寫總結(jié)最重要的一點(diǎn)就是要把每一個要點(diǎn)寫清楚，寫明白，實(shí)事求是?？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。

小學(xué)生少先隊(duì)中隊(duì)輔導(dǎo)員工作總結(jié)篇一

本學(xué)期我連續(xù)擔(dān)當(dāng)四（1）中隊(duì)的輔導(dǎo)員，中隊(duì)工作圍繞學(xué)校工作規(guī)劃,根據(jù)學(xué)校德育教育的總體部署,以素養(yǎng)教育為根本途徑,以培育學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)教育為突破口，以豐富多彩的體驗(yàn)教育活動為載體，全面加強(qiáng)和改良少年兒童思想道德建立,充分發(fā)揮少先隊(duì)組織積極,開拓,獨(dú)立,創(chuàng)新的作用,讓隊(duì)員們在活動中承受教育，熟悉世界，得到熬煉，使身心安康進(jìn)展。

一、以典范的力氣感染隊(duì)員。

輔導(dǎo)員自身的素養(yǎng)對創(chuàng)設(shè)良好的班集體，全面提高學(xué)生素養(yǎng)，具有舉足輕重的作用。要想標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的行為，提高學(xué)生的素養(yǎng)，首先要標(biāo)準(zhǔn)自己的行為，要提高自身的素養(yǎng)。

二、重視與家長的聯(lián)系，雙向管好孩子。

孩子的進(jìn)步，集體的成長，離不開班主任、輔導(dǎo)員，也離不開家長。為了更好地全面了解學(xué)生狀況，我通過家校聯(lián)系、家長會等形式與家長建立聯(lián)系，通過溝通更能了解學(xué)生，從而做好學(xué)生的思想工作。結(jié)合平常發(fā)覺的問題在家長會上，對家長提出肯定的要求，并介紹一些教育孩子的方法、閱歷。比方如何檢查學(xué)生的作業(yè)，發(fā)覺錯誤不要直接指出，而要引導(dǎo)孩子自己檢查出來，必要時(shí)可以縮小范圍，這樣可以養(yǎng)成孩子自己檢查的習(xí)慣。在生活體驗(yàn)和家務(wù)事上要求家長不要太寵著孩子，而要讓他們進(jìn)展一些必要的熬煉。由于一個孩子缺少了因有的生存力量和應(yīng)急力量這將影響到孩子的將來。由于我們現(xiàn)在的隊(duì)員在這方面的力量在逐步的退化。這一學(xué)期，我們組織了一次家長會，在會上給家長介紹學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)，爭取雙向治理學(xué)生，從而到達(dá)更好的效果。

三、重視對學(xué)生的法制、安全教育。

生命屬于我們每個人只有一次。作為輔導(dǎo)員我深感責(zé)任重大，時(shí)刻牢記要讓每位學(xué)生平平安安上學(xué)來，安安全全回家去。時(shí)常利用隊(duì)會課對學(xué)生進(jìn)展法制安全教育。還利用宣傳畫、錄像對隊(duì)員進(jìn)展防溺水、防震、防火等教育。在學(xué)校組織的防震、防火演練活動中，我們細(xì)心組織，嚴(yán)密部署帶著隊(duì)員有序撤離教室。從而勝利的.對隊(duì)員進(jìn)展了體驗(yàn)教育。同時(shí)還加強(qiáng)隊(duì)員的衛(wèi)生意識教育。遇到身體不舒適，不要亂服藥，要去醫(yī)院看??；飯前飯后都要洗手；夏天到了要勤洗澡、勤換衣服講究個人衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

四、重視各項(xiàng)競賽，增加班級的分散力。

競賽是最能檢驗(yàn)一個班級的分散力狀況。這學(xué)期學(xué)校舉辦重大的競賽有手抄報(bào)、繪畫競賽，書香校園系列活動我愛祖國征文等。課上，我鼓舞學(xué)生要仔細(xì)投入，積極訓(xùn)練，這些活動的開展尤其是運(yùn)動會增加了中隊(duì)的分散力，增加了隊(duì)員的集體觀念和榮譽(yù)感。

五、重視班隊(duì)活動的開展，豐富學(xué)生的生活。

中隊(duì)活動課的開展，既可豐富學(xué)生的生活，又可熬煉學(xué)生的力量。本學(xué)期開展的中隊(duì)活動內(nèi)容豐富：有“文明禮貌我先行”，“孝敬父母學(xué)會感恩”等。我還利用“六一”活動開展相互進(jìn)展評比，評比“班級之星”、優(yōu)秀隊(duì)員。并進(jìn)展集體投票，有什么意見可以直接提出，被提的同學(xué)要虛心承受，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克制缺點(diǎn)。這些活動的開展使隊(duì)員的素養(yǎng)有了很大的提高。

盡管輔導(dǎo)員的工作煩瑣，為了孩子，我將連續(xù)努力。在今后的日子里，我會大膽創(chuàng)新、討論和實(shí)踐一步一個腳印地搞好中隊(duì)工作。

小學(xué)生少先隊(duì)中隊(duì)輔導(dǎo)員工作總結(jié)篇二

在工作中，我堅(jiān)持以人為本的育人觀，用愛去關(guān)心每一位學(xué)生，關(guān)心他們的生活學(xué)習(xí)狀態(tài)，關(guān)注他們的發(fā)展需求，把學(xué)生的全面發(fā)展放在首位。培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。

對于管理工作，我認(rèn)為有三個層次，第一個層次是用管理者的威嚴(yán)進(jìn)行管理。第二個層次是用制度來進(jìn)行管理，而更高的層次則是管理者憑借自己的德行來影響和帶動整個團(tuán)隊(duì)。所以，努力提高一個班主任——中隊(duì)輔導(dǎo)員的人格修養(yǎng)，提高管理水平，對于管理一個班隊(duì)是至關(guān)重要的。經(jīng)過多年的中隊(duì)輔導(dǎo)員工作，我已經(jīng)逐步形成了一整套行之有效的班隊(duì)管理方法，收到了良好的效果。

一個好的班集體一定要有一個工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的學(xué)生干部團(tuán)隊(duì)。作為這個管理團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)頭羊，班長的作用不容忽視。我班的班長采用報(bào)名、演講、選舉產(chǎn)生。一名正班長和4位副班長每天輪流值日。值日班長負(fù)責(zé)班級的日常管理。并接受大家的監(jiān)督和評議。在這些工作中，我盡可能多地隱退到幕后，充當(dāng)一個觀察者和協(xié)調(diào)者的角色，并根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行思想引導(dǎo)，牢牢把握班級的輿論方向，時(shí)刻不忘在井然有序的體制運(yùn)行之中播散溫暖濃厚的人文關(guān)懷。中隊(duì)委任期結(jié)束前，我會根據(jù)他們的工作情況，對他們進(jìn)行發(fā)獎，并進(jìn)行總結(jié)評價(jià)，培養(yǎng)學(xué)生正確的價(jià)值觀，也使班級工作能更加良性地繼續(xù)開展。

科學(xué)、民主的管理方法對于激發(fā)和調(diào)動大家的集體主人公意識和自我的成長激勵非常重要。在我們班上，非常重視過程管理。班級日志記錄了每天的班級情況，這為每個同學(xué)的操行評價(jià)提供了直接材料。小組和班級常常開展民主評議活動。期末班級的成績報(bào)告單也根據(jù)本班過程管理的實(shí)際情況自己制定，切實(shí)有效的引導(dǎo)孩子們健康成長。

我班在學(xué)生干部的管理之下，班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。課外活動蓬勃開展。每天下午第二節(jié)課后，是我班的“跳繩時(shí)間”，同學(xué)們會帶著跳繩，來到樓下。以小組為單位開展豐富多樣的跳繩活動，正跳，反跳，交叉跳；單人跳，雙人跳，小組集體跳。長期的堅(jiān)持，使得跳繩這一活動成為了我們的班級習(xí)慣，以至于進(jìn)入初中后，大家都還依然保持著這一良好的習(xí)慣。

每個周末，我們都會開展文娛節(jié)目的表演。大家拿著椅子，圍坐在一起，一起欣賞同學(xué)們的精彩表演。大家表演的節(jié)目除了唱歌、跳舞，還自編自導(dǎo)自演戲劇小品，我們還進(jìn)行了戲劇評選活動，評出了“編劇”、“導(dǎo)演”、“演員“等多項(xiàng)榮譽(yù)，在畢業(yè)前，我班還編印了一本書，書中收錄的都是我們師生共同的作品，這些，大大地充實(shí)了孩子們的業(yè)余生活，也在他們的心田掃下了文藝的種子，為他們今后的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

古希臘科學(xué)家阿基米德曾經(jīng)說過，給我一個支點(diǎn)，我就能翹起整個地球。有一天，我也會說，給我一個班級，我就能帶好一批學(xué)生。這一天，正離我越來越近。我將為此而繼續(xù)努力。謝謝。

小學(xué)生少先隊(duì)中隊(duì)輔導(dǎo)員工作總結(jié)篇三

本學(xué)年我擔(dān)任三（1）的副中隊(duì)輔導(dǎo)員，張惠英輔導(dǎo)員是副中隊(duì)輔導(dǎo)員。我認(rèn)為做好副中隊(duì)輔導(dǎo)員工作的關(guān)鍵在于與副中隊(duì)輔導(dǎo)員優(yōu)勢互補(bǔ)、密切配合。

我經(jīng)常和張輔導(dǎo)員一起討論中隊(duì)級的情況以及存在的問題，或者向她反映一些情況，共同做好少先隊(duì)員的工作，努力解決問題。平時(shí)積極參與中隊(duì)級的日常管理，參加中隊(duì)級的集體活動。如每期學(xué)校布置的墻報(bào)我都認(rèn)真地與副中隊(duì)輔導(dǎo)員商量內(nèi)容和版面設(shè)計(jì)。學(xué)校大課間活動比賽，我每次主動與副中隊(duì)輔導(dǎo)員一起參與到中隊(duì)級活動中，訓(xùn)練少先隊(duì)員的一招一式；每天都能準(zhǔn)時(shí)到中隊(duì)里的為少先隊(duì)員盛課間餐；認(rèn)真做好午餐管理工作引導(dǎo)中隊(duì)里的孩子學(xué)會利用時(shí)間，正確處理自己的作業(yè)、活動，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

我平時(shí)就注意觀察少先隊(duì)員的`言談舉止，發(fā)現(xiàn)不好的現(xiàn)象及時(shí)糾正。對于少先隊(duì)員個人，我時(shí)常找少先隊(duì)員談話，了解他們的苦惱，指出他們的不足，不斷鼓勵他們。無論是什么樣的少先隊(duì)員，我都堅(jiān)持一視同仁，努力樹立他們的信心，特別對后進(jìn)生如區(qū)仕榮、邱嘉敏等，我更是加倍關(guān)心他們，利用課余時(shí)間幫他們輔導(dǎo)，讓他們在學(xué)習(xí)上取得進(jìn)步，對自己有信心。我和他們在一起享受快樂，也為他們解除煩惱，少先隊(duì)員也喜歡跟我交朋友。

輔導(dǎo)員要教好少先隊(duì)員，除了做好校內(nèi)的教育、管理外，還要做好校外的工作，要與家長聯(lián)系，取得家長協(xié)助，才能把少先隊(duì)員教好。平時(shí)我都注意做好這個工作，一旦發(fā)現(xiàn)少先隊(duì)員在學(xué)習(xí)上、身體上、思想上有什么特殊情況，我總是及時(shí)主動地和家長聯(lián)系，向他們了解情況，通過教師和家長的互相配合，使每一位少先隊(duì)員健康成長。在家長會上，我也及時(shí)表揚(yáng)了一批家長能積極配合輔導(dǎo)員的工作，同時(shí)也鼓勵家長應(yīng)及時(shí)了解自己小孩的學(xué)習(xí)與心理，讓小孩能健康成長。我們也向家長們介紹了少先隊(duì)員在校的情況和如何加強(qiáng)對少先隊(duì)員的教育，并虛心聽取家長的意見。

小學(xué)生少先隊(duì)中隊(duì)輔導(dǎo)員工作總結(jié)篇四

對于管理工作，我認(rèn)為有三個層次，第一個層次是用管理者的威嚴(yán)進(jìn)行管理。第二個層次是用制度來進(jìn)行管理，而更高的層次則是管理者憑借自己的德行來影響和帶動整個團(tuán)隊(duì)。所以，努力提高一個班主任——中隊(duì)輔導(dǎo)員的人格修養(yǎng)，提高管理水平，對于管理一個班隊(duì)是至關(guān)重要的。經(jīng)過多年的中隊(duì)輔導(dǎo)員工作，我已經(jīng)逐步形成了一整套行之有效的班隊(duì)管理方法，收到了良好的效果。

一個好的班集體一定要有一個工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的學(xué)生干部團(tuán)隊(duì)。作為這個管理團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)頭羊，班長的作用不容忽視。我班的班長采用報(bào)名、演講、選舉產(chǎn)生。一名正班長和4位副班長每天輪流值日。值日班長負(fù)責(zé)班級的日常管理。并接受大家的監(jiān)督和評議。在這些工作中，我盡可能多地隱退到幕后，充當(dāng)一個觀察者和協(xié)調(diào)者的角色，并根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行思想引導(dǎo)，牢牢把握班級的輿論方向，時(shí)刻不忘在井然有序的體制運(yùn)行之中播散溫暖濃厚的人文關(guān)懷。中隊(duì)委任期結(jié)束前，我會根據(jù)他們的工作情況，對他們進(jìn)行發(fā)獎，并進(jìn)行總結(jié)評價(jià)，培養(yǎng)學(xué)生正確的價(jià)值觀，也使班級工作能更加良性地繼續(xù)開展。

科學(xué)、民主的管理方法對于激發(fā)和調(diào)動大家的集體主人公意識和自我的成長激勵非常重要。在我們班上，非常重視過程管理。班級日志記錄了每天的班級情況，這為每個同學(xué)的操行評價(jià)提供了直接材料。小組和班級常常開展民主評議活動。期末班級的成績報(bào)告單也根據(jù)本班過程管理的實(shí)際情況自己制定，切實(shí)有效的引導(dǎo)孩子們健康成長。

我班在學(xué)生干部的管理之下，班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。課外活動蓬勃開展。每天下午第二節(jié)課后，是我班的“跳繩時(shí)間”，同學(xué)們會帶著跳繩，來到樓下。以小組為單位開展豐富多樣的跳繩活動，正跳，反跳，交叉跳;單人跳，雙人跳，小組集體跳。長期的堅(jiān)持，使得跳繩這一活動成為了我們的班級習(xí)慣，以至于進(jìn)入初中后，大家都還依然保持著這一良好的習(xí)慣。

每個周末，我們都會開展文娛節(jié)目的表演。大家拿著椅子，圍坐在一起，一起欣賞同學(xué)們的精彩表演。大家表演的節(jié)目除了唱歌、跳舞，還自編自導(dǎo)自演戲劇小品，我們還進(jìn)行了戲劇評選活動，評出了“編劇”、“導(dǎo)演”、“演員“等多項(xiàng)榮譽(yù)，在畢業(yè)前，我班還編印了一本書，書中收錄的都是我們師生共同的作品，這些，大大地充實(shí)了孩子們的業(yè)余生活，也在他們的心田掃下了文藝的種子，為他們今后的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

古希臘科學(xué)家阿基米德曾經(jīng)說過，給我一個支點(diǎn)，我就能翹起整個地球。有一天，我也會說，給我一個班級，我就能帶好一批學(xué)生。這一天，正離我越來越近。我將為此而繼續(xù)努力。謝謝。

小學(xué)生少先隊(duì)中隊(duì)輔導(dǎo)員工作總結(jié)篇五

著名教育家葉圣陶先生說過：“教育是什么，往簡單方面說，只有一句話，就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣?！痹诟敝嘘?duì)輔導(dǎo)員工作中，使我深深地懂得小學(xué)階段是人的成長的起步階段，也是人的基礎(chǔ)素質(zhì)形成的開始階段。

作為三年級的副中隊(duì)輔導(dǎo)員，我從以下幾個方面對學(xué)生進(jìn)行教育。

在學(xué)校，紀(jì)律是教學(xué)質(zhì)量的保證。開學(xué)初，我首先進(jìn)行扎實(shí)的常規(guī)訓(xùn)練。平時(shí)，我也經(jīng)常利用中隊(duì)會課和夕會課，教育學(xué)生怎樣遵守課堂紀(jì)律，平時(shí)上課發(fā)現(xiàn)某些學(xué)生或者某個小組做得好的及時(shí)表揚(yáng)，在中隊(duì)中樹榜樣，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時(shí)糾正。我會經(jīng)常進(jìn)行個別輔導(dǎo)、提醒，讓他們跟上中隊(duì)上學(xué)生的步伐，共同進(jìn)步。

要求學(xué)生做到儀表美、語言美、心靈美。強(qiáng)化要求學(xué)生執(zhí)行學(xué)校的學(xué)生行為規(guī)范，衣著整潔，每天佩戴紅領(lǐng)巾，現(xiàn)在學(xué)生們都已經(jīng)養(yǎng)成了這個良好習(xí)慣。在語言行動上，學(xué)生們懂得講文明禮貌，無論在校內(nèi)、校外，他們見到領(lǐng)導(dǎo)和老師都很有禮貌地叫聲“老師好！”放學(xué)離開學(xué)校都會說：“老師，再見！”學(xué)生之間要懂得使用禮貌用語，讓學(xué)生在一個強(qiáng)化的過程中養(yǎng)成自覺做到的習(xí)慣。中隊(duì)上的學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，拾到東西交公的好人好事不斷涌現(xiàn)。從他們的行動已經(jīng)可以看到：在他們小小的心靈里已經(jīng)發(fā)出美的萌芽。

良好的氛圍和環(huán)境可以造就人。在秋游實(shí)踐活動中，對學(xué)生進(jìn)行各方面的思想品德教育。如不隨便丟棄垃圾愛護(hù)環(huán)境等。在母親節(jié)我們開了“媽媽我愛你”的主題隊(duì)會，讓學(xué)生給自己的媽媽寫一封信，來表達(dá)對自己媽媽的愛。在教師節(jié)的主題隊(duì)會上，讓學(xué)生親自制作祝?？ㄆ徒o自己的老師，教育他們學(xué)會尊敬師長。注重從生活中的點(diǎn)滴做起，從身邊的'小事做起來培養(yǎng)提高每位學(xué)生的道德水平。

良好的衛(wèi)生習(xí)慣有助于孩子健康成長。課間要求學(xué)生每個組選一名值日小組長進(jìn)行監(jiān)督每一組的衛(wèi)生清潔情況。教育學(xué)生不亂扔紙屑雜物，把學(xué)校當(dāng)成自己的家。每天中午吃完飯后，我都會安排學(xué)生打掃課室衛(wèi)生。特別是在甲流感高發(fā)的這段時(shí)間，加強(qiáng)了對學(xué)生預(yù)防流感的教育。在課堂上，我糾正學(xué)生們錯誤的讀書寫字姿勢，并時(shí)刻提醒。在大課間、眼保健操時(shí)間，要求學(xué)生做好每一節(jié)的動作，養(yǎng)成鍛煉身體珍視健康的好習(xí)慣。

每周都會抽一次夕會課對學(xué)生進(jìn)行安全教育，教育學(xué)生遵守交通規(guī)則，注意人身安全，不到危險(xiǎn)地帶玩耍，學(xué)生課間玩耍時(shí)也要求他們不要在樓道，課室里追逐、打鬧，上下樓梯靠右走等，以免出現(xiàn)事故。把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。

副中隊(duì)輔導(dǎo)員要教好學(xué)生，除了做好校內(nèi)的教育、管理外，還要做好校外的工作，要與家長聯(lián)系，取得家長協(xié)助，才能把學(xué)生教好。平時(shí)我非常注意做好這個工作，經(jīng)常和家長通電話、發(fā)短信，大多數(shù)家長非常配合我，經(jīng)常主動和我聯(lián)系。特別是那些頑皮的學(xué)生更要家長共同管教。個別小孩由于家長的放松和自由發(fā)展的教育方式，在學(xué)習(xí)上和行為上與中隊(duì)上學(xué)生有一定的距離，經(jīng)過我和家長的多次教育，現(xiàn)在改變很大。不僅作業(yè)能及時(shí)、認(rèn)真地完成了，而且成績也有一定的進(jìn)步。

在一年的工作中，我深感一個具有良好精神風(fēng)貌的中隊(duì)集體，一定具有凝聚力，吸引力，一定會給學(xué)生提供一個良好習(xí)慣養(yǎng)成的環(huán)境氛圍。讓每位學(xué)生的能力都可以得到了發(fā)展，從而能促進(jìn)中隊(duì)的整體發(fā)展。

小學(xué)生少先隊(duì)中隊(duì)輔導(dǎo)員工作總結(jié)篇六

本學(xué)期我擔(dān)任了三（2）班的輔導(dǎo)員，我根據(jù)學(xué)?？傒o導(dǎo)員的。工作要求結(jié)合自己班級的特點(diǎn)開展好工作，圍繞著學(xué)校的少先隊(duì)部的宗旨，我認(rèn)真完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)，把班級凝聚在一起開展好學(xué)生的各中隊(duì)活動。

作為一名少先隊(duì)輔導(dǎo)員，我感覺到，孩子們喜歡少先隊(duì)活動，愿意在這課堂之外的活動中展示自己，我努力做到“尊重、相信”隊(duì)員，“親近、了解”隊(duì)員，盡量變“包辦代替”為“引導(dǎo)放手”努力發(fā)揮每一個隊(duì)員的創(chuàng)造精神。

開展好讀書活動，積極打造書香校園，以讀書長知識、以讀書增智慧，以讀書促養(yǎng)成，以讀書樹理想，提高隊(duì)員們的審美情趣和文化底蘊(yùn)，在班級建立了圖書角，引導(dǎo)孩子積極參與讀書的活動，引導(dǎo)廣大學(xué)生從小養(yǎng)成讀書好習(xí)慣，要求把讀書好章節(jié)、好段落，好句子摘寫，寫讀書心得體會。

小學(xué)生求知欲旺、可塑性大、模仿性強(qiáng)、是形成良好行為和品德的最佳時(shí)期，我們注重狠抓養(yǎng)成育。一是組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，要求隊(duì)員記清記牢，做到淳淳教導(dǎo)，堅(jiān)持不懈；二是學(xué)校對規(guī)范隊(duì)員行為采取正反兩方面教育相結(jié)合的辦法，學(xué)生會干部每周進(jìn)行不定期的檢查，通過廣播及時(shí)表揚(yáng)、批評，讓年級與年級、班級與班級進(jìn)行評比，并把檢查、評比的結(jié)果列入班級考評內(nèi)容中。

我注意運(yùn)用恰當(dāng)?shù)姆椒ぐl(fā)隊(duì)員參與活動的熱情，通過他們感興地、新鮮有趣的活動內(nèi)容，激發(fā)隊(duì)員參與，樹立他們的自信心。

組織“愛在泉州——慈善捐款”活動。學(xué)校大隊(duì)部號召隊(duì)員們發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約、奉獻(xiàn)愛心、助人為樂的精神，把自己的零用錢捐到學(xué)校。通過該項(xiàng)活動培養(yǎng)隊(duì)員勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣，又使隊(duì)員養(yǎng)成關(guān)心他人、關(guān)心社會的好品質(zhì)，增強(qiáng)集體的凝聚力。

安全工作是學(xué)校各項(xiàng)工作健康有序發(fā)展的首要目標(biāo)和根本保障，學(xué)校對安全工作十分重視。小學(xué)生活潑好動，自我保護(hù)意識較弱，安全意識淡薄。因此，安全成為教育中不可缺少的一部分。利用隊(duì)會時(shí)間和班隊(duì)課，我們對學(xué)生進(jìn)行安全教育，包括“認(rèn)識安全交通標(biāo)志”，“觀看安全教育片”，學(xué)習(xí)安全手冊等讓他們感受到安全的重要性，感受到生命的寶貴，增強(qiáng)安全意識。尤其是校內(nèi)安全和校外交通安全。

面向充滿生機(jī)與活力的世紀(jì)，走向素質(zhì)教育，是時(shí)代賦予我們的歷史職責(zé)，更是新時(shí)期少先隊(duì)工作面臨的新挑戰(zhàn)?？傊?，輔導(dǎo)員工作是一項(xiàng)細(xì)致而瑣碎的工作，我將在今后的工作中不斷學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)，不斷探索，爭取把輔導(dǎo)員工作干得更出色。

小學(xué)生少先隊(duì)中隊(duì)輔導(dǎo)員工作總結(jié)篇七

副中隊(duì)輔導(dǎo)員的工作是瑣碎，繁忙的，但也能從中體驗(yàn)到許多快樂。一個良好的中隊(duì)對每個隊(duì)員的健康發(fā)展有著巨大的教育作用。形成一個良好的中隊(duì)，需要每一個輔導(dǎo)員的做大量深入細(xì)致的工作。在本學(xué)期里，為搞好本中的班風(fēng)，學(xué)風(fēng)，促進(jìn)隊(duì)員的全面發(fā)展，提高少年兒童德，智，體，美，勞多方面的素質(zhì)，我是這樣做的：

這是輔導(dǎo)員工作的主要任務(wù)，也是中隊(duì)工作的重點(diǎn)。首先要關(guān)心愛護(hù)少先隊(duì)員，再對他們進(jìn)行思想品德教育。教育他們熱愛祖國，樹立為中華的振興而奮發(fā)向上的思想。增強(qiáng)集體觀念，培養(yǎng)高尚的情操，形成一個遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)向上、朝氣蓬勃的集體。在向少先隊(duì)員進(jìn)行思想品德教育時(shí)，要有的放矢，按照德育的方法和原則，動之以情，曉之以理，導(dǎo)之以行，持之以恒。

現(xiàn)代教育理論告訴我們，要組織一個成功的中隊(duì)，輔導(dǎo)員首先要選擇一些品學(xué)兼優(yōu)、責(zé)任心強(qiáng)、樂意為同學(xué)服務(wù)的少先隊(duì)員擔(dān)任班隊(duì)干部，進(jìn)行培養(yǎng)和教育，使之成為同學(xué)的榜樣，帶動其他同學(xué)不斷進(jìn)取，形成正確的集體輿論和優(yōu)良的班風(fēng)。

（1）選拔培養(yǎng)班干部。

在班干部的產(chǎn)生過程中，即先讓少先隊(duì)員進(jìn)行投票選舉，再由教師權(quán)衡。最后再根據(jù)所選干部的氣質(zhì)、性格類型以及能力的差異進(jìn)行分工，優(yōu)化班委會組合。經(jīng)過優(yōu)化組合而產(chǎn)生的班委會，得到了同學(xué)們的信任和擁護(hù)，具有較強(qiáng)的戰(zhàn)斗力。服務(wù)的光榮感和責(zé)任感，要求他們努力學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、以身作則，鼓勵他們既要大膽工作，又要嚴(yán)格要求，注意工作方法。對班委會的工作要經(jīng)常檢查，而切要給予具體的指導(dǎo)和幫助，既不能包辦代替，也不能班上的工作全部推給班干部自己放手不管。我還堅(jiān)持定期召開班干部會議，組織他們學(xué)會制訂計(jì)劃及具體措施，檢查落實(shí)情況，總結(jié)得失，并加以改進(jìn)，教會他們?nèi)绾畏直媸欠牵皶r(shí)阻止同學(xué)中的不良行為。而對于班干部在中隊(duì)中的不良行為，決不姑息，鼓勵他們以身作則并帶動其他同學(xué)，促進(jìn)整個中隊(duì)的管理工作。

（2）增強(qiáng)中隊(duì)的凝聚力。

集體是在活動中產(chǎn)生的，大集體如此，小集體也一樣。我組織互幫互學(xué)活動。學(xué)習(xí)上好生帶后進(jìn)生；紀(jì)律上互相提醒；勞動生活上互相幫助。通過活動擴(kuò)大班干部在同學(xué)中的積極影響，通過活動加強(qiáng)同學(xué)之間的協(xié)作精神和團(tuán)體意識。這樣既能在班干部的紀(jì)律及常規(guī)管理上起到明顯的效果，又能使同學(xué)之間也能因此養(yǎng)成團(tuán)結(jié)友愛的習(xí)慣，在中隊(duì)中孕育團(tuán)結(jié)友愛的風(fēng)氣，使中隊(duì)成為一個大家庭。

少先隊(duì)員的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，教育少先隊(duì)員要有明確的學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，指導(dǎo)少先隊(duì)員制定好適合自己的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)的自覺性，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)成績。為將來開拓自己的天空，打下良好基礎(chǔ)。

要對少先隊(duì)員全面負(fù)責(zé)，不僅要關(guān)心少先隊(duì)員的課業(yè)學(xué)習(xí)，而且要引導(dǎo)他們開展有益的科技和文化活動，及社會實(shí)踐活動。以培養(yǎng)他們的勞動觀念和為人民服務(wù)的思想，養(yǎng)成良好習(xí)慣，增加社會知識，掌握一定的生產(chǎn)知識和技能，增長實(shí)際才干。

小學(xué)生少先隊(duì)中隊(duì)輔導(dǎo)員工作總結(jié)篇八

在活動中育人，在活動中促發(fā)展。我很認(rèn)同這一教學(xué)觀念。作為一名中隊(duì)輔導(dǎo)員，我能根據(jù)學(xué)校制定的少先隊(duì)工作計(jì)劃，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，并結(jié)合時(shí)代的要求，設(shè)計(jì)組織好豐富多彩的體驗(yàn)教育活動。下面，我就本學(xué)期自己所作的工作作一個簡單的工作總結(jié)：

1、積極開張各種主題中隊(duì)活動

針對隊(duì)員的學(xué)習(xí)、行為、生活習(xí)慣還沒有養(yǎng)成等問題，我開展了各種主題性活動。為促成學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，我開展了《每周一練》的主題性訓(xùn)練活動，比如：坐有坐相，站有站樣、小嘴巴，不急說，認(rèn)真聽，想后說等專題性的訓(xùn)練項(xiàng)目，一周內(nèi)節(jié)節(jié)練，天天講，通過活動，隊(duì)員們的行為習(xí)慣都有了進(jìn)一步的提高;重視對隊(duì)員進(jìn)行預(yù)防甲型h1n*的宣傳教育活動，交通安全教育，多次開展了《預(yù)防甲型h1n*》的宣傳教育活動，《各種安全溫馨提示》的宣傳教育活動，《防震、消防知識我知道》等主題活動，并進(jìn)行消防安全、防震減災(zāi)等演練，切實(shí)讓隊(duì)員們牢記安全的重要性。我還結(jié)合重大節(jié)日，紀(jì)念日開展豐富多彩的活動，比如：教師節(jié)、國慶節(jié)、元旦等節(jié)日的.慶?；顒?。使隊(duì)員在愉快的節(jié)日中也能獲得教育;積極參與學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部的活動安排，比如：開展孝親愛老系列活動——感恩小故事會、孝親愛老小品表演、我為爸媽做件事、學(xué)唱一首感恩的歌曲等等。

2、注意培養(yǎng)小干部，做隊(duì)員的領(lǐng)頭人

管理好班級，光靠輔導(dǎo)員是不行的，實(shí)踐也表明：一支責(zé)任心強(qiáng)的班干部隊(duì)伍是整個班的核心，是管理中隊(duì)的關(guān)鍵。盡管學(xué)生剛剛進(jìn)入小學(xué)階段的生活，但是有些隊(duì)員管理能力在幼兒園教育中，已經(jīng)得到了鍛煉，因此，入隊(duì)后，我在班中進(jìn)行了競選小干部的活動，讓有意參加的隊(duì)員準(zhǔn)備好自我介紹。通過這樣的形式給有能力的隊(duì)員提供了一個展現(xiàn)自我的舞臺。選舉出來后，我給他們進(jìn)行了培訓(xùn)，明確了職責(zé)。并不時(shí)地找他們談心，向他們提出要求，讓他們挑戰(zhàn)自己，做隊(duì)員們的帶頭人，使他們不斷提高自己的工作能力，形成了一支學(xué)生擁護(hù)、教師信任的干部隊(duì)伍。

3、做好隊(duì)章的各種學(xué)習(xí)活動

剛?cè)腙?duì)的隊(duì)員，在隊(duì)史、隊(duì)歌、隊(duì)禮、隊(duì)標(biāo)志的佩戴、隊(duì)儀式等等方面的知

識都應(yīng)該進(jìn)行好好的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，因此，經(jīng)常利用周三下午的中隊(duì)活動時(shí)間，向全體隊(duì)員進(jìn)行隊(duì)章的宣傳教育和訓(xùn)練活動。

4、做好雛鷹爭章工作

期中，根據(jù)一年級的年齡特征，全體少先隊(duì)員集體通過征訂清潔章、禮貌章，輔導(dǎo)員注意在平時(shí)的各種活動中滲透爭章意識，提高隊(duì)員的爭章積極性，并在期末的時(shí)間進(jìn)行統(tǒng)一的考章，最后有45人獲得清潔章，22人獲得禮貌章。

以上是我對本學(xué)期中隊(duì)工作的一個簡單的工作總結(jié)。輔導(dǎo)員工作是一項(xiàng)艱巨的任務(wù)，它平凡而又偉大，簡單而又復(fù)雜，輔導(dǎo)員應(yīng)是一個中隊(duì)的靈魂。所以，我將繼續(xù)努力工作，不斷提高專業(yè)能力，努力作好輔導(dǎo)員工作。

小學(xué)生少先隊(duì)中隊(duì)輔導(dǎo)員工作總結(jié)篇九

本站發(fā)布2019六年級中隊(duì)輔導(dǎo)員工作總結(jié)范文，更多2019六年級中隊(duì)輔導(dǎo)員工作總結(jié)范文相關(guān)信息請?jiān)L問本站工作總結(jié)頻道。

作為六年級的中隊(duì)輔導(dǎo)員，我從以下幾個方面對學(xué)生進(jìn)行教育：

一、培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律的好習(xí)慣

在學(xué)校，紀(jì)律是教學(xué)質(zhì)量的保證。開學(xué)初,我首先進(jìn)行扎實(shí)的常規(guī)訓(xùn)練。平時(shí)，我也經(jīng)常利用中隊(duì)會課和早讀課，教育學(xué)生怎樣遵守課堂紀(jì)律，平時(shí)上課發(fā)現(xiàn)某些學(xué)生或者某個小組做得好的及時(shí)表揚(yáng)，在中隊(duì)中樹榜樣，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時(shí)糾正。我會經(jīng)常進(jìn)行個別輔導(dǎo)、提醒，讓他們跟上中隊(duì)上學(xué)生的步伐，共同進(jìn)步。

二、培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的好習(xí)慣

要求學(xué)生做到儀表美、語言美、心靈美。強(qiáng)化要求學(xué)生執(zhí)行學(xué)校的學(xué)生行為規(guī)范，衣著整潔，每天佩戴紅領(lǐng)巾，現(xiàn)在學(xué)生們都已經(jīng)養(yǎng)成了這個良好習(xí)慣。在語言行動上，學(xué)生們懂得講文明禮貌，無論在校內(nèi)、校外或同學(xué)之間要懂得使用禮貌用語，讓學(xué)生在一個強(qiáng)化的過程中養(yǎng)成自覺做到的習(xí)慣。中隊(duì)上的學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，拾到東西交公的好人好事不斷涌現(xiàn)。從他們的行動已經(jīng)可以看到：在他們小小的心靈里已經(jīng)發(fā)出美的萌芽。

三、利用實(shí)踐活動和主題隊(duì)會對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育

良好的氛圍和環(huán)境可以造就人。在教師節(jié)的主題隊(duì)會上，讓學(xué)生親自制作祝?？ㄆ徒o自己的老師，教育他們學(xué)會尊敬師長。利用各種各樣的節(jié)日來表達(dá)對媽媽的愛。注重從生活中的點(diǎn)滴做起，從身邊的小事做起來培養(yǎng)提高每位學(xué)生的道德水平。

四、培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生健康的好習(xí)慣

良好的衛(wèi)生習(xí)慣有助于孩子健康成長。課間要求學(xué)生每個組選一名值日小組長進(jìn)行監(jiān)督每一組的衛(wèi)生清潔情況。教育學(xué)生不亂扔紙屑雜物，把學(xué)校當(dāng)成自己的家。每天中午吃完飯后，我都會安排學(xué)生打掃課室衛(wèi)生。特別是在甲流感高發(fā)的`這段時(shí)間，加強(qiáng)了對學(xué)生預(yù)防流感的教育。在課堂上，我糾正學(xué)生們錯誤的讀書寫字姿勢，并時(shí)刻提醒。在大課間、眼保健操時(shí)間，要求學(xué)生做好每一節(jié)的動作，養(yǎng)成鍛煉身體珍視健康的好習(xí)慣。

五、做好學(xué)生的安全教育工作

每周都會抽一次早讀課對學(xué)生進(jìn)行安全教育，教育學(xué)生遵守交通規(guī)則，注意人身安全，不到危險(xiǎn)地帶玩耍，學(xué)生課間玩耍時(shí)也要求他們不要在樓道，課室里追逐、打鬧，上下樓梯靠右走等，以免出現(xiàn)事故。前不久，還針對電話詐騙的案例做了深刻教育。把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。

六、加強(qiáng)與家長之間的聯(lián)系，共同教育好學(xué)生

在一學(xué)期的工作中，我深感一個具有良好精神風(fēng)貌的中隊(duì)集體，一定具有凝聚力，吸引力，一定會給學(xué)生提供一個良好習(xí)慣養(yǎng)成的環(huán)境氛圍。讓每位學(xué)生的能力都可以得到了發(fā)展，從而能促進(jìn)中隊(duì)的整體發(fā)展。

小學(xué)生少先隊(duì)中隊(duì)輔導(dǎo)員工作總結(jié)篇十

本學(xué)年擔(dān)任二（1）中隊(duì)的輔導(dǎo)員。這一學(xué)年我以行為習(xí)慣的培養(yǎng)為切入點(diǎn)，根據(jù)低年級學(xué)生的特點(diǎn)，心理比較脆弱，好勝心強(qiáng)，好表現(xiàn)，情緒化比較嚴(yán)重。興致高時(shí)，在某些方面會表現(xiàn)得很出色，興致低落時(shí)，常常半天也答不上一句話來。需要經(jīng)常性的鼓勵來激發(fā)他們的積極性、主動性。

因此，我努力創(chuàng)設(shè)寬松愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。課間、午間經(jīng)常和學(xué)生在一起。聽他們說生活中的小事，他們的發(fā)現(xiàn)及他們的新聞，有時(shí)和他們一起跳繩、背兒歌。拉近了師生間的距離，學(xué)生有了困難、疑問也樂于向老師訴說，尋求幫助。在班級中開展豐富多彩的賞識教育活動，開展評選諸如文明小天使、勤勞小蜜蜂、小小書畫家、快樂小黃鶯、活潑百靈鳥等活動，去欣賞學(xué)生的成功與進(jìn)步，喚起學(xué)生美好的情感體驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生往積極的活動上行走。針對低年級學(xué)生注意力不穩(wěn)定，很難專注于某一件事，做事比較浮躁，缺乏意志力等行為上的弱點(diǎn)，我在班級中逐步推行并完善一日自評、自我獎勵制度。每天放學(xué)前，讓學(xué)生在自己找一找表現(xiàn)優(yōu)秀的地方，并用敲小紅花的形式在家校聯(lián)系本上記錄下來，以鼓勵他們在遵守紀(jì)律、認(rèn)真作業(yè)、勤動腦筋、樂于助人等方面的進(jìn)步。一開始的日日自評，天天獎勵，對低年級學(xué)生來說起到了較好的自我鞭策的作用，促進(jìn)了學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)。

日積月累，看到自己那么多的小紅花，增強(qiáng)了學(xué)生的自信心，而家長也可以看到孩子的進(jìn)步或不足，也會經(jīng)常鼓勵或督促孩子，有時(shí)還通過家校聯(lián)系本上的留言與家長對話，使老師、家長及時(shí)了解孩子各方面的情況，使家庭教育和學(xué)校要求和諧有序，創(chuàng)設(shè)有利于學(xué)生成長的環(huán)境。一方面我在發(fā)揮學(xué)生的主動性方面想辦法。另一方面平時(shí)努力做到勤抓細(xì)管。班級勞動分工具體明確，健全班會組織，班中開展值日班長輪崗制，以此帶動學(xué)生的積極性，提高學(xué)生的`管理能力。班級實(shí)行分級管理，充分發(fā)揮小干部特別是組長的作用，落實(shí)人員檢查，及時(shí)制止、匯報(bào)學(xué)生中發(fā)現(xiàn)的不良行為。使學(xué)生在各方面行為盡量做到經(jīng)常有人管。

引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活、勞動的習(xí)慣。開始逐漸形成團(tuán)結(jié)、文明、守紀(jì)的班級氛圍。平日里關(guān)心潛能生，公平地對待每一個學(xué)生。我知道每一個孩子都有自尊心，渴望得到表揚(yáng)、肯定。發(fā)現(xiàn)他們的長處和進(jìn)步，我總是提醒他們不要忘了及時(shí)給自己添上小紅花。為“潛能生”創(chuàng)造各種機(jī)會，讓他們展示自己。慢慢地，一部分學(xué)生的字寫得端正起來了，課堂上開小差的同學(xué)也能經(jīng)常舉手發(fā)言。為幫助他們進(jìn)步，還發(fā)動學(xué)生與他們結(jié)成幫助對子，讓結(jié)對的同學(xué)經(jīng)常督促他們及時(shí)完成各種學(xué)習(xí)任務(wù)，幫助他們解決學(xué)習(xí)上的困難。

低年級學(xué)生較樂于參加各種集體活動，我抓住這些時(shí)機(jī)，注意培養(yǎng)隊(duì)員的集體主義意識和團(tuán)結(jié)互助的精神，增強(qiáng)集體凝聚力。一學(xué)年來在各項(xiàng)比賽中取得了較好成績。上學(xué)期校運(yùn)會上獲團(tuán)體總分第二名，廣播操比賽三等獎。本學(xué)期獲教室布置比賽三等獎，在中心本部舉行的年級接力賽中獲第一名。古詩誦讀比賽中筆試獲團(tuán)體第二名，誦詩比賽中，選派的三位選手分別榮獲一、二、三等獎。本學(xué)期每一周的八項(xiàng)競賽和衛(wèi)生專項(xiàng)檢查我們中隊(duì)都榜上有名。

作為輔導(dǎo)員，能始終把學(xué)生的健康成長、發(fā)展為已任，盡心盡力做好每一天的工作。

小學(xué)生少先隊(duì)中隊(duì)輔導(dǎo)員工作總結(jié)篇十一

“捧著一顆心來，不帶半根草去?！睆氖螺o導(dǎo)員工作的我一直以陶行知的這句話勉勵自己。雖然輔導(dǎo)員工作沒有班主任工作那樣常常被領(lǐng)導(dǎo)提起，但那份職責(zé)卻從來沒有被忽視過。時(shí)光的車輪輾過夏、輾過秋、輾過冬，又將迎來一個新的春天，回顧這一學(xué)期，稍作回憶，本學(xué)期主要做了以下幾方面工作：

１、小學(xué)生求知欲旺、可塑性大、模仿性強(qiáng)、是形成良好行為和品德的最佳時(shí)期，我們注重狠抓養(yǎng)成教育、及時(shí)糾正隊(duì)員不規(guī)范言行。嚴(yán)抓實(shí)管、經(jīng)常、反復(fù)地組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，要求隊(duì)員記清記牢，做到淳淳教導(dǎo)，堅(jiān)持不懈；通過大肆表揚(yáng)，個別談話的方式肯定隊(duì)員的進(jìn)步，逐步帶著隊(duì)員走上規(guī)范。對規(guī)范隊(duì)員行為采取正反兩方面教育相結(jié)合的辦法，隊(duì)員干部之間每周進(jìn)行不定期的檢查，并公布檢查結(jié)果，讓隊(duì)干部充分地認(rèn)識自己，警示自己，了解他人。

２、學(xué)校根據(jù)少年兒童的年齡特點(diǎn)，通過多渠道，多層面，全方位對隊(duì)員進(jìn)行思想教育，并寓教育于活動之中。學(xué)校利用教師節(jié)、國慶節(jié)、重陽、隊(duì)?wèi)c等有利契機(jī)，通過舉行隊(duì)活動、出版宣傳欄，國旗下的講話，慰問孤寡老人、培養(yǎng)他們熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉(xiāng)的情感，樹立起建設(shè)祖國、建設(shè)家鄉(xiāng)而努力學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)大志向。

３、通過國旗下的講話、班會課、中隊(duì)活動和邀請學(xué)校共建單位丹灶交警中隊(duì)和公安分局的同志對隊(duì)員作法制、安全教育的專題報(bào)告等形式，組織隊(duì)員學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》。強(qiáng)化隊(duì)員的法制觀念和交通安全觀念，培養(yǎng)安全的法制意識，交通安全意識，使隊(duì)員學(xué)法、知法、懂法、守法、用法。

建隊(duì)節(jié)前夕，我花了大量的時(shí)間向?qū)W生介紹少先隊(duì)的來歷，紅領(lǐng)巾的由來，激發(fā)他們爭帶紅領(lǐng)巾的熱情。當(dāng)上少先隊(duì)員后，我又針對如何保證不忘帶紅領(lǐng)巾、保護(hù)紅領(lǐng)巾、會系紅領(lǐng)巾等方面細(xì)致的指導(dǎo)、督促、落實(shí)，并派專人每天檢查隊(duì)員們佩帶紅領(lǐng)巾的情況。

除此以外，我還利用了中隊(duì)委員標(biāo)志和小隊(duì)長標(biāo)志，樹立榜樣意識，激發(fā)學(xué)榜樣、作榜樣的斗志。

以上是對本學(xué)期粗略的回顧，希望在下學(xué)年我的輔導(dǎo)員工作能有更高的境界——在創(chuàng)新、活潑中提升工作品位。