計劃是一種為了實現(xiàn)特定目標而制定的有條理的行動方案。那關于計劃格式是怎樣的呢？而個人計劃又該怎么寫呢？下面是我給大家整理的計劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。

四年級生命與安全教學計劃篇一

我的一生始終保持著這樣的一個信念：學習生命的意義在于付出，在于給予，而不是接受，也不是在于爭取——巴金。

每當看到這樣的情景，我的心里就像有一只小兔子一樣嘭嘭直跳。這些同學有沒有想過這樣的行為會導致什么樣的后果呢？在走廊上飛奔的同學一旦相撞，往往鼻青臉腫、頭破血流；欄桿上的同學一旦掉了下去，后果是可悲的；從扶手上往下滑，只要稍不注意，就會跌落，導致骨折、腦震蕩……人的生命是脆弱的，生命一旦發(fā)生什么意外，會留下永遠的傷痕；健全身體一旦失去，將永遠無法挽回。

在這里，我要提醒那些人，熱愛生命吧，生命如時間，一轉眼就沒了，所以我們應該珍惜生命，珍惜時間，熱愛生活和！

四年級生命與安全教學計劃篇二

我們學習了課文《生命，生命》以前我從未想到這個問題，現(xiàn)在我有感而發(fā)，生命的意義就是活著。

一個美好的星期六的傍晚，我來到了遠大教育陳老師那兒學習英語。我大聲的朗讀著英語，正讀得起勁時，一只飛蛾從大門的門縫里飛了進來，打擾著我，我被它給擾怒了，伸出手想抓住它，可它飛走了，我越來越生氣。哈哈，被我給抓住了，待我伸手看一看，可他卻趁我打開手掌時逃走了！這時我隱隱約約感覺感覺到了生命是什么，――是勇氣。

冬天里，媽媽買回來了一個風信子，他只有大蒜那么大，兩個月過去了，它只長白白的根，然后才慢慢的生長出綠芽，一不小心就開出了又大又長的花枝，我喜出望外，可是到了第三天，風信子的花枝因為太嫩，太重，太長，從中間斷了，我哭了，著急的向媽媽跑去，媽媽看到我這個樣子，哈哈大笑，說“傻孩子，花枝斷了，它依然還會長出新的花枝，你慢慢觀察吧”！聽了媽媽的這番話，我才破涕而笑，過了沒幾天，果然，只要種子在，生命就有奇跡！

前幾天，媽媽給我買回來了一本書，《假如給我三天光明》我認認真真的看了一遍，當我讀到作者海倫·凱勒才19個月，因患上了猩紅熱，所以變成了一位看不見，聽不到，不能說話，的小女孩時，我的眼睛濕潤了，她可是一個還沒買滿兩歲的小女孩呀！但是，她長大了，竟成了著名的作家與教育家，要知道，是一般的普通人，那也做不到啊！此時此刻，我只想說一句話，――凱倫·凱勒，你真?zhèn)ゴ?，你是我的榜樣，是我們大家的榜樣！面對困難，你給自己賦予了新的生命！

活著是生命的終極意義，如果你想探索生命的意義，請善待自己，勇敢而堅強的生活吧！

四年級生命與安全教學計劃篇三

在世界上，所有的動物，植物和人都有自己的生命。雖然，植物不會動，有些人就認為植物的生命不重要，這是錯誤的。無論是誰的生命都很重要。如果不是這樣，也沒有意義存活在這個地球上了。

現(xiàn)在，有很多人都不珍惜自己那寶貴的生命。大多數(shù)不珍惜的人都會選擇跳樓自殺。我想：他們可能是覺得自己在這世上活著已經沒有意義或是心理有壓力。沒有文化、沒有好工作，沒有好的生活環(huán)境，別人的生活怎么就那樣的舒適、美好，而自己卻什么也沒有，付出的多，得到卻是那么的少。所以才去跳樓的吧！

我在電視上看到過動物生活的環(huán)境比我們的生活殘酷的多。因為動物是強者生存的世界，你不夠強壯，沒有積極的生存意識的話，就會被其它動物吃掉。所以當動物遇到比自己兇猛的動物時，就會盡全力的逃跑。即使到最后被抓到，要被當食物吃掉，它還是會作最后的掙扎，看有沒有一絲生還的希望，能夠逃走，讓自己繼續(xù)存活下去。

富士康，是一個非常大的工廠，里面有幾萬人在工作。而在他們工廠里上班的員工，卻接二連三的發(fā)生了跳樓事件。富士康員工跳樓的人已經有十幾個了。媽媽說：“這些跳樓的人可能因為工作時間長，工資又不高造成的?！睘槭裁锤皇靠祮T工跳樓的人數(shù)這么多呢？植物的生命力都比我們人類強。

草，雖然只是綠色的，沒有花兒們那樣鮮艷，那樣漂亮。雖然色彩沒有花的色彩那樣豐富多彩。但草卻有頑強的生命?；?，只能把長在土地上的草給燒掉，卻永遠燒不到它的根。草給燒了，還能再長。這讓我想起了一首詩：

草

離離原上草，

一歲一枯榮。

野火燒不盡，

春風吹又生。

這就是草那頑強的生命力。

植物，動物和人那寶貴的生命都是有限的。是多少金錢也買不到的。生命也只有一次，失去了，就再也不會回來。所以讓我們好好珍惜那寶貴的生命吧！

四年級生命與安全教學計劃篇四

生命是是由時間組成的，也是短暫的，平均每人壽命是80年，扣除7歲之前不懂事，70歲之后行動不便，能把握的只有63年。一年有365天，也就是說，人的生命能自己把握的還有22995天，睡覺每天8小時，用去7665天，再減去吃飯每天1小時，共958天，做飯洗衣服每天2小時，共1916天，每天工作或者上學8小時，共7665天，上網(wǎng)、看電視、游戲2小時，又是1916天，散步和鍛煉身體1小時，共958天，喝茶、聊天1小時，共958天，剩下的也就是958天。每天多睡1小時懶覺，一生也就這樣默默的度過了。能夠供我們自由使用的時間實在是太少了，因此，我們更要珍惜生命，關愛生命！

古代人人為，身體是父母給的，不愛惜身體，就是對父母不孝順，這是非常不道德的事情。有個故事說，一個小孩把手擦破了，回家之后，他爸爸卻讓他像媽媽道歉。平常，我們弄傷了皮膚，媽媽肯定不假思索地說：“寶貝，你怎么受傷了？快讓我瞧瞧！”。兒是娘的心頭肉，生命是父母給予的，我們不能隨便糟蹋它，而是要好好的愛惜它，保護它，使用它。

樹木，砍斷了枝條還能再冒新芽；小草踩倒了，還能爬起來；花朵采摘了，第二年還能露出笑臉；種子可以掀翻壓它的石頭，頑強的生長。但是人的肉體是脆弱的，不仔細呵護就會受傷，生病，甚至死亡。

但是，人的意志力是強大的，只要熱愛生命，即使是短暫的，我們卻可以讓有限的生命，在一代代的延續(xù)中，體現(xiàn)出無限的價值。

四年級生命與安全教學計劃篇五

只有懂得付出的人才能理解生命的美麗，才能在風雨中茁壯成長，才能在困難里披荊斬刺，付出是意志力的完美表現(xiàn)，因此常常是成功的代名詞，生命因堅持而精彩。

我現(xiàn)在正在幫爺爺午托所那里乒乓球。棒爺爺曾經告訴過我：“中國乒乓球稱霸世界最神威的武器之一是發(fā)球。等我明白了這句話的含義后，我對發(fā)球就充滿了興趣，而且自己心里暗暗下了決心：我要練成鼎太小學最優(yōu)秀的以多變的發(fā)球的`乒乒球小選手。

棒爺爺總教練教我時，分三個階段來訓練的：第一階段是學習乒乓球基礎知識，初步學會掌握正手、反手的平擊發(fā)球。原來我以為打乒乓球很簡單，多打多練水平就可以提高了。誰知道打乒乓里面還有這么多神秘的知識......于是我?guī)е闷娴男睦砀魻敔攲W習旋轉軸，學習上旋、下旋、側旋。學習認識哪里是擊球點，了解求的拋物線，節(jié)奏、速度、快慢、高低。開始我很感興趣，認真聽棒爺爺講解，認真看棒爺爺用乒乓球來作示范，棒爺爺還手把手地教我們，我本來學習就很機靈，所以不一會兒就領會到所有要領，但是要把“要領”變成自己的技能，技術卻不是一件容易的事，要經過漫長的訓練定型過程。其實最開始我挺認真的，但過一會就有點驕傲了，跟棒爺爺說：“棒爺爺，我會了，你不用給我做示范了?！庇谑俏揖妥约壕氶_了。誰知，一課時，一天，一個月過去了，我還在埋頭練習發(fā)球啊!然而發(fā)球的成功率達不到百分之五十，好慘呀!我有點灰心了。棒爺爺來了，他跟我說：“要虛心，要耐心，要刻苦，臺上一分鐘臺下十年功呀!

四年級生命與安全教學計劃篇六

從我記事時起，家人關于生命的話題便時常在耳邊響起。至于生命究竟是什么？我聽得有些渾渾噩噩。

一次偶然的機會，才讓我徹底明白了其中的道理。

七歲那年的夏日，天氣熱的快把樹葉都燒著了?？晌业睦蠇尀榱藴p肥，仍然堅持每天晚上都去走路。而我則窩在空調房里，趴在桌上看書。不一會兒，忽然聽到了媽媽的呼喊聲。原來媽媽在馬路邊抓到了一只刺猬。

這是一只又肥又大的刺猬，可能是為了維持它和它的小寶寶的生活，才來路邊撿食物的。當時我還很小，不懂得去珍惜生命，只覺得十分有趣，便和媽媽商量，想把它養(yǎng)在家里。媽媽同意了。

很快到了晚上該睡覺的時候了。我怕它逃跑，還特意在裝它的箱子上放了幾本厚書，還把門給關上了。

誰知第二天早晨當我去看時，它已悄然的離去了。到現(xiàn)在為止，我都無法想象它是如何逃出去的。

再次回想起當時的情景，覺得刺猬是多么的偉大，為了它以及它寶寶的生命，花費了多大的力氣，才逃了出去；而那時的我又是多么的自私，為了自己的快樂，拿別人的生命做籌碼。

這一次是小小的刺猬讓我懂得了：生命，只有一次失去就不會再來了。不管是現(xiàn)在還是將來，以后我們都別拿生命去開玩笑，這句話希望每個人都能永遠銘記在心間。

四年級生命與安全教學計劃篇七

記得那是一個下著雪的冬天。春節(jié)就要到了。大家都忙著準備年夜飯，根本就沒注意到我——他們都認為我太小了，只會幫倒忙。我無聊地翻著20xx年的年歷，往窗外望去，咦，什么時候雪變得那么大？我穿上棉靴，迫不及待地下了樓。

外面已是潔白一片，我堆了一個可愛的雪人，又找來許多小伙伴，一起打雪仗。小伙伴們陸陸續(xù)續(xù)回家后，我便來到小花園里。忽然，一棵瘦弱的小樹映入我的眼簾，那樹居然還開著一朵朵小黃花！我不敢相信自己的眼睛，看了看樹上的牌子——-噢！原來這是一株臘梅樹?？蔀槭裁丛诹阆?0度的低溫下，還能綻放自己美麗的容貌呢？我想來想去想不通。

時間轉瞬即逝，20xx年的冬天又到了。一個星期天，大家還是沒有注意到我，除了弟弟偶爾會來找我玩。今天是入冬以來最冷的一天，溫度計上顯示，溫度已降到零下12度。我又跑下樓，來到小花園，找到了那棵臘梅樹。我發(fā)現(xiàn)它今年好像比任何時候開得都要美——-黃色的花瓣在雪的.映襯下變得更加晶瑩剔透，像是一位羞澀的少女。我出神地看著一朵朵梅花，暗自稱贊這些堅強的花朵們：你們是最勇敢的！

“梅花香自苦寒來”這句話我終于體會到了它的深意。梅花那股頑強的力量，融化了我的心。也許，你聞不到它的香氣，你也不能經常見到它，但它的樣子已經刻在了我的心中，我對它的評價只有一句話——-你，就是生命的奇跡！

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四年級生命與安全教學計劃篇八

幸福在哪里？其實在這世界上有許多事都藏有著幸福，只是我們都沒有發(fā)現(xiàn)。只要努力了解，就會發(fā)現(xiàn)幸福就在我們身邊。

世界還有許多人吃不飽、穿不暖，不能上學讀書，但是我們卻能三餐聞到香噴噴的飯菜，吃到營養(yǎng)的飯菜，還能輕松上學、讀書，無憂無慮，跟某些在角落孤苦無依的.人比起來，我們是非常幸福的。之前新聞播報有一個孩子因為媽媽中風，每天必須要準時回家?guī)蛬寢尦燥?；還有的孩子為了要幫忙家計，夜深了還和殘障的媽媽一起在外面賣東西……類似的新聞不斷的發(fā)生，反觀我自己，真的幸福許多。

我每天在學校和老師，同學一起學習，下課時，和同學們玩耍，快快樂樂，放學回家，可以和家人一起吃飯、看電視和聊天，假日的時候，全家人一起出去游玩，既充實又快樂。

幸福在哪里?幸福就在我們日常的生活中，只要過得充實、快樂、有意義，那么幸福就會常常在我們身邊，所以我們一定要好好珍惜自己所擁有的，好好的活下去，迎接每一次的幸福。

四年級生命與安全教學計劃篇九

詩人白居易寫過這樣的一首詩：離離原上草，一歲一枯榮，野火燒不盡，春風吹又生。那一株株小草富有著頑強不屈的生命力。

每個人都說小草的生命是最弱的，可是我就不那么認為了。那小草為了要生長，見到美好的世界，它不顧了上面有多少石塊，有多么危險。它就曲曲折折的從土里沖破地面。小草的根往土里伸去，小草的芽向地面透去。這股強大的生命力量把阻止它生長的石塊一個個掀翻了。從來沒有一個人把小草當過大力士，但是它的力量的確誰也比不了。

在冷風冷雨中，許多的`花兒已經凋謝。可是那綠茵茵的小草沒有退縮。雖然它那十分弱小的身軀在強大的寒風面前顯得那么不起眼、那么無助，但它依然挺直身子，迎著寒風站立著。后面又來了幾陣狂風，小草偏了頭，彎了幾次腰，但狂風每停一次，它們又堅強的挺直了腰。如果換做是我在寒風中站立著，我已經身體在顫抖，還時不時打哈欠。這一點使我感到小草的生命多么堅強，我想這就是小草的生命。

每個事物都有著強大的生命，雖說砍斷了枝條還能再生；但是已經不能再生出原來的枝條，生命是只有一次的，要珍惜生命。

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四年級生命與安全教學計劃篇十

我們的生活五彩繽紛，充滿著歡樂，我們像一朵朵可愛的鮮花，在陽光下茁壯成長，綻放。有時會經歷陽光細雨，有時也會經歷狂風驟雨，還有時會遭遇無情的踐踏，生活中有快樂，也有許多未知的危險。

讓我們從一點一滴的小事做起，關愛自己，呵護生命。在社會的關愛下，讓我們茁壯成長，成為對國家，對社會有用的人才。