隨著社會的發(fā)展，我們需要不斷總結(jié)經(jīng)驗與教訓(xùn)?？偨Y(jié)要有所得和啟示，能夠給讀者帶來思考和收獲。推薦幾篇經(jīng)典總結(jié)范文，希望能給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和靈感。

我的網(wǎng)課生活篇一

我們身為小學(xué)生，學(xué)習(xí)也受到了很大的影響。記得從小到大的夢想就是假期延長延長再延長，可夢想成真后我卻感到不太如意，我想去學(xué)校學(xué)習(xí)，想見到親愛的同學(xué)老師。國家為我們批準(zhǔn)了上網(wǎng)課，這讓我們學(xué)到了許多知識。

2月16好晚上，辛勤的班主任就為我們安排好了課程表。17號早上，我們穿著校服，帶著紅領(lǐng)巾，唱著國歌，瞻仰著五星紅旗，此時我的心情感到無比的自豪。

時光飛逝，很快就到了下午，我端坐在電腦旁，認(rèn)真的聽課，老師教學(xué)方式好，積極的與我們練麥，詢問我們的進度。我們也積極的配合老師，有問題向老師請教，老師總是耐心的教導(dǎo)我們。每上完一節(jié)課都會有20分鐘的休息時間，這時老師總會帶著我們一起做眼保健操。課后老師還會給我們布置一些作業(yè)，作業(yè)基本都是鞏固學(xué)習(xí)內(nèi)容的。網(wǎng)課還有一大好用的功能：回放。每次我有不懂的題或是很難的題我總會多看幾遍回復(fù)鞏固一下，我覺得這比學(xué)校還好呢。網(wǎng)課還節(jié)省了上下學(xué)的時間，對于離學(xué)校遠(yuǎn)的同學(xué)，這可減少了不少時間呢。疫情讓我們暫時分離，但離別，是為了更好的重逢。這讓我們師生之間的關(guān)系更加親切。

上網(wǎng)課有利也有弊：上網(wǎng)課自然離不開手機，電腦，ipad這些以前家長眼中的惡魔，這非?？简炍覀兊淖月尚裕坏┓中南肴ゴ蛴螒?，刷小視頻就會得不償失。上網(wǎng)課也十分費眼睛，因此我們要勞逸結(jié)合，保護好我們心靈的窗戶。

上網(wǎng)課十分有趣，我們要管好自己，不讓國家老師家長擔(dān)心，認(rèn)真學(xué)習(xí)。讓我們伴著清晨的微風(fēng)這知識的海洋中傲游吧。

我的網(wǎng)課生活篇二

今年的寒假原本應(yīng)該是幸福美滿的，但無情的疫情，縮小了我們呼吸新鮮空氣的空間，剝奪了我們與親人見面的機會，侵占了我們快樂的學(xué)習(xí)時光。

因為新型冠狀病毒的肆虐，2月以來我們大部分時間都只待在家里上網(wǎng)課。每天對著手機屏幕學(xué)習(xí)，雖然也是老師在講課和同學(xué)們在聽課，但是感覺少了些什么，少了我們在寬敞明亮的教室里上課時的互動，少了我們一同汲取知識的快樂。在屏幕前的同學(xué)們，你們都在好好的聽老師講課嗎?我知道，有的同學(xué)在一步一步地跟著老師的思維向前走，沒有讓疫情打擊他們學(xué)習(xí)的動力。相反的，有些同學(xué)把“疫情”當(dāng)作好幫手，他們自由的選擇自己上課的時間，想學(xué)就學(xué)，想放下就放下，不用再守學(xué)校的作息規(guī)律，完全沒有自律的意識。

網(wǎng)課漸漸地成為我日常生活的一部分。媽媽怕這次“疫情”會耽誤我的學(xué)習(xí)，就另外給我報了一系列的物理課程，讓我熟悉下學(xué)期的主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，提前掌握好知識的“方向盤”。

第一次上網(wǎng)課的我，既興奮又緊張。我懷著忐忑的心情點進了上課的網(wǎng)頁，彈出來的是一張嚴(yán)肅而又不失可愛的臉龐——這是物理的主講小彤老師。小彤老師先向我們問好，然后自我介紹，她有個稱號叫“阿趙”，她的學(xué)生群體簡稱為“小葉子”軍團，這樣可愛的稱號顯得有一絲親切感。

開始上課時，“阿趙”老師先把我們帶進一個“名人大亂斗”的故事場景里，讓我們了解這一節(jié)課會出現(xiàn)哪些“名人”。我聽著聽著，思維自動的跟上老師的步伐。老師像一塊吸鐵石，我的思維不自覺的被她吸上去。到課程結(jié)束后我才驚醒，我心里忍不住抱怨為什么一節(jié)課這么快，我還沒有聽夠呢!

上網(wǎng)課不會讓疫情阻擋我們的學(xué)習(xí)路程，如果我們做題有不懂的地方，可以看視頻回放,也可以進行線上提問，還可以自己合理的安排上課與下課的時間，我們再也不會為老師講課的進度而擔(dān)憂啦!

各種事物都有兩面性，網(wǎng)課也不例外。如果我們長時間對著電子屏幕上課，就會使我們的眼睛疲勞，甚至使視力下降。其次，我們有時也會因為沒網(wǎng)絡(luò)而無法正常上課。再次，在家上課會讓很多家長擔(dān)憂——孩子有沒有自覺上網(wǎng)課?有沒有聽進知識?老師布置的作業(yè)有沒有按時完成?最讓人擔(dān)心的是，學(xué)生在家上課沒有自律意識，學(xué)習(xí)效率低。

縱有疾風(fēng)起，人生不言棄。面對新型冠狀病毒，我們不能自我墮落，我們應(yīng)該勇于去戰(zhàn)勝自我的惰性，克服重重阻礙，堅持學(xué)習(xí)。

萬眾一心，沒有翻不過的山;心手相牽，沒有跨不過的坎。我相信我們一定會重回我們溫暖的教室，校園里再次聽到我們瑯瑯的書聲......

我的網(wǎng)課生活篇三

今年的假期真特別，疫情讓我感受到了生命的重要性，好好活著，學(xué)著，愛著……，多么的重要啊。我們除了看廣西空中課堂學(xué)習(xí)，我更想說說其他方面的學(xué)習(xí)。

2020年2月17日早上，我們桂林市復(fù)興小學(xué)的同學(xué)們在學(xué)校大隊部的組織下，舉行了一場特別的線上升旗儀式。全體師生穿戴整齊，少先隊員佩戴紅領(lǐng)巾，8點20分準(zhǔn)時在家中面向直播中的國旗肅立，敬隊禮高唱國歌。開學(xué)延遲，我們雖然不能像在學(xué)校一樣站在操場上升旗，但是我們對祖國的愛，不延遲！我比任何時候都渴望面向國旗，大聲唱國歌，敬隊禮、行注目禮！因為此刻我們對祖國的愛，更加濃烈和深刻。

假期我還看了愛國主義讀書教育讀本，3月2日參加了學(xué)校以“智慧戰(zhàn)疫情故事話真情”為主題開展愛國主義講故事比賽，我講的故事是《最美逆行英雄——劉智明》，希望能順利進入復(fù)賽。參加市級復(fù)賽獲獎。

農(nóng)歷三月三，又稱“上巳節(jié)”，是我們廣西特有的.傳統(tǒng)節(jié)日，3月26日，學(xué)校開展了一節(jié)《壯族三月三復(fù)興嘉年華》的網(wǎng)絡(luò)主題隊會課。老師和少先隊員們通過講述三月三來歷，開展民族歌曲、民族舞蹈、民族運動、民族美食等活動，讓我們了解中華民族的悠久歷史，傳承民族的優(yōu)秀文化。

在清明節(jié)到來之際，我作為朗誦班文明創(chuàng)城宣傳員，參加學(xué)校的“致敬，英雄”詩歌朗誦會。我的詩朗誦作品是《頌英烈》，讓我知道什么才是我的偶像！

雖然停課了，也讓我感受到了不一樣體驗和收獲，全面發(fā)展自己。

我的網(wǎng)課生活篇四

賀梓鑫叮鈴鈴...隨著手機鬧鐘響起，我睜開朦朧的雙眼。打開手機，關(guān)掉鬧鐘，還好，沒遲到。

這種網(wǎng)課生活已經(jīng)成為了我的生活常態(tài)，每當(dāng)我坐在電腦桌前，看著電腦上數(shù)不清的文件，圖片，都會感到十分感慨。是啊，不知不覺中，科技竟然已經(jīng)如此發(fā)達。在為我國不斷發(fā)展的科技事業(yè)而震驚欣喜的同時，也引起了這一番思考。

科技的發(fā)展，是一群穿著優(yōu)雅的紳士圍坐在一起，共同譜寫美好明天的樂譜，還是無意間撿到“科技槍”后心中的蠢蠢欲動？這些值得探討。我們應(yīng)當(dāng)確保文化素養(yǎng)方面的進步可以及時跟進甚至超越物質(zhì)的財富。近年來，網(wǎng)絡(luò)詐騙，非法活動，現(xiàn)實生活中低素質(zhì)行為都屢見不鮮。當(dāng)生活節(jié)奏變快起來后，許多本應(yīng)當(dāng)注意的細(xì)節(jié)就顯得微不足道了，這也導(dǎo)致了社會長時間得不到凈化，各種不堪入目的行為依舊隱藏在生活中的每個角落。

我認(rèn)為想解決這個問題，必須靠自己。無論他人如何地進行勸導(dǎo)，如果向你普及文明社會的必要性、重要性以及緊急性，都不及一次真正的自我反思。想要在這個快節(jié)奏的社會中不迷失自我，堅守本心，就應(yīng)當(dāng)給自己留出必要的“凈化時間”，嘗試做好自身，這樣才能潛移默化地影響身邊的人。

回歸網(wǎng)課生活，作為一名學(xué)生，最重要的.便是思想，我們應(yīng)當(dāng)有著匹配于新的社會風(fēng)潮的思想，這樣才能做好祖國未來的接班人。然而，無論多么新潮的思想，都脫離不開中華民族傳統(tǒng)美德，我們應(yīng)當(dāng)認(rèn)真踐行，細(xì)心傳承，真心發(fā)揚，讓中華民族永遠(yuǎn)屹立在世界舞臺的中央。

網(wǎng)課生活并不簡單，它不是簡簡單單地上課下課，它給予了我們更多與世界交流的機會。我從網(wǎng)課生活中收獲很多！

我的網(wǎng)課生活篇五

開學(xué)那一天，如同往日，在爸爸大聲地催促下，我終于起床了?？赡且惶焯闯Ａ?，媽媽一直說著，不著急，不著急，原來是因為疫情的爆發(fā)需要暫緩開學(xué)。

雖然之前也在線上學(xué)習(xí)過，但時隔太久，還有一點兒不怎么習(xí)慣。

網(wǎng)課生活的前三天，我都睡到八點多才起，結(jié)果上網(wǎng)課的網(wǎng)站怎么都登錄不進去。根據(jù)我三天的.觀察與思考，我覺得需要上網(wǎng)課的學(xué)生太多，導(dǎo)致網(wǎng)站卡住。所以從第四天起，我設(shè)定了每天早上七點的鬧鐘，一早起來就上課。

下午，我終于完成了學(xué)校的作業(yè)，興致勃勃地將作業(yè)照片傳給媽媽，心想：肯定全對，肯定是模范作業(yè)。可是打開手機時，是全對了，但不是模范作業(yè)，模范作業(yè)早已有七八份了。因此，我得到了一個啟示：作業(yè)要提早交，還要把字寫端正，這樣才會被評為模范作業(yè)。

就這樣，日復(fù)一日，我的網(wǎng)課生活逐漸步入了正軌。但也正因為一直重復(fù)著這樣的生活，我有點兒“飄”了。這一舉動給我?guī)砹艘粋€致命的問題——作業(yè)的正確率低。

那一個星期，我每門學(xué)科的作業(yè)幾乎都要被退回來修改一次。媽媽說我：眼到，口到，手到，就是心沒到。從那時起，我想：以后要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真上網(wǎng)課，認(rèn)真做筆記，認(rèn)真思考，認(rèn)真作業(yè)，一定要先保證正確率，再提高速度。在接下來的日子里，我早睡早起，早讀、上課、背默、完成并檢查作業(yè)……漸漸地，我學(xué)會了合理安排作息，學(xué)會了自主學(xué)習(xí)！網(wǎng)課學(xué)習(xí)，我也能做到眼到、口到、手到、心到啦！

我的網(wǎng)課生活篇六

追風(fēng)趕月莫停留，平蕪盡處是春山。

——題記。

庚子年初，一場病毒來勢洶洶的席卷了神州大地。全國三十四個省，無一幸免。這場病毒給人們的.生活帶來了極大的困擾，對于我們這些學(xué)生而言，首當(dāng)其沖的便是無法出門的禁足令，其次便是一次次推遲的開學(xué)日期。

俗話說"不怕同桌是學(xué)霸，就怕學(xué)霸過寒假，寒假都是用來彎道超車的，等開學(xué)了，你連別人的車尾氣都吸不到。"。

平心而論，比起在家里進行所謂的自學(xué)，我更傾向于去學(xué)校學(xué)習(xí)。作為自控力不強的學(xué)生，老師給予的壓力，同學(xué)們之間的相互競爭，以及學(xué)校中良好的學(xué)習(xí)氛圍，才能夠讓我更好的化被動為主動去學(xué)習(xí)。沒有老師的嚴(yán)厲教導(dǎo)和同學(xué)們之間涌動的暗流，以及成績的比較和排名的浮動，我就無從知曉我現(xiàn)在所處的水平到底是在哪一個層面，更不知道我和別人的差距到底有多少。

但這種心理并沒有持續(xù)太久，隨著釘釘和網(wǎng)課的介入，當(dāng)年想象作文中寫的，足不出戶便可以在家里上課的美好愿景終于成了現(xiàn)實。

第一天上網(wǎng)課時，因為心里總有一種莫名的激動，所以早早的便起了床，準(zhǔn)備好了上課要用的一系列物品，做完這些之后，便正襟危坐在書桌前，看著屏幕上的時間一分一秒地跳到八點整，直播開始了。

聽到老師的聲音之后，一種十分熟悉的親切感撲面而來，這才真正有一種上網(wǎng)課的感覺。隨著老師一點點的講授知識，心也就一點點的安定下來。和老師一起感受安賽腰鼓的熱烈壯闊；感受詩經(jīng)中子衿的綿綿情意；感受《桃花源記》中世外桃源的美妙絕倫。

當(dāng)然，網(wǎng)課的缺點也顯而易見，首當(dāng)其沖的便是對眼睛有著極大的傷害，一天的網(wǎng)課下來，眼睛又酸又痛，只能每天靠著一小瓶眼藥水維持眼鏡的舒服。

其次便是授課效果不如在學(xué)校上課，隔著一層屏幕，授課效果便大打折扣，老師無法知道同學(xué)們對內(nèi)容的掌握程度，同學(xué)們也沒辦法及時向老師提出自己的疑問。

雖然平日里總是和朋友之間相互打趣著說卸載釘釘，甚至偶爾對網(wǎng)課頗有微詞，但要是真的停了網(wǎng)課，我還是不太愿意的。

要知道，六月的生地會考可是會瘋狂的獎勵在這個假期十分自律的人。

所以，破釜沉舟，干他個無怨無悔，六月的生地會考，我們注定不平凡!加油!黑馬!

共勉!

我的網(wǎng)課生活篇七

受疫情的影響，我們暫時不能回到校園。但是“停課不停學(xué)?！庇谑?，我在爸媽的幫助下，坐在電腦前，開始一段奇妙的“空中課堂之旅”。

開課第一天，好奇與興奮占據(jù)了我的大腦。之前，我無數(shù)次想象，我和老師那么遠(yuǎn)的距離，我們究竟怎么樣上課呢？小小的屏幕告訴了我答案！它里面藏著豐富多彩的知識，以前黑板上的知識現(xiàn)在變成一副副圖片出現(xiàn)在眼前，以前老師口中強調(diào)的重點知識，通過屏幕，一句句抑揚頓挫的傳遞出來。老師們也“八仙過?！备黠@神通，不同科的老師也化身“網(wǎng)紅”，使出渾身解數(shù)吸引我們注意力，讓課堂更加豐富多彩。我認(rèn)真聽著，做著筆記，心里想“原來我和老師的距離這么近！”

開課一個月，好奇與興奮漸漸消散。每天，我們面對的都是冰冷的屏幕，我們看不到老師的動作、神態(tài)，老師也不知道我們有沒有好好學(xué)習(xí)，原本在教室里和老師快樂游戲，在校園里和同學(xué)奔跑玩耍，現(xiàn)在都被困在了小小的屏幕里。我的心里很不是滋味：“原來，我和老師的距離這么遠(yuǎn)！”

在家里學(xué)習(xí)，相對校園課堂而言，時間上要自由的多。不在老師眼皮子底下的我，就如同一條自由自在的魚兒，歡快地在水中暢游著。拿著課本想站就站，想做就做，要是累了就直接躺下了，當(dāng)然，前提是爸爸媽媽不在身邊。而且，老師發(fā)的學(xué)習(xí)視頻要是錯過了，或是沒聽懂，也可以隨時回放，所以聽起課來就沒有那么緊張了。想趁機玩?zhèn)€游戲也總是被媽媽逮個正著，媽媽也快成為我的專職“書童”了。我的眼睛有的時候會干澀，感覺不舒服，而且缺乏課堂器氛圍，導(dǎo)致上網(wǎng)課的積極性不高。

爸媽常說：“新鮮事物是面照妖鏡，能讓好的更好，壞的更壞”。我現(xiàn)在明白了，不管以后世界怎么進步，學(xué)習(xí)這件事，還是要回到學(xué)校，和老師們一起，和同學(xué)們一起！

我的網(wǎng)課生活篇八

清晨叫醒我的不是鬧鐘，而是媽媽一遍又一遍的催促聲。她拉開窗簾，一道刺眼的光芒，照的我睜不開眼睛，窗外的小鳥嘰嘰喳喳地唱著動聽的歌曲，好像也在催我起床似的。

儲子逸還不快點起床，網(wǎng)課馬上開始了，媽媽又一次的催促道，我于是懶散的坐了起來，伸了個懶腰，極不情愿的離開了我那溫暖的被窩，待我洗漱完畢，下了樓，發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)做好了美味的早餐，我吃早飯時，媽媽的嘮叨聲又開始了，還在那磨蹭個什么，還不吃快點，網(wǎng)課馬上開始了！

由于媽媽還要去上班，所以把姐姐叫回來看我上網(wǎng)課，沒想到姐姐比媽媽還要厲害。

第一天，我便領(lǐng)悟到了姐姐的厲害，上數(shù)學(xué)課時我準(zhǔn)備翻一下書，結(jié)果姐姐就瞪著眼睛兇神惡煞的指著我，吼道：翻什么書？還不快認(rèn)真聽課！我剛把書放到一邊，電視上又要求翻書，于是姐姐又一次的指著我滿臉怒火的吼了我一句：把書放一邊，干什么，還不快翻書？上課也是的，書都懶得翻一下。

雖然姐姐和媽媽的嘮叨聲很煩，但我知道他們的用心良苦也是為了我好，所以我一定要好好上課，努力學(xué)習(xí)！

我的網(wǎng)課生活篇九

有人說，網(wǎng)課是自由的天堂；有人說，網(wǎng)課是絞刑現(xiàn)場；有人說，網(wǎng)課是一場激烈的跑步比賽；有人說，網(wǎng)課是一場大的改革……而我覺得網(wǎng)課是一桌美食，讓我們嘗到生活中的酸甜苦辣咸。

上課啦，同學(xué)們都端正態(tài)度，打起十二分精神。老師剛打開課件，突然發(fā)現(xiàn)公屏上打著“你看我有多少張奧特曼卡片！”只見老師的眉頭擰成麻花，神情變得嚴(yán)肅起來，緊緊地握拳頭。那位同學(xué)又發(fā)起聊天來，老師再也忍不住了，像獅子般一樣吼叫著：“王洋，你是不是找揍？我現(xiàn)在就跟你媽打電話?！?/p>

然后立刻拿起手機，轉(zhuǎn)換了語調(diào)，溫柔地說道：“王洋媽媽，今天孩子上課的時候，不認(rèn)真聽課跟別人聊天被我發(fā)現(xiàn)了?！闭f完老師便把手機摔到桌子上“啪”的一聲使我們都嚇了一大跳。

緊接著又有一位同學(xué)因走神兒，而回答不上問題，還說:“老師我網(wǎng)絡(luò)不好?！边€有的同學(xué)不寫作業(yè)，撒謊說：“老師這道題我不會，或是老師我沒做完?！崩蠋熞呀?jīng)氣得馬上要暈過去了，便憤怒地說:“今天這節(jié)課我不上了，你們自己學(xué)吧?！闭f完便退出了會議室。

新的一天開始了，這回同學(xué)們長記性，再也不搗亂了。上完語文課，終于等到了我心心念念的美術(shù)課。老師要求我們剪窗，于是我先拿出手工紙，按照老師的動作一步一步對折，再拿出剪刀和刻刀，剪出自己喜歡的花紋，就這樣，我花了半個小時，剪出了各式各樣的窗花。把它貼在窗戶上。我真的好喜歡那些漂亮的花樣美極了！

雖然我們的居家生活又酸又甜，歡樂有趣，但是我希望疫情盡早結(jié)束，重返校園，我很想見到親愛的老師和同學(xué)們。我們一起坐在熟悉的教室里，上著有趣的的課，在熟悉的操場上盡情地奔跑玩耍。

我的網(wǎng)課生活篇十

現(xiàn)代生活十分發(fā)達，有手機、電腦、微信、微博。這些工具讓我們的生活十分便利，干什么都可以，只要在家動動手指就行了。現(xiàn)在外面疫情十分嚴(yán)重，出去上課是一件令人苦惱的事，不過，我還是小瞧了現(xiàn)代科技的萬能，所以，我們有了新的上課方式——網(wǎng)課。

早上，我懷著興奮、期待、緊張的心情坐在了電腦旁，我有點忐忑不安，因為我怕我的新課程因為換了個老師而聽不懂。老師開始講課了，一開始，我聽得暈頭轉(zhuǎn)向，還好，過了一會兒，老師憑著自己的授課經(jīng)驗和生動的授課方式，一下子就把我的思維抓回來了。

老師講課生動有趣，讓我身臨其境，聽不懂的可以回放，多聽幾遍，就恍然大悟了。老師課后布置的作業(yè)也輕而易舉。

網(wǎng)課雖方便，但只能一個人聽，沒有集體感，好期待疫情結(jié)束后大家可以在一起上課交流討論，真的開始想老師和同學(xué)們了，我想我們一定很快會再相聚！

我的網(wǎng)課生活篇十一

“突如其來的疫情，讓我們相聚在蘇州市線上教育中心……”這句話再次響起在我的耳邊。沒錯，我又過上了熟悉的網(wǎng)課生活。

雖然不能和同學(xué)見面，但我的網(wǎng)課生活也不乏精彩，每天上午網(wǎng)課，下午作業(yè)和鍛煉，如果時間早的話，便去廣場玩一會兒。

“致遠(yuǎn)，數(shù)學(xué)作業(yè)老師批好了?！卑职终f。

“呃，錯哪兒了……”我心里很忐忑，生怕錯了一大片被批評。

“我看看……哇！模范作業(yè)！”

我簡直不敢相信自己的`眼睛，竟然是模范作業(yè)！我一把奪過手機，確認(rèn)了一遍又一遍，像媽媽看到了打折的化妝品一樣興奮，多不容易呀！今天上課時我為了作業(yè)能全對，格外認(rèn)真，還看了兩遍錄播課。作業(yè)做完之后還重新驗算了一遍，終于功夫不負(fù)有心人啊，被評為了模范作業(yè)！

就是因為這次模范作業(yè)鼓舞了我，之后每堂課我都打起十二分精神聽講，被評為模范作業(yè)的次數(shù)也多了起來?？墒?，上網(wǎng)課畢竟不是和老師面對面的互動，所以我個人覺得網(wǎng)課沒有在學(xué)校學(xué)得那么扎實。那么，讓我們一起期待疫情盡早過去，重返校園吧！

我的網(wǎng)課生活篇十二

因為疫情的原因，我們學(xué)校決定讓我們在家里上網(wǎng)課。畢竟“停課不停學(xué)”嘛，因此，我坐在了桌子前，開始了我的網(wǎng)課生活。

學(xué)校還沒有通知要上多長時間的網(wǎng)課呢，我想，應(yīng)該是根據(jù)疫情而定吧。我們學(xué)校是用“云視訊”這款軟件，上網(wǎng)課的，學(xué)校在上網(wǎng)課之前，給我們都申請了賬號，我們只要用手機下載軟件，登錄賬號就可以了。一登上軟件，我做的第一件事情是，關(guān)閉自動打開攝像頭的權(quán)限，我們班很多人都是這么做的。到了上網(wǎng)課的時間。第一節(jié)網(wǎng)課，我們上的是數(shù)學(xué)老師的課。我們班的數(shù)學(xué)老師呢，他的辦事效率非常高，我們前一天下午做的試卷，到了第二天早上，數(shù)學(xué)老師就能把試卷改好。我們班有五十多位同學(xué)，數(shù)學(xué)老師雖然不能記住我們每個人的名字，但是，他對我們每個人都一樣，并沒有因為誰的成績不好就忽視他，我們班里的同學(xué)都很喜歡上數(shù)學(xué)課。也許是因為第一次上網(wǎng)課吧，我們都覺得非常新鮮，班里的同學(xué)都進入了老師的網(wǎng)上課堂。老師打開了攝像頭，把今天要講的內(nèi)容投放了出來。第一節(jié)網(wǎng)課，我聽的非常認(rèn)真，我認(rèn)真的聽著老師講課，需要記下的東西，我也記在了本子上。數(shù)學(xué)老師布置的家庭作業(yè)，我非常認(rèn)真的完成了，發(fā)在我們班的群里了。

上網(wǎng)課兩個星期了，我們對網(wǎng)課都沒有了好奇心，班里的一些同學(xué)也耍起了小聰明，一些人進入老師的網(wǎng)上課堂之后，把軟件放在后臺運行，然后開始玩自己想要玩的軟件，時不時的再點進來，看看網(wǎng)課有沒有退出，還有的人，上網(wǎng)課的時候干脆把手機放在家里，自己出去玩，有的時候老師點人回答問題的時候，叫了很久都沒有人回應(yīng)，我想他的手機肯定不在他旁邊。到后面這樣的情況呢，發(fā)生了很多次。老師也制定了一些規(guī)則，不過吧，還是有一些同學(xué)不進網(wǎng)課學(xué)習(xí)。

上網(wǎng)課，有利也有弊。在家上課比在學(xué)校上課自在很多，我以什么姿勢聽課，老師都不會知道，我可以躺在床上聽課，可以坐著聽課，也可以站著聽課，怎么舒服怎么來。上網(wǎng)課，不用擔(dān)心紀(jì)律問題，老師點誰回答問題，誰就打開麥克風(fēng)就好了，其他時候，我們都是閉麥的。老師會在群里發(fā)一些知識講解視頻，要是沒有聽懂老師上課說的，我就可以找到老師發(fā)的視頻，哪一些不懂，我可以把視頻調(diào)到我沒有聽懂的地方看，直到我聽懂為止。有的時候老師也會在群里發(fā)一些課件，供我們學(xué)習(xí)，這是上網(wǎng)課的利。上網(wǎng)課的時候，我們要長時間盯著手機屏幕，眼睛會覺得干澀，讓人覺得不舒服，而且長時間看手機對眼睛不好。有的時候我也會覺得沒有在班里上課方便，網(wǎng)上上課沒有在班里上課的那種氣氛，會降低我們的學(xué)習(xí)效率，這是在家上網(wǎng)課的弊。

凡事都有好處與壞處，我覺得要學(xué)習(xí)其中的好處，壞處要加以改正。這段上網(wǎng)課的時光，會是我比較特殊的一段學(xué)習(xí)生活，也許我會記在心里很久吧，畢竟在上網(wǎng)課的時候，我們之間也發(fā)生了一些有趣的事情。我希望，我們學(xué)校能夠早點開學(xué)。到了學(xué)校，我就可以見到許久未見的同學(xué)們，和給我們上課的老師們。

這段網(wǎng)課生活我會記在心里的，新的學(xué)期也要好好學(xué)習(xí)。

我的網(wǎng)課生活篇十三

今年是非常特別的一年，這個寒假也是我度過的最長的寒假。因為各個地區(qū)受到疫情的影響，所以各個學(xué)校也都延緩了開學(xué)日期。

不過，在家的這一段日子以來，我們的課程還是沒有落下的。因為我們開通了網(wǎng)課，在家也能學(xué)習(xí)。從老師來了網(wǎng)課通知后，接下來的日子我就開始了我的網(wǎng)課生活。

我的網(wǎng)課生活也是非常規(guī)律的，在家學(xué)習(xí)的作息時間也被調(diào)整到與在校園里上課的時間無異。早上我的鬧鐘鈴聲一響，我隨即便起床。之前我還擔(dān)心自己在家會有拖延癥，但事實證明，只要自己的目標(biāo)足夠明確，每天的學(xué)習(xí)任務(wù)也足夠明晰，那么自己就一定能夠克服自身的拖延癥。

最初，我對網(wǎng)課這種教學(xué)模式感到很新奇，也充滿著好奇。不過隨著上過一節(jié)又一節(jié)的網(wǎng)課，時間在一天一天中流逝，我對網(wǎng)課的好奇漸漸消退，取而代之的是熟悉。老師同學(xué)們線上交流，老師在屏幕里講解知識和我們的學(xué)習(xí)內(nèi)容，同學(xué)們守在各自的家里，都在同一時間里一起在電腦里上課。

這種上課模式不同于我們傳統(tǒng)的上課模式，老師同學(xué)們面對面交流，教室里的學(xué)習(xí)氣氛很是濃烈。如今上網(wǎng)課，老師同學(xué)們相隔不少距離，但是我們還是能夠通過線上來進行交流。不像之前我們直接面對面交流，有問題同學(xué)直接舉手，然后老師一一解答?，F(xiàn)在老師與同學(xué)們的交流得需要通過一種媒介，通過網(wǎng)絡(luò)。

在我的網(wǎng)課生活這段時間里，我最大的收獲就是更加了解了網(wǎng)絡(luò)帶給我們的便利，不論是從生活上，還是在學(xué)習(xí)上，網(wǎng)絡(luò)帶給我的認(rèn)知超越我以往的觀念。并且，也因為網(wǎng)課，讓我們在這段時間里依舊能在老師的帶領(lǐng)下較為系統(tǒng)的去學(xué)習(xí)。

我的網(wǎng)課生活篇十四

自疫情發(fā)生到現(xiàn)在，人們的生活方式變得不一樣了：買菜改成網(wǎng)上配送，出門必須帶口罩，不戴口罩出門都覺得別扭了，人們都不聚集了……我們上課的方式和以前也變得不一樣了：以前我們上課，平時要么在教室里邊聽老師講的知識點邊隨手記在課本上，要么就是在樹影斑駁的操場上跑跳蹦鬧，要么就是在實驗室里鼓搗手中的儀器。等到黃昏時刻整個校園響起悅耳的下課鈴，學(xué)習(xí)了一整天的學(xué)生松了口氣，開始和朋友開心玩笑，結(jié)伴回家，在路上聊點奇思妙想的東西。

疫情進展太快，突如其來，短短幾天感染人數(shù)就從個位數(shù)上升到四位數(shù)，又上升到五位數(shù)。全國學(xué)生在求學(xué)的路上仿佛掉進了一個大坑里。

但人類的智慧是偉大的，“疫情期間出不了家門上學(xué)咋辦？”答：“網(wǎng)課?！?/p>

人類信息技術(shù)的發(fā)展是巨大的，短短幾天內(nèi)全國幾乎都開始了網(wǎng)上教學(xué)。

網(wǎng)上教學(xué)不僅使學(xué)生沒有延期學(xué)習(xí)，而且老師上課用課件還更方便：平時上課不能用語言來表達的東西，可以直接播出來，比平時在教室快而且使每個人都有良好的觀看體驗，學(xué)生哪里沒記清楚，回頭可以翻看老師的網(wǎng)上課件，保證重點知識都拉不下。

但事分兩面，有光的地方就一定有影。網(wǎng)課除了優(yōu)點也有缺點。

網(wǎng)課最大的弊端就是學(xué)生看得見老師，老師看不見學(xué)生。老師一個人在那里激情似火地講課，沒人曉得是不是有人把手機往那里一擺，轉(zhuǎn)頭去睡回籠覺或去玩電腦了，也不知道學(xué)生到底是躺在床上看課件還是在書桌前端端正正認(rèn)認(rèn)真真邊聽邊筆記……當(dāng)然，以上雖是特例，但不代表沒有。

網(wǎng)課的另一個缺點就是延遲。有時候延遲幾秒是正常的，但有時候就不正常了，發(fā)了一條彈幕等了幾分鐘才出現(xiàn)，到那條彈幕出來的時候，老師已經(jīng)講到下一個知識點了。有時候直播也有延遲，學(xué)生這頭還沒聽完，老師那頭讀完課一關(guān)直播后面的就聽不到了（只有釘釘這樣，可能也是我的網(wǎng)差）。

但不管網(wǎng)課還是正常上課，本質(zhì)上都是一樣的，都是為了讓我們學(xué)習(xí)、搞懂、掌握然后去運用，關(guān)鍵還是自己下來多復(fù)習(xí)才能真正領(lǐng)會。

我的網(wǎng)課生活篇十五

“網(wǎng)課快開始嘍！”我坐在電腦屏幕前焦急地等待著，桌上早已放好了書本、筆記本。哎！今年春季我們坐在教室上學(xué)的權(quán)利竟被可惡的新冠肺炎疫情剝奪了，幸好在這科技發(fā)達的e時代，我們能夠上網(wǎng)學(xué)習(xí)，真的做到了“停課不停學(xué)”，“停課不停習(xí)”。

今天是我第一次上網(wǎng)課，所以心里既興奮又忐忑，滿腦子的疑問等著解開，“網(wǎng)課和學(xué)校上學(xué)一樣嗎？”“老師看得見我們嗎？”“怎么回答問題呢？”“老師會點名批評表現(xiàn)不好的學(xué)生嗎？”……我懷著強烈的好奇心等待著?？墒巧险n時間到了，怎么網(wǎng)站打不開了呀？我看著屏幕大叫起來：“啥？網(wǎng)絡(luò)繁忙進不去！完了完了，怎么辦？有沒有回放??！”……過了好久，終于在爸爸的幫助下連上網(wǎng)了，老師已出現(xiàn)在屏幕上講課了。

為了能讓我安安靜靜地上課，爸爸媽媽都退出了我的房間，還把門輕輕地關(guān)上了。我目不轉(zhuǎn)睛地看著屏幕，耳邊只剩下了老師的講課聲，不一會兒我就覺得很無聊了。本來我就是個自律性很差的孩子，這會兒沒人看著我簡直如魚得水了。我一會兒蹲在椅子上，一會兒趴在桌上，一會兒捯飭我的筆袋，一會兒又拿筆搭起“小橋”來。好不容易上午的網(wǎng)課結(jié)束了。雖然上課時沒有老師批評我的不專心，可是我怎么越來越覺得自己好孤獨，這跟學(xué)校里的感覺完全不一樣，完完全全不一樣！雖然這里也有老師講課布置作業(yè)，但是我就是不喜歡！不喜歡！我好想念美麗的校園和可愛的小伙伴們。這里除了老師的講課聲，什么也聽不到，好寂靜?。]有同學(xué)們精彩的發(fā)言，沒有同學(xué)們熱烈的鼓掌聲，也沒有同學(xué)們歡樂的笑聲、歌聲、吵鬧聲……而我今天的作業(yè)上傳給老師后，迎接我的竟是一個個面目猙獰的大紅叉，看不見我引以為傲的紅星了。

我好想早日回到那個熱鬧非凡的美麗校園，早日和小伙伴們在綠綠的足球場上自由自在地奔跑、游戲，能在寬敞明亮的教室里大聲讀書，能去空氣新鮮的郊外春游……這些都是多么幸福的事情啊！

哎！希望這該死討厭的病毒趕快消失，疫情早點結(jié)束吧！

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