認(rèn)真品味一部作品后，大家一定收獲不少吧，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感吧。那么你會(huì)寫(xiě)讀后感嗎？知道讀后感怎么寫(xiě)才比較好嗎？以下是小編為大家準(zhǔn)備的讀后感精彩范文，希望對(duì)大家有幫助!

寓言故事讀后感篇一

《中華寓言故事》這本書(shū)是由許多的寓言故事組成的。書(shū)中的故事看似很簡(jiǎn)單，普通，但是每一個(gè)故事都包含著一個(gè)個(gè)深刻的道理。而且教育我們要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的人。其中有：井底之蛙、守株待兔、揠苗助長(zhǎng)、愚公移山和五十步笑百步經(jīng)典寓言故事，每個(gè)故事讀讓我明白了其中的道理。但最讓我受啟發(fā)的是愚公移山和井底之蛙這兩個(gè)故事。

愚公移山講的是：從前有一個(gè)老人，名叫愚公，年齡快九十歲了。但在他家的們前有兩座大山擋著，所以出行很不方便。于是愚公有個(gè)想法：想把這兩座山挖走。他下定了決心，第二天早晨，早早的開(kāi)始拿起鋤頭挖山。他天天挖呀挖，過(guò)了一個(gè)月，還是沒(méi)有什么進(jìn)展。隔壁的鄰居勸他說(shuō)：你真是太愚蠢了，山怎么能挖走呢？你是不可能吧山挖走的?？捎薰珔s說(shuō)：“雖然我年齡大了，快挖不動(dòng)了。但是還有我的子子孫孫幫我挖，總有一天，我會(huì)把山給挖走的。于是愚公子子孫孫和家家戶戶的人都來(lái)幫愚公挖山。終于有一天，山被挖平了。這個(gè)故事告訴我們：干任何事，只要你堅(jiān)持，一定會(huì)成功。

書(shū)中井底之蛙故事也使我受益匪淺，故事比喻見(jiàn)識(shí)狹小、目光短淺的人。這則故事告訴我們不要孤陋寡聞、夜郎自大和安于現(xiàn)狀，把自己的一個(gè)小角落當(dāng)做整個(gè)世界，而要謙虛有禮，客觀地評(píng)價(jià)自我，不要自以為是。要多看、多聽(tīng)、多想，不斷努力學(xué)習(xí)新的知識(shí)，開(kāi)闊視野，拓寬思維，努力做到高瞻遠(yuǎn)矚、放眼長(zhǎng)遠(yuǎn)。

這也如同我們學(xué)習(xí)一樣，只學(xué)好課本上的“死”知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還要去多讀一些有益的課外書(shū)籍、報(bào)刊雜志，這樣可以豐富知識(shí)、開(kāi)闊視野。否則就會(huì)成為一只目光短淺的“井底之蛙”。我們應(yīng)該做到：“風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲，聲聲入耳；家事國(guó)事天下事，事事關(guān)心”。用自己的心靈去感受、用自己的雙眼去觀察這個(gè)多變的世界。

整本寓言故事書(shū)，雖然每個(gè)寓言故事看似短小，普通。但每一篇都蘊(yùn)含著一個(gè)哲理，耐人尋味，使人深受啟發(fā)。也使我感到了中國(guó)古代文化的博大精深和中華古代文化的魅力所在。

寓言故事讀后感篇二

《中國(guó)古代寓言故事》是告訴我們?cè)S多道理的一本有趣的書(shū)。比如“拔苗助長(zhǎng)”是告訴我們食物的發(fā)展都有自己的規(guī)律，違背了規(guī)律，就必然失敗。還比如“守株待兔”是告訴我們不要因?yàn)橐淮闻既?，就等著下一次一百分之一的偶然了。再比如“狐假虎威”講的是不能借別人的威風(fēng)來(lái)占領(lǐng)地位的.。

還有，“大象和小花貓”告訴我們?cè)購(gòu)?qiáng)大的人也有自身的弱點(diǎn)，再卑微的人也有閃光之處?！跋铲o和螞蟻”說(shuō)的是你如果幫助了別人，別人也會(huì)幫助自己?！扒H技窮”告訴我們，不要裝腔作勢(shì)，要切實(shí)學(xué)習(xí)過(guò)硬本領(lǐng)，不然遲早會(huì)被揭穿的?！绑氩断s”寫(xiě)的是不能只顧眼前的利益，不計(jì)后果。

“杞人憂天”告訴我們千萬(wàn)不要陷于毫無(wú)根據(jù)的憂慮之中?！耙蛐∈Т蟆备嬖V我們貪圖小利的人往往成為別人利用的對(duì)象而貽笑大方?！绑K遇伯樂(lè)”告訴我們?nèi)艘玫綉?yīng)有的愛(ài)護(hù)和常識(shí)。

我最喜歡的文章是“蟬的新生”，這篇文章的大意是：一只幼蟬從土洞里爬出來(lái)了，它爬上了一顆小樹(shù)，一動(dòng)也不動(dòng)。慢慢的，它的舊皮脫落了，一點(diǎn)點(diǎn)巨大的痛苦使它戰(zhàn)栗。

但是它還是將舊皮脫了下來(lái)，它自由多了，大叫一聲：“知了—！”；我喜歡這篇文章的原因是：它讓我懂得了一個(gè)道理：凡事都要先經(jīng)歷風(fēng)雨，才能見(jiàn)彩虹。

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寓言故事讀后感篇三

“書(shū)是人類提高的階梯?！薄皶?shū)是知識(shí)的源泉?！睍?shū)伴隨著我成長(zhǎng)，是我每一天必補(bǔ)的營(yíng)養(yǎng)品。書(shū)的格言像一首歌，時(shí)時(shí)在我的耳畔回響，在我的心海蕩漾。

《龜兔賽跑》的故事一個(gè)耳熟能詳?shù)囊了髟⒀?，但又有誰(shuí)能認(rèn)真去體會(huì)其中的.含義呢這個(gè)星期，我又細(xì)細(xì)回味了這個(gè)經(jīng)典的寓言故事。

這個(gè)故事講的是春天到了，森林里的小動(dòng)物們都出來(lái)玩。一只小白兔看見(jiàn)烏龜在慢慢吞吞的緩慢的行走，不禁驕傲起來(lái)，想要與烏龜來(lái)一次賽跑。驕傲的小白兔并不把與烏龜?shù)倪@場(chǎng)比賽放在眼里，而把這場(chǎng)比賽當(dāng)作是一種消遣，只想好好奚落烏龜一番。小白兔在比賽時(shí)睡著了，烏龜堅(jiān)持不懈，始終如一的勤奮努力，最終超過(guò)小白兔，抵達(dá)終點(diǎn)，戴上了為比賽準(zhǔn)備的美麗花環(huán)。

從這個(gè)故事我想到了一滴水是很軟弱的。但只要朝著一個(gè)方向不段地滴落下去，最終能把堅(jiān)硬的石頭擊穿。這正如一位偉大的人物說(shuō)過(guò)的那樣:“在科學(xué)道路上是沒(méi)有平坦道路可走的，僅有在坎坷山路攀登不畏勞苦的人，才有期望到達(dá)光輝的頂點(diǎn)。”在學(xué)習(xí)求知的漫長(zhǎng)歲月中，人的智力有高有低;但只要持之以恒，一步一個(gè)腳印地走下去，就必須能夠取得優(yōu)異的成績(jī)，成為有用之才。相反，那些具有天賦的智力較高的人，假如僅憑一時(shí)熱情，不做長(zhǎng)遠(yuǎn)的努力，最終只能落在別人的后頭，成為一知半解的人。這個(gè)故事的寓意是僅有堅(jiān)持不懈，始終如一的勤奮努力，才能抵達(dá)勝利的終點(diǎn)。

天才在于積累，成功在于勤奮，這點(diǎn)對(duì)于每個(gè)人都是一樣。我們要懂得堅(jiān)持不懈，勤奮努力，始終有一天成為國(guó)家的棟梁!

《伊索寓言》一書(shū)里面有許多故事每一個(gè)寓言都讓我明白許多啟迪我一生的道理。我相信我能做，我要做一個(gè)真正的人。不是為社會(huì)蒙羞，而是憑我的實(shí)力和執(zhí)著為社會(huì)奉獻(xiàn)自己的一份力量。如果每個(gè)人都如此，那末來(lái)祖國(guó)的明天將一片光明。

寓言故事讀后感篇四

在今年暑假，我興致勃勃地閱讀了《寓言故事》這本書(shū)。這本書(shū)里的故事我非常喜歡，深深地吸引了我。如《得與失》、《神童方仲永》、《龜兔賽跑》、《改錯(cuò)永遠(yuǎn)不晚》、《墨子》等。

《寓言故事》這本書(shū)深深地啟發(fā)了我，教育了我。是它，告訴我“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”和“失敗是成功之母”這些道理。是啊，在現(xiàn)實(shí)生活中，我是多么需要這些道理啊!

記得那是一次，黃老師發(fā)下了一張?jiān)嚲?。啊，我得了第一?我心想：啊，原來(lái)我這么聰明，拿了第一名，以后考試一定難不倒我了。從此以后，我學(xué)習(xí)不認(rèn)真了。我上課總是跟同學(xué)吵鬧;回家后隨隨便便寫(xiě)一下作業(yè)就出去玩了。

幾天后，我們進(jìn)行了一次測(cè)驗(yàn)。幾天后，黃老師發(fā)下了這張測(cè)驗(yàn)試卷。沒(méi)想到，我只考了八十幾分，下降了十幾分。我傷心極了，淚水不斷地在眼眶里打轉(zhuǎn)，最后終于流了下來(lái)。但是我不想被同學(xué)看見(jiàn)，就急忙擦去淚水。終于，一節(jié)課過(guò)去了。

下課后，黃老師找到我，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“施嘉莉，你這次考不好的原因就是因?yàn)轵湴??！撔氖谷诉M(jìn)步，驕傲使人落后’。你不該因?yàn)樽约耗昧说谝幻湴?。‘失敗乃成功之母’。你現(xiàn)在可不能驕傲了，要努力學(xué)習(xí)把成績(jī)趕上去。知道了嗎?”“知道了?！蔽液瑴I答道。黃老師的話使我感到十分慚愧。于是，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高了自己的成績(jī)。

《寓言故事》這本書(shū)像一把鑰匙，幫我開(kāi)啟了知識(shí)的大門(mén);幫我開(kāi)啟了心靈的大門(mén);幫我開(kāi)啟了光明的大門(mén);使我品嘗到了人生的酸、甜、苦、辣.《寓言故事》這本書(shū)像一把鑰匙，幫我開(kāi)啟了知識(shí)的大門(mén);幫我開(kāi)啟了寓言故事》對(duì)我的幫助真大啊!

寓言故事讀后感篇五

我從《寓言故事》中選了一篇叫朝三幕四的文章。

講的`是：從前有一個(gè)很喜歡猴子的人，家里養(yǎng)了一些猴子。他很了解猴子性情，猴子也懂得他的心情。為了養(yǎng)活猴子，他盡量節(jié)省家里人吃的口糧，用來(lái)給猴子吃。后來(lái)家里的糧食實(shí)在不夠吃了，他便想把猴子的食物減少一些，用橡子喂它。他對(duì)猴子說(shuō)：“以后我每天早晨給你們?nèi)w橡子，晚上給你們四棵橡子，這樣夠吃了吧？”猴子們都嫌少，一個(gè)個(gè)憤怒起來(lái)。他想了一會(huì)兒，就改口對(duì)猴子說(shuō)：“早上三顆，晚上斯克，你們嫌少，那我們就改一下吧：每天早上四棵，晚上三顆，這樣你們?cè)摑M意了吧？”猴子們聽(tīng)了都很滿意，就蹦蹦跳跳地跑到主人跟前，領(lǐng)取口糧了。

我讀完這篇寓言故事得到的道理是：看待問(wèn)題時(shí)，不可被事物的表面現(xiàn)象所迷惑，一定要透過(guò)現(xiàn)象，看清事物的本質(zhì)。

寓言故事讀后感篇六

我讀的寓言故事是《汗馬功勞》，讀完這遍寓言后我感到看事情不但要從表面看，并且要往深處看。就像故事里的劉邦一樣，他說(shuō):“你們明白嗎打獵的時(shí)候，追捕獵物是獵狗，而發(fā)現(xiàn)那些獵物的卻是獵人啊!可是在戰(zhàn)場(chǎng)上戰(zhàn)斗將士的功勞就好比是獵狗的功勞，而蕭何的功勞則像獵人的功勞一樣啊!”看到這句話讓我感覺(jué)到戰(zhàn)場(chǎng)的勝利功勞不必須全是將士的`功勞。

讀完這遍寓言故事讓我想到平時(shí)的學(xué)習(xí)，就像我的考試成績(jī)由低到高，由退步到提高時(shí)，看似是我認(rèn)真的功勞，其實(shí)不是我的功勞最多，而是在我考試復(fù)習(xí)前耐心給我講解習(xí)題的人——辛勤園丁的功勞是最大!

寓言故事讀后感篇七

假期中，我讀了《中國(guó)古代寓言故事》這本好書(shū)，明白了很多道理，內(nèi)心深受感觸。

《烏鴉和狐貍》這則寓言告訴我不能輕易相信別人，不然會(huì)讓上當(dāng)受騙?！逗偤蜕窖颉犯嬖V我們不能輕易地聽(tīng)信他人的話，如果聽(tīng)信他人的話，不去思考是否正確，下場(chǎng)只會(huì)和那只故事中的羊一樣，被狐貍欺騙利用?！妒刂甏谩愤@則寓言告訴我們做事不能死守狹隘經(jīng)驗(yàn)，不知變通，抱著僥幸心理妄想不勞而獲。還有《掩耳盜鈴》《拔苗助長(zhǎng)》等等，其中的道理十分耐人尋味。這一個(gè)個(gè)有趣的故事中，富含著豐富的生活哲理。

短小的故事讓我產(chǎn)生濃厚的興趣，讀起來(lái)猶如洪水一發(fā)不可收拾，讓我廢寢忘食，想要從中汲取的更多的深刻道理，不自覺(jué)地頻頻點(diǎn)頭起來(lái)。書(shū)中不僅僅引導(dǎo)我們小朋友要擁有良好的品質(zhì)，更讓我感受到古人的`聰明和才智，寫(xiě)出了一個(gè)個(gè)流傳至今的不朽的故事。書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟，我將閱讀更多的書(shū)籍，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。

寓言故事讀后感篇八

我比較喜歡寓言故事，特別是中國(guó)的寓言故事，幾句簡(jiǎn)單的話語(yǔ)寫(xiě)了一個(gè)簡(jiǎn)單的故事卻說(shuō)明了一個(gè)很深的道理。

我看過(guò)好多中國(guó)寓言故事，故事情節(jié)一般都是利用動(dòng)物來(lái)代表一些人的形象，比如驢子是蠢笨的形象，老鼠是貪婪的形象，猴子是機(jī)靈的形象，狐貍是狡猾的形象，老虎是兇猛橫暴的形象，螞蟻是狂妄之徒，蝙蝠是騎墻派，如此寓意，既符合動(dòng)物的體貌行動(dòng)特征，又包含著耐人尋味的生活道理，真是獨(dú)具匠心，別出心裁，讀后感《寓言故事》讀后感300字》。

這個(gè)寓言集對(duì)唯心主義、形而上學(xué)的種種表現(xiàn)的諷刺，對(duì)封建現(xiàn)象的'鞭撻，對(duì)美好人性、高尚情操的謳歌和崇揚(yáng)，都使我經(jīng)受了一次精神的再一次陶冶，,一個(gè)個(gè)生動(dòng)感人的人物形象或擬人化的形象，又給了我藝術(shù)上的美好享受。

寓言故事讀后感篇九

《守株待兔》這個(gè)故事主要講的是什么呢？下面請(qǐng)大家聽(tīng)我好好道來(lái)。

《守株待兔》講的是從前有個(gè)農(nóng)夫在林子里碰見(jiàn)一只兔子，兔子突然從林子里沖出來(lái)，一頭撞死在樹(shù)上。農(nóng)夫見(jiàn)到這個(gè)場(chǎng)景，非常的高興，心想：有這等好事，我平時(shí)那么辛苦地勞作，都碰不到兔子，以后我不用干活了，就守在這里，等著兔子來(lái)吧。這樣一想，他就真的每天都不去農(nóng)田里干活了，天天就坐樹(shù)底下等著兔子來(lái)撞死。可是，一天天過(guò)去了，他再也沒(méi)有等到兔子的到來(lái)。農(nóng)田也荒廢了。

這個(gè)故事告訴我們：我們不能像農(nóng)夫不耕種，天天想著不勞而獲，因?yàn)樘焐系麴W餅的`事情是不可能有二次三次出現(xiàn)的，我聯(lián)想到我的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)也是一樣的，我想取得好的考試成績(jī)，那么我不能憑空想著，只有平時(shí)付出辛勤的努力，才能獲得好的成績(jī)。

寓言故事讀后感篇十

我讀了一本《寓言故事》，里面告訴我們?cè)S多道理。其中，給我印象最深的是三頭牛和獅子。

從前草原上住著一頭獅子，稱霸著整個(gè)草原。后來(lái)，來(lái)了幾頭牛，分別叫紅牛、黑牛、黃牛。它們見(jiàn)這里的草鮮嫩無(wú)比，決定在草原住下。霸主獅子見(jiàn)這幾頭牛肥嫩無(wú)比，饞得口水直流三千尺，沖上去便吃。三頭牛見(jiàn)了馬上躲避，獅子撲了個(gè)空，但它又去追。三頭牛無(wú)可奈何，只好開(kāi)始反擊。它們把獅子圍了起來(lái)，再用角去頂獅子，獅子的背被頂傷了，它見(jiàn)勢(shì)不妙，趕快一溜煙地逃跑了。

獅子的傷終于好了，它決定無(wú)論如何都要吃掉三頭牛，可是三頭牛團(tuán)結(jié)起來(lái)威力無(wú)比，團(tuán)結(jié)……團(tuán)結(jié)的反義詞不是分散嗎？那我就把它們分散開(kāi)來(lái)，再逐個(gè)擊破。

一天，獅子找到了黃牛說(shuō)：“黃牛大哥，黑牛說(shuō)上次是它打敗了我，要不是它，你們?cè)缇捅怀粤?。”黃牛聽(tīng)了火冒三丈，決定要打敗黑牛。獅子又跑到黑牛那說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)紅牛很驕傲，還說(shuō)上次要不是它，你們?cè)缇捅晃页粤恕！焙谂Ｂ?tīng)了雷霆大發(fā)，決定要打敗紅牛。獅子又跑到紅牛那里說(shuō)：“上次我聽(tīng)黃牛說(shuō)，要不是它，你們?cè)缇捅怀粤??！奔t牛聽(tīng)了特別惱火，正好三頭牛碰到了一起，便打了起來(lái)，最后打得連站起來(lái)的`力氣都沒(méi)了。獅子趁這個(gè)時(shí)候，把三頭牛咬死了，美美地吃了一頓。

這個(gè)故事與“鷸蚌相爭(zhēng)，漁翁得利”的故事差不多，都是告訴我們遇到什么事都要團(tuán)結(jié)在一起。

寓言故事讀后感篇十一

中國(guó)古代寓言故事，此本書(shū)主要講述一個(gè)個(gè)短小精悍的小故事，從小開(kāi)始讓各位小朋友們?cè)谠⒀灾袑W(xué)習(xí)如何做人，如何做一個(gè)有用善良的人。看寓言故事，有助于養(yǎng)成一個(gè)個(gè)良好的習(xí)慣，這種習(xí)慣會(huì)潛移默化的對(duì)你的成長(zhǎng)有幫助!

就好比說(shuō)在本書(shū)中的《列子》中的《杞人憂天》就是說(shuō)明天不過(guò)是積聚起來(lái)的氣體，沒(méi)有什么地方?jīng)]有氣體，《畫(huà)鬼最易》說(shuō)明無(wú)論什么事情，從客觀實(shí)際出發(fā)，并按客觀規(guī)律辦事都是很難的，非下苦功夫不可。而遠(yuǎn)離實(shí)際瞎說(shuō)一氣，則是容易的。

本書(shū)中還有很多故事是關(guān)于善惡為人的。例如《嚙鏃法》說(shuō)的是心術(shù)不正，為一己私利不惜傷害恩人是很卑鄙的，這種人在社會(huì)上生存是不可行的`?！逗未齺?lái)年》、《猩猩嗜酒》是勸我們知道做錯(cuò)事了就要努力去改正，而不是找各種理由來(lái)搪塞，各種理由推脫;還有故事教導(dǎo)我們要虛心做人，不懂就要問(wèn)，俗話說(shuō)：三人行必有我?guī)煟獣r(shí)時(shí)刻刻把身邊的人當(dāng)成自己的朋友老師，和平相處，學(xué)習(xí)人家的有點(diǎn)，做到“取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短”。

相信從小看了《中國(guó)古代寓言故事》的，不僅會(huì)增長(zhǎng)自己的學(xué)識(shí)見(jiàn)長(zhǎng)，更重要的是學(xué)到了很多做人道理，這對(duì)自身的成長(zhǎng)也是頗有益處的。

寓言故事讀后感篇十二

這個(gè)星期，吳越高的作文題目是看一篇伊索寓言后寫(xiě)讀后感。

上網(wǎng)查了下，《狼來(lái)了》知名度最高了。但很難聯(lián)系到自身。繼續(xù)找，看到了《蚊子與獅子》。而且看到了原文和一篇擴(kuò)寫(xiě)的文章，以及對(duì)擴(kuò)寫(xiě)文章的分析，真的`很好，我把它打印了下來(lái)，細(xì)細(xì)的體會(huì)了番，這真是意外的收獲啊。

吳越高感覺(jué)還是不大會(huì)尋找題材，我也不責(zé)怪，想當(dāng)年，我到高中了還不會(huì)寫(xiě)文章。

《貓武士》這套書(shū)很好看，小子連續(xù)看兩個(gè)小時(shí)都不肯放。

語(yǔ)文要預(yù)習(xí)第三課兩首詩(shī)，老師說(shuō)嘗試背誦，吳越高不看后面，只看前面，預(yù)習(xí)了就行。不想走在前面。

寓言故事讀后感篇十三

我喜歡課外書(shū)，最喜歡看的是《寓言故事》這本書(shū)里的《南轅北轍》這個(gè)小故事。

他講了從前，魏國(guó)有一個(gè)人，要去楚國(guó)鬧出的笑話。楚國(guó)在魏國(guó)的南邊，可是他卻讓馬車一直往北走，走在路上有人問(wèn)他去哪里，他說(shuō)去楚國(guó)，路人告訴他楚國(guó)應(yīng)該往南走，說(shuō)他的方向走反了，他聽(tīng)了卻說(shuō)我：“我有很多錢(qián)和好馬，不要緊?！彼宦?tīng)路人的勸說(shuō)一直往北走。路人也沒(méi)有辦法，雖然他的條件好，可是他卻離想去的地方越來(lái)越遠(yuǎn)了。

這個(gè)故事告訴我們，無(wú)論做什么事情，我們一定要看清楚自己目標(biāo)所在的方向。不要在還沒(méi)有弄清楚方向的時(shí)候，就著急出發(fā)，所謂磨刀不誤砍柴功就是這個(gè)道理。努力錯(cuò)了方向，甚至?xí)鸬较蚍吹腵作用。

在生活中，我們不要認(rèn)為自己在某些方面強(qiáng)于別人就得意洋洋，根本聽(tīng)不進(jìn)去他人的勸告。無(wú)論什么時(shí)候，我們都要謙虛聽(tīng)取他人的意見(jiàn)。好的意見(jiàn)就聽(tīng)從，不好的意見(jiàn)就忽略。

寓言故事讀后感篇十四

我讀了一本叫做寓言的書(shū)。給我印象最深的故事之一是盲人觸摸大象。它主要告訴多少盲人去看國(guó)王。盲人想觸摸大象，他們觸摸的.大象形狀各異......

讀完這本書(shū)，我明白了很多。據(jù)說(shuō)有些盲人覺(jué)得大象是一堵墻，有些盲人覺(jué)得大象是一根粗繩，有些盲人覺(jué)得大象是一把扇子...但是我認(rèn)為那些盲人是錯(cuò)的，因?yàn)樗麄兠總€(gè)人只接觸大象的某些部分。有些人摸大象的身體，有些人摸大象的尾巴，有些人摸大象的耳朵...我學(xué)會(huì)了不要認(rèn)為你是對(duì)的，也許有時(shí)候你是錯(cuò)的，所以不要自以為是。

在這本書(shū)里，我學(xué)到了許多不同的原則，最讓我印象深刻的是這一條，所以你所學(xué)到的不能重復(fù)。

寓言故事讀后感篇十五

我非常喜《寓言故事》里德故事，每一個(gè)故事雖然很短，但很生動(dòng)，很有趣。最讓我感受最深的要數(shù)《烏龜與兔》的故事。

一天為了證明自己跑得比對(duì)方快，烏龜和兔子決定來(lái)一場(chǎng)比賽。開(kāi)始，當(dāng)然是兔子天生的飛毛腿跑在前面，烏龜遠(yuǎn)遠(yuǎn)地落在后面。中途兔子覺(jué)得烏龜肯定趕不上自己了，便躺在路邊大睡起來(lái)。而緩慢的.烏龜卻毫不停歇，堅(jiān)持往前走，結(jié)果竟比兔子先到達(dá)終點(diǎn)。

讀了這一個(gè)故事，我明白了虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后?？墒巧钪杏钟袔讉€(gè)人能有烏龜?shù)囊懔?。卻又很多人一不小心就變成了那個(gè)兔子，在學(xué)習(xí)上或是生活中比別人聰明一點(diǎn)點(diǎn)或是比別人跑得快一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)，就有驕傲自滿的情緒。這個(gè)故事告訴我們當(dāng)強(qiáng)者驕傲自滿時(shí)，那些勤奮的弱者也有機(jī)會(huì)勝出。

寓言故事讀后感篇十六

有一只烏鴉打算飛往東方，途中遇到一只鴿子，雙方停在一棵樹(shù)上休息。鴿子看見(jiàn)烏鴉飛得很辛苦，關(guān)心地問(wèn)：“你要飛到哪里去？”烏鴉憤憤不平地說(shuō)：“其實(shí)我不想離開(kāi)，可是這個(gè)地方的居民都嫌我的叫聲不好聽(tīng)，所以我想飛到別的地方去。”鴿子好心地告訴烏鴉別費(fèi)力氣了：“如果不改變你的聲音，飛到哪里都不會(huì)受到歡迎的！”

我覺(jué)得文中的烏鴉不明白自己的問(wèn)題到底出在哪里，如果它的聲音不改變，怎么能夠受到鄰居的歡迎呢！在不能改變環(huán)境的時(shí)候，我們唯一的方法就是改變自己，適應(yīng)環(huán)境。

記得在二年級(jí)的時(shí)候，我們班的一位女生學(xué)習(xí)不認(rèn)真，還愛(ài)說(shuō)謊騙人，與同學(xué)相處時(shí)斤斤計(jì)較，最讓人煩的是她還罵人，我們都不喜歡她，最后她只好轉(zhuǎn)學(xué)了。我想，她如果還是老樣子，不改掉自己的.壞習(xí)慣的話，無(wú)論她轉(zhuǎn)到哪所學(xué)校都是不會(huì)受到歡迎的。

所以，當(dāng)改變不了別人的時(shí)候，我們只有改變自己。

寓言故事讀后感篇十七

今天，我讀了《伊索寓言》，其中有個(gè)故事讓我明白了一個(gè)印象深刻的道理。就是這個(gè)道理讓我對(duì)他人的態(tài)度有了莫大的改變。

故事是這樣的：從前，野豬和野馬常常在一起吃草、飲水。野豬心術(shù)不正，馬非常討厭，立刻去找獵人幫他報(bào)仇，獵人提出了一個(gè)條件，馬斬釘截鐵地答應(yīng)了，野豬被獵人打敗了，而野馬卻永遠(yuǎn)成了獵人的奴役，這時(shí)候，野馬才認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，可是已經(jīng)為時(shí)已晚了。

這個(gè)故事是說(shuō)，人們?cè)谏钪幸欢ㄒ獙?duì)他人有一顆寬容之心，不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就想去報(bào)復(fù)他人，否則會(huì)給自己帶來(lái)嚴(yán)重的`后果的。我以前對(duì)人就是沒(méi)有抱有這種寬容之心，從來(lái)都是為一點(diǎn)兒小事而津津計(jì)較?？磥?lái)，我得改改這毛病了。

寓言故事讀后感篇十八

暑假期間，我集中閱讀了《中國(guó)古代寓言》。我會(huì)深入思考其中的每一個(gè)故事，慢慢理解故事的真相。

其中，沒(méi)有烏龜?shù)乃幍男」适抡嫦嘧屛矣洃洩q新，難以忘懷。

故事的信息大致是這樣的：在宋代，有一個(gè)家庭幾代人都在洗衣服，但他們的家人會(huì)準(zhǔn)備一個(gè)防止手凍裂皮膚的處方。據(jù)說(shuō)效果很好。我不知道是誰(shuí)傳播的。你傳給我，我傳給他，他傳給她，然后傳給富人的耳朵。富人想：如果這種藥膏在街上賣，一定能賣個(gè)好價(jià)錢(qián)。也許皇帝想用它。我把它給了他。如果效果好，我可以當(dāng)官了！

第二天早上，富人來(lái)到洗衣店。他自豪地對(duì)一位客戶接待員說(shuō)：“我不知道；你沒(méi)有預(yù)防手烏龜?shù)乃幐鄦?？告訴你的店主，我愿意用120兩黃金買你的藥膏。我明天會(huì)問(wèn)結(jié)果”

當(dāng)我回家時(shí)，招待員把一切都告訴了家里的每個(gè)人。然后他們舉行了一個(gè)家庭會(huì)議。有人說(shuō)：“我不知道；賣掉它。我們只有大約十枚銅幣用來(lái)洗一件衣服，一百兩金幣足夠我們一家好幾輩子用?！保贿@個(gè)處方不能賣！這是我們祖?zhèn)鞯臇|西。我們的主人說(shuō)，不管別人付多少錢(qián)，他們都不能賣&最后，經(jīng)過(guò)激烈的辯論，少數(shù)服從多數(shù)，把藥方賣給了富人。

當(dāng)富人拿到藥方準(zhǔn)備在街上出售時(shí)，他聽(tīng)說(shuō)吳王要攻打越國(guó)。他想：嗯，有這么一件好事！他立刻動(dòng)身去見(jiàn)吳王作自我介紹。吳王心想：這小子的藥真不錯(cuò)，可是現(xiàn)在是冬天。這次我們最好打一場(chǎng)水戰(zhàn)。讓我們?cè)囋嚳础Ｓ谑俏渫踝屆總€(gè)士兵都涂上藥膏。

在進(jìn)攻越南時(shí)，士兵們打敗了越南軍隊(duì)，因?yàn)樗麄兊钠つw并不干燥。雖然富人花了一百二十兩黃金為烏龜買藥，但他幫助吳王打敗了越軍，所以吳王給了他一個(gè)附庸，給了他五百兩黃金和一塊土地！

此時(shí)此刻，這家人仍在拼命地每天洗衣服和跑步以維持日常生活。

我認(rèn)為這一問(wèn)題的根本原因是，盡管洗衣店家族的藥物有許多優(yōu)點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，但它并沒(méi)有最大程度地發(fā)揮作用，富人為決定兩國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)并發(fā)揮最大作用的軍隊(duì)提供了藥膏。我想我們是一樣的。我們應(yīng)該找出自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。在學(xué)習(xí)和生活中，我們應(yīng)該改正自己的缺點(diǎn)，盡力發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，做對(duì)社會(huì)和他人有益的事情。

如果說(shuō)這個(gè)故事是一根充滿知識(shí)的.竹枝，那么這本書(shū)就是一個(gè)充滿知識(shí)的搖籃，由學(xué)到的竹枝編織而成！