每個人都有自己獨特的心得體會，它們可以是對成功的總結(jié)，也可以是對失敗的反思，更可以是對人生的思考和感悟。我們想要好好寫一篇心得體會，可是卻無從下手嗎？下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

愛國主義教育心得體會篇一

作為每一個中國公民，我們都應(yīng)該有一顆愛國之心。愛國主義教育是培養(yǎng)和提高全民族愛國主義思想情感、培育和踐行社會主義核心價值觀的重要途徑。在學(xué)校、家庭和社會各個方面，我們接受著愛國主義教育的影響和熏陶。通過學(xué)習(xí)和實踐，我深刻體會到愛國主義教育的重要性和價值，下面我將從個人認知、行為踐行和社會責(zé)任三個方面分享我對愛國主義教育的心得體會。

第二段：個人認知，培養(yǎng)愛國主義情感。

在學(xué)校中，我通過學(xué)習(xí)歷史、參加國旗下講話和愛國主義主題班會等活動，逐漸認識到國家是我們的家園，我們的命運與國家息息相關(guān)。通過學(xué)習(xí)中華民族的優(yōu)秀歷史文化，我們明白了自己的根與驕傲，懂得了珍惜和傳承。在班級和社團活動中，我參與各種愛國主義主題的互動，深刻感受到自己作為一個中國人的自豪感和使命感。個人認知的提高使我內(nèi)心對國家充滿了深深的愛和熱愛。

第三段：行為踐行，踐行社會責(zé)任。

愛國主義教育不僅要培養(yǎng)我們的愛國情感，更要引導(dǎo)我們將這種情感轉(zhuǎn)化為實際行動。在生活中，我通過努力學(xué)習(xí)知識，提高自身素質(zhì)，與國家的發(fā)展同頻共振；我積極參加社區(qū)志愿活動，幫助需要幫助的人；我與同學(xué)一起參加公益活動，為貧困山區(qū)的孩子捐贈圖書和學(xué)習(xí)用品。這些行為的背后都體現(xiàn)了對國家和社會的責(zé)任感，也是對愛國主義教育的一種踐行。

第四段：社會責(zé)任，積極參與社會建設(shè)。

作為新時代的青年，我們有著特殊的社會責(zé)任。在愛國主義教育的引導(dǎo)下，我們要積極參與社會建設(shè)，為國家的發(fā)展貢獻力量。無論是在學(xué)校還是在社會，我始終保持著樂于奉獻和服務(wù)社會的心態(tài)。作為學(xué)生干部，我積極組織同學(xué)們參與各項公益活動。同時，在課余時間，我參加了志愿者服務(wù)隊，為社區(qū)居民提供幫助和服務(wù)。通過積極參與社會建設(shè)，我感到自己與國家的聯(lián)系更加緊密，也感受到了個人成長和價值的實現(xiàn)。

通過堅持愛國主義教育，我不僅增強了自己的愛國情感，更明白了自己應(yīng)肩負的社會責(zé)任。愛國主義教育教會了我們熱愛國家和人民，也要為國家和人民奮斗。我將堅守初心，時刻牢記自己的社會責(zé)任，不忘國家恩情，不負人民期望，為實現(xiàn)偉大的中國夢而努力奮斗。

通過愛國主義教育，我明白了自己不僅是一個個體，更是一個國家和民族的一部分。我深深感受到愛國主義是我們作為中國人應(yīng)具備的基本價值觀念，也是中國社會主義核心價值觀的重要組成部分。堅持愛國主義教育，使我在思想上更加堅定，衷心熱愛和關(guān)心我們所處的偉大祖國。

總之，愛國主義教育是維系國家、民族和人民團結(jié)的力量源泉，是提升個人素質(zhì)和塑造社會責(zé)任感的必然要求。我們要倍加珍惜接受愛國主義教育的機會，將愛國情感轉(zhuǎn)化為具體的行動，為實現(xiàn)偉大的中國夢貢獻自己的力量。

愛國主義教育心得體會篇二

自古以來，愛國主義一直都是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是中國人民最基本的價值觀念之一。在今天這個信息發(fā)達的時代，我們更需要接受愛國主義教育，弘揚偉大民族精神，促進國家和民族的繁榮發(fā)展。

愛國主義是指對自己的祖國憐愛和熱愛，為了祖國的利益和榮譽，不畏犧牲，勇于擔(dān)當(dāng)，愛的不僅是祖國這個具體的國家，更是中華民族的整體利益。愛國主義還是一種道德品質(zhì)和行為準(zhǔn)則，是個人的精神追求，是國家和民族的精神支柱。

愛國主義教育可以激發(fā)人們的民族自豪感和榮譽感，增強個人和國家的凝聚力和向心力，促進國家和民族的繁榮發(fā)展。在現(xiàn)代社會中，愛國主義教育不僅僅是培養(yǎng)人們愛國精神的作用，還有轉(zhuǎn)變民族觀念，增強道德觀念，提高文化素質(zhì)以及創(chuàng)新意識等多重作用。

要實現(xiàn)愛國主義教育的目標(biāo)，需要對人們進行多方位的教育和實踐活動。從小學(xué)到高中，通過政治課、歷史課以及各種文化活動等多種形式進行愛國主義教育。同時，要增加實踐環(huán)節(jié)，開展各種形式的志愿服務(wù)、文化體驗和科技創(chuàng)新活動，讓青年人親身感受到愛國主義精神，使其變成個人行為典范。

第五段：總結(jié)。

愛國主義是我們民族不可分割的一部分，是中國特色社會主義偉大事業(yè)的基石。要加強愛國主義教育，提高人們的文化素質(zhì)，增強民族自豪感和榮譽感，彰顯中華民族優(yōu)秀精神和偉大民族氣質(zhì)，以更加昂揚的姿態(tài)迎接中華民族偉大復(fù)興的新時代。

愛國主義教育心得體會篇三

俗話說“一花一世界”，新時代的發(fā)展是快速的、變化的、充滿挑戰(zhàn)的，更是多樣的、包容的、充滿機會的。正因為這種不拘一格、讓人有一種不斷突破的興奮感。在祖國飛速發(fā)展的同時，作為新時代青年的我們更是野心勃勃，希望在青春正好的年紀(jì)里，用自己所學(xué)、所想、創(chuàng)新奮斗，為國家繁榮復(fù)興做出自己的貢獻，肩負起新時代賦予我們的使命，在的時代里成就自我、建功立業(yè)。

作為當(dāng)代青年，我們要堅定理想信念，不忘初心，做有志新青年。術(shù)業(yè)有專攻，專攻就要做到精準(zhǔn)。青年人有自己的一腔熱情。滿懷著對時代憧憬，想象著未來成功的景象。面對錯綜復(fù)雜的世界發(fā)展格局和環(huán)境。我們要堅定理想信念，做忠誠的愛國者;我們要依然堅持著自己最初的夢想所謂是出淤泥而不染、濯清漣而不妖。面對著各色誘惑、各種假象。我們必須靜下心來，回想初心何處，方向在哪，必須樹立愛國主義精神，把自己的理想目標(biāo)與國家發(fā)展相結(jié)合。各行各業(yè)，不論能量大小，盡其所能，物盡其用，不好高騖遠，踏實勤懇，努力奮斗，一定會有好的結(jié)果。

愛國主義教育心得體會篇四

2015年x月xx日xxx和xx團支部開展了“踐行社會主義核心價值觀，弘揚愛國主義精神”團日活動。首先團支書向同學(xué)們詳細講解了社會主義核心價值體系的深刻內(nèi)涵，闡明了社會主義核心價值體系的重要意義?；顒诱介_始后，通過播放關(guān)于社會主義核心價值觀的vcr，同時利用精美的幻燈片，結(jié)合我黨十八大會議內(nèi)容，就如何學(xué)習(xí)、踐行社會主義核心價值觀、弘揚愛國精神進行了深入細致的剖析與講解，并要求本站同學(xué)們們要時刻牢記社會主義核心價值觀24字基本內(nèi)容——倡導(dǎo)富強、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛國、敬業(yè)、誠信、友善，積極培育社會主義核心價值觀，深刻理解社會主義核心價值觀的內(nèi)涵和意義，在生活中真正起到先鋒模范作用。

讓同學(xué)們對社會主義核心價值觀有一個較深入的了解之后，大家就如何在實際生活中踐行社會主義核心價值觀這個問題進行了積極討論和發(fā)言。從大家的發(fā)言中，可以感受到本站同學(xué)們懂得社會主義核心價值觀不只是個口號，重要的是如何踐行，從身邊的小事做起。通過“你還記得嗎”的游戲，同學(xué)們反思自己的行為，重新審視自己，對自己提出了更高的要求。最后，團支書對本次活動進行總結(jié)，活動圓滿結(jié)束。

通過開展此次踐行社會主義核心價值觀，弘揚愛國主義精神的團日活動，引導(dǎo)同學(xué)們用社會主義價值觀來武裝自己，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和道德品質(zhì)。活動中本站同學(xué)們懂得了要用實際行動從身邊的小事做起，來踐行社會主義核心價值觀;做一個是非分明、有理想、有道德、有知識、有文化的社會主義建設(shè)者和接班人。同時也對提高支部凝聚力，起到了很好的效果。

社會主義核心價值觀不是一朝一夕就能改變社會上的不良風(fēng)氣的，但是通過黨員團員的先鋒帶頭作用會使不正之風(fēng)被壓制，優(yōu)良作風(fēng)得到彰顯。相信通過此次活動，日語1201全體同學(xué)一定會向著這二十四個字努力邁進的。

青年是祖國的未來，要深刻踐行社會主義核心價值觀，自覺承擔(dān)起自身所肩負的中華民族偉大復(fù)興的責(zé)任，每一位同學(xué)通過學(xué)習(xí)都對自身有了新的評判標(biāo)準(zhǔn)。愛國作為核心，誠信則是做人之本。人無信不立，國無德不強。我們要立足自身，友善對待身邊的人和事。在全面建成小康社會、堅持和發(fā)展中國特色社會主義的偉大實踐中，大學(xué)生積極學(xué)習(xí)和踐行社會主義核心價值觀具有重要而深遠的意義。

主題團日活動雖已結(jié)束，但是弘揚習(xí)近平總書記xx講話精神，踐行社會主義核心價值觀的行動才剛剛起步，我們要時刻牢記習(xí)近平總書記的要求“勤學(xué)、修德、明辨、篤實”，刻苦學(xué)習(xí)、奮發(fā)有為，使自己成為一名真正合格的大學(xué)生，為實現(xiàn)自己的夢想奮斗，更為實現(xiàn)中國夢而奮斗。

愛國主義教育心得體會篇五

愛國主義是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是中華民族生生不息，自立于世界民族之林的強大精神動力。

我們應(yīng)自覺履行維護國家安全的義務(wù)，我們要適應(yīng)時代發(fā)展的要求，增強愛國的情感和振興祖國的責(zé)任感，樹立民族自尊心與自信心，弘揚偉大的中華民族精神。我們應(yīng)該通過：全方位、立體式激發(fā)愛國主義情感，多層次、全維度培育愛國主義情懷與挖掘和運用校園文化愛國主義教育功能，深化文明校園創(chuàng)建活動，挖掘校史校風(fēng)校訓(xùn)校歌的愛國主義教育功能，從而促進愛國行為養(yǎng)成。

愛國主義教育心得體會篇六

教育作為一個國家和民族發(fā)展的重要力量，其使命是培養(yǎng)有才有德的人才，這些人才不僅要有學(xué)問，更要有愛國主義精神，只有這樣，才能建設(shè)一個強大的國家。教育要從小就培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神，讓他們懂得自己的國家和民族的歷史和文化，珍惜自己所擁有的一切，為祖國的繁榮和發(fā)展盡一份自己的力量。

第二段：愛國主義教育的現(xiàn)狀。

當(dāng)前，隨著教育的改革與發(fā)展，愛國主義教育已經(jīng)納入了中小學(xué)教育的課程之中，但仍有一些學(xué)生缺乏愛國主義的感情，對祖國的歷史和文化了解不足，缺乏對國家和民族的認識和尊重。此外，一些學(xué)校的教育也還沒有將愛國主義教育貫穿到各個學(xué)科，未能做到全面深入的教育。

第三段：加強愛國主義教育的必要性。

加強愛國主義教育的必要性在于，愛國主義是中華民族精神的重要組成部分，它是我們這個民族賴以生存和發(fā)展的重要因素。只有愛國主義精神與價值觀的深入人心，才能使全體人民具有強大的凝聚力和向心力，更好地擁護國家意識形態(tài)，為國家的繁榮和發(fā)展做出積極貢獻。

第四段：如何加強愛國主義教育。

加強愛國主義教育，首先需要將其貫穿到中小學(xué)教育的各個領(lǐng)域，從課堂教學(xué)到社會實踐，從校園活動到文化交流，從學(xué)生評價到家長督促，全方位、全周期地加強愛國主義教育的力度。此外，還要注重愛國主義教育對“人”進行塑造，對學(xué)生的思想、人格、價值觀進行熏陶，讓他們在知識上不斷提高，同時在情感上不斷磨煉，從而逐漸形成愛國主義的生命根基。

第五段：結(jié)語。

加強愛國主義教育，是中華民族的一項重要任務(wù)。我們要在教育中傳承這一優(yōu)秀傳統(tǒng)，用較為科學(xué)的方法，使學(xué)生們真正在行動上和言語上表現(xiàn)出對祖國、對人民的愛，建立“愛自己的祖國，愛我們的人民”的價值觀，用實際行動為中華民族的偉大復(fù)興作出我們應(yīng)有的貢獻。

愛國主義教育心得體會篇七

我的愛國情感幼時便開始了培養(yǎng)，從小時候的升國旗儀式，到上初中、高中時的國旗下講話，不同的場合和形式讓我逐漸深入地了解到“愛國”所包括的方方面面。隨著不斷成長，我經(jīng)歷了很多種感受，看到了很多值得我們學(xué)習(xí)、欽佩的類似于褒獎和祭奠烈士、孝敬父母、愛護家園等方面的事情。令我印象深刻的是一次演講飯局上，我聽到一個演講者講述了他的祖父為了救命而放棄信仰、遠赴他鄉(xiāng)逃避敵軍追殺的故事。這個故事彰顯出了“國家大義凌駕于個人一切”的思想，讓我對我國的歷史和文化有了更深刻的認識。

愛國主義精神教育的意義不僅體現(xiàn)了一種情感的傳承和積淀，更重要的是，它能夠引導(dǎo)我們形成正確的世界觀、人生觀和價值觀。面對各種社會現(xiàn)實和復(fù)雜的矛盾，我們都應(yīng)該保持一種清醒的頭腦和正確的態(tài)度，不被一些紛繁雜亂的事情所牽扯，而應(yīng)該堅定自己的信仰和方向，用自己的實際行動去履行與國家和社會的約定，發(fā)揮自己應(yīng)有的力量。因此，這種教育是多方面和多元化的，既有思想上的引導(dǎo)，又有行為上的訓(xùn)練。

建立學(xué)生教育基地是一個非常必要的措施。它能夠讓我們快速地搭建一種教育體系，具備完整的課程內(nèi)容和形式，包括教學(xué)、實踐、交流等多種形式，把愛國主義教育落地成為我們的生活內(nèi)容和自我修養(yǎng)中的一部分。我們必須使學(xué)生參與到愛國主義主題教育中來，讓他們領(lǐng)悟到自身的責(zé)任和使命，激發(fā)他們的民族自豪感和榮譽感，這樣他們才能夠更好地為我們的國家和社會做出更多的貢獻。此外，可以利用社會媒體和各種形式活動來激發(fā)大眾的興趣和關(guān)注，在提高教育普及度的同時，使學(xué)習(xí)和實踐獲得更多的生命力。

第五段：結(jié)尾。

通過愛國主義精神教育，我們能夠以更加全面的形式來認識和理解國家和社會，更加深入地掌握未來的發(fā)展方向和前行的方向。同時，我們也會獲得自我感受和成長，更能夠明確自己的價值觀和生命價值，切實感受到自己的存在的價值和意義。因此，愛國主義精神教育是非常重要的，它會引領(lǐng)我們前進，照亮我們前進的道路，讓我們站在更高的層次上去看待和解決各種現(xiàn)實問題。

愛國主義教育心得體會篇八

在當(dāng)今中國，教育是國家的重要組成部分，也是社會的基礎(chǔ)性工程。然而，教育不僅僅是傳承知識和技能，更需要傳達情感、價值和文化。作為中國人，我們不能忘記自己的根和魂，教育也應(yīng)該加強對愛國主義的教育和引導(dǎo)。本文將圍繞這一主題，從多個角度展開探討。

第二段：愛國主義是培養(yǎng)國民精神的基石。

愛國主義是培養(yǎng)國民精神的基石。它是國家、民族、人民意識的體現(xiàn)，是每一個中國人共同的精神支柱。作為教師，我們應(yīng)該明確，教育的目的不僅是傳遞知識技能，更重要的是培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)，塑造積極向上的人格，從而為家國的繁榮和社會的進步作出積極的貢獻。

第三段：樹立愛國主義理念，應(yīng)從教材和教學(xué)方法下手。

樹立愛國主義理念，應(yīng)從教材和教學(xué)方法下手。教育體制應(yīng)該加強對愛國主義教育的引導(dǎo)，對學(xué)生進行全方位的學(xué)習(xí)和教育。我們可以通過創(chuàng)編新的思想文化教材、改進教學(xué)方法和手段、全面加強師資隊伍素質(zhì)建設(shè)，推進教育現(xiàn)代化，促進全民綜合素質(zhì)提高，使得愛國主義教育能夠在學(xué)生中產(chǎn)生更廣泛的影響和重大作用。

第四段：加強社會實踐活動，推廣愛國主義精神。

加強社會實踐活動，推廣愛國主義精神?，F(xiàn)實生活是最好的課堂，只有走進社會，親身感受社會的溫度，才能真正認識國家和人民的艱辛與偉大，深化愛國主義教育的內(nèi)涵。學(xué)生可以參加志愿服務(wù)活動、走進社區(qū)，了解家鄉(xiāng)的歷史文化底蘊，拓展自己視野和人際圈。

第五段：結(jié)語。

總之，教育的目的是培養(yǎng)青少年熱愛祖國、弘揚民族精神、增強文化自信、踐行社會主義核心價值觀。愛國主義是我們國家、民族與人民的靈魂，也是我們黨的優(yōu)良品質(zhì)之一。因此，教育中應(yīng)該增加對愛國主義教育的關(guān)注，讓學(xué)生成為有信仰、有擔(dān)當(dāng)、有情懷的國家棟梁。加深和堅定愛國主義思想，是我國建設(shè)現(xiàn)代化的必由之路，也是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的關(guān)鍵因素。

愛國主義教育心得體會篇九

愛國主義教育是教育中的重要組成部分，旨在培養(yǎng)學(xué)生對祖國的熱愛和對民族文化的自豪感。通過愛國主義教育，學(xué)生能夠更好地認識自己的國家和民族，并為祖國的繁榮與發(fā)展做出貢獻。在我多年的從教經(jīng)驗中，我深切體會到了愛國主義教育的重要性，并積累了一些心得體會。

首先，愛國主義教育要從小學(xué)起。孩子從小就應(yīng)該學(xué)會熱愛自己的國家，了解國歌、國旗、國徽等國家象征的含義，明白什么是祖國，什么是民族。通過教育，培養(yǎng)孩子對祖國的感情，并且激發(fā)他們想為祖國做貢獻的沖動。我在小學(xué)教學(xué)中，會組織學(xué)生參觀紀(jì)念館、愛國主義教育基地等地，讓學(xué)生通過親身感受，培養(yǎng)對祖國的認同感和熱愛之情。

其次，愛國主義教育要關(guān)注培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感。一個愛國的人，不僅僅是對國家充滿熱愛，更要為國家、為民族負責(zé)。在培養(yǎng)學(xué)生愛國情感的同時，要教育他們有責(zé)任心、有擔(dān)當(dāng)精神。比如，在學(xué)校里我會引導(dǎo)學(xué)生參與各類社會實踐活動，如義教、慰問活動等，讓他們親身經(jīng)歷社會的不公，懂得盡自己的一份力量，為改善社會、促進國家發(fā)展貢獻自己的一份愛心。

再次，愛國主義教育要注重傳統(tǒng)文化的傳承。傳統(tǒng)文化是一個國家的靈魂，是一個民族的根。作為一名教師，我非常關(guān)注學(xué)生對傳統(tǒng)文化的了解和傳承。在課堂教學(xué)中，我會特別強調(diào)祖國的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，舉一些優(yōu)秀人物的事例，讓學(xué)生了解到這些文化對國家和民族發(fā)展的重要作用。同時，我也會引導(dǎo)學(xué)生通過傳統(tǒng)文化來塑造自己的文化自信，提高他們的創(chuàng)新能力和競爭力。

然后，愛國主義教育要注重培養(yǎng)學(xué)生的國際視野。愛國不應(yīng)該是狹隘的，不僅要有對祖國的熱愛，也應(yīng)該有對世界的關(guān)注。當(dāng)前，世界日益全球化，國家之間的聯(lián)系和交流越來越緊密。作為一名教育工作者，我會鼓勵學(xué)生關(guān)注國際新聞，了解其他國家的文化、歷史、發(fā)展等。通過跳出國界的視角，拓寬學(xué)生們的視野，培養(yǎng)他們的國際化思維，這樣的愛國主義教育才更加全面和深入。

總之，愛國主義教育是培養(yǎng)學(xué)生社會主義核心價值觀、推動國家發(fā)展的重要途徑。通過從小學(xué)起進行愛國主義教育，關(guān)注培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感、傳統(tǒng)文化的傳承，以及國際視野的培養(yǎng)，我們可以讓學(xué)生在愛國主義教育中更好地成長，為祖國和民族的繁榮做出自己的貢獻。作為一名教育者，我將一如既往地努力，用心去做好愛國主義教育，培養(yǎng)出更多有家國情懷的學(xué)生。

愛國主義教育心得體會篇十

愛國主義是指個人或集體對祖國的一種積極和支持的態(tài)度。是個人所應(yīng)該具有的公民道德之一?，F(xiàn)結(jié)合自身，談?wù)勔恍?/p>

心得體會。

最近了解并看了關(guān)于我國與日本對釣魚島事件紛爭的報道以及相關(guān)的影響，看完之后，對日本的“購島事件”以及其的所作所為真的是痛恨之極，嗤之以鼻，然后看到很多愛國志士發(fā)表的慷慨激昂的意見，以至于誤解甚至謾罵中國膽怯懦弱，領(lǐng)導(dǎo)人無能。起先我也有同樣的感受而不與理解。現(xiàn)在，才逐漸從痛恨中醒悟過來.

因為我們的經(jīng)濟仍處于高速增長期，因為我們的政治、經(jīng)濟等諸多方面遠未成熟，更因為我們的實力距離真正的對手----美國還有相當(dāng)大的差距，經(jīng)濟相當(dāng)于美國的1/3，科技、軍事上的差距更大。待我們的經(jīng)濟實力和軍事實力達到美日聯(lián)盟時，便是收復(fù)釣魚島的最佳時機，那時中國臺灣問題、南海問題都不是什么問題了，問題是中國還是否需要承認“硫球”歸屬日本?藏南那里是否重新劃線。溫在聯(lián)合國上再次重申：中國的發(fā)展及崛起永遠不稱霸。那是安撫狐疑的周邊，相信溫是發(fā)自內(nèi)心的話語，但我不相信我們發(fā)展到真正強國的那一天會不稱霸?能稱霸時不稱霸不符合中國的國家利益。就象我們現(xiàn)在很“真誠地”一遍遍到處講：永不稱霸，是符合目前國家利益的行為一樣。

從歷史的角度來講，中華民族從有記錄可尋的商王朝一路走來，領(lǐng)土大大小小總是在變，這塊土地的主人卻是以漢文化及漢人為主體這樣一個現(xiàn)實一直沒有改變，足以證明真正的統(tǒng)治者是“文化”，而中華文明以其作為世界上唯一沒有中斷的中央集權(quán)的古代文明證明她的強大的生命力。我們現(xiàn)在又何必太急于爭辯領(lǐng)土問題呢?時間，總是對我們有利!

今天，在這中秋月圓之時，特意祝福偉大的祖國，更加繁榮昌盛。中國是無懈可擊的，是世界民族之林中最耀眼的星光。而且這個巨人是禮貌的，它從來不會以強欺弱。因為眾所周知，中國是禮儀之邦。我們?nèi)A夏子孫世世代代就懂得謙卑和禮讓。寫到這，我突然想起電視劇里的橋段，好人被人欺的感覺。由此而論，正是因為釣魚島周邊的海域存在大量的石油資源，日本才會像個無賴，毀尸滅跡，把太陽旗光明正大的插在了釣魚島上，還在島上建立了專屬的燈塔，以便全世界公認是其管轄范圍。他們所作所為終究是為了保一國平安。所以我們只有繼續(xù)傳良優(yōu)秀的禮儀去對待諸如此類的干擾。畢竟發(fā)動戰(zhàn)爭受災(zāi)受害的是人們。而且現(xiàn)在是高新和尖端武器時代，毀滅是不可言喻和無法想像的，我們要忍讓，用一個理智的人去理智的解決。足以導(dǎo)致其經(jīng)濟癱瘓。這就要每個國人的共同努力了。突然想起了前段時間火熱的電視劇三國，三國里戰(zhàn)爭都講求出師有名，方得人心。別的國家也不會因為你欺負弱小而指責(zé)你，八卦你。

這些年，我們中國一心謀發(fā)展，經(jīng)濟的腳步日新月異，然而在前行的路上也是磕磕絆絆的，總有一些棘手的問題在眼前一波未平一波又起的，我們周邊的領(lǐng)土不斷的被別人侵蝕，可是我們的存在不是為了填補你們的缺少，中國早晚會震撼你們，中國加油。

6月4日清晨，在研究生部裴老師的帶領(lǐng)下，我們到撫順進行思想品德和愛國主義教育活動。

第一站是撫順雷鋒紀(jì)念館。雷鋒這個名字這個對于我們來說實在熟悉不過的了，然而，它不僅僅是一個名字，更應(yīng)是一種時代精神的象征。“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣,忠于革命忠于黨……”，從小就在老師的教導(dǎo)下，要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。然而那時并不能全面直觀地了解他生前的生活。這次活動給了我們一次和雷鋒如此近距離地接觸。展廳中陳列的一件件雷鋒生前用過的物品以及一些遺址模型，使我們對雷鋒的生活有了更直接了解，對雷鋒精神也有了進一步的認識。其實，雷鋒也是一個平凡的人，一位平凡的共產(chǎn)黨員，然而，他卻用他的一生做了不平凡的事。這些事不是什么驚天地泣鬼神的大事業(yè)，但人們卻永遠的記住了他。社會進步到現(xiàn)在這樣的程度，卻在不斷的呼喚更多的雷鋒式的人物出現(xiàn)，去做那些不平凡的小事。當(dāng)然，在新的時代下，雷鋒精神也應(yīng)該是與時俱進，他應(yīng)該被賦予新的涵義。人們的好干部焦裕祿、孔繁森，還有登封人民深切懷念的公安局長任長霞，等等他們都是在不同時期雷鋒精神的延續(xù)和發(fā)揚，他們所做的也只是為人民群眾的一些“小事”，但對于人民群眾來說，是他們生活中的大事。

日本侵略者在中國所犯下的滔天暴行，是中國人世世代代都應(yīng)該記住的。然而，日本政府至今不知悔改，甚至修改歷史教科書，企圖將這段歷史抹去。在途中，我們路過一個廢棄的面積廣闊的露天煤礦，經(jīng)裴老師介紹，這就是1931年到1945年十四年間日本人晝夜不停地從我中華大地向日本掠走我們的煤炭所造成的，這足以證明日軍侵華的事實。到了平頂山遺址，3000多同胞的累累白骨讓一路嘰嘰喳喳的我們頓時鴉雀無聲，都在心里默哀。從過去參觀者留下的祭物可以來出，也有不少日本人來參觀過，可見，“愛好和平、反對戰(zhàn)爭”是人們共同的心聲。但日本政府在處理侵華的歷史問題上，一直沒有誠懇的認錯態(tài)度。相反，同樣是在二戰(zhàn)中，德國在世界特別是在歐洲人們所犯下的戰(zhàn)爭罪行，德國政府卻能直面歷史，以誠懇的態(tài)度和實際的行動向歐洲人們認錯道歉。今年德國應(yīng)邀出席了諾曼底登陸六十周年紀(jì)念活動，這就足以看出德國政府的態(tài)度。再看看日本政府的態(tài)度，我們就更應(yīng)該牢記這段歷史。

雖然日本侵略者在中國犯下了戰(zhàn)爭罪行，但我們在撫順戰(zhàn)犯管理所舊址所看到是中國人民政府對在華日本戰(zhàn)犯寬容的胸懷。但是，一代代的中國人將永遠不會忘記戰(zhàn)爭的罪惡和侵略者可恥的行徑。

愛國就是對祖國的忠誠和熱愛。歷朝歷代，許多仁人志士都具有強烈的憂國憂民思想，以國事為己任，前仆后繼，臨難不屈，保衛(wèi)祖國，關(guān)懷民生，這種可貴的精神，使中華民族歷經(jīng)劫難而不衰。愛國的內(nèi)容十分廣泛，熱愛祖國的山河，熱愛民族的歷史，關(guān)心祖國的命運，在危難之時英勇戰(zhàn)斗，為祖國捐軀，都是愛國主義的表現(xiàn)。在中華民族五千年的發(fā)展歷程中，中華民族形成了以愛國主義為核心的偉大的民族精神。

捐軀赴國難，視死忽如歸，正是由于對祖國的深切熱愛，勤勞智慧的中華兒女共同開拓了遼闊的疆域，創(chuàng)造了輝煌燦爛的文化。肩負著實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的我們，要熱愛祖國的大好河山，積極維護祖國的主權(quán)獨立和領(lǐng)土完整，祖國的領(lǐng)土寸土不能丟，不能被分裂侵占;要熱愛祖國的歷史和文化，提高民族自尊心和自信心，為創(chuàng)造更加輝煌的民族文化而盡心盡力。

今天，我國已步入新的歷史時期，加入世貿(mào)組織使我國與世界各國的聯(lián)系更加密切，機遇與挑戰(zhàn)并存，我們將面臨越來越多的新情況、新問題。推進我國改革開放的偉大事業(yè)，加快社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的進程，更需要我們不斷弘揚愛國主義的優(yōu)良傳統(tǒng)。只有這樣，中華民族才能重振雄風(fēng)，為人類文明與進步做出更大的貢獻。

少年興則國興，小年強則國強。我們要適應(yīng)時代發(fā)展的要求，正確認識祖國的歷史和現(xiàn)實，增強愛國的情感和振興祖國的責(zé)任感，樹立民族自尊心與自信心;弘揚偉大的中華民族精神，高舉愛國主義旗幟，銳意進取，自強不息，艱苦奮斗，頑強拼搏，真正把愛國之志變成報國之行。今天為振興中華而勤奮學(xué)習(xí)，明天為創(chuàng)造祖國輝煌未來貢獻自己的力量!

共

2

頁，當(dāng)前第。

1

頁

1

2

愛國主義教育心得體會篇十一

作為一名大學(xué)生，在經(jīng)歷了多年的教育過程中，我意識到愛國主義教育的重要性和深遠影響。愛國主義教育是一種寶貴的精神財富，它不僅是我們作為國家的未來建設(shè)者的責(zé)任和使命，更是我們作為公民的基本素養(yǎng)之一。在這篇文章中，我將分享我在愛國主義教育中所體會到的心得和思考。

首先，愛國主義教育是激發(fā)愛國情懷的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。通過學(xué)習(xí)國家的歷史和文化，我們能夠更加深入地了解我們國家的輝煌過去和偉大成就。這能夠幫助我們樹立對國家的自豪感和歸屬感。例如，我曾經(jīng)在一次學(xué)習(xí)活動中參觀了一座革命烈士陵園，親眼見到了為國家獻身的英雄紀(jì)念碑。那時我內(nèi)心深處被感動，我明白了英雄們的付出和犧牲，使我更加熱愛祖國，珍惜當(dāng)下的和平時光。

其次，愛國主義教育能夠培養(yǎng)我們的社會責(zé)任感。作為一個公民，我們應(yīng)當(dāng)為國家和社會的進步貢獻自己一份力量。通過參與各種社會實踐活動，我意識到每個人都有責(zé)任去改善社會狀況，傳遞正能量。如今，我主動參加志愿者工作，為那些需要幫助的人提供援助。這讓我感受到了真正的愛國主義精神，也深刻理解了為國家和社會奉獻的重要性。

再次，愛國主義教育可以提高我們的文明素質(zhì)。作為受過良好教育的人，我們應(yīng)當(dāng)具備良好的道德修養(yǎng)和行為規(guī)范，保持良好的社會公德。在日常生活中，我們要遵守交通規(guī)則、排隊文明、環(huán)保節(jié)約等，從小事做起，融入到我們的生活中。只有做到道德修養(yǎng)與行為規(guī)范的相統(tǒng)一，才能體現(xiàn)我們作為一個公民的自覺性和擔(dān)當(dāng)感。

此外，愛國主義教育還能夠增強我們的國家認同感。通過了解國家的憲法法律、制度以及國家的發(fā)展方向，我們能夠更好地理解和支持國家的決策和政策。當(dāng)我與國家的發(fā)展愈加緊密相連時，我會更加珍視國家的權(quán)益和利益，為建設(shè)國家貢獻自己的力量。這就是我理解中的真正的國家認同感，它并不是盲目追隨，而是基于我們對國家的理解和對國家未來的信心。

最后，愛國主義教育能夠培養(yǎng)我們的國際視野。國際視野是我們作為時代新人應(yīng)有的素質(zhì)之一。只有通過了解世界各國的經(jīng)濟、社會和文化發(fā)展，才能夠更好地為國家引進外來先進技術(shù)和理念。例如，通過參加國際交流項目，我有了機會親身感受到不同文化的魅力和獨特之處。這不僅豐富了我的人生閱歷，也增強了我對于國家的發(fā)展和未來的思考。

綜上所述，愛國主義教育對于我們每個人來說都至關(guān)重要。它不僅能夠激發(fā)我們的愛國情懷，提高我們的社會責(zé)任感和文明素質(zhì)，還能夠增強我們的國家認同感和培養(yǎng)我們的國際視野。作為新一代的大學(xué)生，我們應(yīng)以身作則，用自己的行動傳承和弘揚愛國主義精神，為國家的發(fā)展貢獻力量。只有通過不斷學(xué)習(xí)和實踐，我們才能真正領(lǐng)悟到愛國主義的核心價值，將其內(nèi)化為我們堅定的信念與行動的力量。

愛國主義教育心得體會篇十二

剛剛過去的新中國成立70周年盛大慶典給人民群眾上了一堂生動而深厚的歷史課、教育課、思政課。隨著第二批“不忘初心、牢記使命”主題教育的深入開展，各地紛紛把紅色紀(jì)念館、紅色博物館等作為開展革命傳統(tǒng)、愛國主義和理想信念教育的“大課堂”，充分利用“紅色教育”的感染力，激發(fā)黨員干部擔(dān)當(dāng)作為奮進新時代。

“中國革命史是最好的教科書”。指出“歷史是最好的教科書”。這是一句至理。

名言。

我們常說：實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)歷史可以說是前人實踐的記錄中國共產(chǎn)黨的歷史就是我們黨幾十年來在實踐中探索前進的真實寫照宛如一支支“精神火炬”散落在960多萬平方公里土地上的紅色教育基地，無不在用曾經(jīng)波瀾壯闊的革命歷史，傳頌著無數(shù)共產(chǎn)黨人和革命先輩前仆后繼用鮮血和生命寫就的革命故事，這些既是共產(chǎn)黨人“為人民謀幸?！焙汀盀榻⒔ㄔO(shè)新中國”而書寫的一個個彪炳史冊的不朽傳奇，更是激勵新時代黨員干部群眾“為中華民族偉大復(fù)興”而矢志不渝和不懈奮斗的強大精神動力今天，我們走進紅色教育基地接受“紅色教育”，就是要深刻了解中國革命的“篳路藍縷啟山林，櫛風(fēng)沐雨砥礪行”，不斷強化共產(chǎn)黨人“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，真正于內(nèi)心深處，提高實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的自覺和自信。

“中國革命史是最好的營養(yǎng)劑”。回望近代以來的國家積貧積弱和人民苦難深重，無數(shù)志士仁人和革命先烈為尋求民族獨立和人民解放矢志不渝、奮斗不息，多少艱辛求索，多少浴血奮戰(zhàn)，多少壯烈犧牲，多少闖關(guān)過隘……從打破舊世界到建設(shè)新中國，從開啟新紀(jì)元到走進新時代，回首崢嶸歲月感悟正道滄桑，我們更加深刻認識到紅色政權(quán)來之不易、新中國來之不易、中國特色社會主義來之不易。今天，我們走進紅色教育基地接受“紅色教育”，就是要永遠銘記李大釗、方志敏、夏明瀚、……等無數(shù)革命先烈為民族獨立和人民解放建立的不朽功勛，永遠銘記王進喜、雷鋒、焦裕祿、錢學(xué)森……等時代楷模為新中國建設(shè)做出的豐功偉績，真正從革命英烈和時代楷模的事跡中汲取奮進力量，繼續(xù)砥礪前行，無論我們走多遠，都不能忘記來時的路。我們只有始終牢記紅色政權(quán)從哪里來的、新中國怎么建立起來的，才能在紛繁復(fù)雜的挑戰(zhàn)面前始終保持初心。

“中國革命史是最好的。

勵志。

篇”。在中國革命近百年奮斗中，我們黨始終不忘初心、牢記使命，帶領(lǐng)廣大人民群眾為國家富強和人民幸福而奮斗，寫下了感天動地的壯麗篇章。強調(diào)，人民是歷史的創(chuàng)造者，人民是真正的英雄，波瀾壯闊的中華民族發(fā)展史是中國人民書寫的!歷久彌新的中華民族精神是中國人民培育的!中華民族迎來了從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍是中國人民奮斗出來的!今天，我們站在新的時代起點上走進紅色教育基地接受“紅色教育”，就是要牢固樹立“以人民為中心”的發(fā)展思想，堅持把人民對美好生活的向往作為奮斗目標(biāo)，真心實意為中華民族謀復(fù)興，為中國人民謀幸福。就是要把人民擁護不擁護、贊成不贊成、高興不高興、答應(yīng)不答應(yīng)作為衡量一切工作的根本標(biāo)準(zhǔn)，著力解決好人民最關(guān)心最直接最現(xiàn)實的利益問題，讓全體中國人民和中華兒女在實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史進程中共享幸福和榮光!

“紅色基地”是中國革命的濃縮升華，“紅色教育”是中國革命的歷史回放。黨員干部在接受“紅色教育”時要樹起崇敬之心，胸懷敬仰之情，深刻追憶那些可歌可泣的紅色往事，真正從中汲取黨性營養(yǎng)“潤心鑄魂”，補足理想信念之“鈣”，不忘初心，牢記使命，始終保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，在推動和實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的征程中行穩(wěn)致遠。

愛國主義教育心得體會篇十三

近年來，隨著社會的進步和改革開放的不斷深化，國家對愛國主義教育的重視程度也越來越高。愛國主義教育作為培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人的重要途徑，對每個人的成長與發(fā)展意義重大。作為一個學(xué)生，在接受愛國主義教育的過程中，我深深地體會到了愛國主義教育的重要性以及它對我個人的影響。在這篇文章中，我將分享我對有愛國主義教育的心得體會。

首先，愛國主義教育為我樹立了正確的價值觀。在現(xiàn)代社會中，很多人只關(guān)注個人的利益，忽視了對國家和民族的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。然而，通過接受愛國主義教育，我明白了個人的成長離不開國家的繁榮與發(fā)展。國家的富強才能給我提供良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，為我提供發(fā)展的機會。只有心懷報國之志，牢記國家的需要和使命，才能真正成為對國家有貢獻的人才。因此，我學(xué)會了把個人的利益融入到國家和民族的利益之中，并且時刻為國家的繁榮奮斗著。

其次，愛國主義教育讓我認識到國家的力量來自于每個普通人的努力。在過去的愛國主義教育中，我們學(xué)習(xí)了很多中國共產(chǎn)黨先輩們?yōu)閷崿F(xiàn)民族獨立和國家發(fā)展付出的艱辛努力。比如，我們學(xué)習(xí)了中國革命時期的先烈們，他們?yōu)閲业慕夥艩奚俗约?，為國家獨立和發(fā)展鞠躬盡瘁。這使我意識到我們每個人都有責(zé)任為國家的繁榮盡自己的綿薄之力。無論是在學(xué)習(xí)中取得好成績，還是在社會實踐中為人民服務(wù)，每個人都能為國家的發(fā)展做出貢獻。只有每個普通人共同努力，國家才能獲得更快的發(fā)展。

再次，愛國主義教育讓我深刻體會到國家利益高于一切個人利益的重要性。中國是一個多民族的國家，各個地區(qū)和民族間存在不同的利益沖突。然而，參與愛國主義教育讓我認識到只有將國家利益放在第一位，才能實現(xiàn)真正的團結(jié)進步。無論是少數(shù)民族還是漢族，我們都應(yīng)該把國家抬得比天還高，將國家的利益置于任何其他利益之上。只有這樣，才能統(tǒng)一思想，協(xié)調(diào)行動，實現(xiàn)國家和民族的偉大復(fù)興。

最后，愛國主義教育讓我明白了保護環(huán)境就是保護國家。作為一個愛國青年，我深知環(huán)境保護對國家可持續(xù)發(fā)展的重要性。我明白只有珍惜資源，保護生態(tài)環(huán)境才能保障國家的長治久安。通過愛國主義教育，樹立了綠色發(fā)展理念，我積極參與環(huán)保志愿者活動，通過實際行動保護生態(tài)環(huán)境。因此，我相信通過我們每個人的共同努力，我們的國家將會變得越來越美好。

總之，接受愛國主義教育讓我深刻認識到了國家的重要性和個人責(zé)任。它不僅為我樹立了正確的價值觀，也讓我意識到每個人為國家繁榮所能付出的努力。愛國主義教育教會了我將國家利益放在第一位，也使我明白了保護環(huán)境就是保護國家。我相信，通過我們每個人共同的努力，我們的國家將會更加繁榮昌盛。

愛國主義教育心得體會篇十四

愛國就是對祖國的忠誠和熱愛。歷朝歷代，許多仁人志士都具有強烈的憂國憂民思想，以國事為己任，前仆后繼，臨難不屈，保衛(wèi)祖國，關(guān)懷民生，這種可貴的精神，使中華民族歷經(jīng)劫難而不衰。

愛國就是對祖國的忠誠和熱愛。歷朝歷代，許多仁人志士都具有強烈的憂國憂民思想，以國事為己任，前仆后繼，臨難不屈，保衛(wèi)祖國，關(guān)懷民生，這種可貴的精神，使中華民族歷經(jīng)劫難而不衰。

愛國就是對祖國的忠誠和熱愛。歷朝歷代，許多仁人志士都具有強烈的憂國憂民思想，以國事為己任，前仆后繼，臨難不屈，保衛(wèi)祖國，關(guān)懷民生，這種可貴的精神，使中華民族歷經(jīng)劫難而不衰。

范文一3月中旬，我院組織干警來到紅色之都重慶，開展了一次革命傳統(tǒng)教育。通過參觀學(xué)習(xí)，心靈被深深震撼了，歷史的鏡頭似乎在眼前重演，感受到了革命先烈們鋼鐵般的意志和不屈不撓的精神，讓我更加覺得今天的幸福生活來之不易。

在紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭勝利暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利七十周年之際，在醫(yī)院黨支部和團支部的精心組織下，醫(yī)院舉行了一場形象生動而又寓意深刻的黨團活動，前往宜城張自忠將軍殉難地瞻仰張自忠上將和隨州拜謁華祖神農(nóng)炎帝。

4月18日，我與全局干部職親赴愛國主義教育基地----王若飛故居，接受愛國主義教育。王若飛故居是老一輩無產(chǎn)階級革命家王若飛誕生和度過童年時代的地方。

愛國就是對祖國的忠誠和熱愛歷朝歷代，許多仁人志士都具有強烈的憂國憂民思想，以國事為己任，前仆后繼，臨難不屈，保衛(wèi)祖國，關(guān)懷民生，這種可貴的精神，使中華民族歷經(jīng)劫難而不衰。

大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。站在這里，望著滔滔的海水我不由得想起我們的英雄人物——林則徐?；㈤T，是個具有很高的歷史價值的地方；虎門，是個凝聚了崇高愛國主義的地方；虎門，是個顯示了中國人堅強不屈的地方。

愛國主義教育心得體會篇十五

愛國主義是中華民族生生不息的不竭動力，是每一個中國人成就偉大人格的根本所在。下面是本站帶來的愛國主義教育的。

心得體會。

僅供參考。

愛國就是對祖國的忠誠和熱愛。歷朝歷代，許多仁人志士都具有強烈的憂國憂民思想，以國事為己任，前仆后繼，臨難不屈，保衛(wèi)祖國，關(guān)懷民生，這種可貴的精神，使中華民族歷經(jīng)劫難而不衰。愛國的內(nèi)容十分廣泛，熱愛祖國的山河，熱愛民族的歷史，關(guān)心祖國的命運，在危難之時英勇戰(zhàn)斗，為祖國捐軀，都是愛國主義的表現(xiàn)。在中華民族五千年的發(fā)展歷程中，中華民族形成了以愛國主義為核心的偉大的民族精神。捐軀赴國難，視死忽如歸，正是由于對祖國的深切熱愛，勤勞智慧的中華兒女共同開拓了遼闊的疆域，創(chuàng)造了輝煌燦爛的文化。

肩負著實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的我們，要熱愛祖國的大好河山，積極維護祖國的主權(quán)獨立和領(lǐng)土完整，祖國的領(lǐng)土寸土不能丟，不能被分-裂侵占;要熱愛祖國的歷史和文化，提高民族自尊心和自信心，為創(chuàng)造更加輝煌的民族文化而盡心盡力。今天，我國已步入新的歷史時期，加入世貿(mào)組織使我國與世界各國的聯(lián)系更加密切，機遇與挑戰(zhàn)并存，我們將面臨越來越多的新情況、新問題。推進我國改革開放的偉大事業(yè)，加快社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的進程，更需要我們不斷弘揚愛國主義的優(yōu)良傳統(tǒng)。只有這樣，中華民族才能重振雄風(fēng)，為人類文明與進步做出更大的貢獻。

少年興則國興，小年強則國強。我們要適應(yīng)時代發(fā)展的要求，正確認識祖國的歷史和現(xiàn)實，增強愛國的情感和振興祖國的責(zé)任感，樹立民族自尊心與自信心;弘揚偉大的中華民族精神，高舉愛國主義旗幟，銳意進取，自強不息，艱苦奮斗，頑強拼搏，真正把愛國之志變成報國之行。今天為振興中華而勤奮學(xué)習(xí)，明天為創(chuàng)造祖國輝煌未來貢獻自己的力量!

大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。站在這里，望著滔滔的海水我不由得想起我們的英雄人物——林則徐。

虎門，是個具有很高的歷史價值的地方;虎門，是個凝聚了崇高愛國主義的地方;虎門，是個顯示了中國人堅強不屈的地方。

公元1839年6月3日下午兩點，林則徐，鄧延楨等大員登在虎門這里看硝煙壯舉，禮炮聲中，一群群工人站在木板上，向池內(nèi)撒下鹽，又把切成小塊的鴉片扔進池里，在倒入石灰，頃刻間，虎門海灘升起了茫茫的煙霧，圍觀的人群沸騰起來!人們正是在歡呼中國人的勝利。

虎門硝煙，揭開了鴉片戰(zhàn)爭的序幕，寫下了悲壯的中國近代史第一頁，譜寫出一曲曲愛國主義壯歌;虎門硝煙壯舉，像海水沖刷煙膏那樣，洗去了腐敗無能的清政府強加給中國民族的恥辱，向全世界宣告了中國民族決不屈于侵略，堅決抵制鴉片的決心，譜寫了中國人民反對外國侵略光輝篇章的第一頁。

一百年來，中國民族所承受的種種屈辱，一一呈現(xiàn)在我們眼前，特別是在林則徐陳列室，看到那些吸毒鴉片的照片，我的內(nèi)心回響著這么一句話“落后就要挨打，腐敗就要亡國”，這句話無論在哪個年代都是真理。而林則徐“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”讓我們心血澎湃，于新久久不能忘懷，我們青年一代又該如何做呢?我們應(yīng)有強烈的愛國情懷，更應(yīng)該有為了民族復(fù)興，為了祖國強大而作出卓越努力的行動。

而對我印象最深的還有幾張現(xiàn)代人吸毒的照片，其中就有一個聰慧，美麗的女孩為了吸毒不惜出賣自己的身體。這樣的悲劇不得不讓我們?nèi)ド钏肌６酒凡粌H危害自己，危害社會，更嚴(yán)重的是在危害我們的祖國。

今天，我們重溫虎門硝煙這段歷史，并不是發(fā)“思古之幽情”，而是把過去作為鏡子，更好地走向未來。通過這次的參觀活動，我們認識到要繼承祖國的優(yōu)秀文化遺產(chǎn)，并使之發(fā)揚光大;還有，我們深深地體會到毒品的危害，因此要堅決抵制。

我們要學(xué)會自覺地把愛國熱情化作刻苦學(xué)習(xí)的動力，把個人成長進步融入民族復(fù)興的偉大事業(yè)之中;要適應(yīng)時代發(fā)展的要求，正確認識祖國的歷史和現(xiàn)實;要增強愛國的情感和振興祖國的責(zé)任感;要樹立民族自尊心與自信心;要弘揚偉大的中華民族精神，高舉愛國主義旗幟;要認真學(xué)習(xí)黨的xx大精神，堅持跟著黨走;要學(xué)會把愛國主義精神和“八榮八恥”的社會主義榮辱觀結(jié)合起來;要關(guān)注生命，遠離毒品。

勿忘國恥，振興中華。銘記歷史，展望未來。以史為鑒，面向未來，就讓我們做一個有理想，有道德，有文化，講文明的社會主義新人而奮斗吧!

愛國就是對祖國的忠誠和熱愛。歷朝歷代，許多仁人志士都具有強烈的憂國憂民思想，以國事為己任，前仆后繼，臨難不屈，保衛(wèi)祖國，關(guān)懷民生，這種可貴的精神，使中華民族歷經(jīng)劫難而不衰。愛國的內(nèi)容十分廣泛，熱愛祖國的山河，熱愛民族的歷史，關(guān)心祖國的命運，在危難之時英勇戰(zhàn)斗，為祖國捐軀，都是愛國主義的表現(xiàn)。在中華民族五千年的發(fā)展歷程中，中華民族形成了以愛國主義為核心的偉大的民族精神。

捐軀赴國難，視死忽如歸，正是由于對祖國的深切熱愛，勤勞智慧的中華兒女共同開拓了遼闊的疆域，創(chuàng)造了輝煌燦爛的文化。肩負著實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的我們，要熱愛祖國的大好河山，積極維護祖國的主權(quán)獨立和領(lǐng)土完整，祖國的領(lǐng)土寸土不能丟，不能被分裂侵占;要熱愛祖國的歷史和文化，提高民族自尊心和自信心，為創(chuàng)造更加輝煌的民族文化而盡心盡力。

今天，我國已步入新的歷史時期，加入世貿(mào)組織使我國與世界各國的聯(lián)系更加密切，機遇與挑戰(zhàn)并存，我們將面臨越來越多的新情況、新問題。推進我國改革開放的偉大事業(yè)，加快社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的進程，更需要我們不斷弘揚愛國主義的優(yōu)良傳統(tǒng)。只有這樣，中華民族才能重振雄風(fēng)，為人類文明與進步做出更大的貢獻。

少年興則國興，小年強則國強。我們要適應(yīng)時代發(fā)展的要求，正確認識祖國的歷史和現(xiàn)實，增強愛國的情感和振興祖國的責(zé)任感，樹立民族自尊心與自信心;弘揚偉大的中華民族精神，高舉愛國主義旗幟，銳意進取，自強不息，艱苦奮斗，頑強拼搏，真正把愛國之志變成報國之行。今天為振興中華而勤奮學(xué)習(xí)，明天為創(chuàng)造祖國輝煌未來貢獻自己的力量!

共

2

頁，當(dāng)前第。

1

頁

1

2

愛國主義教育心得體會篇十六

作為中國共產(chǎn)黨員，我們深知愛國主義是中國共產(chǎn)黨一貫秉持的核心價值觀之一。在進行黨史學(xué)習(xí)教育的過程中，我們更加深刻地認識到了愛國主義的重要性和必要性。下面我將從我自身的角度出發(fā)，分別從歷史傳統(tǒng)、實踐豐富性、理論深度、精神內(nèi)涵和當(dāng)代價值等五個方面，談?wù)勎覍蹏髁x黨史教育的心得體會。

歷史傳統(tǒng)。

愛國主義作為中國民族傳統(tǒng)美德，自古以來就深植于中國人的骨髓里，歷經(jīng)千年而不斷積淀。在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，愛國主義得以得到更好的發(fā)揚。通過黨史學(xué)習(xí)，我們可以了解到，無論是在黃土高原，還是在東南沿海，中國共產(chǎn)黨都積極推行愛國主義思想，撐起了民族尊嚴(yán)和榮譽。這一點在抗日戰(zhàn)爭時期尤為突出。而特別值得一提的是，黨史教育呈現(xiàn)了一幅中華民族愛國主義奮斗的壯闊歷程，展示了中華民族愛國精神的歷史傳承。我們必須要學(xué)習(xí)愛國主義的歷史傳統(tǒng)，因為這是我們作為共產(chǎn)主義接班人最寶貴的財富。

實踐豐富性。

也正是因為歷史傳統(tǒng)的積淀，中國共產(chǎn)黨在新民主主義革命、社會主義建設(shè)和改革開放等各個歷史時期都積極推行愛國主義思想，并通過實踐豐富了愛國主義的內(nèi)涵。在新民主主義革命時期，愛國主義打破了半殖民地半封建社會的陳舊秩序，把中國從弱國變成了強國。在社會主義建設(shè)時期，中國共產(chǎn)黨堅持民族獨立、人民解放，推動國家不斷前進。而在改革開放時期，愛國主義引領(lǐng)中國走向世界，實現(xiàn)了中華民族的偉大復(fù)興。深刻認識到愛國主義在中國共產(chǎn)黨的實踐中發(fā)揮了至關(guān)重要的作用，是我們作為黨員最應(yīng)該體悟的地方。

理論深度。

愛國主義不僅是歷史傳統(tǒng)的延續(xù)，還是深刻的理論內(nèi)涵。在馬克思主義的指導(dǎo)下，中國共產(chǎn)黨認為，把愛國主義與國際主義結(jié)合起來，是沒有任何沖突的。中國共產(chǎn)黨一貫堅持“愛國主義作為愛人民、愛社會主義的具體表現(xiàn)”的理念，使我們更加深刻認識到愛國主義與共產(chǎn)主義的深刻聯(lián)系。同時，在理論上，愛國主義也是放眼世界的必要前提，凝聚和促進著世界共同發(fā)展的精神動力。

精神內(nèi)涵。

愛國主義之所以讓人們感到興奮和自豪，不僅因為它與歷史和現(xiàn)實發(fā)生了緊密的聯(lián)系，更是因為它有著鮮明的精神內(nèi)涵。比如，在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，愛國主義鼓舞人心的主題充斥著各個歷史時期，它使中國增強了凝聚力，創(chuàng)新傳統(tǒng)，培養(yǎng)了領(lǐng)袖人物，推動了各項事業(yè)快速前進。愛國主義使人勇于拼搏和奉獻，不斷超越自我，為人民和國家去付出。這種精神內(nèi)涵使我們倍感鼓舞，如虎添翼，更加堅定了前進的步伐。

當(dāng)代價值。

如今，愛國主義理念也是具有極強的當(dāng)代價值。中國已成長為世界經(jīng)濟的重要支柱，同時，在地緣政治格局上也處于重要的地位。在這種背景下，愛國主義成為了國際間重要的溝通渠道。隨著經(jīng)濟、文化和政治全球化的加速，中國需將愛國主義這一遺產(chǎn)和傳統(tǒng)理念與全球化進程相結(jié)合，以更廣闊的視野和更高遠的戰(zhàn)略眼光，進一步推動中國邁向更加繁榮富強的明天。

總之，本次黨史學(xué)習(xí)對我來說是一次重要的經(jīng)歷，更深層次地讓我明白愛國主義這一核心價值觀的內(nèi)涵、理論、現(xiàn)實意義和未來方向。相信在今后的工作和生活中，我一定能夠以更加扎實的黨性修養(yǎng)和愛國情懷為指導(dǎo)，不斷奮斗，為中華民族的偉大復(fù)興和全球和平作出更多的貢獻。

愛國主義教育心得體會篇十七

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

優(yōu)質(zhì)解答愛國主義是中華民族團結(jié)奮斗的一面旗幟,是提高全民整體素質(zhì)的基礎(chǔ)工程.我。

省在全面貫徹《中學(xué)德育大綱》、《小學(xué)德育綱要》精神,改進和加強學(xué)校德育工作。

的過程中,堅持以愛國主義教育為主旋律,落實學(xué)生思想政治教育任務(wù),取得了較好。

的效果.自中共中央頒發(fā)《愛國主義教育實施綱要》以后,進一步推動了我省中小學(xué)。

一、明確教育任務(wù),開展調(diào)查研究,增強教育的針對性.

中小學(xué)德育的基本任務(wù)是,把全體學(xué)生培養(yǎng)成為熱愛社會主義祖國的具有社會公。

德、文明行為習(xí)慣的遵紀(jì)守法的公民.為了提高教育的針對性和實效性,我們廣泛地。

進行了學(xué)生愛國主義思想現(xiàn)狀調(diào)查.1949年上半年,由省教委組織調(diào)查組先后到大悟。

縣、應(yīng)城市、武漢市武昌區(qū),聽取了縣市區(qū)教育部門的匯報,除請政府負責(zé)人及宣傳、

團委、婦聯(lián)、文化、工商、公安等部門的同志進行了座談外,還同時19所學(xué)校（小學(xué)。

5所,初中4所,高中6所,其它4所）的校長、主任和教師舉行了。

座談.各地反映,近。

成績,但也存在不。

少問題,其中有些問題還是比較突出的.據(jù)一所小學(xué)抽樣調(diào)查,不知。

道“十一”國慶。

節(jié)的學(xué)生占有15％,不知道國歌叫《義勇軍進行曲》的占58％,不知道我國是“四大。

發(fā)明”的文明古國的占16％,認為外國比中國好,資本主義比社會。

主義好的占有16％,。

不知道為什么要升國旗的占60％,長大了出國賺大錢的占領(lǐng)23％,不了解帝國主義侵。

華史實的更是占大多數(shù).通過調(diào)查,我們感到震驚,不僅增強了我們。

育的緊迫感和使命感,也使我們進一步明確了愛國主義教育的任務(wù).

愛國主義教育的目的,就是要讓學(xué)生在知道和認識祖國的過去,今。

天和未來的基。

上,產(chǎn)生強烈的民族自尊心、自信心和自豪感；教育學(xué)生確立正。

確的理想、信仰和人。

生觀立志投身于建設(shè)有中國特色的社會主義的偉大實踐中去.要。

達到上述目的,必須。

緊密聯(lián)系實際,增強教育的針對性.

在進行愛國主義教育的過程中,首先,我們針對學(xué)生對國旗、國歌、國慶的基本。

常識.進一步又針對學(xué)生不了解中華民族的偉大歷史,缺乏足夠的。

民族自信心和自豪。

感,甚至認為外國比中國好的問題,有針對性的在全省普遍開展了‘兩史一情’、香。

港回歸祖國和臺灣是中國不可分割的一部分等方面的教育,激發(fā)他們崇敬和學(xué)習(xí)民族。

英雄“興我中華,歷史的悲劇不能重演”的思想感情,培養(yǎng)他們?yōu)榫S護國家獨立、自。

主、完成祖國統(tǒng)一大業(yè)的思想觀念.愛國主義教育必須突出時代特征.黨的基本路線。

教育是愛國主義教育的現(xiàn)實主題.我們針對學(xué)生對‘社會主義好’缺乏足夠認識的問。

題,緊密聯(lián)系我國社會主義建設(shè)成就的實際,廣泛地開展了豐富多彩的基本路線教育。

活動.很多地方和學(xué)校組織了“在祖國懷抱里成長”、“改革開放使祖國欣欣向榮”

等主題教育活動.組織學(xué)生參觀訪問,進行“五看”的社會調(diào)查:看個人變化,看家。

庭變化,看學(xué)校變化,看學(xué)校附近一條街的變化,看本地區(qū)的變。

化.“看變化,頌祖。

國”、“看變化,堅持黨的基本路線不動搖”.還有不少地方和學(xué)校,不僅開展了十。

一屆三中全會前后的縱向?qū)Ρ冉逃?還結(jié)合開展了橫向?qū)Ρ鹊穆肪€教育,同同等發(fā)達。

程度的國家比成就,同發(fā)達國家比發(fā)展速度,激發(fā)了學(xué)生熱愛社會主義的思想感情.

二、確定教育內(nèi)容,設(shè)計教育專題,形成教育活動序列.

愛國主義教育任務(wù)的落實,關(guān)鍵在于教育內(nèi)容的選擇和把握.愛國主義教育內(nèi)容。

豐富,涵蓋較廣.我們在確定教育內(nèi)容、設(shè)計教育專題時,主要考慮了如下四點:一。

是,根據(jù)學(xué)生年齡特征,確定教育的可接收性；二是,根據(jù)教育內(nèi)容的整體內(nèi)涵,確。

定教育內(nèi)容的序列性；三是,在教育內(nèi)容和教育對象的結(jié)合方面,確定教育內(nèi)容的針。

對性；四是,在教育內(nèi)容的漸進和深化方面,確定教育內(nèi)容的連續(xù)性.

（一）、根據(jù)學(xué)生年齡特征,有針對性地安排合適的教育內(nèi)容,選擇恰當(dāng)?shù)慕逃?/p>

活動方式.小學(xué)生心底純潔,活潑好動,熱情高,但知識面窄,缺乏理性認識能力.

在愛國主義教育內(nèi)容的選擇方面,重點是激發(fā)他們的主義情感,憎惡帝國主義的侵。

略,了解祖國的偉大,從行動上尊敬國旗、國徽、會唱國歌,積極向英雄人物學(xué)習(xí),。

努力學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識,長大了報效祖國.按照上述指導(dǎo)思想,各小學(xué)在開展“祖國。

在我心中”、“我是祖國的花朵”、“我要做個了不起的中國人”等專題教育活動時,。

形成了“九字活動系列”.即:唱（歌頌祖國、歌頌黨、歌頌社會主義）；繪（描繪。

祖國錦繡河山）；看（革命遺跡,歷史名勝,建設(shè)成果）；讀（英雄故事、歷史故事）；

講（祖國變化、英雄事跡）；寫（贊美祖國、贊美英雄、抒發(fā)情懷）；做（學(xué)英雄做。

好事、努力學(xué)習(xí)）；（愛國主義知識和行為規(guī)范）；展（活動成果、報國之志）.這。

些活動深深地扣動了兒童的心弦,省實驗小學(xué)的“武漢是三好學(xué)生”王燕在去杭州參。

加中央音樂學(xué)院的鋼琴考試前,深情地要求再當(dāng)一次“升旗手”,立。

志將來當(dāng)音樂家。

為國爭光.

對于進入青少年時期的中學(xué)生,他們有了一定的知識和理性思考。

能力,可以提出。

更高的要求,以課堂滲透教育為主,輔以有廣度和深度的課外活動.挖掘各學(xué)科中蘊。

藏的愛國主義因素,把愛國主義教育要求和學(xué)科愛國主義因素有。

機地結(jié)合起來；在課。

外活動方面,主要是用講座、報告會、讀書會、知識競賽、參觀。

等形式,有計劃、有。

目的的讓學(xué)生了解中國的近代史、現(xiàn)代史,熟悉國情和改革開放。

所取得的成就,引導(dǎo)。

學(xué)生進行比較和思考,堅定黨的基本路線和建設(shè)有中國特色的社。

會主義的觀點.

（二）、根據(jù)愛國主義教育的整體內(nèi)涵,設(shè)計教育專題,形成教育活動序列.愛。

國主義教育有其自身的系統(tǒng)和整體內(nèi)涵.在實施教育時,各學(xué)校分層次,精心設(shè)計專。

題；在序列內(nèi)容安排上充分注意其階段性和連續(xù)性.在小學(xué)低年。

級一般設(shè)計了“偉大。

中華十知道”、“祖國山河多壯麗”等專題；在小學(xué)中年級安排了“偉大祖國名人多”、

“悠久歷史、燦爛文化”等專題；在小學(xué)高年級安排了“屈辱的歷史、奮斗的歷史”、

“愛我中華、興我中華”等專題.在活動安排上,由參加嚴(yán)肅、隆重。

升旗儀式,搶答。

祖國基本知識,聽講革命故事、唱革命歌曲,參觀祖國名勝和革命。

史跡,到較系統(tǒng)搜。

集、編出《英雄譜》、《名人名言集》、《中華集錦》等.武昌。

曇華林小學(xué)精心設(shè)計。

了“三個了不起”的專題,收到了很好的效果.該校學(xué)生在回答記者。

采訪是說:“參。

加了‘了不起’的教育活動后,心中有一種強烈的自豪感,有一種要。

大聲疾呼的激情:。

中國了不起,中國人了不起,我要做一個了不起的中國人.”

中學(xué)階段按照學(xué)生思維日臻理性化特點,分別安排了“知我中華”、“只有社會。

主義能夠救中國”、“騰飛的中華”等專題.很多學(xué)校還結(jié)合湖北的。

特點,編寫了系。

列教材和制作了系列幻燈片:《錦繡湖北——湖北名山秀川、建。

設(shè)成就講話》、《鐵。

血豐碑——湖北革命斗爭史講話》、《楚天英杰——湖北歷史上的杰出人物講話》,。

系統(tǒng)地對學(xué)生開展了愛國主義序列教育,有的學(xué)生在演講中說。

道:“我們腳下是中華。

的熱土,身后是祖國的錦繡河山,無論何時何地我們都不能忘記自。

己是中國人,不能。

忘記祖國的興衰大業(yè).”

三、探索教育規(guī)律,優(yōu)化教育方法.

在愛國主義教育過程中,各地在把握教育內(nèi)容的基礎(chǔ)上,根據(jù)內(nèi)容需要,貼切地。

選擇教育方法,一般都采用了調(diào)查研究、比較、典型導(dǎo)引和情感體驗等方法,通過調(diào)。

查、訪問、參觀、讀書等方式,增長學(xué)生的愛國主義知識.為了進一步深化愛國主義。

教育,我們在總結(jié)各地活動經(jīng)驗的同時,還有意識地定點開展這方面的實驗研究,探。

（一）、滲透教育法:學(xué)校是實施愛國主義教育的主要陣地,學(xué)科教學(xué)是實施愛。

國主義教育的主要渠道.學(xué)生在校大量活動和受教育是學(xué)科課堂學(xué)習(xí),對于中學(xué)生尤。

為如此.因此,研究在學(xué)科教學(xué)中如何滲透愛國主義教育具有十分重要的意義.我們。

從學(xué)科教學(xué)滲透愛國主義教育的實踐中,總結(jié)出了滲透的“六有”原則.即:有“意”

有意識地發(fā)掘?qū)W科中顯性或隱性的愛國主義教育因素；有“的”——有目的、有針對。

性地確定愛國主義教育主題；有“機”——有機結(jié)合學(xué)科教學(xué),融溶于載體,做到淡。

化痕跡、“潤物細無聲”；有“度”——適度滲透愛國主義教育內(nèi)容,不沖淡學(xué)科教。

學(xué)本色,學(xué)生易于接受；有“序”——有步驟有秩序地實施滲透；有“效”——講求。

實效,克服形式主義和實用主義.在上述原則指導(dǎo)下,根據(jù)不同學(xué)科。

和較學(xué)內(nèi)容,探。

索出了“程序法”、“四環(huán)節(jié)法——知事、明理、動情、養(yǎng)成”,“聯(lián)。

系比較法”等.

如有的數(shù)學(xué)教師講利用正切函數(shù)值解直角三角形時,引用中國古。

代發(fā)明的利用稈子影。

長確定季節(jié)和時令的歷法作例證,利用“四環(huán)節(jié)法”學(xué)生學(xué)了知識、激發(fā)了民族自豪。

感.對于歷史、地理等具有很強的顯性愛國主義因素的知識,又采。

用“聯(lián)系比較法”,。

（二）、環(huán)境教育法:充分利用校園的愛國主義文化環(huán)境的布置。

和創(chuàng)造濃郁的愛。

國主義教育氛圍,讓學(xué)生在環(huán)境中熏陶,潛移默化,內(nèi)化愛國主義教。

育情感,增長愛。

國主義見識.如一走進武昌實驗小學(xué)校園,綠樹成蔭、甬道繁花縈繞,大紅色巨幅校。

訓(xùn):“祖國利益高于一切”立刻印入眼簾.學(xué)校還充分利用校內(nèi)《中。

央軍事政治學(xué)校。

舊址》和惲代英等老一輩革命家曾在此工作過的史實,給最優(yōu)秀。

少先隊命名為“惲代。

英中隊”,開展“革命紅旗代代傳”的活動.很多學(xué)校都注意建立了具。

育意義的長廊和甬道.用中國歷史名人、名言錄掛幅裝點室內(nèi)環(huán)。

境氛圍,是一種很具。

四、加強領(lǐng)導(dǎo),重在建設(shè),形成教育常規(guī).

愛國主義教育是一項需要長期堅持的常規(guī)教育.要形成愛國主義。

教育常規(guī),首。

先,要加強領(lǐng)導(dǎo).中共湖北省委貫徹中央《愛國主義教育實施綱要》精神,制定、印。

發(fā)了《湖北省愛國主義教育實施細則》,文件明確指出:加強愛國。

全省人民整體素質(zhì)的一項基礎(chǔ)性的社會工程,各級黨委、政府要。

高度重視,切實加強。

對這項工作的領(lǐng)導(dǎo),并從人力、物力、財力上予以支持；還對教。

育的內(nèi)容、對象、建。

設(shè)、實施等問題作了明確的規(guī)定和部署.為了加強領(lǐng)導(dǎo),我省成立。

了由省委宣傳部牽。

頭的愛國主義教育協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)小組,領(lǐng)導(dǎo)小組十分重視提高各級領(lǐng)。

導(dǎo)和廣大干部對愛國。

主義教育意義的認識,加強理論建設(shè),組織專門班子,撰寫了一批有。

理論深度的文章,。

加大宣傳力度,造成輿論氛圍.為了指導(dǎo)面上工作,省教委等五單位。

聯(lián)合在武漢市武。

昌區(qū)辦點,批轉(zhuǎn)了中共武漢市武昌區(qū)委員會《關(guān)于貫徹〈愛國主。

義教育實施綱要〉細。

則》的文件；第二,堅持愛國主義教育“四為主”的指導(dǎo)思想,即:愛。

全民教育,其重點是青少年；學(xué)校是對廣大青少年進行愛國主義。

教育的主要陣地；課。

堂是進行愛國主義教育的主要渠道；教師是進行愛國主義教育的主力軍.第三,愛國。

主義教育必須堅持重在建設(shè)的方針,除上述理論建設(shè)外,各地都結(jié)合本地實際加強了。

對教材、基地和制度的建設(shè),多年來,大多數(shù)學(xué)校都編寫了愛國主義教育序列教材,。

同革命紀(jì)念館、所、部隊等開展共建活動,創(chuàng)建了一批基地,全省由省政府行文,正。

式命名了44個省級愛國主義教育基地,各地也充分開發(fā)教育資源,相繼建設(shè)了一批本。

地的教育基地,為了充分發(fā)揮基地的作用,文件還明確規(guī)定:各級各類愛國主義教育。

基地對中小學(xué)生有組織的參觀活動要優(yōu)先安排,實行收費參觀的單位,在節(jié)假日及雙。

休日對中小學(xué)師生有組織的參觀應(yīng)實行免費開放.同時,省教委還組織編寫了《中小。

學(xué)生百部愛國主義教育影視片觀賞指南》以及序列教材.武昌區(qū)教委頒布的《武昌區(qū)。

小學(xué)生愛國主義教育常規(guī)十條》規(guī)定每個學(xué)生都要知道武昌農(nóng)講所、辛亥首義舊址、

鐵軍、起義門、九女墩、六一亭等革命史跡….要求各校在。

‘五．四’、‘七．一’、

‘十．一’等節(jié)日組織相應(yīng)的愛國常規(guī)教育活動.全省還定期開展“黃鶴美育節(jié)”大。

型活動,多種形式匯演愛國主義節(jié)目,對全省中小學(xué)愛國主義教育起了很大的推動作。

用.各地和學(xué)校還相繼制訂了愛國主義教育常規(guī)制度,結(jié)合“中小學(xué)生日常行為規(guī)范”

中有關(guān)愛國主義教育的內(nèi)容重點加強了訓(xùn)練,形成常規(guī).大部分地。

區(qū)和學(xué)校都明確規(guī)。

定一年級新生入學(xué)和每學(xué)年,必須對學(xué)生進行國旗、國歌、國徽、首都及祖國版圖的。

教育.通過上述安排,基本上達到了使我省愛國主義教育常抓不懈,。

充分發(fā)揮其時代。