愛(ài)心是人類最寶貴的品質(zhì)之一，它能夠帶來(lái)溫暖和人類間的互助。總結(jié)自己的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造力可以幫助我們不斷拓展思路和解決問(wèn)題的能力?？偨Y(jié)范文中的具體案例和經(jīng)驗(yàn)，也可以幫助我們更好地理解總結(jié)的核心要點(diǎn)。
留一點(diǎn)給自己篇一
看到這樣一個(gè)關(guān)于動(dòng)物的故事：
原來(lái)，老鷹到了40歲的時(shí)候，喙長(zhǎng)得越來(lái)越彎曲，已經(jīng)咬不到任何東西了；他們的爪子也磨損的很嚴(yán)重，抓不起來(lái)什么了；老鷹的羽毛越來(lái)越沉重，導(dǎo)致飛行速度也慢了很多。
每到這個(gè)時(shí)候，老鷹就必須做出一個(gè)選擇——就這樣茍延殘喘下去，還是舍命一搏，重?fù)Q新生。
通常老鷹都會(huì)選擇前者，在40歲時(shí)孤獨(dú)地死去。如果老鷹選擇了后者，那將會(huì)經(jīng)歷一次非常痛苦的折磨。整個(gè)過(guò)程達(dá)數(shù)月之久，而且這段時(shí)間內(nèi)老鷹非常脆弱，任何動(dòng)物都能傷害它。但一旦過(guò)程結(jié)束，老鷹就會(huì)重獲新生，多活30年。
首先老鷹要用喙不停地撞擊巖石，讓喙完全脫落，等待新的喙長(zhǎng)出來(lái)。然后再用新喙將自己的羽毛一根根拔掉，等待新的羽毛重新生長(zhǎng)。接下來(lái)，它們還要將自己的爪子一根根拔掉，等到新的爪子生長(zhǎng)。雖然過(guò)程痛苦，但老鷹會(huì)由此重生，過(guò)上不一樣的生活。
看完這個(gè)老鷹的故事之后，實(shí)際上他所要表達(dá)的是想要獲得嶄新的生活，就要對(duì)自己狠一點(diǎn)。如果想輕輕松松獲得好的生活那是不可能的，沒(méi)有付出哪里來(lái)的收獲呢!就如老師給學(xué)生上課，學(xué)生沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講，只是在那里一直神游，等待課程講完他得不到一點(diǎn)知識(shí)，只是在浪費(fèi)時(shí)間而已，這樣的學(xué)生肯定不如專心聽(tīng)課的學(xué)生；專心聽(tīng)課的學(xué)生對(duì)自己就會(huì)比不專心的學(xué)生狠一些，因?yàn)樗麄兿胍@得知識(shí)，想要取的好成績(jī)，所以，對(duì)自己狠一點(diǎn)吧！
留一點(diǎn)給自己篇二
成長(zhǎng)路上，有彩虹，也有風(fēng)雨。成功時(shí)，留一點(diǎn)清醒給自己，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，更多的理想需要追求；幸福時(shí)，留一點(diǎn)責(zé)任給自己，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，幫助別人多么快樂(lè)；憂傷時(shí)，留一點(diǎn)微笑給自己，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，平凡的生活充滿陽(yáng)光；失敗時(shí)，留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，前方的道路何其寬廣。
留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己，花朵將會(huì)綻放生命的奇跡；留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己，流星將會(huì)劃過(guò)生命的絕唱；留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己，煙花將會(huì)揮灑生命的激情；留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己，我們才會(huì)演奏出生命的贊歌。
我們啼哭著來(lái)到這個(gè)陌生的世界，在紛繁復(fù)雜的世界上尋覓夢(mèng)想，尋覓一方屬于自己的晴空，尋覓自己獨(dú)特的人生。
人生十分奇妙，漫長(zhǎng)的生命線并不如線段般由一個(gè)固定的端點(diǎn)射向另一個(gè)固定的端點(diǎn)就此結(jié)束，而是踩在喜怒哀樂(lè)的點(diǎn)上跌宕起伏。天空沒(méi)有留下翅膀的痕跡，但我們已飛過(guò)。
面對(duì)人生道路上的層層荊棘，我們不能沒(méi)有夢(mèng)想。海明威在《老人與?！分姓f(shuō)過(guò)：“人可以被毀滅，但不可以被打敗?！比跽咴诖驌糁蓄j廢，強(qiáng)者在打擊中堅(jiān)強(qiáng)。
在苦澀的失敗中，我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，懂得了勇者無(wú)畏；在不易的成功中，我們獲得了自信，明白了高山仍可攀；在傷心的誤會(huì)中，我們懂得了理解，體會(huì)了渙然冰釋后的輕松；在煩躁的埋怨中，我們知道了體諒，感悟到了別人對(duì)自己的關(guān)懷。
留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己，人的生命在得失、悲喜之間奮斗、充實(shí)。人生若與拼搏相存，有如彩虹橫貫碧空，有如臘梅放于寒冬。
人各有志，每個(gè)人的人生道路也是繽紛多彩的，但唯有夢(mèng)想，才能幸福。陶淵明在“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”中找到了閑適淡雅；王維在“明月松間照，清泉石上流”中覓得了精神歸宿；朱自清在月下荷塘中尋得了片刻的寧?kù)o與歡愉……拼搏一如既往，卻是詩(shī)情畫意。他們的人生之路名留青史，我們應(yīng)該努力充實(shí)自己，雖靜寂無(wú)聲，但卻堅(jiān)實(shí)不移。
太陽(yáng)在有夢(mèng)的地方升起；月亮在有夢(mèng)的地方朦朧；毅力在戰(zhàn)勝困難中顯現(xiàn)；精神在戰(zhàn)勝自我中升華。小草因?yàn)槠涑鐾燎暗膴^力一搏，而感受到了春天的愛(ài)撫；雄鷹因?yàn)槠滹w翔前的奮力一搏，而感受到了天際的廣闊。
留一點(diǎn)給自己篇三
壓力能讓人失去一切，但它也能造就一切，只有有了壓力，才會(huì)產(chǎn)生動(dòng)力。面對(duì)壓力我們要用盡全力扛起它，如果你扛不動(dòng)它，它就會(huì)壓垮你！
任何人都會(huì)有壓力，工作上的壓力，學(xué)習(xí)上的壓力……有些人會(huì)為此而苦惱；而有些人則用力扛起了它。壓力是個(gè)好東西，有了壓力才會(huì)有動(dòng)力，從而促使自己繼續(xù)前進(jìn)。如果一個(gè)人感不到一絲壓力，那么他從而失去前進(jìn)的動(dòng)力，他就會(huì)變的懶惰起來(lái)。壓力會(huì)伴隨我們一生，如果你會(huì)利用它，它就可以成就你的'一生；如果你不會(huì)利用它，它就可以毀了你的一生。
壓力，能夠促人奮進(jìn)，不過(guò)這只是留給能扛起它的人；假設(shè)你扛不動(dòng)它，就只能有兩種選擇，一是呆在原地打轉(zhuǎn)，另一種是被它趕著倒退。所以每一個(gè)人都需要一點(diǎn)壓力，奮力扛起它，并把它轉(zhuǎn)化為促人奮進(jìn)的力量，讓它每天激勵(lì)自己，勇往直前！
所以，有點(diǎn)壓力并不一定是壞事，只要我們好好利用它，它就會(huì)為我們提供無(wú)限的能量，從而使自己奮發(fā)向上，一飛沖天。因此，我要留一點(diǎn)壓力給自己，作為為我提供“燃料”的站臺(tái)！
留一點(diǎn)給自己篇四
我們都知道軍人的天職是保衛(wèi)國(guó)家，作為一名中學(xué)生的我，也深深的知道，學(xué)生的職責(zé)是學(xué)習(xí)。于是為了“盡”學(xué)生的職責(zé)，就出現(xiàn)了一批埋頭苦干、一心向?qū)W的勤奮學(xué)生，他們上課認(rèn)真聽(tīng)講，下課認(rèn)真快速的完成作業(yè)，還要擠出時(shí)間來(lái)做自己買的復(fù)習(xí)題。當(dāng)然，有付出就有收獲，在大大小小的考試中他們都能取得比較優(yōu)異的成績(jī)。
可是我要說(shuō)的是，學(xué)生的職責(zé)不僅僅是努力學(xué)習(xí)課內(nèi)知識(shí)，“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”在當(dāng)今這個(gè)錯(cuò)綜復(fù)雜、變化日新月異的環(huán)境里是行不通的。你若去問(wèn)上文所說(shuō)的那一類學(xué)生的課內(nèi)難題，他們準(zhǔn)給你講得頭頭是到道，有理有據(jù)，可你若去問(wèn)他國(guó)際時(shí)事，他就變的一頭霧水，搖頭不知了?？赡苡械耐瑢W(xué)會(huì)說(shuō)，這些東西離我們的生活太遠(yuǎn)，知道這些又能起什么作用呢？這些同學(xué)的觀念是有問(wèn)題的，豐富的百科知識(shí)和對(duì)社會(huì)時(shí)事的了解也是一種學(xué)習(xí)積累，它們會(huì)潛移默化地改變你的情操和世界觀，而且對(duì)你以后踏上社會(huì)都十分有幫助，例如有一年的公務(wù)員考試，考的內(nèi)容就十分多樣，讓許多應(yīng)考者不知所措，其中有一題問(wèn)的是：ak47突擊步槍產(chǎn)自哪國(guó)，這應(yīng)該是常識(shí)性的問(wèn)題，可許多應(yīng)考者卻渾然不知，這充分暴露了當(dāng)今學(xué)生對(duì)課外知識(shí)的漠不關(guān)心。而美國(guó)宇航局nasa的大部分工程師和科學(xué)家兒時(shí)都喜歡看科幻電影。
所以學(xué)習(xí)應(yīng)該是課內(nèi)課外相結(jié)合的，課內(nèi)是打基礎(chǔ)，而課外的學(xué)習(xí)則會(huì)使人對(duì)周圍的環(huán)境產(chǎn)生一些新的看法，這會(huì)使一些同學(xué)內(nèi)心凝聚起一種對(duì)未知領(lǐng)域的探求欲，從而對(duì)自己的未來(lái)產(chǎn)生一種暢想，這種暢想會(huì)推動(dòng)你有目標(biāo)地有理想地進(jìn)行課內(nèi)學(xué)習(xí)。心中有了精神支柱就不會(huì)“死讀書，讀死書”。錢學(xué)森在臨終時(shí)發(fā)出了這樣的一問(wèn):“中國(guó)的教育為什么出不了人才？”依我一個(gè)小小的中學(xué)生的見(jiàn)解，若有這樣一群是為了理想而學(xué)習(xí)，而非為了中考、高考而學(xué)習(xí)，那么人才輩出的時(shí)代就不遠(yuǎn)了。
所以，不管怎樣，還是應(yīng)該在自己心中留一點(diǎn)對(duì)世界的思考，對(duì)未來(lái)的暢想。
蘇云韜（九年級(jí)一班）。
2019年2月。
留一點(diǎn)給自己篇五
當(dāng)你苦坐在桌前，為繁重的學(xué)習(xí)而煩惱時(shí)，不妨打開窗子，你會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)，無(wú)論是初春的柳絮飛揚(yáng)，盛夏的荷花飄香，還是深秋的落葉飄零，寒冬的白雪皚皚，都充滿著神奇，都會(huì)讓你心曠神怡。你想到了嗎，這就是大自然給你的提醒：學(xué)習(xí)之余，別忘了留點(diǎn)自由給自己?jiǎn)眩?/p>
告別了伊呀學(xué)語(yǔ)的歡樂(lè)童年，成長(zhǎng)到今天的懵懂少年，初中三年了，我們也算得上“寒窗苦讀”了。一直堅(jiān)持，只為了六月的沖刺，可是緊張的學(xué)習(xí)生活，不免讓我們有些小小的“遺憾”。
曾經(jīng)奔跑在操場(chǎng)上的身影已換成了別人；曾經(jīng)好友之間的歡笑，也只能成為了一種回憶！
等待著下課，等待著放學(xué)……但時(shí)光不能倒流，現(xiàn)在是緊張的時(shí)刻，每個(gè)人都繃緊了一根弦，似乎失去了自己放松的心情。
展示一下青春活力，你會(huì)精力倍增。所以每天晚上睡前，我就會(huì)喊幾個(gè)同學(xué)在操場(chǎng)上跑步，一來(lái)迎接體育測(cè)試，二來(lái)有一個(gè)好身體迎接未來(lái)的新學(xué)習(xí)。
千萬(wàn)不要封閉你的潛力，凈化一下心靈，欣賞一下自己，自己不只屬于碌碌無(wú)為的人。留一點(diǎn)自由給自己，會(huì)更有前進(jìn)的動(dòng)力。
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留一點(diǎn)給自己篇六
資料。
不要自暴，不要自棄，
沒(méi)有人因?yàn)槟愕淖员┖妥詶壎鴮?duì)你五體投地。
不要自大，不要高傲，
沒(méi)有人因?yàn)槟愕淖源蠛透甙炼鴮?duì)你投去成功的選票。
你，無(wú)須詮釋什么，只要留一份沉默給自己。
沉默，在你無(wú)聊孤寂，獨(dú)想心事的時(shí)候，心中泛起一絲感情的漣漪，會(huì)讓你感動(dòng)不已;。
沉默，在別人高談闊論時(shí)，你無(wú)須旁征博引，這樣會(huì)顯出你有內(nèi)涵，你的魅力;。
沉默，在你興奮至極，不妨拿起筆來(lái)，揮寫心中的豪情志向，你會(huì)覺(jué)得生活更加有意義;。
沉默，在你失敗之際，不必在乎別人的說(shuō)三道四，因?yàn)槟阕约盒睦镉械?，下次?huì)加倍做得更加具體。
留一份沉默給自己，你不必理會(huì)別人怎樣評(píng)論你，亮出真實(shí)的自己，在別人爭(zhēng)名奪利時(shí)，只須澄清自己的心靈，別讓渾濁的污垢沾上你。
留一份沉默給自己，不要急著用華麗的外表裝飾你自己，來(lái)顯示“優(yōu)秀”的你，那樣會(huì)讓你心底發(fā)虛。
留一份沉默給自己，生命自有獨(dú)特的美麗，屬于你的不會(huì)無(wú)緣無(wú)故失去，不屬于你的再?gòu)?qiáng)求也無(wú)無(wú)濟(jì)于事。
沉默，也會(huì)讓你的生活里出現(xiàn)奇跡。
留一點(diǎn)給自己篇七
在生活中從一些小事中看到了我自己，我是一個(gè)喜歡聽(tīng)歌、寫字的小姑娘，現(xiàn)在都上初中了，這些習(xí)慣還都存在。
我很膽小，總是愛(ài)笑。例如：放長(zhǎng)假時(shí)，我去找弟弟玩，晚上，他非要我和他到外面去，我很害怕，不敢去，于是，我便飛似的奔向廁所，我躲在墻角后面偷偷地笑，時(shí)不時(shí)的向外面探出頭去，看看他在干什么，在我笑的一瞬間，想出了一件事：我這樣騙他，如果讓他知道了，他還這么小，他會(huì)跟我學(xué)的，如果這樣他會(huì)學(xué)壞的。于是我出去了，他又吵著要我和他出去，但是我還是很害怕。自己害怕重要還是我弟弟的一生重要。我在心里暗暗地勸我自己，最終在我的再三考慮下，決定出去，再說(shuō)我也已經(jīng)被廁所嗆得差不多了，是得出去了。出去后果然不出我所料，弟弟還是叫我出去玩。
通過(guò)這件事我明白了不要看眼前的一小步，還要看后面的一大步，同時(shí)，我也知道我雖然是很膽小，但是只要想想這件事情的進(jìn)展后再做決定：要做縮頭烏龜，還是要做一個(gè)人。
我喜歡自言自語(yǔ)，例如：我很想當(dāng)一名老師。于是我有時(shí)經(jīng)常的拿起老師的摸樣，拿起一本書，隨便說(shuō)說(shuō)，找張紙黏上透明膠布，粘在墻上，學(xué)習(xí)老師把什么東西寫在紙上。媽媽見(jiàn)到我這樣，她就笑。她有時(shí)還說(shuō)，你看你教的這么好，把同學(xué)都給教沒(méi)了，以后誰(shuí)還讓你教??！你看，她在嘲笑我呢！我有時(shí)還找一根木棒來(lái)，當(dāng)教桿用。有時(shí)把面前放上一些板凳，當(dāng)做一些學(xué)生坐在下面，有時(shí)裝作把不聽(tīng)話的同學(xué)，拿起教桿來(lái)，當(dāng)作老師上課有時(shí)打同學(xué)們。反正我作的是有模有樣，特別像一名老師。
通過(guò)這件事讓我知道了我想當(dāng)一名教師，把我所學(xué)到的知識(shí)傳授給更多的人。
通過(guò)這兩件事我認(rèn)識(shí)到了我自己，我也是一個(gè)勇敢、有理想的學(xué)生。我現(xiàn)在看到的我還不透徹，我還要繼續(xù)從每一件小事中注意自己，發(fā)現(xiàn)自己！
留一點(diǎn)給自己篇八
“如果你因錯(cuò)過(guò)太陽(yáng)而哭泣，那么你也會(huì)錯(cuò)過(guò)繁星?！备璧碌脑挷粺o(wú)道理。生活中，總。
“叮叮叮——叮叮?！６６！毕聦W(xué)了，我迅速離開學(xué)校，沒(méi)有和其他同學(xué)打招呼，一個(gè)人獨(dú)自走進(jìn)一條孤僻的小道，周圍淅淅瀝瀝地下著小雨。路旁，小水洼里漂著幾片泛黃的枯葉，小樹上有幾只孤鳥凄厲的尖叫，絲絲點(diǎn)點(diǎn)的雨打落了幾個(gè)花骨朵兒，風(fēng)呼啦呼啦的刮著，仿佛在悲哀的嗚咽。
突然，一輛黑色的傘遮在了我的頭上，我回頭一看，哦，他來(lái)了。
“其實(shí)，一次失敗并不算什么?！彼蝗徽f(shuō)道。聽(tīng)到這話，我猛的把路邊一顆石子踢飛，像找到爆發(fā)口似得大聲吼道：“你根本不知道我為了這次考試付出了多少！”是啊，每天中午，我拋棄了我最愛(ài)的紅燒排骨，匆匆扒幾口飯就去練口語(yǔ)；周六日，我舍不得浪費(fèi)一點(diǎn)時(shí)間，抓緊時(shí)間努力做題；晚上，我又顧不得疲勞，辛勤的背公式，單詞，一直到星光燦爛。為了這次考試，我放棄了多少！他沒(méi)有接我的話，說(shuō)：“你感到憂傷，說(shuō)明你曾經(jīng)努力過(guò)，相信你下次一定能成功！與其在這里悲傷，不如。去吧，快到家了?！蔽毅读算叮前?，生活需要微笑，我不能這么消沉下去。我大聲地說(shuō)了一聲：“謝謝你，爸爸。”然后快速地向家里跑去，這時(shí)，太陽(yáng)已經(jīng)出來(lái)了，照耀著腳下的路。
讓生活充滿陽(yáng)光！
留一點(diǎn)給自己篇九
藍(lán)的深沉，藍(lán)的幽遠(yuǎn)，藍(lán)的純凈，藍(lán)的令人心醉……。
威尼斯，就是這樣一個(gè)藍(lán)到人心底的城市。
乘著這兒特有的船，慢慢在河面上行駛，碧色的水映著湛藍(lán)的天，偶爾徐徐地飄過(guò)幾多潔白的云，這再尋常不過(guò)的景色，卻使我煩躁的思緒平靜下來(lái)，把手淺淺地探入水中，清清涼涼的水從我指隙中流過(guò)，我閉上雙眼，靜靜地感受時(shí)光的流逝，反思那些被我悄悄放走的寶貴時(shí)光的去向。是被繁瑣的事物抓去，亦或是被塵世中的浮夸所迷惑。
我們的內(nèi)心已被太多的事物塞滿，已經(jīng)沒(méi)有空隙讓我們思考自己的生活及規(guī)劃，從這時(shí)起，一天天的生活就再無(wú)意義，只是機(jī)械的重復(fù)，內(nèi)心也變得麻木不仁。我們也要適時(shí)清理自己的內(nèi)心，留點(diǎn)空間給自己，或留白，或雕琢。
不忘初心，方得始終。
留一點(diǎn)給自己篇十
成長(zhǎng)路上，有彩虹，也有風(fēng)雨。成功時(shí)，留一點(diǎn)清醒給自己，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，更多的理想需要追求；幸福時(shí)，留一點(diǎn)責(zé)任給自己，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，幫助別人多么快樂(lè)；憂傷時(shí)，留一點(diǎn)微笑給自己，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，平凡的生活充滿陽(yáng)光；失敗時(shí)，，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，前方的道路何其寬廣。
花朵將會(huì)綻放生命的奇跡；流星將會(huì)劃過(guò)生命的絕唱；煙花將會(huì)揮灑生命的激情；我們才會(huì)演奏出生命的贊歌。
我們啼哭著來(lái)到這個(gè)陌生的世界，在紛繁復(fù)雜的世界上尋覓夢(mèng)想，尋覓一方屬于自己的晴空，尋覓自己獨(dú)特的人生。
人生十分奇妙，漫長(zhǎng)的生命線并不如線段般由一個(gè)固定的端點(diǎn)射向另一個(gè)固定的端點(diǎn)就此結(jié)束，而是踩在喜怒哀樂(lè)的點(diǎn)上跌宕起伏。天空沒(méi)有留下翅膀的痕跡，但我們已飛過(guò)。
面對(duì)人生道路上的層層荊棘，我們不能沒(méi)有夢(mèng)想。海明威在《老人與?！分姓f(shuō)過(guò)：“人可以被毀滅，但不可以被打敗?！比跽咴诖驌糁蓄j廢，強(qiáng)者在打擊中堅(jiān)強(qiáng)。
在苦澀的失敗中，我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，懂得了勇者無(wú)畏；在不易的成功中，我們獲得了自信，明白了高山仍可攀；在傷心的誤會(huì)中，我們懂得了理解，體會(huì)了渙然冰釋后的輕松；在煩躁的埋怨中，我們知道了體諒，感悟到了別人對(duì)自己的關(guān)懷。
人的生命在得失、悲喜之間奮斗、充實(shí)。人生若與拼搏相存有如彩虹橫貫碧空有如臘梅放于寒冬。
人各有志，每個(gè)人的人生道路也是繽紛多彩的，但唯有夢(mèng)想，才能幸福。陶淵明在“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”中找到了閑適淡雅；王維在“明月松間照，清泉石上流”中覓得了精神歸宿；朱自清在月下荷塘中尋得了片刻的寧?kù)o與歡愉......拼搏一如既往，卻是詩(shī)情畫意。他們的人生之路名留青史，我們應(yīng)該努力充實(shí)自己，雖靜寂無(wú)聲，但卻堅(jiān)實(shí)不移。
太陽(yáng)在有夢(mèng)的地方升起；月亮在有夢(mèng)的地方朦朧；毅力在戰(zhàn)勝困難中顯現(xiàn)；精神在戰(zhàn)勝自我中升華。小草因?yàn)槠涑鐾燎暗膴^力一搏，而感受到了春天的愛(ài)撫；雄鷹因?yàn)槠滹w翔前的奮力一搏，而感受到了天際的廣闊。
天空中靜靜流淌的浮云帶走陽(yáng)光迷離的陽(yáng)光恍惚地灑在身上有一種淡金色的希望在醞釀。（文/若我為凰、封你為王）。
留一點(diǎn)給自己篇十一
——題記。
繁忙的城市即使是在清晨或夜晚也沒(méi)有驅(qū)散忙碌的氣息，無(wú)論走到哪里，都可以看見(jiàn)奔走的人們，有的為了學(xué)習(xí)而奔波，有的為了生活而奔波，有的為了夢(mèng)想而奔波。然而，真的這就是幸福了嗎？還是已然讓忙碌變成了一種習(xí)慣。
上完課回家，指針指向了九，清楚的告訴我已經(jīng)是深夜了，但大街上的人們仿佛沒(méi)有意識(shí)到這點(diǎn)，就像是漲了潮的海浪留戀陸地上的陽(yáng)光不愿退回到海里。街邊霓虹燈閃耀，街上車水馬龍，車燈亮得刺眼，街旁工人旁還在不辭辛勞的工作著，不禁感嘆為何夜沒(méi)有了夜的樣子。學(xué)生們?cè)谄疵内s著學(xué)習(xí)進(jìn)度，上班族們?cè)谄疵s著工作進(jìn)度，工人們?cè)谄疵s著工程進(jìn)度，很難想通為何大家都拼了命往前趕？可能這便是所謂的“生存法則”了吧，凡事?tīng)?zhēng)先，讓時(shí)間跟著你跑。
很喜歡停下來(lái)環(huán)視我們的城市，沒(méi)有太多的高樓給人以壓迫感，也沒(méi)有很多青草池塘給人以悠閑得有點(diǎn)不真實(shí)的念頭，走到哪里都有一種熟悉的感覺(jué)。雖然不如大都市那么繁華，也不如小鄉(xiāng)村那么閑適，但是——有家的味道。
留一點(diǎn)給自己篇十二
風(fēng)吹落如花般碎碎的流年，總有一點(diǎn)記憶是自己夢(mèng)途中最美的點(diǎn)綴。成長(zhǎng)的路上，推開記憶之窗，總能看見(jiàn)美麗而熟悉的風(fēng)景，推開第一扇記憶之窗，那是幼時(shí)的風(fēng)景。
太陽(yáng)已落山，金黃的余暉從空中撒下，魚鱗狀的云朵整齊地排列在空中，微風(fēng)拂過(guò)，拂走了人們心中的煩躁，外公外婆佝僂著身子在田野中干農(nóng)活，而我跟著弟弟在田野上玩耍，所有人，所有事物都好像披上了一層金色的神秘外紗。偶然間我瞥見(jiàn)了池塘邊有一大片的蒲公英，頓時(shí)玩心大起，迅速拉起弟弟的手朝那跑去，耳邊飛過(guò)外婆焦急地呼喊聲：“你們別去那玩，太危險(xiǎn)了。”我不耐煩的回了句說(shuō)：“知道啦。”可我并沒(méi)有放在心上，邊跑邊想：反正我又不去池塘玩水，肯定不會(huì)有事的。外婆見(jiàn)我們執(zhí)意要去玩，臉上流露出一絲無(wú)奈，我們見(jiàn)外婆不阻止我們便放肆的玩了起來(lái)。我們倆人左右手各抓著一把被連根拔起的蒲公英在空中揮舞，邊揮邊喊：“下雪啦！下雪啦！”
過(guò)了一會(huì)兒，便覺(jué)得沒(méi)意思了，正準(zhǔn)備“打道回府”，突然瞄見(jiàn)了池塘邊上有一根粗大的圓木，便改變了主意。弟弟扯了扯我的衣袖說(shuō)：“姐姐，我們來(lái)玩獨(dú)木橋吧。”“好啊”于是，我們一前一后的走上那根圓木，正當(dāng)玩得不亦樂(lè)乎時(shí)，我一個(gè)沒(méi)站穩(wěn)摔倒了草地上，而弟弟由于我的搖晃，滾落進(jìn)了池塘，我呆滯地坐在地上，直到那“撲通”的落水聲將我驚醒了。我慌張地哭了，拼了命的呼喊外公外婆，幸好池塘水不深，弟弟被外公抱了上來(lái)，而我毋容置疑的被外婆訓(xùn)斥了一頓。被愧疚淹沒(méi)的我抬起了頭，舉起我的小手，擺著一副可憐巴巴的樣子說(shuō)：“我下次在也不這樣了，我一定乖乖聽(tīng)外婆的話?！蓖馄欧鲱~揉了揉眉心說(shuō)：“你這話能管三天用我就知足了?！?/p>
關(guān)上窗，我從記憶中退身而出。外婆家那綠盈盈的榕樹，那星漢滿天流螢飛舞的夜，那偶然劃過(guò)一顆流星的天空，那田野間穿梭這小小的身影，都是屬于我一個(gè)人的美好記憶。
在成長(zhǎng)的道路上，。讓我在道路的兩岸隨時(shí)播種，隨時(shí)開花，讓成長(zhǎng)的長(zhǎng)徑點(diǎn)綴花香的彌漫，讓穿花拂葉的我們跟著荊棘，不覺(jué)痛苦，有淚可揮，不覺(jué)悲傷！
留一點(diǎn)給自己篇十三
信心,把失敗的悲憤變成前進(jìn)的動(dòng)力,把世界上許多著名人士帶到了高級(jí)階層,是自信,讓這么多人有了光輝的成就.
從小就缺乏自信,脾氣又怪的我,對(duì)許多事都沒(méi)有耐心和動(dòng)力.總是認(rèn)為,這件事或這道題太難；總是認(rèn)為,不要去請(qǐng)教老師,老師會(huì)說(shuō)你；總是不敢在課堂上大膽的回答問(wèn)題.以前的每一次回答問(wèn)題,對(duì)我而言都是面對(duì)信心的大考驗(yàn).也許你們會(huì)笑我,不過(guò)這是真的.因而,這也成為了我最大的缺點(diǎn).我并不是沒(méi)有信心,而是在小學(xué)時(shí)自信已經(jīng)用盡.現(xiàn)在我只知道,我只要對(duì)自己越有信心,而失望也會(huì)越大.
你看,人家愛(ài)迪生在發(fā)明電燈的時(shí)候,做過(guò)那么多次實(shí)驗(yàn),失敗過(guò)那么多次,然而他并沒(méi)有放棄,他還是在不斷的研究,不斷的探索,最終,他發(fā)現(xiàn)用鎢來(lái)做燈絲最合適.我不服,為什么愛(ài)迪生能這樣堅(jiān)持不懈,不怕別人的嘲笑,難道,就是因?yàn)樗凶孕判膯?是的,他成功的原因就是他對(duì)他自己有信心,而不是吃了一種能把悲哀,凄慘,自悲變成前進(jìn)動(dòng)力的果實(shí).
信心,一個(gè)潛藏在人內(nèi)心中的果子,我希望在這一瞬間我能把它吃掉.
我并不是貪吃,我只是想把這個(gè)果子,在我的心里生長(zhǎng)起來(lái).在我需要自信的時(shí)候,給予我無(wú)限的自信,讓我面對(duì)更多更難的事情時(shí)變得更強(qiáng),更勇敢,更有自信.
我知道,祝老師給了我許多自信,可是,我還是不敢舉手,怕說(shuō)錯(cuò),怕同學(xué)們笑我；我知道,那次祝老師的言外之意說(shuō)的就是我,我聽(tīng)了,真的很想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去,那是我心里十分亂,咋辦,咋辦,祝老師說(shuō)的是我,以后上課多多舉手,不要讓祝老師失望,可是我,我,不敢,這怎么辦呀!
自信,難道就有這么重要嗎.
自信,是生命的主宰,每一件事成功的背后都有信心的支撐.無(wú)論身處那種境地,我們都因該留一點(diǎn)自信給自己!
留一點(diǎn)給自己篇十四
空間，為什么上了初中一點(diǎn)空間也沒(méi)有，所有的空間都被父母和老師占有，只有和同學(xué)或朋友在一起才能感到有一點(diǎn)點(diǎn)空間。
為什么老師要占用我們音樂(lè)課或體育課呢？我們也需要像小時(shí)候一樣開開心心、無(wú)憂無(wú)慮，我們也需要有自己的空間！
為什么老師或父母占用我們玩耍的時(shí)間？我們也是孩子，也需要有時(shí)間玩耍，也需要放松自己！
父母或老師都說(shuō)“我們已經(jīng)給過(guò)你們足夠的時(shí)間了?！笨墒?，為什么我們卻感覺(jué)不到呢？
空間！
空間！
我們需要空間！
我們也想安安靜靜地放一天假，在那一天沒(méi)有作業(yè)、沒(méi)有約束，高高興興地過(guò)這一天。哪怕只有一天，我們也愿意！
我們的內(nèi)心已被學(xué)習(xí)塞滿，已經(jīng)沒(méi)有空隙讓我們思考別的事情。我們也需要適時(shí)清理我們的內(nèi)心，讓我們有空間留給自己。
我們需要空間，請(qǐng)給予我們足夠的空間。
我們感覺(jué)我們就像被關(guān)在籠子里的小鳥，逃也逃不出去，一切活動(dòng)都被限制，失去了自由。
我們不想變成只知道學(xué)習(xí)的書呆子，我們也需要豐富多彩的生活！
留一點(diǎn)給自己篇十五
每個(gè)人成長(zhǎng)的道路上都有一盞明燈，失敗時(shí)它會(huì)暫時(shí)熄滅，可暫時(shí)卻不代表永遠(yuǎn)。
對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，成績(jī)是最重要的，一場(chǎng)考試過(guò)后，我高興的回到家自以為自己考得很好，就在媽媽面前夸下海口，說(shuō)這次我肯定能考好，媽媽信以為真高興地對(duì)我說(shuō)：“考好了就答應(yīng)你一個(gè)條件”，我高興地都跳起來(lái)了。
第二天快發(fā)試卷了，數(shù)學(xué)課代表大聲的叫著，，我也激動(dòng)地在教室里蹦蹦跳跳的，心中的小鹿不停的撞來(lái)撞去。當(dāng)我接到試卷時(shí)就傻眼了，試卷上留下了一個(gè)又一個(gè)的紅色錯(cuò)號(hào)，而每一個(gè)都讓我后悔不已，才考了80分，滿分是一百分，我含著淚珠向身邊的同學(xué)望去，有的是活蹦亂跳，有的則是同我一樣悶悶不樂(lè)。
放學(xué)了，我哭喪著臉回到家，媽媽本是高興的臉上，看到我后微笑淡了下來(lái)。但她依然溫柔的問(wèn)：“考得怎么樣''？我慚愧的低下頭，把手中的試卷遞給媽媽，就傷心的回了房間。一會(huì)媽媽拿著試卷過(guò)來(lái)了，我本以為她會(huì)責(zé)怪我，可她卻微笑的`坐在我身旁給我講解錯(cuò)題，那一刻我的心暖了。
暫時(shí)的失敗代表不了什么，而以后的努力才能成就偉大的事業(yè)，讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中，一次次站起，在燈熄滅時(shí)一次次點(diǎn)燃！
留一點(diǎn)給自己篇十六
二十一世紀(jì)的我們，被山高的作業(yè)與學(xué)習(xí)內(nèi)容壓得喘不過(guò)氣來(lái)，現(xiàn)在的我們總想著留給自己一些小秘密，在任何一個(gè)地方，騰出點(diǎn)地讓自己靜靜地思考。
壓力山大的我們。
我們是二十一世紀(jì)的中學(xué)生，擁有著屬于自己夢(mèng)想的少年，但，越來(lái)越多的時(shí)間用于學(xué)習(xí)與作業(yè)?！皩W(xué)無(wú)止境”這句話沒(méi)有錯(cuò)，可是當(dāng)學(xué)習(xí)占領(lǐng)你整個(gè)人的時(shí)候，那也糟了，你不會(huì)其他的生活技巧。
那么，騰點(diǎn)空間給自己吧!讓自己擁有一些憧憬未來(lái)的地方，讓這個(gè)地方成為獨(dú)一無(wú)二的空間。
擁有秘密的我們。
我們正處于青春期，我們擁有隱私，擁有秘密。秘密是多樣的，秘密讓我保守他人的秘密。擁有秘密也是一件令人興奮的事，讓人幸福的事兒。
所以，留點(diǎn)空間給自己，將秘密對(duì)折，放進(jìn)那里，讓它成為自己精神上偉大的財(cái)富，精神上強(qiáng)大的支撐。
我們躺在那兒思考。
現(xiàn)在的我們，做事匆匆忙忙，慌慌張張，幾乎都不經(jīng)過(guò)大腦的思考，除了在學(xué)習(xí)上，我們只要稍動(dòng)腦筋，就可以得到答案，我們需要思考，進(jìn)入下一個(gè)境界。
留點(diǎn)空間給自己，讓自己躲到角落中，在那里慢慢的、靜靜的思考。
留一點(diǎn)給自己篇十七
綠樹成蔭、鳥語(yǔ)花香的學(xué)校，卻有著“惡魔”的存在。在這里試卷都?jí)簼M了天；在這里訓(xùn)斥裝滿耳；在這里競(jìng)爭(zhēng)坑死了人……亞歷山大呀！
老師、父母的.訓(xùn)斥聲讓我無(wú)言以對(duì)，雖然我也認(rèn)為是對(duì)我好，但手和腳控制不住。所以我選擇了對(duì)自己狠一點(diǎn)。
一、寫作業(yè)的時(shí)候，我要一口氣寫完，要知道一鼓作氣，再而衰，三而竭。以前寫作業(yè)，累了就走一走，望一望，現(xiàn)在要把這個(gè)壞毛病給改掉。
二、語(yǔ)文預(yù)習(xí)要把詞語(yǔ)手冊(cè)后面的詞語(yǔ)解釋，讀熟讀透讀懂，還要背下來(lái)，用在以后的學(xué)習(xí)中。以前我這種作業(yè)都隨隨便便地讀一下，現(xiàn)在要讀得滾瓜爛熟了。
三、畢業(yè)考的數(shù)學(xué)應(yīng)該會(huì)涉及到奧數(shù)，所以從今天起每天要多做奧數(shù)題目，必須做對(duì)為止，不然就一直做，問(wèn)老師。還要把奧數(shù)錯(cuò)題給列在一個(gè)小本子上，課后多看看，理解理解。
四、英語(yǔ)老師發(fā)給我們的單詞手冊(cè)要把四到六年級(jí)的重點(diǎn)單詞給背下來(lái)，找同學(xué)每天聽(tīng)寫一部分，日積月累，就會(huì)知識(shí)淵博。我也會(huì)把英語(yǔ)的所有單元試卷給找出來(lái)，考試前夕，多讀。
五、我會(huì)把自己的休息時(shí)間合理分配，在周末少量適當(dāng)?shù)耐嬉幌掠螒蚝?，在讀書時(shí)會(huì)禁止自己看電視，玩電腦。
在這幾個(gè)月的時(shí)間里，我要對(duì)自己狠一點(diǎn)，考上自己理想的中學(xué)，努力拼搏。
留一點(diǎn)給自己篇十八
古人云：“非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)?！焙沃^寧?kù)o？在我看來(lái)，莫過(guò)于心靈的寧?kù)o。唯有寧?kù)o，才能知之，唯有知之，才能生慧，唯有生慧，才能致遠(yuǎn)，留一點(diǎn)寧?kù)o給自己吧。
留一點(diǎn)寧?kù)o給自己，在繁忙中尋找寧?kù)o?？匆槐咀约合矚g的書，聽(tīng)一首自己喜歡的歌，偶爾發(fā)一下呆，讓自己的心平靜，這樣才能致遠(yuǎn)。
留一點(diǎn)給自己篇十九
快樂(lè)有時(shí)會(huì)化解難過(guò)，難過(guò)有時(shí)也會(huì)為快樂(lè)發(fā)揮出最大的作用。
實(shí)驗(yàn)表明，每天只要多笑十五秒，就可多活好幾年。而長(zhǎng)期的自我壓抑，反而會(huì)導(dǎo)致心理疾病的產(chǎn)生，不利于身心健康。著名籃球運(yùn)動(dòng)員林書豪，因?yàn)樵诟咧袝r(shí)期個(gè)子不算高，體質(zhì)也不算好，導(dǎo)致了他對(duì)自己的籃球夢(mèng)喪失了信心，他的臉上也不再有笑容，每一天都是一副嚴(yán)肅的樣子。一個(gè)月以后，他的學(xué)習(xí)成績(jī)直線下降，而他也沒(méi)有調(diào)整好自己的心情，坐在臺(tái)階上，用手摸了一下自己的臉，發(fā)現(xiàn)自己的臉部肌肉非常的僵硬，于是他立馬去鏡子前照了一下，他吃驚的說(shuō)：“這還是我嗎？”
經(jīng)過(guò)一個(gè)晚上的深思熟慮，他終于決定，要在幾天的時(shí)間了重新生活，，他做到了，籃球場(chǎng)上又出現(xiàn)了他的身影，至于他的體質(zhì)，他每天都超負(fù)荷的鍛煉……最終他終于進(jìn)入哈佛大學(xué)的校隊(duì)，成為美國(guó)職業(yè)籃球運(yùn)動(dòng)員。
由此可見(jiàn)，微笑的作用之大。
而在我們剛剛過(guò)去的期中考試中，我們是微笑面對(duì)還是忐忑面對(duì)，，這也同時(shí)見(jiàn)證了我們的成績(jī)，一個(gè)月后，我們的成績(jī)是有所上升還是有所下降還是無(wú)變化，這就要看過(guò)程了。這個(gè)周末，如果不出情況的話，所有的試卷應(yīng)該都會(huì)發(fā)下來(lái)，而當(dāng)試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，我們是微笑面對(duì)，再接再厲，還是失落面對(duì)，隨著時(shí)間而忘記。都說(shuō)：“時(shí)間會(huì)撫平一切傷痛?！钡艺J(rèn)為，時(shí)間不會(huì)撫平一切傷痛，他只是會(huì)讓我們慢慢忘記，而當(dāng)我們?cè)俅蜗肫饋?lái)時(shí)，心里仍然會(huì)很痛，所以時(shí)間只會(huì)淡忘，不會(huì)消失。
不論結(jié)果怎樣，我們都要以微笑面對(duì)，計(jì)劃下一步該怎樣走。
其實(shí)，在成長(zhǎng)的路上，要想有彩虹就必定有風(fēng)雨.
留一點(diǎn)給自己篇二十
在七彩的人生道路，有歡，有悲，有成功，也有失敗。人生經(jīng)歷無(wú)數(shù)失敗，為的就是成功的那一瞬間。但成功之后，需要。
在一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云的下午里。我過(guò)五關(guān)斬六將，登上了鎮(zhèn)象棋比賽冠軍的寶座。那一刻，我捧著獎(jiǎng)杯興奮不已，到處向伙伴們炫耀，怕他們不知道冠軍棋手是他們的伙伴似的。心想：以我的狀態(tài)來(lái)看，那多幾年冠軍都不成問(wèn)題?？次以鯓幽眯W(xué)象棋比賽的三連冠。讓大家對(duì)我刮目相看。
在結(jié)束頒獎(jiǎng)儀式后，老師看著我那得意的笑臉，說(shuō)：“你以為你現(xiàn)在已經(jīng)很厲害，世界無(wú)敵了嗎？”正在得意奪得冠軍的我被老師的話像冷水一樣淋了下來(lái)。我在想：老師，你現(xiàn)在擺明就是在打擊我嘛！我為了這個(gè)冠軍，不知付出了多少努力。到頭來(lái)，只得到你的打擊。老師好像讀懂我在想什么似的，說(shuō)：“你以為你現(xiàn)在已經(jīng)很厲害了嗎？你有兩盤棋和別人下了這么就，這么難分難解，說(shuō)明了什么？說(shuō)明了別人的實(shí)力與你不分上下。以你現(xiàn)在這樣沾沾自喜的樣子，只會(huì)原地踏步。只要他們稍加努力去學(xué)，實(shí)力絕對(duì)會(huì)超越你。你記得有一個(gè)成語(yǔ)叫‘驕兵必?cái) 愫煤玫南胍幌氚?！”接連的話想冷水一樣潑過(guò)來(lái)讓我的心情全沒(méi)了。但我回過(guò)來(lái)想想，仿佛老師也說(shuō)得有點(diǎn)道理。驕兵必?cái)?，是千古名詞，多少人就栽在成功的喜悅里。而且我要繼續(xù)努力，不讓別人追上來(lái)，反而要把差距拉開。我仔細(xì)地想明白后，對(duì)老師說(shuō)：“謝謝你，老師，你讓我想明白了?！蔽业念^腦變得清醒，找到了自己的目標(biāo)。
在此之后，我參加各種比賽頻頻得獎(jiǎng)，而且獲獎(jiǎng)以后時(shí)刻保持清醒的頭腦。
成功時(shí)，。因?yàn)槿巳松那胺接性S多理想和目標(biāo)需要奮斗與追求。不能在中途的一次成功中停下。
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