總結(jié)的選材不能求全貪多、主次不分,要根據(jù)實際情況和總結(jié)的目的,把那些既能顯示本單位、本地區(qū)特點,又有一定普遍性的材料作為重點選用,寫得詳細、具體??偨Y(jié)書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢?下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文,希望大家可以喜歡。
學(xué)院教學(xué)工作總結(jié)會議篇一
優(yōu)點:所有教師都符合要求超前四課時,備課內(nèi)容豐富,有拓展內(nèi)容;備課格式都正確;每位教師都能按照要求完成三處的二次備課,且能針對班級學(xué)生情況二次備課。
不足:仍有少數(shù)教師的二次備課只流于形式,沒有對課堂的預(yù)設(shè),缺乏個人的見解。
優(yōu)點:數(shù)學(xué)教師均能按學(xué)校要求備足課時,格式規(guī)范,教學(xué)目標(biāo)定位合理,教學(xué)流程清楚,有充分的預(yù)設(shè),教學(xué)方法明確。二次備課詳細并能根據(jù)本班學(xué)情進行設(shè)計。
不足:
1.少數(shù)教師的二次備課字數(shù)略少,二次備課流于形式;
2.個別練習(xí)課的教學(xué)過程較簡單。
建議:怎樣二次備課:
1.抓住重點和突破難點,爭取個性化教學(xué)措施;
2.練習(xí)的補充或引申拓展。
優(yōu)點:所有教師均能按要求超前備課4課時,能做好二次備課,教案格式符合要求。
不足:部分教師教案的表格不完整,少數(shù)教案表頭不符合要求。
優(yōu)點:均能按要求提前一周備課,符合要求。
不足:1名教師未備課。
所聽的15節(jié)課中,教師課前準(zhǔn)備充分,教學(xué)目標(biāo)明確,流程清晰,能啟發(fā)學(xué)生積極思考。語文課上能引導(dǎo)學(xué)生展開討論交流,培養(yǎng)學(xué)生的聽說讀寫的能力;數(shù)學(xué)課上,讓學(xué)生主動探究知識的規(guī)律,把基本訓(xùn)練落到實處;英語課上注意對學(xué)生啟發(fā)與鼓勵,讓學(xué)生在不同的層次上得到較大的提升。
建議:
1.課堂常規(guī)還需要加強訓(xùn)練,如坐姿、注意力不夠集中、學(xué)具的擺放;
2.要體現(xiàn)學(xué)生為主體,放手讓學(xué)生多交流、多說;
3.教師要有效用激勵性語言來提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性;
4.低年級教師的語言可以兒童化一點;
5.充分理解教材的編排意圖,有效整合教材。
上課表現(xiàn)較好的教師:王銀、王遠航、劉晶、李彬、汪芳、崔云云、王舒。
學(xué)院教學(xué)工作總結(jié)會議篇二
第一條為規(guī)范我校今年招生工作,依據(jù)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國高等教育法》等法律法規(guī)以及教育部有關(guān)規(guī)定,特制定本章程。
第二條本章程適用于我校今年普通高等教育的本科、???高職)層次招生工作。
第三條學(xué)校全稱:吉林化工學(xué)院。
辦學(xué)類型:普通高等學(xué)校。
學(xué)校性質(zhì):公辦。
招生層次:本科、???高職)。
第四條學(xué)校主校區(qū)地址:吉林省吉林市龍?zhí)秴^(qū)承德街(路)45號。
雙吉校區(qū)地址:吉林省吉林市經(jīng)開區(qū)雙吉街。
學(xué)院教學(xué)工作總結(jié)會議篇三
大學(xué)學(xué)院教學(xué)目標(biāo)管理作為一種科學(xué)有效的現(xiàn)代管理方法,多年來也被許多高校管理所研究。今天本站小編給大家?guī)砹舜髮W(xué)學(xué)院教學(xué)。
希望對大家有所幫助。
今天,我院第七屆第三次教職工暨工會會員代表大會在這里隆重召開,受大會主席團委托,現(xiàn)在我向大會作教學(xué)。
工作報告。
請予審議。
一、20xx年工作回顧。
過去的一年,是我院深入學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀,全面落實《國務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》和教育部《關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量若干意見》精神的一年;是認真執(zhí)行省教育廳和學(xué)院制定的各項政策,堅持以服務(wù)為宗旨,以就業(yè)為導(dǎo)向,以創(chuàng)建全國示范性高職院校為動力,深化教育教學(xué)改革,加強校企合作,探索人才培養(yǎng)模式改革,突出內(nèi)涵建設(shè)的一年;是我院認真實施“教育規(guī)范管理年”,提高教育質(zhì)量和管理水平的一年;是我院成功躋身全國示范性高職院校建設(shè)計劃重點培育院校,譜寫新篇章的一年。
(一)以市場需求為導(dǎo)向,加強專業(yè)建設(shè)。
20xx年我院成功躋身全國示范性高職院校建設(shè)計劃重點培育院校,材料工程技術(shù)、工業(yè)分析與檢驗、建筑工程技術(shù)3個專業(yè)被教育部、財政部認定為20xx年“國家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)計劃”(教高函〔20xx〕18號)重點建設(shè)專業(yè);材料工程技術(shù)、工業(yè)分析與檢驗、數(shù)控技術(shù)3個專業(yè)被省教育廳評為“20xx年江西省高校特色專業(yè)”。20xx年申報獲批機電一體化技術(shù)、音樂與表演、報關(guān)與國際貨運3個專業(yè)。20xx年加強了如何制定“以工作過程為導(dǎo)向的人才培養(yǎng)方案”的培訓(xùn),使教師對以工作過程為導(dǎo)向的人才培養(yǎng)方案、如何構(gòu)建新的課程體系和課程標(biāo)準(zhǔn)有了新的理解。同時對一些基礎(chǔ)條件好、特色鮮明、就業(yè)率高的專業(yè)進行重點建設(shè)。
(二)堅持產(chǎn)學(xué)結(jié)合,增強社會服務(wù)功能,科研成果不斷增加。
積極探索校企合作開放式的辦學(xué)模式,拓寬校企合作渠道,形成優(yōu)勢互補、產(chǎn)學(xué)互動辦學(xué)的機制,增強學(xué)院服務(wù)社會的功能。
20xx年學(xué)院與中國建材集團正式簽署合作協(xié)議,成為中國建材集團高技能人才培訓(xùn)中心,形成戰(zhàn)略聯(lián)盟和利益共同體,標(biāo)志著學(xué)院與行業(yè)企業(yè)的深度合作取得了突破性進展。
學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)非常重視校企合作工作,單津輝院長帶頭率電子學(xué)院骨干教師,親自考察深圳中興通訊股份有限公司等合作企業(yè)。
20xx年電子學(xué)院與中興通訊股份有限公司簽定合作協(xié)議,在人才培養(yǎng)模式、實訓(xùn)基地建設(shè)、師資培訓(xùn)、課程開發(fā)等方面達成了合作共識;與廣東國光電器股份有限公司進行了“訂單”培養(yǎng)校企合作,在06級電子(高級工)班中,精心挑選75名同學(xué)組建了“國光班”,并派送這些同學(xué)下廠進行頂崗實習(xí)。
旅游經(jīng)貿(mào)學(xué)院根據(jù)專業(yè)特點,拓寬校企合作渠道,加強了酒店管理等專業(yè)校外頂崗實習(xí)基地建設(shè),先后與浙江遠洲集團旗下的九江遠洲國際大酒店、寧波遠洲國際大酒店、寧海遠洲國際大酒店及浙江東陽紫薇花園大酒店簽定校企合作協(xié)議,分別安排06級和07級酒店管理專業(yè)學(xué)生前往以上各單位頂崗實習(xí),取得了良好的效果,學(xué)生出色的表現(xiàn)受到了上述所有企業(yè)的一致好評。此外,20xx年與北京銥天萬合教育發(fā)展有限公司開展了酒店人才的社會培訓(xùn)合作,共同承擔(dān)了200余社會再就業(yè)人員的上崗培訓(xùn),并全部安排了上崗就業(yè)。
藝術(shù)分院與江西藝苑風(fēng)景設(shè)計有限公司在校園內(nèi)共同創(chuàng)建了藝苑風(fēng)景設(shè)計工作室,實施一站式教學(xué),創(chuàng)新了我院校企合作模式和學(xué)生頂崗實習(xí)基地建設(shè)模式。
學(xué)院積極為社會服務(wù),承辦了全國數(shù)控工藝員第三期培訓(xùn)班、江西省國資委出資監(jiān)管企業(yè)中青年經(jīng)營管理者高級研修班、江西省技工院校教師上崗前“教育學(xué)”、“心理學(xué)”培訓(xùn)班、江西省中等職業(yè)學(xué)校骨干教師培訓(xùn)、技工院校師資培訓(xùn)等培訓(xùn)工作,取得了良好的社會效益。
為激勵廣大教職工開展教研活動,積極參與教學(xué)改革項目的研究工作,學(xué)院出臺了《江西現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師科研工作量化考核與獎勵辦法》等管理條例,20xx年我院教師在各類學(xué)術(shù)期刊上公開發(fā)表論文136篇,其中國家級核心刊物20篇,出版論著、專著48部,申報省級教改課題12項,申報院級教改課題21項,教學(xué)改革項目立項研究、應(yīng)用和推廣工作有了新的進展。
(三)加強師資隊伍建設(shè),優(yōu)化教師隊伍結(jié)構(gòu)。
師資隊伍建設(shè)是教學(xué)質(zhì)量提高的前提和基礎(chǔ),按照我院師資隊伍“”建設(shè)規(guī)劃和“先培訓(xùn)后上崗”的教師上崗制度要求,學(xué)院以培養(yǎng)專業(yè)帶頭人、骨干教師和青年教師為重點,堅持“立足培養(yǎng),合理引進,多種形式聘任”的師資隊伍建設(shè)基本原則。20xx年我院與江西省勞動和社會保障廳聯(lián)合組織了技師培訓(xùn),81名教師通過了國家二級職業(yè)資格(技師)證書,改善了雙師素質(zhì)教師比例。20xx年新引進教師28名,其中研究生6名,有實踐經(jīng)歷的6名,學(xué)校對新引進教師進行了教師基本要求的培訓(xùn),并進行了考試。我院與省高校師資培訓(xùn)中心聯(lián)合組織了崗前培訓(xùn),37名新教師通過了崗前培訓(xùn)并獲得了合格證。
20xx年,龔建國教授榮獲江西省第五屆高等學(xué)校教學(xué)名師稱號;劉彥副教授榮獲20xx年省級中青年骨干教師稱號;以李堅利教授為負責(zé)人的材料工程技術(shù)、王連英教授為負責(zé)人的電子信息工程技術(shù)等兩個教學(xué)團隊被評為“20xx年江西省省級高校教學(xué)團隊”。
(四)突出學(xué)生職業(yè)能力培養(yǎng),技能競賽成績裴然。
根據(jù)教育部提出的“普通教育有高考,職業(yè)教育有技能競賽”的要求,我院認真總結(jié)以往競賽工作的經(jīng)驗與教訓(xùn),精心組織師生參加各類技能競賽,取得了可喜成績,在全院形成了學(xué)技能,比技能的良好氛圍。
在20xx年4月至6月學(xué)院每年一度的學(xué)生技能節(jié)活動中,共有20xx名同學(xué)參加了建筑工程測量、數(shù)控等33個項目的競賽活動,同比去年參賽人數(shù)增加102.4%。競賽活動得到了省勞動和社會保障廳的認可,在技能節(jié)活動中,有71名同學(xué)直接獲得三級職業(yè)資格(高級工)證書。
在江西省舉辦的各項學(xué)生技能競賽中,我院獲六個團體一等獎,15名同學(xué)獲個人一等獎,12名同學(xué)獲個人1至6名,4名同學(xué)獲“20xx年南昌市十大金牌導(dǎo)游員”稱號。
在全國職業(yè)院校學(xué)生技能大賽中,學(xué)院獲特殊貢獻獎一次;有7名同學(xué)分別獲得第五、七、八名(相當(dāng)于一等獎),7名同學(xué)獲二等獎,5名同學(xué)獲三等獎。
(五)以國家職業(yè)資格證書認證為載體,加強實訓(xùn)建設(shè),彰顯職業(yè)教育特色。
堅持以就業(yè)為導(dǎo)向,大力推行“雙證書”制度。20xx年有8539人次的學(xué)生參加職業(yè)資格鑒定,比xx年增長了20.93%,職業(yè)資格取證率達到了80%以上的要求。
學(xué)院結(jié)合“”發(fā)展規(guī)劃,20xx年在現(xiàn)有基礎(chǔ)上加大了教學(xué)經(jīng)費投入,新增實訓(xùn)場地15000平方米,新建影視動漫等實驗實訓(xùn)室共12個,進一步優(yōu)化了校內(nèi)實驗實訓(xùn)條件,滿足了各專業(yè)實訓(xùn)教學(xué)需求。
(六)教學(xué)管理進一步科學(xué)化、規(guī)范化。
學(xué)院不斷健全教學(xué)質(zhì)量保障體系,完善了由教學(xué)督導(dǎo)員制度、聽課制度、學(xué)生督教督學(xué)制度、教學(xué)工作定期檢查制度、評教制度等構(gòu)成的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控制度,為提高教學(xué)質(zhì)量,改善教風(fēng)、學(xué)風(fēng)提供了有力保障;制訂了相關(guān)措施,鼓勵和引導(dǎo)教師把更多的精力投入到教學(xué)工作中,促進了教學(xué)質(zhì)量的提高;學(xué)院狠抓考核管理,促進了考風(fēng)、學(xué)風(fēng)的良性發(fā)展。
各位代表,回顧20xx年,教學(xué)工作取得了一定的成績。我們要感謝各級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界的悉心指導(dǎo)和大力支持,感謝廣大教職員工的不斷努力、愛崗敬業(yè)、無私奉獻和團結(jié)合作。在看到成績的同時,我們要清醒地認識到工作中還存在許多問題和不足,需要我們?nèi)パ芯亢徒鉀Q。
一是工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)方案需進一步完善。
二是師資隊伍素質(zhì)、能力和結(jié)構(gòu)需進一步提高和優(yōu)化。
三是校內(nèi)外實訓(xùn)基地的建設(shè)與管理需進一步加強。
四是特色專業(yè)和精品課程需進一步加大建設(shè)力度。
20xx年是我院示范性高職院校建設(shè)的第一年,我們的工作目標(biāo)是:以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),認真學(xué)習(xí)貫徹落實教育部《關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量若干意見》和教育部、財政部《關(guān)于實施國家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)計劃,加快高等職業(yè)教育改革與發(fā)展的意見》等文件精神,按照國家示范性高職院校建設(shè)要求,實施教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程,改革并完善人才培養(yǎng)方案;深化校企合作,加強專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)和高水平專兼職相結(jié)合的教學(xué)團隊建設(shè);進一步加強教學(xué)基本建設(shè),規(guī)范教學(xué)管理,促進教育教學(xué)質(zhì)量全面提高。
(一)圍繞崗位(群)核心能力的培養(yǎng),改革人才培養(yǎng)方案。
以材料工程技術(shù)、建筑工程技術(shù)、工業(yè)分析與檢驗等三個國家重點建設(shè)專業(yè)為龍頭,進一步完善校企合作和工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)模式;圍繞職業(yè)崗位(群)的工作任務(wù)和職業(yè)資格要求,構(gòu)建以工作過程為導(dǎo)向的課程體系,開發(fā)新的課程標(biāo)準(zhǔn);合理進行教學(xué)設(shè)計,加強學(xué)生頂崗實習(xí)和社會實踐鍛煉,突出職業(yè)技能的培養(yǎng),開設(shè)靈活多樣的第二課堂,為學(xué)生綜合素質(zhì)提高創(chuàng)造更多的實踐鍛煉機會。
(二)根據(jù)高技能人才培養(yǎng)的實際需要,大力進行課程改革。
改革課程教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)手段和評價方式,建成一大批體現(xiàn)崗位技能要求、促進學(xué)生實踐能力培養(yǎng)的優(yōu)質(zhì)核心課程。積極開發(fā)以企業(yè)工作過程為導(dǎo)向的教學(xué)內(nèi)容;繼續(xù)探索完善項目教學(xué)、個性化分層教學(xué)(特別是英語分層教學(xué))、一體化教學(xué)等教學(xué)模式,鼓勵教師運用現(xiàn)代教育技術(shù)手段開展教學(xué)和進行“雙語教學(xué)”,對課程進行有機整合,突出教學(xué)過程的實踐性、開放性和職業(yè)性,注重學(xué)生校內(nèi)學(xué)習(xí)與實際工作的一致性。實施以真實工作任務(wù)或社會產(chǎn)品為載體的教學(xué)方法,建立突出職業(yè)能力和素質(zhì)培養(yǎng)的課程標(biāo)準(zhǔn),規(guī)范課程教學(xué)的基本要求,重視與行業(yè)企業(yè)共同開發(fā)緊密結(jié)合生產(chǎn)實際的校本教材。進一步加大精品課程建設(shè)力度,爭取實現(xiàn)省級、國家級精品課程的再突破。
構(gòu)建符合職業(yè)教育特色的學(xué)生學(xué)業(yè)考核體系,根據(jù)課程特色,在考核內(nèi)容、考核形式上進一步改革與探討,逐步推行以證代考、考教分離,對在技能競賽中獲獎的的學(xué)生相應(yīng)科目予以免考等考核形式。
(三)加強師資隊伍建設(shè),打造優(yōu)秀教學(xué)團隊。
繼續(xù)加大專業(yè)帶頭人和骨干教師的引進和培養(yǎng)工作,加大聘請企。
進行回顧總結(jié)。
一、基本情況。
深入進行教學(xué)改革不僅是教育部規(guī)定的任務(wù)也是我們學(xué)院的一項重要工作,組合式教學(xué)法的研究,是我院中醫(yī)基礎(chǔ)診斷教研室主任劉家義教授、學(xué)院院長盛振文副教授、教務(wù)處孔令桂處長等教師,于20xx年8月立項開題經(jīng)過三年的研究論證和應(yīng)用,在《中醫(yī)診斷學(xué)》的教學(xué)中取得成功。課題研究組的老師們,積極工作、努力學(xué)習(xí)、克服困難、刻苦鉆研、不斷探索,在長期的教學(xué)實踐中,不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗,改進教學(xué)方法,為組合式教學(xué)法的創(chuàng)建奠定了基礎(chǔ),先后兩次在全國性教學(xué)改革學(xué)術(shù)會議上發(fā)言交流,介紹和推廣該教學(xué)方法,并撰寫發(fā)表論文兩篇。組合式教學(xué)法,是一種全新而優(yōu)秀的課堂教學(xué)方法,經(jīng)檢查,屬國內(nèi)中醫(yī)學(xué)教育首創(chuàng)。在我校和省內(nèi)外兄弟院校推廣應(yīng)用,取得了很好的教學(xué)效果。
二、主要收獲。
教學(xué)改革成果的取得,組合式教學(xué)法在教學(xué)中的應(yīng)用,促進了我們學(xué)院的教學(xué)質(zhì)量,激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)的熱情,活躍了學(xué)術(shù)空氣,提高了教學(xué)改革水平。
1、促進了教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校是培養(yǎng)人才的基地,也是人才“加工廠”,要出合格“產(chǎn)品”不出“疵品”,在加強政治理論和思想品德教育,幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀的同時,要幫助他們掌握過硬的專業(yè)技術(shù)本領(lǐng),重點是基本理論、基本知識、基本技能,把教學(xué)改革成果推廣應(yīng)用到教學(xué)實踐中去,既豐富了教學(xué)內(nèi)容又提高了學(xué)術(shù)水平,最終是提高了人才教育培養(yǎng)的質(zhì)量。
2、激發(fā)了學(xué)習(xí)熱情。在教學(xué)過程中,教與學(xué)是教師與學(xué)生的雙邊活動,教師“教”的目的在于學(xué)生的“學(xué)”。教師不僅是向?qū)W生傳授知識,還是“誘發(fā)”學(xué)生對知識“消化吸收”。所以,在教學(xué)活動中,要以教師為主導(dǎo),以學(xué)生為主體,充分發(fā)揮教與學(xué)的主動性和互動性。才能喚起學(xué)生的注意,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性和創(chuàng)造性。
3、活躍了學(xué)術(shù)空氣。教學(xué)改革和學(xué)術(shù)研究是學(xué)校的一項經(jīng)常性的工作,是提高教學(xué)能力,豐富教學(xué)內(nèi)容,擴展更新知識的重要途徑,組合式教學(xué)法研究成果的取得,不僅活躍了學(xué)術(shù)研究空氣,也填補了我院教學(xué)改革成果的空白。
4、提高了教學(xué)水平。學(xué)校提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵是教師隊伍的素質(zhì)和教學(xué)能力。教師在具備事業(yè)心、責(zé)任感和奉獻精神的同時,還應(yīng)有豐富的專業(yè)理論知識和科研學(xué)術(shù)研究能力,教師只有不斷的加強學(xué)習(xí),更新知識、投身教改、學(xué)術(shù)研究,才能適應(yīng)培養(yǎng)人才的需要,完成好本職工作。
三、今后措施。
深化改革教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法,是學(xué)校各項工作改革的核心,是促進教學(xué)工作質(zhì)量的一項重要途徑。
1、強化教學(xué)改革意識。以鄧小平教育理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),認真學(xué)習(xí)黨的教育方針,落實《教育部關(guān)于加強高職高專人才培養(yǎng)工作的意見》和《教育部、衛(wèi)生部、國家中醫(yī)藥管理局關(guān)于醫(yī)藥衛(wèi)生類高職高專教育的若干意見》等文件精神,深刻認識教育教學(xué)改革的目的和重要意義,把教學(xué)研究和教學(xué)改革列入議事日程,變成教職員工的自覺行動。
2、創(chuàng)造教學(xué)改革條件。不斷改善教學(xué)研究的條件,增加經(jīng)費的撥入,建立教改、科研專項基金,為教改創(chuàng)造必要的物質(zhì)基礎(chǔ),添置教學(xué)和實驗設(shè)備,增加圖書、雜志的種類和數(shù)量,有利于教師及時獲得新理論、新知識、新觀念,促進教學(xué)改革持續(xù)開展。
3、建立獎勵約束機制。認真落實學(xué)院制訂的《教改、科研獎勵規(guī)定》,對教改、科研工作成績突出的單位和個人,給予精神和物質(zhì)鼓勵,尊重知識、尊重人才,積極幫助扶持教學(xué)改革研究工作。
4、加強檢查監(jiān)督指導(dǎo)。為使教改研究工作,正規(guī)有序的開展,要依據(jù)學(xué)院制訂的《教改、科研工作管理規(guī)定》加強對教改工作的檢查指導(dǎo),經(jīng)常深入系、部和教研室,了解情況,聽取意見,發(fā)現(xiàn)問題及時幫助解決。
在20xx年度里,將進一步突出教學(xué)的中心地位,規(guī)范課堂教學(xué)各個環(huán)節(jié),狠抓實驗教學(xué)的建設(shè)和改革,始終以教學(xué)評建指標(biāo)體系作為教學(xué)管理準(zhǔn)繩,以本科教學(xué)的中心地位作為教學(xué)管理與教學(xué)運行的中心目標(biāo)。全院教職員工和學(xué)生都自覺遵守各項教學(xué)規(guī)范要求,積極參加教學(xué)改革與教學(xué)研究,取得了很好的實效。我院教學(xué)工作重點可歸納為“三抓”、“三切實”:抓規(guī)范管理,切實提高管理水平;抓教學(xué)基礎(chǔ)建設(shè),切實提高教學(xué)質(zhì)量;抓隊伍建設(shè),切實提高服務(wù)水平。具體工作總結(jié)如下:
1.認真扎實地開展并迎接本科教學(xué)水平評估的評建工作。
全院師生動員,學(xué)院院長、書記多次召開全院教職員工大會,使大家對評建工作的意義、評建工作具體內(nèi)容等有了深入理解,并有了積極的行動。學(xué)院將教學(xué)工作和“迎評促建”工作有機結(jié)合起來,重點落實在“以評促改,以評促建,以評促管”上面。學(xué)院評建辦公室作了大量細致和卓有成效的工作,將繁雜的指標(biāo)體系進行了分類,使得人人身上有指標(biāo)、有任務(wù)、有責(zé)任。評建工作注重實效,一切以是否促進教學(xué)質(zhì)量提高為原則。廣泛地開展了教育思想大討論工作,強調(diào)老師優(yōu)質(zhì)地完成各項教學(xué)環(huán)節(jié),狠抓教學(xué)過程與試卷、畢業(yè)實習(xí)與論文、實驗教學(xué)等重要環(huán)節(jié)的規(guī)范。
2.積極參加學(xué)校課堂教學(xué)崗位練兵活動,提高教師基本授課技能。
3.組織專家講座,全面提高教師綜合素質(zhì)。
4)12月2日,王炳錫教授又為全院教師作了“責(zé)任與榮譽”的報告,從學(xué)院當(dāng)前的形勢與任務(wù)、全面分析辯證看待、建設(shè)重點和急需解決的問題等幾方面對學(xué)院目前學(xué)術(shù)水平、科研方向等作了分析,要求教師要明確自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)需求,要有“海到盡頭天作岸,山登頂我為峰”的志向,提高自己各方面的能力。
4.加強同行交流,促進業(yè)務(wù)能力提高。
1)院內(nèi)交流。
多媒體教學(xué)手段的改進一直是我院教師業(yè)務(wù)素質(zhì)提高的重點,因此我院學(xué)院專門組織。
了兩次優(yōu)秀多媒體課件教學(xué)觀摩課,由譚玉波博士和馬海華老師分別演示了其《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》和《網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)》課件,譚玉波博士還講解了課件制作技術(shù)與技巧。
同行聽課也是教學(xué)能力提高的重要手段,學(xué)院積極倡導(dǎo)同行聽課,互相促進提高。本年度我院同行聽課達460門次,認真評議,對各自教學(xué)過程中存在的問題及改進方法作了探討。
2)校外交流。
我院分別派遣了共15人次分別赴武漢、沈陽、北京、成都等地參加了信息安全、第四屆大學(xué)計算機課程報告論壇、精品課程培訓(xùn)、“挑戰(zhàn)杯”項目培訓(xùn)等多項校外交流,有利于學(xué)習(xí)與吸收校外先進的教學(xué)理念和教學(xué)手段,提高我院教師教學(xué)與科研能力。
另有4人次分赴英國和西安外語學(xué)院參加英語口語和雙語課程教學(xué)等方面的培訓(xùn)。
5.完善過程管理和質(zhì)量監(jiān)控,做好。
畢業(yè)論文。
(設(shè)計)工作。
20xx屆我院三個專業(yè)本??飘厴I(yè)生共534人,為確保畢業(yè)設(shè)計(論文)的規(guī)范和質(zhì)量的提高,我院各專業(yè)對畢業(yè)設(shè)計(論文)工作的開展進行了全程分項有針對性的部署和管理。
1)按照畢業(yè)設(shè)計要求,合理確定具有一定職稱和學(xué)歷的指導(dǎo)教師,在此基礎(chǔ)上協(xié)調(diào)指導(dǎo)教師與學(xué)生的比例。
2)盡量按與科研、生產(chǎn)和實踐結(jié)合組織做好畢業(yè)設(shè)計(論文)的選題、審題工作,然后進行開題。
3)明確對畢業(yè)設(shè)計(論文)的全過程進行檢查、監(jiān)督,特別是在畢業(yè)設(shè)計(論文)中期進行有針對性的檢查和抽查,對發(fā)現(xiàn)的問題及時通知指導(dǎo)教師幫助和監(jiān)督學(xué)生修改和完善,同時來監(jiān)督學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(論文)的進度,以保證畢業(yè)設(shè)計有計劃、按質(zhì)按量的完成。
4)及時組織和動員指導(dǎo)教師、畢業(yè)班學(xué)生認真學(xué)習(xí)畢業(yè)設(shè)計(論文)、畢業(yè)答辯工作要求。
在本次畢業(yè)設(shè)計過程中,我院各專業(yè)在積極配合學(xué)校和學(xué)院組織對畢業(yè)設(shè)計(論文)工作進行專項檢查的基礎(chǔ)上,還采取分階段的檢查形式,對整個畢業(yè)設(shè)計(論文)工作進行過程控制。檢查內(nèi)容涉及畢業(yè)設(shè)計(論文)各環(huán)節(jié),并及時通報檢查情況,保證了20xx屆畢業(yè)論文(設(shè)計)的質(zhì)量,順利完成畢業(yè)設(shè)計(論文)工作的學(xué)生526人,完成比例為98.5%。
6.堅持教學(xué)督導(dǎo)制度,完善信息員制度,促進教師教學(xué)水平提高。
成立以學(xué)院院長、書記、各系主任為主要成員的教學(xué)督導(dǎo)小組,并聘請退休老教師參與學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)工作,對青年教師的教案、講義和多媒體課件進行了檢查,并針對存在的問題和青年教師探討改進的方案,將提高措施落實到實處。學(xué)院高度重視信息員反饋信息,對教學(xué)過程中學(xué)生反饋的問題都與相關(guān)教師和部門進行交流,促進課堂教學(xué)效果的提高。
7.積極組織教研項目、精品(網(wǎng)絡(luò))課程申報和教材編寫,成績斐然。
本年度學(xué)校教研項目申報之前,我院加強了申報前的宣傳組織工作,經(jīng)過充分動員,我院本年度申請校級教研項目23項,獲得重點資助和一般資助的11項,立項自籌經(jīng)費的11項)申請校級精品課程3項,獲批1項;申請校級網(wǎng)絡(luò)課程5項,獲批2項;申請《河南省信息技術(shù)教育優(yōu)秀成果》8項,其中獲得省教育廳信息技術(shù)成果一等獎1項,二等獎2項,三等獎1項;在各類期刊發(fā)表教研論文共10項,主編和參編教材共11部。本年度我院《c語言程序設(shè)計》課程還被評為省級精品課程。
8.明確教學(xué)單位建設(shè)目標(biāo),強化教學(xué)團隊建設(shè)。
教學(xué)等、教學(xué)改革成果應(yīng)用推廣計劃、教學(xué)改革論文計劃、隊伍建設(shè)、培養(yǎng)青年教師、接受教師進修計劃等多個層面制定建設(shè)目標(biāo),并作為年底考核的依據(jù),通過明確建設(shè)目標(biāo),確定獎懲機制,提高以系為單位的基層教學(xué)部門的積極性,提高教學(xué)團隊的凝聚力和創(chuàng)造力。
9.積極開展精品課程和雙語課程建設(shè)。
為鼓勵各教學(xué)單位加強課程建設(shè),提高教學(xué)水平,學(xué)院專門制定了《關(guān)于精品課程建設(shè)管理暫行辦法》,建設(shè)范圍明確為在我院本、??茖I(yè)連續(xù)開設(shè)三年以上的基礎(chǔ)課、專業(yè)(技術(shù))基礎(chǔ)課、專業(yè)主干課,明確了申報、評估和驗收辦法及經(jīng)費資助和經(jīng)費使用管理辦法,對我院精品課程的建設(shè)和管理具有積極的意義。
雙語課程建設(shè)一直是我院的一個特色,連續(xù)幾年來我院每年都制訂了雙語課程教學(xué)師資培養(yǎng)計劃,每學(xué)期都結(jié)合學(xué)校師資培養(yǎng)計劃選派教師去西安外語學(xué)院參加雙語課程教學(xué)培訓(xùn),并制訂了我院《關(guān)于我院院教師開展雙語教學(xué)的考核辦法》,從數(shù)量和質(zhì)量上加強我院雙語教學(xué)課程的建設(shè)。
在過去的20xx年度,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和兄弟部門的大力支持下,經(jīng)過我院全體教師的努力工作,我院的教學(xué)工作、教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)管理都上了一個臺階。我院將牢固樹立教學(xué)是學(xué)院發(fā)展的生命線的思想,全體師生緊緊圍繞教學(xué)工作這一主線,努力提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平,做到以教學(xué)促科研,以科研帶動開發(fā),密切理論與實踐,真正實現(xiàn)教與學(xué)的互動。
學(xué)院教學(xué)工作總結(jié)會議篇四
20xx年,人文學(xué)院黨總支在學(xué)院黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下,以促進學(xué)院各方面建設(shè)為前提,適應(yīng)新形勢、新任務(wù)為重點,把深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動,并將活動精神貫穿于各項黨組織活動的始終,認真貫徹落實黨的十八大會議精神,不斷提高黨建工作水平,逐步推進學(xué)習(xí)型黨總支建設(shè),嚴格履行黨員承諾,以黨建帶動教學(xué)工作,不斷促進團學(xué)工作順利開展,較好地完成了年初既定的工作計劃和上級交辦的各項工作任務(wù)?,F(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下:
人文學(xué)院黨總支始終將學(xué)習(xí)作為新形勢下加強基層黨組織建設(shè)一項重要任務(wù),以創(chuàng)先爭優(yōu)活動為契機,以建設(shè)學(xué)習(xí)型黨總支目的,把加強學(xué)習(xí)作為提高黨員自身政治理論水平、增強黨性修養(yǎng)、堅定正確的政治方向、創(chuàng)造性地開展好工作的重要手段與關(guān)鍵途徑,認真制定學(xué)習(xí)計劃,明確學(xué)習(xí)目標(biāo),使得黨員政治理論學(xué)習(xí)取得了很好的成效。
學(xué)習(xí)中國特色社會主義理論體系,認真做好理論武裝工作。用中國特色社會主義科學(xué)理論武裝黨員的頭腦是黨總支的重要任務(wù)。做到常抓不懈,通過召開黨員大會、教職工大會、學(xué)生黨員大會等繼續(xù)教育學(xué)習(xí)等各種形式,共學(xué)習(xí)多次,每次學(xué)習(xí)都明確學(xué)習(xí)內(nèi)容,例如,組織黨員教職工進行鄭黎明副廳長關(guān)于《交通行業(yè)發(fā)展趨勢》的講座學(xué)習(xí)以及鄭惠明書記關(guān)于,組織全體黨員認真學(xué)習(xí),寫好學(xué)習(xí)筆記。此外,并定期交流學(xué)習(xí)心得體會,使學(xué)習(xí)取得了較好的效果。
我院積極開展學(xué)習(xí)型黨組織的創(chuàng)建活動,把提高職工隊伍的思想政治素養(yǎng)、增強隊伍的業(yè)務(wù)水平作為創(chuàng)建工作的重點。緊密結(jié)合學(xué)生工作的實際情況,以“人人學(xué)習(xí)、不斷學(xué)習(xí)、與時俱進、持續(xù)創(chuàng)造”為核心理念,通過“三同文化”的滲透、即同樂、同心、同行的具體政治生活活動,全面提高學(xué)生黨員、發(fā)展對象、入黨積極分子的綜合素質(zhì),為促進人文學(xué)院黨總支的穩(wěn)健發(fā)展提供智力支持和組織保證。
在要求學(xué)生黨員、發(fā)展對象、入黨積極分子必須認真學(xué)習(xí)、加強自身的理論素養(yǎng),制定黨員承諾這些常規(guī)必要的政治生活內(nèi)容、定期開展理論培訓(xùn)、心得交流之外,學(xué)習(xí)性質(zhì)的提升是本支部工作的一大亮點。
創(chuàng)先爭優(yōu)的過程,首先是每一個個體的爭創(chuàng)過程,每個人都著眼于做好、做細、做優(yōu)、做美,把“爭”和“創(chuàng)”的過程演化成為從個人量變的積累到質(zhì)變的飛躍,在日常工作中,人文學(xué)院自上而下、循序漸進、由內(nèi)而外、自然而然地提升自身、完善自我、超越自我,以教師個人的爭創(chuàng)實際行動去獲得組織的認同,從而影響周邊人、更多的人去爭創(chuàng)一流、奮力趕超,把集體打造成為一個不斷前行的團隊。
創(chuàng)先爭優(yōu)的過程,同時也是一個團隊的爭創(chuàng)過程。每一個個體的創(chuàng)爭,都離不開集體的力量。實踐證明,個人一旦離開了集體,就成了無源之水、無本之木,即使有再大的力量,也會枯竭。眾人拾柴火焰高,團隊給予每個個體爭創(chuàng)一流的土壤和氛圍,人文學(xué)院無時無刻不在為教師和學(xué)生的成長進行協(xié)調(diào)配合,營造個體能夠安于其職、專于其業(yè)、樂于其行,迅速成長的融洽氛圍,在共同進步中彰顯個人的風(fēng)采。
積極做好黨員發(fā)展工作和的教育管理工作,特別是加強青年教工和學(xué)生入黨積極分子的培養(yǎng)教育工作。積極做好黨員發(fā)展工作和的教育管理工作,特別是加強。學(xué)生入黨積極分子的培養(yǎng)教育工作。全年11名預(yù)備黨員按期轉(zhuǎn)正,25名發(fā)展對象經(jīng)過支部大會討論通過建議黨組織吸收為預(yù)備黨員。認真組織開展第32期、第33期黨校分校的學(xué)習(xí),做好87名黨校學(xué)員的思想教育工作,5月份與12月份開展了黨校學(xué)員思想交流會。
黨組織的建設(shè)時刻以弘揚師生和諧、關(guān)愛學(xué)生的人文精神為宗旨,通過一系列活動,促進分院總支內(nèi)部黨員之間、學(xué)生黨員與教工黨員之間的情感聯(lián)系,通過“師生同樂”這一主題概念的各種表現(xiàn)形式來促進學(xué)生的成長成才,營造共同學(xué)習(xí),積極進取,的良好氛圍?!叭幕钡纳钊霛B透,使得人文學(xué)院黨總支內(nèi)部的學(xué)習(xí)生活顯得更為生動且更具實效性。以“陽光成長包”計劃為載體推進品牌學(xué)生培養(yǎng),加強隊伍建設(shè),提高教師教書育人能力,加強黨建與教學(xué)、學(xué)生工作的聯(lián)動機制建設(shè),促進學(xué)生成長成才。
學(xué)生工作黨支部積極配合由教工支部組織的“人文視角”攝影比賽,集中反映祖國的和諧社會、美麗家園;反映浙江交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院的校園生活、校園風(fēng)光。這樣的活動拉近了兩個支部的距離。讓學(xué)生感受到了教工的親切,同時也讓教工體會了年輕的氣息。定期開展計劃內(nèi)的黨員活動,入黨積極分子的理論學(xué)習(xí)與培訓(xùn)。及時跟進通訊報道,做好網(wǎng)絡(luò)宣傳工作。
人文學(xué)院學(xué)生工作黨支部在黨總支與學(xué)院圖書館的共同支持下,“竹林書潮”讀書協(xié)會成立之后,舉辦相關(guān)活動,使校園的文化氛圍建設(shè)有了新的內(nèi)容。
“變則通、通則達濟天下”,即便不需要我們真正的“達濟天下”,但是“達濟每一位師生”是我們應(yīng)該且必須去做的?!靶律鷮W(xué)長”概念提出,此舉集中表現(xiàn),或曰培養(yǎng)與加強學(xué)生黨員的服務(wù)意識,有別于以往“班主任助理”的官僚作風(fēng)。有過這樣的經(jīng)歷,學(xué)生黨員普遍認為自己看問題的角度更全面,并且深刻體會到,在不能完全滿足每個人利益的時候,就因以大局為重。這種優(yōu)良作風(fēng)與思想在學(xué)生中的相互感染力遠遠大于老師單方面的傳道、授業(yè)、解惑。
20xx年6月,借助浙交院校友會人文分會成立之際,由黨總支將校友會具體工作落實到各個支部。由人文學(xué)院學(xué)生工作黨支部承擔(dān)校友電子檔案的制作與管理、人文校友動態(tài)的電子刊物編寫、邀請校友介紹頂崗實習(xí)經(jīng)驗、走訪校友、邀請校友參加師生同樂文藝晚會等各項工作。以校友會為平臺推進學(xué)院各項工作動態(tài)管理長效機制建設(shè)。同時,借校友會工作的開展,加強對黨組織建設(shè)工作過程中疏漏問題的彌補,欠缺的地方進行完善。在不足中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中進步。
在這一年當(dāng)中,黨組織建設(shè)的活動內(nèi)容是具體的,過程是長期的,不容怠慢的。人文學(xué)院黨總支切實就著學(xué)院“創(chuàng)先爭優(yōu)”的大環(huán)境,細致入微地不斷豐富著“三同文化”的內(nèi)在與外延的內(nèi)容。黨總支帶領(lǐng)全院教職工在創(chuàng)先爭優(yōu)活動的浪潮中,和衷共濟,取得了較好的成績。在總結(jié)成績的同時,我們也看到了自己的不足和缺陷,在工作中還存在許多失誤.我們相信在上級黨委的領(lǐng)導(dǎo)下,人文學(xué)院黨總支的各項工作在新的一年里會做得更好,我們將不斷加強學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì),創(chuàng)新工作方法,把人文學(xué)院的各項工作落到實處。
學(xué)院教學(xué)工作總結(jié)會議篇五
本文目錄。
時間過的真快,轉(zhuǎn)眼之間,xx年年秋季的教學(xué)工作又已結(jié)束,欣然回首,往事歷歷在目。在過去的一個學(xué)期里,我校堅持以教學(xué)工作為中心,以重實際,抓實事,求實效為教學(xué)工作的基本原則,以課程改革和遠程教育的深入實施為契機,加強教學(xué)常規(guī)管理,深化課堂教學(xué)改革,認真落實課程計劃,落實教學(xué)常規(guī),大力推進素質(zhì)教育,努力提高教學(xué)質(zhì)量,取得了一定的成績:
本學(xué)期我們在上一學(xué)年的基礎(chǔ)上,進一步加強了書香校園的建設(shè),采取多種途徑和方式,引領(lǐng)教師多讀書,讀有用的書,讀有助于專業(yè)成長的書,以豐贍自身的內(nèi)涵,提升業(yè)務(wù)素養(yǎng)一是利用每周例會的時間,引領(lǐng)教師學(xué)習(xí),重點學(xué)習(xí)一些有關(guān)影響教師精神層面的講話、文章我們先后學(xué)習(xí)了《胡總書記在全國優(yōu)秀教師代表大會上的講話》、《教師與學(xué)習(xí)》、《轉(zhuǎn)變思想》、《教師必備的素質(zhì)》等內(nèi)容,以鼓勵全體教師熱愛教育,熱愛學(xué)生,把滿腔熱情投入到工作之中,用真摯的愛去關(guān)照每一個學(xué)生;二是利用周一的課外活動時間,組織文、理兩組的教師進行業(yè)務(wù)方面的學(xué)習(xí),主要學(xué)習(xí)課程教學(xué)改革理念,教學(xué)的。
心得體會。
觀摩優(yōu)秀教師課堂教學(xué)實錄等以此來提高教師的業(yè)務(wù)水平和能力;三是注重信息技術(shù)的學(xué)習(xí)。我們要求每位教師每周必須利用遠程教育資源在遠程教室上一節(jié)課鼓勵教師學(xué)習(xí)自制多媒體課件。本學(xué)期教師學(xué)習(xí)的熱情高漲呈現(xiàn)出搶著到遠程教室上課的局面學(xué)校的兩臺辦公電腦遠遠滿足不了教師教學(xué)的使用學(xué)校想方設(shè)法壓縮了其他方面的開支購買了兩臺電腦接入了寬帶網(wǎng)安裝在遠程機房中供教師教學(xué)工作使用。目前我校全體上崗教師均會下載使用、播放遠程教育資源進行教學(xué)年輕老師都能制作精美的演示文稿少數(shù)教師在網(wǎng)上建立了自己的博客加入了博客圈同各地的教育同仁交流、學(xué)習(xí)教育教學(xué)經(jīng)驗、體會發(fā)表自己對教育、對教學(xué)、對人生的感悟、體驗等。
本學(xué)期,我們對《教學(xué)常規(guī)管理規(guī)定》進一步進行了修訂、完善,使其更具合理性,實用性,指導(dǎo)性在落實教學(xué)常規(guī)管理的過程中,我們堅決從實際出發(fā),不扎花架子,不搞形式主義,從嚴從實,從細節(jié)入手落實過程的管理我們的具體做法:一是認真落實教學(xué)常規(guī)的月查工作,本學(xué)期我們采用以隨時抽查為主,集中檢查為輔的方式對教師的備課、輔導(dǎo)、批改等環(huán)節(jié)進行量化采用事先不打招呼,推門聽課的形式,以真實掌握教師課前備課的情況下課后再查看教師的備課本,學(xué)生的作業(yè)批改、輔導(dǎo)等常規(guī)教學(xué)內(nèi)容對在抽查中發(fā)現(xiàn)好的現(xiàn)象,好的做法,工作做的扎實、認真的教師,我們在教師例會上進行表揚,對在抽查中發(fā)現(xiàn)的問題我們是毫不保留地進行批評、教育,并按學(xué)校的管理規(guī)定予以經(jīng)濟處罰,堅決杜絕了以往少數(shù)教師課前不備課,課后補教案的現(xiàn)象發(fā)生;二是重視學(xué)生對各科任教師的評價在學(xué)期中和學(xué)期末,我們通過調(diào)查問卷和深入教室找學(xué)生座談的方式了解學(xué)生對各科任教師的評價,平時是如何教學(xué),輔導(dǎo)的,是否有隨意換課、擠占、挪用短線學(xué)科的現(xiàn)象,是否有早退遲到的現(xiàn)象對學(xué)生普遍反映工作責(zé)任感不強的教師,我們進行了個別交流談話,促使教師規(guī)范自身的行為,增強其責(zé)任意識;三是重視所有學(xué)科的考試、考核工作在學(xué)期末我們與永豐小學(xué)進行了聯(lián)考,實行統(tǒng)一操作要求,統(tǒng)一安排監(jiān)考,統(tǒng)一組織閱卷,統(tǒng)一登分統(tǒng)計的“四統(tǒng)一”要求,嚴格程序,嚴肅考紀(jì),端正考風(fēng),確保了考試的公正公平,成績客觀真實以真實了解我校語、數(shù)兩門學(xué)課的教學(xué)質(zhì)量考試結(jié)果按學(xué)校制定的教學(xué)獎懲規(guī)定進行計算并予以落實,充分體現(xiàn)了多勞多得、優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬對于沒有進行統(tǒng)考的學(xué)科我們進行了考核,各教師按課程標(biāo)準(zhǔn)擬訂了考核標(biāo)準(zhǔn)和考核程序,并把考核結(jié)果一并上交到教務(wù)處存檔;四是建立學(xué)生成長記錄袋本學(xué)期我們改變以往學(xué)生放假時只發(fā)給學(xué)生成績冊讓學(xué)生帶回家的方式,導(dǎo)致學(xué)生家長不能真實全面了解學(xué)生在學(xué)校一學(xué)期來的學(xué)習(xí)生活情況,為此我們建立了學(xué)生成長記錄袋,將學(xué)生一學(xué)期來各科的作業(yè)、試卷、各類競賽、各種活動的參加情況、獲獎情況都統(tǒng)一裝入學(xué)生成長記錄冊中,在學(xué)生成績冊上,我們要求語、數(shù)兩科教師分別寫上評語這樣一方面學(xué)生家長能更全面的了解了學(xué)生在校的學(xué)習(xí)情況,另一方面能更好地促進我們老師了解學(xué)生、教育學(xué)生。
提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵在于教師,在于教師駕馭課堂教學(xué)的能力和技巧本學(xué)期我們針對中心學(xué)校的教學(xué)教研。
工作計劃。
結(jié)合我校的實際擬訂出切實可行的校本教研計劃并按計劃實施:一是充分發(fā)揮市、區(qū)兩級骨干教師的作用。張學(xué)斌、王斌鵬、向以波、王祥玲等四名骨干教師帶頭主講了一節(jié)示范課。特別是校長張學(xué)斌同志工作任務(wù)繁重但本學(xué)期主動提出擔(dān)任三年級一個班的語文課。備課、批改作業(yè)經(jīng)常是到晚上11點左右。其主講的一節(jié)示范課《信任》倡導(dǎo)了當(dāng)今語文課堂教學(xué)中用心靈誦讀、用心靈傾訴的教學(xué)理念較好的起到了示范作用;二是鼓勵年輕教師勇于探究大膽嘗試搭建教師專業(yè)成長的平臺。青年教師王斌鵬、王祥玲、羅輝彬、徐桂芝、任紅仙、李波、金紅勛、龔桂建、張永東等積極主講課改研討課或參加理科組的優(yōu)質(zhì)課競賽活動。他們有朝氣、有活力善于接受新事物、新知識在教學(xué)中能把新的課改理念與現(xiàn)代教育信息技術(shù)有機地整合課堂教學(xué)生動、活潑富有激情和感染力教學(xué)效果良好深受學(xué)生的歡迎他們已逐步成為我校課堂教學(xué)的中堅力量。在本學(xué)期理科組的優(yōu)質(zhì)課競賽中謝照瞞、龔桂建、王斌鵬三位教師以精彩的課堂教學(xué)展示良好的教學(xué)效果被評為理科組優(yōu)質(zhì)課教師;三是注重教學(xué)的專題研究。本學(xué)期針對我校語文教學(xué)中作文教學(xué)的這一薄弱環(huán)節(jié)專門從隨州請來對作文教學(xué)有豐富經(jīng)驗的袁平修老師來我校主講了兩節(jié)作文教學(xué)示范課并同我校的教師進行了專題座談、互動交流解開了老師普遍存在怕教作文學(xué)生怕寫作文的情結(jié)找到了打開作文之門的鑰匙。在期末復(fù)習(xí)時副校長謝照瞞同志主講了如何引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)提高復(fù)習(xí)效益的示范課其課中復(fù)習(xí)的知識點合理學(xué)生的訓(xùn)練量適當(dāng)較好地達到了復(fù)習(xí)鞏固、提高的目的讓學(xué)生從繁重的題海中從沉甸甸的書包中走了出來。
教學(xué)質(zhì)量的高低決定一所學(xué)校的生命力,在當(dāng)前生源萎縮,學(xué)生家長對子女教育質(zhì)量期望值日益漸漲的時期,學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量更顯重要本學(xué)期,我們在中心學(xué)校下發(fā)上學(xué)期六年級統(tǒng)考成績結(jié)果后,深深地意識到我校教學(xué)質(zhì)量的日漸下滑,這與我校曾經(jīng)的輝煌相距甚遠為此,我們痛定思痛,進行了深刻的反思,找出我校教學(xué)質(zhì)量下滑的原因,并為提高教學(xué)質(zhì)量拿出一系列的舉措,從提高認識,經(jīng)費投入,時間保證,激發(fā)熱情,制度保障等多方面入手,力求通過一學(xué)年的努力,切實扭轉(zhuǎn)我校教學(xué)質(zhì)量下滑的局面,向轄區(qū)內(nèi)老百姓交一份滿意的答卷。
過去的一學(xué)期,學(xué)校的教學(xué)工作取得了一定的成績,我們深深認識到成績的取得離不開廣大教師辛勤的耕耘,離不開學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)的支持。同時,我們還意識到自身更多的不足,特別是加強教師們工作的責(zé)任感更要成為新學(xué)年的首要任務(wù),教學(xué)常規(guī)檢查還要進一步落到實處,教師利用接收資源應(yīng)用于課堂的的整合能力還要加強。路漫漫其修遠兮,本教導(dǎo)處還需不斷求索!在新的學(xué)年中,我們定將團結(jié)全校廣大師生,堅定不移地推進課程改革,全面發(fā)展學(xué)生素質(zhì),推進教師隊伍建設(shè),與時俱進,加強學(xué)習(xí),爭取使我校的教學(xué)工作邁上新的臺階。
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一、總體情況??。
本學(xué)期我們還多次組織師生間的教學(xué)交流座談。??。
二、教學(xué)與科研的互動??。
1.教學(xué)管理上加大對教學(xué)的支持??。
2.教學(xué)內(nèi)容上融入最新的科研成果??。
3.課程體系上合理配置,體現(xiàn)專業(yè)的現(xiàn)代發(fā)展動向??。
通過基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)核心課的教學(xué),使學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中,從基本的原理和知識逐漸入手,到專業(yè)課階段開始漸漸地接觸到化學(xué)工程與工藝的原理及應(yīng)用方法,并在《現(xiàn)代化工技術(shù)選講》中,了解到這些原理和方法可以應(yīng)用于什么樣的領(lǐng)域,并最終在畢業(yè)設(shè)計階段,真正地投入到科研中去,用自己所學(xué)的基本知識和原理,針對實際問題進行分析,從而形成了一整套的知識體系。
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各位代表、同志們:
一、工作回顧。
(一)以市場需求為導(dǎo)向,加強專業(yè)建設(shè)。
(二)堅持產(chǎn)學(xué)結(jié)合,增強社會服務(wù)功能,科研成果不斷增加。
(三)加強師資隊伍建設(shè),優(yōu)化教師隊伍結(jié)構(gòu)。
(四)突出學(xué)生職業(yè)能力培養(yǎng),技能競賽成績裴然。
(五)以國家職業(yè)資格證書認證為載體,加強實訓(xùn)建設(shè),彰顯職業(yè)教育特色。
(六)教學(xué)管理進一步科學(xué)化、規(guī)范化。
一是工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)方案需進一步完善。
二是師資隊伍素質(zhì)、能力和結(jié)構(gòu)需進一步提高和優(yōu)化。
三是校內(nèi)外實訓(xùn)基地的建設(shè)與管理需進一步加強。
四是特色專業(yè)和精品課程需進一步加大建設(shè)力度。
二、的主要工作。
(一)圍繞崗位(群)核心能力的培養(yǎng),改革人才培養(yǎng)方案。
(二)根據(jù)高技能人才培養(yǎng)的實際需要,大力進行課程改革。
(三)加強師資隊伍建設(shè),打造優(yōu)秀教學(xué)團隊。
繼續(xù)加大專業(yè)帶頭人和骨干教師的引進和培養(yǎng)工作,加大聘請企。
學(xué)院教學(xué)工作總結(jié)會議篇六
本學(xué)年以來,本人在工作中,始終堅持全面貫徹黨的教育方針,面向全體學(xué)生,教書育人。為人師表,確立以學(xué)生為主體,以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展、全面發(fā)展為中心的教學(xué)思想。重視學(xué)生的個性發(fā)展,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造、創(chuàng)新能力,培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展。服從領(lǐng)導(dǎo)的分工,工作責(zé)任心強,積極做好本職工作,認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,嚴格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高。同時,廣泛獲取各種知識,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),從而不斷提高自己的教學(xué)水平,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
一、思想方面:
認真學(xué)習(xí)黨的路線方針政策,認真學(xué)習(xí)新的教育理論,及時更新教育理念。積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),并做了大量的理論筆記。不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),還注意從書本中汲取營養(yǎng),認真學(xué)習(xí)仔細思考,努力做一名好教師。
二、教育教學(xué)方面:
我熱愛自己的事業(yè),積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。在工作上,我嚴格要求自己,工作實干,并能完成學(xué)校給予的各項任務(wù)。為提高自身的素質(zhì),我不但積極參加各項培訓(xùn),到各地聽課學(xué)習(xí),平時,經(jīng)常查閱有關(guān)教學(xué)資料。同時經(jīng)常在課外與學(xué)生聯(lián)系,時時關(guān)心他們。為提高教學(xué)質(zhì)量,上好課。我做了以下幾方面的努力:
1、課前備好課。
2、認真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應(yīng)補充哪些資料,怎樣才能教的更好。
3、了解學(xué)生的學(xué)情,學(xué)生的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
4、精設(shè)教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織學(xué)生預(yù)習(xí)教材、如何安排每節(jié)課的活動等。
5、組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,使其保持相對穩(wěn)定性。同時,激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛。課堂語言簡潔明了,克服了以前重復(fù)的毛病。課堂提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣,課堂上講練結(jié)合,布置作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負擔(dān)。
6、做好課后輔導(dǎo)工作,對學(xué)生的學(xué)習(xí)進行指導(dǎo)。尤其做好優(yōu)秀生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,及待優(yōu)生的轉(zhuǎn)化工作,對待優(yōu)生從贊美著手,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。
7、積極參與聽課、評課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長,提高教學(xué)水平。
8、熱愛學(xué)生,平等的對待每一個學(xué)生,讓他們都感受到老師的關(guān)心,良好的師生關(guān)系促進了學(xué)生的學(xué)習(xí)。
9、教學(xué)成績始終名列前茅。
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學(xué)院教學(xué)工作總結(jié)會議篇七
---面信息及時反饋給各教研室和教師本人,并督促教研室提出整改措施,形成了封閉的教學(xué)監(jiān)控環(huán)路。良好的教學(xué)管理,有效地保證了教學(xué)秩序和教學(xué)質(zhì)量。我系2010屆畢業(yè)生709人,報考碩士研究生并達到國家錄取分數(shù)線有178人,占%,實際錄取122人,占%,創(chuàng)我系歷史上最好成績。這充分反映出通過教學(xué)評估,我系的教學(xué)質(zhì)量達到了一個新的水平。醫(yī)學(xué)教育是一門強調(diào)實踐性的教學(xué),由于學(xué)生人數(shù)的增加,我系的實踐教學(xué)面臨較大困難。為增加實踐,強化學(xué)生的能力培養(yǎng)。2010年我系克服困難,合理安排,充分挖掘潛力,增添了主干課程的課間見習(xí),并增加集中見習(xí)和實習(xí)前技能培訓(xùn)的課時數(shù),從教學(xué)安排上保證了學(xué)生有一定的實踐機會。為保證實習(xí)教學(xué)質(zhì)量,我系在教務(wù)處的指導(dǎo)下堅持開展實習(xí)中期檢查,并逐步增加檢查范圍,加大檢查力度。2010年我系組成了內(nèi)、外、婦、兒教研室的資深專家檢查組,先后對復(fù)旦大學(xué)附屬上海2---分析、體格檢查與技能操作、輔助檢查結(jié)果判讀三個方面,全面考察了學(xué)生的基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能??荚嚽皩W(xué)生進行了廣泛動員,使學(xué)生充分認識到畢業(yè)考試改革的必要性,并對學(xué)生進行細致的考前輔導(dǎo),引導(dǎo)學(xué)生認真復(fù)習(xí)。結(jié)果709名畢業(yè)學(xué)生僅有8名學(xué)生不及格,經(jīng)過補考全部通過。改革之所以取得成功,正如同學(xué)們所說的,畢業(yè)考試改革顯示了極大的實用性,充分調(diào)動了學(xué)生的積極性和學(xué)習(xí)熱情,達到了提高教學(xué)質(zhì)量的目的。高等學(xué)校教學(xué)質(zhì)量工程建設(shè)是國家教育部為提高高等學(xué)校教學(xué)質(zhì)量而實施的一項重大計劃,是提升高校教學(xué)水平的一條重要途徑。2010年我系在教務(wù)處的指導(dǎo)下,積極參加學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量工程建設(shè)。在作好省級示范實驗實訓(xùn)中心工作的同時,作為主要單位參加了學(xué)校申報國家級示范實驗實訓(xùn)中心的工作。2010年我系內(nèi)科學(xué)、診斷學(xué)被評為校級精品課程,外科學(xué)被評為省級精品課程。顯示我系的課程建4---躋身全國示范性高職院校建設(shè)計劃重點培育院校,譜寫新篇章的一年。
?(一)以市場需求為導(dǎo)向,加強專業(yè)建設(shè)。
10年我院成功躋身全國示范性高職院校建設(shè)計劃重點培育院校,材料工程技術(shù)、工業(yè)分析與檢驗、建筑工程技術(shù)3個專業(yè)被教育部、財政部認定為2015年“國家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)計劃”(教高函〔2015〕18號)重點建設(shè)專業(yè);材料工程技術(shù)、工業(yè)分析與檢驗、數(shù)控技術(shù)3個專業(yè)被省教育廳評為“2015年江西省高校特色專業(yè)”。10年申報獲批機電一體化技術(shù)、音樂與表演、報關(guān)與國際貨運3個專業(yè)。10年加強了如何制定“以工作過程為導(dǎo)向的人才培養(yǎng)方案”的培訓(xùn),使教師對以工作過程為導(dǎo)向的人才培養(yǎng)方案、如何構(gòu)建新的課程體系和課程標(biāo)準(zhǔn)有了新的理解。同時對一些基礎(chǔ)條件好、特色鮮明、就業(yè)率高的專業(yè)進行重點建設(shè)。
?(二)堅持產(chǎn)學(xué)結(jié)合,增強社會6---?旅游經(jīng)貿(mào)學(xué)院根據(jù)專業(yè)特點,拓寬校企合作渠道,加強了酒店管理等專業(yè)校外頂崗實習(xí)基地建設(shè),先后與浙江遠洲集團旗下的九江遠洲國際大酒店、寧波遠洲國際大酒店、寧海遠洲國際大酒店及浙江東陽紫薇花園大酒店簽定校企合作協(xié)議,分別安排06級和07級酒店管理專業(yè)學(xué)生前往以上各單位頂崗實習(xí),取得了良好的效果,學(xué)生出色的表現(xiàn)受到了上述所有企業(yè)的一致好評。此外,10年與北京銥天萬合教育發(fā)展有限公司開展了酒店人才的社會培訓(xùn)合作,共同承擔(dān)了200余社會再就業(yè)人員的上崗培訓(xùn),并全部安排了上崗就業(yè)。
藝術(shù)分院與江西藝苑風(fēng)景設(shè)計有限公司在校園內(nèi)共同創(chuàng)建了藝苑風(fēng)景設(shè)計工作室,實施一站式教學(xué),創(chuàng)新了我院校企合作模式和學(xué)生頂崗實習(xí)基地建設(shè)模式。
8---足培養(yǎng),合理引進,多種形式聘任”的師資隊伍建設(shè)基本原則。10年我院與江西省勞動和社會保障廳聯(lián)合組織了技師培訓(xùn),81名教師通過了國家二級職業(yè)資格(技師)證書,改善了雙師素質(zhì)教師比例。10年新引進教師28名,其中研究生6名,有實踐經(jīng)歷的6名,學(xué)校對新引進教師進行了教師基本要求的培訓(xùn),并進行了考試。我院與省高校師資培訓(xùn)中心聯(lián)合組織了崗前培訓(xùn),37名新教師通過了崗前培訓(xùn)并獲得了合格證。
2015年,龔建國教授榮獲江西省第五屆高等學(xué)校教學(xué)名師稱號;劉彥副教授榮獲2015年省級中青年骨干教師稱號;以李堅利教授為負責(zé)人的材料工程技術(shù)、王連英教授為負責(zé)人的電子信息工程技術(shù)等兩個教學(xué)團隊被評為“2015年江西省省級高校教學(xué)團隊”。
?堅持以就業(yè)為導(dǎo)向,大力推行“雙證書”制度。2015年有8539人次的學(xué)生參加職業(yè)資格鑒定,比xx年增長了%,職業(yè)資格取證率達到了80%以上的要求。
?學(xué)院結(jié)合“十一五”發(fā)展規(guī)劃,10年在現(xiàn)有基礎(chǔ)上加大了教學(xué)經(jīng)費投入,新增實訓(xùn)場地15000平方米,新建影視動漫等實驗實訓(xùn)室共12個,進一步優(yōu)化了校內(nèi)實驗實訓(xùn)條件,滿足了各專業(yè)實訓(xùn)教學(xué)需求。
?(六)教學(xué)管理進一步科學(xué)化、規(guī)范化。
?學(xué)院不斷健全教學(xué)質(zhì)量保障體系,完善了由教學(xué)督導(dǎo)員制度、聽課制度、學(xué)生督教督學(xué)制度、教學(xué)工作定期檢查制度、評教制度等構(gòu)成的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控制度,為提高教學(xué)質(zhì)量,改善教風(fēng)、學(xué)風(fēng)提供了有力保障;制訂了相關(guān)措施,鼓勵和引導(dǎo)教師把更多的精力投入到教12---育部《關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量若干意見》和教育部、財政部《關(guān)于實施國家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)計劃,加快高等職業(yè)教育改革與發(fā)展的意見》等文件精神,按照國家示范性高職院校建設(shè)要求,實施教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程,改革并完善人才培養(yǎng)方案;深化校企合作,加強專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)和高水平專兼職相結(jié)合的教學(xué)團隊建設(shè);進一步加強教學(xué)基本建設(shè),規(guī)范教學(xué)管理,促進教育教學(xué)質(zhì)量全面提高。
?以材料工程技術(shù)、建筑工程技術(shù)、工業(yè)分析與檢驗等三個國家重點建設(shè)專業(yè)為龍頭,進一步完善校企合作和工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)模式;圍繞職業(yè)崗位(群)的工作任務(wù)和職業(yè)資格要求,構(gòu)建以工作過程為導(dǎo)向的課程體系,開發(fā)新的課程標(biāo)準(zhǔn);合理進行教學(xué)設(shè)計,加強學(xué)生頂崗實習(xí)和社會實踐鍛煉,突出職業(yè)技能的培養(yǎng),開設(shè)靈活多樣的第二14---?構(gòu)建符合職業(yè)教育特色的學(xué)生學(xué)業(yè)考核體系,根據(jù)課程特色,在考核內(nèi)容、考核形式上進一步改革與探討,逐步推行以證代考、考教分離,對在技能競賽中獲獎的的學(xué)生相應(yīng)科目予以免考等考核形式。
?(三)加強師資隊伍建設(shè),打造優(yōu)秀教學(xué)團隊。
16---學(xué)上饒分院等各院校做好兒科教學(xué)檢查、出科考試、畢業(yè)實習(xí)技能考核等工作、做好實習(xí)學(xué)生的出科鑒定及優(yōu)秀實習(xí)生的評優(yōu)工作。4、今年共接受吉安市屬多家衛(wèi)生院共名全科醫(yī)師來兒科進行全科醫(yī)師培訓(xùn)。做好來科培訓(xùn)醫(yī)師的入科教育及出科考試,規(guī)范教學(xué)查房、執(zhí)行病區(qū)小講座、病例討論等制度,強化來科培訓(xùn)醫(yī)師的技能訓(xùn)練。
?井岡山大學(xué)附屬醫(yī)院、臨床醫(yī)學(xué)院兒科2014年教學(xué)工作計劃。
20。
學(xué)院教學(xué)工作總結(jié)會議篇八
本學(xué)期國際教育學(xué)院承擔(dān)教學(xué)任務(wù)的專、兼職教師共有15人,具體承擔(dān)著我院留學(xué)生(漢語言生)《漢語精讀》、《漢語口語》、《漢語聽力》等課程的教學(xué)工作,計劃教學(xué)周為第一周至第十六周。根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作計劃安排,我院于本學(xué)期第九周至第十一周(10月31日至11月20日)開展了為期三周的期中教學(xué)檢查自查工作?,F(xiàn)將自查情況總結(jié)如下:
按照我院工作計劃,由教務(wù)辦公室具體負責(zé)期中教學(xué)檢查自查工作。10月31日,我院轉(zhuǎn)發(fā)我校《關(guān)于開展20x—20x學(xué)年第一學(xué)期本科期中教學(xué)檢查的通知》,并召開由我院全體人員參加的期中教學(xué)檢查動員會,會議強調(diào)了教學(xué)檢查工作的重要意義,規(guī)定了教學(xué)檢查的方式和檢查內(nèi)容,安排了教學(xué)檢查的時間及進度,要求各有關(guān)人員認真開展相關(guān)工作。
我院對本次自查工作非常重視,學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)親自抓檢查,制定了學(xué)院自查工作安排,并指定教務(wù)辦公室負責(zé)具體自查工作。
要求學(xué)院全體教師領(lǐng)會開展期中教學(xué)檢查自查工作的重要性和必要性,對自查內(nèi)容逐條學(xué)習(xí)對照,按要求認真準(zhǔn)備,將教學(xué)工作落實到位。形成了全體師生參與、集體研究教學(xué)、規(guī)范教學(xué)行為、提高教學(xué)質(zhì)量的良好氛圍,圓滿完成了本次自查工作。
對教師備課和教案情況、教學(xué)文件及其執(zhí)行情況等方面提出了嚴格的要求。要求學(xué)院全體教師在自檢自查的同時,積極深入課堂開展同行聽課,互相學(xué)習(xí)、提升自己。
我院各有關(guān)人員都能嚴格按照通知要求,逐條開展自檢自查,并結(jié)合自查工作,開展了一系列教學(xué)活動,如集體研究教案、小組探討備課、師生座談交流、聽課評課交流等,教師間得到了交流、師生間得到了理解,教學(xué)行為進一步規(guī)范,教學(xué)質(zhì)量進一步提高。
(一)我院領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)辦公室領(lǐng)導(dǎo)聽課次數(shù)均為五次以上,任課教師都按規(guī)定聽課二節(jié)以上并開展了聽課評課活動。根據(jù)聽課評課解決教學(xué)過程中存在的問題,如教學(xué)方法、教學(xué)手段的改進,教材內(nèi)容的`處理等,特別是青年教師教學(xué)能力的進一步培養(yǎng)和提高。
(二)積極開展教學(xué)模式、教學(xué)方法和教學(xué)手段改革。在自查過程中,通過多種形式開展教學(xué)方法改革的研究和探討,積極推廣利用現(xiàn)代化教學(xué)手段開展教學(xué)工作,調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,提高學(xué)習(xí)效率,促進學(xué)院教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高。
(三)以自查為契機,進一步規(guī)范教學(xué)秩序。組織專人檢查師生上課遲到早退情況。教務(wù)辦公室利用兩周時間組織人員進行了教師上課情況專項抽查,結(jié)果是:教師大多能夠按規(guī)定時間到教室,有3位教師出現(xiàn)遲到現(xiàn)象;大多數(shù)教師都能按時組織教學(xué),教學(xué)秩序井然;部分教師講課期間不太關(guān)心學(xué)生聽課效果;學(xué)生遲到、曠課現(xiàn)象較為普遍。
(四)教學(xué)文件執(zhí)行情況檢查。學(xué)院對教師執(zhí)行教學(xué)文件情況進行了自查,結(jié)果顯示大多數(shù)教師都能按教學(xué)計劃、授課計劃、課程安排(課表)完成教學(xué)工作任務(wù),教學(xué)進度、授課內(nèi)容規(guī)范合理,教學(xué)效果良好;教師教案撰寫不細致、內(nèi)容不明了甚至無教案;個別青年教師講課內(nèi)容需豐富,還要加強重點突出;教師調(diào)停課情況較多;在有些教師的課堂,學(xué)生聽課紀(jì)律一般。
(五)組織學(xué)生召開座談會,通過座談了解了學(xué)生對于本門課程的看法與要求,并針對課堂現(xiàn)狀提出了相關(guān)的意見和建議。會后針對學(xué)生所提出的許多具有建設(shè)性的意見與建議對任課教師進行了及時的反饋,并提出了今后的改進意見。
(一)進一步加強師資隊伍建設(shè)工作力度,嚴格任課教師選撥條件,逐步建立一支學(xué)歷結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)均相對合理,思想素質(zhì)高的專、兼職相結(jié)合的師資隊伍,以滿足教學(xué)工作的需要。
(二)要有計劃地加強教師的培訓(xùn)工作,提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì),使教師的學(xué)術(shù)水平和教學(xué)能力得以有效提高;組織教學(xué)是課堂教學(xué)的重要組成部分,要加強課堂教學(xué)組織;要加大課堂教學(xué)管理力度,學(xué)院學(xué)生管理人員要認真負責(zé)加強學(xué)生管理工作,杜絕學(xué)生上課遲到、曠課現(xiàn)象。
(三)逐步加強教學(xué)發(fā)展建設(shè)、管理等工作,建立和完善集體備課制度,堅持教師同行聽課活動,抓好師德師風(fēng)建設(shè),提高教育教學(xué)質(zhì)量;杜絕教師隨意調(diào)課、臨時頂替上課現(xiàn)象,嚴肅調(diào)停課管理程序,學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)嚴格審批,維護教學(xué)秩序的嚴肅性。
(四)關(guān)于師生上課遲到及教師不按時組織教學(xué)等問題。建議加強管理,任課教師必須按時上課并認真組織教學(xué),清點上課學(xué)生,記錄曠課學(xué)生;教務(wù)辦公室將加強督促檢查力度,今后要不定期進行檢查,對違規(guī)違紀(jì)教師按相關(guān)規(guī)定處理。
學(xué)院教學(xué)工作總結(jié)會議篇九
教學(xué)秘書是教學(xué)副院長和教務(wù)科長組織、管理醫(yī)學(xué)院教學(xué)工作的助手和參謀,是醫(yī)學(xué)院與教務(wù)處溝通的橋梁。教學(xué)秘書應(yīng)在教務(wù)科長的領(lǐng)導(dǎo)下,協(xié)助抓好各專業(yè)教學(xué)計劃的實施,做好教學(xué)組織、考務(wù)組織、學(xué)籍管理、教學(xué)質(zhì)量管理等方面的工作,維護教學(xué)秩序的穩(wěn)定。
同時注意落實各學(xué)期的教材補訂工作。
教學(xué)檔案的范圍詳見附件。
1麗水學(xué)院醫(yī)學(xué)院。
二〇一一年十月二十日。
附件1。
教學(xué)檔案的范圍。
教學(xué)檔案的范圍:
學(xué)院教學(xué)工作總結(jié)會議篇十
目前所在:
清遠。
年齡:
27。
籍貫:
湖北。
國籍:
中國。
婚否:
未婚。
民族:
漢族。
身高:
158cm。
體重:
簡歷求職意向。
求職職位:
銷售助理:銷售主管,美容顧問/化妝:咨詢師/顧問,小學(xué)教師:
工作經(jīng)驗/年:
4
專業(yè)職稱:
中級。
工作類型:
均可。
就職時間:
一個星期。
期望薪資:
3500--5000。
求職地區(qū):
廣東省,廣州,清遠。
工作履歷。
公司性質(zhì):
私營企業(yè)所屬行業(yè):其他行業(yè)。
擔(dān)任職位:
經(jīng)理助理。
工作描述:
離職原因:
化工研發(fā)個人求職簡歷表格。
公司性質(zhì):
私營企業(yè)所屬行業(yè):專業(yè)服務(wù)(咨詢,翻譯,獵頭)。
擔(dān)任職位:
專業(yè)咨詢顧問。
工作描述:
1、主要負責(zé)人事軟件銷售(其中包含尋找客戶、聯(lián)系客戶、上門拜訪客戶、給客戶做產(chǎn)品演示及售后服務(wù)).2、其次收集客戶意見及建議,將有效意見及建議效反饋給技術(shù)部進一步完善公司產(chǎn)品.
離職原因:
公司性質(zhì):
民營企業(yè)所屬行業(yè):教育/培訓(xùn)/院校。
擔(dān)任職位:
咨詢師/班主任。
工作描述:
離職原因:
有機化工求職簡歷表格。
教育簡歷。
畢業(yè)學(xué)校:
最高學(xué)歷:
本科獲得學(xué)位:。
畢業(yè)時間:
所學(xué)專業(yè):
計算機科學(xué)與技術(shù)。
第二專業(yè):
無
學(xué)校(機構(gòu))。
所學(xué)專業(yè)。
獲得證書。
證書編號。
計算機科學(xué)與技術(shù)。
畢業(yè)證。
-
北大青鳥授權(quán)培訓(xùn)中心。
accp(課程)。
初級程序員。
-
語言能力。
外語:
英語一般。
粵語水平:
良好。
第二外語:
無
國語水平:
優(yōu)秀。
簡歷自我評價。
1、熟練運用各種辦公軟件進行公司日常工作。2、擅長與各類客戶交流協(xié)調(diào)合作關(guān)系,具有4年在公司從事銷售、部門管理和項目管理的工作經(jīng)驗。
學(xué)院教學(xué)工作總結(jié)會議篇十一
根據(jù)教務(wù)處《關(guān)于做好20xx年秋季學(xué)期開學(xué)教學(xué)準(zhǔn)備及檢查工作的通知》(教務(wù)字[20xx]x號)文件精神,學(xué)院向各所(室、中心)下發(fā)了《xx學(xué)院關(guān)于做好20xx年秋季學(xué)期開學(xué)教學(xué)準(zhǔn)備及檢查工作的通知》,成立了以郭建春院長為組長的開學(xué)教學(xué)準(zhǔn)備及檢查工作小組,要求各所(室、中心)及全體任課教師認真做好開學(xué)教學(xué)準(zhǔn)備工作。本次教學(xué)檢查工作在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下,通過全院教師的共同努力,開學(xué)的各項工作順利進行。
1、成立了開學(xué)教學(xué)準(zhǔn)備及檢查工作小組。
組長:郭建春。
副組長:姚利梁光川。
2、學(xué)院召開教務(wù)聯(lián)席會議,布置開學(xué)教學(xué)準(zhǔn)備工作。
根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作總體安排,學(xué)院于9月2日召開教務(wù)聯(lián)席會議,教學(xué)副院長梁光川對開學(xué)教學(xué)工作做了具體安排,學(xué)生黨委副書記姚利強調(diào)了教學(xué)辦公室和學(xué)生辦公室工作人員要多溝通,互相支持工作,并要加強學(xué)校規(guī)章制度學(xué)習(xí),對學(xué)生多些耐心,認真做好服務(wù)工作。
3、落實教師到崗情況。
學(xué)院各所(室、中心)分別于9月1日、2日召開了各單位教師會議,布署本學(xué)期教學(xué)工作,檢查本單位教師到崗情況,并將教師到崗情況報學(xué)院教學(xué)辦公室,學(xué)院只有1位老師(開學(xué)第一周無課)請假,18位教師出國深造,其他均按時到崗。
4、認真檢查教案編寫情況。
學(xué)院要求各課程負責(zé)人必須組織課程團隊教師認真研究本課程教學(xué)日歷和教學(xué)要求,認真編寫課程教案,填寫《西南石油大學(xué)教案檢查記錄表》并簽字。學(xué)院教學(xué)辦公室于第三周組織專家對本學(xué)期課程教案進行檢查,教師備課態(tài)度認真,教學(xué)教案系統(tǒng)詳細,教案完成情況良好,但也有個別教師教案編寫較簡單或不太規(guī)范,教學(xué)設(shè)計部分還有待進一步細化,學(xué)生工程實踐知識能力的培養(yǎng)在教案中有待進一步明確,給非專業(yè)學(xué)生課堂授課設(shè)計應(yīng)進一步體現(xiàn)結(jié)合其專業(yè)特點。教案及教學(xué)日歷編寫將作為課堂教學(xué)質(zhì)量考核與評獎的重要指標(biāo)。
5、核實教師行課課表,提醒教師準(zhǔn)時行課。
教學(xué)辦公室將學(xué)院教師的課表打印分發(fā)給各行課教師,讓每個老師清楚掌握自己的教學(xué)任務(wù)和教學(xué)安排。教學(xué)辦公室對第一周行課的每位教師以短信提醒其按學(xué)校要求行課。各所室負責(zé)人也以多種形式對任課教師進行告知提醒,避免教師忘記或出現(xiàn)記憶偏差。
6、落實班級課表,召開年級大會,確保學(xué)生到課率。
教學(xué)辦公室將各班級課表打印分發(fā)給各教學(xué)班級;教學(xué)干事通過qq群和學(xué)生干部聯(lián)系,提醒學(xué)生按時上課。學(xué)生輔導(dǎo)員及時通知學(xué)生按時到校,認真查看班級課表,明確自己的上課信息,提早20分鐘到達上課教室;同時召開了學(xué)生年級大會,明確學(xué)習(xí)目的,鼓勵學(xué)生認真聽課。
7、認真檢查實驗室安全,重視實驗教學(xué)環(huán)節(jié)。
學(xué)院對實驗室安全進行了認真全面檢查,要求實驗室搞好清潔衛(wèi)生,檢查實驗設(shè)備運行情況,做好開學(xué)準(zhǔn)備工作;同時要求將本學(xué)期實驗教學(xué)任務(wù)和行課教師溝通,確定實驗行課時間,引導(dǎo)學(xué)生在實驗教學(xué)教務(wù)系統(tǒng)中選好實驗課。學(xué)院規(guī)定行課教師必須參與實驗教學(xué),與實驗室教師共同指導(dǎo)學(xué)生實驗。
學(xué)校于9月5日正式行課,開學(xué)第一周我院共開設(shè)教學(xué)課堂134門次,授課教師39人。教學(xué)辦公室對開學(xué)第一周課堂教學(xué)巡查做了詳細安排,根據(jù)教師行課教室分布情況,每棟教學(xué)樓均安排有院領(lǐng)導(dǎo)、所(室、中心)負責(zé)人、教學(xué)秘書、教學(xué)辦公室人員進行檢查,對檢查人員的工作任務(wù)進行了合理安排。學(xué)院要求每位行課教師提早20分鐘到達行課教室,做好行課準(zhǔn)備。學(xué)院每天及時把檢查人員反饋的信息傳達給各所室和相關(guān)教師,并要求高度重視,積極準(zhǔn)備,按時到崗。學(xué)生輔導(dǎo)員和學(xué)風(fēng)督導(dǎo)員也提前20分鐘到各行課教室檢查學(xué)生到課情況。
檢查人員反映學(xué)院教師課堂教學(xué)精神飽滿,課堂教學(xué)秩序井然,學(xué)生到課率高,展示了新學(xué)期新氣象。但是也發(fā)現(xiàn)了一些問題:個別教師的教學(xué)方法、教學(xué)熱情有待加強;學(xué)生有睡覺和玩手機情況,課堂有學(xué)生遲到、上課不帶教材現(xiàn)象,學(xué)風(fēng)有待進一步加強。
為了更進一步提高本科人才培養(yǎng)質(zhì)量,保證教學(xué)工作的各個環(huán)節(jié)規(guī)范有序,針對教學(xué)工作中出現(xiàn)的問題,提出以下整改措施:
1、學(xué)院將繼續(xù)加強本科課堂教學(xué)質(zhì)量及師德師風(fēng)建設(shè),要求各任課教師應(yīng)加強教學(xué)課堂管理,嚴格執(zhí)行學(xué)校規(guī)章制度,采取多種方式進行考勤,掌握學(xué)生到課情況,并及時將缺課學(xué)生名單反饋給學(xué)生輔導(dǎo)員。
2、加強青年教師的課堂教學(xué)指導(dǎo),要求青年教師要重視課堂內(nèi)外師生的交流與溝通,注重啟發(fā)式、研討式教學(xué),調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,提高課堂授課質(zhì)量。
3、進一步規(guī)范教案編寫,要求課程負責(zé)人每學(xué)期必須組織課程團隊教師認真研究本課程教學(xué)要求和教學(xué)日歷,編寫符合教學(xué)要求的教案,并請專家檢查是否符合要求;同時將教案編寫情況作為課堂教學(xué)質(zhì)量考核與評選的一個重要指標(biāo)。
4、加強院領(lǐng)導(dǎo)、督導(dǎo)專家、同行專家、所(室、中心)教學(xué)負責(zé)人聽課制度。
5、增加聽課、評課等教研室活動,重點聽取青年教師和教學(xué)較薄弱教師的授課情況,幫助、指導(dǎo)教師提高教學(xué)水平。同時要對教學(xué)工作的各個環(huán)節(jié)進行不定時檢查,明確責(zé)任,督促教師認真完成各項教學(xué)工作。
6、加強學(xué)生學(xué)風(fēng)建設(shè),形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。輔導(dǎo)員將繼續(xù)通過年級大會、qq群、微信群等途徑讓學(xué)生從思想上重視每一堂課,對缺課學(xué)生進行警示教育,談心談話。
學(xué)院教學(xué)工作總結(jié)會議篇十二
在20xx年度里,將進一步突出教學(xué)的中心地位,規(guī)范課堂教學(xué)各個環(huán)節(jié),狠抓實驗教學(xué)的建設(shè)和改革,始終以教學(xué)評建指標(biāo)體系作為教學(xué)管理準(zhǔn)繩,以本科教學(xué)的中心地位作為教學(xué)管理與教學(xué)運行的中心目標(biāo)。全院教職員工和學(xué)生都自覺遵守各項教學(xué)規(guī)范要求,積極參加教學(xué)改革與教學(xué)研究,取得了很好的實效。我院教學(xué)工作重點可歸納為“三抓”、“三切實”:抓規(guī)范管理,切實提高管理水平;抓教學(xué)基礎(chǔ)建設(shè),切實提高教學(xué)質(zhì)量;抓隊伍建設(shè),切實提高服務(wù)水平。具體工作總結(jié)如下:
全院師生動員,學(xué)院院長、書記多次召開全院教職員工大會,使大家對評建工作的意義、評建工作具體內(nèi)容等有了深入理解,并有了積極的行動。學(xué)院將教學(xué)工作和“迎評促建”工作有機結(jié)合起來,重點落實在“以評促改,以評促建,以評促管”上面。學(xué)院評建辦公室作了大量細致和卓有成效的工作,將繁雜的指標(biāo)體系進行了分類,使得人人身上有指標(biāo)、有任務(wù)、有責(zé)任。評建工作注重實效,一切以是否促進教學(xué)質(zhì)量提高為原則。廣泛地開展了教育思想大討論工作,強調(diào)老師優(yōu)質(zhì)地完成各項教學(xué)環(huán)節(jié),狠抓教學(xué)過程與試卷、畢業(yè)實習(xí)與論文、實驗教學(xué)等重要環(huán)節(jié)的規(guī)范。
12月2日,王炳錫教授又為全院教師作了“責(zé)任與榮譽”的報告,從學(xué)院當(dāng)前的形勢與任務(wù)、全面分析辯證看待、建設(shè)重點和急需解決的問題等幾方面對學(xué)院目前學(xué)術(shù)水平、科研方向等作了分析,要求教師要明確自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)需求,要有“海到盡頭天作岸,山登頂我為峰”的志向,提高自己各方面的能力。
1.院內(nèi)交流。
多媒體教學(xué)手段的改進一直是我院教師業(yè)務(wù)素質(zhì)提高的重點,因此我院學(xué)院專門組織。
了兩次優(yōu)秀多媒體課件教學(xué)觀摩課,由譚玉波博士和馬海華老師分別演示了其《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》和《網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)》課件,譚玉波博士還講解了課件制作技術(shù)與技巧。
同行聽課也是教學(xué)能力提高的重要手段,學(xué)院積極倡導(dǎo)同行聽課,互相促進提高。本年度我院同行聽課達460門次,認真評議,對各自教學(xué)過程中存在的問題及改進方法作了探討。
2.校外交流。
我院分別派遣了共15人次分別赴武漢、沈陽、北京、成都等地參加了信息安全、第四屆大學(xué)計算機課程報告論壇、精品課程培訓(xùn)、“挑戰(zhàn)杯”項目培訓(xùn)等多項校外交流,有利于學(xué)習(xí)與吸收校外先進的教學(xué)理念和教學(xué)手段,提高我院教師教學(xué)與科研能力。
另有4人次分赴英國和西安外語學(xué)院參加英語口語和雙語課程教學(xué)等方面的培訓(xùn)。
20xx屆我院三個專業(yè)本專科畢業(yè)生共534人,為確保畢業(yè)設(shè)計(論文)的規(guī)范和質(zhì)量的提高,我院各專業(yè)對畢業(yè)設(shè)計(論文)工作的開展進行了全程分項有針對性的`部署和管理。
1.按照畢業(yè)設(shè)計要求,合理確定具有一定職稱和學(xué)歷的指導(dǎo)教師,在此基礎(chǔ)上協(xié)調(diào)指導(dǎo)教師與學(xué)生的比例。
2.盡量按與科研、生產(chǎn)和實踐結(jié)合組織做好畢業(yè)設(shè)計(論文)的選題、審題工作,然后進行開題。
3.明確對畢業(yè)設(shè)計(論文)的全過程進行檢查、監(jiān)督,特別是在畢業(yè)設(shè)計(論文)中期進行有針對性的檢查和抽查,對發(fā)現(xiàn)的問題及時通知指導(dǎo)教師幫助和監(jiān)督學(xué)生修改和完善,同時來監(jiān)督學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(論文)的進度,以保證畢業(yè)設(shè)計有計劃、按質(zhì)按量的完成。
4.及時組織和動員指導(dǎo)教師、畢業(yè)班學(xué)生認真學(xué)習(xí)畢業(yè)設(shè)計(論文)、畢業(yè)答辯工作要求。
在本次畢業(yè)設(shè)計過程中,我院各專業(yè)在積極配合學(xué)校和學(xué)院組織對畢業(yè)設(shè)計(論文)工作進行專項檢查的基礎(chǔ)上,還采取分階段的檢查形式,對整個畢業(yè)設(shè)計(論文)工作進行過程控制。檢查內(nèi)容涉及畢業(yè)設(shè)計(論文)各環(huán)節(jié),并及時通報檢查情況,保證了20xx屆畢業(yè)論文(設(shè)計)的質(zhì)量,順利完成畢業(yè)設(shè)計(論文)工作的學(xué)生526人,完成比例為98.5%。
成立以學(xué)院院長、書記、各系主任為主要成員的教學(xué)督導(dǎo)小組,并聘請退休老教師參與學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)工作,對青年教師的教案、講義和多媒體課件進行了檢查,并針對存在的問題和青年教師探討改進的方案,將提高措施落實到實處。學(xué)院高度重視信息員反饋信息,對教學(xué)過程中學(xué)生反饋的問題都與相關(guān)教師和部門進行交流,促進課堂教學(xué)效果的提高。
本年度學(xué)校教研項目申報之前,我院加強了申報前的宣傳組織工作,經(jīng)過充分動員,我院本年度申請校級教研項目23項,獲得重點資助和一般資助的11項,立項自籌經(jīng)費的11項)申請校級精品課程3項,獲批1項;申請校級網(wǎng)絡(luò)課程5項,獲批2項;申請《河南省信息技術(shù)教育優(yōu)秀成果》8項,其中獲得省教育廳信息技術(shù)成果一等獎1項,二等獎2項,三等獎1項;在各類期刊發(fā)表教研論文共10項,主編和參編教材共11部。本年度我院《c語言程序設(shè)計》課程還被評為省級精品課程。
教學(xué)等、教學(xué)改革成果應(yīng)用推廣計劃、教學(xué)改革論文計劃、隊伍建設(shè)、培養(yǎng)青年教師、接受教師進修計劃等多個層面制定建設(shè)目標(biāo),并作為年底考核的依據(jù),通過明確建設(shè)目標(biāo),確定獎懲機制,提高以系為單位的基層教學(xué)部門的積極性,提高教學(xué)團隊的凝聚力和創(chuàng)造力。
為鼓勵各教學(xué)單位加強課程建設(shè),提高教學(xué)水平,學(xué)院專門制定了《關(guān)于精品課程建設(shè)管理暫行辦法》,建設(shè)范圍明確為在我院本、??茖I(yè)連續(xù)開設(shè)三年以上的基礎(chǔ)課、專業(yè)(技術(shù))基礎(chǔ)課、專業(yè)主干課,明確了申報、評估和驗收辦法及經(jīng)費資助和經(jīng)費使用管理辦法,對我院精品課程的建設(shè)和管理具有積極的意義。
雙語課程建設(shè)一直是我院的一個特色,連續(xù)幾年來我院每年都制訂了雙語課程教學(xué)師資培養(yǎng)計劃,每學(xué)期都結(jié)合學(xué)校師資培養(yǎng)計劃選派教師去西安外語學(xué)院參加雙語課程教學(xué)培訓(xùn),并制訂了我院《關(guān)于我院院教師開展雙語教學(xué)的考核辦法》,從數(shù)量和質(zhì)量上加強我院雙語教學(xué)課程的建設(shè)。
在過去的20xx年度,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和兄弟部門的大力支持下,經(jīng)過我院全體教師的努力工作,我院的教學(xué)工作、教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)管理都上了一個臺階。我院將牢固樹立教學(xué)是學(xué)院發(fā)展的生命線的思想,全體師生緊緊圍繞教學(xué)工作這一主線,努力提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平,做到以教學(xué)促科研,以科研帶動開發(fā),密切理論與實踐,真正實現(xiàn)教與學(xué)的互動。
學(xué)院教學(xué)工作總結(jié)會議篇十三
1.成立學(xué)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組,形成“火車頭”效應(yīng)。2.重視學(xué)生工作隊伍建設(shè),形成團隊效應(yīng)。
為切實做好我院的學(xué)生工作,加強我院學(xué)生工作隊伍建設(shè)是十分必要的。為此,我院進行了多方面的部署,形成了以學(xué)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組為核心,以專職的輔導(dǎo)員隊伍為學(xué)生工作的主要載體,以較高素質(zhì)的班主任隊伍為學(xué)生工作的承載對象,以高度責(zé)任心的教師隊伍為學(xué)生工作的輔助媒體,以點帶面,突出重點,加強協(xié)作的高效率學(xué)生工作團隊。
首先,引進新輔導(dǎo)員,充實輔導(dǎo)員隊伍。同時加強與公寓輔導(dǎo)員的聯(lián)系與協(xié)作,減少單獨蠻干,減少遺漏缺失,形成合力。
此外,加強與教學(xué)線上老師的協(xié)作,使我院全體教師都來關(guān)心學(xué)生工作,為學(xué)生成長、成才提供了強有力的機制。
思想教育永遠是學(xué)生工作的核心所在,但是思想教育不能老是以傳統(tǒng)的說教模式為主。為了有效地做好我院學(xué)生的思想教育工作,使學(xué)生能受教、愛受教,真正從教育中受益,我院積極尋求創(chuàng)新,期望以更靈活的方式,多種教育相結(jié)合,以確保我院思想政治工作的效果。
4.以典型教育為契機,不斷加強大學(xué)生成才意識。三、以學(xué)生管理為重心,建立健全各項工作制度四、落實資困助學(xué)工作,嚴格認定并且加強管理資困助學(xué)工作是一項繁瑣的工作,但是它的意義卻相當(dāng)?shù)闹卮?。我院一直十分重視落實資困助學(xué)工作,從對貧困生的認定,到助學(xué)貸款的申請、各項助學(xué)金的發(fā)放、勤工助學(xué)崗位的設(shè)置和安排,每一個環(huán)節(jié)都堅持嚴格把關(guān),加強管理,做到不讓一位學(xué)生因資金問題而輟學(xué),不讓一位學(xué)生因?qū)W生工作問題而失去貸款或者勤工助學(xué)崗位的機會,不讓一個勤工助學(xué)崗位虛設(shè),不讓一分助學(xué)金改變性質(zhì)。為此,我院建立了貧困生資助機制,開設(shè)勤工助學(xué)崗位44個,有44人次參加,發(fā)放金額42334元,共有56人成功申請國家助學(xué)貸款,3人獲得國家獎學(xué)金共8500元、8人獲得省政府獎學(xué)金15000元,73人獲得國家助學(xué)金109500元、18人獲得省政府助學(xué)金27000元,12人獲得愛心獎學(xué)金3600元,2人獲得各種社會支助6400元。此外,還積極開展了畢業(yè)生“愛心承諾”活動,08年共承諾金額92080.76元,目前已踐諾8500元,位居全校之首。
另外,學(xué)院多次出資解決一些家庭遭突發(fā)災(zāi)難的學(xué)生困難,如寒夜送棉被活動,“桑美無情師生有情”的資助活動,真正體現(xiàn)了“以人為本”的工作理念。
國防教育工作決不是一項可有可無的工作,作為一名中國人首先應(yīng)該要有愛國意識。2008年度,我院積極配合學(xué)校做好了本年度的軍訓(xùn)工作,做到學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)積極慰問軍訓(xùn)同學(xué),輔導(dǎo)員在整個軍訓(xùn)中全程跟訓(xùn),班主任每天數(shù)次探望軍訓(xùn)班級同學(xué),保證了本年度軍訓(xùn)的順利進行。
學(xué)院團委在校團委和院黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下,面對挑戰(zhàn),把握機遇,主動適應(yīng)經(jīng)濟和社會發(fā)展所帶來的巨大變化,圍繞學(xué)院發(fā)展和穩(wěn)定的大局,把開拓進取與求真務(wù)實相結(jié)合,把工作熱情與科學(xué)態(tài)度相結(jié)合,以服務(wù)廣大青年作為工作的出發(fā)點和歸宿點,用創(chuàng)新的精神,摸索新方法,探索新機制,使團的組織始終保持先進性,充滿創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力,推動我院共青團工作不斷向前發(fā)展。
對于這些問題我們要繼續(xù)加強理論探索和實踐總結(jié),并在今后的工作中加以落實和改進?;厥?008年,我院學(xué)生工作走過的歷程是艱辛的,取得的成績是可喜的。成績的背后蘊含著我院全體老師的辛勤汗水。新的起點,新的希望,我們相信在校、院各級領(lǐng)導(dǎo)的支持和帶領(lǐng)下,我院學(xué)生工作一定會迎來更加燦爛的明天。
普外。
普外是我實習(xí)的第一個科室,一切都感到很陌生。我第一次面對患者、第一次面對臨床操作,都覺得無從下手,總感覺到書本上的知識與臨床實踐距離很大,總是很小心的觀察老師們是如何操作,如何與患者溝通,詢問老師處理問題的方法技巧;總是跟在帶教老師的屁股后面,生怕出差錯。帶我的老師理論超棒,遇到不懂的我向老師詢問,老師總能給我細細解答,不僅做好了自己的本分工作還負起了帶教的責(zé)任,我笨手笨腳的,很怕給老師惹麻煩,不過她總是讓我做一些操作,而且會告訴我哪些地方不對該怎么做。漸漸的我做事越來越進步了,并且越來越有條理,也懂得該怎么與患者溝通,老師也會放心的把事情交給我做。這給了我一個很好的鍛煉機會,我慢慢的也有了信心會把每件事情都做好。在這里我學(xué)到了很多知識,同時在老師的指導(dǎo)下,我一步步掌握了生命體征的測量及異常觀察,有人床整理,晨晚間護理,肌肉注射,靜脈注射及輸液,采血等基本護理操作技術(shù),為我以后在其他科室順利完成實習(xí)奠定了基礎(chǔ)!
胸腦外科。
胸腦外科是一個大科室,這里的工作量大,每天都有忙不完的工作。在這個科室,我的基礎(chǔ)臨床知識得到了很好的鍛煉,熟練的掌握了打針、輸液、導(dǎo)尿、皮試、備皮等操作。每天都很累、很忙,但是收獲最大。同時也見到了很多在第一個科室沒見過的藥物和操作。到胸腦外科得第一天,帶我的老師就和我說明了病區(qū)的分類及我們的任務(wù)。胸腦外科不同于普通病房,在這里住的病人多數(shù)是重癥患者,護理這些病人需要更多的耐心更加的細心。他們的病情隨時都可能有變化,需要我們不時的觀察和記錄,一個個夜班,我們眼睛不眨一下的盯著心電儀器天亮,直到他們的病情穩(wěn)定康復(fù)。我們是辛苦的,但是我很快樂。在這里,我學(xué)會了觀察,能及時發(fā)現(xiàn)問題匯報老師,能單獨給做簡單的護理,嚴格遵守?zé)o菌操作,防止感染。在給病人做基礎(chǔ)護理時動作要輕柔,避免給病人造成傷害。這里,他們所需要的不僅僅是身體的護理,更重要的是心理的關(guān)懷。當(dāng)我和科室的醫(yī)護人員一起把一個個在死亡邊緣掙扎的病人搶救過來時,我的內(nèi)心是高興和激動的,同時也感受到了生命的脆弱,他們在接受了我們的護理和關(guān)懷之后,相信他們以后會好好的生活,勇于面對挫折和困難,也希望他們能意識到生命的珍貴。
心血管內(nèi)科骨科骨科是一個比較大的科室,這里的工作量也比較大,每天都有忙不完的工作。在這個科室,我的基礎(chǔ)臨床知識得到了進一步的鍛煉,尤其是皮試及皮試液配置這一塊,以前在老師的指導(dǎo)下只是了解了很少一部分,在這個科室在老師的指導(dǎo)下,我又了解了好多,甚至能較熟練的自己獨立完成皮試液的配制及皮試。骨科病區(qū)的安排不是很合理,治療室和病房的距離相對比較遠,所以我們會把配好的藥液放在治療車上在病區(qū)的樓道里等候換液。在輸液量大的時候,老師和我?guī)缀跏切∨苤鴵Q液的。雖然很累,但是我很開心,感覺很充實。
兒科神經(jīng)內(nèi)科。
在之后的幾個月的實習(xí)生活里,我又明白了很多,又多了一些新的想法與感受。我覺得,護士這個職業(yè)很平凡卻又很偉大,一個好的護士要具備良好的道德素質(zhì)和職業(yè)素質(zhì),要耐心,細心,膽大。護士會得到病人尊重的同時,也會時常受氣,受累,但是也必須用笑臉去面對病人。護士長常教導(dǎo)我說,我們護士也算是服務(wù)行業(yè),就算你再累,再氣,也要臉上充滿笑容。實習(xí)讓我明白,實習(xí)階段對于我們即將跨入社會走上護理崗位的護士新生都是至關(guān)重要的一段經(jīng)歷?,F(xiàn)代社會激烈地市場競爭,新的醫(yī)學(xué)護理模式,以及人們對健康與服務(wù)意識的增強,對我們的護理工作提出了更高地要求。在這一過程中得到了充分學(xué)習(xí)和鍛煉,在實踐中進一步充實完善了自己的理論,規(guī)范自己的行為,為自己將來的獨立操作打下一個好的基礎(chǔ)。在今后的工作中,我將繼續(xù)努力,牢記護士職責(zé),不斷加強思想學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),全面提高自身綜合水平,為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。做一名合格的醫(yī)護工作者。