寫讀后感絕不是對原文的抄錄或簡單地復(fù)述，不能脫離原文任意發(fā)揮，應(yīng)以寫“體會”為主。那么你會寫讀后感嗎？知道讀后感怎么寫才比較好嗎？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的讀后感文章怎么寫，我們一起來了解一下吧。

拆掉思維的墻讀后感篇一

今天看了一本書——《拆掉思維里面的墻》雖然還沒看完，但是內(nèi)容真的是很吸引我，讓我還有繼續(xù)看下去的欲望，說句實在話，自從離開學(xué)校后，幾乎沒怎么讀書，沒讀完過完整的一本書?？吹降臅?，看幾頁就沒想在繼續(xù)，或者看著看著就忘了讀書這件事情。

最近很多媒體都報道，我們把中國人怎么和國外的一些讀書人的比，其實我覺得，在現(xiàn)在這個信息飛速發(fā)展，各種信息神一樣速度傳播的年代，書本并不能是唯一的知識獲取的渠道，它只是之一(當(dāng)然學(xué)生除外，學(xué)生的基礎(chǔ)知識還是要從課本中來)。

不管是別人口中的雞湯還是朋友圈的各種零食段子，有時候真的會擾亂我們的生活和思維。甚至看得多了，我都不會做我自己了，分不清什么是對，什么是錯?因為換個角度來，沒有什么多錯，所謂的對錯只是相對而已，僅此而已。

什么是格局?你不成功時別人會跟你講格局，其實這個時候格局和你沒有半毛錢關(guān)系，但是當(dāng)你成功后，你就是格局!

每一個想幸福的人，都應(yīng)該重新審視自己的心智模式，因為心智模式是關(guān)于思維的思維，關(guān)于智慧的智慧，在這個變化多端的世界里，我們最大的危險不是外界的`壓力和競爭，而是我們內(nèi)心的模式，這些模式?jīng)Q定我們看到些什么，感受到些什么，如何思考以及最終成為怎么樣的人，拆掉思維里面的墻，改變我們的世界。

為什么我們聽了一場成功學(xué)講座，激動地神魂顛倒，回到家風(fēng)一吹該怎么樣還是怎么樣?因為心態(tài)是一種“態(tài)”，就好像水有液態(tài)有氣態(tài)，聽課的時候溫度上去，是氣態(tài);回到家后沒有這個氣氛了，就自動回歸到了液態(tài)，成功者的“態(tài)”我們學(xué)會了，但是他背后的心智模式，還是不懂。

拆掉思維的墻讀后感篇二

喜歡作者關(guān)于人生是三腳架的比喻，他說生活是由自己、家庭和職業(yè)三個支架組成的，在不同的環(huán)境中調(diào)整節(jié)腳不同的長度就能站穩(wěn)。但卻有很多人壓縮自己或者家庭的時間，慢慢就變成了單腳架，最后導(dǎo)致單腳架不堪重負(fù)。我們要做穩(wěn)固的聯(lián)動三腳架，要學(xué)會適時放緩自己的腳步，知道自己要在職業(yè)里面獲得什么、不要什么；也要知道自己希望在家庭里面獲得什么、不能做什么。

讀完之后感覺更加理智和冷靜了，最大的收獲是：學(xué)會不抱怨生活，做生活的掌控者，而不是受害者。

受害者往往能收獲發(fā)泄的快感、被同情、覺得自己其實是正確的。掌控者最大的收獲是找到新的可能性，自省，覺得自己可以應(yīng)付一切，有動力去再嘗試。受害者生活在讓自己舒服的自憐狀態(tài)，卻失去了掌控生活的'機(jī)會和可能性。掌控者則需要面臨一些壓力和面子問題，卻可以掌控自己的生活。

今天是2022年2月15日，一個不同尋常的周五。

我們都說過程比結(jié)果重要，可是捫心自問，我們做每件事情的時候，縱然覺得結(jié)果不重要，可是卻是那個結(jié)果支撐著我們克服了困難，收獲了整個過程。成年人的社會是結(jié)果導(dǎo)向型的。人成功的時候，有無數(shù)種說辭解說自己是怎么成功的；一旦失敗，就有無數(shù)人去分析你是怎么失敗的。

拆掉思維的墻讀后感篇三

人生的三種境界：看山是山，看水是水;看山不是山，看水不是水;看山還是還是山，看水還是水?；蛘哌@就是哲學(xué)上說的認(rèn)識是一個曲折前進(jìn)的過程吧，對于職業(yè)規(guī)劃，這或許是我體會很深的一件事。

是的，計劃哪里趕得上變化快呢?既然都是這樣過，我為什么要讓自己做什么規(guī)劃的呢?在畢業(yè)季的那種不安與前程未卜的狀況下，我憑什么給你一個關(guān)于職業(yè)規(guī)劃的明確的advice?但至少我還是有為自己的前途tryitagain的。而現(xiàn)在在看古典老師的新書《拆掉思維里的墻》，似乎也明白了為什么在這種“計劃趕不上變化”的世界里，古典老師還是要從事職業(yè)生涯規(guī)劃的指導(dǎo)。

很多時候，我們選擇對付著過，因為大家都這樣，做這種大家都習(xí)以為常的事情似乎并沒有風(fēng)險的，天天談?wù)剳賽?，再來點游戲、小說、電視劇，日子過得多愜意，什么課程論文不就兩分鐘的事情，復(fù)制粘貼就可以了啊，反正你現(xiàn)在學(xué)的畢業(yè)以后也不見得用的著。但我認(rèn)為你努力過的話似乎就會別有洞天：比如我的研究生考試的面試，抽到的兩道題：1。什么是生物質(zhì)能源，談?wù)勊难芯窟M(jìn)展。2。如果你被錄取了，談?wù)勀愕难芯恳?guī)劃。我不知道如果別人看到這兩道題是什么樣的結(jié)果，我認(rèn)為一般人都會翻白眼的吧，但我卻在竊喜我的這兩道題：第一題是我大學(xué)的第一篇課程論文，當(dāng)時在圖書館、機(jī)房折騰差不多一禮拜弄清楚它的來龍去脈才寫的一篇論文，但很不幸當(dāng)時老師只給了我88分(貌似那門課90+)的人不在少數(shù)，我為此郁悶不短時間的，不過我倒是真覺得這個課題很有前途，也一直在持續(xù)關(guān)注著。第二個題目那正是點到我心坎里去了，我那段時間不是一直懷疑自己的規(guī)劃是沒有用的嗎?但是做了那么多的策劃案，這些思路都是水到渠成的啊，因此，我也就可以放心大膽的跟各位專家高談闊論了，結(jié)果是讓全場專家頻頻點頭，當(dāng)然也會有不斷的提問，形成一個良好的互動環(huán)境。突然間覺得我這幾年的“不務(wù)正業(yè)”也是能派得上用場的。

我不相信一個人從來沒有過idea，但有幾個敢走出來去haveatry呢?我們太習(xí)慣給自己找太多的借口，或者是太在乎別人的眼光，只是不敢承認(rèn)自己的懦弱，不敢面對萬一我失敗了會怎樣的后果。

其實人生不都這樣，試過，沒試過，按部就班的生活，如果甘心就這么一輩子過“放牛娃”的生活，享受那樣一份愜意也是未嘗不可的，反正大家不都那么做的嗎?但是如果你想給活出點自己的味道，為什么不把你的想法haveatry，甚至tryitagain?成功學(xué)時騙人的，新東方或許也是個大大忽悠的，但萬一你在路上遇到些什么別的風(fēng)景就讓你豁然開朗了呢?所以不要輕易的拒絕嘗試。

拆掉思維的墻讀后感篇四

《拆掉思維里的墻》給讀者的是一種高瞻遠(yuǎn)矚的指導(dǎo)，而不是指手畫腳的干預(yù)?！安鸬羲季S里的墻，原來我還可以這樣活”。只要我們敢于打開禁錮思維的墻，真實面對掌控我們的生活，就能找到人生出路。但是，每個人的情況都是不同的，人人都是規(guī)劃師，關(guān)鍵是看自己能不能“打破思維的僵局，拆掉思維里的墻”走出來，學(xué)會規(guī)劃和修正。拆墻固然很重要，重建更重要，因為破舊立新是一個系統(tǒng)工程，有破有立才能繼續(xù)，光破不立，還只是一團(tuán)亂麻或者一堆廢鐵。書中是給出了重建的指導(dǎo)，但關(guān)鍵要靠自己去領(lǐng)悟。

該書給我們的一個重要啟示是，要敢于拆掉思維的墻，找到成功之路。優(yōu)秀的人總會用不同的思維模式，在巨大壓力下，保持完全不同的平和心態(tài)，對不同事物有全新的看法，對同樣的事情有完全不同的結(jié)論。他們敢于拆掉思維里的墻，都是潛意識在發(fā)揮作用，他們拆掉思維里的墻，自動獲取自己想要的東西，過濾不想要的東西，然后，將最新認(rèn)知、自己思考和獲取方式進(jìn)行重新構(gòu)建，找到新的成功之門。

而積極面對一切情況，則是突破思維禁錮的原則之一。書中的很多內(nèi)容是現(xiàn)實生活中的例證，鮮活可見，觸手可及，有很強(qiáng)的說服力。也許，連我們自己也不曾意識到，人生的許多困惑背后，往往藏著一堵堵阻礙著我們發(fā)展變化的思維的墻，把我們與美好的生活隔開了。只有拆掉思維里的那些墻，你才可以獲得成功、快樂、自信和幸福。用積極的思維方式面對生命中的一切，即使一輩子都默默無聞，無所建樹，那么也沒什么大不了的，因為，你已經(jīng)享受了真正的快樂，享受了你付出與奮斗的過程，那么你是幸福的。相反，你用負(fù)面思維去面對一切，那么生活所能回饋給你的也只會是負(fù)面的。那么，你的人生就會很灰暗，只能在思維的墻里面郁郁寡歡中等待生命盡頭的到來。

書中“發(fā)光論”告訴我們：“如果你有夢想的話，就要去捍衛(wèi)它。當(dāng)別人做不到什么的時候，他們就想要告訴你，你也不能。如果你想要些什么，就得去努力爭取。就這樣?！苯鹱邮遣卦诘V物質(zhì)里面的，如果你是金子，常態(tài)是不發(fā)光的。當(dāng)你被挖掘出來，必須經(jīng)過痛苦的碾磨、沖刷、浸泡，熔掉你身上的雜質(zhì)、壞習(xí)慣和污點；然后，還要成型、打磨、拋光；最后，才成為很有價值的發(fā)光的金子。其實，大家都是金子，但是成長過程相對比較復(fù)雜，需要聚集金子般的智慧，才能拆掉思維里的墻，獲得真正的成功——成為“發(fā)光的金子”。

書中的“努力論”警示我們：如果選擇不對，努力白費(fèi)，錯誤的努力比不努力還要可怕！如果你從天安門向正西走，希望去頤和園，你能到達(dá)么？即使堅持到環(huán)繞地球也不行，因為頤和園在天安門的西北邊。沒有拆掉思維里的墻，你還以為你的努力會使你離理想越來越近。殊不知，你不努力還與理想離得近一點，越努力，離得越遠(yuǎn)。所以，每個人都要拆掉思維里的墻，給未來設(shè)定一個大方向，你設(shè)定是對了，成功就很簡單；設(shè)定錯了或者偏差了，就不可能到達(dá)最終目標(biāo)。

書中的“等死模式”警告我們：做任何事情不能拖拉。比如，你早晨起床，本來預(yù)計6點，可是6點鬧鐘響過后，還想睡會懶覺，翻身再瞇一會，等你起來的時候，時間已經(jīng)7點了。本來計劃好的，7點看什么書，8點做什么，9點干什么，10點做什么，因為一時的拖拉，整個計劃都拖后，就會讓自己很懊惱。如果這時候再來點突發(fā)事件，估計就不會按正常的思維方式處理了。也就是——你越是不想動，你就越不動；你越不動，你為此付出的代價就越大。這種“等死模式”在當(dāng)今社會很普遍，危害會很大。當(dāng)一個人等待與拖延的成本遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于他真正開始行動所需要的成本時，他就已經(jīng)陷入了越等待越不行的怪圈，難以自拔，走不出思維里的墻。

“如果沒有一個好的開始，那么不妨試試一個壞的開始，因為一個壞的開始，總比沒有開始強(qiáng)，而完美的開始，則永遠(yuǎn)都不會到來?！痹摃摳嬖V我們，如果說一個好的開始等于成功的一半，那么壞的開始至少等于成功的三分之一。成功，其實就是這樣簡單。成功雖然是個概率很小的事情，但大部分人也都安閑地過著不太成功也不太失敗的生活，不愿意拆掉思維里的墻。在找不到好的開始時，也只是等待，不愿意有壞的開端。其實，失敗是成功之母，僅僅等待，連壞的開端都沒有，那么徹底失敗也就不遙遠(yuǎn)了。如果我們把成功的定義放在內(nèi)心，即使是壞的開始，也能夠真正獲得可以掌控的幸福。回顧生命中那些讓我幸?？鞓返臅r刻，都是來自于生命的最深處，這雖不是我生命里最輝煌的時刻，但是為了我的目標(biāo)默默堅守夢想，就是我的成功。這，需要拆掉思維里的墻！

拆掉思維的墻讀后感篇五

反向思維并不意味著你有叛逆的心理，更不用說讓你與他人脫節(jié)了。反向思維是一種正常的思維方式。只是現(xiàn)在大多數(shù)人更喜歡積極的頭腦，忽視反向的頭腦。例如，讓我們熟悉移動中國人物王茂華和譚良才的事跡。盡管他們的個人安全，王茂華還是死了。

當(dāng)我們看到這個，大多數(shù)人的反應(yīng)是非常遺憾和感動。在這一點上，我們不妨重新審視反向思維。第一：在火災(zāi)開始時，六個孩子選擇跑步而不是蹲在角落里哭泣。我認(rèn)為可能沒有這樣的痛苦，這也反映了我們家庭教育的缺陷。父母是孩子的`第一任老師，所以我們的父母應(yīng)該首先教他們的孩子如何拯救自己，如何正確處理緊急情況；第二，在譚良才和王茂華拯救生命的過程中。其他人在做什么？我看過這段視頻，看到很多人在現(xiàn)場看著火，拯救生命。在這方面，它也顯示了大多數(shù)人的自己保護(hù)心理，他們可以忽略自私。什么是反思？什么是反思？什么是反思？作家的例子是反思。

保持警惕是反思的最佳總結(jié)。因此，作為現(xiàn)代人，我們是否應(yīng)該保持警惕？保持警惕并不是讓你彌補(bǔ)它，也不是讓你在謠言中制造恐慌，而是學(xué)會從各個角度來解決問題。積極的思維是不容忽視的，反向的思維是不容忽視的。

拆掉思維的墻讀后感篇六

最近讀了一本名叫《拆掉思維里的墻》的書，書如其名，作者在輕松愉快的聊天氛圍中為讀者展現(xiàn)了一些全新的理念和思維模式，引發(fā)了大家對生活對工作甚至于對自己的人生規(guī)劃的很多思考。我也有幸頗為受益，在這里想談?wù)勎业母形颉?/p>

"任何一個瑜伽教練都會告訴你，即使認(rèn)真的投入你的呼吸——這么你每天做無數(shù)次的事情——都能感受到無數(shù)的樂趣。"作者提出在職場和生活中總是存在著有興趣一族和沒興趣一族兩種人，并一針見血地指出一個人對他的工作或生活是否感興趣根本上在于他是否投入自我，身在其中。有趣之人敢于嘗試和冒險，他們將自己投入進(jìn)一件事情中，如若事情順利，他們便收獲成功，如若事情不順利，他們也能收獲經(jīng)驗智慧，進(jìn)而不論事情結(jié)果如何，有趣之人總能在其中感受到收獲和樂趣。而無趣之人往往因為擔(dān)心失敗，連嘗試也不敢去嘗試，當(dāng)然就不會有任何樂趣可言。

作者還分享了其在招聘團(tuán)隊成員時寧愿選擇最初能力不是最好，但肯接受低薪做事的人的理念。"當(dāng)一個人為了工作本身而不是工作后的`工資來做事情的時候，他往往能夠把工作做到最好，也一定會收到最多的報酬。"這與有趣之人才懂得投入工作，與工作相互成就的理念相互呼應(yīng)，讓人深以為然。

還記得在祿口機(jī)場入職的第二天，科長讓我們寫下加入運(yùn)行指揮中心的感想和對這份工作的理解和期待。我憑著大學(xué)時的實習(xí)經(jīng)歷一腔熱血地寫下了很多看似"高大上"實則淺顯空泛的話語。那時只是幼稚地認(rèn)為指揮中心是機(jī)場的"大腦"，是負(fù)責(zé)所有一線保障工作指揮調(diào)度的中心，是機(jī)場與空管、航空公司信息交流的重要窗口，內(nèi)心因為能夠成為一名指揮員而感到非常地光榮和自豪。

終于正式成為見習(xí)指揮員后，才發(fā)現(xiàn)這份工作并不像自己想象得那么光鮮而輕松。從航站樓的玻璃幕墻損壞到航空器在半空中遭遇的鳥擊，從航空器的加清排污到油量餐食配載，從逐條核對次日航班信息到所有航班停機(jī)位的預(yù)先分配實時調(diào)整，從正常性航班信息統(tǒng)計到應(yīng)急救援方案的不斷更新培訓(xùn)考試演練……指揮科的工作專業(yè)性要求高工作內(nèi)容又繁多而瑣碎，指揮員在不斷學(xué)習(xí)專業(yè)知識、規(guī)章制度，熟悉明了航班運(yùn)行保障中空管、航空公司、機(jī)場各家工作內(nèi)容的同時，還必須要有足夠的耐心和細(xì)心去做好每一次溝通，正確傳遞每一個信息，保障好每一個航班。正常性統(tǒng)計席、次日計劃席每天都要仔細(xì)核對、統(tǒng)計大約500條航班信息，每條航班更是包括了航班號、機(jī)號、航線、計劃/預(yù)計/實際起飛落地時間、擋/撤輪擋時間、是否起飛/關(guān)艙門延誤、延誤原因等等數(shù)不清的分支信息；航班高峰時段或是遇上雨雪天氣、意外狀況，協(xié)調(diào)席、資源分配席7臺電話、4臺對講設(shè)備此起彼伏響個不停，塔臺、機(jī)組、代辦、地服、廊橋、現(xiàn)場……都在"呼叫中心";更不用提暑運(yùn)春運(yùn)或是動輒天氣不好時，通宵是每一位指揮員的家常便飯。

一次朋友小聚聊起工作，對方薪水比我高，工作比我清閑，卻整天覺得工作生活毫無意義。當(dāng)我向她解釋我的工作內(nèi)容時，她又驚嘆我的工作如此枯燥辛苦。接著，一個晚上都成了負(fù)能量灌輸大會，休息日過得比工作日還心累的我?guī)е鴿M腦子的想不通回去了。

第二天工作恰逢晚上雷雨，天氣驟變，出港航班返航，到港航班備降外場，班組成員全部聚集在aoc大廳共同關(guān)注天氣情況、協(xié)助受影響航班的保障。8雙眼睛一同盯著進(jìn)離港航班監(jiān)控系統(tǒng)，等待著天氣轉(zhuǎn)好，第一架飛機(jī)的安全落地。大屏幕上一架架的飛機(jī)和大廳里的同事們同樣繁忙同樣井然有序，我好像突然明白了自己堅守這份工作的理由。

對于機(jī)場而言，絕大部分的一線保障工作都是繁雜瑣碎而又辛苦的，但正是因為成百上千個瑣碎的工作被我們共同的努力和智慧整合到了一起才能夠保障航班的安全準(zhǔn)點，才能為航空公司、為旅客提供出優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，將祿口機(jī)場建設(shè)成為一流的國際機(jī)場。因為我們將每一個自我投入進(jìn)了祿口機(jī)場這個集體中、投入進(jìn)了每一份枯燥瑣碎的工作中，才能在不斷的學(xué)習(xí)進(jìn)步中收獲了屬于自己的樂趣和智慧，才能在其中感受到那份集體的成就榮譽(yù)給個人帶來的喜悅和感動。

年輕人，跳出周圍的環(huán)境給你的思想套上的枷鎖吧，拆掉思維里的墻，不要僅僅用世俗的標(biāo)準(zhǔn)冷眼旁觀你的工作生活。全力地?fù)肀愕墓ぷ骱蜕?，帶著你的青春熱情全身心地投入它們，你會發(fā)現(xiàn)它們也會熱情地回你以擁抱。奉獻(xiàn)出你的青春，成就你的自己。

拆掉思維的墻讀后感篇七

今天的作文課上，我們認(rèn)識了一位隱形朋友，它叫“慣性”。

“嗨，大家好！我叫慣性，來自神秘的大自然?！?/p>

“慣性？你能隱形？”

“嘿嘿！慣性就是我，我是一種能控制你們的力量。比如，你百米速跑，到達(dá)終點時，你會多跑出幾步。因為我控制了你?！?/p>

“我才不會被你控制呢！”，別說太早了，做個游戲看看你的.能耐。

“好哩，我們做幾個游戲，讓你們見識見識慣性的威力?！睉T性笑了笑，“我伸出一根手指，你們就說5遍1……依次類推?！?/p>

“1、1……；2、2……”大家紛紛說開了。

慣性大聲問大家：“1+1=？”

“3、3……”大家對答如流。

慣性神秘地笑了笑：“錯，錯！你們中計嘍！”

“我不服！”一位高個子男生站起來。

“好，再試試你的反應(yīng)力?！睉T性看了他一眼，又開始出題了。

“1=5，2=6，3=7，4=8，5=？”

“5=9！”

“恭喜你，錯啦！”

“為什么？”

“1=5，5=1！”慣性反復(fù)說了兩遍。

“啊？這——”

哼，慣性還真狡猾！

拆掉思維的墻讀后感篇八

最初知道古典老師是因為新東方有一門課程叫古典詞匯，無意中發(fā)現(xiàn)，他還寫了這樣一本書。大多數(shù)的新東方老師寫的都是關(guān)于外語、就業(yè)方面的書籍，而古典老師寫了這樣一本集心理學(xué)、人生哲學(xué)和職業(yè)規(guī)劃方面的書。百度百科里對這本書的簡介是“人生開竅手冊”，就讓我們來看看古典老師是怎么拆掉思維里的墻，讓人生開竅的。

書中通過對小故事和案例的分析，結(jié)合作者的自身感受，剖析出了思維里的墻對人的限制。書中引用了《超長思維的力量》中的一個小故事：4分鐘跑一英里。在1954年以前，從沒有人能在4分鐘內(nèi)跑完一英里。因此，人們認(rèn)為在4分鐘內(nèi)跑完一英里超出了人類的體力極限，是不可能完成的事。1954年5月，班尼斯特在牛津的跑道上突破了這一極限，用3分59。4秒的成績跑完了一英里。在接下來的3年內(nèi)，又有17名選手打破了這個記錄。為什么在1954年，“人類不可能4分鐘跑一英里”的思維模式被徹底的打破了呢？班尼斯特是如何拆掉自己的思維障礙的？首先，他確信在4分鐘內(nèi)跑一英里是可以做到的。其次，他采用科學(xué)的方法看待訓(xùn)練。在訓(xùn)練中，當(dāng)賽跑成績停留在61秒停滯不前時，他能夠意識到自己心智模式的障礙。出去旅行和攀巖，換了個框框，回來后他的成績突破了60秒。所以說，真正限制我們的，是我們思維里面看不見的墻。有很多事情，人們認(rèn)為不可能，卻在一些人身上奇跡般地發(fā)生了。我們應(yīng)該做的是尋找到內(nèi)心世界中可以突破的地方去突破，不能突破的去接納。

古典老師對于成功學(xué)的看法與市面上成功學(xué)書籍所倡導(dǎo)的想法截然不同。他認(rèn)為：成功是一個小概率事件。成功學(xué)不能學(xué)。堅持不一定會成功。書中列舉了：釋迦牟尼放棄王位，堅持了智慧；魯迅棄醫(yī)從文，堅持了救國；李開復(fù)放棄了法學(xué)，堅持做了最好的自己。他們都放棄了不適合自己的東西，達(dá)成了自己的目標(biāo)。堅持不等于成功，堅持只是成功的必要工具之一，放棄也是成功的必要工具。很多成功學(xué)著作都說，模仿成功者就能成功。當(dāng)你開始實踐時，就會發(fā)現(xiàn)很多東西是無法模仿的。馬云老師說過這樣的話：很多時候少聽成功專家講的話。所有的創(chuàng)業(yè)者多花點時間學(xué)習(xí)別人是怎么失敗的，因為成功的原因有千千萬萬，失敗的原因就一兩個點。所以我的建議就是少聽成功學(xué)講座，真正的成功學(xué)是用心感受的。有一天你就是成功者，你講任何話都是對的。

通過這本書，讓我們看到了有些時候人們常常被思維的墻擠在狹小的胡同里面，找不到出口。如果這時候我們能夠停下來思考，打破思維的局限，離開別人設(shè)定好的道路，另辟蹊徑，就會走出一條屬于自己的道路，留下自己獨(dú)有的痕跡，也算是給后人留下一些啟示。

文檔為doc格式。

拆掉思維的墻讀后感篇九

新東方教育集團(tuán)董事長俞敏洪1962年出生，1980年考入北京大學(xué)西語系本科，畢業(yè)后留校任教；1991年辭職進(jìn)入民辦教育領(lǐng)域，1993年創(chuàng)辦北京新東方學(xué)校，現(xiàn)任新東方教育集團(tuán)董事長、中國青年企業(yè)家協(xié)會副會長、中華全國青年聯(lián)合會委員等職。

2006年9月7日新東方作為中國首家教育概念股在紐約證交所以15美元公募價上市，到2007年8月31日收盤價為52、95美元上漲了2。5倍。而持股31、18%的俞敏洪已有20多億元，成為中國最富有的老師。

他的成功秘訣要從撿磚頭說起。

俞敏洪的父親是個木匠，鄉(xiāng)親們經(jīng)常找他幫忙蓋房子，每次在回家的路上，看到路邊有磚頭他就撿起來放在籃子里帶回家?？粗赣H每天不辭辛勞地重復(fù)著這種勞作，俞敏洪很是不解，漸漸地院子里的磚頭堆得像小山。直到有一天，一間小房子在院子里拔地而起，父親把本來在院子里亂跑的豬和羊趕進(jìn)小房子后，俞敏洪才看清了父親的良苦用心，同時也看清了做成一件事情的全部奧秘：一塊磚頭沒有什么用處，一堆磚頭也沒有什么用處，如果心中沒有一個造房子的夢想，就是擁有天下所有的磚頭也是一堆廢物；但是如果你只有造房子的`夢想，而沒有造房子的磚頭，那夢想永遠(yuǎn)無法實現(xiàn)。

從那以后，父親撿磚頭的形象就定格在了俞敏洪的腦海里，成了他人生成長途中的路標(biāo)。不論做什么事情，他都問自己兩個問題：一個是我做這件事情的目標(biāo)是什么？就像父親撿磚頭一樣，知道磚頭將來可以蓋房子；另一個是我需要多少努力才能把這件事情做成，也像父親撿磚頭一樣，知道撿多少磚頭才能蓋起房子。

正是憑著父親教給他的撿磚頭的人生信念，俞敏洪已經(jīng)為自己建造了三座漂亮的房子。

第一次撿磚頭：連考三年進(jìn)北大。1978年俞敏洪高中畢業(yè)，第一次高考，英語只考了33分，只好回家干農(nóng)活；第二年英語提高了12分，還離及格差5分，村里人嘲笑他，叫他“大學(xué)生”，面對兩次的失敗，俞敏洪本來不打算考了，一般的農(nóng)村家庭也沒有這個經(jīng)濟(jì)實力支撐孩子考下去，可是父親不僅支持他考下去，還想方設(shè)法為他聯(lián)系了城里的補(bǔ)習(xí)班，望著父親期待的目光，俞敏洪心中的目標(biāo)也更加清晰了：“我一定要考上大學(xué)！第一年第二年我沒考上，是因為我撿的磚頭不夠，第三年我一定要拼命地?fù)齑u頭?！彼堰B續(xù)三年的英語試題歸納成300道練習(xí)題，把答案一一列出來，然后用了一個月的時間把800個句子背了個滾瓜爛熟，他的英語成績由此從班里倒數(shù)第一升到了正數(shù)第一，這一年由于他的英語成績奇高，竟然考上了北京大學(xué)西語系英語專業(yè)。第二次撿磚頭：狂聽狂背留母校。進(jìn)了北大后由于俞敏洪的農(nóng)村口音，英文不敢張嘴，聽力更是不行。一位老師不耐煩地說他：“你除了俞敏洪3個字能聽懂外，其它的東西恐怕什么也聽不懂吧？”。為了改變現(xiàn)狀他又重新開始了“撿磚頭”。他戴著耳機(jī)一頭扎進(jìn)語音試驗室里，但是兩個月后，不會說、聽不懂的現(xiàn)狀依然沒有多少改變。這時他想到了高考時的老辦法。他買了一套《新概念英語》抱著錄音機(jī)，鉆到偏僻的小樹林里，他杜絕了一切人情來往，一天十幾個小時地狂聽狂背。瘋狂兩個半月以后，他終于“撿夠了磚頭”，成了一個不僅能聽，而且能講英文的人。大學(xué)畢業(yè)時俞敏洪以優(yōu)異的成績留在了北大，成了一名令人羨慕的大學(xué)英語老師。

拆掉思維的墻讀后感篇十

在當(dāng)下大談特談商品房剛性需求的時刻，《拆掉思維里的墻》給我們正在蝸居的人士帶來了一個大大的希望：不買房，買夢想。一種另辟蹊徑的思想浮出水面，讓我們這些談房色變的青年朋友們，可以靜下心來，慢慢品味這一個發(fā)散性思維的建議。巴菲特和蘇珊的故事，已經(jīng)為我們樹立了榜樣，還有眾多的成功人士都在用自己的實踐，告訴我們后來的年輕人一個捶打多年的事實：一套房子可以消滅一個夢想。在面對房子和妻子，面對自己內(nèi)心的虛榮和面子工程帶來的壓力的時候，我們所作出的選擇更需要勇氣。

拆掉思維里的墻，不是一句話就可以實現(xiàn)，而是需要自己下定決心，親身實踐。在本書中，作者使用了很多的事實來說明一個問題，思維的定性讓我們失去太多的夢想和希望。自我設(shè)置的安全感讓我們失去了夢想的翅膀，過來人的勸導(dǎo)成為下一代人無法逾越的山脊，沒有膽量翻越，就難以發(fā)現(xiàn)山那邊的奇妙，如同我們每個人都在自己的思維中設(shè)置了許多的圍城，自作困獸，或作井底之蛙，在自己的意識中去思考別人。在思維的墻內(nèi)，我很喜歡作者關(guān)于愛的誤解的觀點，愛不是依賴，也不是自私的愛自己，更不是自己隨口而出的喜歡。愛不是卿卿我我，山盟海誓，愛不是常常掛在口頭的自我感受，愛是一種恒久忍耐，又有恩慈，愛是不嫉妒，不自夸，愛是一種永不止息的寬容，相信，和盼望。在當(dāng)今時下，當(dāng)達(dá)爾文的物競天擇進(jìn)入道德體系，演繹出了弱肉強(qiáng)食的道德理念，所謂的愛心都是為了某種私利的媒體宣傳。在思維的墻內(nèi)，我們需要選擇一種生活的`態(tài)度，從而打破圍城的無形界限，開拓自己的思維，增長自己的見識。常常在公車上聽說，工作了就不需要學(xué)習(xí)。其實不然，在一個學(xué)習(xí)型的社會，學(xué)習(xí)是永遠(yuǎn)的動力，而學(xué)習(xí)本身就是要拆掉思維里的墻。

看完這些內(nèi)容，僅僅花了一個下午的時間，不得不讓我來想想這本書是否具備某種魅力?；仡^看看這書，發(fā)現(xiàn)了作者敘事的方式，非常有趣，故事的穿插，加上生動形象的圖片，更能在一目十行之余，做一短暫的思考，休息一下緊張的神經(jīng)，重新開始閱讀的征程。這也讓我開始思考，讀書不是一直專心的閱讀下去，而是需要將文字從眼睛送入大腦，經(jīng)過思考的轉(zhuǎn)化，成為一種有用的知識。想必，這也是讀書思維的某一堵墻，此時此刻，勇敢的下定決心，拆掉這一思維定勢的墻，開始一種新的閱讀方式。

拆掉思維的墻讀后感篇十一

俞敏洪在給這本書寫的序中提到：“他收集并研究各種成功案例和心理案例，并且按照自己的方式編成課程，把其中的道理講給其他人聽?！?/p>

現(xiàn)在不少人反感心靈雞湯和成功學(xué)，覺得它們中看不中用。但我們不能因此否認(rèn)心靈雞湯和成功學(xué)的.作用，不能忽視在迷茫、沮喪的時候，它們帶給我們的鼓舞和激勵。只是在讀這類書籍的時候，要保持獨(dú)立思考。

買房，賣夢想的房奴：第一章關(guān)于買房和夢想的論述我不贊同。買房固然會給人很大壓力，但不至于典當(dāng)夢想那么嚴(yán)重。不買房也不見得就能實現(xiàn)夢想。

書中假想了一個買房和不買房的人生實驗，為了佐證自己的觀點，書中買房的人結(jié)局設(shè)定太過凄慘，而不買房的人結(jié)局設(shè)定則太過樂觀。

不買房的人5年升到經(jīng)理，再跳到另一家企業(yè)做到總監(jiān)，之后與朋友創(chuàng)業(yè)，10年后年薪達(dá)到68萬。當(dāng)前社會不少人買不起房，有多少能達(dá)到這個“人生實驗”中不買房的成就呢？根據(jù)國家工商總局發(fā)布的數(shù)據(jù)顯示，截至20xx年9月底，中國大陸共有實體注冊企業(yè)數(shù)量2907.23萬家，20xx年全年城鎮(zhèn)新增就業(yè)人數(shù)就達(dá)到了1351萬人，能升到經(jīng)理、總監(jiān)的可能性，大家可想而知。

有人會贊同作者租房的觀點，為什么呢？第一，大部分人在所處的城市買不起房，支持作者租房的觀點可以減輕自己買不起房的心理負(fù)擔(dān)；第二，書中例舉租房獲得成功的案例，比如巴菲特創(chuàng)業(yè)初期不買房而是投資，最終成為世界首富，讓人覺得自己不成功是受困于買房的“陳舊觀念”；第三，作者用數(shù)據(jù)描繪了一幅未來成功的藍(lán)圖，給予了人們希望。

但和巴菲特同期投資的人有多少？每年創(chuàng)業(yè)失敗的人又有多少？人們在日常生活中更容易看到成功、看不到失敗，導(dǎo)致會系統(tǒng)性地高估成功的希望，這便是《清醒思考的藝術(shù)》中提到的“幸存偏誤”。

書中說買房是為購買內(nèi)心深處的“安全感”，在當(dāng)前的社會，“安全感”不應(yīng)該來自于一件物品，而是來自于自己的能力。

這有一定的道理，但不能因此否認(rèn)買房的必要性。房子除了帶給人一定的“安全感”，還會給人帶來“歸屬感”，每個人都應(yīng)該朝著自己的夢想不斷前行，但不能沒有后方，在我們受傷、沮喪、失敗的時候，我們需要回到自己的家里慢慢恢復(fù)。每個人都曾夢想擁有世界，但世界從來不被誰所擁有，我們最終能擁有的，還是自己的家。

拆掉思維的墻讀后感篇十二

曾經(jīng)有人這么認(rèn)為：我的父母親都酗酒，父親虐待我，母親和他離婚的時候我才六歲……所以我就是自己人生的受害者，我就要自暴自棄，所有別人說好的東西我都要抵抗。事實上真的是這樣嗎？或許你這會更想與別人交流自己內(nèi)心的想法，可是你卻把自己腦海里植入了一種抵制的心智模式。著名心理學(xué)家榮格說過：“你所抵抗的會持續(xù)存在”。

張德芬也在《遇見未知的自己》里面說過：“如果你對改變現(xiàn)狀真的無能為力，你又無法離開它，那么就放下所有的內(nèi)在抗拒，徹底接受此時此地。那個喜歡感覺悲慘、憎恨、或自艾自憐的虛假的、不快樂的自我便無法存活了。這就叫臣服。臣服不是軟弱。它蘊(yùn)含著極大的力量。只有一個臣服了的人才擁有靈性的力量”。我們都是這樣對于我們不能改變的事物，推胸頓足，怨天尤人也于事無補(bǔ)，我們每一個人都想要保持心靈的健康與平和，那么就改變我們的心智模式，安然接納那些事物，這不是消極的宿命，而是積極的達(dá)觀和智慧。

當(dāng)我們承認(rèn)自己的不完美時，我們也會對他人的多樣性有了更多的包容和欣賞。