐，了解到了德國(guó)護(hù)理的各種操作技術(shù)和思維方式，并將這些經(jīng)驗(yàn)融入到我的工作和研究中。

第三段：認(rèn)識(shí)到德國(guó)護(hù)理注重團(tuán)隊(duì)合作與溝通。

德國(guó)的護(hù)理工作強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作和溝通的重要性。在德國(guó)的醫(yī)療機(jī)構(gòu)中，護(hù)士和醫(yī)生之間、護(hù)士之間以及護(hù)士與患者之間都保持著良好的合作和溝通。他們相互配合，共同為患者提供全方位、個(gè)性化的護(hù)理服務(wù)。這種團(tuán)隊(duì)合作和溝通的模式是我在中國(guó)的工作中不可或缺的一部分，我將在以后的工作中更加重視與團(tuán)隊(duì)成員和患者的溝通和合作。

第四段：認(rèn)識(shí)到德國(guó)護(hù)理重視患者的尊重和人權(quán)。

在德國(guó)的護(hù)理培訓(xùn)中，我深深地感受到德國(guó)護(hù)理人員對(duì)患者的尊重和保護(hù)。他們注重患者的隱私和人權(quán)，尊重患者的選擇和意見，并根據(jù)每個(gè)患者的具體情況提供個(gè)性化的護(hù)理方案。這種人本主義的護(hù)理理念讓我深受感動(dòng)，我將在我的護(hù)理工作中更加注重患者的權(quán)益和需求。

第五段：總結(jié)培訓(xùn)的收獲和展望未來(lái)。

通過中德護(hù)理培訓(xùn)，我不僅學(xué)習(xí)到了德國(guó)的護(hù)理理念和技術(shù)，還認(rèn)識(shí)到了德國(guó)護(hù)理工作中的先進(jìn)性和專業(yè)性，了解了團(tuán)隊(duì)合作與溝通的重要性，以及對(duì)患者權(quán)益的尊重。這次培訓(xùn)對(duì)我個(gè)人的職業(yè)發(fā)展和學(xué)術(shù)研究都產(chǎn)生了積極的影響。我將把所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)運(yùn)用到我以后的工作和研究中，為提升中國(guó)護(hù)理工作的水平和質(zhì)量做出貢獻(xiàn)，進(jìn)一步推動(dòng)中德護(hù)理合作的發(fā)展。

護(hù)理培訓(xùn)心得體會(huì)和感悟篇十七

近年來(lái)，由于醫(yī)療技術(shù)的快速發(fā)展，中心靜脈導(dǎo)管置管術(shù)已經(jīng)成為臨床常見的技術(shù)操作之一。而PICC（經(jīng)皮多導(dǎo)絲中心靜脈置管術(shù)）是目前最為普遍的靜脈導(dǎo)管置管技術(shù)之一。為了提高臨床護(hù)理人員的技術(shù)水平，不斷提高護(hù)理質(zhì)量，我參加了PICC護(hù)理培訓(xùn)課程并取得了PICC護(hù)士資格證書。在培訓(xùn)過程中，收獲頗多，以下為我的心得體會(huì)。

首先，PICC培訓(xùn)拓寬了我的知識(shí)面。在PICC護(hù)理培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了靜脈解剖學(xué)、靜脈置管原理、操作技巧和常見并發(fā)癥等相關(guān)知識(shí)。通過學(xué)習(xí)，我了解到了PICC置管的重要性以及它在各種臨床應(yīng)用中的優(yōu)勢(shì)。我們還學(xué)習(xí)了PICC護(hù)理的常規(guī)操作流程，如皮膚消毒、導(dǎo)管選擇、置管操作等。這些知識(shí)不僅幫助我更好地理解和掌握PICC技術(shù)的操作步驟，還為我在臨床實(shí)踐中預(yù)防和處理相關(guān)并發(fā)癥提供了依據(jù)。

其次，PICC培訓(xùn)提高了我的操作技能。在培訓(xùn)過程中，我們進(jìn)行了大量的模擬操作練習(xí)，包括負(fù)壓抽吸法和引導(dǎo)線推進(jìn)法。通過不斷的實(shí)操，我的操作技能得到了有效的提升。我學(xué)會(huì)了正確的手法和步驟，能夠熟練地進(jìn)行PICC導(dǎo)管的穿刺和定位。同時(shí)，在培訓(xùn)中我們還學(xué)習(xí)了如何調(diào)理導(dǎo)管與體外循環(huán)機(jī)的連接，以及護(hù)理患者過程中對(duì)抗感染的注意事項(xiàng)，這些也都對(duì)我日后的工作產(chǎn)生了積極的影響。

此外，PICC培訓(xùn)加深了我對(duì)患者安全的重視。PICC置管涉及到內(nèi)外科等多個(gè)學(xué)科，操作的成功與否直接關(guān)系到患者的治療效果和感染風(fēng)險(xiǎn)。在培訓(xùn)中，我們不僅學(xué)習(xí)了標(biāo)準(zhǔn)化的、安全的操作技術(shù)，還學(xué)習(xí)了在各種情況下如何預(yù)防和處理操作中的問題，如引導(dǎo)線推進(jìn)困難、導(dǎo)管脫出等。同時(shí)，我們還學(xué)習(xí)了PICC導(dǎo)管維護(hù)和護(hù)理的重要性，如定期更換敷料、記錄導(dǎo)管的植入時(shí)間和相關(guān)觀察指標(biāo)等。這些操作和護(hù)理措施的存在，都是為了保障患者的安全和健康。

最后，PICC培訓(xùn)強(qiáng)化了我的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和溝通能力。在PICC置管過程中，護(hù)士通常需要與醫(yī)生、患者和其他科室的護(hù)理人員進(jìn)行緊密的合作與溝通，才能順利地完成整個(gè)操作。在培訓(xùn)中，我們進(jìn)行了團(tuán)隊(duì)合作的訓(xùn)練，通過模擬實(shí)際操作的場(chǎng)景，培養(yǎng)了我們?cè)诰o張情況下的應(yīng)變能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。這不僅提高了我與他人的溝通技巧，也增強(qiáng)了我的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，為臨床實(shí)踐中的團(tuán)隊(duì)合作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

總之，通過參加PICC護(hù)理培訓(xùn)課程，我不僅拓寬了知識(shí)面，提高了操作技能，更加重視了患者安全，并增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)意識(shí)和溝通能力。這些都為我今后的工作提供了良好的基礎(chǔ)。作為一名PICC護(hù)士，我將更加努力地提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，為患者提供更安全、高質(zhì)量的護(hù)理服務(wù)。同時(shí)，我也將把所學(xué)所得與同事分享，共同進(jìn)步，為醫(yī)療事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

護(hù)理培訓(xùn)心得體會(huì)和感悟篇十八

作為一名護(hù)理專業(yè)的學(xué)員，我有幸參加了一次中德護(hù)理培訓(xùn)。這次培訓(xùn)為我提供了一個(gè)寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓我深入了解了中德護(hù)理的不同之處，并從中收獲了許多實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)技能。在培訓(xùn)中，我受益良多，下面我將以五段式的文章結(jié)構(gòu)，分享我在中德護(hù)理培訓(xùn)中的心得體會(huì)。

第一段：培訓(xùn)前的期待。

在參加中德護(hù)理培訓(xùn)之前，我對(duì)這次培訓(xùn)充滿了期待。我所憧憬的是一場(chǎng)富有創(chuàng)新性和國(guó)際化的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。我翹首以盼著能夠?qū)W到德國(guó)護(hù)理領(lǐng)域先進(jìn)的理念和技巧，了解他們?cè)谧o(hù)理工作中的成功經(jīng)驗(yàn)。我也希望通過這次培訓(xùn)，拓寬自己的視野，增加自己的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力。

第二段：培訓(xùn)內(nèi)容的豐富與實(shí)用。

進(jìn)入培訓(xùn)班后，我發(fā)現(xiàn)這次培訓(xùn)的內(nèi)容非常豐富而實(shí)用。從德國(guó)專家的講座到實(shí)踐操作的指導(dǎo)，無(wú)一不是讓人受益匪淺。德國(guó)專家通過案例分析和互動(dòng)討論，向我們傳授了他們?cè)谧o(hù)理工作中的經(jīng)驗(yàn)和思考方式。同時(shí)，他們還分享了一些德國(guó)護(hù)理體系的特點(diǎn)，如護(hù)理質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)和護(hù)理工作的流程。這些內(nèi)容不僅提高了我的護(hù)理專業(yè)知識(shí)水平，還激發(fā)了我對(duì)護(hù)理工作的熱情和動(dòng)力。

第三段：與德國(guó)護(hù)士的交流與合作。

在培訓(xùn)中，我有幸結(jié)識(shí)了一些來(lái)自德國(guó)的護(hù)士同行。通過與他們的交流與合作，我深切感受到了德國(guó)護(hù)士的專業(yè)素養(yǎng)和敬業(yè)精神。他們注重職業(yè)道德、注重護(hù)理質(zhì)量和安全，努力為患者提供最優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。與他們的交流讓我學(xué)到了很多在德國(guó)護(hù)理工作中的技巧和做法，也讓我了解到了不同文化背景下的護(hù)理工作之間的差異與共通之處。

第四段：培訓(xùn)后的收獲與啟發(fā)。

中德護(hù)理培訓(xùn)讓我受益匪淺，思緒萬(wàn)千。在這次培訓(xùn)中，我不僅更新了自己的護(hù)理知識(shí)，還培養(yǎng)了自己的創(chuàng)新思維和解決問題的能力。通過了解德國(guó)的護(hù)理理念和護(hù)理實(shí)踐，我認(rèn)識(shí)到了一名合格護(hù)士需要具備的專業(yè)素養(yǎng)和技能。這次培訓(xùn)還讓我意識(shí)到學(xué)習(xí)永無(wú)止境，只有不斷學(xué)習(xí)與進(jìn)步才能適應(yīng)社會(huì)的快速發(fā)展和變化。

第五段：對(duì)未來(lái)的展望與努力。

中德護(hù)理培訓(xùn)的經(jīng)歷讓我有了更加明確的未來(lái)規(guī)劃和發(fā)展方向。我會(huì)持續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提高自己的護(hù)理專業(yè)技能和素養(yǎng)，為患者提供最優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。同時(shí)，我也希望將德國(guó)護(hù)理的先進(jìn)理念和技術(shù)引入我所在的醫(yī)療機(jī)構(gòu)，推動(dòng)中國(guó)護(hù)理事業(yè)的發(fā)展和進(jìn)步。我相信，通過自己的努力和不斷學(xué)習(xí)，我一定能夠成為一名優(yōu)秀的護(hù)士，為人類的健康事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。

總之，中德護(hù)理培訓(xùn)為我提供了一次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓我深入了解了德國(guó)護(hù)理的先進(jìn)理念和技術(shù)。通過與德國(guó)專家和護(hù)士的交流與合作，我不僅更新了自己的護(hù)理知識(shí)和技能，還培養(yǎng)了自己的創(chuàng)新思維和解決問題的能力。這次培訓(xùn)讓我對(duì)護(hù)理專業(yè)有了更深刻的認(rèn)識(shí)，也為我未來(lái)的發(fā)展指明了方向。我相信，通過不斷努力學(xué)習(xí)與實(shí)踐，我一定能夠成為一名優(yōu)秀的護(hù)士，為社會(huì)健康事業(yè)的發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn)。