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最新暑假讀一本好書(shū)讀后感(模板8篇)

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最新暑假讀一本好書(shū)讀后感(模板8篇)
時(shí)間:2023-11-23 13:34:08     小編:ZS文王

當(dāng)觀看完一部作品后,一定有不少感悟吧,這時(shí)候十分有必須要寫(xiě)一篇讀后感了!讀后感書(shū)寫(xiě)有哪些格式要求呢?怎樣才能寫(xiě)一篇優(yōu)秀的讀后感呢?以下是小編為大家搜集的讀后感范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧

暑假讀一本好書(shū)讀后感篇一

《小鹿斑比》講述了一頭小鹿的成長(zhǎng)故事,從出生一直講到成年。斑比是一頭聰明、善良、活潑、彬彬有禮的雄鹿。他非常熱愛(ài)大自然,時(shí)刻向往著草原自由自在的生活。但是偷獵者的出現(xiàn)使森林危機(jī)四伏,人類(lèi)對(duì)動(dòng)物的狩獵興趣使小鹿斑比一直陷于恐懼之中,也讓他失去了許多親朋好友。斑比最后在老鹿王的引導(dǎo)之下離開(kāi)了同伴,離開(kāi)了他曾經(jīng)熟悉、熱愛(ài)的環(huán)境,在森林的深處過(guò)起了孤獨(dú)的生活。

斑比是一只聰明、善良的小雄鹿。它活潑可愛(ài)、天真浪漫。它喜歡和叢林中的小動(dòng)物交朋友。他對(duì)一切都充滿(mǎn)好奇,它熱愛(ài)生活,總是問(wèn)媽媽關(guān)于鹿、關(guān)于林中的動(dòng)物、關(guān)于森林的問(wèn)題。但是,危險(xiǎn)來(lái)了,可怕的槍聲打破了森林的寧?kù)o。是人給叢林的動(dòng)物帶來(lái)了恐懼和殺戮……隨著斑比一天天長(zhǎng)大,媽媽對(duì)斑比的態(tài)度也有了一定的變化,當(dāng)斑比像小時(shí)候那樣跟媽媽撒嬌或是膩著媽媽時(shí),媽媽會(huì)跟它說(shuō):“孩子,你已經(jīng)長(zhǎng)大了,不能再整天纏著媽媽了,你要學(xué)會(huì)獨(dú)立生活和堅(jiān)強(qiáng)”。

我喜歡可愛(ài)的小斑比,他向往大自然,向往自由的生活。他純真、美麗、富有朝氣。我討厭兇惡的人們,他們破壞了大自然和大自然里一切美好的東西。他們殘害了多少動(dòng)物,毀滅了多少弱小無(wú)助的生命!我似乎看到了人類(lèi)無(wú)知的一面。文中“他”那第三只手——“槍”,給小動(dòng)物們帶來(lái)了多大的恐懼?。∑鋵?shí)就是現(xiàn)在,在我們的生活中,人類(lèi)依舊重復(fù)著“悲劇”——珍稀動(dòng)物被人類(lèi)無(wú)情的殺害,為的.只是取它們身上的某一個(gè)部位或器官;保護(hù)類(lèi)動(dòng)物被人類(lèi)捕捉,為的只是品嘗它們的味道!

“只有將動(dòng)物擬人化,才能避免人的動(dòng)物化?!蔽艺嫦M祟?lèi)和動(dòng)物們能產(chǎn)生友誼,人與動(dòng)物只有和諧相處才能共同生存下去,人與自然都是離不開(kāi)彼此的。

讀了這本書(shū)之后我明白了一個(gè)道理,作為一個(gè)中年人,要積極向上,自強(qiáng)不息,努力干好自己的本職工作。作為一個(gè)父親,我要處處給孩子起表率作用,引導(dǎo)孩子,教育孩子樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀、道德觀,無(wú)論干任何事情都不能輕言放棄。不拋棄,不放棄,更不能因遭受挫折而輕易放棄自己,要有積極地態(tài)度面對(duì)困難,挫折。生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴憂(yōu)憂(yōu)愁愁,甜甜蜜蜜快快樂(lè)樂(lè),開(kāi)開(kāi)心心歡歡喜喜就是人生,事業(yè)上瑣瑣碎碎歡歡暢暢,苦苦澀澀痛痛苦苦,悲悲傷傷沮沮喪喪就是生活,人生在世,能夠快快樂(lè)樂(lè),開(kāi)開(kāi)心心的過(guò)一生,是每個(gè)人的美麗愿望?,人生,活得再漂亮,也會(huì)不如意,人生路,過(guò)得再瀟灑,也會(huì)有不滿(mǎn),得失心態(tài)由人不由己,看開(kāi)人生由己不由人,學(xué)會(huì)知足常樂(lè),懂得自我滿(mǎn)足,人生幾十年,得到的,失去的,看開(kāi)的,看淡的,想要的,隨意的,不要總為失去而痛苦,因?yàn)槭ヒ彩橇硪环N擁有,聰明的人懂得放棄,真情的人懂得犧牲,幸福的人懂得超脫,安于一份放棄,固守一份清靜,才是人生價(jià)值所在,世上本無(wú)事,庸人自擾之,要拿得起,更要放得下,刪除昨天的不快,刷新今天的心情。人只要豁達(dá),大量些,大度些,就能活的開(kāi)心,還要學(xué)會(huì)尋找屬于自己的快樂(lè),人活著就是為了生活更快樂(lè),更幸福。

只要人與人之間擁有一顆真心、一份真情,那么我們的社會(huì)就能多一份和諧,保一份穩(wěn)定,添一份美麗。

生活坦坦蕩蕩清清白白,做事踏踏實(shí)實(shí)勤勤懇懇,自在就好,生活簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單平平凡凡,處世高高興興開(kāi)開(kāi)心心,快樂(lè)就好,風(fēng)塵舊事,過(guò)往云煙,緣分里多少來(lái)來(lái)回回,斷斷續(xù)續(xù)終是過(guò)往,多少?gòu)?qiáng)求,多少挽留,過(guò)不完的明天,理還亂的今天,安放在走遠(yuǎn)的昨天,如若,一瞬的心動(dòng),是心依偎暖的永恒,我們渴望簡(jiǎn)單,簡(jiǎn)單地走,簡(jiǎn)單地愛(ài),簡(jiǎn)單的生活,何必舞弄人生的聰明,神神秘秘,看不透,摸不著,人生如要無(wú)遺憾就坦蕩,生活要想不煩惱就簡(jiǎn)單,坦坦蕩蕩過(guò)生活,簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單走人生。

暑假讀一本好書(shū)讀后感篇二

從道德觀念出發(fā),安娜這種拋夫“棄子”的做法確實(shí)不當(dāng),當(dāng)然她沒(méi)有拋棄自己的兒子,只是她的丈夫亞歷山德羅維奇不愿成全她的母愛(ài)罷了。這就是懲罰,以至于她的慘死也成了宗教懲罰的象征,對(duì)這種違背道德做法的懲罰。即便安娜對(duì)大她20歲的丈夫沒(méi)有一點(diǎn)感情,而對(duì)伏倫斯基是真正的愛(ài)戀,也為世俗和上流社會(huì)所不容。安娜處在夾縫中,后來(lái)安娜懷孕生女兒時(shí)險(xiǎn)些送命,之后兩人去了國(guó)外,幾年后回到莫斯科,在伏倫斯基一再要求下,安娜給丈夫?qū)懶乓箅x婚,丈夫不肯,她被丈夫和兒子看不起,被上流社會(huì)摒棄。在這種狀況下,她不斷猜忌,以至于陷入了思想混亂,懷疑伏倫斯基對(duì)她的愛(ài),于是她毀掉了自己……

合上書(shū)本,印象最深刻的是列文??墒橇蟹蛲袪査固槭裁催x擇安娜作為主人公,他到底想要表達(dá)的是什么?對(duì)自由戀愛(ài)的提倡,還是上流社會(huì)的諷刺批判,抑或是對(duì)女性不忠的宗教審判?但為什么描寫(xiě)安娜的時(shí)候又著重描述了列文的生活、思想。我總覺(jué)得列文是作者自己的化身,列文的成長(zhǎng)是作者自己思想的成長(zhǎng)的縮影吧。

這樣,值得嗎?究竟愛(ài)是什么?

暑假讀一本好書(shū)讀后感篇三

書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。我喜歡讀書(shū),書(shū)帶給我許多許多,書(shū)使我認(rèn)清了整個(gè)世界。

一個(gè)美麗的少女,一個(gè)丑陋的敲鐘人,一個(gè)副主教,在莊嚴(yán)、肅穆的圣母院里演繹了一個(gè)美與丑、善與惡的神話(huà)。是的,這就是鼎鼎有名的維克多雨果先生寫(xiě)的幾乎沒(méi)有人未曾讀過(guò)的《巴黎圣母院》。同樣,它也是我的最?lèi)?ài)。

愛(ài)斯梅拉達(dá)是書(shū)中下流社會(huì)的寵兒,嬌媚、可愛(ài)、善良、熱情……人見(jiàn)人愛(ài),用世界上最美好的詞語(yǔ)來(lái)形容她也絲毫不過(guò)分。而這樣的美人卻在圣母院前靠賣(mài)藝生活,這是何等的不公平啊!憑她的美貌,最美的公主都比不上她,可只因?yàn)樗錾碡氋v,他連自己愛(ài)慕的弗比斯隊(duì)長(zhǎng)都得不到。這是一個(gè)怎樣的社會(huì)!黑暗籠罩著一切,一切。

此書(shū)的一個(gè)特點(diǎn)就是運(yùn)用強(qiáng)烈的對(duì)比,描繪出當(dāng)時(shí)巴黎黑暗,本末倒置的社會(huì)。與愛(ài)斯梅拉達(dá)形成鮮明對(duì)比的是奇丑無(wú)比的敲鐘人卡西莫多:鼻子四面體,嘴巴馬蹄形,左眼細(xì)小,被棕色眉毛堵塞,右眼被大瘤遮蓋著,牙齒殘缺不全,亂七八糟;駝背、雞胸、羅圈腿;他出現(xiàn),是個(gè)駝子;他走路,是個(gè)瘸子;他看人,是個(gè)獨(dú)眼龍;跟他講話(huà),是個(gè)聾子??傊隳芟胂蟪鏊卸喑缶捅M情的`想象吧!但他心地善良,他的內(nèi)心是美麗的,是一塵不染的。他像保護(hù)寶貝那樣守護(hù)著愛(ài)斯梅拉達(dá),試圖使她遠(yuǎn)離一切傷害。但在強(qiáng)大的黑暗力量下,他失敗了,愛(ài)斯梅拉達(dá)最終還是沒(méi)逃過(guò)被惡勢(shì)力殘害致死的命運(yùn)??ㄎ髂嘧罱K選擇了殉情,即使死也是快樂(lè)的。故事情節(jié)是曲折的,離奇的,結(jié)局是悲慘的。雨果通過(guò)這個(gè)悲慘的故事描繪出15世紀(jì)光怪陸離的巴黎生活的社會(huì)圖景。借莊嚴(yán)的圣母院反襯出主教的不公,也表達(dá)了雨果的人道主義思想。

暑假讀一本好書(shū)讀后感篇四

俗話(huà)說(shuō)得好:“蘿卜青菜,各有所愛(ài)?!庇腥讼矚g蘿卜、有人喜歡青菜?!巴瑢W(xué)們暑假要怎樣過(guò)得好呀?”我想:這個(gè)應(yīng)該是很多同學(xué)想了好久的問(wèn)題。我想有的同學(xué)會(huì)這樣想:過(guò)暑假我要趕快把所有的作業(yè)做完了才能玩得開(kāi)心,因?yàn)槲乙浇T(mén)購(gòu)書(shū)中心看一本好書(shū),因?yàn)樽x書(shū)讀得多了我知識(shí)就會(huì)更多,還有的同學(xué)可能會(huì)想:放暑假了我要出去玩!“這個(gè)同學(xué)的想法是不對(duì)的!第一個(gè)同學(xué)的想法是對(duì)的!為什么呢?因?yàn)閷?xiě)完作業(yè)就能玩,就能到江門(mén)購(gòu)書(shū)中心看一本好書(shū)了。

其實(shí)看書(shū)也有樂(lè)趣!因?yàn)闀?shū)里有我們的沒(méi)見(jiàn)過(guò)的故事、作文、畫(huà)片。所以看書(shū)也快樂(lè)的樂(lè)趣。比如讀一本好書(shū)的讀后感,就要把讀書(shū)的時(shí)候心情要非常變得虛心,釋放出來(lái)。

平時(shí),我最喜歡看楊紅櫻啊姨所寫(xiě)的《笑貓日記》,還有《男生日記》,我看的心情非常興奮,因?yàn)槲蚁胫篮髞?lái)會(huì)發(fā)生什么事情。比如楊紅櫻啊姨所寫(xiě)的《笑貓日記》中的《塔頂上的貓》里面所說(shuō)寫(xiě)了笑貓,它很多的心情,這只貓是用笑來(lái)表達(dá)。它用笑來(lái)表達(dá)的。它會(huì)微笑、狂笑、冷笑、獰笑、嘲笑、苦笑,還會(huì)皮笑肉不笑。它是一只思想的貓,它相信格決定命運(yùn)。它喜歡觀察人,也能聽(tīng)說(shuō)的話(huà)。它的主人是杜真子,笑貓以前是住在杜真子家,因?yàn)槎耪孀拥膵寢尣幌矚g笑貓就把笑貓趕出家門(mén),而且她經(jīng)常傷害笑貓的自尊心。從此笑貓就離開(kāi)了杜真子家。杜真子的媽媽有個(gè)姐姐,她很美麗、優(yōu)雅的女人。她有一顆童心,就是活到八十歲,她的心也不會(huì)老。她尊重孩子,杜真小特別喜歡她,她有一個(gè)兒子他叫馬小跳。笑貓喜歡到她家住,她也歡迎笑貓去她家住。所以笑貓搬到馬小跳住,杜真子經(jīng)常去看笑貓。

看!讀一本好書(shū)的讀后感是多么重要!我讀了這本書(shū)我的讀后感是:童心是多么重要?。?/p>

暑假讀一本好書(shū)讀后感篇五

現(xiàn)代詩(shī)人臧克家說(shuō):“讀過(guò)一本好書(shū),就像交了一個(gè)益友”。歌德也說(shuō):“讀一本好書(shū),就是和許多高尚的人談話(huà)?!?/p>

的確,讀書(shū),就要讀好書(shū)。一本好書(shū),猶如一位老師,豐富我們的知識(shí),指引我們前進(jìn)的方向,告訴我們做人的準(zhǔn)則,開(kāi)闊我們的視野,讓我們跟上社會(huì)前進(jìn)的步伐。

讀好書(shū),讓好書(shū)伴我們成長(zhǎng)。在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中,愿大家都來(lái)與好書(shū)作伴,把好書(shū)當(dāng)做我們?nèi)松猛旧系暮门笥眩何膶W(xué)的、藝術(shù)的、知識(shí)的、科技的、思想的、生活的&hllip&hllip只有讀好書(shū),才能開(kāi)卷有益;只有博覽群書(shū),才能使我們知識(shí)淵博;只有與好書(shū)作伴,思想才不貧窮、不孤獨(dú),身心才能得到陶冶,品德才能更加高尚。

回憶一下,我已經(jīng)讀了不少好書(shū),如《格林童話(huà)》、《365夜故事》、《伊索寓言》、《雷鋒的故事》、《優(yōu)秀作文》、《閱讀理解》、《唐詩(shī)三百首》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《科學(xué)家的故事》、《魯賓遜漂流記》、《三國(guó)演義》、《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》等,每一本好書(shū)都使我受益匪淺,更使我深刻地理解了真與假、善與惡、美與丑、科學(xué)與創(chuàng)新、勇敢與堅(jiān)強(qiáng)、偉大與高尚&hllip&hllip讀這些好書(shū)都像是在享受精神的大餐,更像津津有味地品嘗精神的食糧。

讀好書(shū)成才,讀壞書(shū)毀才。一本好書(shū)會(huì)讓你站得更高,看得更遠(yuǎn);一本壞書(shū)會(huì)讓你思想受到腐蝕,甚至步入深淵。讀好書(shū)使你豐富知識(shí)開(kāi)闊視野的基礎(chǔ),讀好書(shū)是你打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的鑰匙,讀好書(shū)是你走向成功大道的必備條件之一,因此好書(shū)是我們的良師益友,壞書(shū)我們要棄而遠(yuǎn)之。

高爾基說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”同學(xué)們,讓我們多讀書(shū),讀好書(shū),努力攀登這人類(lèi)進(jìn)步的階梯,成為知識(shí)的富翁,精神的巨人,做一個(gè)對(duì)社會(huì)更加有用的人!

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書(shū)

《好書(shū)伴我成長(zhǎng)》。

身感乏累之時(shí),我喜歡獨(dú)坐一室,休憩片刻,疲憊之身便會(huì)得以放松;心感焦慮之時(shí),我則喜歡手捧一本好書(shū),讀上幾頁(yè),浮躁之心便會(huì)得以安寧。

在好書(shū)中行走,我感到的是智慧,是幸福;這里有溫馨的寧?kù)o,也有激情的舞動(dòng)……。

回首讀書(shū)的日子,我仍忍不住怦然心動(dòng)。一路走來(lái),山高水遠(yuǎn),我對(duì)好書(shū)始終保持著一種綿綿不盡的情感。每至夜闌人靜,握一書(shū)在手頓感思緒萬(wàn)千。我拜讀過(guò)古今中外燦爛的長(zhǎng)卷,翻閱過(guò)人世千般氣象的紙頁(yè)。觸摸書(shū)中故事的經(jīng)脈,展讀書(shū)中人物的笑顏,品悟書(shū)中文章的內(nèi)涵,那行云如水的語(yǔ)句,花雨繽紛的意境,真摯動(dòng)人的情感,頃刻間喚醒了我的心靈。有好書(shū)陪伴的`日子,我充實(shí),快樂(lè),振奮!被蕩滌過(guò)的心靈在書(shū)香的浸潤(rùn)中閃光,炫彩,歌唱!

做為一名圖書(shū)發(fā)行工作者,更應(yīng)該體會(huì)到書(shū)給我們帶來(lái)的價(jià)值,擁有了書(shū),實(shí)際上就是擁有了一筆取之不盡的財(cái)富。然而,一本好書(shū)總是把真善美之人放在最高的席位上,并以此端正讀者的人生態(tài)度,使人價(jià)值純粹;一本好書(shū)經(jīng)得起時(shí)間的推敲,經(jīng)得起歲月的打磨;一本好書(shū)是我們的良師益友,讀一本好書(shū)將使我們受益終生!而這些能力的獲得,只能信賴(lài)于書(shū)!只有讀書(shū),我們才能擁有源頭活水,滋潤(rùn)讀書(shū)人求知若渴的心田;也只有讀書(shū),我們才能引領(lǐng)更多的人多讀書(shū),讀好書(shū)!

我愛(ài)讀書(shū)。曾幾何時(shí),我置身書(shū)?!安豢勺园巍??!独卒h日記》使我明確人生存的最高意義,便是作一顆為人民服務(wù)的螺絲釘,我因此明白奉獻(xiàn)的一生最美麗;《老人與?!分心俏徊磺陲L(fēng)暴,勇于抗擊的老者讓我肅然起敬;《茶花女》讓我銘記,只要心存真情,人格將永具魅力!……我在書(shū)中目睹了黃河的九曲噴薄,見(jiàn)證了長(zhǎng)城的雄偉逶拖,領(lǐng)略了金字塔的莊嚴(yán)神秘……我居高臨下,歷史長(zhǎng)河里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴盡收眼底,人類(lèi)社會(huì)的沒(méi)一寸足跡一覽無(wú)余!

莎士比亞說(shuō):“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”的確如此,如果沒(méi)有書(shū),人類(lèi)將在茹毛飲血的原始社會(huì)里止步;如果沒(méi)有書(shū),人類(lèi)將永遠(yuǎn)在愚昧無(wú)知的落后世界中停留;如果沒(méi)有書(shū),我們將無(wú)從談生活,無(wú)從談價(jià)值,更無(wú)從談發(fā)展!

今后,我依然會(huì)與好書(shū)為友!因?yàn)樽x一本好書(shū)就象嚴(yán)冬里遇到了炭火,它會(huì)以無(wú)私的自信,給你燃起澎湃與激情。讀一本好書(shū)就像酷熱的夏天遇到了濃蔭,在你孤芳自賞時(shí),給你浮躁的心靈泛起輕爽的涼風(fēng)。讀一本好書(shū),就像迷途的航船遇到了航標(biāo)燈,讓你高揚(yáng)理想的風(fēng)帆,駛向人生的旅程!

“讀書(shū)不在三更五鼓,用功只怕一曝十寒”。與好書(shū)為友,以好書(shū)為鑒,未來(lái)的日子里,我會(huì)在書(shū)香的陪伴下繼續(xù)闊步前進(jìn)!

好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)。

好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)。

的深秋我出生在中國(guó)第三大油田遼河油田,在遠(yuǎn)離鬧市的石油礦區(qū),作為石油人的父母,工作之余身感乏累之時(shí),喜歡手捧一本好書(shū),讀上幾頁(yè),疲憊之身便會(huì)得以放松。這一習(xí)慣也深深的影響了我!

僅有幾個(gè)月大時(shí),父母便用滿(mǎn)墻的畫(huà)報(bào)教我認(rèn)識(shí)天上的飛鳥(niǎo),地上的花草......慢慢地我也養(yǎng)成了看各種兒童圖畫(huà)報(bào)、兒童讀物等,入學(xué)前我已經(jīng)看完兒童版的中國(guó)十大名著,以及各類(lèi)科普讀物......現(xiàn)在上三年級(jí),剛剛接觸到初步寫(xiě)作,在許多同學(xué)還在為寫(xiě)作文而苦惱時(shí),我已經(jīng)能夠很容易就寫(xiě)完一篇作文,最重要的是廣泛的閱讀,我在書(shū)中目睹了黃河的九曲噴薄,見(jiàn)證了長(zhǎng)城的雄偉逶拖,領(lǐng)略了金字塔的莊嚴(yán)神秘……我居高臨下,歷史長(zhǎng)河里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴盡收眼底,人類(lèi)社會(huì)的每一寸足跡一覽無(wú)余!

回首讀書(shū)的日子,我仍忍不住怦然心動(dòng)。一路走來(lái),山高水遠(yuǎn),我對(duì)好書(shū)始終保持著一種綿綿不盡的情感。每至夜闌人靜,握一書(shū)在手頓感思緒萬(wàn)千。我拜讀過(guò)古今中外燦爛的長(zhǎng)卷,翻閱過(guò)人世千般氣象的紙頁(yè)。觸摸書(shū)中故事的經(jīng)脈,展讀書(shū)中人物的笑顏,品悟書(shū)中文章的內(nèi)涵,那行云如水的語(yǔ)句,花雨繽紛的意境,真摯動(dòng)人的情感,頃刻間喚醒了我的心靈。有好書(shū)陪伴的日子,我充實(shí),快樂(lè)、振奮!被蕩滌過(guò)的心靈在書(shū)香的浸潤(rùn)中閃光,炫彩,歌唱!

擁有了書(shū),實(shí)際上就是擁有了一筆取之不盡的財(cái)富。然而,一本好書(shū)總是把真善美之人放在最高的席位上,并以此端正讀者的人生態(tài)度,使人價(jià)值純粹;一本好書(shū)經(jīng)得起時(shí)間的推敲,經(jīng)得起歲月的打磨;一本好書(shū)是我們的良師益友,讀一本好書(shū)將使我們受益終生!而這些能力的獲得,只能信賴(lài)于書(shū)!只有讀書(shū),我們才能擁有源頭活水,滋潤(rùn)讀書(shū)人求知若渴的心田;也只有讀書(shū),我們才能引領(lǐng)更多的人多讀書(shū),讀好書(shū),我愛(ài)讀書(shū)。

今后,我依然會(huì)繼續(xù)保留讀書(shū)的習(xí)慣!因?yàn)樽x一本好書(shū)就象嚴(yán)冬里遇到了炭火,它會(huì)以無(wú)私的自信,給你燃起澎湃與激情。讀一本好書(shū)就像酷熱的夏天遇到了濃蔭,在你孤芳自賞時(shí),給你浮躁的心靈泛起輕爽的涼風(fēng)。讀一本好書(shū),就像迷途的航船遇到了航標(biāo)燈,讓你高揚(yáng)理想的風(fēng)帆,駛向人生的旅程!

好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)。

好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)。

19的深秋我出生在中國(guó)第三大油田遼河油田,在遠(yuǎn)離鬧市的石油礦區(qū),作為石油人的父母,工作之余身感乏累之時(shí),喜歡手捧一本好書(shū),讀上幾頁(yè),疲憊之身便會(huì)得以放松。這一習(xí)慣也深深的影響了我!

僅有幾個(gè)月大時(shí),父母便用滿(mǎn)墻的畫(huà)報(bào)教我認(rèn)識(shí)天上的飛鳥(niǎo),地上的花草。。。。。。慢慢地我也養(yǎng)成了看各種兒童圖畫(huà)報(bào)、兒童讀物等,入學(xué)前我已經(jīng)看完兒童版的中國(guó)十大名著,以及各類(lèi)科普讀物。。。。?!,F(xiàn)在上三年級(jí),剛剛接觸到初步寫(xiě)作,在許多同學(xué)還在為寫(xiě)作文而苦惱時(shí),我已經(jīng)能夠很容易就寫(xiě)完一篇作文,最重要的是廣泛的閱讀,我在書(shū)中目睹了黃河的九曲噴薄,見(jiàn)證了長(zhǎng)城的雄偉逶拖,領(lǐng)略了金字塔的莊嚴(yán)神秘……我居高臨下,歷史長(zhǎng)河里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴盡收眼底,人類(lèi)社會(huì)的每一寸足跡一覽無(wú)余!

回首讀書(shū)的日子,我仍忍不住怦然心動(dòng)。一路走來(lái),山高水遠(yuǎn),我對(duì)好書(shū)始終保持著一種綿綿不盡的情感。每至夜闌人靜,握一書(shū)在手頓感思緒萬(wàn)千。我拜讀過(guò)古今中外燦爛的長(zhǎng)卷,翻閱過(guò)人世千般氣象的紙頁(yè)。觸摸書(shū)中故事的經(jīng)脈,展讀書(shū)中人物的笑顏,品悟書(shū)中文章的內(nèi)涵,那行云如水的語(yǔ)句,花雨繽紛的意境,真摯動(dòng)人的情感,頃刻間喚醒了我的心靈。有好書(shū)陪伴的日子,我充實(shí),快樂(lè)、振奮!被蕩滌過(guò)的心靈在書(shū)香的浸潤(rùn)中閃光,炫彩,歌唱!

擁有了書(shū),實(shí)際上就是擁有了一筆取之不盡的財(cái)富。然而,一本好書(shū)總是把真善美之人放在最高的席位上,并以此端正讀者的人生態(tài)度,使人價(jià)值純粹;一本好書(shū)經(jīng)得起時(shí)間的推敲,經(jīng)得起歲月的打磨;一本好書(shū)是我們的良師益友,讀一本好書(shū)將使我們受益終生!而這些能力的獲得,只能信賴(lài)于書(shū)!只有讀書(shū),我們才能擁有源頭活水,滋潤(rùn)讀書(shū)人求知若渴的心田;也只有讀書(shū),我們才能引領(lǐng)更多的人多讀書(shū),讀好書(shū),我愛(ài)讀書(shū)。

今后,我依然會(huì)繼續(xù)保留讀書(shū)的習(xí)慣!因?yàn)樽x一本好書(shū)就象嚴(yán)冬里遇到了炭火,它會(huì)以無(wú)私的自信,給你燃起澎湃與激情。讀一本好書(shū)就像酷熱的夏天遇到了濃蔭,在你孤芳自賞時(shí),給你浮躁的心靈泛起輕爽的涼風(fēng)。讀一本好書(shū),就像迷途的航船遇到了航標(biāo)燈,讓你高揚(yáng)理想的風(fēng)帆,駛向人生的旅程!

好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)。

好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)。

1999年的深秋我出生在中國(guó)第三大油田遼河油田,在遠(yuǎn)離鬧市的石油礦區(qū),作為石油人的父母,工作之余身感乏累之時(shí),喜歡手捧一本好書(shū),讀上幾頁(yè),疲憊之身便會(huì)得以放松。這一習(xí)慣也深深的影響了我!

僅有幾個(gè)月大時(shí),父母便用滿(mǎn)墻的畫(huà)報(bào)教我認(rèn)識(shí)天上的飛鳥(niǎo),地上的花草......慢慢地我也養(yǎng)成了看各種兒童圖畫(huà)報(bào)、兒童讀物等,入學(xué)前我已經(jīng)看完兒童版的中國(guó)十大名著,以及各類(lèi)科普讀物......現(xiàn)在上三年級(jí),剛剛接觸到初步寫(xiě)作,在許多同學(xué)還在為寫(xiě)作文而苦惱時(shí),我已經(jīng)能夠很容易就寫(xiě)完一篇作文,最重要的是廣泛的閱讀,我在書(shū)中目睹了黃河的九曲噴薄,見(jiàn)證了長(zhǎng)城的雄偉逶拖,領(lǐng)略了金字塔的莊嚴(yán)神秘……我居高臨下,歷史長(zhǎng)河里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴盡收眼底,人類(lèi)社會(huì)的每一寸足跡一覽無(wú)余!

回首讀書(shū)的日子,我仍忍不住怦然心動(dòng)。一路走來(lái),山高水遠(yuǎn),我對(duì)好書(shū)始終保持著一種綿綿不盡的情感。每至夜闌人靜,握一書(shū)在手頓感思緒萬(wàn)千。我拜讀過(guò)古今中外燦爛的長(zhǎng)卷,翻閱過(guò)人世千般氣象的紙頁(yè)。觸摸書(shū)中故事的經(jīng)脈,展讀書(shū)中人物的笑顏,品悟書(shū)中文章的內(nèi)涵,那行云如水的語(yǔ)句,花雨繽紛的意境,真摯動(dòng)人的情感,頃刻間喚醒了我的心靈。有好書(shū)陪伴的日子,我充實(shí),快樂(lè)、振奮!被蕩滌過(guò)的心靈在書(shū)香的浸潤(rùn)中閃光,炫彩,歌唱!

擁有了書(shū),實(shí)際上就是擁有了一筆取之不盡的財(cái)富。然而,一本好書(shū)總是把真善美之人放在最高的席位上,并以此端正讀者的人生態(tài)度,使人價(jià)值純粹;一本好書(shū)經(jīng)得起時(shí)間的推敲,經(jīng)得起歲月的打磨;一本好書(shū)是我們的良師益友,讀一本好書(shū)將使我們受益終生!而這些能力的獲得,只能信賴(lài)于書(shū)!只有讀書(shū),我們才能擁有源頭活水,滋潤(rùn)讀書(shū)人求知若渴的心田;也只有讀書(shū),我們才能引領(lǐng)更多的人多讀書(shū),讀好書(shū),我愛(ài)讀書(shū)。

今后,我依然會(huì)繼續(xù)保留讀書(shū)的習(xí)慣!因?yàn)樽x一本好書(shū)就象嚴(yán)冬里遇到了炭火,它會(huì)以無(wú)私的自信,給你燃起澎湃與激情。讀一本好書(shū)就像酷熱的夏天遇到了濃蔭,在你孤芳自賞時(shí),給你浮躁的心靈泛起輕爽的涼風(fēng)。讀一本好書(shū),就像迷途的航船遇到了航標(biāo)燈,讓你高揚(yáng)理想的風(fēng)帆,駛向人生的旅程!

讀書(shū)之感。

讀書(shū),讀好書(shū)是對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是非常重要的。就如雨果說(shuō)的:“各種蠢事在每天閱讀好書(shū)的影響下,仿佛考在火上一樣,漸漸地融化。”一般,它在一個(gè)人的人生中是起著很重要的作用。

過(guò)去,我從不愿意讀書(shū),因?yàn)槲翌^腦中總是覺(jué)得讀書(shū)是一件很單調(diào)、無(wú)味的事情。但是,這一不讀書(shū),卻在各方面給我?guī)?lái)了很多困難。比如:說(shuō)話(huà)的時(shí)候不會(huì)適當(dāng)?shù)赜迷~,有時(shí)會(huì)造成小小的誤會(huì);在寫(xiě)作文的時(shí)候,也同樣因?yàn)樵~語(yǔ)掌握量不多,而寫(xiě)不出形象、生動(dòng)的作文。寫(xiě)出的句子總是讓人覺(jué)得那么生硬、矛盾……等等方面帶來(lái)了不利。當(dāng)然,我當(dāng)時(shí)是萬(wàn)萬(wàn)不知道這種結(jié)果是因沒(méi)有讀好書(shū)而造成的。

上中學(xué)后,放假時(shí),學(xué)校留了一項(xiàng)任務(wù),就是讀一本課外書(shū)。于是,我到了書(shū)店,隨意買(mǎi)了一本名著?;氐郊依?,便開(kāi)始讀起來(lái)。剛開(kāi)始,我的閱讀速度很慢,一個(gè)字一個(gè)字吃力地讀著。后來(lái),我漸漸地喜歡上了這本書(shū),閱讀速度也增加了許多。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間,我終于把那本書(shū)讀完了。開(kāi)學(xué)后,我說(shuō)起話(huà)、寫(xiě)起作文都輕松了許多。這是為什么呢?頓時(shí),我才恍然大捂,這就是因?yàn)槲易x好書(shū)了。

不是有句話(huà)說(shuō):“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神?!弊x好書(shū),確實(shí)給我?guī)?lái)了很多幫助。不僅是我,可能讀好書(shū)的人都會(huì)感覺(jué)到這一點(diǎn)。總而言之,讀好書(shū),會(huì)帶來(lái)很多益處,同時(shí)它也會(huì)幫你奠定一個(gè)堅(jiān)固的“地基”。

好書(shū)伴我一生。

你想擁有巨大的力量嗎?想天天進(jìn)步,日新月異嗎?想得到知識(shí)的源泉嗎?想享受世界上最燦爛的陽(yáng)光嗎?想獲得打開(kāi)智慧之門(mén)的金鑰匙嗎?那么請(qǐng)讀一本好書(shū)吧!它可是我們進(jìn)步的階梯,知識(shí)的寶庫(kù),世界上最燦爛的陽(yáng)光,知識(shí)食糧,打開(kāi)智慧之門(mén)的金鑰匙呀!怎么說(shuō)呢?如果你讀一本好書(shū),就是在和高尚的人談話(huà)。不信?就試試看吧!記住,要讀好書(shū),行成功路呦!

《猴王出世》一文是《西游記》這部名著中最精彩的一小節(jié)。生動(dòng)刻畫(huà)了猴王孫悟空的整個(gè)過(guò)程,充分體現(xiàn)出石猴活潑,調(diào)皮,無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,逍遙自在,既英勇又好動(dòng),把石猴描寫(xiě)的可真活靈活現(xiàn)呀!真引人入勝呀!

在實(shí)際生活中,我有時(shí)就做得不好。一次,媽媽帶我去書(shū)店買(mǎi)書(shū),我被貨臺(tái)上的一本《哪吒?jìng)髌妗方o迷住了。我吵著鬧著要買(mǎi),可媽媽不同意。媽媽和顏悅色的對(duì)我說(shuō):“人生道路上的正確抉擇可以引導(dǎo)人走上成功之路。知識(shí)也是一樣。如果你選擇了失敗,最后成功的是他人,失敗的則是你。”聽(tīng)罷,我已淚流滿(mǎn)面,羞愧不已。我自愧自己連點(diǎn)小考驗(yàn)小挫折都經(jīng)不起,怎樣去面對(duì)世上的那些風(fēng)風(fēng)雨雨?怎樣去面對(duì)人生道路上的各種考驗(yàn)?唉……最后,我飽含熱淚,精心挑選了一本《小故事中有大智慧》這本書(shū)。我高高舉起它,對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)乙屗槲易呱铣晒χ罚 眿寢尭吲d極了,慈祥的眼睛里仿佛帶有幾片欣慰的淚花。

我要牢記媽媽曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的話(huà):“要選擇成功,遠(yuǎn)離失敗?!苯窈?,我要多讀好書(shū),行成功之路。我要讓好書(shū)伴我一生!伴我走上成功之路!

暑假讀一本好書(shū)讀后感篇六

暑假,阿姨給我買(mǎi)了一本書(shū),叫《細(xì)米》,它的作者是著名作家曹文軒。讀完這本書(shū)后,我發(fā)現(xiàn)鄉(xiāng)村的生活很美好,那里的男孩調(diào)皮又開(kāi)朗,女孩文靜又可愛(ài),那里的風(fēng)景秀麗,還有許多好玩的事物。

《細(xì)米》主要講的是少年細(xì)米,他是一個(gè)桀驁不馴的鄉(xiāng)野男孩。細(xì)米與他表妹紅藕兩小無(wú)猜,一同長(zhǎng)大,日子很平淡,如清水一般流淌著。然而,這一天,大河上漂來(lái)一葉巨大的白帆,白帆下是一群仿佛來(lái)自天國(guó)的女孩。這些來(lái)自蘇州城的女知青,給平靜的鄉(xiāng)村帶了一船新鮮而迷人的氣息。其中的梅紋姑娘以她純凈而溫柔的情感,超凡而迷人的精神力量,引領(lǐng)少年細(xì)米步入新的成長(zhǎng)歷程,與安寧的村落、寂靜的麥田、旋轉(zhuǎn)的風(fēng)車(chē)、輕搖的小船、各色的鴿子、雪白的蘆花、裊裊的春煙,與鄉(xiāng)村優(yōu)美的四季風(fēng)景一起,完成了少年細(xì)米的成人加冕禮。

本書(shū)講述了細(xì)米的擔(dān)當(dāng)和勇敢,我們要向他學(xué)習(xí)。我還從書(shū)中體會(huì)到真情的力量,它可以讓人奮發(fā)前行,體會(huì)成長(zhǎng)的快樂(lè)。這本書(shū)非常值得看哦,推薦大家去閱讀!

暑假讀一本好書(shū)讀后感篇七

本人有幸參加了農(nóng)工黨市委組織的讀書(shū)節(jié)活動(dòng),獲贈(zèng)龍應(yīng)臺(tái)寫(xiě)的《孩子你慢慢來(lái)》一書(shū),假期看完該書(shū),深深被書(shū)中流淌著的溫情細(xì)膩的母愛(ài)所吸引。

書(shū)中主要寫(xiě)的龍應(yīng)臺(tái)陪伴兩個(gè)孩子華飛和華安的成長(zhǎng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。讓我印象深刻的是華飛能在不同場(chǎng)合上變換著說(shuō)四種語(yǔ)言,這讓我想到了我兒子,他現(xiàn)在六歲半,跟爺爺奶奶交流時(shí)講普通話(huà),跟外公外婆說(shuō)蘇州話(huà)。孩子是在潛移默化、不知不覺(jué)中慢慢成長(zhǎng)的,在不經(jīng)意間你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子又進(jìn)步了。

讀完整本書(shū)后,我感悟到陪伴成長(zhǎng)是最好的教育,不急不躁,等待那些生命的自然成長(zhǎng),等待花兒慢慢的綻放。我不由的想到早上起床后的場(chǎng)景,“快點(diǎn)刷牙”、“快點(diǎn)換鞋子”、“快點(diǎn)吃早飯”,其實(shí)說(shuō)與不說(shuō)結(jié)果都差不多,每天還是八點(diǎn)左右到幼兒園,我也要改變下自己的方式方法了。

好了,我要回家擁抱我的兒子了!

暑假讀一本好書(shū)讀后感篇八

今天我讀了《細(xì)米》的第四章。本文描寫(xiě)了梅紋當(dāng)上了美術(shù)老師后,為幫助細(xì)米辦成一次雕塑展覽而去了一次城里。但是,展覽館館長(zhǎng)失信,違背了答應(yīng)。最終,梅紋和細(xì)米在村子里為細(xì)米的雕塑品辦了一次展覽。

這篇文章讓我感觸很大,特別是在讀完《論語(yǔ)》后。在《論語(yǔ)》中,孔子曾這樣說(shuō)道:人而無(wú)信,不知其可也。大車(chē)無(wú)輗,小車(chē)無(wú)軏,其何以行之哉?是啊,一個(gè)人如果沒(méi)有了信用,就像大車(chē)(大馬車(chē))和小車(chē)(小馬車(chē))沒(méi)有了馬與車(chē)之間連接的東西一樣,根本就沒(méi)有辦法去行駛一樣。也正如孔子所說(shuō)過(guò)的另外一句話(huà)一樣:人而無(wú)信,如禮何?人而無(wú)信,如樂(lè)何?一樣。從中我們就可以見(jiàn)得,即使是在孔子那樣落后的時(shí)代的時(shí)候,大家也是非??粗匦庞枚值摹?/p>

在生活中,我們一定不要像那個(gè)展覽館館長(zhǎng)一樣,答應(yīng)了別人的話(huà)卻改變主意,從而失信。我們?nèi)绻饝?yīng)了別人的事情,就一定要辦到;如果根本就是自己答應(yīng)不了的事,就不要答應(yīng),以免因辦不了而失信。

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