每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀恳韵率俏覟榇蠹宜鸭膬?yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

讀故鄉(xiāng)有感篇一

今天，我讀了一篇文章，題目是《我故鄉(xiāng)的柿子》，寫得真好。

文章的作者深情描述了故鄉(xiāng)的柿子生長(zhǎng)、成熟、顏色變化的過程。

“細(xì)雨如絲，一棵棵柿子樹吮吸著春天的甘露，快樂的生長(zhǎng)著?！边@是作者開頭描寫柿子樹的句子，我覺得很美。

然后作者寫到，幾場(chǎng)春雨后，樹上就掛滿了小小的、深綠色的柿子。是橢圓形的，又亮又光滑，柿子先是深綠色，慢慢長(zhǎng)大后，就變成淡黃色，這時(shí)的柿子很苦，不能吃，等到柿子快熟的時(shí)候，又變成了深黃色，待到熟透后，才變成了深紅色。

因?yàn)槲业募亦l(xiāng)也有許多柿子樹，所有，讀了這篇文章后，我的腦海里浮現(xiàn)出一棵棵柿子樹，樹上掛滿了深紅色的柿子，像一個(gè)個(gè)小燈籠。

傍晚的時(shí)候，我還特意去看了小區(qū)里的的柿子樹，上面真的掛滿了深綠色的柿子，很光滑，但不是很亮，上面有一層白白的東西，像擦了粉。

媽媽說，到秋天的時(shí)候，柿子就成熟了。

而我，已經(jīng)迫不及待了。我想看滿樹的“小燈籠”，更想品嘗那甜津津的味道！

讀故鄉(xiāng)有感篇二

前不久，我閱讀了一本名叫《紅色羊齒草的故鄉(xiāng)》的書，它是由美國(guó)作家威爾遜?羅爾斯原著，翻譯成中文的小說。這本書受到《朗讀手冊(cè)ii》、美國(guó)亞馬遜讀者、英國(guó)亞馬遜讀者、岡村迪安（美國(guó)加州圣馬特奧公共圖書館官員）等眾多讀者的好評(píng)。

書中講述了一個(gè)名叫比利的男孩，他最大的心愿就是擁有一對(duì)心愛的獵犬。他憑著艱苦的勞作和頑強(qiáng)的毅力，最終如愿以償?shù)氐玫搅艘粚?duì)獵犬――老丹與小安。比利與愛犬形影不離，一直穿越山頭、尋蹤冰河，捕捉浣熊，結(jié)下生死的情誼。

這本書擁有令讀者感動(dòng)落淚的巨大力量，這種力量讓人無從抗拒。合上這本書，我的淚不由自主地往下流，一遍又一遍地回想著老丹和小安對(duì)比利的忠誠(chéng)，如果沒有它們的忠誠(chéng)，那就再也無法看到這本書了。老丹與小安為了比利，付出了生命，它們那種勇于獻(xiàn)身的精神非常值得我們尊重和學(xué)習(xí)。

讀故鄉(xiāng)有感篇三

原創(chuàng)：狂人老師俗讀魯迅。

10月28日，我獨(dú)自一人背著背包，帶著行李，從廣州白云機(jī)場(chǎng)，飛往杭州蕭山，接著再乘坐大巴，輾轉(zhuǎn)前往我最向往的地方――紹興。全國(guó)各地有很多有夢(mèng)想的人，都離開自己的故鄉(xiāng)，來到廣州這樣的一線城市打工、淘金；然而我出生在廣州，卻離開很多人夢(mèng)寐以求的城市，到了一個(gè)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及自己故鄉(xiāng)的城市來。我離開故鄉(xiāng)的原因，并非生活所迫，而是感覺到當(dāng)下的一切并不是我想要追求的，我應(yīng)該要追求一種新的生活，改變自己成為本該成為的樣子。來到紹興的短短兩個(gè)月，我充滿寫作的靈感，寫出了我的人生第一本書《真誠(chéng)的套路》，并且得到了廣大群眾的好評(píng)。

很多人都害怕孤獨(dú)，不愿意一個(gè)人去面對(duì)任何事情，就連發(fā)個(gè)朋友圈，都希望得到他人的點(diǎn)贊、評(píng)論；而我就喜歡與孤獨(dú)做伴，只有獨(dú)自一人的時(shí)候，才會(huì)把自己的潛能發(fā)揮到極致，寫作的靈感油然而生。過年，我也加入春運(yùn)的隊(duì)伍中，只是我和大多數(shù)人的'路線剛好相反，主流的人們都是離開廣州往全國(guó)各地去，而我就是從外地走進(jìn)廣州。沒有對(duì)比就沒有傷害，也許我回去的時(shí)間還算比較早吧，很多外來務(wù)工者還沒走。即使不在上下班高峰期，乘坐地鐵都是那么的擁擠。在10多年前，廣州地鐵的線網(wǎng)不太發(fā)達(dá)，這時(shí)的公交非常擁擠，這個(gè)很正常；但令我想不明白的是，現(xiàn)在地鐵線網(wǎng)已經(jīng)是四通八達(dá)了，但路面上坐公交的人依然沒有減少。我不禁有個(gè)疑問――人都從哪里來的？直到臘月二十八，才稍微清靜一點(diǎn)點(diǎn)；過了初三，又陸續(xù)恢復(fù)到以往的喧鬧中去了。

我在故鄉(xiāng)生活了三十多年，看著一件件經(jīng)典的事物離我而去，而很多不想要的東西卻不請(qǐng)自來。曾經(jīng)的老廣州，是一個(gè)多么有文化底蘊(yùn)的古城，五羊雕像是廣州的標(biāo)志物；然而到了今天，廣州的標(biāo)志物卻變成了“小蠻腰”,有誰(shuí)還知道曾經(jīng)的五羊雕像呢？我跟不少人交流，提到我家鄉(xiāng)在哪里，很多人甚至把“廣東”和“廣州”畫上等號(hào)！昨晚，我在朋友圈找到一歌《我來自廣州》，才頓悟到我的根是在廣州，我懷念我的故鄉(xiāng)，雖然現(xiàn)在交通很發(fā)達(dá)，只需要兩個(gè)小時(shí)而已，但從前的故鄉(xiāng)，已經(jīng)再也回不去了。

在我初中的時(shí)候，語(yǔ)文課本學(xué)過魯迅的《故鄉(xiāng)》，今天再重新閱讀這篇文章，不僅淚流滿面。當(dāng)年的魯迅，也是在年底回到故鄉(xiāng)，看到的一切，已經(jīng)物是人非的。雖然說，故鄉(xiāng)還是那個(gè)故鄉(xiāng)，但已經(jīng)找不出那種兒時(shí)那種淳樸的感覺來了，一方面自己的人生經(jīng)歷多了，看問題的想法也變了；另一方面，看到很多年沒見的楊二嫂、閏土都發(fā)生了巨大的變化，這些變化都是他想不到的。曾經(jīng)的楊二嫂，是一個(gè)貌美如花的女神，現(xiàn)在卻變成了一個(gè)斤斤計(jì)較、唯利是圖的大媽；曾經(jīng)的閏土，是一個(gè)聰明伶俐的小孩，現(xiàn)在卻變成了麻木、封建的大叔。當(dāng)然，社會(huì)大環(huán)境是一個(gè)客觀的因素，但我覺得跟他們當(dāng)年的選擇有著巨大的關(guān)聯(lián)。楊二嫂曾經(jīng)是賣豆腐的，就是一個(gè)商人，當(dāng)錢越來越難賺的時(shí)候，出于本能的改變，當(dāng)然會(huì)變得唯利是圖，要不然怎么生存下來？雖然閏土小時(shí)候是聰明伶俐，但他家本身就是一個(gè)農(nóng)民，他的見識(shí)永遠(yuǎn)就停留在農(nóng)村的各種事物，雖然當(dāng)年能說得頭頭是道，但僅僅是他知道的那些事物。人的思維不改變，()當(dāng)然就會(huì)越來越難適應(yīng)這個(gè)社會(huì)，就變得麻木不仁了。

從《故鄉(xiāng)》描繪出，世界是運(yùn)動(dòng)的，而不是一成不變的，唯一不變的東西，就是“變”.不論是故鄉(xiāng)的環(huán)境，還是魯迅本人的經(jīng)歷，還有楊二嫂、閏土的經(jīng)歷，一切都是在不斷的變化中。所有發(fā)生的一切，看似偶然，實(shí)則必然。

如果一個(gè)人沒有了信仰，那就等于是提前死亡了，只是還沒到埋葬的時(shí)間而已。“希望是本無所謂有，無所謂無的。這正如地上的路；其實(shí)地上本沒有路，走的人多了，也便成了路?！蔽抑愿鎰e家鄉(xiāng)，來到紹興，潛心研究魯迅的智慧和精神，就是為了走出一條屬于自己的路。如果說奮斗一輩子，只為一套房子而努力，你活著的意義又是什么呢？其實(shí)每個(gè)人都有權(quán)利去選擇屬于自己的路，只有敢于創(chuàng)新，做非主流的事情，雖然前期會(huì)很困難、很迷茫，甚至是絕望，但當(dāng)你為了信念堅(jiān)持下來時(shí)，幾百年后，依然在歷史上長(zhǎng)河中永生，這就是我們活著的意義。

讀故鄉(xiāng)有感篇四

觀看生本課堂實(shí)錄這是第二次，在今天的《故鄉(xiāng)的蘆葦》這節(jié)課上又讓我看到了孩子們盡情的在課堂的展示的情景，這種自由灑脫給人一種“形散神不散”的感覺，你看老師就像是一個(gè)主持人，引導(dǎo)著孩子們展示自己，在這節(jié)課中從孩子們回答問題中可以看出，學(xué)生的知識(shí)面很廣，其中就涉獵的古詩(shī)就有六首左右，像“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”“遙望洞庭山水色，白銀盤里一青螺”等等，出口成章，真是讓人羨慕！我想這有兩點(diǎn)原因：一是孩子的課外閱讀量肯定是驚人的，二是孩子們課前的預(yù)習(xí)是十分認(rèn)真的。聯(lián)系自己的學(xué)生想要在課堂上有這樣的表現(xiàn)，那么如可來引導(dǎo)孩子進(jìn)行課外閱讀應(yīng)是我們思考的問題，也是我們下一步語(yǔ)文教學(xué)的主方向，像我們一年級(jí)，學(xué)校為我們準(zhǔn)備了幾本繪本，另外我還搜集了很多的電子版的繪本，我想在閱讀課上與孩子們一起來共讀，另外積極的發(fā)動(dòng)我們的家長(zhǎng)在家長(zhǎng)與孩子一起閱讀我推薦的書，讓孩子幼小的心靈得以文學(xué)的滋潤(rùn)，以智慧的洗滌，讀后感《故鄉(xiāng)的蘆葦讀后感》。

另外這節(jié)課還有一個(gè)環(huán)節(jié)給我的印象很深，在最后的小組展示自己制作的課件中，可以看出孩子們制作課件的水平絕不在我們老師之下，畫面精美，內(nèi)容豐富，孩子們就是這樣在制作的過程中開拓了視野，增長(zhǎng)了智慧。我想在四五年級(jí)的學(xué)生可以放手給孩子們，大膽的給孩子提供展示的舞臺(tái)，也許我們的孩子也會(huì)給你一個(gè)驚喜！

生本課堂――學(xué)生的課堂，學(xué)生展示的舞臺(tái)，課堂的主人，這我是我們努力的方向！

一般情況下，如果看到的是“由……說開去”、“由……引起的聯(lián)想”、“從……得到的啟示”、“……遐思”這樣的文章標(biāo)題，那么，這文章所運(yùn)用的寫作模式就大有可能是“引入深化”式。此種寫作模式常常用于一事一議、一事幾議、讀后感、觀后感、雜文、小評(píng)論、小小回憶錄、詠物抒情小品、知識(shí)小品以及聯(lián)想類文章等等。其表達(dá)的特點(diǎn)就是從一個(gè)“點(diǎn)”出發(fā)，進(jìn)行拓展，進(jìn)行延伸，進(jìn)行深化；全文由此及彼，文中的那個(gè)“點(diǎn)”，只是一個(gè)引子，只是一個(gè)展開話題的由頭。

《故鄉(xiāng)的蘆葦》就屬于這一類的文章。原文如下：

多年來尤其令我夢(mèng)牽魂繞、永遠(yuǎn)不能忘懷的，是故鄉(xiāng)的蘆葦。

是的，就是那些看來似乎很不起眼的、樸實(shí)無華的蘆葦。一片片，一簇簇，碧生生，綠油油，迎著輕風(fēng)，搖曳著修長(zhǎng)的青玉似的秀枝，遠(yuǎn)看猶如一朵朵綠色的輕云，在地干線上飄拂著，給鄉(xiāng)村平添幾分恬靜和飄逸。

幾乎所有的河溝，小湖，池塘，都有綠色的蘆葦掩映著。

每年，當(dāng)春風(fēng)剛剛吹謝雪花，故鄉(xiāng)的蘆葦就迫不及待地從還未褪盡寒意的泥土里探出尖尖的靛青色的腦袋。它長(zhǎng)得很快。要不了多少日子，它就可以長(zhǎng)到幾尺高，快活地舒展出它那扁平的狹長(zhǎng)的葉子。

一到這時(shí)候，我和小伙伴們最喜歡摘一片蘆葉，熟練地卷成小小的哨子，放在嘴邊，吹出各種悅耳的樂音，孩子們?yōu)檫@美妙的音樂所陶醉，在亮晶晶的小河邊，在碧青青的草地上，快樂地奔跑著，忘情地呼喚著。

讀故鄉(xiāng)有感篇五

讀了我的那本《鋼鐵是怎樣煉成的》后的讀后感，里面有一個(gè)保爾的人，面對(duì)饑寒交迫的生活，保爾受盡了挫拆，在他的人生中好像只有坎坷，保爾拼了命的挖土，鐵鍬碰在石頭上，鏗然作響，衣服濕子也破了，整個(gè)底都提了下來，保爾光著腳踩在冰冷刺骨的爛泥里，這是我們根本做不到的事，可他以非比常人的毅力做到了，寒假里閑來無事，找出《鋼鐵是怎樣煉成的》一書看了看，下面是這本書的讀后感：

讀完《鋼鐵怎樣煉成的》這本書后，我對(duì)生活詮釋更加深了一層，書中的保爾，柯察金為革命事業(yè)拼搏了一生，他挖凍土，捕鐵路，多么英勇，威武，制止反叛，拆排鐵路，多么果斷堅(jiān)定，在病魔纏身的狀態(tài)下，跨戰(zhàn)馬，揮戰(zhàn)刀，多么偉大，傳奇，可以說工作占據(jù)了他整個(gè)身心，保爾在書中不斷成長(zhǎng)，他和戰(zhàn)士們一樣早已忘記了“我”記，只胡“我們隊(duì)，我們連看到這本書的人，都會(huì)贊嘆他有多以偉大，傳奇，為了理想，他能忍受了一切，為了理想，他嘗試生活的艱辛，為了理想，他犧牲了健康，擺脫病魔，為了理想，他幾乎付注了生活，為了理想，他流過無數(shù)的淚水，為了理想，他飽受了折磨，為了理想，他承受別人根本無法承擔(dān)的一切，難道這些還不足以讓我們敬佩嗎?保爾的不利艱難的，可他卻深深的幸福著，內(nèi)心甘情愿一股永垂不朽的精神，有一把永不熄滅熱火鼓舞他走下去。連犧牲生活都不足以來描述他的愛國(guó)之心了，又重秀的紅軍，任何語(yǔ)言都形容不了他熾熱而執(zhí)著的心。

讀故鄉(xiāng)有感篇六

這是90年代的一天，我正在北京出差，傍晚接到我的姑媽、汪曾祺夫人施松卿從蒲黃榆寓所打來的電話。

“喂，是施行嗎?”松姑問。

這邊我答道：“是我!有什么事嗎?”

她又說：“今晚你沒事吧!曾祺想請(qǐng)你來我們家一趟，有東西要給你。

看?！?/p>

我說：“好吧，我馬上來!”

幾部公共汽車七兜八轉(zhuǎn)，終于來到了他們的家。

一進(jìn)門，就轉(zhuǎn)入到左面那個(gè)房間。那是兼做客廳的臥室，長(zhǎng)沙發(fā)和電視機(jī)都放在那里。

這時(shí)我只見姑夫汪曾祺手中拿著錄像帶，好像在準(zhǔn)備播放什么似的。我感到很驚訝，平時(shí)他連轉(zhuǎn)換一個(gè)電視頻道都不會(huì)，今天怎么還會(huì)擺弄如此“高精尖”的動(dòng)作。

在一旁的松姑發(fā)話了，最近江蘇電視臺(tái)為曾祺拍了一部電視片，名為《夢(mèng)故鄉(xiāng)》，準(zhǔn)備放給你看。

這時(shí)我才弄明白了今晚叫我來的真正意圖。我自然對(duì)看錄像有很大興趣。因?yàn)?，我在上海外語(yǔ)音像出版社工作，看錄像是我的本行。

畢竟，這部錄像片是出自于具有專業(yè)水平的江蘇電視臺(tái)之手，自然氣勢(shì)不凡。

在一曲優(yōu)美的主題歌《我的家鄉(xiāng)在高郵》悠揚(yáng)音樂聲中，展開了電視片的精彩畫面。

我被這美麗的場(chǎng)景深深地吸引住了。

歌詞是這樣的'：

我的故鄉(xiāng)在高郵，

風(fēng)吹湖水浪悠悠。

岸上栽的是垂楊柳，

樹下臥的黑水牛。

我的家鄉(xiāng)在高郵，

春是春來秋是秋。

八月十五連枝藕，

九月初九悶芋頭。

我的故鄉(xiāng)在高郵，

女伢子的眼睛烏溜溜。

不是人物長(zhǎng)得秀。

怎會(huì)出一個(gè)風(fēng)流才子秦少游?

我的故鄉(xiāng)在高郵，

花團(tuán)錦繡在前頭。

百樣的花兒都不丑，

單要一朵五月端陽(yáng)。

通紅灼亮的紅石榴!

畫面上，一會(huì)兒出現(xiàn)如夢(mèng)如幻的高郵湖，當(dāng)?shù)厝朔Q它為“珠湖”，只見一群美麗的姑娘載歌載舞地從后面走到前臺(tái)來。她們跳著優(yōu)美的舞蹈，口中唱著富有江南民歌韻味的小調(diào)。

一開頭，他就開始向觀眾作自我介紹：同志們!你們好!我是汪曾祺，江蘇高郵人。19生，今年73歲了。我在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的時(shí)候，曾經(jīng)在昆明的國(guó)立西南聯(lián)合大學(xué)，簡(jiǎn)稱西南聯(lián)大，讀過4年中國(guó)文學(xué)系。

我的家鄉(xiāng)是一個(gè)水鄉(xiāng)，我是在水邊長(zhǎng)大的，耳目之所接，無非是水，水影響了我的性格，也影響了我的作品的風(fēng)格。

解放以前，曾經(jīng)當(dāng)過中學(xué)教員、歷史博物館的職員，解放后相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)期是作為文學(xué)刊物的編輯。曾編過《北京文藝》、《說說唱唱》、《民間文學(xué)》，近20多年以來，一直在北京劇院擔(dān)任編劇。

一會(huì)兒，畫面上又切換出許多研究汪曾祺著作的評(píng)論家們的評(píng)論。他們從不同角度對(duì)他的作品發(fā)表了看法。

一會(huì)兒，是一對(duì)男女演員在表演小說《受戒》一文中的片斷。導(dǎo)演處理得很得當(dāng)，許多鏡頭并未讓演員出場(chǎng)，只通過畫外音，卻把人物的感情表現(xiàn)得淋漓盡致。他生前曾經(jīng)說過，這是他的一次初戀的體驗(yàn)，果然，此言不假，導(dǎo)演在處理這一段內(nèi)容時(shí)，也是充分考慮到作者當(dāng)年體驗(yàn)的。劇中人的對(duì)話使觀眾受到很深的感染。

從這一晚播放錄像片來看，我體會(huì)到他對(duì)這部片子是十分滿意的，不然他不會(huì)特地請(qǐng)我來分享他的歡樂。因?yàn)?，從我接觸到他的作品開始總感到他的作品文字很典雅，但缺乏連貫的故事情節(jié)。有次，上海電影制片廠的著名編劇葉丹也對(duì)我說，汪曾祺的著作，文字很美，但情節(jié)過于簡(jiǎn)單，他幾次想把它改編成電影劇本都沒有能成功。這真是遺憾!

錄像片分為上下兩集。過了一年后上海東方電視臺(tái)在“文學(xué)欣賞”節(jié)目中也播放了這部電視片。但改成為一集。

到了，已是他過世后的第三年，我北京的小表妹汪朝托她公公、婆婆到上海參加上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)建校50周年紀(jì)念活動(dòng)的機(jī)會(huì)，把這盤錄像帶送到上海委托我，幫它制作成vcd光盤，便于長(zhǎng)期保存。我終于把《夢(mèng)故鄉(xiāng)》和有關(guān)他的其他內(nèi)容制作成vcd光盤，使他對(duì)故鄉(xiāng)的夢(mèng)，他的音容笑貌永駐人間!

讀故鄉(xiāng)有感篇七

童年的魯迅家里忙月時(shí)認(rèn)識(shí)了一個(gè)玩伴，叫閏土。魯迅和他是一見投機(jī)，便對(duì)對(duì)方產(chǎn)生了好感。閏土非常機(jī)靈，也非常聰明，還讓魯迅知道了鄉(xiāng)村許多好玩而又有趣的事情，讓魯迅的童年變得豐富多彩。

當(dāng)魯迅長(zhǎng)大的時(shí)候，閏土也長(zhǎng)大了。待閏土再來看魯迅時(shí)，閏土思量了一會(huì)，沒有叫一聲“迅哥兒”，而是稱呼魯迅:“老爺”。魯迅愣了，他突然想到了社會(huì)的風(fēng)氣和大部分富人的習(xí)性，心里不由得一冷，他意識(shí)到，閏土的心靈已經(jīng)被束縛了，他在真正意義上，已經(jīng)失去自由。從此，魯迅開始寫一些有意義的文章，不為別的，只為了解放當(dāng)時(shí)社會(huì)上最底層人民的心靈，讓他們獲得自由。

讀了這本書，我深有感悟。我既為那時(shí)的人民默哀，在當(dāng)時(shí)，人民得在那么艱苦的環(huán)境下生存，還得忍受國(guó)民黨的壓迫，許多人的心靈已變得麻木不仁，人民的生活可以說是雪上加霜;我也為魯迅勇于為人民寫文章而欣慰，魯迅在國(guó)民黨的嚴(yán)厲威脅下，仍不屈不服，仍舊寫一些能讓民心奮起的文章，這個(gè)舉動(dòng)真是讓我十分敬佩。

《故鄉(xiāng)》這篇小說講的是魯迅因?yàn)榘峒一氐搅俗晕译x別了二十余年的故鄉(xiāng)。在故鄉(xiāng)中見到了閏土、楊二嫂等人，感到閏土變得麻木了，楊二嫂變得刻薄了，一切都變了。最后，作者在回去的船上想到“期望本是無所謂有，無所謂無的。正如這地上的路;其實(shí)地上本沒有路，走的人多了，也變成了路?！?/p>

在《故鄉(xiāng)》里讓我感觸最深的人就是閏土，在六年級(jí)上學(xué)期里，我們?cè)鴮W(xué)過《少年閏土》一文，我們學(xué)過的少年閏土見多識(shí)廣，活波開朗而又機(jī)智勇敢，并且還會(huì)看瓜刺猹、雪地捕鳥等技能，是魯迅先生的偶像;而我看完《故鄉(xiāng)》，里面的中年閏土真是讓我大跌眼鏡，中年時(shí)的閏土的臉已經(jīng)灰黃，手又粗又笨，像是松樹皮。兒時(shí)的閏土和中年的閏土構(gòu)成了鮮明的比較。

我覺人在二十的時(shí)光是最快樂的，最無憂無慮，最自由自在的，你看魯迅和閏土小的時(shí)候是多么好的朋友啊!可等他們長(zhǎng)大之后之間已經(jīng)隔了一層可悲的厚障壁了。我分析是因?yàn)樾〉臅r(shí)候不用挑起家庭的重?fù)?dān)，但是此刻閏土長(zhǎng)大了，閏土務(wù)必挑起家庭的重任，體會(huì)生活的艱辛了，加上那時(shí)“人吃人”的社會(huì)，閏土已經(jīng)被逼的，被壓迫的麻木了，已經(jīng)對(duì)生活沒有過多的期望了，所以他和魯迅先生之間就隔了一層可悲的厚障壁了。

想到那里，我才意識(shí)到舊社會(huì)的黑暗，意識(shí)到舊社會(huì)是多么的可怕了。我覺得我們此刻的生活比舊社會(huì)要好的多。所以，就應(yīng)更加地珍惜這天的生活，要有一顆職責(zé)心，趁此刻努力學(xué)習(xí)，將來為祖國(guó)的建設(shè)做出自我的微薄之力。

讀故鄉(xiāng)有感篇八

地區(qū)錦標(biāo)賽已經(jīng)結(jié)束，炎熱的夏天即將到來。就在這個(gè)時(shí)節(jié)，我們學(xué)習(xí)了魯迅的《故鄉(xiāng)》。這是一部以20世紀(jì)一二十年代的中國(guó)為背景的作品。

一般說來，“故鄉(xiāng)”二字會(huì)讓人感到溫馨和親切。但當(dāng)我看到只有這兩個(gè)字的標(biāo)題時(shí)，心頭卻莫名地涌出一種無法言傳的寂寞。作品還沒有閱讀，為什么會(huì)產(chǎn)生這種感覺呢？我實(shí)在不明白。文章以“我冒了嚴(yán)寒，回到相隔二千余里，別了二十余年的故鄉(xiāng)去”開頭，描述了沿途村落的荒涼，講述作為一家之長(zhǎng)的“我”之所以回到業(yè)已破落的老家，是為了處理家產(chǎn)，并與父老鄉(xiāng)親告別。我了解這些內(nèi)容后，才知道自己那莫名其妙的孤寂感是和作品內(nèi)容相符的。

現(xiàn)實(shí)的生活讓人對(duì)未來失去希望，回到令人懷戀的故居，看到的是野草旁若無人地爬滿屋頂?！拔摇本谷粵]有一處可以安息片刻的地方。不過，有一樣?xùn)|西給了“我”安慰，那就是童年的美好回憶，它像一條暖融融的毛毯覆蓋到“我”疲憊的心靈上。這可能就是真正的故鄉(xiāng)吧。

故鄉(xiāng)原本是醫(yī)治心靈創(chuàng)傷、洗凈心靈污垢、安撫疲憊身心的地方。正因?yàn)槿绱?，?dāng)“我”回到那天真爛漫的孩提時(shí)代時(shí)，我覺得故鄉(xiāng)拯救了“我”。

然而，“我”得到救治的只是一瞬間?，F(xiàn)實(shí)中的故鄉(xiāng)給了“我”迎頭一擊。楊二嫂尖酸刻薄，對(duì)“我”冷嘲熱諷，昔日小英雄閏土對(duì)“我”低三下四，卑躬屈膝。接觸到這些人和事，“我”感到痛心疾首：自己的故鄉(xiāng)已消逝得蕩然無存！“我”感受到的只是失望，那心情就像打開一個(gè)期盼已久的字禮品盒，發(fā)現(xiàn)里面的禮品不是自己的期待之物時(shí)一樣。

到了這個(gè)時(shí)候，“我”除了向現(xiàn)實(shí)中的故鄉(xiāng)道別之外，也決定告別心中的故鄉(xiāng)。在如此失望之中，“我”踏上了新的人生旅途，看到了一線希望。對(duì)于讀者的我而言，這或許是惟一的安慰。

故事到這里結(jié)束。我讀完這部作品后產(chǎn)生了一個(gè)疑問：本應(yīng)讓人依戀的故鄉(xiāng)雖然使作者大失所望，但難道“我”就再也不曾回首故里么？在那以后的人生路上，“我”真的把故鄉(xiāng)抹去了？若如此，那就太叫人感到心寒了。我覺得人人都在心中擁有自己的故鄉(xiāng)。不管是在何種情況下離開故鄉(xiāng)，也會(huì)像詩(shī)人石川啄木所描寫的那樣：“鄉(xiāng)音難忘，為聽鄉(xiāng)音去車場(chǎng)，人來人往……”

《故鄉(xiāng)》中的“我”不再留戀故鄉(xiāng)，他懷抱希望，勇往直前。我在為他的雄姿吶喊助威的同時(shí)，心里總覺得少了點(diǎn)什么。

讀故鄉(xiāng)有感篇九

出了正月十五，這個(gè)年才算是過完了。小時(shí)候的這天，每家每戶的小孩子必有一個(gè)燈籠，等待著夜晚的到來。燈籠是春節(jié)前臘月二十八的集市上買的，五顏六色形態(tài)各異的小燈籠掛在網(wǎng)墻上，有蠟燭的，有裝電池的。小孩子們拉著家長(zhǎng)站在攤前，伸著小胳膊說要這個(gè)要那個(gè)，總覺得別的比手里的'好看，攤主忙的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，也不著急，樂呵呵的好脾氣地?fù)Q來?yè)Q去，熱熱鬧鬧。

終于正月十五到了，天還沒黑，各家各戶的小朋友就很著急的把新燈籠拿出來，放蠟燭的擱好蠟燭，點(diǎn)燈籠的裝好電池。天剛擦黑，一個(gè)個(gè)的小燈籠都迫不及待地亮起來了，跑出家門，來到巷子里。你一個(gè)燈籠，我一個(gè)燈籠，越來越多，在黑夜里飛來飛去，伴著孩子們的歡笑聲。最悲傷的事情莫過于蠟燭倒了，把燈籠燒沒了。小孩子們最開心看到這種事情，沒有惡意，只是聚在一起哈哈哈大笑，ta的燈籠燒沒了，隨后又一陣風(fēng)似的去了別處。你也只能看著燈籠化成一團(tuán)灰燼，在歡樂的夜里，你只能做個(gè)旁觀者，跟著燈籠還好著的小伙伴們跑來跑去。雖說沒了燈籠，但跟小伙伴們?cè)谝黄穑偸强鞓返?。這時(shí)候，你會(huì)特別羨慕電燈籠。電燈籠不僅顏色特別鮮亮，還完全不用擔(dān)心被火燒沒了。

電燈籠干干凈凈的，沒有蠟燭燈籠里的蠟燭隨風(fēng)搖擺的樣子，也沒有蠟燭燃燒時(shí)的味道，更沒有因跑步擔(dān)心蠟燭倒了的危機(jī)。雖然顏色鮮亮，燈光明亮，可與人的交流沒了。當(dāng)手持蠟燭燈籠瘋跑的時(shí)候，忽然有人大喊“啊呀，我的蠟燭快倒了”，周圍的小伙伴們會(huì)停下腳步，圍上來，守護(hù)者這個(gè)快要倒的蠟燭。當(dāng)蠟燭穩(wěn)當(dāng)之后，一陣歡呼，繼續(xù)跑。當(dāng)蠟燭不幸倒下，也沒關(guān)系，大家哈哈一樂，無所謂。

還有一種燈籠，是自制的。家長(zhǎng)中有手巧的，會(huì)找來一根鐵絲或者竹絲，做成燈籠的架子，底部放一個(gè)瓶蓋兒做的蠟燭座兒，再蒙上一層薄薄的紅紗，配上蠟燭，齊活！燈籠是在小孩子的期盼中成形的，找材料、彎架子、找剪刀、找繩子……在整個(gè)過程中，最忙碌的就屬小朋友了，最期待的也是小朋友?？粗罱K成形的燈籠，高興的不僅是完美漂亮的燈籠，還有那份參與制作的過程，與爸媽一起體會(huì)手工的快樂。這種燈籠是正月十五無法磨滅的記憶，當(dāng)孩子們長(zhǎng)大了，做父母的時(shí)候，這種記憶會(huì)重新啟用，和自己的孩子一起體會(huì)著兒時(shí)做燈籠快樂。

一說起元宵節(jié)，總會(huì)離不開過年。每到臘月三十，家家戶戶門口都會(huì)掛起兩個(gè)大大的紅燈籠，天擦黑就打開，一直亮到第二天天亮。過年期間走在巷子里，兩側(cè)都是高高掛起的大紅燈籠，形成兩條平直的燈籠線，不僅照亮了夜間的路，還透著濃濃的年味兒。要是再下點(diǎn)雪，更漂亮了。

如今我們覺得年味兒越來越淡了，兒時(shí)那種快樂好像消失了。其實(shí)，過年過年，本來就是給小朋友過得。小孩子們?cè)谛履昀锟梢源┬乱?，有紅包，有好吃的，還不用做作業(yè)，可以玩游戲~快樂總是那么多，一天根本不夠裝。長(zhǎng)大以后，快樂變得不是那么簡(jiǎn)單了，而是更有責(zé)任了。通過自己的努力，讓家里的父母健康，孩子快樂，心里才會(huì)變得快樂。

讀故鄉(xiāng)有感篇十

《紅色羊齒草的故鄉(xiāng)》這本書中描寫了一個(gè)名叫比利的男孩通過自己的努力買了兩只獵犬后的故事。我在看書時(shí)差點(diǎn)潸然淚下，這個(gè)故事很感人。它大致的內(nèi)容是：

男孩比利在經(jīng)過兩年時(shí)間的磨練后，終于攢足了買兩只浣熊獵狗：老丹和小安。他們一起度過了一段共同捕捉浣熊的美好時(shí)光。形影不離的小丹和老安使比利成為了一名優(yōu)秀的浣熊獵人，并贏得了獵浣熊比賽的金獎(jiǎng)杯。然而在一次狩獵中，比利遇到獅子，勇敢地老安用生命保護(hù)了主人，深情的小丹拒絕進(jìn)食，最終死在了老安的墳?zāi)股稀１壤麄円峒胰ユ?zhèn)上，去與老安與小丹告別時(shí)，看見了傳說中，只有天使才能種下的漂亮的紅色羊齒草。這就是本書名叫《紅色羊齒草的故鄉(xiāng)》的緣由。

看完了這本書后，我有了幾點(diǎn)感悟：

1做事要堅(jiān)持。比利想要兩只浣熊獵犬，但他沒錢買，不過他沒有放棄。通過兩年時(shí)間的磨練與攢錢，終于買下了兩只浣熊獵犬。

2要有耐心。比利剛買來的狗，什么都不懂，在比利耐心調(diào)教下，才變成了百戰(zhàn)百勝的浣熊獵犬。

3要勇敢。當(dāng)比利參加比賽時(shí)，天下起了大雪，他們迷了路，不過他們很鎮(zhèn)定，還獲得了冠軍。

4要對(duì)動(dòng)物好，關(guān)心。老丹之所以會(huì)為了比利奮不顧身，是因?yàn)樗辣壤麑?duì)他好，不會(huì)傷害他。

這些在生活中都要有。我們不能傷害別人，遇到困難不能退縮。我在一開始聽說浣熊要被捕捉，很奇怪，經(jīng)過調(diào)查知道了，原來是浣熊會(huì)偷吃食物。浣熊在晚上出來，而且一很多把戲，所以能捉到兩只算好了。書的結(jié)尾說兩只獵犬就像是上帝派來幫助比利的，話說得不錯(cuò)，不過它們最終被收回了。這本書對(duì)我的幫助很大。

讀故鄉(xiāng)有感篇十一

小說描寫了作者魯迅兒時(shí)在故鄉(xiāng)的生活和現(xiàn)在真實(shí)的故鄉(xiāng)對(duì)比，揭露帝國(guó)主義的侵略，封建帶給人們的苦難與舊時(shí)代的黑暗社會(huì)與痛苦抒發(fā)了作者渴望新生活的強(qiáng)烈欲望。

魯迅曾經(jīng)在日本留學(xué)學(xué)醫(yī)，認(rèn)為救死扶傷還不如成為作家讓這些麻木不仁的百姓重新燃起斗志打敗侵略者。

給我留下深刻印象的是閏土，少年的閏土還是一個(gè)勤勞善良膽大活潑的小少年，可是就是因?yàn)樯鐣?huì)的壓迫使他變成一個(gè)迷信麻木的人。

從閏土身上可以看出舊社會(huì)的黑暗與勞動(dòng)人民的苦難，我們應(yīng)該為我們生活在一個(gè)和平而又繁榮昌盛的年代感到幸福。

魯迅先生在小說最后寫道：“我想希望本無所謂有，無所謂無的。正如這地上的路：其實(shí)世界上本沒有路，走的人多了，也便形成了路。”這句話表達(dá)了只有美好愿望而不去努力的實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想這還是不會(huì)成功的。只有踏上這一條路，勇敢的去實(shí)踐去追求你想要的這才是真理。

我們應(yīng)該報(bào)答現(xiàn)在美好的生活，珍惜現(xiàn)在的時(shí)光，努力的追求自己的夢(mèng)想。

老舍也是因?yàn)楹诎瞪鐣?huì)的壓迫而不得不自殺，從而失去了中國(guó)第一個(gè)諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的機(jī)會(huì)。他筆下的祥子和閏土一樣如此。