演講稿首先必須開(kāi)頭要開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，既要一下子抓住聽(tīng)眾又要提出你的觀點(diǎn)，中間要用各種方法和所準(zhǔn)備的材料說(shuō)明、支持你的論點(diǎn)，感染聽(tīng)眾，然后在結(jié)尾加強(qiáng)說(shuō)明論點(diǎn)或得出結(jié)論，結(jié)束演講。那么演講稿該怎么寫(xiě)？想必這讓大家都很苦惱吧。下面是小編為大家整理的演講稿，歡迎大家分享閱讀。

讓愛(ài)充滿校園演講稿篇一

隨著時(shí)代的進(jìn)步和社會(huì)的發(fā)展，我們的校園文化也在不斷改變和更新。如何讓校園充滿愛(ài)成為了許多學(xué)校師生關(guān)注的焦點(diǎn)。在我個(gè)人的體驗(yàn)中，我發(fā)現(xiàn)了一些方法和經(jīng)驗(yàn)，可以讓校園充滿愛(ài)，提升同學(xué)們的幸福感和團(tuán)結(jié)力。

首先，營(yíng)造良好的師生關(guān)系是讓校園充滿愛(ài)的第一步。師生之間的關(guān)系是校園文化的核心。因此，建立一個(gè)親和、理解、尊重的師生關(guān)系至關(guān)重要。作為老師，我們要時(shí)刻關(guān)注每一位學(xué)生的成長(zhǎng)和需求，積極地幫助他們解決問(wèn)題，給予他們關(guān)懷和鼓勵(lì)。同時(shí)，我們也要傾聽(tīng)學(xué)生的意見(jiàn)和建議，尊重他們的想法和權(quán)益。學(xué)生在一個(gè)能夠信任和依賴(lài)?yán)蠋煹沫h(huán)境中，才能夠更好地成長(zhǎng)和發(fā)展。

其次，校園內(nèi)的互助和支持是讓校園充滿愛(ài)的關(guān)鍵。愛(ài)是相互的，只有在學(xué)生和學(xué)生之間相互幫助和支持的基礎(chǔ)上，才能在校園中傳遞和延續(xù)。為了實(shí)現(xiàn)這一點(diǎn)，學(xué)?？梢越M織一些志愿者活動(dòng)，讓學(xué)生們積極參與社區(qū)服務(wù)和公益事業(yè)。這樣不僅能夠增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，還能培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作精神和關(guān)愛(ài)他人的意識(shí)。此外，學(xué)生會(huì)可以策劃一些互助活動(dòng)，讓同學(xué)們學(xué)會(huì)分享、關(guān)心和幫助他人。通過(guò)這些活動(dòng)，學(xué)生們能夠加深彼此之間的了解和情感，樹(shù)立起共同成長(zhǎng)的友誼。

再次，校園里的寬容和尊重是實(shí)現(xiàn)校園充滿愛(ài)的重要條件。尊重別人的不同和接受多樣性是現(xiàn)代社會(huì)的基本要求。在校園中，我們要培養(yǎng)學(xué)生們的寬容精神，讓他們能夠尊重他人的觀點(diǎn)、習(xí)慣和差異。在課堂上，老師可以組織一些討論活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生們發(fā)表自己的意見(jiàn)，同時(shí)幫助他們理解和尊重他人的觀點(diǎn)。在校園文化建設(shè)中，我們還應(yīng)該強(qiáng)調(diào)班級(jí)之間、年級(jí)之間和學(xué)校之間的友好和合作，鼓勵(lì)學(xué)生們互相學(xué)習(xí)和交流，拓寬他們的視野。

最后，校園里的愛(ài)應(yīng)該成為一種習(xí)慣和傳統(tǒng)。為了實(shí)現(xiàn)這一點(diǎn)，學(xué)?？梢栽O(shè)立一些獎(jiǎng)項(xiàng)或榮譽(yù)，表彰在校園里展現(xiàn)愛(ài)心和平等精神的學(xué)生。這種適時(shí)的肯定和激勵(lì)將鼓勵(lì)更多的學(xué)生發(fā)揚(yáng)光大，并形成傳統(tǒng)。同時(shí)，學(xué)校也可以定期組織一些講座和教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生們的愛(ài)心和公益意識(shí)。通過(guò)這些教育活動(dòng)，學(xué)生們能夠了解到更多的社會(huì)問(wèn)題和困境，激發(fā)他們的關(guān)愛(ài)之心并轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)。

總之，讓校園充滿愛(ài)是一項(xiàng)長(zhǎng)期而復(fù)雜的任務(wù)。然而，只要每個(gè)人都能從自身做起，尊重他人、互助合作，并以積極肯定的態(tài)度對(duì)待每一位師生，就一定能夠營(yíng)造出一個(gè)充滿愛(ài)與溫暖的校園。我們相信，通過(guò)我們每個(gè)人的共同努力，校園中愛(ài)的力量將會(huì)不斷傳遞和延伸，為每一個(gè)學(xué)生帶來(lái)更多的幸福和成長(zhǎng)機(jī)會(huì)。

讓愛(ài)充滿校園演講稿篇二

當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光直射進(jìn)你的窗口時(shí)，你是否感到非常溫暖？當(dāng)最后一縷陽(yáng)光落下的同時(shí)，你是否感到心中無(wú)比舒暢？當(dāng)陽(yáng)光一直伴隨著你，你是否有一種慈祥和藹的感覺(jué)？當(dāng)你沐浴在陽(yáng)光下，你是否認(rèn)為自己是天底下最幸福的人？我在這樣一所充滿陽(yáng)光、簡(jiǎn)陋的學(xué)校，但我并不悲觀，因?yàn)槟鞘俏业募亦l(xiāng)唯一的學(xué)校，也是我的最?lèi)?ài)。

想當(dāng)初，爸爸牽著我的手，踏進(jìn)了這所學(xué)校，雖然簡(jiǎn)陋，但我在六年中不知不覺(jué)愛(ài)上了這里。愛(ài)這里的教室，即使墻上的漆已所剩無(wú)幾；愛(ài)這里的操場(chǎng)，即使不敵現(xiàn)在學(xué)校的十分之一；愛(ài)這里的花草，即使它們并不名貴；更愛(ài)這里的陽(yáng)光！每天，陽(yáng)光陪伴著我在學(xué)校，和伙伴們一起玩耍，沐浴著陽(yáng)光。直到我畢業(yè)，可以說(shuō)，我是先愛(ài)上這里的陽(yáng)光，再愛(ài)上這里的學(xué)校。

校園的.陽(yáng)光是那般美麗、和諧。這里的樹(shù)木茂盛，花草繁密，學(xué)子彬彬有禮，老師悉心教導(dǎo)，一切都是那么美好。有時(shí)，我很奇怪，到底是他們改變了校園，還是校園改變了他們。

春天，草木露出嫩芽，陽(yáng)光透過(guò)，帶著點(diǎn)點(diǎn)的希望；夏天，綠藤長(zhǎng)出，大而厚實(shí)；秋天，花草美麗；冬天，已是白雪皚皚。

如今，我非常懷念小學(xué)的一切事物，我也特別喜愛(ài)那。生活了六年，帶給我陽(yáng)光的感覺(jué)。所以的所以都是陽(yáng)光的，無(wú)論花草樹(shù)木，還是年輕學(xué)子！我愛(ài)這里，愛(ài)這里的一切，雖然我已離開(kāi)，但那里的陽(yáng)光給了我永不磨滅的印象！

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讓愛(ài)充滿校園演講稿篇三

校園是學(xué)生們成長(zhǎng)的地方，一個(gè)充滿愛(ài)的校園能夠給予他們充足的能量和意義。愛(ài)可以溫暖心靈，激發(fā)潛能，培養(yǎng)積極向上的品質(zhì)。當(dāng)校園充滿愛(ài)時(shí)，師生之間充滿理解和關(guān)懷，同學(xué)之間互相鼓勵(lì)和支持，整個(gè)校園氣氛變得和諧融洽。個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展必然受到積極的愛(ài)的影響，因此在建設(shè)一個(gè)充滿愛(ài)的校園中，每個(gè)人都起著重要的作用。

第二段：愛(ài)與友愛(ài)（200字）。

友愛(ài)是校園充滿愛(ài)的基礎(chǔ)。只有充滿友愛(ài)的校園，才能讓每個(gè)人感到被接納和關(guān)心。作為學(xué)生，我們要從自己做起，以善意和友善的態(tài)度對(duì)待他人。無(wú)論是新來(lái)的同學(xué)還是老師，每個(gè)人都值得被尊重和善待。友愛(ài)是互助與關(guān)懷的發(fā)展，只有當(dāng)我們心懷友愛(ài)，才能創(chuàng)造一個(gè)充滿愛(ài)的校園環(huán)境。

第三段：愛(ài)與尊重（200字）。

愛(ài)與尊重是建設(shè)一個(gè)充滿愛(ài)的校園的重要因素。尊重他人是愛(ài)的表現(xiàn)形式之一。在校園里，尊重不僅體現(xiàn)在言語(yǔ)上，還體現(xiàn)在行為上。我們要尊重每個(gè)人的獨(dú)特性和感受，不嘲笑和歧視他人。在學(xué)習(xí)上，我們要尊重老師的教誨和指導(dǎo)，努力踐行自己的承諾。只有當(dāng)我們理解并尊重他人，我們才能創(chuàng)造出一個(gè)充滿愛(ài)和尊重的校園環(huán)境。

第四段：愛(ài)與關(guān)懷（200字）。

關(guān)懷是一個(gè)充滿愛(ài)的校園中最為重要的品質(zhì)之一。在校園中，我們要學(xué)會(huì)關(guān)心他人并提供援助。關(guān)心他人可以幫助我們建立互助關(guān)系，讓每個(gè)人都感受到校園的溫暖。我們可以主動(dòng)詢(xún)問(wèn)他人的需要，并幫助他們解決問(wèn)題。在困難時(shí)，我們要慷慨地給予支持和鼓勵(lì)。通過(guò)關(guān)懷他人，我們將創(chuàng)造一個(gè)充滿愛(ài)和關(guān)懷的校園氛圍。

第五段：愛(ài)與感恩（200字）。

感恩是建設(shè)一個(gè)充滿愛(ài)的校園的重要態(tài)度。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，珍惜身邊的人和事物。感恩是表達(dá)我們對(duì)他人的愛(ài)和尊重。我們可以通過(guò)言語(yǔ)和行動(dòng)表達(dá)感謝之情，一如既往地對(duì)待他們。同時(shí)，我們要感謝團(tuán)隊(duì)合作和互助所帶來(lái)的成就和成功。感恩的心態(tài)能夠讓校園充滿愛(ài)，讓我們更加珍惜我們擁有的一切。

總結(jié)（100字）。

一個(gè)充滿愛(ài)的校園是每個(gè)人的共同期望和責(zé)任。友愛(ài)、尊重、關(guān)懷和感恩是實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)的重要途徑。通過(guò)這些品質(zhì)的培養(yǎng)和踐行，我們能夠創(chuàng)造一個(gè)和諧融洽、充滿愛(ài)意和溫暖的校園環(huán)境。讓我們每個(gè)人從自己做起，為建設(shè)一個(gè)充滿愛(ài)的校園而努力奮斗。

讓愛(ài)充滿校園演講稿篇四

洋溢著歡樂(lè)的歌聲。

孩子們?cè)谀抢锿妗?/p>

風(fēng)兒在那里停留。

花兒笑紅了臉。

鳥(niǎo)兒唱亮了歌兒。

那是哪里。

香樟樹(shù)抽出嫩芽。

嫩芽被風(fēng)一吹。

左飄飄，右飛飛。

它似乎感到。

春天已經(jīng)來(lái)到。

夏天。

香樟樹(shù)像一把撐開(kāi)的巨傘。

孩子們?cè)谙旅嫱嫠！?/p>

鳥(niǎo)兒在樹(shù)下乘涼。

老人在下面聊天。

秋天。

香樟樹(shù)的葉子飄落下來(lái)。

一些孩子在看著翻飛的落葉。

還有一些孩子黃地毯上舞蹈。

冬天。

香樟樹(shù)沒(méi)有春天的生機(jī)。

沒(méi)有夏天的茂盛。

沒(méi)有秋天的落葉那么漂亮。

但是他有頑強(qiáng)的生命力。

我愛(ài)茂盛的香樟樹(shù)。

我愛(ài)有落葉的香樟樹(shù)。

我愛(ài)有頑強(qiáng)生命力的香樟樹(shù)。

讓愛(ài)充滿校園演講稿篇五

光陰似箭，不久后，我們將迎來(lái)所有中國(guó)人都期待的時(shí)刻：20xx年8月8日。為了迎接這一時(shí)刻的到來(lái)，我們究竟做出了多少努力?我們究竟付出了多少心血?這兩個(gè)問(wèn)題，恐怕連我們自己也不能回答。這些年來(lái)，我們付出了太多太多。

百年設(shè)夢(mèng)想，千年將夢(mèng)圓，千天圓夢(mèng)日，舉國(guó)慶祝忙。

富強(qiáng)、民主、和諧，我們生存在同一個(gè)世界。更高、更快、更強(qiáng)，我們憧憬著同個(gè)夢(mèng)想。讓我們一同講文明，樹(shù)新風(fēng)，迎奧運(yùn)!

要想讓奧運(yùn)會(huì)舉辦得更好，真正做到綠色奧運(yùn)、科技奧運(yùn)、人文奧運(yùn)，我們首先要做的就是講文明。

一則公益廣告詞說(shuō)：“其實(shí)，我們每個(gè)人離文明只有一步之遙”。是啊，其實(shí)文明離我們很近很近，近得觸手可及。比如，把沒(méi)有擰緊的水龍頭擰緊，把盲道上的障礙物推開(kāi)，撿起地上的那片垃圾，對(duì)不文明的現(xiàn)象齊心制止，說(shuō)上幾句“您好”、“謝謝”、“對(duì)不起”……等等，都是一個(gè)又一個(gè)舉手之勞，是一個(gè)又一個(gè)文明的體現(xiàn)。文明很小很小，但是只要每一個(gè)人都做一件文明的小事，乘以13億，就會(huì)變成泱泱文明之河，就能夠像圣火一樣傳遞得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。每一份文明就是一份力量，無(wú)數(shù)文明在一起就會(huì)產(chǎn)生一種無(wú)與倫比的力量，這種力量如破土的小苗，在每一個(gè)人的心里萌發(fā)。

雖然我們的力量還小，不能夠讓整個(gè)城市、整個(gè)國(guó)家變得更加文明，但我們可以從身邊的小事做起。如說(shuō)文明話，做文明事，組織同學(xué)去了解奧運(yùn)、宣傳奧運(yùn)，組織同學(xué)鍛煉身體，堅(jiān)持每天運(yùn)動(dòng)半小時(shí)。號(hào)召全體同學(xué)一起為奧運(yùn)做貢獻(xiàn)，為家園做貢獻(xiàn)，保護(hù)環(huán)境，讓校園、讓國(guó)家，乃至世界真正做到充滿溫暖的陽(yáng)光!我們還要把奧運(yùn)精神用在學(xué)習(xí)上，對(duì)待學(xué)習(xí)，我們要像劉翔百米沖刺一樣在學(xué)習(xí)上沖刺，認(rèn)真聽(tīng)講，不做小動(dòng)作;在考場(chǎng)上認(rèn)真發(fā)揮，考出自己最好的成績(jī)，為祖國(guó)成功舉辦奧運(yùn)會(huì)做出一份貢獻(xiàn)。

整個(gè)校園，更多更多的人在談?wù)撝鴬W運(yùn)，用行動(dòng)演繹著自己心目中的奧運(yùn)，因?yàn)閵W運(yùn)已經(jīng)走進(jìn)了我們的生活，成為我們?nèi)粘Ｉ畈豢煞指畹囊徊糠?。而放眼整個(gè)中國(guó)，人們談?wù)撟疃嗟囊彩菉W運(yùn)，因?yàn)樗俏覀冎袊?guó)人共同的夢(mèng)，是我們整個(gè)民族的驕傲和自豪。

讓愛(ài)充滿校園演講稿篇六

十二中，一個(gè)充滿快樂(lè)的地方。每天都能伴著鳥(niǎo)語(yǔ)花香，聽(tīng)見(jiàn)朗朗的讀書(shū)聲，課間同學(xué)們嬉戲玩耍。這里承載著我們的夢(mèng)想，我們收獲知識(shí)，共同進(jìn)步，為了夢(mèng)想楊帆起航。

下課了，我在思考一道數(shù)學(xué)題，可是怎么也想不出來(lái)，好朋友過(guò)來(lái)問(wèn)：“怎么了？”“這道題我做不出來(lái)，你能幫我嗎？”“好，你等一下，讓我先看看題。”她皺著眉頭，認(rèn)真的思考。時(shí)間過(guò)了好久?！坝辛?，你先把這個(gè)求出來(lái)，在算那個(gè)……”她講的即清晰又認(rèn)真，真像一個(gè)小老師。

“謝謝你”?！安恢x，這有什么客氣的，同學(xué)之間相互幫助是應(yīng)該的?！甭?tīng)到他說(shuō)的這些話，我特別感動(dòng)，覺(jué)得很興奮，也很快樂(lè)。

有一次升國(guó)旗的時(shí)候，對(duì)面一個(gè)高年級(jí)的姐姐不知道為什么摔倒在了地上。這時(shí)候，好多同學(xué)圍過(guò)來(lái)，拉的拉，扶的扶，抬的抬，把大姐姐抬走了，不時(shí)有人給她送水。我看見(jiàn)那個(gè)大姐姐的眼圈都紅了，大概是被感動(dòng)的吧！那些幫助過(guò)大姐姐的人肯定特別快樂(lè)，校園也為此增添了一絲生機(jī)與活力！

在平日里，我也經(jīng)常幫助別人，幫助同學(xué)講題，借給同學(xué)東西……幫助別人也未嘗不是一件快樂(lè)的事。

轉(zhuǎn)眼間再有十天就要中段考試了，自習(xí)課的時(shí)間，不用老師監(jiān)督，同學(xué)們都能自覺(jué)的學(xué)習(xí)，“努力”呈現(xiàn)在了同學(xué)們的臉上。雖然少了昔日里的歡聲笑語(yǔ)，但是在題海里漫游，解決一個(gè)個(gè)難題，更是另一種快樂(lè)。

也許，我們?nèi)员г菇裉?，可是換個(gè)角度想想，抓住每個(gè)細(xì)節(jié)，或許我們真的很快樂(lè)，我們的生活隨時(shí)隨地充滿快樂(lè)。

留心生活，抓住細(xì)微。快樂(lè)無(wú)處不在，世界更加精彩。

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讓愛(ài)充滿校園演講稿篇七

在大學(xué)的校園里，我們經(jīng)歷了太多的東西。我們成長(zhǎng)，我們成熟，我們學(xué)習(xí)，我們生活。在這個(gè)特殊時(shí)期里，我充滿了對(duì)校園生活的感悟和思考。在這篇文章中，我將分享我對(duì)學(xué)習(xí)、生活和成長(zhǎng)的理解和體驗(yàn)。

第一段：學(xué)習(xí)的必要性。

在校園生活中，學(xué)習(xí)是最重要的任務(wù)之一。我們花費(fèi)很多時(shí)間和精力學(xué)習(xí)，為未來(lái)的職業(yè)和生活做準(zhǔn)備。在這個(gè)過(guò)程中，我們認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性。知識(shí)不僅可以幫助我們?cè)诼殘?chǎng)上獲得更好的機(jī)會(huì)，還可以讓我們更好地面對(duì)生活中的挑戰(zhàn)。學(xué)習(xí)是對(duì)自己未來(lái)的投資。我認(rèn)為，對(duì)于每個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，認(rèn)真學(xué)習(xí)是一種必要的態(tài)度。

第二段：校園生活的多樣性。

除了學(xué)習(xí)，校園生活還包括了許多其他的元素。校園生活是一個(gè)包羅萬(wàn)象的世界，有各種各樣的活動(dòng)和社團(tuán)。這些活動(dòng)和社團(tuán)可以讓學(xué)生在不同的領(lǐng)域發(fā)展自己的興趣愛(ài)好和技能。這樣的校園生活給了學(xué)生很多的機(jī)會(huì)去嘗試和挑戰(zhàn)自己。在這個(gè)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)了自己的興趣愛(ài)好和天賦，也結(jié)交了許多志同道合的朋友。

第三段：社交的重要性。

在大學(xué)校園里，與人相處和交流是很重要的。我們交朋友、談戀愛(ài)、組織活動(dòng)、合作項(xiàng)目等等。在這個(gè)過(guò)程中，我們學(xué)會(huì)了與人相處，學(xué)會(huì)了溝通。在這個(gè)特殊的時(shí)期里，我認(rèn)識(shí)到人際關(guān)系和社交能力的重要性。良好的社交和人際關(guān)系能夠幫助我們更好地融入社會(huì)和職場(chǎng)。我們要努力發(fā)展自己的人際關(guān)系和社交技能，以便更好地面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。

第四段：心態(tài)的重要性。

在校園里，學(xué)習(xí)壓力、生活壓力、情感壓力都是不可避免的。但是，我們要學(xué)會(huì)正確對(duì)待和應(yīng)對(duì)這些挑戰(zhàn)，維持一個(gè)積極的心態(tài)。一個(gè)積極的心態(tài)是掌握一切技能和快樂(lè)生活的基礎(chǔ)。當(dāng)我們遇到困難和挫折時(shí)，我們應(yīng)該保持樂(lè)觀的態(tài)度，積極地面對(duì)問(wèn)題，不斷改進(jìn)自己。我們要用積極的心態(tài)面對(duì)生活和工作，這樣才能夠更好地成長(zhǎng)和發(fā)展自己。

第五段：總結(jié)。

在大學(xué)校園生活中，我們體驗(yàn)了許多不同的情感、挑戰(zhàn)和體驗(yàn)。我們?cè)趯W(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，在多樣性中嘗試，在社交中交友，在正面的心態(tài)中成長(zhǎng)。我們還經(jīng)歷了很多不同的事情，有開(kāi)心的，有傷心的。但是，這一切的經(jīng)歷和經(jīng)歷都是我們成為更好的人的一部分。讓我們珍惜這個(gè)特殊的時(shí)光，繼續(xù)成長(zhǎng)，繼續(xù)挑戰(zhàn)自我。

讓愛(ài)充滿校園演講稿篇八

10月的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們個(gè)個(gè)衣著鮮艷，面帶笑容，昂首闊步。當(dāng)大會(huì)宣布運(yùn)動(dòng)比賽正式開(kāi)始，整個(gè)賽場(chǎng)頓時(shí)沸騰起來(lái)，加油助威聲此起彼伏，絡(luò)繹不絕。徑賽場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員，一個(gè)個(gè)如矯兔般飛離起點(diǎn)，像利箭般沖向終點(diǎn)，引得在場(chǎng)的觀眾興奮不已。不論選手是否獲得第一，他們都會(huì)得到觀眾的贊美和鼓勵(lì)。因?yàn)樵谕瑢W(xué)的心中，這些運(yùn)動(dòng)員都發(fā)揮出了不屈不撓，將快樂(lè)帶給他們，他們是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的英雄，是十二中的“劉翔”。女子800米和男子1500米是考驗(yàn)選手體力和毅力的項(xiàng)目。它雖然不如短跑那樣讓人興奮，令人激動(dòng)，但是絕對(duì)比短跑更加讓人感動(dòng)。在比賽中，選手要面臨的不僅是身體上的考驗(yàn)，更是心理上的考驗(yàn)。但它給我們的感受與快樂(lè)遠(yuǎn)比成績(jī)要豐富的多。在這之后的實(shí)踐活動(dòng)中，我們來(lái)到另一個(gè)校園，軍訓(xùn)，攀巖，泡茶，做陶瓷，堆沙雕，各種各樣的實(shí)踐課程，使我們的歡笑充滿了整個(gè)校園。不只是這些，每天的課堂上，也都充斥著我們快樂(lè)的笑容，我們的校園充滿了歡笑與快樂(lè)。

學(xué)校就是這樣的，每天，我們踏進(jìn)校園的那一剎那，歡樂(lè)便隨之降臨。在校園里，我們有許多的趣事，這些趣事比在家里的更多，因?yàn)槲覀冇型瑢W(xué)，有老師，有朋友，正是因?yàn)橛辛诉@些伙伴，不管事受了批評(píng)，還是考得不好，我們都會(huì)以笑容面對(duì)一切，校園是我們的大家庭，在這個(gè)家庭里，我們才能感到快樂(lè)，也正是如此，我們才要把這快樂(lè)持續(xù)下去，讓它永遠(yuǎn)的留在我們的校園里，讓整個(gè)校園充滿快樂(lè)。

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讓愛(ài)充滿校園演講稿篇九

進(jìn)入大學(xué)之后的第一件事情便是感受到了大學(xué)的節(jié)奏，這個(gè)跟初中、高中相比是完全不一樣的。學(xué)校公告牌上每天都會(huì)發(fā)布許多通知，不管是學(xué)術(shù)講座還是大型娛樂(lè)活動(dòng)，也不管是自己感興趣的東西還是新生必須參加的活動(dòng)，都讓人感覺(jué)到本校的生活是豐富多彩、充滿活力的。

第二段：校園生活給了我無(wú)比難忘的回憶。

學(xué)習(xí)知識(shí)是來(lái)到大學(xué)的目的之一，但整個(gè)大學(xué)生活并不僅包括這一部分。隨著時(shí)間的推移，我的生活變得越來(lái)越充實(shí)，因?yàn)槲抑鲃?dòng)參加了一些社團(tuán)活動(dòng)、其中不乏一些自己感興趣的競(jìng)賽以及學(xué)生會(huì)選舉等。我關(guān)鍵還學(xué)會(huì)了擠時(shí)間參加各種組織考試、擔(dān)任工作職務(wù)，以及找朋友一起玩游戲等等，這使我記憶猶新?？傊?，在大學(xué)里，主動(dòng)參與，勇于嘗試，才能讓自己的大學(xué)生活更加多彩。

第三段：人與人之間的互動(dòng)常常讓人受益良多。

在大學(xué)中認(rèn)識(shí)了很多新朋友，這些都是以前未曾有過(guò)的圈子。我發(fā)現(xiàn)每個(gè)人都有著自己的價(jià)值觀，不同的文化背景、各式各樣的興趣愛(ài)好之間相互碰撞、相互學(xué)習(xí)，這對(duì)于我們互相成長(zhǎng)是很有利的。記得大一開(kāi)學(xué)時(shí)，寢室五個(gè)人互相之間都非常生疏，但是慢慢地，我們相互之間互動(dòng)增多，經(jīng)歷了許多實(shí)踐的困難挑戰(zhàn)之后，我們相互之間的關(guān)系變得越來(lái)越友好，最終成為了我人生中的好朋友。

第四段：大學(xué)中的教育讓我成長(zhǎng)更快了。

在大學(xué)里，我不僅僅學(xué)會(huì)了很多課堂上的學(xué)問(wèn)，還學(xué)到了很多不一樣的人文歷史和藝術(shù)文化。在參加社團(tuán)活動(dòng)、組織各種活動(dòng)、管理寢室和同學(xué)互動(dòng)過(guò)程中，我了解到了許多壓力和責(zé)任，這些都是實(shí)際生活中的問(wèn)題。例如，在策劃組織學(xué)生會(huì)活動(dòng)過(guò)程中，要解決各種各樣的挑戰(zhàn)，從過(guò)程中我學(xué)到了很多對(duì)團(tuán)隊(duì)合作的思考方法，以及學(xué)會(huì)了有效應(yīng)對(duì)危機(jī)和壓力。

第五段：大學(xué)時(shí)期對(duì)未來(lái)的影響。

回顧我學(xué)習(xí)的各個(gè)階段，大學(xué)自然成為了幾年里最快樂(lè)、最能鍛煉個(gè)性、并且最為完整的一段。在新的環(huán)境和文化中不斷成長(zhǎng)，讓我對(duì)未來(lái)有了更深刻的體會(huì)。在這個(gè)激烈競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，只有擁有全面的能力和素質(zhì)，才能具備與他人競(jìng)爭(zhēng)的最大優(yōu)勢(shì)。在這個(gè)意義上，我相信大學(xué)生活對(duì)于我的未來(lái)發(fā)展有著至關(guān)重要的作用，它們將成為我未來(lái)發(fā)展道路上的重要支柱之一。

讓愛(ài)充滿校園演講稿篇十

這里是《情滿校園》歡迎大家收聽(tīng)。今天的主題是讓生命充滿愛(ài)。在這之前我先講個(gè)小故事。

正值春暖花開(kāi)，鳥(niǎo)語(yǔ)花香之際，一天清晨，我還沒(méi)起床，突然從房間的窗臺(tái)外面?zhèn)鱽?lái)一聲清脆的鳥(niǎo)鳴聲，我抬起頭，定睛一看，原來(lái)是一只非常漂亮的鸚鵡。它像一個(gè)久違了的朋友，一個(gè)勁地望著我，嘴里一直在“軋織，軋織，……”的叫個(gè)不停，好像是在向我訴說(shuō)著它的不幸遭遇。它那副極其可憐的模樣，真讓人心疼。

聽(tīng)它的叫聲越來(lái)越嘶啞，我估計(jì)它離家太久了，餓壞了吧。說(shuō)起來(lái)還真奇怪，它與我似曾相識(shí)似的，一點(diǎn)都不認(rèn)生，站在窗沿上巋然不動(dòng)。于是我悄悄打開(kāi)窗戶，試圖讓它進(jìn)來(lái)，當(dāng)我打開(kāi)窗戶后，它便慢慢地往我身邊挪動(dòng)，就像一個(gè)失蹤了多日的小孩，迫不及待要回到親人的懷抱一樣。盡管如此，但它畢竟是禽類(lèi)，還不是我原先想象中的束手就擒。每當(dāng)我去捉它時(shí)，它便一躍而起，甚至飛向空中，簡(jiǎn)直像一個(gè)調(diào)皮的孩子在跟我捉迷藏似的。于是，我迅速關(guān)上窗戶，前前后后折騰了好幾個(gè)回合，最終才將它擒住。我連忙給它喂水、喂食，但它絲毫沒(méi)有想吃的意向。我猜想，紅嘴鸚鵡可能是受到了驚嚇或是其他什么原因吧。

之前家里也曾養(yǎng)過(guò)類(lèi)似的觀賞鳥(niǎo)，長(zhǎng)達(dá)數(shù)年?？墒?，“天有不測(cè)風(fēng)云”，一天夜里兩只鸚鵡一下子被老鼠鉆進(jìn)籠子里咬死了，我難過(guò)了好些天，打那以后就再也沒(méi)有養(yǎng)過(guò)鸚鵡等鳥(niǎo)類(lèi)。為此，我也一度很失落，每當(dāng)看到別人家的鸚鵡那“活潑可愛(ài)”的樣子，頓生羨慕之心，便會(huì)情不自禁地想起那兩只鸚鵡來(lái)。

當(dāng)我依然沉浸在失去鸚鵡悶悶不樂(lè)的情懷中，還沒(méi)來(lái)得及緩過(guò)神來(lái)的時(shí)候，忽然之間又飛來(lái)了一只美麗的紅嘴鸚鵡，我當(dāng)時(shí)那高興勁就別提了，也許我這一生與鸚鵡有著不解之緣吧。它那一副惹人憐香惜玉的模樣，實(shí)在討人喜歡。最迷人的是它那綠色的羽毛，頭部呈橄欖綠;頭頂和頭部后面的羽毛有著很寬的深藍(lán)色滾邊;臉頰為橄欖色外加一點(diǎn)藍(lán)色;藍(lán)色從喉嚨一直延伸到胸部上方，胸部和下腹部為暗橄欖色，每片羽毛都有比較黯淡的藍(lán)粉紅色滾邊;尾巴也很迷人，中間的顏色為綠色，內(nèi)側(cè)的覆羽為紅色。

我向來(lái)對(duì)鳥(niǎo)類(lèi)也沒(méi)有過(guò)多研究?？此恢辈怀詵|西，心里一直不是個(gè)滋味。于是我就在網(wǎng)上專(zhuān)門(mén)百度了一下，看它到底有哪些生活習(xí)性，大致了解到它耐寒低溫不低于零上5攝氏度，主要吃種子、堅(jiān)果、水果等食物。于是，我連忙上街買(mǎi)回了一只新的鳥(niǎo)籠和鳥(niǎo)食之類(lèi)的，凡是能想到的一應(yīng)俱全。等到把它妥善安頓好了，慢慢適應(yīng)了新的環(huán)境，看它逐漸開(kāi)始喝水吃食了，這才長(zhǎng)長(zhǎng)的噓了一口氣。又過(guò)了一陣，看它一副活蹦亂跳的樣子，我不由得喜上眉梢。

它的動(dòng)作很敏捷，先是在籠子的這一邊，一眨眼的功夫，就已經(jīng)飛到了籠子的那一邊;一會(huì)兒跳上去，一會(huì)兒又跳下來(lái)。它要是高興，比誰(shuí)都悠閑自在，在籠子里居然還踱起了鴨子步;它甚至還會(huì)學(xué)貓走路，有時(shí)還撲棱著翅膀在籠子里飛來(lái)飛去;有時(shí)兩只爪子還牢牢抓住籠子的頂部不放，像孫悟空掛在空中的倒立狀，可愛(ài)極了;它那雙烏黑透明的小眼睛鑲嵌在臉的兩側(cè)，活像兩顆晶瑩的黑寶石;它那紅色的鳥(niǎo)喙像一個(gè)秤鉤，你如果侵犯了它，它會(huì)毫不客氣地用它的鉤子般鳥(niǎo)喙來(lái)啄你一下。我平時(shí)每次給它喂食時(shí)，它都會(huì)用它的鳥(niǎo)喙“啄”我?guī)紫拢鋵?shí)它不是真的想啄我，它是想和我親親呢。

紅嘴鸚鵡的叫聲十分動(dòng)聽(tīng)，紡織娘鳴聲是它的特色。每次開(kāi)叫時(shí)，先有短促的前奏曲，聲如“軋織，軋織，軋織”，可達(dá)20-25聲，猶如織女在試紡車(chē);其后才是連續(xù)“織，織，織”的主旋律，音高韻長(zhǎng)，時(shí)輕時(shí)重，猶如紡車(chē)轉(zhuǎn)動(dòng)的聲音。每當(dāng)太陽(yáng)還沒(méi)升起時(shí)，它就“軋織，軋織，”叫個(gè)不停了，仿佛在說(shuō)：“主人，起床了!主人，起床了!”自從有了它之后，家里原的鬧鐘，都排放在抽屜里睡大覺(jué)了!

有一陣子，它的叫聲的確是令人厭煩。也許是剛剛搬了新居，還沒(méi)適應(yīng)的緣故吧，那一段時(shí)間全家人睡眠總是不好，尤其是早晨五點(diǎn)半左右的時(shí)候，那時(shí)睡得正香，它便開(kāi)始“軋織，軋織……”催促你起床，為此家人很是反感。但每當(dāng)起來(lái)后，看到它那逗人喜愛(ài)的樣子時(shí)，原先的埋怨一下子便拋到了九霄云外。每當(dāng)心情煩悶的時(shí)候，只要看到它那蹦蹦跳跳的樣子，聽(tīng)到它那悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌喉，一切煩惱便會(huì)蕩然無(wú)存。有時(shí)夜里偶爾有什么動(dòng)靜，它也會(huì)瞬時(shí)叫上幾聲，我想它大概是在通知主人提高警惕吧。這么多年來(lái)，無(wú)論走到哪里，它一直都是全家人的牽掛，每逢春節(jié)回老家過(guò)年，它也算得上一份子，一個(gè)極有靈性的小主人，我們一直把它帶在身邊，從不單獨(dú)讓它呆在家里。

它的可愛(ài)之處簡(jiǎn)直不勝枚舉。它同樣愛(ài)吃水果，每次我吃蘋(píng)果，同樣少不了它的份。它每次吃食的動(dòng)作叫你忍俊不禁，一頭伸進(jìn)深深的食槽，屁股對(duì)著天空就像鴨子在河里掏田螺一樣，如此反復(fù)的動(dòng)作，真是滑稽可笑。它需要休息時(shí)，便一頭埋進(jìn)翅膀里，看它那神態(tài)，還真舍不得驚醒它呢。

我有時(shí)晚上躺在陽(yáng)臺(tái)的沙發(fā)上看書(shū)，它便借著燈光，在籠子里來(lái)回走來(lái)走去，像是在有意無(wú)意的跟我套近乎。我一看，食槽里空空如也，估計(jì)它一定是餓了，就再給它喂點(diǎn)小米，看它又是那樣餓狼撲食般重復(fù)著啄食的動(dòng)作，不由得輕笑。

為不讓它太孤單，我曾特地另外買(mǎi)回了一只異性紅嘴鸚鵡陪著它，結(jié)果那只鸚鵡養(yǎng)了不到一年，卻突然死了，離它而去。盡管我也難過(guò)了一陣，但它一直忍受著孤獨(dú)，從來(lái)沒(méi)覺(jué)得它有過(guò)孤單的神情。

別看它是禽類(lèi)，它同樣有一顆慈愛(ài)之心。外面的麻雀等野鳥(niǎo)經(jīng)常過(guò)來(lái)覓食，它總是落落大方，以禮相待，彼此用它們擅長(zhǎng)的口語(yǔ)問(wèn)候一下。有時(shí)還故意把鳥(niǎo)食琢到籠子外面，生怕別的鳥(niǎo)沒(méi)得吃，還真有點(diǎn)菩薩心腸。外面那些麻雀一邊覓食，一邊欣賞它那美妙的歌喉。時(shí)間久了，它們自然成了很要好的朋友，每天天剛剛亮，它們就會(huì)聚集在一起唱歌跳舞。其實(shí)它也非常羨慕那些麻雀的生活，也想融入到它們的隊(duì)伍，但它偏偏像一個(gè)聽(tīng)話的乖孩子，得不到主人的同意，它絕不敢越雷池一步。

紅嘴鸚鵡如此通人性，由此我想起了社會(huì)上那些弱勢(shì)群體，想起那些終日無(wú)處安身的流浪的孤兒。浙江省某市流浪孤兒小盧的遭遇，經(jīng)媒體連續(xù)報(bào)道后，不僅引來(lái)了愛(ài)心企業(yè)家、法律界人士的熱心援助，也引起了浙江省關(guān)心下一代工作委員會(huì)的高度重視。他們?cè)诤粲跎鐣?huì)愛(ài)心人士給予小盧經(jīng)濟(jì)上資助的同時(shí)，也從法律角度為小盧解決了今后的生活問(wèn)題。同時(shí)也給人們帶來(lái)了深層次的思考，應(yīng)當(dāng)如何有效消除社會(huì)上一些孤兒到處流浪、無(wú)人照顧的現(xiàn)象。

“人有旦夕禍福，月有陰晴圓缺。”當(dāng)一個(gè)家庭遭遇天災(zāi)人禍后，最終受害的還是孩子，我們有關(guān)部門(mén)和愛(ài)心人士就應(yīng)該主動(dòng)伸出援助的手。在幫助他們重新生活、盡快融入社會(huì)大家庭時(shí)，要從親情、友情和社會(huì)溫情三個(gè)方面，加強(qiáng)對(duì)流浪孤兒的生活管教和心理輔導(dǎo)，讓流浪兒童不再流浪、孤兒內(nèi)心不再孤獨(dú)。

“孤兒的我沒(méi)有開(kāi)心，沒(méi)有快樂(lè)，沒(méi)有甜蜜的愛(ài)情，沒(méi)有屬于自己幸福的家。只有痛苦、羨慕、虛偽、淚水.....陪伴著自己。流浪!流浪!流浪!流浪海角天涯，永遠(yuǎn)找不到屬于自己的家……”，這是網(wǎng)上流傳的一流浪孤兒日記中的一段話。看到這里，我心里總是酸酸的。如今的社會(huì)怎么了?一個(gè)流浪兒居然抵不上一個(gè)失蹤了的寵物狗?抵不上一個(gè)被主人弄丟了的紅嘴鸚鵡?大街上，明明看到老太太跌倒了，卻又不敢去學(xué)雷鋒獻(xiàn)愛(ài)心……人性的扭曲，世態(tài)的炎涼，真的有點(diǎn)令人費(fèi)解，讓人心寒。

十幾年前，俄羅斯西部城市別爾哥羅德的街頭上，一只忠心耿耿的狗，為了解救主人和路人，竟然奮不顧身?yè)渖弦幻都磳⒈ǖ氖至駨?，被炸得血肉模糊，犧牲了生命，而它的主人以及周?chē)穆啡?，由于它以自己的身體阻擋了手榴彈爆炸的巨大威力，而免于一難，這一幕實(shí)在令人感動(dòng)得落淚。

人畢竟是有感情的動(dòng)物，就連動(dòng)物都有一個(gè)慈悲為懷的心，更何況我們?nèi)四?

彼此奉獻(xiàn)一份愛(ài)心，世界方能安寧而溫馨。人間處處有真情，人間處處有大愛(ài);愛(ài)無(wú)處不在，愛(ài)就在我們身邊;愛(ài)是你關(guān)心我，我關(guān)心你;愛(ài)是一縷陽(yáng)光，灑到哪里哪里溫暖。

本期節(jié)目到此結(jié)束，感謝大家收聽(tīng)，我們下期再會(huì)!

1.初中校園廣播稿:讓生命充滿愛(ài)。

2.政教干事述職報(bào)告。

讓愛(ài)充滿校園演講稿篇十一

那天，我興沖沖地放學(xué)回家，一推開(kāi)閣樓的門(mén)，就看見(jiàn)爸爸哈著腰在往紅箱子里放衣服，大柜門(mén)開(kāi)著，他們的那一格又空了。聽(tīng)見(jiàn)動(dòng)靜，爸爸猛地抬起頭，緊張地沖我咧嘴笑笑。

爸爸媽媽又要走了。

我在長(zhǎng)沙發(fā)上坐下來(lái)。彈簧壞了，我一下子陷得好深。心里亂糟糟的。

爸爸媽媽大學(xué)一畢業(yè)就跟著地質(zhì)隊(duì)到北方那些少人煙的大山里找礦，他們是非常能干的人。媽媽生下我不久，就把我放到奶奶的閣樓里，和爸爸一起跑到大山里去了。每逢爸爸媽媽寫(xiě)信來(lái)，都是爺爺念信，奶奶摟著我聽(tīng)，讀到最后，爺爺笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“你爸爸媽媽說(shuō)親親你呀！”這時(shí)，奶奶就會(huì)低下頭親我一下，我立刻聞到一股廚房里的油煙味。

爺爺奶奶對(duì)我真好，可是去年，爺爺?shù)艘货?，死了。今年，奶奶也躺在旁邊的大床上去世了?/p>

爸爸媽媽卻回不來(lái)。他們?cè)陉?duì)里是主力，正好發(fā)現(xiàn)了礦苗，得勘察完。

我和大伯大媽過(guò)。大媽有個(gè)小女兒叫小榮，她很漂亮，也很小氣。有次我放學(xué)走過(guò)閣樓下面她們的大房間的時(shí)候，看見(jiàn)她把大媽買(mǎi)的蘋(píng)果藏到衣柜里。

大媽不喜歡我，我很孤單。

我一個(gè)人住在爺爺奶奶原先住的閣樓上。爺爺奶奶的大床空了。天花板上有一扇大大的窗，從窗口我能看到星星。

爸爸媽媽總算回來(lái)了，他們處理好奶奶的骨灰盒，住了幾天，就要走了。

我坐在寫(xiě)字臺(tái)前，一縷陽(yáng)光從天窗上照下來(lái)，突然一只大手在我眼前晃了晃，我定睛一看，是爸爸。“阿丹，不是生氣了吧？”爸爸說(shuō)。

“噢，我沒(méi)生過(guò)氣?！蔽易畈幌矚g求人家，要走就走好了。

樓下傳來(lái)媽媽和大媽說(shuō)話的聲音，媽媽說(shuō)假期滿了得按時(shí)回去，把我托給大媽照顧，等考中學(xué)了，就考寄宿的學(xué)校。媽媽誠(chéng)惶誠(chéng)恐地謝著大媽?zhuān)萃写髬專(zhuān)髬対M嘴說(shuō)阿丹就和小榮一樣，全包在她身上。我可不明白她為什么這么說(shuō)，騙人的，還說(shuō)得像真的一樣。

媽媽忙不迭地說(shuō)謝謝，好像還留了些東西給大媽?zhuān)缓笞呱蠘莵?lái)。她像小姑娘似的`，一點(diǎn)看不出大媽是不是喜歡我，真笨！

爸爸趕緊迎了出去。

爸爸媽媽在門(mén)外面嘀嘀咕咕。

媽媽推著門(mén)，銹了的門(mén)吱地叫一聲，把她嚇了一跳。她踮腳走進(jìn)來(lái)，爸爸小心翼翼地跟在后面。

大媽在樓下廚房里燒菜，鐵鍋嘩啦嘩啦真響。我下樓去走走。街上每個(gè)人都急急忙忙地往回趕，一個(gè)媽媽一手領(lǐng)著個(gè)小女孩，一手拎著滿籃菜，興沖沖地走，還對(duì)小女孩說(shuō)：“今天媽媽給你做生日面吃！”

等我回家的時(shí)候，在樓梯口看見(jiàn)小榮在哭，大媽在摔摔打打地?cái)[飯桌。我問(wèn)小榮怎么了，小榮紅著眼睛狠狠地瞪了我一眼，說(shuō)：“不要你管！”

大媽說(shuō)：“你媽給你買(mǎi)了兩件滑雪衫，小榮一件也沒(méi)有，就不高興了?！?/p>

小榮砰的一聲踢上門(mén)走了。

走上樓梯，門(mén)掩著，從門(mén)縫里，我看見(jiàn)爸爸媽媽坐在一大堆紅紅綠綠的衣服旁邊，爸爸垂著腦袋，媽媽縮著肩。

“孩子將來(lái)一定會(huì)對(duì)咱們沒(méi)感情?！眿寢屨f(shuō)。

“別胡說(shuō)。阿丹是個(gè)明白孩子?！卑职终f(shuō)。

媽媽?xiě)n傷地?cái)[著頭：“要我是阿丹，我也恨。阿丹真可憐。”

“咱們晚兩天走吧?！卑职终f(shuō)。

“我覺(jué)得咱們真不好，買(mǎi)這些東西來(lái)，認(rèn)為就能替我們照顧阿丹了?！眿寢屆鴿M床的衣服，抖落出一條白紗裙。啊，真漂亮，小榮就有一條。

他們舍不得我，他們知道我不想讓他們走。到底是我的爸爸媽媽呢。我媽媽心眼挺好，爸爸那么高，也垂頭喪氣的，挺可憐。他們比大媽好多了。

我推門(mén)進(jìn)去，不知怎么辦好，我不敢看爸爸媽媽?zhuān)敝曇粽f(shuō)：“下次吃飯，別等大媽叫?！?/p>

我覺(jué)得其實(shí)我心里不想說(shuō)這句話。

晚上睡覺(jué)了，我躺在長(zhǎng)沙發(fā)上，爸爸媽媽躺在大床上，他們心事重重的。我想想又要孤零零一個(gè)人在爺爺奶奶的空床上睡，有點(diǎn)傷心。但也有點(diǎn)暖洋洋的，因?yàn)槲乙粋模职謰寢屢残氖轮刂氐?，他們?ài)我、疼我。

媽媽輕輕嘆了口氣。

突然，地板縫里又傳來(lái)小榮的哭聲，她喜歡哭：別人有好衣服她沒(méi)有，要哭；別人考得比她好，也要哭；大媽下班晚了，她沒(méi)按時(shí)吃飯，又要哭起來(lái)。

小榮邊哭邊說(shuō)：“不要她在家，就不要。她又不是我家的人嘛！不要她！”

大伯低低地吼了一聲，說(shuō)什么，沒(méi)聽(tīng)清。

大媽自怨自艾：“怪我，怎么煞不下面子來(lái)。小榮，不要哭啦！”

“那讓她媽媽領(lǐng)她好了！”小榮這句話一定是對(duì)大伯說(shuō)的。

我聽(tīng)見(jiàn)媽媽在被子里抽了一下鼻子，爸爸重重地翻了個(gè)身。我悄悄朝他們看，看見(jiàn)媽媽把頭蒙在被子里，輕輕抽泣起來(lái)。

讓愛(ài)充滿校園演講稿篇十二

校園是學(xué)生們的第二個(gè)家，是每個(gè)人成長(zhǎng)的重要階段。在校園里學(xué)習(xí)、生活和交往是學(xué)生們每天都要面臨的問(wèn)題，如何充滿校園生活的體驗(yàn)是必須要解決的問(wèn)題。在我的校園生活中，我收獲了很多獨(dú)特的經(jīng)驗(yàn)，今天我想與大家分享我的體驗(yàn)和心得。

第二段：積極參與校園活動(dòng)。

校園生活充滿了各種各樣的活動(dòng)，如文藝比賽、體育比賽、志愿者活動(dòng)等等。這些活動(dòng)不僅能夠提高我們的身體素質(zhì)，還可以培養(yǎng)我們的團(tuán)隊(duì)合作和組織能力。我積極參加了學(xué)校的活動(dòng)，不僅能夠增加自己的活動(dòng)經(jīng)歷，還可以擴(kuò)展自己的社交圈，結(jié)交更多有趣的朋友。通過(guò)參加校園活動(dòng)，我也意識(shí)到自己的身體素質(zhì)和技能需要得到不斷的鍛煉和提高，所以我開(kāi)始積極參與體育活動(dòng)和各種比賽，不斷提高自己的能力。

第三段：多與老師交流。

在校園里，老師是我們非常重要的一個(gè)角色。老師除了傳授知識(shí)，還可以提供各種優(yōu)秀的建議和意見(jiàn)，這對(duì)于我們的成長(zhǎng)十分重要。在和老師們的交流中我學(xué)到很多，他們不僅能夠幫助我解決問(wèn)題，還可以帶領(lǐng)我打破自己的思維框架，讓我更好地發(fā)掘自己的潛力和無(wú)限可能。我常與老師進(jìn)行交流，不僅學(xué)習(xí)新知識(shí)，還可以更好地調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法，更加高效地完成學(xué)業(yè)。

第四段：與同學(xué)們交流和互助。

在校園里，同學(xué)們就像是我們一起成長(zhǎng)的伙伴，他們可以幫助我們度過(guò)難關(guān)，一起享受成長(zhǎng)的快樂(lè)。有時(shí)，我們會(huì)遇到各種困難和挑戰(zhàn)，與同學(xué)們進(jìn)行交流，可以幫助我們更好地理解問(wèn)題，并且在不斷試錯(cuò)中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)，我們相互幫助，可以在學(xué)習(xí)和生活上更好地進(jìn)步。我常和同學(xué)們進(jìn)行交流，分享彼此的經(jīng)驗(yàn)和感受，這讓我堅(jiān)信，與同學(xué)們合作成為更好的自己是多么的愉快和暢快。

第五段：總結(jié)。

學(xué)生的校園生活可以很有趣也很有意義，但只要你付出足夠的努力并積極參與，一定可以在校園生活中收獲很多。在我的校園生活中，我發(fā)現(xiàn)充滿了獨(dú)特的經(jīng)驗(yàn)和感悟，包括積極參加校園活動(dòng)、與老師交流和互助、與同學(xué)進(jìn)行交流和互助等等。我相信，只要在校園里盡情享受每一個(gè)美好的時(shí)刻，充實(shí)自己的校園生活，一定可以成為一個(gè)自信、自強(qiáng)的人，不斷成長(zhǎng)，迎接更好的未來(lái)。

讓愛(ài)充滿校園演講稿篇十三

在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的讓校園充滿愛(ài)作文，希望對(duì)大家有所幫助。

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我已從初進(jìn)校門(mén)時(shí)那個(gè)懵懂稚氣的孩童成長(zhǎng)為朝氣蓬勃的少年。在我度過(guò)的'校園時(shí)光里，也留下了許多難忘的回憶。

我剛?cè)雽W(xué)時(shí)，很不適應(yīng)，于是就發(fā)生了“語(yǔ)言”——同學(xué)們大部分都是土生土長(zhǎng)的重慶人，課余講的都是重慶方言，而我則剛從外地轉(zhuǎn)校過(guò)來(lái)，根本就聽(tīng)不懂重慶話，于是在同學(xué)們之中，我總顯得格格不入。我的心情糟糕了透，心仿佛被烏云籠罩，我不想去學(xué)校上學(xué)，不想踏進(jìn)那個(gè)黑洞般陌生又可怕的地方。同學(xué)們知道我聽(tīng)不懂方言后，就紛紛開(kāi)始和我講普通話。特別是童晨希和滕建軒兩位同學(xué)，放學(xué)后，還經(jīng)常約我一起去玩耍。老師了解到我有了厭學(xué)情緒，特意找我談心，鼓勵(lì)我要勇敢面對(duì)新環(huán)境，相信我可以慢慢適應(yīng)。在老師和同學(xué)們的關(guān)愛(ài)和幫助下，我開(kāi)始學(xué)講簡(jiǎn)單的重慶話。我不但很快學(xué)會(huì)了簡(jiǎn)單的重慶話，可以用重慶話和同學(xué)做日常交流，而且還收獲了滿滿的友情呢！我也越來(lái)越喜歡我們的學(xué)校！

自“語(yǔ)言”后，我就明白了一個(gè)道理：每個(gè)人不僅要學(xué)會(huì)自立自強(qiáng)，還要學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)互相幫助。比如上次，我看到有個(gè)同學(xué)流鼻血了，我就一個(gè)箭步?jīng)_到他的面前，用手迅速地拿了張紙捂住他的鼻子，把他扶到廁所里，用涼水沖洗鼻子。還有，前不久我不舒服，班里的一個(gè)同學(xué)扶著我去辦公室打電話。其實(shí)，幫助別人的人才能得到別人的幫助！一個(gè)班集體，就像一個(gè)大家庭，我們就應(yīng)該相互關(guān)愛(ài)、相互幫助，我們才會(huì)在校園里生活得更幸福。

在我剛學(xué)過(guò)的課文中有一句話是“花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年?！?，所以，我們要珍惜我們現(xiàn)在擁有的美好時(shí)光，珍惜和老師、同學(xué)們?cè)谝黄鸬娜兆?。做一個(gè)自信自強(qiáng)、樂(lè)于助人、懂得感恩和付出的陽(yáng)光少年，讓愛(ài)充滿我們的班級(jí)，讓愛(ài)充滿我們整個(gè)校園！