總結(jié)可以使我們更清楚地認(rèn)識(shí)到自己的長(zhǎng)處和短處，從而更好地改進(jìn)自己。寫(xiě)總結(jié)時(shí)，我們應(yīng)該注重細(xì)節(jié)的把握，對(duì)過(guò)去的經(jīng)歷進(jìn)行客觀的分析和總結(jié)，不可遺漏或忽視重要的細(xì)節(jié)。通過(guò)仔細(xì)閱讀這些范文，可以了解到不同領(lǐng)域和主題的寫(xiě)作特點(diǎn)和規(guī)律。
記憶中的半命題篇一
讀了朱自清的《背影》，其中一個(gè)小片段深深地打動(dòng)了我。
散文主要講述父親送“我”去車站時(shí)，對(duì)“我”的細(xì)心照料和臨行前的點(diǎn)滴囑咐。雖然只是一樁平凡的小事，但是其中真摯深切的情感打動(dòng)了我，讓我想起了每次我和媽媽從姥姥家回來(lái)時(shí)的場(chǎng)景。
姥姥、姥爺總是在我們要走的前一天就開(kāi)始忙碌起來(lái)。在屋子里四處轉(zhuǎn)悠，給我們準(zhǔn)備各種蔬菜，雞蛋，吃的用的東西。還時(shí)不時(shí)自言自語(yǔ)：“再想想，再想想，還有什么沒(méi)拿……”生怕落下什么似的。
到我和媽媽要走的時(shí)候，姥姥和姥爺總是戀戀不舍地送到門口，爬滿皺紋的臉上寫(xiě)滿了不舍。邊送嘴里還不斷地說(shuō)：“下次再什么時(shí)候回來(lái)？如果忙的話就不用總回來(lái)，打個(gè)電話就行。家里都好，不用記掛。工作別太辛苦了，適當(dāng)?shù)匦菹⒁幌拢嘧⒁馍眢w。下次回來(lái)別買那么多東西，家里什么都不缺，現(xiàn)在掙錢不容易，孩子上學(xué)也需要用錢。回去開(kāi)車慢點(diǎn)兒，路上要小心……”直到媽媽關(guān)上車門的那一刻，姥姥還在喊著：“記得到家來(lái)個(gè)電話?！?/p>
車子漸漸走遠(yuǎn)了，我趴在車窗上仍能看見(jiàn)姥姥的身影。隨著車子的遠(yuǎn)去，身影變得越來(lái)越模糊了，直到一點(diǎn)點(diǎn)消失在我視線里。
記憶中的半命題篇二
坐在門口的木椅上，用手撐著腦袋，望著天空的朵朵慢慢移動(dòng)的云，我想起了以前的一件事。
那一天，媽媽讓我做閱讀。我讀了一遍文章，便開(kāi)始寫(xiě)了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽給我了一個(gè)蘋(píng)果，并看了一下我的進(jìn)度，就走開(kāi)了。
這時(shí)，我遇到了一只攔路虎。我怎么也理解不了題目的意思，只能一遍一遍地讀，可這也無(wú)濟(jì)于事。為了更好地理解，我又把文章讀了幾遍，終于，我讀到課題時(shí)，一下子明白了那題地題意。用手抹一下額上的汗，喝口水，繼續(xù)往下做。
可是這題又繼續(xù)刁難我——不知如何表達(dá)了。這下，我不知如何是好了。只是對(duì)著題目發(fā)呆，整理亂七八糟的思路。頭皮都快撓破了，還是一點(diǎn)思路都沒(méi)有。不知道過(guò)了多久，媽媽推門而入，對(duì)我大吼道：“都兩個(gè)小時(shí)了，怎么還沒(méi)有寫(xiě)好？”這回媽媽是真的生氣了，滿臉氣憤，眼中似乎燃燒著怒火，還把她之前給我的蘋(píng)果扔到了地上。
看著眼前那怒氣沖沖的媽媽，我再也忍不住了，淚水一串串地往下落，哽咽著說(shuō)：“我這題不會(huì)....卡在這里了....我也不想寫(xiě)的這么慢呀......”
這事令媽媽非常傷心，現(xiàn)在回想起來(lái)，也非常后悔——為什么當(dāng)初不先往下做呀？
記憶中的半命題篇三
在我的成長(zhǎng)歷程中，我的身上不知發(fā)生了多少的事情，有開(kāi)心的，有痛苦的，有悲傷的，也有成功的，有一件事卻一直印在我的腦海深處，讓我記憶猶新。
很小的時(shí)候，我就夢(mèng)想著有一雙粉紅色的運(yùn)動(dòng)鞋。一天，媽媽給了我100元錢，要我自己去商店買，我很高興，拿著媽媽給的錢一蹦三尺高。來(lái)到商店，老板很熱情，問(wèn)我喜歡哪個(gè)顏色，什么尺碼……最終我選定了一雙價(jià)格85元的粉紅色的運(yùn)動(dòng)鞋，我拿出媽媽給的100元錢給了老板，可能是因?yàn)樯痰昀锏娜吮容^多吧，老板應(yīng)該找我15元的，最后又從抽屜里拿了100元找給了我，還笑嘻嘻地歡迎我下次光臨。本想把100元錢還給老板的，但心中的一絲貪欲使我最終沒(méi)有勇氣去還給老板。我手握著100元錢，心里全是慌張，腦海還在思考著如何對(duì)媽媽說(shuō)。
看見(jiàn)超市在賣冰淇淋，我拿了兩個(gè)，想用100元錢去買的，當(dāng)我從口袋里掏出100元錢給老板時(shí)，老板拿著錢對(duì)我說(shuō)；“小朋友，做人應(yīng)該要誠(chéng)實(shí)，我們做生意也不容易，你買兩個(gè)冰淇淋用100元錢，而且還是假幣，要我們做賠本生意嗎？”“假幣，不會(huì)吧？”我回答說(shuō)。“小朋友，看來(lái)你是被騙了，我做了幾十年的生意了，真假錢我還能分辨不出來(lái)嗎？”
我一下子蒙了，拿著這100元錢，恨透了那個(gè)給我假幣的老板。他看透了我這種貪錢的心理，給了我假幣，而我又以為得了便宜。哎，早知道是這樣，我就應(yīng)該把錢還給他，找15元，然后心安理得的回家跟媽媽交代。
回到家里，我把事情的經(jīng)過(guò)告訴了媽媽。媽媽并沒(méi)有責(zé)怪我，而是在罵那個(gè)老板，連小孩子也坑，并且還安慰我：“女兒，沒(méi)關(guān)系的，這并不是你的錯(cuò)，就當(dāng)花錢買個(gè)教訓(xùn)?！甭?tīng)了媽媽的話，我心里頓時(shí)開(kāi)朗了許多。
這件事雖然過(guò)去了很長(zhǎng)時(shí)間，但帶給我的印象以及一些想法不止一點(diǎn)點(diǎn)，更讓我看到了社會(huì)上一些人的內(nèi)心是多么險(xiǎn)惡，多么陰險(xiǎn)。對(duì)，就是媽媽說(shuō)的“就當(dāng)花錢買個(gè)教訓(xùn)”，值！
記憶中的半命題篇四
在我的印象中，有許多人的足跡，有的在沙灘上描畫(huà)，已隨歲月的風(fēng)飄去；但有的刻在巖石里，成了標(biāo)記，成了征象。這些標(biāo)記引領(lǐng)著我，讓我少走彎路。其中，最讓我難忘的是我小學(xué)時(shí)的一位良師。
也許，許多人尊敬仁慈的老師，他們和藹，易接近；但我的這位老師，性格嚴(yán)厲，心地善良。她已不年輕，額角有深陷的皺紋，頭發(fā)摻著幾根銀絲，說(shuō)起話來(lái)不慌不忙。記得我們剛與她接觸，她就對(duì)同學(xué)們特別嚴(yán)厲，她要求我們做事工整，只要她要求的，我們都會(huì)順從，所以事情常常順利，而我們也無(wú)不尊重她。她教我們語(yǔ)文，那時(shí)，習(xí)作是語(yǔ)文的必修課。以前，我們對(duì)習(xí)作練習(xí)很少，而從五年級(jí)開(kāi)始，她幾乎每隔一天就讓我們寫(xiě)一篇作文。我一直對(duì)作文感到恐懼，開(kāi)始時(shí)我時(shí)常絞盡腦汁，為了完成任務(wù)，只得硬著頭皮，吃力地寫(xiě)，這使我懊惱又沮喪。每天早晨，老師都會(huì)早早來(lái)到班上，拿著同學(xué)寫(xiě)得好的文章，大聲地朗誦。文章被朗誦的同學(xué)都感到格外自豪，成為我們崇拜的對(duì)象，因此，大家都很活躍，也變得賣力起來(lái)。有一次，我正細(xì)細(xì)地品味老師的朗誦，忽然，我聽(tīng)出了那一連串熟悉的句子，那正是我的文章！當(dāng)讀到作者的時(shí)候，同學(xué)們都用羨慕的眼光望著我。我感到意外而驚喜。很好，很用心。老師贊揚(yáng)道，看得出你也享受到了作文的樂(lè)趣。從那以后，我花在文章上的工夫多了，并試著享受其中的樂(lè)趣，取得了很快的進(jìn)步。在老師讀的文章里，我的文章是常有的。她總鼓勵(lì)我說(shuō)，很好，你是寫(xiě)文章的好料。老師總是把同學(xué)的好文章收集起來(lái)，珍藏在小匣子里，必要時(shí)又拿出來(lái)給大家傳閱，甚至還讀給低一屆的學(xué)生聽(tīng)。她真是一位細(xì)心人！
那時(shí)我們還不理解她，認(rèn)為她對(duì)我們太苛刻，總在小事上度量?，F(xiàn)在想起來(lái)，正是小事上認(rèn)真，才使我們?cè)诖笫律蠜](méi)有過(guò)失。然而，那時(shí)我們時(shí)常惹她生氣，她卻總是耐心地教導(dǎo)我們。班上有幾個(gè)執(zhí)拗的學(xué)生，喜歡逆著她的意圖。由于犯了錯(cuò)受了老師的嚴(yán)厲批評(píng)，他們竟在課上看起小說(shuō)來(lái)。老師發(fā)現(xiàn)后，命令他們站起來(lái)，取走了小說(shuō)，并沒(méi)有責(zé)罵，又讓他們坐下。然后，她講了一個(gè)令我至今難忘的故事。她手里拿著書(shū)，不慌不忙地說(shuō)：有一位窮困潦倒的年輕人，事事都不走運(yùn)，他愁苦地來(lái)到懸崖邊，哭泣著要往下跳。這時(shí)他聽(tīng)到了樹(shù)的哀泣，‘我和你一樣的不幸。我的種子隨風(fēng)飄到了這里，這塊冰冷的巖石，沒(méi)給我多少水分，整天磨礪著我的胸膛，我還要把它穿裂?！悄銥槭裁催€活著承受痛苦？’年輕人問(wèn)?！?，你沒(méi)看見(jiàn)嗎，我的枝上還有一個(gè)鳥(niǎo)巢，如果我死了，鳥(niǎo)就沒(méi)了立足之地呀！’我們總是向別人看齊，其實(shí)，有的人也在向我們看齊。我們甚至還成了他人的支撐，因此，每個(gè)人都是一個(gè)標(biāo)記。如果我們自身不嚴(yán)格要求自己，扭曲了，走了彎路，自暴自棄，那么向我們看齊的人就沒(méi)了路標(biāo)，甚至也走彎路了。從此，那幾個(gè)同學(xué)都遵守規(guī)則，自覺(jué)投入到學(xué)習(xí)中去。
我們長(zhǎng)大了，會(huì)回來(lái)慰安父母；可我們成材后，又有誰(shuí)回來(lái)看望自己的老師呢？老師在平凡的生活中，默默地關(guān)心、鼓勵(lì)著我們，我們要懂得珍惜，學(xué)會(huì)感恩。上了初中，我很久沒(méi)有見(jiàn)到我的那位良師了，但她深深地留在我記憶里。
記憶中的半命題篇五
夾起幾片濃綠色的茶葉，撒入杯中，用煮透后的清水沖在杯里，看茶葉于水中浮起，淡香一起釋放，但不是一刻迸發(fā)出來(lái)，而是緩緩發(fā)生。顯得清新自然，毫不突兀。當(dāng)氣味充溢鼻腔，在口腔與鼻中徘徊游歷。隨即，味蕾被刺激了不覺(jué)口中生津，欲飲香茗，卻不想破壞這精致的形態(tài)。矛盾糾結(jié)，最終還是忍不住輕呷一口，隨之而來(lái)的是由上而下的暢快，溫?zé)嵩诳谏嘀芯`放。有人說(shuō)，茶是一種清新悠遠(yuǎn)的象征，是安逸的，是平靜的。我也認(rèn)為是如此，但我堅(jiān)信差不但是一種老成，安適，更有深層的內(nèi)涵與活力。
記得是去年的一月份，去二叔家做客，不經(jīng)意間看見(jiàn)一罐茶葉——斯里蘭卡紅茶。我心生好奇，便同二叔討來(lái)幾片茶葉，沸水沖泡后，喝起來(lái)雖然略有不同，但是仍舊是那種苦中微甘的味道。我不禁感慨：天下之茶盡管樣貌不一，形態(tài)各異，卻有共性，便是甘苦相溶。而人生，亦然。
茶的魅力不但在于其本身，更在于其意義。
在我的經(jīng)歷中，我感到茶是可以窺視人性的。有一回，在外游玩，因?yàn)橥讲叫凶吡嗽S久，杯中的茶自然也喝完了?？匆?jiàn)不遠(yuǎn)處有個(gè)小商店，便去同主人討些熱水，由于實(shí)在太渴，便徑自走了過(guò)去畢恭畢敬地向店主求水。那是個(gè)六十來(lái)歲的老人，面相不兇，但很冷漠。
記憶中的半命題篇六
薰衣草是一種馥郁的紫色的小花，又名“寧?kù)o的香水植物”，素有“芳香藥草之美譽(yù)?！?/p>
從小，我便對(duì)薰衣草情有獨(dú)鐘，這種紫色馥郁的小花，好像孕育著無(wú)窮的魅力，讓我沉迷其中，無(wú)法自拔，其實(shí)我并未見(jiàn)過(guò)這種富有魅力的植物，只是在一些照片中看過(guò)。
我曾經(jīng)無(wú)數(shù)次幻想我走在普羅旺斯的薰衣草田地里，微風(fēng)拂過(guò)發(fā)絲，聞著薰衣草清淡迷人的花香，看著這些紫色的小精靈在風(fēng)中翩翩起舞，感受著陽(yáng)光帶來(lái)的溫暖，便感覺(jué)自己是世上最悠閑幸福的人兒。
薰衣草有著浪漫的花語(yǔ)：等待愛(ài)情！相傳，古時(shí)的普羅旺斯有個(gè)美麗的女孩，一天，她獨(dú)自在寒冷的山谷中采著含苞待放的花朵，就在回家的途中，遇見(jiàn)一位來(lái)自遠(yuǎn)方受傷的旅人向她問(wèn)路。少女捧著滿懷紫色的花束，眼睛深情的望著這位俊俏的青年，就在那一剎間，她的心已經(jīng)被青年熱情奔放的笑容所占據(jù)。不顧家人的反對(duì)，少女堅(jiān)持讓青年留在家中的客房療傷直到痊愈。隨著日子一天一天的過(guò)去，青年的腿傷已好，兩人的感情也急速加溫。就在一個(gè)微涼的清晨，青年要告別離去，少女卻不愿家人的反對(duì)也要隨著青年遠(yuǎn)去，到遠(yuǎn)方青年開(kāi)滿玫瑰花的故鄉(xiāng)……村中的老奶奶在少女臨走前，握著一把初開(kāi)的熏衣草花束，讓癡情的少女用這初開(kāi)的熏衣草花束試探青年的真心…據(jù)說(shuō)，熏衣草花束的香氣會(huì)讓不潔之物現(xiàn)形……就是那個(gè)山谷中開(kāi)滿熏衣草的清晨，正當(dāng)青年?duì)科鹕倥氖譁?zhǔn)備遠(yuǎn)行時(shí)，少女將藏在大衣內(nèi)的一把熏衣草花束，丟擲在青年的身上，就這樣，一陣紫色的輕煙忽聚忽散……山谷中隱隱約約的可聽(tīng)到冷風(fēng)颼颼，像是青年在低吟著…我就是你想遠(yuǎn)行的心啊……留下少女孤獨(dú)的身影獨(dú)自惆悵……沒(méi)多久，少女也不見(jiàn)蹤影，有人說(shuō)，她是循著花香找尋青年去了，有人說(shuō)，她也被青年幻化成一旅輕煙消失在山谷中……這種花的一出現(xiàn)就代表了愛(ài)與承諾一如它的花語(yǔ)一樣，等待愛(ài)情！
我記憶中的薰衣草雖然只在相片中看過(guò)，但卻留給了我最深刻的回憶，有時(shí)，東西握在手中不代表它是你是珍愛(ài)，你可以遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著它，默默地，悄無(wú)聲息地向它傳達(dá)你對(duì)它的熱愛(ài)，只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著，便已心滿意足。
每當(dāng)黑夜降臨，我就滿心歡喜，看著皎潔的月光，在調(diào)皮的星星的照耀下酣然入睡，在夢(mèng)中，我回到了美麗的普羅旺斯，穿著素色長(zhǎng)裙，眼前是一大片紫色馥郁的小花，一朵一朵的，煞是美麗。??！那是我記憶中的薰衣草，我魂?duì)繅?mèng)縈的場(chǎng)景，是你們，占據(jù)了我心中最重要的角落，每晚都是你們陪玩著我，我是多么的喜歡你們！
等待的日子，依稀下著雨，傷心在偷偷呼吸，薰衣草花語(yǔ)，是等待愛(ài)情，美麗止住了我哭泣，十年算得什么我可以花一輩子，守護(hù)你！
記憶中的半命題篇七
一生中，我會(huì)遇見(jiàn)很多人，他們匆匆路過(guò)我的生命，成為我心中的一幅幅風(fēng)景，黑白或有色彩。一件事情，在下一秒就以成為過(guò)去，時(shí)間像流水一樣一泄而去，而記憶，時(shí)間卻揮之不去，然而你那璀璨的笑容，卻深深地映在我的記憶里。
每天上學(xué)都要坐公交車，公交車上，每一個(gè)人似乎都有心事似得，都沉默不語(yǔ)，而我也順著眾人，默默朝著窗外看。這樣的場(chǎng)景天天上演，也就逐漸習(xí)慣了。
直到某一天，你的出現(xiàn)，打破了這份沉寂······。
你一上車，就向我們露出你那燦爛的笑容，車上的人先是一愣，用奇怪的眼光盯著你看，但你臉上的笑容依然沒(méi)變，直到下了車，你的笑容才漸漸褪去。
第二天，第三天,第四天…迎接我們的依然是你的笑容,一來(lái)二去,車上的氣氛也緩和了許多,原本板著臉的乘客也露出了久違的笑容,車上洋溢著快樂(lè)的氛圍。我喜歡看著你笑，喜歡看著其他人笑，原本因?qū)W習(xí)成績(jī)而失落的我也逐漸活潑起來(lái)，成績(jī)也有了提高。
一天早上，你沒(méi)有出現(xiàn)在公交車上，車上的人都在談?wù)撃愕娜ハ?，“是遲到了嗎？”我心里想?？傻诙煸缟?，你依然沒(méi)有出現(xiàn)，我不由感到一絲失落；也就是從那以后，我就再?zèng)]見(jiàn)到過(guò)你，見(jiàn)到過(guò)你的笑容。
記憶中的人影漸漸淡去，而你那璀璨的笑容卻不曾忘記！我會(huì)把你的笑容放在心中，好好地去感受，去感受笑容的真諦！
記憶中的半命題篇八
上午，語(yǔ)文課上。王老師抱著9月份月考的卷子走上講臺(tái)，說(shuō)：第二卷主觀題滿分70分，全班60分以上的同學(xué)只有12個(gè)。我忐忑不安的等待著生死未卜的試卷。終于，卷子傳過(guò)來(lái)了。經(jīng)手的同學(xué)都用特別的目光看著我。我想，不至于考的那么差吧？完了沒(méi)臉見(jiàn)人了。這有沒(méi)有地洞呀？拿過(guò)來(lái)一看66分，只減了4分！我不是在做夢(mèng)吧？又仔細(xì)看了看，還是66分，太好了!看到這個(gè)成績(jī)，心里的不安、緊張煙消云散。原來(lái)剛才同學(xué)投來(lái)的是羨慕的目光。我松了一口氣，心情像歡快的小鳥(niǎo)，飄飄然飛上了藍(lán)天。
這時(shí)，王老師捻起一根粉筆，大刀闊斧地在黑板上寫(xiě)下了第一卷觀題的答案。
我拿出一直帶在身邊的第一卷，滿懷信心地開(kāi)始對(duì)答案。一個(gè)，兩個(gè)…………五個(gè)？什么？20道選擇題只對(duì)了五個(gè)！搞什么呀？不可能呀？不可能！再對(duì)一遍還是15分！小鳥(niǎo)重重地摔倒地下。我好像從溫室一步跌進(jìn)了冰窖。倒霉的一卷，把二卷的勝利徹底毀滅了！
下課了，王老師走到我旁邊，問(wèn)：孫風(fēng)，你的第二卷成績(jī)非常高，可見(jiàn)你的能力很強(qiáng)。第一卷考基礎(chǔ)知識(shí)，怎么成績(jī)單上分?jǐn)?shù)不高？沒(méi)有涂錯(cuò)機(jī)讀卡吧？看著王老師那贊賞又疑惑的目光，我又怎能告訴王老師，一個(gè)能力很強(qiáng)的學(xué)生，基礎(chǔ)知識(shí)薄弱呢？于是，我撒謊說(shuō)：答得還行，可能是機(jī)讀卡出了問(wèn)題。我躲閃著王老師的目光，不敢實(shí)話實(shí)說(shuō)，也怕老師失望。
下午，王老師急匆匆跑來(lái)找我，說(shuō)：孫風(fēng)，我去微機(jī)室找過(guò)你的答題卡了。一個(gè)中午也沒(méi)找著，卡太多，順序又亂。王老師臉上滿是焦急和歉意，他多想重新給我一個(gè)公正的高分啊！他那疲憊的雙眼，帶著血絲。手指上沾染的鉛筆的黑還沒(méi)洗去。原來(lái)王老師那么重視我。我是多么后悔上午編造那虛偽的謊言??！我怯生生地說(shuō)：卡沒(méi)涂錯(cuò)，就是15分。老師，對(duì)不起，我…………我怕您，生氣。王老師不再說(shuō)話，目光很復(fù)雜。這復(fù)雜很快變成了單一：恨鐵不成鋼。
他說(shuō)他不生氣，只對(duì)我的成績(jī)表示遺憾。王老師讓我拿出第一卷，一道一道地給我講解。他先給我講了一道古文語(yǔ)法題，考的是賓語(yǔ)前置。他講的繪聲繪色，講到關(guān)鍵的地方打著手指幫助我理解。賓語(yǔ)似乎是被王老師拿過(guò)去從而前置的。
王老師說(shuō)：做所有的古文語(yǔ)法題，都要先翻譯句子，把譯文作為參照物，用原文與譯文比較，答案就會(huì)浮出水面。
聽(tīng)了王老師的的話，我深深地低下頭，暗下決心要學(xué)好語(yǔ)文，學(xué)好我們名族的語(yǔ)言！
潤(rùn)物無(wú)聲，無(wú)微不至，老師的愛(ài)像一陣細(xì)雨撒在我心田。不僅是我，班里60位同學(xué)誰(shuí)不是沐浴在這平凡、樸實(shí)又沉重的師愛(ài)之中！
記憶中的半命題篇九
不知道為什么，從那次起，我不再那么討厭下雨。聽(tīng)著那‘嘀嗒，嘀嗒’的雨聲，仿佛是在欣賞著大自然的交響樂(lè)。記憶中的那張面孔似乎已經(jīng)被永恒的定格，怎么也忘卻不了。
晚霞已悄悄地掛在天空，為天空增添了幾分色彩。只剩下我一個(gè)人留在教室中，手倚在窗邊，眼睛動(dòng)也不動(dòng)的望著校門口，眼神中充滿了期盼，期盼著爸爸來(lái)接我。也不知道我等了多久，終于看到一張熟悉的面孔，那是爸爸。
心里頓時(shí)覺(jué)得有些驚喜，趕忙收拾書(shū)包，沒(méi)想到天公并不作美，近乎完美的晚霞已被死氣沉沉的烏云替代，我意識(shí)到那將會(huì)下雨，便飛快的跑下了樓。但是，頑皮的雨珠還是落了下來(lái)，一切都不入意。爸爸沒(méi)有帶傘，幸虧這下的是小雨，還可以勉強(qiáng)撐一會(huì)兒，也就是淋一會(huì)雨。轉(zhuǎn)眼間，來(lái)到了街道一把把大傘形成了天然的美景，像一朵朵綻放的花，你挨著我，我挨著你，好不有一番情趣。路上的行人臉上顯現(xiàn)出焦急的神情，紛紛加快了腳步，仿佛有李清照詞中的爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡的意思呢。離開(kāi)了人流如潮的街道，又來(lái)到了一條小路。左邊長(zhǎng)著樹(shù)木，右邊是大片的田野。突然，豆大的雨珠從我的眼前掠過(guò)，不該來(lái)的狂風(fēng)也湊熱鬧，‘雨要下大了’，這是我的第一意識(shí)。爸爸轉(zhuǎn)過(guò)臉，焦急地說(shuō)‘快把我外套披上，車子本來(lái)就是逆風(fēng)而行，再淋雨，你很容易感冒的。說(shuō)著，爸爸把外套脫了下來(lái)，給我披上。我又問(wèn)了一句‘那你真么辦？’‘我沒(méi)事，畢竟我是大人嘛’爸爸貌似心不在焉的樣子，隨便答了我一句。我慢慢地向田野樹(shù)林看了一下，真是感到有些悲催，它們似乎都在被狂風(fēng)‘虐待’似的，一個(gè)個(gè)都要搖來(lái)?yè)u去。漸漸地，我們到家了，我脫下爸爸的外套，爸爸回頭看我一下，我頓時(shí)震驚了，爸爸的頭發(fā)十分凌亂，臉上都是雨水，好像變了一個(gè)人。但是，這張面孔會(huì)永遠(yuǎn)留在我的心中。
父親的愛(ài)像一顆顆雨珠，滴落在我的心田，同時(shí)也滋潤(rùn)著我的心田；父親的愛(ài)像一陣陣狂風(fēng)，吹向我的煩惱，使煩惱煙消云散；父親的愛(ài)像一件外套，給予我無(wú)盡的溫暖直至永遠(yuǎn)。
留在記憶中的淚水有一種愛(ài)是無(wú)言的，是嚴(yán)肅的，在當(dāng)時(shí)往往無(wú)法細(xì)訴，然而它讓你在過(guò)后的日子里而感到快樂(lè)幸福，一生一世忘不了，它就是那寬廣無(wú)邊的父愛(ài)，我聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事，它讓我感到父親的偉大；以前，每家的墻院都是用木板做成的，有一大部分的東西都是用木頭做成的，有一個(gè)小孩一家住在一戶平房里，父親是一個(gè)普通工人，那個(gè)小女孩五歲。有一天午后，太陽(yáng)那炙熱的陽(yáng)光在烘烤著大地，每家每戶都在睡覺(jué)。由于太陽(yáng)光烈太強(qiáng)，忽然著火了，木頭太多火勢(shì)更猛。那個(gè)小女孩被煙嗆醒了，她看到這一情景，痛哭了起來(lái)，她的爸爸聽(tīng)到她的哭聲，立刻抱起她沖出院門，火勢(shì)太猛了，四周迷漫著煙，幾乎看不見(jiàn)路。父親看了一下，然后院子里的水缸，他用水澆在小女孩和自己的身上，之后父親把水缸推倒，讓小女孩自己躲在里面，并且告訴她無(wú)論多么難受，都不能出來(lái)。過(guò)了一會(huì)，缸底也漸漸熱了起來(lái)。忽然，有人把她從缸底拽了出來(lái)，空氣好了好多，她清醒了很多，她看見(jiàn)那口缸還在那里，大火還再燒，而她的爸爸仰弓姿勢(shì)。然而她的爸爸已經(jīng)死了，這一幕讓小女孩永生難忘。
聽(tīng)完這個(gè)故事后，我不禁留下了眼淚，雖然爸爸平時(shí)對(duì)我很嚴(yán)肅，但我知道他那是為我好，我終于明白了什么事父愛(ài)。父愛(ài)其實(shí)很簡(jiǎn)單。它像白酒，辛辣而熱烈容易讓人醉在其中；它像咖啡，苦澀而醇香，容易讓人為之振奮；他像茶，平淡而溫暖，讓人在不知不覺(jué)中上癮，它像烈火，給人溫暖去卻令人生畏，容易讓人激分自己。
父親給了我生命，給了我家，給了我一切在這里，我想對(duì)爸爸說(shuō)爸爸，您辛苦了。
記憶中的半命題篇十
記憶中最難忘卻的，便也是雙親帶我去拜年的時(shí)候了。那一張張笑臉久久回蕩在我的腦海中，而現(xiàn)在對(duì)這些習(xí)俗卻有些生疏了，倒是以前拜年時(shí)的情景，令我仿佛突然回到了兒時(shí)的光景。
那時(shí)的春節(jié)倒也較為熱鬧，到了村里，鄉(xiāng)里鄉(xiāng)外都是客，都聚在空地上，那兒真是熱鬧。鑼鼓喧天，鞭炮齊鳴，一根桿子上系個(gè)繡球便好了，兩頭獅子眨著眼，搖著身，姿勢(shì)擺弄得活靈活現(xiàn)，看那繡球，獅子沖上去，撲向那球，桿子突然被一位青年一歪，倒是錯(cuò)了過(guò)去。觀眾也附和起來(lái)，鼓點(diǎn)聲愈發(fā)強(qiáng)烈，青年有條不紊地?cái)[弄著繡球，場(chǎng)上愈發(fā)精彩，場(chǎng)下也爆發(fā)出雷鳴般的掌聲，那歡樂(lè)而喜慶的氛圍，不也就是人們要表達(dá)的美好愿望和歡樂(lè)嗎？它雖經(jīng)歷了時(shí)間的磨礪，卻也像那陳皮，令我回味無(wú)窮，越久彌香。
到了村里，也就必須參加“連桌席”了，似有百多號(hào)人吧。每家每戶倒是要做幾道自家的招牌菜，幾十戶人家連出這酒席，一百多號(hào)人擠在大屋里倒是顯得擁擠。小孩們也就只好和大人同座了。我張眼望，不少人家也是在做飯，那一手手絕活，也讓我看得有些眼花繚亂的了。這也恐怕只有終日在家做飯，各悟出各自的理才能做出來(lái)的，看看一道道菜品，倒是讓我有些眼饞，饞也不行，要按規(guī)矩辦事，吃飯前要在祠堂的池塘前鳴炮，震耳欲聾的刺爆聲也是讓我頭皮發(fā)麻了。最后最麻煩，按輩分落座，所以我只能等長(zhǎng)輩吃完飯，我們小輩再吃，可還剩啥？也就只有干望著的份。賭著氣出去，引來(lái)的只有責(zé)備了?，F(xiàn)在想想也是好笑。
春節(jié)，倒是沒(méi)再去吃大桌飯了，而是和家人一起吃著年糕，寓意著美好與團(tuán)圓。
春節(jié)早已悄悄流逝，我們也向著春天前進(jìn)，一切的輪回，新春的開(kāi)始。我多么盼望以后還能體會(huì)那濃濃的年味，體驗(yàn)著那快樂(lè)的時(shí)光。
記憶中的半命題篇十一
在你的記憶中有什么呢?如果說(shuō)我，我的記憶中有母親，我的記憶中有那個(gè)她，我的記憶中有那個(gè)難以忘記的背影。你呢?今天小編就來(lái)分享記憶中的什么半命題作文，請(qǐng)各位讀者好好欣賞和借鑒。
記憶中的她，是讓人發(fā)泄不滿，分享開(kāi)心的;記憶中的她，是陪伴了我七年的日日夜夜;記憶中的她，是那么遙不可及，卻又那么使人陶醉。她，就是作文。
古今中外的人用優(yōu)美的語(yǔ)言描寫(xiě)她;用抒情的話語(yǔ)贊美地;用平凡的手法詮釋她，而老師讓我們用平凡的眼光對(duì)待她。
小時(shí)候，語(yǔ)文第一次拿100分，是因?yàn)樽魑膶?xiě)得好，當(dāng)時(shí)有對(duì)不起，謝謝，您好—等詞語(yǔ)。造一句話作文。我寫(xiě)的是“對(duì)不起—今天我把媽媽的花踩倒了，我對(duì)媽媽說(shuō)了對(duì)不起;謝謝—今天小紅送我一塊橡皮，我對(duì)她說(shuō)了謝謝……”老師夸獎(jiǎng)我寫(xiě)得好，前面雖然錯(cuò)了一個(gè)空，但老師破例給我100分。所以記憶中的她，是我的開(kāi)心果。
長(zhǎng)大一點(diǎn)后，老師告訴自己寫(xiě)作文，我雖說(shuō)寫(xiě)了，但是老師并沒(méi)有鼓勵(lì)我，我開(kāi)始沮喪了，覺(jué)得作文是個(gè)大壞蛋，老師讓寫(xiě)，我就瞎應(yīng)付，老師看出來(lái)了，對(duì)我說(shuō)：“我對(duì)你很失望”而后來(lái)，我依然無(wú)動(dòng)于衷，直到最后，老師要走了，我才突然悲傷起來(lái)了，用自己早已生疏的腦子為老師留下了最后的回憶。所以，記憶中的她，是美好的。
到現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，開(kāi)始覺(jué)得小時(shí)候是正確的，開(kāi)始熱愛(ài)作文，因?yàn)槠匠Ｄ邢蓿詫?xiě)不出什么佳作，只能憑借腦子，胡編亂造，但是，老師相信我，每一次的作文都是40分以上，所以記性中的她，是甜蜜的。
開(kāi)始想想小時(shí)候的作文趣事，因?yàn)橐黄吨卤斫愕囊环庑拧?，獲得二等獎(jiǎng)，因?yàn)橐黄独蠋熣?qǐng)看著我們》被老師密密麻麻寫(xiě)了一大堆，獲獎(jiǎng)的次數(shù)不算多，但“以中有足樂(lè)者，不知……”
因?yàn)閺男≡诠膭?lì)和信任中成長(zhǎng)，我的那個(gè)“她”早已有認(rèn)為可以了，但是從別的作文中看出，有些人因?yàn)樽源篁湴?，所以失敗了，“她”心虛了，覺(jué)得自己依然沒(méi)有很成功，所以，可以繼續(xù)沉浸在我的快樂(lè)之中了。
“她”將會(huì)是我一生的伙伴，我會(huì)讓她陪我一直向前走，在作文中找尋快樂(lè)，在快樂(lè)中自由成長(zhǎng)。
吃晚飯時(shí)間到了,我準(zhǔn)備去吃飯,這時(shí),一個(gè)帶著耳朵套、身穿白色衣服的“大姐姐”從我身邊走過(guò)時(shí),空氣中彌漫著一絲淡淡的清香,這種香味好熟悉啊!它一下子把我?guī)肓擞變簳r(shí)的記憶中。“……陳老師!”我盡量放低聲音,因?yàn)?我不知道這是不是印象中的陳老師。突然,那個(gè)“大姐姐”轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),卸下了耳朵套,看了看我后,立馬跑過(guò)來(lái)拉住了我的手:“……哦,是李靖琨吧!你……你怎么在這里呀!6年都沒(méi)見(jiàn)了,……都長(zhǎng)這么高了,沒(méi)想到你還能認(rèn)出我……”突然,老師一把將我抱入了懷里,突如其來(lái)的擁抱讓我怔住了,我慢吞吞的說(shuō):“老師,真的是你呀,6年不見(jiàn),我也很想你,沒(méi)想到……您還是那么年輕,剛剛我都把您看成了一個(gè)‘大姐姐’呢……”
六年了,我成熟了很多,陳老師與我之間許多愜意的回憶也都被我遺忘,但這個(gè)冬天的夜里,偶爾的相遇卻又讓我掀起了記憶的狂瀾。
時(shí)光在飛馳,分別后的我就像是一片片凋零的落葉,再也沒(méi)有回到那曾經(jīng)給與我快樂(lè)的幼兒園。如今我已經(jīng)升入了六年級(jí),但每當(dāng)想起老師給予我的快樂(lè)時(shí)光,我就會(huì)情不自禁地笑起來(lái),那共度的四年時(shí)光也成了我揮之不去的記憶。
如今,回憶起我們?cè)谝黄鸾?jīng)歷的坎坎坷坷,老師懷中的我已經(jīng)淚流滿面。之后,我留下了陳老師的電話號(hào)碼,老師時(shí)不時(shí)就給我打個(gè)電話,而過(guò)年時(shí)我也去看望了她。存留的記憶中,陳老師留給我的是善良、溫和、是心智上啟蒙,我永遠(yuǎn)忘不了陳老師!
記憶中，有那么一顆蜜，灑落在我歲月的長(zhǎng)河中，散發(fā)著誘人的清香，慵懶的陽(yáng)光灑下來(lái)，它是那樣的飽滿、晶瑩、剔透，散發(fā)出金燦燦的光芒。經(jīng)歷過(guò)歲月年輪的洗禮，它依舊散發(fā)出金燦燦的光芒，散發(fā)著誘人的清香，細(xì)細(xì)品味，濃縮為四個(gè)字：甜蜜味道。我想那甜蜜的味道應(yīng)該是我的母親吧!
記憶中的甜蜜味道是一次次的包容。兒時(shí)的我淘氣、莽撞，不是打碎這個(gè)，就是碰壞那個(gè)，家人拿我也是沒(méi)辦法。有一次，我在家中玩皮球，皮球和我一樣不聽(tīng)話，亂碰亂撞像個(gè)無(wú)頭蒼蠅。一聲刺耳的瓷器的破碎聲讓我從混沌中醒來(lái)，我坐在地上哇哇大哭，哭聲將媽媽引來(lái)，看在地上摔得不成樣子的花瓶，她明白了。她只是微微一笑，用那雙溫暖的大手撫摸著我的頭，那手暖暖的，我心中甜甜的，那是記憶中的甜蜜味道。
細(xì)細(xì)品味甜蜜的味道，不同時(shí)期有不同的意義，但她總是甜的，總是散發(fā)著金燦燦的光芒，誘人的清香，值得我用一生去品味。
在你記憶的海洋中，一定有無(wú)數(shù)起起落落的浪花，一張郵票、一首歌、一位老師、一聲問(wèn)候……都是你心靈深處的美麗風(fēng)景，像用一條線索串起歲月的珍珠。
母親，是一位慈祥的母親。是我們的老師，是蠟燭，燃燒自己點(diǎn)亮別人。是園丁，澆灌祖國(guó)的花朵。
母親有一雙圓溜溜的眼睛，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，扁扁的鼻子，一張櫻桃小嘴，一雙心靈手巧的手。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴?！狈艑W(xué)了。同學(xué)們紛紛跑出教室。我卻慢吞吞地走到校門前，等人來(lái)接我。心想：可以買東西吃了!真好!我看見(jiàn)母親那瘦弱的身影，心里有些不開(kāi)心，又有些難過(guò)。母親騎了過(guò)來(lái)，我支支唔唔地說(shuō)：“我想……買……東西?！钡任艺f(shuō)完，母親就從口袋里掏出了一元錢對(duì)我說(shuō)：“拿去吧，去買樣?xùn)|西吃吧。”我接過(guò)錢，飛快地到了小店，小店人來(lái)人往。我擠了進(jìn)去，東看看，西找找，還是沒(méi)找到好吃的東西，母親心急了想：會(huì)不會(huì)被擠出去了，會(huì)不會(huì)錢掉了，會(huì)不會(huì)……母親飛快地騎了過(guò)去，看見(jiàn)我還在找，心總算放下了。我隨便拿了一樣零食回家了，到了家我心想：母親會(huì)不會(huì)責(zé)備我呢?這是，母親走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“下次快一點(diǎn)?！?/p>
這就是我記憶中的母親。你呢?
記憶中的半命題篇十二
一次無(wú)意中，我看到一部嶄新的相冊(cè)，它看起來(lái)是那么的絢麗多彩的，是它們見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)。
記憶中，那張與小動(dòng)物的合影，激勵(lì)著我以快樂(lè)為指引，才能走向成功。走進(jìn)了動(dòng)物園，看到整個(gè)吵鬧的動(dòng)物園，只有遠(yuǎn)方是寂靜的。動(dòng)物園不愧是“動(dòng)物園”，整個(gè)動(dòng)物園都干凈整潔，放眼望去，樹(shù)木整整齊齊，路上沒(méi)有一點(diǎn)垃圾，猴子待在園內(nèi)，也是干干凈凈的，小鳥(niǎo)在園里歡快的歌喉，讓我不由得陶醉其中。動(dòng)物園是快樂(lè)的化身，是快樂(lè)的代言人，一個(gè)好的動(dòng)物園，就像這樣，是開(kāi)啟通向快樂(lè)殿堂的大門的鑰匙，唯有與知識(shí)為伴，心中才不會(huì)寂寞，才能通向未來(lái)輝煌燦爛的彼岸。
記憶中，那張與海底動(dòng)物的合影，激勵(lì)著我以快樂(lè)為指引，才能走向愉悅。走進(jìn)了海底動(dòng)物園，看到整個(gè)寂靜的海底動(dòng)物，只有遠(yuǎn)方是吵鬧的，海底世界果真是“海底世界”，整個(gè)海底世界一眼望去，干凈、整潔、美麗，沒(méi)有一點(diǎn)塵土、垃圾在地上?？蓯?ài)的水母，也是那么的美，工作人員和海豚是那么的和的來(lái)，讓我陶醉在中。就這樣，我體會(huì)到了和動(dòng)物與人的友誼。友誼是珍貴的，它陪伴著我，流淌在我生命的長(zhǎng)河中。
此時(shí)此刻，我再次翻開(kāi)這本相冊(cè)，他變得更溫暖，我想，這二張照片，蘊(yùn)含的價(jià)值和溫暖，必將陪伴我一生。
記憶中的半命題篇十三
小學(xué)的學(xué)習(xí)生活，像一簇簇絢麗的煙花，轉(zhuǎn)瞬即逝，但卻是美好的?！}記小學(xué)學(xué)習(xí)生活像什么?像打翻的多味瓶，酸、甜、苦、辣樣樣具備。接下來(lái)，讓我?guī)ьI(lǐng)你們進(jìn)入我的小學(xué)生活!
甜
早在幼兒園時(shí)我憧憬著美好的小學(xué)生活，終于，我步入了小學(xué)。新的校園，新的教室，新的老師，新的同學(xué)，一切新的事物都使我異常興奮。在剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我的每一天都過(guò)得很快樂(lè)、很充實(shí)。我每天與同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，每一天心里都像吃了蜜一樣，甜滋滋的。
酸
在三年級(jí)，我們新增了英語(yǔ)。在英語(yǔ)課上，發(fā)音總是不標(biāo)準(zhǔn)的我最害怕的就是語(yǔ)法部分。每次聽(tīng)到這項(xiàng)作業(yè)，我的雙腿就像灌了鉛一樣舉步維艱，大腦猶如一團(tuán)漿糊，縷不出一絲頭緒，到了家我就會(huì)像熱鍋上的螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。在父母的輔導(dǎo)下，我終于艱難的完成了“任務(wù)”。但在每一堂英語(yǔ)課上，老師檢查作業(yè)時(shí)，我的發(fā)音還是不準(zhǔn)，結(jié)果被批評(píng)了一頓。這時(shí)我真是啞巴吃黃連——有苦難言。唉，誰(shuí)讓我不多練習(xí)呢！
苦
轉(zhuǎn)眼間六年過(guò)去了，入學(xué)好像是昨天發(fā)生的，但畢業(yè)已在今朝了，曾經(jīng)相處六年的同學(xué)們也即將各奔東西。無(wú)論是普通同學(xué)還是要好的同學(xué)，在分別時(shí)都想握握手，細(xì)數(shù)當(dāng)初的一點(diǎn)一滴，還記得當(dāng)初來(lái)到這個(gè)學(xué)校報(bào)名時(shí)我滿手是汗；還記得當(dāng)初第一次被批評(píng)我哭得酣暢淋漓……當(dāng)初的一幕幕都記在我腦海永不磨滅。
辣
成績(jī)不可能一直好，也有出錯(cuò)的時(shí)候。在五年級(jí)，我的成績(jī)因?yàn)槟承┰蛴行┫陆?，老師找我談話，得知是?jīng)?？措娨暋＞驼Z(yǔ)重心長(zhǎng)的講了許多大道理。那時(shí)我知道錯(cuò)了，臉上火辣辣的。那一次就像吃了辣椒一樣一直記在心里。
想到小學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，就很懷念。雖然已成往事，但這六年的記憶會(huì)留在我心中！
記憶中的半命題篇十四
那是三年前的一天，我和父親乘火車去探望家住揚(yáng)州的姑媽。一下火車，便被一名中年男子纏住。那人戴著一副90年代的眼鏡，衣衫不整，背上還背著一個(gè)像是用了很多年的舊布袋。布袋不是很大，可在他背上卻顯得格外沉重。與近在眼前的同齡的父親相比，仿佛根本就不是一個(gè)世紀(jì)的人。
那名男子用近乎哀求的語(yǔ)氣向我們說(shuō)明事情經(jīng)過(guò)，希望父親能夠幫助他買兩張車票以便他能回去。爸爸思考了片刻，拉著我的手準(zhǔn)備離開(kāi)，看樣子爸爸是不打算幫助他。出于同情我拉了一下爸爸的衣角，希望他可幫助那名男子，爸爸停了片刻，似乎又想起了什么，便不再理會(huì)那名男子。就在這時(shí)，一名很活潑的小女孩急匆匆跑了過(guò)來(lái)?？瓷先ブ挥兴奈鍤q光景，紅撲撲的臉蛋顯得很飽滿，笑起來(lái)還有兩個(gè)酒窩，兩只水靈靈的大眼睛嵌在她那紅蘋(píng)果似的小臉上，顯得十分協(xié)調(diào)，使人看了頓生憐愛(ài)之情。
事后，我問(wèn)父親，父親說(shuō)：“原先我也是怕他是騙子才猶豫的，可當(dāng)那個(gè)小女孩跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)，再望著那完全不知煩惱十分純真的面孔時(shí)，我的良心告訴我這樣的孩子應(yīng)該不會(huì)說(shuō)謊，因?yàn)樗龘碛刑焓沟拿婵住?/p>
記憶中的半命題篇十五
那張臉，那張平凡的臉永遠(yuǎn)銘記在我的心中――它改變了我，改變了我對(duì)人生的看法。
我的大姨，總是穿著一件樸素的衣服，平凡的臉，但卻讓我感到一種溫馨。上小學(xué)的時(shí)候，我出了交通事故，肇事車輛逃逸，可巧讓大姨看見(jiàn)，她便丟下鋪?zhàn)右膊还芰?，抱著我一直跑到了醫(yī)院，大姨連汗也不擦一把，立馬為我找醫(yī)生做手術(shù)，訂床號(hào)，通知父母，手術(shù)后，當(dāng)我蘇醒過(guò)來(lái)向父母詢問(wèn)誰(shuí)救了我時(shí)，爸爸的嘴角帶有一種感激的心情說(shuō)：“是你的大姨?！甭?tīng)到這，我感動(dòng)至極，立馬打電話，準(zhǔn)備說(shuō)聲謝謝，可大姨電話停機(jī)，無(wú)法言謝，感激之情在我心中蕩漾，此時(shí)淚水模糊了我那雙早已朦朧的雙眼。
上中學(xué)時(shí)，一次我考試沒(méi)考好，被爸媽“混合雙打”。我賭氣離家出走，大姨發(fā)現(xiàn)了我，把我領(lǐng)回她家。到家后，給我好吃好喝后，他便對(duì)我進(jìn)行了思想教育，她坐在床邊和藹地說(shuō)：“國(guó)全啊，爸媽打你是關(guān)心你，你怎么能和父母賭氣呢？你父母養(yǎng)你這么大多么不容易??！你說(shuō)走就走，這樣對(duì)得起你父母嗎？你看爸媽還沒(méi)怎樣，你就離家出走，這樣算是好孩子嗎？這次考試沒(méi)考好，你要吸取教訓(xùn)準(zhǔn)備迎接下一次考試。你的爸媽把成績(jī)看得很重，這是關(guān)心你的前途，他們不希望你重復(fù)他們的老路，你要努力學(xué)習(xí)，知識(shí)改變命運(yùn)，學(xué)習(xí)創(chuàng)造未來(lái)，你是一個(gè)聰明的孩子，從你的成績(jī)可以看出你沒(méi)有用功學(xué)習(xí)，孩子你要好好學(xué)習(xí)，來(lái)報(bào)答你的父母，而不是和你父母賭氣?！甭?tīng)了大姨的話，看了看大姨真誠(chéng)的臉，我一下子懂得了許多。
從此，每次我都全力以赴把每件事都做得最好，做得完美無(wú)缺，自然而然成績(jī)也逐漸提高――這就要感激我的大姨了。我忘不了我的大姨，是她不顧一切救我，是她讓我明白了學(xué)習(xí)的意義以及人生的意義。
忘不了大姨那一張平凡的臉。
記憶中的半命題篇十六
花再美，開(kāi)在記憶里也是憂傷。
——題記。
尋夢(mèng)。
踏上火車是，心中泛起萬(wàn)般思緒，感懷？欣喜？窗外的景物飛快地劃過(guò)，讓我不由得有些發(fā)暈，索性閉上眼，往事卻一一劃過(guò)眼前。純真的笑容，清脆的笑聲，還有在哭泣難過(guò)時(shí)的聲聲安慰，歡樂(lè)至級(jí)的放肆大笑。一切那么自在、真實(shí)，卻已為過(guò)往云煙。闊別多年，你，還會(huì)記得我嗎？如今，我已踏上尋找夢(mèng)中的你的旅途。
入夢(mèng)。
一樣的山水，一樣的隱藏在樹(shù)木中的建筑。一切如同夢(mèng)中一般，我或許無(wú)法相信，我又一次踏上了這片土地，卻又不禁有些許緊張，是因?yàn)閷⒁?jiàn)到你嗎？在不覺(jué)中又搖搖頭，在你身邊，我所得的，是輕松與微笑。
這條路還如曾經(jīng)那般幽靜，正午的陽(yáng)光被樹(shù)葉切割成斑駁的碎片撒在樹(shù)下堆積的落葉上，暖暖的，一如我此刻的心情。你的家，便是在樹(shù)林的盡頭。在走進(jìn)這片樹(shù)林時(shí)，我有幾分恍惚。這如同夢(mèng)境一般，有幾分真實(shí)？即使是夢(mèng)，我仍會(huì)義無(wú)反顧地進(jìn)入。
夢(mèng)醒。
你的家沒(méi)人，我輕輕地坐在光滑的青石臺(tái)階，我們?cè)谶@兒談天說(shuō)地，打鬧著，講述著自己的豪情壯志。當(dāng)初許上的諾言，現(xiàn)在又能實(shí)現(xiàn)幾分呢？單調(diào)，枯燥，百無(wú)聊賴中，我仰起頭，漫無(wú)目的地望擊——天邊是一抹紅色，漸漸地，仿佛浸入了水，那色彩淡了。散了，不一會(huì)兒就把半個(gè)天空渲染成淺紅，就像一張羞澀的臉悄悄地飛上紅暈——不知不覺(jué)，已是黃昏了。
一道瘦小的身影出現(xiàn)在我的視野，我興奮地飛奔過(guò)去，卻在見(jiàn)到你錯(cuò)愕的神情時(shí)猛然停住。
現(xiàn)在的你，全然沒(méi)有了曾經(jīng)那么開(kāi)朗與自信。我們僵硬地打招呼與交談著，曾經(jīng)似乎堅(jiān)不可摧的友情，也在此時(shí)如同蒲公英的花瓣在風(fēng)吹過(guò)的瞬間就隨風(fēng)散去，不留任何痕跡。
臨走時(shí)月亮已爬上天空，夜色朦朧，我卻是在此時(shí)陡然夢(mèng)醒......
記憶中的半命題篇十七
面對(duì)古往今來(lái)的文人騷客，他們的思想是踩在了巨人的肩上才了解認(rèn)真需要的事什么，然而在看看當(dāng)今社會(huì)的一些現(xiàn)象，是在讓人痛心疾首。工業(yè)廢水的亂排，垃圾的亂放，無(wú)節(jié)制的征地，為滿足欲望的濫砍濫伐……現(xiàn)在一些商家無(wú)理的魯莽的行為不僅沒(méi)有受到社會(huì)的批判，反而受到了人民的擁戴，因?yàn)槿巳硕甲∵M(jìn)了高樓大廈，人人都開(kāi)起了跑車轎車，這些高科技的，現(xiàn)代化的東西的確方便新潮，有很多予及其段的地方，但是這所有的一切所要付出的代價(jià)是讓人類遠(yuǎn)離自然，讓這現(xiàn)實(shí)變成記憶。
自然一個(gè)離不開(kāi)的話題，記憶一個(gè)躲不掉的現(xiàn)實(shí)，人不會(huì)像魚(yú)那樣健忘，所以善待自然從心做起。
然而現(xiàn)在我們面臨的事實(shí)已經(jīng)到來(lái)了。如果某一天當(dāng)你回憶起，好像在很久以前有過(guò)這樣一幅場(chǎng)景出現(xiàn)在你面前：滿山的綠，滿池的魚(yú)，滿天的魚(yú)，滿腦的純潔……你是否會(huì)有一絲的心痛，會(huì)有一絲的的本性欲望，可逆無(wú)能為力，只能將著思緒拉回來(lái)，適應(yīng)現(xiàn)在，全身心地投入這快節(jié)奏的生活?？苫貞浭且环N間歇病，如果對(duì)某一種抱有懷念，那么這一點(diǎn)將運(yùn)動(dòng)成線，繼而運(yùn)動(dòng)成面，那么你是否會(huì)再一次，甚至一直回想那一幅畫(huà)面，是否會(huì)感覺(jué)到累。
好的不一定是自然的，自然的卻是好的，人一輩子不可能日日夜夜都帶著那一臉的妝容，總有一天你將回到最自然的狀態(tài)，這樣你才是最干凈最原始最自然地，畢竟思想來(lái)源于生活i，生活來(lái)源于自然，純凈的思想和生活才是最珍貴的，當(dāng)你親眼目睹那些違背人類道德的行為后，你是否還會(huì)去為那些所謂的高樓大廈，好車豪車所奮斗，你的心靈是否還會(huì)歸屬于者高速運(yùn)轉(zhuǎn)的生活里去，是否還會(huì)僅僅扣點(diǎn)點(diǎn)零星的記憶來(lái)滿足自己的本性，所以千萬(wàn)不要讓現(xiàn)實(shí)成為記憶，讓記憶成為符合。
魚(yú)的記憶只有7秒鐘，而人呢？
記憶是一種微妙的東西，它無(wú)法成為現(xiàn)狀，但讓思緒遨游其間。美麗的記憶可以讓人陶醉在當(dāng)中，反之，痛苦的記憶可以讓人掙扎在當(dāng)中。
古人云“山川之美。古來(lái)共談”，在距離我們幾百年以前，古人們高山流水來(lái)喻知音，以歸隱田間來(lái)?xiàng)壝?。自然地原生態(tài)的才是最好的最無(wú)暇的。想想當(dāng)初陶淵明將自己的理想抱負(fù)寫(xiě)進(jìn)了鄉(xiāng)村，想想當(dāng)初李白在這祖國(guó)的大好河山中暢游，遇景則飲，遇飲則吟，到頭來(lái)依然是“只緣身在此山中”。這些有思想，有文化，有超人高度的文人們，才懂得將身心放歸于自然。在看看今日，余秋雨說(shuō)他在某種意義上，寫(xiě)作都只是為了記錄下著無(wú)法言語(yǔ)的意境。
記憶中的半命題篇十八
記憶深處，總會(huì)有幾份情飄著，雖越來(lái)越遠(yuǎn)，卻難以忘卻。
——題記。
午后的陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉灑在地上，形成了大大小小的光斑，曲折的小路上，幾個(gè)人悠閑著走，從不遠(yuǎn)處傳來(lái)幾聲?shū)B(niǎo)鳴，清脆而又活潑，在樹(shù)叢中，我正和小伙伴們?cè)阪覒蛲嫠?，時(shí)不時(shí)傳來(lái)爽朗的笑聲，突然，我跌倒了，膝蓋撞上了路邊的石頭。膝蓋頓時(shí)破了一個(gè)大口子，里面的肉在往外翻著，鮮紅的血流了出來(lái)。傷口上布滿灰塵，我十分無(wú)助又不知所措，只好坐在地上大哭了起來(lái)。
哭了不知多久，我透過(guò)眼前的淚水看到了爺爺，爺爺沒(méi)有說(shuō)什么，只是拍了拍我的肩膀，讓我坐到大石頭上，隨即又打開(kāi)水壺，倒出里面的熱水，用棉簽沾點(diǎn)熱水清洗傷口。我強(qiáng)忍著傷口被水清洗的痛楚，一聲不吭，爺爺挺直了腰，頭上流下了幾滴汗水。他又問(wèn)我，還能走嗎？我抽噎著，一句話也說(shuō)不出，爺爺擦了擦頭上的汗水，蹲下身去把我背了起來(lái)。我緊張得抱住爺爺，爺爺也緩緩地向家走去，太陽(yáng)西去，夕陽(yáng)已經(jīng)降臨了。
走到了家門口，爺爺才緩緩放下我，而他的身上的白大衣早已被他的汗水打濕了，爺爺用鑰匙打開(kāi)門，又彎下腰，把我背起來(lái)，走進(jìn)家門，把我放在沙發(fā)上，用酒精將我的傷口又擦拭了一遍，酒精刺激的我齜牙咧嘴?！昂昧恕睜敔斨逼鹕碛秩チ朔块g，拿了幾個(gè)創(chuàng)可貼，小心地打開(kāi)了一片，仔細(xì)的貼在身上，夕陽(yáng)的余暉灑在爺爺身上，暖暖的。
時(shí)光飛逝，記憶如梭，不忘的卻是那個(gè)濕透的大衣和打開(kāi)的創(chuàng)可貼。
記憶中的半命題篇十九
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)?？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖峭ㄟ^(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的半命題作文：記憶深處，希望對(duì)大家有所幫助。
打開(kāi)記憶之門，你將永遠(yuǎn)看到一朵怡人的鮮花，清新優(yōu)雅。聞到淡淡的香味，高大的身影再次出現(xiàn)在我眼前...
大約三四年前，我在公園散步，走上橋去看變幻莫測(cè)、絢麗多彩的火云。
當(dāng)我低下頭時(shí)，我看見(jiàn)一個(gè)穿著校服的姐姐站在橋邊。她前面有一個(gè)大盒子，盒子前面有一些照片。我有點(diǎn)好奇。我走過(guò)去，看到姐姐正在募捐。捐款箱前有一張照片，顯示災(zāi)區(qū)無(wú)家可歸的兒童在路邊游蕩。他們穿著凌亂、打補(bǔ)丁的衣服，無(wú)助的表情，布滿血絲的眼睛，都深深地傷害了我。我摸了摸口袋，忍不住拿出僅有的20元錢，放進(jìn)盒子里。
這時(shí)，一個(gè)乞丐走過(guò)來(lái)，看著這個(gè)滿是灰塵、駝背的'乞丐。我厭惡地看著他，后退了幾步，心想:這個(gè)乞丐不應(yīng)該想拿走這個(gè)捐款箱！我無(wú)法把目光從乞丐身上移開(kāi)。我看見(jiàn)他走向捐款箱，盯著照片看了很長(zhǎng)時(shí)間。我不知道我是不是有幻覺(jué)什么的，但我確實(shí)看到他的眼睛濕潤(rùn)了。我揉了揉眼睛。這時(shí)，他在我旁邊打開(kāi)了一個(gè)袋子，里面裝滿了一角硬幣和一角硬幣。他有嗎...乞丐做了一些讓他周圍的人吃驚的事情，他把包里所有的錢都倒進(jìn)了捐款箱。
我不記得后來(lái)發(fā)生了什么。我只記得乞丐的身影在陽(yáng)光的照耀下不斷在我眼前升起。此時(shí)此刻，一顆含苞待放的花蕾正在我心中慢慢綻放。雖然不華麗，但它像空顧友蘭一樣驕傲地站在我心里。這朵花是我以前瞧不起的乞丐種的..
[評(píng)論]:生活不分高低，但行為有高低之分。每個(gè)人的心里都有一朵散發(fā)著清香的美麗花朵。它帶給我們心中春天的溫暖。我希望在我們的人生旅途中，花香一路溢出。
