在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

改寫古詩詞篇一

改寫古詩有著悠久的歷史，這不僅是一種傳統(tǒng)的文化形式，更是一種創(chuàng)作的方式。通過改寫古詩，可以讓我更加深入地理解古人的思想和情感，同時也能鍛煉我的寫作能力。近期，我也進(jìn)行了一些關(guān)于改寫古詩的嘗試，想要將古人的情感與自己的思考結(jié)合起來，使作品更具現(xiàn)代的意義。在這個過程中，我收獲了很多，下面將分享一些改寫古詩的心得體會。

首先，改寫古詩需要深入理解原詩的情感和內(nèi)涵。古詩是通過形象和意象來表達(dá)作者的情感和思考的，而改寫古詩不僅僅是簡單地將古詩的文字進(jìn)行改動，更要理解古人當(dāng)時的時代背景和社會環(huán)境。只有深入理解原詩的情感和意蘊(yùn)，才能更好地將自己的情感和思考融入其中。例如，我在改寫《登鸛雀樓》時，不僅要理解王之渙當(dāng)時的壯麗景色和豪情壯志，還要將自己對現(xiàn)代社會的思考融入其中，以呼喚人們積極向上的生活態(tài)度。

其次，改寫古詩需在保持古風(fēng)的基礎(chǔ)上，注入自己的思考。古詩以其典雅的表達(dá)方式和深刻的內(nèi)涵而聞名，改寫古詩必須尊重和保持古人的風(fēng)格與意境。然而，僅僅模仿古詩的形式和句式是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我們需要加入自己的思考和對當(dāng)代社會的觀察，使作品更貼近現(xiàn)實生活。例如，在改寫《靜夜思》時，我保持了李白的詩句和意象，卻將靜夜思的思考對象從月亮變成了繁忙的都市，以表達(dá)我對現(xiàn)代人內(nèi)心孤獨和思考的思考。

還要注重詩歌的語言和節(jié)奏。古詩以其簡潔明快的語言和美妙動人的節(jié)奏而被廣大讀者喜愛。改寫古詩時，我們不能只追求表達(dá)思想和情感，更要注重詩歌的音韻和韻律。只有通過對古詩的語言特點的理解和運用，才能更好地傳達(dá)情感和思考。在改寫古詩時，我特別注重每個詞語的選擇和排列，以使句子更加優(yōu)美流暢，引起讀者的共鳴。同時，我也注重使用韻腳和押韻，增強(qiáng)詩歌的節(jié)奏感和音韻感。

此外，改寫古詩還需要注重適當(dāng)?shù)膭?chuàng)新和變革。古詩雖然有著深刻的表達(dá)和意蘊(yùn)，但在現(xiàn)代社會中，我們也要實現(xiàn)個性化和多樣性。因此，在改寫古詩時，我們可以適當(dāng)?shù)剡\用一些新的表達(dá)方式和形式，使作品更富有現(xiàn)代性。例如，在改寫《臨江仙》時，我運用了一些當(dāng)代人熟悉的詞匯和表達(dá)方式，以體現(xiàn)當(dāng)代人對美好生活的向往。

最后，改寫古詩能夠讓我更深入地理解自己的情感和思考。詩歌是一種表達(dá)作者情感和思考的手段，通過改寫古詩，我能夠更好地理清自己的思緒和情緒。在寫作的過程中，我不僅能夠準(zhǔn)確地表達(dá)自己的情感和思考，還能夠通過與古人的對話，更加深刻地認(rèn)識自己。同時，也能夠被古人的智慧所啟迪，得到新的思考和啟示。

總之，改寫古詩是一種有趣且富有挑戰(zhàn)性的寫作方式。通過深入理解原詩的情感和內(nèi)涵，注入自己的思考，注重詩歌的語言和節(jié)奏，適當(dāng)創(chuàng)新和變革，我們能夠更好地改寫古詩，發(fā)展自己的寫作能力。同時，通過改寫古詩，我們也能更深入地理解自己的情感和思考，獲得新的思考和啟示。改寫古詩不僅是一種文化傳承和創(chuàng)新的方式，更是一種獨特的心靈療愈的方式。

改寫古詩詞篇二

在一個陽光明媚的中午，一個小朋友在小路上玩。突然，他發(fā)現(xiàn)一只飛飛停停的蝴蝶像一位翩翩起舞的舞蹈家。小朋友想：這么可愛的舞蹈家，真想把它捉回家。小朋友就興奮地跑了過去，悄悄地靠近這只黃色的蝴蝶。小蝴蝶一會兒往上飛，一會兒往下飛，累得小朋友氣喘吁吁。小朋友已經(jīng)追得滿頭大汗了，蝴蝶飛到了菜花叢中，再也找不到。小朋友想：這么難抓，還是明天再來吧！小朋友就回去了?？伤l(fā)現(xiàn)小蝴蝶還一直跟著他，突然一轉(zhuǎn)身，小朋友猛撲過去，小蝴蝶一下子飛走了。小朋友也摔了一跤。小朋友想：我化了這么大的工夫，連一只小小的蝴蝶都捉不住，真難??！

改寫古詩詞篇三

改寫古詩是一種對傳統(tǒng)文化的繼承和發(fā)揚，也是一種錘煉自身表達(dá)能力的有效方式。通過改寫古詩，我深刻體會到了傳統(tǒng)文化的深厚底蘊(yùn)和古人智慧的博大精深，同時也提升了自身的創(chuàng)作能力和文學(xué)修養(yǎng)。下面我將從改寫古詩的原因、挑選詩句、把握情感、審美追求以及對現(xiàn)實生活的反思等方面，分享一些我的心得體會。

首先，改寫古詩之所以具有重要意義，是因為我們能夠通過這個過程更好地理解和傳承傳統(tǒng)文化。古詩是中華民族文化的瑰寶，蘊(yùn)含著豐富的哲學(xué)思想和審美觀念。改寫古詩可以讓我們更深入地接觸和理解這些思想，并以自己的方式將其傳承下去。此外，改寫古詩還可以幫助我們提高表達(dá)能力和文學(xué)修養(yǎng)，在創(chuàng)作過程中更加熟悉和掌握各種修辭手法與表達(dá)方式。

其次，在改寫古詩時，選擇適合自己的詩句是非常關(guān)鍵的。我們可以從古詩中選取適合自己情感和思想的句子，然后通過適當(dāng)修改，使之更符合現(xiàn)代人的審美觀念和情感體驗。挑選詩句時，我們要注重與自己的情感契合，這樣可以更好地傳達(dá)自己的內(nèi)心世界。同時，還要注意避免盲目追求改寫的個性化和獨特性，而忽視了古詩本身的莊重與美感。

第三，改寫古詩需要把握情感的表達(dá)。古詩是中國傳統(tǒng)文化藝術(shù)的精華，其中蘊(yùn)含著豐富的情感體驗。改寫古詩時，我們要注重情感的真實和深刻，通過對古詩情感的理解和發(fā)掘，將自己的情感與古人的情感相融合，使之更加真實、共鳴。同時，也要注意不要給古詩過多的情感賦予個人化的意義，而是要尊重古人的情感體驗，保持古詩的原汁原味。

第四，改寫古詩還需要有自己的審美追求。在改寫古詩時，我們可以在尊重傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，加入一些現(xiàn)代的審美觀念和表達(dá)方式，使之符合現(xiàn)代人對美的追求。但是，我們要注意保持古詩的特點和韻律，不要過度追求個性和時髦，使之失去了古詩本身的韻味和內(nèi)涵。

最后，改寫古詩還能夠幫助我們更好地反思現(xiàn)實生活。古詩雖然面世已久，但其中所述的情感和思想仍然具有普適的價值和意義。通過改寫古詩，我們可以更深入地理解古人的智慧和對人生的思考，從而對現(xiàn)實生活有更加深刻的認(rèn)識和思考。同時，我們還可以通過改寫古詩來反思現(xiàn)實生活中的問題和困擾，通過古詩的文化思考來尋找解決問題的方向和答案。

總之，通過改寫古詩，我深刻體會到了傳統(tǒng)文化的重要性和魅力，也提升了自身的創(chuàng)作能力和文學(xué)修養(yǎng)。改寫古詩需要我們繼承和發(fā)揚傳統(tǒng)文化，挑選適合自己的詩句，把握情感表達(dá)，追求審美境界，以及對現(xiàn)實生活的深入反思。通過這個過程，我們能夠使古詩在現(xiàn)代文化中煥發(fā)新的光彩，并傳承下去。

改寫古詩詞篇四

唐劉禹錫。

巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。

懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。

沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。

今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。

易兄：

夢得在此謝過易兄的關(guān)懷，易兄一番話令夢得如同凍僵的行人在茫茫大雪中感受到了無比的溫暖。哎，我被貶謫到這巴山楚水的荒涼之地不知不覺已有二十三年了。這二十三年中，我常常在院子里獨自望月。每每看到這皎潔的月光，我的眼淚就忍不住地淌。曾幾何時，我如同那白天中的太陽一樣，朝氣蓬勃，一樣的炫亮。而現(xiàn)在的我好似這被云遮掩的月亮，昏昏暗暗。面對滿面春光的妍麗花朵，我更加意識到我已“塵滿面，鬢如霜”?？臻e時我曾多次想起，我們已逝的時光。那些年里，我們有一樣的豪情壯志，一樣的遠(yuǎn)大抱負(fù)?？晌锸侨朔?。今回首，昔日舊友都已紛紛謝世，我只能獨自一人吟唱《思舊賦》來典當(dāng)寂寥。我對時光流逝如此之快頗感無助，卻又在思念舊人時覺得時間是如此漫長，漫長的好似宇宙中的黑洞，深不見底?？峙率撬寄顢R淺了時間吧。在這二十三年中，我常常以為時間早已抹去了我的棱角，但思及舊事時我仍平復(fù)不了一顆憤慨的心。二十三年，人的一生有多少個二十三年？這二十三年中，我被埋沒，被忽視，一顆壯志凌云的心早已被朝廷傷的千瘡百孔，更別提還會有蘇軾“老夫聊發(fā)少年狂”的勇氣。驀然回首，沒想到大染缸般的朝中竟還有像我等當(dāng)年孜孜不倦，忠心耿耿的正義之士。夢得心中倍感安慰。同時看到這些忠貞之士年輕的面孔，我不禁感嘆到：“新舊更迭就如日月更替一般不可抗拒啊！”

最后，我再次感謝易兄的理解與欣賞。俗話說：“人生難得一知己，千古佳音最難覓！”夢得此生無憾。

改寫古詩詞篇五

在一個萬里無云的上午，有一個小孩出來釣魚。

他蹦蹦跳跳的來到一片樹林。他左瞧瞧，右望望，東看看，西張張。終于找到了一塊“風(fēng)水寶地”——池塘。池塘旁有許多的蘆葦，還有一塊大石頭，石頭上長滿了苔蘚。這里十分隱蔽。連魚兒都難以察覺，他裝好魚餌，拿起魚竿，高高舉起，，用力向前一拋，湖面上頓時蕩漾起圓暈。他側(cè)著身子，坐在石頭上，專心致志地釣起魚來。

這時有位路人走來。他迷了路，想回城里?？蛇€沒有找到正確的路。這時，他眼前一亮：前面有個小孩!

他問道：“小朋友,知道從這兒怎么去城里嗎?”小孩吃了一驚，心想：他若再喊，魚會嚇跑的!于是便擺擺手。示意不要打擾他釣魚。路人卻以為他沒聽見，便再次大聲喊：“小孩，從這怎么去城里?”小孩急了，他再次擺擺手，還指了指手里的魚竿。

路人恍然大悟，低聲問道：“請小朋友指個路，好嗎?”說完，還特意雙手抱拳，表示請教。小孩朝遠(yuǎn)處一指。路人明白了，告別小孩，心里還稱贊：這小孩真專心。接下來他上路了。小孩松了一口氣，繼續(xù)釣魚。過一會兒，就釣了許多魚。滿載而歸。

改寫古詩詞篇六

僅僅一夜，大雪覆蓋著山峰，天地蒼茫，一片白銀世界。四周圍見不到一只飛鳥的影子，一條條小路，都被積雪籠罩著、覆蓋著,小山路上也都沒有人的足跡。整個大地都是茫茫白雪，銀裝素裹，萬籟具寂。只有一個穿著蓑衣、戴著雨笠的老漁翁，乘著一葉孤舟，在寒江上獨自垂釣。

十月寒冬，北風(fēng)呼呼地刮著。風(fēng)雨交加，雪花這六角的精靈、紛紛揚揚飄灑而來，山川大地，成了一個白色的世界。樹上滿是一層厚厚的積雪，枝上掛著晶瑩的冰柱；河里的'水也結(jié)成了冰，游魚潛伏、躲在水底下。

簡直是千里冰封、萬里雪飄、銀裝素裹，天籟清寂。群山似銀耀眼，村子變白。

往日嘰嘰喳喳的鳥兒聲消失了，哪兒有一只鳥兒的蹤影。一條條山路白茫茫一片，沒有人走過的足跡。啊，天氣太冷了，人們或許窩在家里，烤火取暖，所以四周圍看不到一點人影兒。

在寒冷的江面上，北風(fēng)橫行肆虐，雪花狂舞。這時，老漁翁獨自坐在一只老舊的小船上；他砸開冰口，將魚桿拋進(jìn)水中。他靜靜地等待魚兒上鉤。

在這寒冷的天氣里，老漁翁不懼天寒地凍、風(fēng)雪狂飛。他也許忘記了這一切，正在忘我地垂釣。他形體清瘦，顯出一種超然物外的高傲，凜凜然、不可侵犯的樣子令人欽佩。

改寫古詩詞篇七

張籍很小的時候，就遠(yuǎn)離了家鄉(xiāng)，到二十五、六歲時，已經(jīng)歷了浪跡天涯的.羈旅生活。常年四處奔波、漂泊異鄉(xiāng)。

在一個寂靜的夜晚，張籍吃完晚飯，坐在院子里欣賞皎潔的月光，圓圓的月亮高高地掛在天上，給昏暗的大地增添了無限生機(jī)。

他看著看著，忽然一陣秋風(fēng)吹來，張籍冷得直打顫，他只好回到屋里，從衣柜里找出了一件臨走時母親給他縫的舊棉襖。

他看著棉襖就想起了他年邁的母親，于是，他就拿起毛筆在紙上寫到：母親，您的身體可好？天氣漸冷，您要多加衣服，以免著涼。請您別擔(dān)心我，我過得很好。今年家里收成還好吧？……好象有許多話要說，但又不知從何說起。

第二天，太陽剛爬上山腰，張籍就把信交到王二手里。

王二正準(zhǔn)備和他告別時，張籍又把信拿了回來，拆開后反復(fù)檢查了一遍，又添上了一句：你們要快樂的過好每一天，不要為了一點小事就不開心……寫完這些，張籍才將信交給了王二，王二騎著馬，飛奔而去。

張籍看著遠(yuǎn)去的王二，心里既是喜，也是悲。喜的是，媽媽可以看到自己的信了；悲的是，不知到什么時侯才能回到自己的家鄉(xiāng)呀。

改寫古詩詞篇八

大將軍 李廣是漢代家喻戶曉的'勇士。他驍勇善戰(zhàn)，武藝高強(qiáng)，擅長射箭，每發(fā)必中。

夕陽西下，夜幕降臨。大將軍李廣帶著他的部下，騎著戰(zhàn)馬出巡。

行至一片幽暗的樹林邊，忽聽得狂風(fēng)大作，"呼——呼——"作響。晚風(fēng)就像虎吼一樣，在整個林子中回蕩。雜草都被狂風(fēng)吹斜了。忽的，將軍在遠(yuǎn)處隱隱約約看見亂草叢中臥著一只老虎。只見將軍沉著鎮(zhèn)定，不動聲色地從背后的箭囊里抽出一支箭尾為純白色羽毛的箭，將弓拉得似滿月一般。只聽得"咻——"的一聲，已不見箭的蹤影。將軍看看草叢，轉(zhuǎn)過臉來對部下們說："林中太暗，今天咱先不理會，明日天亮再說。"將軍帶著士兵們回到軍營，并吩咐明天去將那只被射死的老虎抬回來。

第二天佛曉，天剛剛蒙蒙的亮了的時候，李廣將軍帶著他的部下到昨兒自己射箭的地方。將軍吩咐部下到林中尋虎。

軍士們騎馬的騎馬，士兵們尾隨其后。日頭漸漸升高，陽光像千萬把利劍直射入林中，灑下星星點點的光斑。一行人走進(jìn)茂密的樹林，四下尋找，可是那兒見到老虎呀！只見那雜草叢中有一塊形似老虎的巨石。將軍看見了自己的昨夜射出的白羽箭。那支箭竟然不騙不斜地深陷到石縫中去了。李廣將軍的部下見了，皆佩服至極、個個驚嘆不已，連忙下馬跪下拱手連聲贊嘆道："將軍好箭法！屬下實在佩服！佩服！"

附原詩：

《塞下曲》

盧綸（唐代）

林暗草驚風(fēng)，將軍夜引弓。

平明尋白羽，沒在石棱中。

改寫古詩詞篇九

昨晚見到軍隊的文告，父親要去征兵，木蘭愿替父從軍。做好一切準(zhǔn)備后，奔赴戰(zhàn)場。

戰(zhàn)場上已橫尸遍野，木蘭握緊了手中的兵刃，向請示后，加入戰(zhàn)爭。可是木蘭初上戰(zhàn)場，并無經(jīng)驗，只能勉強(qiáng)抵御敵人的猛烈進(jìn)攻，無法攻擊。這時，敵方軍隊中沖出一名將士，且看此人身高八尺，眼中閃著凌冽的的寒光，騎在戰(zhàn)馬上，一股令人不敢接近的殺氣。

只見風(fēng)中寒光一閃，木蘭面前已有幾名士兵倒地。眾人不禁倒吸一口寒氣，隊伍中站出一人，低著頭向請示：“小兵愿上前與此人對戰(zhàn)!”點了點頭，這位小兵虎背熊腰，看似力大無窮，他跨上戰(zhàn)馬，在塵土飛揚中，只聽見兵刃清脆的碰撞聲，一炷香未到，只留下了一攤血跡。那位將士毫發(fā)未損的在戰(zhàn)馬上待著。眾人大驚，這名將士怎如此厲害!又出一小兵，儀表堂堂，身體靈巧，三下五除二跳上馬，直直迎著那名將士就沖過去，那名將士絲毫沒有畏懼之意，手起刀落，小兵就與之前命歸黃泉的戰(zhàn)友做伴了。此時也無法平靜了：“還有能人可上!”眾人你看我我看你，誰也不敢應(yīng)，木蘭看了看周圍的人，握緊了拳頭，咬緊了牙冠，喊了一聲：“，我去!”大伙目光齊刷刷往木蘭這投來，且看木蘭也是一臉正色，眼中閃爍著堅毅的光。眾人打量著木蘭，也有些猶豫，思索一會，便同意讓木蘭上去迎戰(zhàn)。木蘭緊握兵刃，跨上戰(zhàn)馬，迎上前去，敵方的那位將士也揮舞著大刀沖過來，木蘭一個掉頭，使他措手不及，木蘭的長劍就刺了過去，那名將士一個翻身直撲而來，木蘭一低頭，閃過一招。一回合結(jié)束，雙方皆沒有占據(jù)什么優(yōu)勢。第二回合，將士先發(fā)制人，大刀直接砍來，木蘭舉起長劍擋住，雙方陷入僵持狀態(tài)。木蘭一個轉(zhuǎn)身，把那名將士踢下馬，只聽“嗖”的一聲，那名將士就人頭落地了。

木蘭憑此戰(zhàn)，獲得了眾人的賞識，作戰(zhàn)之前，總要先讓木蘭策劃方案，漸漸地，咩打一場勝戰(zhàn)，木蘭就會得到的夸獎。多年過去，木蘭已成為了，她常常望著明月，仿佛故鄉(xiāng)的家人就在里面。終于，戰(zhàn)爭勝利了，木蘭拒絕了可汗的賞賜，回到了故鄉(xiāng)。家人都很高興，等她穿回舊時的衣服，去看戰(zhàn)友時，戰(zhàn)友們驚慌失措，一起打仗多年，不知木蘭是女兒身。

改寫古詩詞篇十

遙遙的山林空曠而寂靜，這是我輞川別墅所在的地方。別墅被木柵欄圍著，但周邊并沒有太多的樹木，不過風(fēng)吹過時引得葉片沙沙作響，響聲卻也正因開闊而才能夠清晰地傳入我的耳朵。我看不見一個人，隱隱只聽得見人說話的聲響，甚至因為四周環(huán)山回音四起，無法辨別具體來自哪個方向。

房外的陰暗處有一片青苔，像一片小小的森林，有一粒一粒的蘚，也長這種傘似的極小的草，玲瓏而可愛，小巧而精致。夕陽西下，天邊燒起了火，云彩染上了色。余暉被白云反射，穿過瘋長的枝椏，化作點點光斑，斑斑駁駁，落在青苔上。青苔本是幽深，在余暉照耀下，青苔反射出一片暖融融的光，光將青苔映成金綠，青苔靜靜生長。