無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

傳遞真情句子篇一

“送人玫瑰，手有余香?！敝灰蠹曳瞰I一點點，這個世界將變成美好的人間。下面是小編為大家整理了愛心傳遞真情在，希望能幫到大家！

愛心是冬日的陽光，使饑寒交迫的人感到人間的溫暖；愛心是沙漠的綠洲，使身處絕境的人重新看到生活的希望；愛心是夜空的歌謠，使孤苦無依的人得到心靈的安慰。

一天我和媽媽一起去步行街，大街人來人往，車水馬龍。突然，我看到了一個老太太，她衣衫襤縷，臉上被時光刻下道道皺紋，坐在一個破舊不堪的布上，手里拿著一個生銹的碗，在向路人乞討。有此人路過顯露出厭惡的表情，有些路人走過去，一元，五角的放入老太太那生銹的碗里，發(fā)出“叮叮"的響聲，那聲音刺痛了我的心，我搖了搖媽媽的手，媽媽好像明白了，從包里拿出一元錢，讓我送去，我一路小跑，把錢輕輕的放入老太太的碗，老太太露出慈祥的面孔，笑著說:“謝謝"。短短的一句話卻讓我心里感到溫暖。

“送人玫瑰，手有余香?！笔前?，只要大家奉獻一點點，這個世界將變成美好的人間。

我們班的一位同學(xué)生病住院了，老師在班上宣布自愿捐款，奉獻愛心。同學(xué)們一個個拿出自己的零花錢捐獻愛心，我猶豫不決，心想：自己的零花錢不多，捐款了就沒了。這時，一個同學(xué)拿出十元錢捐款，我不由有些心動。回家后我和媽媽提出這件事，媽媽笑著說:“好呀，拿你自己的錢來捐款?！薄鞍?？”我像沒氣的氣球，垂頭喪氣，拿出我的錢包，數(shù)了起來“1，2，3……10元錢?！卑。业娜俊凹耶?dāng)”就只有十元了，我想了一下，決定等有錢再說吧。笫二一看，捐款名單上的名字越來越多了，金額越來越大，我想起了在一本書上看到的一句話“得到他人的關(guān)愛是一種幸福，關(guān)愛他人更是一種幸福?！笔前?，于是我拿出我最后的十元錢，捐了出去，讓愛傳遞。一星期后，那同學(xué)病好了，和同學(xué)又一起學(xué)習(xí)了。

毛澤x曾說過“星星之火，可以燎原?！笔前。灰覀兠恳粋€人奉獻一點，就像一滴滴小水滴，雖然看起來微不足道，但千千萬萬個水滴能匯聚成大海。讓我們奉獻自己愛心吧，讓愛心之火更燦爛，更美麗！

我已獻過無數(shù)次愛心，而那一次令我難忘——。

那是一次活動叫“愛心小超市”。就是同學(xué)們把自己不用的好東西拿出來叫賣，所得善款捐給山區(qū)的貧困兒童們。

我是我們這組的“老大”負(fù)責(zé)游走外賣和叫賣。我給攤位安排好了位置，便抓起三本漫畫書，跑到外面去叫賣。我跑了很久也無人理睬。太陽可真熱啊，我的鼻尖都出汗了。突然，我眼睛一亮，發(fā)現(xiàn)了一個小妹妹抱著幾本漫畫書，我急忙跑過去，說:"小妹妹，你是不是喜歡看漫畫書？"。

“嗯……”她支吾著。

“那我建議你買這三本漫畫書！不僅好看，還是跳樓價！你看，這本書原價5元，現(xiàn)在只賣五角錢一本！我都有點心動了呢！”

“唔……”她有些猶豫，遲遲下不了手。

“你如果買了這三本書，我還送你星星手鏈！”

“好……好吧”她掏出錢，拿過手鏈和書，飛快的跑開了。

“耶！旗開得勝！”我興奮極了。拿著錢飛快地跑回攤位。交給“財務(wù)組長”劉雨菲。我一看。嗬！書才賣了1本，玩具根本沒賣出去！可是布丁只剩2杯了。

“四葉草?。ㄎ业耐馓枺┛彀巡级≠u出去！不然就化了！”謝思楠焦急地對我說。

“沒問題”我抓起布丁，對謝思楠眨了眨眼，沖了出去。我像一匹餓狼似的搜索獵物。。我跑到臺階邊，看見了幾位家長在乘涼。我像箭一般的沖了過去，說“叔叔阿姨好。要不要吃一點我們的布??？你們放心，這是我們同學(xué)的家長親自作的。保證無毒無害又美味！"。

那幾個家長被我逗笑了，問”多少錢一個？“。

”不多不少，兩元！“。

”好!不用找了！“一個叔叔遞給我五元錢。

”謝謝叔叔！“我拿著錢飛快的跑開了。

之后，我又靠我那”三寸不爛之舌“賣了許多東西。我們組籌得善款102.5元。最后，我又捐了13.5元和三本書。書中夾了一張紙條：”不要被你的貧窮擊垮。因為我相信會有更多的好心人士來幫助你。我更認(rèn)為，愛心傳遞真情在!"。

記得小時候媽媽給我講過一個故事，讓我至今難忘，至今記憶猶新，感受至深。

有一個年輕人去參加一家公司的招聘面試。

面試地點在該公司大樓的一樓，很快，這個年輕人便答完了主試者提出的所有問題，最后，主試者讓他去10樓的老總辦公室，進行最后的面試，還特意關(guān)照的對年輕人說：“很抱歉我們這幅電梯今天壞掉了，所以只好辛苦你從樓梯走上去了”。

年輕人走到7樓的時候在樓梯的轉(zhuǎn)角處，他看見了一個頭發(fā)花白，一身勤雜工穿的衣服的老人，正手提水桶吃力的也在上樓——，年輕人上前接過老人手中的水桶，說：“老大爺，我?guī)湍隳冒选！薄翱墒?，我一直要拎?5樓呢，不影響你辦事么”？老人說。“沒事，”年輕人毫不猶豫地回答，“我可以幫你拎上去，再回來辦我的事?！?/p>

就這樣，年輕人拎著水桶，與老人一前一后地上著樓，到了10樓的時候，后邊的老人突然上來拍了拍年輕人的肩膀，說：“小伙子，祝賀你，你已經(jīng)背本公司正式錄用了我就是公司的老總?！崩先死^續(xù)說：“別的人都對我視而不見，所以我實在無法理解他們的為人！”愛心真的是每個人必須具備的。否則，你會失去許許多多通往成功的機會。

通向成功的路有千條萬條，用你心底的善良與真誠為你人生的道路做好鋪墊，富有愛心和助人為樂這些寶貴的品質(zhì)會讓你通向成功的道路充滿陽光！

今天早上，我起得很早，狼吞虎咽的吃完飯，催著媽媽趕緊走，因為我們要去文化城捐衣服。

媽媽打開衣柜，我們倆千挑萬選，終于挑中了四件棉衣和一件棉褲。因為冬天快來了，所以我們給山區(qū)的小朋友棉衣穿，他們就不冷了。我打開大門，一陣寒風(fēng)吹到我的身上，我禁不住打了一個寒戰(zhàn)。

到了文化城，一眼就看見空空蕩蕩的文化城廣場沒有一個人，看來真是太早了。我們只看見文化城東北角那里有一群人，急忙走過去一看，原來就是捐衣服的地方。我看見很多大人都帶著孩子來捐衣服，人們擠著，吵著，爭先恐后地捐衣服。我也擠到了隊伍的前面，然后我把衣服交給了志愿者大姐姐，又把我的姓名、學(xué)校、班級寫在了表格上。大姐姐笑瞇瞇的對我說：“謝謝你的幫助！”我聽了，激動的接過了大姐姐手里的愛心賀卡?！靶∨笥?！小朋友！”聽見有人叫，我回頭一看，原來是一位阿姨拿著照相機采訪我呢！阿姨親切的說：“你的心情如何呀？”我自豪的大聲說：“我非常高興，因為我?guī)椭藙e人?！卑⒁逃终f：“那你來照張相吧?！蔽倚臐M意足的答應(yīng)了。然后我和“跳跳虎”還有“米老鼠”一起照了張相，留作紀(jì)念。

我看見地上擺有許多山區(qū)小朋友的照片，知道他們很窮，住的房子都是山洞、土房，所以我們要多多幫助他們，那些棉衣棉褲就是讓他們冬天穿上不再寒冷。

中午到了，捐衣服的人越來越多，衣服變多了，愛心也多了，讓我們都去幫助那些貧窮的孩子吧！

傳遞真情句子篇二

真情傳遞，是人與人之間建立信任和情感聯(lián)系的有效方式。在現(xiàn)代社會，我們常常忙碌于瑣碎的事務(wù)，忽略了與他人真實的交流，導(dǎo)致情感交流的匱乏。而真情傳遞則是建立深厚人際關(guān)系的橋梁，能夠讓我們更加貼近他人，感受到愛與關(guān)懷。以下是我個人在真情傳遞中的一些心得體會。

首先，要真誠地傾聽他人的故事和感受。每個人都有自己的獨特經(jīng)歷和內(nèi)心感受，而真心傾聽是理解他人的基礎(chǔ)。我曾有一次與一個陌生人的對話，他是我前方的一位老人。我毫無預(yù)料地與他聊天，他向我講述了他的失去親人和遭遇困境的經(jīng)歷。我沒有打斷他，而是靜靜地聽著。在他敞開心扉的瞬間，我感受到了他內(nèi)心深處的痛苦和孤獨。這次經(jīng)歷讓我深刻認(rèn)識到，真情傳遞的先決條件是傾聽。只有真心傾聽，才能真正理解和體會他人的感受。

其次，要以真誠的態(tài)度關(guān)心他人。人與人之間的情感交流需要我們表達關(guān)切和關(guān)心，而真誠地關(guān)心他人能夠傳遞出我們的真情實意。我曾有一個朋友經(jīng)歷了一次親密關(guān)系的破裂，她陷入了沮喪和絕望中。在她最需要支持的時候，我心生一份關(guān)切，主動關(guān)心她的近況，并在她需要的時候給予她幫助和支持。她感受到了我真誠的關(guān)懷，漸漸走出低谷。這次經(jīng)歷讓我明白，真情傳遞需要我們真誠地表達自己的關(guān)心和關(guān)切，才能真正打動他人的內(nèi)心。

再次，要以真心付出來幫助他人。在真情傳遞中，我們需要以實際行動來表達關(guān)愛和幫助，只有這樣才能讓他人真正感受到我們的真情。我與一位朋友相處多年，我們經(jīng)歷了彼此人生中的起伏和風(fēng)雨。一天，在他面臨失業(yè)和經(jīng)濟困境時，我不只是以口頭上的安慰去支持他，而是主動幫助他尋找就業(yè)機會，并幫助他修改簡歷。最終，他成功找到了新工作，并感激地對我說：“你的真情幫助讓我度過了人生中最困難的時刻。”這次的經(jīng)歷讓我深知，真情傳遞需要我們付出實際行動來幫助他人，只有這樣才能真正傳遞出我們內(nèi)心的溫暖和關(guān)愛。

此外，要以坦誠的態(tài)度面對他人。真情傳遞需要我們敢于面對自己的情感和故事，與他人坦誠相待。我曾與一位朋友因為一次誤會陷入了矛盾之中。在冷靜思考后，我決定去找他，坦誠地表達自己的想法和感受。于是我們坐下來，面對面地交流，直面問題，并最終解開了心結(jié)。這次經(jīng)歷讓我深刻認(rèn)識到，真情傳遞需要我們敢于面對自己和他人，以坦誠的態(tài)度與對方溝通，才能在困境中找到共識，修復(fù)關(guān)系。

最后，要用真情傳遞的力量激發(fā)他人的潛能和勇氣。真情傳遞是一種能夠激發(fā)內(nèi)心力量的情感交流方式。我曾經(jīng)和一個聽力障礙的朋友相處過。在他自卑和消極的情緒面前，我決定用我的真情來激勵他，幫助他重新樹立自信。我不僅從他感興趣的領(lǐng)域找到他的優(yōu)勢，還鼓勵他外出社交和參加活動。最終，他贏得了許多朋友和機會，煥發(fā)出了新的生機。這次經(jīng)歷使我明白，真情傳遞的力量能夠激發(fā)他人的潛能和勇氣，讓他們重拾信心，走出困境。

總之，真情傳遞是建立深厚人際關(guān)系的重要方式。傾聽、關(guān)心、幫助、坦誠和激發(fā)他人的潛能，是實現(xiàn)真情傳遞的關(guān)鍵要素。通過這些心得體會，我深刻認(rèn)識到真情傳遞的重要性，意識到我們每個人都有能力通過真情來影響和幫助他人，建立起真摯的親情、友情和愛情。

傳遞真情句子篇三

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

時光飛逝，心中的快樂在記憶中沉淀，驀然，我觸到了那份不一樣的真情。

我這個人比較內(nèi)向，不愛與別人說話。而一張嘴老是說錯話被人嘲笑，大概是受了太多的刺激吧，的我開始變得沉默了。好不容易放個暑假，到我爸媽那兒去玩，放松一下自己，可是母親似乎把一切都計劃好了，非讓我?guī)退l(fā)宣傳單。

母親似乎看透了我的心思，想要說些什么卻又咽了回去，拍了拍我的肩膀，笑著對我說：“去吧?！?/p>

炎炎烈日掛長空，周圍一絲風(fēng)也沒有，知了也在不知疲倦地叫著。我站在了超市旁，超市里進的人極多，出來的人卻極少極少。我無奈地舉起胳膊，將一張張宣傳單伸向來來回回的人們，而他們卻用異樣的眼光看著我，不是向我搖搖手，就是故意離我遠點。我傷心透了。時間在一分一秒地流逝，汗水也在一滴一滴地落下，我終于抵抗不了這熱的折磨，拿著那摞幾乎沒有什么變化的宣傳單，垂頭喪氣地走進了母親工作的店里。

想找母親拿錢買點水喝，可就是不見母親的身影，問母親的朋友，說我母親在我走之后也出去了，這時母親進來了，臉上也全是汗水。我問母親去哪兒了，母親支支吾吾地說：“我……哦，對了，我剛才到超市了?！薄澳俏以趺礇]看你?”“我在那邊的超市，沒什么可買的，就……你宣傳單呢?”我用手指了指幾乎沒有什么變化的宣傳單，母親不屑地說：“發(fā)了半天還沒發(fā)完，虧你還是個中學(xué)生，邊說邊發(fā)不就行了?！?/p>

沒有殘酷，何來頓悟?開始還以為母親在“折磨”我，原來是在鍛煉我，母親心里飽含著對我深深的愛，這愛中有份不一樣的真情!

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

上初中的時候，最愛上你的課，喜歡看你寫一首漂亮的粉筆字、喜歡聽你動聽的講解、喜歡你目光關(guān)注我的感覺。上學(xué)路上，最希望能遇見你，道一聲“早上好”，再一起走向?qū)W校?！八汀弊吡思倨?，地點依然是學(xué)校，時間也是金色的9月，人物，我未變，而上課時不再有漂亮的板書，不再有悅耳的聲音，上學(xué)路上不再有人相伴。有的只是在夢中一次次出現(xiàn)你的身影。惜別了初中，而我，卻不想和你說再見。

原以為小學(xué)與初中的差別不大，而開學(xué)后的一段時間，我便迎來了我學(xué)習(xí)生涯中的第一篇古文閱讀，我怎么也不會想到，從第一次上古文課的不重視，讓文言文成了我學(xué)習(xí)上的絆腳石。也是因為古文，我們成了“冤家”，隨著古文難度加大，我和你的“階級斗爭”也愈演愈烈。你對我的古文學(xué)習(xí)抓得緊，而面對一遍遍的罰寫，我心里充滿了對你的不解與氣憤。

在古文的“困擾”下，我一路跌跌撞撞升了初三。然而，一個仿佛在冥冥之中被注定的事情讓我變了。

初三剛開學(xué)，由于某些原因，我轉(zhuǎn)了一個班，而你依然是我所轉(zhuǎn)班的老師，我清晰記得去新班上課的第一天，你看見我時驚訝的表情，當(dāng)時，我多害怕你當(dāng)眾問我轉(zhuǎn)班的原因。整個早讀課，我都未曾安心，可從我旁邊一遍遍走過的你沒問一句話。直到課代表放學(xué)發(fā)作業(yè)卻沒有我的聽寫本時，便向你辦公室走去，你看似無意放錯的動作，打開我的聽寫本重新“檢查”了一遍后，終于問了我轉(zhuǎn)班的原因。你告訴我：“過去沒有認(rèn)真面對學(xué)習(xí)上的困難，現(xiàn)在要勇敢面對學(xué)習(xí)、生活上的困難。最重要的是要對自己有信心，樂觀，自信，并且多和同學(xué)交流，別總孤孤單單地一個人，學(xué)習(xí)要多努力。融入班集體，總能得到很多快樂的……”這天的談話和你看似無意的動作深深觸動了我。回到家后，我仔細想著你說的話，想起初一、初二時你對我的關(guān)心、教我的學(xué)習(xí)方法我都不屑一顧，才明白當(dāng)初的自己是多不懂事。

自從你和我的那次長談和自我反思后，我開始努力。功夫不負(fù)有心人。我的古文學(xué)習(xí)取得了巨大進步。而你依舊那么認(rèn)真地批改我的古文聽寫，多了一個字，少了一個標(biāo)點，你都細心標(biāo)出，并常在我本子上寫一些鼓勵的話。漸漸的，我開始喜歡你，珍惜你給我的每一次教導(dǎo)、每一次鼓勵。

我喜歡的你，除了扮演鼓勵者的角色，還是一個特別的老師。網(wǎng)絡(luò)是當(dāng)代中學(xué)生的敏感話題，老師們一次次告誡我們少上網(wǎng)。而加你為qq好友，沒想到你會給qq空間寫留言，你滿是幽默的話語中卻不缺關(guān)心與鼓勵。節(jié)日的問候、生日的祝福成了qq空間最亮麗的風(fēng)景線。

親愛的許老師，很感謝你陪我走過的那些年華，曾經(jīng)有過的那些氣憤、抱怨或是不解都成了我最好的回憶。請原諒我，只能用如此平庸的文字來贊美我最喜歡的你。

“大地茫茫，海水流淌。是什么人掌燈，把你照亮?”謝謝你——許老師，因為有你，我感悟到不一樣的悸動;因為有你，我的生命才更美麗。

傳遞真情句子篇四

第一段：引言（150字）。

人與人之間的情感交流是我們生活中不可或缺的一部分。當(dāng)我們以真誠的態(tài)度和真摯的情感去傳遞自己的情感時，無論是在家庭中、在工作中還是在朋友間，都可以創(chuàng)造出溫暖和諧的關(guān)系。在過去的一段時間里，我深入思考和實踐了“真情傳遞”的理念，積累了一些心得體會，希望可以與大家分享。

第二段：真情的力量（250字）。

真情傳遞的核心是真誠。真誠是一種純粹的心靈狀態(tài)，是人與人之間最純粹、最直接的情感交流方式。當(dāng)我們真誠的表達自己的喜悅、感激、憤怒、悲傷等情感時，對方能夠準(zhǔn)確地感受到我們的內(nèi)心世界，從而建立起一種深層次的互信。而互信的建立則為良好的人際關(guān)系奠定了基礎(chǔ)。同時，真情也能夠激勵他人，激發(fā)他人的潛能，給予他們力量和動力。我曾親身經(jīng)歷過一個朋友因為我的鼓勵而振作起來，最終成功地克服了他的困難。這次經(jīng)歷讓我深信真情的力量是無窮的。

第三段：真情傳遞的技巧（300字）。

雖然真情的力量是無窮的，但很多時候在傳遞情感時我們卻無法準(zhǔn)確地表達出來。為了更好地傳遞真情，我們可以通過一些技巧來提升自己的表達能力。首先是傾聽，傾聽對方的需求和感受，讓對方感受到我們的關(guān)心和尊重。其次是有效的溝通，利用恰當(dāng)?shù)恼Z言和表達方式，避免與對方產(chǎn)生誤解。再次是通過肢體語言來傳遞情感，真摯的微笑、溫柔的眼神和真實的姿態(tài)都能幫助我們更準(zhǔn)確地傳遞真情。最后是善于感恩，當(dāng)我們對他人的善意表示感謝和贊賞時，我們也在傳遞真情。

第四段：真情傳遞的效益（250字）。

真情傳遞不僅僅使我們與他人之間的關(guān)系更加融洽，更能為個人帶來豐厚的回報。首先，真情傳遞可以提升我們的自尊心和自信心。當(dāng)我們知道自己的真情能夠影響他人的生活并給予他們幫助與鼓勵時，會更加珍視自己的付出，并在此過程中感受到樂趣和滿足。其次，真情傳遞可以增強我們的人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)。當(dāng)我們給予他人真情時，也會收獲他人的真情，從而擴大了我們的社交圈子。同時，真情傳遞也能夠提升他人對我們的信任和依賴，為我們在工作和生活中獲得更多的機會和支持。

第五段：總結(jié)（250字）。

通過實踐和思考，我深深體會到了真情傳遞的重要性和價值。真情傳遞可以改善我們與他人之間的關(guān)系，為我們帶來更多的幸福和滿足感。同時，真情傳遞也需要我們學(xué)習(xí)并運用一些技巧來提高自己的表達能力。希望我的心得體會能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈l(fā)，讓我們一起以真情傳遞為基礎(chǔ)，創(chuàng)造更美好的人際關(guān)系，讓我們的世界更加溫暖和諧。

傳遞真情句子篇五

已入秋了，枝上的葉卻依然油綠油綠的，只是蟬鳴一日比一日淡了下去，樹葉中，只留了些許低吟，我漫不經(jīng)心的背著書包。

“啪嗒”半板藥從書包里掉落下來。我輕輕的拾起來，記憶的書頁悄然翻開。

我第一次自己坐車，雖然媽媽說了姑姑已經(jīng)在車站等我，在車上我我仍然有些局促。杯里的水已經(jīng)涼了，我卻咳得很恨，喝了一大口。

我倚著靠背看著窗外，卻感覺胃中隱隱作痛，我鎖著身子，盯著綠化帶上一棵棵樹向后消失在我的視野，胃里的疼痛卻總不見消減，反而像被鞭笞一般，疼的愈來愈烈。

我?guī)缀躜槌梢粓F。

旁邊的阿姨敲了敲我，我轉(zhuǎn)過頭，“怎么了，不舒服嗎？”阿姨的話語輕輕柔柔的，“我的胃有點疼?！迸赃叺男∨⒄Ｖ劬ν遥颐銖姅D出微笑回應(yīng)了她，轉(zhuǎn)過身又蜷了起來。

“哎，姐姐，給你?！蔽姨痤^，小女孩將一板藥塞給我手里，她的手暖暖軟軟的?！皨寢屨f這是胃藥，吃了肚子就不疼了?！?小女孩看著我，充滿稚氣的臉上有幾分認(rèn)真，阿姨又給我倒了一些熱水，我連聲說謝謝，阿姨和小女孩的臉上掛滿了微笑，吃了藥，又喝了些熱水，漸漸地胃里翻江倒海的感覺消退了些。看我的臉色好了很多，小女孩擠在我身邊要我給她講故事，我便講了幾個小故事給她聽。突然一個急剎車，我猛地拽住小女孩，車子晃了一下，回過神來，小女孩白凈的臉上又綻放了笑顏。

時光過得飛快，那個阿姨和小女孩要下車了，我和她們道了別，又去望窗外了。

快到站了，我收拾東西，又看見了那半板藥，心里又不禁涌上一股暖流。

“嘩”車門開了，上來了一位扛著大包的叔叔，看上去十分勞累，我提起包，把座位空出來，站到一邊拉著扶手，既然在這輛車上受過幫助，不如把這份愛傳遞下去，那個叔叔坐了下來，投過了一個感激的微笑，我也微笑著，心里暖暖的。

愛，可以是一縷清風(fēng)，一束陽光，可以溫暖人心，可以消融堅冰，以愛傳遞，以心傳遞。

傳遞真情句子篇六

尊敬的老師，親愛的.同學(xué)們：

大家好!

情，到底包含著什么?我想，情分兩種，一種是偉大的;另一種是樸實的;在我的身邊，情是最樸實的了。

親情，當(dāng)你生病時，誰在第一時刻送你去醫(yī)院?誰又在床邊徹夜不眠的照顧你?是父母。天冷了，誰關(guān)照你多穿件衣服，誰在晚上過來幫你蓋被子?是父母。這些舉動，都證明了親情是最無私，最樸實的。

友情，當(dāng)你遇到困難時，誰伸出援助之手?你考試考砸時，誰又第一個安慰你?運動會上，誰又幫你加油，幫你服務(wù)?是朋友。俗話說的好：有福同享，有難同當(dāng)。我想，這樣的朋友才是真正的朋友。

大家是否在疑惑，題目不是真情嗎?為什么講親情和友情?我告訴大家，親情和友情都是真情，但是，我個人認(rèn)為，親情是最真的情感，當(dāng)然，友情也是不可缺少的。

什么叫最真的情感?那是一種純正的、不“參水分”的，是一種真情流露，是一種內(nèi)心的愛的表現(xiàn)。這種情感，說奇怪還真是奇怪，它不需要有多偉大，只在一點一滴的生活中體現(xiàn)出來，可能只是一句問候，一個幫助，一聲謝謝……而相反，如果你理解錯了真情，這個情感反而會破壞人與人之間的愛。其實，真情說簡單就很簡單，說難就很難，可能，你不經(jīng)意的一個動作，帶給別人的將是無盡的溫暖;但是，不要把別人對你的感情，踩在地上，這樣別人那該多難過!好好對待身邊關(guān)心你的人，如：父母、老師、同學(xué)……他們對你的感情可是最真的，不要去傷害他們，我們應(yīng)該用同等的愛去回報給他們!

人間有真情，人間有真愛!去珍惜身邊的人，去回報身邊的人!

傳遞真情句子篇七

在我的身邊，有許許多多愛的故事在流動著。自己關(guān)心別人的事，有！別人關(guān)心自己的事，有！別人關(guān)心別人的事，也有！但給我印象最深刻的，還是那一次，最感動人心的事。

那是一個多云的天氣。老天作怪，還時常下起毛毛細雨。待在家里的我，正抓耳撈腮，絞盡腦汁的想一道數(shù)學(xué)題?？赡苁翘焐档脑虬?，我的心情也逐漸冷淡了下來。只聽“咚，咚咚”的敲門聲，門外傳來一種氣喘吁吁的高男音，說：“瑞敏，快開門，我是你老爸！”說完時，我已經(jīng)看到了老爸那張因肺活量跟不上來而扭曲猙獰的面目。爸爸趕緊脫下鞋進了門，生怕有老虎竄進家里來似的。他坐在沙發(fā)上，等著自己氣息平緩。我便自個兒去思考難道讓人頭疼的數(shù)學(xué)題了。

對??！我頓時心血來潮，突然一個想法冒了出來。為什么不給爸爸錘會兒背呢！爸爸整天到晚忙工作忙得腳不沾地，做兒子的自己為什么就從來沒有想過去“幫助”爸爸呢！我開始自責(zé)起來。過了一會兒，我走進書房，只看見爸爸正把自己埋在書堆里，/頭，我真不忍心去打擾他。為了不影響這安靜的氛圍，我輕輕的說：“爸爸，看您每天這么忙，要不今天我?guī)湍反繁嘲?！”說完，便牽著爸爸粗糙的兩只大手，把他拉進客廳，讓爸爸坐在沙發(fā)上，我便給他捶背。

看著爸爸如此享受的樣子，我的心也頓時平靜了下來。

突然，爸爸似乎想到了什么似的，立刻健步如飛的跑下了樓。站在一旁愣著的我，并不知道爸爸要去干嘛，也三步并作兩步地跟著爸爸屁股后面跑下了樓。

誰知爸爸跑到一樓，走向躺在老人椅上的爺爺，對爺爺親切的說：“老爸，看您用盡一生的精力來養(yǎng)我，今天，我就來為您洗會兒腳吧！”說完，便從廚房里用盆子接了半盆溫?zé)崴?，然后跑進浴室里拿了條毛巾，走向爺爺，溫柔的說：“爸爸，請您把腳放進盆子里，我來為你洗腳。”看見爺爺顫顫巍巍地把自己的雙腳放進盆子里，爸爸便開始給爺爺洗腳，我也開始給爸爸捶背。一代人為一代人服務(wù)，家里產(chǎn)生了一種和諧的氛圍。

這是什么？這就是愛的傳遞，當(dāng)你為他人服務(wù)時，這種服務(wù)所產(chǎn)生的愛便頓時溫暖他人的心房，與此同時，他也會把這種愛傳遞給別人。

這個“他”，可能是你，可能是我，可能是他。也可能是所有人……。

傳遞真情句子篇八

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

真情是人與人之間交流和理解的一座橋梁，是黑暗中的一盞指明燈，是寒夜里一杯熱茶。一個人無論是轟轟烈烈還是平平淡淡，無論是位高權(quán)重還是人微言輕，無論是腰纏萬貫還是一貧如洗，都離不開真情的溫暖和慰藉。

正是因為人間有真情，所以這個世界才能充滿愛，所以這個世界才能充滿溫暖，所以我們才能生活的如此幸福。

今天，我要感謝這份真情，感謝國家給予的這份真情。因為這份真情幫助了我，幫助了我的生活，幫助了我的學(xué)業(yè)，感謝國家融化了我心中的這塊堅冰，讓我感覺到一絲絲的溫暖，一陣陣的愉悅。

我是一名中學(xué)生，一名享受著國家貧困資助的中學(xué)生，因為我的家庭情況不是很好，我有位年歲已高的奶奶，因中風(fēng)，生活不能自理，還需要媽媽來照顧她的日常起居。媽媽自己身體也不好，因為家里經(jīng)濟狀況不好，所以在家務(wù)農(nóng)，順便照顧我和弟弟的日常生活，家里就爸爸一人在外打工賺錢，需要供我和弟弟讀書，花錢給奶奶治病，給媽媽買藥調(diào)理身體，家里的經(jīng)濟狀況不好，所以我向?qū)W校申請了貧困資助。國家和學(xué)校給予我這份幫助，因為這份幫助，我家的經(jīng)濟情況得到了改善;因為這份真情，我感受到了更多的愛。我非常感謝老師對我的教育之恩，感謝國家和學(xué)校對我的資助之情，點點滴滴，銘刻在心。我要把這份愛、這份真情傳遞給更多的人，讓那些和我一樣在貧苦生活中掙扎的人感受到這份愛、這份幫助。我會樹立遠大的理想，在學(xué)習(xí)中，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，提高自身的素養(yǎng)，與同學(xué)和睦相處共同進步;在生活中，積極承擔(dān)社會責(zé)任，發(fā)揚艱苦奮斗的精神，從小事做起，盡自己所能去幫助更多的人，為他們帶去一份關(guān)心、一份溫暖。

生活中的真情凝聚在人們掌心，只要你伸出手，它就會浮現(xiàn);真情在匯聚在人們眼底，只要你睜開眼，它就會流露;真情集聚在人們心中，只要你敞開心，它就會留戀。生活中處處有真情，只要用心去體驗。

傳遞真情句子篇九

前幾天，我和爸媽出門游玩。在觀前街，我看見了一個蒼老的婦女抱著自己的孩子，在路上乞討。我看見了，心里很不是滋味。于是，就懇求媽媽，給他們一點錢。媽媽爽快地答應(yīng)了，然后，媽媽給了我10元錢，我放在那個鐵碗里。

那個婦女感激地流下了眼淚對我說：“謝謝你呀!你真是一個好孩子，好人會有好報的。”我的鞋帶松了，爸媽等了我一下。

這時有好幾個人，向他們走來。爸媽和我目瞪口呆，其中有一個年輕的女人向鐵碗里放了100元，隨后那幾個男人也放了幾十塊錢。之前，那鐵碗里只有十幾塊錢，現(xiàn)在塞得滿滿的。那個婦女的臉上，露出了開心的笑容。

媽媽贊嘆地說：“現(xiàn)在有善心的人越來越多了，我們還真應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)呢!對吧，女兒?”

“恩恩，對呀!爸爸，你說是吧?”我欣慰地說。

“是呀!如果，每一個人都向他們那樣就好了?！卑职终f。

目睹這一切的我，真希望世界在這一切停止，讓世界留下美麗的篇章……。

我認(rèn)為只要人人都付出一點愛，世界將變成美好的人間。

讓我們把愛傳遞下去吧!

傳遞真情句子篇十

這是一位偉大母親的故事，她永遠都愛她的孩子：

那一天，救援隊發(fā)現(xiàn)了她，可是她已經(jīng)走了。她的姿勢很怪，她是跪著的，頭碰著膝蓋，雙手支撐著自己的身體，就像古人行跪拜禮一樣。這令大家非常不解。但他們還是趕向下一個援救點。但隊長又認(rèn)為不對，于是就命令大家返回。原來在這位母親的身下，還有一個孩子。大家將這個小嬰兒解救出來，他躺在一個小棉被里。醫(yī)生來檢查他的身體。當(dāng)解開小棉被時，發(fā)現(xiàn)了一條未發(fā)出的短信：親愛的'寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你！看了這句話，連見慣生死離別的醫(yī)生也哭了。

在場的默默傳遞著這部手機，傳遞著這位母親對孩子的愛，傳遞著她心中的真情。

在這些援救中，你一定能看見他們的身影——解放軍和志愿者：

這些天里，都是解放軍和志愿者們來營救的。他們，一直都在這片廢墟中徘徊著，只要軍犬或是儀器發(fā)現(xiàn)有生命的跡象，大家就會不惜一切代價把人們救出來。這些崇高的人們，不是應(yīng)該住很好的地方嗎？可他們休息的地方，卻非常簡陋。而且，每天的休息，很少很少……這艱難的條件下，大家還要打起精，真是太不容易了！

他們靠著自己那顆火熱的心，像地下的人們傳遞信心，傳遞希望，傳遞他們對受難者的真情。

受難者沒有房子住，沒有棉被蓋……所以的東西都沒有了，人們?yōu)榱怂麄兌琛?/p>

他們靠自己的雙手，向遠方的受難者傳遞希望，傳遞信心，傳遞他們對遠方的真情……。

這些感情都在傳遞著。無論是多么的遠，無論是怎樣的人……但他們心中都有一份愛，一份真正的愛，一份最美的愛。

傳遞希望，傳遞信心，傳遞真情……大家的心中有一份不滅的激情……。

文檔為doc格式。

傳遞真情句子篇十一

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好!今天我們班演講的題目是——《感恩老師，傳遞真情》。

鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我們感恩很多很多的人，但我最感恩的是我的老師。

老師的愛，無私中透露著平凡：像一股暖流，滲入我們的心田；像一種呼喚，讓我們孤獨的心靈找到了回家的路；像一陣春風(fēng)，給我們溫暖和溫馨。我們的老師，沒有華麗的舞臺，沒有美麗的鮮花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭；三尺講臺，是他們奉獻的戰(zhàn)場!

師生情，是人世間最嚴(yán)肅的情：犯錯誤時教導(dǎo)我們的是老師；遇到困難時第一個想到的是老師。一個贊揚的眼神，使我萬分開心；一句溫暖的問候，讓我渾身都能感受到濃濃的親情!

感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事，它表現(xiàn)在日常的點點滴滴：課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，你在專心地聽課，這便是感恩；下課后，在走廊里看到老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，也是感恩；用優(yōu)異的成績，用可驕的成功，用你一點一滴的進步來告訴老師，“老師，我能行”，更是對老師的感恩。尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，明天就是一年一度的教師節(jié)了，請允許我們代表全體同學(xué)向辛勤奉獻的老師們道一聲最真誠的感謝：老師，您辛苦了！

感恩老師，您給我前進的動力；

感恩老師，您給我飛翔的翅膀；

感恩老師，您給我指明人生的方向；

感恩老師，您給我放眼世界的慧眼.......

鮮花可以枯萎，滄?？梢宰兂缮Ｌ?。但我們感恩的心永遠不會變，讓我們勤奮學(xué)習(xí)，從一點一滴做起，感恩我的老師!

我們的演講到此結(jié)束，謝謝大家!

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好!我是四(3)班的xx，今天，我為大家演講的題目是：《歌頌傳統(tǒng)美德，擁有感恩情懷!》。

當(dāng)春雨落在種子上，種子回報著新芽!當(dāng)陽光灑在田野上，田野回報著碧綠，當(dāng)愛沐浴著我們，我們回報著感恩的情懷! 當(dāng)我們呱呱墜地的時候，便享受著媽媽甘甜的乳汁; 當(dāng)我們蹣跚學(xué)步的時候，便感受著父親那雙大手的溫暖;當(dāng)從我們邁入校園的第一天起，便暢游在老師賦予我們的知識的海洋中。我們成長的每一步都離不開親人、老師，朋友的關(guān)心和幫助。 感恩就會懂得愛，懂得愛才會回報愛!在上學(xué)的路上,我們感受著環(huán)境帶給我們的清新與美好;當(dāng)我們看到一片紙屑時，撿起來放入垃圾箱，我們感恩環(huán)衛(wèi)工人的辛苦;在公共汽車上給老人讓座，我們感恩尊老愛幼的文明;教師節(jié)送給老師一張自制的賀卡，我們感恩老師的辛勤培養(yǎng);為爸爸媽媽做一次飯，盡管色不美、味不香，但爸爸媽媽的臉上卻綻放著笑容，我們感恩著父母的養(yǎng)育之恩。

感恩父母‘是父母給了我們生命;感恩老師，是老師給了我們知識;感恩同學(xué)，是同學(xué)給了我們友誼;感恩大自然，是大自然給了我們陽光雨露;感恩祖國，是祖國給了我們幸福的生活!

讓我們感恩的太多太多，只有知恩、感恩才能讓我們感覺到愛，才能讓我們少些抱怨，多些滿足。感恩是學(xué)會做人的支點，感恩之心是一種美好的情感，是對世間所有人與事，給予自己的幫助表示感激、銘記在心，感恩是我們民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是做一個正直的人所應(yīng)具有的起碼品德。

我的演講完畢，謝謝大家!

定了演講的成功與失敗。

演講稿像議論文一樣論點鮮明、邏輯性強，但它又不是一般的議論文。它是一種帶有宣傳性和鼓動性的應(yīng)用文體，經(jīng)常使用各種修辭手法和藝術(shù)手法，具有較強的感染力。

演講未必都使用演講稿，不少著名的演講都是即興之作，由別人經(jīng)過記錄流傳開來的。但重要的演講最好還是事先準(zhǔn)備好演講稿，因為演講稿至少有兩個方面的作用：其一，通過對思路的精心梳理，對材料的精心組織，使演講內(nèi)容更加深刻和富有條理。其二，可幫助演講者消除臨場緊張、恐懼的'心理，增強演講者的自信心。

演講稿特點

主要區(qū)別

演講和表演、作文有很大的區(qū)別。

見的一種社會活動。

其次，作文是作者通過文章向讀者單方面的輸出信息，演講則是演講者在現(xiàn)場與聽眾雙向交流信息。嚴(yán)格地講，演講是演講者與聽眾、聽眾與聽眾的三角信息交流，演講者不能以傳達自己的思想和情感、情緒為滿足，他必須能控制住自己與聽眾、聽眾與聽眾情緒的應(yīng)和與交流。所以，為演講準(zhǔn)備的稿子就具有以下三個特點：

主要特點

第一、針對性。演講是一種社會活動，是用于公眾場合的宣傳形式。它為了以思想、感情、事例和理論來曉喻聽眾，打動聽眾，“征服”群眾，必須要有現(xiàn)實的針對性。所謂針對性，首先是作者提出的問題是聽眾所關(guān)心的問題，評論和論辨要有雄辯的邏輯力量，要能為聽眾所接受并心悅誠服，這樣，才能起到應(yīng)有的社會效果;其次是要懂得聽眾有不同的對象 和不同的層次，而“公眾場合”也有不同的類型，如黨團集會、專業(yè)性會議、服務(wù)性俱樂部、 學(xué)校、社會團體、宗教團體、各類競賽場合，寫作時要根據(jù)不同場合和不同對象，為聽眾設(shè)計不同的演講內(nèi)容。

第二、可講性。演講的本質(zhì)在于“講”，而不在于“演”，它以“講”為主、以“演”為輔。由于演講要訴諸口頭，擬稿時必須以易說能講為前提。如果說，有些文章和作品主要通過閱讀欣賞，領(lǐng)略其中意義和情味，那么，演講稿的要求則是“上口入耳”。一篇好的演講稿對演講者來說要可講;對聽講者來說應(yīng)好聽。因此，演講稿寫成之后，作者最好能通過試講或默念加以檢查，凡是講不順口或聽不清楚之處(如句子過長)，均應(yīng)修改與調(diào)整。

第三、鼓動性。演講是一門藝術(shù)。好的演講自有一種激發(fā)聽眾情緒、贏得好感的鼓動性。要做到這一點，首先要依靠演講稿思想內(nèi)容的豐富、深刻，見解精辟，有獨到之處，發(fā)人深思，語言表達要形象、生動，富有感染力。如果演講稿寫得平淡無味，毫無新意，即使在現(xiàn)場“演”得再賣力，效果也不會好，甚至相反。

第四、整體性演講稿并不能獨立地完成演講任務(wù)，它只是演講的一個文字依據(jù)，是整個演講活動的一個組成部分。演講主體、聽眾對象、特定的時空條件，共同構(gòu)成了演講活動的整體。撰寫演講稿時，不能將它從整體中剝離出來。為此，演講稿的撰寫要注意以下幾個方面：

首先，要根據(jù)聽眾的文化層次、工作性質(zhì)、生存環(huán)境、品位修養(yǎng)、愛好愿望來確立選題，選擇表達方式，以便更好地溝通。

其次，演講稿不僅要充分體現(xiàn)演講者獨到、深刻的觀點和見解，而且還要對聲調(diào)的高低、語速的快慢、體態(tài)語的運用進行設(shè)計并加以注釋，以達到最佳的傳播效果。

另外，還要考慮演講的時間、空間、現(xiàn)場氛圍等因素，以強化演講的現(xiàn)場效果。

第五、口語性

口語性是演講稿區(qū)別于其他書面表達文章和會議文書的重要方面。書面性文章無需多說，其他會議文書如大會工作報告、領(lǐng)導(dǎo)講話稿等，并不太講究口語性，雖然由某一領(lǐng)導(dǎo)在臺上宣讀，但聽眾手中一般也有一份印制好的講稿，一邊聽講一邊閱讀，不會有什么聽不明白的地方。演講稿就不同了，它有較多的即興發(fā)揮，不可能事先印好講稿發(fā)給聽眾。為此，演講稿必須講究“上口”和“入耳”。所謂上口，就是講起來通達流利。所謂入耳，就是聽起來非常順暢，沒有什么語言障礙，不會發(fā)生曲解。具體要做到：

把長句改成適聽的短句;

把倒裝句改為常規(guī)句;

把聽不明白的文言詞語、成語加以改換或刪去;

把單音節(jié)詞換成雙音節(jié)詞;

把生僻的詞換成常用的詞;

把容易誤聽的詞換成不易誤聽的詞。

這樣，才能保證講起來朗朗上口，聽起來清楚明白。

第六、臨場性

演講活動是演講者與聽眾面對面的一種交流和溝通。聽眾會對演講內(nèi)容及時作出反應(yīng)：或表示贊同，或表示反對，或饒有興趣，或無動于衷。演講者對聽眾的各種反映不能置之不顧，因此，寫演講稿時，要充分考慮它的臨場性，在保證內(nèi)容完整的前提下，要注意留有伸縮的余地。要充分考慮到演講時可能出現(xiàn)的種種問題，以及應(yīng)付各種情況的對策。總之，演講稿要具有彈性，要體現(xiàn)出必要的控場技巧。

主要功能

第一、“使人知”演講。這是一種以傳達信息、闡明事理為主要功能的演講。它的目的在于使人知道、明白。如美學(xué)家朱光潛的演講《談作文》，講了作文前的準(zhǔn)備、文章體裁、構(gòu)思、選材等，使聽眾明白了作文的基本知識。它的特點是知識性強，語言準(zhǔn)確。

第二、“使人信”演講。這種演講的主要目的是使人信賴、相信。它從“使人知”演講發(fā)展而來。如惲代英的演講《怎樣才是好人》，不僅告知人們哪些人不是好人，也提出了三條衡量好人的標(biāo)準(zhǔn)，通過一系列的道理論述，改變了人們以往的舊觀念。它的特點是觀點獨到、正確，論據(jù)翔實、確鑿，論證合理、嚴(yán)密。

第三、“使人激”演講。這種演講意在使聽眾激動起來，在思想感情上與你產(chǎn)生共鳴，從而歡呼、雀躍。如美國黑人運動領(lǐng)袖馬丁.路德.金的《在林肯紀(jì)念堂前的演說》，用他的幾個“夢想”激發(fā)廣大的黑人聽眾的自尊感、自強感，激勵他們?yōu)椤吧降取倍鴬^斗。

第四、“使人動”演講。這比“使人激”演講進了一步，它可使聽眾產(chǎn)生一種欲與演講者一起行動的想法。法國前總統(tǒng)戴高樂在二戰(zhàn)期間的英國倫敦作的演講《告法國人民書》，號召法國人民行動起來，投身反法西斯的行列。它的特點是鼓動性強，多以號召、呼吁式的語言結(jié)尾。

第五、“使人樂”演講。這是一種以活躍氣氛、調(diào)節(jié)情緒，使人快樂為主要功能的演講，多以幽默、笑話或調(diào)侃為材料，一般常出現(xiàn)在喜慶的場合。這種演講的事例很多，人們大都能聽到。它的特點是材料幽默，語言詼諧。

傳遞真情句子篇十二

股愛的洪流，造就了一張“綠城南寧的愛心名片”。愛心送考是一項高尚光榮的公德行動。

系上黃絲帶!

愛心車友使用的車載標(biāo)志是一根象征幸福的黃絲帶。黃色是尊貴的象征，也同樣代表著。

企盼和希望。高考是在夏天雨季，廣西又是亞熱帶氣候，因為有了“愛心送考”活動，7年。

來很多考生免受雨中趕考之苦。凡是看到愛心車的后視鏡綁著一根明亮的黃絲帶的考生，只。

要招招手，就可以憑準(zhǔn)考證免費乘車到達考場。我參與了4天活動。那幾天都是大太陽，猛太陽啊，我們在太陽下，在大街上走來走去。

手里拿著一大堆黃絲帶，在偶爾的風(fēng)吹來，也是一道風(fēng)景呢！剛開始我和我的搭檔兩人還挺。

然，碰上各色人，情況總是有的對于私家車主，男的比較好說，自己不得空還會解釋，可。

女的車主理都不理人，還有一位男私家車主竟然說不綁不綁太難看了。我的心態(tài)還好，看得。

見越來越多的黃絲帶在飄揚，我在七星古城路口，看到好多好多車都系上了，我們都覺得很。

欣慰，很高興，感覺飄揚的黃絲帶也有自己的力量。那天最讓我感動的是兩名的姐。一位說，不碰到你們，我還不知道去哪里弄黃絲帶綁呢。

另一位說，非常樂意！一位的哥說，每年的愛心送考，就像一個愛心大聚會，愛心司機每年。

都會參與。大家擁有同一個愿望，那就是幫助高考期間的廣大考生安全、快捷、準(zhǔn)時抵達考。

場，奔向人生的更高目標(biāo)！參加活動得一位的姐說，她已經(jīng)是連續(xù)七年參加愛心送考活動了。

看著孩子們實現(xiàn)自己的夢想，她非常欣慰。有的的姐說，愛心送考送出了愛心，看著他們考。

上大學(xué)，我覺得得到了回報。而愛心人士黃先生是第一次參加愛心送考活動。他平時很喜歡。

喝酒，自從交警部門嚴(yán)抓酒后駕駛，他只能下班回到家以后才能喝一點，而決心參加愛心送。

們，就自主過來要黃絲帶。還有部分載客的的哥的姐，因為趕著送顧客，所以沒能系上黃絲。

帶，不過他們看向我們的方向，我們知道他們的那份心意！我覺得他們很辛苦的，每天做在。

車?yán)镩_著車轉(zhuǎn)著大大的城市，天氣那么熱，即使車內(nèi)有空調(diào)，可久坐會引出許多健康問題。

加這活動好啊！可以鍛煉和提高你的實踐能力啦！看你如何展示自己這也是對外交際的一種。

鍛煉！

路上更加安心，出行更加方便，考上理想的大學(xué)。我希望更多的人加入這個活動，加入到我。

們愛心使者和愛心車友當(dāng)中來，幫助莘莘學(xué)子順利踏上圓夢之路。愿街道上越來越多的飄著。

亮色的黃絲帶，讓我們廣西在特殊的高考日子里充滿愛心的味道，增加一道道別味的風(fēng)景線！

傳遞真情句子篇十三

讓我重新振作，真心地說聲：謝謝!在我無助的時候，你給了我?guī)椭?。真心真意謝謝你!今天拿起你手中的筆，寫出對你幫助過你的朋友。我成長，我快樂。

記住每一個曾經(jīng)鼓勵過我們的人，現(xiàn)實的我們不擅長于表達自己內(nèi)心的想法，經(jīng)常想的與做的是相反的，因此，在這里，我們要謝謝每一個曾經(jīng)給過我們鼓勵的人。你們生活在世界的某一個角落，父母的生命孕育了你，在天堂某只鐘的響起，你又在某種環(huán)境下獲得了新生命，繼而又再次成長，直到遇見了我。漸漸地，我們在各自所生活的環(huán)境或某些原因下，而遇到，而相識，而相知。然后的然后，在最需要鼓勵的情況下，你總不屑于將你的贊美分給我一半，將你的鼓勵給予我一半。老師常說，鼓勵是一種贊美，贊美是一種美德。謝謝，你愿意用美德來拯救我，拯救生活在黑夜最深處的我，我們就是在成長中快樂著。

學(xué)院全體學(xué)生。

平頂山學(xué)院藝術(shù)設(shè)計學(xué)院團總支學(xué)生會。

藝術(shù)設(shè)計學(xué)院志愿者服務(wù)部。

藝術(shù)設(shè)計學(xué)院女生部。

xx年10月23日——xx年10月24日。

平頂山學(xué)院扇形廣場。

策劃準(zhǔn)備活動，撰寫策劃書，提前安排好活動所需的信封，信紙，筆等，志愿者服務(wù)部對此活動要做好動員工作，通過飛信，學(xué)生會宣傳通知等方式通知到每個學(xué)生干部及所有學(xué)生，告訴大家活動的時間及地點等事項，做好相機拍照及新聞稿的撰寫。

1、將活動所需的物品（向系里借3個桌子和3個凳子、展板）15日中午11點抬至扇形廣場。

2、由藝術(shù)設(shè)計學(xué)院主持活動，并安排相關(guān)人員值班。

3、向廣大的同學(xué)們介紹活動的意義。

4、志愿者提供紙和筆，讓參加活動的同學(xué)留下書信和聯(lián)系的方式。

5、由志愿者根據(jù)參加活動的同學(xué)留下的聯(lián)系方式去送書信。

6、10月16日下午5點歸還所借物品。

1、秉著團結(jié)友愛、互助進步的志愿精神向同學(xué)們介紹本次活動，并鼓勵更多的同學(xué)參與活動。

2、對同學(xué)們的信進行妥善保存并在活動結(jié)束盡快送與收件人。

3、愛護活動中借來的公共財務(wù)。藝術(shù)設(shè)計學(xué)院團總支志愿者服務(wù)部。

傳遞真情句子篇十四

讓我們懂得愛心是一種奉獻精神，也是關(guān)懷、愛護人的思想感情，包括于所有情感之中。所以我們要學(xué)會奉獻我們自己的愛心，對祖國、親人、老師、朋友都要付出我們最真摯的感情，愛不是轟轟烈烈的壯舉，愛就是力所能及，我們既要懂得感受愛，也要用我們的行動去傳播，一句問候、一個微笑、一點小小的幫助都是我們愛心的體現(xiàn);對老師要有敬愛，對親人要有疼愛，對朋友要有關(guān)愛、愛護我們的班級和校園、幫助我們身邊需要幫助的人。其中老師以做游戲輸了“懲罰”的形式跟同學(xué)們相互交流發(fā)生在我們身上的愛心事，愛心就是人的一種情感，在不同的環(huán)境中表現(xiàn)愛心的方式不同愛心在更多的時候是人的一種本能，是一種可以表現(xiàn)不出來的本能。大家肯定都知道“贈人玫瑰，手留余香”這句話，因為愛心是一種美德、是一種品質(zhì)、是一種境界、更是一種習(xí)慣，所以我們要養(yǎng)成這種習(xí)慣，做一個有愛心的人，因為有了愛心，我們才能學(xué)會寬容、學(xué)會感恩。最后，讓我們牢記，做一個有愛心的人，與奉獻同行，讓愛心永駐。

傳遞真情句子篇十五

陣陣秋風(fēng)拂過臉頰，那么蕭瑟，凄涼深秋時的蛐蛐不時的叫出一聲，讓人不由得油然而生出一陣寂廖，凄色的感覺。

此時正是凌晨五點，我正和爸爸媽媽們一起運玉米桿，東方已是一片清冷的淡藍色晨曦，可我還是睜一只眼閉一只眼的地干我在憐惜我的美夢，玉米葉上的霜凍得我直哆嗦，這時心中不由得生出一些煩惱，看了看爸爸，他正在默默無聞地干著，我凝視著他忽然，我的心中猛然顫動了那件事在我腦海中越來越清晰了。

那也是同樣的一個早晨，我因為放假前一天下午瘋玩了一陣，結(jié)果不好，夜里我感冒發(fā)燒了，難受急了，于是爸爸緊張地要送我去衛(wèi)生院，那么冷的天，我穿了棉衣還凍的直哆嗦，可他沒有顧及，一個緊地發(fā)摩托，可天太冷了，連車也凍的擺歪了，可我頭痛的直呻吟，他二話沒說，騎著自行車就要送我去，爸爸什么也眉黛，只是默默忍受著，“冷嗎”？吸了口氣，問著我，我搖搖頭，哆嗦了一下，他二話沒說，又將上衣脫下來為我加上，雖說這路平時也不費多少功夫，可爸爸卻走的非常吃力，路，竟然那么漫長，自行車“吱呀吱呀”地走不時傳來爸爸的幾聲喘氣的聲音，路邊寂寥無人，只有蛐蛐在哀唱，吹來一陣蕭瑟的秋風(fēng)，可我的心卻異常溫暖。

等我費力地睜開眼，我已躺在病床上了，只聽見液體滴答滴答。一抬頭父親正慈愛地望著我，看著那凍的通紅的雙耳，那布滿血絲的眼睛，穿著單薄的衣裳，我的視線模糊了。

我又哆嗦了一下，停止了沉思，望了望天空，東方已升起一陣魚肚白，“沙沙”爸爸媽媽正在賣力的干著，望著這黃燦燦的玉米桿，辛苦，勞作的爸爸媽媽，睡意煩躁，寒冷早被我拋之九霄云外，此時我心中的情感已被慷慨萬分所占據(jù)了。太陽還沒有升起來，可我感受到真情那盞燈已經(jīng)越來越亮越來越亮了。

人間真情無限好，因為它有父愛那杯先苦后甜咖啡，和母愛那從有到尾都甘甜的太好糖滋潤我的心田。

傳遞真情句子篇十六

時光飛逝，送別了暑假月，我們迎來了嶄新的學(xué)期。踏入十月份，我們將會繼續(xù)發(fā)揚學(xué)生會的優(yōu)良傳統(tǒng)，在此基礎(chǔ)上進行突破和創(chuàng)新，這對我們不僅是一種考驗，更是一次難得的機遇呢，讓我們將壓力轉(zhuǎn)化為動力。

感謝幫助陪伴我的人。托一片云霞帶一份祝福給你，同時由衷地向你說聲：謝謝!

在我處于人生最灰暗的日子里，是你的鼓勵和幫助讓我重新振作，真心地說聲：謝謝!在我無助的時候，你給了我?guī)椭?。真心真意謝謝你!今天拿起你手中的筆，寫出對你幫助過你的朋友。我成長，我快樂。

記住每一個曾經(jīng)鼓勵過我們的人，現(xiàn)實的我們不擅長于表達自己內(nèi)心的想法，經(jīng)常想的與做的是相反的，因此，在這里，我們要謝謝每一個曾經(jīng)給過我們鼓勵的人。你們生活在世界的某一個角落，父母的生命孕育了你，在天堂某只鐘的響起，你又在某種環(huán)境下獲得了新生命，繼而又再次成長，直到遇見了我。漸漸地，我們在各自所生活的環(huán)境或某些原因下，而遇到，而相識，而相知。然后的然后，在最需要鼓勵的情況下，你總不屑于將你的贊美分給我一半，將你的鼓勵給予我一半。老師常說，鼓勵是一種贊美，贊美是一種美德。謝謝，你愿意用美德來拯救我，拯救生活在黑夜最深處的我，我們就是在成長中快樂著。

學(xué)院全體學(xué)生。

平頂山學(xué)院藝術(shù)設(shè)計學(xué)院團總支學(xué)生會。

藝術(shù)設(shè)計學(xué)院志愿者服務(wù)部。

藝術(shù)設(shè)計學(xué)院女生部。

xx年10月23日——xx年10月24日。

平頂山學(xué)院扇形廣場。

策劃準(zhǔn)備活動，撰寫策劃書，提前安排好活動所需的信封，信紙，筆等，志愿者服務(wù)部對此活動要做好動員工作，通過飛信，學(xué)生會宣傳通知等方式通知到每個學(xué)生干部及所有學(xué)生，告訴大家活動的時間及地點等事項，做好相機拍照及新聞稿的撰寫。

1、將活動所需的物品（向系里借3個桌子和3個凳子、展板）15日中午11點抬至扇形廣場。

2、由藝術(shù)設(shè)計學(xué)院主持活動，并安排相關(guān)人員值班。

3、向廣大的同學(xué)們介紹活動的意義。

4、志愿者提供紙和筆，讓參加活動的同學(xué)留下書信和聯(lián)系的.方式。

5、由志愿者根據(jù)參加活動的同學(xué)留下的聯(lián)系方式去送書信。

6、10月16日下午5點歸還所借物品。

1、秉著團結(jié)友愛、互助進步的志愿精神向同學(xué)們介紹本次活動，并鼓勵更多的同學(xué)參與活動。

2、對同學(xué)們的信進行妥善保存并在活動結(jié)束盡快送與收件人。

3、愛護活動中借來的公共財務(wù)。

藝術(shù)設(shè)計學(xué)院團總支志愿者服務(wù)部。

藝術(shù)設(shè)計學(xué)院學(xué)生會女生部。

xx年10月12日。

傳遞真情句子篇十七

那夜，風(fēng)雨肆虐，狂風(fēng)與暴雨仿佛要吞噬了這座繁華的城市北京，人們的生命也受到威脅。然而，許許多多的溫暖和關(guān)懷就像陽光普照大地，傳遞著真情。

他只是一個平平凡凡的環(huán)衛(wèi)工人，卻在做著不平凡的事。那夜，他本已結(jié)束了自己的工作。然而，在風(fēng)雨中，他看著愈加高漲，滿急的雨水，立即意識到下水道堵塞了，于是乎，他就做起了他所謂的“職責(zé)”。他先將清理工具和樹枝伸進水中疏通，但是毫不見效果。于是他索性憋了一口氣，彎下腰，探進水中，右手摸索著雨水井蓋，順勢一提，雨水在他的身后降低。他就是李成友。他的樸實之舉，感染了任何一人，猶如星星點點的光亮——溫暖。

一個人，他用自己的生命換來了許多群眾的安全。那天，他輪休，外面暴雨如注。他一個一個地給群眾打電話，叮囑他們關(guān)好門窗。然而，他還是放心不下，他出去了。妻子問他：“你這天不是輪休嗎？”“我放心不下?！边@是他留給他妻子的最后一句話。

他將群眾疏散到一個較高處人家，就又跑去救人。他將繩子拉住，扶住電線桿，然而，電線上的火花讓他永遠筆直地佇立在那了。他是李方洪，他的名字叫做人民英雄。他的偉大之舉，感動了任何一人，猶如一縷光亮——溫暖。

他們是建筑工地上的普通農(nóng)民工，卻履行著救人的義務(wù)。那晚，他們聽到有人求救，便立即趕去救人。見到那情景，他們就驚呆了。將近兩百人站在一個大巴車頂上，他們二話沒說，便將繩子綁在身上，一個之后一個的下水救人，他們慢慢地探著，齊心協(xié)力。

當(dāng)有人問他們收不收錢時，他們顧不上回答，只是卯足了勁救人。他們的愛心之舉，震撼了任何一人，猶如一簇光亮——溫暖。這一夜，盡管風(fēng)雨肆虐，溫暖卻從未走遠。一夜風(fēng)雨傳真情！

傳遞真情句子篇十八

孝心是由生活中點點滴滴的瑣碎小事體現(xiàn)出來的，它不需要華麗的包裝，也不需要甜言蜜語。孝敬只需要一顆純真的心，用自己樸實無華的行動來表達。在家庭這個大課堂中，每天我都要受到爺爺奶奶、爸爸媽媽孝心行動的熏陶，在我幼小心田里播撒下美好的種子。

百善孝為先。我們家是一個四世同堂的大家庭，爺爺、奶奶每天細心服侍96歲的太奶奶，任勞任怨地為她老人家做飯、剪發(fā)、洗腳、修指甲，還陪太奶奶聊天。

為了讓太奶奶吃得好，爺爺奶奶變著花樣給她準(zhǔn)備可口的一日三餐。太奶奶生病了，需要輸液，血管不好找，好不容易輸上液，爺爺怕太奶奶睡著了不小心碰掉輸液管，就始終握著她的手，一握就整整半天時間。

每當(dāng)?shù)搅四赣H節(jié)、父親節(jié)的時候，爸爸媽媽都會給爺爺奶奶送上精心準(zhǔn)備的禮物。當(dāng)奶奶穿上媽媽買來的新衣服時，臉上就會露出燦爛的笑容。

在爸爸媽媽的影響和帶動下，我和弟弟也學(xué)著爸爸媽媽、爺爺奶奶的樣子，主動幫著太奶奶做事，孝敬父母。

記得媽媽上次生病時，我和弟弟爭著為躺在床上的媽媽拿藥、端水，時不時問媽媽好點了嗎？需不需要我們干事？平日里，爺爺奶奶、爸爸媽媽對我和弟弟無微不至地照顧，我也力所能及地幫他們分擔(dān)家務(wù)，主動照看弟弟，教弟弟看書識字。我時常想：能做好一個小學(xué)生該做的事，讓家長少為自己操心，就是對長輩最好的孝敬。

“鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩”，在長輩們的言傳身教中，就連我家剛滿3歲的小弟弟現(xiàn)在也知道把好吃的先給太奶奶，再給爺爺奶奶、爸爸媽媽、姐姐吃，最后自己才吃。孝敬老人是中華民族的傳統(tǒng)美德，這種美德會讓幾代人心心相通，情更濃，愛更深，永無止境地一代又一代傳遞下去。

傳遞真情句子篇十九

每個人心里都會有害怕的東西。我最害怕黑暗了，晚上如果沒有光在外面走的話，我不敢想我會多害怕。但是該來的總會來的。

一天晚上，一件始料未及的事情發(fā)生了。因為修路，校車無法通行，只能讓學(xué)生在路口下車后自己走回家了。大家排好隊，一個接一個的下車了。許多同學(xué)都結(jié)伴走回家，而我家離路口比較遠，又沒有同學(xué)住在我家附近，所以我只能自己走回家了。我依靠著燈光找到了我“回家的路”。

一開始還好，有一絲絲燈光照著，我心里不怎么害怕?？晌抑筮€有一大段路要走??！我想到這，手不禁冒出一層冷汗。越往里走越黑了。走了一段路后，沒有燈光依靠了，只剩下淡淡的月光了。我忽然感覺四周都涼颼颼的。我整個人都僵住了，我不敢動了。這個場景怎么那么像很多犯罪分子愛“下手”的地方。想到這，我的心不自覺地跳得更快了。我腦子里幻想著這條街的各個角落里都藏著可怕的東西，稍不小心小命就不保了。我在腦子里一直告訴自己“不要回頭，不要回頭?！蔽遗Φ南胱屪约簞悠饋恚泐澏兜奶鹆四_促使自己邁出去。

我好不容易邁出幾步，覺得沒什么可胡思亂想的，趕快往前走就行，走的越快危險越小?？僧?dāng)我又要邁出去時，忽然有一陣風(fēng)“吹過”去了。我被這陣風(fēng)嚇到了，站在那里一動不敢動，整個人有點熱又有點冷。我就站在那里，一動不動地猶如一尊雕像。我看到了，在他跑過去的時候，我明顯看到了一團黑影的。我正胡思亂想著呢，忽然一陣貓叫傳入了我的耳朵里。聽到這突如其來的貓叫聲，我的身體一顫，心也慢慢冷靜下來了。小貓一直在前面叫著，我也越來越有底氣了。

小貓在前面一聲聲叫著，我在后面一步步地走著。直到看到我們那片每家每戶門前感應(yīng)燈的亮光。

這感應(yīng)燈雖然平時看起來小小的，不起眼，此時卻用它黃色的燈光溫暖著我，給我安全感。夜行小道，這樣的一次經(jīng)歷，雖然至今讓我心有余悸，卻也多少鍛煉了我的膽量。