我們在一些事情上受到啟發(fā)后，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會(huì)，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會(huì)嗎？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文，希望會(huì)對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

化學(xué)實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)篇一

化學(xué)實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新是化學(xué)教育中的重要環(huán)節(jié)，通過創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)，可以提高學(xué)生對化學(xué)知識(shí)的理解和應(yīng)用能力，培養(yǎng)科學(xué)創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力。在化學(xué)實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新過程中，我深感實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新是一種與眾不同的體驗(yàn)，是一次對自己能力的考驗(yàn)，同時(shí)也是一次全新的學(xué)習(xí)和探索之旅。在這個(gè)過程中，我積累了很多心得，下面我將就化學(xué)實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行探討。

第二段：改進(jìn)實(shí)驗(yàn)方案（提升實(shí)驗(yàn)方法的創(chuàng)新）。

改進(jìn)實(shí)驗(yàn)方案是化學(xué)實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新的第一步。在實(shí)驗(yàn)方案改進(jìn)過程中，我注意到了兩個(gè)重要的方面。首先，我認(rèn)為實(shí)驗(yàn)的目的要明確，實(shí)驗(yàn)的步驟要清晰，可以通過探究性實(shí)驗(yàn)的方式，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問題，提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰ΑＦ浯?，?shí)驗(yàn)器材和試劑的選擇也至關(guān)重要，要充分考慮到實(shí)驗(yàn)條件和實(shí)驗(yàn)?zāi)康模x用更加適合的器材和試劑，以提高實(shí)驗(yàn)效果和實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡膶?shí)現(xiàn)。

第三段：創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)過程（發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)條件的改進(jìn)空間）。

在實(shí)驗(yàn)操作過程中，我發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)條件存在改進(jìn)的空間。例如，在進(jìn)行酸堿滴定實(shí)驗(yàn)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)使用普通滴管很難控制滴定液的滴下速度，于是我嘗試使用了微量移液器進(jìn)行滴定。這樣做不僅可以更加準(zhǔn)確地控制滴下速度，還可以避免了實(shí)驗(yàn)中手部抖動(dòng)對滴定結(jié)果的影響。通過這樣的創(chuàng)新，我不僅提高了實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性，還提高了實(shí)驗(yàn)的效率。

第四段：實(shí)驗(yàn)結(jié)果與結(jié)論（創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)方法的驗(yàn)證和總結(jié)）。

創(chuàng)新的實(shí)驗(yàn)方法需要通過實(shí)驗(yàn)結(jié)果的驗(yàn)證來證明其有效性。在我的實(shí)驗(yàn)中，我創(chuàng)新的實(shí)驗(yàn)方法取得了一些令人滿意的結(jié)果。例如，在進(jìn)行鐵與硫酸銅的置換反應(yīng)時(shí)，我使用了微波加熱的方式，明顯減少了加熱時(shí)間，并且得到了更高的產(chǎn)率。這一創(chuàng)新使得實(shí)驗(yàn)操作更加簡便、快捷，并且提高了實(shí)驗(yàn)的成功率。通過這樣的實(shí)驗(yàn)結(jié)果驗(yàn)證，我得出了創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)方法的結(jié)論：微波加熱在某些反應(yīng)中具有較高的適用性和效率。

第五段：總結(jié)與反思（創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)過程的收獲和不足）。

創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)不僅對實(shí)驗(yàn)方法有了一些改進(jìn)，而且對我的科學(xué)素養(yǎng)和實(shí)踐能力也有了一定的提高。通過實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新，我培養(yǎng)了科學(xué)探究的能力和創(chuàng)新思維，提高了自己對實(shí)驗(yàn)操作的把握和實(shí)驗(yàn)結(jié)果的解讀能力。但同時(shí)，我也深刻認(rèn)識(shí)到，在實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新過程中，自身的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)儲(chǔ)備是不夠的，需要更加深入的學(xué)習(xí)和了解，才能夠在創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)中取得更好的效果。

總結(jié)：通過化學(xué)實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新，我認(rèn)識(shí)到實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新不僅僅是在實(shí)驗(yàn)中加入一些新的元素，而是要在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中不斷探索和改進(jìn)，從而提高實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性和有效性。只有不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們才能更好地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新，并為科學(xué)的發(fā)展做出更多的貢獻(xiàn)。只有不斷地探索和改進(jìn)，我們才能不斷提高自己的科學(xué)素養(yǎng)和實(shí)踐能力，為未來的科學(xué)研究奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

化學(xué)實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)篇二

分析化學(xué)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科。分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)課的任務(wù)是使我們進(jìn)一步加深對分析化學(xué)基本理論的理解。正確掌握分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作技能。培養(yǎng)良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣和嚴(yán)謹(jǐn)，實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，提高觀察問題，分析問題和解決問題的能力。為學(xué)習(xí)后續(xù)課程和將來從事實(shí)際工作打下良好的基礎(chǔ)。

實(shí)驗(yàn)是化學(xué)的靈魂，是化學(xué)的魅力和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的主要源泉，更是培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生思維能力和創(chuàng)新能力的重要方法和手段。分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)的意義在于以下幾點(diǎn)：首先，分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)芴岣邔W(xué)習(xí)的興趣。其次，分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)芘囵B(yǎng)我們的觀察能力。最后，實(shí)驗(yàn)?zāi)芘囵B(yǎng)我們的思維能力。

大一暑期實(shí)踐期間，我曾隨學(xué)院學(xué)生科協(xié)進(jìn)行了北京市城區(qū)飲用水水質(zhì)調(diào)查。那次活動(dòng)是我第一次比較系統(tǒng)的作分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)，以下借用幾段我對于那次活動(dòng)的總結(jié)。

活動(dòng)的目的除了在于培養(yǎng)科協(xié)成員的分析化學(xué)試驗(yàn)?zāi)芰ν?，還使成員體驗(yàn)了比較正規(guī)的科研項(xiàng)目的步驟——討論、立題、取樣、分析……通過這次活動(dòng)，科協(xié)成員面對涉及外專業(yè)或目前學(xué)術(shù)水平難以達(dá)到的課題時(shí)，將更有能力與信心運(yùn)籌帷幄。調(diào)查是學(xué)生科協(xié)的傳統(tǒng)活動(dòng)——化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能競賽的拓展。化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能有機(jī)的溶于調(diào)查的水硬測量階段，使單純的實(shí)驗(yàn)提升到科研的高度。

從調(diào)查的取樣階段開始，全體成員充分參與到活動(dòng)當(dāng)中。取樣的范圍是北京市城八區(qū)居民的飲用水。原則上每個(gè)城區(qū)兩個(gè)水樣。我被分配采集一個(gè)朝陽區(qū)的水樣。朝陽區(qū)是北京的大區(qū)，我選取的'社區(qū)是位于西大望路19號的新近開發(fā)的樓盤——金港國際。該地點(diǎn)處于泛cbd，也是近期入市的熱門地點(diǎn)，我選取的社區(qū)定位是白領(lǐng)公寓，室內(nèi)除有自來水外還有純凈水的管道以及完備的終水系統(tǒng)。我分別采集了該社區(qū)純凈水及自來水的水樣各一份，以便比較。

實(shí)驗(yàn)階段中，未學(xué)過分析化學(xué)的成員得以提前接觸到一些高精密儀器，如分析天平。這為大一的同學(xué)今后的學(xué)習(xí)有較大的積極影響。雖然因?qū)嶒?yàn)儀器使用的不熟練使得失誤的頻繁發(fā)生，但由于活動(dòng)參與者的認(rèn)真態(tài)度，我們最終得到了較為準(zhǔn)確的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。我采集的兩份水樣中此社區(qū)的自來水水樣的水硬水平于其它城區(qū)的自來水水樣水硬平均水平相近。純凈水的水硬幾乎是自來水的3倍，且ph呈弱酸性，證明該室供純凈水水樣中含有較多的離子。由于實(shí)驗(yàn)條件以及專業(yè)知識(shí)的限制，我們無法將該水樣中所含離子一一檢驗(yàn)出來，但足以證明所謂的純凈水的水樣并非如我們通常理解的純凈。由于水樣的采集是入戶進(jìn)行，我們沒能得到此純凈水水源處的水樣?？紤]到新房的管道可能還未經(jīng)使用，水樣受管道材質(zhì)影響較大，此次采集到的不良水樣并不能斷定此純凈水水源的不純凈。

化學(xué)實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)篇三

實(shí)驗(yàn)教學(xué)可培養(yǎng)學(xué)生觀察、思維、獨(dú)立操作能力，同時(shí)也是引起學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)興趣，最有效的手段之一。為此，我們平時(shí)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，要盡量做好以下工作：

一、采用簡潔、形象的語言指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)教學(xué)。

簡潔而又形象化的語言，能引起學(xué)生注意并激發(fā)興趣。如藥品取用“三不”原則;過濾實(shí)驗(yàn)操作要注意“一貼，二低，三靠”;在制取氧氣時(shí)，可用順口的歌訣：“查-裝-定-點(diǎn)-收-離-熄”來諧音記憶制取步驟。以上例可知，在教學(xué)中采用簡潔而又有形象化的語言，對加強(qiáng)基本操作能力理解和鞏固化學(xué)概念，有較好的作用。

二、教師認(rèn)真作好演示實(shí)驗(yàn)。

教師的演示實(shí)驗(yàn)，是學(xué)生實(shí)驗(yàn)的榜樣，一定要起示范作用。九年級學(xué)生剛接觸化學(xué)實(shí)驗(yàn)，都有好奇心，對于教師的演示實(shí)驗(yàn)會(huì)格外注意。我們應(yīng)該充分利用學(xué)生的這種心理，力求使演示實(shí)驗(yàn)給學(xué)生留下深刻的印象。為了達(dá)到此目的，我們把演示實(shí)驗(yàn)當(dāng)作備課的一個(gè)重要內(nèi)容。我們在向?qū)W生做演示實(shí)驗(yàn)時(shí)，力求做到：裝置正確，整潔美觀。操作規(guī)范，速度適中。嚴(yán)格要求，講解清楚?，F(xiàn)象明顯。結(jié)果準(zhǔn)確。

加強(qiáng)學(xué)生對實(shí)驗(yàn)基本操作的訓(xùn)練十分重要，我們要注重：

1、注重培養(yǎng)學(xué)生良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣。

培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，必須從起始年紀(jì)抓起，首先要從第一堂課抓起，為此，在第一堂實(shí)驗(yàn)課中，我們要向?qū)W生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室規(guī)則的教育，如有違反實(shí)驗(yàn)操作，損壞儀器，浪費(fèi)藥品的，要追查責(zé)任，并照價(jià)賠償。并要求學(xué)生每次實(shí)驗(yàn)完畢，要清洗、清點(diǎn)和擺好實(shí)驗(yàn)用品。并派專人打掃實(shí)驗(yàn)室。由于注意了這方面的教育，學(xué)生良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣初步形成。

2、嚴(yán)格要求、嚴(yán)格訓(xùn)練。

要使學(xué)生掌握每一個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作程序，必須嚴(yán)格要求、嚴(yán)格訓(xùn)練學(xué)生。我們在學(xué)生進(jìn)行基本操作訓(xùn)練的過程中，發(fā)現(xiàn)有錯(cuò)誤，立即糾正。如往試管里裝入粉末狀藥品是否做到“一斜二送三直立”，裝塊狀藥品是否做到“一橫二放三慢豎”，以及做實(shí)驗(yàn)過程中藥品、儀器是否用過之后及時(shí)放回等，讓學(xué)生比比誰的操作更規(guī)范。

四、運(yùn)用多媒體輔助實(shí)驗(yàn)教學(xué)。

五、注重家庭小實(shí)驗(yàn)。

為了讓學(xué)生多動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，我還在教學(xué)實(shí)踐中加強(qiáng)了對家庭小實(shí)驗(yàn)的要求，如自制酸堿指示劑、制作葉脈書簽、試驗(yàn)蛋白質(zhì)的性質(zhì)等。同時(shí)還要求學(xué)生要做好實(shí)驗(yàn)報(bào)告，并將部分學(xué)生的實(shí)驗(yàn)作品進(jìn)行充分的展示?？傊?，九年級的學(xué)生的好奇心與求知欲較強(qiáng)，他們對于變幻莫測的化學(xué)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，往往有濃厚的興趣，因此，在初中化學(xué)課堂教學(xué)中，教師就就應(yīng)利用學(xué)生這一認(rèn)知特征。重視實(shí)驗(yàn)教學(xué)，提高課堂效率。

化學(xué)實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)篇四

化學(xué)實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)知識(shí)的重要途徑之一，通過實(shí)踐操作能夠加深對于化學(xué)原理的理解，提高實(shí)驗(yàn)技能。我在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中有幸接觸到了明礬實(shí)驗(yàn)，并從中學(xué)到了很多知識(shí)，獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。在此文中，我將分享我對于明礬實(shí)驗(yàn)的觀察和心得。

第二段：實(shí)驗(yàn)過程。

在明礬實(shí)驗(yàn)中，首先需要稱取一定質(zhì)量的明礬結(jié)晶，并將其溶解在適量的水中。在加熱、攪拌的過程中，觀察明礬結(jié)晶的溶解情況。隨后，滴加二氧化碳?xì)怏w，觀察溶液中氣泡的出現(xiàn)。最后，通過高溫加熱使溶液蒸發(fā)到一定程度，待溶液冷卻后得到純凈的明礬結(jié)晶。

第三段：實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與分析。

在實(shí)驗(yàn)過程中，明礬結(jié)晶溶解時(shí)，我們可以觀察到結(jié)晶溶解速度的增加。這是因?yàn)榧訜峥梢蕴岣呷苜|(zhì)和溶劑分子間的碰撞概率，使得結(jié)晶更快地溶解。而在滴加二氧化碳?xì)怏w時(shí)，我們可以觀察到明礬溶液中產(chǎn)生了大量細(xì)小氣泡。這是因?yàn)槎趸細(xì)怏w與明礬溶液中的鈉離子發(fā)生反應(yīng)，生成了無色的碳酸鈉，同時(shí)釋放出氣泡。最后，當(dāng)溶液蒸發(fā)到一定程度時(shí)，我們可以觀察到明礬結(jié)晶從溶液中析出。這是因?yàn)殡S著水分的蒸發(fā)，溶液中的溶質(zhì)濃度超過了飽和度，從而發(fā)生晶體的析出。

第四段：實(shí)驗(yàn)價(jià)值和應(yīng)用。

明礬實(shí)驗(yàn)不僅帶給我們豐富的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，也幫助我們更好地理解了化學(xué)原理。通過實(shí)驗(yàn)，我們能夠觀察到溶質(zhì)從固態(tài)到溶解態(tài)，再到析出態(tài)的全過程，加深了對溶解和析出規(guī)律的理解。同時(shí)，在實(shí)驗(yàn)中我們還學(xué)會(huì)了使用氣體來檢驗(yàn)物質(zhì)的性質(zhì)，提高了對反應(yīng)性質(zhì)的認(rèn)識(shí)。明礬實(shí)驗(yàn)在實(shí)際生活中也有廣泛的應(yīng)用，例如用于配制明礬溶液來進(jìn)行木材處理，以及用于凈化廢水和制備染料等工業(yè)用途。

通過這次明礬實(shí)驗(yàn)，我收獲了很多。首先，實(shí)驗(yàn)過程中我深刻體會(huì)到了實(shí)驗(yàn)操作的重要性，每一步都需要認(rèn)真、小心地進(jìn)行，以確保實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性和可靠性。其次，實(shí)驗(yàn)過程中我遇到了一些問題，例如在二氧化碳滴加時(shí)氣泡形成不均勻等，這使我意識(shí)到實(shí)驗(yàn)中可能存在的困難和挑戰(zhàn)，需要有耐心和創(chuàng)新的解決方法。最后，通過這次實(shí)驗(yàn)，我對于溶解和析出規(guī)律有了更加深刻的理解，這將對我的化學(xué)學(xué)習(xí)和以后的實(shí)驗(yàn)操作有很大的幫助。

總結(jié)：通過明礬實(shí)驗(yàn)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我不僅加深了對于化學(xué)原理的理解，也提高了實(shí)驗(yàn)操作的技能。這一次的實(shí)驗(yàn)經(jīng)歷讓我更加堅(jiān)定了學(xué)習(xí)化學(xué)的決心，也為我未來的學(xué)習(xí)和科研奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。希望通過不斷的實(shí)踐和探索，我能夠在化學(xué)領(lǐng)域中有所成就，并為人類的科技進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。

化學(xué)實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)篇五

分析化學(xué)是一門科系實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科。我們實(shí)驗(yàn)課的任務(wù)是使分析化學(xué)進(jìn)一步加深對分析化學(xué)基本理論的理解。正確掌握基本上分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作技能。嚴(yán)謹(jǐn)培養(yǎng)良好的電學(xué)習(xí)慣和嚴(yán)謹(jǐn)，實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，提高觀察問題，分析問題和解決問題的能力。為學(xué)習(xí)后續(xù)課程和將來從事實(shí)際工作打下良好英語課程的基礎(chǔ)。

實(shí)驗(yàn)者是化學(xué)的靈魂，是化學(xué)的魅力和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的主要包括源泉，更是培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度和創(chuàng)新能力的重要方法和手段。分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)結(jié)晶學(xué)的參考價(jià)值在于以下幾點(diǎn)：首先，分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)芴岣邔W(xué)習(xí)的興趣。其次，礦物學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)苡^察培養(yǎng)我們的觀察能力。最后，實(shí)驗(yàn)?zāi)芘囵B(yǎng)臨床實(shí)驗(yàn)我們的思維能力。

大一暑期實(shí)踐其間，我曾隨學(xué)院學(xué)生工程學(xué)院科協(xié)進(jìn)行了北京市城區(qū)飲用水水質(zhì)進(jìn)行調(diào)查。生物化學(xué)那次活動(dòng)是我第一次比較系統(tǒng)的作分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)，以下借用上段我對于那次活動(dòng)的總結(jié)。

活動(dòng)的目的除了在于培養(yǎng)科協(xié)成員的分析化學(xué)試驗(yàn)?zāi)芰ν?，還使成員體驗(yàn)了比較正規(guī)的科研項(xiàng)目三人的步驟——討論、立題、取樣、分析……通過這次活動(dòng)，科協(xié)成員面對涉及外專業(yè)或目前學(xué)術(shù)水平難以達(dá)到的課題時(shí)，將更有能力與信心運(yùn)籌帷幄。調(diào)查查核是師生科協(xié)的傳統(tǒng)活動(dòng)——化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能競賽的拓展?；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)技能有機(jī)的溶于調(diào)查水硬測量階段，使單純的實(shí)驗(yàn)提升到科研的高度。

從調(diào)查的取樣階段開始，全體成員充分參與中都到活動(dòng)當(dāng)中。取樣的范圍是北京市取樣城八區(qū)居民的水源地。原則上每個(gè)市中心區(qū)兩個(gè)水樣。我被分配檢索一個(gè)朝陽區(qū)的水樣。朝陽區(qū)是北京的大區(qū)，我選取的社區(qū)是位于西大望路19號的新近開發(fā)的樓盤——金港國際。該地點(diǎn)處于泛cbd，也是近期入市的熱門地點(diǎn)，我擷取的社區(qū)定位是白領(lǐng)公寓，室內(nèi)除有自來水外還有純凈水的管道以及完備的終水系統(tǒng)。我依序采集了該社區(qū)純凈水及自來水的水樣各一份，以便比較。

實(shí)驗(yàn)階段中，未學(xué)過分析化學(xué)的成員得以提前接觸到一些高精密儀器，如分析天平。這為大一的同學(xué)今后的學(xué)習(xí)有較大的應(yīng)積極影響。雖然因?qū)嶒?yàn)儀器未必使用的不熟練使得失誤的頻繁發(fā)生，但由于活動(dòng)發(fā)言者的認(rèn)真態(tài)度，我們最終得到了較為準(zhǔn)確的.實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。的采集我三份水樣中此社區(qū)的自來水水樣的水硬水平于其它城區(qū)的自來水水樣水硬平均水平相近。牛奶的水硬幾乎是自來水的3倍，且ph呈弱酸性，證明該室供純凈水水樣中含有較多的離子。由于實(shí)驗(yàn)條件以及專業(yè)知識(shí)的限制，我們沒法將不至于該水樣中所含離子一一檢驗(yàn)出來，但足以證明所謂的純凈水的水樣并非如我們通常的純凈。由于水樣的采集是入戶成功進(jìn)行，我們沒能得到此純凈水水源處的水樣?？紤]到新房的管道可能還未經(jīng)使用，水樣受管道材質(zhì)影響較大，此次采集到的不良水樣并不能斷定此純凈水水源的不蘇打水純凈。

自第一次接觸分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)到現(xiàn)在，也已通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)做好分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)需要有做到以下需要五點(diǎn)：

第一，要做好預(yù)習(xí)工作。實(shí)驗(yàn)前應(yīng)認(rèn)真閱讀有關(guān)的須先基礎(chǔ)理論知識(shí)。了解所需的基本操作技術(shù)，明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康模恚蝿?wù)，主要的操作步驟及有關(guān)事項(xiàng)，做到胸有成竹。

第二，實(shí)驗(yàn)過程中認(rèn)真思考每一步核心思想操作的終極目標(biāo)，作用，仔細(xì)觀察實(shí)驗(yàn)弊端，理論聯(lián)系實(shí)際。實(shí)驗(yàn)中均隨時(shí)將測量實(shí)驗(yàn)測量的各種原始數(shù)據(jù)真實(shí)，準(zhǔn)確，清晰，的記錄在原始實(shí)驗(yàn)記錄紙上，并讓老師審閱。

第三，嚴(yán)守操作規(guī)程及操作規(guī)程注意事項(xiàng)。使用不熟悉的儀器和試劑之前，一定不要隨意操作，以免摧毀實(shí)驗(yàn)儀器，浪費(fèi)試劑，發(fā)生意外事故。

第四，違犯操作規(guī)程須知及注意事項(xiàng)。注意電源，電爐，水閥等。實(shí)驗(yàn)后及時(shí)洗滌清理儀器。

第五，光譜分析后根據(jù)化學(xué)分析原始數(shù)據(jù)進(jìn)行整理，計(jì)算和分析?？偨Y(jié)實(shí)驗(yàn)的經(jīng)驗(yàn)，誤差分析思考題等。

化學(xué)科學(xué)的形成和發(fā)展都雖然離不開實(shí)驗(yàn)。分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)可以我們形成化學(xué)概念，理解和鞏固化學(xué)知識(shí)，掌握實(shí)驗(yàn)技能，拓寬知識(shí)面，培養(yǎng)的觀察能力、思維能力、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰吞接懩芰Α?/p>

化學(xué)實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)篇六

化學(xué)實(shí)驗(yàn)是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)，通過親身參與實(shí)驗(yàn)操作，學(xué)生能夠更好地理解、掌握相關(guān)知識(shí)。最近一次化學(xué)實(shí)驗(yàn)中，我們進(jìn)行了關(guān)于明礬的實(shí)驗(yàn)，通過對這次實(shí)驗(yàn)的參與和觀察，我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。

首先，化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的安全意識(shí)至關(guān)重要。在實(shí)驗(yàn)操作中，我們使用明礬溶液進(jìn)行了一系列試驗(yàn)。明礬溶液雖然看起來普通，但它含有硫酸鹽物質(zhì)，如果不小心接觸到眼睛或皮膚，可能會(huì)引起灼傷或刺激。因此，在實(shí)驗(yàn)過程中，我們必須要特別謹(jǐn)慎，戴好實(shí)驗(yàn)手套和護(hù)目鏡，以保護(hù)自己的安全。同時(shí)，要遵循實(shí)驗(yàn)操作步驟，確保正確操作，避免發(fā)生危險(xiǎn)情況。

其次，實(shí)踐是檢驗(yàn)理論的重要途徑。明礬，在我們的日常生活中并不陌生，它常被用于凈化水質(zhì)。然而，我們通過實(shí)驗(yàn)才真正意識(shí)到它的一些性質(zhì)和功能。例如，通過向明礬溶液中加入鹽酸，我們觀察到產(chǎn)生了白色的沉淀，這是氫氧化鋁的產(chǎn)物。這使我深刻認(rèn)識(shí)到明礬的酸性特點(diǎn)，以及它與其他物質(zhì)反應(yīng)時(shí)的特性。通過實(shí)驗(yàn)操作，我們能夠?qū)旧系闹R(shí)變成實(shí)際的體驗(yàn)，加深對化學(xué)原理的理解。

第三，團(tuán)隊(duì)合作是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中必不可少的。在實(shí)驗(yàn)中，我們需要按照實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行配種溶液、觀察反應(yīng)和記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)等。這需要良好的團(tuán)隊(duì)合作來分工合作，互相幫助。當(dāng)我們遇到問題時(shí)，可以相互討論和解決，提高實(shí)驗(yàn)效果。通過實(shí)驗(yàn)中的團(tuán)隊(duì)合作，我鍛煉了我的合作能力和溝通能力，也加強(qiáng)了我與同學(xué)的友誼。

第四，實(shí)驗(yàn)中的觀察和記錄至關(guān)重要。在這次明礬實(shí)驗(yàn)中，我們不僅僅是跟著教材上的步驟進(jìn)行操作，還需要通過仔細(xì)觀察和記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、結(jié)果和數(shù)據(jù)，來推斷一些結(jié)果并更好地理解化學(xué)原理。例如，我們觀察到明礬溶液加熱后發(fā)生結(jié)晶現(xiàn)象，通過記錄這一過程的變化情況，我們能夠了解到溶解度和溫度之間的關(guān)系。因此，觀察和記錄是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中不可或缺的環(huán)節(jié)，它們能夠增進(jìn)我們對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的理解和記憶。

最后，化學(xué)實(shí)驗(yàn)為我們提供了嘗試和發(fā)現(xiàn)的機(jī)會(huì)。通過實(shí)驗(yàn)，我們可以探索未知的化學(xué)現(xiàn)象和規(guī)律。特別是在這次明礬實(shí)驗(yàn)中，我們通過加入不同的物質(zhì)和改變實(shí)驗(yàn)條件，發(fā)現(xiàn)了不同的反應(yīng)現(xiàn)象。這使我對化學(xué)的廣闊性有了更深的認(rèn)識(shí)，并激發(fā)了我對化學(xué)研究的興趣和熱情。

總之，通過這次明礬實(shí)驗(yàn)，我深刻認(rèn)識(shí)到實(shí)驗(yàn)安全、實(shí)踐檢驗(yàn)理論、團(tuán)隊(duì)合作、觀察記錄以及嘗試發(fā)現(xiàn)的重要性。這些體會(huì)將伴隨著我今后的學(xué)習(xí)和實(shí)驗(yàn)過程，并幫助我更好地理解和應(yīng)用化學(xué)知識(shí)。我相信，在今后的學(xué)習(xí)中，我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的實(shí)驗(yàn)技巧和實(shí)驗(yàn)思維能力，為更深入地探索化學(xué)的奧秘做出貢獻(xiàn)。

化學(xué)實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)篇七

我有幸參加了在贛三中舉行的全市高中化學(xué)“實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新設(shè)計(jì)”大賽，我?guī)е约簻?zhǔn)備多時(shí)的作品來到了贛三中，遺憾的是沒能獲得自己期待的成績，但不管怎樣，首先要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我這次參賽的機(jī)會(huì)，給了我一次鍛煉、提高自己的機(jī)會(huì)；還要感謝陳人萍、彭亮輝等老師對我的悉心指導(dǎo)。通過準(zhǔn)備、參加本次比賽，我也收獲了許多：

首先，對于創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽，在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中，我深深體會(huì)到“工欲善其事，必先利其器”這句話的重要性。創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)不同于教學(xué)實(shí)驗(yàn)，它需要我們做好充分的.準(zhǔn)備工作。它的每一個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟都需要我們自己去設(shè)計(jì)、每一個(gè)實(shí)驗(yàn)條件都需要我們來嘗試、摸索，因此統(tǒng)籌實(shí)驗(yàn)時(shí)間、安排實(shí)驗(yàn)用具、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟無不需要通過認(rèn)真的思考以進(jìn)行合理的安排；否則，實(shí)驗(yàn)過程將混亂無序，甚至導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)失敗。其次，實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新不能完全靠某人的突發(fā)奇想，而更多的是要在教學(xué)中不斷反思自己的教學(xué)，反思實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的不完善的地方，再通過備課組、教研組集體討論，從而獲得新方法、新設(shè)計(jì)。我認(rèn)為，這樣的設(shè)計(jì)才是大賽的寵兒。

再次，認(rèn)真落實(shí)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)。實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新設(shè)計(jì)的方向應(yīng)從教師演示實(shí)驗(yàn)向?qū)W生實(shí)驗(yàn)、向綠色化實(shí)驗(yàn)過渡。好的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，不僅能很好的完成實(shí)驗(yàn)教學(xué)，而且能更好的培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。

化學(xué)實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)篇八

在未參加本次培訓(xùn)前我們學(xué)院曾試運(yùn)行過雙語實(shí)驗(yàn)教學(xué)，利用學(xué)院的第二課堂活動(dòng)選一部分同學(xué)參加了此次活動(dòng)，但是在備課時(shí)我發(fā)現(xiàn)了許多問題，如對于實(shí)驗(yàn)步驟具體操作的解釋，如何對關(guān)鍵動(dòng)詞的解釋使得學(xué)生弄懂明白他所要做的操作；而在上課時(shí)又發(fā)現(xiàn)，同學(xué)的英語水平不相同，對于同一個(gè)語句的理解程度不相同使得教學(xué)時(shí)間延長導(dǎo)致整個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí)間延長，整體效果很不好。

非常有幸參加了本次有機(jī)化學(xué)及實(shí)驗(yàn)的精品課培訓(xùn)，高占先教授對于雙語有機(jī)實(shí)驗(yàn)的見解使我受益非線。

首先對于實(shí)驗(yàn)教材的理解。外文原版教材并不適合中國教學(xué)國情的特點(diǎn)，而中國實(shí)驗(yàn)教材的外文翻譯是仁者見仁，智者見智的。并且目前為止這類教材并不是很多，如何選擇一本適合中國教育國情的并且語言符合英文語言特點(diǎn)而不是中國式的英文實(shí)驗(yàn)書很重要。畢竟學(xué)生要弄懂了實(shí)驗(yàn)才能做實(shí)驗(yàn)這是不能模棱兩可的，所以也非常期待大連理工大學(xué)的雙語實(shí)驗(yàn)書。

其次是對實(shí)驗(yàn)教師的要求，教師的作用是傳授知識(shí)授業(yè)解惑的`，無論是中文還是英文。這就要求教師首先他的英文水平是較高的，可以用多種方法解釋同一種操作。這也正是要求這名教師不但英文口語水平高更應(yīng)該是他對英文單詞的理解要好，能用淺顯易懂的單詞去解釋復(fù)雜的專有名詞，還能抓住不同語言的特點(diǎn)與精髓。這是對教育工作者的一個(gè)挑戰(zhàn)。

最后是對學(xué)生的要求。教學(xué)不應(yīng)該對學(xué)生有所要求，但對于雙語教學(xué)，不是每一個(gè)學(xué)生都適合，所以不應(yīng)該是大眾化的，而是應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的一些初步情況去選擇。這樣既能讓雙語教學(xué)真正用起來真正起到它的作用而不是要犧牲一部分學(xué)生去達(dá)到這個(gè)目的。

大連理工大學(xué)的化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組在這方面做了很多的貢獻(xiàn)，通過與高教授的交流使我少走了不少彎路，也明確了這方面的發(fā)展方向，非常感謝全國高校教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)中心組織的這一次有機(jī)實(shí)驗(yàn)的精品課程培訓(xùn)內(nèi)容，也非常感謝高教授的精彩講解。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

化學(xué)實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)篇九

為提高實(shí)驗(yàn)室的使用率，期初訂好科學(xué)教學(xué)實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，編排好實(shí)驗(yàn)課程總表，備好實(shí)驗(yàn)器材。凡教學(xué)大綱與教材規(guī)定做的演示與分組實(shí)驗(yàn)，我們都想辦法給學(xué)生開出。分組實(shí)驗(yàn)的材料有四個(gè)來源：

1、儀器室內(nèi)分組實(shí)驗(yàn)盒；

2、學(xué)生下發(fā)的實(shí)驗(yàn)耗材；

3、自制自購分組實(shí)驗(yàn)材料及演示教具。

4、發(fā)動(dòng)學(xué)生平時(shí)注意收集各利廢舊物品。

本學(xué)期實(shí)驗(yàn)開出率達(dá)100%。實(shí)驗(yàn)教學(xué)做到規(guī)范化，每次演示與分組實(shí)驗(yàn)都預(yù)先寫好實(shí)驗(yàn)通知單，課堂上的演示、分組實(shí)驗(yàn)有儀器配備、使用情況、過程等整體效果記錄。實(shí)驗(yàn)完畢后的儀器進(jìn)行全面的驗(yàn)查后整理收放原處，以便下次使用。

以保證儀器設(shè)備的充分使用，體現(xiàn)管理為教學(xué)服務(wù)，為師生服務(wù)。實(shí)驗(yàn)教師活動(dòng)納入學(xué)校教研活動(dòng)中，有專門的自然教研計(jì)劃與總結(jié)。經(jīng)常組織實(shí)驗(yàn)教師外出聽課，學(xué)習(xí)好經(jīng)驗(yàn)，不斷使我校的實(shí)驗(yàn)教學(xué)綜合水平得到提高和完善。從分組實(shí)驗(yàn)的實(shí)際情況來看，學(xué)生基本上能掌握實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)及技能，儀器選取，材料或藥物選取，操作程序都較正確合理，操作較規(guī)范熟練，實(shí)驗(yàn)效果良好，取得了較好效果。

回顧過去的一年，在化驗(yàn)室同事的大力幫助與支持下，利用自己所掌握的知識(shí)，鉆研業(yè)務(wù)，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求自己，在自己的崗位上，盡職盡責(zé)，較好地完成了本職工作。

自20xx的鐘聲敲響的那一瞬起，我就已深深地感覺到新一年的工作重?fù)?dān)已向。

我無情地壓來，客戶在產(chǎn)品指標(biāo)上的各項(xiàng)要求與我們化驗(yàn)室人員的現(xiàn)有知識(shí)的沖突已無形中為化驗(yàn)人員上緊了一根弦！本已繃緊的神經(jīng)再一次被重重地牽動(dòng)了。

為能保質(zhì)保量地完成工作任務(wù)，我只能在過去的基礎(chǔ)上對化驗(yàn)的相關(guān)知識(shí)進(jìn)行重學(xué)習(xí)，加深認(rèn)識(shí)。使之更加系統(tǒng)化，從而融會(huì)貫通，使化驗(yàn)專業(yè)水平提高到了一個(gè)新的起點(diǎn)。有了新起點(diǎn)，下一步就是怎樣在實(shí)踐中具體發(fā)輝作用，在崗位人員嚴(yán)重吃緊，工作量與日俱增的前提下，要想不被壓跨，的解決辦法只有兩個(gè)，一是加強(qiáng)崗位練兵，增加自已對實(shí)驗(yàn)各個(gè)環(huán)節(jié)的熟練程度，從而提高工作效率，一是加強(qiáng)內(nèi)部各人員間的團(tuán)結(jié)合作，互相緊密配合，充分挖掘集體的潛力。

在日常的工作中我們必須要面對現(xiàn)實(shí)，不僅僅能夠在工作時(shí)埋下頭去忘我地工作，還要能在回過頭的時(shí)候，對工作的每一個(gè)細(xì)節(jié)進(jìn)行檢查核對，對工作的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)分析，從怎樣節(jié)約時(shí)間，如何提高效率，盡量使工作程序化，系統(tǒng)化，條理化，流水化。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！睓C(jī)遇永遠(yuǎn)屬于那些有所準(zhǔn)備的人。正是因?yàn)檫@半年如一日辛勤的工作，才使我獲得如此驕人的成績。但這些成績的取得與公司和化驗(yàn)室的領(lǐng)導(dǎo)、老師及同志們的`培養(yǎng)、支持和鼓勵(lì)是分不開的，在此向你們表示衷心的感謝。

金無足赤，人無完人。在肯定成績的同時(shí)，我也清醒地認(rèn)識(shí)到自己存在一些不足之處：由于我所學(xué)專業(yè)與所從事行業(yè)的不同，在產(chǎn)品性能指標(biāo)各方面我不能說我是百分百的認(rèn)識(shí)到了，不過我有信心，并相信勤能補(bǔ)拙，憑著我的年輕，憑著我對新事物的接受能力和敏捷的思維，在今后工作中在同志們的幫助和關(guān)懷下我會(huì)克服不足，把工作做得更好。

常言道：安全高于生命，責(zé)任重于泰山?；?yàn)室的大型分析儀器，有一部分需要用到高壓鋼瓶，要作好高壓鋼瓶的管理，氧氣、氮?dú)狻錃獾雀邏轰撈康拇娣乓_(dá)到實(shí)驗(yàn)環(huán)境條件的規(guī)定。易燃易爆及有毒物品的保管發(fā)放設(shè)立一定的程序制度，熟悉事故處理方法。

首先對本室里的工作，要盡職盡責(zé)，向領(lǐng)導(dǎo)提供合理建議和主張，幫助領(lǐng)導(dǎo)正確作出決策。其次，要有統(tǒng)籌兼顧的意識(shí)，當(dāng)好參謀和助手，使做出的決策符合大多數(shù)人的意愿。當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)外出時(shí)，自己要堅(jiān)守崗位，妥善處理內(nèi)部事務(wù)工作，能獨(dú)擋一面，順利解決各類問題。總而言之，要做到盡職不越權(quán)，幫忙不添亂，補(bǔ)臺(tái)不拆臺(tái)。

天時(shí)不如地利，地利不如人和，團(tuán)結(jié)就是力量。只有團(tuán)結(jié)，工作才能形成合力。協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)拓寬和疏通民主渠道，遇事和大家商量，虛心真誠地聽取同志意見，嚴(yán)于律己，誠懇待人，尊重同志，關(guān)心同志，設(shè)身處地為同志著想，努力創(chuàng)造寬松、和諧、愉快的工作環(huán)境。兼聽則明，偏信則暗，做好領(lǐng)導(dǎo)和同志，同志和同志之間的協(xié)調(diào)工作，多和大家交流思想和感情，做大家的知心朋友，努力營造一個(gè)相互信任、相互幫助、心情舒暢的工作氛圍。

社會(huì)在進(jìn)步，科技在發(fā)展。由于我具有一定計(jì)算機(jī)先進(jìn)理論，可以利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行技術(shù)資料的搜索和同行業(yè)之間的技術(shù)交流。就這樣，我從無限繁忙中走進(jìn)這一年，又到了今天，當(dāng)新的工作新的挑戰(zhàn)來到我面前時(shí)，我只想說，來吧，我已從工作中長大。

化學(xué)實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)篇十

化學(xué)實(shí)驗(yàn)是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要部分，通過實(shí)驗(yàn)我們可以更深入地了解和掌握化學(xué)原理和現(xiàn)象。本文將分享我在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的心得與體會(huì)，希望能夠給其他學(xué)習(xí)化學(xué)的同學(xué)一些啟示和幫助。

第二段：實(shí)驗(yàn)前的準(zhǔn)備。

在進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)之前，我們需要做好充分的準(zhǔn)備工作。首先，要仔細(xì)閱讀實(shí)驗(yàn)要求和注意事項(xiàng)，了解實(shí)驗(yàn)的目的和要求，避免出現(xiàn)錯(cuò)誤操作。其次，要檢查實(shí)驗(yàn)器材的完整性和有效性，確保實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蝽樌M(jìn)行。此外，對于有毒或刺激性物質(zhì)的實(shí)驗(yàn)，我們要正確佩戴安全手套和護(hù)目鏡，確保自身安全。

第三段：實(shí)驗(yàn)過程與技巧。

在實(shí)驗(yàn)過程中，我們需要正確進(jìn)行物質(zhì)的稱量、配制和混合。準(zhǔn)確的稱量是實(shí)驗(yàn)成功的基礎(chǔ)，要保持儀器的干凈整潔，并嚴(yán)格按照實(shí)驗(yàn)要求進(jìn)行操作。在配制溶液時(shí)，要注意先加入固體物質(zhì)，再加入液體物質(zhì)，避免產(chǎn)生劇烈反應(yīng)。在混合物質(zhì)時(shí)，要輕輕攪拌，避免產(chǎn)生濺射。此外，實(shí)驗(yàn)過程中要注意記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和數(shù)據(jù)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問題。

第四段：實(shí)驗(yàn)中遇到的困難與解決方法。

在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中，我們可能會(huì)遇到各種困難和問題。例如，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與預(yù)期結(jié)果不符、實(shí)驗(yàn)設(shè)備故障等。面對這些困難，我們應(yīng)該保持冷靜，積極探索問題的原因和解決方法。我們可以參考實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書、與同學(xué)交流、向老師請教等途徑，尋求解決問題的方案。同時(shí)，要從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以便今后能更好地進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)。

第五段：實(shí)驗(yàn)的收獲與體會(huì)。

通過參與化學(xué)實(shí)驗(yàn)，我不僅深化了對化學(xué)原理的理解，還掌握了一些實(shí)驗(yàn)技巧和操作方法?；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)不僅是理論學(xué)習(xí)的補(bǔ)充，更是培養(yǎng)動(dòng)手能力和解決問題能力的重要途徑。在實(shí)驗(yàn)中，我也充分體會(huì)到了科學(xué)探索的樂趣和意義。通過化學(xué)實(shí)驗(yàn)，我們能夠親眼見到化學(xué)反應(yīng)的現(xiàn)象，進(jìn)一步鞏固和增強(qiáng)對化學(xué)知識(shí)的記憶。同時(shí)，實(shí)驗(yàn)中遇到的問題和困難，也讓我學(xué)會(huì)了如何面對挑戰(zhàn)和解決問題，在探索中不斷提高自己的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?/p>

總結(jié)：

化學(xué)實(shí)驗(yàn)是化學(xué)學(xué)習(xí)中的重要環(huán)節(jié)，通過實(shí)驗(yàn)我們能夠更加深入地了解和掌握化學(xué)原理和現(xiàn)象。在進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，我們需要做好準(zhǔn)備工作，正確操作并注意實(shí)驗(yàn)安全。同時(shí)，實(shí)驗(yàn)中遇到的困難和問題也讓我們學(xué)會(huì)了如何解決問題和提高實(shí)驗(yàn)?zāi)芰ΑＭㄟ^化學(xué)實(shí)驗(yàn)，我們不僅能夠增進(jìn)對化學(xué)的理解，還能培養(yǎng)動(dòng)手能力和解決問題的能力。希望通過我的分享，能夠給其他學(xué)習(xí)化學(xué)的同學(xué)一些幫助和啟示。

化學(xué)實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)篇十一

xx月xx日下午到達(dá)xx省電化教育館報(bào)到參加20xx年初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)管理操作培訓(xùn)學(xué)習(xí)，對于本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)我充滿了期待！

20xx年xx月xx日上午8：30培訓(xùn)學(xué)習(xí)正式開始，首先由xx館長出席培訓(xùn)開幕式并致辭，同時(shí)提出具體的培訓(xùn)要求及強(qiáng)調(diào)完成相關(guān)的學(xué)業(yè)。授課由xx師范大學(xué)化工學(xué)院的xx副院長和史君雄副教授共同完成。

20xx年xx月xx日上午9：0——11：30由史君雄副教授上課，首先主講化學(xué)緒論。任何一門課程第一節(jié)課上的一般都是緒論課，其目的是讓學(xué)生了解開設(shè)本門課程的內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法及學(xué)習(xí)的必要性，并且設(shè)法給學(xué)生留下一定的懸念，激發(fā)其學(xué)生學(xué)習(xí)本門課的興趣和欲望，在中學(xué)化學(xué)的教學(xué)要重視緒論課。史君雄副教授所講的化學(xué)緒論課的教法新穎實(shí)效，他闡述了緒論課教學(xué)在化學(xué)整體教學(xué)環(huán)節(jié)中的重要性，從教學(xué)內(nèi)容和方法上提出了講好化學(xué)緒論課的具體措施，如何幫助學(xué)生建立化學(xué)的知識(shí)框架結(jié)構(gòu)，講解本課程的學(xué)習(xí)方法以及在現(xiàn)代科技成果中所起的重要作用，以具體的問題和實(shí)例激發(fā)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，引領(lǐng)我們更深入的思考初中的化學(xué)教學(xué)，這對今后提高學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣有很大幫助！

20xx年xx月xx日下午3：00——5：10由xx師范大學(xué)化工學(xué)院的xx副院長上課，主要講授初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)和規(guī)范管理，內(nèi)容詳細(xì)準(zhǔn)確，講解清晰透徹讓我更深入的了解化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范管理。

20xx年8月2日上午8：45——9：45由xx副教授上課，主講內(nèi)容《新課程的教學(xué)觀和教學(xué)行為》，xx副教授結(jié)合大量生動(dòng)的例子深入淺出的進(jìn)行剖析，讓我再次重新認(rèn)識(shí)新課程的教學(xué)觀和教學(xué)行為，這對今后的教學(xué)有實(shí)際的指導(dǎo)意義！

20xx年xx月xx日上午9：55——11：30和下午2：30——4：00由xx副教授上課，主講《初中化學(xué)中的科學(xué)探究》其內(nèi)容有：科學(xué)探究概述；實(shí)驗(yàn)探究教學(xué)的主要模式；化學(xué)探究式教學(xué)案例。還有《化學(xué)教師課堂板書常見錯(cuò)誤分類例釋》內(nèi)容。史君雄副教授結(jié)合大量化學(xué)探究式教學(xué)案例進(jìn)行生動(dòng)的剖析，讓我再次重新認(rèn)識(shí)《初中化學(xué)中的科學(xué)探究》，科學(xué)探究是化學(xué)課程改革中的一項(xiàng)重要內(nèi)容，是實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育的途徑之一?？茖W(xué)探究永無止境，科學(xué)探究不但需要科學(xué)的方法，更需要科學(xué)精神和科學(xué)態(tài)度，教師要為學(xué)生不斷地設(shè)置恰當(dāng)?shù)膯栴}情境，搭建研究的平臺(tái)，成為探究的引導(dǎo)者、組織者、合作者，讓學(xué)生經(jīng)歷基本的科學(xué)探究過程，學(xué)習(xí)科學(xué)的探究方法，培養(yǎng)學(xué)生探究創(chuàng)新的實(shí)踐能力，真正發(fā)揮科學(xué)探究的意義和作用。聆聽了史君雄副教授的講授，更好地啟發(fā)引領(lǐng)我今后的教學(xué)，受益匪淺！

20xx年xx月xx日上午9：00——9：30由xx副院長主講《中小學(xué)實(shí)驗(yàn)室規(guī)程》和上午9：30——11：30由xx副院長主講《中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教師必須具備的素質(zhì)》。xx副院長準(zhǔn)確分析了中小學(xué)實(shí)驗(yàn)室規(guī)程，讓我全面了解中小學(xué)實(shí)驗(yàn)室規(guī)程的內(nèi)容，認(rèn)識(shí)到實(shí)驗(yàn)室管理對實(shí)驗(yàn)教師的能力及水平要求是很高的，化學(xué)實(shí)驗(yàn)教師要樹立正確的態(tài)度，有義務(wù)推廣現(xiàn)代實(shí)驗(yàn)技術(shù)，這樣才能加快化學(xué)實(shí)驗(yàn)技術(shù)的推廣步伐，促進(jìn)人類的進(jìn)步。化學(xué)實(shí)驗(yàn)教師必須具備較高的管理水平和專業(yè)技術(shù)水平，必須不斷提高自身的管理能力和實(shí)驗(yàn)技能，要有樂于奉獻(xiàn)精神，在平凡的實(shí)驗(yàn)教學(xué)崗位上，做出不平凡的業(yè)績！

20xx年xx月xx日下午2：40——4：20由xx副院長上課，主講《中學(xué)教學(xué)儀器設(shè)備及管理》，20xx年xx月xx日下午4：30——5：30和20xx年xx月xx日上午9：00—9：50由xx副院長上課，主講《中學(xué)教學(xué)中學(xué)實(shí)驗(yàn)室常規(guī)管理規(guī)范》，20xx年8月4日上午10：00—11：00由xx副院長上課，主講《化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作》。xx副院長對《中學(xué)教學(xué)儀器設(shè)備及管理》和《中學(xué)教學(xué)中學(xué)實(shí)驗(yàn)室常規(guī)管理規(guī)范》進(jìn)行了很詳細(xì)的分析，以實(shí)際的例子引領(lǐng)我們規(guī)范的進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作。在學(xué)習(xí)中讓我更明確了管理維護(hù)儀器設(shè)備和中學(xué)實(shí)驗(yàn)室常規(guī)管理規(guī)范的重要性，深知實(shí)驗(yàn)教學(xué)功能在于進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高，而實(shí)驗(yàn)室是學(xué)校基本的辦學(xué)條件，是全面實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)，開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)和科學(xué)探究及培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的重要基地，因此要重視規(guī)范管理維護(hù)儀器，做好實(shí)驗(yàn)室的常規(guī)管理。管理出效益，今后將結(jié)合工作實(shí)際進(jìn)一步完善，使實(shí)驗(yàn)教學(xué)及其管理工作做得更好！

最后一天進(jìn)行培訓(xùn)結(jié)業(yè)考試。

xx月xx日至xx日，短短的培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)結(jié)束了。xx省電化教育館舉辦的20xx初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)管理操作培訓(xùn)班開得非常成功，本次培訓(xùn)具有針對性和實(shí)效性，本人獲益匪淺！化學(xué)是一門綜合性學(xué)科，同時(shí)又是一門實(shí)驗(yàn)性學(xué)科，平時(shí)要注重實(shí)驗(yàn)教學(xué)對于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)興趣、提高化學(xué)成績是至關(guān)重要的。因此作為一名化學(xué)教師，除了具有淵博的知識(shí)外，還應(yīng)掌握熟練的實(shí)驗(yàn)操作技能，良好的實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究能力，良好的實(shí)驗(yàn)管理能力，良好的思維品質(zhì)。在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中教育觀念得到了洗禮，教育科學(xué)理論得到了升華，課堂實(shí)驗(yàn)教學(xué)獲得了新的感悟，化學(xué)教學(xué)中和實(shí)驗(yàn)室管理中的困惑、迷茫得到了很好的啟發(fā)。通過培訓(xùn)不僅為教師快速成長搭建了平臺(tái)，而且為實(shí)驗(yàn)有效性改進(jìn)創(chuàng)設(shè)了極佳途徑，符合化學(xué)教學(xué)實(shí)際。在今后的教學(xué)中創(chuàng)造性地開發(fā)和利用一切有效的教學(xué)資源，豐富化學(xué)課堂教學(xué)信息，真正落實(shí)化學(xué)新課程的實(shí)施要求，讓化學(xué)教學(xué)呈現(xiàn)出創(chuàng)新活力和勃勃生機(jī)！

化學(xué)實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)篇十二

化學(xué)實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)知識(shí)的重要一環(huán)，通過親手操作實(shí)驗(yàn)，學(xué)生們可以更加深入地理解化學(xué)原理和學(xué)習(xí)掌握實(shí)驗(yàn)技巧。在進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)的過程中，我積累了一些寶貴的心得體會(huì)。下面就讓我來分享一下我在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的五個(gè)感悟。

首先，注意實(shí)驗(yàn)前的準(zhǔn)備工作非常重要。在進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)之前，我們需要認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)原理和實(shí)驗(yàn)要求，了解實(shí)驗(yàn)所需材料和設(shè)備，并按照實(shí)驗(yàn)步驟準(zhǔn)備好相應(yīng)的試劑和器材。只有做好這些準(zhǔn)備工作，才能保證實(shí)驗(yàn)的順利進(jìn)行和結(jié)果的準(zhǔn)確可靠。曾經(jīng)有一次，由于我沒有仔細(xì)閱讀實(shí)驗(yàn)要求，導(dǎo)致加入試劑的順序顛倒，影響了實(shí)驗(yàn)的結(jié)果。這次經(jīng)歷讓我深刻認(rèn)識(shí)到，實(shí)驗(yàn)前的準(zhǔn)備工作決定了實(shí)驗(yàn)的成敗，必須做到細(xì)致入微。

其次，實(shí)驗(yàn)過程中嚴(yán)格遵守實(shí)驗(yàn)規(guī)范和安全操作非常重要?；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)中常常涉及到一些有毒和易燃材料，如果不注意安全操作就可能導(dǎo)致嚴(yán)重的后果。在實(shí)驗(yàn)中，我要時(shí)刻保持警惕，遵循實(shí)驗(yàn)規(guī)范，正確佩戴實(shí)驗(yàn)室服和防護(hù)用具，并注意用火和使用化學(xué)品時(shí)的安全注意事項(xiàng)。曾經(jīng)有一次，我在實(shí)驗(yàn)室中不小心開啟了化學(xué)柜的多個(gè)倉門，導(dǎo)致化學(xué)品散落在地上，幸好沒有發(fā)生更嚴(yán)重的事故。從那以后，我更加重視實(shí)驗(yàn)室的安全規(guī)范和操作要點(diǎn)，時(shí)刻保持警惕，防止危險(xiǎn)的發(fā)生。

第三，實(shí)驗(yàn)中的團(tuán)隊(duì)合作和交流至關(guān)重要?；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)常常需要多人協(xié)作完成，大家的默契和配合決定了實(shí)驗(yàn)的效果和結(jié)果。在實(shí)驗(yàn)中，我和同伴們互相協(xié)作，分工明確，相互配合，共同完成實(shí)驗(yàn)任務(wù)。在這個(gè)過程中，我們互相幫助，相互學(xué)習(xí)，不斷交流想法和經(jīng)驗(yàn)，不僅加深了對實(shí)驗(yàn)原理和方法的理解，同時(shí)也增強(qiáng)了我們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作能力。通過團(tuán)隊(duì)合作，我們不僅能夠更好地完成實(shí)驗(yàn)，還能夠培養(yǎng)出一種團(tuán)結(jié)互助的精神，相信在今后的工作和生活中都會(huì)受益匪淺。

第四，實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確記錄和認(rèn)真分析是實(shí)驗(yàn)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。在進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)的過程中，我們需要準(zhǔn)確記錄實(shí)驗(yàn)步驟和結(jié)果，以便后期的數(shù)據(jù)處理和分析。同時(shí)，在實(shí)驗(yàn)結(jié)束后需要對實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行仔細(xì)的分析和總結(jié)，探究其中的規(guī)律和原因。通過準(zhǔn)確的記錄和深入的分析，我們可以更好地理解化學(xué)原理，并提高我們的實(shí)驗(yàn)思維能力。在一次酸堿中和實(shí)驗(yàn)中，我通過記錄和分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)了酸堿反應(yīng)的特點(diǎn)和判斷酸堿溶液濃度的方法，對化學(xué)原理的理解更加深入。

最后，我認(rèn)識(shí)到化學(xué)實(shí)驗(yàn)不僅僅是一門科學(xué)的實(shí)踐課程，更是一種培養(yǎng)實(shí)踐能力和邏輯思維能力的過程。在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中，我們需要運(yùn)用所學(xué)的理論知識(shí)，從實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象中探究規(guī)律，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和實(shí)驗(yàn)操作的綜合能力。同時(shí)，實(shí)驗(yàn)過程中的失誤和錯(cuò)誤也能夠讓我們不斷總結(jié)和反思，培養(yǎng)良好的實(shí)驗(yàn)思維、分析和解決問題的能力。通過化學(xué)實(shí)驗(yàn)，我除了學(xué)到了化學(xué)知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)了實(shí)踐動(dòng)手能力和科學(xué)思維。

總而言之，化學(xué)實(shí)驗(yàn)是一門重要的實(shí)踐課程，通過實(shí)驗(yàn)可以更好地理解和應(yīng)用所學(xué)的化學(xué)知識(shí)。在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中，我們要注意實(shí)驗(yàn)前的準(zhǔn)備工作，嚴(yán)格遵守實(shí)驗(yàn)規(guī)范和安全操作，注重團(tuán)隊(duì)合作和交流，準(zhǔn)確記錄實(shí)驗(yàn)過程和結(jié)果，并通過分析和總結(jié)不斷提升實(shí)驗(yàn)思維和解決問題的能力。通過這些心得體會(huì)，我相信我在今后的學(xué)習(xí)和工作中都能夠更好地運(yùn)用所學(xué)的化學(xué)知識(shí)，并不斷完善自己的實(shí)踐技能和科學(xué)素養(yǎng)。

化學(xué)實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)篇十三

有機(jī)化學(xué)是高等學(xué)?；I(yè)的必修課，要想學(xué)好有機(jī)化學(xué)，首先，要認(rèn)真讀書，讀懂書上的定義，只有明白了定義才是解決以后所有問題的關(guān)鍵。其次，就我個(gè)人而言，我喜歡讀完書之后做筆記，就是把書上的知識(shí)有條理的自己整理在本子上，記住方程式是重中之重，而且有機(jī)化學(xué)的方程式比較復(fù)雜，副產(chǎn)物多，而且在不同條件下產(chǎn)物不同，主要應(yīng)記住特征反應(yīng)以及重要反應(yīng)條件。再就是整理網(wǎng)絡(luò)圖，就是有什么能氧化或還原成什么，這樣讓知識(shí)點(diǎn)成為知識(shí)面，方便在做推斷題的時(shí)候能更好更快的推出產(chǎn)物。

想學(xué)好一門課程，死記硬背是肯定不行的。中學(xué)化學(xué)的知識(shí)比較散雜，要記的東西很多。例如：反應(yīng)的顏色變化、沉淀的顏色、反應(yīng)方程式等，這些都很重要，容易在推斷題中出現(xiàn)。但是這些內(nèi)容在教材上沒有說明其原理，你就可以利用網(wǎng)絡(luò)查詢資料簡單了解原理來幫助記憶。你還可以查找一些有關(guān)化學(xué)史的資料，了解一些物質(zhì)的發(fā)現(xiàn)過程或者一些化學(xué)家的資料來培養(yǎng)興趣，有了興趣才能學(xué)好知識(shí)。學(xué)習(xí)過程中，老師的授課很重要，所以上課不可以不聽，即使對老師不滿意也要認(rèn)真聽講。根據(jù)老師講的內(nèi)容作適當(dāng)?shù)墓P記，但是記住，不可以老師講什么記什么，那樣對學(xué)習(xí)沒有任何好處，只會(huì)浪費(fèi)上課的時(shí)間。要定期整理筆記，對筆記進(jìn)行刪剔與補(bǔ)充。在階段考試前將筆記拿出來看，對不扎實(shí)的知識(shí)夯實(shí)。而且要將新舊知識(shí)穿線，不要讓知識(shí)結(jié)構(gòu)發(fā)生斷層。

要重新學(xué)習(xí)已經(jīng)學(xué)過的東西，首先你要知道老師對這部分知識(shí)進(jìn)行的怎樣的補(bǔ)充，所以建議你借鑒同學(xué)的筆記，不要只看教材。在學(xué)新知識(shí)時(shí)，遇到問題要馬上解決，因?yàn)槟阌龅降膯栴}很可能是因?yàn)槟銓εf知識(shí)不了解所產(chǎn)生的。多背，多練習(xí)，多總結(jié)。

學(xué)有機(jī)化學(xué)要及時(shí)地對各章節(jié)的重點(diǎn)、難點(diǎn)加以歸納與總結(jié)。比如：碳的四價(jià)鍵原理，抓住烷、烯、炔、苯等等的官能團(tuán)，官能團(tuán)思想是有機(jī)化學(xué)的重要學(xué)習(xí)方法，在理解的基礎(chǔ)上記住各類有機(jī)反應(yīng)，學(xué)習(xí)時(shí)切記主要反應(yīng)記牢；。完成一定量的習(xí)題，特別是綜合性的習(xí)題，通過解題，加深對重要概念的理解，在思維方式上有所提高；。動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)，通過實(shí)驗(yàn)加深對理論的理解。適當(dāng)看一些參考書和參考文獻(xiàn)并做好讀書筆記，擴(kuò)大知識(shí)面，注意觀察身邊的化學(xué)現(xiàn)象，并與你所寫知識(shí)相聯(lián)系；多參加一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。下面將結(jié)合本人在有機(jī)化學(xué)學(xué)習(xí)中的心得，分類論述本人是如何學(xué)習(xí)有機(jī)化學(xué)的。

1、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)規(guī)律。

掌握有機(jī)化學(xué)中規(guī)律性的東西對于更好地掌握、理解有機(jī)化學(xué)反應(yīng)及其原理是很有幫助的。

2、善于歸納總結(jié)。

在有機(jī)化學(xué)學(xué)習(xí)中，會(huì)發(fā)現(xiàn)有機(jī)反應(yīng)式錯(cuò)綜復(fù)雜，且種類繁多，想要全部記住，記準(zhǔn)并非易事，但若在平時(shí)的學(xué)習(xí)中善于歸納總結(jié)，將所學(xué)的每一章節(jié)的內(nèi)容歸納出其知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖，相信學(xué)好有機(jī)化學(xué)并非難事。

3、注重實(shí)驗(yàn)。

有機(jī)化學(xué)作為一門實(shí)驗(yàn)科學(xué)，若不能掌握其基本的實(shí)驗(yàn)操作，不重視實(shí)驗(yàn)技能的培養(yǎng)，是很難學(xué)好有機(jī)化學(xué)這門課的。掌握實(shí)驗(yàn)操作，在實(shí)驗(yàn)過程中理解和記憶有機(jī)化學(xué)反應(yīng)能夠達(dá)到事半功倍的效果。

4、結(jié)合實(shí)際生活，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。

學(xué)好有機(jī)化學(xué)，重在要有興趣，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣能夠使我們更有效地進(jìn)行學(xué)習(xí)。結(jié)合生活實(shí)際，解釋生活中常用的一些問題，或通過所學(xué)知識(shí)去解決一些與有機(jī)化學(xué)有關(guān)的問題，均能使我們能更近一步掌握和靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，并逐步建立起學(xué)習(xí)興趣。

當(dāng)然，以上僅是對課堂學(xué)習(xí)的一點(diǎn)補(bǔ)充，我們應(yīng)該在認(rèn)真聽取老師的講義并作好課堂筆記的基礎(chǔ)上靈活運(yùn)用以上方法，才能學(xué)好有機(jī)化學(xué)這門課。化學(xué)實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)我們都說化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，化學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)茉黾訉W(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生觀察能力和動(dòng)手能力以及理論聯(lián)系實(shí)際的環(huán)節(jié)。在化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)環(huán)節(jié)，要想取得良好的教學(xué)效果，準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)對化學(xué)課的成功起著舉足輕重的作用。

在實(shí)習(xí)之前，我們每周也會(huì)進(jìn)行中學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)設(shè)計(jì)，每人選擇一個(gè)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行設(shè)計(jì)，進(jìn)行模擬課堂講實(shí)驗(yàn)，然后由其他同學(xué)作為學(xué)生，最后由老師給出指導(dǎo)意見。實(shí)驗(yàn)教學(xué)需要實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)備，實(shí)驗(yàn)的實(shí)施兩部分。實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)備分為實(shí)驗(yàn)儀器和藥品的準(zhǔn)備和自身的準(zhǔn)備兩部分。首先來說一下實(shí)驗(yàn)儀器和藥品的`準(zhǔn)備：準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)儀器要與實(shí)驗(yàn)類型相適用，忌實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備中的盲目性，隨意行。其次便是要仔細(xì)檢查調(diào)試，堅(jiān)持課前試做，忌拿來即用。再次就是要考慮周到，準(zhǔn)備齊全，忌丟三落四。再次是準(zhǔn)備好儀器要放置有序，整齊美觀，忌亂擺亂放。最后是玻璃儀器的洗滌。然后說一下自身做的準(zhǔn)備了，要備好課，還要充分的準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)，做好預(yù)實(shí)驗(yàn)。只有將這些都準(zhǔn)備好了才能完成一節(jié)高質(zhì)量的化學(xué)實(shí)驗(yàn)課。上面說的是試驗(yàn)準(zhǔn)備，實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備做好了，下面就開始是實(shí)驗(yàn)的實(shí)施了。實(shí)驗(yàn)的實(shí)施需要主要的就是實(shí)驗(yàn)操作有哪些規(guī)范，還有，就是實(shí)驗(yàn)過程中的注意事項(xiàng)。在這在學(xué)校進(jìn)行實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的時(shí)候因?yàn)槭悄M課堂，所以跟現(xiàn)在的實(shí)習(xí)過程中是感覺完全不同的。在課堂上，因?yàn)槭窃诖髮W(xué)中實(shí)驗(yàn)的儀器都是差不多齊全的。而且因?yàn)槭墙?jīng)常用的實(shí)驗(yàn)儀器，所以用著會(huì)非常的順手，比較習(xí)慣。而來到茜茜學(xué)校，在我第一次上學(xué)課的時(shí)候去借了實(shí)驗(yàn)儀器。但發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)儀器并不全。而且剛開始教給他們認(rèn)識(shí)實(shí)驗(yàn)儀器，有一部分儀器只能通過視頻來演示。還有當(dāng)時(shí)拿了實(shí)驗(yàn)儀器并沒有想著提前去做一下實(shí)驗(yàn)，直接就拿到了班上去演示實(shí)驗(yàn)。而第一次做實(shí)驗(yàn)的結(jié)果便是失敗的，就這一堂實(shí)驗(yàn)的教學(xué)中。就會(huì)顯得非常的失敗了。

所以通過實(shí)習(xí)過程中更加注重了這些實(shí)驗(yàn)之前的準(zhǔn)備，還有再次就是在做好背課。有的時(shí)候因?yàn)橛X得對對這節(jié)課的內(nèi)容已經(jīng)熟悉了，媛只拿科卷就去講課，發(fā)現(xiàn)在講的過程中和柯建上說的不一致，那樣就會(huì)非常尷尬。

化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，也是很嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)，所以在教學(xué)過程中一定要準(zhǔn)備好，高質(zhì)量的完成實(shí)驗(yàn)，這樣才能起到對學(xué)生提高興趣的作用。

化學(xué)實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)篇十四

化學(xué)實(shí)驗(yàn)作為化學(xué)學(xué)科的重要實(shí)踐環(huán)節(jié)，是學(xué)生鞏固化學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)技能的重要途徑。在進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)過程中，我有幸親身參與，并且從中獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)。下面，我將結(jié)合自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，就化學(xué)實(shí)驗(yàn)的重要性、實(shí)驗(yàn)技巧、安全意識(shí)等方面，談一談我的心得體會(huì)。

首先，化學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)軌驇椭疑钊肜斫饣瘜W(xué)理論知識(shí)。課堂上的化學(xué)理論知識(shí)有時(shí)顯得抽象難懂，很難將理論與實(shí)際聯(lián)系起來。而化學(xué)實(shí)驗(yàn)正好為我們提供了具體的操作過程來展示這些理論知識(shí)。例如，在進(jìn)行酸堿滴定實(shí)驗(yàn)中，我們能夠親自操作儀器，感受到滴定液滴入試劑中產(chǎn)生的顏色變化，從而對酸堿中性溶液的判別與測量有了更直觀的認(rèn)識(shí)。通過化學(xué)實(shí)驗(yàn)，我逐漸明白了化學(xué)理論與實(shí)際應(yīng)用之間的聯(lián)系，這種理論與實(shí)踐結(jié)合的學(xué)習(xí)方式對我的化學(xué)學(xué)習(xí)起到了重要的促進(jìn)作用。

其次，化學(xué)實(shí)驗(yàn)要求我們掌握一定的實(shí)驗(yàn)技巧。在進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，熟練的實(shí)驗(yàn)操作技巧是保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果準(zhǔn)確和安全的基礎(chǔ)。例如，在進(jìn)行反應(yīng)物質(zhì)量計(jì)算時(shí)，要根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮头匠淌街懈魑镔|(zhì)的化學(xué)計(jì)量關(guān)系，合理計(jì)算所需的物質(zhì)量，避免過量或不足。又如，在進(jìn)行加熱反應(yīng)時(shí)，要根據(jù)反應(yīng)物質(zhì)的性質(zhì)和反應(yīng)條件，掌握合適的溫度和加熱時(shí)間，避免反應(yīng)過程中產(chǎn)生副反應(yīng)和危險(xiǎn)。通過不斷地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并熟練掌握實(shí)驗(yàn)技巧，我逐漸提高了實(shí)驗(yàn)操作的準(zhǔn)確度和效率。同時(shí)，也意識(shí)到實(shí)驗(yàn)技巧的重要性，在化學(xué)學(xué)習(xí)中養(yǎng)成了細(xì)心認(rèn)真和耐心動(dòng)手的習(xí)慣。

再次，化學(xué)實(shí)驗(yàn)過程中的安全意識(shí)至關(guān)重要?；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)中常常涉及到各種化學(xué)品的使用，其中不乏具有刺激性、腐蝕性和毒性的物質(zhì)。因此，安全意識(shí)是我們進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本要求。在進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)前，我們要提前了解實(shí)驗(yàn)中可能遇到的危險(xiǎn)品以及相應(yīng)的防范措施。在實(shí)驗(yàn)中，我們要嚴(yán)格按照實(shí)驗(yàn)操作要求進(jìn)行，合理使用實(shí)驗(yàn)器材和化學(xué)藥品，做到嚴(yán)防火源、保護(hù)皮膚和呼吸道，避免誤入口或接觸眼睛等情況發(fā)生。如果實(shí)驗(yàn)中發(fā)生了事故或者異常情況，我們要及時(shí)采取應(yīng)急措施，避免事態(tài)的擴(kuò)大。通過多次進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)，我逐漸樹立了安全第一的意識(shí)，并養(yǎng)成了遵守實(shí)驗(yàn)規(guī)則和正確操作的良好習(xí)慣。

最后，化學(xué)實(shí)驗(yàn)讓我體驗(yàn)了探索的樂趣。在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中，我們要根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮皖A(yù)期結(jié)果設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，并利用儀器、試劑和各種手段進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作。通過實(shí)驗(yàn)過程中的觀察、記錄和總結(jié)，我們可以充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，讓實(shí)驗(yàn)真正成為一次探索與發(fā)現(xiàn)的過程。例如，在進(jìn)行氧化還原反應(yīng)實(shí)驗(yàn)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了由于反應(yīng)條件的不同，不同物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)也會(huì)產(chǎn)生變化。這讓我體驗(yàn)到了科學(xué)探索的樂趣，激發(fā)了我進(jìn)一步探索化學(xué)奧秘的興趣和熱情。

總而言之，化學(xué)實(shí)驗(yàn)在化學(xué)學(xué)科中起著舉足輕重的作用，通過實(shí)踐探索讓我們更加深入地理解化學(xué)理論知識(shí)，并培養(yǎng)了實(shí)驗(yàn)技巧和安全意識(shí)。同時(shí)，化學(xué)實(shí)驗(yàn)也給予了我們探索和發(fā)現(xiàn)的樂趣。通過不斷的努力和實(shí)踐，我相信將來我能更好地運(yùn)用所學(xué)的化學(xué)知識(shí)和實(shí)驗(yàn)技能，為化學(xué)科學(xué)貢獻(xiàn)自己的一份力量。