每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧。

學(xué)到老活到老英語(yǔ)說(shuō)篇一

民警是維護(hù)社會(huì)治安、保護(hù)人民生命財(cái)產(chǎn)安全的重要力量，他們的工作需要時(shí)刻保持高度警惕和專業(yè)素養(yǎng)。然而，社會(huì)在不斷進(jìn)步，犯罪形式也在不斷變化，因此，民警必須在工作中保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)，不斷提升自己的能力和素質(zhì)。在我多年的工作經(jīng)驗(yàn)中，我深切感受到了“民警活到老學(xué)到老”的重要性，下面，我將從自身經(jīng)歷出發(fā)，分享一些我在工作中的心得體會(huì)。

首先，民警必須保持對(duì)新法律法規(guī)的學(xué)習(xí)和了解。隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，法律法規(guī)也在不斷完善和更新。作為一名民警，我們必須時(shí)刻關(guān)注新出臺(tái)的法律法規(guī)，了解其內(nèi)容和適用范圍，以便在工作中做出正確的判斷和處置。我記得有一次，我在處理一起治安案件時(shí)，發(fā)現(xiàn)嫌疑人正在夜間使用無(wú)人機(jī)進(jìn)行侵害他人隱私的行為。由于之前我對(duì)無(wú)人機(jī)使用的相關(guān)法律法規(guī)有所了解，我很快就采取了相應(yīng)的措施，將嫌疑人抓獲，并依法予以處罰。這次案件的成功破案，得益于我學(xué)習(xí)了新出臺(tái)的無(wú)人機(jī)使用法律法規(guī)，使我能夠靈活運(yùn)用這些知識(shí)來(lái)處理案件，提高了工作效率。

其次，民警應(yīng)時(shí)刻關(guān)注新的犯罪手段和技巧的學(xué)習(xí)。犯罪分子的手段和技巧在不斷變化，他們利用新的科技手段和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)來(lái)進(jìn)行犯罪活動(dòng)。為了應(yīng)對(duì)這種情況，我們必須時(shí)刻保持警覺(jué)，學(xué)習(xí)新的犯罪手段和技巧。曾經(jīng)，我遇到了一個(gè)特殊的網(wǎng)絡(luò)詐騙案件，犯罪分子通過(guò)偽造銀行網(wǎng)站和欺騙受害人的個(gè)人信息，進(jìn)行盜竊。在調(diào)查過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)犯罪分子使用了一種新型的技術(shù)手段，可以避過(guò)傳統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)防護(hù)系統(tǒng)。在深入學(xué)習(xí)了相關(guān)的技術(shù)知識(shí)后，我成功的找到了線索，并及時(shí)將犯罪分子抓獲。此次經(jīng)歷讓我深刻認(rèn)識(shí)到，只有不斷學(xué)習(xí)新的犯罪手段和技巧，才能更好地保護(hù)人民的安全利益。

同時(shí)，民警還應(yīng)該注重學(xué)習(xí)管理和溝通技巧。民警的工作不僅僅是處理案件和維護(hù)治安，還需要與不同的人群進(jìn)行溝通與交流，做好社會(huì)穩(wěn)定的工作。通過(guò)學(xué)習(xí)管理和溝通技巧，我們可以更好地與群眾進(jìn)行溝通，建立良好的警民關(guān)系。在我工作的一次社區(qū)巡邏中，我遇到了一位煩惱的老人，他的鄰居常常在晚上擾民，影響了他的休息。通過(guò)我與老人的溝通，我了解到他的困擾和焦慮。我邀請(qǐng)他一同前往派出所，與鄰居進(jìn)行調(diào)解。在溝通與協(xié)商的過(guò)程中，我運(yùn)用了之前學(xué)到的溝通技巧，最終成功地解決了爭(zhēng)端，使老人得到了滿意的解決方案。這次經(jīng)歷讓我體會(huì)到，通過(guò)學(xué)習(xí)管理和溝通技巧，我們可以更好地與群眾溝通，解決問(wèn)題，提升工作效率。

總之，“民警活到老學(xué)到老”是我們必須始終堅(jiān)持的原則。只有保持對(duì)新法律法規(guī)、新犯罪手段和技巧的學(xué)習(xí)和了解，我們才能不斷提升自己的素質(zhì)和能力，更好地履行自己的工作職責(zé)。在今后的工作生活中，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，為社會(huì)治安的穩(wěn)定和人民生命財(cái)產(chǎn)的安全做出更大的貢獻(xiàn)。我堅(jiān)信，只有不斷學(xué)習(xí)，才能做到“民警活到老學(xué)到老”。

學(xué)到老活到老英語(yǔ)說(shuō)篇二

子曰：“朝聞道，夕死可矣?！贝笾乱馑际牵涸绯柯?tīng)到了真理，晚上死也無(wú)憾了。那么，這種尋求真理，重視真理體現(xiàn)出的是什么精神呢？是樂(lè)學(xué)精神！樂(lè)學(xué)，即把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種快樂(lè)，而不是一種負(fù)擔(dān)，并且以這種興趣來(lái)促使自己在學(xué)習(xí)的路上一直走下去。

樂(lè)學(xué)可以認(rèn)識(shí)到大自然的神奇。海倫凱勒是聾啞盲人，所以他的老師安妮莎莉文總是用特別的方式教導(dǎo)她。比如在學(xué)習(xí)"water"這個(gè)單詞時(shí)，安妮莎莉文會(huì)讓清涼的水緩緩流淌過(guò)她的手掌。因?yàn)樗龑?duì)學(xué)習(xí)的熱愛(ài)，海倫凱勒也感受到了太陽(yáng)光的溫暖，暴風(fēng)雨的力量，還有房頂上盛開(kāi)的金銀花的芬芳，正是樂(lè)學(xué)使她認(rèn)識(shí)到了大自然的神奇，感受到了大自然的力量，獲得了戰(zhàn)勝困難的勇氣與信心！其實(shí)，在每個(gè)人小的時(shí)候，最先接觸到的就是大自然，我們追趕蝴蝶，輕嗅花草，并在這美麗神奇的大自然中，實(shí)踐我們做學(xué)到的知識(shí)。大自然是無(wú)窮無(wú)盡并且非常神器奧秘的，唯有樂(lè)學(xué)才能解開(kāi)這一個(gè)個(gè)奧秘！

樂(lè)學(xué)可以獲得心靈的安寧。明朝的大學(xué)者宋濂在《送東陽(yáng)馬生序》一文中描述了自己年輕時(shí)借書(shū)求師之難，饑寒奔走之苦，但他并未因此放棄：與其他的學(xué)生的優(yōu)越條件形成鮮明對(duì)比，他也沒(méi)有自卑羨慕。這是因?yàn)椤耙灾杏凶銟?lè)者，不知口體之奉不若人也?！睆闹形覀兛梢钥闯?，樂(lè)學(xué)的人熱愛(ài)學(xué)習(xí)和尋求知識(shí)，只要獲得了知識(shí)，他們就會(huì)快樂(lè)滿足，不在乎自己吃穿如何，亦不羨慕嫉妒他人，心靜如水，波瀾不驚。要想達(dá)到心靈安寧的這種境界，就要用知識(shí)來(lái)不斷地完善自己。

樂(lè)學(xué)可以讓生命升華。仝正國(guó)，3年苦讀，3度高考，65歲的她已經(jīng)3次走進(jìn)研究生考場(chǎng)，她坦言：“我考研不是為拿文憑，就是享受學(xué)習(xí)的過(guò)程！”這是一種多么有境界，多么有高度的思想?。W(xué)習(xí)不是為了名和利，而是單純喜歡和享受學(xué)習(xí)的過(guò)程。很多人都認(rèn)為學(xué)習(xí)的過(guò)程是艱苦枯燥的，但為什么仝正國(guó)會(huì)覺(jué)得這是一種享受呢？這是因?yàn)樗菢?lè)學(xué)的，樂(lè)學(xué)讓她不畏懼學(xué)習(xí)上的困難，樂(lè)學(xué)讓她不顧家人的反對(duì)堅(jiān)持學(xué)習(xí)，是學(xué)習(xí)給了她力量，樂(lè)學(xué)讓她的境界比同齡人要高許多，樂(lè)學(xué)讓她的生命得到了升華。每個(gè)人都有自己的人生態(tài)度，仝正國(guó)的人生態(tài)度就是“活到老，學(xué)到老。”

人們常說(shuō)：“學(xué)無(wú)止境“，所以人們會(huì)說(shuō)“活到老，學(xué)到老”。其實(shí)，樂(lè)學(xué)更是無(wú)止境的，因?yàn)闃?lè)學(xué)會(huì)讓你快樂(lè)地學(xué)習(xí)，感受到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，所以你更能夠堅(jiān)持下去，享受學(xué)習(xí)的過(guò)程。希望更多的人能夠樂(lè)學(xué)！

學(xué)到老活到老英語(yǔ)說(shuō)篇三

1、人們幾十年悟出來(lái)的道理還是不一樣的，還是有人家的道理的，比如，愛(ài)學(xué)生就是愛(ài)自己，這是真的，活到老學(xué)到老！

2、活到老學(xué)到老，永遠(yuǎn)沒(méi)有輕松的時(shí)候，缺的課程補(bǔ)起，周末還得培訓(xùn)，上課，寫(xiě)論文。

3、可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒。人的一生，貴在活到老，學(xué)到老，不同的思維和人生態(tài)度，縱然經(jīng)歷不同的人生。

4、活到老，學(xué)到老三十的老學(xué)生，好好學(xué)，希望一把過(guò)呀。

5、地鐵隨拍人人都應(yīng)該有活到老，學(xué)到老的勇氣渴望自由和獨(dú)立，卻又不想離開(kāi)現(xiàn)在舒適的牢籠。

6、有點(diǎn)像吞了一只蒼蠅的感覺(jué)，時(shí)間差打的真棒，高手，總會(huì)有人給自己上課，活到老學(xué)到老。

8、抱有感恩心，感謝一切應(yīng)當(dāng)感謝的；學(xué)無(wú)止境，活到老學(xué)到老；給生活一個(gè)微笑，給自己一個(gè)微笑，路還是要繼續(xù)走。

9、男以妻為寶，女以夫?yàn)榧?，若有攪屎棍，夫妻難到老，穿破才是衣，到老才是妻，遠(yuǎn)離攪屎棍，家和萬(wàn)事興。

10、人與人之間，讀懂別人的表情很重要，表情是心靈的窗口，正確的表達(dá)表情。肢體語(yǔ)言也很重要，不然真的很礙事，有時(shí)還會(huì)引來(lái)麻煩，所以活到老學(xué)到老。

11、活到老學(xué)到老老古人講的話真是半句錯(cuò)都沒(méi)有兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)我還是敗在了排列組合上。

12、活到老，學(xué)到老，進(jìn)步到老。一日不進(jìn)步，就是荒廢，就是荒蕪。

13、：普拉提大器械培訓(xùn)（核心床）第二天，感覺(jué)又回到學(xué)生時(shí)代啦，放空自己，腦海里重新裝進(jìn)去一點(diǎn)新知識(shí)?；畹嚼蠈W(xué)到老，只為自己更好。

14、活到老學(xué)到老，溫故而知新，古人這個(gè)話說(shuō)得永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)時(shí)。

15、縱使?jié)M腹經(jīng)綸，也有百密一疏，所以，活到老，學(xué)到老，只有用心學(xué)，人生無(wú)處不學(xué)問(wèn)，敬先賢，敬吾輩，敬后人。

學(xué)到老活到老英語(yǔ)說(shuō)篇四

第一段：介紹主題及民警職業(yè)的重要性（200字）。

作為一名民警，活到老學(xué)到老是我們一直秉持的信念。在這個(gè)快速變革的社會(huì)中，我們的工作也面臨著越來(lái)越多的挑戰(zhàn)和變化。然而，我們所承擔(dān)的責(zé)任和使命始終不變——保護(hù)人民的生命財(cái)產(chǎn)安全，維護(hù)社會(huì)的穩(wěn)定和安寧。正因?yàn)槁殬I(yè)的特殊性質(zhì)，我們深知“活到老學(xué)到老”對(duì)于我們的重要性和影響。

第二段：不斷學(xué)習(xí)的作用和意義（250字）。

民警所面臨的問(wèn)題和犯罪手段日新月異，每天都會(huì)出現(xiàn)新的情況和挑戰(zhàn)。只有不斷學(xué)習(xí)和提高自己的專業(yè)知識(shí)、技能和素養(yǎng)，我們才能更好地應(yīng)對(duì)和解決各種復(fù)雜的情況。而且，隨著科技的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步，我們需要了解和應(yīng)用新的調(diào)查手段、技術(shù)工具，以適應(yīng)新的工作環(huán)境和任務(wù)需求。學(xué)習(xí)不僅僅是為了適應(yīng)工作環(huán)境，更是提升自己的能力和素質(zhì)，增進(jìn)公眾對(duì)警察的信任和對(duì)我們工作的支持。

第三段：學(xué)習(xí)方法和途徑（300字）。

學(xué)習(xí)是一個(gè)持續(xù)的過(guò)程，除了日常工作中的經(jīng)驗(yàn)積累，我們還需要通過(guò)不同途徑獲取新的知識(shí)。首先，我們可以通過(guò)參加培訓(xùn)班、學(xué)習(xí)交流會(huì)等方式通過(guò)專業(yè)機(jī)構(gòu)或?qū)W校提供的正規(guī)學(xué)習(xí)渠道深入學(xué)習(xí)和討論。其次，我們還可以通過(guò)閱讀書(shū)籍、報(bào)刊雜志、互聯(lián)網(wǎng)等途徑了解最新的理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。此外，我們還可以與同事們互相交流經(jīng)驗(yàn)、共同探討問(wèn)題，通過(guò)互相借鑒和學(xué)習(xí)進(jìn)一步提升自己。

第四段：學(xué)習(xí)的具體實(shí)踐和體會(huì)（300字）。

在平時(shí)的工作中，我們要懂得學(xué)習(xí)的重要性和方法。每次處理案件，我們都應(yīng)該及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出不足之處，并在下一次出現(xiàn)類似情況時(shí)進(jìn)行改進(jìn)。另外，我們還要關(guān)注社會(huì)、法律和科技的發(fā)展變化，通過(guò)不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)和技術(shù)，提高自己的工作效率和質(zhì)量。通過(guò)學(xué)習(xí)，我們可以深化對(duì)法律法規(guī)的理解和運(yùn)用，提高犯罪心理學(xué)和犯罪學(xué)的專業(yè)素養(yǎng)，有效預(yù)防和打擊犯罪行為。

第五段：總結(jié)及展望（250字）。

學(xué)習(xí)是一種精神追求和自我完善的過(guò)程，也是一種踐行責(zé)任和使命的方式。只有活到老學(xué)到老的理念才能使我們始終保持工作的熱情和專業(yè)能力。未來(lái)，我們將繼續(xù)不斷學(xué)習(xí)，適應(yīng)新的挑戰(zhàn)和變化，提高警務(wù)水平，為人民群眾提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)和保障。同時(shí)，我們也呼吁社會(huì)各界給予警察更多支持和理解，共同維護(hù)社會(huì)的和諧與安寧。活到老學(xué)到老，我們警察的心是學(xué)不完的書(shū)，我們將不斷提升自己的綜合素質(zhì)，勇敢面對(duì)各種困難和風(fēng)險(xiǎn)，為社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步和人民的幸福盡職盡責(zé)。

學(xué)到老活到老英語(yǔ)說(shuō)篇五

1、地鐵隨拍人人都應(yīng)該有活到老，學(xué)到老的勇氣渴望自由和獨(dú)立，卻又不想離開(kāi)現(xiàn)在舒適的牢籠。

2、知識(shí)是引導(dǎo)人生到光明與真實(shí)境界的燈燭。

3、活到老學(xué)到老老古人講的話真是半句錯(cuò)都沒(méi)有兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)我還是敗在了排列組合上。

4、每個(gè)人都有看豐富自己的腦海，要讓自己一直都努力的學(xué)習(xí)，活到老，學(xué)到老，只有這樣永無(wú)止境，給自己的人生才能帶來(lái)一份豐富的收獲。

5、有人說(shuō)過(guò)：教育是3/4的鼓勵(lì)，而鼓勵(lì)正是事情能被完成的暗示。要知道：你能夠擁有你想要的。

6、我認(rèn)為努力學(xué)習(xí)直到生命的最后一刻是美好的事。

7、活到老學(xué)到老！一寸光陰一寸金！世界變化太快，我們一定要緊跟時(shí)光的步履。不負(fù)時(shí)光不負(fù)此生！

8、不能服從自己的人，就要服從他人。這是有生命者的本性。

9、活到老，學(xué)到老，知無(wú)涯，生有涯，好學(xué)不怕根基淺，只要舉步就不晚。

10、學(xué)問(wèn)對(duì)于人們要求最大的`緊張和最大的熱情。

11、把學(xué)問(wèn)過(guò)于用作裝飾是虛假；完全依學(xué)問(wèn)上的規(guī)則而斷事是書(shū)生的怪癖。

12、夫讀書(shū)將以何為哉？辨其大義，以修己治人之體也，察其微言，以善精義入神之用也。

13、書(shū)山有路，奮力攀登，學(xué)海無(wú)涯，用心擺渡。

14、只有讓學(xué)生不把全部時(shí)間都用在學(xué)習(xí)上，而留下許多自由支配的時(shí)間，他才能順利地學(xué)習(xí)，這是教育過(guò)程的邏輯。

15、不止于學(xué)，不停于進(jìn)，一個(gè)人想要長(zhǎng)享成果，就需要不斷的進(jìn)步。

16、邊走邊停。走，是為了能遇見(jiàn)每一個(gè)對(duì)我微笑的人。停，是為了在困頓時(shí)看見(jiàn)自己的內(nèi)心。這一定是比旅行本身更有意義的事。

18、有人說(shuō)過(guò)：教育是34的鼓勵(lì)，而鼓勵(lì)正是事情能被完成的暗示。要知道：你能夠擁有你想要的。

19、命令比服從更難。不僅命令者要承擔(dān)所有服從者的重負(fù)，而且這些重負(fù)很容易把他壓垮。

20、書(shū)籍使我變成了一個(gè)幸福的人，使我的生活變成輕松而舒適的詩(shī)。

21、具有豐富知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的人，比只有一種知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的人更容易產(chǎn)生新的聯(lián)想和獨(dú)到的見(jiàn)解。

22、勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)。

23、學(xué)者如登山焉，動(dòng)而益高，如寤寐焉，久而益足。

24、學(xué)習(xí)從來(lái)無(wú)捷徑，循序漸進(jìn)登高峰。

25、行走在路上，我們要的不是回避那些痛苦的人生，而是更加直面那些你平時(shí)不愿意觸碰的傷痛，然后更有勇氣看清自己的脆弱和堅(jiān)韌。

26、星光不負(fù)趕路人，老天不負(fù)有心人！誰(shuí)都不是天生就會(huì)的，活到老要學(xué)到老，你只管努力，功夫肯定不負(fù)有心人！

27、習(xí)慣能夠改變命運(yùn)；改變自己，從點(diǎn)滴做起；改變一定會(huì)有痛苦，但成果是輝煌的；好的習(xí)慣會(huì)吸引成功。

28、心態(tài)積極，即便人老，心不會(huì)老，便能活到老，年輕到老。

29、不聽(tīng)指點(diǎn)，多繞彎彎。不懂裝懂，永世飯桶。

30、保持終身學(xué)習(xí)，活到老學(xué)到老。學(xué)習(xí)真的很辛苦，但有些路注定少有人走。

31、讀書(shū)可以培養(yǎng)一個(gè)完人，談話可以訓(xùn)練一個(gè)敏捷的人，而寫(xiě)作則可造就一個(gè)準(zhǔn)確的人。生命不等于是呼吸，生命是活動(dòng)。

32、今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人。

33、讀書(shū)而不思考，等于吃飯而不消化。

34、人應(yīng)該牢牢抓住自己的心因?yàn)閷?duì)它放任了很快他的頭腦也就失去控制了！

35、揚(yáng)帆起舵，學(xué)海無(wú)涯，乘風(fēng)破浪，奮勇拼搏。

36、為一個(gè)不在的人發(fā)牢騷是沒(méi)有意義的，眼前的敵人才更重要。

37、學(xué)海無(wú)涯，只有勤奮的人才能到達(dá)彼岸。

38、只要還有什么東西不知道，就永遠(yuǎn)應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)。

39、可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒。人的一生，貴在活到老，學(xué)到老，不同的思維和人生態(tài)度，縱然經(jīng)歷不同的人生。

40、方向不對(duì)，努力白費(fèi)，方向大于方法，動(dòng)力大于能力，做人大于做事，凡事都說(shuō)這都是我們的錯(cuò)。

41、科學(xué)是為了那些勤奮好學(xué)的人，詩(shī)歌是為了那些知識(shí)淵博的人。

42、書(shū)籍是青年人不可分離的生命伴侶和導(dǎo)師。

43、面對(duì)過(guò)去，不要迷離；面對(duì)未來(lái)，不必彷徨；活在今天，你只要把自己完全“展示”給別人看。

44、活到老，學(xué)到老，進(jìn)步到老。一日不進(jìn)步，就是荒廢，就是荒蕪。

45、任何時(shí)候我也不會(huì)滿足，越是讀書(shū)，就越是深刻的感到不滿足，越是感到自己的知識(shí)貧乏。

46、古話語(yǔ)：活到老，學(xué)到老。從呱呱墜地的嬰兒到耄耋之年的老太，每一天都在生活中被迫學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的我們，除了生活，還可以在知識(shí)的海洋里徜徉，還可以去體驗(yàn)更精彩的世界。

47、你想成為幸福的人嗎？但愿你首先學(xué)會(huì)吃得起苦。

48、學(xué)海無(wú)涯知無(wú)涯，勤奮才是最可貴，祝你學(xué)有所成，知識(shí)翻倍！

學(xué)到老活到老英語(yǔ)說(shuō)篇六

很多人看過(guò)畫(huà)展，一定被那些線條和色彩的組合而陶醉。畫(huà)家通過(guò)繪畫(huà)來(lái)表現(xiàn)出自然、生活中的美好事物，讓我羨慕和欽佩。我也想掌握繪畫(huà)的本領(lǐng)，因此暑假時(shí)我報(bào)了素描學(xué)習(xí)班。

我背上畫(huà)夾高興地去報(bào)到，上課時(shí)老師拿出一支2b鉛筆，先教我們握筆姿勢(shì)，并給一一糾正，按姜老師的要求，要我們保持姿勢(shì)三分鐘，剛開(kāi)始還可以，到后來(lái)手逐漸酸了，接著姜老師讓我們?cè)诩埳暇毩?xí)畫(huà)線，手是不能接觸畫(huà)紙的?？粗?jiǎn)單手一會(huì)就累了，我在心里默念一定要堅(jiān)持。

為了學(xué)好素描，我堅(jiān)持每天去上課，聚精會(huì)神地聽(tīng)講和練習(xí)，自己的努力漸漸躍然紙上，那些模型不再是平面，立體感越來(lái)越強(qiáng)。鉛筆通過(guò)用力的不同，畫(huà)出深淺、明暗、造型。

那天上課，姜老師把一個(gè)圓球體擺在我們的面前，“今天，我們來(lái)畫(huà)球體，球體算是單個(gè)物體中比較難的一個(gè)了?！蔽也灰詾槿唬裢Ｒ粯赢?huà)起來(lái)。畫(huà)著畫(huà)著，我發(fā)現(xiàn)自己怎么不能把它畫(huà)圓，我緊皺眉頭，心里琢磨著，我為什么畫(huà)不好呢？我急切的請(qǐng)教姜老師，姜老師耐心的對(duì)我說(shuō)：“你可以先畫(huà)兩條線構(gòu)成一個(gè)十字形架子，之后連接外緣。像一個(gè)田字格，這樣就可以選準(zhǔn)圓心，然后切掉四角，畫(huà)出圓弧，這樣就可以了！”姜老師還指點(diǎn)我要用心觀察圓球體上的明暗區(qū)域，利用畫(huà)線的深淺來(lái)表現(xiàn)。課間時(shí)，我走到圓球前摸摸它，瞪大眼睛看了又看。雖然有了老師的教導(dǎo)，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)還是畫(huà)的不滿意。

在家里練習(xí)時(shí)我畫(huà)了五六張畫(huà)稿，效果都不理想。我急得直冒汗，感覺(jué)天氣格外熱，連窗外的蟬鳴聲也變得讓人心煩。我把畫(huà)紙和筆扔在了一邊，賭氣地躺在床上。

媽媽看見(jiàn)我的狀況，給我講了達(dá)芬奇堅(jiān)持用三年的時(shí)間每天畫(huà)雞蛋，來(lái)提高自己的觀察能力，鍛煉繪畫(huà)的技巧，達(dá)芬奇才有了扎實(shí)的基本功。我心里對(duì)比著，我才畫(huà)了幾張呀！我重新打起精神坐在畫(huà)板前。我畫(huà)了一張又一張，嘗試著不同的方法，窗外的蟬鳴聲好像消失了，直覺(jué)得手腕和眼睛有些發(fā)酸。媽媽過(guò)來(lái)看我畫(huà)完的畫(huà)稿，露出滿意的笑容。

如今雖然我讀6年級(jí)了，畫(huà)畫(huà)的時(shí)間也隨之減少了。但是，我喜愛(ài)畫(huà)畫(huà)的心卻一直沒(méi)有改變，每當(dāng)我審視著自己以前的習(xí)作時(shí)，就會(huì)情不自禁地拿起筆，再畫(huà)一次。畫(huà)畫(huà)，不但豐富了我的生活，為我的生活添上一點(diǎn)色彩，還能修養(yǎng)我的身心，真是一舉兩得，我越來(lái)越喜歡畫(huà)畫(huà)了！

學(xué)到老活到老英語(yǔ)說(shuō)篇七

1、讀不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。

2、不聽(tīng)指點(diǎn)，多繞彎彎。不懂裝懂，永世飯桶。

3、地鐵隨拍人人都應(yīng)該有活到老，學(xué)到老的勇氣渴望自由和獨(dú)立，卻又不想離開(kāi)現(xiàn)在舒適的牢籠。

4、聰明的人有長(zhǎng)的耳朵和短的舌頭。

5、書(shū)籍是在時(shí)代的波濤中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍貴的貨物運(yùn)送給一代又一代。

6、學(xué)習(xí)從來(lái)無(wú)捷徑，循序漸進(jìn)登高峰。

7、要是童年的日子能重新回來(lái)，那我一定不再浪費(fèi)光陰，我要把每分每秒都用來(lái)讀書(shū)。

8、生命不止，學(xué)習(xí)不息！活到老學(xué)到老，才能與時(shí)俱進(jìn)，才能遇見(jiàn)更好的自己。

9、三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。

10、三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之?/p>

11、不能服從自己的人，就要服從他人。這是有生命者的本性。

12、心態(tài)積極，即便人老，心不會(huì)老，便能活到老，年輕到老。

13、提升自己才能提升所處環(huán)境！余生很貴，與其取悅別人，不如豐富自己。

14、勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)。

15、書(shū)籍是青年人不可分離的生命伴侶和導(dǎo)師。

16、活到老學(xué)到老老古人講的話真是半句錯(cuò)都沒(méi)有兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)我還是敗在了排列組合上。

17、學(xué)者如登山焉，動(dòng)而益高，如寤寐焉，久而益足。

18、你應(yīng)該小心一切假知識(shí)，它比無(wú)知更危險(xiǎn)。

19、今天受益匪淺，活到老學(xué)到老，不被社會(huì)淘汰，社會(huì)變革太快。

21、人的知識(shí)愈廣，人的本身也愈臻完善。

22、人的大腦和肢體一樣，多用則靈，不用則廢。

23、當(dāng)你的才華還撐不起你的野心時(shí)，應(yīng)該靜下心去學(xué)習(xí)。

24、學(xué)可以無(wú)術(shù)，但不能不博，活到老就要學(xué)到老，態(tài)度要端正。

25、快樂(lè)男孩頭像，快樂(lè)男孩，4月前，人一輩子活到老，學(xué)到老，感吾人生之道，精典！

26、縱使?jié)M腹經(jīng)綸，也有百密一疏，所以，活到老，學(xué)到老，只有用心學(xué)，人生無(wú)處不學(xué)問(wèn)，敬先賢，敬吾輩，敬后人。

27、讀書(shū)患不多，思義患不明；足己患不學(xué)，既學(xué)患不行。

28、在學(xué)習(xí)中，在勞動(dòng)中，在科學(xué)中，在為人民的忘我服務(wù)中，你可以找到自己的幸福。

29、讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，自然哲學(xué)使人精邃，倫理學(xué)使人莊重，邏輯學(xué)使人善辯。

30、書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。

31、書(shū)到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難。

32、你想成為幸福的人嗎？但愿你首先學(xué)會(huì)吃得起苦。

33、喜歡行走卻又不止于行走這是生活的另一種姿態(tài)。旅途不在于走了有多遠(yuǎn)而是在于當(dāng)我們停留下來(lái)的時(shí)候看到我們離自己的內(nèi)心有多近。

34、我撲在書(shū)籍上，象饑餓的人撲在面包上一樣。

35、活到老，學(xué)到老，知無(wú)涯，生有涯，好學(xué)不怕根基淺，只要舉步就不晚。

36、活到老學(xué)到老，不斷充實(shí)自己。每天抽出一小時(shí)來(lái)給自己充電。

37、不要問(wèn)，不要等，不要猶豫，不要回頭。沒(méi)有答案的時(shí)候，就獨(dú)自出去見(jiàn)這個(gè)世界。

38、我的成就，當(dāng)歸功于精力的思索。

39、學(xué)無(wú)止境，活到老，學(xué)到老，一件事，一問(wèn)題，有大師點(diǎn)撥，悟出只須三秒，多拜師，多學(xué)藝，少走灣路。

40、不加思考地濫讀或無(wú)休止地讀書(shū)，所讀過(guò)的東西無(wú)法刻骨銘心，其大部分終將消失殆盡。

41、天賦如同自然花木，要用學(xué)習(xí)來(lái)修剪。

42、人們幾十年悟出來(lái)的道理還是不一樣的，還是有人家的道理的，比如，愛(ài)學(xué)生就是愛(ài)自己，這是真的，活到老學(xué)到老！

43、知識(shí)本身并沒(méi)有告訴人們?cè)鯓舆\(yùn)用它，運(yùn)用的方法乃在書(shū)本之外。

44、有點(diǎn)像吞了一只蒼蠅的感覺(jué)，時(shí)間差打的真棒，高手，總會(huì)有人給自己上課，活到老學(xué)到老。

45、活到老學(xué)到老！一寸光陰一寸金！世界變化太快，我們一定要緊跟時(shí)光的步履。不負(fù)時(shí)光不負(fù)此生！

46、加緊學(xué)習(xí)，抓住中心，寧精勿雜，寧專勿多。

47、多見(jiàn)者博，多聞?wù)咧?，拒諫者塞，專己者孤。

48、好問(wèn)的人，只做了五分種的`愚人；恥于發(fā)問(wèn)的人，終身為愚人。

49、學(xué)無(wú)止境活到老學(xué)到老，唯有努力不可辜負(fù)。歲月無(wú)情但愿歲月靜好，我的閑暇時(shí)光。

50、活到老，學(xué)到老，今日又學(xué)會(huì)兩個(gè)飯圈用語(yǔ)：抬咖、皮下。

51、活到老，學(xué)到老，進(jìn)步到老。一日不進(jìn)步，就是荒廢，就是荒蕪。

52、作者不一定能寫(xiě)到老，但是他一定應(yīng)該學(xué)到老。

53、只有強(qiáng)者才懂得斗爭(zhēng)：弱者甚至失敗都不夠資格，而是生來(lái)就是被征服。

54、有人說(shuō)過(guò)：教育是34的鼓勵(lì)，而鼓勵(lì)正是事情能被完成的暗示。要知道：你能夠擁有你想要的。

55、讀書(shū)可以培養(yǎng)一個(gè)完人，談話可以訓(xùn)練一個(gè)敏捷的人，而寫(xiě)作則可造就一個(gè)準(zhǔn)確的人。生命不等于是呼吸，生命是活動(dòng)。

56、發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書(shū)。

57、知識(shí)有如人體血液一樣的寶貴。人缺少了血液，身體就要衰弱，人缺少了知識(shí)，頭腦就要枯竭。

58、命令比服從更難。不僅命令者要承擔(dān)所有服從者的重負(fù)，而且這些重負(fù)很容易把他壓垮。

59、抱有感恩心，感謝一切應(yīng)當(dāng)感謝的；學(xué)無(wú)止境，活到老學(xué)到老；給生活一個(gè)微笑，給自己一個(gè)微笑，路還是要繼續(xù)走。

60、少而好學(xué)，如日出之陽(yáng)：壯而好學(xué)，如月中之光：老而好學(xué)，如炳燭之明。

61、讀書(shū)而不思考，等于吃飯而不消化。

學(xué)到老活到老英語(yǔ)說(shuō)篇八

1.喜歡行走卻又不止于行走這是生活的另一種姿態(tài)。旅途不在于走了有多遠(yuǎn)而是在于當(dāng)我們停留下來(lái)的時(shí)候看到我們離自己的內(nèi)心有多近。

2.當(dāng)你的才華還撐不起你的野心時(shí)，應(yīng)該靜下心去學(xué)習(xí)。

3.命令比服從更難。不僅命令者要承擔(dān)所有服從者的重負(fù)而且這些重負(fù)很容易把他壓垮。

4.古今中外有學(xué)問(wèn)的人，有成就的人，總是十分注意積累的。知識(shí)就是機(jī)積累起來(lái)的，經(jīng)驗(yàn)也是積累起來(lái)的。我們對(duì)什么事情都不應(yīng)該像“過(guò)眼云煙”。

5.古話語(yǔ)：活到老，學(xué)到老。從呱呱墜地的嬰兒到耄耋之年的老太，每一天都在生活中被迫學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的我們，除了生活，還可以在知識(shí)的海洋里徜徉，還可以去體驗(yàn)更精彩的世界。

6.你大了，就應(yīng)當(dāng)回報(bào)父母恩。你卻學(xué)習(xí)不努力，導(dǎo)致沒(méi)能力。結(jié)果，你只會(huì)要，而不會(huì)給。

7.書(shū)籍使我變成了一個(gè)幸福的人，使我的生活變成輕松而舒適的詩(shī)。

8.書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。

9.無(wú)論是自己的還是別人的經(jīng)驗(yàn)，別盲目的迷信，那己經(jīng)是“過(guò)時(shí)”的東西了，古人云：“世易則時(shí)移，時(shí)移則備變。”別讓自己陷入經(jīng)驗(yàn)的迷宮中。

10.只要還有什么東西不知道，就永遠(yuǎn)應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)。

11.我們堅(jiān)信，只有拼搏才會(huì)勝利。

12.雖天才雋朗，而實(shí)須墳誥以廣知。

13.簡(jiǎn)單的開(kāi)始也會(huì)迎來(lái)復(fù)雜的結(jié)論，令人取得難得的永恒，甚至在某一方面永垂不朽，流芳百世。

14.書(shū)籍是青年人不可分離的生命伴侶和導(dǎo)師。

15.高考沒(méi)有捷徑，祝你步步高升。

16.愈學(xué)習(xí)，愈發(fā)現(xiàn)自己的無(wú)知。

17.三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之?/p>

18.人的大腦和肢體一樣，多用則靈，不用則廢。

19.不能則學(xué)，不知?jiǎng)t問(wèn)，恥于問(wèn)人，決無(wú)長(zhǎng)進(jìn)。

20.學(xué)而時(shí)習(xí)之，溫故而知新。

21.為一個(gè)不在的人發(fā)牢騷是沒(méi)有意義的，眼前的敵人才更重要。

22.揚(yáng)帆起舵，學(xué)海無(wú)涯，乘風(fēng)破浪，奮勇拼搏。

23.永遠(yuǎn)不可以以粗心為借口原諒自己。

24.百日拼搏，一朝圓夢(mèng)。捷報(bào)飛傳，名題金榜。

25.不加思考地濫讀或無(wú)休止地讀書(shū)，所讀過(guò)的東西無(wú)法刻骨銘心，其大部分終將消失殆盡。

26.天才在逆境中才能顯出，富裕的環(huán)境反而會(huì)埋沒(méi)它。

27.人與人之間，讀懂別人的表情很重要，表情是心靈的窗口，正確的表達(dá)表情、肢體語(yǔ)言也很重要，不然真的很礙事，有時(shí)還會(huì)引來(lái)麻煩，所以活到老學(xué)到老。

28.女人活到老學(xué)到老，不斷充實(shí)自己才能在平凡的日子里感受幸福！

29.人因?yàn)椴W(xué)才謙遜，因?yàn)橛掠跔奚帕α繜o(wú)比。

30.不止于學(xué)，不停于進(jìn)，一個(gè)人想要長(zhǎng)享成果，就需要不斷的進(jìn)步。

31.如果你期望成功，以恒心為良友，以經(jīng)驗(yàn)為參謀，以細(xì)心為兄弟，以期望為哨兵。

32.只有強(qiáng)者才懂得斗爭(zhēng)：弱者甚至失敗都不夠資格，而是生來(lái)就是被征服。

33.有志者，事竟成。

34.學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)不晚。

35.具有豐富知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的人，比只有一種知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的人更容易產(chǎn)生新的聯(lián)想和獨(dú)到的見(jiàn)解。

36.知識(shí)本身并沒(méi)有告訴人們?cè)鯓舆\(yùn)用它，運(yùn)用的方法乃在書(shū)本之外。

37.筆落驚風(fēng)雨，詩(shī)成泣鬼神。

38.知識(shí)很寶貴，就好像是金礦。學(xué)好知識(shí)，掌握好本領(lǐng)，會(huì)對(duì)我終身有益。

39.失掉了現(xiàn)在，也就沒(méi)有了未來(lái)。

40.學(xué)海無(wú)涯，有風(fēng)則行。

41.有人說(shuō)過(guò)：教育是3/4的鼓勵(lì)，而鼓勵(lì)正是事情能被完成的暗示。要知道：你能夠擁有你想要的。

42.命令比服從更難。不僅命令者要承擔(dān)所有服從者的重負(fù)，而且這些重負(fù)很容易把他壓垮。

43.定的信念+持久的勤奮+科學(xué)的方法=成功成功找方法，不為失敗找借口。

44.當(dāng)我們第一遍讀一本好書(shū)的時(shí)候，我們仿佛覺(jué)得找到了一個(gè)朋友；當(dāng)我們?cè)僖淮巫x這本書(shū)的時(shí)候，仿佛又和老朋友重逢。

46.過(guò)去一切時(shí)代的精華盡在書(shū)中。

47.活到老，學(xué)到老，進(jìn)步到老。一日不進(jìn)步，就是荒廢，就是荒蕪。

48.面對(duì)過(guò)去，不要迷離；面對(duì)未來(lái)，不必彷徨；活在今天，你只要把自己完全“展示”給別人看。

49.成功之前我們要做應(yīng)該做的事情，成功之后我們才可以做喜歡做的事情。

50.讀書(shū)，或許是人生里最完美的一段時(shí)光。

51.志存高遠(yuǎn)，扎實(shí)奮戰(zhàn)，永不言累，定要成功！

52.因?yàn)閴?mèng)想在我們心中，高考是我們的天地。

53.作者不一定能寫(xiě)到老，但是他一定應(yīng)該學(xué)到老。

54.夫?qū)W須志也，才須學(xué)也。非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)。

55.一切從頭開(kāi)始，從哪里來(lái)回哪里去?；畹嚼蠈W(xué)到老，隨其自然。

學(xué)到老活到老英語(yǔ)說(shuō)篇九

一分耕耘，一分收獲，那是辛勤的汗水，那是走過(guò)的麥田，那是專屬于我的萬(wàn)里飄香。人生短暫，學(xué)無(wú)止境，求知若海，生命不息。就連活著，都是一種本領(lǐng)的`學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)是溪水流經(jīng)寂靜山林時(shí)泠泠作響的清音，是蘊(yùn)含在生命似水的流逝中共同奔騰的力量，不是隨波追流的懶散舒適，而是在流向大海的路上專注的刻下駐足的痕跡。

志向成就學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)增長(zhǎng)才干。《誡子書(shū)》中孔明有言：“非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)?！碧K軾之所以全能，是因?yàn)榧幢惚毁H的他，仍具一顆不忘學(xué)習(xí)的心，貶到哪學(xué)到哪，我們只知他詩(shī)作萬(wàn)篇，殊不知他對(duì)美食中醫(yī)書(shū)法也是樣樣精通；我們只知袁隆平研究雜交水稻養(yǎng)活無(wú)數(shù)人口，殊不知他在閑暇之余還會(huì)練習(xí)小提琴和踢踏舞，在89歲的高齡更是用流利的英語(yǔ)在座談會(huì)上致辭演講。

水滴石穿非一日之力，鐵杵成針?lè)且蝗罩?，冰凍三尺非一日之寒。只有博觀而約取，才能厚積而薄發(fā)。81歲考大學(xué)，91歲考研，105歲考博士的趙慕鶴，耄耋之年的他不是選擇安享晚年，而是切身的應(yīng)驗(yàn)了那句“活到老學(xué)到老”的名言；國(guó)畫(huà)大師齊白石總是揮筆不輟，每日?qǐng)?jiān)持作畫(huà)五幅，他以“不教一日閑過(guò)也”進(jìn)行自我監(jiān)督和勉勵(lì)，有一日因身心疲憊未能完成，第二天便早早起床為昨日補(bǔ)畫(huà)。

學(xué)海無(wú)涯，人生有涯，在有限的生命里的去做到“學(xué)不可以已”，那便是生命的永動(dòng)輪。光陰的箭總是牽動(dòng)著歲月，那我就在流火熒光的銀河里盡展風(fēng)姿，即便是一瞬，至少那不是虛度的年華。

每個(gè)人都有與生俱來(lái)的天賦，培根說(shuō)過(guò)：“天賦如同自然花木，要用學(xué)習(xí)來(lái)修剪?！睂W(xué)從天下無(wú)止境，萬(wàn)物皆為己良師，你若要體會(huì)人生本色，便需感悟世間百態(tài)。以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華，只有在持之以恒、永無(wú)止境的學(xué)習(xí)中，才能把握瞬息萬(wàn)變的時(shí)代脈搏，才能立足于萬(wàn)象更新的社會(huì)環(huán)境，如此高瞻遠(yuǎn)矚，便不懼一無(wú)所獲。

人生路漫漫，須謹(jǐn)記“學(xué)海無(wú)涯，永不止步”，學(xué)習(xí)是伴隨一生的精神，即便行色匆匆，也不負(fù)這漫漫歲月一生；學(xué)習(xí)是探索世界的鑰匙，以青春為帆，去看盡這歲月里的繁華；學(xué)習(xí)是照亮夢(mèng)想的光束，因?yàn)橛袎?mèng)可追，才在歲月的長(zhǎng)河里乘風(fēng)破浪。

學(xué)到老活到老英語(yǔ)說(shuō)篇十

2、讀不在三更五鼓，功只怕一曝十寒?！簟?/p>

3、過(guò)去一切時(shí)代的精華盡在書(shū)中?！ㄈR爾。

4、讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路?！?jiǎng)⒁汀?/p>

5、三日不讀書(shū)，便覺(jué)語(yǔ)言無(wú)味?！焖此?/p>

6、我的成就，當(dāng)歸功于精力的思索?！ｎD。

7、別裁偽體親風(fēng)雅，轉(zhuǎn)益多師是汝師?！鸥?。

8、天才就是無(wú)止境刻苦勤奮的能力?！ㄈR爾。

9、青年最主要的任務(wù)是學(xué)習(xí)?！斓?。

10、讀一切好書(shū)，就是和許多高尚的人談話。——笛卡爾。

11、學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)不晚。——高爾基。

12、夫?qū)W須志也，才須學(xué)也。非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)?！T葛亮。

13、學(xué)者如登山焉，動(dòng)而益高，如寤寐焉，久而益足?！旄?。

14、非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)?！T葛亮。

16、讀書(shū)患不多，思義患不明；足己患不學(xué)，既學(xué)患不行。——韓愈。

18、才須學(xué)也。非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)?！T葛亮。

19、今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人?！璧?。

20、學(xué)習(xí)有兩忌，自高和自狹?！獣?shū)摘。

22、你應(yīng)該小心一切假知識(shí)，它比無(wú)知更危險(xiǎn)?！挷{。

23、只要還有什么東西不知道，就永遠(yuǎn)應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)。——小塞涅卡。

24、鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)?！羁喽U。

25、愈學(xué)習(xí)，愈發(fā)現(xiàn)自己的無(wú)知。——笛卡爾。

26、人的大腦和肢體一樣，多用則靈，不用則廢。——茅以升。

27、對(duì)所學(xué)知識(shí)內(nèi)容的興趣可能成為學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。——贊科夫。

28、書(shū)到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難?！懹巍?/p>

29、書(shū)籍是人全人類的營(yíng)養(yǎng)品?！勘葋?。

30、一日不書(shū)，百事荒蕪?！钤?。

33、科學(xué)是為了那些勤奮好學(xué)的人，詩(shī)歌是為了那些知識(shí)淵博的人?！s瑟夫·魯。

34、夫所以讀書(shū)學(xué)問(wèn)，本欲開(kāi)心明目，利于行耳。——顏之推。

35、學(xué)問(wèn)對(duì)于人們要求最大的緊張和最大的熱情。——巴甫洛夫。

36、書(shū)籍使我變成了一個(gè)幸福的人，使我的生活變成輕松而舒適的詩(shī)。——高爾基。

37、我們愈是學(xué)習(xí)，愈覺(jué)得自己的貧乏?！┤R。

38、勞于讀書(shū)，逸于作文?！潭硕Y。

39、莫等閑，白了少年頭，空悲切。——岳飛。

40、舊書(shū)不厭百回讀，熟讀精思子自知?！K軾。

1、學(xué)習(xí)知識(shí)要善于思考，思考，再思考?！獝?ài)因斯坦。

2、書(shū)籍是巨大的力量?！袑?。

3、知識(shí)本身并沒(méi)有告訴人們?cè)鯓舆\(yùn)用它，運(yùn)用的方法乃在書(shū)本之外?！喔?。

5、理想的書(shū)籍，是智慧的鑰匙?！蟹颉ね袪査固?。

6、應(yīng)該隨時(shí)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)一切；應(yīng)該集中全力，以求知道得更多，知道一切?！郀柣?/p>

7、理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙。——托爾斯泰。

8、知識(shí)是一種快樂(lè)，而好奇則是知識(shí)的萌芽?！喔?/p>

9、天賦如同自然花木，要用學(xué)習(xí)來(lái)修剪?！喔?/p>

11、讀書(shū)之于頭腦，好比運(yùn)動(dòng)之于身體?！仙?。

13、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！鬃?。

14、三人行，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之?！鬃印?/p>

15、不讀書(shū)的人，思想就會(huì)停止?！业铝_。

16、非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)?！T葛亮。

17、我撲在書(shū)籍上，象饑餓的人撲在面包上一樣?！郀柣?。

18、讀書(shū)越多，越感到腹中空虛?！┤R。

19、筆落驚風(fēng)雨，詩(shī)成泣鬼神。——杜甫。

20、人的知識(shí)愈廣，人的本身也愈臻完善。——高爾基。

21、敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)。——孔子。

22、你想成為幸福的人嗎？但愿你首先學(xué)會(huì)吃得起苦。——屠格涅夫。

24、聰明在于勤奮，天才在于積累。——華羅庚。

25、知識(shí)是引導(dǎo)人生到光明與真實(shí)境界的燈燭。——李大釗。

26、書(shū)籍是青年人不可分離的生命伴侶和導(dǎo)師?！郀柣?。

28、生活便是尋求新的知識(shí)。——門(mén)捷列夫。

29、腹有詩(shī)書(shū)氣自華，讀書(shū)萬(wàn)卷始通神?！K軾。

30、沒(méi)有任何動(dòng)物比螞蟻更勤奮，然而它卻最沉默寡言。——富蘭克林。

31、讀書(shū)和學(xué)習(xí)是在別人思想和知識(shí)的幫助下，建立起自己的思想和知識(shí)?！障＝稹?/p>

32、學(xué)習(xí)從來(lái)無(wú)捷徑，循序漸進(jìn)登高峰?！哂漓瘛?/p>

33、讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神?！鸥Α?/p>

36、雖天才雋朗，而實(shí)須墳誥以廣知?！鸷?。

37、書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚?！?jiǎng)⑾颉?/p>

38、發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書(shū)?！K軾。

39、讀書(shū)愈多，精神就愈健壯而勇敢?！郀柣?。

40、三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲?！佌媲?。

41、人的天才只是火花，要想使它成熊熊火焰，哪就只有學(xué)習(xí)！學(xué)習(xí)！——高爾基。

1.越學(xué)習(xí)，越發(fā)現(xiàn)自己的無(wú)知。

2.讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路?！?jiǎng)⒁汀?/p>

3.為樂(lè)趣而讀書(shū)。——毛姆。

4.學(xué)問(wèn)是苦根上長(zhǎng)出來(lái)的甜果?！罴螆D。

5.學(xué)習(xí)必須與實(shí)干相結(jié)合。——泰戈?duì)枴?/p>

6.好好學(xué)習(xí)，天天向上?！珴蓶|。

7.如煙往事俱忘卻，心底無(wú)私天地寬?！砧T。

8.人的影響短暫而微弱，書(shū)的影響則廣泛而深遠(yuǎn)?！障＝?。

9.數(shù)理科學(xué)是大自然的語(yǔ)言?！だ?。

10.路漫漫其修道遠(yuǎn)，吾將上下而求索。——屈原。

11.書(shū)籍若不常翻閱，則等于木片?！勘葋啞?/p>

12.紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行?！懹?。

13.千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人?！招兄?。

14.智慧源于勤奮，偉大出自平凡?！?。

15.我愛(ài)我?guī)煟腋鼝?ài)真理?！灞救A。

16.一個(gè)人如果他不知道學(xué)習(xí)的重要，他永遠(yuǎn)也不會(huì)變得聰明。

17.學(xué)須靜也，才須學(xué)也;非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)。

18.孔子：“學(xué)而不已，闔棺而止”。

20.生命是一條艱險(xiǎn)的`狹谷，只有勇敢的人才能通過(guò)?！仔?。

一、非讀書(shū)，不明理。要知事，須讀史?！罟馔ァ?/p>

二、天行健，君子以自強(qiáng)不息。

三、把活著的每一天看作生命的最后一天。——海倫·凱勒。

四、好的書(shū)籍是最貴重的珍寶?！?jiǎng)e林斯基。

五、邊學(xué)邊問(wèn)，才有學(xué)問(wèn)。

七、成功不是將來(lái)才有的，而是從決定去做的那一刻起，持續(xù)累積而成。

十、愈學(xué)習(xí)，愈發(fā)現(xiàn)自己的無(wú)知?！▏?guó)哲學(xué)家科學(xué)家和數(shù)學(xué)家笛卡兒。

十一、莫找借口失敗，只找理由成功。

十二、讀書(shū)是易事，思索是難事，但兩者缺一，便全無(wú)用處——富蘭克林。

十三、夫?qū)W須志也，才須學(xué)也。非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)?！T葛亮。

十四、人之所以有一張嘴，而有兩只耳朵，原因是聽(tīng)的要比說(shuō)的多一倍。

十七、無(wú)所不能的人實(shí)在一無(wú)所能，無(wú)所不專的專家實(shí)在是一無(wú)所專……——《韜奮文集》。

十八、無(wú)論做什么事，只要有恒心，一定成功。

二十、學(xué)好英語(yǔ)，溝通世界。

二十一、最困難的事是自我了解?！绹?guó)·泰勒斯）。

二十二、你們要學(xué)習(xí)思考，然后再來(lái)寫(xiě)作。——法國(guó)詩(shī)人布瓦洛。

二十三、年輕時(shí)讀書(shū)就像迎著朝陽(yáng)走路。

二十四、歲月是百代的過(guò)客，而逝去的年華也是旅客。

二十五、百尺竿頭，更進(jìn)一步。

二十六、你可以選擇這樣的“三心二意”：信心、恒心、決心;創(chuàng)意、樂(lè)意。

二十七、人要獨(dú)立生活，學(xué)習(xí)有用的技藝?！?jiǎng)P德。

二十八、行動(dòng)是成功的階梯，行動(dòng)越多，登得越高。

二十九、鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤。——《荀子?勸學(xué)》。

三十、山不辭土，故能成其高；海不辭水，故能成其深！每一發(fā)奮努力的背后，必有加倍的賞賜。

三十一、性癡，則其志凝：故書(shū)癡者文必工，藝癡者技必良。

三十二、銷(xiāo)售世界上第一號(hào)的產(chǎn)品——不是汽車(chē)，而是自己。在你成功地把自己推銷(xiāo)給別人之前，你必須百分之百的把自己推銷(xiāo)給自己。

三十三、活著就要學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)不是為了活著?！?guó)文藝復(fù)興時(shí)期作家,哲學(xué)家培根。

三十四、你應(yīng)該小心一切假知識(shí)，它比無(wú)知更危險(xiǎn)?！挷{。

1.知識(shí)是一種快樂(lè)，而好奇則是知識(shí)的萌芽。——培根。

2.求學(xué)的三個(gè)條件是：多觀察、多吃苦、多研究?！臃苿?。

3.和書(shū)籍生活在一起，永遠(yuǎn)不會(huì)嘆氣?！_曼?羅蘭。

4.讀書(shū)補(bǔ)天然之不足，經(jīng)驗(yàn)又補(bǔ)讀書(shū)之不足?！喔?。

5.書(shū)籍是巨大的力量?！袑帯?/p>

6.讀書(shū)對(duì)于智慧也像體操對(duì)于身體一樣。——愛(ài)迪生。

8.研卷知古今;藏書(shū)教子孫?！秾?duì)聯(lián)集錦》。

9.求學(xué)將以致用;讀書(shū)先在虛心?！秾?duì)聯(lián)集錦》。

10.學(xué)者貴知其當(dāng)然與所以然，若偶能然，不得謂為學(xué)。——孫中山。

11.重復(fù)是學(xué)習(xí)之母?！掖雀?。

12.有教養(yǎng)的頭腦的第一個(gè)標(biāo)志就是善于提問(wèn)?！樟袧h諾夫。

13.世事洞明皆學(xué)問(wèn)，人情練達(dá)即文章?！苎┣邸?/p>

14.學(xué)者如登山焉，動(dòng)而益高，如寤寐焉，久而益足。——徐干。

15.不飛則已,一飛沖天;不鳴則已,一鳴驚人?！抉R遷。

20.愚昧從來(lái)沒(méi)有給人帶來(lái)幸福;幸福的根源在于知識(shí)?！罄?。

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學(xué)到老活到老英語(yǔ)說(shuō)篇十一

多蘿茜·比林頓曾說(shuō)過(guò)這樣一句話，我們今天所知道的東西，到明天就會(huì)過(guò)時(shí)，如果我們停止學(xué)習(xí)，就會(huì)停滯不前。

21世紀(jì)是一個(gè)開(kāi)放，溝通，合作的時(shí)代，同時(shí)也是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)，危機(jī)，多變和信息爆炸的時(shí)代。我們要想在這個(gè)時(shí)代生存下來(lái)并力求大的發(fā)展，就必須要求自己主動(dòng)去學(xué)習(xí)，養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣，做到古人說(shuō)的那樣活到老，學(xué)到老。

當(dāng)今各行各業(yè)想要成功的人士或已經(jīng)成功的人士，他們總是不停地學(xué)習(xí)，獲取新知識(shí)，了解新資訊，把握新趨勢(shì)，放長(zhǎng)眼光，因此他們成功的機(jī)會(huì)才會(huì)比一般人多了許多。

正如孫正義一樣，孫正義，他是韓國(guó)人，在日本出生，在美國(guó)留學(xué)長(zhǎng)大，在他年輕的學(xué)習(xí)生涯中，他十分用功，因此他精通韓文，日文和英文。在他25歲的時(shí)候，他患了肝病，在醫(yī)院整整呆了2年，在這期間，他學(xué)習(xí)了4000本書(shū)籍，平均下來(lái)一年學(xué)習(xí)了2000本，平均每天5本。當(dāng)孫正義學(xué)習(xí)完這4000本書(shū)后，他寫(xiě)了40個(gè)行業(yè)的計(jì)劃書(shū)，他發(fā)現(xiàn)要成為世界首富，就得從事電腦行業(yè)。

后來(lái)，他的公司，開(kāi)始創(chuàng)立了，員工僅僅有兩人。有一天，他突然站在公司裝蘋(píng)果的紙箱上，對(duì)他的兩個(gè)員工講：我叫孫正義，在25年后，我將成為世界首富，我公司的營(yíng)業(yè)額將超過(guò)一百兆日幣！。那兩個(gè)員工一聽(tīng)，立即辭職不干了，他們認(rèn)為老板瘋了——這個(gè)年輕人夸下海口。

孫正義后來(lái)雖沒(méi)有成為世界首富，但是他卻成為了讓人們非常羨慕的亞洲首富，達(dá)到了許多人夢(mèng)寐以求也求不到的地位和榮譽(yù)。

在我們的生活中，正是因?yàn)橛袑O正義這樣一群不斷學(xué)習(xí)，經(jīng)常給自己充電的人，他們才能不斷的放電，他們成功的機(jī)會(huì)才會(huì)不斷。

然而，許多未能取得成功的人往往錯(cuò)誤的認(rèn)為，離開(kāi)了學(xué)校后，對(duì)知識(shí)的學(xué)習(xí)停止了。其實(shí)，學(xué)校教育只不過(guò)是為未來(lái)獲得更有用的知識(shí)打下夯實(shí)的基礎(chǔ)，做鋪墊而已。

亨利·福特曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話，任何停止學(xué)習(xí)的人，都已經(jīng)進(jìn)入老年，無(wú)論其是20歲還是80歲，堅(jiān)持學(xué)習(xí)的人則永葆青春。

據(jù)美國(guó)人力資源協(xié)會(huì)統(tǒng)計(jì)：一個(gè)人工作后，如果每天對(duì)他自己的工作職業(yè)花一個(gè)小時(shí)的時(shí)間學(xué)習(xí)，這樣連續(xù)學(xué)習(xí)三年，這個(gè)人就會(huì)成為這個(gè)行業(yè)的專家；如果連續(xù)學(xué)習(xí)五年，他將成為這個(gè)行業(yè)國(guó)家級(jí)的專家；如果連續(xù)學(xué)習(xí)八年，他將成為這個(gè)行業(yè)世界級(jí)的專家。

我們?nèi)魏我粋€(gè)人都無(wú)法吸收某一領(lǐng)域的全部信息，因此，我們必須把握學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，花時(shí)間去充電，才能放電。

學(xué)到老活到老英語(yǔ)說(shuō)篇十二

“少小多才學(xué)，平生志氣高。別人懷寶劍，我有筆如刀。”這兩句五言律詩(shī)短小精悍地寫(xiě)出了兒童學(xué)習(xí)時(shí)那英姿颯爽的人格魅力。而身兼小升初之大任的我們更加應(yīng)該如此努力。

丘吉爾，二戰(zhàn)時(shí)期英國(guó)首相，雅爾塔三巨頭之一，唯一獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人?？烧l(shuí)又曾想過(guò)他的過(guò)去，他擁有先天性口吃這個(gè)巨大的缺點(diǎn)，體弱多病是他生活的寫(xiě)照，他對(duì)學(xué)習(xí)真的無(wú)比用心，但依然因?yàn)樗菑男〉腿艘坏鹊拇竽X而導(dǎo)致無(wú)法撼動(dòng)那最后一名的成績(jī)。但是這樣的他卻成為了英國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人，這樣的人卻完成了堪稱傳奇的“鐵幕演說(shuō)”這樣的人曾因一段演講就能撼動(dòng)世界格局。在他成功的背后不單單是“勵(lì)志、學(xué)無(wú)止境”這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單六個(gè)字所能概括的，他一定付出了與他的榮耀所匹配的努力，正如他的名言“歷史會(huì)對(duì)我友好的，因?yàn)槲艺趧?chuàng)造歷史?！彼脑捳Z(yǔ)所含有的是對(duì)自己能力的肯定，對(duì)自己所付出的努力肯定，對(duì)自己因?yàn)閷W(xué)無(wú)止境從而領(lǐng)導(dǎo)人民的那一份真切的肯定！

貝爾，人們俗稱的“貝爺，”一個(gè)可以把熱帶雨林變成熱帶餐館的男人，他征服過(guò)沙漠，馳騁過(guò)荒野，藐視過(guò)沼澤，他是一個(gè)可以把求生玩成冒險(xiǎn)的“頭號(hào)玩家”同時(shí)他還是一位優(yōu)秀的作家這與他在荒野求生用著重要關(guān)系。對(duì)于他來(lái)說(shuō)任何一次冒險(xiǎn)都是一座新學(xué)校，他有時(shí)很怪他不但熱愛(ài)學(xué)習(xí)而且喜歡讓別人和他一起學(xué)習(xí)，正如他的座右銘那樣“殺不死你的，會(huì)讓你更強(qiáng)”這句話對(duì)貝爾來(lái)說(shuō)是如此，對(duì)我們來(lái)說(shuō)亦是如此。

而對(duì)于我來(lái)說(shuō)，我還只是一個(gè)即將小升初的學(xué)生，還只是一個(gè)夢(mèng)想剛剛啟航的人，但我依然在跟隨著像他們一樣的人的腳步，所以我仍要學(xué)習(xí)，仍要堅(jiān)守住自己的那一片學(xué)習(xí)圣地，更要全心全意去做我如今應(yīng)該做的事。這不單單是為了學(xué)習(xí)丘吉爾和貝爾那樣的英雄，還要像魯迅先生所說(shuō)的那樣“尚能生存，我當(dāng)然要學(xué)習(xí)”那般，雖未身處未來(lái)，但已掌控未來(lái)，今后定能成就未來(lái)！

學(xué)到老活到老英語(yǔ)說(shuō)篇十三

1.越學(xué)習(xí)，越發(fā)現(xiàn)自己的無(wú)知。

2.讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路?！?jiǎng)⒁汀?/p>

3.為樂(lè)趣而讀書(shū)?！?。

4.學(xué)問(wèn)是苦根上長(zhǎng)出來(lái)的甜果?！罴螆D。

5.學(xué)習(xí)必須與實(shí)干相結(jié)合。——泰戈?duì)枴?/p>

6.好好學(xué)習(xí)，天天向上?！珴蓶|。

7.如煙往事俱忘卻，心底無(wú)私天地寬?！砧T。

8.人的影響短暫而微弱，書(shū)的影響則廣泛而深遠(yuǎn)?！障＝?。

9.數(shù)理科學(xué)是大自然的語(yǔ)言?！だ浴?/p>

10.路漫漫其修道遠(yuǎn)，吾將上下而求索?！?。

11.書(shū)籍若不常翻閱，則等于木片。——莎士比亞。

12.紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行?！懹?。

13.千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人?！招兄?。

14.智慧源于勤奮，偉大出自平凡?！?/p>

15.我愛(ài)我?guī)?，我更?ài)真理?！灞救A。

16.一個(gè)人如果他不知道學(xué)習(xí)的重要，他永遠(yuǎn)也不會(huì)變得聰明。

17.學(xué)須靜也，才須學(xué)也;非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)。

18.孔子：“學(xué)而不已，闔棺而止”。

20.生命是一條艱險(xiǎn)的狹谷，只有勇敢的人才能通過(guò)?！仔?。