旅行是一種美妙的體驗，它擴大了我們的視野，豐富了我們的人生。寫總結時可以從多個角度思考問題，全面而深入地總結表現(xiàn)和經驗。以下范文內容全面、形式多樣，希望能為您的總結寫作提供一些有益的借鑒和參考。

我心中的桃花源篇一

在啾啾的鳥鳴聲中，我從題海沒頂書山迷蹤的噩夢中掙脫出來?？戳艘幌麓差^的鬧鐘，5：30，今天是周日沒有上課，我的生物鐘竟然沒有罷工!

是繼續(xù)補眠，還是起床看書?我的視線不禁投向被老媽驅趕到書架最頂層的我的“朋友們”?！皶矶嗲樗乒嗜耍炕钁n樂總相親”，怎可辜負這份“故人情”!

“又看閑書了!就不能好好利用周末補缺補漏!”

陡然出現(xiàn)的一聲怒喝，把正沉浸在比爾?波特《一念桃花源》里的蘇東坡和陶淵明的世界里的我，嚇得七魂出竅，八魄升天。

上周一體育課，又是“放羊”式自由活動。我們幾個人坐在樹蔭下天馬行空地瞎聊?；@子突然拿土豆上課偷看書被h老師沒收的糗事開涮，不想土豆竟然紅了眼睛，然后就趴在膝蓋上“嗚嗚”哭了起來。我們慌了手腳，忙勸慰的勸慰，責備籃子嘴賤的責備，拿紙巾給土豆擦眼淚的擦眼淚，一通好忙。土豆的情緒漸漸平緩下來，有些羞愧地對我們說：“不要怪籃子，是我自己心里難受?！庇谑牵谖覀冊儐栔?，她說起緣由。她喜歡看書，在家里，只要做完作業(yè)，她就會看書，且必是昏天黑地，忘乎所以。于是招致母親的雷霆鎮(zhèn)壓。無奈之下，她才會在學校里偷偷看。土豆的“遭遇”一下引起了大家的共鳴。原來，每個孩子背后都有一個緊盯考試分數(shù)的母親。而在各種壓力之下，書中的世界就成了我們心中的桃花源。在這個桃花源里，我們跟安妮和戴安娜一起在綠山墻前嬉戲;跟福來奇一起學習海鷗喬納森的堅強勇敢，敢與眾不同;跟簡?愛學習自尊自愛;跟孫少平孫少安在平凡的世界里感受平凡人的各自的不平凡。

其實，我們不是不懂事的孩子，我們明白讀書學習的重要性，所以我們才會感受到壓力，才愿意承受壓力。但，我們也需要一個安放靈魂的地方，我們也希望能夠擁有一個心靈的棲息地，而書中的世界就是這樣一個地方，這也是我心中的桃花源圣地。

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我心中的桃花源篇二

“忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步。中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛……”

在公園中徘徊，幻想著正處“世外桃源”；在阡陌間流連，癡望著能偶遇桃花林；也在竹林里踱步，祈禱著真有這樣一處“絕境”。

自古以來，眾人皆追求完美歡樂的生活。但或許是道不一樣，有人享受于榮華，有人沉溺于名利，有人淪陷于地位，于他們而言這便是完美的生活。人不一樣，想法自然有所差異，我向往的便是似陶淵明筆下純澈的生活——那片唯美的桃花林。

如今雖不是兵連禍結，但多了幾分繁華喧囂。很多人的心早已隨波逐流，甚至淹沒其中?！疤一ㄔ础眲e說找，甚至人們早已被蒙上追求完美的心靈，連想都未曾有人想吧。

恐僅有我這一幼稚小兒才會這等癡心妄想吧！我心中一向存有這樣一個“世外桃源”，它“不食人間煙火”，它“悠然見南山”，它“深林人不知”。我沒有陶淵明大濟蒼生的情懷，只想平平淡淡地生活；我沒有陶淵明那樣憂國憂民的德性，我的桃花源中沒有“黃發(fā)垂髫，并怡然自樂”的景象，這兒僅有我一人；我沒有陶淵明那樣細膩如絲的心意，我的桃花源中不必耕作——研究如何生存，倒想回歸原始，“今草木，飲澗泉，采山花，覓樹果”。

我心中的桃花源四面是陡峭而高聳的山峰，只在有一條小徑可往來。小徑上遍布荊棘，如此才能隔絕里外，且讓人明白“仙境難求，美麗不易”的艱難——一切完美生活都有代價。里面有竹林，池塘，百花，草地……數(shù)不勝數(shù)、美不勝收。我并不期望這兒四季如春，只祈求四季都有各自風味，春花秋朋，夏日冬雪，遵循自然規(guī)律。我想在里面建一個小木屋作為家，我鐘愛作畫，想取“桃花源”的景為圖，用“桃花源”的花為料，描繪心中唯美畫面。

桃花源是否真的存在，不得而知。但它能夠存在心間，任你暇想，任你探訪，任你暢游。只要心中有夢，它就不是夢。祝愿人人心中都有自我的“桃花源夢”！

我心中的桃花源篇三

這個春天，我有些迫不及待地等待秋天，等待闊別快一年的秋天，那秋天曾饋贈給我生活的激情。

在我家到學校的路上，有一條林蔭大道，兩旁都栽著楓樹。小時，我喜歡在林蔭道上狂奔，無拘無束，無憂無慮……任腳下飛起的楓葉與漫天落葉共舞。

那天，我獨自出去玩。我坐在一棵楓樹下發(fā)呆。長久以來，在沉悶的學習和不太理想的成績中，我漸漸失去了昔日的朝氣，心情也變得壓抑起來，便更加喜歡寧靜的時刻。恍惚中，我看到了小時候的我正在林蔭道上盡情地奔跑。我飛奔著，幾乎就要飛進紅葉叢中。有一片紅葉在秋風中輕輕地顫動。我似乎憶到了陶淵明文中所寫的桃花源，忍俊不禁，陶醉其中。

去年秋天，我似乎每天都有許多煩惱，每天低著頭獨自回家。那火紅的秋天，忽本站然在某一刻觸動了我沉睡的靈魂。此刻，我似乎又回到了那“桃花源”。一片楓葉落在我的手心，我懷著虔誠的敬意，看清了它一絲絲脈絡。它并不是沒有像葉脈一樣曲折繁雜的心事，只是，它將一切煩心事都融入了那火紅的顏色中。所以，當它褪去生命的綠意之時，才會豪邁地化作一團火；當它告別生命的樹枝時，才會滿懷喜悅地翩翩起舞；當它落在厚實的大地上時，才會默默地化作泥土……它在這桃花源里，無怨無悔，默默奉獻那赤誠的生命，直到永遠。

心中的桃花源，總在不經意間滋潤心田，如一汪清泉般涌現(xiàn)。在這桃花源中，我情不自禁地飛奔起來，在天地間，我就是一片飄飛的楓葉，永不會低頭。

再憶“桃花源”，我渴望著，期待著能在自己的生命之秋，凝視著如這秋天般的色彩。

我心中的桃花源篇四

家是情感的棲息地，家是愛的港灣，家中有親情，家中充滿歡聲笑語?？晌颐看温牭酵瑢W們眉飛色舞地談論自己的家時，我就不得不閃得遠遠的——我的家只是一座房子，家中沒有愛沒有歡樂，有的只是父母每日的唇齒之戰(zhàn)，有時甚至“烽煙四起”。

正當我轉身要走時，爸爸從屋里出來叫住我：“怎么，到家了，也不進來。”爸爸邊說邊牽著我往里走。來到屋中，我躲在門后偷偷地觀察他們，媽媽在廚房忙著做飯，爸爸在洗衣服。奇怪了，他們今天怎么有說有笑，這般和諧，正當我疑惑著，突然媽媽大聲嚷道：“快來幫我做飯，到這點了還在洗衣服?！边@仿佛一個晴天霹靂，我有預感，戰(zhàn)爭就要爆發(fā)了，趕緊關上門。可出乎我意料的是爸爸居然保持微笑，心平氣和地答道：“來啦！”開門一看，他們又在那兒有說有笑。這是真的嗎？我簡直不敢相信自己的眼睛。

面對他們的熱情，和諧和那充滿關懷充滿愛的家，我很快地融入了。在這個家中爸爸掌握大權，是這小小國家的主席，媽媽為這個家辛辛苦苦地勞作著是這個小小國家的總理，而我年齡未滿十八，說話不算數(shù)，就只能是小老百姓了。在這個家中就像置身于湖面一樣平靜，在月光下的“湖”顯得更加平靜。

這天，月色入戶，爸爸在書桌寫大字，媽媽在燈下看書，我則在一旁做作業(yè)，我們三人各干各的，其樂融融。爸爸拿出《優(yōu)秀黨員證》，媽媽也不甘示弱拿出《政治經濟結業(yè)證書》，他們互相攀比，就我兩手空空怪難堪的。這時爸爸發(fā)言了：“小同志，你學習也不容易，我提拔你為‘秘書’，記住以后說話要向著我噢?！焙脗€聰明的爸爸?！肮蔽覀円患胰司拖癯两诿壑幸粯犹鹈?、幸福。

忽然，有人在耳邊大叫，我睜開眼，原來這是夢。好遺憾，這只是我心中的桃花源。如果可以，我愿是一支小小的蠟燭，為這個家獻上一份光和熱。

我心中的桃花源篇五

天空晴朗，藍得仿佛能滴出水來。我呼吸著新鮮的空氣，魚兒在沒有一絲污染的清澈的小河里歡快的游來游去。這就是我心目中的桃花源——沒有污染的世界。

“喂！小明，你不要亂扔垃圾??！”說著小明把他同桌小剛扔到地上的香蕉皮扔進了垃圾桶?！皩Σ黄鸢。也皇枪室獾?。”小剛不好意思的撓撓頭發(fā)。

看！這多好，我的桃花源必須會有這一幕。世界上的人都注重保護環(huán)境，不再像此刻的地球一樣，真期望有一天，全世界都變得干干凈凈沒有污染。

我心中的桃花源篇六

有一首歌是這麼唱的︰“小小少年沒煩惱，從小快樂的成長……”而我卻不這麼認為，因為在我的成長道路上有很多煩惱。

自從弟弟妹妹出生后，爸爸媽媽對我的關心就少了。再加上這幾年他們工作忙，所以家務事就落在了我一個人身上。

每天放學回家，我所做的第一件事就是做飯，吃完飯后又要收拾干凈，然后才能寫作業(yè)，一寫就要寫到10點鐘。沒辦法，如果我不干，不僅會受到父母的批評還會餓肚子。

我最討厭周六周日休息了。因為一放假，媽媽不管我有沒有寫完作業(yè)，都會給我安排許多家務，如：洗衣服、做飯、打掃房間……由于媽媽給我分配的任務太多，使我寫作業(yè)的時間太少了。

說實話，每當我看著這些繁重的家務時，心理便想到與好朋友們一起玩耍時的開心的樣子感覺很不是滋味，覺得很委屈，但不知到與誰訴說，與父母，父母會說我，因為我畢竟是這個家中的老大，與朋友，她門只會跟我說：“你真可憐”。唉！有一天，我做了一個夢：我夢見我走出了那家務纏身的來到了大自然中，來到了好朋友身邊，我們在一起學習，一起玩耍可開心了?？墒?，這是個夢不是真的。

媽媽給我自由吧！哪怕只有一天我也愿意。我只想有一個快樂的周末。同時我也渴望常到大自然的懷抱中去。媽媽你什麼時候才能放飛我這只鳥，讓我在天空中自由飛翔？媽媽我想要自由！

我心中的桃花源篇七

從電視上看到汶川、舟曲發(fā)生的無情的災難，看到海上石油泄漏、外國的戰(zhàn)火紛飛、非洲的饑餓兒童……我想，絕不是這樣的。

是和平的，沒有戰(zhàn)爭，不會民不聊生，也不會有什么天災人禍。那里的人們很善良、很淳樸、很快樂。

環(huán)境是優(yōu)美的，處處充滿了鳥語花香。湖中水波蕩漾，荷花在水中亭亭玉立，在荷葉上有悠閑的蜻蜓，荷葉下有魚兒在自由自在地游弋，在湖邊，綠樹成蔭。樹林里小動物們快樂地生活著。還有很多已經滅絕的動物也在此出現(xiàn)在了我們的生活中。海洋再也沒有石油泄漏的現(xiàn)象，海水像天空一樣湛藍、純凈。人與動物、植物和諧美好地共同生活著。

在這里沒有考試，所以也就沒有那些因為考試成績差而自卑傷心的兒童。這里的孩子都很聰明，學習很努力，而且也很懂事。他們從小就會做很多就家務活，幫助大人做很多事情。這里的兒童還心靈手巧，他們喜歡動手動腦。他們的發(fā)明創(chuàng)造還獲了不少諾貝爾獎呢！

最重要的是這里有很多圖書。有文學類的、科普類的、數(shù)學類的、歷史類的……應有盡有，非常豐富。這里不光大人們喜愛看書，就連不愛學習的孩子也喜歡看書，無論到哪里都有書刻看。沉醉書中，其樂融融。

就是這樣，雖然我知道它離我還很遙遠，但我會努力的，我要從現(xiàn)在做起，讓早日成為現(xiàn)實。

我心中的桃花源篇八

“芳香鮮美，落英繽紛”，“土屋平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。”學過課文《桃花源記》后，我深深地被陶淵明筆下那個風景優(yōu)美、和平寧靜的世外桃源吸引住了，多么希望我也能生活在這樣一個人間仙境。

然而陶淵明的桃花源只存在于他的理想之中，我們的桃花源又在何方呢？是家鄉(xiāng)小村，還是游戲樂園？似乎都不是。

春意融融，綠滿校園；綠樹成蔭，清荷池香；秋波澹澹，丹桂飄香；銀妝素裹，冰清玉潔，華校又是如此的如詩如畫。飯后或活動課，漫步校園，或倚著欄桿，或靠著石頭，或坐著木凳，觀觀魚，賞賞花，嘮勞嗑，感受微風拂面，沐浴著柔和的陽光，楊柳依依，笑語陣陣，是何等的愜意！文化氛圍充溢著校園，亭榭上的對聯(lián)，湖邊小徑上的詩句，走廊的書畫，以及各個活動室傳出的同學們的歌聲、琴聲、談笑聲，常常讓大家流連往返。這里是我們生活的樂園，更是心靈的凈地。

“不識廬山真面目，只緣身在此山中。”華校，我心中桃花源，我愛你！

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我心中的桃花源篇九

有人說桃花源不存在，那不過是一個人們在腦海中幻想出來的美麗仙境；也有人說桃花源是在的，就在我們的身邊，只不過需要我們去認真的發(fā)現(xiàn)。

對我來說，我的心中就住著一處桃花源，就是我的家鄉(xiāng)。單從環(huán)境上看，我的家鄉(xiāng)不見得有多么的美麗。我的家鄉(xiāng)不過就是一個鄉(xiāng)村的小鎮(zhèn)，比起一些著名的旅游景點來說，我的家鄉(xiāng)就顯得很平庸了。但是，這一座，它的美麗不是用眼睛就能看到的，我家鄉(xiāng)的美麗，需要我們用心去感受。

我的家鄉(xiāng)有著一群很可愛的人，這些人善良友好?！霸绨?！”每日清晨，家鄉(xiāng)就在人們相互的早安之下開始了。接著家鄉(xiāng)的炊煙在空中裊裊升起，各戶人家之間都準備起了早餐。家鄉(xiāng)里寧靜下透著和諧，不時的還能看到家鄉(xiāng)里的人端著熱騰騰的食物行走在鄉(xiāng)間的小道之上。只有熟悉這里的人才會知道，這是領居們之間相互贈送著自家做的食物呢。

家鄉(xiāng)里的人喜歡分享，并且會不吝嗇的去教導那些想學一門手藝的人。我的家鄉(xiāng)里有著不少的手藝人，他們大都上了年紀，每個人守著一顆匠心，靜靜的在一角操作著自己手上的活計。有人會編制籮筐，有的人還會不斷的創(chuàng)新，編織出不少稀奇古怪，但又極為實用的物體來。在我的眼中，他們認真的拿著手上的藤條的模樣就是最美的，盡管皺紋爬上了他們的額頭，白發(fā)爬上了他們的頭頂，但是他們眼里帶著光是最吸引人的。

里面有著一群可愛的人。這座桃花源或許并沒有那么的美麗但是在我的心里它的美是無與倫比的。我愛我的家鄉(xiāng)愛這一處。

我心中的桃花源篇十

“水是眼波橫，山是眉峰聚”，煙花三月，夢里江南，那是一處不食人間煙火的世外桃源，是宛如皓月當空的素美宮闕，是理想的圣地，是。

雨，是江南的秀麗風景線，好似一層薄紗籠罩著整座水鄉(xiāng)古鎮(zhèn)。這是銀裝素裹，夢幻朦朧的隱世之處，是遠離繁華喧囂的幽境，我愛她的寧靜脫俗之美。

水是她的守護神，將她環(huán)抱在“千里鶯啼綠映紅”春色之中，春意濃濃“夢里花落知多少”是她的代名詞，腳下的青石板兀自滑滑的，細水長流，輕擊石板，陡然迸出一種脫離冗雜，浮華的清亮之聲。是風鈴間的輕微碰撞才造就如同天籟般的弦外之音，愿“此曲終成廣陵散”的悲劇不要出現(xiàn)在這如詩如畫的仙境。

落下，飛揚！

雨水輕叩河流的大門，驚動河面上撐篙的船夫，他那歷經滄桑的臉上，被水珠布滿。急忙撐著竹篙，風馳電掣地消失了蹤影。魚兒親吻著浣衣姑娘的纖細雙手，紡車的梭子來回穿梭，絢爛光澤的布匹就織好了。紡織的沙沙聲，雨水輕觸河流的聲音交織在一起，在耳畔響起，縈繞不絕。

江南煙雨朦朧，不禁令人感嘆“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”的景觀。

江南沒有黃土高原那般雄渾的氣魄，也沒有海南的激昂澎湃，她好似一面易碎鏡子，令人流連忘返。它就像這兒的姑娘，勤勞，睿智，溫婉，沁人心脾，心曠神怡。

她有她的獨特，就像是一位隱居山林的避世者。不似城市中的人山人海，喧鬧嘈雜。宛如一塊美玉，溫和優(yōu)雅，潔白無瑕，使人神往。

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我心中的桃花源篇十一

每個人心中，都有一個屬于自己的國度，在那個國度里，你會大膽的尋找屬于自己的那一份甜。

――題記。

小時候，每天聽著哥哥姐姐對我抱怨長大后的煩惱，可我一直相信，我長大后不會讓我兒時的美好走失，我一直這樣堅信著。

“小時候總想著長大，長大后，才知道，長大是要付出代價的…”這句話，是我看的千百遍的話，我終究明白了這句話的含義是的，我終究還是和美好走向不同的轉彎處，我把它弄丟了。

我開始怯懦，不敢看像未來，害怕明天會比今天更悲傷，開始迷失，不知道每個時候得我該往哪里走，每天都在幻想，會不會在下一個轉彎處重新拾起對我來說已經開始陌生的美好。

突然覺得自己說的話很悲壯，突然覺得自己太悲傷，突然覺得想象的世界和現(xiàn)實不一樣……。

開始有了自己的桃花源，有了自己歡樂的國度，畢竟，我也希望自己快樂。

在我自己的世界里，每天會有天使來給我送甜甜的糖果，糖果很甜很甜，甚至會讓我感到膩，但，我會開心的笑，房子很大，有小伙伴一起玩?！刻斓拿繒r每刻每分每秒沒有那么難熬…漸漸感到，在我心中的桃花源里，笑，只需要嘴角輕揚。僅此而已。

在那個世界，每天早上都會有一個宛如天籟的聲音告訴我：美好只是要你自己尋找。每天依舊上學，漸漸的，發(fā)現(xiàn)自己在現(xiàn)實中也學會了笑和感動，每天回家后，依舊沉浸在自己心中的桃花源里。

我心中的桃花源，永遠是我最美的地方，永遠屬于我的地方，謝謝，讓我溫習了幸福的感覺，讓我有勇氣看向明天，因為在我心里的桃花源中我才看清楚真正的自己，讀出心底的聲音，我要美好幸福，甜蜜微笑，快樂每天。

悲傷，再見，丟掉你，是我最大的勇氣。

幸福，美好，拾回你，是我最美好的記憶。

我心中的桃花源篇十二

我心中的桃花源是綠色的。小草悄悄地從土里探出了頭，像剛落地的娃娃沖著你微笑。柳樹冒出了新芽，嫵媚地拂動著它的胳臂。我走進了春的世界，走進了綠色的桃花源。

我心中的桃花源是五彩的。花朵展開了笑臉，蓮花也綻開了冬眠的身軀?！俺鲇倌喽蝗荆鍧i而不妖?！辈诲e，蓮也有著它獨特的美麗。李白云：“清水出芙蓉，天然去雕飾?！闭娌焕⑹恰八邢勺印?。小溪歡快地跳躍著，不停地向前奔流。我走進了夏的世界，走進了五彩的桃花源。

我心中的`桃花源是金色的。麥子在田野里一波一波翻涌著，如洶涌的海浪。果實高高興興墜地，農民伯伯們收割著稻谷，臉上洋溢著幸?？鞓返男θ?。“沖天香陣透長安，滿城盡帶黃金甲?！本栈▊円豺湴恋靥痤^。我走進了秋的世界，走進了金色的桃花源。

我心中的桃花源是白色的。冬天到了，地上天上都是雪花，悄悄落在了你的鼻尖和眼瞼上。“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”岑參這句詩將白色的冬天描繪得栩栩如生、活靈活現(xiàn)。但我卻看到了另外兩種顏色，梅花和青松傲然佇立著。我走進了冬的世界，走進了白色的桃花源。

這時候，我才發(fā)現(xiàn)桃花源并不只是有那優(yōu)美的景色，更多的是我們美好的心靈，更多的是我們對自由與快樂的向往。教室里，朗朗讀書聲，聲聲回蕩；草坪上，孩子們高高興興地嬉戲、玩耍；大樹下，老人們在一起聊天、下棋。不再有了責罵聲，不再有了訴苦聲。家長們也都不再盯著考試分數(shù)，而是讓孩子們快樂成長。

這時，柳樹更加嫵媚迷人了；蓮更加純潔了；梅和松也更加挺拔了。

我心中的桃花源篇十三

讀了《桃花源記》，我感覺到了桃花源的美，景色美，人也美——和諧、熱情、幸福。在作者陶淵明生活的那個戰(zhàn)亂頻繁的時代，這樣的桃花源是當時所有人的向往。如今，我們就生活在一個和平的年代里，時代變了，人們心中的桃花源也就變了。

我常常想，有沒有一個清靜安閑的地方，能擁抱自然的地方。這便是我心中的桃花源了——。

如今，雖然沒有了戰(zhàn)爭的硝煙，但卻有了汽車的尾氣，工廠的黑煙，許多難聞的氣味混在空氣中，城市也就籠罩在其中。我想，深山老林里應該沒有這些吧！城市中，少不了喧鬧，汽車聲、早市叫賣聲，混亂地板結在一起。

腳下是綠草，有綠色香氣的草，襲向人心。能讓人感到自然的美妙，再好不過。山腰上，云層繚繞。山尖上看四方，層巒疊嶂。

這般“良辰美景”沒有人能拒絕吧？如果生活可以無憂無慮的話，我心中的桃花源便是真正的仙境。

幻想啊終究是幻想，天下那有這樣的好事？這樣的世界只能和一顆向往“更美好”的心同在，這樣的桃花源——在心中。

我心中的桃花源篇十四

穿過煙嵐云岫的山野，漫無邊際，沿野數(shù)百步，便得一田，撒下些許桃仁，靜待桃花綻放、蔓延、遍野、笑春風。

——題記。

桃花綻在枝頭，任春光乍泄，張揚卻又不失穩(wěn)重，輕風吹起衣袂飄飄，拂動片片花瓣翩翩?；ò晁谐岚虬?！朵朵桃花好似只只蝴蝶，陽光下伸展著婀娜的身姿，撲打著翅膀，像是守護著這片桃林的花仙子。讓人目不暇接，神迷意醉，設身處境地陶醉在這美景之中。

林盡于山，靜水流深。傍山有一清泉，汩汩細水長流。柴舍木屋坐落溪岸，沃野肥田傍水而耕。屋后有竹林，郁郁蒼蒼；房前有鵲巢，琴琴瑟瑟。復行數(shù)十步，樹影搖曳，抬眼望去，竹樹環(huán)合，潭心有一亭，路徑幽可通。石拱橋在夕陽的輝映下熠熠生輝，欄桿上的鳥獸蟲魚栩栩如生，亭臺樓閣惟妙惟肖，猶如九重天上的一抹彩云，格外耀眼。

漫天的螢火伴著星光，撥開云層，從藏青色的帷幕中緩緩而來，點綴著閃閃繁星，讓人不由深深地沉醉。像輕紗，像煙嵐，像云彩；掛在樹上，繞在屋脊，漫在青石上，藏在竹林中。一會兒像奔涌的海潮，一會兒像白鷗在翻飛。霞煙陣陣，浮去飄來，一切的一切，變得朦朦朧朧的了。頃刻間，這乳白色的輕靄，化成小小的水珠，灑在碧潭上，灑在草叢中，灑在人臉上。輕輕的，膩膩的，微微濕潤。翕忽吸進這帶有桃花香味兒的氣息，不免有點微醺。

夜色如濃稠的墨硯，深沉得化不開。石臺上燈影搖晃，冥冥之中誰在吟唱。撫琴相伴于羅帳，筆墨間一柱檀香。一曲作罷，飲盡一壺桃花釀。我拈來一縷春風，春風也沉醉。

人間仙境之美之幻，大抵不過如此，而桃花源之境，實屬令人心向往之。

我心中的桃花源篇十五

常居于高樓林立的鬧市，眼中早已印滿了鋼筋水泥的影子。我仿佛是魚缸中的一尾魚，日復一日地奢求著、期待著，我能有朝一日帶著一份悠然的心情去重游思緒深處那無法忘記的桃花源：江南。

江南只是一個桃花源，一個只有在江南才有的桃花源。

告別高樓大廈，漫步江南小鎮(zhèn)，濕潤而光滑的石板路指引著我前行，灑落于青瓦的紅花靜默地在旁陪伴，縈繞著白墻的綠水淺吟低唱。小橋，流水，人家，流溢在水墨江南里。樹下落棋，花間醉酒，庭中品茶，閣中聽笛，橋上賞月，便打發(fā)掉文人墨客的'閑暇時光。歷經斑駁的拱橋無言地傾聽千年古事，透過橋孔看到的是歷史長河里真真假假、如夢如幻的故事。

飽經風浪的小舟在橋下安靜地休憩著，透過小孔，似乎有唐宋的陽光爭先恐后地傾瀉出來，大抵這也是“秦時明月漢時關”吧。橋兩岸是亭臺樓閣，頑不自知的風兒在窗下鉆來鉆去，窗子一開，撲鼻的是淡淡的墨香，繞耳的是朗朗的書聲。

我想江南的魅力，全在于她的脈脈溫情吧。這和北方給人的感覺是截然不同的。北方像李白，給他一壺酒，就能吞下半個盛唐。北方人的身體里奔流著澎湃的黃河，把生命活成刀劍，在青春里策馬奔騰。而天街小雨潤如酥的江南，給人恬靜安然之感。江南容不下刀光劍影，只適合沁人肺腑的書香和低吟淺唱的琵琶古琴。南方人的聲音像流水，清脆動聽；身體像柳條，嫵媚婀娜。天晴時，撐著竹竿晾衣被的江南婦女，嬉戲玩耍的孩童，雪鬢霜鬟的老人躺在椅子上，一切是那么的歲月靜好。

行盡江南，幾縷柔暖如棉的春風掠過，飄灑的春雨如絲如縷，恣意怒放的亂花，蔥蔥的木葉，悠悠的搖櫓聲，充滿著鮮活的氣息。

此景漫漫，此情綿綿。

我心中的桃花源篇十六

這里是一片粉紅無暇的桃花林，人們給這里起了一個美妙的名字——世外桃源。

瞧，那是一種怎樣美好的境界啊。牧童騎在牛背上吹著短笛，農夫們愉快、悠閑自在地唱著小調，家家戶戶的煙囪上都冒著青煙，一塊塊土地上種滿了五顏六色的農作物……這些都與那漫山遍野的桃花林匯成一幅優(yōu)美的風景圖。而此時，我已被這一切所深深陶醉。

這時，遠方傳來一陣軍號聲，讓本已沉醉在這片美景中的我突然驚醒。漫山遍野的敵軍的鐵蹄聲震動了整個山野——他們向遠方的一個村莊展開了攻勢。只見為首的一位將領將令旗一揮，如狼似虎的軍隊瞬間吞沒了整個村莊。霎時整個村莊尸橫遍野，血流成河?？藓奥?、求饒聲、無辜的村民們臨死前絕望的哀嚎聲，夾雜著敵軍狂妄的咆哮聲，傳遍了整個山野。我站在山頂上呆呆地看著——我痛恨那些兇殘的士兵，又悲憫那些無辜的村民，雖義憤填膺卻又無可奈何。戰(zhàn)爭，使多少無辜的人瞬間即命，使多少無辜的人化為刀下亡魂，使多少無辜的人妻離子散、家破人亡啊！為什么總有一些無聊的人熱衷于殘酷的戰(zhàn)爭呢？想到這里，我竟有些傷感，轉而又開始憐惜桃花源還未玷污的美好了。

我心中的桃花源篇十七

柳陽是位18歲的高三男生，身高1.65米的樣子，膚色較白，身體看起來比較單薄，說話的時候經常低著頭，眼神里滲透著虛弱。

柳陽是經另外一名心理咨詢師轉介到我這兒的，因為柳陽轉學來到臨沂，離我這比較近，為了咨詢方便，柳陽也同意接受原咨詢師的轉介觀點。

對于柳陽的一些情況，原咨詢師給我做了一個詳細的介紹。柳陽和原咨詢師建立咨詢關系已經有半年的時間了，在這期間，柳陽通過心理咨詢師的協(xié)助，已經改變了一些不合理的想法并提高了部分學科的成績，心理健康程度遠比以前好多了，只是現(xiàn)在非常擔心高考失敗，所以，現(xiàn)在產生了焦慮情緒，已經產生了明顯的軀體癥狀：頭痛、多汗、手腳發(fā)麻、胸悶、心慌等。在面對考試時，這種軀體癥狀更加強烈。

其實柳陽只是若干產生高考焦慮的其中一名，因為每到高考或中考日子臨近的時候，我總會接到一些因考試而產生焦慮的案例。今天，我把這個案例寫出來，與考生、家長及咨詢界的同仁共勉。

20xx年2月21日下午2點柳陽如約來到咨詢室與我見面，這是我與柳陽第一次見面，當然有關我的情況，原心理咨詢師已經詳細介紹過了。

柳陽想要達到的咨詢目標是：消除焦慮，輕松面對考試。

柳陽坐在我的面前，臉朝著我在的方向，而眼睛卻看到了別處。

“柳陽，非常感謝你對我的信任，我非常想幫助你，那么，你可以告訴我可以在哪些方面幫助你嗎？”我問道。

柳陽看了我一眼，說道：“王老師，眼看著高考越來越近了，我感到壓力很大．+我現(xiàn)在感到緊張，學習注意力也不能集中，覺得今年很難考出好成績，越是這樣，自己的學習成績越提不上去，看到同學們都認真學習的樣子，我就著急，有時候做題，我的手就發(fā)抖，都寫不成字了?！?/p>

“噢，這確實挺讓人著急的。那么，你用過什么方法來解決過自己的問題嗎？”我問。

“以前原心理咨詢師給我用意象對話法做過治療，效果還行，但我不知道，我現(xiàn)在的情況可以用什么方法。”

“噢，挺好，看來你的領悟能力很強，意象對話技術在讓人達到領悟境界之后會起到意想不到的治療效果。”我在認可并鼓勵求助者。因為我知道，柳陽在骨子里缺乏一份青春期的心理自信。

柳陽笑了笑，沒有說什么。

“柳陽，你說你的壓力大，那壓力主要來自哪些方面？”

柳陽說，父母及家里其他人都沒有給我什么壓力，只是這段時間，我經常被一句話所困擾，我記得上高一時，我的學習成績是班級前10名的，自己很有自信的。有天，我突然聽到我最好的朋友說給別人的一句話：“別看柳陽學習成績這么好，這全是他拼出來的?！本瓦@樣一句話整整影響了我2年多的時間，我覺得：我最好的朋友都看不起我，說我壞話，那別人也會說我笨了。

我聽完之后，心里非常沉重，一句話的意義就能改變一個人的狀況，真是太讓人心疼了。

我問：“柳陽，你現(xiàn)在和你當初的那個朋友還有聯(lián)系嗎？”

“我們現(xiàn)在還是同班同學，平時關系也還行”柳陽說。

“那好，王老師這次就給你布置個作業(yè)，那就是回去之后把你的多年的困惑找你同學聊聊，看看你同學當初說那句話是什么意思？”我知道，柳陽同學一定是誤會了他朋友那句話的意思，而我對他解釋力度怕不夠，所以我就給他布置了這個作業(yè)，而這個作業(yè)達到的另外一個目標就是：與同學建立良好的溝通關系，也是高中生面臨的一個很重要的發(fā)展課題，因為會溝通，才會有朋友，有朋友才會有支持，有支持是個人獲得幸福生活的關鍵。

我心中的桃花源篇十八

三月的天氣尚且沒有完全轉暖，風里依舊裹挾著點涼意，卻又混雜著南方特有的潮濕。草色蒙蒙地蓋了一層，依舊掩不住泥土憔悴的面容。

有多少次，我被沉重的課業(yè)禁錮在書桌前動彈不得，那些雜亂無章的幾何圖形像是張牙舞爪的怪獸，幾乎將我的休息時間吃了個干凈。偶有閑暇來院子里散散心，卻也只見這午后的荒蕪早春，不遠處小區(qū)新漆的圍墻簡直白得刺眼。到底什么時候，我才能找到心中那方桃花源呢？我郁郁地想。

腳下猛然一發(fā)力，一顆小石子被我踹的飛起，在空中打了個轉，“叮咚”一聲，砸到院里的秋千上。

?。∏锴?。

睜開眼吧。睜開眼吧。

鴉羽般烏黑的睫毛輕輕顫抖了幾下，我緩緩地掀開眼簾，看到了圍墻外的春天。

秋千蕩得實在太高，我的視野便無限地被拉遠。我看見河堤上那株明艷灼烈的桃樹，燦爛奪目的色彩比我繡花的裙擺還要鮮艷上三千倍。入眼皆是花鳥爭喧?；秀遍g，我竟飄飄然起來只不過是一株三春桃啊，竟也讓我得以窺見了課本上那永恒的桃花源。

我忽然間明白了些什么。

對于我這樣一個正值豆蔻時節(jié)的少女，讀書和求知才該是我真正的秋千吧？握著柔韌的繩索，借著這短短的半徑，將自己大膽地、大膽地拋鄭出去。也許最初只能見到單調的雪白的圍墻，可當逐漸蕩高以后，迎接我的將會是墻外那暖陽春草的桃花源。

天色漸晚了，我重新端坐回那方明凈的書桌，牢牢地握住筆，像是在握住秋千的絲繩，不斷地蕩高、蕩高，朝著心中那片桃花源一步步地堅定行去。

我堅信能尋到那片桃林的盡頭。

文檔為doc格式。

我心中的桃花源篇十九

我心中的“桃花源”是一個山清水秀、芳草鮮美、花紅柳綠，桂子飄香、美輪美奐的人間仙境，這里的男女老少平和友善、怡然自樂，過著自給自足的世外桃源生活。

現(xiàn)在就請跟隨我體驗一下桃花源的四季美景吧：春天，萬物復蘇，姹紫嫣紅，各種奇花異草開遍了大街小巷和田野：桃花端莊秀麗，玉蘭高潔純凈，仙客來好似仙子凌波微步，蝴蝶蘭猶如蝴蝶翩翩起舞……好一幅群芳斗艷、春滿人間的美景！

夏天，驕陽高掛，垂柳上的鳴蟬和豆莢上的蟈蟈，一唱一和，悅耳的鳴聲此起彼伏。人們悠閑地吃著老冰棍，或者啃著冰甜的西瓜，坐在樹下嘮嘮嗑，下下象棋，半大小子，在村邊的小溪里，追逐玩耍，熱熱鬧鬧的。

秋天，五谷飄香、果實累累，人們忙著秋收冬藏，各種水果讓人大飽口福：雪梨金黃解渴，菠蘿酸甜爽口，蘋果甘甜多汁，這些可都是無公害的有機水果，綠色純天然食品呦！

冬天，銀裝素裹、萬里雪飄，山尖全白了，給藍天鑲上一道銀邊。山坡上，有的地方雪厚點，有的地方草色還露著，一道黃，一道白的，十分美麗，家家戶戶的`房頂上都積著厚厚的雪，整個世界都變成了一個銀色的童話世界。

我心中的桃花源篇二十

陶淵明筆下的桃花源，真是人間仙境，鳥語花香。在我心目中也有一個屬于自己的“桃花源‘。

我夢想有一片屬于我的草地，我在草地上打滾，玩耍。無論是站著、躺著還是坐著，心情都顯得格外舒暢、明快。溫暖和煦的陽光輕輕地撫摸著我，它也催促著草兒們快快長大。下起了絲絲小雨，我獨自忽然地就站在空曠的草地上，沒有樹，也沒有傘，雨落在身上手上，那種涼涼的，癢癢的，舒服的感覺耳邊傳來瀝瀝的雨聲，草兒們正貪婪地吸取著甘露呢！

我希望有一片屬于我的田地，收獲到了自己的勞動成果，這不僅甜在我的嘴里，還甜在我的心頭。漫步在田野上，聆聽著一顆顆果實破殼而出的聲音，傾聽它們對生命的表白。我漫步在樹叢中，落葉像一只只翩翩起舞的蝴蝶，想捉住它，它從我手指縫里溜走了。我又從地上拾起它——一片被秋風吹得通紅的楓葉，我把它放在我的口袋里，為自己留下一份成熟的秋天。

我希望有一片屬于我的雪地，寒風送了一片片鵝毛似的白雪飛臨人間，為大地披上了一件素色的大棉襖，下了一夜，地上，樹上，屋頂上，都是一望無際的白色，粉妝玉砌，走出屋子，雪已經堆了一尺高了，我深一腳淺一腳地在雪中漫步，雖然有些困難，但我沒有走回頭路。小河已被凍住，我可以穿上溜冰鞋，從小河的上游一直滑到下游，寒風就像一把把飛刀，把我的臉割得通紅，但我玩得很開心。

回首我的”桃花源“，其實也只有一草地，一小河，一樹林，一田野而已。卻那么美麗，那么幸福地，讓我詩意地棲居?！碧一ㄔ础?，請你等著我。

我心中的桃花源篇二十一

一張書桌，一把椅子，一架書柜，一根毛筆，一疊宣紙，構成了我的桃花源。

——題記。

簡簡單單中，無不蘊含著其中的真情。不必有過多的修飾，過多的裝扮，簡單樸實的生活便是我所向往的桃花源。

在我還小的時候，便于爺爺奶奶一起生活。我總是看見爺爺在書房中拿著一根長長的，筆尖毛茸茸的什么東西，在紙上搗古著什么，一整就是一下午，停不下來似的，總是要奶奶“三顧茅廬”才能將爺爺這尊大佛請出來吃飯。我好奇的不行，有一天我湊近去一看，就在那兒靜靜地看著爺爺，那時我還以為爺爺在紙上“畫葫蘆”呢,驚奇的不行。后來等我長大一點后，爺爺才一臉高深莫測的莊重的告訴我說，他正在練字呢。我似懂非懂的點了點頭?！澳?，那個呢？”我的小手一指，指向了那個有著一戳毛茸茸的桿子，好奇的問爺爺。爺爺拉著我的小手，拿起了那個被爺爺稱之為毛筆的東西，并手把手教會了我怎么拿毛筆，我就同打開了一個全新的世界一般。（獲得了一個新的玩具）在那里一個勁的擺弄它。后來，長大后，我也有了自己的小書房。僅有一張書桌，一把椅子，一架書柜，一根毛筆，一疊的宣紙，這就構成了我的書房。因為有了爺爺?shù)南壤?，我魔性的待在自己的小書房，一待也是一晃一下午就過去了，而那根毛筆是爺爺后來送給我的，我一直不舍得丟掉，縱使后來我有了新的毛筆。在我心中，那不是一般的毛筆。他還教會了我如何識字，練字。我學著他，一筆一劃地寫著每一個字。

自那以后，只要在一個簡單的房子中，只要有著一根毛筆，那些東西便足矣，那就是我所向往的桃花源。簡單，樸實，沒有那些繁瑣，艷麗的裝飾，只有這我，只有著那個手把手教會我如何拿毛筆，如何識字，練字的爺爺。

一如我如今的自己的房間一樣，那童年的習慣早已成為一個潛移默化的意識，無法改變。這便是我所向往的桃花！