時(shí)間流逝得如此之快，我們的工作又邁入新的階段，請(qǐng)一起努力，寫(xiě)一份計(jì)劃吧。通過(guò)制定計(jì)劃，我們可以更好地實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)，提高工作效率，使我們的生活更加有序和有意義。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書(shū)范文，我們一起來(lái)了解一下吧。

體育備課組工作計(jì)劃篇一

在學(xué)校和教科處領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)新課程標(biāo)準(zhǔn)，教研新思路，結(jié)合我校立足課堂，以學(xué)定教，教研一體的.實(shí)際情況，發(fā)揚(yáng)愛(ài)校愛(ài)生、教書(shū)育人，樂(lè)觀(guān)積極向上的融洽教研新風(fēng)貌，為把我組的教研水平提高到一個(gè)新的臺(tái)階，爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀教研組而努力。

（一）結(jié)合學(xué)校的教學(xué)常規(guī)制度，開(kāi)展聽(tīng)、評(píng)課活動(dòng)，提高教師的教育教學(xué)水平，向課堂要質(zhì)量。

（三）有計(jì)劃的完成教學(xué)工作，使期中期末取得優(yōu)異成績(jī)。

10月底：本小組教師進(jìn)行教學(xué)總結(jié)反思、

11月底：認(rèn)真總結(jié)段考前工作的得與失，及時(shí)修正教學(xué)計(jì)劃與方案、

12月初：組織地理教師的聽(tīng)、評(píng)課活動(dòng)，積極參加學(xué)校其他學(xué)科的聽(tīng)、評(píng)課活動(dòng)、

12月底：基本完成教學(xué)計(jì)劃，查漏補(bǔ)缺，認(rèn)真對(duì)待即將到來(lái)的期末考試。

1月初：上交各種表格、資料、教案等，進(jìn)行期末總結(jié)，搞好期考閱卷工作、

體育備課組工作計(jì)劃篇二

本學(xué)期初二數(shù)學(xué)備課組將嚴(yán)格按照學(xué)校初中部教務(wù)處工作計(jì)劃為指導(dǎo)思想，以全面提高教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，以深化課程改革為中心，以教法、學(xué)法研究為切入點(diǎn)，深入開(kāi)展教法和學(xué)法的研究，用創(chuàng)新的教學(xué)理念指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，通過(guò)落實(shí)教學(xué)常規(guī)，加強(qiáng)課堂教學(xué)研究及課題研究，探索適應(yīng)新課程改革的教學(xué)模式，促進(jìn)教師教學(xué)觀(guān)念的更新和教學(xué)、科研水平的提高，總結(jié)新課程改革中形成的經(jīng)驗(yàn)及存在問(wèn)題，努力提高我組的數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，為初中數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。特制定本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃如下：

組織全組數(shù)學(xué)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)、新課程理念，以及報(bào)刊雜志上的課程改革經(jīng)驗(yàn)文章，通過(guò)學(xué)習(xí)交流，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，盡快轉(zhuǎn)變教師角色與教學(xué)行為，開(kāi)展教改實(shí)驗(yàn)。用先進(jìn)的教學(xué)理念來(lái)指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展自我學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和創(chuàng)新學(xué)習(xí)，真正將發(fā)揮學(xué)生主體作用、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，使每個(gè)學(xué)生都能得到應(yīng)有的發(fā)展。鼓勵(lì)教師積極開(kāi)展教學(xué)研究，探索新穎有效的教學(xué)方法，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

1、提高備課質(zhì)量，組織有效的集體備課活動(dòng)，是發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì)、減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)、提高課堂教學(xué)質(zhì)量的重要途徑。重點(diǎn)要放在創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情景，有效處理重點(diǎn)、難點(diǎn)和整個(gè)教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)上，在集體備課的模式上多動(dòng)腦筋，互相交流，資源共享，取長(zhǎng)補(bǔ)短，日益完善。對(duì)重點(diǎn)章節(jié)要在集體討論的基礎(chǔ)上備課，然后再討論修改，統(tǒng)一教案，統(tǒng)一作業(yè)。

2、深化課堂教學(xué)改革、新課改中的要求，教學(xué)是為學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)和發(fā)展服務(wù)的，為學(xué)生終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。要以此為指導(dǎo)，探索新的教學(xué)模式。教師務(wù)必在提高課堂效益上多下功夫，努力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和主動(dòng)性。

另外，在平時(shí)的教學(xué)過(guò)程中應(yīng)抓住以下幾個(gè)環(huán)節(jié)：

（1）認(rèn)真?zhèn)湔n。認(rèn)真研究教材及考綱，明確教學(xué)目標(biāo)，抓住重點(diǎn)、難點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程，重視每一章節(jié)內(nèi)容與前后知識(shí)的聯(lián)系及其地位，重視課后反思，設(shè)計(jì)好每一節(jié)課的師生互動(dòng)的細(xì)節(jié)。

（2）上好課。在備好課的基礎(chǔ)上，上好每一個(gè)45分鐘，提高45分鐘的效率，讓每一位同學(xué)都聽(tīng)的懂，對(duì)部分基礎(chǔ)較差者要循序漸進(jìn)，以選用的例題的難易程度不同，使每個(gè)學(xué)生能“吃”飽、“吃”好。

（3）注重課后反思，及時(shí)的將一節(jié)課的得失記錄下來(lái)，不斷積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)

（4）批改好每一次作業(yè)。作業(yè)反映了一節(jié)課的效果如何，學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度如何，認(rèn)真批改作業(yè)，使教師能迅速掌握情況，對(duì)癥下藥。

（5）按時(shí)檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果，做到單元測(cè)驗(yàn)的有效、及時(shí)，測(cè)驗(yàn)卷子的批改不過(guò)夜。考后對(duì)典型錯(cuò)誤利用學(xué)生想馬上知道答案的心理立即點(diǎn)評(píng)。（6）精選適當(dāng)?shù)木毩?xí)題、測(cè)試卷，及時(shí)批改作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)給學(xué)生面對(duì)面的指出并指導(dǎo)學(xué)生搞懂弄通，不留一個(gè)疑難點(diǎn)，讓學(xué)生學(xué)有所獲。

3、加強(qiáng)培優(yōu)輔差的工作，全面提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

備課組要配合教務(wù)處認(rèn)真組織數(shù)學(xué)課外興趣小組，派專(zhuān)人負(fù)責(zé)組織，制定切實(shí)可行的活動(dòng)計(jì)劃，要精心備課，認(rèn)真上課，練習(xí)尤其要講究層次梯度。要通過(guò)興趣小組的培養(yǎng)，讓學(xué)有余力的數(shù)學(xué)特長(zhǎng)生在各級(jí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽中脫穎而出，為提高我校的知名度而作出貢獻(xiàn)。

輔差工作是提高教學(xué)質(zhì)量的一項(xiàng)有力措施。在課堂教學(xué)中要顧及差生的接受能力，適當(dāng)放慢教學(xué)節(jié)奏，要多創(chuàng)設(shè)問(wèn)題讓差生回答，提高差生的積極性，根據(jù)各個(gè)知識(shí)特點(diǎn)精心組織補(bǔ)差練習(xí)，進(jìn)一步培養(yǎng)差生非智力因素，把補(bǔ)差工作真正落實(shí)到實(shí)處。

4、備課組根據(jù)年級(jí)特點(diǎn)，有的放矢，注意好有關(guān)問(wèn)題的研究工作，八年級(jí)要研究個(gè)別差異，防止兩極分化。

重視新教材的研究工作，領(lǐng)會(huì)新教材的精神實(shí)質(zhì)，探究教法，提高教學(xué)質(zhì)量。要有針對(duì)性地加強(qiáng)自身的理論水平，結(jié)合學(xué)校申報(bào)課題，積極開(kāi)展課題研究，不僅能提升教師科研能力，而且最終都是提高課堂的效率、促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的有效途徑。

青年教師應(yīng)注意思想、業(yè)務(wù)修養(yǎng)，不斷磨練自己，促使自己早日成才。要注意理論學(xué)習(xí)，多自學(xué)，吸收新理論，新觀(guān)點(diǎn)，整理資料。多聽(tīng)老教師的課，取他人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，規(guī)范教學(xué)過(guò)程和行為，從而早日成為教學(xué)能手。

體育備課組工作計(jì)劃篇三

七年級(jí)學(xué)生剛接觸地理這門(mén)課，好奇心較強(qiáng)，但是不會(huì)聽(tīng)講和自學(xué)、不會(huì)做筆記、課堂吵鬧、學(xué)習(xí)習(xí)慣差。雖然絕大部分學(xué)生上課時(shí)能?chē)@著老師思路轉(zhuǎn),但仍有學(xué)生回答問(wèn)題跑調(diào)。由于學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,習(xí)慣又較差,認(rèn)識(shí)又不足,故要達(dá)到預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)較難。所以從七年級(jí)就要抓課堂常規(guī)管理、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，嚴(yán)格管理和規(guī)范學(xué)生的行為，在教學(xué)中必須加大力度備好課,做好每一課及時(shí)鞏固消化，力求每一節(jié)課都能有實(shí)際成效。

八年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)了一年的地理，表現(xiàn)為:好奇、好動(dòng)、上進(jìn)心強(qiáng)、學(xué)習(xí)的積極性高；但是不會(huì)聽(tīng)講和自學(xué)、不會(huì)做筆記、個(gè)別學(xué)生不交作業(yè)、課堂吵鬧、學(xué)習(xí)習(xí)慣差。許多學(xué)生不重視歷史課的學(xué)習(xí)。雖然絕大部分學(xué)生上課時(shí)能?chē)@著老師思路轉(zhuǎn),但仍有學(xué)生回答問(wèn)題跑調(diào)。由于學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,習(xí)慣又較差,認(rèn)識(shí)又不足,故要達(dá)到預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)較難,整體看來(lái)不愿讀書(shū)及低智力者大有人在。所以從起始年級(jí)就要抓課堂常規(guī)管理、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，嚴(yán)格管理和規(guī)范學(xué)生的行為，在教學(xué)中必須加大力度備好課,做好每一個(gè),及時(shí)鞏固消化，力求每一節(jié)課都能有實(shí)際成效。

1、學(xué)習(xí)：鉆研教材是首位，把握準(zhǔn)教材是每位老師應(yīng)具備的能力。在活動(dòng)時(shí)，要根據(jù)教學(xué)實(shí)際，有側(cè)重點(diǎn)的組織老師學(xué)習(xí)、重溫新課標(biāo)，經(jīng)常對(duì)照，加以改進(jìn)。積極并認(rèn)真參加學(xué)校組織的各類(lèi)培訓(xùn)活動(dòng)，積極探索新的教學(xué)理念和教學(xué)方法。有針對(duì)性地研究和創(chuàng)新一些課例，促進(jìn)備課組成員的教研水平的提高。

3、上公開(kāi)課和聽(tīng)課：根據(jù)教研組的安排，積極聽(tīng)課評(píng)課，提倡相互聽(tīng)課，課組內(nèi)每位老師都要進(jìn)行聽(tīng)課，并做好觀(guān)摩課點(diǎn)評(píng)，提高教師的授課水平和評(píng)課水平。

體育備課組工作計(jì)劃篇四

針對(duì)師生教與學(xué)的實(shí)際情況，本備課組制定本學(xué)期的工作計(jì)劃如下：

一、團(tuán)結(jié)協(xié)作，群策群力。

團(tuán)結(jié)協(xié)作、充分發(fā)揮集體作用是戰(zhàn)勝一切困難、取得勝利的重要保證。

二、落實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率。

1、學(xué)習(xí)新課標(biāo)，鉆研教材，搞好教學(xué)定位。

認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，根據(jù)年級(jí)的要求，努力工作，達(dá)到要求。

2、備課、上課、聽(tīng)課。

（1）集體備課，由一人主備，其他老師討論后，再按照自己所教層次做出適合各層學(xué)生使用的教案。備課組的集體備課時(shí)間每周保證一次，不流于形式，定中心課題、定中心發(fā)言人，并如實(shí)做好備課活動(dòng)記錄。

（2）上課要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容靈活使用各種教學(xué)方法，要注意創(chuàng)設(shè)和諧寬松的課堂氣氛，體現(xiàn)教師主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，面向全體，讓每個(gè)學(xué)生都積極參與起來(lái)，同時(shí)要保證每節(jié)課的課堂練習(xí)時(shí)間不少于10分鐘，加強(qiáng)當(dāng)堂練習(xí)反饋，提高課堂教學(xué)效率。

（3）聽(tīng)課：要多聽(tīng)高二、高三年級(jí)的課，聽(tīng)課時(shí)要保證各項(xiàng)目的完整，如實(shí)做好課堂記錄，并寫(xiě)好評(píng)價(jià)與反思。在集體備課活動(dòng)中要對(duì)所聽(tīng)的課進(jìn)行研討，學(xué)習(xí)他人長(zhǎng)處，幫助改進(jìn)不足，努力提高課堂教學(xué)效率。

3、練習(xí)完成課本練習(xí)，精選學(xué)生補(bǔ)充練習(xí)，精講精練。練習(xí)及時(shí)批改，可以寫(xiě)一些鼓勵(lì)性或激勵(lì)性的練習(xí)評(píng)語(yǔ)并及時(shí)講評(píng)或個(gè)別輔導(dǎo)，使練習(xí)發(fā)揮最大的作用。

4、培優(yōu)輔差要按要求搞好課外的培優(yōu)和輔差工作。對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)要落到實(shí)處。

5、教學(xué)目標(biāo)堅(jiān)持每單元的集體備課，探索分層教學(xué)與輔導(dǎo)的最佳教學(xué)模式。

6、備課組要求每個(gè)老師準(zhǔn)備好教案，要包括教學(xué)目標(biāo)、過(guò)程設(shè)計(jì)、補(bǔ)充資料、亮點(diǎn)探究、提問(wèn)設(shè)計(jì)等等，同時(shí)歸納課文基礎(chǔ)知識(shí)（字、詞、語(yǔ)句、常識(shí)等），并且出好課文的練習(xí)題、延伸題、測(cè)試題。

每次的活動(dòng)常規(guī)：（1）課題的探討（中心發(fā)言人講解，其他補(bǔ)充，須有打印材料）（2）探討一個(gè)老師的教案（順序待定）（3）反饋一周的教學(xué)問(wèn)題（按班級(jí)）（4）修訂下周的教學(xué)內(nèi)容，確定下周工作。

三、強(qiáng)化教科研，改革教法，做學(xué)者型教師。

1、加強(qiáng)個(gè)人業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。

研究課程標(biāo)準(zhǔn)，積極參與我校組織的兩先兩后課題，組織好日常教學(xué)。積極參與校內(nèi)外的教科研活動(dòng)，把握教育教學(xué)新動(dòng)向。

2、做好匯報(bào)課、組內(nèi)公開(kāi)課幫助教師上好公開(kāi)課、示范課。

體育備課組工作計(jì)劃篇五

以健康第一為指導(dǎo)思想，認(rèn)真貫徹落實(shí)新課標(biāo)，充分運(yùn)用新課標(biāo)的理念來(lái)指導(dǎo)體育教學(xué)，團(tuán)結(jié)一致，同心同德，為我校xx屆高考取得更加輝煌的成績(jī)而不懈努力！

1．教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)個(gè)人備課、集體備課、書(shū)寫(xiě)教案、上課、聽(tīng)課與評(píng)課等工作措施，來(lái)提高我們的教學(xué)水平，讓體育課向規(guī)范、高效、精彩方面發(fā)展，使體育課堂深受學(xué)生歡迎，體育老師深受學(xué)生敬仰與愛(ài)戴，教學(xué)反饋滿(mǎn)意率位于高一、高二年級(jí)的前列，力爭(zhēng)達(dá)98%以上，本組青年教師在縣級(jí)以上基本功大賽、優(yōu)課評(píng)比、公開(kāi)課、展示課、觀(guān)摩課中獲獎(jiǎng)，成為省沭中優(yōu)秀備課組。

2．教研目標(biāo)：通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)、課題研究、教研活動(dòng)、撰寫(xiě)教學(xué)心得、博客、論文等教研措施，使高三體育備課組的教研水平得到較大提升，確保人人參與課題研究，人人都有論文發(fā)表或獲獎(jiǎng)，特別是在xx年高稱(chēng)評(píng)定中，本組4位參評(píng)老師的教研成績(jī)突出，并能順利通過(guò)高稱(chēng)的評(píng)定。

3．課間跑操目標(biāo)：通過(guò)體育課的訓(xùn)練、課間跑操的組織、定期評(píng)比公布、長(zhǎng)抓不懈等工作措施，來(lái)確保xx屆高三年級(jí)跑操的質(zhì)量與效果，并能為高一、高二年級(jí)樹(shù)立榜樣示范作用，成為縣內(nèi)外觀(guān)摩學(xué)習(xí)的亮點(diǎn)與楷模。

4．體育考生目標(biāo)：通過(guò)主動(dòng)發(fā)現(xiàn)、說(shuō)服動(dòng)員、專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練、定期測(cè)試、訓(xùn)練考勤等工作措施，來(lái)加強(qiáng)對(duì)體育考生的訓(xùn)練與管理，并能及時(shí)掌握體育特長(zhǎng)生文化課的學(xué)習(xí)狀況，使體育特長(zhǎng)生的專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練與文化課學(xué)習(xí)得到同步協(xié)調(diào)發(fā)展，在xx屆體育高考中，能有4—6名同學(xué)考取體育本科院校。

1．抓好體育課堂教學(xué)的措施與方法。

課堂教學(xué)是學(xué)校的中心工作，其它一切工作必須服務(wù)于這個(gè)中心，為此，為了抓好體育課堂教學(xué)，我們必須做好以下幾方面工作。

1．1認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)“六認(rèn)真”

認(rèn)真?zhèn)湔n：備好課是上好課的前提，在備課方面，我們應(yīng)在個(gè)人備課的基礎(chǔ)上，再進(jìn)行集體備課，集體備課每周一次，并要做到“三定”、“四統(tǒng)一”。

認(rèn)真設(shè)計(jì)教案：教案是我們上課的方案，教案應(yīng)在個(gè)人備課與集體備課的'基礎(chǔ)上，進(jìn)行精心設(shè)計(jì)與構(gòu)思，為上好課做好充分的思想準(zhǔn)備。

認(rèn)真上課：上課是把教案中的內(nèi)容在45分鐘時(shí)間里通過(guò)師生的互動(dòng)而完成的，課上得是否精彩，那就要看我們的體育老師是否具備過(guò)硬的基本功以及駕馭課堂的能力。

認(rèn)真反思：反思是對(duì)本堂課作出的自我評(píng)價(jià)與思考，通過(guò)反思，能找出成功與不足，為今后的課堂教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn)。

聽(tīng)課：堅(jiān)持長(zhǎng)期聽(tīng)課，就能在潛移默化過(guò)程中提高我們的教學(xué)水平，是通往教學(xué)成功的重要環(huán)節(jié)。因此，我們要把聽(tīng)課放在重要位置，并且每人每周的聽(tīng)課節(jié)數(shù)應(yīng)不少于2節(jié)。

評(píng)課：評(píng)課的目的就是要找出上課人的亮點(diǎn)與不足，并能與其及時(shí)反饋與交流，這樣，既有利于上課人水平的提高，同時(shí)又有利于評(píng)課人能力的提升。因此，要重視評(píng)課環(huán)節(jié)，做到每聽(tīng)必評(píng)。

2．抓好教研工作的措施與方法。

2．2積極參加省、市、縣的論文評(píng)選活動(dòng)，只要有機(jī)會(huì)，就要適時(shí)抓住機(jī)會(huì)，把平時(shí)的教學(xué)所得、教學(xué)感悟、學(xué)習(xí)心得加以細(xì)化與整理，使之成為參評(píng)論文。

2．3定期（每月一次）組織教學(xué)研討活動(dòng)，就當(dāng)前體育教學(xué)形勢(shì)、動(dòng)態(tài)、走向以及熱點(diǎn)與焦點(diǎn)問(wèn)題展開(kāi)討論，做到暢所欲言，各抒己見(jiàn)。

2．4通過(guò)自學(xué)、培訓(xùn)、聽(tīng)報(bào)告、聽(tīng)專(zhuān)家講座等形式，來(lái)豐富自己的理論水平，為今后的教研工作打好理論基礎(chǔ)。

3．抓好跑操工作的措施與方法。

課間跑操活動(dòng)是我校新時(shí)期打造“亮劍爭(zhēng)鋒、追求卓越”精神的重要載體，是“沭中人”展示形象、凝聚人心、提升內(nèi)涵、完善人格的一個(gè)亮點(diǎn)工程，所以，抓好課間跑操工作顯得尤為重要，作為每位高三體育老師責(zé)無(wú)旁貸。

3．1抓好技術(shù)訓(xùn)練。

技術(shù)訓(xùn)練是確保課間跑操質(zhì)量的關(guān)鍵，在每學(xué)期開(kāi)始的2周體育課上，都應(yīng)以跑操的技術(shù)訓(xùn)練為主，訓(xùn)練內(nèi)容主要包括：步調(diào)一致的訓(xùn)練；前后、左右間距控制的訓(xùn)練；彎道跑訓(xùn)練；身體姿態(tài)訓(xùn)練；口令、口號(hào)的訓(xùn)練等。

3．2定期檢查評(píng)比。

要想長(zhǎng)期保持跑操的質(zhì)量與效果，就必須建立定期檢查評(píng)比制度，做到一天一公布、一周一小結(jié)、一月一評(píng)比，對(duì)于前三名班級(jí)要給予通報(bào)表?yè)P(yáng)并納入班級(jí)的常規(guī)評(píng)比中，對(duì)于后三名班級(jí)要給予通報(bào)批評(píng)并限期整改。

3．3全員參與、分工協(xié)作。

在課間跑操的前5分鐘，所有體育老師都應(yīng)到達(dá)指定地點(diǎn)集中，做好準(zhǔn)備工作，當(dāng)下課鈴聲響起時(shí)，則應(yīng)立即鳴哨，并組織學(xué)生迅速整隊(duì)。在跑操口令發(fā)出前，要指派一名體育老師全程引領(lǐng)，其余體育老師再分工站在各自的定點(diǎn)“崗位”上，對(duì)跑步過(guò)程中出現(xiàn)的堵塞、學(xué)生摔倒等問(wèn)題進(jìn)行及時(shí)處理。

4．抓好體育特長(zhǎng)生工作的措施與方法。

由于體育高考招生計(jì)劃的減少，而對(duì)體育考生的文化課學(xué)習(xí)與專(zhuān)業(yè)成績(jī)的要求在逐年提高，再加上就業(yè)難所帶來(lái)的影響，近二年來(lái)，我校幾乎沒(méi)有體育考生，但本屆高三，在全組老師的共同努力下，到目前為止，已有15名體育考生參加了訓(xùn)練，并已取得了初步的成效，為了能取得更好的成績(jī)，我們還應(yīng)做好以下幾方面工作。

4．1抓好選材工作。

選材的成功就等于訓(xùn)練成功的一半。經(jīng)過(guò)二年的高中學(xué)習(xí)，目前，許多同學(xué)已很清楚自己的學(xué)習(xí)狀況，此時(shí)，我們就要善于發(fā)現(xiàn)那些文化課成績(jī)一般，而身體素質(zhì)還很突出的學(xué)生，只有把這些學(xué)生抓住，才真正具有針對(duì)性、可練性與實(shí)效性。

4．2加大訓(xùn)練力度。

由于高考項(xiàng)目設(shè)置的變化，專(zhuān)業(yè)成績(jī)分?jǐn)?shù)的增多，這就要求我們必須加大訓(xùn)練力度，確保每周能有6次訓(xùn)練時(shí)間，并能充分利用暑假、寒假的時(shí)間來(lái)集訓(xùn)，力爭(zhēng)使身體素質(zhì)好的考生在高考中能取得高分，身體素質(zhì)相對(duì)較弱的考生也能考出滿(mǎn)意成績(jī)。

4．3專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練與文化課學(xué)習(xí)要同步協(xié)調(diào)發(fā)展。

對(duì)于體育考生的專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練與文化課學(xué)習(xí)，要因人而異，區(qū)別對(duì)待，既要考慮到他們的專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練，又要兼顧他們的文化課學(xué)習(xí)，要讓專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練與文化課學(xué)習(xí)得到同步協(xié)調(diào)發(fā)展。通過(guò)文化課的月考，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)“問(wèn)題生”，則要減少“問(wèn)題生”的專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練時(shí)間或停止其專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練，直到其文化課成績(jī)達(dá)到要求時(shí)，方可恢復(fù)其訓(xùn)練。同樣，在身體素質(zhì)的月測(cè)中若發(fā)現(xiàn)“問(wèn)題生”，則應(yīng)加大“問(wèn)題生”的訓(xùn)練力度，必要時(shí)則應(yīng)為其開(kāi)“小灶”，使其專(zhuān)業(yè)成績(jī)能盡快趕上。我們認(rèn)為，只有這樣做，才能確保體育考生在高考中取得優(yōu)異成績(jī)。

一、指導(dǎo)思想：全面實(shí)施素質(zhì)教育，以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展為目標(biāo)，切實(shí)貫徹“健康第一”的指導(dǎo)思想。教學(xué)中充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)體育的興趣，激發(fā)學(xué)生的參與熱情，發(fā)揮學(xué)生運(yùn)動(dòng)能力，培養(yǎng)學(xué)生自信、自強(qiáng)的優(yōu)良品質(zhì)。

三、本學(xué)期教學(xué)達(dá)成目標(biāo)。

1、激發(fā)學(xué)生參與運(yùn)動(dòng)的熱情，發(fā)展學(xué)生的身體素質(zhì)，開(kāi)啟新課標(biāo)教學(xué)基本理念，讓學(xué)生充分體驗(yàn)健身的體育魅力。

2、掌握體育課興趣內(nèi)容的基本方法，提高自我學(xué)習(xí)能力，能夠在實(shí)踐中運(yùn)用。

3、提高學(xué)生小組學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)能力。

4、學(xué)生樂(lè)于參與，積極互動(dòng)，自強(qiáng)自信，有良好的表現(xiàn)欲望。

5、樹(shù)立積極向上的自我挑戰(zhàn)精神，發(fā)展學(xué)生個(gè)性，促進(jìn)身心和諧發(fā)展。

（一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論，教育法規(guī)，全面貫徹教育方針，確立全面實(shí)施素質(zhì)教育和促進(jìn)全體學(xué)生全面發(fā)展的意識(shí)。提高思辯能力，激發(fā)工作熱情，外樹(shù)形象，內(nèi)修涵養(yǎng)，腳踏實(shí)地完成教學(xué)任務(wù)，使我校的體育工作更一層樓。

（二）貫徹落實(shí)教學(xué)常規(guī)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

1.貫徹落實(shí)教學(xué)常規(guī)，重點(diǎn)抓好“五認(rèn)真”的落實(shí)。認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上課，認(rèn)真布置作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)和組織課外體育活動(dòng)，認(rèn)真考核。同時(shí)抓好課前準(zhǔn)備和課后教學(xué)活動(dòng)中的常規(guī)落實(shí)工作。把認(rèn)真?zhèn)湔n和認(rèn)真上課作為常規(guī)的關(guān)鍵，不斷改進(jìn)教學(xué)工作。

2.加強(qiáng)集體備課，充分發(fā)揮集體優(yōu)勢(shì)。同一備課組的教師要做到：統(tǒng)一教材，統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，統(tǒng)一要求，統(tǒng)一考核。備課組是最直接最重要的組織教學(xué)實(shí)施的基層組織，必須充分發(fā)揮它在教學(xué)實(shí)踐中的組織作用，優(yōu)化課堂教學(xué)環(huán)節(jié)，提高課堂效益。

（三）規(guī)范群體，搞好兩操兩活動(dòng)。

1.群體工作是學(xué)校體育工作的主體，課間操已成為學(xué)校的風(fēng)景點(diǎn)，因此，要在原來(lái)的基礎(chǔ)上發(fā)展。做到全校上下齊管，體育組實(shí)干的格局。(1)制定課間操評(píng)比制度和評(píng)比細(xì)則，有體育教師隨機(jī)抽查，并把成績(jī)列入班級(jí)評(píng)優(yōu)條例。(2)嚴(yán)格執(zhí)行課間操進(jìn)退場(chǎng)的管理，體育教師利用課堂進(jìn)一步提高課間操的質(zhì)量。

2.合理安排課外體育活動(dòng)。分管領(lǐng)導(dǎo)、值周教師、班主任、體育組分管群體的教師要全力以赴組織開(kāi)展課外體育活動(dòng)。

3．制定課外體育活動(dòng)須知、課外體育活動(dòng)安全制度，合理安排課外體育活動(dòng)輪轉(zhuǎn)表和活動(dòng)場(chǎng)地。要求班主任到班組織和管理，群體教師巡回輔導(dǎo)。

4.采用班主任簽到和班級(jí)活動(dòng)人數(shù)統(tǒng)計(jì)工作，并把統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)列入班主任、班級(jí)評(píng)優(yōu)條例。

（四）進(jìn)一步加強(qiáng)備課組建設(shè)。

1.備課組是落實(shí)教學(xué)常規(guī)、實(shí)施素質(zhì)教學(xué)、深化教學(xué)改革、大面積提高教學(xué)質(zhì)量的基層單位。充分認(rèn)識(shí)建設(shè)好備課組意義的重要性。

2.抓好隊(duì)伍建設(shè)，樹(shù)立良好風(fēng)氣，創(chuàng)造良好的工作環(huán)境。倡導(dǎo)以誠(chéng)相待的優(yōu)良風(fēng)氣，互相尊重，互相學(xué)習(xí)，揚(yáng)人之長(zhǎng)，去己之短，團(tuán)結(jié)協(xié)助，共同進(jìn)步。

3.抓好青年教師的培養(yǎng)。充分發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì)，通過(guò)傳、幫、帶的渠道，幫助青年教師提高教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力。

（五）全面動(dòng)員，搞好各項(xiàng)體育活動(dòng)。

20xx學(xué)年度第一學(xué)期體育教學(xué)工作進(jìn)度表。

高一年級(jí)。

章節(jié)周次課時(shí)計(jì)劃課題單元教學(xué)要求備注。

22自選（籃、足、羽毛球、乒、健美操三門(mén)球、排球）。

32國(guó)家體質(zhì)測(cè)試50米，立定跳遠(yuǎn)。

42學(xué)生體質(zhì)測(cè)試800米（女）1000米（男）。

52自選（籃、足、羽毛球、乒、健美操三門(mén)球、排球）。

62自選（籃、足、羽毛球、乒、健美操三門(mén)球、排球）。

72z老師開(kāi)課。

82自選（籃、足、羽毛球、乒、健美操三門(mén)球、排球）。

92z老師開(kāi)課。

102自選（籃、足、羽毛球、乒、健美操三門(mén)球、排球）。

112z老師開(kāi)課。

122自選（籃、足、羽毛球、乒、健美操三門(mén)球、排球）。

132自選（籃、足、羽毛球、乒、健美操三門(mén)球、排球）。

142自選（籃、足、羽毛球、乒、健美操三門(mén)球、排球）。

152自選（籃、足、羽毛球、乒、健美操三門(mén)球、排球）。

162復(fù)習(xí)階段。

172第二學(xué)段考試。

182期末考核補(bǔ)測(cè)試。

體育備課組工作計(jì)劃篇六

本學(xué)期，我們將準(zhǔn)確把握《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的各項(xiàng)基本要求，立足于基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的教學(xué)，注重滲透數(shù)學(xué)思想和方法。針對(duì)學(xué)生實(shí)際，研究職高學(xué)生的實(shí)際學(xué)習(xí)情況，不斷研究數(shù)學(xué)教學(xué)，改進(jìn)教法，指導(dǎo)學(xué)法，奠定立足社會(huì)所需要的必備的基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能和基本能力，著力于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，運(yùn)用數(shù)學(xué)的意識(shí)和能力，奠定他們終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。我將嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度、服從高一年級(jí)的安排，盡自己的最大努力，力爭(zhēng)建設(shè)愉悅課堂，完成自己的教學(xué)工作。

1、以備課組為單位，根據(jù)學(xué)校教學(xué)常規(guī)的要求，搞好本備課組工作。

2、結(jié)合本組的實(shí)際，對(duì)備課、上課、作業(yè)布置與批改落實(shí)好具體的要求。

3、認(rèn)真搞好一課一練，努力提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)。

1、每周在備課組內(nèi)開(kāi)展一次教研活動(dòng)，集體研討，并每次要有明確的'主題，求實(shí)效并有簽名和記載。

2、加強(qiáng)備課組的集體備課，備課組要有工作計(jì)劃，每周一次集體備課，并要有中心發(fā)言等有記錄，期初交計(jì)劃，期末交集體備課記錄本檢查。

3、組織參加學(xué)校的公開(kāi)課比賽，組織組內(nèi)公開(kāi)課以及各備課組內(nèi)的公開(kāi)課，以促進(jìn)老師之間的相互學(xué)習(xí)與交流。

4、團(tuán)結(jié)老師們加強(qiáng)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)和研究，并積極撰寫(xiě)教育論文。

1、本期以備課活動(dòng)為主，每周一次集體備課，加強(qiáng)組內(nèi)的老師的相互聽(tīng)、評(píng)課及交流。

2、本期組織兩次組內(nèi)的教學(xué)檢查。

3、努力作好準(zhǔn)備工作，邀請(qǐng)樂(lè)清市教育局教研員沈宗玖老師開(kāi)講座，題目為《如何做數(shù)學(xué)課題研究》。

4、落實(shí)并開(kāi)展各備課組內(nèi)的課本、課題、資料的開(kāi)發(fā)與研究。

5、安排劉素芬老師開(kāi)評(píng)高級(jí)職稱(chēng)系列公開(kāi)課，為今年的評(píng)高工作做準(zhǔn)備。

6、安排陳興星老師上評(píng)高級(jí)職稱(chēng)系列公開(kāi)課。

7、安排尤建統(tǒng)老師上“三壇”評(píng)比課。

體育備課組工作計(jì)劃篇七

一、指導(dǎo)思想：

以學(xué)校教研室和教務(wù)處工作計(jì)劃、年級(jí)組工作計(jì)劃為指導(dǎo)，緊緊圍繞“學(xué)習(xí)、和諧、落實(shí)、突破”的工作總目標(biāo)，結(jié)合初三學(xué)生的實(shí)際情況，開(kāi)拓思路、積極創(chuàng)新、更新教學(xué)觀(guān)念，積極投身新課改，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，為20xx年的中考打下良好基礎(chǔ)。

二、工作目標(biāo)：

1.團(tuán)結(jié)協(xié)作，努力鉆研，創(chuàng)新發(fā)展，積極構(gòu)建和諧教研組。

2.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高教師自主發(fā)展力。

3.注重對(duì)教材的理解，加強(qiáng)課改研究。做好畢業(yè)班學(xué)生的化學(xué)教學(xué)工作，使學(xué)生樹(shù)立信心，努力拼搏，積極的投入到緊張的學(xué)習(xí)之中去。

4.發(fā)揮學(xué)科特色，豐富教學(xué)內(nèi)容。

5.校本教研-----積極組織聽(tīng)評(píng)、課活動(dòng)，以達(dá)一人作課全組提高;做好教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)，著重研究化學(xué)教學(xué)中存在的問(wèn)題。

6.做好資源的收集和整理工作，資源共享。

7.爭(zhēng)取“優(yōu)秀教研組”“學(xué)習(xí)型教研組”

三、工作要點(diǎn)及措施。

(一)注重精神引領(lǐng)，不斷創(chuàng)新發(fā)展。

1.思想決定行動(dòng)。向本組教師大力倡導(dǎo)：“自強(qiáng)不息、真學(xué)實(shí)干、全力以赴、追求卓越”的精神。鼓勵(lì)本組教師積極承擔(dān)區(qū)、校級(jí)各種觀(guān)摩課、評(píng)優(yōu)課。形成一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作、敬業(yè)奉獻(xiàn)的初三化學(xué)教師團(tuán)體，做到初三化學(xué)組的整體優(yōu)化。

2.建立和諧師生關(guān)系。通過(guò)教師的愛(ài)心、學(xué)識(shí)、機(jī)智、能力、責(zé)任心、人格魅力等方面的影響，做到公平公正、率先垂范、有效溝通使教師能夠真正走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心世界，讓學(xué)生尊敬愛(ài)戴老師，從而逐漸促進(jìn)健康和諧師生關(guān)系的形成。銘記：只有不會(huì)教的老師，沒(méi)有教不會(huì)的學(xué)生。

3.轉(zhuǎn)變教師的教育觀(guān)念，教師既是管理者又是服務(wù)者，但首先應(yīng)該是服務(wù)者。不利于學(xué)生發(fā)展的話(huà)不說(shuō)，不利于學(xué)生發(fā)展的事不做。

(二)注重學(xué)習(xí)引領(lǐng)，促進(jìn)本組教師的自主發(fā)展。

1.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高教師自主發(fā)展力。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與專(zhuān)題研究相結(jié)合。每次教研組活動(dòng)把學(xué)習(xí)作為固定板塊，精選學(xué)習(xí)內(nèi)容，組內(nèi)教師輪流推薦優(yōu)秀文章、教學(xué)交流增強(qiáng)學(xué)習(xí)的時(shí)效性，幫其樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀(guān)念。

2.注重研究?？蒲姓n題的研究，教學(xué)方法的研究，提高課堂實(shí)效性的研究。

(三)增強(qiáng)常規(guī)管理力度，提高工作實(shí)效。

1.結(jié)合教務(wù)處工作安排，收集整理教學(xué)資源，達(dá)到校內(nèi)資源共享。每位教師注意平時(shí)將資料分類(lèi)整理收集，注重可參考性和實(shí)用性。每周三下午活動(dòng)時(shí)間定期進(jìn)行一次教研活動(dòng)，探討內(nèi)容不限(但必須與學(xué)科有關(guān))。可以包括以下內(nèi)容：

(1)教案或教學(xué)設(shè)計(jì)：標(biāo)明章節(jié)、課題、課型。

(2)課件：標(biāo)明章節(jié)、課題。

(3)論文：標(biāo)明論文題目及獲獎(jiǎng)情況。

(4)課堂實(shí)錄：標(biāo)明章節(jié)、課題、課型。

(5)習(xí)題：標(biāo)明章節(jié)、課題、檢測(cè)所用時(shí)間、答案。

響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，提前布置活動(dòng)內(nèi)容、安排教師分析教材，說(shuō)課、評(píng)課，統(tǒng)一備課，統(tǒng)一布置作業(yè)，并把備課的重點(diǎn)放在教學(xué)方法的確定和難點(diǎn)的突破上向課堂單位時(shí)間要質(zhì)量。每位教師聽(tīng)課不少于20節(jié)，要求聽(tīng)同組教師、同班教師的課。

3.每月檢查一次教案、作業(yè)、聽(tīng)課記錄等，并做好詳細(xì)記錄。

4.號(hào)召每位教師積極撰寫(xiě)一篇教學(xué)論文和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，并上交參加各種評(píng)選。

5建立談話(huà)制度，任課教師不定期與學(xué)生談話(huà)，多溝通多交流，關(guān)注學(xué)生的思想波動(dòng)。

(四)穩(wěn)中求升，力爭(zhēng)20xx年中考再創(chuàng)新突破。

1.以課堂教學(xué)為主線(xiàn)為突破口。教學(xué)上立足以“改變師生教和學(xué)的方式”為中心，將“以學(xué)定教、師生互動(dòng)、教學(xué)相長(zhǎng)”作為課堂改革的主旋律，切實(shí)在課堂組織形式、學(xué)生學(xué)法和教學(xué)策略上優(yōu)質(zhì)的突破。重視考試信息和策略研究，抓好試題和學(xué)情分析。

2.每位教師以教學(xué)反思的形式，反視自己的課堂教學(xué)。聽(tīng)組內(nèi)教師的課，及本班任課教師的課。利用好身邊優(yōu)秀教師資源。

3、研討提高優(yōu)秀率的具體措施，爭(zhēng)取20xx年有更大突破。

四、對(duì)本組成員要求：

1、按時(shí)參加備課組活動(dòng)，提前準(zhǔn)備好活動(dòng)內(nèi)容。

2、安排主講人認(rèn)真準(zhǔn)備、內(nèi)容充分。備課包括教案、實(shí)驗(yàn)、課件、習(xí)題。

3、每次測(cè)驗(yàn)成績(jī)要登統(tǒng)，將試題分析、學(xué)生情況分析一并上交組長(zhǎng)。

張慶中學(xué)化學(xué)備課組。

體育備課組工作計(jì)劃篇八

為了使高三的學(xué)生能夠更快的融入到?jīng)_刺高考的節(jié)奏中來(lái)，特意為接下來(lái)的教學(xué)工作作出如下的計(jì)劃。

一、學(xué)生知識(shí)基礎(chǔ)現(xiàn)狀分析。

經(jīng)過(guò)提問(wèn)了解到部分學(xué)生對(duì)課本的基本概念、基本原理掌握的較好，有少政治生綜合分析解決問(wèn)題的本事還比較高，但絕大部分學(xué)生對(duì)課本十分生疏，基礎(chǔ)知識(shí)較差，分析和解決問(wèn)題的綜合本事極差。

二、本學(xué)期教學(xué)的主要任務(wù)及要求。

1、完成高三全一冊(cè)的教學(xué)任務(wù)、復(fù)習(xí)高一上下冊(cè)和高二的上策；

2、經(jīng)過(guò)政治常識(shí)的學(xué)習(xí)，使學(xué)生初步掌握國(guó)家、民主、政黨、民族、宗教、國(guó)際關(guān)系的有關(guān)知識(shí)，具備必須的政治思維素質(zhì)。

3、經(jīng)過(guò)高一資料的復(fù)習(xí)，使學(xué)生能夠進(jìn)一步說(shuō)明常見(jiàn)的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象，提高參與經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的本事。

三、本學(xué)期提高教學(xué)質(zhì)量的具體措施。

1、繼續(xù)完善發(fā)展上學(xué)期愉快教學(xué)方法，充實(shí)新的資料，以點(diǎn)帶面，使學(xué)生能夠在簡(jiǎn)便愉快的教學(xué)環(huán)境中掌握知識(shí)。

2、根據(jù)各班的實(shí)際情景和學(xué)生的需要與不一樣的教材資料，采用不一樣的教學(xué)方法。

3、采用各種科學(xué)方法提高學(xué)生研究問(wèn)題和解決問(wèn)題的本事。經(jīng)過(guò)更多的討論，鼓勵(lì)學(xué)生勇于探討，培養(yǎng)他們的興趣，使他們養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

4、堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)的指導(dǎo)思想，精講巧練，培養(yǎng)本事。

5、精選習(xí)題，適量布置作業(yè)，既要照顧大多數(shù)，又要使尖子生吃的飽，既不加重學(xué)生負(fù)擔(dān)，又能提高教學(xué)質(zhì)量。

6、認(rèn)真批改作業(yè)，全面掌握教學(xué)質(zhì)量，做到胸有成竹，有的放矢地對(duì)學(xué)生進(jìn)行培優(yōu)扶差。

7、每教完一部分資料都要對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次檢測(cè)，并認(rèn)真進(jìn)行教與學(xué)的分析，查漏補(bǔ)缺，夯實(shí)基礎(chǔ)，章節(jié)過(guò)關(guān)。

8、加強(qiáng)現(xiàn)代教學(xué)手段與政治教學(xué)的結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的直觀(guān)思維，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

四、教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)。

（一）教學(xué)難點(diǎn)：

1、針對(duì)高三思想政治課的性質(zhì)、資料及教學(xué)目標(biāo)的要求，實(shí)現(xiàn)知識(shí)、本事、思想素質(zhì)的三統(tǒng)一，把其中的理論觀(guān)點(diǎn)和理論知識(shí)與我國(guó)當(dāng)前的政治生活和學(xué)生的思想結(jié)合。

2、根據(jù)經(jīng)濟(jì)常識(shí)的學(xué)科特點(diǎn)確定學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)，把具體教學(xué)資料和課后理解測(cè)試以及社會(huì)現(xiàn)實(shí)的結(jié)合。

3、哲學(xué)上冊(cè)物質(zhì)和意識(shí)辯證關(guān)系原理、唯物辯證法的三個(gè)基本觀(guān)點(diǎn)的具體運(yùn)用。

（二）教學(xué)重點(diǎn)：

1、政治常識(shí)第1、2、3、5課，尤其是第3第5課。

2、經(jīng)濟(jì)常識(shí)復(fù)習(xí)，細(xì)、全、熟，夯實(shí)基礎(chǔ)。

3、哲學(xué)常識(shí)中物質(zhì)和意識(shí)的關(guān)系、唯物辯證法的三個(gè)基本觀(guān)點(diǎn)。

五、教學(xué)進(jìn)度表。

1、9.14——政治常識(shí)第三課。

2、9.5-9.11——復(fù)習(xí)、高三第一次月考。

3、9.12-9.18——政治常識(shí)第四課。

4、9.19-9.25——政治常識(shí)第四、五課。

6、10.3-10.10——復(fù)習(xí)經(jīng)濟(jì)常識(shí)第一課。

11、11.7-11.13——復(fù)習(xí)經(jīng)濟(jì)常識(shí)第五課。

15、12.5-12.11——復(fù)習(xí)經(jīng)濟(jì)常識(shí)第八課。

18、12.26-1.8——高二哲學(xué)常識(shí)第二課。

19、1.9-1.15——高二哲學(xué)常識(shí)第三課。

20、1.16-1.22——期終復(fù)習(xí)。

21、1.23-1.25——高三期終考試。