志同道合的伙伴可以幫助我們共同實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。寫(xiě)一份完美的總結(jié)需要我們結(jié)合實(shí)際情況，采用恰當(dāng)?shù)慕嵌群头椒?。這些總結(jié)范文可以為我們提供一些寫(xiě)作思路和技巧，幫助我們寫(xiě)出更好的總結(jié)。
珍惜所擁有的童年篇一
“最近比較煩，比較煩……”上了初中了?？缛肓酥袑W(xué)的殿堂，課表上又新增了課程，大量的作業(yè)總是壓得我們喘不過(guò)氣來(lái)，有時(shí)我便坐在座位上回想童年趣事，心總是不知不覺(jué)的飄向窗外……童年，有無(wú)限的快樂(lè)，爽朗的笑聲，和朝夕相處的小伙伴，而上了初中后，伙伴們?nèi)鞅紪|西了，再也沒(méi)有那空閑時(shí)間去跳格子，去捉迷藏，整天面對(duì)的是一張張?jiān)嚲?，除了試卷就是作業(yè)，腦子每天都不停的的運(yùn)轉(zhuǎn)，還是童年好啊!
童年——赤日炎炎的夏天。
每到夏天，火紅的太陽(yáng)掛在高空時(shí)，知了總會(huì)不停的叫著，令人心煩，總在這時(shí)“孩子頭”便會(huì)一聲令下：“走，去河里游泳去。"大家便會(huì)一涌而上，吵吵鬧鬧的到了河邊。男孩子脫掉了上衣，留了件三角褲叉，女孩子則穿件薄上衣和短褲，“嘩啦啦”伴隨著濺水聲孩子們一個(gè)個(gè)跳入水中，會(huì)游泳的則在炫耀泳技，不會(huì)的就站在淺灘上玩水，一片喧鬧聲，給農(nóng)村添了幾分熱鬧。
初中——寒風(fēng)呼呼吹的冬天。
冷空氣吹到教室中，個(gè)個(gè)打了個(gè)寒顫，不時(shí)會(huì)有咳嗽聲，講臺(tái)上的老師正嘰里呱啦講個(gè)不停，臺(tái)下的學(xué)生昏昏欲睡，時(shí)不時(shí)被寒風(fēng)吹醒，在寒冷的冬天里，每天起早貪黑，黑眼圈都隱隱出現(xiàn)，但不得不向?qū)W校出發(fā)，寫(xiě)字的手都凍得抖了起來(lái)，這就是艱苦的初中。
珍惜所擁有的童年篇二
有人說(shuō)童年就像一座彩虹橋，赤橙黃綠青藍(lán)紫分別代表著我們多彩的生活，我們就像這些要過(guò)橋的人，什么時(shí)候走過(guò)這座橋到對(duì)岸，我們的童年也就過(guò)去了；但也有人說(shuō)，童年就像手掌中的水，一不留神它就溜走了?？梢?jiàn)童年時(shí)多么的寶貴啊！
每個(gè)人都要從童年的五彩斑斕中走過(guò)，雖然每個(gè)人的童年都不一樣，但大多數(shù)人的童年經(jīng)歷都是美好的。是呀，童年的時(shí)光是快樂(lè)的，童年的回憶是美好的。童年稍縱即逝，童年的經(jīng)歷是人生路上最純潔，最難以忘懷的。還記得嗎？那時(shí)的陽(yáng)光是多么的明媚，春天是多么的令人神往，沒(méi)有憂愁，沒(méi)有沒(méi)完沒(méi)了的作業(yè)，沒(méi)有爸爸媽媽的嘮叨該練琴了！該背英語(yǔ)了！我像一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)，徜徉在春天的田野中，徜徉在大自然的懷抱中，看藍(lán)天白云，聽(tīng)鳥(niǎo)叫蟲(chóng)鳴，嗅花草的清香；那金黃的油菜花，那綠油油的麥田，那輕柔的風(fēng)兒撫摸著我的臉頰，吻著我的額頭，好甜美，好幸福??！
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的午后，我和媽媽來(lái)到大自然，藍(lán)天白云，綠草如茵，金黃色的油菜花香鋪了地毯一樣，我像一只活潑的小兔子在草叢沖追蝴蝶，累了就躺在草從上休息，媽媽是不是的喊我一聲，生怕我跑得太快摔倒了，啊，童年多有趣?。?/p>
還記得那個(gè)雨后，天空中出現(xiàn)一道絢麗的彩虹，我和小伙伴爬到最高處，那彩虹就在我們腳下，我們想要踏上這彩虹橋，媽媽卻哈哈大笑，那彩虹橋那么高在天上，難道你們要爬到天上么，我恍然大悟，啊，童年是純潔的！
還記得那時(shí)，我跟我的小伙伴們?cè)谝黄?，把一個(gè)芭比娃娃裝扮得比公主還公主，我們給她做小床，小凳子，給她穿高貴的婚紗，帶金光閃閃的皇冠，然后還牽著她的小手盡情的唱歌跳舞，我們完全陶醉在童話的王國(guó)里，自由，歡笑，開(kāi)心快樂(lè)。
啊，童年，美好的童年，她給我留下了無(wú)盡的歡樂(lè)，既單純又充滿神奇，既多姿多彩又純潔無(wú)暇。什么也無(wú)法改變我對(duì)童年的向往，既然無(wú)法回到童年，那就珍惜吧！珍惜童年既是珍惜我們的快樂(lè)一樣！
珍惜所擁有的童年篇三
在生活中，我們擁有了許多，可是，我們并不滿足，還是不停的抱怨，曾經(jīng)，我也總是抱怨，為什么自己會(huì)出生在這個(gè)并不富裕的家庭，為什么自己這么小就要做這樣多的事，不能像同齡人那樣要什么有什么，無(wú)憂無(wú)慮。
可是經(jīng)過(guò)那次后，我終于明白自己已身在福中了。
那是一個(gè)星期六，和往常一樣，我先將自己的家庭作業(yè)做完，然后打開(kāi)電視。因?yàn)樵趯W(xué)校整天學(xué)習(xí)，回到家后就迫切的想要放松一下，打開(kāi)電視便看起來(lái)，完全沒(méi)有在意時(shí)間。很快，一個(gè)下午就這樣過(guò)去了，沒(méi)過(guò)多久，爸爸媽媽就從地里回來(lái)了。當(dāng)他們回來(lái)后，發(fā)現(xiàn)我還在看電視，媽媽便責(zé)罵起來(lái)：“你一天就知道看電視，我們忙了一下午，你倒好，看了一下午電視，你就不能給我們做頓飯，讓我們歇歇嗎？快點(diǎn)，把電視關(guān)了，去給我們倒點(diǎn)水去。”可是我看的太入神了，根本就沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)她說(shuō)的話，也就坐那兒無(wú)動(dòng)于衷。又過(guò)了一會(huì)兒，媽媽發(fā)現(xiàn)我還在看，便砰的一聲把電視關(guān)了。而我，由于看的正在勁頭上，突然電視被關(guān)了，心里很不好受，我便氣沖沖的沖進(jìn)臥室，沒(méi)好氣的將門(mén)關(guān)上，后面?zhèn)鱽?lái)的便是父母的嘆息聲?？晌胰徊焕頃?huì)，心想：整天就知道指使我干這干那，一點(diǎn)也不顧及我的感受，我怎么會(huì)有這樣的父母呢。我心頭涌上這樣一個(gè)想法：要是只有我一個(gè)人，那該多好呀！
不知不覺(jué)中，我就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。在夢(mèng)里我發(fā)現(xiàn)屋子里空蕩蕩的沒(méi)。
有一個(gè)人，我突然覺(jué)得少了些什么。不久，孤獨(dú)感就來(lái)了，這下我心里感到很不是滋味，便大哭起來(lái)，我也因此從夢(mèng)中驚醒了。
醒來(lái)后，我發(fā)現(xiàn)自己出了一身冷汗，我這才明白自己是做了一場(chǎng)噩夢(mèng)，起來(lái)后，我長(zhǎng)舒了一口氣，整理好床鋪。這時(shí)，外面?zhèn)鱽?lái)媽媽叫我吃飯的聲音。此時(shí)我心里很不是滋味，快步?jīng)_出去撲到媽媽?xiě)牙?。直到此時(shí)，我才明白了，我所擁有的是許多人所沒(méi)有的'，我擁有最好的朋友，也擁有世界上最愛(ài)我的父母。
吧，那是上天賜予我們的最好禮物。
珍惜所擁有的童年篇四
很多時(shí)候,我都想長(zhǎng)大,但也有很多時(shí)候我想永遠(yuǎn)留住童年。
一定有很多同學(xué)跟我一樣想快點(diǎn)長(zhǎng)大，因?yàn)殚L(zhǎng)大了就不會(huì)每天都有父母在身邊催促著干這、干那，每天都不得安寧。因?yàn)殚L(zhǎng)大了晚上想幾點(diǎn)睡，就幾點(diǎn)睡，再?zèng)]有人會(huì)來(lái)管你。
可是，我們從心底里也都知道童年很短暫，但很快樂(lè)，所以我們要珍惜我們的童年。但是，我們這一代中國(guó)孩子們的童年，都將很短暫，一是因?yàn)樯铣踔泻?，學(xué)習(xí)就會(huì)很緊張；二是因?yàn)楝F(xiàn)在的時(shí)代，發(fā)展地太快了，所以父母不懂的新聞、八卦、時(shí)尚，或一些流行語(yǔ)言，都是我們最先知道?，F(xiàn)在也在校園里、公交車上、地鐵里，都可以看到我們大一點(diǎn)的.青少年帶著耳機(jī)聽(tīng)mp3（包括我），但大家也都習(xí)以為常了。這說(shuō)明我們這一代孩子的童年，已經(jīng)不再那么單純了。但時(shí)代總是會(huì)進(jìn)步的，我們也只是想跟上時(shí)代的潮流而已。
可是，我還是希望大家保留住我們自己?jiǎn)渭兊囊幻?，因?yàn)檫@也是真正的童年！
珍惜所擁有的童年篇五
童年一去不復(fù)返，它是我的全部，是我引以為傲的財(cái)富，是我輕盈的翅膀。童年的往事，令人開(kāi)心，令人興奮，令人惋惜，令人悲傷。童年，正如河里緩緩流淌的河水，一旦過(guò)去，就再也回不來(lái)了。
漸漸地我長(zhǎng)大了，我已經(jīng)七歲，來(lái)上學(xué)了。我還記得在學(xué)校時(shí)老師給我們排晨會(huì)隊(duì)伍，我大膽的用手指指著畢嘉偉下巴旁兩個(gè)腫起、紅紅的地方，問(wèn)：“你這個(gè)怎么搞的？”下樓了，我一看那些綠綠的水泥墻，“這個(gè)樓梯真難走，還是幼兒園的樓梯打多了！”我心想。
一轉(zhuǎn)眼，已經(jīng)九歲了。我三年級(jí)期末考竟考了個(gè)全班第一——一百！這令人興奮的消息讓我快樂(lè)到了極點(diǎn)，新年時(shí)還日日夜夜想著，想著，希望身處外地的爺爺奶奶能獎(jiǎng)勵(lì)我些什么或表?yè)P(yáng)我。果然，獎(jiǎng)了我一百塊錢，還說(shuō)我很聰明哩！
去年，我看完了《安妮日記》，覺(jué)得好好看，就學(xué)習(xí)作者把媽媽從廈門(mén)帶給我的筆記本變成了日記本，把那本日記本當(dāng)作自己的知心朋友，不管好玩的，傷心的，生氣的還是快樂(lè)的，都記在里面，與她分享快樂(lè)或憂愁。
珍惜所擁有的童年，我們的每一舉一動(dòng)，都在書(shū)寫(xiě)自己的歷史，一張張童年的面孔，一次次愉悅的談話，都已變成往事。
珍惜所擁有的童年，它能給你帶來(lái)歡樂(lè)。每一次做游戲，每一次哭鼻子，每一次裝可愛(ài)，這都成為了我們心靈身處的寶藏，藏在心底里的秘密。在童年時(shí)多做些有意義的事吧！因?yàn)檫@將令你無(wú)法忘懷！它珍貴，它美好；它可愛(ài)，它奇妙，它是在我們?nèi)松凶钭蠲篮玫臅r(shí)光！
珍惜所擁有的童年篇六
我們的世界充滿了愛(ài)，所以會(huì)有那么多感人的故事。這個(gè)《慈善讀本》教會(huì)了我很多道理，也逐漸明白了人生的真諦。
《慈善讀本》最觸動(dòng)我心弦的是單元二愛(ài)情圖片里的一個(gè)故事。故事是這樣的：南非記者凱文卡特在飽受戰(zhàn)爭(zhēng)蹂躪的蘇丹采訪時(shí)，看到一個(gè)瘦小的蘇丹女孩躺在去食品救濟(jì)中心的路上。不遠(yuǎn)處，一只巨大的禿鷹貪婪地盯著這個(gè)微小的生命。凱文?？ㄌ丶皶r(shí)出手。1993年3月26日《紐約時(shí)報(bào)》公布了這張照片，被各大媒體轉(zhuǎn)載。這張照片中的場(chǎng)景引起了許多人的慈善之心，也引起了世界對(duì)慈善的關(guān)注。
小事能成就大事。通常，人們更關(guān)注自己。如果你把注意力轉(zhuǎn)移到別人身上，你會(huì)發(fā)現(xiàn)我們很多同齡人都過(guò)著艱苦的生活，我們需要把愛(ài)傳遞給他們。有這樣一個(gè)小女孩，她又聾又啞，媽媽已經(jīng)去世，和爸爸姐姐住在一起。有一天，小女孩在黑板上寫(xiě)了四個(gè)歪歪扭扭的字：我要去上學(xué)。對(duì)于城市的孩子來(lái)說(shuō)，上學(xué)似乎是極其普遍的，但對(duì)于貧困的孩子來(lái)說(shuō)，這是他們的愿望，也是他們的夢(mèng)想！看到這真實(shí)的生活場(chǎng)景，我的心久久不能平靜。真的是“窮人家的孩子當(dāng)家”！只有經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，才能體會(huì)到生活的辛酸與艱辛，才能體會(huì)到來(lái)之不易的幸福，才能更加珍惜擁有。這個(gè)世界需要我們每個(gè)人的關(guān)心，每個(gè)人都要以身作則，從小事做起。比如給陌生人指路，不亂扔垃圾，幫助老弱病殘，捐零花錢等。最終會(huì)匯聚成一片浩瀚的海洋。我相信，做好事，積少成多，積少成多，祖國(guó)就能早日富強(qiáng)。
今年暑假，我遇到了一個(gè)孩子。他叫小英。他是河南省的一個(gè)農(nóng)村孩子。在和小英的交往中，我深深感受到了他生活的艱辛，也體會(huì)到了他剛毅的性格。平日里得不到父母的照顧，暑假可以和在武漢工作的父母團(tuán)聚。一家三口租了兩個(gè)小房間，一個(gè)倉(cāng)庫(kù)，一個(gè)生活。小英的老房子簡(jiǎn)直就是泥或者零碎的磚頭。下雨時(shí)，屋外總有大雨，屋內(nèi)總有小雨，隨時(shí)有坍塌的危險(xiǎn)。他只有三件衣服，一件是姨媽送的，另外兩件是撿的，拖鞋也是撿的。冬天，由于缺少衣服，他的手和腳經(jīng)常因寒冷而紅腫。然而，正是在這種環(huán)境中，他培養(yǎng)了自己自立、獨(dú)立、自強(qiáng)的良好性格。盡管夏天酷熱，冬天嚴(yán)寒，小英還是去上學(xué)了。雖然家境貧寒，但內(nèi)心充滿陽(yáng)光。他積極樂(lè)觀地面對(duì)生活，孝順父母，從不抱怨。前不久因?yàn)殚_(kāi)學(xué)，他不得不回河南老家。送他走的那天，我看著他遠(yuǎn)去的背影，久久不肯離去。
和小英的相識(shí)讓我深深地感受到：幸福來(lái)自于努力，所以我們要珍惜我們所擁有的，活在當(dāng)下。
我們只活一次。我們懷著感恩的心去發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)、分享愛(ài)，讓我們的生活更美好，讓這個(gè)世界充滿愛(ài)。
珍惜所擁有的童年篇七
“盼望著假期盼望著明天盼望長(zhǎng)大的童年，一天又一天一年又一年盼望長(zhǎng)大的童年。”小時(shí)候，這首“童年”常常伴隨著我們成長(zhǎng)。
我看完《童年》這本書(shū)的時(shí)候，內(nèi)心不由得顫抖。
這本書(shū)主要講的是孤獨(dú)孩童“阿廖沙”的成長(zhǎng)故事。小說(shuō)以一個(gè)孩子的獨(dú)特視角來(lái)審視整個(gè)社會(huì)及人生?！拔摇奔木拥募沂且粋€(gè)充滿仇恨，籠罩著濃厚小市民習(xí)氣的家庭，這是一個(gè)令人窒息的家庭—外祖父的家。此外，小說(shuō)也展現(xiàn)了當(dāng)時(shí)整個(gè)社會(huì)的沒(méi)落而趨向滅亡的過(guò)程。小說(shuō)通過(guò)“我”幼年時(shí)代痛苦生活的敘述，實(shí)際反映了作家童年時(shí)代的艱難生活及對(duì)光明與真理的不懈追求，同時(shí)也展現(xiàn)了19世紀(jì)末俄國(guó)社會(huì)的廣闊社會(huì)畫(huà)。
在這本書(shū)里，讓我徹底感受到了以前孩童的艱辛生活。書(shū)的開(kāi)頭就說(shuō)明阿廖沙在4歲的時(shí)候，父親已經(jīng)死去。這讓他的家庭變成了單親家庭。
從書(shū)中，我們可以深深體驗(yàn)到高爾基童年時(shí)候的苦難。我很慶幸，慶幸自己沒(méi)有生活在那個(gè)年代，慶幸自己的生活如此幸福。阿廖沙的童年是在一個(gè)典型的俄羅斯小市民的家庭里度過(guò)的：貪婪、殘忍、愚昧；父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角；為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)常常為一些小事?tīng)?zhēng)吵、斗毆……但在這個(gè)黑暗的家庭里，有一個(gè)勤勞、堅(jiān)強(qiáng)、善良的外祖母。她常常給阿廖沙講好聽(tīng)的神話故事，也潛移默化地教他做一個(gè)不想丑惡現(xiàn)象屈膝的人。
比起阿廖沙，爸爸媽媽打我們的時(shí)候只不過(guò)算是輕打。當(dāng)時(shí)阿廖沙因?yàn)榘炎啦挤诺饺就袄镆脖煌夤莺荽蛄艘活D，打的過(guò)程中，所有的人都幸災(zāi)樂(lè)禍，連母親也因害怕外公而不敢阻止他，只有外婆一人護(hù)著阿廖沙。
現(xiàn)在，我知道了。現(xiàn)在我們的童年和高爾基的童年比起來(lái)，簡(jiǎn)直是一個(gè)天一個(gè)地。所以，我們應(yīng)該珍惜好自己的幸福童年。
珍惜所擁有的童年篇八
青春是水，是正在東逝的水。
青春是柴，是正在燃燒的柴。
青春是風(fēng)，是正在弄舞的風(fēng)。
水是淹沒(méi)莊稼還是滋潤(rùn)土地呢?青春是創(chuàng)造輝煌還是甘于沉默呢?
柴是助長(zhǎng)災(zāi)害還是完成使命呢?青春是無(wú)悔逝去還是滿懷淚痕呢?
風(fēng)是助長(zhǎng)浪頭還是幫帆過(guò)海呢?青春是造福人間還是貽害萬(wàn)年呢?
這就是需要我，需要你，需要他來(lái)珍惜自己所擁有的可以用秒來(lái)計(jì)算的青春，珍惜一去將不再?gòu)?fù)返的青春，珍惜生命長(zhǎng)河之中一段最輝煌創(chuàng)造的青春。
青春是全盛的。它代表著人生最偉大的創(chuàng)造力，它需要呵護(hù)，它需要珍惜。
青春是美好的，它凝聚著最動(dòng)人的活力，它需要解放，它需要珍惜。
青春是短暫的，它演奏著最迅速的旋律，它需要把握，它需要珍惜。
青春就像一位喜新厭舊的主人，對(duì)離去的客人不過(guò)握一握手，而對(duì)一個(gè)新來(lái)的客人卻熱情地張開(kāi)了雙臂。朋友啊，珍惜吧。
人們都好得一種病，一種叫“后悔莫及綜合癥”的病，就拿青春來(lái)說(shuō)吧，一旦青春流失得就像一碗水見(jiàn)底之時(shí)，人們才后悔沒(méi)有把握青春，沒(méi)有珍惜青春。人民啊，良藥在于自己，處方自己就可以開(kāi)，關(guān)鍵在于自己的認(rèn)識(shí)。
吧，青春應(yīng)該無(wú)悔，無(wú)悔應(yīng)該有青春。擁有青春，放眼世界，珍惜青春，擁有未來(lái)。
珍惜所擁有的童年篇九
愛(ài)，是一個(gè)人間最美麗的字眼；愛(ài)，是一曲人間最動(dòng)聽(tīng)的旋侓；愛(ài)，是一幅人間最絢麗的圖畫(huà)；愛(ài)，是一份人間最偉大的情感。
偶然的一次，我在公交車上看見(jiàn)一對(duì)年老的夫妻。老奶奶的腿腳有些不便，但車上的人太多了，早已沒(méi)有了空座位，于是兩位老人都不得不扶著扶手站立著。公交車上每到一站，車廂里就會(huì)有上車或下車的乘客來(lái)回走動(dòng)，因?yàn)榇颐﹄y免有些碰撞，這使原本就顫巍巍的老奶奶幾次險(xiǎn)些失足摔倒。正當(dāng)我暗暗在心里為老奶奶捏一把汗的時(shí)候，只見(jiàn)那老爺爺將自己的身體更加貼近了老伴，用它干瘦的手臂圍成了一個(gè)圈，把老奶奶護(hù)在自己的胸前，用他那單薄的后背擋住了來(lái)往的碰撞。
“如果人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，那么我們的世界會(huì)變得更美好?！?/p>
愛(ài)既是一種獲得，又是一種付出。吧！
珍惜所擁有的童年篇十
青春青春，這個(gè)代表著陽(yáng)光、活力與激情的詞語(yǔ)。它所蘊(yùn)含的內(nèi)容與生命一樣珍貴，因?yàn)椋啻汉蜕粯?，只允許擁有一次，而且只有極短暫的幾年！
15歲的你、16歲的我、17歲的她、18歲的他你、我、她、他，他們都是國(guó)家的明天啊，如不好好珍惜光陰，好好學(xué)習(xí)，如何成為祖國(guó)的明天？青春的我們，應(yīng)該以春誦夏讀、飛文染翰為己業(yè)，而絕非蹉跎青春！真要等到春意闌珊，青春不再時(shí)，一切都如春夢(mèng)無(wú)痕般，無(wú)跡可尋了吧！青春，是義務(wù)，也是責(zé)任！
珍惜所擁有的童年篇十一
遠(yuǎn)航的輪船離不開(kāi)燈塔的指引，盛開(kāi)的鮮花離不開(kāi)太陽(yáng)的光芒，我離不開(kāi)你們的厚愛(ài)。
——題記。
一直以來(lái)，父母精心呵護(hù)著我，讓我這顆小幼苗茁壯成長(zhǎng)。在我眼中，父母的愛(ài)是一杯淡雅的茶，他們的口頭沒(méi)有太多的愛(ài)語(yǔ)，卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不在為我著想。三年前，我肩負(fù)著媽媽的囑托，爸爸的期望，來(lái)到五中。在這三年中，我拼命汲取養(yǎng)分，不斷充實(shí)自己，因?yàn)槲抑溃约荷砩嫌懈改傅膼?ài)，只有好好學(xué)習(xí)才能不辜負(fù)他們。父母情，像陽(yáng)光普照我的人生。讓我們用愛(ài)、用生命去感悟！
老師的厚愛(ài)。
曾經(jīng)無(wú)數(shù)次犯錯(cuò)，無(wú)數(shù)次把您惹惱，因?yàn)槲业恼{(diào)皮，不知道挨了多少批評(píng)，受了多少思想教育。有一次，我居然公然挑釁數(shù)學(xué)老師，在數(shù)學(xué)課上搗亂，您知道后，沒(méi)有狠狠批評(píng)，反而語(yǔ)重心長(zhǎng)地給我講了一通大道理，我聽(tīng)得糊里糊涂，但我明白，您是為了不讓我走彎路。謝謝您，老師！您的悉心教導(dǎo)讓我明白：學(xué)習(xí)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，就像幼苗只有在不斷汲取肥料，辛勤的培育后才能茁壯成長(zhǎng)。原來(lái)，老師也會(huì)這么親切。師生情，像雨露一樣滋潤(rùn)著我的心田！
夜幕降臨，盡管作業(yè)排山倒海，緊張的神經(jīng)終于得以放松。從習(xí)題堆里抬起頭來(lái)，看窗外淡淡的月光，感受著晚風(fēng)吹來(lái)的涼爽，愜意地享受著生活的美好。耳邊傳來(lái)朋友親切的問(wèn)候：“記得多喝點(diǎn)水，別上火?！薄皩W(xué)習(xí)用具準(zhǔn)備齊全了嗎？我可以幫你買?！薄坝浀脛e讓自己太累，我們一起為中考做準(zhǔn)備！”朋友，帶給我快樂(lè)的源泉。想當(dāng)初，我們一起步入校園，風(fēng)雨同舟，載不動(dòng)你我的情誼。青春歲月，有你們的陪伴，我迎來(lái)了明媚的花開(kāi)時(shí)節(jié)。
夜還是那么幽然，月光卻更加皎潔？因?yàn)橛袗?ài)，幸福和快樂(lè)時(shí)刻圍繞在我們身旁。讓我們，感恩愛(ài)你的人！
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珍惜所擁有的童年篇十二
青春是水，是正在東逝的水。
青春是柴，是正在燃燒的柴。
青春是風(fēng)，是正在弄舞的風(fēng)。
水是淹沒(méi)莊稼還是滋潤(rùn)土地呢?青春是創(chuàng)造輝煌還是甘于沉默呢?
柴是助長(zhǎng)災(zāi)害還是完成使命呢?青春是無(wú)悔逝去還是滿懷淚痕呢?
風(fēng)是助長(zhǎng)浪頭還是幫帆過(guò)海呢?青春是造福人間還是貽害萬(wàn)年呢?
這就是需要我，需要你，需要他來(lái)珍惜自己所擁有的可以用秒來(lái)計(jì)算的青春，珍惜一去將不再?gòu)?fù)返的青春，珍惜生命長(zhǎng)河之中一段最輝煌創(chuàng)造的青春。
青春是全盛的`。它代表著人生最偉大的創(chuàng)造力，它需要呵護(hù)，它需要珍惜。
青春是美好的，它凝聚著最動(dòng)人的活力，它需要解放，它需要珍惜。
青春是短暫的，它演奏著最迅速的旋律，它需要把握，它需要珍惜。
青春就像一位喜新厭舊的主人，對(duì)離去的客人不過(guò)握一握手，而對(duì)一個(gè)新來(lái)的客人卻熱情地張開(kāi)了雙臂。朋友啊，珍惜吧。
人們都好得一種病，一種叫“后悔莫及綜合癥”的病，就拿青春來(lái)說(shuō)吧，一旦青春流失得就像一碗水見(jiàn)底之時(shí)，人們才后悔沒(méi)有把握青春，沒(méi)有珍惜青春。人民啊，良藥在于自己，處方自己就可以開(kāi)，關(guān)鍵在于自己的認(rèn)識(shí)。
青春吧，青春應(yīng)該無(wú)悔，無(wú)悔應(yīng)該有青春。擁有青春，放眼世界，珍惜青春，擁有未來(lái)。
珍惜所擁有的童年篇十三
沒(méi)有人喜歡痛苦，但卻沒(méi)有人能拒絕痛苦。上帝是個(gè)精明的生意人，在給你許多幸福的同時(shí)，也一定會(huì)搭配上成倍的痛苦。
生活中，有人因?yàn)樨毟F而痛苦，有人因?yàn)楣陋?dú)而痛苦，有人因?yàn)槭聵I(yè)無(wú)成而痛苦，有人因?yàn)榛技膊《纯啵腥艘驗(yàn)槭?ài)情而痛苦，有人因?yàn)槠接沟纳疃纯唷鎸?duì)痛苦，我們每個(gè)人無(wú)法逃避，于是就有了解決痛苦的種種方法：有人心灰意冷愁腸百倍時(shí)，一醉方休，借助酒精來(lái)麻醉自己；也有人在痛苦中，心理漸漸失衡，于是瘋狂地攻擊他人和社會(huì)，自己痛苦也不讓別人好過(guò)；還有人面對(duì)痛苦，萬(wàn)念俱灰，而最終走上了輕生的路……然而，“抽刀斷水水更流，舉杯澆愁愁更愁”，從醉鄉(xiāng)中睜開(kāi)眼睛，那刻骨銘心的痛苦依然那么清晰；那些危害他人和社會(huì)的人也必將受到嚴(yán)厲的制裁，從此更加陷入萬(wàn)劫不復(fù)的痛苦深淵；而輕生棄世的人自己也許是解脫了，但卻給親人和朋友帶來(lái)了無(wú)盡的痛苦……其實(shí)，痛苦就像影子一樣，始終伴隨著我們每個(gè)人。人本來(lái)就是在母親的痛苦中孕育和誕生，也注定要在痛苦中生存、逝去。缺少痛苦的浸潤(rùn)，人生就會(huì)變得膚淺和蒼白，沒(méi)有經(jīng)過(guò)痛苦的洗禮，生命便顯得單薄和脆弱地。真正的痛苦可以使人冷靜，使人深邃，使人成熟；有了痛苦人生才會(huì)變得有滋有味，豐富多彩。
巴爾扎克曾說(shuō)過(guò)：“痛苦對(duì)于天才是一塊墊腳石，對(duì)于能干的人是一筆財(cái)富?！钡拇_，那些坦然面對(duì)痛苦，并勇敢地戰(zhàn)勝痛苦的人往往能夠成就大業(yè)。世界級(jí)小提琴家帕格尼就是其中杰出的代表。4歲時(shí)，一場(chǎng)麻疹差點(diǎn)奪走他的小命，7歲時(shí)險(xiǎn)些死于猩紅熱，13歲時(shí)又患上了嚴(yán)重的肺炎。46時(shí)，牙床突然長(zhǎng)滿膿瘡，只好拔掉了所有的牙齒。牙齒剛愈，他又患上了可怕的眼疾，雙目差點(diǎn)失明，50歲后，多種疾病吞噬著他的肌體，聲帶也壞了，不能發(fā)聲?？梢哉f(shuō)終其一生，異乎尋常的痛苦如影相隨。
但走在痛苦面前，他沒(méi)有畏懼，沒(méi)有退縮，沒(méi)有沉淪和絕望，而是將痛苦緊緊擁抱，化為生命的動(dòng)力，他每天堅(jiān)持練琴十多個(gè)小時(shí)，忘記了饑餓和死亡。從13歲起就周游各地，過(guò)著流浪的生活，他那充滿魔力的琴聲征服了整個(gè)歐洲和世界。著名鋼琴家李斯特聽(tīng)了他的演奏后，激動(dòng)地大喊：“天啊，在這四根弦中包含了多少苦難，痛苦和受到殘害的生靈啊！”的確，痛苦是一筆寶貴的財(cái)富，它讓我們每個(gè)人的心靈更加充實(shí)；痛苦是一股生命的力量，它推動(dòng)著我們每個(gè)人不斷前進(jìn)。哲人說(shuō)過(guò)，我們每個(gè)人不僅要學(xué)會(huì)在歡樂(lè)中微笑，也要學(xué)會(huì)在痛苦中微笑。讓我們每個(gè)人痛苦吧！
珍惜所擁有的童年篇十四
幸福是一種捉摸不定的東西，沒(méi)有人知道她在哪里，也沒(méi)有人知道她將要去哪里。她輕輕的落在你身旁，希望得到你的珍惜；你要是沒(méi)能發(fā)現(xiàn)她，她便會(huì)從你身邊飛走，飛去一個(gè)懂得珍惜它的人身旁停留下來(lái)，再也不離開(kāi)。
賭氣離家的孩子不懂得幸福，他不知道以前幸福給他帶來(lái)多少快樂(lè)。父母為自己的孩子能吃好穿好在外打工，自己做錯(cuò)事父母說(shuō)兩句就說(shuō)離開(kāi)這個(gè)家。他不知道父母這樣做是為自己好。年輕人不懂得幸福，讓另一顆純潔的心帶著傷痛離去；中年人不懂得幸福，搭上警車離去，只留下一堆妻兒老小，暗自垂淚；惟有老人才懂得真正的幸福，但他卻已經(jīng)白發(fā)蒼蒼。
一直覺(jué)得耳邊母親的嘮叨讓人心煩，直到離家很遠(yuǎn)，只能聽(tīng)到電話里的嘮叨時(shí)，才恍然悔悟。才知道從前母親的嘮叨是對(duì)自己有用的，只怨自己當(dāng)時(shí)為了母親的一句話，而賭氣離家出走。從前每天都能聽(tīng)到的是怎樣的一種奢侈的幸福，而今感嘆它已離去。
有朋友是一種幸福，不懂得珍惜，讓感情戰(zhàn)勝了理智，友誼的背影越來(lái)越遠(yuǎn)。從前的記憶慢慢的忘了。寂寞時(shí)，才感到當(dāng)初的錯(cuò)誤，可一切都已遠(yuǎn)去。
朋友，幸福，不要輕易放手，幸福才能伴你永遠(yuǎn)！
珍惜所擁有的童年篇十五
即使每天面對(duì)的全是糟糕，也要學(xué)會(huì)收集每一個(gè)快樂(lè)的瞬間。題記這是一個(gè)高速發(fā)展的世界，什么都跟快有關(guān)，但...如果覺(jué)得還不錯(cuò)，就繼續(xù)查看以下內(nèi)容吧！
即使每天面對(duì)的全是糟糕，也要學(xué)會(huì)收集每一個(gè)快樂(lè)的瞬間。
題記。
這是一個(gè)高速發(fā)展的世界，什么都跟快有關(guān)，但在每天的快節(jié)奏中，總會(huì)有點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小確興，容易被我們忽略，也許是剛讀完書(shū)的瞬間：也許是車禮讓行人的文明：也許只是陣陣雨滴敲打雨傘的曼妙。
剛合上書(shū)的瞬間，是小確幸。
我喜歡看書(shū)，也不只是、只感悟來(lái)自文字的溫度，我更回味每一個(gè)合上書(shū)的瞬間。夜晚之前讀完一段書(shū)，揉揉酸疼的眼睛，腦海還依舊盤(pán)旋著書(shū)中的情節(jié)，就好像在沙漠中爬了一整天的人用盡最后一絲力氣喝足了水，躺在地上休息的快樂(lè)，在一天學(xué)完滿腦子知識(shí)點(diǎn)后，汲取那一點(diǎn)點(diǎn)精神食糧；，是如此讓人感到幸福和回味天窮。這小小的確幸，帶來(lái)了我一夜的好夢(mèng)。
過(guò)馬路時(shí)車停下來(lái)的瞬間，是小確幸。
有一次，眼看著分針一點(diǎn)點(diǎn)逼近那個(gè)數(shù)字，而我與學(xué)校之間又好像隔了條"銀河”，心急如焚，恨不得一腳踏到學(xué)校，過(guò)那條沒(méi)有紅綠燈的馬路時(shí)，望著來(lái)來(lái)往往的車輛，不禁又想起那蠻橫的車影。這可真是糟糕！正當(dāng)我一邊抱怨腳一邊踏上斑馬線時(shí)，幾輛車緩緩?fù)Ａ讼铝?，司機(jī)叔叔招手示意讓我先走，我呆住了，那一刻突然感到了巨大的幸福與感激，一切煩躁一掃而光，我微笑著沖叔叔點(diǎn)頭，快步走過(guò)了馬路。即使后來(lái)被罰站了一上午，一想起那車停下的瞬間，我的心就好像吃了蜜一樣甜，這小小的確幸驅(qū)走了我一整天的陰霾。
雨落在傘上的那一瞬間，是小確幸。
剛上完枯躁的輔導(dǎo)班的我打著哈欠一臉不滿的望著下著雨的天空。真是的，雨成天下、下個(gè)沒(méi)完沒(méi)了！我駕罵咧咧的舉著傘，走進(jìn)雨中，雨特有的香味撲面而來(lái)，混著泥土和新鮮空氣的味道，我慢慢平靜下來(lái)，又聽(tīng)到了雨滴有節(jié)奏的敲打著傘面，像首詼諧歡快的小夜曲在我耳邊奏響。我不禁想起了小時(shí)候在雨中撒野著跑著，一種甜甜的美好的回憶油然而生，只是短短的幾秒鐘。也足以讓我變得欣喜起來(lái)，去聽(tīng)雨的鋼琴曲。這小小確幸，撫平了我一切的躁惱。
每個(gè)人都有不如意。即使去努力抓住成功與快樂(lè)，也會(huì)從手中悄悄溜走。但我們要每一瞬小確幸，用來(lái)抵御糟糕的情緒和極快的生活，才會(huì)更加快樂(lè)，同學(xué)們幸福努力的去面對(duì)下一天吧！
珍惜所擁有的童年篇十六
約糧食是對(duì)食物的一種珍惜。當(dāng)今社會(huì)的我們，身上幾乎沒(méi)有留下一點(diǎn)節(jié)約糧食的軌跡。在學(xué)校食堂里，從不關(guān)心碗里飯量的多少，因?yàn)楹芏嗤瑢W(xué)心里都存在著一種想法：反正不是我家的，浪費(fèi)一點(diǎn)也沒(méi)有關(guān)系。又有誰(shuí)會(huì)認(rèn)為，這是對(duì)農(nóng)民伯伯辛苦勞動(dòng)的成果不尊敬呢？“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。”唐代詩(shī)人李紳的詩(shī)句是對(duì)同學(xué)們最好的寫(xiě)照了。瀏覽歷史普通老百姓天天為糧食發(fā)愁；可在科技發(fā)達(dá)的21世紀(jì)，我們卻變得奢侈起來(lái)，這是不可取的浪費(fèi)！節(jié)約時(shí)間是對(duì)時(shí)間的一種珍惜。早晨空氣清新，令人心曠神怡。
古人云：“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨?！睕](méi)錯(cuò)，清晨是一天中最寶貴的時(shí)候，也是這一天記憶力最強(qiáng)的時(shí)候。所以，學(xué)校把每天的這個(gè)黃金時(shí)段安排成早讀課，各班皆如此。但學(xué)校的用心良苦同學(xué)們卻毫不領(lǐng)情。一來(lái)學(xué)校立即拿出課本認(rèn)真讀書(shū)的人恐怕在全校都屈指可數(shù)。更多同學(xué)利用老師來(lái)之前這段時(shí)間和同學(xué)閑談，更甚于在走廊里嬉戲打鬧，一直玩到老師進(jìn)教室了才極不情愿地翻開(kāi)書(shū)，漫不經(jīng)心、走馬觀花地看。這樣的話，早讀課就沒(méi)意義了，也就不能將其稱之為“課”了。熱愛(ài)生活，是對(duì)生活的一種珍惜。左鄰右舍之間，有各種各樣的人。有的人成天板著臉，對(duì)誰(shuí)都是一副惡狠狠的面敗音孔。有的人則在自己身上涂滿了“潤(rùn)滑劑”--寬容。他們整天都樂(lè)呵呵的。跟他在一起會(huì)感到十分輕松自在。我曾看到過(guò)一則小故事：小明和小剛一起打籃球。小明投籃時(shí)，籃球偏了，打掉了小剛的兩顆大門(mén)牙。小剛“哇”地一聲哭了出來(lái)，鮮血直流。
回家后，小明忐忑不安地站在剛父面前，準(zhǔn)備迎接“暴風(fēng)雨”的洗禮。等了許久，等來(lái)的卻是剛父一句幽默的話：“呵呵，沒(méi)事。家小剛該換牙了呢！”這就是真正寬容的人吧！他熱愛(ài)生活，所以風(fēng)趣的把“被打掉牙”改成了“換牙”，讓人倍感溫暖。珍惜，如此簡(jiǎn)單的兩個(gè)字，做起來(lái)卻這般不易。當(dāng)你不顧一切所追求的東西到手時(shí)，你或許就只能惆悵地看著曾經(jīng)擁有的東西消失在眼前了。所以，一切吧！
珍惜所擁有的童年篇十七
“冷戰(zhàn)”，整整兩天，我和爸爸再打冷戰(zhàn)。飯桌上，我一聲不吭，只是拼命地把碗里的飯撥進(jìn)嘴里。偶爾回應(yīng)幾聲媽媽試圖單片沉默的話，然后擠出干巴巴的幾個(gè)字：“我吃完了?！北阆裉与y似的躲進(jìn)自己的房間。目光又落在那盤(pán)磁帶上，就是因?yàn)樗?，我的處境才如此的狼狽。
記得那天是星期五，下午放學(xué)后，我拿起這盤(pán)磁帶，正準(zhǔn)備欣賞一下，爸爸拖著疲憊的身體下班回來(lái)了。他見(jiàn)我正擺弄著錄音機(jī)，那張臉頓時(shí)沉了下來(lái)。
“你怎么搞的？一邊做作業(yè)一邊聽(tīng)錄音。不專心怎么能把事情做好？告訴你，以后再這樣，我就把錄音機(jī)砸了……”
一頓罵劈頭蓋臉地過(guò)來(lái)，我先是覺(jué)得莫名其妙，反應(yīng)過(guò)來(lái)后氣憤難忍。終于，我忍不住頂了一句：“胡說(shuō)什么呀！”“那你作業(yè)做好了？”“沒(méi)有！”我覺(jué)得沒(méi)有必要撒謊，便也硬邦邦地實(shí)話實(shí)說(shuō)。
“作業(yè)還沒(méi)做好，就先玩上了，這就更不對(duì)了?！卑职謪柭暫鸬?。
“我的事不用您管！”我氣憤地回了他一句，然后扭過(guò)頭，看著窗外……。
“唉——”門(mén)外傳來(lái)一聲沉重的嘆息聲，把我從回憶中喚醒，聽(tīng)得出，那是爸爸的聲音。
“咳咳，咳……”又傳來(lái)了一陣劇烈的咳嗽。我有點(diǎn)幸災(zāi)樂(lè)禍，覺(jué)得心里舒暢了些。以后的幾天里，我從不主動(dòng)和父親搭話，媽媽只好無(wú)可奈何地看看我，又看看爸爸。
爸爸這幾天的咳嗽聲不見(jiàn)輕，臉色也越來(lái)越糟，終于去醫(yī)院打吊針了。我有些心神不。
安，難道是被我那天給氣的？
深夜，媽媽回來(lái)了，我趕忙問(wèn)：“爸爸沒(méi)事吧？”媽媽無(wú)奈地說(shuō)：“你呀！這幾天他工作忙，心又煩，你還跟他頂嘴，故意氣他。他本來(lái)睡眠就少，那天居然一夜沒(méi)睡，不生病才怪呢！”不知怎的，我的淚水奪眶而出，我后悔那天那樣對(duì)他，不該讓他本來(lái)就虛弱的身體再遭受疾病的折磨。
磁帶里是我偷錄的過(guò)年時(shí)全家的說(shuō)笑聲。對(duì)，把這盤(pán)磁帶放給爸爸聽(tīng)，讓他也高興高興，最后還一定要加上“對(duì)不起”三個(gè)字。
經(jīng)歷了這件事情，我才知道原來(lái)我也關(guān)愛(ài)父親，他是我心中不可缺少的一部分，所以我要父愛(ài)。
