文學(xué)是人類(lèi)精神世界的珍寶，通過(guò)學(xué)習(xí)文學(xué)可以感受到人類(lèi)情感和智慧的獨(dú)特魅力。在寫(xiě)總結(jié)時(shí)，要注重提煉出關(guān)鍵詞和關(guān)鍵句，突出核心內(nèi)容。以下是一些寫(xiě)總結(jié)的范文分享，希望對(duì)大家有所啟發(fā)和幫助。
班主任不在的日子篇一
老師整紀(jì)律的時(shí)候，忽然說(shuō)出這樣一句話(huà)。
“下個(gè)星期你們四點(diǎn)半就可以放學(xué)回家了?！?/p>
當(dāng)時(shí)我們都異口同聲地“啊?”了好久。--帶著許些興奮、疑惑，更多的是不信。
“那一定是老師的氣話(huà)?！?/p>
“老師開(kāi)玩笑的吧?！?/p>
議論紛紛的我們都認(rèn)為“不可能”，也沒(méi)放在心上。
“你們陳老師要出差了?”剛進(jìn)家門(mén)聽(tīng)見(jiàn)媽媽說(shuō)，“你們可以提早下課了?”
哦，原來(lái)是真的。
第二天，懷著五味雜陳的心上課的我，似乎有些高興，卻有些失落。
還有一個(gè)月不到的時(shí)間，我們就要迎來(lái)恐懼的期中考試了。
陳老師已經(jīng)出差去了，我們最后一節(jié)用來(lái)復(fù)習(xí)的課沒(méi)了。我心中忐忑不安，時(shí)間一天天逼近，期中考試的陰影籠罩在學(xué)校上空......就像一個(gè)勇士，經(jīng)歷重重困難來(lái)到魔王的城堡--或者說(shuō)來(lái)到我們學(xué)校。
陳老師不在的日子里，期中考試來(lái)了。
它獰笑著、狂妄地朝我們涌來(lái)。
下課鈴響的那一瞬間，大家巴不得逃出教室門(mén)。當(dāng)然，被監(jiān)考老師淡定的一句“誰(shuí)下位卷子判零分”制止了。老師總能說(shuō)出學(xué)生最害怕的一句話(huà)。
考試終于過(guò)去了。
我總覺(jué)得自己出現(xiàn)了幻覺(jué)，每當(dāng)我望向天空時(shí)，總覺(jué)得它格外晴朗。
事實(shí)上，它是同我們一起，迎接回來(lái)的陳老師。
班主任不在的日子篇二
藍(lán)色的天幕，像一幅潔凈的絲絨鑲著金色的銀邊。微風(fēng)吹過(guò)我的臉龐，陽(yáng)光灑在身上。
上著課，一個(gè)粗啞的聲音傳入我們的耳中，說(shuō)：“請(qǐng)所有的班主任到三樓多媒體室開(kāi)會(huì)”我們?nèi)嗤瑢W(xué)都露出邪惡卻不明顯的竊笑，老師用粉筆在黑板上寫(xiě)著：安靜，等我回來(lái)，不許吵！”的大字?？梢?jiàn)老師是有多么不信任我們，臨走還要反復(fù)強(qiáng)調(diào)。
寫(xiě)完后，老師徑直走出教室，全班人都以為他走了，只見(jiàn)一個(gè)較矮的小男生說(shuō)了一句“哈哈！老師走了”，這時(shí)，只見(jiàn)班主任又出現(xiàn)在教室門(mén)口，回馬槍似地掃了我們一眼，接著走進(jìn)來(lái)，懲罰了剛才那個(gè)矮個(gè)子男生。剛才驚心動(dòng)魄的一瞬間，不由得讓大家感嘆，我們還是太嫩了些呀。
班主任到底還是出去的。咚、咚、咚地走下樓梯。這次應(yīng)該是真的了吧！我們漸漸放下心來(lái)。
有的同學(xué)看小人書(shū)，大部分都在柜筒里偷偷模模地吃東西，有的同學(xué)在談笑風(fēng)生，高聲部、低聲部，混合二重唱全都來(lái)了，這根本不是什么音樂(lè)課，感覺(jué)像進(jìn)了個(gè)菜市場(chǎng)。誰(shuí)也沒(méi)料到，就在大家無(wú)所顧忌時(shí)，教室門(mén)猛地被推開(kāi)，竄位的忙著回到原位，說(shuō)話(huà)的立馬翻開(kāi)書(shū)假裝認(rèn)真地閱讀起來(lái)，吃東西的呢，他們更加厲害，把沒(méi)吃完的棒棒糖夾到書(shū)本包著，真讓人驚嘆這種反應(yīng)和演技，是不是打娘胎里與生俱來(lái)的。
更讓人瞠目結(jié)舌的是，進(jìn)來(lái)的并非班主任，而是一個(gè)被數(shù)學(xué)老師叫到辦公室反復(fù)批評(píng)卻還不知悔改的頑皮男孩，兩秒的鴉雀無(wú)聲過(guò)后，反應(yīng)過(guò)來(lái)的同學(xué)又掀起了一波異口同聲地：“切……”聲音從高調(diào)到低，拉得甚長(zhǎng)，還露出豐富的表情包。平時(shí)讀書(shū)哪有這么地整齊劃一呀！哪有這般神采飛揚(yáng)，這會(huì)，他們又開(kāi)始了各自的自由小天地。
但，我們的聽(tīng)覺(jué)出奇地靈敏，你，咚咚……。
頃刻間，教室里迅速地恢復(fù)了平靜。安靜得只剩教室外的腳步聲，老師推開(kāi)門(mén)一看，臉上露出迷惑的表情，似乎對(duì)這一幕感覺(jué)到不可思議。
我嘴角微微一笑。老師，瞧！我們多專(zhuān)心致志，您可要相信我們呢。
班主任不在的日子篇三
今天，是李老師出差第二天了，同學(xué)們也都漸漸習(xí)慣了。大家在李老師出差的日子里并沒(méi)有亂成一團(tuán)，而是井井有條，像李老師在班里時(shí)一樣。我覺(jué)得這個(gè)現(xiàn)象可以說(shuō)明大家都有意識(shí)守紀(jì)律了。不僅如此，還可以說(shuō)明我們班的中隊(duì)委管理得好。
我認(rèn)為今天所有的科任課都表現(xiàn)得比平時(shí)要好得多。尤其是一些平時(shí)在班里比較鬧的同學(xué)，都有了很大的進(jìn)步，都想讓李老師放心出差。
在李老師出差的兩天時(shí)間里，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都很想李老師，都想讓李老師早點(diǎn)回來(lái)。
下午，曉帆首先知道李老師回來(lái)了。這消息一傳十，十傳百，很快大家都知道了。
“李老師回來(lái)了！”不只是誰(shuí)喊了一聲，大家“唰”地一下都做好了。不一會(huì)，李老師果真進(jìn)班了，同學(xué)們齊聲喊：“李老師好！”臉上都洋溢著笑容。
雖然我們沒(méi)有準(zhǔn)備什么禮物，但是，讓老師放心實(shí)際上就是給老師最大的禮物。
班主任不在的日子篇四
班主任不在的日子里，天空都忽而落下來(lái)些小雨，白板筆總是缺墨，語(yǔ)文課堂也經(jīng)常揚(yáng)起來(lái)些嬉笑聲。
黑烏烏的云壓破了白茫的天空，一片一片的，感覺(jué)快把心壓的喘不過(guò)氣兒來(lái)。雷聲猛然間頂破了沉靜的心，好像班主任的眼神啊！尖利的、憤怒的、強(qiáng)烈的鉆進(jìn)了心中。我慌忙往教室角落偷瞄一眼，沒(méi)對(duì)上那對(duì)目光，才陡然醒過(guò)神來(lái)—班主任不在。再回過(guò)頭去，窗戶(hù)上伏著些密麻麻的雨珠，敏感又羞怯，劃來(lái)一陣風(fēng)，它們便一粒兒一粒兒的掉落下來(lái)，聲音愈來(lái)愈大，和著風(fēng)聲怒吼著。一舟舟葉子被刮落下來(lái)，像在瀑布中沖蕩的小船，因?yàn)閹е林氐挠曛?，總讓人心沉的死死的?/p>
我覺(jué)得班主任就是葉船，我們是雨珠，葉子緩緩落了，雨珠也就悠悠散了。一群沒(méi)了葉船的雨珠，就像瘋了似的，拼命呼喚著自由的到來(lái)。
班主任的課由徐老師代了，很明顯他并沒(méi)有給我們一個(gè)‘下馬威’，卻又‘掉了鏈子’，苦不堪言呀！
徐老師也懶得理睬，不溫不火的開(kāi)始寫(xiě)字?？粗悄ズ劾劾鄣陌装搴筒敛坏舻臄?shù)學(xué)公式，我覺(jué)得班主任就是白板，我們是筆，一遍遍的寫(xiě)成他的教學(xué)歷史，又一遍遍的擦，總會(huì)留下擦不掉的痕跡，就成了抹不去的回憶。一旦筆沒(méi)墨了，消逝了，我們的回憶也就隨著時(shí)間的高速運(yùn)行飛散了。
語(yǔ)文課上了《回延安》，課文里有句“樹(shù)梢樹(shù)枝樹(shù)根根”，這句話(huà)從朗讀課件里一彈蹦出來(lái)，同學(xué)們便笑了起來(lái)，可能是覺(jué)得頗有趣吧！我悠閑的看著他們，在星期五的傍晚，大家的笑容顯的格外疲倦，電燈忽閃忽亮的，他們的臉像暗淡灰氣的葉子，沒(méi)有樹(shù)根傳遞營(yíng)養(yǎng)，慢慢泄氣了，逐漸的腐爛了。
班主任不在的日子里，有了生機(jī)，沒(méi)了自由；有了活潑，沒(méi)了開(kāi)朗；有了地，卻像天塌了般的人心惶惶。
班主任不在的日子篇五
今天是班主任李老師不在的第一天，大部分同學(xué)都很興奮，我也不例外。
第一節(jié)課調(diào)換成美術(shù)課，這節(jié)美術(shù)課畫(huà)一張參加比賽的畫(huà)。老師還給我們放了一個(gè)有關(guān)本次大賽的創(chuàng)始人——羅紅先生的短片，大家都為羅紅先生的攝影和南極美麗的風(fēng)發(fā)出嘖嘖贊嘆。
第三節(jié)體育課是為了周三的跳大繩比賽做準(zhǔn)備。我負(fù)責(zé)搖繩，大家都全神貫注的盡全力的練習(xí)。一開(kāi)始練習(xí)時(shí)，很多同學(xué)都被繩拌到。但經(jīng)過(guò)大家的努力，由一些同學(xué)跳不好到不斷，再到連著跳，這就是我們一節(jié)課取得的成績(jī)。
最后一節(jié)社會(huì)課，大家的紀(jì)律很好，沒(méi)有同學(xué)上課起哄。這節(jié)課老師講的是一個(gè)成語(yǔ)故事——鴻鵠之志。課上幾乎沒(méi)人走神，大家都積極的回答老師提出的問(wèn)題。
在這一天中，陳思雨給我留下了深刻的印象。陳思雨擔(dān)任學(xué)習(xí)委員之職，早自習(xí)時(shí)，陳思雨給我們布置了默寫(xiě)古詩(shī)的任務(wù)。課后，還親自批判。
今天，同學(xué)都很有自覺(jué)性，在班主任不在的時(shí)候還做到這樣。
班主任不在的日子篇六
“同學(xué)們，周四、五、六這幾天，我要外出培訓(xùn)，同學(xué)們不要太淘氣……”“耶！太棒了！”老師還沒(méi)發(fā)表完他的長(zhǎng)篇大論，就被同桌的一聲仰天狂嘯打斷了，后果當(dāng)然慘不忍睹，他被老師淋了一陣“口水雨”，放學(xué)后還被留了5分鐘。放學(xué)了，我們紛紛離開(kāi)了學(xué)校，只剩下可憐的同桌在那孤零零的罰坐。
周三早上，老師就把作業(yè)布置好了，看著那稀少又簡(jiǎn)單的作業(yè)出現(xiàn)在黑板上，我興奮的想到：“周末有得玩嘍！這么少的作業(yè)，哈哈！”星期四，果然不見(jiàn)了鄭老師的影子，同桌就比平日跟“瘋”了，我估計(jì)他昨晚肯定注射了亢奮激素。但沒(méi)有了老師，教室的紀(jì)律可就糟透了！那天有節(jié)體育課，，體育老師不在，我們便在教室中自由活動(dòng)。教街舞的.教街舞，在教室里打籃球的打籃球，各不礙事。教室中一片喧鬧，在這吵吵鬧鬧的45分鐘里，我的聽(tīng)力收到了極大的影響！
作業(yè)整理課時(shí)，有個(gè)膽大的男孩子竟跑上了講臺(tái)打開(kāi)了音樂(lè)，還把音量調(diào)的忽大忽小，讓我們這些“倒霉孩子”——班干部大吼“安靜，別吵了！”害的我的嗓子受了很重的“內(nèi)傷”，嗚嗚~~我可憐的倒霉的悲哀的嗓子啊！
唉！以前，最想讓老師出差的我，現(xiàn)在正大聲喊著：“老師，快回來(lái)吧！”
班主任不在的日子篇七
這是我前些天外出學(xué)習(xí)時(shí)留給學(xué)生的日記題目。原想一定成了告狀信，不曾想我低估了這群孩子。
日記的開(kāi)頭當(dāng)然是滿(mǎn)紙的歡樂(lè)，陳飛說(shuō)：“隨著老班邁出教室的最后一步教室里沸騰了，同學(xué)們高興的又蹦又跳?！蹦欠挚鞓?lè)也感染了我，似乎他們說(shuō)的不是我。誰(shuí)說(shuō)不是呢，我也曾是孩子，也曾為班主任的暫時(shí)離去而欣喜若狂，那是一種完全放松的快樂(lè)。
原本以為會(huì)以快樂(lè)收?qǐng)?，沒(méi)想到筆調(diào)越來(lái)越低調(diào)，陳述著班里沒(méi)人管時(shí)的盲目，最后他說(shuō)：“老師你快回來(lái)吧?！币槐颈痉氯ズ窈竦谋咀?，滿(mǎn)滿(mǎn)的思念！很多孩子說(shuō)：“本想老師不在要好好瘋狂的玩兒一把，可為什么總覺(jué)得少點(diǎn)什么呢？”王鵬坤說(shuō)：“老師，我想你?！币痪湓?huà)，心間暖暖的濕濕的。真的滿(mǎn)足了。做師如此，可以了！
班主任不在的日子篇八
星期一早讀課，班里亂成了一鍋粥。有的同學(xué)在自顧自地玩水晶泥，有的同學(xué)在肆無(wú)忌憚地大聲聊天，有的甚至跑到走廊上追逐打鬧……這時(shí)一位老師快步走到了我們班門(mén)口。他神情嚴(yán)肅，沉著臉，雙手背在后邊，讓我不禁打了個(gè)寒顫，這不是巾山集團(tuán)的正校長(zhǎng)——黃校長(zhǎng)嗎？霎時(shí)，那些在玩的同學(xué)像凝固了一樣，等反應(yīng)過(guò)來(lái)才馬上像過(guò)街老鼠般竄回座位，開(kāi)始手忙腳亂地找語(yǔ)文書(shū)。黃校長(zhǎng)厲聲訓(xùn)斥：“別的班都已經(jīng)自覺(jué)地讀書(shū)了，你們班呢？??？跟個(gè)菜場(chǎng)似的！”我心里暗暗叫苦：鮑老師，您要是沒(méi)走，就不會(huì)有這樣的情況了啊！
要排隊(duì)跑操時(shí)，許多人不想跑，又是拉拉扯扯，又是玩游戲，還有的居然大聲宣布：“反正鮑老師已經(jīng)不在了，還跑操干什么？讓我們痛快地玩吧！”在這些人的起哄下，好幾個(gè)人都不去了。有的說(shuō)：“我腳剛打完針，不能跑。”有的說(shuō)：“我阿姨不讓我去跑?！弊鳛榘喔刹浚液苌鷼?，但是束手無(wú)策。還好幾個(gè)同學(xué)幫忙一起維持紀(jì)律，大聲訓(xùn)斥那幾個(gè)調(diào)皮鬼：“別再給我找借口了，信不信我把名字記下來(lái)，晚上就打電話(huà)給鮑老師？”唬得那些他們一邊皺眉捂肚一邊來(lái)排隊(duì)，真是讓人又好氣又好笑。
課間，總會(huì)有同學(xué)打打鬧鬧，有時(shí)還會(huì)打起架來(lái)。下課鈴剛響，同學(xué)們個(gè)個(gè)都像餓虎下山一樣沖出教室，比賽誰(shuí)跑得快。張之騰最先跑到指定點(diǎn)，阮晨光卻笑呵呵地說(shuō)：“你最后！”一聽(tīng)這話(huà)，張之騰的臉“刷”地變得通紅，頭發(fā)倒豎，像一頭發(fā)怒的豹子，伸腳用力去跑阮晨光。我上前勸阻道：“張之騰，你別踢他?！?/p>
“你管什么管！貓捉耗子，多管閑事！”
班主任不在的日子篇九
這一周是不平凡的一周，班主任蔣老師出差了。同學(xué)們沒(méi)有了指路燈，幸好還有申老師在管教我們。
這一天，學(xué)校要迎接市里面的檢查，學(xué)校要求個(gè)班要認(rèn)真清掃垃圾。在中午之時(shí)，教室又吵又鬧，管理的大組長(zhǎng)原來(lái)對(duì)付這種事都是六神無(wú)主，但是這次，大組長(zhǎng)卻管理得有理有序，沒(méi)過(guò)多久，教室里鴉雀無(wú)聲，每一個(gè)同學(xué)都像遇到了老虎一樣.
吃過(guò)飯，申老師走進(jìn)教室里安排同學(xué)認(rèn)真做清潔。同學(xué)們精神飽滿(mǎn)，對(duì)于地上的每一粒灰塵，墻上每一處污漬……都沒(méi)放過(guò)。
在半期考試即將來(lái)到之時(shí)，其他同學(xué)都以認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度迎接，而我卻沒(méi)有。
班主任不在的日子篇十
班主任不在的日子，嘿嘿，我們快樂(lè)的日子你們自然明了，不用說(shuō)什么逃課，曠課，在自修可上看看小說(shuō)已經(jīng)是非常正常的事情了，我們這一桌也算是瘋狂之一了，連續(xù)看了3本了，可獸獸還是未出現(xiàn)，不只是小說(shuō)，還有聽(tīng)歌的，聊天的，玩得好不快樂(lè)，可是期末考臨近，我們必須收斂，當(dāng)務(wù)之急，好好復(fù)習(xí)！，為了明天的幸福！
任課老師走了三個(gè)，因?yàn)楦呖几木?，他們都走人了，然后各位代課老師紛紛上陣，讓我們領(lǐng)略到了三中老師的魅力，新老師總有新味道，讓我們不斷嘗試新的感覺(jué)，真得是學(xué)得很開(kāi)心，特別是地理老師，我們都好喜歡他，左手戴戒指，有渾厚男中音，重點(diǎn)是教書(shū)特棒上了他的課之后有中“原來(lái)地理可以這樣學(xué)得感覺(jué)”，我們超級(jí)喜歡他！
可是新鮮歸新鮮，上頭沒(méi)人壓著，我們這群瘋子還是不行啊，沒(méi)壓力怎么讀書(shū)，我們還期待著班主任早點(diǎn)回來(lái)，盡管要嘗試可怕的抽背，要忍受罰站等痛苦，可至少能讓我們踏實(shí)！
加油??！同桌們！
班主任不在的日子篇十一
聽(tīng)說(shuō)航大要出去幾天，全班沸騰了。哼，“航大”不在，可以自由。山上沒(méi)有老虎是真的，猴子叫霸王。
隨著鈴聲響起，杭州大學(xué)開(kāi)學(xué)后的第一節(jié)語(yǔ)文課正式開(kāi)始，學(xué)生們帶著異樣的心情悄悄抬起頭，都想看看班上的語(yǔ)文老師是誰(shuí)，這讓大家都很震驚。原來(lái)，這位老師就是我們語(yǔ)文課的代表毛安雯。我看到她漫不經(jīng)心地走上講臺(tái)，把書(shū)放在上面，然后笑著看了我們一眼，讓我們背上都是汗，直起了腰。毛老師讓我們打開(kāi)習(xí)題集，讓學(xué)生們談?wù)?。漸漸地，教室里傳來(lái)一陣吵鬧聲，而且越來(lái)越大，蓋過(guò)了毛老師的聲音。“安靜”的班長(zhǎng)站起來(lái)訓(xùn)斥說(shuō)話(huà)最兇的同學(xué)，開(kāi)始上課的時(shí)候教室又恢復(fù)了平靜。
這個(gè)周六要開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，其他班的同學(xué)都在整裝待發(fā)，利用課余時(shí)間、體育課和一切課外活動(dòng)進(jìn)行訓(xùn)練，而我們班的同學(xué)都很散漫，毫無(wú)準(zhǔn)備，甚至打架鬧點(diǎn)。我們的臨時(shí)班主任張老師給我們講了很多“政治思想”，極大地鼓舞了我們的士氣。在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，每個(gè)人都屏住了呼吸。每當(dāng)聽(tīng)到發(fā)令槍的命令，學(xué)生們就伸長(zhǎng)脖子看看我們班有沒(méi)有運(yùn)動(dòng)員。如果有，站起來(lái)喊一聲“加油”，對(duì)運(yùn)動(dòng)員大喊大叫，揮手示意；如果沒(méi)有，大家再坐下來(lái)等下一個(gè)發(fā)令槍的命令。這樣，大喊大叫，坐著真的沒(méi)意思。但是，我們從第八名跳到第二名，還是挺有成就感的。
在充滿(mǎn)成就感的日子里，每個(gè)人都心花怒放。當(dāng)年我們每個(gè)人都趾高氣揚(yáng)，更別提膝蓋有多高了。大家都在等“航大”回來(lái)領(lǐng)賞。
這個(gè)星期五，班主任黃老師去北京出差了。周四下午，黃先生走了。班級(jí)真的很亂。沒(méi)有黃老師，我似乎做不到。
星期五早上，我們收完作業(yè)后，班級(jí)很吵。如果平時(shí)，黃老師會(huì)在門(mén)前一站安靜的學(xué)習(xí)背單詞，但是今天黃老師不在，上課還是吵到晨讀鈴響。班級(jí)代表在我們眼里只是個(gè)擺設(shè)。黃老師走了，說(shuō)回來(lái)就給我們蜜餞，但黃老師肯定是安排了不少眼線(xiàn)；不，田老師一進(jìn)教室就威脅我們，說(shuō)如果我們不好，就告訴黃老師，這樣我們的蜜餞就沒(méi)了。連歷史老師王老師都這么說(shuō)，現(xiàn)在我們完了。午飯后，我們班幾乎沒(méi)有老師來(lái)，只有值日班班長(zhǎng)負(fù)責(zé)半個(gè)小時(shí)。然而，值日班長(zhǎng)無(wú)法控制前幾個(gè)人，想控制后面的人，但他們不相信，并與值日班長(zhǎng)爭(zhēng)吵。那聲音不亞于一個(gè)小菜市場(chǎng)，方受不了。她大喊大叫，攔住了所有人，但李奇和秦心根本不聽(tīng)。他們總是各奔東西，誰(shuí)也管不了。
下午班會(huì)，黃老師不在的時(shí)候，一個(gè)剛進(jìn)來(lái)的老師給我們上語(yǔ)文課。上課的時(shí)候大家都一直在說(shuō)。他們談?wù)摰牟皇抢蠋熒险n怎么樣，而是她和以前的宋老師太像了，她的發(fā)型、臉型、上課的語(yǔ)氣都和宋老師一模一樣。宋老師只離開(kāi)了半個(gè)學(xué)期，但我們?nèi)匀环浅Ｏ肽钏Ｎ覀儾恢朗裁磿r(shí)候派她的老師來(lái)看望我們。
班主任不在的日子篇十二
星期一的下午，五年三班的同學(xué)和老師正在教室里上自習(xí)課，看圖作文：。這時(shí)，班主任徐老師接到了一個(gè)電話(huà)，說(shuō)她的母親病了，讓她回家照顧母親。李老師對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“我給你們留一些作業(yè)，你們做完了，要聽(tīng)班長(zhǎng)的話(huà)?！闭f(shuō)完就走了。
李老師走后，同學(xué)們開(kāi)始做作業(yè)。過(guò)了一會(huì)兒，王剛對(duì)另一個(gè)同學(xué)說(shuō)：
“喂，反正我們也寫(xiě)完作業(yè)了，玩一會(huì)兒吧?！?/p>
“好。”那位同學(xué)說(shuō)道。
于是，王剛疊了一個(gè)紙飛機(jī)，向空中一投，紙飛機(jī)立即在教室里飛了一圈，引起了同學(xué)們的笑聲。
接著，小明跳上桌子，把掃帚當(dāng)作吉它，搖頭晃腦，唱起了小曲，小學(xué)三年級(jí)作文《看圖作文：》。
王紅則拿起一個(gè)粉筆頭，從椅子上走下來(lái)，在黑板上畫(huà)畫(huà)。還有趙明拿起文具盒當(dāng)麥克風(fēng)，站在桌子上也搖頭晃腦地唱起了歌。
而此時(shí)的王繼，則像大老板似的把雙腳放到桌子上，蹺起了椅子，并前后晃悠。
班長(zhǎng)吳昊南說(shuō)：“你們別再鬧了，王繼，你這樣下去會(huì)摔倒的?！笨蛇@時(shí)，誰(shuí)也不聽(tīng)他的。教室里亂糟糟的，像市場(chǎng)一樣，熱鬧極了。
忽然，只聽(tīng)“嘩啦”一聲，椅子碎了，王繼四仰八叉地摔在了地上，頭上也鼓起了一個(gè)大包。這下子，引起了同學(xué)們的陣陣大笑，有的同學(xué)笑得肚子都疼了，還有的笑得眼淚都出來(lái)了，教室里簡(jiǎn)直鬧翻了天。
這時(shí)，校長(zhǎng)忽然走進(jìn)了教室，同學(xué)們一下子全傻了眼，嚇得一聲不吱。校長(zhǎng)大聲地說(shuō)：“你們班怎么回事？你們都五年級(jí)了，還是一年級(jí)的小學(xué)生嗎？我現(xiàn)在鄭重地告訴你們，這周的紀(jì)律紅旗，你們班沒(méi)了。”接著，他指著王繼說(shuō)：“你到我辦公室來(lái)一趟！”說(shuō)完，就氣沖沖地走了。
我覺(jué)得五年三班的同學(xué)們這樣做是錯(cuò)的，在班主任老師不在的情況下，我們應(yīng)該比老師在的時(shí)候表現(xiàn)得還好才對(duì)呀！
班主任不在的日子篇十三
這一天，全校班主任老師開(kāi)大會(huì)，我們班的自習(xí)課就沒(méi)有老師守著了。班主任彭老師用粉筆在黑板上寫(xiě)下了幾個(gè)醒目的大字:“寫(xiě)一篇有意義的日記?！比缓缶投⒍刈呦铝藰?。教室里頓時(shí)活躍起來(lái)，剛才還是鴉雀無(wú)聲的我們，現(xiàn)在卻像小鳥(niǎo)一樣，唧唧喳喳，鬧個(gè)不停。
大約過(guò)了三四分鐘，又聽(tīng)見(jiàn)樓梯上有咚、咚的腳步聲，同學(xué)們以為彭老師來(lái)了，串位的忙著回原位，喝水的忙向座位跑，看小人書(shū)的忙著藏起自己心愛(ài)的連環(huán)畫(huà)，在一起談笑風(fēng)生的女生，也連忙坐得端端正正。有的人慌忙中抓起桌上的語(yǔ)文或者數(shù)學(xué)書(shū)胡亂地翻閱起來(lái)，就是把書(shū)拿倒了，也顧不上倒過(guò)來(lái);有的人還用書(shū)遮住自己忍不住笑的臉，強(qiáng)裝做專(zhuān)心致志學(xué)習(xí)的樣子。
教室門(mén)猛地被推開(kāi)了。誰(shuí)也沒(méi)有想到，進(jìn)來(lái)的競(jìng)不是班主任，而是一個(gè)頑皮的男同學(xué)。原來(lái)，這個(gè)“調(diào)皮生”趁同學(xué)們笑鬧時(shí)，悄聲離開(kāi)座位，并順手關(guān)上教室門(mén)走下了樓。直等到搞惡作劇的同學(xué)哈哈大笑時(shí)，同學(xué)們才恍然大悟，知道上當(dāng)了。于是教室里又掀起一陣洶涌的笑浪，仿佛這里不是教室，而是他們擁有的自由天地。
女生呢，有的忙著用各式各樣的貼畫(huà)裝飾自己的筆記本，有的聚在一起一邊抄歌，一邊歡唱，似乎比在郊游時(shí)還要興奮;有幾個(gè)女同學(xué)圍成一個(gè)圓圈，大一包、小一包的鹽辣椒堆滿(mǎn)了桌子，一邊吃還一邊喝水，口里不時(shí)發(fā)出辣得呼氣的聲音。
“咚，咚，咚……”“彭老師來(lái)了!’’不知誰(shuí)報(bào)警似的喊了一聲，頃刻間，教室里又恢復(fù)了平靜。班主任推開(kāi)教室門(mén)，看到同學(xué)們“專(zhuān)心致志”學(xué)習(xí)的情景，臉上露出了欣慰的笑容。
哎，……
班主任不在的日子篇十四
班主任走進(jìn)課室對(duì)我們說(shuō)：“這個(gè)星期一，星期二，星期三我要出去辦事。但是今天早上有一節(jié)語(yǔ)文課我是在出去之前可以上的，所以還是有作業(yè)?！蔽覀兟?tīng)了高興極了，以為星期二和星期三沒(méi)有語(yǔ)文作業(yè)。后來(lái)班主任又說(shuō)了:“這三天要做什么作業(yè)我都寫(xiě)下了，語(yǔ)文課代表把每天的都寫(xiě)出來(lái)?！蔽覀円宦?tīng)到這句話(huà)，心情就跌倒了極點(diǎn)。
班主任不在的第一天，這一天里發(fā)生了一件最令班主任不開(kāi)心的事情就是被值日生扣分了。一個(gè)人沒(méi)戴紅領(lǐng)巾扣了0.5分。
第二天，這一天我們又發(fā)生了同樣的“悲劇”那天的中午我們班有8個(gè)人遲走被扣了4.5分。
第三天，那天沒(méi)什么大的事發(fā)生，就是我們上課不認(rèn)真被數(shù)學(xué)老師批評(píng)了幾句。
班主任不在的日子篇十五
班主任走了，去上海了，她走之前給我們列好了作業(yè)六七條，于是，她便去出差了。
由于班主任走了的緣故，大家都放得很開(kāi)。
中午，幾個(gè)女生和三四個(gè)男生湊在一起，一起決出誰(shuí)是最會(huì)吃辣的人，參賽選手以泡椒鳳爪為單位，個(gè)個(gè)準(zhǔn)備了一大杯白開(kāi)水，在姜涵棋的位置上進(jìn)行pk。好了，廢話(huà)不多說(shuō)，pk開(kāi)始！
大家個(gè)個(gè)踴躍表現(xiàn)，只見(jiàn)一名選手一手捏起鳳爪的一頭，視死如歸的閉著眼睛吃了下去，吃完之后如蒼蠅一般尋找水源，不管三七二十一，無(wú)論是誰(shuí)的水杯，瀟灑的一仰頭就喝。當(dāng)pk進(jìn)行到一半時(shí)，已有幾位同學(xué)放棄比賽，堅(jiān)持退出。
這時(shí)，賽場(chǎng)中只剩下了姜涵棋與張逸楊，這一男一女吃辣可真是厲害，只見(jiàn)姜涵棋吃一個(gè)泡椒喝一口水，沒(méi)幾個(gè)泡椒吃完，身旁的水杯里就空空如也，旁邊的”志愿者“連忙拿起她的水杯，一個(gè)跨步來(lái)到飲水機(jī)面前，往水杯里使勁灌水。張逸揚(yáng)則是吃幾個(gè)泡椒尖叫一聲，后來(lái)，索性把一大半水全灌了進(jìn)去，那可叫個(gè)神速，秒吞啊！
比賽進(jìn)行到后來(lái)，兩名選手奄奄一息，真要說(shuō)到底誰(shuí)最精神，就屬?gòu)堃輷P(yáng)了，他趴在桌子上，舌頭伸的老長(zhǎng)，還時(shí)不時(shí)灌點(diǎn)水進(jìn)去。姜涵棋見(jiàn)狀，說(shuō)道：”如果你連續(xù)吃三個(gè)泡椒，不尖叫，也不怎么樣，我，就拜你為師！“張逸揚(yáng)顯然為了那個(gè)師傅拼了命了，他一下子塞進(jìn)一個(gè)泡椒，差點(diǎn)沒(méi)喘過(guò)氣來(lái)，第二下又塞進(jìn)了第二個(gè)泡椒，而后猛灌了一大口水。但泡椒實(shí)在是太辣了，他終于叫了出來(lái)，那個(gè)叫聲叫那個(gè)響亮啊，估計(jì)隔壁班級(jí)都能清楚的聽(tīng)到呢！
班主任不在的日子篇十六
早自習(xí)的時(shí)候，全校老師都要去開(kāi)會(huì)，班主任李老師在黑板上寫(xiě)了九個(gè)又大又醒目的字“寫(xiě)一篇有意義的作文”后就出去了。剛才還是鴉雀無(wú)聲的教室，現(xiàn)在就變成小鳥(niǎo)般嘰嘰喳喳的鬧聲了。
突然，“咚，咚，咚”的腳步聲向我們這里走來(lái)，我們以為是李老師來(lái)了，就各自回到了座位上，拿出課本裝摸作樣地翻閱，我也非常急，怕老師進(jìn)來(lái)后來(lái)檢查我們寫(xiě)的作文。
門(mén)打開(kāi)了，他竟不是李老師，而是一位調(diào)皮的同學(xué)，原來(lái)他趁大家不注意時(shí)，偷偷地溜了出去，又從樓梯口大步大步地上來(lái)。同學(xué)們弄清楚以后，又嘰嘰喳喳地叫了起來(lái)。
男同學(xué)們有的玩起了自己的游戲卡；有的又把辣味零食拿出來(lái)，大口大口地吃，吃了又喝水，額頭上直冒汗呢！女同學(xué)們呢，有的拿出自己喜愛(ài)的貼畫(huà)，來(lái)裝飾自己的作業(yè)本；還有的拿出自己的芭比娃娃穿上漂亮的衣服；有的到講臺(tái)上，拿起粉筆在黑板上畫(huà)畫(huà)呢！我也拿出小“沙漏”玩開(kāi)了！
在我們正玩得開(kāi)心的時(shí)候，又傳來(lái)一陣“咚、咚、咚”的腳步聲，我們沒(méi)有理會(huì)，以為又是哪個(gè)調(diào)皮的同學(xué)呢！“老師來(lái)了！”不知是誰(shuí)發(fā)的警告聲，同學(xué)們飛快地回到了自己的座位，我也回到了座位開(kāi)始寫(xiě)作文了。
老師進(jìn)來(lái)了，看見(jiàn)我們專(zhuān)心致致地寫(xiě)作文，微微地笑了！
哎！……。
班主任不在的日子篇十七
這一天，下午有一節(jié)音樂(lè)課，可是不知道怎么回事，音樂(lè)老師并沒(méi)有來(lái)給我們上課，而且班主任也沒(méi)有來(lái)。于是，班里就像小鳥(niǎo)一樣，唧唧喳喳，亂成了一鍋粥。
大約過(guò)了三四分鐘，不知是誰(shuí)喊了一句：‘‘婁老師來(lái)啦！’’，大家都以為婁老師真來(lái)了，串位的忙著回了位，看小人書(shū)的忙收起自己心愛(ài)的小人書(shū)，在一起談笑風(fēng)聲的女生，也連忙坐的端端正正。有的人還有數(shù)遮住自己忍不住笑的臉，強(qiáng)裝做專(zhuān)心致志學(xué)習(xí)的樣子?？墒?，等了半天也沒(méi)有見(jiàn)老師來(lái)。直到搞惡作劇的同學(xué)哈哈大笑時(shí)，同學(xué)們才恍然大悟似的知道上當(dāng)了。于是，教師又掀起一陣洶涌的笑浪，仿佛莪這里不是教師，而是他們擁有的自由天地。
大約又過(guò)了十幾分鐘，正當(dāng)我們沉浸在歡聲笑語(yǔ)之中時(shí)，教室門(mén)被猛的推開(kāi)了。進(jìn)來(lái)的正是婁老師，我們都吃了一驚，只有呆呆的馬上坐好。盡管這樣，我們的‘‘罪行’’還是被老師發(fā)現(xiàn)了。然后老師就讓一位同學(xué)把說(shuō)話(huà)的'名單交給她，并且狠狠的懲罰了他們。
唉..........
班主任不在的日子篇十八
這一天，全校班主任老師開(kāi)會(huì)去了，我們班的自習(xí)課沒(méi)有人輔導(dǎo)，臨走班主任老師告訴我們他去開(kāi)會(huì)，自習(xí)同學(xué)們要自覺(jué)，說(shuō)完就走了。頓時(shí)教室里活躍起來(lái)了。剛才還是鴉雀無(wú)聲的，現(xiàn)在卻像小鳥(niǎo)一樣，嘰嘰喳喳鬧個(gè)不停。
大約過(guò)了三四分鐘，看見(jiàn)窗子那邊突然過(guò)來(lái)一個(gè)人，同學(xué)以為班主任來(lái)了，竄位子的同學(xué)忙著回到原位，玩游戲機(jī)的連忙把自己的游戲機(jī)藏起來(lái)。有的同學(xué)慌忙抓起桌子上的數(shù)學(xué)書(shū)或語(yǔ)文書(shū)胡亂翻開(kāi)就端端正正坐在位子上念起來(lái)，就是把書(shū)倒放了也顧不上放正。有的人用書(shū)把自己笑得止不住的臉擋住，裝著專(zhuān)心學(xué)習(xí)的樣子，還把本子打開(kāi)手里拿著一支筆，讓人一看好像要做作業(yè)了，當(dāng)老師走過(guò)他的身邊，他又在那里和別人講話(huà)了。
教室門(mén)猛地被推開(kāi)了，沒(méi)有誰(shuí)會(huì)想到進(jìn)來(lái)的不是班主任，而是一個(gè)頑皮的男同學(xué)，他叫李可，趁同學(xué)們笑鬧時(shí)悄悄離開(kāi)教室到外面洗手去了。直到搞惡作劇的同學(xué)哈哈大笑時(shí)，同學(xué)們才恍然大悟似的知道上了當(dāng)。于是教室里又掀起了一陣洶涌的笑聲，仿佛這里不是教室，而是他們擁有的自由天地。
咚、咚、咚……“班主任來(lái)了”不知是誰(shuí)報(bào)警似的喊了一聲。頃刻間教室里又恢復(fù)了平靜。班主任老師推開(kāi)門(mén)一看，同學(xué)們都在“專(zhuān)心”學(xué)習(xí)，臉上露出了欣慰的笑容。
班主任不在的日子篇十九
“叮咚叮咚，叮咚叮咚，咚咚咚……”上課了，同學(xué)們飛快得跑進(jìn)了教室，因?yàn)?，這節(jié)是語(yǔ)文課，要是沒(méi)有在陳老師之前到，后果可是被罰站的?。?/p>
兩分鐘過(guò)去了，陳老師終于拿著語(yǔ)文書(shū)和教案走進(jìn)了教室。
“上課！”“起立”！“老師您好！”“請(qǐng)坐，今天我們來(lái)學(xué)習(xí)……”，時(shí)間一分一秒的過(guò)去，課就這樣枯燥無(wú)味的上了一半。“塵風(fēng)素，雪多年……”突然，傳來(lái)手機(jī)震動(dòng)的聲音，噢，是陳老師的手機(jī)。老師拿起來(lái)手機(jī)看了看，接開(kāi)電話(huà)，然后走出了教室。
“爽！”張春生帶頭講起了話(huà)，只見(jiàn)他快速地轉(zhuǎn)了個(gè)頭，朝周之昊說(shuō)開(kāi)了：“唉，周之昊，周毛，我不是那個(gè)妲己?jiǎn)帷?？”大家?jiàn)張春生這樣，也都放飛自我了。
四處張望，南面王子豪正在和汪幽含彈著膠帶，北面魏傳航與鄰桌你打我，我打你，忙得不亦樂(lè)乎。前面邰旭豪順手抄起了自己的數(shù)學(xué)作業(yè)。
整個(gè)班上，吵吵鬧鬧，袁子豪這個(gè)公認(rèn)的書(shū)呆子，依然拿出他的課外書(shū)聚精會(huì)神的看著，時(shí)而大笑，時(shí)而嚴(yán)肅。
“安靜！”“安靜”！潘逸辰站到講臺(tái)上大聲的說(shuō)到。
大家看了看他，瞟了一眼，又繼續(xù)各忙各的事了。
“老師來(lái)了！老師來(lái)了！老師來(lái)啦！“楊進(jìn)大聲呼叫！
大家聽(tīng)了，立刻提起自己的筆，兩眼頂著書(shū)，裝模作樣的學(xué)習(xí)起來(lái)。
不一會(huì)，老師就進(jìn)來(lái)了，看到如此安靜，沖班長(zhǎng)點(diǎn)了點(diǎn)頭，繼續(xù)講課。
現(xiàn)在想想，當(dāng)時(shí)真是所謂的老虎不子家，猴子稱(chēng)霸王??！
