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最新初三學(xué)生畢業(yè)贈(zèng)言 初三畢業(yè)老師給學(xué)生贈(zèng)言(優(yōu)秀13篇)

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最新初三學(xué)生畢業(yè)贈(zèng)言 初三畢業(yè)老師給學(xué)生贈(zèng)言(優(yōu)秀13篇)
時(shí)間:2023-12-02 23:03:10     小編:JQ文豪

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。

初三學(xué)生畢業(yè)贈(zèng)言篇一

親愛(ài)的孩子們:

此刻你們快樂(lè)嗎?老師又想和你們聊天了,你們喜歡嗎?

當(dāng)你們懷抱著期望,懷揣著夢(mèng)想起航走進(jìn)初中的校門(mén)時(shí),你們像小精靈一般在學(xué)校的每一個(gè)角落追逐著,跳躍著,你們的笑聲帶給初中校園如此美好的時(shí)光。一切都是那么新鮮,一切都是那么有趣。終于可以離開(kāi)家,離開(kāi)每天嘮叨的父母,獨(dú)自走天涯了,那種豪壯現(xiàn)在也許還歷歷在目。

心中的夢(mèng)想在燃燒,因?yàn)槟銈兿朐诔踔泻煤酶梢粓?chǎng),拋開(kāi)所有的壞習(xí)慣,扔掉所有的無(wú)知,走向全新的自己,于是,你們上課認(rèn)真聽(tīng)講,鄭重的在作業(yè)本的封面寫(xiě)上自己的名字。新的生活開(kāi)始了。老師看到了你們積極向上的笑臉,聽(tīng)到了你們朗朗的背書(shū)聲,觸摸到了你們內(nèi)心最純真的思維。

可是,語(yǔ)數(shù)外、政史地、理化生、音體美太多的功課,太難的作業(yè)把你們壓得喘不過(guò)氣來(lái),每天上課,還有晚自習(xí),所有的不適應(yīng)接踵而來(lái),于是你們慢慢放松了自己,堅(jiān)定著“明天再努力”的想法平靜著自己的初中生活。

激情滿(mǎn)滿(mǎn)的隱退,夢(mèng)想慢慢的抹殺,一切都流于平靜。自己在為自己找著借口,考高中還早呢,還有三年呢,還有兩年呢,還有一年呢,因?yàn)槟銈儔?mèng)想著青春時(shí)光如此漫長(zhǎng),不差這幾年。走自己的路讓別人去說(shuō)吧,你們?cè)僖猜?tīng)不進(jìn)老師的勸告,父母的苦口婆心,你們自認(rèn)為自己已經(jīng)長(zhǎng)大,所有的叛逆都席卷而來(lái)。你們不再依賴(lài)父母,不再相信老師。長(zhǎng)輩的諄諄教導(dǎo)都變成了耳旁風(fēng),做著自己喜歡做的事情,玩著自己喜歡玩的東西。

當(dāng)你們偏離軌道時(shí),老師用自己的生活實(shí)際給你們講述:老師的胳膊曾經(jīng)摔折過(guò),經(jīng)過(guò)治療,醫(yī)生告訴說(shuō):“沒(méi)什么問(wèn)題了,就差鍛煉的,但是鍛煉是非常苦非常疼的,否則你的胳膊就再也伸不直了?!庇谑抢蠋熋刻於荚阱憻挘淌苤弁?,但是老師心中有夢(mèng)想呀,老師知道時(shí)間的重要呀,于是再疼痛也要承受,最終老師的胳膊恢復(fù)了原狀,沒(méi)有任何的不一樣。孩子們,你們聽(tīng)老師的故事,有了那么一點(diǎn)點(diǎn)觸動(dòng),但卻不能堅(jiān)持。因?yàn)槟銈儾荒芾斫猓谌祟?lèi)修理果樹(shù)時(shí),果樹(shù)的主干會(huì)留下傷心的“淚水”。就這樣平淡著,平淡著時(shí)光的流逝,不覺(jué)中,我們就要進(jìn)入九年級(jí)了。

九年級(jí)的你們,忽然間感覺(jué)世界全變了,不管是班主任,還是科任老師,每天都在講著同樣的事情:努力呀,考高中呀。剛開(kāi)始,你們雄心勃勃,斗之氣楊,一定要好好拼一下,可是接下來(lái)的事情是你們完全沒(méi)有料到的。原來(lái)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)是那么的重要,由于六七八年級(jí)的知識(shí)沒(méi)有學(xué)牢固,現(xiàn)在努力是那么的困難。但是你們不想放棄呀,于是你們發(fā)誓要堅(jiān)持,但是越來(lái)越發(fā)現(xiàn),自己的堅(jiān)持為什么就沒(méi)有成效,而別人的努力為什么就能見(jiàn)結(jié)果。猛然間才理解了老師的說(shuō)教,父母的苦口婆心,可是后悔似乎已經(jīng)來(lái)不及了。

中招報(bào)名了,所有的心開(kāi)始騷動(dòng)。

“老師,你說(shuō)我能考上一高嗎?”多期待肯定回答的笑臉。

“老師,你說(shuō)如果我報(bào)外高,進(jìn)重點(diǎn)班好呢,還是拼一下一高好呢?”多想從老師這里得到真經(jīng)。

“老師,我就是不想上二高,但是又考不上華高,你說(shuō)我該怎么辦呀?”多無(wú)奈的孩子。

“老師,我就是想報(bào)一高,可是我的媽媽一定要讓我考外高。你說(shuō)我該聽(tīng)媽媽的,還是相信自己呀?”失去判斷力的孩子太需要老師的引導(dǎo)。

……

你們的內(nèi)心深處的那根神經(jīng)似乎再次被喚醒,沉睡的夢(mèng)想又一次被激起,你們太想成功了,太想實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想了,老師看得到,感覺(jué)得到。隨著中招倒計(jì)時(shí)的數(shù)字的變小,你們的心被揪了起來(lái),小緊張似乎又增添了些什么。于是,老師為你們高興,為你們加油,為你們振臂高呼!

可是,這次也許你們真的被青春撞了一下腰,你們真正在思考青春到底有多長(zhǎng),青春到底還有多少時(shí)光由你們揮霍。你們恨不得一天又二十五個(gè)小時(shí),你們恨不得今天還是五月份,你們恨不得用嘴讀英語(yǔ),用腦子思考數(shù)學(xué),用手做物理實(shí)驗(yàn),但你們很清楚,那都是幻覺(jué),那都是空想。

親愛(ài)的孩子們,離中招考試只剩下19天的時(shí)間了,我們?cè)谂c時(shí)間賽跑,我們?cè)谂c青春pk,用我們的斗志,用我們的激情點(diǎn)燃我們的夢(mèng)想吧!

老師相信你們!更愛(ài)著你們!為你們加油!老師相信,只要在路上就會(huì)有慶典!

你們就是老師心目中最亮的那道風(fēng)景!

祝福孩子們中招旗開(kāi)得勝!

初三學(xué)生畢業(yè)贈(zèng)言篇二

您用心中全部的愛(ài),染成了我青春的色彩;您用執(zhí)著的信念,鑄成了我性格的不屈……老師,我生命的火花里閃耀著一個(gè)您!

鳥(niǎo)兒遇到風(fēng)雨,躲進(jìn)它的巢里;我心上有風(fēng)雨襲來(lái),總是躲在您的懷里--我的師長(zhǎng),您是我遮雨的傘,擋風(fēng)的墻,我怎能不感謝您!

沒(méi)有您的慷慨奉獻(xiàn),哪有我收獲的今天。十二萬(wàn)分地感謝您,敬愛(ài)的老師。

您送我進(jìn)入一個(gè)彩色的天地,您將我?guī)胍粋€(gè)無(wú)限的世界……老師,我的心在喊著您,在向您敬禮。

初三學(xué)生畢業(yè)贈(zèng)言篇三

僅供參考!

你象個(gè)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的小男孩,活潑好動(dòng),愛(ài)開(kāi)玩笑也愛(ài)生氣愛(ài)哭。誠(chéng)實(shí)善良是你的美德,不思進(jìn)取是你的不足。老師最喜歡你在課堂上轉(zhuǎn)動(dòng)眼珠認(rèn)真思考的模樣,可是老師又擔(dān)心你的懶惰會(huì)把你的聰明埋沒(méi)掉。期待著有一天,你能意識(shí)到自己的責(zé)任和義務(wù),樹(shù)立起積極的人生目標(biāo),并朝此目標(biāo)奮起直追,老師將為你感到高興。

你快人快語(yǔ),直抒胸襟;你辦事利索、果斷,不拖泥帶水。你能?chē)?yán)格遵守班級(jí)和學(xué)校紀(jì)律,熱愛(ài)集體,關(guān)愛(ài)同學(xué)。勞動(dòng)中,你積極肯干,不怕苦、不怕累。你的學(xué)習(xí)成績(jī)時(shí)好時(shí)差,是你沒(méi)有恒心的緣故。愿你打下扎實(shí)的文化基礎(chǔ),使你能在學(xué)海中奮發(fā),我愿做你最忠實(shí)的觀眾!

你自己認(rèn)為本學(xué)期的表現(xiàn)讓人滿(mǎn)意嗎?如果一個(gè)在思想上懈怠的人,他將永遠(yuǎn)不會(huì)取得成功。沒(méi)有人能夠幫你,只有靠你自己,在學(xué)習(xí)上,不要鉆營(yíng)投機(jī),那將讓你學(xué)無(wú)所成。在做人方面,要誠(chéng)實(shí)守信,要想取得別人的信任,就一定要兌現(xiàn)自己的諾言,否則一切都是枉談。希望你能夠記住所有老師對(duì)你的勸誡,讓自己成熟起來(lái)。

你象個(gè)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的小男孩,活潑好動(dòng),愛(ài)開(kāi)玩笑也愛(ài)生氣愛(ài)哭。誠(chéng)實(shí)善良是你的美德,不思進(jìn)取是你的不足。老師最喜歡你在課堂上轉(zhuǎn)動(dòng)眼珠認(rèn)真思考的模樣,可是老師又擔(dān)心你的懶惰會(huì)把你的聰明埋沒(méi)掉。期待著有一天,你能意識(shí)到自己的責(zé)任和義務(wù),樹(shù)立起積極的人生目標(biāo),并朝此目標(biāo)奮起直追,老師將為你感到高興。

記得第一次看到你沉思著注視老師的那雙眼睛,老師心中想:這肯定是一個(gè)聰明的男生。慢慢地老師發(fā)現(xiàn),你確是一個(gè)很有學(xué)習(xí)潛力的男生,只是長(zhǎng)期對(duì)電腦游戲的過(guò)分熱衷磨去了你潛心學(xué)習(xí)的習(xí)慣和挑戰(zhàn)困難的斗志。如果你能將對(duì)“電腦”的熱情投入到學(xué)習(xí)中,你的進(jìn)步必會(huì)令全班矚目。

你有許多優(yōu)點(diǎn):誠(chéng)實(shí)純樸,樂(lè)于助人,熱愛(ài)集體,遵守紀(jì)律,是一個(gè)可愛(ài)的學(xué)生。你曾告訴老師要努力當(dāng)個(gè)最棒的學(xué)生,老師真為你高興。好孩子,請(qǐng)記住自己跟老師說(shuō)的話(huà),只要你肯努力,老師和同學(xué)都會(huì)幫助你的,你的進(jìn)步是老師最大的欣慰。

時(shí)間是單程路,你買(mǎi)不到返程票。但有些風(fēng)光不會(huì)隨時(shí)間的流淌而消逝,有些面孔不會(huì)隨時(shí)間的消磨而模糊,有些信念不會(huì)隨時(shí)間的洗滌而褐色。讓所有的眷戀與不舍、郁悶與懺悔、但愿與憧憬,成為你們永恒的美好回憶!

“青云有路總須上,人生能有幾回搏,此時(shí)不搏何時(shí)搏!”。苦悶以及怨恨不是青春的主旋律,惟有奮斗以及拼搏才是人生的詠嘆調(diào),在這里,我希望你們每個(gè)人都是中考賽場(chǎng)上的成功者!

再過(guò)兩天,你們將厚積薄發(fā)全力以赴,背著理想的行囊,用三年的跋山涉水,像虔誠(chéng)的朝圣者,接受選擇,圓夢(mèng)理想。請(qǐng)你們記住:不論你身在何處,人在何方,在鄚州中學(xué)的校園里,一定會(huì)有你們的老師,你們的學(xué)弟學(xué)妹,在為你們默默地祝福、靜靜地祈禱,更但愿你們也能?;丶铱纯础?/p>

同學(xué)們,青春是一本太倉(cāng)促的書(shū)!三年的時(shí)光,一千多個(gè)日日夜夜就這樣匆匆擦肩而過(guò),今天你們以學(xué)校為榮,明天學(xué)校以你們?yōu)闃s!

同學(xué)們,青春是一本太倉(cāng)促的書(shū)!三年的時(shí)光,一千多個(gè)日日夜夜就這樣匆匆擦肩而過(guò),今天你們以學(xué)校為榮,明天學(xué)校以你們?yōu)闃s!

初中三年,一晃而過(guò),畢業(yè)班的同學(xué)們,你們也從曾經(jīng)的懵懂無(wú)知到今天的知事明理,從曾經(jīng)的天真無(wú)暇到今天的多愁善感……三年,說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng),說(shuō)短也不短,在這三年中縱然有太多的苦與樂(lè)、哀與愁,但你們真的長(zhǎng)大了,酸甜苦辣,都化作一句心的問(wèn)候——你們已不再天真、幼稚,你們已經(jīng)是含苞待放的蓓蕾——用青春灌溉時(shí)代,用熱情點(diǎn)燃未來(lái)!

初三年級(jí)的同學(xué)們,抓緊時(shí)間吧,趕快行動(dòng)起來(lái)吧!奮斗吧!加油吧!留給你們的時(shí)間已經(jīng)不多了,希望你們珍惜時(shí)間,把握在初中校園的每一分鐘,把握生命里的每一分鐘,珍惜這份擁有和感動(dòng),珍惜自己在初中的這段美好時(shí)光。有句話(huà)說(shuō)得好:“誰(shuí)笑到最后,誰(shuí)就笑得最甜”,一直以來(lái)我都記著這句話(huà),而且相信,最終笑到最后者才是真正的勝利者。所以,畢業(yè)班的同學(xué)們,別放棄為自己的人生而奮斗的機(jī)會(huì),要記住,你們是這個(gè)時(shí)代的幸運(yùn)兒,未來(lái)屬于你們,此時(shí)不搏更待何時(shí)!陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,你們還年輕,你們有夢(mèng),今天,夢(mèng)想的舞臺(tái)屬于你們!成功需苦干,望你們加倍努力,飛得更高,記住:要想幸福,唯有自己努力!

親愛(ài)的同學(xué)們:

今天,對(duì)于初三同學(xué)來(lái)說(shuō),是一個(gè)特別的日子,因?yàn)槟銈兗磳㈦x開(kāi)初中生活,踏上新的人生征途。

做為你們?nèi)甑陌嘀魅?,在這驪歌奏響的時(shí)刻,我想說(shuō),不管未來(lái)的人生旅途是荊棘,還是鮮花,都要微笑著一路走好!

我想說(shuō):感謝你們,感謝與你們一起風(fēng)風(fēng)雨雨過(guò)的日子。感謝你們,感謝你們的朝氣蓬勃,讓老師也變得年輕了。感謝你們,感謝你們用純真善良,給老師的人生畫(huà)上絢麗的七彩虹。

我想說(shuō):如果老師曾經(jīng)對(duì)你們有過(guò)無(wú)意的傷害,今天,在這里,老師想真誠(chéng)的大聲對(duì)你們說(shuō):“對(duì)不起,孩子”。但是,這一切都是因?yàn)閻?ài)你們愛(ài)的心切,而情不能自已時(shí)的一種熱情,一種沖動(dòng)。

我還想說(shuō):無(wú)論未來(lái)的人生旅途是多么的紛繁復(fù)雜,我們都別忘記追尋自己的精神家園------親近閱讀,以真善美之心活出生命的優(yōu)雅與從容,當(dāng)我們靜下心來(lái)感受文字的曼妙律動(dòng)時(shí),我們的心靈在輕舞飛揚(yáng)中,也一定會(huì)變得純凈美好。

想說(shuō)的太多,太多,千言萬(wàn)語(yǔ)在此時(shí)化作兩個(gè)字:珍重。

道一聲珍重,道一聲珍重,在這一聲聲珍重里滿(mǎn)含著所有老師對(duì)他學(xué)子們最真情的祝福:

祝愿同學(xué)們?cè)谖磥?lái)的人生旅途中活得健康,活得自信,活得快樂(lè),活得有味。

初三學(xué)生畢業(yè)贈(zèng)言篇四

1.思索,多少次使人感到痛苦,卻不多少次給予人們欣喜和歡樂(lè)。愿你們從思索中去生發(fā)智慧,獲得快樂(lè)。

2.當(dāng)你昂首挺胸疾走的時(shí)候,親愛(ài)的孩子,請(qǐng)留神那腳下的石坎或斷溝。嫩綠的葉芽說(shuō):生長(zhǎng)!生長(zhǎng)!潔白的花朵說(shuō):開(kāi)放!開(kāi)放!深紅的果實(shí)說(shuō):輝煌!輝煌!

3.在人生的旅途中,望你寫(xiě)好這“歡樂(lè)三部曲。

4.在生活的畫(huà)卷中,偶爾抹上一道灰色,并不預(yù)示著你的沉淪,重要的是,能在灰色中提取綠色的希望。

5.沒(méi)有路的時(shí)候,我們踏出了一條路,有許多條路的時(shí)候,我們卻遲疑了,該走哪一條更好呢?但就在我們猶豫不決的時(shí)候,時(shí)光已悄悄溜走。不要再遲疑了,選準(zhǔn)一條,以一個(gè)個(gè)堅(jiān)實(shí)的腳印,向成功的終點(diǎn)邁進(jìn),邁進(jìn)!

6.也許,你曾失落昨夜夢(mèng)境里一個(gè)美妙的結(jié)果;也許,你曾失落今晨朝露上一個(gè)七彩的憧憬;也許,你曾失落傍晚夕陽(yáng)中一個(gè)斑斕的寄托但是,只要你不曾失落你不懈的努力,不曾失落你不斷完善的自我,青春,暖風(fēng)就將鼓滿(mǎn)你生命的帆。沒(méi)有窘迫的失敗,就不會(huì)有自豪的成功;失敗不可怕,只要能從失敗中站起來(lái)!

7.同學(xué)們:有幸成為你們的老師,是我們之間的緣份,也是我一生的榮幸。在畢業(yè)之際,老師沒(méi)有珍貴的禮物饋贈(zèng),送你們幾句誠(chéng)摯的話(huà)語(yǔ),伴你們一路風(fēng)雨兼程。

8.白雪下覆蓋著的是青枝綠葉,是萬(wàn)紫千紅,是鳥(niǎo)語(yǔ)花香愿你用優(yōu)秀的成績(jī)迎接春天!

9.零,只有和實(shí)數(shù)在一起才有意義;思想,只有和行動(dòng)在一起才能發(fā)出光輝。學(xué)習(xí),就是努力爭(zhēng)取獲得自然沒(méi)有賦予我們的東西。

10.盡管時(shí)時(shí)有一團(tuán)團(tuán)沉渣泛起,但是滔滔的江河總是朝著既定的方向奔流。攀登,人生就是攀登!愿你們背負(fù)著命運(yùn)給予的重載,艱苦跋涉,攀登上一個(gè)又一個(gè)意識(shí)品德情操知識(shí)的高峰吧!

11.平靜的湖面,練不出精悍的水手;安逸的環(huán)境,選不出時(shí)代的偉人。愿你投身于時(shí)代的激流,做一個(gè)勇敢的弄潮兒!

12.一條大河能容納無(wú)數(shù)溪澗的流水;一座高山是千萬(wàn)噸土石壘成,廣泛地吸收知識(shí)吧,愿你像高山大河那樣博大精深。

13.經(jīng)歷了人生的坎坷,請(qǐng)不必過(guò)分悲愁,因?yàn)樵趯儆谖磥?lái)的太空里,你們會(huì)找到自己的星群。

14.不要學(xué)花兒只把春天等待,要學(xué)燕子把春天銜來(lái)。

15.廢鐵之所以能成為有用的鋼材,是因?yàn)樗?jīng)得起痛苦的磨練。

16.愿你是永遠(yuǎn)奔騰的千里馬。

17.你聰穎,你善良,你活潑。有時(shí)你也幻想,有時(shí)你也默然,在默然中沉思,在幻想中尋覓。小小的你會(huì)長(zhǎng)大,小小的你會(huì)成熟,愿你更堅(jiān)強(qiáng)!愿你更自信!

18.你用才智和學(xué)識(shí)取得今天的收獲,又將以明智和果敢接受明天的挑戰(zhàn)。愿你永葆一往無(wú)前精神。

19.你的天賦好比一朵火花,假如你用勤勉辛勞去助燃,它一定會(huì)變成熊熊烈火,放出無(wú)比的光和熱來(lái)。

20.你有涌泉一樣的智慧和一雙辛勤的手,不管你身在何處,幸運(yùn)與快樂(lè)時(shí)刻陪伴著你!以你的自信,以你的開(kāi)朗,以你的毅力,還有我的祝福,你一定能夠駛向理想的彼岸。

初三學(xué)生畢業(yè)贈(zèng)言篇五

你有寬闊的胸懷,卻少了堅(jiān)韌不拔的鋼鐵意志,你是老師的"重點(diǎn)牽掛對(duì)象"。你常常覺(jué)得自己不聰明,但在我的心目中你很聰明。上課要開(kāi)動(dòng)腦筋,舉手發(fā)言,珍惜每一次機(jī)會(huì),你才能獲得學(xué)習(xí)上的豐收。請(qǐng)把你的作業(yè)書(shū)寫(xiě)得像你的外貌一樣漂亮!如果你能將成績(jī)趕上來(lái),老師第一個(gè)給你喝彩。望你記?。骸扒Ю镏校加谧阆隆?,只有腳踏實(shí)地,才能結(jié)出豐碩之果!

課堂上你認(rèn)真思考,考場(chǎng)上你成著應(yīng)對(duì),工作上你任勞任怨,綜合各方面你都是稱(chēng)職的好學(xué)生。但是中考將至,你是否準(zhǔn)備好了?學(xué)習(xí)不是一件一帆風(fēng)順的事,難免挫折與失敗。只有不服輸?shù)娜瞬拍苁冀K跑在最前面。你要發(fā)揚(yáng)“不服輸”的勁頭,以沖刺的速度向目標(biāo)邁進(jìn)。

其實(shí)你很有潛力,從前幾次的考試成績(jī)就可見(jiàn)一斑??墒且酝鶠槭裁礇](méi)有取得過(guò)這么好的成績(jī)呢?關(guān)鍵是對(duì)自己太寬松,太容易原諒自己的過(guò)錯(cuò)。請(qǐng)給自己一定的壓力,保持適度緊張,多思多問(wèn),加強(qiáng)鞏固基礎(chǔ)知識(shí),在學(xué)習(xí)上要有質(zhì)的飛躍,而不是上下的起落。

每次班級(jí)去搬書(shū)都有你的身影,班上門(mén)壞了,椅子壞了都是你修的,從這些看到你是個(gè)動(dòng)手強(qiáng),熱愛(ài)生活的男孩,做為一個(gè)學(xué)生,來(lái)學(xué)校是來(lái)學(xué)習(xí)文化知識(shí)和提高自身修養(yǎng),和同學(xué)相處要多一份關(guān)心和寬容,少一點(diǎn)拌嘴和紅臉!

我們應(yīng)共同回顧一下三年一千多個(gè)日子怎么過(guò)的?能否在畢業(yè)時(shí)交給我一份滿(mǎn)意的答卷呢?

不要計(jì)較老師總批評(píng)你,其實(shí)老師是喜歡你的,喜歡你的聰明、你的坦誠(chéng)。你是個(gè)很有潛力的學(xué)生,你說(shuō)你的電腦不會(huì),但你只花短短的兩周時(shí)間就通過(guò)了統(tǒng)考,這不是很好的證明嗎?但在這里我有句話(huà)要告訴你:當(dāng)今社會(huì),不管在哪里,沒(méi)有文化是沒(méi)有出路的。我希望你能正視學(xué)習(xí),好好地利用這兩年時(shí)間,為自己輝煌的將來(lái)鋪一條平坦的路。

你是個(gè)可愛(ài)單純的大孩子,在學(xué)習(xí)上、生活上都很毛躁,不清楚自己的現(xiàn)狀,也不知道肩上的責(zé)任重大。所以你學(xué)習(xí)上沒(méi)有要求,沒(méi)有動(dòng)力,對(duì)自己的失誤視而不見(jiàn)。希望你能趕快成熟起來(lái),問(wèn)問(wèn)自己:未來(lái)在哪里?為了收獲一個(gè)無(wú)悔的青春年華而努力學(xué)習(xí),是拼搏的時(shí)候了!

你快人快語(yǔ),直抒胸襟;你辦事利索、果斷,不拖泥帶水。你能?chē)?yán)格遵守班級(jí)和學(xué)校紀(jì)律,熱愛(ài)集體,關(guān)愛(ài)同學(xué)。勞動(dòng)中,你積極肯干,不怕苦、不怕累。你的學(xué)習(xí)成績(jī)時(shí)好時(shí)差,是你沒(méi)有恒心的緣故。愿你打下扎實(shí)的文化基礎(chǔ),使你能在學(xué)海中奮發(fā),我愿做你最忠實(shí)的觀眾!

你象個(gè)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的小男孩,活潑好動(dòng),愛(ài)開(kāi)玩笑也愛(ài)生氣愛(ài)哭。誠(chéng)實(shí)善良是你的美德,不思進(jìn)取是你的不足。老師最喜歡你在課堂上轉(zhuǎn)動(dòng)眼珠認(rèn)真思考的模樣,可是老師又擔(dān)心你的懶惰會(huì)把你的聰明埋沒(méi)掉。期待著有一天,你能意識(shí)到自己的責(zé)任和義務(wù),樹(shù)立起積極的人生目標(biāo),并朝此目標(biāo)奮起直追,老師將為你感到高興。

你自己認(rèn)為本學(xué)期的表現(xiàn)讓人滿(mǎn)意嗎?如果一個(gè)在思想上懈怠的人,他將永遠(yuǎn)不會(huì)取得成功。沒(méi)有人能夠幫你,只有靠你自己,在學(xué)習(xí)上,不要鉆營(yíng)投機(jī),那將讓你學(xué)無(wú)所成。在做人方面,要誠(chéng)實(shí)守信,要想取得別人的信任,就一定要兌現(xiàn)自己的諾言,否則一切都是枉談。希望你能夠記住所有老師對(duì)你的勸誡,讓自己成熟起來(lái)。

你有許多優(yōu)點(diǎn):誠(chéng)實(shí)純樸,樂(lè)于助人,熱愛(ài)集體,遵守紀(jì)律,是一個(gè)可愛(ài)的學(xué)生。你曾告訴老師要努力當(dāng)個(gè)最棒的學(xué)生,老師真為你高興。好孩子,請(qǐng)記住自己跟老師說(shuō)的話(huà),只要你肯努力,老師和同學(xué)都會(huì)幫助你的,你的進(jìn)步是老師最大的欣慰。

記得第一次看到你沉思著注視老師的那雙眼睛,老師心中想:這肯定是一個(gè)聰明的男生。慢慢地老師發(fā)現(xiàn),你確是一個(gè)很有學(xué)習(xí)潛力的男生,只是長(zhǎng)期對(duì)電腦游戲的過(guò)分熱衷磨去了你潛心學(xué)習(xí)的習(xí)慣和挑戰(zhàn)困難的斗志。如果你能將對(duì)“電腦”的熱情投入到學(xué)習(xí)中,你的進(jìn)步必會(huì)令全班矚目。

如果讓我重新為自己設(shè)計(jì)一個(gè)未來(lái)的話(huà),我一定會(huì)仔仔細(xì)細(xì)地規(guī)劃,不再讓自己在人生的道路上多走彎路。其實(shí)人都是這樣的,只有在失去的時(shí)候,才懂得什么叫做珍惜。你現(xiàn)在要做的就是學(xué)會(huì)珍惜,珍惜你現(xiàn)在每一分,每一秒的時(shí)間,不要讓它們白白流失掉。如果不抓緊,我相信你一年后的今天你一定會(huì)后悔的。

學(xué)業(yè)對(duì)你來(lái)說(shuō)是一個(gè)沉重的負(fù)擔(dān),紀(jì)律對(duì)你來(lái)說(shuō)是一項(xiàng)惱人的約束,你也曾下定決心重新開(kāi)始,但每一次決心都被早起的困倦給沖淡了,沖散了,而瀟灑與無(wú)所謂,不過(guò)是自己欺偏自己的借口。在這種掙扎中,你沉沉浮浮地走過(guò)了高一。幸而你向老師保證抽考全部及格,表明你有著上進(jìn)心。以后每當(dāng)你懶惰或困惑時(shí),都想想老師說(shuō)的話(huà)和你的保證吧!

你是一個(gè)性格開(kāi)朗、品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。你常面帶微笑,讓人感覺(jué)你很樂(lè)觀;你雙眼明亮,透出你的聰明機(jī)靈。有一定的責(zé)任心和較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感;能協(xié)助老師管理班級(jí),是老師的好幫手;與同學(xué)們相處愉快,在同學(xué)中有一定威信。愛(ài)勞動(dòng),講衛(wèi)生,愛(ài)護(hù)環(huán)境;學(xué)習(xí)上也比較主動(dòng),課堂效率較高,書(shū)寫(xiě)工整美觀,能自己管理自己。貴在堅(jiān)持,難在堅(jiān)持,成在堅(jiān)持,希望更加嚴(yán)格要求自己,爭(zhēng)取各課成績(jī)穩(wěn)定提高,美好的前程正等著你呢!

自覺(jué)遵守學(xué)校紀(jì)律,自尊自愛(ài),生活儉樸,不善與他人交流,對(duì)集體活動(dòng)缺乏熱情,這也許與你文靜內(nèi)向的個(gè)性有關(guān)。要知道與老師同學(xué)交流會(huì)進(jìn)一步激發(fā)自身活力,完善自我。學(xué)習(xí)上很努力,聽(tīng)課很專(zhuān)心,有很好的領(lǐng)會(huì)能力,作業(yè)也能及時(shí)認(rèn)真完成,但學(xué)習(xí)主動(dòng)性不夠,成績(jī)不穩(wěn)定。希望大膽進(jìn)取,積極動(dòng)腦,勤于發(fā)問(wèn),爭(zhēng)取各課成績(jī)穩(wěn)步提高。

人的天賦就象火花,它既可以熄滅,也可以燃燒起來(lái),而迫使它燃成熊熊大火的方法只有一個(gè),就是勤勞,勤勞,再勤勞。你就是一個(gè)極有天賦的孩子,腦子靈,反應(yīng)快,但天賦之手若不舉起勤奮的利斧,也劈不開(kāi)成功的道路。希望能志存高遠(yuǎn),不滿(mǎn)足現(xiàn)狀,提高對(duì)自身的要求,揚(yáng)長(zhǎng)避短,完善自我,勤奮、執(zhí)著地去追索成功,創(chuàng)造出自己明日的輝煌。

你懂禮貌,尊敬老師,關(guān)心集體。積極參加體育活動(dòng),做好值日工作。學(xué)習(xí)上有上進(jìn)心,但缺少競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和拼搏精神,缺少總結(jié)摸索有效的學(xué)習(xí)方法,你的成績(jī)總是不能名列前茅。誰(shuí)要是害怕走崎嶇的山路,誰(shuí)就只好永遠(yuǎn)留在山腳下。望你在今后的學(xué)習(xí)中更加嚴(yán)格要求自己,不滿(mǎn)足現(xiàn)狀,苦干加巧干,毅力加恒心,充分挖掘聰明才智,你一定會(huì)讓大家刮目相看的。

你是一位自覺(jué)、聽(tīng)話(huà)的女孩,能守紀(jì)律、懂禮貌,愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng),為著自己的理想正不斷努力、頑強(qiáng)拼搏,但我感到你有些勞累,行者常至,為者常成。我還是真誠(chéng)地希望你能堅(jiān)持,學(xué)習(xí)是苦的,但駿馬是跑出來(lái)的,看到自己不斷的進(jìn)步,會(huì)感到這種苦帶給自己的是無(wú)限的快樂(lè)。

懂事樸實(shí)的你有成功的歡笑,也有失敗的痛惜。成功時(shí)你沒(méi)有陶醉,失敗時(shí)你沒(méi)有氣餒,你用堅(jiān)強(qiáng)的信念和不懈的努力去面對(duì)它們,我欣賞的并不是你那優(yōu)異的成績(jī),而是你執(zhí)著的學(xué)習(xí)精神。事常與人違,事總在人為。愿你在知識(shí)的天空中里頑強(qiáng)地翱翔,做一個(gè)強(qiáng)者、勝者!

你說(shuō)你從前不善于交際,但自從做了英語(yǔ)課代表后,也開(kāi)始喜歡與人交流并敢于發(fā)表自己的看法了,這很讓人為你感到高興。你的課代表工作認(rèn)真負(fù)責(zé),可見(jiàn)你是一個(gè)責(zé)任心很強(qiáng)的人,這也常受到老師的夸贊,同學(xué)的好評(píng)。望在新的學(xué)期里,面對(duì)激烈的競(jìng)爭(zhēng),堅(jiān)定信念,頑強(qiáng)拼搏,好學(xué)善學(xué),苦干巧干,為考上理想學(xué)校而奮勇前進(jìn)!

上課時(shí)你專(zhuān)注的神情,作業(yè)時(shí)你工整的字跡,休息時(shí)你恬靜的舉止,做事時(shí)你盡職的態(tài)度,都給同學(xué)們留下了美好而深刻的印象。老師知道你是一個(gè)善于把握今天的孩子,為了使自己的每一份付出都有相應(yīng)的回報(bào),也為擁有原本應(yīng)歸與你的成績(jī),愿你在新的一年里,不斷進(jìn)取,成為一個(gè)更出色的你。

你性情溫和,言語(yǔ)不多,但你從不服輸,不斷要求進(jìn)步。你待人誠(chéng)懇、禮貌,作風(fēng)踏實(shí),品學(xué)兼優(yōu),熱愛(ài)班級(jí),認(rèn)真做好本職工作。你勤奮好學(xué),在學(xué)習(xí)上有鉆勁,取得一定成績(jī)。駕馭命運(yùn)的舵是奮斗。愿你不抱有一絲幻想,不放棄一點(diǎn)機(jī)會(huì),不停止一日努力,注重培養(yǎng)自己活潑的個(gè)性,學(xué)習(xí)上抓好平衡,爭(zhēng)取來(lái)年取得較大的突破!

居安思危的人才會(huì)執(zhí)著奮發(fā),向往成功的人才會(huì)不懈努力,激流勇進(jìn)。頭腦聰明的你可惜還沒(méi)有真正認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要,以至成績(jī)本該優(yōu)秀的你還是老樣,難見(jiàn)突破。可見(jiàn)其實(shí)你是一個(gè)很糊涂的人。是真金就不怕火煉,是金子就要發(fā)光,老師期望著你能以一個(gè)優(yōu)等生的姿態(tài)去迎接初中最后的沖刺!

你開(kāi)朗活潑,善于交際,文明有禮,尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),熱愛(ài)集體,積極參加體育鍛煉,做好本職工作。學(xué)習(xí)上尚努力,但有時(shí)放松對(duì)自己的要求,成績(jī)有進(jìn)步但還很不夠。希望在探索中孕育,成功在拼搏中積聚。幸福的果實(shí)在苦斗中成熟。為實(shí)現(xiàn)考上重點(diǎn)中學(xué)的目標(biāo),望你不滿(mǎn)足現(xiàn)狀,增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),嚴(yán)以律己,不懈追求,希望的大門(mén)一定會(huì)為你敞開(kāi)。

你對(duì)于歷史有著極大的興趣,這是好事,但也得顧及到其他學(xué)科的學(xué)習(xí)。你總在“拼命”學(xué),搞得很累,卻見(jiàn)不到豐收,是否應(yīng)該更多的考慮到:用適合自己的學(xué)習(xí)方法,而非一味的蠻干?希望你從基礎(chǔ)抓起,在奠定了一定的基礎(chǔ)之后,再迎頭趕上。

你個(gè)性灑脫卻不張揚(yáng),學(xué)習(xí)、做人一絲不茍;你思維敏捷,講求學(xué)習(xí)方法和效率,敢于質(zhì)疑。學(xué)習(xí)進(jìn)步時(shí)你沒(méi)有陶醉,退步時(shí)你沒(méi)有氣餒,你用冷靜的頭腦、堅(jiān)定的信念和不懈的努力去面對(duì)這些考驗(yàn)。最令我們欣賞的不是你那優(yōu)異的成績(jī),而是你永不滿(mǎn)足的學(xué)習(xí)精神。在此,老師還想告誡你的是:在文科方面你仍需孜孜以求、虛心請(qǐng)教,扎扎實(shí)實(shí)地加強(qiáng)理解和記憶。愿你能文理兼?zhèn)?,自信滿(mǎn)滿(mǎn)迎挑戰(zhàn)!

作文。

樣樣出挑,你不愧為我班的才女。我們?yōu)槟愀械阶院?初三學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)將會(huì)更加激烈、更具挑戰(zhàn)性,希望你發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),努力避免粗心大意,踏踏實(shí)實(shí)向心中的目標(biāo)靠近。加油,你能夠做到最好。我的祝福常伴你!

初三學(xué)生畢業(yè)贈(zèng)言篇六

1.我的生活融入了你,你的生活中也蘊(yùn)涵著我;當(dāng)我們?cè)俅蜗嘁?jiàn)的時(shí)刻,你我仍然是一個(gè)整體。

2.記得三年前那個(gè)淺秋,剛踏進(jìn)武鋼實(shí)驗(yàn)學(xué)校校門(mén)時(shí),懵懂無(wú)知的我們懷揣的那份好奇與欣喜。初一,我們一起拼搏,一起努力,帶著初來(lái)乍到的青澀,一起為了未來(lái)打拼。初二,我們揮汗苦讀的間隙里,也不忘站在碧綠的窗臺(tái)前眺望藍(lán)天,暢想未來(lái),為了一道題而爭(zhēng)得面紅耳赤善不罷休的我們,成了這個(gè)校園里最美麗的風(fēng)景。初三,被淹沒(méi)在題海中的我們卻突然清醒地發(fā)現(xiàn),我們對(duì)初中的印象,不僅僅是堆疊如山的試卷做不完的習(xí)題,同時(shí)也有對(duì)初中,對(duì)這個(gè)授予我們知識(shí),教會(huì)我們做人的神圣殿堂的感激和熱愛(ài)。

3.柳陰下別百般惆悵,同窗數(shù)載少年情長(zhǎng),望征程千種思緒,愿友情化為奮進(jìn)的力量!

4.讓我把無(wú)聲的語(yǔ)言,融進(jìn)江南的風(fēng)——為你送別。

5.擁有一顆年輕快樂(lè)的心,給別人一個(gè)燦爛的微笑,給自己一個(gè)真誠(chéng)的自我,給初中畫(huà)個(gè)完美的句號(hào),給高中點(diǎn)個(gè)漂亮的開(kāi)場(chǎng)。讓我們揚(yáng)起風(fēng)帆,共赴風(fēng)雨!

6.此時(shí)此刻,我的心情無(wú)比激動(dòng),既有畢業(yè)的喜悅,也有掩不住無(wú)限的回憶與留戀。三年歲月,不見(jiàn)得是寒窗苦讀,我們過(guò)的也是充實(shí)而美麗。我們流過(guò)眼淚,卻伴著歡笑,我們踏著荊棘,卻嗅得萬(wàn)里花香。

7.你留給我的,是美麗的記憶。你使我懷念少年時(shí)的友誼。當(dāng)我捧起記憶中的佳釀想請(qǐng)你喝時(shí),卻先醉了自己。

8.如果我能,我愿將心底的一切都揉進(jìn)今日的分別。但是我不能啊!那么,就讓我們以沉默分手吧!這是一座火山的沉默,它勝過(guò)一切話(huà)別!

9.我們?cè)趯W(xué)校結(jié)下了深厚的友誼,雖然只有三年的時(shí)間里,你也有許多的朋友,我們的友誼比水晶還要透明,互相謙讓?zhuān)瑥牟淮蚣堋R厴I(yè)了,我希望你朋友像天上的星星一樣,在這個(gè)世界展開(kāi)翅膀,自由飛翔。我的朋友們,我們要暫時(shí)分別了;珍重珍重的話(huà),我也不再說(shuō)了。在這欲去未去的夜色里,努力鑄造幾顆小晨星;雖然沒(méi)有多大光明,但也能使那早行的人高興。

10.大地上有五色土,海灘邊有五彩貝,樂(lè)章里有五線(xiàn)譜,人生中有五彩路。

11.和我一同笑過(guò)的人,我可能把他忘了;和我一同哭過(guò)的人,我卻永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。作為患難與共的朋友,你永遠(yuǎn)銘刻在我記憶的深處。

12.認(rèn)識(shí)你是我的歡樂(lè),離開(kāi)你是我的痛苦。在這離別的日子里,支持著我的是對(duì)于重逢的期盼。

13.回首三年如水光陰,一千多頁(yè)就這樣匆匆翻過(guò),一千多個(gè)日日夜夜,就這樣擦肩而過(guò)。你們稚嫩的雙手,純真的眼神,燦爛的笑靨,嬌小的身影,這些雖然已是隨風(fēng)逝去的風(fēng)景,但它其實(shí)早就雕刻在老師內(nèi)心最柔軟的角落里,真的很難很難忘記。

14.初中三年,一切恍如昨,今日談聚散。心中沒(méi)有遺憾,因?yàn)橛颜x不受地域拘限。相逢又告別,歸帆又離岸,既是往日歡樂(lè)的終結(jié),又是未來(lái)幸福的開(kāi)端。時(shí)光總是太短暫,留下了我的眷戀,刻下了你的自信和恬然;歲月總是太漫漫,印記劃過(guò)我的臉,彩虹架過(guò)你的天;生活總要講情緣,友誼閃過(guò)我的視線(xiàn),又閃過(guò)你的顧盼。初夏微涼,一池水,一輪月,一句祝愿,一份期盼。

15.美麗的夢(mèng)和美麗的詩(shī)一樣,都是可遇而不可求的。我真喜歡那樣的夢(mèng),明明知道你已為我跋涉千里,卻又覺(jué)得芳草鮮美,好像你我才初次相逢!

16.我們匆匆告別,走向各自的遠(yuǎn)方,沒(méi)有語(yǔ)言,更沒(méi)有眼淚,只有永恒的思念和祝福,在彼此的心中發(fā)出深沉的共鳴。

17.生活的大海會(huì)有驚濤狂瀾,人生之舟,劃起智慧和毅力的雙漿,劈波破浪,駛向理想的明天。

18.讓我們邁開(kāi)雙腿,去灑行汗水,去踏一路雷聲!校門(mén)外,有的是鮮花簇?fù)淼那俺?畢業(yè)了,多想留住那些溫暖的日子,多么渴望著早日投進(jìn)生活的洪流。

19.同學(xué)啊,讓往日夕暮中那些甜蜜的低語(yǔ),都埋在心底,化作美麗的記憶吧!

20.我在白浪奔涌的大海邊漫步,常為沙灘上拾貝殼的人們所吸引:那專(zhuān)注認(rèn)真的神態(tài),那悠悠自信的動(dòng)作,仿佛整個(gè)大海是屬于他的,所有的佳品可以任他選擇。

22.從五湖四海來(lái),到天南地北去。不管走到哪里,不管在什么崗位,讓我們繼續(xù)填好人生的履歷表,交出事業(yè)的優(yōu)秀答卷,為母校的旗幟增輝添彩。

23.我不知道有多少個(gè)星辰醉心其間,揮一揮手又怎能抹去這不絕如縷的眷戀。哪怕今后的風(fēng)景更美,更好,我都無(wú)法輕拋過(guò)去一展笑顏。盡管人生告別尋常事,真告別時(shí)卻又難說(shuō)再見(jiàn)。

24.南風(fēng)又輕輕地吹送,相聚的光陰匆匆。親愛(ài)的朋友請(qǐng)不要難過(guò),離別以后要彼此珍重。

25.告別纏綿的絮語(yǔ),我們沒(méi)有太多時(shí)間去留戀。我們匆匆趕上時(shí)間的腳步,卻有在一處令人駐足的風(fēng)景上被時(shí)間落下,我們永遠(yuǎn)是追趕時(shí)間的人。

26.方寸間,歷數(shù)世上桑田滄海;時(shí)空里,細(xì)問(wèn)人間暑往寒來(lái);是朋友,星移斗轉(zhuǎn)情不改;是知音,天涯海角記心懷。

27.在純情的.沐浴中變大變亮盡管你我各一方,但我會(huì)帶上你的太陽(yáng),留下我的陽(yáng)光,讓它們普照你我的心房!我真誠(chéng)的祝福你天天順順心心,舒舒服服!

28.長(zhǎng)長(zhǎng)的距離,長(zhǎng)長(zhǎng)的線(xiàn),連著長(zhǎng)長(zhǎng)的思念;遠(yuǎn)遠(yuǎn)的空間,久久的時(shí)間,剪不斷對(duì)你的掛牽!

29.初遇你的心情是溫馨的,和你交友的時(shí)候是真心的,與你在一起的時(shí)候是開(kāi)心的,認(rèn)識(shí)你這個(gè)朋友是無(wú)怨無(wú)悔的。

30.當(dāng)你早上開(kāi)機(jī)時(shí),能見(jiàn)到我對(duì)你的祝福,一朵心中的玫瑰,為你帶來(lái)一天的好運(yùn)。

31.祝你愛(ài)情事業(yè)雙豐收,從此快樂(lè)不用愁,房子住得太得意,車(chē)子開(kāi)得不廢油,幸福日子沒(méi)有頭,拼搏努力幾年后,世上美事享個(gè)夠!

32.最浪漫的故事沒(méi)有結(jié)局,最珍貴的友誼沒(méi)有過(guò)多的言語(yǔ),只有彼此心靈的默契,只有彼此熟悉的問(wèn)候,才是讓人甜透的乳汁。

33.大學(xué)四年,是我最美好的時(shí)光;同寢四年,是我最幸運(yùn)的福分。感謝有你的秋冬春夏,嬉笑怒罵。愿你畢業(yè)后一帆風(fēng)順!

34.飛揚(yáng)的青春用熱情譜寫(xiě)著年華,瑰麗的歲月用真心鐫刻著友誼,璀璨的人生用執(zhí)著裝點(diǎn)著未來(lái),祝心想事成,前程似錦!

35.青春的溪流正從這些文字中緩緩漂走,漂到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……青春是彷徨的,在被動(dòng)與主動(dòng)之間抉擇,在歡笑與痛苦之間掙扎,但畢竟這會(huì)過(guò)去。

初三學(xué)生畢業(yè)贈(zèng)言篇七

1、人的天職在勇于探索真理,為真理而斗爭(zhēng)是人生最大的樂(lè)趣。

2、楓葉把整個(gè)青春獻(xiàn)給了太陽(yáng)以后,它就具有太陽(yáng)的色彩了。

3、幻想吧!與智慧結(jié)合的幻想,是藝術(shù)之母和奇跡之源。

4、鮮花絕不嘲笑蓓蕾的細(xì)嫩無(wú)華,因?yàn)楹拍芘?,才?huì)有滿(mǎn)園春色。

5、愿我們做那不顯眼的細(xì)小的石子,去鋪設(shè)g祖國(guó)千里萬(wàn)里的金光大道。

6、一個(gè)人努力的目標(biāo)越高,他的才能發(fā)展得越快,對(duì)社會(huì)的奉獻(xiàn)也就越多。

7、我們是幸運(yùn)的,逢上這好時(shí)光;我們有靈氣,去把握時(shí)機(jī),未來(lái)在我們身上。

8、這臺(tái)階有多高?我們不知道,但我們沉著地跨越,毅然地跨越,把那舊日的臺(tái)階留在身后。

9、帶著稚氣,帶著驚異,帶著迷惑,帶著理想,帶著自信……我們一起迎接著人生最美好的青春時(shí)光。

10、在雨露里孕育成的細(xì)蕾,從太陽(yáng)中吮吸光輝,并將萬(wàn)紫千紅獻(xiàn)給祖國(guó)――這,就是我們共同的心愿!

12、立志、勤學(xué)、追求、創(chuàng)新,這些都是美妙的音符。把它們和諧地組合起來(lái),就能譜寫(xiě)出一支青春之歌。

13、看,那希望的山崗,多么美麗,多么蒼翠1讓我們舒展生命的羽翼,抖動(dòng)青春的翅膀,向那高高的山峰奮飛!

15、路上有礫石泥塊,我們?nèi)デ謇?路上有雜草叢棘,我們?nèi)デ宄?路上有坑坑洼洼,我們?nèi)ヌ钇建D―人生之路,要用我們雙手去開(kāi)拓!

16、人生之路,仿佛環(huán)形的跑道,終點(diǎn)和起點(diǎn)在一起:舊的終點(diǎn),就是新的起點(diǎn)。終點(diǎn)為昨日留下記錄;起點(diǎn),預(yù)示著更美好的明天。

17、人生是什么?是歷史大廈的一塊磚,是與風(fēng)浪搏斗的一雙櫓,是萬(wàn)綠之原的一朵花……愿我們用自己的雙手,創(chuàng)造最美好的人生!

18、我們的青春為何這般的朝氣蓬勃?我們的生活為何這般龍騰虎躍?―啊!因?yàn)槲覀兦啻汉蜕畹拿恳凰查g,都為著希望和奇跡而存在!

19、看,白雪還沒(méi)有從偏僻的山崖消融,迎春花就已經(jīng)開(kāi)放在田野。――愿我們永遠(yuǎn)做一朵美麗的迎春花,第一個(gè)給人們帶來(lái)春的消息。

20.你有涌泉一樣的智慧和一雙辛勤的手,不管你身在何處,幸運(yùn)與快樂(lè)時(shí)刻陪伴著你!

初三學(xué)生畢業(yè)贈(zèng)言篇八

親愛(ài)的同學(xué)們:

今天很榮幸能代表同事們?yōu)槟銈冏魉蛣e發(fā)言!我們?cè)俅蜗嗑墼谶@里,從心底陡然增添了一份難言的傷感。因?yàn)閺慕裉煲院?,我們真的別離了!盡管如此,作為你們的老師,仍然為你們高興,因?yàn)槟銈円呀?jīng)圓滿(mǎn)的完成了你們初中的學(xué)業(yè)。你們?cè)诔踔械倪@個(gè)人生歷程,很完美!我們同樣為你們祝賀,因?yàn)楫?dāng)你從這個(gè)校門(mén)踏出的那一刻起,你們就擁有了另一個(gè)新的起點(diǎn),站在了新的起跑線(xiàn)。

歲月的列車(chē)載著我們走過(guò)了三年的時(shí)間,驀然回首,那段用汗水鋪就的路寫(xiě)滿(mǎn)了我們師生的故事。多少個(gè)日出日落,多少個(gè)陰晴圓缺??你們埋首苦讀的身影,你們嬉笑打鬧的場(chǎng)景,曾經(jīng)熟悉的一張張面孔,一個(gè)個(gè)容顏,這一切的風(fēng)景似乎都沉默在歲月的記憶里。逝去了的,是曾經(jīng)熟悉的一切;沉淀下的,是在我們的生命中又多了一片記憶的星空。我不奢望你會(huì)永遠(yuǎn)記得我們每一位老師,但你要記得你的童年很美很美,你要記得那個(gè)帶著青草味的,帶著鳥(niǎo)語(yǔ)花香的,帶著淳樸氣息的初中生活很美很美......

學(xué)校只有一個(gè)進(jìn)口,卻有無(wú)數(shù)通向不同道路的出口,到底選擇哪一個(gè)?不要昂首問(wèn)天,也不能靠別人恩賜,只有運(yùn)用智慧,放開(kāi)眼光,把握自己,才能找到那個(gè)屬于自己的出口。作為老師,還想贈(zèng)同學(xué)們?nèi)湓?huà):

“學(xué)會(huì)感恩――做一個(gè)善良的,幸福的人!”

“學(xué)會(huì)盡責(zé)――做一個(gè)擔(dān)當(dāng)?shù)?,正直的?”

“學(xué)會(huì)自強(qiáng)――做一個(gè)獨(dú)立的,陽(yáng)光的人!”

劉新莊中學(xué),這里是你們永遠(yuǎn)的家,我們永遠(yuǎn)在這守望著你們,別忘了,?;丶铱纯?最后,老師祝福你們健康與快樂(lè)同行,成功與幸福相伴!

初三學(xué)生畢業(yè)贈(zèng)言篇九

在失敗中提煉冷靜,在困難中采掘力量,在動(dòng)搖中培育信心!——與你共勉。

“悟已往之不諫,知來(lái)者之可追”。相信你一定能用勤勞的汗水,凈化自己的心靈,從而改弦易轍,去非從善。

“問(wèn)號(hào)是開(kāi)啟任何一門(mén)科學(xué)的鑰匙”。愿你畢業(yè)后,要多有幾個(gè)問(wèn)號(hào)。

我們預(yù)定的目標(biāo),不是享受,也不是受苦,而是要使每一天,都比昨天更進(jìn)一步。

“業(yè)精于勤荒于嬉,行成于思?xì)в陔S”。謹(jǐn)以韓愈的名言,與君共勉。

事業(yè)成于堅(jiān)韌,毀于急躁。在沙漠中,匆忙的旅人往往落在從容者的后邊;疾馳的駿馬在后頭,緩步的駱駝繼續(xù)向前。

朝暉不會(huì)落進(jìn)昏睡者的瞳仁。追求美,才能得到美!——愿我們永遠(yuǎn)做一個(gè)醒著的追求者。

前程是天上的云霞,人生是海里的浪花,趁著這金子般的時(shí)代,發(fā)出耀眼的光芒。

“流水不腐,戶(hù)樞不蠹”。多思出智慧,勤奮長(zhǎng)才干。

即使大風(fēng)雨來(lái)了,我們?nèi)砸分w去——因?yàn)椋覀冞€沒(méi)有飛完理想的航程。

生命是一首寫(xiě)不完的詩(shī),我們要用血與淚來(lái)充實(shí)它的篇章;生命是一首唱不完的歌,我們永遠(yuǎn)不能為它按下一個(gè)休止的音符。

不回避窄的路,把窄的路拓寬,不斷創(chuàng)造人生的新境界,這就是我們?nèi)松牡缆贰?/p>

不要忘記自己走過(guò)的路,那些灑著汗珠閃著光彩的路,那些驚心動(dòng)魄披荊斬棘的路,那些崎嶇不平倍嘗艱辛的路,那些浸透淚水充滿(mǎn)痛苦的路……自己走過(guò)的路,是自己最寶貴的財(cái)富。只有記住這些路,才能走好以后的路。

孤獨(dú)是最意味深長(zhǎng)的贈(zèng)品,受此贈(zèng)禮的人,從此學(xué)會(huì)愛(ài)自己,也學(xué)會(huì)了理解別人孤獨(dú)的靈魂和深藏于他們之中的深深的愛(ài)。

桃花誘人,用它裸露在外的艷色;梅花招人,以它凝聚漸發(fā)的芬芳。希望你的前途實(shí)而不華。

如果林子里有兩條岔路:一條芳草萋萋,不曾被踐踏;一條足跡斑斑,有許多人走過(guò)。朋友,你將選擇哪一條?我相信你會(huì)去踩出一條新路來(lái)。

社會(huì)是一部書(shū),讓我們刻苦地去攻讀它,去領(lǐng)會(huì)它的深切含意,再去續(xù)寫(xiě)它的新篇。

沉著、堅(jiān)韌,是駱駝的精神。讓我們也像這大漠的跋涉者,一步一個(gè)腳印地,一步一個(gè)腳印地,永遠(yuǎn)昂首闊步,永遠(yuǎn)滿(mǎn)懷信心!

秋天的碩果不屬于春天的賞花人,而是屬于春天的耕耘者,你在生命的春天播下創(chuàng)造的種子,必將迎來(lái)金色的生命的秋天。

如果你面對(duì)洶涌的波濤,不必驚怕,更不用自認(rèn)渺小。一旦你有了博大的胸懷,你的人生將會(huì)像大海一般壯闊。

要平凡,但不平庸;要大膽,但不大意;要敢說(shuō),但不空說(shuō);要多思,但不亂思;要大干,但不蠻干;要謙讓?zhuān)贿w就;要虛心,但不虛榮;要勇敢,但不橫蠻。

當(dāng)你選擇好最高的頂峰,選擇好攀登上去的道路以后,這就需要有堅(jiān)定不移的決心,百折不撓的勇氣。因?yàn)橹挥羞@樣,你才不會(huì)為半途中的坎坷不平的道路所難倒;你才不會(huì)在懸崖峭壁之間搖頭嘆氣;你才不會(huì)被叢生的荊棘擋住去路;你才會(huì)毫不猶豫、毫不動(dòng)搖地勇往直前,直接奔向那光輝的頂峰。

如果你希望成功,當(dāng)以恒心為良友,以經(jīng)驗(yàn)為參謀,以謹(jǐn)慎為兄弟,以希望為星光。

青春的夢(mèng)幻,在沒(méi)有盡頭的遠(yuǎn)方,有一個(gè)微笑的答案。

我們?cè)遣⒓鐟?zhàn)斗的兩棵小樹(shù),我們?cè)?jīng)是二重唱中的兩個(gè)聲部,我們?cè)?jīng)是一張課桌上的學(xué)友。今天,我們揮手告別的時(shí)候,請(qǐng)接受我深情的祝福。

還記得那天晚上我們?cè)谛枪庀聲痴劦那榫皢幔空剬W(xué)習(xí)、理想,還有……將來(lái)即使我們天各一方,但那晚的星空我永遠(yuǎn)都會(huì)記得。

我們?cè)?jīng)在一起欣賞過(guò)美麗的花;我們?cè)?jīng)在一起幻想過(guò)美麗的季節(jié)。同學(xué)啊,同學(xué),分別后不要忘了我們?cè)?jīng)一起走過(guò)的日子。我們有過(guò)如水的平靜,有過(guò)激烈的辯論,也有過(guò)無(wú)聲的競(jìng)爭(zhēng)。我們緊靠肩頭,緊握雙手,擁有一個(gè)共同的理想,發(fā)出一個(gè)共同的心聲。無(wú)論是得到的,還是失去的,一切都將存留在我記憶的最深處。

四個(gè)希冀的春天,我們播種了四次;四個(gè)金黃的秋天,我們收獲了四遍;我們?cè)?jīng)受了四個(gè)火夏的磨礪和四個(gè)嚴(yán)冬的考驗(yàn),請(qǐng)別忘記這有滋有味、有聲有色的時(shí)光。

三年光陰,匆匆而過(guò),如夢(mèng)的年紀(jì),彌漫著串串歡聲笑語(yǔ),不要揮手嘆息,覺(jué)得繁花盡去,鼓足勇氣,不要忘了互遞驚喜的消息。

初三學(xué)生畢業(yè)贈(zèng)言篇十

短短的三年,你們告別了天真,走向了沉穩(wěn);脫去了稚氣,獲得了自信;從一個(gè)個(gè)懵懂的少年成長(zhǎng)為風(fēng)華正茂的青年。三年的跋涉,三年的苦讀,三年的探索,成長(zhǎng)了你們,成長(zhǎng)了我們,也成長(zhǎng)了第四中學(xué)這所學(xué)校!三年來(lái),老師和同學(xué)們一起苦樂(lè)共擔(dān),榮辱與共;作為老師,我們“快樂(lè)著你們的快樂(lè),痛苦著你們的痛苦”。也許你曾厭煩過(guò)老師的嘮叨、埋怨過(guò)老師的嚴(yán)厲、反感過(guò)老師的批評(píng),但是,請(qǐng)你們理解老師“恨鐵不成鋼”的心情,請(qǐng)你們了解老師渴盼你們立志成才的心愿!老師們?yōu)槟銈兊某砷L(zhǎng)所付出的心血只有等你們長(zhǎng)大成人了才能深深地體會(huì)其中的甘苦,其中的深情!多年以后,如果你們對(duì)老師的信任和感激猶在,你們對(duì)母校的依戀猶在,那就是你們留給老師和學(xué)校最好的禮物!

同學(xué)們,你們見(jiàn)證了學(xué)校的發(fā)展,你們用自己的青春激情為第四中學(xué)的精神注入了新的內(nèi)涵。你們不同尋常的經(jīng)歷和精神,將成為一道亮麗的風(fēng)景,銘刻在第四中學(xué)的校史上。

作為老師,我真誠(chéng)地祝賀你們,祝賀你們經(jīng)過(guò)艱辛的耕耘,順利完成了學(xué)業(yè),帶著母校授予的知識(shí)和責(zé)任,走向更為廣闊的天地。漢語(yǔ)中“畢業(yè)”的意思是“學(xué)習(xí)期滿(mǎn),達(dá)到規(guī)定的要求”,而英語(yǔ)中的“畢業(yè)典禮”(commencement)則是“新的開(kāi)始”的意思。將兩者結(jié)合起來(lái)理解,畢業(yè)既是一個(gè)終點(diǎn)又是一個(gè)新的起點(diǎn)。你們將帶著母校的期望走向新的起點(diǎn),新的學(xué)校,請(qǐng)別忘記:“用微笑迎接每一天,讓學(xué)習(xí)充滿(mǎn)樂(lè)趣?!?/p>

你們的點(diǎn)滴成長(zhǎng)都讓我們驕傲不已。

作為母校,我們永遠(yuǎn)掛念你們。泰戈?duì)栒f(shuō):“無(wú)論黃昏把樹(shù)的影子拉得多長(zhǎng),它總是和根連在一起。無(wú)論你走得多遠(yuǎn),我的心總是和你緊緊相連!”同學(xué)們,以后你們無(wú)論走到哪里,都不要忘了?;丶铱纯?,回家看看裝載著你們青春故事的校園,看看永遠(yuǎn)牽掛你們的老師,看看你們?cè)?jīng)生活過(guò)的充滿(mǎn)生機(jī)和活力的母校!

中考沒(méi)幾天就要進(jìn)行了,衷心希望你們能盡自己的最大努力,考出滿(mǎn)意的成績(jī)。不論結(jié)局是喜是悲,你都要學(xué)會(huì)承受,因?yàn)槟銈円呀?jīng)長(zhǎng)大,所以我想提醒同學(xué)們,對(duì)一個(gè)人的一生來(lái)說(shuō),最重要的并不是一個(gè)人的成績(jī),而是他的綜合素質(zhì)。一個(gè)成績(jī)不太優(yōu)秀的學(xué)生,不一定就是一個(gè)不好的學(xué)生,一個(gè)成績(jī)很好的孩子不一定將來(lái)有很好的前途,一切要看我們綜合素質(zhì)的培養(yǎng)發(fā)展??忌现攸c(diǎn)高中固然很好,沒(méi)有考上重點(diǎn)高中,就讀普通高中,職業(yè)高中的同學(xué)也不一定不好,成績(jī)決定我們升哪一類(lèi)學(xué)校,但成績(jī)并不能決定我們將來(lái)的一生?!叭倭校行卸紩?huì)出狀元”。只要你努力,就會(huì)有收獲,有喜悅!我希望在座的每個(gè)同學(xué)都有一顆堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的心!

面對(duì)即將離別學(xué)校的同學(xué)們,我有三個(gè)期望送給你們:

一、我期望你們要擁有陽(yáng)光的思想,睿智的思維,拼搏的精神。面對(duì)各種環(huán)境,不同的人生經(jīng)歷,可能會(huì)讓你們時(shí)常面對(duì)選擇,此時(shí),惟有清醒的頭腦、正確的思想,獨(dú)立的思維,方能指引你人生正確的航向。在求學(xué)的路上,也許你會(huì)有“山重水復(fù)疑無(wú)路”的困惑,也許你會(huì)有“夕陽(yáng)無(wú)限好,只是近黃昏”的惆悵……但是,“天將降大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨……”這只是考驗(yàn),還請(qǐng)記住“海闊憑魚(yú)躍,天高任鳥(niǎo)飛”,還請(qǐng)記住“車(chē)到山前必有路,船到橋頭自然直”……只要你敢于拼搏,只有你敢于拼搏,你才可能摘到艷麗的成功之花。

初三學(xué)生畢業(yè)贈(zèng)言篇十一

1、畢業(yè)季,祝福遞;莫傷離,互珍惜;同窗情,記心底;憶往昔,美好記;前路廣,愿順利;天涯離,難相聚;好朋友,多聯(lián)系!

2、還記得那一天的攝影留念嗎?我的瞬間意識(shí)連同閃光燈一起亮了:你的倩影留在底片上,同時(shí)也深深地烙在我的心靈里。

3、紅葉紛飛的楓林里,我們?cè)鴵碛卸嗌倩貞洝D秋h舞著的楓葉,將我們帶進(jìn)一個(gè)無(wú)比美妙的境界。

4、雪花亂飛的季節(jié),我們也曾陷入迷茫的困惑,感到孤獨(dú)和凄涼,但我們畢竟走了過(guò)來(lái)。

5、你的祝福我收到,你的關(guān)心我知道,天天想著你的好,一生一世忘不了,人生知己最難找,有幸我們碰的巧,閑暇希望常聊聊,別怨互相在打擾,真情比浪高!

6、三年同窗,一起沐浴了一片金色的陽(yáng)光,一起度過(guò)了一千個(gè)日夜,我們共同譜寫(xiě)了多少友誼的篇章?愿逝去的那些閃亮的日子,都化作美好的記憶,永遠(yuǎn)留在心房。

7、離別,能使淺薄的感情削弱,卻使深摯的感情更加深厚,正如風(fēng)能吹滅燭光,卻會(huì)把火扇得更旺。

8、未來(lái)又是一個(gè)千變?nèi)f化的魔方,需要人們更多去拼搏,去努力。即將遠(yuǎn)航的初三同學(xué)們,再過(guò)兩個(gè)月,我們就要踏上新的征程,此時(shí)此刻,我們要做的,即是調(diào)整好心態(tài),讓生活再一次綻放笑容,讓生命再一次澎湃潮夕。盡我們最大的努力,來(lái)回報(bào)母校對(duì)我們的培育之恩。

9、默默地分手,正如當(dāng)初默默地相遇。愿這溫馨的微風(fēng),給你捎去我深情的祝福和祈禱。

10、校園里,一張張笑臉綻放出追逐打鬧嬉戲的喜悅;一堂堂課上,迸發(fā)出的思維的火花;一張張?jiān)嚲砩希V寫(xiě)出智慧的結(jié)晶。

11、同學(xué)們,明天你們就該整裝奔赴中考戰(zhàn)場(chǎng)了。兩天半的考試結(jié)束之后,不論結(jié)局是喜是悲,你都要學(xué)會(huì)承受,因?yàn)槟阋呀?jīng)長(zhǎng)大!未來(lái)的日子不管是陽(yáng)光燦爛還是風(fēng)雨彌漫,你都要毅然前行,因?yàn)槿嗣裆钚腋T诘却銈?,?guó)家繁榮富強(qiáng)在等待你們!

12、朝霞般美好的理想,在向我們召喚,我的同窗,分手在即,不必問(wèn)何日相會(huì),我們--一滴一滴的水,全將活躍在祖國(guó)的大海!

13、明晨行別,但愿云彩艷陽(yáng)一直陪伴你走到遠(yuǎn)遠(yuǎn)的天涯;鮮花綠草相隨,為你鋪展遠(yuǎn)遠(yuǎn)的前程。

14、不要忘記自己的路,那些灑著汗珠閃著光彩的路,那些驚心動(dòng)魄披荊斬棘的路,(wwwlzcn)那些崎嶇不平備嘗艱辛的路,那些浸透淚水的路……自己走過(guò)的路,是自己最貴重的財(cái)富。只有記住這些路,才能走好以后的路。

15、遷徙的大雁已在長(zhǎng)空排隊(duì)列行,報(bào)信的春花已綻放花蕾,親愛(ài)的同窗好友,我們?nèi)绱讼嘞鄲?ài),分離只會(huì)讓我們的心靠得更近。

16、急于求成的結(jié)果往往是一事無(wú)成。當(dāng)你付出了足夠的代價(jià)之后,就能得到想要的東西。

17、不要乞求清冷而遙遠(yuǎn)的星光來(lái)照耀人生;讓自己心中的太陽(yáng)升起來(lái),這樣才會(huì)一輩子散熱發(fā)光。

18、過(guò)去的已經(jīng)過(guò)去,而未來(lái)還未到來(lái);不必過(guò)多眷戀過(guò)去,對(duì)它最重要的是正視今天,珍惜今天的一切。

19、清除掉悲傷的瓦礫,清除掉絕望的斷墻,讓我們用愛(ài),用希望,再建起一幢嶄新的大廈!

20、希望之光在地平線(xiàn)上已經(jīng)冉冉升起,別再猶豫了,站起來(lái),張開(kāi)雙臂,快去迎接滿(mǎn)天的朝霞!

初三學(xué)生畢業(yè)贈(zèng)言篇十二

老師,您握著如犁的粉筆,開(kāi)墾出許多草原;您播散的智慧種子,更能長(zhǎng)出擎天的大樹(shù)。老師,您能使枯木冒出新芽,使沙漠變成綠洲,使我們這些不出色的學(xué)生成為最閃耀的星星。您給了我們一顆最明亮的寶石――自信,讓我們展開(kāi)希望的翅膀騰飛在浩瀚的藍(lán)天上。我不是您最出色的學(xué)生,而您卻是我最崇敬的老師!在以后的日子里,我不知道還能否與您再見(jiàn)面,在此,表達(dá)我對(duì)您真摯的祝福:祝您桃李滿(mǎn)天下!

一句輕柔的的表?yè)P(yáng),心里是那么的甘甜;一句親切的鼓勵(lì),渾身充滿(mǎn)了力量……至今銘記也許不僅僅是老師無(wú)意間說(shuō)的話(huà),沒(méi)有您的話(huà)語(yǔ)不會(huì)有我今天的收獲。謝謝您,老師!我會(huì)帶著這些話(huà)踏入中學(xué)的大門(mén)。

臨別時(shí)刻即將來(lái)臨,忘不了:在教室里總能看見(jiàn)您那一絲不茍講課的情景;在辦公室里總能看見(jiàn)您那認(rèn)認(rèn)真真必改作業(yè)的身影……粉筆染白了您的頭發(fā),從未聽(tīng)到您叫一聲苦,一聲累。老師,感謝您!

六年的光陰如云船漂過(guò),曾記得,剛進(jìn)校園,我是多么幼稚,可愛(ài)。經(jīng)過(guò)六年的洗禮。我似乎上知天文,下知地理,滿(mǎn)腹經(jīng)綸。那是因?yàn)橛辛死蠋熜燎诘牟赣?。老師,謝謝您。

幽默風(fēng)趣的老師,生動(dòng)活潑的課堂。老師,是您用智慧的鑰匙為我們打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的大門(mén);是您用辛勤的勞動(dòng),讓我們遨游在文學(xué)世界。臨別時(shí),讓我對(duì)您說(shuō)一聲:謝謝您,老師。

詩(shī)詞。

歌賦,頌不完您對(duì)我們的關(guān)懷。您是火柴,點(diǎn)亮了我們,燃燒著自己;您是鑰匙,為我們開(kāi)啟知識(shí)的大門(mén);您是小舟,渡我們駛向成功的彼岸。

老師,您握著如犁的粉筆,開(kāi)墾出許多草原;您播散的智慧種子,更能長(zhǎng)出擎天的大樹(shù)。老師,您能使枯木冒出新芽,使沙漠變成綠洲,使我們這些不出色的學(xué)生成為最閃耀的星星。您給了我們一顆最明亮的寶石――自信,讓我們展開(kāi)希望的翅膀騰飛在浩瀚的藍(lán)天上。我不是您最出色的學(xué)生,而您卻是我最崇敬的老師!在以后的日子里,我不知道還能否與您再見(jiàn)面,在此,表達(dá)我對(duì)您真摯的祝福:祝您桃李滿(mǎn)天下!

轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)和您相處三年了。在我傷心的時(shí)候,是您鼓勵(lì)我繼續(xù)向前走;在我成功的時(shí)候,是您告誡我不要驕傲;在我迷失方向的時(shí)候,是您站出來(lái),幫我找到正確的航線(xiàn)……在這里,我愿您像春天般美麗動(dòng)人,像翡翠一般純潔無(wú)瑕,像陽(yáng)光一樣燦爛奪目!

老師,您是美的耕耘者,美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照,用美的雨露滋潤(rùn),我們的心田才綠草如茵,繁花似錦!

如果沒(méi)有您思想之泉的滋潤(rùn),怎么會(huì)綻開(kāi)那么多美好的靈魂之花?啊,老師,人類(lèi)靈魂的工程師,有誰(shuí)不在將您贊揚(yáng)!

傳播知識(shí),就是播種希望,播種幸福。老師,您就是這希望與幸福的播種人!

老師,您是美的耕耘者,美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照,用美的雨露滋潤(rùn),我們的心田才綠草如茵,繁花似錦!

您為花的盛開(kāi)、果的成熟忙碌著,默默地垂著葉的綠陰!啊,老師,您的精神,永記我心!

您多像那默默無(wú)聞的樹(shù)根,使小樹(shù)茁壯地成長(zhǎng),又使樹(shù)枝上掛滿(mǎn)豐碩的果實(shí),卻并不要求任何報(bào)酬。

50壽辰,30教齡,這數(shù)字本身就是一首詩(shī),豐富的底蘊(yùn),顯示著您對(duì)教育事業(yè)的一腔忠誠(chéng)。

您給了我們一桿生活的尺,讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模范行為的鏡子,讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。

您是大橋,為我們連接被割斷的山巒,讓我們走向收獲的峰巔;您是青藤,堅(jiān)韌而修長(zhǎng),指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。

當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候,絕不送上一桶水;而當(dāng)需要一桶水的時(shí)候,也絕不給予一杯水。適時(shí)、適量地給予,這是一個(gè)好園丁的技藝。我的老師,這也正是您的教育藝術(shù)。

不計(jì)辛勤一硯寒,桃熟流丹,李熟枝殘,種花容易樹(shù)人難。幽谷飛香不一般,詩(shī)滿(mǎn)人間,畫(huà)滿(mǎn)人間,英才濟(jì)濟(jì)笑開(kāi)顏。

老師,您用人類(lèi)最崇高的感情——愛(ài),播種春天,播種理想,播種力量……。

老師,大家都說(shuō)您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁;我卻要說(shuō),您就是祖國(guó)的棟梁。正是您,支撐起我們一代人的脊梁!

您像一支紅燭,為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光!您的品格和精神,可以用兩個(gè)字就是--燃燒!不停的燃燒!

啊,有了您,花園才這般艷麗,大地才充滿(mǎn)春意!老師,快推開(kāi)窗子看吧,這滿(mǎn)園春色,這滿(mǎn)園桃李,都在向您敬禮!

如果沒(méi)有您思想的滋潤(rùn),怎么會(huì)綻開(kāi)那么多美好的靈魂之花?啊,老師,人類(lèi)靈魂的工程師,有誰(shuí)不在將您贊揚(yáng)!

傳播知識(shí),就是播種希望,播種幸福。老師,您就是這希望與幸福的播種人!

在學(xué)校的三年里,是您在我心里播下了種子。在我小小的心靈里,除父母外便是您。您給了我的關(guān)愛(ài)我也數(shù)不清,我也不知如何報(bào)答您,只能在這兒說(shuō)一聲謝謝。

三年過(guò)去,我們就要離開(kāi),您哪“隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的諄諄教導(dǎo)我們會(huì)永生難忘。您的恩情我們無(wú)法報(bào)答,只能以好成績(jī)來(lái)報(bào)道。愿您桃李滿(mǎn)天下!

您的愛(ài)是無(wú)聲的打傘,遮擋住我的人生歷程中的波浪風(fēng)雨;你的愛(ài)是美麗的春雨,澆醒了我的智慧種子,讓它開(kāi)出艷麗的花;您的愛(ài)是心靈的教師,教會(huì)了我怎樣做人,教會(huì)了我真善美…您真?zhèn)ゴ?祝您桃李滿(mǎn)天下!

您給了我們一桿生活的尺,讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模范行為的鏡子,讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣,范文之贈(zèng)言:送給老師的臨別贈(zèng)言。

您是大橋,為我們連接被割斷的山巒,讓我們走向收獲的峰巔;您是青藤,堅(jiān)韌而修長(zhǎng),指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。

當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候,絕不送上一桶水;而當(dāng)需要一桶水的時(shí)候,也絕不給予一杯水。適時(shí),適量地給予,這是一個(gè)好園丁的技藝。我的老師,這也正是您的教育藝術(shù)。

不計(jì)辛勤一硯寒,桃熟流丹,李熟技?xì)垼N花容易樹(shù)人難。幽谷飛香不一般,詩(shī)滿(mǎn)人間,畫(huà)滿(mǎn)人間,英才濟(jì)濟(jì)笑開(kāi)顏。

老師,您用人類(lèi)最崇高的感情--愛(ài),播種春天,播種理想,播種力量……。

用語(yǔ)言播種,用彩筆耕耘,用汗水澆灌,用心血滋潤(rùn),這就是我們敬愛(ài)的老師崇高的勞動(dòng)。

您工作在今朝,卻建設(shè)著祖國(guó)的明天;您教學(xué)在課堂,成就卻在祖國(guó)的四面八方。

老師,如果把您比作蚌,那末學(xué)生便是蚌里的砂粒;您用愛(ài)去舐它,磨它,浸它,洗它……經(jīng)年累月,砂粒便成了一顆顆珍珠,光彩熠熠。

您的教師生涯,有無(wú)數(shù)驕傲和幸福的回憶,但您把它們珍藏在心底,而只是注視著一待開(kāi)拓的園地。

假如我是詩(shī)人,我將以滿(mǎn)腔的熱情寫(xiě)下詩(shī)篇,贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn)。并把它獻(xiàn)給您--我的胸懷博大,知識(shí)精深的老師。

教師是火種,點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火;教師是石級(jí),承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。

您像一支蠟燭,雖然細(xì)弱,但有一分熱,發(fā)一分光,照亮了別人,耗盡了自己。這無(wú)私的奉獻(xiàn),令人永志不忘。

您講課的語(yǔ)言,悅耳像叮咚的山泉,親切似潺潺的小溪,激越如奔瀉的江流……。

春蠶一生沒(méi)說(shuō)過(guò)自詡的話(huà),那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。敬愛(ài)的老師,您從未在別人面前炫耀過(guò),但那盛開(kāi)的桃李,就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià)。

您的愛(ài),太陽(yáng)一般溫暖,春風(fēng)一般和煦,清泉一般甘甜。您的愛(ài),比父愛(ài)更嚴(yán)峻,比母愛(ài)更細(xì)膩,比友愛(ài)更純潔。您--老師的愛(ài),天下最偉大,最高潔。

螢火蟲(chóng)的可貴,在于用那盞掛在后尾的燈,專(zhuān)照別人;您的可敬,則在于總是給別人提供方便。

是誰(shuí)把雨露撒遍大地?是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育?是您,老師,您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的鮮花,哪一朵上沒(méi)有您的心血,哪一朵上沒(méi)有您的笑影!

人們常以蠟燭喻教師,我卻樂(lè)以火柴來(lái)形容你。蠟燭似乎太感傷,而火柴則貴在點(diǎn)燃莘莘學(xué)子的智慧之火,發(fā)出燁燁光焰。

老師,大家都說(shuō)您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁;我卻要說(shuō),您就是祖國(guó)的棟梁。正是您,支撐起我們一代人的脊梁!

您像一枝紅燭,為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光!您的品格和精神,可以用兩個(gè)字概括,這兩個(gè)字就是——燃燒!不停地燃燒!

啊,有了您,花園才這般艷麗,大地才充滿(mǎn)春意!老師,快推開(kāi)窗子看吧,這滿(mǎn)園春色,這滿(mǎn)園桃李,都在向您敬禮!

如果沒(méi)有您思想之泉的滋潤(rùn),怎么會(huì)綻開(kāi)那么多美好的靈魂之花?啊,老師,人類(lèi)靈魂的工程師,有誰(shuí)不在將您贊揚(yáng)!

老師,您就是我們心中的春雨。您默默滋潤(rùn)著我們,而自己卻消失在泥土之中,老師,我們將永遠(yuǎn)感謝您!

老師把最美的知識(shí)傳授給我們,我們將用最美的祝福回報(bào)老師。

刻在木板上的名字未必能永垂不朽,雕于石頭上的名字未必能流芳百世。老師,您的名字深深鐫在我們的心里,我們將會(huì)永遠(yuǎn)記住您——您的音容笑貌,會(huì)在我們心靈里得到永恒。

初三學(xué)生畢業(yè)贈(zèng)言篇十三

掉在地上的針,要拾起來(lái),需要低頭彎腰;掛在脖子上的'餅子,需要用雙手捧起,才能送到嘴邊;任何成果的獲取,都需要辛勤的付出。

做人失敗,任何成功都不算真正的成功;做人成功,任何失敗都不算真正的失敗。

當(dāng)精神“渴”了,就聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè);當(dāng)精神“餓”了,就讀讀書(shū)吧,

讀書(shū)造就未來(lái),知識(shí)改變命運(yùn),態(tài)度決定一切!

衡量一天,不看收獲而看播種。

活到老,學(xué)到老。只有虛懷若谷,不斷進(jìn)取,才能成為“贏家”。

勤奮是一只蜜蜂,能幫助你釀造幸福之蜜。

拼搏的汗水,能澆開(kāi)理想的花朵。

讓我們學(xué)習(xí)蚯蚓的精神,不屈不撓、鍥而不舍;讓我們牢記“一分耕耘,一分收獲”的格言,踏踏實(shí)實(shí),迎難而進(jìn)。

功夫自難處做去,學(xué)問(wèn)從苦中得來(lái)。

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