總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧??偨Y(jié)書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢?那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,我們一起來看一看吧。
高二期末總結(jié)免費篇一
本學(xué)期我擔任高二的化學(xué)教學(xué)工作。過去的教學(xué)中我適應(yīng)新時期教學(xué)工作的要求,從各方面嚴格要求自己,結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況,使教學(xué)工作有計劃,有組織,有步驟地開展。為使今后的工作取得更大的進步,現(xiàn)對高二下學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié),希望能發(fā)揚優(yōu)點,克服不足,總結(jié)檢驗教訓(xùn),以促進教學(xué)工作更上一層樓?,F(xiàn)總結(jié)如下:
根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,設(shè)計課的類型,并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,認真寫好教案,并為每節(jié)課都設(shè)計了學(xué)案,準備學(xué)案是一件非常細致的工作,但它在一定程度上能夠提高學(xué)生的學(xué)習效率,有利于教師的教和學(xué)生的學(xué),為此我們付出了艱苦的努力。每一課都做到"有備而來",每堂課都在課前做好充分的準備,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的教具,如一些課件、模型等。課后能及時對該課作出總結(jié),寫好教學(xué)后記。
解決有關(guān)問題。高二化學(xué)備課組,做到了:每個教學(xué)環(huán)節(jié)、每個教案都能在討論中確定;備課組有每周一次的教研活動,內(nèi)容包括有關(guān)教學(xué)進度的安排、疑難問題的分析討論研究,化學(xué)教學(xué)的改革與創(chuàng)新等。一般每次備課組活動都有專人主要負責發(fā)言,時間為二節(jié)課。經(jīng)過精心的準備,每次的備課組活動都能解決幾個相關(guān)的問題。這樣使我們的教學(xué)研究水平也在不知不覺中得到了提高。
使講解清晰化,條理化,準確化,生動化,做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,加強師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習需求和學(xué)習能力,讓各個層次的學(xué)生都得到提高。
在教學(xué)上,有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習上都積極征求其他老師的意見,學(xué)習他們的方法,同時,多聽老師的課,做到邊聽邊講,學(xué)習別人的優(yōu)點,克服自己的不足,改進工作。
布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性,有層次性,力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認真,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),進行透切的評講,并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法,做到有的放矢。
注意分層教學(xué)。在課后,為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次的學(xué)生的需求,避免了一刀切的弊端,同時加大了后進生的輔導(dǎo)力度。對后進生的輔導(dǎo),并不限于學(xué)習知識性的輔導(dǎo),更重要的是學(xué)習思想的輔導(dǎo),要提高后進生的成績,首先要解決他們心結(jié),讓他們意識到學(xué)習的重要性和必要性,使之對學(xué)習萌發(fā)興趣。
依據(jù)教材內(nèi)容,對于實驗部分基本都能認真完成,本學(xué)期我還嘗試了在講課過程中讓學(xué)生來完成探究實驗,雖然有很多問題存在,但學(xué)生很感興趣整體,效果還是不錯的。
高二期末總結(jié)免費篇二
1、落實各項教研活動內(nèi)容,著力提高教學(xué)質(zhì)量。
各備課組以備課組長為核心、骨干教師為中堅,認真落實了集體備課。通過集備,博采眾長,為授課奠定了良好的基礎(chǔ)。年級內(nèi)組織了青年教師教學(xué)能手大賽,并積極參加學(xué)校組織的優(yōu)質(zhì)課大賽,校教學(xué)能手大賽,取得了優(yōu)秀的成績。堅持聽課、評課,通過聽評,老師的業(yè)務(wù)水平都有了很大的提高。各備課組新老教師取長補短、相互促進,工作氛圍和諧,交流合作的態(tài)勢較好。
2、精心編制導(dǎo)學(xué)案,積極推進課堂改革。
這一年來,我們學(xué)校致力于高效課堂的改革。變教師的教為學(xué)生的學(xué),以導(dǎo)學(xué)案為抓手,以“自主、合作、探究”為宗旨。通過改革,真正讓學(xué)生體會到學(xué)習的樂趣,成為學(xué)習的主人。通過改革,學(xué)生學(xué)習的勁頭更大了,更足了。從學(xué)案的編治,課前的預(yù)習,小組的討論,課堂的展示,作業(yè)的檢查,每個環(huán)節(jié),相輔相成。真正解放了老師,解放了學(xué)生,促進了素質(zhì)教育在學(xué)校的落實。
3、打造年級文化,做到環(huán)境育人。
年級文化建設(shè)是校園文化建設(shè)的重要組成部分。就年級文化的物質(zhì)層面而言,我們引導(dǎo)學(xué)生自覺愛護校園,美化校園。要注意教室、走廊衛(wèi)生,辦好墻報和版報,按要求堅持穿校服,男生不留長發(fā),女生不化妝。愛惜學(xué)校公共設(shè)施,各班還在教室內(nèi)辦了多期板報和設(shè)計自己的班級文化。就年級文化的制度層面而言,我們引導(dǎo)和教育學(xué)生嚴格遵守和執(zhí)行學(xué)校、年級的管理規(guī)定。就年級文化的精神層面而言,我們通過愛校教育,讓學(xué)生了解學(xué)校歷史,知曉學(xué)校育人目標,領(lǐng)會校風、校訓(xùn)的要求,努力表現(xiàn)出積極、健康、向上的精神風貌。
4、狠抓行為規(guī)范,培養(yǎng)良好習慣。
年級德育工作管理,不僅要通過年級組管理成員、班和教師,還要通過各種規(guī)章制度來進行。本年級在學(xué)生管理方面,有一些鐵打不動的紀律。這主要體現(xiàn)在:嚴禁學(xué)生穿奇裝異服,要求學(xué)生在校期間一律穿校服;嚴禁男生留長發(fā),女生染發(fā)、燙發(fā);嚴禁學(xué)生帶手機入校園;嚴禁學(xué)生無事外出;按時午休、晚寢;…我們以行為規(guī)范的要求約束學(xué)生,就是重在培養(yǎng)學(xué)生良好的遵守紀律的習慣。
5、實施量化評分,加強動態(tài)管理。學(xué)校出臺了一系列為學(xué)生精心打造的以發(fā)展學(xué)生、提高學(xué)生為目的的量化細則。我們年級在學(xué)校對學(xué)生實行綜合素質(zhì)評定的基礎(chǔ)上,完善了班級量化評分細則,并以此作為班主任工作評價的重要依據(jù)。通過評比使各班尋找差距,創(chuàng)造出一幅你追我趕的畫面。
6、精心組織考試,認真分析反饋。
本學(xué)期我們組織了三次大型的考試--第一次月考、第二次月考和期末的全市聯(lián)考。這中間還組織了一次周清摸底考試。每次考試結(jié)束,我們都針對學(xué)生情況進行認真的分析,總結(jié)經(jīng)驗和不足。要求各班組織開展以班級為單位的分析研討會。同時要求備課組書寫考后分析,針對這次考試,尋找學(xué)習的不足,揚長避短。
二、本學(xué)期工作的主要特色及經(jīng)驗。
1、定期召開班主任及高二全體教師工作例會,還隨時據(jù)情況召開班主任會議,細致安排本周工作,日常工作,討論工作方法。針對班主任提出的問題及時研究解決。我們認為,高二學(xué)生在高中的階段中,高二年級是一個關(guān)鍵時期,各方面都有一個適應(yīng)過程,班主任工作應(yīng)從點滴作起,班級管理工作無小事,一片紙屑,學(xué)生一個經(jīng)意的表情,學(xué)生周記中表露出的一點點情緒變化,教寢室細微的變故…都應(yīng)一一納入班主任的管理視野,工作一定要做細做實。及時發(fā)現(xiàn)問題解決問題,多多關(guān)愛學(xué)生,幫助學(xué)生,實施人性化、制度化管理。營造良好的人際氛圍,努力提高學(xué)生自我管理的水平,力避粗暴簡單。班主任能因時而變,積極研究,應(yīng)對學(xué)生中出現(xiàn)的新情況、新問題。
高二期末總結(jié)免費篇三
時間恍恍,高二一學(xué)期就完畢了,對于自己這一學(xué)期,我有收獲,也在這其中嘗到酸甜苦辣,總之本學(xué)期來我不管是在學(xué)習上還是生活或者思想上都有必需的變更。此時此刻就來對我高二一學(xué)期進展如下總結(jié):
進入高二,我們正式的分班了,我選擇了文科,由于自己理科文化過于差,所以選擇文科是我最好的選擇。這一學(xué)期來,雖然還是要學(xué)習其他科目,但是主要針對的是文科的學(xué)習,所以學(xué)的還不是特殊的吃力,因為其他的科目的學(xué)習,老師降低的要求,因此我只要在文科上面花費很多的心思就可以了,因而本學(xué)期的學(xué)習因為比擬集中,我學(xué)習起來就輕松得多,由此我的學(xué)習成果上去了。在文科的學(xué)習方面,我知道自己要背的理論學(xué)問很多,所以從第一天學(xué)習起,我就給自己制定了一個詳細的學(xué)習準備,每天的學(xué)習任務(wù)都進展了規(guī)劃,然后遵照準備一步步的去執(zhí)行,因而我高二這學(xué)期對文科的學(xué)問駕馭有了很大的進步。整體的學(xué)習都有一些進步,讓我的高二學(xué)習變得簡潔起來,也因為有了目標,我的學(xué)習動力更加足了。
高二的生活也起先變得越來越有條理,每天早上必是班級第一個人到達教室學(xué)習的人,早上起床是五點半,洗漱完就到教室讀書背書。課間的時候會協(xié)作學(xué)校參與跑操,珍惜鍛煉身體的`時機。我明白進入高三就不遠了,那么離高考也就越來越近了,健康的身體對于以后的中學(xué)學(xué)習和生活都很重要,只有保持健康的體格,才能維持我接著學(xué)習下去,才不會讓我疲乏。與此同時我的思想也有很大的進步,初中時我沒有聽班主任的建議參與共青團,所以在進入中學(xué)以后,尤其是高二這學(xué)期,我經(jīng)過申請參與了學(xué)校的共青團,思想變得更加嚴謹,更加的熱愛祖國和學(xué)校,努力把自己變成一個更好的人。
當然不是說自己高二就沒有缺乏了,相反進入高二,我才發(fā)覺自己身上有更多須要去改正的地方。比方性格過于的獨立,導(dǎo)致與他人不太親近,因此與新組成的班級同學(xué)都不太能相處的來,因而本學(xué)期并沒有在班級有很好的摯友去相處。同時自己有問題也不愛去找他人請教,導(dǎo)致同學(xué)認為我人很高冷,所以下學(xué)期我必需要去改正這些缺乏,把更多的優(yōu)點展示出來,去親近同學(xué),遇到不懂的問題踴躍請教,虛心學(xué)習他人,與人多為善。我堅信我可以在這個高二有更多的進步和開展。
高二期末總結(jié)免費篇四
在以往的實踐基礎(chǔ)上,2__學(xué)年研究性學(xué)習全面鋪開,現(xiàn)就一學(xué)期來的研究性學(xué)習情況做中期總結(jié):
一、存在問題。
1、傳統(tǒng)的教學(xué)觀念,扼殺了學(xué)生個性,阻礙著高中政治研究性學(xué)習的開展。
2、傳統(tǒng)的不平等的師生關(guān)系阻礙著學(xué)生主體作用的發(fā)揮,影響著高中政治研究性學(xué)習的開展。
3、老師的知識結(jié)構(gòu)、知識能力,直接影響著對學(xué)生的指導(dǎo),影響著高中政治研究性學(xué)習活動的開展。4、如何引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題,提出問題直接影響著研究性學(xué)習課題的確定,影響著高中政治研究性學(xué)習的開展。
5、如何正確處理政治學(xué)科課程與研究性學(xué)習的關(guān)系,影響著研究性學(xué)習活動的地位,影響著高中政治研究性學(xué)習的'開展。
6、如何處理學(xué)習過程和學(xué)習評價的關(guān)系,將影響學(xué)生研究探索的積極性,制約著高中政治研究性學(xué)習活動的開展。
二、研究性學(xué)習的具體開展情況。
1、強化參與全員動員培訓(xùn)。在暑期,我認真參加學(xué)校組織的研究性學(xué)習全員培訓(xùn),知道了研究性學(xué)習是《全日制普通高級中學(xué)課程計劃(試驗修訂稿)》中的重要內(nèi)容,是全體普通高中學(xué)生的必修課。它對于改變學(xué)生的學(xué)習方式、促進教師教學(xué)方式的變化、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力具有重要的作用。它的目標是獲得親身參與研究探索的體驗;培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力;培養(yǎng)收集、分析和利用信息的能力;學(xué)會分享與合作;培養(yǎng)科學(xué)態(tài)度和科學(xué)道德;培養(yǎng)對社會的責任心和使命感。并在開學(xué)前兩周對學(xué)生進行了全員培訓(xùn),讓學(xué)生知道了研究性學(xué)習的重要性、題目的選取、以及如何開展等,讓學(xué)生對研究性學(xué)習有了一個大概的了解,為今后具體操作實施課題研究奠定了理論基礎(chǔ)。
2、組織學(xué)生選題和開題。根據(jù)學(xué)科特點,社會學(xué)校生活環(huán)境,結(jié)合學(xué)生的具體情況,并符合研究性學(xué)習具有開放性、探究性和實踐性的特點,我個人共開設(shè)三個研究性學(xué)習課題:《高中生社會交往心理探究》、《晉江農(nóng)村家庭消費水平調(diào)查》、《晉江農(nóng)村家庭理財現(xiàn)狀調(diào)查》主要是通過對目前晉江農(nóng)村家庭閑置資金的使用情況進行調(diào)查,從中得出主要的理財方式,并利用所學(xué)經(jīng)濟學(xué)知識分析其科學(xué)性、合理性,提出可行性建議。這樣即鞏固了所學(xué)知識,又增加社會實踐經(jīng)驗。
3、具體操作實施階段。
1、開展的主要活動和課題進展情況。三個課題在5~8周進行了課題定性分解,通過查閱各種資料,對課題基本上形成了一個大概的研究方向。并結(jié)合現(xiàn)實生活,證明其可操作性,各課題組制定研究方案,舉行各自的開題報告會。9~12周進行各自的具體操作階段。13~16周,各組開展中期總結(jié)報告。
2、采用的方法:查閱資料、專家訪談、問卷調(diào)查、撰寫論文。
3、教師承擔任務(wù):承擔對學(xué)生學(xué)習的教育、組織、管理和指導(dǎo)的職責,保證自己所指導(dǎo)的課題組的研究工作能有序、有效地進行。
4、當前結(jié)果:學(xué)生撰寫論文高中生社會交往研究等。
三、高中政治開展研究性學(xué)習經(jīng)后的對策。
1、必須轉(zhuǎn)變觀念,激發(fā)學(xué)生開展研究性學(xué)習的積極性。
2、擺正師生關(guān)系,創(chuàng)設(shè)民-主學(xué)習氣氛。
3、政治教師要改善知識結(jié)構(gòu),提高指導(dǎo)能力。
4、指導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題提出問題,確立恰當?shù)恼n題。
5、擺正課內(nèi)學(xué)習和課外實踐的位置,正確處理政治課程與研究性學(xué)習課程關(guān)系。
6、重視學(xué)習過程評價,不斷完善評價體系。
總之,高中政治開展研究性學(xué)習是一種全新的綜合性的教學(xué)方式,學(xué)生隨時都會遇到各種困難,有時甚至感到茫無頭緒,政治教師除了幫助引導(dǎo)外,更要重視心理輔導(dǎo),鼓勵他們樹立信心,戰(zhàn)勝脆弱,特別應(yīng)防止學(xué)生產(chǎn)生焦慮情緒。在教學(xué)中教會學(xué)生“研究性學(xué)習”能夠培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力,為學(xué)生的終身學(xué)習打好基礎(chǔ),最大限度地開發(fā)出人的創(chuàng)造力潛能,我們要為之不懈努力。
高二期末總結(jié)免費篇五
當生活上的一些困難一直困擾著我是,我會感到有些喪氣,甚至有些怨恨自己。先天的影響是無法改變的,但是有一個很重要的原因,即后天形成的習慣。我越來越認為習慣對人的影響是非常之大的。曾經(jīng)當自己猶豫、放棄一些事情時為自己開脫,認為這只是一件小事,以后要真遇到什么的話自己會超凡脫俗、一鳴驚人的。其實不然,沒有量的積累,那里會有質(zhì)的飛躍呢?所以習慣要在每一件事上培養(yǎng)、改良。這一點早就知道,但到現(xiàn)在才有了一些領(lǐng)會。然而這又是一個艱苦的過程,變革永遠是困難的,常常會出現(xiàn)半途而廢周而復(fù)始的情況。關(guān)鍵是當陷入困境之時,阻力會變得異常的大,如何保持住自己的本心不動搖是很難的'。具體的方法我至今都沒有找到,只希望以前的“周而復(fù)始”作為量的積累,讓我在以后的生活中得到質(zhì)的飛躍。到了什么時候我能夠在困境中保持冷靜,在誘-惑面前保持清醒,在困難面前勇敢地正視它,那就說明我真正地做到了自己“質(zhì)”的飛躍。其次,學(xué)習上。就我個人相比而言,高二的我比高一的我學(xué)習更努力了一些。
高二期末總結(jié)免費篇六
本學(xué)期我擔任上砂中學(xué)高二(1)和高二(3)班兩個班的數(shù)學(xué)教師。其中一班是文科班,三班是理科班,擔任高二(3)班的班主任,時間過得很快,轉(zhuǎn)眼高二的第一個學(xué)期即將結(jié)束,這是我作為老師的第二個年頭,對這里的學(xué)生應(yīng)該說也了解的比較深刻了,大部分學(xué)生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)都非常薄弱,而且學(xué)習積極性,對數(shù)學(xué)的興趣也不高,我擔任的兩個班級中理科班學(xué)生的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)相對來說比較好一些,但也只是極少數(shù)同學(xué),對于這種情況我并沒有放棄,一學(xué)期來,我都是一如既往地,盡心盡力做好自己的本職工作,在教學(xué)中不斷完善自己的教學(xué)方式及技巧,課后耐心的輔導(dǎo)學(xué)生。
但盡管如此,不管自己付出多少回報都是少的可憐,一學(xué)期下來我知道仍然還有很多學(xué)生對數(shù)學(xué)的積極性提不上來,課后回去主動學(xué)習的同學(xué)也就那么幾個,所以導(dǎo)致大部分學(xué)生的數(shù)學(xué)成績非常不理想,平時跟學(xué)生聊天的時候,很多學(xué)生都說:“老師,我每節(jié)課聽你課都很懂,但做起題目來就不知道從何下手。”對于這樣的情況,我想一個很根本的原因就是課后沒有回去消化所學(xué)的知識,練習鞏固,但不管怎樣我都已經(jīng)盡力了,我不是救世主,也并非上帝,我沒有能力一下子把他們的成績一下子提起來,對于個別學(xué)生我也真的沒辦法激起他們的學(xué)習數(shù)學(xué)的積極性了。
以下是我在本學(xué)期的教學(xué)情況總結(jié)。
教學(xué)過程是師生互動的過程。本人緊扣高考特點,學(xué)生特點,把握全局,認真籌劃每一章節(jié),精心設(shè)計一節(jié)課的每個環(huán)節(jié),推動教學(xué)層層深入,形成良性互動方能取得良好的教育教學(xué)效果。了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習慣,學(xué)習新知識可能會有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施,考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
平時課堂上,特別是理科班,我非常注重教給他們一些數(shù)學(xué)的解題技巧,這學(xué)期來,在課堂上每節(jié)課的相關(guān)知識點都有相對應(yīng)的類型題目練習,加深他們對新知識的理解,本來一直來都非常喜歡對高考題進行分類總結(jié),平時的星期六課外活動中都進行一些相關(guān)的高考專題訓(xùn)練,使他們慢慢的開始接觸高考題型。
良好的情感教育也是搞好教育工作重要一環(huán)。通過情感交流營造一個民主和諧的課堂氣氛,這樣可以充分調(diào)動學(xué)生的積極性。另外學(xué)生很辛苦,有時很疲勞,對學(xué)生在課堂上打磕睡要給予理解,不要動輒就批評,采用各種辦法調(diào)節(jié)課堂氣氛,緩解學(xué)生的疲勞,盡可能讓學(xué)生感覺輕松愉快。正確對待學(xué)生犯的錯誤,尤其是學(xué)生回答問題時,學(xué)生說錯是正常現(xiàn)象,是寶貴信息,只有知道學(xué)生怎樣錯的,才能正確下藥方。所以課堂上要鼓勵學(xué)生大膽回答問題,提出問題,和同學(xué)及教師辯論問題。
我熱愛自己的事業(yè),從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)外的工作。
課后或者平時的午讀課間,我常找學(xué)生了解聽課情況、學(xué)習情況,了解他們的困難和疑問,及時解答,根據(jù)不同的學(xué)生進行不同的輔導(dǎo)。數(shù)學(xué)是所有高中課程中最難的一科,除了課堂效果之外,還需要讓學(xué)生多探究,多思考,多練習。發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問題也及時解決,及時講清楚,讓學(xué)生即時消化。鼓勵他們的不懂的問題及時解決,不要越積越多,但有些同學(xué)非常害羞或者是基礎(chǔ)相當?shù)?差,不知道從何問起,所以這方面工作開展的不太順利,每次都只是那么幾個同學(xué)交流。沒達到我的預(yù)期效果,下學(xué)期繼續(xù)努力。
以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)。由于經(jīng)驗頗淺,許多地方存在不足,希望在未來的日子里,能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師,前輩的指導(dǎo)下,取得更好成績。
高二學(xué)生期末個人總結(jié)這次期末考試算是我這學(xué)期準備的最充分的、最重視的一次了,雖然各科的成績都還不知道呢,但我認為考的并不理想。
其實上了高中,我才發(fā)現(xiàn)自己壓根兒根本就沒有屬于自己的“所謂的”優(yōu)勢學(xué)科,每科都基本在十幾名左右,語文學(xué)科曾經(jīng)還有考過倒數(shù)前十的悲慘歷史。那么就請先允許我天真地把數(shù)理化當作“優(yōu)勢學(xué)科”好了。
數(shù)學(xué)雖然還不知道確切的成績,但我并不滿意,但還是肖老師的那句話,“這次考試比較簡單……”我對自己的“長項”畢竟有自知之明,我必然不是最聰明的,但確實是在用心地、努力地學(xué)習數(shù)學(xué)——這一個我認為非常難的科目。不過至于在考試中是否能夠取得優(yōu)異的成績,我覺得并不是最重要的,我覺得這個成績作為一個學(xué)期結(jié)束后的回報,應(yīng)該是和自己的付出是成正比的。
就自己個人感覺而言,化學(xué)這次考得也似乎比較不錯。但一些老師上課講過的概念性的內(nèi)容,我卻好似第一次聽到,完全沒有印象,因此提高課堂效率是下一步一定要做的,這一點同樣適用于上面提及的物理學(xué)科。化學(xué)學(xué)科我同樣可以問心無愧地告訴自己說:“下了很多功夫”,雖然不像英語數(shù)學(xué)那樣經(jīng)常做課外題,但卻是認認真真地對待老師所留的每一項作業(yè),認真就著答案核對每一道題,把每個不懂的知識點,每道模糊不清的題都想盡辦法弄明白。但我發(fā)現(xiàn)我的記憶是個老大難的問題,大腦經(jīng)常自動地超某個知識文件夾摁下“delete”鍵,而且倒霉的是考試恰恰就考那些被無情地“刪除”的知識。這個知識今天明白了,可能過幾天學(xué)了新知識,就和新知識混淆了,而且容易忘。所以復(fù)習是必不可少的,我在接下來的學(xué)習中要加強自己的復(fù)習,在學(xué)好新知識的同時,要鞏固,記熟舊知識。著同樣適用于每一個學(xué)科。
高二期末總結(jié)免費篇七
高二的第一個學(xué)期下來,逐漸適應(yīng)了高中生活的我已經(jīng)沒有了剛來時的新鮮感,但我卻依然喜愛著自己所學(xué)的專業(yè),依然喜愛著這樣的學(xué)術(shù)氛圍。
在這學(xué)期社會實踐、校園文化活動中,我能積極參加。在上課時,能遵守好紀律,認真完成作業(yè),在專業(yè)課中讓我懂得了很多的專業(yè)知識,深刻的了解到什么該做什么不該做,我的學(xué)習目的是要認真學(xué)習為自己的知識好好增長,人要活到老學(xué)到老,所以學(xué)習是很重要的,在學(xué)習中要不懂就問,絕不能放棄,一定要有好學(xué)的精神,在學(xué)習中一定要樹立了良好的學(xué)風,這樣才能使自己熱愛學(xué)習,更能在學(xué)習中不斷奮發(fā)向上,只要努力了,我相信在自己的學(xué)習中一定會有好的成果。
在這個學(xué)期里,老師為我們的學(xué)習付出了許多心血,我們也為自己的學(xué)習灑下了許多辛勤的汗水。
在本學(xué)期末,我也給自己的下個學(xué)期制定了學(xué)習計劃,并會努力的完成計劃,爭取取得更好的成績。
第一,按時按點的到達學(xué)校,不要遲到
總的來說,經(jīng)過了這個學(xué)期,在學(xué)習方面上有所適應(yīng),也在各科的學(xué)習中也逐漸找到了方法.另外,對于這個學(xué)期我的表現(xiàn),個人認為不太滿意,畢竟可以做得更好的地方太多了。
這學(xué)期已結(jié)束了,在學(xué)習中有苦也有樂,在高中生活里有許多快樂的時光,在這里我學(xué)到了許多的知識,也了解了許多的東西,所以在以后的日子了我要更努力的去學(xué)習每一樣?xùn)|西,這樣我的人生才是豐富多采的,在人生的樂章中寫好每一頁,做個優(yōu)秀的團員,優(yōu)秀的學(xué)生。
今天是臘月二十一,再過九天,就是大年三十,首先借這個機會,提前給大家拜個早年、衷心的祝福大家新春快樂、闔家幸福!同時、我也代表高二年級管理團隊,真誠的感謝各位一學(xué)期以來艱辛的付出,感謝你們對年級管理團隊的理解、支持,以及對我們工作中的不足的包容、海涵!
一、學(xué)期工作回顧
首先,我們的班主任隊伍和任課教師在學(xué)期初由于各方面的原因,進行了一定程度的調(diào)整,這些新上任的班主任和新進入年級組的科任教師,在各自的崗位上恪盡職守,給年級組帶來了生機和活力。暑假里,我們頂著巨大的壓力,進行了四十天的補課。順利地推進了2、5班淘汰機制。我們堅持了月考制度。在全國衛(wèi)生城市和文明城市的評比中,高二年級無論是學(xué)生還是教師,都作為排頭兵,不掉鏈子,不拉后退,做出了我們應(yīng)有的貢獻。期中考試后,我們成功的召開了全年級家長會。對于美術(shù)班,從學(xué)期初的強化行為規(guī)范管理,到舉行學(xué)生座談會,以及部分任課教師座談,再到期末參加三個學(xué)校的美術(shù)聯(lián)考,美術(shù)班的進步有目共睹。此外,年級組配合政教處,對行為規(guī)范不合學(xué)校規(guī)范的學(xué)生進行強力干預(yù),以處分、通報、勸退等手段對不良行為堅決說不、形成高壓態(tài)勢,學(xué)生在早自習、午休、第九節(jié)課等方面表現(xiàn)中規(guī)中矩,年紀規(guī)范基本形成。英語備課組組織的圣誕歌曲比賽,極大的調(diào)動了學(xué)生的積極性。
當然,也有列入計劃的想法,由于各方面的原因,最終沒實施,比如,我的電腦桌面上排好的班級教導(dǎo)會時間表,已經(jīng)列好流程的美術(shù)班動員及表彰會。
二、收獲與反思
因為以上一些措施的實施,更重要的是各位班主任及教師的智慧和汗水,我們在期中考試時取得了58位同學(xué)過一批線的驕人成績,這得到了校長室的極力肯定。
但是,期末考試有所下滑,我們只有48位同學(xué)過一批,其中文科14名,理科34名。也就是說,與期中考試相比,文科多了一名,理科少了九名。我試著用去年聯(lián)合體300人上線的數(shù)字去做了一個統(tǒng)計:我校文科8人、理科19人,合計27人,這也比期中考試時用300人劃線得到的37人少了10人。27人,比我們初次亮相聯(lián)合體及第一次期中考試的26人,只多了1人。
怎么看待這一數(shù)據(jù)?我想到了去年的高二,也就是張磊去年的一年,幾乎他們是伴著批評在一步步進步,當時我就曾想:我們幾乎是一路伴著表揚在前進,那么我們的表揚能夠持續(xù)多久?究竟是伴著一片表揚進步好呢,還是伴著一片批評聲進步好?我個人更傾向于后者,畢竟,太多的表揚會掩蓋缺點和矛盾,而批評可以讓人更加清醒和理性,更有利于前進。所以,在這樣一個期末總結(jié)的時刻,我們不妨梳理一下本學(xué)期的不足。
班主任方面:1、日常常規(guī)工作中,預(yù)見性不足,前瞻性、目的性不強;2、有的班主任對班級工作的重點突破口抓不準,工作主要還是低水平的“勤”,沒有和高水平的“巧”相結(jié)合,只是滿足于學(xué)生不出問題,而沒有在提高學(xué)生成績上下功夫;3、不能結(jié)合學(xué)校的現(xiàn)實目標、年級計劃等去整體長遠規(guī)劃班級目標;4、與家長的溝通要加強,爭取更多的教育力量;5、后進生的轉(zhuǎn)化力度不夠,違紀學(xué)生處理措施要進一步加強和完善;6、學(xué)生學(xué)習動力和危機意識不足。
教師方面:1、坐班有待進一步加強;2、個別教師的作業(yè)和考試隨意性較大,沒有明確的針對性,存在為布置作業(yè)而布置作業(yè)、為考試而考試的現(xiàn)象,沒有對題目和試卷認真研究,甚至于,很多時候試卷發(fā)到學(xué)生手上,再去糾正試卷的錯誤;3、課堂教學(xué)的管理力度有待加強。
學(xué)生方面:1、對個別不學(xué)習的學(xué)生仍然缺乏有效方法激發(fā)其學(xué)習動力;2、對杜絕早戀
現(xiàn)象缺少有效方法;3、考試作弊現(xiàn)象有所反彈;4、使用手機現(xiàn)象比較普遍。
三、下學(xué)期展望
我想,教學(xué)是學(xué)校工作的中心,成績是學(xué)校的生命線。我們的各項工作都應(yīng)緊緊圍繞這個核心。
1、根據(jù)2015年湖北省高考的特點,充分考慮到本年級優(yōu)秀生不多這一劣勢,初步規(guī)劃了從高二到高考的教學(xué),合理地進行目標管理,切實推進班級目標管理,保證高考質(zhì)量有突破。
2、加強常規(guī)管理和落實。
3、召開學(xué)生代表座談會了解了學(xué)生的情況、要求,對教師的評價、建議,為下一階段制定教學(xué)策略收集了資料。
4、重視學(xué)習方法的改進和學(xué)習效率的提高。利用班級黑板張貼高中學(xué)習方法的介紹。
高二的第一個學(xué)期就這樣結(jié)束了,迎來了盼望已久的寒假?;厥走@半年的點點滴滴,朝朝暮暮,心中頓生了許多感觸。這半年中經(jīng)歷的每一天,都已在我心中留下了永久的印記,因為這些印記見證我這樣一個新生的成長。
在過去半年的內(nèi),通過不斷地學(xué)習,我收獲了很多.時間就是這么無情頭也不回的向前走著,而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的,誰都不想被時間丟下.而我們也隨著時間的流逝一點一點的成長.而美好的純真隨著風雨的磨滅化成了成熟.或許這正是成長的代價.回想自己還是考生的那段日子,顯得是那么的遙遠。我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜;在思索中了解了醞釀已久的真理;在收獲后才知道努力的甜美。突然覺得自己似乎明白了許多事情,但是仔細琢磨后又不盡然……原來過去所見所識都是那么的`偏見而又膚淺,以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑,我想誰又不是這樣的呢?或許在以后也回嘲笑現(xiàn)在的渺小……我們不得不笑著回首我們所走過的路。 這學(xué)期,我們經(jīng)歷了因甲流而導(dǎo)致的停課但是在學(xué)習上我們沒有被落下!
面對二十一世紀這個知識的時代,面對知識就是力量,科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷,我認為離開了知識將是一個一無是處的廢人。以資本為最重要生產(chǎn)力的"資本家"的時代將要過去,以知識為特征的"知本家"的時代即將到來。而高中時代是學(xué)習現(xiàn)代科學(xué)知識的黃金時代,我應(yīng)該抓住這個有利的時機,用知識來武裝自己的頭腦,知識是無價的。 首先,合理安排時間,調(diào)整好作息時間,分配好學(xué)習、工作、娛樂的時間。時間是搞好學(xué)習的前提與基礎(chǔ),效率和方法更為重要。其次,要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè),老師布置的作業(yè)一般是她多年教學(xué)經(jīng)驗的總結(jié),具有很高的價值,應(yīng)認真完成。認真對待考試,考前認真復(fù)習。另外,積極閱讀有關(guān)書籍和資料,擴大自己的知識面;經(jīng)常提出問題,與同學(xué)討論,向老師請教;搞好師生關(guān)系,師生相處得融洽和睦;抓住點滴時間學(xué)習一些其它專業(yè)領(lǐng)域的知識,知識總是有用的。在這學(xué)期的期中考試中,盡管取得一些成績,但離心中的目標還很遠,仍需繼續(xù)努力,抓緊自己的學(xué)習。知識無止境,探索無止境,人的發(fā)展亦無止境,我還有很多的知識需要學(xué)習。
在紀律方面,要做到:尊重教師,同學(xué)之間可以真誠相待;能遵守學(xué)校各項紀律,遵守公共秩序,遵守社會公德;不遲到、不早退、不曠課;上學(xué)穿校服;舉止文明; 有良好的衛(wèi)生習慣,不亂扔廢棄物。
以上是我這學(xué)期的個人總結(jié),我將結(jié)合這個小結(jié)確定未來的發(fā)展目標,我對未來充滿信心。自然,也需要老師們的精心培養(yǎng)和同學(xué)們的真誠幫助。
這學(xué)期我的表現(xiàn)與上學(xué)期比有了很大的進步!數(shù)學(xué)課上,我能認真聽講,記筆記。并在期末階段認真進行復(fù)習工作。 語文課上,在知道我的文言文方面知識不是很牢固時,我也很認真的復(fù)習了。
因為在高一的磨練中,我更深一步的了解到了“學(xué)無止境”這四個大字的深意,并且在過去的一年里受到了老師的教育,思想上對自己學(xué)業(yè)的認識也更加的深刻了。首先,我能做到合理安排時間,調(diào)整好作息時間,分配好學(xué)習、工作、娛樂的時間。時間是搞好學(xué)習的前提與基礎(chǔ),效率和方法更為重要。其次,要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè),老師布置的作業(yè)一般是她多年教學(xué)經(jīng)驗的總結(jié),具有很高的價值,應(yīng)認真完成。認真對待考試,考前認真復(fù)習。另外,積極閱讀有關(guān)書籍和資料,擴大自己的知識面;經(jīng)常提出問題,與同學(xué)討論,向老師請教;搞好師生關(guān)系,師生相處得融洽和睦;抓住點滴時間學(xué)習一些其它專業(yè)領(lǐng)域的知識,知識總是有用的。在這學(xué)期的期中考試中,盡管取得一些成績,但離心中的目標還很遠,仍需繼續(xù)努力,抓緊自己的學(xué)習。知識無止境,探索無止境,人的發(fā)展亦無止境,我還有很多的知識需要學(xué)習。
總的來說,我認為這個學(xué)期我的總體表現(xiàn)還是不錯的,但是在下個學(xué)期我相信自己還會有個實質(zhì)性的飛躍。
但是,在這個學(xué)期里,仍然我能有一些不盡如人意的地方。例如是數(shù)學(xué)的作業(yè)有時候忘了改錯,英語的默寫個別時候會出差錯,下的功夫不夠大。語文文言文的默寫錯別字出現(xiàn)頻繁。
總之,這一切都歸于我的一個一直有的大毛病——粗心。但是在磨練中我已經(jīng)有了很大的進步,所以我相信總有一天,我會能夠踏踏實實的學(xué)習。
這個學(xué)期總體表現(xiàn)不錯。在下個學(xué)期里,我打算著重的復(fù)習英語和數(shù)學(xué)。英語和數(shù)學(xué)都是我的弱項。所以,我想我需要付出更多的努力才可以達到我的目標。
高二期末總結(jié)免費篇八
高二上學(xué)期以來,我積極參與學(xué)校組織的各項活動,如田徑運動會,社區(qū)效勞活動和“走進工廠”大型社會實踐活動等。這為我的人生閱歷增加了不少光榮,還使我增加了實踐力量和組織力量。
在校期間,我能自覺遵守中學(xué)生守則,遵守學(xué)校紀律仔細做好分內(nèi)之事,我所在宿舍屢次被學(xué)校評為星級宿舍。另外,我積極參與各項活動,敬重師長,與同學(xué)和諧相處,關(guān)懷喜愛集體,樂于幫忙別人,勞動積極肯干,自覺鍛煉身體。
在學(xué)習上踏實勤奮,積極向上,喜愛和同學(xué)爭論并解決問題,常常參與班級學(xué)校組織的各種課內(nèi)外學(xué)習活動。
在個人情商方面,我也深刻熟悉到自己的缺乏,字寫的不是很好,有時候做事情會只有三分鐘熱忱,有時與同學(xué)相處不是很好。我信任只要克制這些問題,我就能做的更好。
這一個學(xué)期來我學(xué)到了許多學(xué)問,思想比以前有了很大的提高,盼望以后能做一個有抱負,有理想,有文化的人,為建立社會主義中國做出自己的努力。
高二學(xué)期自我總結(jié)5縱觀整個高二,我身處于高二(1)班這個競爭劇烈的集體中,同學(xué)們之間學(xué)習氣氛非常濃郁,學(xué)風良好,我感到非常欣慰,并因此鼓勵自己不斷向前,向著更高更深的目標邁進。在這一年中,我從其他同學(xué)身上學(xué)到了許多,其中最珍貴的應(yīng)當是堅持。正是由于我學(xué)到了這種精神,在高二整個學(xué)年中,我才能永不止步。
在高二的磨練中,我更深一步的了解到了學(xué)無止境這四個大字的深意,并且在過去的一年里受到了教師的教育,思想上對自己學(xué)業(yè)的熟悉也更加的深刻了。首先,我能做到合理安排時間,調(diào)整好作息時間,安排好學(xué)習和消遣的時間。時間是搞好學(xué)習的前提與根底,效率和方法更為重要。其次,要保質(zhì)保量的完成教師布置的`作業(yè)。仔細對待考試,考前仔細復(fù)習。另外,積極閱讀有關(guān)書籍和資料,擴大自己的學(xué)問面;常常提出問題,與同學(xué)爭論,向教師請教;抓住點滴時間學(xué)習一些其它專業(yè)領(lǐng)域的學(xué)問,學(xué)問總是有用的。在本學(xué)年中,我盡管取得一些成績,但離心中的目標還很遠,仍需連續(xù)努力,抓緊自己的學(xué)習。學(xué)問無止境,探究無止境,人的進展亦無止境,我還有許多的學(xué)問需要學(xué)習。
然而,在高二這個學(xué)年中,我在各個方面上仍存在很大缺乏。學(xué)習和思索仍不夠嚴謹,缺乏刻苦鉆研的精神,做事不能盡心盡責考驗接踵而至,因而我會在距離高考不到一年的時間內(nèi)積極應(yīng)對,不斷學(xué)習、不斷充實自我,在接下來的一年能發(fā)揮更好的水平。
新的一年里,只有戒驕戒躁,才能在平凡的工作和學(xué)習中取得更大的成績。
高二期末總結(jié)免費篇九
1.唐菘在我的印象中,你一開始是一個內(nèi)斂而好學(xué)的孩子,后來漸漸覺得唐菘可愛而活潑的一面??吹侥愀吒叩膫€頭,靦腆的笑容,突然間就覺得,這個秀氣而堅韌的男孩是多么令人賞心悅目。很喜歡你刨根問底的學(xué)習精神,清晰的記得你在考試過后總結(jié)學(xué)習經(jīng)驗時的情景,清晰的記得你認真的聆聽老師給你分析或者傳授學(xué)習經(jīng)驗的情景。我說的很抽象,但是聰明的你全部都吸收進去了。在人生的道路上,你開始遠足,開始漸漸強大,開始漸行漸遠。一路走好,小菘菘!
2.你上課認真聽講,作業(yè)及時完成,能堅持晚自修,勞動也積極肯干。老師給你總的評價是表現(xiàn)很好,但是學(xué)習成績稍不理想,近來稍有進步,但不太明顯,一定要注意學(xué)習的方法,不要讀死書,這樣才更大的進步!
3.該生在校表現(xiàn)較好,學(xué)習認真、態(tài)度端正、積極性高,但成績不太理想,望以后要加倍努力。同時還要注意學(xué)習的方法,記住好的學(xué)習方法能達到事半功倍的效果。當能也可以向xxx同學(xué)學(xué)習多和他探討,你一定會有很大的收獲的。
4.xx:所有老師都認為你是位頭腦靈活的學(xué)生,然而你不是把你的聰明用在好的地方;所有的老師都知道你的性格很堅強,但你不是用在對待困難上;所有的老師包括班里的同學(xué)知道你現(xiàn)在要變成一位好學(xué)生,但這不能只是口頭上說說而己,你要用自己的行動來表明你的決心。認真努力吧!
5.你活潑好動,爭強好勝給我留下深刻印象。課堂上很高興聽到你那清脆悅耳的回答聲,作業(yè)認真完成,書寫端正,學(xué)習成績優(yōu)異,是個品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。你尊師愛師,平時樂意為老師辦事。但你意志不夠堅強,太容易掉眼淚了。希望能正視自己的不足,勤奮學(xué)習。
7.蒲黎明:在老師眼里,你帶有那么一點可愛、一點個性、一點叛逆、一點狡黠。好玩是每個學(xué)生的天性,但總不能以學(xué)習作為代價,有時,你意識到這一點了,但行動卻跟不上。有時作業(yè)寫得太隨意啦!你有堅強、韌勁的一面,如果用在學(xué)習上的確是優(yōu)點。我盼望有一天,你能一發(fā)神威,讓你親愛的爸爸媽媽放心!我也會很開心。
8.鐘琴:斯斯文文,心靈手巧,小家碧玉似的,那就是你。在老師的印象中,你永遠是乖巧得像一只小白兔??傋屓颂蹛?。從入學(xué)到現(xiàn)在,你對學(xué)習都非常認真。文科來講,你還較好,但理科不太理想。你可要注意各科的均衡,多總結(jié)經(jīng)驗,上課認真聽,掌握重難點,復(fù)習全面,對理科要多聽多練多思考才行。
9.王福晶:上課積極回答問題,學(xué)習有很強的主動性。你學(xué)習踏實認真,成績優(yōu)秀,遵守校紀班規(guī),是同學(xué)們學(xué)習的好榜樣。你很有個性,是一個非常有毅力的人,你的自覺、認真、刻苦精神被大家所公認。你有強烈的進取心,良好的思維習慣,有思想深度。老師真誠地希望你充分發(fā)揮自己的聰明才智,努力開拓學(xué)習的深度和廣度,去迎接更大的挑戰(zhàn)。
10.南超:你學(xué)習踏實認真,遵守校紀班規(guī),是同學(xué)們學(xué)習的好榜樣。你是一個非常有毅力的人,你的自覺、認真、刻苦精神被大家所公認。你有強烈的進取心,良好的思維習慣,有思想深度。老師真誠地希望你充分發(fā)揮自己的聰明才智,努力開拓學(xué)習的深度和廣度,去迎接更大的挑戰(zhàn)。希望膽子更大一點,在班上表現(xiàn)更活躍一些,帶動大家搞好學(xué)習!
11.某某某:你是個聽話懂事、善解人意、令人信任的女孩。學(xué)習認真,成績優(yōu)異,。但是班干工作,你不夠主動大膽。你有時只是埋頭在自已的小天地里,對集體活動,班級紀律欠熱心。希望你平時多帶動班級中其他的同學(xué),共同進步。更希望你有敢想敢干的作風,提高自己各方面的能力,為班集體作出更大的貢獻。
12.你集體榮譽感強,尊敬老師,與同學(xué)們相處融洽,能做到互幫互助;你性格活潑,開朗好動,能積極參加體育活動,還是?;@球隊的隊員,運動場上你為班級爭得了不少榮譽。但你學(xué)習不太認真,思想上有些不大集中,上課發(fā)言不夠積極,偶爾還開玩笑,影響了課堂秩序,也影響自己的學(xué)業(yè)成績;你英語、數(shù)學(xué)偏科,望今后在這兩科上要多花點時間,下一番苦功夫,爭取把英語、數(shù)學(xué)成績補上,要堅信“有志者事競成”。望你今后端正學(xué)習態(tài)度,上課專心聽講,作業(yè)及時完成。另外,你要多注重學(xué)習方法,補缺補漏,爭取各科平衡!爭取好成績!
13.老師心目中的你一直是能干而懂事的,作為學(xué)習委員,你工作認真,主動,是老師的得力助手,班級的活動你都能積極參與。只是老師遺憾的發(fā)現(xiàn)你學(xué)習放松了不少,玩心似乎也越來越重。記得朱自清的《匆匆》嗎?青春一去不復(fù)返,希望你能好好把握自己,別讓青春留下遺憾!
14.誠實質(zhì)樸、學(xué)習認真、工作負責,上進心和責任感都很強的你是個很討人喜歡的男孩!本學(xué)期你通過努力成為了一名光榮的共青團員,恭喜你!也希望你以后的學(xué)習和生活中都能以團員的標準嚴格要求自己,時時處處都做其他同學(xué)的表率!
15.開朗外向的你不失溫柔細致,快人快語亦掩不住你善良的品質(zhì);班級的榮譽,你分外珍視,同學(xué)的困難,你鼎立相助,老師的教誨,你虛心接納。面對繁重的學(xué)習任務(wù),你坦然面對,奮起直追,成效顯著,成為班級后來居上的典型。望你能堅持不懈的努力,取得更大的進步。
高二期末總結(jié)免費篇十
本學(xué)期我任27班班主任,這是一個新組建的文科第一層班級,有學(xué)生56人,學(xué)生成績參差不齊,有較好的,也有較差的一些?,F(xiàn)將一個學(xué)期的工作狀況總結(jié)如下。
學(xué)生因文理分科而重新編班,新編的班級里,全年級的學(xué)生都有,只有盡快地了解學(xué)生才有利于班級工作。我找原班主任了解了一些狀況,弄清了哪些同學(xué)當過班委,力量和現(xiàn)任心如何。找學(xué)生談話,通過學(xué)生了解學(xué)生。讓副班長寫了座次表,盡快地記住學(xué)生。
不把自己的觀點強加于學(xué)生,而是啟發(fā)他們通過爭論,辯論,反思和學(xué)習,明白事理,自我教育,相互教育,靠集體輿論導(dǎo)向。本學(xué)期曾利用班會和自習課爭論過如下問題:
(1)個人集體的關(guān)系。
(2)中學(xué)生早戀的利弊。
(3)學(xué)校圖書室書刊屢有被撕現(xiàn)象,你得怎樣對待這個問題。
(4)談當代中學(xué)生的`形象。
(5)怎能樣處理好同學(xué)之間的關(guān)系。開過一次辯論會,辯題為:不想當將軍的士兵是(不是)好士兵。信任和確定班委的工作,鼓舞他們,培育他們的治理力量。如班長工作積極主動,組織班委制訂班規(guī),在班會上作班級狀況綜述,帶頭搞好學(xué)習,遵守紀律,準時反映班級的狀況,有時還提出一些處理的意見,工作力量有所增進,期末被同學(xué)們評為優(yōu)秀團員。
開學(xué)時,班委制訂了班規(guī)和獎懲制度,由班長在班上宣講,然后貼于教室專欄內(nèi),各班委催促執(zhí)行。其次周學(xué)習了《高二年級治理暫行規(guī)定》和校規(guī)中的局部內(nèi)容。每月進展一次班級狀況總結(jié),特殊強調(diào)遵守紀律。
抓學(xué)習,迎會考,這一工作貫穿整個學(xué)期,圍繞它,召開了好幾次班會、班委會,找局部同學(xué)談話,找局部家長開會。鼓舞學(xué)生努力學(xué)習,打好根底。
據(jù)學(xué)校和政教處的布置和安排,完成了該完成的任務(wù)。
高二期末總結(jié)免費篇十一
陳攸:
想起那次的“作業(yè)本風波”,我就想到你一臉委屈的情形。當時我也想:憑你值日時認真的表現(xiàn),收發(fā)作業(yè)負責的態(tài)度,怎么會把小組里的作業(yè)本交得不知去向呢?當我明白真相向你道歉時,你的一聲“沒關(guān)系”讓我領(lǐng)略到了你的大度。我深信:現(xiàn)在的你若能與勤奮為友,將來必成大器!
殷玲:
你有一雙靈巧的小手,因此做的手工要比別人精細耐看,相信你也能寫出一手跟別人一樣漂亮的字。你有一張可愛的小嘴,因而你有時特別會讀書,期待你能把“有時”改寫為“經(jīng)?!?,到那時你會更加體會到讀書的快樂。若能在勤動手的同時多動腦,你的學(xué)習就會有明顯的提高。
蔣逸丹:
你是個踏踏實實的女孩,不管做什么事都是那么認真負責。每次作業(yè),你總能那么清楚;每次值日,你總是那么細心??吹侥阕鳂I(yè)本上通順連貫的“選詞寫話”,我能想象你所付出的努力。我想:如果你能堅持,你的寫話能力定會不斷提高。我更希望你作業(yè)時能獨立思考。
孫學(xué)富:
曾有一段時間,我發(fā)現(xiàn)豪爽的你竟變得“小氣”了。因為作為小小男子漢的你,寫的字卻很小??上驳氖悄隳芤鹱⒁猓鸩礁淖冞@種狀況,這說明你善于接納別人的正確意見。作為數(shù)學(xué)組長,你能及時收發(fā)作業(yè)本,我更希望你能帶動組員認真早讀,珍惜時間。
陳超:
誰也不能否認,你是個愛學(xué)習的孩子。不管什么作業(yè),你都能及時完成??吹侥阍谖玳g和小朋友一起下棋,我就知道你是個善于動腦的孩子。你愿意與他人切磋棋藝,你樂意與他人溝通。我相信:在與他人的交往中,你會越來越善于表達,越來越敢于表達。
潘君:
聽到你在課堂上大聲的回答,我非常高興,因為你也有膽大的時候;看到你在課堂上頻頻舉起的小手,我特別激動,因為你在傾聽的同時動腦思考了。如果你能熟練地朗讀每一篇課文,你的背誦肯定不會落后。如果你能在作業(yè)時再專注些,你的作業(yè)肯定能按時完成。
芮卿源:
一雙明亮的大眼睛告訴我:你是個聰明的孩子!的確如此,你有靈活的大腦,因而有時你能積極思考;你有會說的嘴巴,因而你能大膽地與他人爭論。如果你在學(xué)習上能多一些耐心,你的聰明才智會發(fā)揮得更充分。如果你在做事上能多一點思考,你會更受大家的歡迎。
史雁杉:
你是個樂于嘗試的孩子,因此黑板報上留下了你的字跡;你是個善于表達的孩子,不管是日記還是“選詞寫話”,你都完成得很出色。積極參加寫字比賽,更是你敢于挑戰(zhàn)的寫照,這份執(zhí)著真的讓我很感動。你說過要做個勇敢的人,記?。河赂业娜瞬慌吕щy,不怕失敗。
曹德旺:
你是個很會動腦的孩子,因此你在課上總能積極舉手發(fā)言;你是個有禮貌的孩子,見到老師總能主動打招呼??吹侥阏J真寫的字,我真的不敢相信那是你寫的,而事實讓我不得不信。仔細地欣賞一下你寫的好字,我能想象你寫字時的專注。我相信:以后的日子里,你會不斷帶給我驚喜。
諸陳琳:
你是個惹人喜愛的女孩!不僅對人有禮貌,而且關(guān)心集體,樂意為大家服務(wù)。在學(xué)習上,你不但書讀得好,字也寫得很漂亮。你課上發(fā)言響亮,課后作業(yè)及時。如果你能遇到問題多思考,敢于向他人請教,就可以隨時鞏固所學(xué)知識,及時解決學(xué)習上的難題。
張潔:
雖然你的學(xué)習成績很不理想,但你在我眼里依然可愛??吹秸n堂上你能舉起小手,聽到課堂上你說“讓我來”,我都感到很高興,因為你的思維是與大家一起走的。讓我更高興的是,期中以后的你變得愛寫字了,希望你在家也能堅持。希望可愛的你少用眼淚做“武器”,那會讓我不敢對你多要求。
陸濤濤:
我一直覺得你是個活潑聰明的孩子,課上你能積極動腦思考,課后你能積極參加活動。你對人有禮貌,能與小朋友友好相處。輪到值日時,你更是盡心盡力。如果你在作業(yè)時能與耐心、細心交朋友,我相信:你的書寫會正確清楚,你的計算會準確無誤。
高二期末總結(jié)免費篇十二
2.文化創(chuàng)新:文化多樣性與傳播文化繼承與發(fā)展文化創(chuàng)新(根本途徑、基本途徑)。
4.文化建設(shè):發(fā)展喜聞樂見的大眾文化文化建設(shè)重要內(nèi)容:選擇有益文化,改造落后文化,抵制腐朽文化,發(fā)展先進文化發(fā)展先進文化的根本目標(精神文明建設(shè)的根本任務(wù))發(fā)展先進文化的根本要求、根本保證、關(guān)鍵先進文化的核心、靈魂、中心環(huán)節(jié)--(思想道德建設(shè))。
5.中華文化的發(fā)展。
要全面認識祖國傳統(tǒng)文化,取其精華,去其糟粕,使中華文化的發(fā)展與當代社會相適應(yīng)、與現(xiàn)代文明相協(xié)調(diào),保持民族性,體現(xiàn)時代性,堅持包容性。
6.弘揚和培育民族精神。
弘揚和培育民族精神,最重要的是發(fā)揮主心骨的作用;弘揚和培育民族精神,必須繼承和發(fā)揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng);弘揚和培育民族精神,必須正確對待外來思想文化;弘揚和培育民族精神,必須與弘揚時代精神相結(jié)合。
7.中國特色社會主義文化的發(fā)展:即先進文化建設(shè)。