心得體會(huì)是指?jìng)€(gè)人在經(jīng)歷某種事物、活動(dòng)或事件后，通過思考、總結(jié)和反思，從中獲得的經(jīng)驗(yàn)和感悟。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會(huì)嗎？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

匆匆的讀書心得體會(huì)篇一

自從進(jìn)入學(xué)校開始，我們就天天緊張忙碌著，學(xué)習(xí)生活兩不誤。為了追趕前進(jìn)的步伐，我們總是在匆匆忙忙完成任務(wù)，對(duì)于讀書更是沒有精力和時(shí)間，只能以速度為尊。然而這樣的讀書方式并不能讓我們學(xué)到更多，反而浪費(fèi)了時(shí)間和精力。在經(jīng)歷了這樣的過程后，我深刻地意識(shí)到了匆匆讀書的重要性，下面將詳細(xì)地闡述我的心得體會(huì)。

匆匆讀書只會(huì)讓我們流于表面，沒有充分理解和掌握書本內(nèi)容。如果我們快速地跳過每一頁，眼睛掃過文字，只是覺得完成了讀書任務(wù)，這樣的心浮氣躁的狀態(tài)必然會(huì)使我們錯(cuò)過書中包含的更深層次的思考和要點(diǎn)。在課內(nèi)以及考試中也會(huì)也會(huì)讓我們得不到更好的成績(jī)，最后不符合我們的學(xué)習(xí)需求。

第三段：針對(duì)問題提出解決方案。

我們必須對(duì)這種情況采取積極措施，為此需要放慢閱讀速度，全然投身于閱讀，提高精神的專注度來確保閱讀中的深度理解。讀書不僅僅是為了完成一個(gè)任務(wù)而已，更能拓展我們的認(rèn)知世界，因此遇到不懂得單詞和句子并非只需要快速地跳過或大致了解即可，每個(gè)細(xì)節(jié)都應(yīng)該重視，只有真正地了解書本中的內(nèi)容，才能更好地完成任務(wù)。

第四段：如何保持讀書的好習(xí)慣。

建立一個(gè)健康的生活習(xí)慣也是非常必要的。早睡早起，保持自己的身體健康，調(diào)整好自己的飲食，保持一個(gè)良好的心境狀態(tài)，這些都會(huì)對(duì)閱讀的深度加深或者說為你的閱讀增加透徹的顏色。也可以與其他人交流討論讀書中的感受，建立讀書小組互相交流思想可比單打獨(dú)戰(zhàn)要更加容易應(yīng)對(duì)閱讀內(nèi)容中的偏差以及看法限制。

第五段：結(jié)語。

匆匆讀書，是現(xiàn)今時(shí)代大學(xué)生常見的現(xiàn)象，快節(jié)奏的生活讓我們感到壓力非常大，但我們必須意識(shí)到深層次的思考并不適用于大腦的運(yùn)作，不管你有多忙，有多累，我們都需要拿出時(shí)間來靜下心來，認(rèn)真讀書，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，實(shí)現(xiàn)物質(zhì)與精神上的雙重受益，這樣的結(jié)果是與自己的未來說好，與成就說好。

匆匆的讀書心得體會(huì)篇二

作為一名學(xué)生，讀書已成為我時(shí)常做的事情，每個(gè)人都常說讀書無用，可是我卻無法同意這個(gè)說法。從我讀書的體驗(yàn)來看，讀書能為我們帶來很多有益的體驗(yàn)，無論讀什么，都會(huì)讓我們得益匪淺。然而在讀書的過程中，我們常常感到匆匆，貪圖一口氣追求完結(jié)，卻忽略了其中的價(jià)值。筆者即以讀《呼吸》和《堂吉訶德》的體會(huì)為例，闡述匆匆讀書的不足和缺憾。

第一段，開門見山。整篇文章的主題是關(guān)于讀書心得體會(huì)匆匆，這已經(jīng)自然而然地為我們規(guī)定了思路。讀書，是一種人生的態(tài)度，是一種生命的追求。讀書的生命就在于人生的追求；讀書的追求就在于找到了生命的價(jià)值。匆匆讀書，可能會(huì)讓我們錯(cuò)過其中的價(jià)值，無法領(lǐng)會(huì)到其中的精髓，讓讀書變得沒有意義。

第二段，介紹閱讀體驗(yàn)。在日常生活中，我們需要閱讀各種各樣的內(nèi)容。在這里，我們以小說為例，介紹一下讀小說的感受。小說是學(xué)習(xí)故事的一種方式，它向我們展現(xiàn)了許多故事中人們的生活，這些故事讓我們可以看到世界的許多不同角度。讀小說常常會(huì)讓我們沉浸其中而忘卻時(shí)間，忘乎所以，已經(jīng)停不下來了。

第三段，呼吸。我在讀《呼吸》這本書的時(shí)候，深深地感到匆匆的危害。這是一本關(guān)于宿命論、生命的小說，主要描述一個(gè)反叛者面對(duì)宿命的選擇，生命的價(jià)值和堅(jiān)持的含義。為了盡可能了解這部小說，我也想越多越好地閱讀完整部作品，但這樣的閱讀實(shí)則不利于理解故事的情境和深度。當(dāng)我感到壓抑和焦慮時(shí)，我也曾一次又一次深吸一口氣，告訴自己放松一些，冥想一下。這樣的放松和冥想，會(huì)讓我們更好地理解故事里面的情境和深度。

第四段，堂吉訶德。這是另一本經(jīng)典的小說，在這本小說里面，主人公堂吉訶德帶著他的騾子羅西南征，在這個(gè)旅程中，遭到了很多困難。這部小說中有很多人物、戰(zhàn)斗等內(nèi)容，但核心思想?yún)s是關(guān)于人類的尊嚴(yán)和傳統(tǒng)的文化價(jià)值。在這本書中，我得到的教訓(xùn)是，人生是一種旅程，沒有什么能阻擋我們的前行，只有我們的懦弱和不甘心。閱讀這部小說，我們不應(yīng)該將它當(dāng)成一部匆忙讀完的小說，而應(yīng)該理解其中蘊(yùn)含的哲學(xué)意義，領(lǐng)會(huì)其中的人生哲理。

第五段，總結(jié)。讀書是一種心靈的財(cái)富，匆匆讀書，可能會(huì)讓我們錯(cuò)過其中的價(jià)值，無法領(lǐng)會(huì)到其中的精髓，讓讀書變得沒有意義。為了能在讀書中悟出其中的精華，我們需要有耐心、有恒心、有自我定位和自我管理的能力。在這樣的態(tài)度下，我們才能更好地讀書、更好地品味和吸收大師的思想和智慧。

匆匆的讀書心得體會(huì)篇三

第一段：介紹匆匆讀書的現(xiàn)象及其原因（200字）。

匆匆讀書是當(dāng)今社會(huì)的普遍現(xiàn)象，人們?cè)诠ぷ?、生活等各個(gè)方面都忙得不可開交，時(shí)間成為最寶貴的財(cái)富。在這種情況下，讀書成為了一種任務(wù)，人們只顧匆匆翻閱，很難細(xì)細(xì)品味其中的樂趣。造成匆匆讀書的原因主要有兩方面，一方面是社會(huì)壓力導(dǎo)致人們沒有足夠的時(shí)間來閱讀，另一方面是人們自身對(duì)于閱讀的態(tài)度不端正，只重視數(shù)量，忽視了質(zhì)量。

第二段：匆匆讀書的弊端及其對(duì)個(gè)人造成的影響（200字）。

匆匆讀書的弊端是顯而易見的。首先，匆匆讀書往往導(dǎo)致閱讀的質(zhì)量下降。沒有對(duì)書籍進(jìn)行深入思考，沒有完成對(duì)于書中觀點(diǎn)的理解和吸收。其次，匆匆讀書容易讓人產(chǎn)生疲憊感，進(jìn)而對(duì)閱讀本身產(chǎn)生抵觸情緒。最后，匆匆讀書常常導(dǎo)致遺忘，沒有時(shí)間進(jìn)行溫故知新，書中的知識(shí)容易在日后的溝通與應(yīng)用中喪失。這些弊端對(duì)個(gè)人造成了極大的影響，阻礙了個(gè)人的成長(zhǎng)與發(fā)展。

第三段：如何改變匆匆讀書的態(tài)度（200字）。

改變匆匆讀書的態(tài)度是每個(gè)讀書者都應(yīng)該努力追求的目標(biāo)。首先，我們應(yīng)該明確閱讀的目的和動(dòng)力，找到對(duì)于閱讀的真正熱愛。其次，我們需要給予閱讀足夠的時(shí)間和空間，創(chuàng)造放慢節(jié)奏的環(huán)境，讓自己從匆匆忙碌中解放出來。再次，我們必須培養(yǎng)細(xì)心的習(xí)慣，用心去琢磨書中的內(nèi)容，提高閱讀的質(zhì)量。最后，我們要善于總結(jié)與回顧，將閱讀過程中獲得的知識(shí)進(jìn)行整理與鞏固，使之成為自己的財(cái)富。

匆匆讀書不僅對(duì)個(gè)人造成了負(fù)面影響，也對(duì)社會(huì)產(chǎn)生了不好的影響。首先，匆匆讀書使人們思維急躁，缺乏思考問題的耐心，從而降低了社會(huì)的智力水平。其次，匆匆讀書常常導(dǎo)致讀書的內(nèi)容淺嘗輒止，影響了人們對(duì)于世界的全面了解和理解。最后，匆匆讀書會(huì)產(chǎn)生一種注重虛名而忽視實(shí)質(zhì)的心態(tài)，使得社會(huì)風(fēng)氣趨于浮躁。因此，我們應(yīng)當(dāng)引起重視，加強(qiáng)培養(yǎng)正確的讀書價(jià)值觀和閱讀習(xí)慣。

第五段：如何形成正確的閱讀習(xí)慣（200字）。

要擺脫匆匆讀書的弊端，培養(yǎng)正確的閱讀習(xí)慣是非常重要的。首先，我們應(yīng)建立一個(gè)閱讀計(jì)劃，制定合理的目標(biāo)和時(shí)間表，每天都安排一定的閱讀時(shí)間。其次，我們要選擇適合自己的閱讀方式，可以有針對(duì)性地閱讀各類書籍，將閱讀變成一種享受和學(xué)習(xí)的過程。再次，我們要培養(yǎng)讀書的耐心與細(xì)心，不要為了追求閱讀速度而犧牲人對(duì)于書中內(nèi)容的理解。最后，我們要把閱讀真正變成一種習(xí)慣，讓它滲透到我們的生活中，這樣我們才能真正從閱讀中獲得樂趣和啟迪。

總結(jié)：匆匆讀書是一種需要改變的閱讀態(tài)度，它對(duì)個(gè)人和社會(huì)帶來了不利影響。我們應(yīng)該意識(shí)到匆匆讀書的弊端，努力改變閱讀態(tài)度，培養(yǎng)正確的閱讀習(xí)慣，從而讓閱讀真正成為我們生活中的一部分，并從中獲益。只有這樣，我們才能真正品味書中的玄妙，拓寬我們的視野，提升我們的智慧。

匆匆的讀書心得體會(huì)篇四

翻開語文書，《匆匆》一文展現(xiàn)在我眼前。帶著頭腦中的幾個(gè)問號(hào)，我便讀了朱自清寫的《匆匆》。

燕子走了，有再來的的時(shí)候；楊柳枯了有再青的時(shí)候，有桃花謝了，有再開的時(shí)候。但是，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？是讓聰明的人偷走了，時(shí)間被他們抓去了。可是，為什么我們的自己卻抓不到時(shí)間呢？生活中，有些人活著，但他已經(jīng)死了。因?yàn)樗麄冊(cè)嗦懵愕貋淼竭@世界，沒有帶什么，又平庸地生活者，虛行此生，想碌碌無為的又回去，所以他們的日子短暫易逝，時(shí)間都被別人偷走了。這樣活著，已沒有任何價(jià)值了。因此這些人生不如死，只剩下肉體的存在，他們的靈魂已經(jīng)死了。

而生活中，又有些人死了，但他還活著。因?yàn)樗麄円彩浅嗦懵愕貋淼竭@世界，但他們一生不平凡。他們把從別人身上偷來的時(shí)間，用在自己身上，來干些對(duì)人們有益的事情，同時(shí)，他們還保住了自己的.時(shí)間，防止被別人偷走，這正像魯迅所說的：我是把別人喝咖啡的時(shí)間，用在學(xué)習(xí)上的。所以，他們一生給人們做了很多貢獻(xiàn)，他們的肉體雖然不存在了，但他們的靈魂仍然活在人們心中。

匆匆的讀書心得體會(huì)篇五

讀完《匆匆》這一課后，讓我感到了時(shí)間的飛逝及作者對(duì)已逝日子無比的惋惜與無奈。

時(shí)間就是如此的飛逝，如此的無情。在不經(jīng)意間，時(shí)光便會(huì)稍縱即逝，無法挽留。它來的匆匆，去的匆匆，對(duì)每一個(gè)人都是公平的。盡管你珍惜它也好，盡管你揮霍它也好，它永遠(yuǎn)也不會(huì)挽留一刻，永遠(yuǎn)不會(huì)回頭。

我們?nèi)粘Ｉ钪械南词帧⒊燥?、默默時(shí)，他就在我們不經(jīng)意間來去匆匆。時(shí)光去得無聲無息、無影無蹤。回過頭去，我們已經(jīng)虛度了4000多日子，從嬰兒時(shí)代的牙牙學(xué)語，成長(zhǎng)為了一個(gè)要邁入中學(xué)的少年，十幾年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝。當(dāng)我們嘆息時(shí)，也是無用的。時(shí)光不會(huì)因?yàn)橥槟愣Ｏ履_步，只有我們珍惜時(shí)光，不虛度年華，才會(huì)贏得未來。如果我們能在有限的時(shí)間里創(chuàng)造無限的價(jià)值，那么，在我們?nèi)ナ赖臅r(shí)候，也不會(huì)留有任何的遺憾和惋惜了。

過去的日子我們的確是浪費(fèi)了不少，那么就從現(xiàn)在開始，從今天開始，珍惜所給我們的一分一秒。我們不能赤裸裸的來到這個(gè)世界，又赤裸裸的回去。人，來到這個(gè)世界上是多么得不容易，人在這個(gè)世界上生活只有一次機(jī)會(huì)，既然來了，就應(yīng)該有所作為，有所成就，不能白白走這一遭，我們要在這世界上留下永不磨滅的痕跡。要知道：只有抓住今天，才能贏得明天，才能贏得未來!

表達(dá)關(guān)于《匆匆》的心得體會(huì)相關(guān)

匆匆的讀書心得體會(huì)篇六

如今的社會(huì)節(jié)奏越來越快，人們的生活和工作壓力也越來越大。在這種情況下，匆匆讀書成為了許多人的常態(tài)。他們匆忙地翻閱書籍，只是為了完成任務(wù)，而沒有深入思考和領(lǐng)悟書中的內(nèi)容。匆匆讀書不僅浪費(fèi)時(shí)間和精力，也無法真正從書中獲取到知識(shí)和智慧。因此，我們有必要反思這一現(xiàn)象，并尋找解決之道。

匆匆讀書不僅僅是因?yàn)榄h(huán)境壓力使然，更在于個(gè)人追求速成的心態(tài)。在快節(jié)奏的社會(huì)中，人們習(xí)慣了追求效率，而忽視了思考和理解的重要性。匆匆讀書使人們淺嘗輒止，只是片面地了解一些知識(shí)點(diǎn)，而不能形成系統(tǒng)的思考能力。同時(shí)，匆匆讀書還容易造成知識(shí)的碎片化，人們只看到了冰山一角，無法抓住書中的精髓和觸類旁通的能力。

第三段：改變匆匆讀書的方式。

要想改變匆匆讀書的現(xiàn)象，首先我們需要調(diào)整自己的心態(tài)。閱讀不僅僅是為了獲得信息，更是為了思考和領(lǐng)悟。我們應(yīng)該借助閱讀的過程，培養(yǎng)自己的思考能力和批判思維，不斷思索和探索。其次，我們需要選擇適合自己的閱讀方式。閱讀不僅僅是看書，還可以是聽書、讀報(bào)、上網(wǎng)等多種形式。只有找到適合自己的方式，才能提高閱讀的效率和質(zhì)量。最后，我們需要給自己充足的時(shí)間。匆匆讀書往往是因?yàn)闀r(shí)間緊迫而導(dǎo)致的。我們應(yīng)該合理規(guī)劃時(shí)間，給自己留出足夠的閱讀時(shí)間，從而慢慢養(yǎng)成深度閱讀的習(xí)慣。

第四段：深度閱讀的好處。

與匆匆讀書不同，深度閱讀可以帶來許多好處。首先，深度閱讀可以增加個(gè)人的知識(shí)儲(chǔ)備。通過深入閱讀一本書，我們可以拓寬視野，了解更多的知識(shí)領(lǐng)域。其次，深度閱讀可以提高思維能力。深度閱讀需要我們仔細(xì)思考、分析、總結(jié)和歸納，從而培養(yǎng)了我們的思維能力和邏輯思維能力。最后，深度閱讀可以開拓思維，激發(fā)創(chuàng)造力。優(yōu)秀的著作常常能夠啟發(fā)人們的思維，激發(fā)人們的創(chuàng)造力，從而在思考和實(shí)踐中取得更好的成果。

第五段：建立良好的閱讀習(xí)慣。

要想享受深度閱讀的樂趣，我們需要建立良好的閱讀習(xí)慣。首先，我們應(yīng)該選擇高質(zhì)量的書籍。選擇適合自己的書籍是深度閱讀的前提，只有選擇了一本優(yōu)秀的書籍，才能有可能進(jìn)行深度思考和閱讀。其次，我們應(yīng)該保持專注和耐心。深度閱讀需要我們投入大量的注意力和時(shí)間，不能急于求成，要有耐心和毅力。最后，我們應(yīng)該多做讀書筆記和總結(jié)。讀完一本書后，我們可以做一些讀書筆記和總結(jié)，幫助我們鞏固和理解書中的內(nèi)容，同時(shí)也有助于我們培養(yǎng)批判性思維和分析能力。

總結(jié)：匆匆讀書的現(xiàn)象在現(xiàn)代社會(huì)是普遍存在的，但這并不意味著我們?cè)撨x擇匆匆讀書。只有通過深度閱讀，我們才能更好地獲取知識(shí)和智慧，提高思維能力，開拓思維，激發(fā)創(chuàng)造力。因此，讓我們摒棄匆匆讀書的習(xí)慣，培養(yǎng)起堅(jiān)持深度閱讀的習(xí)慣，從而在知識(shí)的海洋中收獲更多的智慧和快樂！

匆匆的讀書心得體會(huì)篇七

燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。今天，我學(xué)了朱自清先生的《匆匆》一文，體會(huì)到了作者對(duì)時(shí)間一去不復(fù)返的惋惜。

作者以細(xì)膩、敏銳的筆觸，寫出了時(shí)間的來去匆匆。

這篇文章主要是作者以時(shí)間的一去不復(fù)返來質(zhì)問自己有沒有珍惜時(shí)間，同時(shí)也告訴我們要珍惜時(shí)間，有所作為。

當(dāng)我讀到我赤裸裸地來到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸地回去罷？但不能平的，為什么偏要白白走這一遭??？時(shí)，我被作者那珍惜時(shí)間、力求上進(jìn)的精神感動(dòng)了。岳飛說過：莫等閑，白了少年頭，空悲切！時(shí)間是人的一生中最寶貴的東西，只有珍惜時(shí)間，才能有所作為；一旦失去了它，就無法挽回。

珍惜時(shí)間就是珍惜生命，時(shí)間對(duì)于每個(gè)人都很重要，我們每個(gè)人都要好好珍惜時(shí)間，創(chuàng)造生命的價(jià)值。

在生活中，時(shí)間又何嘗不是悄悄從我們身邊溜走了呢？在我們別人聊天時(shí)，時(shí)間悄悄從嘴邊過去；當(dāng)我們發(fā)呆時(shí)，時(shí)間便從雙眼前過去；當(dāng)我們看電視的時(shí)候，時(shí)間便從電視屏幕前過去。在我們打發(fā)時(shí)間的時(shí)候，時(shí)間總是悄悄地走了。

花有重開時(shí)，人無再少年。這句話說得一點(diǎn)也不錯(cuò)。讀了朱自清先生的《匆匆》后，我才體會(huì)到時(shí)間的轉(zhuǎn)瞬即逝，一去不復(fù)返；它使我懂得：要珍惜時(shí)間、有所作為。

珍惜時(shí)間從你我做起。

匆匆的讀書心得體會(huì)篇八

古人曾說過：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰“。《長(zhǎng)歌行》一中詩也提到“少壯不努力，老大徒傷悲”。每當(dāng)我聽到這珍惜時(shí)間的名句，我就會(huì)想起朱自清的散文——《匆匆》。

這篇文章講的是時(shí)間一去不復(fù)返，不要虛度光陰。從中我體會(huì)到時(shí)間就是金錢，就是生命。聯(lián)想到了自己已度過了不知道多少個(gè)日日夜夜，而我卻虛度了這么多美好的時(shí)光，現(xiàn)在我好后悔。

我在書上看到這樣一個(gè)笑話：一個(gè)公司員工向老板請(qǐng)假，公司老板對(duì)他說：“一年365天，52個(gè)雙休日，減去這104天，還剩261天，你每天還有16個(gè)小時(shí)不在工作崗位上，減去這170天，還剩91天，你每天用30分鐘和咖啡，用掉23天，還剩68天，你每天吃飯用掉1小時(shí)，用去46天，還剩20天，每年有5個(gè)節(jié)假日，公司不上班，減去這5天還剩15天，公司每年慷慨地向你放14天假，這樣算下來，你的工作時(shí)間只有1天，而你卻還要請(qǐng)這一天假?！弊x完這則笑話，我不禁哈哈大笑，笑完則又有一絲寒意，雖然這位老板計(jì)算的時(shí)間不一定準(zhǔn)確，但是這足以告訴我們要珍惜時(shí)間。

朋友，當(dāng)你玩電腦的時(shí)候，日子從鍵盤上消失，看電視的時(shí)候，時(shí)光從屏幕中閃過……。朋友，人生雖短暫，但細(xì)細(xì)地一算，一生中我們還是有很多時(shí)間可以用來學(xué)習(xí)和工作的。

“燕子去了，有再回來的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的季節(jié);桃花謝了;有再開的時(shí)候。但是，朋友!聰明的你能告訴我，我們的時(shí)間為什么一去不復(fù)返呢?”我不禁想起了魯迅的有句話：“浪費(fèi)別人的時(shí)間等于謀財(cái)害命，浪費(fèi)自己的時(shí)間等于慢性自殺。”同學(xué)們，請(qǐng)珍惜時(shí)間吧!

匆匆的讀書心得體會(huì)篇九

“燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候”，可是時(shí)間去了，便再也不會(huì)回來了。

從古至今，有許許多多關(guān)于時(shí)間的名言：“光陰似箭，日月如梭”，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨”，“少壯不努力，老大徒傷悲”……這些名言都在告訴我們時(shí)間是寶貴的，要珍惜時(shí)間。

的確，時(shí)間是寶貴的，不是用錢就能買到，即便花再多的錢，時(shí)間也不會(huì)多出一絲一毫。同時(shí)，時(shí)間又是易逝的，在不經(jīng)意間，它便輕輕悄悄地離開，不再回來了。正如作者所說的：“洗手的時(shí)候，日子從水盆里過去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過去?！?/p>

作者在文中感嘆他的時(shí)間流逝得太多，我又何嘗不是如此？雖然我已經(jīng)過去的時(shí)間不如作者多，但也有四千多日子已經(jīng)從我身邊無聲地流逝。我想挽回它，卻又無法挽回，因?yàn)樗央x開，一去不復(fù)返。于是，在我的懊惱中，在我的悔悟中，時(shí)間毫不留情地一天又一天地流走，甚至不曾向我告別。

時(shí)間可以用來做有意義的事，也可以用來浪費(fèi)。許多人都是在年老時(shí)才發(fā)覺時(shí)間的易逝，才發(fā)覺自己浪費(fèi)的時(shí)間太多，已無法挽回，才發(fā)覺自己的不成功源于無法好好把握時(shí)間，珍惜時(shí)間，合理利用時(shí)間。然而這時(shí)候發(fā)覺已經(jīng)晚了。他們往往會(huì)后悔，會(huì)抱怨蒼天的不公，會(huì)說：“如果生命可以重來，如果蒼天再給我一次機(jī)會(huì)，我會(huì)……”等等?？伤麄儏s忘了，世界上沒有后悔藥，時(shí)間對(duì)每個(gè)人都很平等，而機(jī)會(huì)也是平等的。時(shí)間不會(huì)偏袒于成功者，也不會(huì)冷落失敗者。成功者的成功在于他們比失敗者更會(huì)使用時(shí)間。這些道理，如果早一些明白，就不會(huì)有悔恨了。

我也曾因自己不節(jié)約時(shí)間而感到后悔。每到考試之前，我就會(huì)發(fā)現(xiàn)有很多書還沒有看，有很多內(nèi)容還沒有復(fù)習(xí)。然后在考試的前一星期“臨陣磨槍”。結(jié)果發(fā)現(xiàn)：如果平時(shí)早晨早期一會(huì)兒，晚上晚睡一會(huì)兒，每星期少看一小時(shí)電視，少玩一小時(shí)電腦，不貪睡，不貪玩，我的時(shí)間完全夠用，而且還有剩余！這樣又可以做許多有意義的事！

“我留著些什么痕跡呢？我何曾留下像游絲樣的痕跡呢？”這不僅是作者思考的問題，也是我應(yīng)該思考的問題。我不是畫家，我沒有留下不凡的畫作；我不是音樂家，我沒有留下美妙的樂曲；我不是作家，我同樣沒有留下不朽的名著。所以，我留著些什么痕跡呢？回首我的過去，我竟沒有留下讓別人，哪怕是讓自己可以贊嘆和欣賞的東西。難道我四千多日的時(shí)光都已虛度嗎？不是的。我暫且安慰自己，我學(xué)到了知識(shí)，可以讓我留下痕跡的知識(shí)。所以，從現(xiàn)在起，我要努力，用我已學(xué)會(huì)的知識(shí)，為我的人生留下痕跡。

我無法保證我從未浪費(fèi)過時(shí)間，但我可以保證我今后會(huì)盡自己所能珍惜時(shí)間，擠出浪費(fèi)掉的時(shí)間，使自己沒有悔恨，為自己的生命多添一抹亮麗的色彩！

匆匆的讀書心得體會(huì)篇十

“燕子去了，有再來的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí)候;桃花謝了，有再開的時(shí)候?！苯裉欤覍W(xué)了朱自清先生的《匆匆》一文，體會(huì)到了作者對(duì)時(shí)間一去不復(fù)返的惋惜。

作者以細(xì)膩、敏銳的筆觸，寫出了時(shí)間的來去匆匆。

這篇文章主要是作者以時(shí)間的一去不復(fù)返來質(zhì)問自己有沒有珍惜時(shí)間，同時(shí)也告訴我們要珍惜時(shí)間，有所作為。

當(dāng)我讀到“我赤裸裸地來到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸地回去罷?但不能平的，為什么偏要白白走這一遭啊?”時(shí)，我被作者那珍惜時(shí)間、力求上進(jìn)的精神感動(dòng)了。岳飛說過：“莫等閑，白了少年頭，空悲切!”時(shí)間是人的一生中最寶貴的東西，只有珍惜時(shí)間，才能有所作為;一旦失去了它，就無法挽回。

珍惜時(shí)間就是珍惜生命，時(shí)間對(duì)于每個(gè)人都很重要，我們每個(gè)人都要好好珍惜時(shí)間，創(chuàng)造生命的價(jià)值。

在生活中，時(shí)間又何嘗不是悄悄從我們身邊溜走了呢?在我們別人聊天時(shí)，時(shí)間悄悄從嘴邊過去;當(dāng)我們發(fā)呆時(shí)，時(shí)間便從雙眼前過去;當(dāng)我們看電視的時(shí)候，時(shí)間便從電視屏幕前過去。在我們打發(fā)時(shí)間的時(shí)候，時(shí)間總是悄悄地走了。

“花有重開時(shí)，人無再少年”。這句話說得一點(diǎn)也不錯(cuò)。讀了朱自清先生的《匆匆》后，我才體會(huì)到時(shí)間的轉(zhuǎn)瞬即逝，一去不復(fù)返;它使我懂得：要珍惜時(shí)間、有所作為。

珍惜時(shí)間從你我做起。

所以，同學(xué)們，我們從現(xiàn)在開始，珍惜時(shí)間，跟時(shí)間賽跑。古人說，人的一生黃金時(shí)間在13歲以前，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)期是接受事物最快、記憶能力最強(qiáng)的時(shí)候，所以我們一定要把握好機(jī)會(huì)，好好學(xué)習(xí)、天天向上!

我們熟悉的一句話，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，”就是同樣的道理。大家一定要珍惜，千萬不要讓時(shí)間悄悄地溜走呀!

《匆匆》這篇文章告訴我們要珍惜時(shí)間，不要浪費(fèi)時(shí)間。

正如朱自清所說：“燕子去了，有再來的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí)候;桃花謝了，有再開的時(shí)候。”朱自清用這句話表明了動(dòng)植物的生命之花會(huì)再次開放，便反問道：“我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?”這個(gè)反問句問到了心里，讓人類與動(dòng)物相比，寫出了我們生命的短暫。

朱自清說了一句話：“像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒有聲音，也沒有影子?！睍r(shí)間在一分一秒的流逝，我們看不到時(shí)間，聽不到時(shí)間，但我們?cè)跁r(shí)間中成長(zhǎng)著，也可以說是在成長(zhǎng)中衰老，在衰老中成長(zhǎng)著，時(shí)間在不知不覺中流逝著，所以要向時(shí)間挑戰(zhàn)。

“在逃去如飛的日子里，在千門萬戶的世界里的我能做些什么呢?只有徘徊罷了，只有匆匆罷了;在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢?”朱自清說的不錯(cuò)，時(shí)間過得飛快，到底是手忙腳亂的忙碌，還是無所事事的徘徊，時(shí)間在馬不停蹄的奔跑，人們還是游手好閑的走來走去，不知時(shí)間的寶貴。想起“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”這句。

名言。

人們會(huì)珍惜時(shí)間可都是短暫的。時(shí)間像金子一樣寶貴可金子卻買不了時(shí)間。要知道時(shí)間是一去不復(fù)返的啊!

有許多身外之物，但是，擁有自己的生命和珍惜自己的時(shí)間才是最重要的。要記住，珍惜自己的時(shí)間就是愛護(hù)自己的生命啊!

匆匆的讀書心得體會(huì)篇十一

一、通過李書記的第十九講“端正入黨動(dòng)機(jī)，以實(shí)際行動(dòng)爭(zhēng)取入黨”，使我進(jìn)一步端正了自己的入黨動(dòng)機(jī)。

認(rèn)識(shí)到端正入黨動(dòng)機(jī)，不僅要在思想上爭(zhēng)取入黨，而且要長(zhǎng)期的注意檢查自己入黨的動(dòng)機(jī)，努力實(shí)踐全心全意為人民服務(wù)，嚴(yán)守黨的紀(jì)律，保守黨的機(jī)密，對(duì)黨忠誠老實(shí)，言行一致。

通過師大王教授的“三觀”講座，我明白了每一名積極爭(zhēng)取入黨的同志首先即從思想上樹立無產(chǎn)階級(jí)世界觀、人生觀、價(jià)值觀、樹立全心全意為人民服務(wù)的信念，不惜犧牲一切，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗終生，并在實(shí)際行動(dòng)中表現(xiàn)出來。

二、通過新黨章的學(xué)習(xí)，我了解了黨章是黨的根本大法，是我們黨全部活動(dòng)的總章程，是全黨整體意識(shí)的集中體現(xiàn)，是統(tǒng)一全黨思想的基本指針，是我黨民主生活發(fā)展的基本規(guī)則，是黨內(nèi)矛盾是非衡量的標(biāo)準(zhǔn)，是黨員干部必須遵循的基本準(zhǔn)則。

十x大通過的新黨章立足于國內(nèi)外形勢(shì)的發(fā)展和黨員隊(duì)伍發(fā)生的深刻變化，進(jìn)一步明確提出了新時(shí)期保持黨員先進(jìn)性的具體要求，為我們黨與時(shí)俱進(jìn)加強(qiáng)先進(jìn)性建設(shè)指明了方向。作為一名入黨積極分子，在新的歷史條件下，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹好黨章，進(jìn)一步強(qiáng)化觀念、自覺增強(qiáng)意識(shí)，始終牢記黨員標(biāo)準(zhǔn)，積極向黨組織靠攏，履行好各項(xiàng)義務(wù)。

三、通過對(duì)“十x大”報(bào)告的學(xué)習(xí)，了解了黨的十x大以來我們黨面對(duì)復(fù)雜多變的國際環(huán)境和艱巨繁重的改革發(fā)展任務(wù)所取得的輝煌成就，全面謀劃了未來五年的發(fā)展方略，對(duì)從現(xiàn)在起到__年的發(fā)展進(jìn)行了高屋建瓴的規(guī)劃，是推進(jìn)黨和人民事業(yè)發(fā)展的綱領(lǐng)性文獻(xiàn)，是一個(gè)集中全黨智慧、反映全黨意志、體現(xiàn)人民心愿的好報(bào)告。

大家認(rèn)為，十x大高舉中國特色社會(huì)主義偉大旗幟，更加堅(jiān)定了全黨全國人民走中國特色社會(huì)主義道路的信念，為黨領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)結(jié)全國各族人民從新的歷史起點(diǎn)出發(fā)，完成時(shí)代賦予的崇高使命樹立了航標(biāo)，也為我們今后的工作指明了方向。

大家表示，十x大讓我們充滿了信心，看到了更加光明的未來。一定要以中國特色社會(huì)主義理論體系為指導(dǎo)，更加緊密地團(tuán)結(jié)在黨中央周圍，繼續(xù)解放思想，堅(jiān)持改革開放，推動(dòng)科學(xué)發(fā)展，促進(jìn)社會(huì)和諧，為奪取全面建設(shè)小康社會(huì)新勝利、譜寫人民美好生活新篇章而努力奮斗。

總之，通過入黨積極分子培訓(xùn)班的培訓(xùn)，使我進(jìn)一步的系統(tǒng)學(xué)習(xí)了黨的基本知識(shí)與理論。今后，我將更加認(rèn)真學(xué)習(xí)這些科學(xué)理論，用理論武裝自己的頭腦，緊密的團(tuán)結(jié)在黨中央周圍，旗幟鮮明地反對(duì)民族_主義，敢于同身邊的壞人壞事作斗爭(zhēng)。

匆匆的讀書心得體會(huì)篇十二

時(shí)光的流逝是很快的，這一秒你也許在希望時(shí)間過快點(diǎn)，可當(dāng)你感覺到時(shí)間過得快時(shí)，已經(jīng)為時(shí)已晚。

——題記。

從古至今，要我們珍惜時(shí)間的名言警句數(shù)不勝數(shù)：“放棄時(shí)間的人，時(shí)間也放棄他。”“花有重開日，人無再少年?！薄敖袢帐陆袢债叀薄５?。在你不經(jīng)意間，時(shí)間就會(huì)從你身邊溜走。時(shí)間就像一個(gè)被大人牽住的小孩兒，你牽住了他，他只能聽你的話，你若是牽不住他，就相當(dāng)于浪費(fèi)了時(shí)間給你的機(jī)會(huì)。

這，也是我學(xué)了《匆匆》后的感受，朱自清在這篇文章里多次運(yùn)用到比喻、擬人、排比、反問的修辭手法，讓無形的時(shí)間變得可以觸摸，可以感覺，變得可以發(fā)覺它的流逝。作者還把“八千多日子從他手中溜去”比成“針尖上一滴水滴在大海里”，把“時(shí)間的流”比喻成大海。八千多日子才算是針尖上的一滴水，我們的每一天都顯得是那樣的渺小，那樣的微不足道，像一滴水滴在大海里一樣，消逝的那么快，幾乎就在瞬間無影無蹤了。

作者在文章里嘆息：嘆時(shí)光為何流逝的如此之快，嘆時(shí)光為何稍縱即逝，嘆時(shí)光去的太匆匆了。但是時(shí)間是不會(huì)因一個(gè)人的嘆息停下他匆匆地腳步，更不會(huì)因?yàn)橐粋€(gè)已年邁的老人對(duì)年輕時(shí)碌碌無為的悔恨而倒退。他是公平的，不會(huì)因你悔恨當(dāng)初不惜時(shí)的一句話讓你重拾青春，不會(huì)因你一事無成的無奈讓你重來一次，也不會(huì)在你認(rèn)為自己碌碌無為、少壯不努力時(shí)讓時(shí)光倒流;他是公平的，分給所有人的時(shí)間幾乎一樣，只會(huì)根據(jù)你珍惜時(shí)間的程度來增加你生命里的色彩。若你珍惜時(shí)間，今日事今日畢，甚至把明天的事也放到今天來做，你這一生一定不會(huì)“匆匆”，除非你自甘平庸。

朱自清覺察到時(shí)間去得匆匆，所以他在文章第4段最后的反問里告誡我們：不能白白地活在世上，虛度年華。這句也是朱自清力求上進(jìn)，不甘平庸的內(nèi)心表白。結(jié)尾的一句和文章的開頭相互照應(yīng)，突出表現(xiàn)了作者對(duì)時(shí)光匆匆的感慨。

花謝可再開，草枯可再青，人老不可再少。每個(gè)人都應(yīng)該珍惜時(shí)間，奮發(fā)向上，只有這樣回眸往事才會(huì)無愧于心，只有這樣年老時(shí)會(huì)更自在，只有這樣才可以在成長(zhǎng)的道路上取得一次又一次成功。美麗的鳥兒珍惜羽毛，聰明的人珍惜時(shí)間。對(duì)于珍惜時(shí)間的人來說，一個(gè)今天=兩個(gè)明天，而對(duì)于浪費(fèi)時(shí)間的人來說，兩個(gè)明天=0。

我覺得現(xiàn)在應(yīng)該寧搶今日一秒，不等明日一分。同學(xué)們，我們要記?。狐S金難買年少時(shí)，所以從現(xiàn)在起珍惜時(shí)間，做一個(gè)惜時(shí)奮進(jìn)的人吧!

匆匆的讀書心得體會(huì)篇十三

讀完《做最好的黨員》一書，我被深深地震撼，每一位黨員，他的言行都應(yīng)該有利于事業(yè)的發(fā)展，有利于工作的開展，并能在自己的工作崗位上發(fā)揮黨員的帶頭作用，業(yè)務(wù)精、技術(shù)高，是業(yè)務(wù)上的骨干。作為教師黨員，結(jié)合教育工作的獨(dú)特性，在工作中努力實(shí)踐“三個(gè)代表”思想，為黨和人民的教育事業(yè)信而有做出自己的貢獻(xiàn)。

二、作為一名教師黨員，維護(hù)人民利益主要體現(xiàn)在全心全意地為學(xué)生服務(wù)，為家庭與社會(huì)服務(wù)，以優(yōu)質(zhì)的教育造就更優(yōu)秀的人才和合格的勞動(dòng)者，滿足先進(jìn)生產(chǎn)力、先進(jìn)文化發(fā)展和最廣大人民根本利益的需要。

三、作為黨員教師，應(yīng)該擁有慈母般的愛心，做一名盡心盡責(zé)的護(hù)花使者。師德的核心就是愛——對(duì)事業(yè)的愛，對(duì)學(xué)生的愛。愛就是奉獻(xiàn)。一個(gè)具有良好師德的教師應(yīng)盡一切可能平等地對(duì)待每一位學(xué)生，無條件地愛每一個(gè)學(xué)生，不以家庭出身分高低，不以智力高低定親疏，不以成績(jī)好壞分優(yōu)劣，對(duì)不同學(xué)生以不同的鼓勵(lì)，只有師愛才能凝聚學(xué)生的心，使其“親其師，信其道”。只有熱愛，才能噴涌出強(qiáng)烈的工作責(zé)任心和事業(yè)心，才能使教師成為“太陽底下最光輝的職業(yè)”。這是所有成功教師的共同經(jīng)驗(yàn)。愛孩子才能培育孩子的愛心。愛孩子才能無微不至地關(guān)心、注視他們成長(zhǎng)中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，才能為他們的每一點(diǎn)微小進(jìn)步而衷心喜悅，才能感知他們的苦惱和困惑，并且為解決這些問題而費(fèi)盡自己的心血。在當(dāng)班主任的過程，我始終扮演著既是學(xué)生的老師，更是學(xué)生的朋友，而且是知心的朋友。我花了大量的時(shí)間和精力了解他們，走進(jìn)他們的心，正因知孩子們的心，我就贏得了教育引導(dǎo)的主動(dòng)權(quán)，同時(shí)也贏得了孩子對(duì)我的尊重。在我和學(xué)生之間，我們看不見有什么“代溝”。

匆匆的讀書心得體會(huì)篇十四

書是什么?書是色彩繽紛的大花園，讓人流連忘返;書是什么?書是意境深遠(yuǎn)的油畫，讓人驚嘆不已;書是什么?書是旋律優(yōu)美的音樂，讓人聽之動(dòng)容。是書讓我領(lǐng)略到了大千世界的無限樂趣，是書讓我懂得了知識(shí)的力量。今天，我又認(rèn)真地品讀了《匆匆》一文，讀后感悟頗深，受益匪淺。

《匆匆》一文的作者是朱自清，他出生于18，江蘇揚(yáng)州人，原籍浙江紹興，中華現(xiàn)代著名詩人、散文家、學(xué)者，民主戰(zhàn)士。學(xué)生時(shí)代即創(chuàng)作新詩。19畢業(yè)于北京大學(xué)哲學(xué)系。1931年至1932年，曾到英國留學(xué)。回國后，先后在江蘇、浙江的幾所著名中學(xué)和清華大學(xué)、國立西南聯(lián)合大學(xué)等校任教?？谷諔?zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后，積極支持反對(duì)國民黨反動(dòng)統(tǒng)治的學(xué)生運(yùn)動(dòng)。1948年8月，拒絕接受美國的救濟(jì)糧，因貧病在北平逝世。朱自清的散文是中國現(xiàn)代散文的典范。《匆匆》、《背影》、《荷塘月色》、《槳聲燈影里的秦淮河》等散文名篇，均以詩意盎然著稱于世。

朱自清的散文《匆匆》寫于1922年3月28日。當(dāng)時(shí)正值“五四”落潮期，作者看到了許多青年在日常生活中崇尚著過去，憂慮著將來，將本應(yīng)現(xiàn)在做好的事情丟掉了。徒增煩惱和悔恨，于是有感而發(fā)，寫下此文，意在闡明韶華易逝，年輕人必須珍惜光陰，萬勿使其錯(cuò)過。

《匆匆》一文主要敘述了日子一去不復(fù)返的特點(diǎn)及自己對(duì)八千多日子來去匆匆和稍縱即逝的嘆息。最后發(fā)出內(nèi)心的感嘆，流露出作者對(duì)時(shí)光流逝的無奈和惋惜之情。本文緊扣“匆匆”二字，細(xì)膩地刻畫了時(shí)間流逝的蹤跡，表達(dá)了作者對(duì)時(shí)光流逝的感嘆和人生價(jià)值的思索。揭示了既然來到這個(gè)世界就不能白白走一遭的主題思想。

光陰似箭，日月如梭，時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)瞬即逝。是的，人的生命是有限的，怎樣才能使有限的生命散發(fā)出絢麗的色彩?答案只有一個(gè)，那就是珍惜時(shí)間。不惜才陰才今日，必留遺憾在明天。珍惜點(diǎn)滴時(shí)間，立志奮發(fā)向上，只有這樣，回首往事才會(huì)無愧于心，展望未來才會(huì)充滿信心，也只有這樣，才會(huì)在人生道路上取得一個(gè)又一個(gè)的成功。

書是什么?他是一葉扁舟，載著我們出海遠(yuǎn)行;書是什么?他是一把鑰匙，為我們打開知識(shí)的大門;書是什么?他是一把階梯，讓我們攀登上知識(shí)的高峰!書到底是什么?他是扁舟、鑰匙、階梯!

書是早晨的點(diǎn)點(diǎn)雨露，雨露灌溉著干涸的荒地;書是中午耀眼的陽光，陽光溫暖著我的心扉;書是夜晚黑暗中一盞璀璨的明燈，明燈指引我們走向成功的道路。今天，我靜靜的倚在書房上，細(xì)細(xì)地、默默地品讀著《匆匆》一文。

《匆匆》一文的作者是現(xiàn)代著名詩人、散文家、學(xué)者、民主人士朱自清寫的。朱自清原名自華，字佩弦，江蘇揚(yáng)州人，原籍浙江紹興。1920年畢業(yè)于北京大學(xué)哲學(xué)系。1931年至1932年曾到英國留學(xué)。先后在江蘇、浙江的幾所著名中學(xué)和清華大學(xué)、國立西南聯(lián)合大學(xué)等校任教。他的散文是中國現(xiàn)代散文的典范?！洞掖摇?、《背影》、《荷塘月色》、《槳聲燈影里的秦淮河》等散文名篇，均以詩意盎然著稱于世。他寫的散文都是我們學(xué)習(xí)的典范。

《匆匆》一文主要記敘了日子來去匆匆和稍縱即逝的嘆息。最后發(fā)自內(nèi)心的感嘆，流露出作者對(duì)時(shí)光流逝的無奈和惋惜之情。本文緊扣“匆匆”二字，細(xì)膩地刻畫了時(shí)間流逝的蹤跡，揭示了既然來到這個(gè)世界就不能白白走一遭的主題思想。

“百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸。少壯不努力，老大徒傷悲?！弊x了《匆匆》一文后，讓我懂得了：時(shí)間是很寶貴的，它在時(shí)間的海洋里顯得那么渺小，消逝的那么快。生命的成長(zhǎng)歷程也是如此，幾度風(fēng)雨，幾度春秋，我們從一個(gè)咿呀學(xué)語的孩子，轉(zhuǎn)眼間成長(zhǎng)為一個(gè)即將步入中學(xué)的初中生，時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，無聲無息，無影無蹤。因此，我們更要珍惜眼前的每一天，利用好手中的每一個(gè)日子，只有這樣，將來才不會(huì)因“少壯不努力”而“老大徒傷悲!”讀《匆匆》讓我懂得：必須珍惜時(shí)間，把握時(shí)光，才能有所成就!

如果書是海洋，那我就是在海洋中翻騰的一朵浪花;如果書是草原，那我就是在草原上茁壯成長(zhǎng)的一株小草;如果書是天空，那我就是在天空里自由飛翔的一只小鳥。同學(xué)們，讓我們趕快行動(dòng)起來，走進(jìn)書的世界吧!

朱自清的《匆匆》緊緊圍繞“匆匆”這兩個(gè)觸目驚心的字眼，表達(dá)了作者對(duì)時(shí)間流逝的無奈和惋惜。

高爾基曾說過“世界上最快又最慢，最長(zhǎng)又最短、最平凡又最珍貴、最易被忽視又最令人后悔的就是時(shí)間。”

我從一個(gè)牙牙學(xué)語的小孩子，現(xiàn)已即將成為一名中學(xué)生。十幾年光陰，轉(zhuǎn)瞬而逝，就這樣了無痕跡的從我身邊溜走，仿佛剛上學(xué)的那一幕幕就在昨天?！跋词值臅r(shí)候，日子從水盆里過去;吃飯的時(shí)候，日子從碗里過去;默默的時(shí)候，便從凝然著的雙眼前過去?！笔前?，時(shí)間就這么無聲無息，來去匆匆的。

我們總是說“時(shí)間多著呢，怕什么!”但是，當(dāng)我們老去時(shí)，一定會(huì)后悔自己年輕時(shí)，沒有好好珍惜時(shí)間，沒有好好利用時(shí)間。就像外婆眼角的皺紋，還有頭上那一根根的白頭。時(shí)間如一把鋒利的刀，在外婆的臉上刻上一道又一道歲月的痕跡。白發(fā)是多么突兀，皺紋是多么猙獰。時(shí)間還在忙碌前行，而人卻顯得有點(diǎn)力不從心了。

古人云“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。時(shí)間是寶貴的，時(shí)間是無價(jià)的。晚上，坐在窗前，看暗夜?jié)u漸織上天空，天空中的最后一絲亮光也悄悄的隱退了，這時(shí)，我們又能干些什么呢?時(shí)間就像流水一樣，匆匆向東流;時(shí)間就像大雁一樣，匆匆向南歸去;時(shí)間就像日暮一樣，匆匆向西沉去。現(xiàn)在的時(shí)間，馬上就流逝而去，而未來的日子，卻也馬不停蹄地在下一秒趕來。因此，我們要珍惜時(shí)間，讓以后的每一天都過得更有意義。

莫等閑，白了少年頭，空悲切!

我喜歡讀書，所以常常去逛書店。記得那天，我又去逛書店，然后很慶幸地讀到朱自清先生的《匆匆》。

“燕子去了，有再來的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí)候;桃花謝了，有再開的時(shí)候……”多美的詩篇呀，頓時(shí)覺得這樣的詩句給予了我滿滿的正能量，她不是贊美春的嬌媚，而是用燕子的去能復(fù)返，楊柳的枯木逢春，桃花的謝而復(fù)開來反襯出時(shí)間“一去不復(fù)返”，從而表現(xiàn)出了時(shí)間的寶貴。

是的，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰?！苯疱X不可能買到時(shí)間，古往今來，人人都知道時(shí)間寶貴。這個(gè)世界萬物生長(zhǎng)，歷史前進(jìn)，都需要時(shí)間來醞釀和創(chuàng)造。工人叔叔制造電器需要時(shí)間;農(nóng)民伯伯種植糧食需要時(shí)間;發(fā)明家發(fā)明新的物品需要時(shí)間;社會(huì)的進(jìn)步、祖國的富強(qiáng)都需要時(shí)間。時(shí)間就是財(cái)富，時(shí)間就是成就，時(shí)間就是歷史的車輪!

我今年剛過了12歲的生日，算一算，4000多個(gè)日夜匆匆地從我身邊溜走了。我剛升到五年級(jí)，還有兩年就要小學(xué)畢業(yè)了。而再過4000個(gè)晝夜，我將從大學(xué)畢業(yè)走入社會(huì)，用所學(xué)的知識(shí)為祖國貢獻(xiàn)力量。將來的我，要如何才能成為一名合格的畢業(yè)生呢?又需怎樣的努力才能變?yōu)闉樯鐣?huì)奉獻(xiàn)自己一份力量的“建設(shè)者”?那唯有好好學(xué)習(xí)，好好工作，才能為祖國放光灑熱!什么都需要時(shí)間去學(xué)習(xí)，而時(shí)間就是知識(shí)!

我著急啊，恨不得一把拖住時(shí)間，讓它再慢些跑。爸爸說時(shí)間是拖不住的，媽媽說要懂得去利用和珍惜時(shí)間。

時(shí)間對(duì)每一個(gè)人都是公平的，要想有所作為就要像老師說的那樣抓緊每一分每一秒去學(xué)習(xí)，去努力，去奮斗。感謝書屋，感謝朱自清先生，感謝能遇見你——《匆匆》，是你給予我啟迪，給予我方向，給予我前進(jìn)的力量!

讀了朱自清的《匆匆》使我頗有感受。

時(shí)間對(duì)我們是公平的，只是你如何利用罷了。如果整天酗酒抽煙的話，就不光一事無成，而且會(huì)對(duì)身體有傷害。

如果我們年老后一事無成，就只有抱怨終身?！鞍?，早知道小時(shí)候努力學(xué)習(xí)就好了?！边@聲音有可能是你、我發(fā)出來的。

匆匆的時(shí)間啊，我們?yōu)槭裁匆掖业刈咭换啬?為什么要匆匆地回去呢?無數(shù)的“為什么”，我的腦子里問。在我思考時(shí)，時(shí)間又從凝神的雙眼閃過。

時(shí)間等于生命，生命等于所有的一切。沒有了時(shí)間就是失去了生命，時(shí)間為何如此珍貴，易失而不易得呢?這只有一個(gè)答案——時(shí)間一去不復(fù)返!珍惜她吧——親愛的朋友。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。就算你再有錢，也不可能買得到時(shí)間。

有誰敢說自己沒有浪費(fèi)時(shí)間?我們都在不知不覺中浪費(fèi)過時(shí)間，不過，沒關(guān)系，只要你現(xiàn)在懂得珍惜時(shí)間就還為時(shí)未晚。

時(shí)間如此珍貴，我們要像珍惜生命一樣珍惜時(shí)間。