心得體會是我們在經歷一些事情后所得到的一種感悟和領悟。那么心得體會該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。以下我給大家整理了一些優(yōu)質的心得體會范文，希望對大家能夠有所幫助。

北大培訓心得體會篇一

我很高興分享自己在北大的培訓心得體會。作為一名來自企業(yè)的職員，我一直想要提高自己的能力，讓自己變得更加優(yōu)秀，因此我選擇參加了一些培訓。在經過考慮之后，我決定選擇北大的培訓，因為它所提供的課程涵蓋了我所需要的方方面面，包含了我所期待的知識和技能。

二、學習成果。

北大的培訓涵蓋了很多方面，可以讓我學到更多的知識和技能。其中最有意義的是，我學到了如何更好地組織自己的時間，這一點對于我來說非常重要。我學習的課程主要是圍繞如何有效地管理時間，包括如何從事務中排除出我們生活和工作中的無效工作，并且如何合理地分配大量的工作任務。

此外，我還收獲了很多其他的東西。在那里，我學習到了如何更好地自我管理，如何更加果斷和自信地決策，以及如何更好地與同事和家人溝通交流。

三、學習體驗。

參加北大的培訓課程是一個非常棒的體驗。我學到了很多知識和技能，而且還能夠與許多有志之士交流。在這個過程中，我認識了很多志同道合的人，他們與我有相似的經驗和想法。我從他們那里學到了很多東西，也發(fā)現(xiàn)了許多新朋友。

四、總結。

北大的培訓讓我收獲了很多。在我參加這個培訓之前，我并沒有預料到會有這么多收獲。我學到了很多新東西，讓我對未來更有信心。這個培訓課程讓我更好地認識了自己，也讓我更加了解了其他人。在這個過程中，我與眾多職場人士交流，這增加了我的經驗和見識。我相信，所學到的這些東西將會對我未來的職業(yè)生涯和個人成長有著深遠的影響。

五、感悟。

參加北大的培訓課程讓我感到非常開心，因為這是一個提高自己的絕佳機會。我認為，無論我們如何努力學習，總會有新東西等待我們去發(fā)現(xiàn)。在學習的道路上，無論走了多少路，我們都不能停下來。只有不斷地學習，不斷地追求進步，我們才能夠取得更多的成果。我相信，在未來的日子里，我會將所學到的知識和技能運用到我的工作和生活當中，并不斷努力，追求更高的目標。

北大培訓心得體會篇二

能夠到北大深造學習是無數莘莘學子的夢想，爭取到這次學習機會也是局領導對自己的信任和關愛。此次培訓教學內容上的精心編排，體現(xiàn)出組織上的高度重視和良苦用心。學習機遇十分珍貴，只爭朝夕，我自覺嚴格遵守學習紀律，認真聆聽，仔細筆記，學習生活豐富充實，受益匪淺。幾天來，共聆聽了14位名家大師的講座，各位教授或幽默或儒雅的風采讓我為之傾倒，嚴謹的治學態(tài)度讓我為之震憾。授課的老師們都是其研究領域的前沿代表，他們思想觀念和意識境界推陳出新，既有引人深思的深厚學理，又有催人奮進的人生智慧。深邃的理論、跳動的思維浸潤著我們的心智，陶冶著我們的胸懷，一些獨特的新穎的觀點也給了我們心靈的啟迪，讓我感悟頻生。

這次我有幸融入到北大濃厚的學習氛圍中，汲取最先進的人文社會知識。感受到知識的更新、科學技術的進步、時代前進的步伐、不斷遇到的新情況新問題逼著我們要不斷地學習，不斷吸取新知識，掌握新技術，不斷地探索、創(chuàng)新。結合工作實際進行反思，使我深深地感到自己的不足與膚淺，自身在很多方面都還存在很多差距，深刻體會到學習的重要性和緊迫性。我們必須樹立勤學習、終身學習的思想，不斷充實自己，才能適應時代發(fā)展的客觀要求。培訓班里的49名學員，通過共同的學習和交流，，進一步密切了同事之間的關系，使我們共同提高，共同進步。

教授們的講課使我進一步拓寬了視野，提高了認識能力，思想受到了很大的沖擊，促使自己去反思以前的思想方法和觀念，反思自己過去的工作方法，也深受啟迪與教育。清華大學張敏教授在給我們講《城市品牌形象與國際化建設》的時候提到要把工作當作事業(yè)而非職業(yè)，他講到如果只把工作當作一種職業(yè)、一種謀生的手段，就會只是滿足于完成任務和養(yǎng)家糊口，為了一份薪水不得不做。只有把工作當作一份事業(yè)，作為追求和奮斗的目標，才會熱情投入全力以赴，力求完美。反思我們自己的工作中，經常缺少的就是對本職工作的熱情和熱愛，我們經常會把工作當成一種職業(yè)，認為工作就是每天必須要做，又不得不做的任務，而完成工作，就是把領導交給的任務按要求做完，至于做到什么程度，沒有人會想，所以工作業(yè)績平平，找不到亮點。我們應該從調整自己的工作心態(tài)入手，改變自己的觀念，把本職工作作為一種事業(yè)，而并非職業(yè)。對工作懷有激情，對工作懷有崇高的責任感和尊重，充分發(fā)揮個人主動性和創(chuàng)造性，干一行、愛一行、鉆一行、精一行，兢兢業(yè)業(yè)工作，抓住重點，力求做到有新思路、新變化、新效果，每年干出幾項“亮點”工作。在我們每天學習培訓課程間都會出現(xiàn)這樣一幕“追星”情景，學員們紛紛圍著授課的老師要求簽名和留影，專家教授們以其精彩的授課和人格魅力感染和吸引了每一位學員。我們也重溫了一下校園生活，拿著食堂就餐卡，每天與北大的學生一起排隊，一起用餐，也喚起了自己對過去大學時光的美好回憶，這樣的感覺彌足珍貴。

漫步在北大的校園，耳濡目染了這里濃厚的學習氛圍和學術氛圍，這里有百年的思想文化積淀，有勤奮、嚴謹、求實、創(chuàng)新的學風，追求真理、追求卓越、培養(yǎng)人才、繁榮學術、服務人民、造福社會的治學思想在這里生生不息、代代相傳。大師們的言傳身教，嚴謹治學，思想境界，人格魅力，構成了北大獨特的精神瑰寶。在這令人神往的圣地，我又一次感受到學習帶來的快樂，同時也感到遺憾，學習的時間太短暫，在我們剛融入和愛上北大的時候就要和它告別了?！拔嵘灿醒?，而知也無涯”，學習的時間很有限，而當今社會發(fā)展日新月異，新知識和新信息層出不窮，需要學習的方面和內容很多，涉及面很廣。因此，我要倍加珍惜這次學習機會，在今后的工作中要更加勤奮學習、細心思考、扎實工作，達到學習和工作相互促進、相互提高的目的。用優(yōu)異的工作業(yè)績來回報組織的信任和培養(yǎng)，用不懈的努力來爭取更大的進步。

北大培訓心得體會篇三

在大學期間，很多同學常常會選擇參加一些培訓課程來提升自己的能力和技能。北大作為中國頂尖的大學之一，也會提供一些專業(yè)的培訓課程。在我的大學生涯中，我也參加了一些北大的培訓課程，并獲得了很多寶貴的經驗和知識。下面我將從五個方面來分享我對北大培訓體會和心得體驗。

一、廣泛的課程選擇。

北大提供的培訓課程非常豐富和多樣化。課程涵蓋了人文、社會科學、自然科學、法律、經濟、管理、醫(yī)學等各個領域，能夠滿足不同學生的需求。對于我來說，我選擇了一些與我的專業(yè)比較相關的課程，如編程、市場營銷和管理等。這些課程讓我學到了許多知識和技能，也讓我更加專業(yè)和自信。

二、專業(yè)的課程設置。

北大的培訓課程非常注重實踐性，除了理論知識的學習外，還會包含很多實操環(huán)節(jié)。例如，我參加的市場營銷課程，老師會經常組織我們進行市場調研、問卷編制和營銷策劃等實踐活動。這些實踐活動讓我深刻理解了理論知識的應用，并且在實踐中不斷地提高自己的能力。

三、優(yōu)秀的師資力量。

北大的師資力量非常強大，許多老師都是在自己領域非常出色的人才。在我的培訓課程中，我遇到的老師不僅具有扎實的學術背景和專業(yè)素質，而且非常熱情和有愛心。他們會抱著“把知識傳播給更多的人”的理念，積極引導我們，指導我們，為我們提供幫助。

四、同儕互動的機會。

參加北大的培訓課程，讓我認識了很多來自不同專業(yè)和背景的優(yōu)秀同學。我們共同學習、一起研究，討論問題、分享經驗，這種同儕互動的機會讓我受益匪淺。除了學問方面，這些同學也成為了我今后可能發(fā)展事業(yè)的有力資源。

五、多方位的支持。

參加北大的培訓課程，并不僅僅是課堂學習。在學習過程中，北大會提供很多支持，如圖書館資料、實踐活動、人才招聘等等。這些支持為我們提供了更好的學習和發(fā)展環(huán)境，讓我們更快地適應社會和企業(yè)環(huán)境。

總體來說，參加北大的培訓課程是我大學生涯中最值得回憶和難忘的經歷之一。這些課程讓我獲得了龐大的知識庫和豐富的技能，讓我更加自信和成長。我相信，這些經歷和成長，都能夠成為我未來事業(yè)發(fā)展的強大支持。

北大培訓心得體會篇四

今年10月20~26日我有幸走進北京大學，參加北京大學梅州企業(yè)家創(chuàng)新發(fā)展研修班的學習。時間飛逝，七天的學習生活很快結束了，然而心情卻久久不能平靜。首先要感謝市、縣領導，對我的關懷和厚愛，讓我能參加這次培訓；其次要感謝組織這次培訓的工作人員，給我們創(chuàng)造了一個良好的學習、生活氛圍；還要感謝為我們講課的北大教授們，他們深邃的理論、跳動的思維浸潤著我們的心智，陶冶著我們的胸懷，一些獨特、新穎的觀點給了我們心靈的啟迪，讓我感悟頻生。

從來沒有進入大學學習的我，這次真的有幸成為北京大學的學生，可以在這里學習生活一個星期，圓了我的大學夢。

在這里把我們44個人組成了一個班，提供一個交流學習的平臺，讓我有幸認識了那么的老師、同學。班級還選出了臨時黨支部書記、班長、副班長、學習委員讓我重溫了一次學生時代，重新燃燒起我向書本的海洋里獲取知識，汲取成長的養(yǎng)料的渴求。

“常向湖光會意思，偶從塔影悟精神。”北大燕園，未名湖畔，那一抹抹漣漪總是在我的腦海中揮之不去。北大的人文氛圍是十分難得的，在北大的每一天，我總被四周的景致感染著，被身邊的人和事深深感動著。北大的一草一木、花香鳥語令我陶醉，北大導師、學子的勤勉、求索精神更讓我難忘。

教授們對中國經濟的見解；對事件和問題的分析剖析；對一些社會現(xiàn)狀和社會現(xiàn)象從不同視角的審視，讓我們重新更好審視自己的企業(yè)，剖析自己的企業(yè)。

張煒教授的《顛覆創(chuàng)新與商業(yè)模式變革》中講到企業(yè)要有自己的特色，走別人不用的商業(yè)模式，這更加堅信了我們企業(yè)走有機農業(yè)的道路。我們企業(yè)在做的是未來十年茶企要做的事情，我們堅持茶葉原生態(tài)生長，不使用一點化肥、農藥，堅持人工除草。雖然現(xiàn)在企業(yè)還在虧損，但是我們相信明天會更好。

三產業(yè)服務業(yè)是發(fā)展方向，所以我們企業(yè)從原來單一銷售茶葉往茶藝、茶文化多元化發(fā)展方向。

彭泗清教授的《以客戶為中心的營銷創(chuàng)新》中講到企業(yè)要從“以供應者為中心”到“以客戶為中心”，“性價比”到“全面客戶滿意”，“交易管理”到“客戶關系管理”的變化。讓我們真正體會到以客戶為中心的三大含義，現(xiàn)在我們企業(yè)中的“全面客戶滿意”和“客戶關系管理”做的不夠好，需要我們不斷的加強，這是未來企業(yè)發(fā)展要做的事情。

黃鐵鷹教授給我們講了一個esprit（中國）整合實際案列，娓娓動聽講訴了一個企業(yè)高層對于溝通的重要性，人在世界上，無時無刻都需要溝通，那就需要我們要掌握溝通技巧，好的溝通對任何事情都有事半功倍的效果。溝通能力也是一個卓越領導力中重要能力之一。課程穿插了很多的溝通技巧，也就讓我受益匪淺，讓我知道如何去溝通會更好，提高自身的溝通能力。

周建波教授的《儒墨道法與企業(yè)經營》給我們一個警示，傳統(tǒng)文化不能丟。隨著國家的改革開放，世界上各種經營模式也蜂擁而至，讓我們不知那些是適合自己的企業(yè)。中國幾千年來的儒墨道法，一直影響著我們一代一代的中國人，古代的帝王用它來保證統(tǒng)治自己地位，所以對于中國的國情，中國特有的文化背景，中國人獨特的思想和人情關系，所以我們對企業(yè)的管理不能丟失中國傳統(tǒng)的管理模式，儒墨道法可以讓我們的管理更上一個臺階。

吸取新的知識和觀念，并不是全盤的否認過去，而是在過去的基礎上，放棄某些陳舊的經驗，放下歷史的包襖，不斷地為自已充電，強化學習意識，提高自我認識和道德修養(yǎng)，提升理論水平，注重社會實踐，培養(yǎng)自已的前瞻意識和解決問題的能力。

常言道，“聽君一席話，勝讀十年書”，尤其是從北大帶回的兩把鏡子：一把是“望遠鏡”使我比別人看得更遠些；另一把是“放大鏡”使我比別人看得更細些。這次學習讓我的思想和認識，上升到了一個新的高度，這樣的學習時間雖然短暫，但對我來說，是很好的激勵，這種激勵是持久的，也是終生受益的。

北大培訓心得體會篇五

陽春四月，我有幸被組織安排前往北京大學參加了威海市檢察系統(tǒng)干部綜合素質提升培訓班的學習。時間飛逝，五天的燕園學習生活很快結束了，然而我的心情卻久久不能平靜，未名湖、博雅塔仍歷歷在目，名師教誨和文明智慧的聲音還在耳畔縈繞。能跨進北大校門，耳濡目染那里濃厚的學習氛圍和學術氛圍，零距離觸摸百年老校厚重的文化積淀，親自感受大師們嚴謹的治學態(tài)度、儒雅的授課風采、深邃的理論研究，是很多人的夢想，我深知此次機會來之不易，倍感珍惜。開班式上的一句“進了北大門，就是北大人”讓我充分的融入到校園濃厚的學習氛圍中。在北大校園內的這幾天，或許只是我人生道路中一次很短暫的邂逅，但卻讓我收獲頗豐。

首先，多位經驗豐富的專家教授給我們講授了十堂精彩的理論專題課，如包萬超教授主講的《憲法與國家底線—全球視野下的中國發(fā)展道路思考》、鐘朋榮教授主講的《當前宏觀經濟形勢分析》、彭向剛教授主講的《國家治理體系建設與領導力提升》、周旺生教授主講的《中國法治當前面臨的重大問題》、劉昂教授主講的《維護司法權威、提高司法公信力——刑事司法若干問題》等課程及現(xiàn)場教學參觀考察國家博物館——復興之路等課程，為我們很好的.補充了理論與知識，提高了自身素質、理論水平及面對復雜問題的能力。北京大學是國家培養(yǎng)高素質、創(chuàng)造性人才的搖籃、是科學研究的前沿和知識創(chuàng)新的重要基地，我們要以此為契機，把在北京大學所學習的理論知識帶回工作崗位，實現(xiàn)對過去工作的提升與超越。

其次，北京大學的課程從宏觀經濟形勢到實踐社會生活，從法治政府建設到社會熱點分析，從中國傳統(tǒng)文化到組織機制創(chuàng)新，從領導力提升到干部語言藝術、溝通技巧等，全面闡述了中國特色社會主義理論體系下的宏觀經濟形勢及發(fā)展戰(zhàn)略；中國法治當前面臨的重大問題以及傳統(tǒng)文化的國學智慧等，使我們能夠有幸聆聽智者的聲音，感受思想的力量，觸摸發(fā)展的靈魂，全面拓展了知識層面和認識深度，更是提升了我們在把握大局、引領發(fā)展方面的前瞻性和綜合性思維。通過學習，我深深的體會到，中國法治建設任重道遠，我們不僅要熟悉自身的工作，同時也要具有大局意識和戰(zhàn)略思維，要站在全局的高度，用改革的眼光，發(fā)展的眼光來看問題，開拓思維，全面發(fā)展，才能為實現(xiàn)中華民族的全面復興貢獻力量。

北大培訓心得體會篇六

xx年12月9日至14日，北京大學四川省食品藥品檢驗系統(tǒng)領導干部綜合能力提升高級研修班在北大培訓中心舉行，我有幸同省所中層以上干部和各市州所所長前去參加。聽這樣高規(guī)格的課，人生還是第一次，所以感知很多，但主要有以下幾點：

一是內容充實。六天時間，就聽到了中央黨校傅思明教授主講的《問責制與依法行政》;國防大學馬駿教授講授的《國際安全新形勢解析》;北京大學張辛教授講授的《孔子智慧與國學的基本精神》;北京大學周旺生教授講授的《向制度文明推進》;中國傳媒大學辛青峰教授講授的《領導者語言藝術與溝通協(xié)調》;北京大學韓箐教授講授的《領導心態(tài)與心理調適》;中央財大李志軍教授講授的《中國式領導科學》;南開大學呂峰教授講授的《領導者向教練一樣帶團隊》;清華大學程文浩教授講授的《廉政建設與預防腐敗》;北京大學王岳川教授講授的《大國崛起與中國文化》。除星期二參觀國家博物館、電影博物館等地外，其余時間全部學習，整個培訓緊張有序。

二是開闊了視野。各位專家教授，深入淺出、寓教于樂，讓人耳目一新。大家普遍認為，過去培訓是“腦殼都聽痛、回去就沒用”，這次培訓與以前有所不同。比如，北大立法專家周旺生教授，在談到法制時強調：“法制的要害在于把權力關起來，把政府看好，把老百姓保護好，把權力放開去”;“社會基本秩序問題、基本利益問題、基本公正問題才需要用法來解決”;“如何置身于現(xiàn)實法律保護之中”等等。講的是我們想聽的話、談的是我們關心的事、教的是我們適用的招，大家受益匪淺。

三是轉變了觀念。以前，我們都喜歡站在自己的角度思考問題、看待社會和處事為人，特別是技術部門的領導，相比之下視野范圍小，自己的觀念難以較好適應現(xiàn)實社會的需要。專家們教大家如何學習、如何思考、如何提高、如何忠于職守、如何善待人生等等。清華大學程文浩教授諄諄教導大家“人生最可靠的是天理、國法與良心，最不可靠的是權力、利益共同體與后臺”，“他要求我們要隨時做好個人風險評估，關鍵是看自己的家庭支出是否明顯超過收入，與哪些人經常在一起，是否經常出入高檔場所等”。這對我們生活在一個多少人喜歡追求名利、多少人不按規(guī)則辦事時代，就如何面對現(xiàn)實，無疑是一次警醒。

四是堅定了信心。當今社會矛盾凸顯、收入分配不公、強勢利益集團肆無忌憚、干群關系緊張、食品藥品不安全風險大量存在、監(jiān)管系統(tǒng)改革頻繁等等因素，導致多少人思想浮躁、誠信道德缺失。本次培訓，專家教授我們許多如何做人、如何做事、如何做官、如何善待人生等方面的知識與技能。正如王岳川教授要我們牢牢記住中國文中“水、節(jié)、中、庸、孝、和”六個關鍵字，因為他是中國文化的美麗精神、普世價值和關鍵范疇。社會發(fā)展過程中出現(xiàn)的新情況、新問題，要正確理解、客觀看待，要采取“己所不欲、勿施于人”的辦法，要學習孔孟之道，要有適用的理想信念和人生追求。這樣的傳道、授業(yè)、解惑，有利于我們面對錯綜復雜、快速變化的形勢，保持清醒的頭腦;有利于我們堅信黨的領導;有利于我們增強食品藥品檢測工作的信心。

我個人覺得這次培訓有三個特點：一是方式新。不學作罷，一學就到北大，而且還是全省食品藥品檢驗所領導首次大規(guī)模的培訓。二是規(guī)格高。老師都是知名教授，有幾位還是中央政治局和的智囊團員。三是內容適。廉政法制、領導藝術、行政問責、孔孟之道等非常適合現(xiàn)實社會的需要。

常言道“知易行難”。這次難得的培訓，從感知上來講自己有一定的收獲，但要落實到現(xiàn)實生活中去，可不是一件容易事。為了不辜負上級領導的期望，做到“學有所獲、獲有所得、得有所用”。今后工作中，自己要在三個方面下功夫：一是做好學習與工作相結合。尤其是自己剛從事食品藥品檢驗檢測工作，理論知識和業(yè)務技能都非常有限，自己要主動向本單位同事學習、自覺向上級主管部門請教、積極向市州所溝通，除了專業(yè)知識，要多了解時事與理論知識，爭取在短時間內適應新崗位工作需要。二是要做好宣傳教育工作。抓好職工的思想政治理論學習，采取走出去、請進來、多形式、多內容的方式提高職工的綜合素質，特別是在這個缺乏信仰、道德、誠信的時代，爭取讓同事們能夠靜下心來工作，增強他們愛崗、敬業(yè)的信心。三是要強化內部管理。自始至終要把確保人民飲食用藥安全作為我們工作的出發(fā)點和落腳點，實事求是地完善規(guī)章制度、按照認證標準、規(guī)范操作流程、監(jiān)督考核效果，努力為行政執(zhí)法部門提供真實、科學、公正、有效的執(zhí)法依據，嚴厲打擊食品藥品行業(yè)各種違法行為，排除一切雜念，樹好食品藥品檢測機構的權威，促進地方經濟社會健康快速發(fā)展。

北大培訓心得體會篇七

初夏的五月，天空是淡藍色的，溫和的陽光灑在身上，暖在心里，我懷著無比的激動與憧憬，走進了北大校園，參加我局組織的第四期北京大學公共管理高級研修班的學習。能成為北大燕園研修班的一名學員，我深感榮幸。通過短短一周的學習，收獲頗豐，受益匪淺。

跨進北大的校門，耳濡目染了未名湖畔濃厚的學習氛圍和學術氛圍。這里有百年的思想文化積淀，愛國、進步、民主、科學的傳統(tǒng)精神，勤奮、嚴謹、求實、創(chuàng)新的學風，追求真理、追求卓越、培養(yǎng)人才、造福社會的治學思想。名校大師們的言傳身教，博雅塔下一流的專家學者，為我開啟了一道感悟之門。課堂上教授們淵博的學識，旁征博引的教學方法，幽默風趣的精彩講解，教學內容的豐富多彩，簡直就是一盤享用不盡的文化大餐，使我在理念上完成了一次洗禮，在知識上得到了一次強勁的充電。他們廣博的知識、活躍的思維、獨到的見解，使我逐漸構筑起了一個新的知識框架，特別是對當前國際國內政治經濟形勢的分析、中國社會問題的解析、社會管理與體制創(chuàng)新、管理心理學以及對自我的正確認知等理論知識的學習，使自己茅塞頓開，對以前一知半解的東西或知其然不知其所以然的問題找到了答案，使自身的思想和精神得到進一步升華。

通過這次培訓學習，面前猶如打開了一扇窗子。透過這扇窗子，確實有天地遼闊、耳目一新的感覺。體會到社會發(fā)展的日新月異和人類思想的進步，認識到知識的更新對一個人的發(fā)展是多么的重要。形勢逼人，不進則退，覺得自己肚子里的墨水確實太少了，或者說掌握的知識不夠全面深入。比如：清華大學李虹教授在講解管理心理學課程的提問：你知道的你所知道的占的百分比，你知道的你所不知道的占的百分比，你不知道的所不知道的占的百分比各是多少。我心里當時在想我知道的我所知道的應該占10%左右，其實不然，浩瀚的宇宙之大，你知道的你所知道的實在是太少。具2011年三位物理學家對天體的研究得出的結論，宇宙當中有兩種物質，明物質(眼睛所能看見的或發(fā)光的)占4%，暗物質(眼睛所看不見的)占23%，暗能量(不知道所不知道的)占73%。可見一個普通人知道自己所知道的東西實在是太少太少，能在1%左右就不錯了。在以往的工作中，自己總以為只要積累一定的實踐經驗，就可以應付日常工作，往往忽略了知識的更新，尤其是理論知識的更新。多數是需要什么才學什么，而且有時借口工作忙而把書本拋在腦后，并沒有養(yǎng)成自覺讀書的習慣。通過這次學習，使我深深體會到，以前知識的匱乏和膚淺。因此，必須樹立終身學習的理念，時間是靠擠出來的，只要合理安排好工作，每天抽出一定時間系統(tǒng)地看點書是完全可以做到的，若平時不注意知識的積累，就會書到用時方恨少。由此，使自己再一次領悟到活到老，學到老的深刻內涵。認識到只有堅持不懈地學習來彌補自身的不足，在學習當中不斷積累新知識，更新優(yōu)化知識結構，掌握并運用科學的方法，正確地分析解決問題，以增強工作的科學性、預見性、創(chuàng)造性，不斷提高工作效率，高質量的完成各項工作任務。

北大培訓心得體會篇八

第一段：引言（100字）。

我有幸參加了北大舉辦的培訓課程，這是我人生中的一次重要經歷。北大一直以來以其嚴謹的學風和卓越的教學質量聞名于世，這次培訓也不例外。在這個為期三個月的過程中，我不僅學到了很多知識和技能，更重要的是懂得了如何做一個有思考力、有責任心的人。

第二段：理論學習與實踐指導（300字）。

北大的培訓課程以理論學習為基礎，但并不止于此。我們在學習管理經濟學、市場營銷、人力資源管理等理論知識的同時，還進行了大量的實踐指導。在實踐中，我意識到理論與實踐的結合是非常重要的，只有通過實踐才能真正理解和掌握知識。這種學習方式讓我不再滿足于死記硬背，而是更加注重理解和運用。

第三段：思維拓展與創(chuàng)新思考（300字）。

北大的培訓課程注重培養(yǎng)學員的思維能力和創(chuàng)新思考。通過參與團隊項目、討論和辯論等活動，我們不斷鍛煉自己的思維能力和表達能力。在這個過程中，我學會了從不同角度思考問題，并提出自己獨特的見解。北大的教學方法不僅培養(yǎng)了我們的學術能力，更重要的是培養(yǎng)了我們的批判性思維和創(chuàng)新能力，這對我們的職業(yè)發(fā)展具有重要的意義。

第四段：團隊合作與領導能力（300字）。

北大的培訓課程強調團隊合作與領導能力的培養(yǎng)。在團隊項目中，我們需要與團隊成員緊密合作，共同完成任務。這要求我們要善于溝通、協(xié)調和合作，發(fā)揮每個人的優(yōu)勢，并最終實現(xiàn)團隊目標。同時，我們也有機會充當團隊的領導者，負責組織、協(xié)調和激勵團隊成員。通過這樣的鍛煉，我學會了如何在團隊中發(fā)揮自己的作用，如何帶領團隊克服困難，取得成功。

第五段：總結與展望（200字）。

北大的培訓課程給我留下了深刻的印象和寶貴的經驗。在這個過程中，我深刻認識到學習是一種持續(xù)的態(tài)度和責任。只有不斷學習和提升自己，才能在職場中立于不敗之地。我將把北大培訓課程中學到的知識和技能應用于實際工作中，同時繼續(xù)不斷學習和提升。我相信，在未來的職業(yè)道路上，北大的培訓將給我?guī)砀嗟臋C遇和挑戰(zhàn)，使我成為一個更好的自己。

總結：

通過參加北大培訓，我不僅學到了大量的知識和技巧，更重要的是拓展了自己的思維，提升了自己的能力。北大的教學方式注重實踐和思辨，培養(yǎng)了我批判性思維和創(chuàng)新能力。團隊合作和領導能力的培養(yǎng)讓我懂得了如何在團隊中發(fā)揮作用，取得成功。在未來的職業(yè)生涯中，我將繼續(xù)不斷學習和成長，讓自己更加出色。北大的培訓經歷將成為我人生中寶貴的財富。

北大培訓心得體會篇九

近日，我參加了一場由北京大學主辦的培訓。這是我人生中的一次難忘經歷，讓我從多個方面受益匪淺。在這次培訓中，我學到了許多新的知識和技能，也結交了一些優(yōu)秀的同行。以下是我對這次培訓的三個主要體會。

首先，這次培訓強調了學習方法的重要性。在培訓的第一天，老師向我們介紹了一種高效學習的方法叫做“主動學習”。這種學習方法強調學生的主體地位，培養(yǎng)學生的學習興趣，提高學生的學習能力。通過培訓，我意識到既然我選擇去學習，那我就必須要以主動地態(tài)度去學習。否則，被動學習是完全不能激發(fā)我學習的興趣的。在以后的學習中，我會盡量運用這種學習方法，提高學習效果。

其次，這次培訓教會了我如何更好地溝通和合作。在培訓中，我們被分成小組，一起進行了一些團隊活動。通過這些活動，我了解到一個優(yōu)秀的團隊需要良好的溝通和合作。每個人都有自己的長處和短處，只有相互理解和配合，才能發(fā)揮集體的力量。通過與其他同學的合作，我充分認識到自己在合作中存在的不足之處，并努力修正。培訓結束后，我們小組成員之間的聯(lián)系也沒有斷絕。我們定期舉行聚會，交流各自的進展和問題。這種合作精神和團隊意識在日后的工作中將對我產生重要的影響。

最后，這次培訓讓我明白了在現(xiàn)實中并不是一帆風順的道理。在培訓的最后一天，老師給我們講了一些成功人士的勵志故事。這些故事告訴我，成功是通過付出和努力才能取得的，沒有任何捷徑可走。在現(xiàn)實中，遇到一些困難是非常正常的。關鍵是我們如何應對和克服這些困難。在培訓中，老師給我們提供了一些解決問題的方法和策略?，F(xiàn)在，當我遇到問題時，不再感到迷茫，而是能夠主動尋找解決辦法，并努力克服困難。

總之，參加這次培訓是我生活中的一次重要經歷，給我留下了許多寶貴的體會和收獲。通過學習“主動學習”法、提高溝通合作能力，以及學會應對挑戰(zhàn)和困難，我相信自己在之后的學習和工作中將能更好地發(fā)展自己，取得更大的成就。我將珍惜這次培訓帶給我的寶貴機會，并將所學付諸實踐，不斷提升自身的能力和素質。

北大培訓心得體會篇十

按照泰安市第27期中青班學習培訓計劃安排，從4月18日至4月22日，全體學員在北京大學政府管理學院進行了為期一周的集中學習。期間，全組9名同學無一人遲到早退、請假曠課，大家認真聽講、深刻領會、熱烈討論、積極實踐，收獲很大，受益匪淺。

這次培訓班的特點，一是采取了“走出去”異地辦班、封閉管理方式，50多名學員沒有工作牽涉，沒有外來干擾，一心一意、聚精會神，將全部精力投入到學習中;二是地點選在北京大學政府管理學院，這里環(huán)境優(yōu)雅，設施配套，教學條件好，學習氛圍濃;三是為了充分利用有限的時間，讓學員學到更多的知識，安排的課程滿，內容充實。這對于我們這些長期忙于工作，習慣于送來迎往，多年沒進校園學習的中年人來說，能夠像中學生那樣在教室里一坐一天，實屬不易!雖然在北大學習時間很短暫，但收獲是長久的，甚至可以說終生受益、受益終生。通過這種形式和平臺，不僅營造了中青年干部學習的特定環(huán)境和氛圍，提高了干部素質，而且在潛因默化、無形中培養(yǎng)、引導中青年干部的理念、價值觀、思維方式和行為習慣，是培養(yǎng)干部的一項基礎性系統(tǒng)工程，功在當前，利在長遠。

這次培訓班的教學安排，著眼于提高中青年干部的綜合素質，內容上兼顧黨的經典理論與最新的理論成果作為課程主線，在課程設置方面進行了精心研究和安排，力求做到內容充實，精益求精，方法靈活，講求實效，整個培訓突出系統(tǒng)性和實用性相結合，取得了較好的成果。每位授課老師準備充分，資料詳盡，講授生動，引人入勝，而且案例多，信息量大，大部分授課老師在講課中緊密聯(lián)系實際，分析形勢，解剖案例，提供經驗，傳授方法，每聽一次課都是一種享受，受到一次啟迪。有些內容這次培訓又挖掘了新的內涵，賦予了新的理解，實現(xiàn)了認識上的新突破，理論上的新升華;有些內容如財政、金融是我們正在從事或接觸的，但在長期的工作實踐中形成了思維定勢或慣性思維，通過培訓拓展了新思路，學到了新方法;有些內容如經濟形勢、國學、輿情應急處理等，過去接觸和了解很少，通過學習培養(yǎng)了興趣，開闊了視野，提高了文化素養(yǎng)，為全面發(fā)展奠定了基礎;還有些內容對大多數學員來講是一個全新的內容，轉變了觀念，啟迪了心智，改善了思維，提高了應變能力。

全體學員都很快適應了北大的氛圍和教學要求，每個人都以一名普通學員的身份投入緊張的學習之中，遵守紀律，服從安排，認真聽課，充分抓住有限的學習機會增長知識、拓寬視野。在緊張的學習之余，學員們也充分展示了中青年干部的青春活力和蓬勃朝氣，課余時間積極開展各種有益的文體活動，整個學習過程洋溢著嚴肅活潑、緊張高效的濃厚氛圍。大家出主意、想辦法，互相配合，密切協(xié)作，自覺性高，團隊意識強，人人維護大局，事事體現(xiàn)高素質，始終充滿“平等、友愛、和諧、融洽”的氣氛，表現(xiàn)出“風正、氣順、心齊、勁足”的作風，充分展現(xiàn)了泰安中青年干部的良好形象。

北大培訓心得體會篇十一

8月25日，我懷著無比激動的心情，走進了北大校園，參加“北京大學—德江縣科技領導干部執(zhí)政能力提升高級研修班”的學習。能成為北大研修班的一名學員，我深感榮幸。短短十天的學習，收獲頗豐，受益匪淺。

一、豐富了知識、開闊了視野，思想和精神得到了升華。

跨進北大的校門，耳濡目染了未名湖畔濃厚的學習氛圍和學術氛圍。這里有百年的思想文化積淀，愛國、進步、民主、科學的傳統(tǒng)精神，勤奮、嚴謹、求實、創(chuàng)新的學風，追求真理、追求卓越、培養(yǎng)人才、造福社會的治學思想。名校大師們的言傳身教，博雅塔下一流的專家學者，為我開啟了一道感悟之門。課堂上教授們淵博的學識，旁征博引的教學方法，幽默風趣的精彩講解，教學內容的豐富多彩，簡直就是一盤享用不盡的文化大餐，使我在理念上完成了一次洗禮，在知識上得到了一次強勁的“充電”。他們廣博的知識、活躍的思維、獨到的見解，使我逐漸構筑起了一個新的知識框架，特別是對當前國際國內政治經濟形勢的分析、中國社會問題的解析、社會管理與體制創(chuàng)新、管理心理學以及對自我的正確認知等理論知識的學習，使自己茅塞頓開，對以前一知半解的東西或知其然不知其所以然的問題找到了答案，使自身的思想和精神得到進一步升華。

二、看到了差距，找到了不足，增強了不斷學習的自覺性。

通過這次培訓學習，面前猶如打開了一扇窗子。透過這扇窗子，確實有天地遼闊、耳目一新的感覺。體會到社會發(fā)展的日新月異和人類思想的進步，認識到知識的更新對一個人的發(fā)展是多么的重要。尤其是黨的xx大召開以后，形勢逼人，不進則退，覺得自己肚子里的“墨水”確實太少了，或者說掌握的知識不夠全面深入。比如：清華大學劉書林教授講解的“領導者公共管理能力建設”課程;曾業(yè)松教授講解的“同步發(fā)展戰(zhàn)略”課程;張希賢教授講解的“黨的先進性與純潔性”的課程;姜平教授講解的“新時間群眾工作的建議與對策”課程等，符合鄉(xiāng)鎮(zhèn)做好“三農”工作的實踐。

在以往的工作中，自己總以為只要積累一定的實踐經驗，就可以應付日常工作，往往忽略了知識的更新，尤其是理論知識的更新。多數是需要什么才學什么，而且有時借口工作忙而把書本拋在腦后，并沒有養(yǎng)成自覺讀書的習慣。通過這次學習，我深深體會到，以前知識的匱乏和膚淺。因此，必須樹立終身學習的理念，時間是靠擠出來的，只要合理安排好工作，每天抽出一定時間系統(tǒng)地看點書是完全可以做到的，若平時不注意知識的積累，就會感覺到“書到用時方恨少”，再一次領悟到“活到老，學到老”的深刻內涵。認識到只有堅持不懈地學習來彌補自身的不足，在學習當中不斷積累新知識，更新優(yōu)化知識結構，掌握并運用科學的方法，正確地分析解決問題，以增強工作的科學性、預見性、創(chuàng)造性，不斷提高工作效率，高質量地完成各項工作任務。

三、掌握方法，學以致用，提高解決問題的能力。

通過學習，我學到的與其說是豐富的知識和開闊的視野，不如說是一些先進的理念或是思考問題的方法。專家為我們打開的是一扇知識和思考的大門，而更重要的是我們要掌握處理問題、解決問題的方法，要學以致用，融會貫通，勤于思考，善于思考，把所學到的知識真正應用于解決實際工作中遇到的各種困難和問題。

作為一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記，面對的是基層和普通老百姓，在平時的工作中，要將服務融入到社會管理層次，要站在群眾的角度去考慮和看待問題，要想方設法替百姓排憂解難。如何做一名優(yōu)秀的鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記，在貫徹落實黨的xx大精神上，在實踐黨的群眾路線教育活動上，要牢固樹立黨的信仰意識、宗旨意識、責任意識、紀律意識、廉潔勤政意識，我認為要做到以下三個方面。

(一)思想上，要勇于改革創(chuàng)新。鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記既是貫徹執(zhí)行黨在農村工作的方針、政策的組織實施者，又是本鄉(xiāng)鎮(zhèn)重大工作的決策者。所以，一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的工作搞得怎樣，關鍵取決于黨委書記有沒有改革創(chuàng)新意識和超前的謀劃，這就要求必須具備以下條件：

1.責任感。一個優(yōu)秀的黨委書記應時刻牢記自己的職責，有一種強烈的責任感，對本鄉(xiāng)鎮(zhèn)的工作不斷提出新目標，以此促進自己不斷的追求。要想做到這一點，一是要有怕干不好工作的危機感;二是要有應該做的工作沒有做的欠債感;三是要有自身應當具備的某些知識和能力而沒有具備的不足感。有了這些，才有與干部群眾同呼吸、共命運的思想準備;才有不怕任何艱難困苦、勵精圖治、堅定開創(chuàng)工作新局面、不達目的決不罷休的信心和決心，才能不斷激勵自己奮勇進取，攀登新的高峰。凡有“怕苦怕累怕困難，庸庸碌碌守攤攤，熬過幾年進縣城，舒舒服服度晚年”的思想，不可能有所作為。正是基于這一點，應該經常圍繞著在新形勢下，查思想，查工作干勁，查創(chuàng)業(yè)精神，使改革不斷賦予新意。

2.緊迫感。鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作的客觀條件，需要具有充沛的精力和良好的身體素質，具有時效觀念，有雷厲風行的緊迫感。今天能辦的事不拖到明天，馬上能辦的事不等一會兒辦，問題看準了就要抓住不放，一抓到底，一步一個腳印地帶領干部群眾把目標變?yōu)楝F(xiàn)實。工作上要分清輕重緩急，講究方法，提高效率，善于找準對本鄉(xiāng)鎮(zhèn)經濟發(fā)展帶有突破性的戰(zhàn)略重點，并全力抓，抓出成效。真正把多數人受益，群眾急需，長期起作用又力所能及的每一件事辦好，達到事半功倍的效果。

3.創(chuàng)新精神。黨的xx大勝利召開后，黨中央又提出了一系列惠農政策，具有普遍的指導意義。而到了一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，如何去貫徹執(zhí)行呢?作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記，必須要有改革創(chuàng)新意識，創(chuàng)造性地貫徹落實。具體講就是要體現(xiàn)出“快”、“新”?！翱臁本褪侵醒敕结?、政策一經傳達下來，就要立即組織實施，“敢為天下先”，敢于進行別人沒有進行的試驗，不能片面地強調所謂“絕對保險”，搞“一看二慢三通過”那一套?！靶隆本褪歉鶕镜貙嶋H情況，作出符合實際的決策，創(chuàng)造性地貫徹執(zhí)行。如果只會照搬照轉，事事都向上級要辦法，沒有自己的創(chuàng)造性和主動性，就不能做開拓性的工作，不可能適應改革的新形勢，在事業(yè)上是很難取得成功的。

(二)方法上，要發(fā)揮集體力量。鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作紛繁復雜，千頭萬緒，光靠哪一個人去干是不行的。作為黨委書記要學會“彈鋼琴”的方法，當好指揮員，充分發(fā)揮集體領導的力量，把大家的積極性都調動起來，形成“書記掌舵，委員劃船”的新格局。

1.充分發(fā)揚民主。民主意識是我們各級領導干部必備的政治素質。特別是當前，增強民主意識，顯得更為重要。一是要樹立強烈的民主意識，重大的問題集體討論決定，不搞“家長制”、“一言堂”。堅持做到：研究工作實行民主集中制原則，不獨斷專行，善于傾聽不同意見;布置工作，注意尊重接受任務者的意愿;做思想政治工作，堅持疏導的方針，動之以情，曉之以理;黨委成員和下級干部工作中出了問題，上不推下卸，橫加指責，自己要勇于承擔責任;對犯錯誤的同志，要進行推心置腹、肝膽相照地談心，幫助他們認識錯誤，使其幡然醒悟。二是要健全黨內民主制度。當前主要應建立和完善《黨委議事規(guī)則》、《黨委民主決策程序》等，使黨內民主規(guī)范化、制度化。

2.大膽用人放權。一個班子能否精誠團結，齊心協(xié)力，關鍵還在于是否能夠做到大膽用人放權。在用人上，要做到用人不疑，疑人不用;在放權上，要責權相稱，委員分管什么工作，就應該給予什么權力。不能大小事一把抓，大小事一手攬。要做到“定其職、給其權、信其人、夸其績”，讓其他領導同志在其位謀其政盡其責。這樣，既發(fā)揮了班子成員和各個部門的整體效能，又相應地減輕了主要領導的工作壓力，以便集中精力抓好面上的工作。

3.要協(xié)調好各方面的關系。協(xié)調，就是要解決各種矛盾，消除各種摩擦。作為一個基層黨委書記，就應該具有平衡、協(xié)調各部門、各單位及人際之間關系的本領。千方百計化消極因素為積極因素，把一切積極因素都調動起來，為委員開展工作創(chuàng)造一個良好的人際環(huán)境。主要應協(xié)調處理好三種關系：一是處理好黨委和政府的關系，一方面要堅持黨政分開的原則，不以黨代政，不包攬政府的工作;另一方面，要堅持“黨要管黨”的原則，對涉及黨的路線、方針、政策和本鄉(xiāng)鎮(zhèn)經濟活動上的重大事宜，要敢于抓、善于管，不能光喊不干，當“甩手掌柜”。二是處理好黨委書記與鄉(xiāng)鎮(zhèn)長的關系，這是兩套班子團結合作的關鍵所在。要經常和鄉(xiāng)鎮(zhèn)長溝通思想，做到知其所愿、曉其所難，齊心協(xié)力克服困難，做好工作。三是處理好黨委和各部門、各村的關系。只有這些關系理順了，領導同志才能左右逢源，如魚得水，全面工作才能在困難多、壓力大的情況下打開局面。

(三)在作風上，要當好表率。鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記的行為、作風如何，代表著一級黨委的形象，直接影響著基層，影響著統(tǒng)管的對象。這就要求在日常的工作和生活中，嚴于律已，加強作風修養(yǎng)，為全鎮(zhèn)干部作出表率。

一是要有廉潔的品格。鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記手里掌握著一定的人權、財權、物權，如何正確處理這些權力，是一個非常值得注重的問題。特別在黨風和社會風氣還沒有根本好轉的情況下，一旦放松要求，就會步入歧途，給黨和人民的事業(yè)帶來損失。所以，在新的歷史時期，鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記必須加強黨性鍛煉。當前，主要應過好六關，即“金錢關、名利關、人情關、色情關、廉潔關”。要頂住形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風的“四風”，黨委書記做到了常修為政之德、常思貪欲之害、常棄非分之想、常記廉政之責，不斷加強黨性修養(yǎng)，抵得住誘惑和腐蝕，立黨為公、執(zhí)政為民，勤政高效、清正廉潔，才能抓好機關的廉政工作，才能建立起一個黨風端正的鄉(xiāng)鎮(zhèn)機關。

二是要有寬廣的胸懷。作為一名新時期黨的干部，必須公道正派不信邪，堅持原則不走樣。在這個前提下，要對己嚴、對人寬。因為人人都在紛繁的工作中，有成績，難免也有問題。這就要有克制力，要有“猝然臨之而不驚，無故加之而不怒”的修養(yǎng)，冷靜地分析原因，妥善地加以處理。凡屬于有道理的，要擇善而從，主動改正;凡對自己進行錯誤的批評和指責的，要做到“有則改之，無則加勉”，而不能耿耿于懷，更不能借手中的權力打擊報復;對涉及原則的一些問題，要通過交談加以解決;對有出入的，要看主流，不計較那些過頭話、難聽話;對雞毛蒜皮之類的不去理睬。

三是要做實干的楷模。鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記工作在基層，處于第一線，主要精力用于落實上級的決策。因此，鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記一定要是“實干家”，自覺做到三點：第一，工作布置在下面。能在基層開的會議不在上面開，能在基層解決的問題，不在機關解決。第二，問題解決在下面。要經常帶著問題搞調查，注重從實際工作中發(fā)現(xiàn)和解決問題，并鼓勵和接受群眾參政，傾聽群眾呼聲。第三，任務落實在下面。做到看不準的工作不布置，布置了的工作不放手。一個黨委書記只有樹立嚴細的工作作風，腳踏實地地帶頭實干，鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作才會出成績。

北大培訓心得體會篇十二

北大培訓心得體會三已經結束，回顧這段時間的學習和經歷，我收獲頗豐。在這次培訓中，我學到了很多有關職業(yè)發(fā)展和自我提升的知識和技能，同時也感受到了北大培訓極為專業(yè)的教學團隊和良好的學習氛圍。以下是我對這次培訓的心得體會。

首先，此次培訓中最大的收獲是對職業(yè)目標的明確和規(guī)劃。通過職業(yè)規(guī)劃課程的學習，我重新審視了自己的優(yōu)勢和劣勢，并明確了自己的職業(yè)目標。在過去，我在職業(yè)方向上較為迷茫，缺乏明確的目標和規(guī)劃。然而，通過這次培訓，我意識到確定職業(yè)目標的重要性，并學會了制訂和實施職業(yè)發(fā)展計劃。我學會了借助職業(yè)咨詢和人際關系網絡來獲得職業(yè)發(fā)展的支持，這將對我的未來產生積極的影響。

其次，培訓中的溝通技巧課程給我留下了深刻的印象。在現(xiàn)代社會，良好的溝通技巧對于個人和職業(yè)發(fā)展至關重要。通過學習溝通技巧，我發(fā)現(xiàn)自己曾經犯過的一些常見錯誤，并學會了有效地表達和傾聽。在培訓的實踐環(huán)節(jié)中，我們進行了角色扮演和團隊合作，這不僅增進了我們之間的相互理解，還提高了我們的協(xié)作和領導能力。這些溝通技巧和實踐，將對我未來的工作和人際關系產生積極的影響。

另外，培訓中的時間管理課程也給我?guī)砹撕芏鄦l(fā)。時間是一種寶貴的資源，如何合理安排和利用時間，對于個人的工作效率和成就感有著重要的影響。在過去，我常常感到時間不夠用，導致任務拖延和效率低下。而通過學習時間管理的技巧和方法，我學會了設置明確的目標和任務，優(yōu)化我的時間表并提高效率。我也從中了解到了自我管理的重要性，懂得了如何調整自己的心態(tài)和管理自己的情緒，以更好地適應工作和生活的壓力。

最后，北大培訓給我留下的最深刻的印象是學習氛圍的良好和學習資源的豐富。北大培訓的教學團隊由一流的教師和行業(yè)專家組成，他們在培訓中給予我們最專業(yè)的指導和最權威的知識。我們不僅可以通過課堂學習獲得新知識，還能參加各類講座、研討會和交流活動，與各行各業(yè)的優(yōu)秀人才互動、交流和分享。此外，北大培訓還提供了一系列的學習資源，如圖書館、電子圖書館和在線學習平臺。這些豐富的學習資源為我們的職業(yè)發(fā)展提供了很好的支持。

綜上所述，北大培訓心得體會三讓我在職業(yè)規(guī)劃、溝通技巧和時間管理等方面有了很大的提升。培訓中的學習和實踐，讓我對自己有了新的認識，并為我未來的職業(yè)發(fā)展指明了方向。同時，北大培訓的教學團隊和學習環(huán)境，為我們提供了良好的學習氛圍和豐富的學習資源。我相信，這次培訓將對我的職業(yè)道路產生深遠的影響，我將不斷努力學習和提升自己，實現(xiàn)自己的職業(yè)目標。

北大培訓心得體會篇十三

北大培訓中心的領導和授課老師儒雅的風采讓大家為之傾倒。北大培訓班參加后，大家可以分享下心得。下面是本站帶來的北大培訓班。

心得體會。

歡迎查看。

非常有幸在盛夏時節(jié)走進北京大學，參加了株洲市國土資源局干部綜合素質提升培訓班的學習。時間飛逝，九天的燕園學習生活很快結束了，然而心情卻久久不能平靜，未名湖、博雅塔仍歷歷在目，名師教誨和文明智慧的鐘聲還在耳畔縈繞。能夠到北大深造學習是多少人的夢想，這是市、縣局領導對自己的信任和關愛。這次培訓在教學內容上的精心編排，課外活動上的周密部署，課堂上名師的言傳身教，無一不體現(xiàn)出市局在組織上的高度重視和良苦用心。學習機遇十分珍貴，學習生活豐富充實，受益匪淺。北大培訓中心的領導和授課老師儒雅的風采讓我為之傾倒，嚴謹的治學態(tài)度讓我為之欽佩。深邃的理論、跳動的思維如和風細雨在教授們的言談話語中不經意地浸潤著我們的心扉，陶冶著我們的情操。理論與實踐的火花在腦中碰撞，心靈的啟迪和升華讓我感悟頗深：

(一)、思想和精神境界得到了不斷升華。一是開闊了眼界，更新了觀念。這次我有幸融入到北大濃厚的學習氛圍中，汲取最先進的知識，感受到知識的更新、科學技術的進步、時代前進的步伐、不斷遇到的新情況新問題逼著我們要不斷地學習，不斷吸取新知識，掌握新技術，不斷地探索、創(chuàng)新。結合工作實際進行反思，使我深深地感到自己的不足與膚淺，自身在很多方面都還存在很多差距，深刻體會到學習的重要性和緊迫性。我們必須樹立勤學習、終身學習的思想，不斷充實自己，才能適應時代發(fā)展的客觀要求。提升班里的49名同志，來自市、縣(區(qū))兩級國土部門，通過共同的學習和交流，在課余探討平時工作中遇到的困難和問題,積極溝通，虛心學習，進一步密切了與兄弟局之間的關系，使我們共同提高，共同進步。同時通過學習使我們看到了差距，更增強了信心。二是啟迪了思想，拓寬了創(chuàng)新的思路。北大、清華等名校老師的思想觀念和意識境界推陳出新，既有引人深思的深厚學理，又有催人奮進的人生智慧。它使我進一步拓寬了視野，提高了認識能力，思想受到了很大的沖擊，促使自己去反思以前的思想方法和觀念，反思自己過去的工作方法，深受啟迪與教益。使自己能以新的、全面的理念去看待問題、思考問題，以實事求是、歷史發(fā)展的全面眼光看待事物，從而提高了認識問題、解決問題的能力。

(二)、所學知識用于實踐有力地推動了工作。這次學習，除了行政管理理論水平得到提升，還對依法行政有了更深層次的認識。學習了新理論，接觸了新理念，激發(fā)了新思路。一是對當前和諧社會的理念有了更深層次的理解。從事國土資源工作，處在社會矛盾沖突的風口浪尖，要承認社會客觀矛盾的存在，而不排斥與回避，積極地面對和解決矛盾問題，維護和諧社會。二是理論還要充分結合實踐。在很短的學習時間內，聽到看到了很多方面的知識，接收了大量的信息，積累了很多寶貴材料。需要在今后的生活和工作中，常翻常閱，不斷，慢慢消化，慢慢吸收，辯證客觀地分析，把理論運用到實踐中去，真正使這些知識為我所用，受用終生。要以新的理念，新的角度，新的高度，重新去審視、開展自己的每一項工作，力求做到有新思路、新變化、新效果。

走進北大的校門，耳濡目染了這里濃厚的學習氛圍和學術氛圍，在這令人神往的圣地，我又一次感受到學習帶來的快樂，同時也感到些許遺憾?！拔嵘灿醒模矡o涯”，學習的時間很有限，而當今社會發(fā)展日新月異，新知識和新信息層出不窮，需要學習的方面和內容很多，涉及面很廣。因此，我會倍加珍惜這次學習機會，決心在今后的工作中更加勤奮學習、細心思考、扎實工作，達到學習和工作相互促進、相互提高的目的，用優(yōu)異的工作業(yè)績來回報組織的信任和培養(yǎng)，用不懈的努力來爭取更大的進步。

今年11月初，我有幸參加了我局組織的首批北大公共管理高級研修班培訓學習。在北京大學正大國際中心和北大課堂生活、學習期間，是我人生最有意義、最難忘的一部分。我感謝領導和組織給了我這樣一個難得的機會，也感謝北京大學培訓中心的領導和老師們付出的艱辛勞動和辛勤的汗水，使我有幸融入到北大濃厚的學習氛圍中，感受到了北大開拓、開放的思想氣息和作為國內一流大學的宏大氣魄，汲取了最先進的公共管理知識和創(chuàng)新思維理念，開闊了眼界、拓展了思路、增強了信心。在學習的同時，也結合自己的工作實際進行了反思，獲益頗多。

一是使我深刻體會到了學習的重要性及緊迫性，自身還存在著很大差距。

在北大學習期間，我們主要學習了……等課程。這些課程涉及當前經濟、社會及管理等方面的前沿熱點和形勢分析，老師們的講解內容豐富、旁征博引、深入淺出、生動形象，且觀點鮮明、見解獨到，使我深刻地感到自己的認識明顯存在局限與不足，以前的學習有些膚淺了，自身在很多方面都還存在一定差距。面對當前知識日新月異的更新速度，各種新知識、新理論、新觀點的快速涌現(xiàn)，深刻體會到學習的重要和緊迫。時代在前進，知識在更新，科技在進步，不斷遇到的新情況、新問題逼著我們要不斷地學習，不斷吸取新知識，不斷掌握新技術，不斷探索和創(chuàng)新。只有這樣，才能適應形勢的發(fā)展，才能趕上時代的步伐，才能干好自己的本職工作，這是時代發(fā)展的客觀要求。所以，我們要樹立勤學習、終身學習的思想，不斷充實自己。

二是使我的思想受到了極大的啟迪，開拓創(chuàng)新能力得到進一步提高。

北大老師的思想觀念和意識境界推陳出新，既有引人深思的深厚學理，又有催人奮進的人生智慧。它使我拓寬了視野，更新了觀念，提高了認識能力，思想受到了很大的沖擊，促使自己去反思以前的思想方法和觀念，反思自己過去的工作方法和思路，深受啟迪與教育。使自己能以新的、全面的理念去看待問題、思考問題，以實事求是、歷史發(fā)展的全面眼光看待事物，從而提高了認識問題、解決問題的能力。因此，這樣的創(chuàng)新學習模式值得進一步推廣和拓展，也需要著手研究分類培訓機制，以滿足和適應不同層次的培訓需要。

在實際工作中很多制度、機制問題，需要我們去完善，去創(chuàng)新，去發(fā)展。通過在北大的學習，使我認識到，當前工作中存在的許多問題，其實很多都反映在我們觀念落后，按部就班，害怕突破，制度創(chuàng)新不足上。所以，在今后的工作中，我們要敢于創(chuàng)新，敢于突破，用全新的視野去審視問題，用全新的理念去解決問題。

三是使我學到了許多新觀點、新理念、新思想，增強了自己全面思考問題的能力。

各位老師在講課中都獨立闡述了自己的觀點、思想和見解，個個都使我耳目一新。國家發(fā)改委宏觀研究院劉老師對于當前中國經濟深層次問題的剖析，使我對科學發(fā)展觀有了新的認識，他關于中國現(xiàn)狀“一個拐杖、兩個時代、三個階段”的觀點很具新意，關于第三次世界大戰(zhàn)就是貨幣戰(zhàn)爭的觀點得到了人民幣和美元匯率大戰(zhàn)的全面驗證;北大特約教授代老師從金融危機與中國經濟增長方式轉變全面解讀了xx屆五中全會精神，使我對五中全會精神有了新的認識;清華大學教授韓老師從金融海嘯到中國經濟未來走勢等八個方面全面解讀了地產熱下的宏觀經濟形勢，使我對當前經濟形勢有了全新的認識;北大特約教授李老師從20xx年的世界經濟深刻分析了下對外貿易熱點，使我理解了當前對外貿易的痛點難點;北大教授王老師從民主政治到執(zhí)政黨建設闡述了科學發(fā)展觀與黨組織建設等重大課題，使我認識到民主政治建設對于黨的建設至關重要;國家行政學院教授張老師從危機催發(fā)科技革命到新能源革命、生態(tài)農業(yè)革命、核心產業(yè)革命做了生動的講解，使我認識到革命是一個永恒的主題;北大教授賀老師從創(chuàng)新的的動力、阻力、怎么做等方面給我們上了一堂特別的思維創(chuàng)新課;北大教授張老師從壓力應對與心態(tài)調整給我們上了一堂終身受益的心里健康課;中央黨校教授傅老師從應對突發(fā)事件案例引伸出制定科學的突發(fā)事件應對原則提出了獨到的見解，使我學到了應對危機和突發(fā)事件的新知識;最后清華大學教授劉老師從對當前的經濟形勢判研、規(guī)劃要體現(xiàn)兩個轉變、規(guī)劃的預算改革分析了xx期間財政改革方向，那就是要推進基本公共服務均等化、主體功能區(qū)建設和完善公共財政體系。從1994年到20xx年的稅制改革進程，提出了新一輪稅制改革新思路，那就是擴大增值稅征收范圍、完善產業(yè)結構升級和服務等稅收政策，逐步建立綜合與分類結合的個人所得稅制，繼續(xù)推進費稅改革、逐步健全地方稅體系等方面。使我對財政、稅收改革有了全新的認識。這些新觀點、新理念、新思想，不僅讓課堂氣氛活躍，充滿生機，而且增強了自己全面思考問題的能力。

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北大培訓心得體會篇十四

北大培訓心得體會三是北大研究院舉辦的一場為期十天的領導力培訓。作為一名企業(yè)中層管理人員，我深知提升自身能力對于公司發(fā)展的重要性。因此，當聽說北大研究院將舉辦此次培訓時，我充滿期待地報名并被錄取。我期待通過此次培訓，提升自身的溝通能力、領導能力和戰(zhàn)略思維，以更好地支持公司的發(fā)展，進一步推動個人職業(yè)發(fā)展。

在北大培訓心得體會三的十天時間內，我接受了豐富多樣的培訓內容。首先，我們學習了領導力的核心概念和各種領導風格的背后原理。這使我意識到領導力并不僅僅是指揮他人，而是要了解每個員工的需求，并合理分配資源，以共同實現(xiàn)組織目標。其次，我們進行了多次溝通訓練，包括個人演講、團隊討論和影響力訓練等。通過這些訓練，我意識到溝通的重要性，學會更加有效地表達自己的觀點，并傾聽他人的聲音。最后，我們還進行了一些實踐案例分析，以學習如何在復雜的情況下制定和執(zhí)行戰(zhàn)略。通過實際案例的分析，我深刻理解了戰(zhàn)略思維對于組織成功的關鍵作用。

第三段：培訓收獲及啟示。

北大培訓心得體會三讓我受益匪淺。首先，我學會了更好地管理和領導團隊。通過學習領導風格和溝通技巧，我能夠更準確地評估團隊成員的各種特點，進而培養(yǎng)和發(fā)揮他們的優(yōu)勢，提高整個團隊的績效。其次，我學到了并實踐了如何有效地溝通。不論是與下屬、同事還是上級的溝通，我都更能站在對方的角度思考問題，避免了一些沖突和誤解，提高了工作效率。最后，我也意識到了戰(zhàn)略思維的重要性。在培訓中，我通過分析實際案例，學習到了如何制定和執(zhí)行戰(zhàn)略，并學會了將戰(zhàn)略分解為具體的行動計劃，以實現(xiàn)組織目標。

第四段：對培訓的評價及改進建議。

北大培訓心得體會三無疑是一次優(yōu)秀的培訓經歷。培訓的教學團隊由北大研究院的教授和業(yè)界資深人士組成，教學內容豐富多樣，實踐案例生動有趣，培訓氛圍熱烈。然而，我認為在培訓方式上，可以進一步加強互動性。雖然培訓中有一定的團隊合作和小組討論，但仍然有許多講座式的教學。我希望未來的培訓可以更多地采用互動式的教學方式，例如分組討論、角色扮演等，讓學員更積極地參與其中。

第五段：展望與總結。

北大培訓心得體會三不僅豐富了我的知識儲備，還提升了我的能力。我將會將學到的知識及時運用到實際工作中，并與團隊成員進行分享和交流，以推動團隊的發(fā)展。未來，我還會繼續(xù)不斷學習和提升自己的領導力，為公司的發(fā)展做出更大的貢獻。北大培訓心得體會三是我職業(yè)生涯中的一次寶貴經歷，我會將其既往不咎，珍藏心底，為我未來的職業(yè)之路提供指引.

北大培訓心得體會篇十五

8月13-21日，受縣人民政府和縣教育主管部門安排，前往北京參加北大青鳥教育集團舉辦的全國中學校長高級研修班學習。經過七天全封閉式的學習，自己的教育思想得以提升，教育視野得以開闊，辦學思路更加清晰。現(xiàn)談談這次學習的一些感受和體會：

學習內容針對性強，對學校管理有指導作用：北京大學為使此次學習培訓舉辦成功，課前在全國各地進行深入廣泛的調查研究，征求了部分中學校長對學習培訓的意見和建議。結合校長們年齡、心理等各種因素，精心設計了培訓課程，充分利用北大教師的資源優(yōu)勢，挑選了北大著名資深教授、博士生導師組成此次培訓的教師隊伍，為確保培訓工作取得成功奠定了基礎。

中國教育研究所齊大輝教授講的《校園情緒管理與家校區(qū)協(xié)同教育》談了校園情緒管理對促進學校和諧發(fā)展，幫助青少年健康成長的重要性。調控中學生情緒，加強中學生受挫體驗教育，培養(yǎng)中學生健康心理和健全的人格是中學德育工作的重要組成部分。家、校、區(qū)合作形成教育合力是做好學生思想教育工作的基礎，之前單一的學校教育顯得勢單力簿，甚至出現(xiàn)了“5+2=0”的尷尬現(xiàn)象，只有有效整合教育資源，充分發(fā)揮家、校、區(qū)的協(xié)同作用，學校德育工作功效才會更加明顯。齊大輝教授的講座無疑給當前困惑的中學德育工作指明了方向和提供理論支撐及方法指導。

北京大學原常務副校長王義遒的《講北大故事悟人才培養(yǎng)》，談了北大的發(fā)展史和學生培養(yǎng)，北大是我國的最高學府，發(fā)展至今上百年，沒有校訓和校歌，倡導學術自由，肩負責任，包容發(fā)展。行政干預和影響小，學術研究空間大，能充分發(fā)揮專家學者的聰明才智和創(chuàng)新研究能力，造就了象蔡元培、魯訊、馬寅初等一大批學術太斗和大師。教學中主張教學方法多元化，培養(yǎng)學生學習的主動性，培養(yǎng)學生張揚的個性，倡導學生互相學習，要求師生身在象牙塔又能走出象牙塔，對未來把北京大學辦成世界一流大學充滿信心。

北京大學孔慶東(孔子第七十二代子孫)教授主講的《中國教育教育的問題和方向中》孔教授直言不諱的批評了一些名牌大學校長在畢業(yè)典禮致詞中，大量使用網絡語言，迎合學生引起學生的共鳴。他談到：校長講話要考慮時間、地點、場合和對象，不能盲目迎合學生，討好學生的背后說明自己是心虛，說明校長還有很多工作沒有做好，以至校園出現(xiàn)學生自殺、患精神病、食堂伙食不好、學生自休無去處等一系列的問題。大學辦學體制存在的問題，不能滿足學生發(fā)展需求的問題都考問著學校領導，校長對上問題都負有不可推卸的責任。校長要敢于講真話，說實話，敢于面對學校發(fā)展過程中存在的問題和矛盾，勇于擔責，創(chuàng)造條件為學生展提供優(yōu)越資源需求。同時指出了中國教育存在的問題有：

1、辦學體制不健全，行政干預多，辦學缺自主權。

2、校長辦學思想功利化。

3、國民道德素質滑坡現(xiàn)象嚴重。

4、學校辦學理念邪門歪道，學生和家長上學是為了文憑，教師上課是為了收入。校長為了籌錢和為了修幾棟大樓。不去思考解決當前中國教育存在問題的辦法，不去改革教育存在的問題，辦不短期行為和急功近利思想上主導。

5、學生成長缺少標桿。

6、教育市場化。

7、教育改革越改越亂，不對教育正本清源，教育政策頭重腳輕根底淺，教育改革前景茫然。

多年來的教育改革是頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳不符合辯證唯物主義原理?？鬃诱f：志于道、據于德，依于人，游于藝，要培養(yǎng)學生完美的人格，得修其品。

中國教育的方向：正本清源，理順體制，改革創(chuàng)新，學術自由。

北大副校長劉偉在《中國經濟的宏觀走向》中分析了中國經濟達到的水平，中國經濟遇到的困難，中國經濟應該作哪些調整及中國經濟發(fā)展的前景等。通過學習自己對我國當前經濟發(fā)展有了較為祥細了解和認識，也初懂了一些經濟學的基本知識。更深刻領會到我國主張經濟全球化的重要意義。

北大王繼華教授主講的《文化育人的作用與學校文化戰(zhàn)略》談到文化育人提升生命價值的理念。創(chuàng)新校園文化，鑄就學校精神靈魂，學校發(fā)展才顯活力。學校的文化價值在于形成“培育性”的育人氛圍，學校要通過打造校園文化，彌補課堂教學知識的不足，要追求長遠的文化戰(zhàn)略。學校文化建設要深挖學校歷史和積淀，充分展示學校特色，從長遠規(guī)劃打造校園文化建設。

北大程郁綴教授主講的《中國古典詩詞賞析與人文教育》，介紹了中國古代詩歌的發(fā)展史，從各個朝代的詩人代表人物與其代表作進行了全面概述，深入淺出的講解了中國古典詩詞的鑒賞方法。談到中學開設古典詩詞賞析，有利于培養(yǎng)學生的愛國情懷，激發(fā)學生的愛國熱情，傳承中華民族的優(yōu)秀文化。

七天的學習，匆忙而短暫，自已十分珍惜這次難得的機會，認真聽講，作好筆記，分析整理教授們講解的問題，收獲頗豐。其中感觸至深之處有如下幾點：

1、大師有淵博的學科專業(yè)知識：授課教師走上講臺，不用講稿，滔滔不絕的講幾個小時，足見他們專業(yè)知識系統(tǒng)而深厚，研究問題之深透，洞察問題深刻。講課中思維敏捷，聲音宏亮，語言富有感染力，讓人聽課如喝美酒，如品名茶。

自古以來，教師的比喻很多，常見的有：把老師比喻成蠟燭，把教師比喻成人梯，把老師比喻作春蠶等。也有把教師知識容量與教授學生知識形象為一桶水和一碗水的關系。這些說法沿于當時的教育背景不無道理，事過境遷，今天的教育發(fā)展與昔日的教育況非同日而語，細論之：

把老師比喻成蠟燭，燃燒自己，照亮他人，意指老師把知識傳授給學生后，就毀滅了自己，退休時一無所有，工作一生，沒有成就感和幸福感。如果一位老師在教學過程中體會不到成就感，那他的教育是不成功的。

把老師知識容量與傳授給學生知識比喻成“一桶水和一碗水”的關系。老師知識容量若看成一桶水，隨著教學生涯的延長，這桶水不能及時補給，遲早總會干枯，也會腐濁，甚至會變臭變味，這樣的水哪個學生還會喜歡呢?將教師的知識容量與學生需求知識比喻成“一桶水和一碗水”有如下不妥之處：

(1)、把教師的知識看成定量的、死的。

(2)、只重視知識量的對比而忽視質的內涵。

(3)、妨礙了教師繼續(xù)學習的主動性、積極性。

因此應該把老師的知識和要傳授給學生的知識看作是：“一條河和一碗水的關系”，而且這條河不能是黃河，黃河有時會干涸和斷流，教師的知識應該是一條永不斷流的河，有雪山冰川的保障，沿途雨雪的補充，這條河才會永遠新鮮而不斷流。

這就要求教師有繼續(xù)學習的主動性和積極性，老師繼續(xù)教育要從提高自身理論知識和業(yè)務素質著手。一是要更新自己的教育思想和教育理念，二是要提高自己的教育教學實際能力。教師只有不斷加強學習，更新專業(yè)理論知識，才能知識新時期的教育教學工作。

2、大師有嚴謹治學的風范：大師的學問是靠平常一絲不茍，潛心研究，嚴格要求自己積累的。記得有一天聽課，有幾位校長遲到了幾分鐘，并在課堂上有手機鈴聲響動，該教師發(fā)現(xiàn)后極為嚴肅地這種現(xiàn)象進行了批評，還毫不客氣地說，作為校長，上課遲到，課堂鈴聲響動，由此可見這位校長的作風是不嚴謹的，管理的學校也不可能是高效的。從那后，參加學校培訓的八十位校長沒有一位校長遲到過，課堂再也沒有響起過手機鈴聲。按理象這種培訓課，大多授課教師對課堂紀律都不怎么要求，會顧及校長們面子，即使課堂上有點小插曲，也會睜一只眼，閉一只眼。但北大教師沒有這樣做，他心目中不管是什么人，只要坐在他上課的教室里就是學生，就必須遵守課堂紀律。這在以往的培訓中是沒有的，嚴謹的治學風范必將積淀濃厚的學科專業(yè)知識。

3、大師有海納百川的胸懷：北大這種名師匯集，高手如云的地方，大家能相安共處，不嫉賢妒能。以前總是聽說文人相欺，在一個地方文人多了，總會存在各種各樣的問題，原因在于文人和名人多地方，大家考慮個人名利的東西多，相互間不信任，不理解，不包容，甚至相互抵毀。但北大這所高手如云的大學里，大師們并沒有因學術的爭議而發(fā)生矛盾，大家能通過誠信建立起一種互信的同事感情，在工作與生活相互搭臺，取長補短，共同進步。這或許是北大這種“海納百川包容乃大”的學校思想影響所至，也才是北大能走出中國走向世界的根基所在，也是世界一流大學的示范。

4、大師有崇德敬業(yè)的精神：這次給校長培訓班上課的老師大多是教授、博士生導師、教育專家等，按理他們來上一次課應該是輕而易舉的事情，不用作任何準備也可以滔滔不絕地講幾個小時。但從他們在課前都進行了充分準備，有些還作了調研工作，了解了中學目前存在的一些問題，中學校長在管理中最需要什么。所以他們的講座既有理論性，在實際工作中又有可操作性，深受培訓班全體學員的歡迎。

通過培訓更加明晰學校的辦學思想，學校要發(fā)展壯大，一支高素質的教師隊伍是基礎。因此，在今后的老師專業(yè)化成長過程中，要加強老師精神的培育：規(guī)范行為，培育老師的自主精神;張揚發(fā)揮特長，培育教師的自主精神;取長補短，培育老師的協(xié)作精神;專家促動，培育老師的專業(yè)精神。

北大培訓心得體會篇十六

能來北大培訓，向往已久。北大在國人心中的份量以及它光輝燦爛的歷史人所共知，能在這樣的一所大學上幾天課，親身感受它的氛圍氣息亦是莫大的幸事。

課程安排的每一節(jié)都應對勝任力提升的大命題，應對當下的需求與熱點，從危機管理與媒體應對，到心里光合作用調適管理壓力;從反思醫(yī)療糾紛與醫(yī)患關系，到中國醫(yī)改的困難、問題、動向，時間雖短，內容豐富，每位老師都耐心細致地講解，同學們也認真投入地聆聽，每每被老師超越的思想認識打動，被老師的風趣幽默感染，而后被拉入到深深的警醒與思考中?？梢哉f，短短幾天，已在頭腦中掀起了一場颶風，讓我從自身工作與生活方面都進入深切地反思。反思是更好地前行，并達到所謂提升的前提。

“君子求諸己，小人求諸人”。這是培訓中我印象深刻的話。遇到任何事，先從自身找原因，只有這樣才有可能改進與提升，也就是我們一定要反思主觀原因，少強調客觀。先把自己騰空，才有水能倒進來，人生一世，若想不原地踏步，就必須大膽地進行自我的再否定與再解剖，從錯誤與不足中走來，努力成為一個更好的自己。

“尊重”，這個詞提得很多，然而，在此次培訓中更加真切意識到尊重的巨大作用與意義。試想我們的社會，人人都學會尊重他人，尊重他人的利益與感受，這個社會將會變得何等和諧?！皼]有聽不懂的患者，只有說不清的醫(yī)生”。病人至上!這些理念的建立都源于“尊重”。尊重是溝通與信任的前提，尊重也是解決問題的鑰匙與良方。有了尊重，就不可能冷漠，也不可能傲慢，只有溫情與理解，只有反思與謙和。而基于尊重而激發(fā)的靈感、思考問題、化解矛盾的方式便會應運而生。解決任何問題的前題都是解決思想認識問題，認識問題不解決，所謂的努力都會變?yōu)樾问缴系闹窕@打水。

“坦誠”這件事，在培訓媒體應對時更加深刻認識到它的重要性。經常解決問題的方法就是歸根溯源到它的本初，最簡單的面貌，實事求是。最簡單的也是最管用的。道歉，糾正，面對，處理，擔當，正面回應才是快速解決的捷徑，遮遮掩掩只能欲蓋彌彰。不管什么工作，都要秉承實事求是的基本原則，最終我們會明白，實事求是，是最好的處理問題的方法，因為所有不實事求是的做法都是飲鴆止渴，最終所花費的成本與代價更大。

“三思而后行”，也是我們耳熟能詳的，然而遇到事情，是否能真正做到“三思”，反思自己在這方面的素養(yǎng)尤其不足?！叭肌钡倪^程是需要不斷錘煉的，需要積累與耐心。所有道理只有真正付諸于行動才是真的懂得與吸收，不然，讀了千遍說了萬遍也是無用的。三思、就必須歷練成長成熟，要有底蘊，要持之以恒地讀書學習實踐，三思才能內化為具體的行動。

“底線”，我們經常講“底線思維”，各行業(yè)都有自己的底線，我們首先要搞清楚自己與所從事的工作的底線是什么?一旦面對底線的考驗，一定是紅線的最高級別的警覺，一定要明白碰觸底線的嚴重危害。因為底線是根本，是不允許觸及的，是高壓，是安危，群眾的安危，集體的安危，這些都是要時刻牢記與繃緊的。沒有底線思維，就無法安身立命，更何談價值與貢獻呢?底線，就是安在腦中的警報器，一定要讓它在關鍵時刻起到關鍵作用。

“越投入，越充實，越快樂”，這是老師講心里光合作用時最能引起共鳴的。做任何事，無論大小，若想做好，首先要投入，投入是一種純粹，心無旁騖，投入后心是敞亮的，是安寧的，而投入后的獲得感帶來的就是成就感、滿足感與快樂感，而這正是馬斯洛需求層次理論中的最高級：自我實現(xiàn)的需求。人活著就要做事情，就需要精神上的追求，而目標的達成，努力的過程都是我們快樂的理由，這一切都離不開專注的投入，唯有投入能獲得身心的暢快。

現(xiàn)代人都覺得時間不夠用，而時間又是最客觀公正的，我們對時間的利用，正是我們如何選擇度過一生。老師說，“沒有沒有時間的情況，只有你覺得不重要的事”。你覺得重要的事就一定有時間。如何知道什么是對自己重要的事，那就是找到并認清真實的自己，知道自己最想要什么，就知道自己的時間應該花在哪里。搞不清楚這些就只能讓自己混亂并渾噩，仿佛匆忙，卻沒有主線，時光蹉跎卻總覺得心有不甘，遺憾隨處。“找到真實的自己”，這是我們來到世間的使命，亦是首要課題。

王岳老師說，學習是為了擁有思想，而不是為了獲得技能，獲得知識與技能是低層次的學習。學習離不開閱讀，而一個人的閱讀史，就是他的精神發(fā)育史，可見閱讀的重要性。閱讀要讀經典，而不是碎片。培訓讓我更認識到閱讀經典的重要性，發(fā)現(xiàn)自身的精神虛弱與空白，讓我有更深的危機感，看到自己思想的差距與欠缺。老師提到的問題在自己身上多少的存在，引發(fā)對自我的深刻反省。培訓帶給我的是心靈的震動與觀念的提升轉變，停下日復一日的忙碌來思考學習是非常必要的。不忘初心，正是讓我們端正發(fā)現(xiàn)本源與初衷，并去秉持而不是亂了方向。

感謝培訓帶給我的洗滌與啟示，讓我以更飽滿的熱情面對未來的工作與生活。學習在路上，活到老、學到老、成長到老。每一天都是一個新開始，不放棄每一步的改變，讓自己向有價值的完善的人更進一步。付更多的努力，做更多的奉獻，看更多的人生風景，不忘初心，不負歲月年華。