總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料，它可以使我們更有效率，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢？而個人總結(jié)又該怎么寫呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學生寒假總結(jié)篇一

在放假期間，我和同學一起出去玩過好多次，玩的內(nèi)容也很多，像什么：滑冰呀、打羽毛球呀、看電影呀等等等等……我們還去了樂園，由于去時已經(jīng)放假很長時間了，所以沒什么人，我們很順利得玩了許多熱門設施，還玩了許多以前不敢玩的東西。也許是在同學面前放不開面子，所以再怎么受不了的設施，下來都是一句話“我還以為多刺激呢，其實一點也不……”

一個寒假又快過去了。訂了。

學習計劃。

但是那張可憐的紙好似被人遺棄了似的放在桌子上我的惰性又一次將它打敗了。本來應該好好利用的假期又懶惰而浪費了?，F(xiàn)在再為此而自責已是無濟于事的了。新學期好好學習才是正經(jīng)在新的學期里我一定我克服我在學習上的懶惰是成績有一個飛躍性的進步盡管這些不大可能被實現(xiàn)但是我要講這作為我的努力目標不斷的向其發(fā)展!

我要在僅剩的幾天內(nèi)調(diào)整好心學期的心態(tài)，畢竟好的開始是成功的一半嘛!

在近40天的寒假生活中，總體來說戴佩蕓基本能按照正常的作息時間生活，晚上11：30左右睡覺，早上9：30左右起床(除年三十和初一)。每天抽出一定的時間寫作業(yè)，讀故事書，與表姐一起快樂地游戲。寒假生活較充實。

具體的學習生活情況如下：

每晚下班后一起檢查作業(yè)，讀故事書、下跳棋;周六周日去徒步、滑冰、游泳;在人民會堂看中央交響樂團的新年音樂會一次。

家長感受：很開心，經(jīng)過一段時間的鍛煉，孩子滑冰水平有了長足的進步，孩子自己也體會到了運動的快樂及學有所成的成就感。于是抓住機會趕快教育：凡事貴在堅持。孩子也似有所悟，這個觀念還要在以后的學習生活中繼續(xù)強化。

1、德育方面：能尊敬長輩，懂得體會大人的辛苦，比較聽話，不亂發(fā)脾氣，能幫姥姥擦桌、擦地;見到長輩能正確稱呼，有禮貌。

4、自理能力培養(yǎng)：早晚自己穿衣洗漱，襪子自己洗，可以自己做米飯，能主動收拾屋子，自己整理書桌，隨著年齡的增長從心理上減少對父母的依賴。

經(jīng)過實驗小學一學期的學習生活，在班主任及各位老師的關(guān)心培養(yǎng)下明顯覺得孩子進步了很多。孩子有時會說：“媽媽，您真辛苦，我應該孝順您?！蔽覇査骸澳阍趺粗缷寢屝量嘌?”“顧老師告訴我們的?！备兄x老師!在一個全社會都更多關(guān)重知識技能等應用能力培養(yǎng)的社會大環(huán)境下，還有老師一直在堅持不懈地抓孩子的德育教育，尤其是孝敬父母這樣大根大本的問題，真得很難能可貴。《論語》開篇即說：弟子入則孝，出則悌……可見孝的重要性。如何培養(yǎng)出一個合格的孩子，單靠哪一方面都是不行的，一定要老師和家長共同配合才行。有一位當代的大德說過，老師教孩子孝敬父母，父母教孩子尊敬老師，這樣才能把德行的根扎牢，人有德行，學了本領才能更好地服務于社會而不會出偏差。作為家長，在感謝之余，也會配合老師的工作，使孩子在道德、學問方面有更大進步。

小學生寒假總結(jié)篇二

一名優(yōu)秀的班主任應有扎實的教育理論功底，教育學、心理學是班主任工作藝術(shù)的理論依據(jù)，應熟知并能靈活運用教育學、心理學知識。優(yōu)秀的班主任要注重知識的日積月累;注重總結(jié)經(jīng)驗教訓。一句話，優(yōu)秀班主任的工作來自不斷的學習。一定要做一個樂觀開朗，健康的人，只有這樣才能有足夠的時間和膽識做好班集體的各項工作，使我們的班集體健康,向上。班級管理是一項艱巨繁雜而意義重大的工作。在實際工作中，班主任應著重處理好以下四個重要關(guān)系。

一、實與虛。

班主任工作是多方面的。它既要求班主任立足現(xiàn)實，努力搞好實際工作，又要求班主任著眼長遠，加強學習、研究與探索。所以，班主任要做到既務實又務虛。

班主任工作的務實，要求班主任必須從當前做起，從具體的事務做起，扎扎實實搞好班級管理。班主任必須深入學生中去，認真了解、研究學生，掌握班級的具體情況，有針對性地開展工作。班主任既要做學生的導師，又要做學生的朋友與助手。學生情緒波動，班主任要找他談心;學生參加義務勞動，班主任要率先垂范;學生生病住院，班主任要照前料后……班主任的工作是如此具體而細微。只有具有務實精神，班主任才能在學生中樹立威信，才能具有很強的感召力和凝聚力，班級管理工作才能取得實效。

在務實的同時，班主任還要務虛。班級工作需要理論的指導，需要不斷地總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓，以不斷地提高管理水平。班主任要善于從繁雜、瑣碎的工作中解脫出來，樹立班級管理的整體觀、發(fā)展觀、理論指導觀。班主任自身也需要加強學習，參與教育管理理論的研究與探討，努力提高自身修養(yǎng)與素質(zhì)，以適應教育發(fā)展的需要。班主任務虛的更高要求在于班主任要有開闊的眼界，長遠的光，廣泛關(guān)注國內(nèi)外教育發(fā)展動態(tài)，大膽創(chuàng)新，用自身的實踐豐富和發(fā)展教育理論，推動教育的改革與發(fā)展。

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只務虛不務實的班主任，工作難見實效;只務實不務虛的班主任，很難成為一個優(yōu)秀的班主任。

二、管與放。

班級管理工作的對象是活生生的成長發(fā)展中的學生。實際工作中，班主任要“管”的方面很多，小到學生的坐立行走、穿著打扮，大到學生的思想動態(tài)、前途命運，以及班級的建設與發(fā)展。許多班主任滿腔熱情，事必躬親，早晚跟班，無所不管，甚至充當著“管家”、“警察”或“保姆”的角色。這種管理的其利，但弊大于利。管得過多過死，容易造成學生依賴性強，創(chuàng)造性、獨立性差，缺乏自我教育與自我管理能力，也容易使班主任陷于雜務，疲憊不堪，不利其自身的完善與發(fā)展。

陶行知說“教是為了不教”。魏書生認為“管是為了不管”。其思想從根本上說，是要充分揮學生在教育管理中的主體作用，做到“管放結(jié)合”。

具體而言，班主任要管的.方面主要包括：制定班級的長期目標，把握班級工作的整體思路;培養(yǎng)一支強而得力的干部隊伍，并加以指導監(jiān)督;做好個別學生及全體學生的思想工作，增強班級凝聚力、向心力;協(xié)調(diào)多方面關(guān)系，形成教育合力。

學生能干的，班主任堅決不要干。在做好以上工作的同時，班主任要大膽放手，把一些具體事務派下去，建立層次分明的立體型管理體系，如公物維修、書刊保管、活動組織、班干部選換、班規(guī)制定等等。班主任要充分調(diào)動學生積極主動性，分工授權(quán)，引導學生參與管理，逐步鍛煉和培養(yǎng)學生的自我教育和自我管理能力。

管大放小，管主放次，授權(quán)負責，分層管理，既有利于班級的建設與發(fā)展，又有利于學生個性完善、能力的提高。

三、嚴與寬。

在教育過程中，班主任必須對學生嚴格管理，嚴格要求。但“嚴”不是嚴厲、嚴酷。管理過嚴，容易造成學生個性壓抑、自卑感重、自制力差、膽小怕事，甚至會造成學生的逆反心理，導致師生關(guān)系僵化。這既不利于學生身心的健康發(fā)展，也不利于班級工作的進一步開展。因此，班主任要正確把握嚴格管理的尺度、嚴中有寬。

嚴格管理班級，我認為應從以下方面做起。一是要引導學生制定合理的規(guī)章制度，做到紀律嚴明，“以法治班”。二是要公正公平，不要感情用事。對違紀違規(guī)者，無論是干部還是普通學生，無論是優(yōu)秀生還是后進生，都要一視同仁三是要注重“首因效應”，要認真對待、正確處理“第一次”之類的事情。四是要持之以恒，避免犯“冷熱病”，時緊時松。同時要狠抓養(yǎng)成教育，使學生養(yǎng)成良好的行為習慣。嚴還必須與寬有效結(jié)合起來，靈活處理。班主任要私下做好被處罰學生的思想工作，使其正確認識錯誤，并努力改正。同時，對學生違紀處罰的方式要多樣化，要寓教育于處罰之中。魏書生同志對學生犯錯誤的處罰是：唱一支歌，做一件好事，寫一份關(guān)于錯誤的說明。他把處罰變?yōu)樯鷦拥淖晕医逃淖龇?，對我們是一個很好的啟迪。

工作實踐中，嚴和寬是對立統(tǒng)一的。嚴不是冷面鐵心，寬也不是遷就縱容。只有做到“嚴中有寬，寬中有愛，愛中有教”才能達到預期的教育效果。

四、堵與導。

在實際管理工作中，由于受多種因素的影響，一些班主任采取“堵”的方式較多，如實行“全封閉管理”以避免學生受校外不良影響，制定嚴厲的懲罰措施以控制學生越軌行為等等。采取“堵”的方式，減小學生犯各種錯誤的可能性，在一定的環(huán)境和條件下是必要的、有利的。它有助于形成良好的“小氣侯”，從而有利于學生的成長。

小學生寒假總結(jié)篇三

快樂的寒假就要過去了，我決定總結(jié)一下這個寒假我過的怎么樣。

這個寒假還沒開始，我就前往泰國游玩，那里四季如春，我玩的不亦樂乎，在瘋玩了十多天后我們才回來，回家的時候已經(jīng)是晚上了，我們回到家倒頭就睡，第二天就是春節(jié)，放鞭炮，串門，看春晚，再加上幾天的狂歡，一月都快過去了，作業(yè)也只字未動。

到了二月，我一看作業(yè)那么多，也只好抓緊寫。前兩天還算勤奮，一天寫兩篇快樂寒假和一篇周記?？墒蔷偷搅说谌?，媽媽帶我出去玩了一上午，下午我又犯懶，拖拖拉拉才把《快樂寒假》搞定了，可是還有很多數(shù)學作業(yè)，我一邊拖拉，一邊寫，好不容易在三天內(nèi)搞定了數(shù)學，我可算是送了一口氣，可是再一看語文，我又傻眼了，所有的閱讀記錄卡都沒有寫，而且還有兩篇周記。

但是我第二天睡醒覺后開始發(fā)燒，而且一下子就燒到38.5度，而且肚子鉆心得疼。媽媽只好帶我去了一趟醫(yī)院，醫(yī)生給我開了兩個退燒藥，和一個清熱寧。下午燒就降下來了，我出門散了一會步又回家休息了。第二天我本來想去寫作業(yè)，可是肚子又開始疼，而且還經(jīng)常拉肚子，我姥姥看了一下藥，發(fā)現(xiàn)是藥的副作用，又把我?guī)メt(yī)院，換了一個止吐止瀉的藥吃。當時除了醫(yī)院我也不舒服，再加上藥特別難吃，剛喝了藥就吐了，止吐變成了致吐，只好暫時停了一天藥。生了三天病，身體才算恢復了正常，燒退了，肚子也好了，我才開始寫在作文本上寫作文。

這時，只剩下兩天寫作業(yè)的時間了，我媽媽規(guī)定我必須在一天內(nèi)把所有的閱讀卡做完并且把一篇作文打上去。于是，我奮起直追，終于在一天內(nèi)完成了任務，總算松了口氣。

今天，我們早餐吃的早茶，十點多才回家，我一會家便寫下了這篇作文，完成了作業(yè)。

這個寒假雖說過的很快樂，但是也讓我知道了：雖然在放假，但是作業(yè)還是第一位的，不要玩的太瘋，忘了學習。寒假要結(jié)束了，我也要收收心了。

小學生寒假總結(jié)篇四

xxxx年1月19日，是我非常期待的日子，你知道為什么嗎？因為那是我的生日。我很高興，但是唯一不高興的爸爸不能來陪我過生日。你知道為什么嗎？因為我爸爸要出差，生日的前一天晚上跟我說：“爸爸祝你生日快樂，學業(yè)進步?！薄班?，謝謝爸爸?！蔽艺f。雖然爸爸不能來陪我過生日，但是我還是挺開心的。

我生日那天早上，媽媽來看我們，我半睡半醒的說：“媽媽你在干嗎？”媽媽說：“看你們??！”哥哥也醒了。我說：“你們該說什么？”哥哥高興的說：“生日快樂！”我笑了笑，媽媽說：“等一下我們?nèi)コ詍記的早餐，好不好？”我和哥哥異口同聲的說：“好！”然后我們刷牙，洗臉，然后再去換衣服，然后就走了。我們坐車去益田廣場，到益田廣場以后直奔m記。吃完早餐后我們就在益田廣場閑逛，等著中午的到來，再去吃必勝客。

時間終于到了12點了，我們又去了必勝客。我點了我最愛的黑天使雪糕，中間是巧克力味的，旁邊是白奶油下面全是可樂，哥哥點了飯，檸檬紅茶，我們還點田園風光比薩，里面包的是一些水果。我們就開始狼吞虎咽地吃啊。

這個生日實在是太開心了，記住生日的時候一定要開開心心哦。

小學生寒假總結(jié)篇五

一年一度的寒假即將結(jié)束，迎接我的又將是新的一個學期，在新學期即將來臨之際，我決定寫這篇文章以對我的寒假生活作一個簡單的小結(jié)，以促進自己的進步。

寒假是短暫的，但是它有許多值得我們留戀的地方。短暫的3個星期就有一個星期是在過新年而剩余的兩個星期又要被復習、做作業(yè)、預習所充配，真正屬于我們自己的時間真的是很少，因此如何合理地安排時間成了一個很重要的問題。

這個寒假老師布置了不少的作業(yè)，不像暑假，雖然作業(yè)也不少，但作業(yè)總量也不過就是寒假的兩倍，充其量是6個星期的作業(yè)，還有3個星期來供我們緩沖。而寒假的時間則被整整占得一干二凈，有時還要出去旅游，所以我想經(jīng)過這個暑假應該很多人都懂得了如何安排時間。

以前寒假天天睡懶覺，現(xiàn)在不行了，睡到7:30就差不多了，最晚也不能超過8:00，晚上也不能早早地就上床睡覺，要到9:30才行。其間14小時，非吃飯作業(yè)莫數(shù)也，然吃飯之時，則一手拿筷，一手翻書，桌上多長米飯，湯流大瀑，飛漱其間，悲慘情形，別樣風景。故李白做詩：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天?！?/p>

所幸通過我們十幾天的努力奮斗，換來了寶貴的2、3天，這可是不愿做(作業(yè))奴隸的人民用血肉筑起的長城(保衛(wèi)自己的時間)。在這最后的2、3天中，我們打了那么一會兒游戲，正如孫同志所說“短得你連游戲都沒有打通關(guān)”，也正如張同志所說“頂著n座大山”。2、3天的`時間還沒登記我們用完，我們就又投入了預習中。

小學生寒假總結(jié)篇六

20xx年1月19日起，我校按教育局黨委的工作要求，寒假前組織教師開展了為期7天的集中教育?，F(xiàn)在集中教育學習工作已全面結(jié)束，現(xiàn)將學習情況總結(jié)如下：

一、高度重視，指導思想明確。

此次教育活動，學校高度重視，及時制定出了活動方案，成立了集中培訓領導小組，詳細制定了7天的學習內(nèi)容。并于1月19日召開了動員大會，校長在會上做了動員講話，就此次集中學習的目的、學習時間、學習形式作了具體細致的安排，并布置了學習內(nèi)容，強調(diào)了學習紀律，為此次集中教育的順利有效實施打下了堅實的思想基礎。此次學習為深入貫徹落實以依法治國、依法治疆、依法治校、依法治教，進一步加強學校思想政治教育工作，提高教師們的思想認識水平奠定了良好的基礎。

二、合理安排，內(nèi)容具體。

在這幾天的集中學習中，全體教師一起認真學習了《中華人民共和國憲法》、《中華人民共和國教育法》、《教師法》、《新疆維吾爾自治區(qū)民族團結(jié)教育條例》、《新疆維吾爾自治區(qū)法制宣傳教育條例》、《新疆維吾爾自治區(qū)社會治安綜合治理條例》、《新疆維吾爾自治區(qū)宗教事務條例》?？倳浽诘谑藢盟闹腥珪系闹v話、總書記在第二次中央新疆工作座談會上的講話;張春賢書記在自治區(qū)黨委八屆八次全委(擴大)會議上的講話、張春賢書記在自治區(qū)干部大會上的講話、在自治區(qū)黨委中心組學習會上的講話、在20xx年自治區(qū)穩(wěn)定工作會議上的講話;肖開提·依明常委貫徹落實第二次中央新疆工作座談會精神，深入推進去宗教極端化工作講話;爾肯江·吐拉洪常委在20xx年全疆教育系統(tǒng)秋季開學前后集中教育活動動員視頻會議和總結(jié)視頻會議上的講話?！吨泄仓醒腙P(guān)于全面推進依法治國若干重大問題的'決定》、《中共新疆維吾爾自治區(qū)委員會關(guān)于全面推進依法治疆建設法治新疆的意見》、《關(guān)于貫徹全國教育系統(tǒng)“六五”普法規(guī)劃進一步加強教師普法工作的通知》(教普法辦〔20xx〕3號)、《全面推進依法治校實施綱要》的通知(教政法〔20xx〕9號)、《關(guān)于認真學習貫徹黨的十八屆四中全會精神的通知》(教黨〔20xx〕45號)。

三、學習效果。

為了方便教師學習，學校提前準備好了學習材料，負責人認真組織老師們學習材料，并督促做好學習筆記。學習時采用講座互動、討論交流等多種形式，力求讓每位教師都參與其中，積極思考，反思體會。學習結(jié)束后要求每位教師將學習的理論與實踐相結(jié)合分別寫兩篇學習心得體會，把學習效果切實落到實處。

通過學習，進一步提高了教師們的法律意識，對以依法治國、依法治疆、依法治校、依法治教有了更深層次的認識，明白了除了教書育人之外，更要懂法、學法。進一步增強教師的憲法和法律意識，權(quán)利與義務、責任相一致意識;全面提高學校依法管理、依法辦事，依法行政，依法治教，依法辦學的水平，能讓我們的孩子在寬松的、依法治教的氛圍中快樂的學習。

文檔為doc格式。

小學生寒假總結(jié)篇七

2、教師師德學習（二）。

八月觀看錄像《成功探索》。

十月、學習《上海市中小學20xx學年課程計劃》。

十一月、學習《提高教學有效性的若干意見》。

十二月學習《好心態(tài)成就幸福人生》。

每次主題學習活動，我們都事先認真準備。校長、副校長等都在學習活動上作發(fā)言，他們結(jié)合學習內(nèi)容，聯(lián)系學校當前的教風學風的實際，認真闡述了自己的體會與建議，受到教師的好評。

在各個組室、辦公室組織學習討論會時，讓所有的教職工都能暢所欲言，集思廣益。大家所在崗位發(fā)揮自己的才智，聯(lián)系工作實際，用真情實感談體會，積極思考改進的方法，提出自己的對策建議。通過政治理論學習，學校進一步深化學校文化建設，使老師們看到了政治理論學習的實效，增進了對政治理論學習的熱情。

總之，學校所開展的各種形式理論學習，都是在有計劃、有組織、有宣講、有討論、有交流、有實施的精心安排下有步驟進行的，以讓所有教職工能提高認識、溝通信息、收獲知識、學以致用。許多教師反映，這種相互交流、相互啟發(fā)的學習方法是一種很好的方式。

小學生寒假總結(jié)篇八

正月初四的早上，我一覺醒來，就聽媽媽說，院子里的蠟梅花開了。

我立刻起床穿好衣服，就飛奔到院子里，果然院子的蠟梅樹上開了許多的蠟梅花，還有些是花骨朵。我站在臘梅旁邊，香氣幽幽襲人，一陣陣芬芳，令人陶醉，使我忘記了冬天的寒意。

我仔細的看著蠟梅花，蠟梅花像一個個黃色的小姑娘，穿著淡黃色薄薄的裙子，像一層輕紗，它的花蕊猶如小螞蟻的觸角，沒有開花的蠟梅花骨朵，就像一顆顆小珠子綴滿了枝頭。

我要學習蠟梅的精神，要能吃苦耐勞，這樣，才能像蠟梅那樣獨傲枝頭。在學習上我要不怕苦難，迎難而上。

小學生寒假總結(jié)篇九

寫作業(yè)真的是一件很頭痛的事情啊。我不說自己是好學生，因為我很懶得去動作業(yè)。但是又沒辦法啊，不寫怎么辦，畢竟總還得上交的呀。往往是在剛放假時計劃在短時間內(nèi)把所有作業(yè)全都搞定，但總是剛把作業(yè)開個頭，就不知道又去干什么了。我給自己的評語是：對學習缺少毅力、定理、耐力……在新的學期里，一定要把那些好的學習方法運用到現(xiàn)實的學習生活中，不能再紙上談兵了！

在放假期間，我和同學一起出去玩過好多次，玩的內(nèi)容也很多，像什么：滑冰呀、打羽毛球呀、看電影呀等等等等……我們還去了樂園，由于去時已經(jīng)放假很長時間了，所以沒什么人，我們很順利得玩了許多熱門設施，還玩了許多以前不敢玩的東西。也許是在同學面前放不開面子，所以再怎么受不了的設施，下來都是一句話“我還以為多刺激呢，其實一點也不……”

一個寒假又快過去了。訂了學習計劃，但是那張可憐的紙，好似被人遺棄了似的放在桌子上，我的惰性又一次將它打敗了。本來應該好好利用的假期又懶惰而浪費了?，F(xiàn)在再為此而自責已是無濟于事的了。新學期好好學習才是正經(jīng)，在新的'學期里我一定我克服我在學習上的懶惰，是成績有一個飛躍性的進步，盡管這些不大可能被實現(xiàn)，但是我要講這作為我的努力目標不斷的向其發(fā)展！

我要在僅剩的幾天內(nèi)調(diào)整好心學期的心態(tài)，畢竟好的開始是成功的一半嘛！

不知道同學們的寒假過的怎么樣，是不是一樣也覺得不開心呢？

小學生寒假總結(jié)篇十

20xx年1月19日起，我校按教育局黨委的工作要求，寒假前組織教師開展了為期7天的集中教育?，F(xiàn)在集中教育學習工作已全面結(jié)束，現(xiàn)將學習情況總結(jié)如下：

一、高度重視，指導思想明確。

此次教育活動，學校高度重視，及時制定出了活動方案，成立了集中培訓領導小組，詳細制定了7天的學習內(nèi)容。并于1月19日召開了動員大會，校長在會上做了動員講話，就此次集中學習的目的、學習時間、學習形式作了具體細致的安排，并布置了學習內(nèi)容，強調(diào)了學習紀律，為此次集中教育的順利有效實施打下了堅實的思想基礎。此次學習為深入貫徹落實以依法治國、依法治疆、依法治校、依法治教，進一步加強學校思想政治教育工作，提高教師們的思想認識水平奠定了良好的基礎。

二、合理安排，內(nèi)容具體。

在這幾天的集中學習中，全體教師一起認真學習了《中華人民共和國憲法》、《中華人民共和國教育法》、《教師法》、《新疆維吾爾自治區(qū)民族團結(jié)教育條例》、《新疆維吾爾自治區(qū)法制宣傳教育條例》、《新疆維吾爾自治區(qū)社會治安綜合治理條例》、《新疆維吾爾自治區(qū)宗教事務條例》?？倳浽诘谑藢盟闹腥珪系闹v話、總書記在第二次中央新疆工作座談會上的講話;張春賢書記在自治區(qū)黨委八屆八次全委(擴大)會議上的講話、張春賢書記在自治區(qū)干部大會上的講話、在自治區(qū)黨委中心組學習會上的講話、在20xx年自治區(qū)穩(wěn)定工作會議上的講話;肖開提·依明常委貫徹落實第二次中央新疆工作座談會精神，深入推進去宗教極端化工作講話;爾肯江·吐拉洪常委在20xx年全疆教育系統(tǒng)秋季開學前后集中教育活動動員視頻會議和總結(jié)視頻會議上的講話?！吨泄仓醒腙P(guān)于全面推進依法治國若干重大問題的決定》、《中共新疆維吾爾自治區(qū)委員會關(guān)于全面推進依法治疆建設法治新疆的意見》、《關(guān)于貫徹全國教育系統(tǒng)“六五”普法規(guī)劃進一步加強教師普法工作的通知》(教普法辦〔20xx〕3號)、《全面推進依法治校實施綱要》的通知(教政法〔20xx〕9號)、《關(guān)于認真學習貫徹黨的十八屆四中全會精神的通知》(教黨〔20xx〕45號)。

三、學習效果。

為了方便教師學習，學校提前準備好了學習材料，負責人認真組織老師們學習材料，并督促做好學習筆記。學習時采用講座互動、討論交流等多種形式，力求讓每位教師都參與其中，積極思考，反思體會。學習結(jié)束后要求每位教師將學習的理論與實踐相結(jié)合分別寫兩篇學習心得體會，把學習效果切實落到實處。

通過學習，進一步提高了教師們的法律意識，對以依法治國、依法治疆、依法治校、依法治教有了更深層次的認識，明白了除了教書育人之外，更要懂法、學法。進一步增強教師的憲法和法律意識，權(quán)利與義務、責任相一致意識;全面提高學校依法管理、依法辦事，依法行政，依法治教，依法辦學的水平，能讓我們的孩子在寬松的、依法治教的氛圍中快樂的學習。

小學生寒假總結(jié)篇十一

寒假期間的.政治學習令我感觸頗多，新形式下對教師提出了更高的要求，由此，有些老師感到壓力增大，這一方面是責任心增強的體現(xiàn)，同時也從側(cè)面反映了制度上的失之于寬，失之與軟。

xx市新的師德考核辦法把教師的德、能、勤、績都涵蓋了進去。個人認為有其合理的地方，也有其不恰當?shù)牡胤?。教師間的互評打分所占的比重降低是克服“人緣分”的有效手段。但教師的教學實績也納入“德”的考量，吾認為不大恰當，一是教學實績造成了多次使用，重復使用，最后有可能成為“唯分數(shù)論”。雖說態(tài)度決定一切，但也有品德高尚，成績一般的教師。學生的成績是多方面因素綜合的結(jié)果。甚至從純理論上講，德與能與績是根本不同的考量目標。

對待師德問題，個人的認識非常重要。日本的時川大三說，由工作產(chǎn)生的疲勞，能使人在休息時感到愉快，而由怠情產(chǎn)生的疲勞，只能使人在休息時感到煩躁和悔恨。我接著闡述，對待工作的態(tài)度不同會產(chǎn)生不同的心理反映，反過來，不同的心理反應(也可以說是心態(tài))會對工作產(chǎn)生不同的效果。

教師在工作中不可能沒有煩惱，但煩惱只是一種心理體驗，一種情緒。煩惱皆由心生，心靜下來了，煩惱也就消失了，自身道德修養(yǎng)也就逐步提高了。靜以修身，動以養(yǎng)情。平靜指心靈的平靜，不是說不面對困難和辛勞，而是即使在紛亂之中，心中仍然淡定。工作中，淡泊以明志，寧靜以致遠。生活中，平平淡淡，不抽煙，不酗酒。工作之余寫寫自己的人生感悟，做做自己喜歡的事情，處理好工作與人生的關(guān)系。

首先要做一個獨立思考，有自己見解的人。要做到這一點，必須學習，只有儲備了足夠的知識，掌握了充分的論證，才有可能有自己的思想。別人說的是什么你都不懂，談何理解、貫徹、實踐、批判。有自己的見解不是為了標新立異，也不是嘩眾取寵，而是要把追求真理的信念內(nèi)化為自覺行動。敢于批評和自我批評，對經(jīng)過華麗包裝的似是而非的言論有鑒別力，不迷信權(quán)威，不盲從命令;對虛假浮夸自欺欺人的行動有抵制力，不人云亦云，不言不由衷。

其次要做一個有多元思想的人。有自己的見解并不是排斥其他人的觀點。有一句話說得好，正是因為有各色各樣的個體，才組成多彩多姿的總體。生命有我更精彩，生活無我也精彩。我們要在“更”字上下功夫。凡事要有度，不排斥別人的見解，也不是對錯誤的觀點“寬容”到縱容，對錯誤的言論要向其旗幟鮮明、針鋒相對地開戰(zhàn)。

最后，還要做一個有人格、有人品的人。所謂有人格和人品，其實是對前述的概括和升華。面對強勢仍然堅持自己的見解，能正確區(qū)分敵我矛盾和內(nèi)部矛盾，在內(nèi)部敢于批評的自我批評;在外部不惜犧牲自身的生命來捍衛(wèi)自己的尊嚴。