當(dāng)品味完一部作品后,相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西,需要好好地對(duì)所收獲的東西寫一篇讀后感了。那么該如何才能夠?qū)懞靡黄x后感呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來(lái)看一看吧。
初中生讀后感篇一
生命是什么?我坐在臺(tái)燈下,手捧著語(yǔ)文書一遍又一遍的讀杏林子的《生命生命》這篇文章,漸漸的對(duì)生命產(chǎn)生了很清晰的概念。生命是飛蛾險(xiǎn)境求生;生命是小瓜苗在沒(méi)有陽(yáng)光、沒(méi)有泥土的磚縫中不屈向上,茁壯生長(zhǎng);生命是我們那一次次沉穩(wěn)而又有規(guī)律的心跳當(dāng)讀完課文,我明白了:生命只有一次,對(duì)于我們來(lái)說(shuō),生命是可貴的。
我?guī)е钌畹母袆?dòng),再一次讀《生命生命》這一篇文章,我聯(lián)想起一幅幅感人的畫面,又想起大家心中的歌手姚貝娜,她身患重病,但她還是把最美的歌聲毫不保留的獻(xiàn)給了我們大家。雨果在40歲得了惡劣的心臟病,醫(yī)生說(shuō)他活不了多久,可是,雨果天天對(duì)生活充滿了希望,最后,他活到了80歲,成了長(zhǎng)壽者。還有聾啞人,雖然他們一生下來(lái)就是殘疾,但是老天爺給了她們跳舞的天分,她們把《千手觀音》帶給大家太多的感動(dòng)了。
難道這些事情,不是在踐踏生命嗎?
杏林子說(shuō)過(guò),生命是一曲憂美的交響曲,是一篇華麗的經(jīng)典詩(shī)詞,是一次次經(jīng)歷挫折的遠(yuǎn)航,生命是可貴的!我們要好好保護(hù)它,不要輕易放棄生命,也許你是殘疾人,你也要把自己的生命活的更加精彩。
初中生讀后感篇二
這個(gè)暑假真漫長(zhǎng),為了讓生活更充實(shí),我看了很多的書,《長(zhǎng)襪子皮皮》就是其中之一。
《長(zhǎng)襪子皮皮》這本書主要講了長(zhǎng)襪子皮皮、與阿妮卡杜米在維拉。維洛古拉以及霍屯督島度過(guò)的美好時(shí)光。什么撿破爛呀,爬樹呀,野游,去霍屯督島呀……真有意思。
皮皮是一個(gè)活潑、開(kāi)朗的孩子。她最大的特點(diǎn)是:力氣大??梢耘e起一頭?;蛘咭黄ヱR。你瞧,她只費(fèi)了半點(diǎn)力氣就把大力士道爾夫打敗了。她還一個(gè)肩上扛長(zhǎng)襪子船長(zhǎng),另一個(gè)肩上扛著她的`那匹馬。你說(shuō),她的力氣大不大?讀了這本書后,我對(duì)長(zhǎng)襪子皮皮十分感興趣,舉一頭牛?在地板上搟面,一次烤五百塊餅干?……這些事對(duì)我來(lái)說(shuō)真的不可思議。
皮皮對(duì)她的同齡人非常友好,當(dāng)時(shí)的小孩子特喜歡吃糖,而糖又十分貴,皮皮買了三十六公斤糖分給孩子們,還送給每人一個(gè)陶瓷口笛,每個(gè)人還依照自己心中所想的、所喜歡的得到很多自己東西,可見(jiàn)她是多么的慷慨大方。
我雖然覺(jué)得皮皮總有點(diǎn)那個(gè)怪怪的,但是她的人品很好,對(duì)待別人十分的真誠(chéng),從來(lái)不虧待別人。友好的形象永遠(yuǎn)被保留在別人的心中,所以我喜歡皮皮,喜歡她那善待人的心!
初中生讀后感篇三
讀完《老人與?!愤@本書花了一個(gè)月的時(shí)間。
他在書中說(shuō):一個(gè)人不是天生就要打敗的,你可以消滅他,但不能打敗他。
這本書中的`一件事激勵(lì)了我。一位老人常年獨(dú)自在海上釣魚。他終于打了一條大魚,但在回來(lái)的路上遇到了一群鯊魚。鯊魚吃完了大魚的肉,只剩下魚架了。老人把魚架拖了回來(lái)。
初中生讀后感篇四
讀完《水滸傳》這本書后,我明白并非每個(gè)人天生就有能力。
別人的成功取決于努力。他們渴望夢(mèng)想成真,有毅力,所以他們一定會(huì)成功。人要對(duì)自己負(fù)責(zé),因?yàn)橹挥凶约翰拍芾斫庾约旱腵真實(shí)夢(mèng)想。而這個(gè)夢(mèng),絕不是空穴來(lái)風(fēng),需要我們用奮斗來(lái)充實(shí)它,實(shí)現(xiàn)它,這樣才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,讓生活更加精彩,更加充實(shí)。每個(gè)人都有夢(mèng)想,但如果不行動(dòng),夢(mèng)想只會(huì)變成泡沫。所以,從這個(gè)時(shí)候起,我要用努力換取夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)。
初中生讀后感篇五
《老人與?!肥且徊繕O具教學(xué)影響的小說(shuō)。主人公是一個(gè)獨(dú)自在灣流中一條小船上釣魚的老人。
他在遭受一連84天沒(méi)捉到一條魚的情況下,并沒(méi)有因此而氣餒,相反的是他越加的相信。直至第85次出航,他遇到了一只大魚鰍。因?yàn)樗拇容^破了,在面對(duì)這個(gè)龐然大物時(shí)似乎略遜微弱,但在老人多年的打魚經(jīng)驗(yàn)下,最終還是收服了它。就在老人準(zhǔn)備帶著這些“戰(zhàn)立品”返航時(shí),他受到了攻擊。是,你們沒(méi)有想錯(cuò),攻擊者就是海中霸王----鯊魚。這鯊魚并不是一條、兩條,而是一群一群地一次又一次地連續(xù)攻擊,但老人在面對(duì)這些鯊魚時(shí),毫不遜色,一次又一次地?fù)敉肆擞氚阉?dāng)作美餐的鯊魚。我想,這應(yīng)該就是“久經(jīng)沙場(chǎng)”的老兵的經(jīng)驗(yàn)吧。說(shuō)到這里,你們應(yīng)該知道了老人那種“硬漢”的精神了吧?是,他就是一個(gè)執(zhí)著的人,面對(duì)困難險(xiǎn)阻,能平靜心理;有堅(jiān)強(qiáng)的毅力,不畏縮,不后退,一路向前,直至沖到勝利的彼岸!不放棄,不氣餒,直至達(dá)到目的再放棄!
在現(xiàn)實(shí)生活中,我們不正需要這種頑強(qiáng)的毅力、堅(jiān)持不懈地追求,不畏艱難險(xiǎn)阻,在面對(duì)強(qiáng)大的惡勢(shì)力時(shí),那種從容不迫,毫無(wú)畏懼的反抗精神嗎?如果只滿于現(xiàn)狀,屈服于惡勢(shì)力的壓迫,而不去勇敢地追求自己的理想的天地,那么結(jié)果大家可想而知,如果你有著小說(shuō)中老人的精神,你的未來(lái)應(yīng)該和老人一樣是一幅五彩的畫卷!
作為中學(xué)生的我們,不也應(yīng)該向老人那樣嗎?在面對(duì)困難挫折時(shí),要用頑強(qiáng)的毅力、堅(jiān)持不懈地精神去戰(zhàn)勝它、去克服它。在學(xué)習(xí)中,遇到難題應(yīng)該迎面而上,而不是退縮!讓我們向小說(shuō)中的老人一樣,為自己未來(lái)的一片光輝一起去努力、拼搏、加油吧!
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初中生讀后感篇六
自從我打開(kāi)這本書,我就愛(ài)上了它。
首先,作者帶領(lǐng)讀者進(jìn)行了一次動(dòng)人的海底之旅。鸚鵡螺以快速的'速度,讓讀者享受到尼摩船長(zhǎng)及其客人的奇異景觀和各種生物:最遠(yuǎn)的極地﹑最深的海溝﹑最大的珍珠……大蜘蛛﹑章魚﹑鯊魚……令人眼花繚亂的同時(shí)也耳目一新。
其次,這是一部?jī)?yōu)秀的懸念小說(shuō)。從海上的怪物出沒(méi)到鸚鵡螺號(hào)被大西洋漩渦吞沒(méi),懸念層出不窮,環(huán)環(huán)相扣,令人興奮。
初中生讀后感篇七
暑假里,我讀完了《三國(guó)演義》這本名著。書中的故事情節(jié)深深地吸引了我,也使我有很大的收獲。這本書主要講了魏,蜀,吳三國(guó)相爭(zhēng)的故事。其中我最喜歡的是蜀國(guó)的統(tǒng)領(lǐng)者,他們分別是劉備,關(guān)羽,張飛。
這三人在桃花芬芳的日子里結(jié)為兄弟,他們的誓言是:雖沒(méi)有同年同月同日生,但求同年同月同日死。我之所以喜歡他們,是因?yàn)樗麄冃值芨饔袃?yōu)點(diǎn)。下面請(qǐng)讓我一一講解:兄長(zhǎng)劉備把國(guó)家治理得井井有條,當(dāng)?shù)弥T葛亮的聰明睿智會(huì)對(duì)自己的國(guó)家有幫助時(shí),為了得到這位賢士,親自先后三次到諸葛亮的茅廬,最終以自己的實(shí)際行動(dòng)打動(dòng)了諸葛亮,從而使自己的作戰(zhàn)計(jì)劃更加周密,為保護(hù)國(guó)家又增加了一道防線。在學(xué)習(xí)上我要學(xué)習(xí)劉備這種進(jìn)取精神,要不恥下問(wèn),向同學(xué)學(xué)習(xí),吸取他人的優(yōu)點(diǎn)。二弟關(guān)羽性格直率,不但武藝高強(qiáng),作戰(zhàn)果斷,斬顏良,殺文丑。而且還非常重義氣,衷心耿耿對(duì)自己的兄長(zhǎng)劉備。雖然為了報(bào)恩而放走了曹操,但我還是很喜歡他。生活在學(xué)校這個(gè)大家庭中,我們也要向關(guān)羽那樣,對(duì)待周圍的同學(xué)要熱心,同學(xué)有困難要盡力去幫助。在學(xué)校里做好老師的小助手,老師每天為了我們,起早貪黑,為了給我創(chuàng)造一個(gè)好的學(xué)校環(huán)境,把教室收拾的干干凈凈,而我們有時(shí)還隨地扔紙屑,想想這些,實(shí)在是不應(yīng)該。再說(shuō)三弟張飛性格魯莽,做事欠考慮,但很講義氣。
和關(guān)羽情同親兄弟,因接受不了二哥被害的事實(shí),過(guò)度地勞累部下,最終被殺害。從張飛身上我們應(yīng)吸取教訓(xùn):做事情一定要仔細(xì)考慮,千萬(wàn)不能魯莽。記得一次小測(cè)驗(yàn),我因?yàn)榈胗浿賵?chǎng)上的游戲,我像張飛一樣草草地做完了試卷,立馬就交給了老師。當(dāng)試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候,我頓時(shí)傻了眼,一個(gè)大大的`紅色的55分映入眼簾,由于我的魯莽試卷上很簡(jiǎn)單的題我都做錯(cuò)了,真是很后悔不該這樣,所以從這件小事上看,我們一定不要向張飛那樣,做事情要仔細(xì)認(rèn)真。他講義氣,重情義這一點(diǎn)我們還是要學(xué)習(xí)的。讀完《三國(guó)演義》這本書,從一個(gè)個(gè)精彩的故事中,我懂得了做事一定要?jiǎng)幽X思考,干什么事情都要有自己的主意。而且做人要善良,學(xué)習(xí)書中人物的各自優(yōu)點(diǎn),改正自己的不足。
初中生讀后感篇八
假期間,我讀了英國(guó)著名作家柯南道爾所著的《福爾摩斯探案全集》。這本書精彩的情節(jié)讓我愛(ài)不釋手,這本書也讓我懂得了許多。
福爾摩斯本來(lái)是一個(gè)在研究室里熱衷于化學(xué)實(shí)驗(yàn)的研究員。在一次偶然的機(jī)會(huì)里,偵破了樁離奇的案件,從此號(hào)稱名偵探。他有著智慧超人的腦子,能觀察細(xì)微事件的眼睛和超乎常人的'體能和武功。但是驕傲就會(huì)使人落后。福爾摩斯驕傲?xí)r也會(huì)出錯(cuò),在窗口的黃色臉孔那一案時(shí),他下定論下早了,所以失敗了。
“謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人”。無(wú)論是誰(shuí),也都不能驕傲,驕傲使人落后。驕傲?xí)谷舜中拇笠?,讓許多你平時(shí)能覺(jué)察到的事情在你眼中消失;許多在平??雌饋?lái)得心應(yīng)手的事情,卻經(jīng)常出錯(cuò)。很多事情只要很細(xì)心就會(huì)干成,哪怕你從沒(méi)有做過(guò)。所以千萬(wàn)不能粗心,也不能驕傲。若想真的驕傲,還是有難度的,因?yàn)橐盐蘸贸叨龋亢米约旱膶?shí)力,但了解自己的實(shí)力總是很少數(shù)人才做得到,而且那不一定準(zhǔn)確,因?yàn)槿祟愑袧摿Φ拇嬖?。做人要保持謙虛,不能自做聰明,不要以為自己比別人多一點(diǎn)智慧。謙虛的目的,并不是使咱們覺(jué)得自己的渺小,而是為了更好地了解自己。在咱們身邊,成功的人都是謙虛的人,他們能給自己一個(gè)準(zhǔn)確的定位。
這本書寫了“咨詢偵探”福爾摩斯聰明,機(jī)智地破了許許多多的奇案,怪案,疑案。這本書寫得真不錯(cuò),場(chǎng)景驚險(xiǎn),情節(jié)跌宕,扣人心弦,講述了一個(gè)又一個(gè)精彩的故事,使讀者身臨其境。福爾摩斯有點(diǎn)“怪”,他精通解剖學(xué),也是一流的藥劑師,但他從來(lái)沒(méi)有系統(tǒng)地學(xué)過(guò)醫(yī)學(xué)。他孜孜不倦地研究一些科學(xué),但研究的東西十分雜亂。而且每天都要服用三次***(服用***后,使人感到一時(shí)的快感,但損失自己過(guò)人的精力)。他也很離奇,從不輕易說(shuō)出自己的心里話,但高興時(shí),卻滔滔不絕。他遇到危險(xiǎn)時(shí)很沉著,臨危不懼,遇到任何困難,看上去卻若無(wú)其事,根本不是裝出來(lái)的。
我覺(jué)得看了《福爾摩斯探案全集》這本書,有助于咱們青少年養(yǎng)成注重觀察,思維縝密的好習(xí)慣。咱們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)福爾摩斯他的優(yōu)點(diǎn)!
初中生讀后感篇九
在《草原小鎮(zhèn)》里講了這么一件事。
勞拉十五歲了,爸爸因?yàn)榈乩锾锸筇喽鷼?,就花了錢買來(lái)一只小貓,叫凱蒂,幾天后,爸爸又帶來(lái)一些小雞。
爸爸讓勞拉在鎮(zhèn)上做襯衣,那樣至少可以賺些錢來(lái),讓瑪麗去上盲人學(xué)校。她在學(xué)校認(rèn)識(shí)了許多同學(xué),結(jié)交了許多朋友,也開(kāi)始注意打扮了?,旣惾チ嗣と藢W(xué)校,不能和勞拉一起學(xué)習(xí),她很難過(guò)。
給勞拉和卡麗教書的是懷德小姐,她對(duì)勞拉和卡麗很不好,卻對(duì)內(nèi)利很好,讓她們很生氣。
在期末考試前幾天,勞拉不認(rèn)真復(fù)習(xí),因此成績(jī)很不好。
在假期里,為了幫助爸爸、媽媽,為了讓瑪麗能繼續(xù)到盲人學(xué)校讀書,勞拉努力學(xué)習(xí),為的是能取得教師資格。
最后,勞拉意外獲得了一份教書工作。
盡管這只是其中一冊(cè),但對(duì)我的影響很大,讓我明白了許多道理。
第一、懷德老師對(duì)勞拉和卡麗那么不好,但勞拉仍能在課堂上專心聽(tīng)講,不做小動(dòng)作,這一點(diǎn)很值得我學(xué)習(xí)。
第二、為了一個(gè)目標(biāo),無(wú)論在什么情況下,都要刻苦學(xué)習(xí)。
第三、懷德老師偏向?qū)W生是不對(duì)的。所有人都是平等的,不能因?yàn)樗募彝ケ尘安缓?,她的身體殘疾就取笑他人,這樣做是不對(duì)的。
初中生讀后感篇十
幾乎沒(méi)有人愿意過(guò)平庸的生活,因?yàn)榧词故切〔菀苍谂榇禾煸鎏硪唤z綠色,希望在春天回歸大地的彩卷上留下自己的身影。但并不是每個(gè)人都能煉出一塊好鋼。
那么鋼是怎么煉成的呢?我相信每個(gè)人的腦海里都會(huì)出現(xiàn)火焰熊熊的煉鋼場(chǎng)面。其實(shí),生活就像煉鋼!沒(méi)有什么是與生俱來(lái)的,“鐵”變成“鋼”,只有一種方式——煉!有人說(shuō)保爾是天生的英雄,其實(shí)這個(gè)世界上沒(méi)有天生的英雄。保爾之所以能成為英雄,完全是因?yàn)樗约旱呐Α趹?zhàn)場(chǎng)上,面對(duì)生死的考驗(yàn),他沒(méi)有后退;在大風(fēng)暴雪的'建筑工地上,面對(duì)普通人無(wú)法忍受的勞動(dòng)強(qiáng)度和饑寒交迫,他沒(méi)有倒下;在失明、生病的情況下,面對(duì)手稿丟失、身體狀況惡化的無(wú)情打擊,他依然沒(méi)有屈服,終于從一個(gè)貧窮的青少年身上走了出來(lái)。成長(zhǎng)為一名理想崇高、品格高尚、作風(fēng)頑強(qiáng)的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。
一個(gè)人只有樹立崇高的理想,創(chuàng)造優(yōu)秀的品質(zhì),堅(jiān)持追求,在正確的生活目標(biāo)中,他不會(huì)被生活拖累,不會(huì)被不幸壓倒,他會(huì)堅(jiān)強(qiáng),成熟,熱愛(ài)生活,充實(shí)自己,迎接美好的明天。
當(dāng)今社會(huì)是競(jìng)爭(zhēng)激烈的信息社會(huì),知識(shí)經(jīng)濟(jì)已初見(jiàn)端倪。從國(guó)際社會(huì)的角度來(lái)看,和平與發(fā)展已成為《紐約時(shí)報(bào)》的主題。經(jīng)濟(jì)和技術(shù)周圍的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)日益激烈,各國(guó)都專注于抓住21世紀(jì)發(fā)展的制高點(diǎn),這使中國(guó)面臨著新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。中國(guó)“趕上時(shí)代”的步伐正在加快,這使我們中華民族面臨著全面振興的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。國(guó)家需要學(xué)識(shí)淵博、意志堅(jiān)強(qiáng)、果斷、敢于創(chuàng)新的人才。所以,我們別無(wú)選擇,只能跨越知識(shí)的坎坷,勇往直前!
初中生讀后感篇十一
“我們”流浪貓一家五口趴在草坪上打盹。一只紋白蝶飛過(guò),我的妹妹追過(guò)去。這時(shí)突然迎面走來(lái)一個(gè)抱小嬰孩的年輕媽媽,妹妹的突然竄出驚嚇到她。年輕媽媽查點(diǎn)摔倒,后面的一個(gè)高大男子緊跟上去,找來(lái)一根棍子猛追。妹妹被亂棍擊中數(shù)次,尖叫著逃命。命是包住了,可妹妹從此折了腿。大人的眼里,連一只流浪貓都容不下呀!
這讓我想起了爸爸和一只小貓的故事。一天,爸爸和他的同事們?cè)诔燥垥r(shí),一只小貓跑過(guò)來(lái),對(duì)他們“喵喵”的叫,爸爸放下一個(gè)魚頭,讓這只小貓享受了一頓美餐。這是爸爸和小貓之間多么和諧的一幕呀!
我心里想:城市里的流浪貓,哪里才是你們安全,溫暖的家?。?/p>