堅(jiān)持鍛煉身體，保持健康的生活方式。怎樣才能寫一篇完美的總結(jié)？除了追求簡(jiǎn)明扼要外，還需要關(guān)注細(xì)節(jié)和語(yǔ)言表達(dá)的精準(zhǔn)度。我們可以通過(guò)參考他人的總結(jié)范文，了解如何組織和書寫一篇完美的總結(jié)。

這才是我的路篇一

留在了我的記憶里。

初走鄉(xiāng)村路，

坷坷絆絆真別扭；

走慣了鄉(xiāng)村路，

腳板硬實(shí)人墩厚。

好個(gè)鄉(xiāng)村路，

曲曲折折連帶起千家和萬(wàn)戶；

好個(gè)鄉(xiāng)村路，

坑坑洼洼刻記著艱難和酸苦。

踏上這鄉(xiāng)村路，

撲面的氣息是那樣親切和深厚；

走在這鄉(xiāng)村路，

樸實(shí)的風(fēng)貌又這般深沉和富有。

鄉(xiāng)村路啊鄉(xiāng)村路，

展一幅長(zhǎng)長(zhǎng)畫卷耐尋求；

鄉(xiāng)村路啊鄉(xiāng)村路，

書一部厚厚史詩(shī)傳千古。

別看這路泥濘，

巨人多打這舉步；

莫說(shuō)這路難行，

大道都從這里鋪。

看這平平常常的路啊，

曾馱著長(zhǎng)矛大刀斬王侯；

瞧這坑坑洼洼的路啊，

又擔(dān)起改天換地的新重負(fù)。

它沒(méi)有花徑美，

景致兒常讓你看不夠；

這沒(méi)有馬路闊，

風(fēng)光兒能激你展歌喉。

從小走慣的鄉(xiāng)村路啊，

留給我許多溫馨和幸福；

而今改修的鄉(xiāng)村路啊，

帶給我更多的啟發(fā)和感受。

丟掉了貧窮的鄉(xiāng)村路，

添加著豪邁和富有；

貼近城市的鄉(xiāng)村路啊，

追趕著時(shí)代的大潮流。

勸朋友常走走這鄉(xiāng)村路，

自有一番收獲和感受；

勸同志常走走這鄉(xiāng)村路，

更添一層豪情在心頭。

這才是我的路篇二

你在那邊，我看得恍惚。

穿過(guò)落葉和鳥啼。

我打算一個(gè)人去看日出。

與溫暖的太陽(yáng)更親密接觸。

青山在遠(yuǎn)方招手。

多情如我滿眼期盼。

我心中的海呀波濤起伏。

往事如歌歲月如客。

匆匆凌亂青春的腳步。

幾個(gè)剎那成全了永恒的仿佛。

是霧，朦朦朧朧的霧。

在這個(gè)世界我孤獨(dú)如夢(mèng)。

朝夕感受人生的悲歡甜苦。

迎著風(fēng)和風(fēng)后面的冰冷。

我不時(shí)緩行不時(shí)疾步。

所有的心念思想都集于一處。

一棵棵兩旁的樹。

綠呀憔悴著希望在枯。

我冷峻著臉裝作毫不在乎。

我不寂寞我不疲倦。

我要走過(guò)冬季走到春天。

讓花開讓歌唱明天的幸福。

這才是我的路篇三

魯迅先生說(shuō)世界上本沒(méi)有路，走的人多了，就成了路。我也有自己的路。

我不喜歡走平坦的大路，也不喜歡走石子路。

雨天，我喜歡走水洼里，因?yàn)椴认氯?huì)有很多美麗的水花。

晴天，我喜歡走在柔軟的草叢里，因?yàn)槟抢镉性S多蟲子在唱歌。

我還喜歡走山上七拐八彎的小路，去采摘美麗的野花。

我想老師和同學(xué)也來(lái)走走我的路，因?yàn)椋@里很美麗，又很安全。

我喜歡走我的路，因?yàn)?，在這里我很自由。

這才是我的路篇四

一條路上，間隔不遠(yuǎn)，一株盛放的木棉花，使我停下來(lái)，抬頭看了好幾次。

樹干直挺聳立，樹枝平平伸展出去，像手臂，承載著一朵一朵赭黃橘紅的花。仰頭看，整株木棉像一支盛大的燭臺(tái)，滿滿一樹花朵，艷紅鮮黃，像明亮燦爛的燭光火焰，一齊點(diǎn)燃，在陽(yáng)光下跳躍閃爍。春天的城市，像被節(jié)慶祝福，路過(guò)的行人，也都感染到喜悅。

有些路人或許有急事要辦，匆忙走過(guò)，無(wú)法注意到這個(gè)季節(jié)木棉花的盛放。我正低頭看地上落花，聽(tīng)到他們腳步聲急急走來(lái)，趕快讓開，怕阻擋了他們的去路。

我很喜歡東方園林建筑里的亭子，空間不大，四面無(wú)墻，只是暫時(shí)供人停留。在山水畫里，亭子常常只是一個(gè)小點(diǎn)，或在水邊，有扶欄可以倚靠，看水流低回，浮沫此起彼落；或在山路迂回的平臺(tái)，眼前豁然開朗，可以遠(yuǎn)觀山色，眺望大河浩蕩。

“亭子”就是“停”的暗示嗎？行走盤桓在長(zhǎng)長(zhǎng)的路途上，我希望前進(jìn)的速度更快嗎？還是我要學(xué)習(xí)懂得如何停留，懂得在路旁的亭子稍做休息，四處瀏覽，而不只是匆匆趕路。

如果人生是一條路，從生到死，我希望這條路是高速公路，一通到底，快快走完嗎？或者，我更希望在這條路上，可以多一點(diǎn)遲延，多一點(diǎn)迂回，多一點(diǎn)過(guò)程，多一點(diǎn)停留。

人類最早只是步行，步行的空間范圍很有限。把臺(tái)北市舊的北門、南門、西門、東門，四個(gè)城門連接起來(lái)，也就是原來(lái)城市步行走出來(lái)的尺度。不只是臺(tái)北，所有以步行速度規(guī)劃的城市空間，范圍都不太大。歐洲許多老城市，像意大利的siena．翡冷翠，西班牙的toledo，都還可以完全用步行游覽。老城市的巷弄，彎彎曲曲，高高低低，本來(lái)就是居民長(zhǎng)久用腳走出來(lái)的路。

行可以達(dá)到的空間范圍不大，步行的速度緩慢，人類慢慢地走著，在步行的速度里思考，隨時(shí)停下來(lái)，觀察季節(jié)的變化，看天上星辰移轉(zhuǎn)，等待太陽(yáng)落山，整理自己的思緒，反省自己生命的狀態(tài)，探索宇宙的現(xiàn)象，思維信仰的價(jià)值。他們一步一步走著，好像步行的節(jié)奏成就了思維的節(jié)奏，因?yàn)榭梢月叫校辛顺绺叩淖诮?，有了深沉的哲學(xué)，有了悠揚(yáng)跌宕詩(shī)歌的詠唱。

或許，我們已經(jīng)遺忘，人類最初的文明，是在漫長(zhǎng)步行的路上，一步一步，緩慢行走出來(lái)的結(jié)果。

我的腦海里，常常有一些步行隊(duì)伍的畫面。在古老的印度，修行的'僧侶，手上捧著缽，一步一步走在塵土飛揚(yáng)的路上。走到河邊，洗腳沐浴。洗完腳，在樹下鋪了座位，靜靜聆聽(tīng)佛陀說(shuō)法。

我步行去了恒河邊的鹿野苑，也步行去了已成廢墟的那蘭陀，在玄奘讀書的經(jīng)院，體會(huì)步行者思想的節(jié)奏。我在雅典衛(wèi)城鋪了大理石版的山路上徘徊遲行，想象古希臘的哲人如何一邊走，一邊議論哲學(xué)。他們的步行也好像一種邏輯，每一步都條理分明。荷馬的吟詠唱嘆，流傳在城市的街道上，他失明的雙眼，看不見(jiàn)路，手里的棍子，一點(diǎn)一點(diǎn)，也都是步伐的節(jié)拍。

我步行走去灞橋，黃埃漫漫，仿佛還聽(tīng)得到橋下的流水，橋邊楊柳依依，送別的人與告別的人緩緩走來(lái)，送別和告別，時(shí)間都很長(zhǎng)，可以折一段柳枝做紀(jì)念，可以勸君更盡一杯酒，可以吟詩(shī)唱和。仿佛因?yàn)椴叫校簿投嗔嗽S多心事。

“門前遲行跡，一一生綠苔”，李白說(shuō)的是男子離去后地上的腳印，女子在門前凝視，腳印一步一步，一天一天，長(zhǎng)滿了綠苔。

那些遲行的腳印，走得那么慢，走在歲月里，走出了眷戀，走出了不舍，走出了思念，走出了感謝與珍重，走出了文明的厚重綿長(zhǎng)。

這才是我的路篇五

藍(lán)藍(lán)的天下有一顆灰灰涼的心。心下有沉重重的腳步，腳步踏在黝黑黑的路面上，一路上多少花兒綻放，香味飄蕩在整段路上。沒(méi)有盡頭我已踏步在人生的'一條岔路上，一面是電閃雷鳴，一面是萬(wàn)里晴空，一手是笑容，一手是哭泣。我在這段路上，經(jīng)歷過(guò)失敗，體會(huì)過(guò)失去，多少辛酸，多少疲倦，終于要走到這條路的盡頭。啊，不由望著蒼天，這段路我要如何選擇？初中開頭，便如洶涌的奔流，我們每人都用力抓著手中的繩子，水流逐漸得變深變急，我們只能拼命自救。不禁的呼喊，不禁的努力。都想爬到繩子的終頭，走在曠闊的道路上。初中里，知道了什么叫天高地厚，內(nèi)心的天空需要懂得探究。知道了什么是海市蜃樓，時(shí)間的流動(dòng)，緩慢也急湊，路的長(zhǎng)短跟知識(shí)一同變更。知識(shí)跟世界細(xì)水長(zhǎng)流，讓我們智慧得用思考照明宇宙，讓我們懂得學(xué)問(wèn)沒(méi)盡頭，懂得路是無(wú)盡的，生命多長(zhǎng)，路就有多長(zhǎng)，心有多美，路就有多繽紛！初中結(jié)束，學(xué)會(huì)了怎么做事，怎么學(xué)做人的操守，我們懂得學(xué)習(xí)的理由，吸收是為了奉獻(xiàn)，走過(guò)的路才能承先啟后，生命不止堅(jiān)毅與奮斗，有夢(mèng)想才是有意義的追求，成功不止付出與擁有，有擔(dān)當(dāng)才是最高的成就?；蛟S當(dāng)不久后的一天，初中三年的路我們已走到盡頭，在這一頭回首，從前自己的模樣。那是多么奇妙的事?；厥淄瑢W(xué)們的競(jìng)爭(zhēng)和拼搏，是多么無(wú)悔，回首每一次考試前的燈火奮斗，是多么懷念。回首在教室里的點(diǎn)滴，在學(xué)校的分秒，是多么的珍貴。

一路上，懂得多少，得到多少，擁有多少，失去多少，這條路，交織著多少心血！我們懂得了終身學(xué)習(xí)，才沒(méi)辜負(fù)一番拼搏，我們懂得了珍惜的理由，才沒(méi)有辜負(fù)路邊的枯草。我們懂得了溫暖的關(guān)懷，才沒(méi)有辜負(fù)路面的破舊，我們懂得了拿起勇氣去反駁，才沒(méi)有辜負(fù)路上的野獸。一路上偶爾回頭，能發(fā)現(xiàn)當(dāng)時(shí)不曾知道的含有，失敗時(shí)回回頭，看著從前努力的自己擦去眼淚的一刻。成功時(shí)回回頭，看看自己曾經(jīng)說(shuō)出的理想。讓我們走好路上的每一步，使每一個(gè)腳步印出生命的光彩，歸于成土?xí)r回回頭，回望自己的一生路，才無(wú)愧于春秋！

這才是我的路篇六

每天中午，你都能在游泳館看到我。我現(xiàn)在可是游泳館的“名人”。

別看我現(xiàn)在游的挺好，一開始，我還真吃了不少苦頭。前兩年，媽媽把我?guī)У接斡攫^，我就開始了我的游泳路。開始的時(shí)候，我真的很開心，套上游泳圈，我就可以去游泳池的任何地方，我開心極了?？墒?，第二天，媽媽就把游泳圈送人了，她說(shuō)戴著圈永遠(yuǎn)都學(xué)不會(huì)。我只能在池邊練習(xí)漂和憋氣。我的活動(dòng)范圍一下小了很多，當(dāng)時(shí)我真的打了退堂鼓，我覺(jué)得沒(méi)意思。第三天，媽媽找來(lái)一個(gè)漂板，扔的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的讓我去追，不知不覺(jué)深的地方我也敢去了，我又找到了自由自在的感覺(jué)，真好，我好象會(huì)游泳了。

可是媽媽又下了“狠招”，她把我?guī)チ松钏?。一下去，我就有點(diǎn)不知所措，腳下像踩著棉花，因?yàn)樯钏刈顪\的地方也有1。4米，完全把我淹沒(méi)了，我只好拼命憋氣浮上來(lái)，我前幾天的練習(xí)有了用武之地，我發(fā)現(xiàn)深水池的浮力更大。就這樣，我用了三四天就學(xué)會(huì)了游泳，當(dāng)然了，水沒(méi)少喝，耳朵也進(jìn)了不少水。

現(xiàn)在的我可是“游泳健將”，我已經(jīng)堅(jiān)持三年了，我還要堅(jiān)持。

這才是我的路篇七

我的路不在熱鬧的馬路上，我的路不在偏僻的小巷里。

我的路充滿樂(lè)趣，我的路在碧綠的草坪上，踩上去軟軟的，像踩在綠茵茵的地毯上；我的路在松軟的沙灘上，我在沙灘上赤著腳奔跑，回過(guò)頭一看，身后留下一串串可愛(ài)的腳印；我的路在雨后深深淺淺的水洼里，一腳踩下去，水花四濺，我樂(lè)得哈哈笑；旅游登山時(shí)，我寧可放棄坐纜車的便捷，沿著崎嶇的山間小路向上攀爬，我知道沿途有不容錯(cuò)過(guò)的美景。我的路充滿幻想，我的路在愛(ài)麗絲漫游奇境中神秘的兔子洞里，在洞的另一頭我遇到了三月兔和那只會(huì)笑的柴郡貓；我的路在杰克的巨大豆莖上，順著豆莖向上爬啊爬，我也抱一只會(huì)下金蛋的母雞回家。

我的路神奇又有趣，你來(lái)不來(lái)走走呢？

這才是我的路篇八

我是潛艇，我的路不在陸地上，不在天空中，不在太空中，不在海面上，在遼闊的海面下。

我是衛(wèi)星，我的路不在天空中，不在軌道上，不在陸地上，不在海面下，不在海面上，在圍繞著地球轉(zhuǎn)。

我是生命，我的路在竹子上，在草叢上，在大樹上，在人身上，在小花上。我是嫩綠色的樹葉，綠色的小草，綠色的竹子，紫色的小花，粉色的桃花，鵝黃色的柳葉。

這才是我的路篇九

我從小就喜愛(ài)舞蹈，只是我身體不好，就算是打幾個(gè)噴嚏，媽媽都嚇得我抱著我急忙去醫(yī)院。我看到大姐姐們學(xué)舞蹈，心里總有說(shuō)不出來(lái)的羨慕。

直到我四歲那年，身體漸漸的好起來(lái)，我每天就開始在家里亂跳，每次看到別的小朋友去跳舞，我都是眼巴巴的、帶著羨慕的眼光目送著她們，媽媽心疼的帶著我到了離我家不遠(yuǎn)的“興趣舞蹈班”報(bào)了名。

剛“上任”不久，由于我的熱愛(ài)，對(duì)舞蹈有了更多的了解，有一次，老師說(shuō)：“來(lái)幾次趴弧吧！”我當(dāng)初步明白什么意思，帶著疑惑的神情看著老師，老師走到我跟前，給我做了個(gè)示范，我學(xué)著老師的樣子，兩手都放在臉的旁邊、肚子挺著、跪在地上、頭側(cè)著、從大腿肚到肚子再到頭，慢慢的向下滑，老師看到我認(rèn)真的樣子，點(diǎn)點(diǎn)頭舒心的笑了，開始幾次，我極其小心的做著，可手拍地板的聲音賽過(guò)雷電，手都拍紅了，老師心疼的摸摸我的手，讓我歇會(huì)兒，我擦了擦汗，往窗外一瞅，看到媽媽心疼而又驕傲的目光，我的心里就想喝了蜜一樣。

回到家，我在床上又開始練了起來(lái)，一不小心，把牙磕冒血了，哇哇大哭起來(lái)，媽媽急忙跑來(lái)，焦急又心疼的說(shuō)：“怎么了，寶寶？”我哭得更厲害了，媽媽幫我洗干凈后，問(wèn)我還疼嗎？我搖了搖頭，媽媽接著說(shuō)：“還記著我給你講的貝多芬的故事嗎？”我頓時(shí)感覺(jué)臉“哧”的一紅，這算得了什么??！貝多芬的一生才叫坎坷呢！我兩手一摸殘留的淚水，繼續(xù)練了下去，可是我越練越差勁，總找不到感覺(jué)，我坐下來(lái)，腦海中又浮現(xiàn)出老師給我做示范的樣子，仔細(xì)品味老師的話語(yǔ)，哇！終于成功了！我高興的歡呼起來(lái)！

我在舞蹈中慢慢長(zhǎng)大，舞蹈如一爐火，煉就了我的勇氣和毅力！

這才是我的路篇十

世界上有很多條路，我也有我自己喜歡走的路。

我的路不在有汽車尾氣的大馬路上，我的路不在斑馬線中間。我的路在叢林中，我的路在河邊的小路上。上學(xué)時(shí)我最喜歡抄近路，放學(xué)時(shí)我愿意走狹窄的叢林小路。那里沒(méi)有交警的哨聲，有小鳥歡快的歌兒。沒(méi)有汽車的尾氣，有叢林中清新的空氣，沒(méi)有工人施工時(shí)發(fā)出的噪音，有小動(dòng)物的叫聲。親愛(ài)的爺爺奶奶、爸爸媽媽，我會(huì)特別注意安全。要是你們也愿意在我的路上走走，你們一定會(huì)聽(tīng)到我的路在唱?dú)g快的歌兒，像大葉楊歡快的“沙沙”聲，像大雨一般響亮的歌兒呀，比鳥兒的歌兒還要?dú)g快、輕松，比竹笛的聲音還要清脆，比各種樂(lè)器的聲音都好聽(tīng)。聽(tīng)著我的路歡快、輕松的歌兒，就好像我正在家里悠閑地聽(tīng)著音樂(lè)，路就是再長(zhǎng)，我永遠(yuǎn)也不會(huì)覺(jué)得累，因?yàn)槁肪拖裎业暮没锇?，不停地給我唱著歡快的歌兒，雖然我的路很狹窄，但是這里沒(méi)有任何污染，沒(méi)有人群的吵鬧聲，只有叢林中的聲音、小動(dòng)物的叫聲，四周樹木非常多，有可愛(ài)的小猴子拉著藤蔓蕩來(lái)蕩去。所以我喜歡我自己的路。

這才是我的路篇十一

人生如路，每個(gè)人都有屬于自己的路上追尋，四季更迭變化，人生的路也不是一成不變的，或許陽(yáng)光明媚，或許風(fēng)雨交加，不用去羨慕別人的陽(yáng)光，只要一直走，總會(huì)迎來(lái)艷陽(yáng)天。

從呱呱落地到現(xiàn)在十五六歲初中生，我們?cè)缇妥哌^(guò)了人生路中那條充滿歡樂(lè)的安全小徑，那里花香四溢，父母會(huì)永遠(yuǎn)陪在你身旁，伴你走的那條小徑，名叫童年。那是我們?nèi)松凶蠲篮玫穆罚覀兣乐?，父母牽著，自己走著，跑著，就這樣一步一步，走向了下一段路。

我們滿懷信心的，踏上征途不知前路如何，就冒冒失失地闖進(jìn)了名叫青春的幽暗小道，想想當(dāng)初走進(jìn)時(shí)，我竟有一種初生牛犢不怕虎的氣勢(shì)。就這樣，走進(jìn)了我的青春路。但似乎，我的這條路，擁有太多坎坷，天空時(shí)不時(shí)飄來(lái)的一朵云，就將我淋了個(gè)透心涼，一切還都未知時(shí)，就已失去了回天的機(jī)會(huì)，有時(shí)我也會(huì)嚎啕大哭，讓父母不知所措，讓自己狼狽不堪，我甚至開始羨慕別人的路，為什么他們可以走得那么順暢，而我卻要一次次跌倒。時(shí)間似乎厭煩了這樣的我，就仍下我自己轟轟烈烈地向前奔去了。

回過(guò)頭是，我又變得迷茫了，失去了方向，雖然知道路的前方，會(huì)有我要的結(jié)果，卻又怕又一次的傷害而停滯不前。

后來(lái)，也許是長(zhǎng)大了些吧，感悟了些東西。我想，別人的陽(yáng)光，不會(huì)降臨到我頭上，別人路上的果實(shí)，我也永遠(yuǎn)得不到，那何不把握自己現(xiàn)在擁有的，也許它不夠好，但至少擁有，大步向前，未來(lái)究竟有什么，不要去猜測(cè)，更不要去羨慕別人的未來(lái)，自己的路在腳下，一步一步，走出自己的人生。

人生的路，可以分成很多段，它們各有風(fēng)姿，等待你去探險(xiǎn)，等待你去發(fā)現(xiàn)，走累了，回頭看看，告訴自己，這就是我的路，這一路，有陽(yáng)光有風(fēng)雨，更有我的堅(jiān)持，有一天登上屬于自己的頂峰時(shí)，我可以問(wèn)心無(wú)愧的說(shuō)這就是屬于我的路，這才是我的路。

這才是我的路篇十二

在一個(gè)夏日的上午，我正坐在窗邊看書。風(fēng)習(xí)習(xí)吹來(lái)，吹動(dòng)了家門口那棵百年梧桐的翠葉。樹葉輕響，彈出一首夏之歌。

父親拍了拍我的肩，“老在家中看書，對(duì)眼睛不好，要不，我們一起去爬山吧！”我笑了，點(diǎn)了點(diǎn)頭，跑出了書房，快速換上運(yùn)動(dòng)鞋與父親爬山去了。

坐著父親的車，趴在車窗上，看著外面的風(fēng)景，心中有說(shuō)不出的快樂(lè)。我下了車，就像出籠的小鳥飛向綠色的懷抱，聽(tīng)著郊外的蟬聲，別說(shuō)有多么的愜意。不遠(yuǎn)處，一座小山出現(xiàn)在我的.面前。

我與父親來(lái)到小山下，小山大約有二十幾米高，緩坡為主，長(zhǎng)著高大的樹木，我們的登山之旅開始了。

沿著石階。我們一步一步地走了上去。一路上，我慢慢地走著，一會(huì)兒嗅嗅這株草，一會(huì)兒又聞聞那朵花，還不時(shí)地停下來(lái)望望父親在哪里。而父親一直在我的后方，慢慢地爬著，我也沒(méi)有加快速度，一直在前面輕快地走著。

一路上，綠色的氤氳包裹著我，不時(shí)幾陣清風(fēng)吹過(guò)我的臉頰，讓我感受到絲絲涼爽。樹叢中嘰嘰喳喳的鳥雀?jìng)兯坪跻苍跉g迎著我的加入。我不時(shí)慢下來(lái)，沉浸在回歸山林的快樂(lè)之中。

在我的前方，有塊大石頭擋住了我的去路。我繞不過(guò)這塊巨大的石頭，旁邊有一條小徑通向山頂，但必須繞很遠(yuǎn)的一段路才能到達(dá)。我不想走這條路，我可不可以抄近路爬上去呀？我問(wèn)問(wèn)走在后面的父親，父親同意了。我抓住前面的一塊石頭，開始慢慢爬起山來(lái)。

一步又一步，我爬了一會(huì)兒，已經(jīng)是滿頭大汗，而且手上還嗑破了點(diǎn)皮。扭頭看看父親，發(fā)現(xiàn)父親已經(jīng)不在我的視線內(nèi)。我咬咬牙，使了使勁，繼續(xù)爬山。天漸漸暗了下來(lái)，下起了小雨，一滴滴雨滴下來(lái)，滑過(guò)我的臉頰，滑到了我的脖子上。雨打濕了我的背和手。我用浸滿雨水的手，擦擦被雨打濕的臉頰，繼續(xù)爬山。

我到了山頂，便看見(jiàn)父親已經(jīng)坐在一個(gè)亭子中等我?？吹轿依仟N的樣子后，他笑了。“那條石階只能送你到半路。而在下雨前，我就到了這里。”說(shuō)完他又笑了，我也笑了。

也許，世上真沒(méi)有什么捷徑可以到達(dá)成功，但就因?yàn)檫@樣，才讓我不虛此行。這種路，才是我的路。

這才是我的路篇十三

在我幼兒園時(shí)，媽媽將我送到了舞蹈興趣班。

我剛到舞蹈興趣班，就看到幾個(gè)跟我年級(jí)差不多大的小朋友，正在練劈叉，每個(gè)人都能壓成”1“字形，我看的的入了迷，這時(shí)，楊老師走了過(guò)來(lái)，輕輕在我耳邊說(shuō)：”不用羨慕別人，你也能做到的？“說(shuō)完她便牽著我的手來(lái)到了舞蹈教室的門口。

楊老師現(xiàn)將我介紹給了同學(xué)們，然后就開始上課了。

我們先走到欄桿邊，將腿放到了欄桿上，楊老師先給我們示范了一遍壓腿，然后再讓我們自己壓，我吃力的往下壓，可卻怎么都?jí)翰坏沟?。楊老師仿佛看出了些什么，走上前?lái)告訴我：”一點(diǎn)一點(diǎn)往下壓，不用著急?！甭?tīng)完楊老師的話，我繼續(xù)刻苦練習(xí)。

第二天，我早早的來(lái)到教室，想再多練習(xí)幾遍。正在這時(shí)楊老師默默地從外面走進(jìn)來(lái)，叫我要耐心。我用力的往下壓，心想：加油，加油，不能讓楊老師和爸爸媽媽失望。我往下一壓，壓到底后就馬上抓住欄桿，不讓身體直起來(lái)。我努力讓自己堅(jiān)持下去。

以后我每天早上都比別人早來(lái)舞蹈教室。我堅(jiān)信有朝一日我也能很厲害。

終于，功夫不負(fù)有心人，兩個(gè)星期后我學(xué)會(huì)了下腰、劈叉。還被評(píng)為了“每周之星”。

但是后來(lái)，楊老師教我們把腳搬到頭頂時(shí)，我卻怎么都做不到，于是我想偷偷溜走。可沒(méi)想到卻被楊老師發(fā)現(xiàn)了，楊老師生氣的對(duì)我說(shuō)：“為什么要逃走？你應(yīng)該堅(jiān)持下去！”

“我……我做不到，太難了！”我抽噎著說(shuō)。

“堅(jiān)持就是勝利，你如果現(xiàn)在逃走那么你之前所做的努力可就都白費(fèi)了，你總不能半途而廢吧。要知道半途而廢的人是永遠(yuǎn)也不可能成功的。你是一個(gè)有上進(jìn)心的女孩，我不希望也不相信你是一個(gè)半途而廢的人，加油！”

是啊，我應(yīng)該堅(jiān)持下去。

這就是我的學(xué)藝路，以前我會(huì)羨慕別人，但現(xiàn)在我認(rèn)為有付出必定會(huì)有回報(bào)！

這才是我的路篇十四

我的歲月是我未完成的路，回頭那萬(wàn)里塵煙零亂的腳步印記，上面無(wú)不顯示我凌亂生活皺巴巴的人生。孤雁現(xiàn)在向北飛，往事也化為一縷煙塵。前進(jìn)的腳步仍舊唯唯諾諾的前行，空中飛舞的風(fēng)兒撩起我的長(zhǎng)發(fā)從臉頰滑過(guò)，吹干了我的眼淚。在大樹懷抱躺著的安逸的葉子，嘩嘩嘩的聲音，是在炫耀人生的燦爛么？這是不是不屈不撓的聲音，也是奮斗享受精彩的聲音吧。

――題記。

［黑眼睛，用斗志點(diǎn)亮］。

清冷的寒冬瞬間冰封每個(gè)人的心扉，毫無(wú)生機(jī)的大自然映現(xiàn)著每張僵硬的面孔，自己穿著厚厚的羽絨服游離在每條冷冷清清的街道。而春天的氣息來(lái)的如此蹣跚，久等了那么長(zhǎng)時(shí)間，深入最柔軟的心底，徘徊在每張帶著微笑的眼睛，迎著陽(yáng)光，那般美好。我在明一道暗一道的人行道上行走，有時(shí)曬一段太陽(yáng)，有時(shí)貪一點(diǎn)陰涼。生活在陽(yáng)光下繼續(xù)，奮斗的足跡也在生活中悄然蔓延。

［黃皮膚，用汗水洗禮］。

現(xiàn)在明白，成長(zhǎng)是動(dòng)詞。

成長(zhǎng)，需要你的不滿足現(xiàn)狀的求知欲和無(wú)畏姿勢(shì)的.探索，也許會(huì)在困難中磨練，也許會(huì)在痛苦中奮斗，也許在悲傷河流中迷失自我，但這都是確確實(shí)實(shí)的成長(zhǎng)。有成長(zhǎng)必有拼搏?；蛟S我們的羽翼不夠豐滿，不夠抵擋風(fēng)雨來(lái)襲，但只要有翅膀撲打奮斗的聲音，我們也是勝利的，縱使會(huì)碰壁，縱使遺憾大過(guò)天，但那又有什么，有什么比奮斗的號(hào)聲來(lái)的更讓人內(nèi)心充實(shí)展開笑顏的！

了，我一直在成長(zhǎng)，卻還是只會(huì)眺望天空愛(ài)哭泣的小女孩。為了鍛煉意志，在春游爬上泰山頂峰的時(shí)候，我張開雙臂，擁抱著春風(fēng)，擁抱著大自然，閉上眼睛緩慢呼吸著，脫離了城市窄小的圈子如此親近大自然。原來(lái)，很多風(fēng)景，很多體驗(yàn)，很多感覺(jué)，很多聯(lián)想我還沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)。（勵(lì)志文章）好想遨游四海，路過(guò)一個(gè)人的天空，老了的時(shí)候靜看細(xì)水長(zhǎng)流，大地，請(qǐng)賜給我幸運(yùn)吧。在這明媚春光的三月里，我懷揣著最初最真的夢(mèng)想，奔波在城市的最底層。

生活中有失落，有迷茫，更有堅(jiān)持最初的夢(mèng)想，無(wú)論過(guò)程多少艱難，我始終把希望留在心里。我的歲月很還長(zhǎng)，是我未完成的路，我和我的夢(mèng)想不離不棄。夢(mèng)想能在夠在最黑暗的時(shí)候，給我一點(diǎn)溫暖，給我前進(jìn)的力量，給我直航的明亮燈光。夢(mèng)想，雖然遙不可及，但是只要我還在，夢(mèng)想就會(huì)離我更近。

總會(huì)品嘗這么一句話：唱歌吧，像沒(méi)有人傾聽(tīng)一樣；跳舞吧，像沒(méi)有人注視一般；去愛(ài)吧，像沒(méi)有受傷一樣；奮斗吧，像今天是世界末日一樣。所以，我不再想逃離生活，不再捧著磨日的咖啡，不再看別人虛構(gòu)的故事傷心，不再日日沉淪恍如隔世。

［生活中，揚(yáng)起夢(mèng)想之帆］。

雖是，年少輕狂。雖然承諾似水。但青春的墓志銘里水跡永遠(yuǎn)不會(huì)消失。這一刻，我的身心塵埃落定。

隱約中，回憶里有人在淡定淺唱：

最初的夢(mèng)想怎么會(huì)輕易言棄，

最想要去的地方怎會(huì)字半路輕放？

完美生活的世外桃源，總會(huì)有的，不對(duì)庸人開放。奮斗了，努力了，拼搏了，才能靠近。

作者qq：664701707。

這才是我的路篇十五

“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。在學(xué)習(xí)的廣闊天地間，縱橫著許多路，可只有勤奮，才是通向?qū)W有所成的唯一的路。這條路，也許遍布荊棘，坎坷不平，但是，這才是我的路，才是我該走的路。

遙想初一時(shí)，是何等意氣風(fēng)發(fā)，談笑間，獎(jiǎng)項(xiàng)接二連三，周圍充斥著歡聲笑語(yǔ)，友人不斷。陶醉在昔日的輝煌里，沉迷在甜蜜的話語(yǔ)里，漸漸地，迷失了自我的方向，忘了初心。

無(wú)助的我開始拼命讀書，希望尋找答案。懸梁刺股，聞雞起舞，似乎都在默默告誡我：勤奮，才是你必須要走的路。

對(duì)了，勤奮，曾經(jīng)的我將你遺忘，如今，我不會(huì)再放棄你，你是我東山再起的必經(jīng)之路，是我走向成功的唯一的路。如果不是一步一個(gè)腳印往前走，再多的輝煌也只是假象。

明白了，終于明白了，想再多，不做也無(wú)用，不如從當(dāng)前做起，踏踏實(shí)實(shí)沉下心來(lái)，好好把握。勤奮，是我的路，我不能辜負(fù)自己，辜負(fù)青春，辜負(fù)大家對(duì)我的期待。

于是，課堂上多了一雙專注認(rèn)真的眼，課后多了一雙奮筆疾書的手，放學(xué)后多了一個(gè)孜孜不倦的身影。悠閑，離我而去，勤奮，與我同行，因?yàn)椋@是我的路，不能留下遺憾。

很快，第一再度重現(xiàn)，但我知道，這并不會(huì)再迷住我，榮譽(yù)，終究只是勤奮之路旁邊的鮮花，雖美，但還要繼續(xù)前行，不可久留。我不能被外界的繁華牽引，無(wú)論何時(shí)，本心要正，勤奮才是我應(yīng)該始終堅(jiān)持的。

要想學(xué)有所成，沒(méi)有任何所謂的捷徑，唯有勤奮，才是最根本的路，才是最穩(wěn)定的路。這，才是我的路，才是我會(huì)一直走下去的路！

這才是我的路篇十六

萬(wàn)里無(wú)云，天色竟也有些晚了。

整整一天，枯坐于此，竟已至傍晚。久久地望著桌上攤開的紙張，作文未動(dòng)，英語(yǔ)仍是一片空白，做了將近兩個(gè)小時(shí)的數(shù)學(xué)，仍然躊躇著。證明二字，立于紙上，余下的，便是空洞的白。

前路茫茫，我到底該何去何從？

一瞬間，歹念橫生，我登上qq，找到了他。

“數(shù)學(xué)做完了嗎？答案可否借鑒一下？”敲出這幾個(gè)字，我猶豫了，手按在回車鍵上遲遲沒(méi)有點(diǎn)擊發(fā)送。

視線飄悠，桌角貼著前幾天親筆寫下的大字：無(wú)捷徑可走。

這是我親筆所寫啊，怎么這么快就忘記了？走捷徑，還是踏實(shí)地自己走？我盯著屏幕不由的發(fā)愣。

走捷徑，的確可以讓我更快完成作業(yè)，解決我眼下的窘境?？墒?，結(jié)果會(huì)如何？別人的終究是別人的，我并沒(méi)有真正掌握，反而會(huì)讓我迷失方向，直至最后我再也找不到出路。

猛然醒悟，我趕緊撤銷那些文字。自己做作業(yè)，也許布滿荊棘，但這才是我真正要走的路。堅(jiān)持自我探索，終會(huì)找到出口。

重拾白卷，我的心仍然顫了顫，但我并沒(méi)有停下。幾何旋轉(zhuǎn)，疊加，似有人在腦中點(diǎn)亮了一盞燈，我激動(dòng)地快喘不過(guò)氣來(lái)。

筆跡自筆尖流暢而出，不再斷斷續(xù)續(xù)，順著筆尖的牽引，傾瀉而下，連成長(zhǎng)長(zhǎng)的一條，似一條路，牽引著我，伸向遠(yuǎn)方。

輔助線添加！我突然想起了老師上課時(shí)畫的模型，眼前熟悉的圖形不正是和老師畫的一模一樣嗎？靈光乍現(xiàn)，隨著輔助線的出現(xiàn)，我更加得心應(yīng)手，困擾我多時(shí)的難題，竟然通暢了。

終于好了，我長(zhǎng)吁了一口氣。喜悅與滿足悄悄爬上心頭，我真的自己找到了路的出口。望著試卷，望著這一條條的墨跡，我又想哭，又想笑，很累，但很開心。

窗外，天色已黑。窗外，昏黃的燈光朦朧了小區(qū)的路，茫茫延伸，看不到盡頭。但我想，這就是我的路，即使迷迷茫茫，但只要堅(jiān)持自我探索，終會(huì)找到出口。

這才是我的路篇十七

人的一生飽受了太多的風(fēng)雨，人的心靈也同樣會(huì)受到太多的坎坷?？墒?，你是否堅(jiān)持下來(lái)了呢？當(dāng)你看到許許多多的人高考過(guò)后自由地玩耍時(shí)，你是否在羨慕他們呢？我一直在想。

有一天看見(jiàn)表哥在玩電腦游戲，我好奇地問(wèn)我大姨媽：“表哥為什么可以玩那么長(zhǎng)時(shí)間的電腦游戲呢？”大姨媽回答說(shuō)：“你哥哥高考結(jié)束了，也該輕松輕松了。你也會(huì)有這一天的！”聽(tīng)到這樣的回答，我心中的羨慕久久不能平息，以致于有些嫉妒。每當(dāng)想起這場(chǎng)對(duì)話，我便常常問(wèn)自己：“我會(huì)有這一天嗎？要是有，那也要等到何年何月呀！”我想，我的伙伴們也會(huì)有過(guò)同樣的經(jīng)歷吧。

“前方的路不再遠(yuǎn)，即使要等到2078年也不會(huì)感覺(jué)到乏味……”這首歌的名字叫做《前方的路不再遠(yuǎn)》。是呀，我多么地想讓時(shí)間過(guò)得快一點(diǎn)，哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)，好讓我早些感受到未來(lái)的美好時(shí)光。每當(dāng)感到前方的路是那么地遙遠(yuǎn)時(shí)，我就會(huì)用這首歌來(lái)鼓勵(lì)自己。

記得上幼兒園時(shí)，我特別羨慕哪些背著書包上小學(xué)的同學(xué)?？僧?dāng)我心滿意足地踏進(jìn)小學(xué)的校門后，我就不再羨慕他們了。我感覺(jué)到我就像被鎖起來(lái)似的，一關(guān)就要關(guān)六年。如今，這所“牢籠”已經(jīng)釋放了我，不知不覺(jué)中，我已把上學(xué)當(dāng)成了一種責(zé)任。轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)六年已經(jīng)擦身而過(guò)，我將以平常的心態(tài)走向初中、高中、大學(xué)。只要挨過(guò)高考，我就再也不用羨慕誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)怎么樣了，我首先該要羨慕自己了！

前方的路不再遠(yuǎn)。不要老是想著時(shí)間怎么過(guò)得這么慢。要過(guò)好每一天，要珍惜每一天。現(xiàn)在，我正努力著，用心地聽(tīng)課，用功地復(fù)習(xí)，用力地前進(jìn)，迎接初一學(xué)習(xí)的來(lái)臨。我相信，不久的將來(lái)，我就不是像期末考試那樣單人單桌調(diào)班考試，而是坐在別樣的考場(chǎng)里迎戰(zhàn)一生中最要的考試---高考。

前方的路不再遠(yuǎn)。只要你有耐心、有信心，抓住每一天，用好每一天，你就會(huì)感覺(jué)到時(shí)間過(guò)得并不慢。

這才是我的路篇十八

我剛上高一的時(shí)候留短發(fā)，戴著一副老舊的紅色邊框眼鏡，皮膚偏黑沒(méi)有光澤，成績(jī)排到了班上后幾名，在普通班里是一個(gè)很糟糕的成績(jī)。

高一的第一次月考我考了年級(jí)的1109名，全級(jí)1300人，我并沒(méi)有很傷心，甚至沒(méi)有感覺(jué)。我回家告訴我爸，他說(shuō)不重要，一直進(jìn)步就行。我爸教初中物理，很“佛系”，經(jīng)常帶我去運(yùn)動(dòng)，一邊走一邊講大道理。

我其實(shí)并沒(méi)有很貪玩，課程我也有聽(tīng)，作業(yè)也是自己親自做，可是考試結(jié)果就是很糟糕。月考完后老師對(duì)我進(jìn)行了“談心”，她希望我可以用點(diǎn)心，不要虛度三年光陰。

往后的日子很平靜，我仍然堅(jiān)持做好每天的作業(yè)，而我的成績(jī)——從底層到達(dá)了中游。就這樣保持了兩年。在高二升高三的期末考試中，我以最后一名的成績(jī)進(jìn)入了重點(diǎn)班，這是個(gè)天大的驚喜。當(dāng)我看到班里同學(xué)的目標(biāo)都是一本線保底，沖刺985，211院校時(shí)，我受到了莫大的激勵(lì)，我決定考985院校。

重點(diǎn)班的學(xué)習(xí)繁重緊湊，同樣的時(shí)間比普通班多刷了一倍的題量。為了趕上身邊的同學(xué)，我開始走讀，這樣晚上就可以學(xué)到12點(diǎn)。在一次換座位中，我坐到了第一排，身邊是班里最積極的兩位同學(xué)。受他們的影響，我開始貪婪的吸取知識(shí)，無(wú)論何時(shí)，我都在和他們討論題目。在去上體育課的路上，在去吃飯的路上，在回寢室的路上，我都在背單詞，記公式。

在高三的一次次測(cè)驗(yàn)中，我的排名不斷上升，我感到了莫大的幸福。在最后的高考中，我考上了一所211院校里的王牌專業(yè)。是的，我沒(méi)有考上985，以我的成績(jī)576上985還有些距離，但是我很清楚，這是三年前的那個(gè)女孩想都不敢想的事情，而現(xiàn)在做到了。

有時(shí)候確實(shí)需要一些義無(wú)反顧的努力來(lái)證明自己，因?yàn)榈浇K點(diǎn)才會(huì)發(fā)現(xiàn)，那里百花相綻，那里風(fēng)光無(wú)限。

這才是我的路篇十九

萬(wàn)里無(wú)云，天色竟也有些晚了。

整整一天，枯坐于此，竟已至傍晚。久久地望著桌上攤開的紙張，作文未動(dòng)，英語(yǔ)仍是一片空白，做了將近兩個(gè)小時(shí)的數(shù)學(xué)，仍然躊躇著。證明二字，立于紙上，余下的，便是空洞的白。

一瞬間，歹念橫生，我登上qq，找到了他。

“數(shù)學(xué)做完了嗎？答案可否借鑒一下？”敲出這幾個(gè)字，我猶豫了，手按在回車鍵上遲遲沒(méi)有點(diǎn)擊發(fā)送。

視線飄悠，桌角貼著前幾天親筆寫下的大字：無(wú)捷徑可走。

這是我親筆所寫啊，怎么這么快就忘記了？走捷徑，還是踏實(shí)地自己走？我盯著屏幕不由的發(fā)愣。

走捷徑，的確可以讓我更快完成作業(yè)，解決我眼下的窘境?？墒?，結(jié)果會(huì)如何？別人的終究是別人的，我并沒(méi)有真正掌握，反而會(huì)讓我迷失方向，直至最后我再也找不到出路。

我的心仍然顫了顫，但我并沒(méi)有停下。幾何旋轉(zhuǎn)，疊加，似有人在腦中點(diǎn)亮了一盞燈，我激動(dòng)地快喘不過(guò)氣來(lái)。筆跡自筆尖流暢而出，不再斷斷續(xù)續(xù)，順著筆尖的牽引，傾瀉而下，連成長(zhǎng)長(zhǎng)的一條，似一條路，牽引著我，伸向遠(yuǎn)方。

輔助線添加！我突然想起了老師上課時(shí)畫的模型，眼前熟悉的圖形不正是和老師畫的一模一樣嗎？靈光乍現(xiàn)，隨著輔助線的出現(xiàn)，我更加得心應(yīng)手，困擾我多時(shí)的難題，竟然通暢了。

終于好了，我長(zhǎng)吁了一口氣。喜悅與滿足悄悄爬上心頭，我真的自己找到了路的出口。望著試卷，望著這一條條的墨跡，我又想哭，又想笑，很累，但很開心。