每個人都應(yīng)該定期做總結(jié)，以便更好地規(guī)劃未來的方向和目標(biāo)。在寫總結(jié)的過程中，可以參考相關(guān)的模板和范文，但要保持自己的個性和真實性。以下是社交媒體專家整理的社交技巧，希望對大家的社交生活有所幫助。

請讓我來初三篇一

時間帶走了幼稚，帶來了成熟；帶走了天真無邪，帶來了樂天達觀。

時光使我從一個幼稚調(diào)皮、虎頭虎腦的孩童生長成了一個成熟穩(wěn)重、小心謹慎的初三學(xué)生。早就知道初三是很辛苦的一年，以前每從初三教室經(jīng)過時，那些學(xué)生一個個都在一絲不茍地學(xué)習(xí)。

下課也不見得一個學(xué)生出來，他們不是如同一只饑餓的小羊闖進芳草嫩綠的草地似地讀書，就是寫作業(yè)，刻不容緩。如今我也上初三了，想起自己也要那么拼命的學(xué)習(xí)，我有點苦惱又有點期待。

決定自己命運的一年，我是否能把持得??？開學(xué)的第一天，我邁進門上寫著“904”的教室，一進門就看見一位慈祥的老師，頭發(fā)花白的就像冬天飄落的雪花，大約有五十來歲了；兩只深凹下去的眼睛襯托出了他那長長的鼻子，他就是我的班主任。他早早的就在這里等候我們登記，我來到班主任的面前，他問過我的姓名和家庭住址后，用慈祥的眼光看著我，抬起他的手摸了摸我的頭后說：“一看你呀，就是個調(diào)皮的學(xué)生，到了初三要改掉以前的毛病，不要貪玩，要為自己的前途而努力地學(xué)習(xí)，知道了嗎？”我微微地一笑：“嗯！”然后我看了看教室，原來寬敞明亮的教室現(xiàn)在卻是被臟兮兮的座椅襯托著，標(biāo)語上的字已被一層厚厚的灰塵所覆蓋，輕輕一吹，漫天打轉(zhuǎn)……我周圍的學(xué)生正互相侃然地談天論地，忽然班主任一聲令下，全都停住了嘴，一個個拿著打掃工具打掃著臟亂不堪的教室，打掃完后，大家都拖著疲憊不堪的身子回家了。

次日，我領(lǐng)略了各個老師的風(fēng)采。第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)老師用獨特的教學(xué)方式伴和著他的大嗓門將我們引導(dǎo)到數(shù)學(xué)的世界，看！那二次根號在向我招手，平面直角坐標(biāo)系在向我打招呼。

語文老師是個口才極好的老師，老師循循善誘，使枯燥無味的語文變得趣味叢生，讓我們身臨其境，感受語文的樂趣。又到英語課的時間了，英語可是我最頭疼的科目；只見老師走進教室的時候臉上掛滿了笑容。

用標(biāo)準(zhǔn)的英語發(fā)音吸引著我們，讓我們領(lǐng)略外國的別樣文采，我認真得聽著，我相信在這個英語老師的帶領(lǐng)下，我的英語成績應(yīng)該會有所提高。其他的老師就不一一介紹了，他們給我的印象都很深刻。

以前，我曾親眼目睹過一些初三同學(xué)的學(xué)習(xí)作風(fēng)，那自然是非常辛苦的，現(xiàn)在，這份兒重擔(dān)眼看就要由我來承擔(dān)了，我的心中自然有些害怕，但是，就在這些害怕之中，使我更勇敢、更堅強，對自己更有信心?，F(xiàn)在，我覺得有一場長久的戰(zhàn)爭將向我走來，我堅信，勝利的旗幟會被我拿到的。

文檔為doc格式。

請讓我來初三篇二

回望過去一個學(xué)期的風(fēng)風(fēng)雨雨，我突然意識到，我能吃苦了。

——題記。

到了九年級，各科的作業(yè)如洪水一般向我襲來，每一天的書包里裝滿了各式各樣的作業(yè)本，更有一段時間，我的書桌都已經(jīng)不堪重負了。就是在這樣的環(huán)境下，我儼然表現(xiàn)出了鋼鐵般的意志，和洪水般的作業(yè)進取地做著斗爭。

記得一個晚上，語文教師一揮手，撇下了翻譯《陳涉世家》的作業(yè)。而當(dāng)我打開語文書，5面的文言文還是把我嚇了一大跳。5面，翻譯過來少說也有八百字吧?？墒牵颐靼?，單抱怨是沒有用的，是作業(yè)就得做。在一番激烈的思想斗爭后，我拿起了筆，打開了書和練習(xí)本，逐字逐句認真翻譯起來。翻譯過程從11點持續(xù)到12點。當(dāng)夜深人靜，人們紛紛關(guān)燈睡覺時，讀九年級的我毅然拿起了筆，在課本上寫下了“天道酬勤”四個大字。

到了九年級，“培優(yōu)”的工作也逐漸展開。顧名思義，“培優(yōu)”就是培訓(xùn)優(yōu)等生?！芭鄡?yōu)”中最要命的當(dāng)屬語文作文。咱的語文教師對咱要求高，每次上完培優(yōu)課都布下一篇作文。是想被洪水包圍的我還要擠出時間寫作文。哦，不！可是我明白，語文教師是對我們好，是想提高我們的作文水平。鐵人王進喜說過“寧可少活二十年，拼命也要拿下大慶油田。”作為新時代的中學(xué)生，我也要發(fā)揚這種鐵人精神。于是，我不再猶豫，不再徘徊，拿起筆，開始了作文的構(gòu)思。一小時后，一篇精美的文章在我的作文本上熠熠生輝。盡管當(dāng)時的確人困馬乏，但我的臉上依舊露出了自豪的笑容。

到了九年級，體育運動變得尤為重要，因為中考體育有30分，與地理生物同等重要。所以，我給了自我一個計劃：每一天練一分鐘仰臥起坐。別看只是一分鐘，真正堅持下來也是很難的。而我卻迸發(fā)出一股超乎常人的毅力和耐力。不管寫作業(yè)是到十一點還是十二點，不管天氣多冷，我都堅持叫我爸給我壓腿。經(jīng)過一個月的努力，我一分鐘的成績已經(jīng)從39個來到了52個，這真是一個“智”和“質(zhì)”的飛躍。

我會繼續(xù)努力下去，把吃苦當(dāng)做我的名片，帶著這張名片，踏上人生的征程。

請讓我來初三篇三

金色的落葉鋪滿了大地，九月的秋風(fēng)吹響了開學(xué)季。和以往不同，這次開學(xué)我已經(jīng)成為了一名九年級的學(xué)生，開始了我人生中至關(guān)重要的一年。

雖然剛剛開學(xué)，但濃重的學(xué)習(xí)氛圍，霎時間充滿整個九年三班。真的和七、八年級時不一樣了：繁重的科目，堆積如山的卷子，還有老師每節(jié)下課都拖堂占用的時間。這樣的處境讓我不禁想起一位法國著名領(lǐng)導(dǎo)人：亞歷山大。

不僅是課程的變化，還有同學(xué)間的暗自較勁，也讓我捏了一把汗。上課聽講的人數(shù)一下子變多了，下課打鬧情況也減少了，好像去衛(wèi)生間就是一種罪過，每個人說話也都想商量好的一樣，盡可能放低聲音。隨著交上的作業(yè)本逐漸變厚，隨著上課時筆尖劃過紙張的聲音漸漸變大。我慢慢的也被帶入到這場無聲的戰(zhàn)斗中來。

所謂近朱者赤，近墨者黑，我曾聽人舉過這樣一個例子：如果你在一間教室里上課，有50名學(xué)生，但只有你一個學(xué)習(xí)，早晚你會變得和那49人一樣；反之，只有你一個人不學(xué)習(xí)，同樣會和那49人一樣。我們正在慢慢走向后者。

中考將至，雖然還有一年的時間，但光陰荏苒，白駒過隙。我也要在這最后一年努力，為我的初中生涯畫一個圓滿的句號。我已經(jīng)做好這沖刺的準(zhǔn)備。

九月真是一個神奇的月份，為我?guī)頍o限的希望。！

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請讓我來初三篇四

歲月匆匆，時光荏苒，一群朝氣蓬勃的少年共同走過青澀稚嫩的兩年，迎來了最終的一年的拼搏。初三，一個枯燥的字眼，初三的生活中充滿了枯燥的學(xué)習(xí)氣息，令許多學(xué)子叫苦不迭，但初三的生活中充滿了挑戰(zhàn)與收獲。在秋高氣爽的日子里，我已然成為了一名光榮的初三學(xué)子。

佇立在初三教室前，似乎還嗅到了上一屆初三學(xué)子殘留的硝煙味道。之后，初三生活正式開始了，沒有戰(zhàn)爭開始的號角聲，初三是一場無聲的戰(zhàn)爭。整日埋頭與浩瀚題海，沉浸于終日的朗朗書聲中，高度緊繃的精神，細心翼翼地保證不犯錯誤，做任何事情都要跑起來。僅有教室的那一張課桌是自我的一方天地，這是初三學(xué)子的真實寫照，心中僅有學(xué)習(xí)一件事情，放棄了一切的興趣愛好。家長與教師殷切的期望，期望的目光，我們都記在心中，看在眼里，并將它們化作向上奮進的動力，激勵自我。操場上，汗水灑落在跑道上，每一天的咬牙堅持，只是因為我們是初三的學(xué)子。

展望未來，初三路之漫長，卻又短暫。初三路上充滿坎坷，生長著荊棘，也許會有人放棄，但，也必須有人堅持下來。我們在初三，奔走在追尋夢想的路上，可能會受傷，但夢想永遠不會。只要夢想在，我們的生命就會朝氣蓬勃，永遠垂著濃郁的綠蔭，開著明媚的花，結(jié)出芬香的果實。初三，是我們向自我的夢想跨出重要的第一步。初三的我們面臨著中考的巨大壓力，懷著期望的心向夢想的路邁出腳步。

努力到無能為力，拼搏到感動自我。即使你有一萬個理由去跌倒，但，也請你不要跌倒。即使你有一千個理由要倒下，但，也不要讓自我倒下，因為人生有無限可能。在初三，奇跡更有可能，巨大壓力刺激潛能的激發(fā)，為了夢想，奮不顧身，竭盡全力，初三充滿了挑戰(zhàn)，我們要挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我。初三充滿了收獲，裹繭的日子換來了笑容，這定成為我們一段完美的回憶。

初三，我將踏著堅定而自信的步伐向你奔去。來路尚遠，我會努力，最終一天，我的夢想之花會在暖陽下灼灼其華。當(dāng)追夢路上遭遇千難萬險，我仍舊會相信，洗盡鉛華，褪去羞澀，時光會譜寫最美的故事，我們終會成為自我的傳奇。初三，我來了。

請讓我來初三篇五

我的九年級，有經(jīng)歷，有感受。

學(xué)期伊始，我在班干部競選中勝選，成為副班長，承擔(dān)起了維護班級秩序、帶領(lǐng)同學(xué)共同提高、創(chuàng)立優(yōu)秀班級的職責(zé)。新上任的我當(dāng)然得認真負責(zé)，盡心盡力做好自我的工作，沒想到這副班長當(dāng)?shù)貌⒉豁樌?/p>

中午是同學(xué)們休息和學(xué)習(xí)的時間，可是總有些人愛講話，不在意他人的感受。我決心消滅這種理象。一天中午，我早早來到了教室里，坐等著違反紀(jì)律的同學(xué)“上鉤”。不一會兒，就聽見那張胖在和其他人聊著電子游戲。我站起身來，直接朝著他們走去，張胖一邊看著走向他們的我，一邊仍然繼續(xù)肆無忌憚的聊，仿佛還講得更大聲了。我用手指輕敲課桌，提醒他們：“此刻是午休時間，請堅持安靜，或者到室外去聊。”張胖不知是怎樣了，異常生氣，瞪圓了眼睛，使勁推了我一把，我后退著差點摔跟頭。他還大聲叫囂：“牛什么牛你一個副班長有什么了不起，還管起我來了!”

很快教師明白了此事，我們被傳喚到辦公室。辦公室內(nèi)，燥熱的空氣讓我心緒難安，眾多思緒在我的大腦中開始打結(jié)，直到我無法思考。我怕由于打架被撤職懲罰，又怕教師會狠狠地批評，而張胖又一副隨時要“開戰(zhàn)”的樣貌。教師繼續(xù)批改著作業(yè)沒理會我們，我心想著這次懲罰肯定很重。我低著頭，沮喪著。

教師最終放下了手中的筆，緩緩轉(zhuǎn)過身來，她的第一句話竟然是：“還想打架不”我們異口同聲地說著：“不想。”“那就好?！苯處熜α?。教師聽了事情的經(jīng)過后，親和地說：“我不懲罰你們，你們自我剛才已經(jīng)懲罰過自我了?！苯處熥屛覀兿嗷サ懒藗€歉，并且微笑著把我們送出了辦公室。

我頭腦中一片空白，倚在走廊上驚訝不已，回想著教師的話。我的心漸漸平靜下來，我長舒一口氣，感到無比簡便，原先“懲罰”便是自我心中的忐忑不安。

教師是想讓我們明白，冷靜下來，看得更遠，獲得更多。

請讓我來初三篇六

小時的我，看見讀初三的大哥哥大姐姐在書山題海中穿梭，心想：那個初三為何這樣苦、這樣累？我們期末考試也沒這樣過啊？后來，他們順利畢業(yè)了，有位哥哥告訴我：“初三是中學(xué)時代最美好的時光，是苦并快樂著的?！薄翱唷痹趺催€能“快樂著”？我不明白，但我猜想，那一定是一種奇妙的感覺。于是，我開始期待初三。

期盼的一天終于到來，8月31日，我跨進初中生涯的最后一站：初三?？晌也]有找到傳說中的“美好”、“奇妙”。相反，迎接我的只是枯燥無味的“三點一線”，是科目和作業(yè)的增加，是聽課、是練習(xí)、是老師強調(diào)要檢測過關(guān)，我開始厭倦初三。

我明白了，明白初三為什么“累并快樂著”——因為夢在前方，路在腳下啊。初三表面是乏味的，這乏味的背后，是編織和實現(xiàn)夢想。這些夢，是靠汲取知識、挑戰(zhàn)自己、突破自己這三種線編織而成的。

生命不打草稿，人生沒有彩排。于是，我開始了，和我的同學(xué)一起開始，將所有聚起的能量，全部爆發(fā)出來。端起槍，向著中考戰(zhàn)場，前進！

“我追逐一個夢/我靠我一雙腳/這是我選的路/我一個人跑……”

初三！我來了！伴隨著清晰的歌聲，明確的目標(biāo)，追夢的旅途在我心中更加清晰堅定。

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請讓我來初三篇七

我懷揣著忐忑的心境來與你相見，在這金秋九月。原本以為豐收的季節(jié)，但你提醒了我：沒有播種與耕耘，何來豐收與碩果？而初二仿佛還是昨日之事，今我卻就要在這落葉飄飄、果香彌漫的時節(jié)來與你一起肩并肩作戰(zhàn)，帶著幾分期許，同時有混雜著一些不知所措。

我與你還不熟識，我的初來乍到改變不了你一貫冷酷的作風(fēng)。我當(dāng)然明白，你必須會毫不留情地把數(shù)百張白卷甩到我面前，還要要求百發(fā)百中、彈無虛發(fā)一張都不能落下。然后我就會愁眉苦臉地坐在桌前揮舞筆桿，留下如你所愿的答案。

我輕輕地向你走去，像位登門造訪的客人畢恭畢敬，你當(dāng)然不會擇優(yōu)款待我。剛?cè)腴T，你就帶我到操場跑了十圈八圈，作為你口中的“見面禮”。你冷酷地說要我練就耐力，讓我飛奔在800米跑道，讓我過體育這關(guān)。對，沒有你的威逼利誘，我沒有底氣沒有勇氣站在起跑線上蓄勢待發(fā)。你的良苦用心我懂，我心知肚明。

我大步大步地向你走去，卻似走向了壓力走進重重艱難險阻中。你這時就充當(dāng)著我的指路明燈，讓我在迷霧中明確方向，前進中明白目標(biāo)。也許你就是如此亦正亦邪，偶爾麗陽高照，偶爾漫步陰霾。你即將帶我領(lǐng)略化學(xué)里奇妙的宏觀微觀世界，更進一步了解生活中的物質(zhì)。你即將每一天對我進行訓(xùn)練，向前跑！迎著一切狂風(fēng)暴雨向前沖！加快，加快速度！

我步子越來越小地走向你，邊回味著我與伙伴們歡樂的時光，一切那么完美。離你越近就代表著每一天生活的節(jié)奏就要加快，可能以前會是在宿舍里慢條斯理的穿衣刷牙洗衣，慢吞吞地削個蘋果啃順帶本雜志看。那么閑暇。以后可能就會是手忙腳亂地準(zhǔn)備，又急匆匆地往教室趕，晚上還要在臺燈下開夜車……。那么快的節(jié)奏。

我不敢向你走去，我害怕一年轉(zhuǎn)瞬即逝，我害怕離開這美麗的學(xué)校，我害怕與朝夕共處的同學(xué)分別！可有聚終有散，多少繁花滿枝，就有多少落葉凋零。當(dāng)一切開始的時候就應(yīng)做好結(jié)束的準(zhǔn)備。

長亭外，古道邊，芳草碧連天。

believe。我輕輕地向你走來，將會帶走屬于我的一片云彩。你是一場賽跑，每個人都會拼盡全力。

克服心理的糾結(jié)，精神的恐懼，我準(zhǔn)備好了！初三，我來了！

請讓我來初三篇八

時間真的很快，似乎昨日才是剛剛步入雙語的9月，今日就已經(jīng)是初二的尾聲，而明天竟是即將進入初三的夏末。

應(yīng)對“明天”，我怯生生地念叨著：我真的，要來到初三了？

以一個初三學(xué)生的眼光來看，初三很累，早讀提前，晚自習(xí)增加，還不參加任何娛樂活動；初三很枯燥，課程表上沒有了音樂美術(shù)，連讓我們喘口氣的地理生物也沒有了，有的只是桌旁一箱子的書；初三很苦，眼鏡更厚重了，眼圈更深了，笑得更少了，考得更多了。但再多的不情愿也擋不住時間的轉(zhuǎn)動，擋不住初三的如期而至。

所以，我還不如堅定地說：“初三，我來了！不為別的，因為你是幸福的?！?/p>

等你來了，我會像一屆又一屆的初三生那樣，被教師當(dāng)作是國寶般對待，每一天教師定會比我們來得早走得晚，恨不得將我鬧鐘的知識全送給我們。我能看著深夜他們伏案備課，看著課堂上他們神采奕奕，看著他們耐心講解時彎下腰。感悟師恩，幸福的初三，我來了！

等你來了，家長便不會像從前那樣一遍遍督促，給我們壓力，而是更加關(guān)心我們的身體，“歇會兒吧”成為他們最常說的；不會像從前那樣數(shù)落著我的不是，反而會常常鼓勵我，為我加油為我打氣；也不會因工作而冷落疏忽我，換來的是一頓又一頓更豐富的飯菜為我補充營養(yǎng)。體味親情，幸福的初三，我來了！

等你來了，我會很歡樂。歡樂的，是冥思苦想最終得出答案的數(shù)學(xué)題；歡樂的，是挑燈苦讀將語文課文背得滾瓜爛熟；歡樂的，是幸苦復(fù)習(xí)換來好成績的一紙試卷。苦中作樂，幸福的初三，我來了！

或許你會和初三一樣不屑地問我：“你準(zhǔn)備好了么？準(zhǔn)備好迎接初三了嗎？”

我會和所有初二學(xué)生一樣驕傲地說：“我準(zhǔn)備好了！”我們努力兩年，用兩年的扎實學(xué)習(xí)為此時此刻打基礎(chǔ)；我們磨練兩年，用兩年的拼搏精神為此時此刻做鋪墊；我們成長兩年，用兩年的堅毅進取為此時此刻做準(zhǔn)備。

如果初一像陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”一般閑適；初二像李白“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄?！庇啦谎詳。荒敲?，我相信我的初三將會像曹操的“老驥伏櫪，志在千里”一樣，擁有雄心壯志。初二學(xué)子們，六年、兩年我們都走過來了，那接下來的一年又有什么可畏懼的呢？我們已經(jīng)身經(jīng)百戰(zhàn)，那么這次也讓我們披上戰(zhàn)袍，用一腔熱血在初三的戰(zhàn)場上馳騁！

初三，你聽好，我們已經(jīng)——在來的路上了！

請讓我來初三篇九

九月這個開學(xué)季，在家里度過了緩緩慢慢，松松散散的假期。我們每個人不知道怎么變得很是松散。這是老師和家長不喜歡的樣子的。

原來的我總以為自己還是個剛上初中的小毛孩，感覺還沉醉在自己的世界里無法自拔。但是時間總是快的，我由一個初中的最底層初一瞬間成了初三的一員。說實在的，我是很怕初三這個階段的。為什么這么說呢？因為每個人都知道，初三也是學(xué)習(xí)生涯中的過渡階段。每次聽到老師會說，同學(xué)們好好學(xué)習(xí)，初三是人生中重要的階段，大家好好想想，沒有好的高中哪里來的好的大學(xué)呢？所以大家要好好在初三這一年里學(xué)習(xí)，這樣就相當(dāng)于把一只腳踏進了好的大學(xué)。這個時候的我們，不覺嘆了口氣。哎，真是苦逼的生活啊！

是的，我已經(jīng)成了初三的一員。我很激動也很緊張，我怕我考不到好的高中就沒有好的大學(xué)。這也許是每個在初三學(xué)生好好學(xué)習(xí)的想法吧！

初三我來了，聽說，在擁有你的日子里，我會瘦掉很多斤。這是多么美妙的事情啊，再也不愁我是胖子這個事情了。聽說，在擁有你的日子里，我可以買不到飯，去宿舍吃泡面了，對于泡面是我最喜歡的食物了呢！聽說，擁有你的日子里，我可以半夜不睡了。我本來也不喜歡睡覺，終于可以不睡了?？墒悄阒绬?？這樣的日子久了，人都會累，但每個人要告訴自己，當(dāng)你感到累的時候，你就快要成功了。

初三，我來了。我要用我自己擁抱你，我不討厭你，我要去慢慢的欣賞你。請你不要擔(dān)心，初三我來了，你等著我。

請讓我來初三篇十

時光如梭，光陰似箭，剛?cè)胄@的新鮮和驚喜好像就發(fā)生在昨天，轉(zhuǎn)眼初三已近在眼前。

我還清晰的記得初一剛踏入校園時輕快的步伐，新奇的心情。新的校園，新的教室，新的老師，新的同學(xué)，新的開始……一切都是新的，一切都是剛開始。老師說：＂同學(xué)們！雖然你們才是初一，千萬不能松懈??！如果不打好基礎(chǔ)，將來到了初三再后悔當(dāng)初，再臨時抱佛腳，可沒有后悔藥?。ⅰＤ菚r只覺得初三還很遙遠，遠的不用我現(xiàn)在擔(dān)心，放開心情去玩吧！

到了初二，漸漸感覺到了初三的味道，老師提醒的次數(shù)也越來越多＂同學(xué)們！現(xiàn)在就要開始抓緊了！初一沒努力學(xué)習(xí)的現(xiàn)在努力還來得及，到了初三可一切都晚了＂。那時覺得初三好恐怖，讓人緊張，不敢松懈。

可現(xiàn)在我已經(jīng)來到了初三的門前，哎呀，心情瞬間緊繃，好像要投入戰(zhàn)斗似的。真的如初一初二的老師說的，我開始后悔當(dāng)初沒好好努力了。

人生路很長，可關(guān)鍵的只有幾步。初三算是關(guān)鍵的第一步吧，是我人生路上第一個里程碑。既來之，則安之。我努力平復(fù)一下心情，調(diào)整好自己的心態(tài)。

既然這么關(guān)鍵，那就努力拼搏吧！全力做好最后的沖刺，為自己的初中生活畫上一個圓滿的句號。

初三，雖然以前我很怕你，想逃避你，可既然逃不掉，那我就拿出勇氣直面你，不管你是個什么樣的堡壘，我都要像戰(zhàn)士一樣攻克你，征服你。初三，我來了！

請讓我來初三篇十一

那些年，那些月，那些日。我還是從小升初的'新生，從剛跨進初中的初一到摘去紅領(lǐng)巾的初二，這兩年給我的是輕松，是放肆，是張狂。時間匆匆溜去，不給我們一點面子。我想在此回首那些年所謂的青春，卻覺得這青春也是那么普遍的，那么無趣的，那么可惜的。我在這以初三年的學(xué)生跨進學(xué)校時。我便悟了。我要耕耘，我要廝殺，我要動力！

學(xué)長學(xué)姐說，初三是一場辛勤的耕種，我們把希望的種子種進土壤，再時時地用汗水澆灌，不正就收獲了未來么。古人云：一分耕耘，一分收獲。在這里是多么的正確。所以我悟了：用汗水澆灌希望的種子在初三迎來美好的未來。

老師家長說：初三是一個熱血的戰(zhàn)場，我們讓熱血的激情沖向天際，再日日地用努力進步，不正就獲得了成功么。人們常說：學(xué)習(xí)是一個沒有硝煙的戰(zhàn)場。在這里所有的對手都是敵人，不努力雖然不一定會戰(zhàn)死沙場，卻也定要廝殺四方，取得成功。所以我悟了：用努力點燃熱血的激情在初三迎來燦爛的凱旋。

我說：初三是一個逆水的行舟，我們用堅硬的木筏撥動行舟，再次次用動力向前，不正就劃到了彼岸么。老話說得好：學(xué)如逆水行舟，不進則退。在這里怎敢放松，用壓力換來動力，讓我們向著彼岸進發(fā)。所以我悟了：用動力撥動堅硬的木筏在初三迎來繁華的彼岸。

學(xué)校里老師演講，學(xué)姐演講，各個都為我們指點迷津，讓我們從眼前的迷霧望到對面的種種。我們有些人會在迷霧前放棄夢想，有些人會在迷霧中迷失方向，有些人會在迷霧后璀璨發(fā)光。我們踏著步伐，向著迷霧前進，奔向彼岸。

初三，我來了。我會努力地耕種，拼命地廝殺，堅定地劃行。我已經(jīng)準(zhǔn)備好了你的到來！

請讓我來初三篇十二

今年，我們升入了初三。

進了校門，我靈活地扭身向左——雖然我早知道我們搬進了初三初四的教學(xué)樓，我們原先的教學(xué)樓已化成施工區(qū)域“黃土高原”的一部分，現(xiàn)在的初一初二搬到原先的小學(xué)教學(xué)樓里，但習(xí)慣是很難改的。一旁的和宜潼一把拽住我：“你傻呀！這邊！”我嘿嘿一笑，跟和宜潼一起走進右邊的教學(xué)樓。

到了二樓，我不再往上走了——自從上次發(fā)期末試卷時走錯了樓層，我就記住了。進教室找到自己的座位，聽老師聲情并茂地演講“為什么要分班”——如果五班是部電視劇，那下面這件事一定是個看點——毛老師竟然哭了。她說著說著就說不下去了，用手抹起眼淚。我一直以為毛老師只有微笑和生氣兩種表情，也一直以為她很剛強，這種突發(fā)意外情況我完全沒有料到。我知道同學(xué)們和我一樣驚訝，教室里在一瞬間只能聽到毛老師帶哭腔的演講。后來，毛老師說，不管被分走的同學(xué)在哪個班，只要毛老師知道他們搗亂，還會去管他們。毛老師是刀子嘴豆腐心，她的眼淚出賣了她。

分班以后，班里人數(shù)減少了，從十四個組變成了十一個組。我知道，在這個傷心的時刻，笑是很殘忍的。但我一轉(zhuǎn)頭看見了趙佳瑩，笑了。她也笑著看著我。我大喊一聲她的外號，跑去找她玩了。我慶幸，雖然分走的朋友有很多，但有化學(xué)對我來說較容易上手，物理這門課需要復(fù)雜計算，對數(shù)學(xué)弱勢的我來說是個麻煩。我決定把總成績穩(wěn)定在年級前二百名，再慢慢提高。

請讓我來初三篇十三

時間的腳步永遠都是那樣的輕快，轉(zhuǎn)眼間它就引領(lǐng)我走進了初三這個象征著只有努力才能取得成功的大門?，F(xiàn)在回想一下，自己好像還是處在剛剛進初一的那幾天一樣，然而，我的確已經(jīng)是一名初三的學(xué)生了。

走進初三，我已經(jīng)成為了一個有理想，有目標(biāo)的孩子了，不，也許不應(yīng)該再說是孩子了，因為我又大了一歲。

以前，我聽過許多關(guān)于初三的事，她們把初三說得比地獄還可怕，讓人聽得冷汗直流，而且臉上還伴隨著那種可怕的神情。有時我聽見她們在談初三的事的時候，我總會遠遠地避開，我害怕那一天我也會她們一樣，掉入“地獄”。

以前我看過許多關(guān)于初三的文章，他們說初三是一個“大戰(zhàn)潮，在那里，沒有親情、沒有友誼、沒有愛，只有“硝煙”彌漫整個“戰(zhàn)潮；他們說初三是一場比賽，你追我趕的，誰都別想超過誰；他們說初三是一道美麗的風(fēng)景線，、是一個大舞臺，在那里你可以盡情地舒展你的身姿。一時間我不知道該知道聽誰的。

現(xiàn)在，初三來了，它一聲不吭地闖進了我生活。它并不像她們說的一樣，也不像書上說的那樣。有時候，面對它，我沒有任何反抗的余地，我只能乖乖地服從它，我只能埋頭苦讀，在那無邊無際的題海中遨游，面對各種娛樂活動，我只能望而止步；但有時，它也使我快樂，當(dāng)我功克了一道難題時、當(dāng)我在書中看到關(guān)于我國的一些成就時，我就感到無比的快樂。

初三來向我挑戰(zhàn)了，我要勇敢地接受。

請讓我來初三篇十四

時光似水，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，兩年的春夏秋冬已逝去。伴隨著九月的艷陽高照，我迎來了初三。

那些年，那些月，剛跨進初三的我還懵懵懂懂。兩年的時間留給我的是輕松和放肆。我知道，初三沒有初一初二時的放松和期許，只有耕耘和收獲。就像父母說的：”初三是一個緊張而又充實的時期，只要你努力播種和耕耘，你將會得到比他人多的豐收和碩果?！?/p>

我覺得，初三就像一個戰(zhàn)場，我們必須用熱血來沖鋒，用努力來進步，才能贏得最后的勝利。面臨中考，作為戰(zhàn)士的我們必須勇往直前，不因壓力而膽怯，將所有的精力放在學(xué)習(xí)上。為這三年畫下一個圓滿的句號。

我知道，成為一名初三的學(xué)生意味著什么，從今往后我再也不能像初一初二一樣在周末肆意的玩耍，作業(yè)也會成倍的增加，且難度更勝從前。而最重要的便是中考，我再也不能像初一初二時那樣抱著得過且過的心態(tài)，要擠出更多的時間去預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)。這很辛苦，也很累。但即使這樣，我們也必須去做，所以我已做好了準(zhǔn)備，去迎接初三去迎接中考。

我告訴自己，初三來了，要努力學(xué)習(xí)，爭取時間提高效率。即使課業(yè)繁忙，也要認真對待，上課認真聽講不再是一句空話，下課后抓緊時間多做練習(xí)，及時復(fù)習(xí)鞏固知識。將初一初二的壞習(xí)慣拋到腦后，用嶄新的面孔迎接初三。

初三是一條遙遠的路。要想走到盡頭，就必須刻苦努力。理想的高中驅(qū)使著我前進，不容我有片刻休息，被父母賦予重大的希望，又怎么能讓他們失望呢？踏上初三的我，是刻苦努力的我，是勇敢拼搏的我，是不斷沖刺的我。

請讓我來初三篇十五

在這個金色的九月，我懷著忐忑不安的心情來迎接你。我以為這是一個豐收的季節(jié)，但你提醒我:沒有播種和耕耘，怎么會有好收成和豐碩的成果？然而，這個月的第二天似乎是昨天的事情。今天，我要和你并肩戰(zhàn)斗，在這個落葉飄香的季節(jié)，帶著一些期待和一些困惑。

我在這里，三年級。

我對你還不熟悉，我的新來不能改變你一貫的冷淡。當(dāng)然，我知道你會毫不留情地在我面前扔出數(shù)百個白面包圈，你還會要求你擊中每一個球，錯過每一個球。然后，我會愁眉苦臉地坐在桌邊，揮動我的筆桿，按照你的意愿留下答案。

我輕輕地向你走去，像一個來到你家的客人一樣恭敬地。當(dāng)然，你不會根據(jù)成績來招待我。我一開始，你就帶我去操場，跑了10到8圈作為歡迎禮物。你冷冷地說你想讓我訓(xùn)練我的耐力，讓我在800米跑道上跑，讓我通過運動水平。是的，沒有你的威脅和誘惑，我沒有信心和勇氣站在起跑線上，獲得動力。我理解你的好意，我也知道。

我邁著大步向你走來，但似乎正走向壓力和許多困難和障礙。此時此刻，你是我的指路明燈，讓我知道霧中的方向和我前進的目標(biāo)。也許你就是這樣，你也是善良和邪惡的，偶爾陽光普照，偶爾你漫步在陰霾中。你將向我展示化學(xué)的宏觀和微觀世界，并進一步了解生命中的物質(zhì)。你會每天訓(xùn)練我，向前跑！迎著所有的風(fēng)暴向前沖！加速，加速！

我邁著越來越小的步子向你走來，回憶著我和我的伙伴們之間的快樂時光。一切都是如此美麗。你離得越近，你的日常生活節(jié)奏就會越快。也許你曾經(jīng)在宿舍里慢慢地穿衣服、刷牙、洗衣服，然后慢慢地削蘋果啃這本雜志。如此悠閑。將來，他們可能會忙著準(zhǔn)備，沖向教室，在燈下開夜車。如此快的速度。

我不敢走向你。我擔(dān)心一年會在一瞬間過去。我害怕離開這個美麗的校園。我害怕和我日夜生活在一起的同學(xué)分開。然而，會有一些聚集和一些分散，有多少花就有多少枝，會有多少落葉。當(dāng)一切開始時，我們應(yīng)該為結(jié)束做好準(zhǔn)備。

亭子外，古道旁，綠草如茵。

相信。我輕輕地向你走來，會帶走一朵屬于我的云。你是一場比賽，每個人都會盡力而為。

克服心理糾葛和心理恐懼，我準(zhǔn)備好了！三年級，我來了！