當品味完一部作品后，一定對生活有了新的感悟和看法吧，讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲感想寫下來吧。當我們想要好好寫一篇讀后感的時候卻不知道該怎么下筆嗎？以下是小編為大家準備的讀后感精彩范文，希望對大家有幫助!

爺爺一定有辦法讀后感篇一

繪本世界里有一本書叫《爺爺一定有辦法》，我讀了很受感動。約瑟用舊了的毯子、外套、背心、領帶、手帕、紐扣，當媽媽說老舊了，想要扔掉的時候，約瑟說爺爺一定有辦法。果然爺爺想出了很多辦法，把舊毯子改成外套、舊外套改成背心…一直改成了紐扣，直到紐扣丟了。

從這里我體會到了三點：

一、爺爺和約瑟的感情很深厚，爺爺很疼愛約瑟，盡可能滿足約瑟的合理要求。

二、爺爺很有創(chuàng)造性，一件破舊的東西爺爺會想辦法改變成一件實用的東西。

三、爺爺和約瑟都很節(jié)約，一件破舊的東西都舍不得扔掉，而是廢物重復利用。

在我們身邊有很多東西也都可以廢物利用的，比如淘米水可以洗菜，洗菜水可以沖廁所；還有廢棄的礦泉水瓶可以修剪成筆筒；還有紙張正面用完用反面，畫上畫可以裱糊制作玩具，玩具廢了后紙張可以升爐火或回收，我們一定要學習約瑟和爺爺?shù)墓?jié)約和創(chuàng)造性。以后多讀繪本精美故事，學會做人做事。

爺爺一定有辦法讀后感篇二

《爺爺一定有辦法》這本繪本我非常喜歡，我喜歡慈祥又愛動腦筋的約瑟爺爺，每次翻開繪本就仿佛看到了自己的爺爺在天堂跟我微笑。

書中的小主人公約瑟用舊了的毯子、外套、背心、領帶、手帕、紐扣，當他的媽媽說舊了，想要扔掉的時候，約瑟會自信地說：“爺爺一定有辦法?！惫粻敔斁拖衲g師一樣總能變廢為寶，創(chuàng)造神奇。他把舊毯子改成外套、舊外套改成背心，一直改成了紐扣。

在繪本里，我感受到了爺爺把對約瑟無盡的關愛一針一線地縫入了他的成長當中，樸素而平凡，持久而偉大。我也有一位愛我的爺爺，他生前是位機修師，也很愛動腦筋、很節(jié)約，他總能把舊的東西變成新的東西。家里任何東西壞了，只要爺爺拿起工具一搗鼓保證還能用上一陣子。爺爺經(jīng)常會教育我，做任何事情都要動動腦筋，多想想辦法，就會有意想不到的結果。

在我們身邊很多東西也都可以廢物利用，比如淘米水可以洗菜，洗菜水可以沖廁所，廢棄的牛奶盒可以做收納盒，紙張可以正反打印，玩具破了可以回收等。無論什么東西，無論大小，它的存在都是有價值的，我們要開動腦筋，充分利用它、珍惜它、愛護它，不要隨便丟棄。

爺爺一定有辦法讀后感篇三

《爺爺一定有辦法》確實是一本非常優(yōu)秀的繪本，無論是從文字的表達還是繪畫的再現(xiàn)都給人以無限地遐想和回味。我覺得這個繪本特別適合低年級孩子閱讀。

在帶童書閱讀班孩子閱讀時，我強調了第一遍約瑟碰到困難時說的話：“爺爺一定有辦法！”以及爺爺解決方法的過程。第二次稍加引導，到了后來，孩子們每當看到約瑟碰到困難，不僅能模仿媽媽的語氣數(shù)落約瑟變舊的衣物，更能脫口說出約瑟的反應和爺爺解決辦法的動作。每次“這塊布料還夠做……”都是我挖掘學生思維的切入點。我很高興地看到孩子一次次猜測，從簡單的布料大小考慮到細心地為約瑟弟弟考慮，這都是孩子們的進步。如果把爺爺一定有辦法，約瑟一家的活動做為一道主菜，那么老鼠一家溫馨的變化就是餐后一道精致的甜點。

第一遍，我沒有讓這些孩子看到老鼠一家，讀完后，問孩子“還愿意再讀一遍嗎？”很多孩子不樂意了。于是，我告訴他們耐心等待，細心發(fā)現(xiàn)，“童書讀一遍是不夠的！”，當孩子們發(fā)現(xiàn)了老鼠一家以后，眼神流露出來的光芒讓我感到由衷地高興。下課了，他們一再要求讀下去，讀下去。

和自己班孩子一起讀的時候，孩子們也非常喜歡。這一次，因為有一部分孩子已經(jīng)讀過兩遍了，我引導這些孩子關注畫面細節(jié)，這樣滿足了全班孩子，結果，另人驚喜的時，我們發(fā)現(xiàn)了童書里躲藏的一個小姑娘，這個小姑娘一直一直就陪伴在約瑟這個故事周圍，每次約瑟爺爺為約瑟想辦法的時候她都在一旁，作者很仔細地把她的大衣一點一點畫短，孩子們從心底體會到了，約瑟有這樣一個爺爺，是多么令人驕傲的事情。讀完以后，我讓孩子們談談，你覺得，約瑟一家是什么樣的一戶人家，孩子們說得很好。除了這個有辦法的爺爺，他們能夠體會到約瑟一家的溫馨、樸素和自然。

生活本來都很平常，一塊普通的料子，細細裁減，滲入了親情的溫暖，縫入了綿綿的愛意，但只有會體會的人才懂得去珍惜，去品味。

我們現(xiàn)在的孩子并不缺少關懷和溫情，他們在蜜罐中泡大，但是很多孩子并不覺得自己很幸福，因為他們還不會體會我們的愛。

爺爺一定有辦法讀后感篇四

《爺爺一定有辦法》是一本繪本書，所謂的繪本書就是文字和圖畫相輔相成的圖畫故事書?！稜敔斠欢ㄓ修k法》這本書用圖畫和文字共同敘述了一個“一定行”的爺爺，表達出了愛這一個永恒的主題。

書中的爺爺是一個心靈手巧的人，他總有辦法變廢為寶。爺爺在對毯子的變化總是“翻過來翻過去的看，用剪刀咔吃咔吃的剪，那針穿過來穿過去的縫”，毯子在爺爺?shù)氖种猩衿娴淖兓弥?，毯子——外套——背心——領帶——手帕——紐扣。字里行間無不體現(xiàn)了那份樸素的、平凡的、深沉的、持久的愛。在縫縫補補，裁裁剪剪當中，人們的情感就在無聲無息之中傳遞著，繼承著。而爺爺那份無盡的關懷和愛護也一針一線的縫進了約瑟的成長之中。

讀完故事，讓我們到畫面中去感受一下，繪本書的圖畫雖然簡單，但是其中卻蘊含著很多的故事。毯子是藍顏色的，上面帶有星星和月亮的圖案。這種布料始終貫穿于整個繪本的圖畫中，約瑟的外套、背心、領帶、手帕、紐扣。約瑟家的老鼠家用的、穿的都是這種顏色和圖案的布料。甚至于約瑟家的老鼠去學校我們一眼就能認出來。

《爺爺一定有辦法》讓我對繪本書有了更加深刻的認識，更加愿意走進兒童的世界去聆聽那美妙的聲音。

這是一個很溫馨的故事，爺爺很慈祥，孫子很善良?？偨Y成一句話就是有愛就一定有辦法。

爺爺一定有辦法讀后感篇五

初識繪本時，我只是簡單的認為那只是類似漫畫書一般的書籍，一張圖畫，配上些許文字，抓住孩子們的注意力，看看之后一笑了之。但閱讀過世界圖畫這本書之后，讓我對繪本又有了新的認識，通過前半部分的閱讀，我明白的繪本書上的大量圖畫并不是僅僅為了吸引讀者的眼球，更多的是通過書本的封面，扉頁，圖案的花紋等等，讓我們對這個故事的整體意境有一個初步的了解。繪本書上的圖畫需要我們仔細研讀，在配上相應的文字，往往會發(fā)下這本書更加深刻的用意。下面我以一本繪本為例：

首先，我來說說這個故事的主要資料吧！當約瑟還小的時候，爺爺為他做了一個奇妙的毯子。這條奇妙的毯子不僅舒服而且保暖，還能把惡魔統(tǒng)統(tǒng)趕跑，但約瑟漸漸長大了，這條毯子也變得老舊了。約瑟媽媽說毯子太舊了，想把它扔掉了。約瑟說，爺爺一定會有辦法的。于是他就跑去找爺爺，爺爺一看這料子還能夠做，就喀吱喀吱縫進縫出，很快縫出了一件奇妙的外套。過了不久，約瑟又長大了，奇妙的外套也變得老舊了，媽媽又想把他扔掉?？杉s瑟還是去找爺爺，爺爺用同樣的方法縫出了一件背心，接下來爺爺又把背心變成了奇妙的領帶，領帶又變成了手帕，最后手帕變成了紐扣。有一天紐扣消失不見了即使是爺爺也沒有辦法在無中生有呀！第二天約瑟去上學，拿起筆在紙上刷刷的寫著，他說這些材料還夠用……于是就寫成了這個奇妙而精彩的故事。

我還特別喜歡這本書的圖畫，因為這個故事的每一幅圖下方有一個小老鼠的家庭，畫面上的他們沒有臟乎乎的下水道，他們每一只小老鼠都有自己的房間，每間房子都很漂亮，那里的一切都充滿生機，那么溫馨，那么幸福，最主要的是他們也忙忙碌碌著，在用爺爺剪下來的零碎布做床單，窗簾，桌布，還有衣服等等，用勤勞的雙手把自己的家裝扮的漂漂亮亮，看上去真甜蜜，真的美妙極了！

讀了這個故事，使我深深的感受到我的爺爺也是愛我的，小的.時候經(jīng)常給我買我喜歡的東西，從來不打罵我，我感覺自己很幸福，除此之外，我們還懂得了在生活中要養(yǎng)成節(jié)約，不浪費的好習慣，要認真學習，像約瑟爺爺那樣聰明，做任何事情都要動腦筋，多想辦法，這樣一定會有意想不到的結果，也能像爺爺那么能干，在普通的生活中做出不平凡的事情。

爺爺一定有辦法讀后感篇六

這本書講了這么一個故事。有一個叫約瑟的小男孩，小時候，他爺爺給他織了一條毯子，約瑟長大了，一毛一毯小了，媽媽讓他扔了。約瑟說爺爺一定有辦法，他的爺爺把它做成了一件外套，約瑟長大了，外套也小了，媽媽又讓他扔了……然而，他的爺爺一次次把它改做成背心、領帶、手帕、紐扣。最后，約瑟把紐扣一弄丟一了，他很傷心，他把這件事寫成了一個故事。

從這個故事中，我感受到了老爺爺勤儉節(jié)約，變廢為寶的聰明才智和吃苦耐勞的精神。爺爺自己動手為約瑟改做生活用品，爺爺?shù)男袆痈袆恿思s瑟，約瑟懂得了珍惜。

這個故事讓我想起現(xiàn)實生活，我去爺爺家，也?？吹綘敔斪儚U為寶的例子。他把空的小鐵皮油漆桶，用剪刀剪開后敲打成畚箕，把舊衣服做成拖把，等等。每當我在爺爺家時，爺爺和奶奶總是問寒問暖，給我燒好吃的，并且關心我的學習，表達了對我的一批愛心。

我感到天下的老人們都勤儉節(jié)約、愛動腦筋、關愛后代。

因此，我們應該學好知識，將來就會有更多的辦法變廢為寶。同時，我們也應該多多關愛自己的老一輩，經(jīng)常打電話問候他們，一抽一空多去看看他們。

爺爺一定有辦法讀后感篇七

故事是這樣的：約瑟小的時候，他爺爺給他縫了一條奇妙的毯子，這毯子又舒服，又暖和，還可以把噩夢通通趕走。不過，約瑟漸漸地長大，那奇妙的妙的毯子舊了，媽媽對約瑟說：“這毯子，舊了，應該丟到才對?！凹s瑟說：“爺爺一定有辦法?！睜敔斁徒o約瑟了個奇妙的外套。

爺爺一定有辦法讀后感篇八

我是一名三年級的學生，平時很喜歡閱讀，我讀過很多書，要說我最喜歡的一本書，是猶太人一代一代傳下來的一本故事書，它也是一本繪本----《爺爺一定有辦法》。

這是一個很溫暖的故事，小主人公名叫約瑟，他的爺爺是個裁縫。當約瑟出生的時候，爺爺為他做了一條奇妙的毯子。約瑟漸漸長大，這條奇妙的毯子也變得老舊了。約瑟的媽媽說毯子太舊想把它扔掉，但約瑟很相信他的爺爺一定會有辦法來“拯救”這條毯子。果然，在爺爺?shù)那墒窒?，這條毯子變成了外套、背心、領帶、手帕、紐扣。爺爺?shù)那墒志拖袷┝松衿娴哪Х?，使人看見了有一種吃驚不小的感覺，真是奇跡不斷！

約瑟越長越大，毯子越來越小，而爺爺也越來越老。讀著這個故事，看著一幅幅動人的圖畫，我不禁為爺爺神奇的手藝及巧思而感嘆,也為約瑟和爺爺甜蜜濃濃的祖孫情誼所陶醉。我覺得約瑟并不是真的不想換一條新毯子，而是因為這條舊毯子是爺爺做的，所以約瑟格外珍惜，不舍得扔掉。

這本書不僅屋內的情景溫馨，屋外的情景也讓人感覺奇妙。一會兒走過一群大白鵝；一會兒走過了兜售面包的小販；一會兒又是趕著馬車的車夫......看著這些，我仿佛自己走進了那個安詳和諧的故事當中去，沒有了現(xiàn)在馬路上汽車的喧囂，耳朵聽到的都是新奇愉悅的聲音。

我認為這本書最神奇之處是因為在這個故事的每一幅圖下方，還有一個小故事，兩個故事又是相關的，給我?guī)砹祟~外的閱讀樂趣。有一個老鼠的大家庭，畫面上的他們不是臟乎乎的。每一只小老鼠都有自己的房間，每間房間都很漂亮，它們的家充滿了生活氣息，那么溫馨，那么幸福。它們也忙忙碌碌著，在用爺爺修改毯子時剪下來的零碎布料做了床單，窗簾，桌布，還有衣服等等，用勤勞的雙手把自己的家庭裝扮得漂漂亮亮，看上去甜蜜極了！

每一次讀這本書，我都能感受到情感在無聲息地傳遞，這種愛是實實在在的。爺爺對孫子無盡的關懷和愛護，一針一線地縫入了約瑟的成長當中，這也讓我想到了我的家人，他們也是這樣無微不至地呵護著我的，所以我要像約瑟一樣，懂得感恩，懂得珍惜。當然，也要學習老鼠家庭的勤奮，凡事要多動腦筋、想辦法，才能充分利用現(xiàn)有的資源，變廢為寶，把不能用的東西變成有用的東西，這樣生活才會變得越來越精彩！

爺爺一定有辦法讀后感篇九

這個故事的主要內容是：約瑟從嬰兒到小學期間，爺爺將約瑟用過的心愛毯子逐步縫制成外套、背心、領帶、手帕、紐扣。

清掃車上的雪，不一會兒，車就現(xiàn)出了原模樣。

生活中，我的爺爺也是一個節(jié)約、有辦法的人。他會把小藥盒、煙盒收好，賣給那些收廢紙的人，說是要重復利用。爺爺會把塑料管當做旗桿，這樣旗桿就不容易折斷了！

書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，小故事也有大道理，讓我們多讀書吧！

爺爺一定有辦法讀后感篇十

很小的時候，媽媽給我買了一本非常好看的書，名字叫做《爺爺一定有辦法》，我可喜歡這本書了。那時候，媽媽讀給我聽，現(xiàn)在我上學成長了，可以自己閱讀了。

這本書里有一個特別厲害的老爺爺，他是約瑟的爺爺，他能把一個毛毯改成外套、背心、手帕，變成一切能利用的東西，而且剪下來的碎布頭還讓家里的小老鼠們穿上了新衣服。我每次看到約瑟的爺爺，就想起我的奶奶，她也是一個超級厲害的“大神”，有一次，我在體育課上不小心摔了一跤，把褲子摔破了一個洞，媽媽說扔了吧，多難看。奶奶說，別慌，讓我來想想辦法。后來，她用一塊粉色的布做了一個小花，縫在褲子上，可漂亮了，穿出去可神氣了！轉變就在一瞬間，只要開動腦筋，就可以有不一樣的收獲。

小朋友們，真的希望你們也可以讀到這本書，認識這個特別能干的爺爺。

爺爺一定有辦法讀后感篇十一

講的是有一個小娃娃，名叫約琴。當約琴小的時候，爺爺給他縫了一條奇妙的毯子。毯子很舒服，約琴漸漸長大，毯子也變小了。有一天，媽媽對約琴說:“毯子又舊又破，把它丟掉吧?！奔s琴說，“我給爺爺這個毯子，爺爺就能再給我縫一樣神奇的東西?！睜敔斀o約琴縫了一件外套，約琴漸漸長大，外套變小了，媽媽說：“約琴，你看看你的外套，變小了，一點也不合身了，把它丟了吧！”爺爺又縫了一件背心，約琴漸漸長大，背心也變小了，媽媽說：“背心小了應該扔了。”約琴把背心給爺爺，爺爺又縫了一個領帶，約琴漸漸長大，領帶又變小了，媽媽說：領帶也變小了，把它扔了吧。爺爺又縫了扣子，約琴幫媽媽干活的時候把扣子弄丟了。最后約琴什么神奇的東西也沒有了，因為就連最后一樣東西都被約琴弄丟了。

看完這個故事，我懂得了不能隨意拋棄自己的東西，要愛惜每一樣物品，不能隨便浪費。