通過對市場調(diào)研的總結，我們意識到產(chǎn)品需求有待進一步挖掘?？偨Y寫作要注重提煉和歸納，做到簡練明了，突出主題和要點。總結范文中的亮點和亮眼之處可以借鑒到自己的寫作中，提升整體水平。

我的網(wǎng)課生活篇一

受新型冠狀病毒影響，我們小學生們開學延遲了。不過，停課不停學，許多學校都開始“網(wǎng)課”，我們也已經(jīng)上了快一個月的網(wǎng)課。

我來談談我眼中的網(wǎng)課學習吧！

先來說說網(wǎng)課的效率，在學校課堂上因為有老師面對面管著盯著，同學們肯定都會拿出100%的勁學習和寫作業(yè)，聽課效率自然高?？稍诰W(wǎng)課中，老師看不見同學們在干什么，有些不愛學習的同學，有一種“她上她的，我玩我的”心態(tài)，有時可能坐在手機，電腦前發(fā)呆，而老師也不知道，更不能很及時的點名回答問題。還有一些同學，還沉浸在假期中，睡懶覺不起床，不早讀，邊吃東西邊上課，也不參與思考討論回答問題，簡直就是看電影！

上完網(wǎng)課做作業(yè)，認真聽講的同學作業(yè)自然不在話下，而沒上過網(wǎng)課的或是不認真的同學，作業(yè)如一座山，搬也搬不動，挪也挪不走，那個頭大的呀?寫也不是，不寫也不行。所以，只能默默無聞的在群里當個“隱形人”老師叫到你，你也不吭一聲，你說你這樣終究是害了誰，不還是你自己嗎！

還有一些家長不在家的，那不更加“瘋”了嗎?網(wǎng)課不聽，作業(yè)不寫，家長打電話也不接，這樣子的學習，成績當然可想而知。

網(wǎng)課雖然有這樣那樣的不好，但好的地方也是不可忽略的，比如在平時的課堂上老師講課文內(nèi)容都來不及，很少給我們講課堂以外的東西，在現(xiàn)在因為網(wǎng)課，老師課堂節(jié)奏放慢了，還引入很多名師課堂，課外知識專題課等，比如我們上過《小古文里的動物世界》《趣味對聯(lián)》等，讓我們的課外知識豐富起來，同學們也愛聽，真是一舉兩得。

還有因為每個同學對著屏幕聽老師講課，不像課堂上可能會受四周同學干擾，這樣又形成了一個“一對一”的場面。網(wǎng)課有回放功能，沒看懂的你可以一遍一遍地看回放，直到看懂為止，而在學校課堂上，老師可就只講一遍哦，這對接受力不是很快的同學來說簡直就是福音。

總之，疫情當前，網(wǎng)課學習是最好的學習方式，大家要珍惜這段學習時光，也許一輩子就這么一次，當然我們還是希望這討厭的冠狀病毒盡快消失，讓我們早日重返校園。

我的網(wǎng)課生活篇二

一個十分不平凡的一年。爆發(fā)了一場前所未有的一次疫情。舉國上下都開啟了一級響應。四川省教育部更是喊出了：“停課不停學”的口號。我的網(wǎng)課生活就此拉開了序幕。

期待春暖花開的那一天，期待疫情早日完全控制，早日回到校園，與同學，老師共同在課堂上一起學習。

我的網(wǎng)課生活篇三

網(wǎng)課學習以來，我大多數(shù)時間都沒有好好聽課，由于對自己的不負責任，導致上課時老師叫到我回答問題竟一問三不知。但由于愛面子，我又不能回答不出來，所以我就想了個好辦法，老師每叫到我時便去百度上搜，這樣一來不僅面子留住了，還讓老師覺得我在認真聽講，這也使得我心安了許多。

到上網(wǎng)課的時候我便準時進去，一開始也在認真聽講，可慢慢地，我的心就不在課堂了。企鵝里微信里不斷有消息發(fā)過來，我禁不住將我上課的心神拉出來去和其他人聊天，誰料這也逐漸成了習慣。我就常常一邊聽課一邊與人聊天有時當老師叫到我時，還有熱心好朋友及時提醒我，并私下偷偷告訴我答案。這也算得上是患難見真情吧，那時我心里還常常感到暖暖的。

直到網(wǎng)課快結束了，我才發(fā)現(xiàn)老師交代的背誦、聽寫、默寫都還完成得不順利，這下我開始慌了。于是用了幾個小時的時間，媽媽督促我先把好背的、好記的都先背會記會。功夫不負有心人，我終于完成了任務。

在家上網(wǎng)課的這段日子，感覺自己在家里也懶夠了。起床后也不收拾自己的房間，飯也不按時吃，整天待在自己房間上課、寫作業(yè)、聊天，這樣就連自己都覺得并沒有太大收獲。

那天我正在上課，家里電表突然起火了，我著急匆忙跑出去看，掛電表的地方已經(jīng)被燒得不像樣了，家里大人和街坊鄰居都跑來忙著救火，我也被嚇得忘了自己還在上網(wǎng)課的事。十幾分鐘后火情平熄，我才緩過神來。急急忙忙進課堂去聽課，心里好久都沒安靜下來。老師講課的好多內(nèi)容，也被這突如其來的火情給燒沒了。唉！這可真是一場令人驚心魂散的事啊！

兩個月以來，我聽課時間并不是很多，把較多精力都投入到了聊天、刷視頻、睡懶覺上，根本沒有做到課后認真復習。

現(xiàn)在后悔那段日子，我為什么不好好學習？可現(xiàn)在說什么都已經(jīng)回不去了。但我相信，這次網(wǎng)課經(jīng)歷讓我發(fā)現(xiàn)了自己身上的許多問題，我更相信，我也一定能超越過去的自己，迎接美好的明天。

我的網(wǎng)課生活篇四

“網(wǎng)課是彎道超車的絕佳機會，同學們一定要把握住這次機會，在別人看不到的地方偷偷努力，等到開學驚艷所有人，老師相信……”老師的話語每天都在耳邊循環(huán)播放?，F(xiàn)在我們初三了，也即將迎來人生中第一次重要的分叉路口。不管是家長還是老師都很用心的教育我們，監(jiān)督我們，只希望我們可以有個美好的未來，可以在未來感慨的時候說的是“我感謝曾經(jīng)的自己”而不是“我很后悔”。

我也不例外，從網(wǎng)課生活開始，我的屁股就跟粘在了凳子上一樣，除了生理需要，一天都不會離開凳子。白天的網(wǎng)課、晚上的作業(yè)和自己學習的安排把我的一天擠滿了。就這樣日復一日，周復一周，也讓我養(yǎng)成了習慣，從最開始的不滿、抱怨到現(xiàn)在的充實、習慣。

我不是個特別自律的人，總是對自己心軟，但現(xiàn)在嚴峻的.形勢迫使我不得不放棄一個個想玩、偷懶的念頭。以前的網(wǎng)課我有時會不認真，甚至開小差，現(xiàn)在的我被迫束縛自己。隨著時間的推移，我對這樣的網(wǎng)課方式也越來越習慣，能做到每節(jié)課都全神貫注。其實仔細想想，自己真的有在改變：以前的我會說“媽媽網(wǎng)課上完了，作業(yè)也做完了，我可以出去玩一會兒嗎？”“我可以看會兒電視嗎？”等等。現(xiàn)在的我卻被心中的焦慮與緊迫打破了這樣的念想，會主動學習，抓住時間。

當然，這樣的生活很累，也會有崩潰，堅持不下去的時候，但我很幸福，我慶幸我有個好媽媽，她自始至終都陪著我，安慰我，替我消除心中的焦慮。記憶最深刻的是她說：“你今天的努力是幸運的伏筆，把握當下是明日的花開，風很大，所以你要更加努力，更加刻苦。你自己的努力要配得上別人對你的好。當然你也不要太早就說自己不行，發(fā)光不是太陽的權利，你也可以！”這段話我也一直銘記在心，每當我覺得很累的時候，心中都默默為自己鼓勁“再堅持一下！一下就好！就一下！”我不想給自己留遺憾，就算最后結果并不如人意，但至少我拼盡全力了。

努力是柴，成功是火，想要旺火，必須加柴。距離中考只有幾個月了，希望接下來的幾個月里，不管線上或者線下，我都可以拼盡全力，對得起自己，對得起所有對我好的人。路要朝前走，人往未來看，乾坤未定，你我皆是黑馬！加油！

我的網(wǎng)課生活篇五

今年的假期真特別，疫情讓我感受到了生命的重要性，好好活著，學著，愛著……，多么的重要啊。我們除了看廣西空中課堂學習，我更想說說其他方面的學習。

2020年2月17日早上，我們桂林市復興小學的同學們在學校大隊部的組織下，舉行了一場特別的線上升旗儀式。全體師生穿戴整齊，少先隊員佩戴紅領巾，8點20分準時在家中面向直播中的國旗肅立，敬隊禮高唱國歌。開學延遲，我們雖然不能像在學校一樣站在操場上升旗，但是我們對祖國的愛，不延遲！我比任何時候都渴望面向國旗，大聲唱國歌，敬隊禮、行注目禮！因為此刻我們對祖國的愛，更加濃烈和深刻。

假期我還看了愛國主義讀書教育讀本，3月2日參加了學校以“智慧戰(zhàn)疫情故事話真情”為主題開展愛國主義講故事比賽，我講的故事是《最美逆行英雄——劉智明》，希望能順利進入復賽。參加市級復賽獲獎。

農(nóng)歷三月三，又稱“上巳節(jié)”，是我們廣西特有的.傳統(tǒng)節(jié)日，3月26日，學校開展了一節(jié)《壯族三月三復興嘉年華》的網(wǎng)絡主題隊會課。老師和少先隊員們通過講述三月三來歷，開展民族歌曲、民族舞蹈、民族運動、民族美食等活動，讓我們了解中華民族的悠久歷史，傳承民族的優(yōu)秀文化。

在清明節(jié)到來之際，我作為朗誦班文明創(chuàng)城宣傳員，參加學校的“致敬，英雄”詩歌朗誦會。我的詩朗誦作品是《頌英烈》，讓我知道什么才是我的偶像！

雖然停課了，也讓我感受到了不一樣體驗和收獲，全面發(fā)展自己。

我的網(wǎng)課生活篇六

賀梓鑫叮鈴鈴...隨著手機鬧鐘響起，我睜開朦朧的雙眼。打開手機，關掉鬧鐘，還好，沒遲到。

這種網(wǎng)課生活已經(jīng)成為了我的生活常態(tài)，每當我坐在電腦桌前，看著電腦上數(shù)不清的文件，圖片，都會感到十分感慨。是啊，不知不覺中，科技竟然已經(jīng)如此發(fā)達。在為我國不斷發(fā)展的科技事業(yè)而震驚欣喜的同時，也引起了這一番思考。

科技的發(fā)展，是一群穿著優(yōu)雅的紳士圍坐在一起，共同譜寫美好明天的樂譜，還是無意間撿到“科技槍”后心中的蠢蠢欲動？這些值得探討。我們應當確保文化素養(yǎng)方面的進步可以及時跟進甚至超越物質(zhì)的財富。近年來，網(wǎng)絡詐騙，非法活動，現(xiàn)實生活中低素質(zhì)行為都屢見不鮮。當生活節(jié)奏變快起來后，許多本應當注意的細節(jié)就顯得微不足道了，這也導致了社會長時間得不到凈化，各種不堪入目的行為依舊隱藏在生活中的每個角落。

我認為想解決這個問題，必須靠自己。無論他人如何地進行勸導，如果向你普及文明社會的必要性、重要性以及緊急性，都不及一次真正的自我反思。想要在這個快節(jié)奏的社會中不迷失自我，堅守本心，就應當給自己留出必要的“凈化時間”，嘗試做好自身，這樣才能潛移默化地影響身邊的人。

回歸網(wǎng)課生活，作為一名學生，最重要的.便是思想，我們應當有著匹配于新的社會風潮的思想，這樣才能做好祖國未來的接班人。然而，無論多么新潮的思想，都脫離不開中華民族傳統(tǒng)美德，我們應當認真踐行，細心傳承，真心發(fā)揚，讓中華民族永遠屹立在世界舞臺的中央。

網(wǎng)課生活并不簡單，它不是簡簡單單地上課下課，它給予了我們更多與世界交流的機會。我從網(wǎng)課生活中收獲很多！

我的網(wǎng)課生活篇七

清晨叫醒我的不是鬧鐘，而是媽媽一遍又一遍的催促聲。她拉開窗簾，一道刺眼的光芒，照的我睜不開眼睛，窗外的小鳥嘰嘰喳喳地唱著動聽的歌曲，好像也在催我起床似的。

儲子逸還不快點起床，網(wǎng)課馬上開始了，媽媽又一次的催促道，我于是懶散的坐了起來，伸了個懶腰，極不情愿的離開了我那溫暖的被窩，待我洗漱完畢，下了樓，發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)做好了美味的早餐，我吃早飯時，媽媽的嘮叨聲又開始了，還在那磨蹭個什么，還不吃快點，網(wǎng)課馬上開始了！

由于媽媽還要去上班，所以把姐姐叫回來看我上網(wǎng)課，沒想到姐姐比媽媽還要厲害。

第一天，我便領悟到了姐姐的厲害，上數(shù)學課時我準備翻一下書，結果姐姐就瞪著眼睛兇神惡煞的指著我，吼道：翻什么書？還不快認真聽課！我剛把書放到一邊，電視上又要求翻書，于是姐姐又一次的指著我滿臉怒火的吼了我一句：把書放一邊，干什么，還不快翻書？上課也是的，書都懶得翻一下。

雖然姐姐和媽媽的嘮叨聲很煩，但我知道他們的用心良苦也是為了我好，所以我一定要好好上課，努力學習！

我的網(wǎng)課生活篇八

受疫情的影響，我們暫時不能回到校園。但是“停課不停學?！庇谑?，我在爸媽的幫助下，坐在電腦前，開始一段奇妙的“空中課堂之旅”。

開課第一天，好奇與興奮占據(jù)了我的大腦。之前，我無數(shù)次想象，我和老師那么遠的距離，我們究竟怎么樣上課呢？小小的屏幕告訴了我答案！它里面藏著豐富多彩的知識，以前黑板上的知識現(xiàn)在變成一副副圖片出現(xiàn)在眼前，以前老師口中強調(diào)的重點知識，通過屏幕，一句句抑揚頓挫的傳遞出來。老師們也“八仙過海”各顯神通，不同科的老師也化身“網(wǎng)紅”，使出渾身解數(shù)吸引我們注意力，讓課堂更加豐富多彩。我認真聽著，做著筆記，心里想“原來我和老師的距離這么近！”

開課一個月，好奇與興奮漸漸消散。每天，我們面對的都是冰冷的屏幕，我們看不到老師的動作、神態(tài)，老師也不知道我們有沒有好好學習，原本在教室里和老師快樂游戲，在校園里和同學奔跑玩耍，現(xiàn)在都被困在了小小的屏幕里。我的心里很不是滋味：“原來，我和老師的距離這么遠！”

在家里學習，相對校園課堂而言，時間上要自由的多。不在老師眼皮子底下的我，就如同一條自由自在的魚兒，歡快地在水中暢游著。拿著課本想站就站，想做就做，要是累了就直接躺下了，當然，前提是爸爸媽媽不在身邊。而且，老師發(fā)的學習視頻要是錯過了，或是沒聽懂，也可以隨時回放，所以聽起課來就沒有那么緊張了。想趁機玩?zhèn)€游戲也總是被媽媽逮個正著，媽媽也快成為我的專職“書童”了。我的眼睛有的時候會干澀，感覺不舒服，而且缺乏課堂器氛圍，導致上網(wǎng)課的積極性不高。

爸媽常說：“新鮮事物是面照妖鏡，能讓好的更好，壞的更壞”。我現(xiàn)在明白了，不管以后世界怎么進步，學習這件事，還是要回到學校，和老師們一起，和同學們一起！

我的網(wǎng)課生活篇九

今年是非常特別的一年，這個寒假也是我度過的最長的寒假。因為各個地區(qū)受到疫情的影響，所以各個學校也都延緩了開學日期。

不過，在家的這一段日子以來，我們的課程還是沒有落下的。因為我們開通了網(wǎng)課，在家也能學習。從老師來了網(wǎng)課通知后，接下來的日子我就開始了我的網(wǎng)課生活。

我的網(wǎng)課生活也是非常規(guī)律的，在家學習的作息時間也被調(diào)整到與在校園里上課的時間無異。早上我的鬧鐘鈴聲一響，我隨即便起床。之前我還擔心自己在家會有拖延癥，但事實證明，只要自己的目標足夠明確，每天的學習任務也足夠明晰，那么自己就一定能夠克服自身的拖延癥。

最初，我對網(wǎng)課這種教學模式感到很新奇，也充滿著好奇。不過隨著上過一節(jié)又一節(jié)的網(wǎng)課，時間在一天一天中流逝，我對網(wǎng)課的好奇漸漸消退，取而代之的是熟悉。老師同學們線上交流，老師在屏幕里講解知識和我們的學習內(nèi)容，同學們守在各自的家里，都在同一時間里一起在電腦里上課。

這種上課模式不同于我們傳統(tǒng)的上課模式，老師同學們面對面交流，教室里的學習氣氛很是濃烈。如今上網(wǎng)課，老師同學們相隔不少距離，但是我們還是能夠通過線上來進行交流。不像之前我們直接面對面交流，有問題同學直接舉手，然后老師一一解答?，F(xiàn)在老師與同學們的交流得需要通過一種媒介，通過網(wǎng)絡。

在我的網(wǎng)課生活這段時間里，我最大的收獲就是更加了解了網(wǎng)絡帶給我們的便利，不論是從生活上，還是在學習上，網(wǎng)絡帶給我的認知超越我以往的觀念。并且，也因為網(wǎng)課，讓我們在這段時間里依舊能在老師的帶領下較為系統(tǒng)的去學習。

我的網(wǎng)課生活篇十

束起頭發(fā)，洗把臉，一雙惺忪朦朧的雙眼正在努力放大看清眼前的世界，“嘀嗒、嘀嗒”的鐘表聲使我加快步伐。一股濃郁的麥香味從廚房飄來，饑腸轆轆的我三步并作兩步狂奔。樓梯拐角處有一只鳥籠，籠里的小鳥面朝旭日東升的那頭相互依偎著，彼此嘰嘰喳喳，不知在說些什么。被它們的朝氣所感染，我瞬間充滿活力。心想：不負美好，那就努力吧！

有時家人會陪著我一起上網(wǎng)課，早已脫離學生身份多年的他們再次體會到學習的緊張與壓迫：有浪漫詩人的豪情壯志，美麗的平行四邊形小姐尋矩形君而展開的冒險故事，二十六個字母組成的新單詞展現(xiàn)在眼前有時我們一家子還一起拉拉筋骨，伸伸手臂，好不歡喜！話說語文知識使人淵博，數(shù)學思維使人周密，英語練習使人有活力我喜歡上課，上課使我快樂。

有時候也會覺得上網(wǎng)課很累，特別是早起的第一節(jié)課，總是昏昏欲睡，渾然不知老師在講什么?？勺屑毾胂耄@些上網(wǎng)課的苦累是遠遠比不上奮戰(zhàn)在一線的艱辛。我們致敬醫(yī)護人員，他們是我們穩(wěn)定生活的堅實后盾，！

每天寫完作業(yè)，幾乎沒有多少時間能夠拿來預習和復習，特別是與題?；鞈?zhàn)后，神經(jīng)早已麻木，眼皮子早已啪嗒下來。此時天空忽然暗沉，這暴風雨前般的寧靜，我卻很喜歡，也許是呆在家的一份安心吧。他們在客廳談笑風生，我在房間奮筆疾書。偶爾走過去，插上一句玩笑話，滿屋子笑聲朗朗。我想這就是幸福吧。

暴風雨總會過去，陽光總會出現(xiàn)，疫情也終將會過去。雖然我們不知道那天究竟是什么時候，但我們只管去追尋每日的朝霞，靜待花開。

我的網(wǎng)課生活篇十一

自疫情發(fā)生到現(xiàn)在，人們的生活方式變得不一樣了：買菜改成網(wǎng)上配送，出門必須帶口罩，不戴口罩出門都覺得別扭了，人們都不聚集了……我們上課的方式和以前也變得不一樣了：以前我們上課，平時要么在教室里邊聽老師講的知識點邊隨手記在課本上，要么就是在樹影斑駁的操場上跑跳蹦鬧，要么就是在實驗室里鼓搗手中的儀器。等到黃昏時刻整個校園響起悅耳的下課鈴，學習了一整天的學生松了口氣，開始和朋友開心玩笑，結伴回家，在路上聊點奇思妙想的東西。

疫情進展太快，突如其來，短短幾天感染人數(shù)就從個位數(shù)上升到四位數(shù)，又上升到五位數(shù)。全國學生在求學的路上仿佛掉進了一個大坑里。

但人類的智慧是偉大的，“疫情期間出不了家門上學咋辦？”答：“網(wǎng)課?！?/p>

人類信息技術的發(fā)展是巨大的，短短幾天內(nèi)全國幾乎都開始了網(wǎng)上教學。

網(wǎng)上教學不僅使學生沒有延期學習，而且老師上課用課件還更方便：平時上課不能用語言來表達的東西，可以直接播出來，比平時在教室快而且使每個人都有良好的觀看體驗，學生哪里沒記清楚，回頭可以翻看老師的網(wǎng)上課件，保證重點知識都拉不下。

但事分兩面，有光的地方就一定有影。網(wǎng)課除了優(yōu)點也有缺點。

網(wǎng)課最大的弊端就是學生看得見老師，老師看不見學生。老師一個人在那里激情似火地講課，沒人曉得是不是有人把手機往那里一擺，轉(zhuǎn)頭去睡回籠覺或去玩電腦了，也不知道學生到底是躺在床上看課件還是在書桌前端端正正認認真真邊聽邊筆記……當然，以上雖是特例，但不代表沒有。

網(wǎng)課的另一個缺點就是延遲。有時候延遲幾秒是正常的，但有時候就不正常了，發(fā)了一條彈幕等了幾分鐘才出現(xiàn)，到那條彈幕出來的時候，老師已經(jīng)講到下一個知識點了。有時候直播也有延遲，學生這頭還沒聽完，老師那頭讀完課一關直播后面的就聽不到了（只有釘釘這樣，可能也是我的網(wǎng)差）。

但不管網(wǎng)課還是正常上課，本質(zhì)上都是一樣的，都是為了讓我們學習、搞懂、掌握然后去運用，關鍵還是自己下來多復習才能真正領會。

我的網(wǎng)課生活篇十二

叮叮，叮叮，叮叮那與眾不同的鈴聲又響了，估計又有事做了。

從上學起，我就沒有過網(wǎng)上上課的經(jīng)歷。這一次，不但在家上起了網(wǎng)課，還一上就上了兩個月。

記得正式上網(wǎng)課的前一天，提前做好課前準備的我，興奮極了。畢竟許多人都和我一樣，第一次上網(wǎng)課！到了晚上10點多，雖然已經(jīng)特別晚了，可因為我那顆激動的心還沒有冷靜下來，所以我沒有一絲一毫的困意。但在媽媽無情的催促下，我只好硬著頭皮上床躺下。這對于我來講，那簡直就像是在烈日炎炎的夏日里穿著十多件的羽絨服一樣難受。我看著窗外越來越低的月亮，心中有十萬個無奈。我多么想穿越到明天早上，這樣就不用繼續(xù)忍受這般折磨了！躺在床上的我開始想象明天會發(fā)生的事。本來這一舉動是想讓自己分散分散注意力，可這行為一點兒用都沒有，我變得更加精神了。在經(jīng)歷了無數(shù)次的翻來覆去后，我終于睡著了。

到了第二天早上，雖然沒有睡好，可我還是七點多就起來了。打開釘釘軟件，老師親切的聲音再次回蕩。我們終于開始上課了。精神抖擻的我，在學習中如沐春風。

在家上課，對我而言，就是體驗新的樂趣！

我的網(wǎng)課生活篇十三

有人說，網(wǎng)課是自由的天堂；有人說，網(wǎng)課是絞刑現(xiàn)場；有人說，網(wǎng)課是一場激烈的跑步比賽；有人說，網(wǎng)課是一場大的改革……而我覺得網(wǎng)課是一桌美食，讓我們嘗到生活中的酸甜苦辣咸。

上課啦，同學們都端正態(tài)度，打起十二分精神。老師剛打開課件，突然發(fā)現(xiàn)公屏上打著“你看我有多少張奧特曼卡片！”只見老師的眉頭擰成麻花，神情變得嚴肅起來，緊緊地握拳頭。那位同學又發(fā)起聊天來，老師再也忍不住了，像獅子般一樣吼叫著：“王洋，你是不是找揍？我現(xiàn)在就跟你媽打電話?！?/p>

然后立刻拿起手機，轉(zhuǎn)換了語調(diào)，溫柔地說道：“王洋媽媽，今天孩子上課的時候，不認真聽課跟別人聊天被我發(fā)現(xiàn)了。”說完老師便把手機摔到桌子上“啪”的一聲使我們都嚇了一大跳。

緊接著又有一位同學因走神兒，而回答不上問題，還說:“老師我網(wǎng)絡不好。”還有的同學不寫作業(yè)，撒謊說：“老師這道題我不會，或是老師我沒做完。”老師已經(jīng)氣得馬上要暈過去了，便憤怒地說:“今天這節(jié)課我不上了，你們自己學吧?！闭f完便退出了會議室。

新的一天開始了，這回同學們長記性，再也不搗亂了。上完語文課，終于等到了我心心念念的美術課。老師要求我們剪窗，于是我先拿出手工紙，按照老師的動作一步一步對折，再拿出剪刀和刻刀，剪出自己喜歡的花紋，就這樣，我花了半個小時，剪出了各式各樣的窗花。把它貼在窗戶上。我真的好喜歡那些漂亮的花樣美極了！

雖然我們的居家生活又酸又甜，歡樂有趣，但是我希望疫情盡早結束，重返校園，我很想見到親愛的老師和同學們。我們一起坐在熟悉的教室里，上著有趣的的課，在熟悉的操場上盡情地奔跑玩耍。

我的網(wǎng)課生活篇十四

王安琪從第一天的艱難到第二天的如魚得水，再到后三天的一翻風順，周四周五時已經(jīng)總結了自己學習中存在的問題，孩子的情況比家長想像中的要好。

自從那一只蝙蝠被吃之后，新型冠狀病毒就將全國人民送回了家，養(yǎng)豬模式也就從此開始。但隨著釘釘這個軟件進入了我們所有學生的手機桌面，學生們立馬落入了網(wǎng)課的深淵。

第一天上網(wǎng)課是艱難的，手機每一分每一秒都離不開我的手，但頁面總不是游戲，而是不停的在微信與釘釘間回蕩，指不定是看教材自習還是老師在線直播教課，完全沒有任何頭緒，下一步做什么也是一片空白。這是啥？那是啥？這咋整？打不開!——這些話如魚在我腦中游，一上午過去簡直要累死，那時才吃上了早飯，下午后又是要命的忙碌。

第二天時網(wǎng)課徹底被網(wǎng)絡炒紅了，我的起床鈴都成了“快給我去上網(wǎng)課!”，而我在這方面的修行也如間如魚得水，手指在頁面間穿梭時，逐漸有了思緒，各科知識點在腦中跳動時，不再向第一天時混沌，從開始的度日如年，成為了一小時在轉(zhuǎn)瞬間結束。

第三天時，手機的操作已經(jīng)刻畫在了腦中，逐漸在聽直播的同時將知識點記錄在書上，作業(yè)也是傳的比較靠前的，但同時睡覺的欲望在逐漸增加，要知道這一天中直播總是聽不到最后就打盹兒，頭如同木偶般現(xiàn)一松就立馬倒了下去，又被老師手中的線拉起時才有了精神。或許是睡得太晚了，總提不起精神頭。隨著網(wǎng)課的一帆風順，這些行為帶來的煩惱，像顆絆腳石，影響到了我第四天、第五天的課程。

我需要調(diào)整我的睡眠時間，激動的運動不適合睡前干，還有不要認為什么都會，而將老師的話一筆帶過，掉以輕心只會讓我后悔不已。希望這樣的做法能提高學習質(zhì)量，也希望這場疫情快點結束，讓陽光重新打在皮膚上，讓歡笑聲重新填滿中國。

我的網(wǎng)課生活篇十五

因為疫情的原因，我們學校決定讓我們在家里上網(wǎng)課。畢竟“停課不停學”嘛，因此，我坐在了桌子前，開始了我的網(wǎng)課生活。

學校還沒有通知要上多長時間的網(wǎng)課呢，我想，應該是根據(jù)疫情而定吧。我們學校是用“云視訊”這款軟件，上網(wǎng)課的，學校在上網(wǎng)課之前，給我們都申請了賬號，我們只要用手機下載軟件，登錄賬號就可以了。一登上軟件，我做的第一件事情是，關閉自動打開攝像頭的權限，我們班很多人都是這么做的。到了上網(wǎng)課的時間。第一節(jié)網(wǎng)課，我們上的是數(shù)學老師的課。我們班的數(shù)學老師呢，他的辦事效率非常高，我們前一天下午做的試卷，到了第二天早上，數(shù)學老師就能把試卷改好。我們班有五十多位同學，數(shù)學老師雖然不能記住我們每個人的名字，但是，他對我們每個人都一樣，并沒有因為誰的成績不好就忽視他，我們班里的同學都很喜歡上數(shù)學課。也許是因為第一次上網(wǎng)課吧，我們都覺得非常新鮮，班里的同學都進入了老師的網(wǎng)上課堂。老師打開了攝像頭，把今天要講的內(nèi)容投放了出來。第一節(jié)網(wǎng)課，我聽的非常認真，我認真的聽著老師講課，需要記下的東西，我也記在了本子上。數(shù)學老師布置的家庭作業(yè)，我非常認真的完成了，發(fā)在我們班的群里了。

上網(wǎng)課兩個星期了，我們對網(wǎng)課都沒有了好奇心，班里的一些同學也耍起了小聰明，一些人進入老師的網(wǎng)上課堂之后，把軟件放在后臺運行，然后開始玩自己想要玩的軟件，時不時的再點進來，看看網(wǎng)課有沒有退出，還有的人，上網(wǎng)課的時候干脆把手機放在家里，自己出去玩，有的時候老師點人回答問題的時候，叫了很久都沒有人回應，我想他的手機肯定不在他旁邊。到后面這樣的情況呢，發(fā)生了很多次。老師也制定了一些規(guī)則，不過吧，還是有一些同學不進網(wǎng)課學習。

上網(wǎng)課，有利也有弊。在家上課比在學校上課自在很多，我以什么姿勢聽課，老師都不會知道，我可以躺在床上聽課，可以坐著聽課，也可以站著聽課，怎么舒服怎么來。上網(wǎng)課，不用擔心紀律問題，老師點誰回答問題，誰就打開麥克風就好了，其他時候，我們都是閉麥的。老師會在群里發(fā)一些知識講解視頻，要是沒有聽懂老師上課說的，我就可以找到老師發(fā)的視頻，哪一些不懂，我可以把視頻調(diào)到我沒有聽懂的地方看，直到我聽懂為止。有的時候老師也會在群里發(fā)一些課件，供我們學習，這是上網(wǎng)課的利。上網(wǎng)課的時候，我們要長時間盯著手機屏幕，眼睛會覺得干澀，讓人覺得不舒服，而且長時間看手機對眼睛不好。有的時候我也會覺得沒有在班里上課方便，網(wǎng)上上課沒有在班里上課的那種氣氛，會降低我們的學習效率，這是在家上網(wǎng)課的弊。

凡事都有好處與壞處，我覺得要學習其中的好處，壞處要加以改正。這段上網(wǎng)課的時光，會是我比較特殊的一段學習生活，也許我會記在心里很久吧，畢竟在上網(wǎng)課的時候，我們之間也發(fā)生了一些有趣的事情。我希望，我們學校能夠早點開學。到了學校，我就可以見到許久未見的同學們，和給我們上課的老師們。

這段網(wǎng)課生活我會記在心里的，新的學期也要好好學習。

我的網(wǎng)課生活篇十六

現(xiàn)代生活十分發(fā)達，有手機、電腦、微信、微博。這些工具讓我們的生活十分便利，干什么都可以，只要在家動動手指就行了?，F(xiàn)在外面疫情十分嚴重，出去上課是一件令人苦惱的事，不過，我還是小瞧了現(xiàn)代科技的萬能，所以，我們有了新的上課方式——網(wǎng)課。

早上，我懷著興奮、期待、緊張的心情坐在了電腦旁，我有點忐忑不安，因為我怕我的新課程因為換了個老師而聽不懂。老師開始講課了，一開始，我聽得暈頭轉(zhuǎn)向，還好，過了一會兒，老師憑著自己的授課經(jīng)驗和生動的授課方式，一下子就把我的思維抓回來了。

老師講課生動有趣，讓我身臨其境，聽不懂的可以回放，多聽幾遍，就恍然大悟了。老師課后布置的作業(yè)也輕而易舉。

網(wǎng)課雖方便，但只能一個人聽，沒有集體感，好期待疫情結束后大家可以在一起上課交流討論，真的開始想老師和同學們了，我想我們一定很快會再相聚！

我的網(wǎng)課生活篇十七

短暫的假期轉(zhuǎn)瞬即逝，本該開學的日子因為新型冠狀病毒這個“攔路虎”被迫推遲。聽到這個消息，我暗自竊喜，心想又可以多休息幾天了，不能開學，也不能上課外班，這樣的日子是我一直期盼又奢望的。我的心里像喝了糖水，美滋滋的，連臉上都放出紅光。

但事與愿違，這點難題根本難不倒教育部。這不，還沒到開學的日子，老師們就開始忙活著測試直播了。“停課不停學”，老師、家長都開始緊鑼密鼓地做準備。瞧，我媽在電腦上，手機上都下載了釘釘，仔細研究怎么用，那認真勁兒，比我學習認真多了。我也挺好奇，著急著想感受不坐在教室上課的感覺。

的課，我長吁了一口氣。

這樣的日子又過了幾天，網(wǎng)課的新鮮勁兒也過去了，爸爸媽媽也開始上班。我一個人在家，心想反正老師看不到我，便邊聽課邊畫畫，我的腦子被這樣邪惡的想法給控制了，我開始不認真聽課，聽老師講的是自己會的，更是肆無忌憚地玩起了游戲。平時玩?zhèn)€手機，上個網(wǎng)，跟做賊似的，況且，媽媽也不會給我和手機單獨相處的機會?，F(xiàn)在可好，借著上課，光明正大地玩兒，好激動，直到媽媽快下班才匆匆忙忙趕作業(yè)。

后來，老師在釘釘反饋作業(yè)情況，我看到別人的作業(yè)被評為優(yōu)秀作業(yè)，再看看自己潦草的字跡，感覺很慚愧，后悔之前的行為。我突然想到一句話：“生活除了眼前的茍且，還有詩和遠方。”我決定好好聽課，強迫自己不去看手機。下課后認真寫作業(yè)，主動給媽媽打電話匯報我的學習進度。我的作業(yè)也多次被評為了“優(yōu)秀作業(yè)”。

在家上網(wǎng)課的這段日子，我學會了自律，也懂得了自律是一種克制，是一種反省，更是一種超越。自律的人，一定會進步。

文檔為doc格式。

我的網(wǎng)課生活篇十八

“突如其來的疫情，讓我們相聚在蘇州市線上教育中心……”這句話再次響起在我的耳邊。沒錯，我又過上了熟悉的網(wǎng)課生活。

雖然不能和同學見面，但我的網(wǎng)課生活也不乏精彩，每天上午網(wǎng)課，下午作業(yè)和鍛煉，如果時間早的話，便去廣場玩一會兒。

“致遠，數(shù)學作業(yè)老師批好了?！卑职终f。

“呃，錯哪兒了……”我心里很忐忑，生怕錯了一大片被批評。

“我看看……哇！模范作業(yè)！”

我簡直不敢相信自己的`眼睛，竟然是模范作業(yè)！我一把奪過手機，確認了一遍又一遍，像媽媽看到了打折的化妝品一樣興奮，多不容易呀！今天上課時我為了作業(yè)能全對，格外認真，還看了兩遍錄播課。作業(yè)做完之后還重新驗算了一遍，終于功夫不負有心人啊，被評為了模范作業(yè)！

就是因為這次模范作業(yè)鼓舞了我，之后每堂課我都打起十二分精神聽講，被評為模范作業(yè)的次數(shù)也多了起來?？墒?，上網(wǎng)課畢竟不是和老師面對面的互動，所以我個人覺得網(wǎng)課沒有在學校學得那么扎實。那么，讓我們一起期待疫情盡早過去，重返校園吧！

我的網(wǎng)課生活篇十九

假期快結束了，疫情還是那么嚴重，老師說：“上級通知，為了師生的安全，推遲開學?！崩蠋熯€說：“停課不停學，同學們要在家上好網(wǎng)課?！蔽覇枊寢?，我們什么時候開學？什么是網(wǎng)課？怎樣上網(wǎng)課？媽媽說：“不知道，開學時提前一星期通知。網(wǎng)課就是老師在網(wǎng)上講課，學生通過手機或電腦在網(wǎng)上聽課，然后完成作業(yè)?！?/p>

剛開始，我們沒有書，只能看老師發(fā)的電子課本，這就需要兩個手機或電腦，媽媽就把電子課本打印出來，讓我看。聽課也很費勁，課講的很快，還沒學會，這個地方，老師開始講下一個地方了，一天下來，感到迷迷糊糊。

又過了十幾天，老師說：“上午十點去領書。”到十點了，媽媽去領書去，我在辦公室里寫作業(yè)。媽媽領書回來，我看見新書，興高采烈：“真好看的書皮呀！我要好好保護這本書?！庇辛藭?，學習起來也方便很多。

又過了幾天，老師發(fā)課程表了。一發(fā)課程表，我又開始手忙腳亂了。一會兒是語文課，一會兒是體育課，一會兒是閱讀課。還沒學完這節(jié)，下節(jié)課可又開始了，多虧媽媽及時提醒，我才能跟上課程。

有一段時間，語文老師讓打卡，數(shù)學老師讓作業(yè)發(fā)小管家，英語老師讓發(fā)家校本里，我更是忙不過來，有時還發(fā)錯地方，我又得讓媽媽幫我了。

上網(wǎng)課時多虧有姐姐和媽媽的輔導，要不，收獲是很小的，我總是管不住自己，還愛貪玩。

上網(wǎng)課真是太累眼睛了，一天下來眼很痛。我真想早點回到學校，快點結束網(wǎng)課。見到我的老師和同學。