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最新父與子二年級(jí)讀后感 二年級(jí)讀后感(大全12篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-29 11:27:13
最新父與子二年級(jí)讀后感 二年級(jí)讀后感(大全12篇)
時(shí)間:2023-11-29 11:27:13     小編:念青松

當(dāng)觀看完一部作品后,一定有不少感悟吧,這時(shí)候十分有必須要寫一篇讀后感了!那么你會(huì)寫讀后感嗎?知道讀后感怎么寫才比較好嗎?下面是小編帶來的優(yōu)秀讀后感范文,希望大家能夠喜歡!

父與子二年級(jí)讀后感篇一

《只有一個(gè)地球》這篇文章從地球的`外貌切入正題,體現(xiàn)出了地球的渺小。這篇文章大量運(yùn)用說明方法說明了地球很可愛,但是太容易破碎了。這篇文章呼吁我們要珍惜自然資源,保護(hù)生態(tài)環(huán)境。地球母親只有一個(gè),如果我們不及時(shí)保護(hù)我們所共同居住的地球,我們將失去一切!

父與子二年級(jí)讀后感篇二

有好多精彩的情節(jié)呢,我看了一遍,忍不住又看了一遍。我最喜歡當(dāng)中的以為主人公――孫悟空,因?yàn)樗芊稚茞?,不像唐僧不辨是非,他很勤快,不像豬八戒好吃懶做,他很“狡猾”,但是他用在了有用的時(shí)候了,不像沙僧那么憨厚老實(shí)。哈哈,提到豬八戒,我就會(huì)開懷大笑,相信你知道了豬八戒,也會(huì)開懷大笑吧。對(duì),他就是那樣的人,見利忘義,貪戀女色的“豬”,就是貪戀美色,才被貶下凡間的,只能兩個(gè)字說他“活該”。

但他也有好的地方,就是不會(huì)背叛自己的師傅。唐僧?恩,一提到他,我的汗毛都豎了起來,因?yàn)槲矣憛捤T凇叭虬坠蔷钡那楣?jié)中,他居然不相信自己的大徒弟,不過,轉(zhuǎn)個(gè)彎想想,這也不是他的錯(cuò),他只是一個(gè)凡人而已,不像孫悟空具有“火眼金睛”的能力。沙僧是這四個(gè)人當(dāng)中最普通的,他很善良,吃苦耐勞。

發(fā)現(xiàn)了嗎?他們四人取經(jīng)的擔(dān)子全在他肩上。我要學(xué)習(xí)孫悟空大仁大義,堅(jiān)持正義的品德,學(xué)習(xí)唐僧大慈大悲,寬恕別人的'精神,學(xué)習(xí)豬八戒不做叛徒的氣節(jié);學(xué)習(xí)沙僧的腳踏實(shí)地,認(rèn)真勤勞的干勁。更要學(xué)習(xí)他們四個(gè)人的團(tuán)結(jié)合作精神!正義和邪惡還像兩種顏色的粉末,現(xiàn)在已融合在一起,永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)都分不開了......

父與子二年級(jí)讀后感篇三

我讀了《二年級(jí)的小豆豆》這本書,里面的小豆豆,非常好玩,他也很勇敢,他給朱珠和黃美美側(cè)膽量的這一章我很欣賞,這一章的內(nèi)容是:一天小豆豆領(lǐng)著黃美美和朱珠來到一座假山洞前,小豆豆說:誰(shuí)能從里面堅(jiān)持20秒他就通過測(cè)試了。黃美美和朱珠進(jìn)去了,她們走到一半就嚇得不敢往里走了,朱珠想:“里面會(huì)不會(huì)有鬼?"這時(shí)候小豆豆就數(shù)到20了,她們倆嗖的一下就出來了,待會(huì)小豆豆又進(jìn)去了好長(zhǎng)時(shí)間都沒出來,兩個(gè)人正在猜測(cè)小豆豆會(huì)不會(huì)出事的時(shí)候,忽然聽見一個(gè)聲音說:舉起手來。她們倆回頭一看,原來是小豆豆,原來這有兩座假山是連起來的,只是她們之前沒有發(fā)現(xiàn)后面還有一個(gè)洞口,她們非常高興。我想你們?nèi)绻戳诉@本書也會(huì)喜歡這段的吧。

父與子二年級(jí)讀后感篇四

這個(gè)假期,我看了《安徒生童話》。安徒生是丹麥19世紀(jì)杰出的童話作家,也是世界上最重要的童話作家之一。

里面有許許多多的精彩有趣的`小故事,例如“海的女兒”、“拇指姑娘”“豌豆公主”等。其中,我最喜歡的小故事是“海的女兒”,里面說的是大海里有一個(gè)叫小人魚的美人魚,一次出海救了一個(gè)掉進(jìn)大海里的王子。后來美人魚為了跟王子在一起,付出了許多代價(jià),最后還是不能和王子在一起。

讀完這本有趣的書,讓我學(xué)習(xí)到了許多道理和帶給我許多樂趣。

父與子二年級(jí)讀后感篇五

金曾豪創(chuàng)作過不少優(yōu)秀的動(dòng)物小說,此番創(chuàng)作《鳳凰的山谷》,可謂有著充足的前期積淀。作品呈現(xiàn)的“生態(tài)文學(xué)”創(chuàng)作,不是一個(gè)概念化的解說,而是對(duì)于生命的思索,是很見創(chuàng)作者心中境界的。生態(tài)文學(xué)最基本的.特質(zhì)在于,它不是以人類中心主義為理論基礎(chǔ)、以人類的利益為價(jià)值判斷終極尺度的文學(xué),而是以生態(tài)系統(tǒng)的整體利益為價(jià)值的文學(xué)。

父與子二年級(jí)讀后感篇六

今天我讀完了水滸傳的第三十回,使我受益匪淺,與大家簡(jiǎn)短的交流一下。

要說這五回里讓我最感興趣的是哪一回那就非第29回施恩重霸孟州道武松醉打蔣門神莫數(shù)了,在這一回中作者對(duì)武松與蔣門神的刻畫非常細(xì)膩,比如說蔣門神:“那廝不特長(zhǎng)大,原來有一身好本事,使得好槍棒;拽拳飛腳,相撲為最。自夸大言道:‘三年上泰岳爭(zhēng)交,不曾有對(duì);普天之下沒我一般的了!’因此來奪小弟的道路。小弟不肯讓他,吃那廝一頓拳腳打了,兩個(gè)月起不得床?!?/p>

武松平生最是俠義心腸,專愛打抱不平,聽了以后,不顧身體狀況,當(dāng)即要前往。到了快活林,先是故意找茬,然后將蔣門神的老婆一下子扔進(jìn)酒缸里。那酒保,“提”過一個(gè)來,兩手“揪”住,也望大酒缸里只一“丟”,都裝在了酒缸里了。另一個(gè)酒保,也落得個(gè)同樣的.命運(yùn)??芍^打得淋漓盡致!蔣門神來了之后,你看武松:“說時(shí)遲,那時(shí)快;武松先把兩個(gè)拳頭去蔣門神臉上虛影一影,忽地轉(zhuǎn)身便走。

蔣門神大怒,搶將來,被武松一飛腳踢起,踢中蔣門神小腹上,雙手按了,便蹲下去。真有點(diǎn)魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西的感覺。但是與魯智深不同的事,武松比較明智,沒把人打死,武松本來就有關(guān)司在身,在被一個(gè)豈不是殺頭的罪!

父與子二年級(jí)讀后感篇七

今天我在《伊索寓言》里,讀了個(gè)故事,題目是夜鶯和鷂子。

一只夜鶯在樹上唱歌,一只正在尋找食物的鷂子看見了,便撲了過去,把夜鶯抓住了。夜鶯知道馬上就要死了,請(qǐng)求鷂子放了自己,說自己不夠填滿鷂子的肚子,鷂子應(yīng)該去找大一些的鳥。這時(shí)鷂子卻說,要是自己放棄手里現(xiàn)成的食物,去追求還沒出現(xiàn)的食物,那它就是個(gè)傻瓜了。

這個(gè)故事告訴我們:那些為了獲得更大的利益而放棄到手的利益的人是沒有頭腦的。

父與子二年級(jí)讀后感篇八

我讀了美國(guó)謝爾·希爾弗斯坦寫的《愛心樹》這本書,知道了這棵“愛心樹”非常愛這個(gè)男孩兒。

這個(gè)本書講了一個(gè)小男孩兒和一棵叫“愛心樹”的故事。這個(gè)男孩兒像。

我,這一棵大樹像我的媽媽,小男孩兒一直向大樹索取東西,而大樹卻一直很開心。最后,大樹連自己的生命都給了這個(gè)小男孩兒,但是大樹還是很高興。

我長(zhǎng)大后一定要好好報(bào)答我的媽媽。

父與子二年級(jí)讀后感篇九

今天我一口氣看完了《我們班的博客:二年級(jí)進(jìn)行時(shí)》。

里面最有意思的是趙琦琦。因?yàn)橛幸淮慰荚嚨臅r(shí)候,前一天晚上她怕把學(xué)到的知識(shí)忘了,便喝了咖啡提神,由于晚上經(jīng)常小便所以干脆坐在馬桶上,搬張凳子來,靠在上面睡了。第二天考試時(shí),試卷才寫到“寫話”,就靠在桌子上睡著了,還說夢(mèng)話呢!

最可惡的是“大壞蛋”汪學(xué)軒。因?yàn)檫x班干部時(shí),他騙大家說:“只要選我,我當(dāng)上班就請(qǐng)你們吃牛排?!笨墒撬?dāng)上了學(xué)習(xí)委員,還把聽寫報(bào)得連班上學(xué)習(xí)最好的'何田田、單良都跟不上。他還給大家起綽號(hào)。

單良也很好玩兒。因?yàn)橛写纬宰灾偷臅r(shí)候,他長(zhǎng)得本身就胖,保是他吃了一整桌自助餐,夸張得要捧著肚子走,而且捧著肚子也很累,走到樓梯口,他想撒個(gè)嬌,爬到他爸爸背上,他爸爸卻說自己還沒吃,他卻這么重,而且肚子圓,能爬到他爸爸背上,才怪!

《我們班的博客》這一系列書“飛”常非常好看,相信你看過后也一定會(huì)覺得這是好書。

父與子二年級(jí)讀后感篇十

《丑小鴨》這篇課文講的是:一只處處受排擠、受嘲笑、受打擊的丑小鴨的形象。但是它的心中一直懷有一份夢(mèng)想,因?yàn)檫@份夢(mèng)想,它在困難前沒有絕望,也沒有沉淪,而是始終不屈地奮斗,終于變成了一只漂亮高貴的天鵝,它感到幸福感到溫暖。

我從《丑小鴨》這篇課文中體驗(yàn)到美的真諦,明白美的內(nèi)涵——內(nèi)心美,讓我們變成天鵝,在自由的天空中展翅高飛。

父與子二年級(jí)讀后感篇十一

《野天鵝》是講述善良的艾麗莎為了解救變成野天鵝的哥哥們,勇敢地承擔(dān)了編織蕁麻披肩的任務(wù),為此她承受身體和心靈上的雙重痛苦,但艾麗莎堅(jiān)強(qiáng)地承受了這些痛苦,最終成功解除了哥哥們身上的咒語(yǔ),并獲得了自己的幸福。在成長(zhǎng)的道路上,我們也會(huì)遇到各種各樣的困難,但只要我們學(xué)會(huì)忍受痛苦,堅(jiān)持自己的信念,就一定會(huì)有成功的一天。

父與子二年級(jí)讀后感篇十二

這本書講述了一個(gè)小女孩,她為了自己的舞蹈夢(mèng)而努力奮斗的故事,十分感人。

書中的主人翁名叫李莎莎,這位才上初中的女孩是一位成績(jī)一般,相貌平平的女孩子。可是,她卻自己努力考上了當(dāng)時(shí)只有保送上去的最好中學(xué)。這位小女孩還有一個(gè)好朋友,叫張茜。張茜是一個(gè)成績(jī)超好,還長(zhǎng)得非常美麗的女孩子,她就是被學(xué)校保送上去的。而李莎莎為了她們之間的友誼,努力又努力才考上的。

但是,她們畢竟是兩種人,所以她們的友誼還是不能堅(jiān)固的。后來學(xué)校舞蹈隊(duì)選中了她們兩人,李莎莎努力又努力,使自己獲得了唯一的一個(gè)參加舞蹈比賽的資格,還使她意外的得到了夏老師送給她的一雙紅舞蹈鞋。

可是張茜因?yàn)楹门笥牙钌玫搅吮荣愘Y格自己沒有得到,很不服氣。于是和李莎莎反目成仇。

但在最后,張茜也被李莎莎的努力和善良所感動(dòng),又和李莎莎言歸于好。

等到比賽的那一天,李莎莎登上了舞臺(tái)的時(shí)候,她變成了一只真正美麗的“白天鵝”。

讀了這本書讓我明白了,不經(jīng)一番寒徹苦,怎得梅花撲鼻香,我們每個(gè)人都要像書中的李莎莎一樣,為了自己的夢(mèng)想而努力。

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