總結(jié)是對(duì)過去所做的事情進(jìn)行反思和評(píng)估，是我們成長的重要一環(huán)?？偨Y(jié)時(shí)可以借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)，但最后的總結(jié)應(yīng)該是基于自己的實(shí)際情況和思考?？偨Y(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的總結(jié)呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的呆萌新朋友篇一
今天，是我到新學(xué)校的一天，心里既忐忑又興奮，不知道同學(xué)們是否好相處，也不知道能不能認(rèn)識(shí)新的朋友。
新學(xué)校的第一節(jié)課是美術(shù)課，老師讓我們自由畫一幅畫，我心里美滋滋，因?yàn)槲易钕矚g畫畫了。當(dāng)我完成一幅“大作”的時(shí)候，心里一驚，糟了！水彩筆忘帶了，這可怎么辦?。课姨筋^探腦的東張西望，突然發(fā)現(xiàn)旁邊一個(gè)看似和藹的男生桌子上躺著一盒精致的水彩筆，我輕聲對(duì)他說道：“同學(xué)，可以借我用一下水彩筆嗎？”沒想到那個(gè)男生竟然頭一抬，一臉高傲的和我說：“不行，我自己好要用呢！”我竟然就這么在新同學(xué)面前碰了一鼻子灰。
“給你用吧！”我聽見一聲清脆的童音，我抬頭一看，看見了她那雙明亮的大眼睛。下課后，那陣聲音又傳來了：“還是少先隊(duì)員呢，這點(diǎn)樂于助人的精神都沒有?！蔽腋Q見，那個(gè)男生臉紅的像個(gè)關(guān)公。
相互認(rèn)識(shí)后，因?yàn)橐缓兴使P我們成為了朋友，原來她叫李嫣，是班干部，性格爽朗，而且還樂于助人，就這樣她成了我新學(xué)校的第一個(gè)朋友。
我心里想，等回到家后，我一定把今天的經(jīng)歷和新朋友李嫣講給媽媽聽。
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我的呆萌新朋友篇二
我今天交了個(gè)新朋友你們知道是什么嗎？它就是《新華字典》。昨天，我們班的所有同學(xué)的家長，都收到了高老師的短信，是讓家長給我們準(zhǔn)備《新華字典》，就這樣我和它認(rèn)識(shí)了。
今天第二節(jié)是語文課，高老師就給我們講了﹕“字典里有字的音節(jié)、偏旁、詞語、結(jié)構(gòu)和解釋……接下來我們學(xué)習(xí)怎樣查字典……”就這樣字典成為了。
我的呆萌新朋友篇三
魁梧的身材，炯炯有神的雙眼，烏黑的頭發(fā)---這就是小梁。人們總說什么樣的人交什么樣的朋友。和我一樣擁有著幽默的氣質(zhì)，擁有著共同的興趣愛好。漸漸地我們成了形影不離的好朋友。
體育課上，當(dāng)我聽到老師宣布今天要跑三百米時(shí)，我興奮得只是鼓掌叫好。我在小學(xué)里跑步可是稱霸王呢!三百米？一分鐘搞定，今天終于能輪到我在新同學(xué)面前一展雄姿了!老師讓我們自由組合。我和小梁的目光不由地聚在了一起，我們互相點(diǎn)了點(diǎn)頭。
站在起跑線的那一刻，緊張遍布全身?！邦A(yù)備——go!”我和他一同沖出來起跑線，此時(shí)我讀懂了為什么把沖出起跑線比作“離弦的箭”了。什么？小梁居然追上了我的步伐，似乎貼在了一起，我們?cè)谕局锌催^對(duì)方，從他的眼神中我看出了自信與鼓勵(lì)。在這短短的三百米中，所有人把目光聚在了我倆的身上。說實(shí)話，那天我真的把所有的力氣都用光了，更吃驚的是，那天我只跑了五十五秒。只有跟高手比，自己才會(huì)有突破!這個(gè)朋友可交定了!
小梁，雖然我們的'身高有所差距，當(dāng)時(shí)身高的距離影響不了我們之間的友誼。那天放學(xué)，我和他一起回家?；丶业穆飞?，我們說說笑笑，聊著我們的共同愛好，感覺他不是，而是我久逢的知己，更加拉近了我們的距離。
我的呆萌新朋友篇四
花與花之間傳遞著芳香，月亮與星星之間傳遞著光芒，而我與之間則傳遞著一種不可言喻的力量！
還記得我第一次換位置時(shí)，我的心忐忑不安就像藏了只小兔子。緊張又害怕。不知道該往哪跑，更不知誰才是我的新同桌?！班耍愫谩蔽冶贿@富有樂感的聲音打破了沉思。
我轉(zhuǎn)過頭一看，只見一個(gè)跟我差不多高的同學(xué)站在我的面前。
“我是你的新同桌，希望我們能成為好朋友”她說話時(shí)那真誠的眼神和誠懇的笑容彷佛再告訴我，她一定能和我成為要好的朋友，無話不說的知己?？珊髞砦液退谝黄鸬娜兆樱嗟臅r(shí)候我是在不斷地向她學(xué)習(xí)。她更像我的老師。
那一天，由于早上匆忙出門，我竟然忘了帶筆袋，于是在我們相識(shí)的日子里，就有了我第一次問你借筆的經(jīng)歷，當(dāng)時(shí)，你想都沒想就把手里正在用的那支筆遞給了我，并且還幽默的說：“寫不好筆記你對(duì)不起我這支筆哦！”我現(xiàn)在還清晰地記得，那天我的筆記很工整，那天我的書寫很完美。
但后來一次偶然的機(jī)會(huì)，我在整理筆記時(shí)發(fā)現(xiàn)筆記上有一些地方似乎抄錯(cuò)了，于是我便找來你的筆記進(jìn)行參考，打開你筆記的.時(shí)候我頓時(shí)驚住了，你每一頁都抄的很仔細(xì)，每個(gè)字仿佛都很有活力，就像筆記本上有一副美麗的畫作。但其中的一頁卻讓我倍感意外，那里的字?jǐn)鄶嗬m(xù)續(xù)，很模糊，甚至有些地方根本就沒寫出來，只是有淺淺的印跡。我仔細(xì)一看，才發(fā)現(xiàn)記這一頁筆記的時(shí)候也是我問你借筆的時(shí)候，剎那間眼睛濕潤了，我似乎懂得了什么。
后來得知，你借我的那支筆是你爸爸送你的生日禮物，新同桌，新朋友，你知道嗎？你也送了我一樣禮物，就是讓我懂得什么才是真正的：“贈(zèng)人玫瑰，手留余香！”你不但給予我?guī)椭沂亲詈玫?，你不但付出熱情，而且是最真的。你的行為，證明了你的成長，因?yàn)橹挥谐砷L的人才會(huì)把別人的快樂當(dāng)作自己的幸福。不禁想到一句話：變老是人生的必修課，成長卻是人生的選修課。
新朋友。謝謝你。讓我學(xué)會(huì)了“成長”這門課程！
我的呆萌新朋友篇五
哈哈，我有一個(gè)與眾不同的新朋友！它很小，但是很可愛；它很貪吃，很白，很活潑嘻嘻，它就是——倉鼠小朋友！我的小倉鼠叫倉倉，小名小白，因?yàn)樗前咨模成嫌幸坏篮诤郏蚁耄簜}倉長胖了，就是“大白”啦！真是想想都感覺可愛呢！
倉倉初到我家的時(shí)候，它總在籠子里不動(dòng)，而且我把它放在他的小房子里，它就整天呆在小房子里；我把它放到籠子下層吧，它就老老實(shí)實(shí)呆在下層角落里。我真是哭笑不得啊，這就是“鼠生地不熟”，不敢亂走？！
過了幾周，倉倉就開始到處亂跑了。從它的小屋二樓通過“樓梯”跑到一樓，在一樓的食盤里吃完美味的食物，就心滿意足的，又跑到二樓小屋睡覺去了；有時(shí)就從二樓小屋，走到小屋后邊的空隙里找吃的，找不到，也只好回家睡覺咯！
我有兩個(gè)倉鼠籠子，所以嘛，大的籠子有兩層做為倉倉的“家”，而只有一層的籠子，因?yàn)橛泻艽蟮摹芭懿綑C(jī)”所以嘛，就做為倉倉的私人“健身房”。倉倉是個(gè)活躍的小家伙，它每天晚上都會(huì)去一趟“私人健身房”去跑步，或者散步。它也很貪吃，我經(jīng)常用食物來引誘它“風(fēng)（瘋）一樣奔跑”，那時(shí)的倉倉就像是“風(fēng)一樣的倉鼠”！倉鼠來這里一段日子，膽量也越來越大，有一次，他竟然用它纖細(xì)的爪子攀爬到籠子頂上的'鐵絲上，企圖逃跑，可惜，力氣不過，堅(jiān)持不了多久，啪的一聲，掉下來了，前功盡棄啊！我在旁邊看到，禁不住嘆了一句：倉倉，別費(fèi)心機(jī)了，想逃跑，有那么容易嗎？逃出了籠子，可逃不出我的五指山啊！
不過，倉倉的勇敢嘗試我還是挺佩服的！
倉倉的來到也給了我?guī)椭＞褪且驗(yàn)樗澇?，鼠糧、菜葉、青瓜、面包都是他的摯愛，一旦發(fā)現(xiàn)食物，他就會(huì)伸出兩只很小很小的粉紅色爪子捧著，趴在地上拼命吃，生怕有人回來搶他的一樣。為了不讓他餓肚子。所以每天早上，我都提前了五分鐘起床，來喂它吃早餐。你看，他吃得多香?。⊥砩弦蔑L(fēng)一樣的速度寫好作業(yè)，和倉鼠玩一玩，免得他寂寞。有時(shí)我還會(huì)幫他清理那個(gè)充滿鼠味的家，幫他洗個(gè)澡。我發(fā)覺自己做事越來越勤快，越來越會(huì)照顧別人了。正就是，可愛的小倉鼠，你也要養(yǎng)一只嗎？！
我的呆萌新朋友篇六
新的學(xué)年開始了，我們組成了新的在新的班集體——三年一班，我認(rèn)識(shí)了許多新的同學(xué)，也結(jié)識(shí)了一位新朋友——我的新同桌柴妍卓。
原來我只知道她的名字，但并不熟悉。她看起來是一位很文靜的女生，穿著一件粉色的體恤衫，扎著一條馬尾辮。當(dāng)我坐在她旁邊位子上時(shí)，她沖我微微一笑，然后目光又迅速地回到她的書本上。此時(shí)，我的內(nèi)心有些忐忑，因?yàn)槲也恢肋@位新同桌是不是好相處。沒想到，下午放學(xué)時(shí)，她用很溫和的語氣對(duì)我說：“我覺得你這個(gè)同桌還挺好的！”這句認(rèn)可的話，讓我緊張的情緒一下子釋然了，心里甚至還有些許的小愜意。我暗下決心，以后一定好好對(duì)待這位同桌！
經(jīng)過三天的相處，我發(fā)現(xiàn)同桌是一位性格溫和，學(xué)習(xí)很認(rèn)真的女孩。課下，她常常很安靜地坐在位子上寫字帖。課上，她認(rèn)真專注地聽講，小組討論時(shí)，她也很積極地發(fā)表自己的看法。英語課堂情景表演時(shí)，我們倆語言流利，搭配自如，很有默契。
我很欣賞我的新同桌，在心里也自然而然地把她當(dāng)成了！相信我們倆在新的學(xué)年里會(huì)非常友好地相處，一起努力，共同進(jìn)步。
我的呆萌新朋友篇七
“人高馬大，兩眼炯炯有神，（頭發(fā)）烏黑發(fā)亮。”三個(gè)詞語便把我新交的朋友——小蔡給具體地概括出來了。他有著與我一樣的幽默，一樣的愛好，就是身材差異太大，站在一起怪不好意思的。
體育課上，當(dāng)我聽到老師宣布今天要跑三百米時(shí)，我興奮得只是鼓掌叫好。我在小學(xué)里跑步可是稱霸王呢！三百米？一分鐘搞定，今天終于能輪到我在新同學(xué)面前一展雄姿了！老師讓我們自由組合。我和小蔡的目光不由地聚在了一起，我們互相點(diǎn)了點(diǎn)頭。
站在起跑線的.那一刻，緊張遍布全身?！邦A(yù)備——go！”我和他一同沖出來起跑線，此時(shí)我讀懂了為什么把沖出起跑線比作“離弦的箭”了。什么？小蔡居然追上了我的步伐，似乎貼在了一起，我們?cè)谕局锌催^對(duì)方，從他的眼神中我看出了自信與鼓勵(lì)。在這短短的三百米中，所有人把目光聚在了我倆的身上。說實(shí)話，那天我真的把所有的力氣都用光了，更吃驚的是，那天我只跑了五十五秒。只有跟高手比，自己才會(huì)有突破！這個(gè)朋友可交定了！
小蔡，盡管我和他身高不是一個(gè)級(jí)別的，但要知道友情哪有什么高矮呀？那天，我和他放學(xué)一起回家時(shí)，夕陽特金，灑在我們身上，暖洋洋的，身后留下了一高一矮兩個(gè)影子。
我的呆萌新朋友篇八
隨著時(shí)間的流逝，我告別了六年的小學(xué)生活，進(jìn)入了一個(gè)新的初中生活。新的學(xué)習(xí)生活就像一波又一波的海風(fēng)。在這多姿多彩的新生活中，我交了許多朋友，其中最難忘的是梁。
他有一雙明亮的'眼睛，高高的鼻梁，鼻梁下有一張多嘴。正是因?yàn)樗谌魬液?，使每個(gè)人都服從命令，我們都稱他為“王；。
梁出色的鋼琴技巧是眾所周知的。我記得那天的音樂課，學(xué)生們一個(gè)接一個(gè)地來到音樂教室。幾分鐘之內(nèi)，一首有節(jié)奏的鋼琴曲縈繞在我們的耳邊。不幸的是，沒過幾分鐘就停下來了。然后，音樂老師問道:我們班有人會(huì)彈鋼琴嗎？”于是，梁主動(dòng)要求三步并作兩步走到鋼琴前。在一首鋼琴曲之后，一首美妙的樂曲開始了。梁真下了臺(tái)，在座位上坐了下來。他隱約聽到他告訴他的同學(xué)他可以演奏其他樂譜。只有音樂老師聽到了，他不得不再次踏上臺(tái)階，繼續(xù)用手指狂舞。一首接一首，每首音樂都讓每個(gè)人震驚。我想連音樂老師都讓步了。
鐘真不僅擅長鋼琴技巧，而且樂于助人。在一個(gè)雨天，我在那天值班。當(dāng)我把地板打掃干凈后，垃圾桶里的垃圾已經(jīng)變成了山。這時(shí)，我的同桌不在這里。正當(dāng)我不知所措的時(shí)候，梁出現(xiàn)了。他一句話也沒說，就幫我提起了垃圾桶。所以我們出發(fā)了，而不是“路障”又來了雨下得很大，我沒有帶傘。這時(shí)，拿出一把小雨傘遞給梁。他和我一起在傘下出發(fā)了。我也不知道為什么一把小雨傘能蓋住我們倆和垃圾桶。當(dāng)我們倒完垃圾回來時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)罐子另一邊的袖子都濕了。這一刻，我熱淚盈眶。
看，這是。我很高興有這樣的朋友！
我的呆萌新朋友篇九
這學(xué)期我們班來了個(gè)新同學(xué)，她的名字叫歐陽夕紅，是個(gè)女生，她長的黑黑的，可是比非洲人要白得多哦。她是短頭發(fā)，平時(shí)很愛笑。
我和歐陽夕紅不是一個(gè)組的，每次做早操是我們是男生和女生分開的，所以沒有機(jī)會(huì)和她玩。我想如果有機(jī)會(huì)的話，和她也象和劉梓堯在一起一樣開心的。
我的呆萌新朋友篇十
媽媽從揚(yáng)州出差給妹妹帶了一個(gè)會(huì)說話的布娃娃，她的名字叫美美。
我、哥哥，還有碩碩都很喜歡她。每天中午一放學(xué)就會(huì)沖進(jìn)家門，抱著美美，和她對(duì)話。碩碩雖然還不會(huì)說話，但是她也緊緊抱著美美咿咿呀呀地講個(gè)不停。
美美很聰明，會(huì)講很多話。如果我對(duì)她說，“唱首歌吧！”，她就會(huì)馬上唱一首。有歡快的兒歌，有抒情的歌，還有大人愛唱的流行歌呢！唱完歌之后，她還會(huì)主動(dòng)問我，“還要聽嗎？”如果我說還要，她就會(huì)說，“好吧，那么就來一首小燕子吧！”她可大方呢！
美美還是一個(gè)勤勞的'小小報(bào)時(shí)員。如果事先給她設(shè)定好時(shí)間，無論我什么時(shí)候問她，“幾點(diǎn)鐘啦？”她都會(huì)準(zhǔn)確地告訴我們現(xiàn)在的時(shí)間。早上，她還會(huì)準(zhǔn)時(shí)叫我們起床，一大早，她就會(huì)喊：“該起床啦!”。她真是個(gè)任勞任怨的小姑娘。
美美還很調(diào)皮呢！像個(gè)頑皮的假小子。如果我不小心碰到了她的腋窩窩，她就會(huì)大聲叫起來：“哈哈哈，你真壞！還撓人家癢癢?！庇袝r(shí)候她還很霸道，讓我們只能跟她玩，不準(zhǔn)和別人玩，要不然她休眠生氣了，就不理我們了。
這就是，美美小姑娘?？赐晡业慕榻B，你們是不是也很喜歡她了呀？
……。
我的呆萌新朋友篇十一
五、六歲的幼兒是社會(huì)性發(fā)展的關(guān)鍵期，他們尤其渴望與同伴、朋友的交往，但是在交往的過程中又會(huì)遇到許多問題，容易挫傷幼兒的積極性。教師通過豐富幼兒對(duì)新朋友的認(rèn)識(shí)，積極的與伙伴交往，合作并與幫助他人，是培養(yǎng)幼兒交往能力和積極的社會(huì)性情感的重要途徑。
1、引導(dǎo)幼兒喜歡交朋友，能和同伴互相幫助、友好相處，感受與人交往的樂趣。
2、能主動(dòng)、喜歡和新朋友交流，并大膽地向他人介紹自己的新朋友。
3、發(fā)展交往的能力及合作能力，培養(yǎng)幼兒之間相互的幫助與協(xié)調(diào)配合。
1、動(dòng)物胸卡4套（每套8種動(dòng)物）。
2、錄音機(jī)、歌曲《找朋友》《幸福拍手歌》錄音帶。
1、做《找朋友》音樂游戲：引導(dǎo)幼兒尋找自己胸卡一樣的朋友（如胸前佩戴小鴨胸卡的幼兒尋找同樣佩帶小鴨的幼兒）找到后可以做一些友好的動(dòng)作如握手，擁抱，微笑等。
通過做音樂游戲，是讓幼兒在初次和陌生人見面時(shí)，要懂得禮貌。
2、和新朋友互相交流：
初步了解新朋友并和新朋友說句悄悄話。
本環(huán)節(jié)是讓幼兒能夠大膽地去和自己結(jié)實(shí)的新朋友進(jìn)行一些簡單交流，通過交流使自己能過初步獲取自己交的新朋友的一些小資料。
3、說說：
（1）交流自己新朋友的名字："你有沒有新朋友？你的新朋友是誰？"。
（2）邀請(qǐng)一對(duì)對(duì)新朋友互相介紹自己新朋友的外貌特征："你的新朋友長得什么樣兒？穿什么樣的衣服？"。
4、邀新朋友跳《幸福拍手歌》舞：引導(dǎo)幼兒根據(jù)胸卡上的動(dòng)物特征做動(dòng)作，比比哪組合作的最好，評(píng)出"新星組合"稱號(hào)并當(dāng)小老師教其他的小朋友。
lt；通過玩此音樂游戲，讓幼兒知道和新朋友一起合作是多么快樂的，也要知道在做一些事的時(shí)候都要互相配合的。
5、和新朋友一起做游戲：
游戲《二個(gè)和尚抬水喝》，規(guī)則：教師把幼兒分成2隊(duì)每隊(duì)16組，和自己的新朋友一起摟住一個(gè)皮球，蹦著往終點(diǎn)蹦，繞過中間的障礙物，鉆過山洞共同完成運(yùn)球，運(yùn)球速度快的組為"最佳拍檔"稱號(hào)。
這個(gè)游戲是讓幼兒進(jìn)一步了解，朋友之間要互相幫助，互相配合，也使幼兒對(duì)新朋友更進(jìn)一步的了解既認(rèn)識(shí)。
邀請(qǐng)?jiān)谛菹r(shí)間去自己家中做客；邀請(qǐng)?jiān)诜艑W(xué)后一起去玩幼兒園里的公共玩具。
我的呆萌新朋友篇十二
最近，我又結(jié)交了幾位新朋友，現(xiàn)在，就由我來為大家介紹一下吧！
符雅琪，綽號(hào)“野雞”，給它取這個(gè)綽號(hào)可不是沒有依據(jù)的，她不但名字跟“野雞”諧音，就連性格也特像“野雞”?？梢宰兊煤荞Z服，也可以變得富有野性。在大人面前，她表現(xiàn)得像個(gè)淑女，保持微笑，彬彬有禮，不過，這只是表面現(xiàn)象；要在平時(shí)，她就像重獲新生的小鳥，一下子豁然開朗，變得大大咧咧的，像個(gè)男孩子。
而許馨卻恰恰相反，是個(gè)真正的溫馨、恬靜的女孩，從她的名字就可以看得出來，聲音婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽，長得眉清目秀，因此，她的綽號(hào)叫“康乃馨?！?/p>
劉瓊玉雖然沒有符雅琪的活潑，也沒有許馨的恬靜，但和她在一起卻十分親切。而且，劉瓊玉有一頭秀麗的長發(fā)，十分柔軟，像是細(xì)長的絲線，她很愛看書，整天捧著一本書，綽號(hào)“書呆子”。
怎么樣，大家現(xiàn)在一定對(duì)我的`新朋友有了一定的了解，你認(rèn)為她們可愛嗎？我相信你們一定會(huì)喜歡她們！
最近，我又結(jié)交了幾位新朋友，現(xiàn)在，就由我來為大家介紹一下吧！
符雅琪，綽號(hào)“野雞”，給它取這個(gè)綽號(hào)可不是沒有依據(jù)的，她不但名字跟“野雞”諧音，就連性格也特像“野雞”?？梢宰兊煤荞Z服，也可以變得富有野性。在大人面前，她表現(xiàn)得像個(gè)淑女，保持微笑，彬彬有禮，不過，這只是表面現(xiàn)象；要在平時(shí)，她就像重獲新生的小鳥，一下子豁然開朗，變得大大咧咧的，像個(gè)男孩子。
而許馨卻恰恰相反，是個(gè)真正的溫馨、恬靜的女孩，從她的名字就可以看得出來，聲音婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽，長得眉清目秀，因此，她的綽號(hào)叫“康乃馨?！?/p>
劉瓊玉雖然沒有符雅琪的活潑，也沒有許馨的恬靜，但和她在一起卻十分親切。而且，劉瓊玉有一頭秀麗的長發(fā)，十分柔軟，像是細(xì)長的絲線，她很愛看書，整天捧著一本書，綽號(hào)“書呆子”。
怎么樣，大家現(xiàn)在一定對(duì)有了一定的了解，你認(rèn)為她們可愛嗎？我相信你們一定會(huì)喜歡她們！
我的呆萌新朋友篇十三
星期六，我去騎馬。哇！換了一匹比我高很多的馬，叫幸運(yùn)星。
“幸運(yùn)星”是一匹荷蘭溫血馬，它的身材十分高大，肩高有1米50！比我高出許多，毛色光滑油亮，它的身體是黑白的，黑色是黑點(diǎn)點(diǎn)。“幸運(yùn)星”有著大大的眼睛，長長的眼睫毛，它的眼睫毛長得把它一半的眼睛都遮住了！它望著我，仿佛在對(duì)我說：“上來吧，?！薄靶疫\(yùn)星”的嘴巴不像別的馬那樣“滴答滴答”的.流口水，它很干凈。它的鬃毛是灰色的，很柔順，我非常喜歡摸它，尾巴也是灰色的。
“幸運(yùn)星”很喜歡吃草、胡蘿卜和方糖，因?yàn)槌粤瞬莺秃}卜嘴巴很硬，需要吃方糖來緩解一下，因此，馬才喜歡吃方糖。我從教練那里拿了一塊方糖走到“幸運(yùn)星”跟前，它慢慢轉(zhuǎn)過頭，聞了聞，然后用大舌頭一鉤，就把方糖鉤進(jìn)了嘴里，隨后，我聽見了“吧唧吧唧”的聲音，最后，它把方糖一口吞進(jìn)了肚子。但是，別看它人高馬大的，膽子卻像老鼠一樣小，可謂膽小如鼠??！
下課了，我騎著馬進(jìn)了馬房?！靶疫\(yùn)星”太高了，都快碰到門框了！我爬下馬背，給它洗澡，當(dāng)洗臉時(shí)，它后退著，害羞地轉(zhuǎn)過了臉，可還是被我沖到了。
這就是——幸運(yùn)星。
我的呆萌新朋友篇十四
叫“小華”，她是個(gè)美麗善良的好朋友，白白的臉蛋，大大的眼睛，小小的嘴巴，她是我最好的朋友，有一天，我生了病，沒去上學(xué)，她來看我，給我?guī)砹艘恍┖贸缘?，從此，我倆的友誼更加深切了。
有一天，她有一道題不會(huì)，我仔仔細(xì)細(xì)的給她講了一遍，第二天，老師讓我們考了一次試，小華考了100分，我很高興，她說這100分也有我的功勞。
星期六，我去她家寫作業(yè)，我們約定一起努力，天天向上。并且，我們永遠(yuǎn)都是好朋友！
我的呆萌新朋友篇十五
今天，我去理發(fā)店理發(fā)，意外地交了一個(gè)新朋友——小狗樂樂?；蛟S你會(huì)奇怪，平時(shí)很怕狗的我怎么會(huì)和小狗交朋友呢？請(qǐng)聽我慢慢道來。
樂樂一身米黃色的長毛，十分光亮、柔順，像穿了一件貂皮大衣；兩只三角形的大耳朵耷拉在腦袋兩旁；一雙烏黑發(fā)亮的眼睛總是不停地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，好像在尋找什么東西；最好看的它那毛茸茸的尾巴，向上彎成了一個(gè)圓圈。
樂樂非常溫順，從我進(jìn)門時(shí)起，它就一聲不吭。不像一些狗，一看到陌生人就會(huì)大聲叫，令人害怕?？粗鴺窐沸叽鸫鸬谋砬楹徒∶赖纳眢w，我從心里喜歡上了它。我忍不住用手試探性地，輕輕地?fù)崦拈L毛，樂樂似乎覺得很舒服，靜靜地躺在地上，一動(dòng)也不動(dòng)。頓時(shí)，我對(duì)狗的害怕和戒備蕩然無存了。
樂樂雖然很溫順，但又不失活潑好動(dòng)。與樂樂一段時(shí)間的接觸后，我們很快熟悉了起來，簡直像老朋友一樣。當(dāng)我拿著報(bào)紙一角舞動(dòng)時(shí)，樂樂就隨我手中的報(bào)紙?zhí)咸?。于是我就斯一小片?bào)紙拋出去，敏捷的它就猛撲上去，并用前爪撕扯抓到的報(bào)紙，玩得可起勁啦！累了，我坐在轉(zhuǎn)椅上用腳與它玩。只要我腳一動(dòng)，它就會(huì)迅速跑過來，時(shí)而前腳搭在我腳上，時(shí)而用嘴來“咬”我的鞋。只要我一轉(zhuǎn)動(dòng)椅子，它就會(huì)追著我的腳一起轉(zhuǎn)，真是好玩、有趣！
這就是，溫順又活潑的樂樂！
