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計算機(jī)專業(yè)畢業(yè)論文題目篇一

摘要：本研究的目的在于探究基于移動網(wǎng)絡(luò)課程的會計電算化教學(xué)資源開發(fā)。論述了移動網(wǎng)絡(luò)課程的優(yōu)勢和會計電算化課程的特點(diǎn)，通過調(diào)查分析指出將二者結(jié)合構(gòu)建會計電算化移動網(wǎng)絡(luò)課程的必要性。最后，基于微信平臺的系統(tǒng)支持進(jìn)行了會計電算化課程教學(xué)資源的實(shí)際開發(fā)，其應(yīng)用對會計電算化教學(xué)必將產(chǎn)生巨大的推動促進(jìn)作用，是傳統(tǒng)課堂模式的有意補(bǔ)充。

關(guān)鍵詞：移動網(wǎng)絡(luò)課程；會計電算化；教學(xué)資源

隨著計算機(jī)及4g通信技術(shù)的發(fā)展，智能化移動終端已經(jīng)得到了大范圍的推廣和使用，以智能手機(jī)和平板電腦等為載體的移動應(yīng)用已經(jīng)成為目前研究的熱門話題。移動網(wǎng)絡(luò)課程是教育教學(xué)與4g移動智能終端相結(jié)合的教育教學(xué)應(yīng)用?；谝苿泳W(wǎng)絡(luò)的教學(xué)已經(jīng)成為輔助教學(xué)的重要組成部分，教師及教學(xué)單位可以通過移動網(wǎng)絡(luò)終端隨時發(fā)布學(xué)習(xí)資源，學(xué)習(xí)者可以通過移動網(wǎng)絡(luò)終端隨時隨地獲取信息。傳統(tǒng)的會計電算化教學(xué)注重理論，忽視實(shí)踐不注重學(xué)生的主動性培養(yǎng)和知識擴(kuò)展。如何鼓勵學(xué)生自主探索和發(fā)現(xiàn)問題并進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)演練，這對傳統(tǒng)的教學(xué)模式帶來的巨大考驗，移動網(wǎng)絡(luò)課程的發(fā)展為問題解決帶來了契機(jī)，本文重點(diǎn)研究了如何開發(fā)會計電算化移動網(wǎng)絡(luò)課程教學(xué)資源，是遼寧省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃立項課題(jg15db216)的階段性研究成果。

移動網(wǎng)絡(luò)課程的主要形式是通過智能移動終端的移動學(xué)習(xí)，朱軍文等在“基于移動學(xué)習(xí)的網(wǎng)絡(luò)課程特征研究”中指出了移動學(xué)習(xí)的主要特征包括：形式上的移動性，內(nèi)容上的互動性和實(shí)現(xiàn)上的遠(yuǎn)程數(shù)字化。學(xué)習(xí)類型主要有：個性化學(xué)習(xí)、交互對話學(xué)習(xí)、協(xié)作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)。馬云平等在“關(guān)于會計電算化課程教學(xué)改革的思考”中指出會計電算化課程教學(xué)改革必須改變傳統(tǒng)的課程結(jié)構(gòu)，增進(jìn)學(xué)生參與，加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)、接入社會需求、構(gòu)建以學(xué)生為中心教學(xué)模式等。aect94(associationforeducationalcommunicationsandtechnology)對學(xué)習(xí)資源給出的定義為:能幫助個人有效學(xué)習(xí)和操作的任何東西，包括學(xué)習(xí)(教學(xué))材料、支持系統(tǒng)與學(xué)習(xí)(教學(xué))環(huán)境等。

本研究以會計學(xué)專業(yè)的學(xué)生為對象進(jìn)行了調(diào)查研究。會計電算化是該專業(yè)的專業(yè)課程。通過問卷可以看出移動智能終端(指能滿足課程建設(shè)需求的智能手機(jī))普及率已經(jīng)達(dá)到100%。學(xué)生對于開展會計電算化網(wǎng)絡(luò)課程都表示歡迎和接受。90%以上的同學(xué)認(rèn)為現(xiàn)有的課堂式教學(xué)以教才為主，學(xué)習(xí)資源形式單一，希望能在移動網(wǎng)絡(luò)課程中增加圖片、動畫、視頻等。學(xué)習(xí)形式上在移動網(wǎng)絡(luò)課程中增加談?wù)摗咐治?、一對一指?dǎo)和微課等。調(diào)查中發(fā)現(xiàn)64%的學(xué)生對微課較有興趣。在會計電算化網(wǎng)絡(luò)課程支持系統(tǒng)建設(shè)上61%學(xué)生提出最好在現(xiàn)有平臺上進(jìn)行開發(fā)(如智慧樹的大學(xué)網(wǎng)絡(luò)課程聯(lián)盟平臺和騰訊微信平臺)。通過以上調(diào)查分析可以得出這樣的結(jié)論：學(xué)生希望能夠在現(xiàn)有學(xué)習(xí)支持系統(tǒng)平臺的基礎(chǔ)上，能夠通過移動終端，通過多種交互的形式，獲取會計電算化課程相關(guān)的多媒體學(xué)習(xí)資源，輔助于課堂教學(xué)。本研究對會計電算化課程的相關(guān)教師進(jìn)行了調(diào)查。在調(diào)查中針對會計電算化課程特點(diǎn)，教師對移動網(wǎng)絡(luò)課都持肯定態(tài)度，希望能通過移動終端為學(xué)生提供相關(guān)的課程資源(如視頻、案例等)并能與學(xué)生在形式上實(shí)現(xiàn)互動。

1.資源建設(shè)目標(biāo)

針對醫(yī)學(xué)院校健康管理專業(yè)的學(xué)生，采用騰訊的微信平臺，從學(xué)習(xí)系統(tǒng)支持、學(xué)習(xí)環(huán)境和教學(xué)資料三個方面進(jìn)行具體構(gòu)建管理信息系統(tǒng)移動網(wǎng)絡(luò)課程，輔助于課程教學(xué)。

2.基于微信平臺的學(xué)習(xí)支持系統(tǒng)

微信平臺，簡稱wechat。利用公眾賬號平臺進(jìn)行自媒體活動，簡單來說就是進(jìn)行一對多的媒體性行為活動，使用消息推送可以群發(fā)文字、圖片、語音、視頻等類別的內(nèi)容。通過認(rèn)證的帳號，能推送更漂亮的圖文信息。這類圖文信息也許是單條的，也許還是一個專題，已經(jīng)形成了一種主流的線上線下微信互動模式。同時，微信平臺受眾廣泛，幾乎每個學(xué)生都有微信賬號，非常適合作為移動課程建設(shè)的支持系統(tǒng)。同時，采用微信平臺避免了系統(tǒng)開發(fā)設(shè)計的支出，教師注冊認(rèn)證賬號進(jìn)行課程組織，學(xué)生通過微信關(guān)注即可，應(yīng)用方便。

3.多形式的交互學(xué)習(xí)環(huán)境

會計電算化移動網(wǎng)絡(luò)課程以多形式的交互學(xué)習(xí)環(huán)境為主，通過公眾號從三個功能方面組織建立學(xué)習(xí)環(huán)境，分別是：學(xué)習(xí)綜合、學(xué)習(xí)輔助、學(xué)生管理模塊。學(xué)習(xí)綜合模塊是學(xué)習(xí)資料的整合區(qū)域。分別包括管理信息系統(tǒng)課程的課件資源集錦、實(shí)踐操作集錦、資源書庫三個主要方面。學(xué)習(xí)助力模塊是交互性學(xué)習(xí)區(qū)域，包括微課堂、新視野、社區(qū)討論、一對一互助和應(yīng)用實(shí)踐交流等。學(xué)生管理模塊包括學(xué)生管理、優(yōu)秀學(xué)生推選、本周我上鏡三個部分。整個應(yīng)用環(huán)境實(shí)現(xiàn)了學(xué)習(xí)資料的共享、交互式學(xué)習(xí)輔助和學(xué)生管理的有機(jī)整合，充分考慮了教學(xué)效果評價的要求，實(shí)現(xiàn)了資料的多樣性、突出了學(xué)習(xí)的自主性和團(tuán)隊互助性、激發(fā)學(xué)生的積極性，實(shí)現(xiàn)了線下課堂教學(xué)和線上推廣和輔助的有機(jī)結(jié)合。通過問卷反饋，學(xué)生非常愿意接受這樣的環(huán)境。

4.會計電算化教學(xué)資料組織

會計電算化教學(xué)資料包括課件、數(shù)據(jù)、視頻、書籍、案例和應(yīng)用實(shí)例等。對教學(xué)資料的組織采取以知識點(diǎn)為單位和案例類型為單位，進(jìn)行規(guī)范化和科學(xué)化的組織。對拓展資料以興趣點(diǎn)來組織。對教學(xué)材料按課程計劃時間安排，與課程同步推送。

隨著移動通訊技術(shù)的發(fā)展，開展以移動終端為載體的移動網(wǎng)絡(luò)課程輔助與傳統(tǒng)教學(xué)，是未來網(wǎng)絡(luò)化、多元化教育的發(fā)展方向，如何針對所講授課程開展并實(shí)施移動網(wǎng)絡(luò)課程已成為教學(xué)工作的重要內(nèi)容。會計電算化是一個多學(xué)科交叉的邊緣學(xué)科，需要大量的前期知識作基礎(chǔ)，并結(jié)合多元化的手段進(jìn)行輔助?；谝苿泳W(wǎng)絡(luò)課程的會計電算化教學(xué)資源開發(fā)研究正是在這樣背景下進(jìn)行的。在會計電算化移動網(wǎng)絡(luò)課程的開發(fā)中研究者充分利用了現(xiàn)有的微信公眾平臺，通過公眾號推送服務(wù)的形式組建了基于微信平臺的學(xué)習(xí)綜合環(huán)境，通過功能模塊實(shí)現(xiàn)了教學(xué)資源的組織發(fā)布管理，多形式的交互形式和學(xué)生管理模式。會計電算化移動網(wǎng)絡(luò)課程的開發(fā)對教學(xué)必將產(chǎn)生巨大的推動促進(jìn)作用，是傳統(tǒng)課堂模式的有意補(bǔ)充?；痦椖浚哼|寧省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃立項課題(jg15db216)。

計算機(jī)專業(yè)畢業(yè)論文題目篇二

為期一個學(xué)期的畢業(yè)論文（計劃）已讓我特別難過的挨近尾聲了，我的四年大門生活也即將圈上一個句號。如今我的心中卻有些惋惜若失，因為那些熟悉的管帳系的恩師們和各位可愛的同學(xué)們，我們也即將揮手告別了。

四年間，每次走進(jìn)管帳系教研室都會讓我感覺到一種親切熱忱的氛圍。不管是進(jìn)修、工作糊口生涯上的題目，恩師們都會悉心賜與教導(dǎo)解答，讓我倍受打動。也便是在這里，給我的大門生活計劃點(diǎn)上了第一個逗號。我的學(xué)術(shù)論文創(chuàng)作的入手下手，也是從這里起步的。從某種意義上可以說，本日的畢業(yè)論文（計劃）本來從大臨時已經(jīng)入手下手了。管帳系的教授們，給我四年的進(jìn)修、成長創(chuàng)設(shè)了一個精良的環(huán)境，指導(dǎo)我富裕利用黌舍的進(jìn)修資本，去成長、富裕自我，而不曾虛度韶光。在此，我樸拙的向你們道一聲：“感謝！”。

很僥幸在剛進(jìn)校門時，能碰到像畢重榮老太太如許一名為門生經(jīng)心盡責(zé)的恩師，如今她已退休在家。在教給我們知識的同時，她也教授了很多為人、做學(xué)問的道理，可謂誨人不倦。我的第一篇社會實(shí)踐論文，悉出自她一手教導(dǎo)。她腳結(jié)壯地的立場，對論文質(zhì)量的嚴(yán)厲要求，和不厭其煩的'教導(dǎo)點(diǎn)竄，給我留下了深入地記憶。

我們的班主任李江濤教授，雖不曾與我們有過課程上的兵戈，但對全部班級同學(xué)進(jìn)修和糊口生涯上關(guān)心入微的關(guān)懷，讓同學(xué)們紛紜稱道。李教授對我個人進(jìn)修、工作上的關(guān)愛，也讓我在大學(xué)期間備受其益，實(shí)在打動。

嚴(yán)漢民教授和李月娥教授別離在院、系擔(dān)當(dāng)緊張職務(wù)，公事冗忙，但對管帳學(xué)社工作的展開賜與了極大的贊成。讓我慚愧的是，個人本領(lǐng)有限，沒能為全部管帳系的門生做出太多貢獻(xiàn)，在此深表感謝和歉意。李教授是我的管帳學(xué)入門教授，給我的專業(yè)方向打下了精良的根本，她是“師父奉上馬”的那樣一名恩師。而嚴(yán)教授如今又是我畢業(yè)論文（計劃）的教導(dǎo)教授，在畢業(yè)計劃期間，沒少操心思。從論文創(chuàng)作的選題、布局、內(nèi)容、乃至是編排模樣上都悉心教導(dǎo)，發(fā)起了寶貴定見，讓我在專業(yè)論文創(chuàng)作上又進(jìn)了一步。就全部大學(xué)而言，嚴(yán)教授可以說是“扶我下馬”的進(jìn)程。在他這里，我學(xué)到了很多過去異國學(xué)到的東西，包括做人方法。至今清楚記得在工作單位練習(xí)時，嚴(yán)教授幾經(jīng)周折把德律風(fēng)打到單位，親切追問畢業(yè)論文的進(jìn)展環(huán)境的情況。當(dāng)著諸位同事的面，我異國把打動、慚愧以及對校園懷念的淚水流出來，多么熟悉的聲音，讓我重溫久別校園的親切。嚴(yán)教授，感謝你！

篇幅所限，不便把各位恩師一一羅列出來，表達(dá)我的感謝之情，在此對管帳系其他專業(yè)課教授一并表現(xiàn)感謝。他們是：汪長英教授、葉新宇教授、單新萍教授、任芳教授、屈文彬教授，另有心直口快的楊亞萍教授和敦樸溫和的金春來教授等。盡管因為年級因為，各位教授大略離我垂垂遠(yuǎn)去，但他們四年期間對我的救助與教導(dǎo)，我永久不會健忘，他們的音容笑臉仿照照舊不時展如今我的面前目今。各位教授明顯地本性特點(diǎn)和品德魅力將是我回想中的大門生活緊張的構(gòu)成部分。

“不積跬步無以致千里”，此次畢業(yè)論文能夠最終順利結(jié)束，歸功于各位教授四年間的當(dāng)真當(dāng)真，使我能夠很好的把握專業(yè)知識，并在畢業(yè)論文中得以表現(xiàn)。也恰是你們長期不懈的贊成和救助才使得我的畢業(yè)論文最終順利結(jié)束。最終，我向中國地質(zhì)大學(xué)辦理學(xué)院管帳系得全部教授們再次表現(xiàn)衷心感謝：感謝你們，感謝你們四年的辛苦蒔植！

計算機(jī)專業(yè)畢業(yè)論文題目篇三

會計核算是指會計主體對已經(jīng)發(fā)生或是完成的經(jīng)濟(jì)活動進(jìn)行相應(yīng)的核算，其實(shí)是記賬，算賬，報賬的總稱，只有很好地做好會計核算才能做好會計工作，并且會計核算的順利進(jìn)行這樣將有利于更好地進(jìn)行會計的相關(guān)工作可以提高工作的效率及編制準(zhǔn)確和及時的報表，可見實(shí)現(xiàn)會計核算的順利進(jìn)行對會計工作的重要作用。現(xiàn)行的會計制度隨著我國財政體制的改變也有了相應(yīng)的變化，如在進(jìn)行國庫集中支付改革時每年都會制定相應(yīng)的政府收支的科目，這是需要適時的增加或減少會計科目，此外還需要對賬戶做相應(yīng)的改變，這樣也對會計核算產(chǎn)生了一定的影響，這種改變同時使得會計要素有了改變由原來的三個會計要素變成了五個，因此會計核算也要發(fā)生改變。

事業(yè)單位會計核算制度改革的必要性與可行性。

事業(yè)單位會計核算制度改革的必要性：主要是體現(xiàn)在隨著我國在財務(wù)管理方面的制度改革，使得企業(yè)單位的會計核算也發(fā)生了一定的變化，為了使得會計的核算能夠跟上事業(yè)單位的發(fā)展需求，并且以確保企業(yè)的經(jīng)濟(jì)不受到影響，這就需要事業(yè)單位對會計核算制度提出相應(yīng)的改變。然而現(xiàn)在事業(yè)單位主要是在采用收付實(shí)現(xiàn)制的方式進(jìn)行會計核算進(jìn)行的，這其中存在著嚴(yán)重的不足，因此需要對企業(yè)的會計核算進(jìn)行改革，以更好地規(guī)范國家預(yù)算資金的使用，此外還可以提高資金的使用效益，強(qiáng)化了事業(yè)單位在社會中的職能，可見事業(yè)單位的會計核算制度改革的必要性。事業(yè)單位會計核算制度改革的可行性：主要是可以借鑒外國在會計核算方面的改革，并且根據(jù)自己的實(shí)際情況即事業(yè)單位的會計業(yè)務(wù)的范圍和事項等方面的特殊性，對事業(yè)單位中的會計核算進(jìn)行改革，可見在進(jìn)行事業(yè)單位的會計核算制度的改革上具有可行性。

事業(yè)單位會計核算中存在的問題。

會計制度不完善。

會計制度的不完善主要表現(xiàn)在以下的幾方面：

第一，在實(shí)行會計核算改革后，雖然針對事業(yè)單位的情況建立相應(yīng)的法律和制度，但是在實(shí)際的開展中因為會計核算人員的能力有限和事業(yè)單位還沒有設(shè)計出較合理的會計核算的制度如在會計的科目和核算的內(nèi)容上就出現(xiàn)了一定的問題這些使得會計核算未能很好地開展。

第二，由于在不同的事業(yè)單位中對會計的科目及會計的內(nèi)容上有一定的不同這使得不同的事業(yè)單位之間出現(xiàn)了報表不能一致的情況，這樣導(dǎo)致了會計信息的不準(zhǔn)確性及理解性較差，并且隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展各事業(yè)單位在經(jīng)濟(jì)方面的往來更是密切，不同單位不同的會計科目這使得單位之間在處理經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)時出現(xiàn)了困難。

第三，我國對事業(yè)單位的監(jiān)督制度不到位，雖然會計在進(jìn)行核算制定了相應(yīng)的條例，但是由于監(jiān)督的不夠好，企業(yè)在進(jìn)行經(jīng)濟(jì)活動時違反了成本過低或是不力造成了有法不依等違法的操作。

第四，事業(yè)單位內(nèi)部因控制制度不健全也使得會計核算出現(xiàn)了一定的問題主要是一些事業(yè)單位私自挪用國家的專項金或是對一些項目進(jìn)行私自收費(fèi)等這些行為都是由于會計制度不健全造成的。

會計的行為不規(guī)范。

會計的行為不規(guī)范主要表現(xiàn)在下面的的情況中：

第一，原始憑證方面，存在著填寫不完全，主要是在一些項目中沒有進(jìn)行填寫或是表述不清晰，甚至對其中的一些數(shù)據(jù)進(jìn)行更改，論文格式這樣的行為嚴(yán)重違反了事業(yè)單位中在會計核算中的相應(yīng)的規(guī)定即在填寫會計憑證是必須將其填寫完整，而且對數(shù)據(jù)不得隨意更改否則將嚴(yán)重的影響會計信息的準(zhǔn)確性。

第二，記賬憑證方面，同樣存在著與原始憑證一樣的問題，并且對原始憑證的審核并沒有達(dá)到要求。

第三，在賬務(wù)方面，主要是指由于在事業(yè)單位的內(nèi)部由于實(shí)行財務(wù)與會計核算的分開管理，這種形式大大的對企業(yè)的財務(wù)管理造成了影響，使得單位的管理事物和賬簿之間進(jìn)行了嚴(yán)格的劃分，因為這樣的結(jié)果是財務(wù)人員只是在資金的規(guī)范使用方面發(fā)揮著作用，但是并不能實(shí)現(xiàn)對事業(yè)單位的資產(chǎn)的監(jiān)督。

第四，在對支出方面的審核和控制也出現(xiàn)了力度不行等，主要是在原始憑證的審核手續(xù)不完整。

第五，在事業(yè)單位的會計核算上實(shí)行的是收付實(shí)現(xiàn)制這種做法反映的會計信息并不能符合配比原則，并且不能準(zhǔn)確反映事業(yè)單位的結(jié)余情況，不能準(zhǔn)確反映事業(yè)單位的資產(chǎn)和負(fù)債情況，這些都是會計的一些不規(guī)范行為。

會計預(yù)算的執(zhí)行力較差。

事業(yè)單位預(yù)算的執(zhí)行能力較差主要是表現(xiàn)在以下的一些方面：

第二，在事業(yè)單位對預(yù)算進(jìn)行編制的過程中，每個部門都在爭取自己部門的最大利益，并沒有就公司的整體情況進(jìn)行把握，這樣為預(yù)算的進(jìn)行帶來了很大的影響。

第三，一些事業(yè)單位在使用專項資金上，只是對撥款的過程進(jìn)行了嚴(yán)格的控制，但是專項資金分配到各部門中將不再對其使用情況進(jìn)行嚴(yán)格的監(jiān)督，這樣往往導(dǎo)致了專項資金并不能很好地發(fā)揮其的作用，甚至有些單位對于專項資金的分配中，并沒有將專項金用于專項的研究，而且事業(yè)單位使用這些資金對其他資金的不足進(jìn)行彌補(bǔ)，以上的這些情況都導(dǎo)致了會計預(yù)算的執(zhí)行能力較差。

會計核算實(shí)物存在問題。

會計實(shí)務(wù)核算方面：主要是對于固定資產(chǎn)的核算問題和無形資產(chǎn)的核算問題上出現(xiàn)的問題。在固定資產(chǎn)的核算上，固定資產(chǎn)的實(shí)際價值并沒有得到很好證實(shí)，固定資產(chǎn)應(yīng)該只是核算賬面的價值并不計提折舊。在無形資產(chǎn)的核算上，一般事業(yè)單位對無形資產(chǎn)時常忽略，即使將其登記入賬但是還是會存在不健全的情況，并且事業(yè)單位對無形資產(chǎn)的認(rèn)識不足，這樣都造成了對無形資產(chǎn)的浪費(fèi)。

計算機(jī)專業(yè)畢業(yè)論文題目篇四

尊敬的貴公司領(lǐng)導(dǎo)：

您好！真誠地感謝您在百忙之中瀏覽這份求職材料。

我是一名20xx年07月畢業(yè)的xxxx大學(xué)學(xué)生，本科學(xué)歷，所學(xué)專業(yè)是計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)。

在四年的大學(xué)生活中，我始終以提高自身的素質(zhì)為目的，以個人的全面發(fā)展為奮斗方向，樹立正確的人生觀、價值觀。為適應(yīng)社會發(fā)展的需求，我認(rèn)真努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，并取得較好的成績，努力提高自己的學(xué)習(xí)能力和分析能力。通過四年的苦讀，掌握了計算機(jī)軟硬件專業(yè)知識，能進(jìn)行軟件設(shè)計，動態(tài)網(wǎng)站制作，數(shù)據(jù)庫編程與管理。我以較好的成績通過了國家英語四級考試，現(xiàn)已能閱讀并翻譯計算機(jī)資料。

自入校以來，我積極參加各種社會實(shí)踐活動，各種實(shí)踐經(jīng)歷鍛煉了我，使我具備了高度的工作責(zé)任和吃苦耐勞的精神。曾在百貨公司做銷售員，體驗了社會生活的艱辛，同時確立了自己的奮斗目標(biāo)，很好的鍛煉了交際與臨場應(yīng)變能力。在餐飲部做助理，有意識的鍛煉自己的演講與領(lǐng)導(dǎo)能力。

希望通過這封自薦材料，能使您對我有一個更全面深入的了解，我期盼成為貴公司的一員，從事計算機(jī)及相關(guān)工作。也許我的知識和實(shí)踐經(jīng)歷還略顯稚嫩，但我會用我的熱情、勤奮來彌補(bǔ)，以我最大的能力來回報貴公司。

期待您的回復(fù)。祝貴公司的事業(yè)蒸蒸日上，穩(wěn)步發(fā)展!

此致

敬禮！

求職人：xxx。

xx年x月x日。

文檔為doc格式。

計算機(jī)專業(yè)畢業(yè)論文題目篇五

各位老師好!我叫xx，來自xx,我的論文題目是《基于avr單片機(jī)的gsm-r基站天線傾角測量系統(tǒng)》。在這里，請允許我向?qū)幪峋V老師的悉心指導(dǎo)表示深深的謝意，向各位老師不辭勞苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝。

下面我將從論文的背景意義、結(jié)構(gòu)內(nèi)容、不足之處三個方面向各位老師作一大概介紹，懇請各位老師批評指導(dǎo)。

首先，在背景和意義上，移動通信網(wǎng)絡(luò)建設(shè)初期，基站站間距大、數(shù)量少、站型也不大，并且頻率資源相對比較豐富。在這一階段的網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃時很少對天線的傾角做詳細(xì)的規(guī)劃，基站功率常常以滿功率發(fā)射。對于越區(qū)覆蓋則主要通過增加鄰區(qū)的辦法予以解決。

但隨著網(wǎng)絡(luò)的迅速發(fā)展，城市中的基站越來越密集，在一個中等城市通常分布著數(shù)十個基站，在省會城市更是達(dá)到了數(shù)百個基站之多，并且基站的密度越來越高，站型也越來越大，如果對越區(qū)覆蓋的問題仍然用老辦法解決，那么網(wǎng)絡(luò)質(zhì)量將難以保證。因此有必要在規(guī)劃階段就對基站天線的傾角、基站靜態(tài)發(fā)射功率等進(jìn)行更加細(xì)化合理的規(guī)劃，從而減輕優(yōu)化階段的工作量。

合理設(shè)置天線下傾角不但可以降低同頻干擾的影響，有效控制基站的覆蓋范圍，而且可以加強(qiáng)本基站覆蓋區(qū)內(nèi)的信號強(qiáng)度。通常天線下傾角的設(shè)定有兩方面?zhèn)戎?，一方面?zhèn)戎赜诟蓴_抑制，另一方面?zhèn)戎赜诩訌?qiáng)覆蓋。這兩方面?zhèn)戎胤謩e對應(yīng)不同的下傾角算法。一般而言，對基站分布密集的地區(qū)應(yīng)該側(cè)重于考慮干擾抑制(大下傾角);而基站分布比較稀疏的地方則側(cè)重于考慮加強(qiáng)覆蓋(小下傾角)。

規(guī)劃階段進(jìn)行的傾角設(shè)計，在實(shí)際施工過程中會出現(xiàn)一定的偏差，在使用的過程中，由于季節(jié)變化或風(fēng)、雨、雪、溫度、濕度等自然條件影響，基站天線傾角會發(fā)生變化，進(jìn)而影響場強(qiáng)質(zhì)量。而移動通信已經(jīng)是人類日常生活中不可或缺的一部分，正常的通信離不開基站的建設(shè)與維護(hù)，因此，基站天線傾角的實(shí)時、精確測量就顯得尤為重要了。但現(xiàn)階段移動通信基站的天線方位角、下傾角等基本是依靠人工現(xiàn)場通過羅盤、坡度儀等儀器進(jìn)行測量得到的，而且由于基站的數(shù)量巨大，因而測量耗費(fèi)了大量的時間、人力、物力，并且存在較大的測量人員人身安全隱患。因此，實(shí)現(xiàn)一種省時、省力的自動化測量儀器是非常亟需的。

為此，擬研發(fā)gsm-r基站天線傾角測量系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)不登塔作業(yè)即可完成基站天線傾角的測量工作，并可對各基站測試點(diǎn)進(jìn)行聯(lián)網(wǎng)，實(shí)現(xiàn)對基站天線傾角的實(shí)時監(jiān)測。本系統(tǒng)可以大大降低gsm-r系統(tǒng)現(xiàn)場維護(hù)作業(yè)的人身安全風(fēng)險和作業(yè)難度、強(qiáng)度，具有很高的實(shí)用性和安全性。

其次，在結(jié)構(gòu)內(nèi)容上，論文主要對基站傾角測量系統(tǒng)進(jìn)行設(shè)計，主要研宄內(nèi)容為：

(1)根據(jù)控制要求，選用傾角測量模塊;學(xué)會使用并通過使用手冊深入學(xué)習(xí)其特性及原理。

(2)采用atmegal62作為控制芯片，進(jìn)行傾角測量系統(tǒng)的硬件電路設(shè)計。整個系統(tǒng)分為主板和從板，通過芯片內(nèi)置的twi串行總線傳輸接口進(jìn)行通信，由主板將數(shù)據(jù)通過無線模塊發(fā)送給手持終端。

(3)采用jz863數(shù)傳模塊，將其與上位機(jī)控制芯片、下位機(jī)控制芯片的異步串行接收/發(fā)送器usart連接，進(jìn)行上位機(jī)與下位機(jī)的無線數(shù)據(jù)通信。

(4)在硬件平臺基礎(chǔ)上根據(jù)模塊化思想進(jìn)行傾角測量系統(tǒng)的軟件程序設(shè)計。

(5)在設(shè)計好的軟硬件平臺上進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗，實(shí)現(xiàn)控制系統(tǒng)設(shè)計目標(biāo)和要求。

本文各章節(jié)安排如下：

第1章“引言”,對傾角測量系統(tǒng)進(jìn)行了簡要概述，介紹了研宄背景，并對本文的內(nèi)容作了簡介。

第2章“傾角測量傳感器”,主要分析了本系統(tǒng)比較重要的傾角測量模塊的原理以及sca100t-d01傾角測量芯片，對其各個引腳的功能以及通信協(xié)議等進(jìn)行了闡述，為后面的具體實(shí)現(xiàn)打下了基礎(chǔ)。

第3章“atmegal62微處理器結(jié)構(gòu)及原理”,分析了本畢設(shè)使用的核心單片機(jī)芯片atmegal62,包括它的各個引腳以及i/o端口，并且分析了本論文主要使用的通信協(xié)議，即同步串行spi接口和usart串行口。

第4章“傾角測量系統(tǒng)軟硬件實(shí)現(xiàn)”,本章首先對系統(tǒng)的總體設(shè)計進(jìn)行了實(shí)現(xiàn)，包括主要的技術(shù)指標(biāo)、主要的功能模塊等。接著進(jìn)行了本系統(tǒng)的硬件實(shí)現(xiàn)和軟件實(shí)現(xiàn)。硬件實(shí)現(xiàn)包括各個功能模塊的具體電路設(shè)計以及最后的pcb電路板制作，軟件實(shí)現(xiàn)包括各個功能模塊的程序設(shè)計。

第5章“傾角測量系統(tǒng)調(diào)試及實(shí)驗”,本章主要進(jìn)行了硬件電路的調(diào)試，并介紹了通過avrstudio進(jìn)行軟件仿真以及下載，最后在搭建的系統(tǒng)軟硬件平臺的基礎(chǔ)上，進(jìn)行調(diào)試和實(shí)驗，以此來驗證基站傾角測量系統(tǒng)的硬件與軟件設(shè)計。

第6章“結(jié)論”,本章主要總結(jié)了本論文的研究結(jié)果，并闡述了系統(tǒng)的不足之處和對以后工作的展望。

最后，在不足之處上，這篇論文的寫作以及修改的過程，也是我越來越認(rèn)識到自己知識與經(jīng)驗缺乏的過程。雖然，我盡可能地收集材料，竭盡所能運(yùn)用自己所學(xué)的知識進(jìn)行論文寫作，但論文還是存在許多不足之處，有待改進(jìn)。請各位評委老師多批評指正，讓我在今后的學(xué)習(xí)中學(xué)到更多。

計算機(jī)專業(yè)畢業(yè)論文題目篇六

3、基于計算機(jī)視覺技術(shù)的玉米葉綠素含量檢測研究。

4、基于計算機(jī)視覺的玉米籽粒形態(tài)測量與研究。

5、計算機(jī)視覺系統(tǒng)下缺素番茄葉片彩色圖像研究。

6、農(nóng)業(yè)機(jī)器人切削過程仿真分析--基于計算機(jī)輔助設(shè)計。

7、基于計算機(jī)視覺信息處理技術(shù)的蘋果自動分級研究。

8、計算機(jī)視覺信息處理技術(shù)在蘋果自動分級中的應(yīng)用。

9、基于計算機(jī)視覺技術(shù)育肥豬體重分析研究。

10、基于計算機(jī)軟件開發(fā)中影響軟件質(zhì)量的因素探討。

11、計算機(jī)信息安全和防范對策探討。

12、基于計算機(jī)視覺技術(shù)的向日葵種子分選系統(tǒng)設(shè)計。

13、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)信息安全及其防護(hù)對策探討。

14、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)防御策略求精關(guān)鍵技術(shù)探究。

15、談計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全的影響因素與應(yīng)對措施。

16、我國計算機(jī)通信技術(shù)現(xiàn)狀及未來的發(fā)展趨勢。

17、計算機(jī)病毒的安全防御分析。

18、提高計算機(jī)通信網(wǎng)絡(luò)可靠性的分析與研究。

19、關(guān)于建設(shè)安全計算機(jī)局域網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)分析。

20、論高校計算機(jī)信息管理能力的提升。

21、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全面臨的威脅及其防范措施。

22、計算機(jī)控制類課程自主學(xué)習(xí)的平臺關(guān)鍵技術(shù)研究。

23、計算機(jī)過程控制系統(tǒng)在鋅冶煉系統(tǒng)的應(yīng)用。

24、提高計算機(jī)信息管理能力的方法分析。

25、計算機(jī)醫(yī)院病案圖像管理與統(tǒng)計系統(tǒng)研究。

26、探析計算機(jī)數(shù)字圖像處理技術(shù)。

27、基于人機(jī)工程學(xué)的老年計算機(jī)鍵盤設(shè)計研究。

28、淺析計算機(jī)病毒及防范措施。

29、計算機(jī)數(shù)據(jù)庫安全管理現(xiàn)狀分析及改良研究。

30、計算機(jī)繪圖課程移動學(xué)習(xí)資源的設(shè)計與實(shí)踐。

31、高鐵計算機(jī)聯(lián)鎖仿真培訓(xùn)系統(tǒng)的設(shè)計與實(shí)現(xiàn)。

32、計算機(jī)應(yīng)用的現(xiàn)狀與計算機(jī)的發(fā)展趨勢。

33、試析計算機(jī)管理系統(tǒng)的安全防控策略。

34、分析計算機(jī)軟件數(shù)據(jù)接口。

35、淺談計算機(jī)數(shù)據(jù)庫的安全管理策略。

36、探析計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)通信系統(tǒng)的風(fēng)險應(yīng)對。

37、基于計算機(jī)視覺的稻谷霉變程度檢測。

38、計算機(jī)軟件保護(hù)方法的探討。

39、計算機(jī)中央處理器的研究。

40、計算機(jī)數(shù)據(jù)庫入侵檢測技術(shù)。

計算機(jī)專業(yè)畢業(yè)論文題目篇七

各位老師，早上好!我叫xxx，是12級計算機(jī)信息管理的學(xué)牛，我的論文題是《淺談超市進(jìn)銷存管理系統(tǒng)》。

論文是在張景輝老師的悉心指點(diǎn)下完成的，在這里我向我的指導(dǎo)老師表示深深的謝意，向各位老師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝，并對3年來我有機(jī)會聆聽教誨的各位老師表示由衷的敬意。下面我將本論文的主要內(nèi)容向各位老師作匯報，懇請各位老師批評指導(dǎo)。

首先，我想談?wù)勥@個畢業(yè)論文意義。

作為計算機(jī)應(yīng)用的一部分，超市進(jìn)銷存管理系統(tǒng)對超市商品銷售進(jìn)行管理，具有著手工管理所無法比擬的優(yōu)點(diǎn)，極大地提高超市管理效率及在同行業(yè)中的競爭力。因此，超市進(jìn)銷存管理系統(tǒng)有著廣泛的市場前景和實(shí)際的應(yīng)用價值。

其次，我想談?wù)勥@篇論文的結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容。

本文分成四大部分。

第一部分是簡介。這部分主要介紹了進(jìn)銷存管理系統(tǒng)的概念以及發(fā)展歷程，并對今宵存的選型做了詳盡分析。

第二部分是優(yōu)劣對比分析。這部分分析用戶需求，通過對傳統(tǒng)手工核算管理的深入調(diào)查研宄和分析，總結(jié)出手工管理的缺點(diǎn)，然后闡明超市進(jìn)銷存軟件系統(tǒng)架構(gòu)及系統(tǒng)優(yōu)勢，最后補(bǔ)充說明了進(jìn)銷存管理系統(tǒng)的一些細(xì)節(jié)功能特點(diǎn)。這樣鮮明的比較，論證了進(jìn)銷存管理管理系統(tǒng)在超市管理中有重要意義。

第三部分是進(jìn)銷存管理系統(tǒng)的日常維護(hù)。這部分是前兩部分的補(bǔ)充說明，通過對進(jìn)銷存進(jìn)銷存管理系統(tǒng)的實(shí)際運(yùn)用的調(diào)查研究和分析，發(fā)現(xiàn)某些使用者疏于對該軟件的日常維護(hù)，造成了一些麻煩。所以該部分先列舉了進(jìn)銷存管理系統(tǒng)日常維護(hù)的注意事項，再分條闡述了進(jìn)銷存管理系統(tǒng)日常維護(hù)的意義。

第四部分是舉例。這部分先分析了國內(nèi)外進(jìn)銷存管理軟件的發(fā)展趨勢，然后以《友商智慧記》為例，詳細(xì)介紹了國內(nèi)知名的進(jìn)銷存軟件的產(chǎn)品特點(diǎn)以及功能特點(diǎn)，并在論文的最后提供了智慧記新手快速入門指南，更加深了讀者對該進(jìn)銷存軟件的認(rèn)識。

最后，我想淡談這篇論文存在的不足。

存管理的日常維護(hù)是與超市管理人員密切相關(guān)的一件事，我在走訪調(diào)查的過程中，遇到了一些問題，不能當(dāng)場做出很好的解決方案，這樣失去了解決問題的時效性。當(dāng)我回學(xué)校與老師同學(xué)討論出解決方案后，這個問題可能有了新的發(fā)展動態(tài)，我?guī)コ械慕鉀Q方案已經(jīng)不適合了。解決超市進(jìn)銷存軟件實(shí)際運(yùn)用過程產(chǎn)生的問題這一點(diǎn)在我的論文中沒有深刻的體現(xiàn)出來，這是本次論文有待改進(jìn)的。

請各位評委老師多批評指下，讓我在今后的學(xué)習(xí)中學(xué)到更多。謝謝。

計算機(jī)專業(yè)畢業(yè)論文題目篇八

可以說，身體是新媒體的媒體。身體與新媒體技術(shù)作為媒介都超越了自身固有的屬性而呈現(xiàn)出極其龐雜的價值觀念和技術(shù)類型?？茖W(xué)技術(shù)是新媒體藝術(shù)存在的基石，尤其是計算機(jī)技術(shù)的發(fā)展，而科學(xué)技術(shù)同時代表著理性與實(shí)用，社會的全面技術(shù)化以更為隱蔽的方式規(guī)訓(xùn)著身體，在本質(zhì)上新媒體藝術(shù)是工具理性發(fā)展的結(jié)果。

身體敘事則旨在調(diào)動一切感官、感覺并采用一種自由、感性的氛圍宣揚(yáng)人的身體欲望和生命本能，是對工具理性的否定和批判。兩者怎樣才能融合達(dá)到各自的最佳狀態(tài)，讓技術(shù)服務(wù)于身體的解放?在二維平面型新媒體藝術(shù)中，圖像經(jīng)過了從拍攝到制作的發(fā)展過程，圖像不再僅僅反應(yīng)事物的本來面目，更主要的是表達(dá)藝術(shù)家的自我認(rèn)識和思想觀點(diǎn)，對身體的敘事過程也由對身體的直視轉(zhuǎn)向?qū)ι眢w的塑造，身體既是創(chuàng)作主體也是創(chuàng)作對象，這種雙重特質(zhì)令身體成為極端個性化表達(dá)的最佳工具。

在三維立體型新媒體藝術(shù)中，錄像藝術(shù)以即時性、動態(tài)性的媒介優(yōu)勢記錄身體與行為，為新媒體藝術(shù)中探索知覺、聽覺、嗅覺、觸覺、體驗等混感官藝術(shù)形式起到引導(dǎo)性作用。影像裝置促成了真正的非線性的時間理解，將觀眾的感受從有限的空間中逼迫出來，使人的知覺和感官得到前所未有的拓展。實(shí)驗影像以數(shù)碼技術(shù)敘述特定空間中想象化的身體，以超現(xiàn)實(shí)的魅力和奇觀性把身體的各種可能性呈現(xiàn)在觀眾面前。及至四維交互型新媒體藝術(shù)，虛擬現(xiàn)實(shí)藝術(shù)所表征的數(shù)字空間使人沉浸于一種總體感覺之中，將視聽之外不易察覺的觸、嗅、運(yùn)動神經(jīng)等知覺元素彰顯出來。這種對其它感官的強(qiáng)化和放大賦予身體新的活力，擴(kuò)展了身體的概念，激發(fā)出身體潛在的意識和力量，使人的整個身體重新登場。

而人工生命藝術(shù)將生命體自身轉(zhuǎn)化為表現(xiàn)媒介，通過日益發(fā)達(dá)的計算機(jī)以及各種輔助設(shè)備延伸身體，并利用生物科技和計算機(jī)系統(tǒng)，打破生物界限和自然原則，使多形態(tài)的生命樣式逐漸成為現(xiàn)實(shí)。

新媒體藝術(shù)的身體敘事實(shí)踐不僅是以藝術(shù)的方式實(shí)踐技術(shù)、以技術(shù)重塑藝術(shù)，更是理性與感性、精神與肉體、人與機(jī)器、虛擬與現(xiàn)實(shí)的融合，新媒體非線性的敘事特征促成了非線性的身體，這里的身體是流動的、模糊的、不確定的、多重的，所以是無限的。

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計算機(jī)專業(yè)畢業(yè)論文題目篇九

學(xué)歷：大專。

工作年齡：1年。

出生年月：1989-7。

民族：漢。

籍貫：xx。

登記時間：2013-3-113:07:18。

最高學(xué)歷：大專。

畢業(yè)學(xué)校：xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

所學(xué)專業(yè)：計算機(jī)通信。

掌握外語：英語（良好）。

政治面貌：共青團(tuán)員。

登記時間：2013-3-113:07:18。

教育經(jīng)歷：

2008到2011畢業(yè)于xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院計算機(jī)通信專業(yè)。

工作年齡：1年。

能力與專長：

計算機(jī)。

工作經(jīng)歷：

個人簡介：

性格開朗，隨和愛好計算機(jī)運(yùn)動。

希望工作類型壹：儲備干部。

其它工作要求：

我的自薦書：

吃苦耐勞，勤奮好學(xué)。

計算機(jī)專業(yè)畢業(yè)論文題目篇十

你們好!我叫徐峰，來自計算機(jī)12-4。我的論文題目是《在線考試系統(tǒng)》，論文是在徐燕妮老師的指點(diǎn)下完成的，在這里我向徐老師表示深深的謝意，向參加我的論文答辯各位老師表示衷心的感謝，并對我三年來的各位授課老師表示由衷的敬意。下面我將本論文設(shè)計的目的和主要內(nèi)容向各位老師作一匯報，請各位老師批評指導(dǎo)。

首先，我想談?wù)勥@個。

畢業(yè)論文。

設(shè)計的目的及意義。設(shè)計編寫在線考試系統(tǒng)是基于以下幾種目的：一是充分利用現(xiàn)有的計算機(jī)資源提高組卷效率，減輕工作人員的勞動強(qiáng)度;二是摒棄傳統(tǒng)的手工整理、以試卷(紙質(zhì))的形式存放到檔案室，浪費(fèi)大量紙張等原材料不利于環(huán)境的保護(hù)。作為計算機(jī)應(yīng)用的一部分，在線考試系統(tǒng)能對試題實(shí)行科學(xué)的管理，通過科學(xué)合理的組卷策略，減輕任課教師組織試卷的工作負(fù)擔(dān)，避免人工組卷過程的主觀性和片面性。保證同一教學(xué)大綱指導(dǎo)下多班級考試的公平性。

其次，我想談?wù)勥@篇論文的結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容。本設(shè)計共分六章：

第一章前言，闡明了系統(tǒng)開發(fā)的目的和意義。

第三章系統(tǒng)設(shè)計，確定系統(tǒng)總體結(jié)構(gòu)和物理方案。

第五章系統(tǒng)的運(yùn)行與維護(hù)，介紹了系統(tǒng)的運(yùn)行環(huán)境和維護(hù)方法。

(1)系統(tǒng)應(yīng)用程序維護(hù)(2)數(shù)據(jù)維護(hù)(3)代碼維護(hù)(4)硬件設(shè)備維護(hù)。

(1)糾錯性維護(hù)(2)適應(yīng)性維護(hù)(3)完善性維護(hù)(4)預(yù)防性維護(hù)。

第六章結(jié)束語，是整個設(shè)計的總結(jié)。說明了該設(shè)計取得的成果和存在的問題。

最后，我想談?wù)勥@篇論文和系統(tǒng)存在的不足。由于本人思維邏輯性不夠嚴(yán)謹(jǐn)以及個人技術(shù)的不足使系統(tǒng)運(yùn)行時偶爾出現(xiàn)錯誤，而且?guī)椭K也未能完善，在這篇論文的寫作以及系統(tǒng)開發(fā)的過程中也使我認(rèn)識到自己知識與經(jīng)驗的缺乏。雖然我竭盡所能進(jìn)行論文寫作和系統(tǒng)開發(fā)，但論文還是存在許多不足之處系統(tǒng)功能并不完備，有待改進(jìn).請各位評委老師多批評指正讓我在今后的學(xué)習(xí)中學(xué)到更多。

謝謝!

各位老師，下午好!我叫高婷，是2017級**班的學(xué)生，我的論文題目是《美、日影院動畫中反派角色塑造比較研究》，論文是在潘明歌導(dǎo)師的悉心指點(diǎn)下完成的，在這里我向我的導(dǎo)師表示深深的謝意，向各位老師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝，并對三年來我有機(jī)會聆聽教誨的各位老師表示由衷的敬意。下面我將本論文設(shè)計的目的和主要內(nèi)容向各位老師作一匯報，懇請各位老師批評指導(dǎo)。

首先，我想談?wù)勥@個畢業(yè)論文設(shè)計的目的及意義。

從美、日成功的反派角色塑造案例中，我們可以看到影院動畫中反派角色塑造手法的多樣性。首先，“臉譜化”在動畫電影中并不是一個貶義詞，而是可以作為一種創(chuàng)作的手法，人物性格鮮明，善、惡對比強(qiáng)烈。“非黑即白”的人物性格可以迅速將觀眾帶入影片的情境中，同時也讓小觀眾易于理解、記憶。其次，“復(fù)雜化”也不失為另一種創(chuàng)作方式。特別是在“臉譜化”無法吸引更多的觀眾以及創(chuàng)造更多具有創(chuàng)新性的情節(jié)時，反派角色的塑造也需要適時的向多元化發(fā)展。

本文將以商業(yè)動畫為平臺，以敘事性的動畫影片為探討對象，這一類動畫也就是我們常說的院線動畫、劇場版動畫。文章將首先分析影院動畫的特點(diǎn)及反派角色的重要性：

陪襯正面角色、展現(xiàn)個性、豐富、推動故事情節(jié)的發(fā)展、揭示人性黑暗面、引導(dǎo)是非價值觀。并嘗試從美、日兩國不同的民族文化入手，在對代表東、西方文化的日本、美國的社會文化、民族性格、民俗文化、大眾審美訴求等因素分析的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步探討兩國動畫電影中對于反派角色的塑造。最后，通過對我國影院動畫中反派角色塑造中的不足進(jìn)行分析，希望能夠引起動畫創(chuàng)作者對于反派角色塑造的重視，并嘗試對我國影院動畫中反派角色的塑造提出建議。

反派角色是影院動畫創(chuàng)作中不可忽視的一個關(guān)鍵性因素，即使觀眾再厭惡反派角色，都不可否認(rèn)，反派角色在制造矛盾沖突、推動情節(jié)發(fā)展上都起到了重要的作用。研究美、日影院動畫中反派角色的塑造，具有一定的理論意義和實(shí)踐價值。研究意義在于：首先，本文通過對美、日影院動畫中反派角色的塑造進(jìn)行比較、研究，尋其異同而究其規(guī)律。試圖對反派角色的塑造以文化、民族、時代背景為依托進(jìn)行深入的研究，并對塑造成功的反派角色做以詳細(xì)的分析。此研究能夠拓展國內(nèi)對于美、日兩國角色塑造的成功模式、民族內(nèi)核、時代精神等方面的理論研究，同時也填補(bǔ)了國內(nèi)動畫理論界關(guān)于反派角色研究的一些空白，具有學(xué)術(shù)意義。

其次，我想談?wù)勥@篇論文的結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容。

本文通過對美、日兩國的社會文化、民族性格、民俗文化、大眾審美訴求等因素進(jìn)行比較，并以此為理論依據(jù)，進(jìn)一步對美、日兩國影院動畫中塑造成功的反派角色在造型、色彩、動作、性格等設(shè)定方面的差異進(jìn)行比較、分析，尋其異同而究其規(guī)律。最后，在研究分析的基礎(chǔ)上，反思中國影院動畫中反派角色塑造的不足，并對中國影院動畫中反派角色的塑造提出可行性建議。

本文共分為五個部分，

第一部分緒論主要闡述了課題的研究背景，提出了影院動畫中反派角色的重要性，分析美、日反派角色塑造的意義與價值，國內(nèi)外研究現(xiàn)狀、研究趨勢。

第二部分對影院動畫的特殊性及反派角色在影院動畫中的重要性進(jìn)行研究，闡明選擇影院動畫中的反派角色進(jìn)行研究的目的及研究價值。

第三部分是對美、日兩國反派角色塑造的文化背景進(jìn)行解析，分析影響反派形象塑造的重要因素，包括：社會文化、民族性格、民俗文化、大眾審美訴求等因素。

第四部分對美、日兩國的反派角色進(jìn)行分析，將關(guān)注點(diǎn)集中到兩國反派角色塑造的差異性比較上。試圖將之前對于美、日兩國的文化背景研究、分析的理論依據(jù)引入到兩國反派角色的塑造中去。本章主要分析、比較了美、日兩國反派角色在造型、色彩、動作、性格等方面的差異。

第五部分是文章的總結(jié)部分，也是本文的落腳點(diǎn)，通過對美、日影院動畫中反派角色塑造的比較，剖析中國影院動畫中反派角色塑造的現(xiàn)狀及差距，在對其存在的問題和不足進(jìn)行分析的基礎(chǔ)上，就中國影院動畫中反派角色的塑造提出了系統(tǒng)性、可行性的意見和建議。

最后，我想談?wù)勥@篇論文存在的不足。

由于課題的復(fù)雜性，需要借助心理學(xué)、東西方文化、歷史等相關(guān)學(xué)科的理論知識來完成研究，也因為時間、精力等方面的原因，對課題的研究深度不夠，仍需要繼續(xù)努力。

謝謝!

計算機(jī)專業(yè)畢業(yè)論文題目篇十一

(adhoc網(wǎng)絡(luò)簡介;地址自動配置需要解決的問題)。

2現(xiàn)有的地址自動配置方法。

(現(xiàn)有方法分類;特點(diǎn);優(yōu)缺點(diǎn))。

3蟻群算法。

(理論基礎(chǔ);應(yīng)用到地址自動配置過程中的思路或模型;最終分配的地址的形式)。

4網(wǎng)絡(luò)地址自動配置機(jī)制。

(地址請求和分配過程;網(wǎng)絡(luò)合并/分割時的處理;adhoc網(wǎng)絡(luò)與internet互聯(lián)時的處理機(jī)制;是否支持網(wǎng)絡(luò)前綴分配;是否依賴底層路由協(xié)議等等)。

5數(shù)據(jù)實(shí)例(仿真與性能分析)。

(建立評估指標(biāo)，例如時延、開銷、擴(kuò)展性等;仿真設(shè)置;仿真結(jié)果;分析和比較)。

6結(jié)束語。

(adhoc網(wǎng)絡(luò)地址自動配置技術(shù)的發(fā)展趨勢;下一步的工作等等。)。