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最新我愛古詩詞手抄報(優(yōu)秀17篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-23 21:03:11
最新我愛古詩詞手抄報(優(yōu)秀17篇)
時間:2023-11-23 21:03:11     小編:曼珠

無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。

我愛古詩詞手抄報篇一

在成長路上,我學會的第一首詩,就是《詠鵝》。記得小時候朗誦時,我咬音不準,竟把“鵝”讀成“餓”,惹得家人捧腹大笑時,我仍入情大聲地誦讀。每次看到池塘,我都會情不自禁大聲吟誦《詠鵝》,引得路人駐足觀看,連聲贊嘆,這些情景恍如昨日,歷歷在目。慢慢地,我愛上吟誦古詩。在父親引導下,每個周末,我都會觀看幾集《中國詩詞大會》,我眼界大開,領略了精彩絕倫的古代中國瑰寶——古代詩詞,讓我興奮不已;評委老師豐富的詩詞文化知識和高超的繪畫技巧,令我陶醉著迷。慢慢地我癡迷上了古詩詞。

早晨去爬山,一踏進神光山大門,我就看見假山上如瀑布般傾瀉而下的流水,嘴中立刻蹦出李白的兩句詩:“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。”我大步流星地跑向旁邊的玻璃橋,站在玻璃橋上,那些如頭發(fā)似的柳絲在微風的吹拂下翩翩起舞,美極了!這時我又聯(lián)想到一句詩:“碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳?!卑职重Q起了大拇指,我心里像吃了蜜糖似的。古人說,不讀詩詞,不知春秋歷史;不讀詩詞,難品文化精粹;不讀詩詞,不足以感天地草木之靈。詩與詞,中國獨有的文化,是其他國家無法比擬的。詩詞,是現實生活的升華,融入了詩人的美好情感與奇特想象。它源于平凡生活,卻高于生活。

詞,不僅因為她語言優(yōu)美,生動傳神,更重要的是她能夠純凈我們的心靈,激發(fā)我們健康向上的奮斗熱情!

我愛古詩詞手抄報篇二

中華民族上下五千年,從夏商周,到元明清,古詩文的星空璀璨奪目。我喜歡徜徉古詩文的星空中,探索其獨特的魅力。

中別具一格的圖畫之景。被稱贊“詩中有畫,畫中有詩”的王維,曾寫過“大漠孤煙直,長河落日圓”的邊塞風光,我從這句詩中,仿佛看到,沙漠之上,飄起筆直的狼煙,黃河邊際,一輪紅日徐徐下降。在杜甫筆下的“城春草木深”中,我看到安史之亂后的國亡之景,國都被攻破,山河依舊在,但那昔日繁華已不在,國都內,雜草叢生。在早春凌晨,看那月光下的屋舍,在滿是銀霜的路上,行人的足跡卻已印上,這使我想起“雞聲茅店月,人跡板橋霜”?!疤炫c云與山與水,上下一白”讓我看到雪后西湖,天地渾然一色,冰花周圍白氣彌散,只有一道長堤,一點湖心亭,一只小船和船上幾粒人的影子罷了。如此詩文,怎能不使人沉醉。

中真誠淳樸的人情之美。有汪倫邀李白做客,李白臨走時,忽然聽到岸上的歌聲,“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情”的真摯友誼。有蘇軾在中秋佳節(jié),忍受孤寂,歡飲達旦,發(fā)出“但愿人長久,千里共嬋娟”的美好祝愿。有韓愈早晨上朝,傍晚貶至八千里路外的潮州,卻仍不改憂國憂民之心,以殘年余力效忠國家,有著“欲為圣明除弊事,肯將衰朽惜殘年”的忠君之心。也有歐陽修在滁州瑯琊山上設宴與民同飲同樂的“醉能同其樂”的與民同樂的思想與精神。

中字字珠璣的哲理之句。從《游山西村》的“山重水復疑無路,柳暗花明又一村”中可以看出,天無絕人之路,終會有一線生機,塞翁失馬,焉知非福。還記得王灣的“海日生殘夜,江春入舊年”,它告訴我們,時序更替,新事物終將代替舊事物。范仲淹說:“不以物喜,不以己悲?!辈灰蛲饨绛h(huán)境和自己的處境變化而或喜或悲,回首向來蕭瑟處,歸去,也無風雨也無情人間風雨乃屬正常。

愛這其中的蘊意。古詩文令我沉醉。

我愛古詩詞手抄報篇三

暑假里,爸爸帶我去新華書店買了一本《唐詩三百首》,拿回家后,我愛不釋手,讀得津津有味。

其中有一篇是葉紹翁寫的“夜書所見”,我非常的喜歡。

“蕭蕭梧葉送寒聲,江上秋風動客情。知有兒童挑促織,夜深籬落一燈明?!边@首詩寫的是蕭蕭秋風吹動梧葉,送來陣陣寒意,客游在外的詩人不禁思念起自己的家鄉(xiāng)。他忽然看到遠處籬笆下的燈火,料想是孩子們在捉蟋蟀。這幅圖景令他倍感親切,也許他由此想起了自己的家鄉(xiāng)和童年吧。

古詩韻律優(yōu)美,詞句流暢,讀起來朗朗上口。我喜歡讀古詩,它給我?guī)砹藷o限的樂趣。通過讀古詩,讓我了解到了許多人文地理知識,陶冶了情操……我以后將會更加喜歡讀古詩。

我愛古詩詞手抄報篇四

“孔子曰:學而不思則罔……”

我從小就喜歡背古詩文,因此與他結下了不解之緣。小時候,躺在媽媽的懷里,讀的是“床前明月光,低頭思故鄉(xiāng)”“白毛浮綠水,紅掌撥清波”;上小學了,靜坐在教室,背的是“江南好,風景舊曾諳”“爭渡,爭渡,驚起一灘鷗鷺”;而今,臨近畢業(yè),我依然與我的最愛——古詩文,形影不離,每日不離口。

在天長日久的在閱讀中,我結識了不少“新朋友”,有壯懷激烈的屈原,憂國憂民的杜甫,悠然閑適的陶淵明……每讀一首好詩,都是我感到一次古典文化的洗禮?!罢勑τ续櫲澹鶃頍o白丁?!边@是對淡薄名利的高尚情懷的贊嘆;“醉醉里挑燈看劍,夢回吹角連營。”這又是多么深沉激越的報國情懷啊!然而,我最愛的還是狂放不羈的李白,喜歡他“天生我材必有用,千金散盡還復來”的斗志;“俱懷逸興壯思飛,欲上青天攬明月”的氣魄:“長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海”的自信。因為,我是一個女孩,向往的是無拘無束的浪漫;因為,我雖是一個女孩,但追求的是比海還要廣闊的胸懷。

古典詩文的博大精深,使我深深地陶醉其中。情緒低落的時候,想一想“千古興亡多少事”,我這點憂愁算得了什么?高興時,唱一唱“滾滾江東逝水”,倍增豪情;有親友來訪,我以“有朋自遠方來,不亦樂乎”迎接;好朋友要轉學時,我以“海內存知己,天涯若比鄰”相送;同學要抄作業(yè)時,我以“學而不思則罔,思而不學則殆”相勸……不同詩的意境在不同的時候給我?guī)砹瞬煌臉啡?,因此生活也變得多姿多彩,其樂無窮。

在我心中,古詩文代表的不僅僅是白紙黑字,她更是我的良師益友,時時提醒著我,指導著我。記得有一次,我和同學因一件雞毛蒜皮的小事而鬧翻了,幾天都沒說話,誰也不肯退讓,我的心情不安的非常郁悶。這一天,我突然想到了孔子的“九思”,“君子有九思:視思明,聽思聰,色思溫,貌思恭,言思忠,疑思問,忿思難,見得思義。”雖然我是女孩,但是一直渴望有一顆和真君子一樣的心。比起古人,我為一件小事而破壞了多年的友誼,多不值得??!于是,我主動道歉,“化干戈為玉帛”與她和好如初了。

古典詩文是我們中華文化的驕傲,!快來吧,讓我們一起,讀千古美文,做四好少年!

我愛古詩詞手抄報篇五

“慈母手中線,游子身上衣?!泵慨斘乙髡b起孟郊的這首詩的時候,心中就會充滿對母親的一種深深的感恩之心。母親為我們的成長貢獻出了無私的愛,讓我們的生命更加光輝燦爛,母親的三春之暉讓我們將如何報答??!我愛古詩,“野火燒不盡,春風吹又生?!弊屛殷@嘆野草頑強的生命力,更為春風所帶來的新生而歡呼。

古詩,中華文化的瑰寶,它穿越時空,給我們心靈以滋潤;它充滿哲理,給我們智慧和啟迪;它典雅優(yōu)美,給我們美的享受……我愛古詩,那“千里鶯啼綠映紅”的美景,那“多少樓臺煙雨中”的空靈,那“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情”的'美好的友誼,多么令人向往。

我向往那“兩個黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天”的如畫美景,它是那么的絢麗,不沾染一絲塵埃;我還向往那“黃梅時節(jié)家家雨,青草池塘處處蛙”的純樸寧靜,它是那么的和諧,充滿生機與活力,不用擔心捕捉和農藥……我愛古詩,它教導我們“少壯不努力,老大徒傷悲”;我愛古詩,它告訴我們“讀書破萬卷,下筆如有神”;我愛古詩,它讓我們知道“欲窮千里目,更上一層樓”。我愛古詩。

我愛古詩詞手抄報篇六

那一次,我家來了許多客人,大家圍在一起看電視。電視里正在放一則廣告。是什么廣告我忘了,只記得有一句廣告詞:明月幾時有……這首詩我可是背的滾瓜爛熟的。二年級時,老師讓我們背這首詩,我雖極不喜歡,可我是“乖學生”,哪敢違抗老師的命令?我可是花了比背課文多五倍的時間,把它死記了下來。如今看著電視,心情輕松,一時興起,我竟把整首詩脫口背了下來。那天客人特多,他們對我目瞪口呆,紛紛夸贊:“婷婷可真聰明,這么小就能背誦這么長的古詩!”那些與我年紀相仿的小客人更是向我投來驚羨的目光。媽媽樂開了花,而我更是嘗到了前所未有的榮光。一時之間,我發(fā)現原來古詩竟是這么有魅力!

打那以后,我對古詩文的態(tài)度發(fā)生了一百八十度大轉彎。只要一有空,我就會去讀背古詩文。一旦遇到不懂的,我會先背出,然后有機會查資料。背的多了,寫作文時,我就會不由自主的把它引用到文章中。每每這時,我的作文都會得到老師的好評,并在班上朗讀,夸我把古詩句引用借鑒得十分巧妙。這一次又一次的表揚使我嘗到了更大的甜頭,我更喜歡讀古詩文了!

古詩文能讓我知識更充實,語言更豐富,我愛古詩文!

我愛古詩詞手抄報篇七

比起放假在家有點點無聊,我還是喜歡在學校里的日子。校園里老師親切的臉龐,同學們可愛的模樣,每天都有許多有趣的事兒,如萬花筒般多彩。

自從上周班主任孫老師向我們推薦了《中國詩詞大會》,我們班大部分同學都變成了古詩迷。一下課,大家都興致勃勃地叫上要好的同學一起背古詩。這不,王明一句“煮豆燃豆箕,豆在釜中泣”,孟天浩緊接著來了一句“本是同根生,相煎何太急”。戴著小眼鏡的張沖在一邊接著說:“我知道這是曹植的《七步詩》,我還知道曹植在政治上不敵他的大哥曹丕,這首詩其實寫的是兩個才子之間的斗爭?!蓖趺髀牶笳UK拇笱劬γ咸旌普f:“看來詩不是死記硬背就行的,還需要理解詩句的意思以及背后的故事”。孟天浩深有同感,倆人不禁對張沖心生敬佩之情,給張沖伸大拇指點贊。張沖也不謙虛,用手推了下他的小眼鏡,笑答一句:“此句有理兒”。

前面的湯美和于詩扯高嗓子,搖頭擺尾地念道:“君問歸期未有期,巴山夜雨漲秋池?!薄昂萎敼布粑鞔盃T,卻話巴山夜雨時?!蹦钔暌黄饟粽奇倚χ?,簡直就是兩個假小子。

這會兒我也正抱著《中國詩詞大會》上冊,在品味詩詞之美。

中國詩詞就是如此讓人著迷,愿我們繼續(xù)傳承古詩詞,發(fā)揚光大。

我愛古詩詞手抄報篇八

今天,我讀了杜甫寫的《春夜喜雨》和孟浩然寫的《春曉》這兩首古詩都是描寫春雨的,因為春節(jié)剛過去。但是,我讀好后發(fā)現這兩首古詩的意思不一樣,杜甫寫的是“好雨知時節(jié),當春乃發(fā)生。隨風潛入夜,潤物細無聲?!笔菍懘河晗碌暮?,滋潤了萬物,表達了詩人對春雨的喜愛,正需要雨。它就下起來了。詩人用擬人手法稱贊春雨善解人意,似乎知道人們的心愿一般。而孟浩然是“夜來風雨聲,花落知多少,”描寫花被春雨打,落紅遍地的景象,表達了詩人惜春的情感。同樣是一場春雨,兩位詩人對它的感受截然不同。

由此,我發(fā)現同樣一個事物對不同的人來說感受是不一樣的。正如:同樣一杯茶,我喝起來覺得很苦,而爸爸喝了卻覺得很好喝,我在看動畫片覺得好看,爸爸覺得不好看,再比如輪滑吧!我覺得一點兒也不難,對爸爸來說他覺得很難!所以,我們遇到困難時一定要用積極的態(tài)度去面對它,不要害怕,如果這樣的話,爸爸也可以把輪滑學會了!

我愛古詩詞手抄報篇九

4、立信以入學為先、入學以讀書為根本?!獨W陽修。

5、鳥兒要飛的話、先展翅、人要進步、先讀書?!罡呱?。

6、閱讀方法、循序漸進、熟讀深思熟慮。—朱熙。

7、非學問沒有廣泛的才能、非野心學不到。—諸葛亮。

8、石宇軒逸、你應該先讀那本書?!醺?/p>

9、讀書破萬卷、寫毛筆看起來像神?!鸥?。

10、立身以力學為先、力學以閱讀為根本?!獨W陽修。

11、勤奮的工作、惡作劇的饑荒;在事故中盛行、隨后毀于一旦。(西方)—韓愈。

12、某閑置、白色少年頭發(fā)、空白傷心?!里w。

13、有一天不寫書、詩荒無人煙。—李旭。

14、年輕人不努力、老大傷心?!稘h樂府長歌行》。

我愛古詩詞手抄報篇十

我愛讀古詩,因為它詩句優(yōu)美高雅,富有哲理;我愛讀古詩,因為它意境深邃,無處不閃耀著中華文化的博大精深;我愛讀古詩,因為它是中國燦爛文化中的一束嬌艷的花,是中華民族珍貴的文化遺產。

”床前明月光,疑是地上霜“多么美麗的詩句呀!每當我讀到這句感人肺腑的詩句時,就會想起小時候讀幼兒園時,老師教我們讀,背古詩的情景,讀后感《讀古詩有感300字作文》。

隨著年齡的增長,我背誦了越來越多的古詩,我開始學會去領悟古詩的意境?!变z禾日當午,汗滴禾下土“讓我聯(lián)想到農民伯伯在強烈的陽光下辛勤耕耘,揮汗如雨;”少壯不努力,老大徒傷悲“又激勵著我們要懂得珍惜時間;”飛流直下三千尺,疑是銀河落九天“是我聯(lián)想到瀑布從三千尺的高處直瀉而下,好像是璀璨的銀河落自九天。

從此,我和古詩成了不分不離的好朋友,因為我愛古詩,更愛讀古詩。同學們,讓我們一起去感受古詩的魅力吧!

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我愛古詩詞手抄報篇十一

唐詩、宋詞、元曲等在中國古文學里占著一席之地,它們使古中國變得更加絢麗多彩。所以我想要聊一聊唐詩。

要說唐詩大家的話,那自然是數也數不清,如張九齡、李白、杜甫、王維、孟浩然等等。其中我最敬佩的詩人便是李白。

李白,字太白,號青蓮居士。又號“謫仙人”,是唐代偉大的浪漫主義詩人,被后人譽為“詩仙”,其人爽朗大方,愛飲酒做詩,喜交友。著名詩詞有《下終南山過斛斯山人宿置酒》《月下獨酌》《春思》《關山月》等。

李白的詩詞非常多,從幼兒園起,我們就開始背“小時不識月,呼作白玉盤”;在二三年級接觸了“朝辭白帝彩云間,千里江陵一日還”;五六年級便學了“故人西辭黃鶴樓,煙花三月下?lián)P州”;以及現在新初一剛學的“我寄愁心與明月,隨君直到夜郎西”。李白的詩詞無處不在,連我四歲的妹妹都會背《靜夜思》。

先不說李白了,我的家里有一本《唐詩三百首》,是很老的版本了,但是詩很全。絕句、律詩、樂府詩、七言、五言,都仔細歸了類。把這本書頁都有些泛黃的書握在手里,能感覺到它散發(fā)出的古香古色的文化氣息。雖然跟現在記錄的詩句有些出入,但在注釋、翻譯、賞析方面可絲毫不馬虎。

我本人對詩詞的熱情其實并不高,但有時興趣來了還是會翻閱翻閱,品味一下詩詞中的韻味。如王維《終南山》中“白云回望合,青靄人看無”少見的氣勢磅礴;杜牧《秋夕》里“銀燭秋光冷畫屏,輕羅小扇撲流螢”的冷清閑悠之意味。有些詩樸素易懂,很容易讓人產生共鳴;有的雖然長篇大論,但敘事清晰,感情細膩。

除李白外,我最欣賞劉禹錫,主要原因就是他“自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝?!钡暮婪糯髿狻⒂礤a的仕途不算順利,甚至可以說是很爛。經常被貶謫,但他還一直保持著樂觀向上的心態(tài),這一點也很可敬。我經常希望自己能有劉禹錫的心態(tài)以及才華。

古代上百位,上千位的詩人,各有各的特色,李白浪漫大膽;杜甫心系蒼生,胸懷國事;白居易題材廣泛,形式多樣;李商隱構思新奇,思想?麗。我們應該多讀古詩詞,去欣賞、理解詩詞,讓書香穿滿燕京,穿向每一個角落。

我愛古詩詞手抄報篇十二

我最早接觸到的文章就是古詩文了。記得在我還沒上小學的時侯,爸爸媽媽和爺爺奶奶就開始教我讀古詩了。春眠不覺曉,處處聞啼鳥。夜來風雨聲,花落知多少。孟浩然的春曉我張口就來。像這樣的古詩我那時就能背出幾十首了,爸爸媽媽也為我而感到驕傲和自豪。其實當時我并不知道什么叫古詩文,直到上學后我才慢慢有了了解。李白,杜甫,白居易;唐詩,宋詞,明清小說;三國演義水滸傳西游記紅樓夢。中國古詩文的寶庫真是太博大精深,星光燦爛了。

我非常喜歡古詩文。我喜歡它合轍押韻,朗朗上口。床前明月光,疑是地上霜。舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)。李白的這首千古名詩,不管老人還是小孩,都能一字不差,十分流利地讀下來;我喜歡它詞句精練,通俗易懂。獨在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親。海內存知己,天涯若比鄰。不管是科學家,還是平常人,只要讀一遍就能懂;我喜歡它意境優(yōu)美,含有哲理。明月松間照,清泉石上流。大漠孤煙直,長河落日圓。這是多么讓人心曠神怡的景象!山重水復疑無路,柳暗花明又一村。欲窮千里目,更上一層樓。這樣的句子又使人心胸豁然開朗,思想為之升華。難怪連外國人都贊嘆和欣賞。

我十分注意在作文中引用一些好詩好句。在過去的作文中,我曾通過引用岑參的忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開,描寫雪中的奇麗景色;通過引用李白的蜀道難,難于上青天,形容人們遇到的困難之大;通過引用孟郊的誰言寸草心,報得三春暉,抒發(fā)子女對母親的深情;通過引用愚公移山的故事,深刻說明世上無難事,只要肯登攀的道理;通過引用賣油翁的故事,生動形象地說明熟能生巧的道理,等等等等。總之,通過引用古詩文,努力使自己的作文變得更富有感染力和說服力,從而深化文章主旨,起到畫龍點睛的作用。

我愛古詩詞手抄報篇十三

古往今來,詩詞歌賦向來被人們所喜愛,我也不例外。我愛唐詩那灑脫的美,也愛宋詞那韻味的美。讀一首好詩、好詞,就如同品一杯清新淡雅的香茗,鄰人口齒留香;又恰似嘗一壺歷史悠久的醇酒,使人回味無窮。

伴著淡淡的墨香,書一頁一頁的翻,詩一首一首的看,思緒一縷一縷的理。又想起“問君能有幾多愁,恰似一江春水向東流”的亡國之痛;可記得“剪不斷,理還亂,是離愁”的辛酸苦楚;怎能忘“才下眉頭,卻上心頭”的愁苦思念;卻依記“知否,知否。應是綠肥紅瘦”的淡淡凄涼。

隨著朗朗的讀詩聲,我仿佛看到了周敦頤那“予獨愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖”的清風傲骨,心泛起微微漣漪,好似嗅到了陣陣蓮香;我仿佛看到了蘇軾那“但愿人長久,千里共嬋娟”的美好祝愿,心在月宮那般意緒,好似看到了燦燦月光;我仿佛看到了“枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家”馬致遠那深遠的思鄉(xiāng)之情;我仿佛看到了“興,百姓苦;亡,百姓苦”張養(yǎng)浩那深深的憎惡之情。

人生就如似水流年,總要用一些東西來充實人生。我用那將美揮灑的淋漓盡致的詩詞,充盈我的人生。

往事似炊煙,緩緩升起,從灰色變透明,從模糊到清晰,往事已淡忘。而不忘的,是那最美的詩詞。不變的,是我對詩詞那細雨般的愛戀。

我愛詩詞!

我愛古詩詞手抄報篇十四

中華民族有5000年的悠久歷史,有無數燦爛的藝術瑰寶,其中古詩是一顆璀璨的明珠。

從上學到現在,我在課堂內外都讀過很多古詩?!吧罟诖植祭?,詩歌和書法在肚子里陶冶情操?!彼幸环N說不出的獨特魅力,使人不由自主地跟著它在浩瀚的文學海洋中暢游。

我喜歡“大漠孤煙直,長河落日圓”的壯美,也將被“讓頭發(fā)蓬亂,皇冠倚欄,雨歇”的愛國情懷所鼓舞;我崇拜“第二天早上,他發(fā)現他的`白色羽箭,指向堅硬的巖石深處”的李光將軍,當我看到辛棄疾“完成了世界上正在發(fā)生的事情,贏得了他的死亡前后的名聲,可憐的窮人”時,我不禁為他的失敗感到悲傷和憂郁。用毛主席的話來說,“北方的風景凍了幾千里,雪飄了幾千里”,好像是北方的一望無際的風景。然而,王維的詩“當人們閑著的時候,桂花落了,春天的夜晚,山是空的”把我?guī)У搅艘雇韺庫o的山澗。李白的《飛下三千尺,疑是九天銀河落》也讓我領略了廬山瀑布的美麗和壯麗。

在這些古詩中,我感受到了古人的情懷,欣賞到了祖國許多地方的美麗風景。同時,這些詩也啟發(fā)了我。當我遇到困難時,我會想到“如果不是嚴寒,我怎么能讓梅花聞起來”。它讓我鼓起勇氣,克服困難。當我做事情不成功的時候,我會想到“江東的孩子很有天賦,不知道他們會如何東山再起”,我不會灰心,會繼續(xù)努力。

"讀幾千本書,走幾千英里路!"將來,我會更加熱愛古詩,并從中汲取我們中華民族的精神營養(yǎng),這樣我的生活會越來越充實和廣闊。

我愛古詩詞手抄報篇十五

具有綿延歷史的古詩詞,從古至今多少詩人寫了多少具有哲理的、發(fā)人深省的詩,他一直牽動著我的靈魂。

當我呱呱墜地,懂得了許多事以后,我聽到的第一首詩便是李白的《憫農》,鋤禾日當午,汗滴禾下土,誰知盤中餐,粒粒皆辛苦,這讓還懵懵懂的我明白了我們要珍惜他人的勞動成果,不能任意浪費。

慢慢長大了,也懂得了許多,我又學會了我的第二首影響我靈魂的詩,《游子吟》,慈母手中線,游子身上衣,臨行密密縫,意恐遲遲歸,誰言寸草心,報得三春暉。它使我懂得了要愛自己的母親,她養(yǎng)育了我們,給了我們無私的愛,從未說過苦與累,讓我們沐浴在愛的陽光下,我要報答自己的母親。

在慢慢的學到了許多知識后,爸爸給我讀了一首,《長歌行》青青園中葵,朝露待日曦。陽春布德澤,萬物生光輝。常恐秋節(jié)至,j黃華葉衰。百川東到海,何時復西歸。少壯不努力,老大徒傷悲。它告訴我要珍惜時間,不能荒廢了現在的大好時光,要抓緊現在的時間,努力學習,將來成為祖國的棟梁之才。

他不僅教會了許多道理,還在作文方面也起到了舉足輕重的作用,它使我學會了用環(huán)境描寫襯托下文氣氛,為下文做鋪墊,這為我的作文加了不少分,我很感謝古詩詞。

我感謝古詩詞,它使我受益匪淺,它使我懂得了為人處事的道理,它使我的作文有了明顯提高,我愛你,古詩詞,我相信,以后,你將會帶我遨游詩詞的海洋,將會一次又一次的震撼我的靈魂!

初二:郭航。

我愛古詩詞手抄報篇十六

“銀燭秋光冷畫屏,輕羅小扇撲流螢。天階夜色涼如水,坐看牽??椗恰?。這是古詩《秋夕》,是我會背誦的第一首唐詩,就是它把我領入古詩的海洋。

小時侯,我和酷愛唐詩的爺爺住在一起,整日聽他吟誦各種唐詩。久而久之在爺爺的熏陶之下,我也變得詩情畫意起來,也常常會主動地讀起各色唐詩。

一次,爺爺教了我一首《長恨歌》其中一句最令我欣賞:“少壯不努力,老大徒傷悲。”這句話簡潔明了,一針見血地表達了要我們好好珍惜現在的大好時光,不要浪費它,要不然等老了再學就來不及了只能留下滿腔的悲傷。這首詩中的“青青園中葵,朝露待日曦?!笔刮液芾Щ?,因為我不懂詩人為什么要寫這句話,我覺得這句是多余的。后來我就去問學識淵博的爺爺,爺爺見了便笑著替我解答問題,原來詩人這段景物描寫是為了下文的意境更好地烘托出來,能為下文做好鋪墊。

就這樣我又從古詩里面學了一招,這招在我平常的習作中也發(fā)揮了舉足輕重的作用,為我的作文加了不少分。所以我越來越愛古詩詞了,因為讀古詩不僅讓我收益匪淺,還讓我對習作中的寫作技巧運用的更加熟練。比如我從古詩中知道了結尾要寫得達到總結全文的作用,這樣才能畫龍點睛,我知道了寫作時有些地方要高度凝練而有些地方要寫得細致入微。我還知道了寫作時要分段明確,條理清楚才能讓人讀來舒適,拿到高分。

總之千言萬語匯成一句話,古詩詞我愛你!在你的身上我獲益良多,我不僅收獲了知識,更凈化了我的靈魂!

我愛古詩詞手抄報篇十七

1、昨夜江邊春水生,蒙沖巨艦一毛輕。向來枉費推移力,此日中流自在行。(宋朱熹《觀書有感》)。

2、知之者不如好之者,好之者不如樂之者。——孔子。

3、讀書患不多,思義患不明?;甲慵翰粚W,既學患不行。(唐韓愈《勸學詩》)。

4、讀書能養(yǎng)氣,乃為善讀書。(清汪瑩《示兒》)。

5、書卷多情似故人,晨昏憂樂每相親。眼前直下三千字,胸次全無一點塵。(明于謙《觀書》)。

6、書籍是人類知識的總統(tǒng)?!勘葋?。

7、鳥欲高飛先振翅,人求上進先讀書?!羁喽U。

8、人的影響短暫而微弱,書的影響則廣泛而深遠。——普希金。

9、詩非易作須勤讀,琴亦難精莫廢彈。(宋劉克莊《贈玉隆劉道士》)。

10、少小多才學,平生志氣高。別人懷寶劍,我有筆如刀。(《神童詩》)。

11、人心如良苗,得養(yǎng)乃茲長;苗以泉水灌,心以理義養(yǎng)。一日不讀書,胸臆無佳想。一月不讀書,耳目失清爽。(清蕭掄謂《讀書有所見作》)。

12、三更燈火五更雞,正是男兒讀書時。黑發(fā)不知勤學早,白首方悔讀書遲。(唐顏真卿《勸學》)。

13、書多筆漸重,睡少枕長新。(唐姚合《別賈島》)。

14、學而不思則罔,思而不學則殆。——孔子。

15、嗜書如嗜酒,知味乃篤好。(宋范成大《寄題王仲顯讀書樓》)。

16、少年易老學難成,一寸光陰不可輕。未覺池塘春草夢,階前梧葉已秋聲。(宋朱熹《勸學詩》)。

17、三人行,必有我?guī)熞病衿渖普叨鴱闹?,其不善者而改之?!鬃印?/p>

18、人讀等身書,如將兵十萬。兵多行慮嘩,書多語愁蔓。何以節(jié)宣之?一心制眾亂。不見陸士衡,才富轉為患。亦有淮陰侯,多多乃益辦。要以我用書,勿為書所絆。(清彭兆蓀《讀書》)。

20、木之就規(guī)矩,在梓匠輪輿。人之能為人,由腹有詩書。詩書勤乃有,不勤腹空虛。(唐韓愈《符讀書城南》)。

21、己所不欲,勿施于人?!鬃印?/p>

22、舊書不厭百回讀,熟讀深思子自知。他日名宦恐不免,今日棲遲那可追。(宋蘇軾《宋安淳秀才失解西歸》)。

23、力學如力耕,勤惰爾自知。但使書種多,會有歲稔時。(宋劉過《書院》)。

24、路漫漫其修道遠,吾將上下而求索。——屈原。

25、讀書有三到,謂心到,眼到,口到。——朱熹。

26、讀一本好書,就是和許多高尚的人談話。——歌德。

27、杜詩韓集愁來讀,似倩麻姑癢處抓。(唐杜牧《讀韓杜集》)。

28、古來學問無遺力,少壯功夫老始成。紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。(宋陸游《冬夜讀書示子聿》)。

29、寒夜讀書忘卻眠,錦衾香燼爐無煙。(清袁枚《寒夜》)。

30、好的書籍是最貴重的珍寶——別林斯基。

31、讀書如樹木,不可求驟長。植諸空山中,日來而月往。露葉既暢茂,煙打漸蒼莽。(清法式善《讀書》)。

33、好書是偉大心靈的富貴血脈?!獜洜栴D。

34、賣卻屋邊三畝地,添成窗下一床書。(唐杜荀鶴《書齋即事》)。

35、孟夏草木長,繞屋樹扶疏。眾鳥欣有托,吾亦愛吾廬。既耕亦已種,時還讀我書。窮巷隔深轍,頗回故人車。歡言酌春酒,摘我園中蔬。微雨從東來,好風與之俱。泛覽周王傳,流觀山海圖。俯仰終宇宙,不樂復何如!(東晉陶淵明《讀山海經》)。

36、敏而好學,不恥下問?!鬃?。

37、木落水盡千崖枯,迥然吾亦見真吾。坐對韋編燈動壁,高歌夜半雪壓廬。地爐茶鼎烹活火,一清足稱讀書者。讀書之樂何處尋?數點梅花天地心。(元翁森《四時讀書樂》冬)。

38、讀書切戒在慌忙,涵泳工夫興味長。未曉不妨權放過,切身須要急思量。(宋陸九淵《讀書》)。

39、讀書破萬卷,下筆如有神?!鸥Α?/p>

40、讀書貧里樂,搜句靜中忙。(唐裴說《句》)。

41、書是人類進步的階梯?!郀柣?。

42、書是唯一不死的東西。——丘特。

43、書味在胸中,甘于飲陳酒。(清袁枚《遣懷雜詩》)。

44、熟讀唐詩三百首,不會作詩也會吟。——孫洙《唐詩三百首序》。

45、勿以惡小而為之,勿以善小而不為?!悏邸度龂尽贰?/p>

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