為了確保事情或工作有序有效開展，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案，方案屬于計(jì)劃類文書的一種。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的方案呢？下面是小編為大家收集的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園交通安全教育活動(dòng)方案總結(jié)篇一

安全始終都會(huì)第一位，尤其是對(duì)于小朋友們來說，因?yàn)樗麄冞€不懂得自己注意安全，所以，有必要要讓孩子們了解到交通安全的知識(shí)，為進(jìn)一步提高我園幼兒交通安全法制意識(shí)，預(yù)防和減少涉及幼兒的交通事故，結(jié)合我園周邊環(huán)境及幼兒實(shí)際情況，開展“交通安全教育宣傳”活動(dòng)制定如下工作方案：

1、全園幼兒參與“宣傳活動(dòng)”受教育率達(dá)到100%;。

(一)組織發(fā)放宣傳品、宣傳資料。

1、將道路交通安全法律法規(guī)、道路交通安全知識(shí)畫冊(cè)發(fā)放到各班，由班主任組織幼兒學(xué)習(xí)。

1.各班根據(jù)交通安全相關(guān)內(nèi)容，每月至少開展一次交通安全教育主題課;。

2.邀請(qǐng)鎮(zhèn)交警隊(duì)同志來園講授交通安全知識(shí)，不少于1次。

(三)全員參與，明確職責(zé)，多形式加強(qiáng)交通安全保障。

1、由幼兒園負(fù)責(zé)建立園門口安全門崗制，由值班老師和門衛(wèi)共同維護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)交通秩序，安全護(hù)送幼兒過馬路。

2、值日領(lǐng)導(dǎo)和值日教師放學(xué)時(shí)一定要帶領(lǐng)幼兒過馬路，提醒幼兒注意安全。負(fù)責(zé)幼兒安全排隊(duì)上下車、文明乘車，確保車隊(duì)安全工作。

1、設(shè)立交通安全宣傳櫥窗，定期張貼交通安全法制宣傳資料;。

2、幼兒園信息報(bào)道員及時(shí)客觀報(bào)道幼兒園交通安全工作的`開展情況。

成立園宣傳活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)組織實(shí)施全園宣傳月活動(dòng)工作。

幼兒園交通安全教育活動(dòng)方案總結(jié)篇二

1、嘗試了解各種不同的交通標(biāo)志圖，正確表達(dá)它們各自的作用。

2、體驗(yàn)游戲的快樂，樂于遵守交通規(guī)則。

3、加強(qiáng)幼兒的'安全意識(shí)。

4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

5、遵守社會(huì)行為規(guī)則，不做“禁止”的事。

1、幼兒收集有關(guān)“交通標(biāo)志圖”的信息圖片。

2、立體的交通標(biāo)志（停車標(biāo)志、信號(hào)燈、左右轉(zhuǎn)彎標(biāo)志）。

3、自制信號(hào)燈（紅色八盞、綠色八盞）。

4、“十字路口”場(chǎng)景布置。

活動(dòng)難點(diǎn)：解讀交通標(biāo)志圖。

活動(dòng)重點(diǎn)：讓幼兒明白如何正確穿越“十字路口”。

1、“前些日子，老師請(qǐng)小朋友在馬路上仔細(xì)尋找各類交通標(biāo)志圖，并畫了下來，謝謝你們。今天，我們開展一個(gè)“交通標(biāo)志圖”的交流會(huì)，請(qǐng)小朋友把各自找到的標(biāo)志圖展示出來，并要用自己的語(yǔ)言完整講述，讓我們聽明白這個(gè)標(biāo)志圖所表達(dá)的含義。”

2、幼兒自由交流，展示標(biāo)志圖，表達(dá)具體含義。

3、教師引導(dǎo)孩子設(shè)想路段的情況，以生動(dòng)的例子、形象的手勢(shì)，啟發(fā)孩子理解標(biāo)志圖的作用。如某幼兒出示“禁止鳴喇叭”這個(gè)標(biāo)志圖后，教師引發(fā)幼兒思考：

（1）這個(gè)路段旁可能有什么需要保持安靜的建筑設(shè)施？

（2）假如你聽到連續(xù)的喇叭聲，你會(huì)感覺如何？

（4）小結(jié)：當(dāng)我們看到這個(gè)標(biāo)志，在走過這個(gè)地方時(shí)，絕對(duì)不能鳴喇叭，要保持安靜。

4、“現(xiàn)在，老師扮演交通警阿姨。你們想不想當(dāng)一個(gè)小記者來采訪我？”

5、教師引導(dǎo)孩子從交通警的職業(yè)情況、辛苦程度、交通手勢(shì)等不同角度進(jìn)行采訪。

6、具體了解民警在指揮交通時(shí)有什么手勢(shì)？這些手勢(shì)告訴我們哪些交通規(guī)則？（微笑立正表示對(duì)人尊重；右手掌往上，手心向外，體前平舉表示請(qǐng)停下；右手臂側(cè)舉，來回移動(dòng)表示前行）

7、請(qǐng)幼兒學(xué)做民警阿姨指揮交通。

8、“在十字路口，設(shè)有明顯的交通標(biāo)志圖，叫什么名稱？”（信號(hào)燈，也叫紅綠燈）

9、游戲：過馬路要看燈幼兒分成信號(hào)燈、行人兩類角色，自由體驗(yàn)生活。教師引導(dǎo)孩子正確做好信號(hào)燈的閃亮工作。（幼兒站在小椅子，手持紅、綠兩種燈作準(zhǔn)備狀。處于十字路口的八盞信號(hào)燈，要有規(guī)律地輪換跳動(dòng)，為確保幼兒調(diào)換紅綠信號(hào)燈這一動(dòng)作的整齊性，他們以倒數(shù)10——1的齊聲念讀為輔助手段，進(jìn)行合理操作）。

a、幼兒徒步行走在人行道上。

b、幼兒學(xué)做開汽車狀，穿梭于馬路上，面對(duì)交通標(biāo)志，正確識(shí)別，認(rèn)真開車，最后把車停靠在停車場(chǎng)，結(jié)束活動(dòng)。

幼兒園交通安全教育活動(dòng)方案總結(jié)篇三

1、培養(yǎng)合作意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

2、培養(yǎng)幼兒遵守交通規(guī)則的習(xí)慣，提高自己保護(hù)意識(shí)。

3、通過活動(dòng)提高幼兒的蹦跳能力和動(dòng)手操作能力。

一、隨音樂跳兔子舞進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地。

二、你才我翻。

“小朋友，你們知道哪些交通標(biāo)志??？你們所說的`可能會(huì)在后面的黑板上哦！”

三、出示各種交通標(biāo)志，引起興趣。

1、出示紅燈標(biāo)志，提問：

“小朋友你們看這是什么標(biāo)志呀？”（紅燈）“它代表什么意思呀？”

2、出示綠燈標(biāo)志，提問：

“小朋友這又是什么標(biāo)志呀？”（綠燈）“那它又代表什么意思呀？”

討論：為什么要有紅綠燈呢？

3、出示畫有“交通事故”的圖標(biāo)，提問：

“請(qǐng)問這張圖標(biāo)告訴我們發(fā)生了什么事？那要如何避免發(fā)生交通事故呢？”

4、出示畫有“閃電”的圖標(biāo)，提問：

“那么這個(gè)圖標(biāo)用告訴了我們什么呢？”

四、進(jìn)行拼圖活動(dòng)，為游戲做準(zhǔn)備。

“小朋友，你們看這里有很多標(biāo)有‘紅燈’、‘交通事故’的標(biāo)志，還有一個(gè)骰子和兩個(gè)代表出口和入口的箭頭，讓我們把他們拼起來通向中間的幼兒園，我們四人一組趕快來試試吧！”

五、和幼兒共同商討游戲規(guī)則并用圖標(biāo)的方式進(jìn)行表示，讓幼兒知道每個(gè)標(biāo)志的意義，并為幼兒示范游戲一遍。

“我們通向幼兒園的路都拼好了，那我們就可以來玩〈〈爭(zhēng)分奪秒〉〉的游戲了。那游戲總要有個(gè)規(guī)則，那你們想想該怎么定規(guī)則呢？”（按幼兒所定的規(guī)則在圖標(biāo)旁邊進(jìn)行表示，以便提醒幼兒遵守游戲規(guī)則）。

教師示范游戲一遍，幫助幼兒掌握游戲規(guī)則。

“游戲規(guī)則都定好了，玩起來一定很有意思，我先來試一試，你們可要給我加油哦！”

六、幼兒進(jìn)行游戲，

教師進(jìn)行指導(dǎo)并維持秩序并提醒幼兒遵守游戲規(guī)則。

“我剛剛玩得可高興了，你們一定也想玩了吧，那我就在幼兒園等你們，你們要排好隊(duì)，輪到的小朋友就要按骰子上的數(shù)字前進(jìn)最先到并遵守游戲規(guī)則的小朋友就可以到我的百寶箱里取一個(gè)寶貝哦！”

七、并結(jié)束活動(dòng)。

“小朋友今天自己做小棋子一定玩得很高興吧，那經(jīng)過這個(gè)游戲小朋友一定能對(duì)交通規(guī)則更加遵守了，現(xiàn)在我們把這些交通規(guī)則去告訴小班的弟弟妹妹吧，let’sgo！”

再次跳兔子舞離開活動(dòng)室。

幼兒園交通安全教育活動(dòng)方案總結(jié)篇四

為貫徹落實(shí)“安全文化進(jìn)校園”活動(dòng)，使全體師生牢固樹立“珍愛生命、安全第一、遵紀(jì)守法、和諧共處”的意識(shí)，提高自救自護(hù)的素養(yǎng)和能力，培養(yǎng)幼兒對(duì)交通事故防范和自我保護(hù)能力，特制定本方案。

1.交通安全故事短片的碟片。

2.帶幼兒觀看交通安全知識(shí)圖片。

3.認(rèn)識(shí)交通標(biāo)記：

(1)向幼兒介紹一些常見的交通標(biāo)志，知道交通標(biāo)志與我們生活的關(guān)系。

(2)學(xué)會(huì)看交通標(biāo)志，遵守交通規(guī)則。

(3 )鼓勵(lì)幼兒畫交通標(biāo)志。

4.與交警隊(duì)聯(lián)系

請(qǐng)交警宣教員到園講解交通安全知識(shí)和教做交通手勢(shì)指揮操。

5.小班以班級(jí)為單位，組織幼兒開展交通安全知識(shí)教育活動(dòng)。

(1)通過游戲與實(shí)際生活相聯(lián)系的圖片，學(xué)會(huì)判斷對(duì)與錯(cuò)。

(2)學(xué)習(xí)安全過馬路

學(xué)習(xí)看紅綠燈過馬路;先看左邊是否有來車，沒有來車才走入車行道;再看右邊是否有來車，沒有來車時(shí)就可以安全橫過道路了。

1.有次序帶孩子到二樓禮堂坐好。

2.請(qǐng)幼兒觀看交通安全知識(shí)短片。

3.請(qǐng)交警宣教員講解交通安全知識(shí)及看各種標(biāo)志圖。

4.請(qǐng)交警宣教員教幼兒做交通手勢(shì)指揮操。

5.參觀交通安全知識(shí)圖片展。

6.組織幼兒進(jìn)行交通安全游戲。

7.活動(dòng)結(jié)束各班幼兒在老師的帶領(lǐng)下有次序回教室;教師小結(jié)活動(dòng)情況，并再次教育幼兒注意各項(xiàng)交通安全。

幼兒園交通安全教育活動(dòng)方案總結(jié)篇五

1、認(rèn)識(shí)常見的交通標(biāo)志，了解標(biāo)志的作用和特征。

2、通過模擬練習(xí)，初步掌握一定的交通規(guī)則。

3、形成初步的安全意識(shí)與自我保護(hù)意識(shí)，提高自我保護(hù)能力。

4、遵守社會(huì)行為規(guī)則，不做“禁止”的事。

5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

1、媒體的動(dòng)畫課件：紅紅闖紅燈

2、事先拼接好的違反交通規(guī)則的錄像

3、幻燈片：去秋游的場(chǎng)景布置活動(dòng)過程：

1、邊觀看動(dòng)畫課件邊討論：

（1）媽媽帶紅紅去紅綠燈旁的廣場(chǎng)玩，廣場(chǎng)真漂亮，紅紅看到花叢中有一只漂亮的蜻蜓.就去捉蜻蜓玩。蜻蜓飛到了馬路對(duì)面，紅紅一路追過去，馬路上駛過一輛車，紅紅差點(diǎn)被車撞上。

（2）為什么紅紅差點(diǎn)被車撞上？

教師小結(jié)：紅紅離開媽媽在馬路上追蜻蜓，不遵守交通規(guī)則，差點(diǎn)被車撞上，這樣太危險(xiǎn)了。

（3）組織幼兒討論：如果你是紅紅，你會(huì)怎么辦？

教師歸納：過十字路口要看紅綠燈。紅燈停，綠燈行，不管什么情況我們都要遵守交通規(guī)則，不能在馬路上追逐、玩耍，不能亂闖紅綠燈。

2、看錄像，進(jìn)一步了解遵守交通規(guī)則的重要性

（1）、提問：小朋友真了不起，都知道過馬路要看紅綠燈，知道紅燈停，綠燈行，那你們還知道哪些交通規(guī)則呢？如果不遵守這些交通規(guī)則會(huì)怎么樣呢？ 播放錄像，讓幼兒討論、回答。

3、看幻燈片，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)有關(guān)的交通標(biāo)志。

教師出示各種交通標(biāo)志的圖片，請(qǐng)幼兒自由發(fā)表自己的意見，試著說出這些分別是什么標(biāo)志，分別代表著什么意思教師：剛才小朋友說出了這些標(biāo)志的意義，那到底說的對(duì)不對(duì)呢？老師來告訴你吧！（教師仔細(xì)講解每個(gè)交通標(biāo)志的名稱及意義）

4、游戲--我指你說：教師指出標(biāo)志圖片，讓幼兒說出標(biāo)志名稱及含義，以讓幼兒鞏固復(fù)習(xí)。

5、情景模擬游戲"秋游去"。

（1）帶領(lǐng)幼兒一邊走一邊根據(jù)場(chǎng)景提問，認(rèn)識(shí)標(biāo)記，鞏固對(duì)交通規(guī)則的認(rèn)識(shí)。

場(chǎng)景二：十字路口。要過馬路了，我們應(yīng)該怎么走？

場(chǎng)景三：天橋。這是什么？我們應(yīng)該怎么走？

（2）順利到達(dá)目的地

戶外活動(dòng)和中小班小朋友玩遵守交通安全的游戲。

孩子們對(duì)交通安全有一定的認(rèn)知，能較客觀的認(rèn)定其他人行為的對(duì)與錯(cuò)。在活動(dòng)中，幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力有了很大的進(jìn)步，尤其是對(duì)于自己比較了解的事情，語(yǔ)言的條理性很強(qiáng)。由此可見，生活經(jīng)驗(yàn)的積累對(duì)幼兒的思維、語(yǔ)言發(fā)展起著很重要的作用。

幼兒園交通安全教育活動(dòng)方案總結(jié)篇六

幼兒，具有活潑好動(dòng)、好奇、模仿力強(qiáng)等特點(diǎn)，是最容易引發(fā)交通事故的群體。雖然他們出去一般都有成人監(jiān)護(hù)，但稍有不慎，就會(huì)嚴(yán)重影響幼兒的身心健康甚至釀成悲劇，獨(dú)自穿越馬路，獨(dú)自活動(dòng)的機(jī)會(huì)增多了。通過此次活動(dòng)，讓幼兒了解交通信號(hào)燈及安全標(biāo)志與人們生活的密切關(guān)系。初步養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的意識(shí)，提高自我安全防護(hù)能力。

1、認(rèn)識(shí)信號(hào)等標(biāo)識(shí)了解基本的交通規(guī)則。

2、認(rèn)識(shí)幾種常見的交通標(biāo)志，了解交通安全標(biāo)志與人們生活的密切關(guān)系。

3、在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的意識(shí)，提高自我安全防護(hù)能力。

4、培養(yǎng)幼兒勇敢、活潑的個(gè)性。

5、鼓勵(lì)幼兒大膽說話和積極應(yīng)答。

1、兒歌《小小孩學(xué)常識(shí)》動(dòng)畫。

2、交通安全標(biāo)志圖片，信號(hào)燈標(biāo)識(shí)卡片，自制方向盤一個(gè)。

3、課件：幼兒交通安全宣傳片《上學(xué)路上》。

4、布置場(chǎng)地：十字路口、人行橫道、停車場(chǎng)等。

一、導(dǎo)入。

1、觀看畫面，引起幼兒思考。

師：小朋友我們一起來看看畫面里發(fā)生了什么事情？（畫面1：幾個(gè)小朋友在翻越車行道中間的護(hù)欄。畫面2：一個(gè)人跨越護(hù)欄橫穿馬路被飛馳而來的汽車撞倒。）。

2、師："小朋友剛才你們看到了什么？""是什么原因造成危險(xiǎn)事情的發(fā)生？"小結(jié)：這是多么危險(xiǎn)可怕的事，為了我們自己的生命安全我們一定要遵守交通規(guī)則。

二、認(rèn)識(shí)信號(hào)燈標(biāo)識(shí)和幾種常見交通標(biāo)志。

1、認(rèn)識(shí)信號(hào)燈，說說信號(hào)燈的作用。

師：今天老師請(qǐng)一位小客人來教給我們一些最基本的交通規(guī)則，我們一起來看看吧?。úシ艅?dòng)畫《小小孩學(xué)常識(shí)》）師：動(dòng)畫里面的小客人告訴我們信號(hào)燈有幾種顏色？（三種，紅、黃、綠）紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等。

2、模擬游戲，體驗(yàn)信號(hào)燈在交通中的作用。

師：我們來做一個(gè)小游戲，"遵守規(guī)則的小朋友"。請(qǐng)小朋友們看信號(hào)燈過馬路。

小結(jié)：小朋友們真遵守交通規(guī)則，相信平安一定會(huì)伴隨你們。

3、認(rèn)識(shí)幾種常見的交通標(biāo)志。

播放標(biāo)志圖片，問：這是什么標(biāo)志？是什么意思？我們應(yīng)該怎么做？

4、請(qǐng)小朋友指認(rèn)標(biāo)志，答對(duì)的獎(jiǎng)一顆智慧星。

三、觀看交通安全宣傳片《上學(xué)路上》。

師：小朋友們認(rèn)識(shí)了這么多交通安全標(biāo)志，老師獎(jiǎng)勵(lì)你們看一段動(dòng)畫片《上學(xué)路上》，動(dòng)畫片里的小朋友有的做得對(duì)，有的做得不對(duì)，我們可要看仔細(xì)喲！（觀看交通安全宣傳片《上學(xué)路上》）。

四、模擬游戲動(dòng)畫片看完了，我們來做個(gè)游戲，《安全小衛(wèi)士》男孩扮演小司機(jī)，女孩扮演小朋友，一起去上學(xué)，路途中要注意交通信號(hào)和標(biāo)志，遵守交通規(guī)則。（提醒小朋友不要犯動(dòng)畫片里出現(xiàn)的錯(cuò)誤）交換角色再次游戲。

小結(jié)：今天我們小朋友學(xué)到了很多交通安全知識(shí)，大家表現(xiàn)得很出色。

下次課我們邀請(qǐng)交警阿姨和我們一起來做游戲好不好？"好"。

五、活動(dòng)延伸。

觀看交警指揮手勢(shì)，學(xué)做幾個(gè)常見的指揮手勢(shì)（直行手勢(shì)、停止手勢(shì)、左轉(zhuǎn)彎手勢(shì)、右轉(zhuǎn)彎手勢(shì)），學(xué)做小交警指揮交通。

活動(dòng)簡(jiǎn)評(píng)：

活動(dòng)中充分利用現(xiàn)有資源，使用多媒體課件展示，直觀形象，孩子們易于接受。游戲的參與，孩子們有了親身體會(huì)，真正了解了一些基本的交通規(guī)則，在快樂體驗(yàn)中，學(xué)到了交通安全知識(shí)。

為一名小班的教師，班上的孩子年齡幼小，缺乏保護(hù)自己的能力，老師就要將工作做到最細(xì)微處。在今后的工作中我要多學(xué)習(xí)，積累，調(diào)整。我想，隨著教育改革的深入，我們一定會(huì)有越來越多的好方法，那時(shí)，幼兒的安全問題不會(huì)再成為困擾我們的一個(gè)難題。

幼兒園交通安全教育活動(dòng)方案總結(jié)篇七

20xx年12月2日是我國(guó)“全國(guó)交通安全日”，為了教育廣大中小學(xué)生樹立交通安全意識(shí)，養(yǎng)成自覺遵守道路交通法規(guī)的良好習(xí)慣，結(jié)合我縣實(shí)際，決定在12月2日全國(guó)交通安全教育日到來之際，在全縣中小學(xué)校、幼兒園開展交通安全主題宣傳教育活動(dòng)。特制定方案如下：

通過營(yíng)造學(xué)校交通安全宣傳教育的濃厚氛圍，通過開展系列教育活動(dòng)，使學(xué)生在參與活動(dòng)的過程中，樹立安全意識(shí)，掌握安全知識(shí)，讓學(xué)生從小養(yǎng)成關(guān)愛生命，保護(hù)自己、遵紀(jì)守法、文明交通的良好習(xí)慣。進(jìn)一步推進(jìn)我縣中小學(xué)交通安全宣傳教育工作，增強(qiáng)中小學(xué)生交通安全法治意識(shí)和文明交通意識(shí)，提高交通安全認(rèn)知能力和自我防護(hù)能力，進(jìn)而影響和推進(jìn)家長(zhǎng)及社會(huì)公眾對(duì)學(xué)生交通安全的重視和關(guān)注，進(jìn)一步保障學(xué)生出行安全，最大限度減少學(xué)生交通事故的發(fā)生。

活動(dòng)內(nèi)容主要有以下系列活動(dòng)：

認(rèn)真開展“五個(gè)一”活動(dòng)，即舉行一次以交通安全教育為內(nèi)容的國(guó)旗下的'講話；進(jìn)行一次以交通安全教育為主題的主題班會(huì)；上一堂交通安全教育課；舉辦一次交通安全教育講座；聽一次交通安全為主要內(nèi)容的廣播等。通過這些有針對(duì)性的教育活動(dòng)，使學(xué)生的交通法制意識(shí)、安全防范意識(shí)、自我保護(hù)能力有較大的提高，減少交通傷害事故的發(fā)生。

（二）采取多種形式進(jìn)行廣泛宣傳，大力營(yíng)造交通安全教育氛圍。

各學(xué)校要利用板報(bào)、園地、電子屏幕、小報(bào)、展板、學(xué)校網(wǎng)站等形式廣泛開展宣傳教育。另外，各學(xué)校還要在校園圍墻等醒目位置懸條幅、標(biāo)語(yǔ)等，內(nèi)容各校自行確定，以交通安全教育口號(hào)為主。

（三）開展致父母一封信有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng)。

書信以“安全文明出行”為主題，每人寫給父母一封信，寫出最想對(duì)父母說的心里話，結(jié)合在學(xué)校學(xué)到的交通安全知識(shí)和文明駕駛知識(shí)告知自己的父母和周圍的親人，呼吁他們從自己做起，從現(xiàn)在做起，自覺抵制各類交通違法行為和陋習(xí)。書信內(nèi)容真實(shí)，感情真摯，字?jǐn)?shù)不限，家長(zhǎng)閱讀后簽字，家長(zhǎng)也可以回復(fù)，和孩子進(jìn)行交流溝通。書信要求手寫稿，紙張統(tǒng)一用稿紙，學(xué)校進(jìn)行初評(píng)，在學(xué)校初評(píng)基礎(chǔ)上，選出優(yōu)秀作品上交到教育局德育辦，截止時(shí)間為11月27日下班前。各校上報(bào)數(shù)量參考前段時(shí)間評(píng)選百名文明學(xué)生的比例，全縣共上報(bào)100份作品，教育局統(tǒng)一組織評(píng)選。獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置為一等獎(jiǎng)20人，二等獎(jiǎng)30人，三等獎(jiǎng)50人。

（四）加強(qiáng)校內(nèi)交通安全管理。

各學(xué)校要制定校內(nèi)車輛安全管理制度，加強(qiáng)車輛出入管理，有序停車。要在校門口及其他出入口、主要通行路線、視線盲區(qū)及其他需要的地方設(shè)置交通安全標(biāo)志、設(shè)施和警示語(yǔ)、減速帶等，限制車輛行駛速度、增加校內(nèi)交通安全保障力度。

活動(dòng)建立領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一指揮，組織實(shí)施各項(xiàng)工作。

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：

各校校長(zhǎng)。

1、提高認(rèn)識(shí)。要充分認(rèn)識(shí)開展學(xué)生文明交通行為宣傳教育工作的重要意義，進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，高度重視這項(xiàng)工作，要根據(jù)方案要求，結(jié)合實(shí)際，認(rèn)真研究制定和落實(shí)具體的工作措施，在人力、物力和財(cái)力上予以保障，工作落實(shí)到位。活動(dòng)期間，電視臺(tái)等媒體將到部分學(xué)校開展采訪和拍攝工作，涉及學(xué)校要積極配合其工作。

2、明確職責(zé)。各級(jí)各類學(xué)校要切實(shí)履行職責(zé)，把開展學(xué)生文明交通行為宣傳教育工作與自身工作有機(jī)結(jié)合起來，根據(jù)各自承擔(dān)的工作任務(wù)安排落實(shí)好各相關(guān)工作。

3、上下聯(lián)動(dòng)，務(wù)求實(shí)效。各校要緊密結(jié)合本地實(shí)際情況，確定宣傳教育工作重點(diǎn)，細(xì)化工作要求，制定本校的宣傳教育實(shí)施方案，分類分步有序推進(jìn)，確保宣傳教育工作取得實(shí)效。

4、密切聯(lián)系。各中小學(xué)校要主動(dòng)與各交警隊(duì)聯(lián)系，約請(qǐng)相關(guān)人員深入學(xué)校，精心上好交通安全教育課。

5、各校將本校開展活動(dòng)的情況做好總結(jié)?；顒?dòng)結(jié)束后，將本校開展交通安全教育活動(dòng)方案和總結(jié)及時(shí)上傳至教育局德育辦電子郵箱。

幼兒園交通安全教育活動(dòng)方案總結(jié)篇八

大班年齡段幼兒具有活潑好奇、模仿力強(qiáng)等特點(diǎn)，是最容易引發(fā)交通事故的群體。孩子們雖然對(duì)交通安全標(biāo)志與人們的密切關(guān)系，初步養(yǎng)成了遵守交通規(guī)則的意識(shí)，提高了自我安全防護(hù)能力，但是安全的認(rèn)知還很淺薄，還要進(jìn)一步的提高意識(shí)，保障最大可能的安全出入。于是我就這種狀況設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)。

1.認(rèn)識(shí)常見的交通標(biāo)志，并知道它所代表的含義，了解它與人們生活的密切關(guān)系。

2.在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的的意識(shí)，提高自我安全保護(hù)能力。

3.遵守社會(huì)行為規(guī)則，不做“禁止”的事。

4.探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

5.加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

認(rèn)識(shí)常見的交通標(biāo)志； 了解過馬路時(shí)的注意事項(xiàng)，遵守交通規(guī)則。

有關(guān)交通的一些圖片，光碟（過人行橫道的場(chǎng)景），情景劇的音樂。

一、故事導(dǎo)入，認(rèn)識(shí)斑馬線；

二、認(rèn)識(shí)信號(hào)燈及幾種常見的交通標(biāo)志

（2）認(rèn)識(shí)其它幾種交通標(biāo)志。師：在車輛穿梭的馬路上，除了信號(hào)燈這個(gè)交通標(biāo)志外，還有很多交通標(biāo)志，小朋友們，下面和老師來認(rèn)識(shí)一下。出示交通標(biāo)志圖片（向右轉(zhuǎn)彎、人行橫道、停車場(chǎng)、禁止駛?cè)?、禁止鳴喇叭、禁止行人通過、注意危險(xiǎn)、注意落石）逐一講解。

三、認(rèn)識(shí)交警。

四、教師小結(jié)。

五、情景?。撼斯卉?/p>

你們看，外面的天氣特別的好，陽(yáng)光暖暖的照著，我們?nèi)ソ加伟桑?/p>

本次活動(dòng)的開展，優(yōu)點(diǎn)：孩子們對(duì)于交通安全的認(rèn)識(shí)提高的很快，對(duì)交警也多了一份敬意，孩子們游戲的時(shí)候說“我是警察，停車”小手還有模有樣的做著手勢(shì)，興趣大增，思維活躍，情緒愉快，很好的完成了預(yù)設(shè)目標(biāo)，相信孩子們以后會(huì)更加安全的出行。缺點(diǎn)：時(shí)間安排有點(diǎn)欠合理，情景劇需要五分鐘能完成，這樣就得拖堂五分鐘，前面應(yīng)該在緊湊一點(diǎn)就會(huì)更好了，再以后的教學(xué)工作中還要多多積累經(jīng)驗(yàn)！