當面臨一個復(fù)雜的問題時，我們需要制定一個詳細的方案來分析問題的根源，并提出解決方案。通過制定方案，我們可以有條不紊地進行問題的分析和解決，避免盲目行動和無效努力。下面是小編為大家收集的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)國慶節(jié)活動方案篇一

為隆重、熱烈、活潑的慶祝國慶節(jié)，激發(fā)少先隊員的愛國主義情感，增強少先隊員的集體榮譽感，進一步加強未成年人的思想道德建設(shè)，我校特開展“慶國慶，心向黨”系列活動。

(一)、舉辦以“祖國，我愛你”為主題的黑板報比賽。

請各年級各班根據(jù)活動主題要求，出一期高質(zhì)量的主題黑板報。

比賽時間：9月22日至9月28日。

評比時間：9月29日中午1：30。

評委：學(xué)校少先隊大隊部、三——五年級各班檢查員。

評比細則：

1、評分表：

(1)、評比項目：字體內(nèi)容色彩排版圖案。

(2)、評比內(nèi)容：字跡工整、美觀大方;切合主題、聯(lián)系實際;鮮艷、引人注目;有創(chuàng)意、切題;美觀。

(3)、各項分值：各占20分，總分100分。

2、評分統(tǒng)計：學(xué)生評委自己班不打分。去掉最高分，去掉最低分，取平均分。

(二)、各中隊開展“祖國媽媽，我愛您”活動。

時間：9月26日周一的班會活動課。

(三)、3—5年級設(shè)計一份“國慶?？笔殖瓐?。(每班至少上交5份作品)。

上交作品截止時間：9月27日。

要求各班主任認真組織活動，積極開展工作，10月9日大隊部將組織學(xué)生會對各班開展活動情況進行檢查評比。

小學(xué)國慶節(jié)活動方案篇二

運用新中國成立xx周年這一重要節(jié)點開展活動，是小學(xué)生培育和踐行社會主義核心價值觀的重要工作載體。我校將組織全體少先隊員開展以“喜迎十x大向國旗敬禮”為主題的系列教育活動。引導(dǎo)孩子們用核心價值觀引領(lǐng)人生航向，為實現(xiàn)中國夢而努力學(xué)習、奮發(fā)向上。

“喜迎十x大向國旗敬禮”

：20xx年9月25日—20xx年9月30日。

1.開展周一升旗儀式國旗下講話---《向國旗敬禮》主題教育活動。

2.利用學(xué)校廣播站及電子屏廣泛宣傳愛國教育，在全校營造“喜迎十x大，向國旗敬禮”喜慶祥和的校園氛圍，時間為一周。

3.開展主題隊會活動：

各中隊開展“喜迎十x大向國旗敬禮”主題班隊會。

（各班必須提前準備多媒體資料，精心設(shè)計板書，營造節(jié)日氣氛，要有鮮明的主題。）。

4.開展班班有歌聲活動：

參與人員：一至六年級全體學(xué)生。

要求：學(xué)校在舉行升旗儀式和重要集會、慶典活動等必須全體齊唱國歌。

各班利用音樂課、大課間及班會課練唱國歌。唱國歌時，要全體起立，保持立正姿勢，兩眼平視前方，要精神飽滿，莊重肅穆，不得講話，不得隨意走動。歌聲務(wù)必要宏亮、節(jié)奏準確、整齊。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將深入班級對各班唱國歌情況進行檢查。

5.開展“全區(qū)小學(xué)生書法美術(shù)作品展”進校園活動：

要求：全校學(xué)生課間自由觀展，當天美術(shù)課教師有序帶隊集體觀展。

附----各年級主題隊會活動安排：

三、四年級：以各班為主，唱好國歌，學(xué)習國旗法，誦讀紅歌。

（誦讀內(nèi)容積極向上，頌揚美德，崇尚感恩，傳誦經(jīng)典，表達自己對祖國的熱愛。）。

五、六年級：以各班為主，唱好國歌，開展“踐行社會主義核心價值觀”學(xué)習活動。

（引導(dǎo)學(xué)生重點理解和把握社會主義核心價值觀的基本內(nèi)容，明確“三個倡導(dǎo)”的豐富內(nèi)涵，即倡導(dǎo)富強、民主、文明、和諧；倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治；倡導(dǎo)愛國、敬業(yè)、誠信、友善。要把“三個倡導(dǎo)、24個字”的基本內(nèi)容體現(xiàn)在班會課中，每班上報照片素材3份，于班會活動結(jié)束將電子版發(fā)給德育處。

小學(xué)國慶節(jié)活動方案篇三

：20xx年x月下旬7：30~9：30。

1、一年一度的國慶晚會，讓我們在校學(xué)生時刻銘記祖國的偉大成就，時刻以祖國為榮。

2、鍛煉學(xué)生的舞臺的表現(xiàn)力，增強勇氣，提升自信。

3、加強師生之間的交流，構(gòu)建和諧社會。

形式不限，可單人或團體表演均可，節(jié)目類型包括大合唱、獨唱、獨舞、等舞蹈、相聲、小品，節(jié)目題材要求體現(xiàn)新穎、活潑、生動、感人、搞笑、優(yōu)美、意義深刻等不同風格。

項目式管理晚會宗旨：展現(xiàn)師生風采，共祝祖國富強九、晚會基調(diào)：積極向上，和諧雅致，溫馨喜慶。

(每個節(jié)目各設(shè)一個負責人，負責節(jié)目的紀律和安排)。

1、第一樂章：春潮激情篇以新中國成立以市民富國強、萬象更新的音樂歌舞為主。表達盛世明月光芒，玩家團圓喜慶的歡樂之情。

2、第二樂章：江魂豪情片以國慶xx華誕，為祖國自豪和驕傲的節(jié)目為主，表達四海笙歌、普天共慶，盛世和諧的豪邁之情。

3、第三樂章：花信溫情篇以表達對祖國的熱情之情的節(jié)目為主，其中可包括自創(chuàng)歌曲、小品等節(jié)目。

4、第四樂章：溫情深情篇愛是人類恒古永恒的主題，以此章傳遞人與人之間愛的傳遞，讓世界充滿愛。

副主任：

委員：

第一項目組：

節(jié)目組組長：

副組長：

組員：

任務(wù)：

a、9月x日晚完成第一次彩排;。

b、9月25日早晨將晚會節(jié)目定下來，并把節(jié)目單發(fā)到個班手中。

c、9月x日之前準備好主持人的形象設(shè)計及臺詞。

d、晚會之前準備好晚會所需的一切服裝道具。

e、晚會之前聯(lián)系好演員化妝單位。

小學(xué)國慶節(jié)活動方案篇四

一、活動目的：

為慶祝新中國成立xx周年，加強對學(xué)生的愛國主義和民族精神的教育，增長學(xué)生國情、國史的相關(guān)知識，向十八大獻禮。特組織舉行本次國慶慶祝系列活動。引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀，弘揚愛國精神，培養(yǎng)學(xué)生愛國主義為核心的民族精神。

二、活動時間：9月21日——9月29日。

三、活動重點和難點。

活動重點：感受國慶活動的熱烈，知道我國的國名、國旗、國徽和國慶日，為自己是中國人而自豪。

活動難點：理解祖國的含義,學(xué)習收集資料。

四、活動準備。

1、師生共同搜集人們歡度國慶的圖文資料，如閱兵式、文藝演出等。

2、教師準備有關(guān)國慶節(jié)來歷和慶祝活動的相關(guān)資料(開國大典和十一慶典、國慶大閱兵的錄像等)。

3、教師準備祖國風光錄像。(包括長城、故宮、長江、黃河、天安門等祖國著名風光及各族人民載歌載舞的錄像。)。

4、指導(dǎo)學(xué)生細心觀察國慶節(jié)來臨之際周圍生活環(huán)境的變化，如街上布置的花壇，建筑物上或?qū)W校、單位門前慶國慶的標語(可布置收集)、燈飾，電視里呈現(xiàn)的天安門廣場上的花壇等。

五、活動過程及要求：

1、每班出一期慶國慶的黑板報。(9月28日政教處組織檢查，賦分評比公示。)。

2、中高年級出一期“慶國慶”手抄報。每班交10份優(yōu)秀作品參加評比(10月8日交政務(wù)處，若份數(shù)不夠扣分。)。

3、開展一次高質(zhì)量隊會活動，每班必須組織好活動記實于下周二(9月25日)下午下班前發(fā)到杜振翠的郵箱。(仿照六二班的“慶教師節(jié)”活動紀實)。

4、各班必須提前布置學(xué)生裝飾教室，營造節(jié)日氣氛，要有鮮明的主題。(如：“慶國慶，心向黨”“祖國發(fā)展，我成長”“祖國媽媽，我愛您”等等)。

5、沒有多媒體的班級，放錄音，教師發(fā)動學(xué)生收集有關(guān)圖片加以解說，國旗國徽等可利用實物或圖畫。

低年級隊會內(nèi)容參考：

對于如何過國慶節(jié)，一般是家長利用長假帶著外出游覽或走親訪友，但國慶節(jié)的由來及對祖國的理解，是低年級小學(xué)生認知區(qū)域中的盲區(qū)，因此，我們在設(shè)計時從學(xué)生比較熟悉的“過生日”這一生活情境入手，以“我為祖國過生日”這一主題貫穿整個教學(xué)過程，并播放相關(guān)錄像，通過觀看祖國風光錄像知道祖國是指全國人民賴以生存的家園，是我們共同的母親;通過課件，讓學(xué)生知道我國的國名、國旗、國徽及國慶節(jié)的由來，并在收集資料、觀看十一慶典錄像，用自己喜歡的方式為祖國慶祝生日等活動中體驗人們慶祝國慶節(jié)時的喜悅與自豪之情，培養(yǎng)學(xué)生對祖國的熱愛及為自己是中國人而感到自豪。

中高年級隊會內(nèi)容參考：

讓學(xué)生通過看視頻知道我國的國名、國旗、國徽的含義;了解國慶節(jié)由來，播放開國大典錄像，了解新中國成立的背景歷史，學(xué)生自由說通過錄像知道了什么;看祖國風光錄像，了解祖國媽媽的樣子，教師隨錄像進行適當解說;學(xué)生根據(jù)搜集到的資料，結(jié)合自己觀察到的說說人們是怎樣慶祝國慶節(jié)的，教師可播放人們慶祝國慶節(jié)的錄像;觀看神五飛天、奧運會、世博會等視頻，了解祖國的輝煌成就。引導(dǎo)學(xué)生說說看了錄像以后的感受，注意對學(xué)生進行民族自豪感與對祖國熱愛之情的教育;學(xué)生根據(jù)自己的特長愛好，以小組為單位準備送給祖國媽媽的禮物。如畫畫、寫詩、跳舞、唱歌、制作一件工藝品等，教師安排拍照片，整理材料用。

3、號召隊員們搜集近幾年來我們臨沂市發(fā)展的圖片，制作一本反映家鄉(xiāng)變化的影集，體驗身邊的變化成就;或制作一本暢想祖國未來的畫冊(學(xué)生創(chuàng)作)，先在班級內(nèi)展覽，然后交學(xué)校政務(wù)處存檔迎接年終大檢查。(主題為“喜迎十八大，歡度國慶節(jié)”)。

小學(xué)國慶節(jié)活動方案篇五

以建國xx周年國慶節(jié)為契機，結(jié)合改革開放38周年，以少先隊活動為主要載體，以小崗位實踐活動為主要途徑，對全體隊團員進行愛國主義教育，引導(dǎo)學(xué)生愛國從愛家、愛父母做起，全面提升隊團員的國家意識和愛國情懷。

祖國發(fā)展我成長。

1.“祖國發(fā)展我成長”專題的紅領(lǐng)巾廣播(9月25日，602中隊負責)。

2.“祖國發(fā)展我成長”為主題的黑板報比賽(10月11日組織評比)。

3.利用班隊、十分鐘隊會各中隊開展“祖國發(fā)展我成長”主題隊會(第三周)。

4.舉辦1-6年級“祖國發(fā)展我成長”集體朗誦比賽。

朗誦內(nèi)容。

1.各年級由語文教研組長選定一篇誦讀文章。

2.選一篇或自創(chuàng)一篇以“祖國發(fā)展我成長”為主題的詩歌(自創(chuàng)內(nèi)容可適當加分)。

誦讀形式：集體誦讀各中隊在規(guī)定范圍內(nèi)根據(jù)誦讀篇目進行誦讀訓(xùn)練，可穿插動作等其他藝術(shù)樣式，以進一步提升誦讀的藝術(shù)表現(xiàn)力。

活動時間及地點。

賽前準備：9月1日-9月29日。

比賽日期及地點：東校區(qū)

9月29日(周二)12：00分開始(三樓音樂教室)。

西校區(qū)：9月29日(周二)12：00分開始(多功能教室)。

比賽順序：一至三年級，四至六年級，期間由比賽工作隊員通知。

活動步驟。

1、充分利用語文課、班隊課或課余時間，指導(dǎo)隊員們進行誦讀。

2、各中隊在全面開展誦讀活動的基礎(chǔ)上精心編排，參加校級比賽。

3、誦讀要求：

(1)衣著整齊，佩戴紅領(lǐng)巾，舉止大方、得體，充滿自信。(10分)。

(2)使用普通話，語速適中，富有感情，輕重緩急合理，聲音能傳達出文章、詩歌的韻味。(35分)。

(3)朗讀正確流利，吐字清晰，不破句，停頓恰如其分。(30分)(4)朗讀時能輔以合理的動作。(15分)。

(5)自創(chuàng)誦讀內(nèi)容。(5分)。

(6)上、下場靜、齊、快。(5分)。

評委安排：薄高、沈輝、朱彥、許芳、沈芳(請評委們提前5分鐘到達比賽場地)。

協(xié)助配合：

1、煩請總務(wù)處在賽前布置好比賽場地。

2、煩請金老師在比賽時全程攝影。

小學(xué)國慶節(jié)活動方案篇六

為了熱烈慶祝我國誕辰xx周年，為了讓小學(xué)生增強小賢隊員的集體榮譽感，激發(fā)少先隊員的愛國主義情感。我校特開展以以祖國，我愛你為主題的活動。

(一)、舉辦以祖國，我愛你為主題的黑板報比賽。

請各年級各班根據(jù)活動主題要求，出一期高質(zhì)量的主題黑板報。

比賽時間：9月22日至9月28日

評比時間：9月29日中午1：30

評委：學(xué)校少先隊大隊部、三五年級各班檢查員

評比細則：

1、評分表：

(1)、評比項目：字體 內(nèi)容 色彩 排版 圖案

(2)、評比內(nèi)容：字跡工整、美觀大方; 切合主題、聯(lián)系實際; 鮮艷、引人注目;有創(chuàng)意、切題;美觀。

(3)、各項分值：各占20分，總分100分

2、評分統(tǒng)計：學(xué)生評委自己班不打分。去掉最高分，去掉最低分，取平均分。

(二)、各中隊開展祖國媽媽，我愛您活動。

時間：9月26日周一的班會活動課

各班主任于國慶節(jié)前上交相關(guān)活動方案。

(三)、35年級設(shè)計一份國慶?？殖瓐?。(每班至少上交5份作品)

上交作品截止時間：9月27日

要求各班主任認真組織活動，積極開展工作，10月9日大隊部將組織學(xué)生會對各班開展活動情況進行檢查評比。

小學(xué)國慶節(jié)活動方案篇七

時值中華人民共和國69華誕之際，為進一步激發(fā)學(xué)校師生愛國之情、報國之志，以形式多樣的活動展現(xiàn)學(xué)校新風貌與災(zāi)后重建新氣象，學(xué)校根據(jù)上級文件精神和自身實際需求，努力達到營造國慶熱烈氛圍，歌唱社會主義好的時代主旋律，加快美好家園重建步伐，為此而特制訂本方案。

組長：xxx，宏觀調(diào)控各活動流程，加快新學(xué)校災(zāi)后重建步伐。

副組長：xxx，具體落實活動的實施、監(jiān)督與宣傳。

組員：xxxxxx分別負責部門活動的開展，各班班主任配合。xx負責環(huán)境消殺等工作。

1.學(xué)校支部與工會組織學(xué)校教工開展“唱紅歌歌詠比賽”。本項活動也告一段落，活動中，各教研組與幼兒園以及教師個人均十分投入，對參見比賽的教師個人評出五名獲獎?wù)??；顒釉诟呖旱拇蠛铣陡璩业淖鎳分曋袌A滿結(jié)束。

2.大隊部舉行慶國慶板報專刊競賽活動，9月18日前，各班板報完成，學(xué)校給予評比獎勵。同時學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站開展“我為祖國生日寄語”

演講活動，為學(xué)校升旗儀式和課間活動再添一道靚麗風景。

小學(xué)國慶節(jié)活動方案篇八

為了熱烈慶祝我國誕辰72周年，為了讓小學(xué)生增強小賢隊員的集體榮譽感，激發(fā)少先隊員的愛國主義情感。我校特開展以以祖國，我愛你為主題的活動。

請各年級各班根據(jù)活動主題要求，出一期高質(zhì)量的主題黑板報。

比賽時間：9月22日至9月28日。

評比時間：9月29日中午1：30。

評委：學(xué)校少先隊大隊部、三五年級各班檢查員。

（1）、評比項目：字體內(nèi)容色彩排版圖案。

（2）、評比內(nèi)容：字跡工整、美觀大方；切合主題、聯(lián)系實際；鮮艷、引人注目；有創(chuàng)意、切題；美觀。

（3）、各項分值：各占20分，總分100分。

2、評分統(tǒng)計：學(xué)生評委自己班不打分。去掉最高分，去掉最低分，取平均分。

時間：9月26日周一的班會活動課。

上交作品截止時間：9月27日。

要求各班主任認真組織活動，積極開展工作，10月9日大隊部將組織學(xué)生會對各班開展活動情況進行檢查評比。

小學(xué)國慶節(jié)活動方案篇九

一、活動目的：

以建國67周年國慶節(jié)為契機，結(jié)合改革開放38周年，以少先隊活動為主要載體，以小崗位實踐活動為主要途徑，對全體隊團員進行愛國主義教育，引導(dǎo)學(xué)生愛國從愛家、愛父母做起，全面提升隊團員的國家意識和愛國情懷。

二、活動主題：

祖國發(fā)展伴我成長。

三、活動安排：

1、“祖國發(fā)展伴我成長”專題的紅領(lǐng)巾廣播。

2、“祖國發(fā)展伴我成長”為主題的手抄報比賽。

3、利用班隊、十分鐘隊會各中隊開展“祖國發(fā)展伴我成長”主題隊會。

4、舉辦1-6年級“祖國發(fā)展伴我成長”集體朗誦比賽。

朗誦內(nèi)容。

1、各年級由語文教研組長選定一篇誦讀文章。

2、選一篇或自創(chuàng)一篇以“祖國發(fā)展伴我成長”為主題的詩歌（自創(chuàng)內(nèi)容可適當加分）。

誦讀形式：

集體誦讀，各中隊在規(guī)定范圍內(nèi)根據(jù)誦讀篇目進行誦讀訓(xùn)練，可穿插動作等其他藝術(shù)樣式，以進一步提升誦讀的藝術(shù)表現(xiàn)力。

比賽順序：

一至三年級，四至六年級，期間由比賽工作隊員通知。

活動步驟。

1、充分利用語文課、班隊課或課余時間，指導(dǎo)隊員們進行誦讀。

2、各中隊在全面開展誦讀活動的基礎(chǔ)上精心編排，參加校級比賽。

3、誦讀要求：

（1）衣著整齊，佩戴紅領(lǐng)巾，舉止大方、得體，充滿自信。（1分）。

（2）使用普通話，語速適中，富有感情，輕重緩急合理，聲音能傳達出文章、詩歌的韻味。（35分）。

（3）朗讀正確流利，吐字清晰，不破句，停頓恰如其分。（3分）（4）朗讀時能輔以合理的動作。（15分）。

（5）自創(chuàng)誦讀內(nèi)容。（5分）。

（6）上、下場靜、齊、快。(5分)。

小學(xué)國慶節(jié)活動方案篇十

通過本次慶?；顒?，培養(yǎng)隊員熱愛祖國，了解祖國的.悠久歷史，培養(yǎng)民族自豪感。

開展活動前一周，讓隊員練琴，朗誦。并選擇表演項目、選材。

主持。

a：1、今天我們有將迎來祖國的生日，我們的祖國xx年的悠久歷史，哺育我們一代又一代的中華兒女。

b：2、是啊，明天是新中國成立54周年，可是在五十年前我國國土上，所發(fā)生的一切，永世難忘。

a：人們常說“前事不忘，后事之師”，如果后代沒有經(jīng)歷過那些“前事”，怎樣才做到“不忘”，而后作為“后事之師”呢?下面請聽故事。

b：二十一世紀的中國，進入一個以科技和教育為支撐的綜合國力激烈競爭的時代，發(fā)展是硬道理，而祖國的發(fā)展壯大的歷史責任要靠我們來完成。下面請聽朗誦。

a：聽了故事和詩歌，給我們生活在這陽光下的孩子們來說感觸特別深刻，下面我們來一個歡樂的節(jié)目，電子琴獨奏?？帐值辣硌荨Ｖ橇y試。舞蹈。

小學(xué)國慶節(jié)活動方案篇十一

以建國67周年國慶節(jié)為契機，結(jié)合改革開放31周年，以少先隊活動為主要載體，以小崗位實踐活動為主要途徑，對全體隊團員進行愛國主義教育，引導(dǎo)學(xué)生愛國從愛家、愛父母做起，全面提升隊團員的國家意識和愛國情懷。

祖國發(fā)展我成長。

1.“祖國發(fā)展我成長”專題的紅領(lǐng)巾廣播(9月25日，602中隊負責)。

2.“祖國發(fā)展我成長”為主題的黑板報比賽(10月11日組織評比)。

3.利用班隊、十分鐘隊會各中隊開展“祖國發(fā)展我成長”主題隊會(第三周)。

4.舉辦1-6年級“祖國發(fā)展我成長”集體朗誦比賽。

朗誦內(nèi)容。

1.各年級由語文教研組長選定一篇誦讀文章。

2.選一篇或自創(chuàng)一篇以“祖國發(fā)展我成長”為主題的詩歌(自創(chuàng)內(nèi)容可適當加分)。

誦讀形式：集體誦讀各中隊在規(guī)定范圍內(nèi)根據(jù)誦讀篇目進行誦讀訓(xùn)練，可穿插動作等其他藝術(shù)樣式，以進一步提升誦讀的藝術(shù)表現(xiàn)力。

活動時間及地點。

賽前準備：9月1日-9月29日。

比賽日期及地點：東校區(qū)

9月29日(周二)12：00分開始(三樓音樂教室)。

西校區(qū)：9月29日(周二)12：00分開始(多功能教室)。

比賽順序：

一至三年級，四至六年級，期間由比賽工作隊員通知。

活動步驟：

1、充分利用語文課、班隊課或課余時間，指導(dǎo)隊員們進行誦讀。

2、各中隊在全面開展誦讀活動的基礎(chǔ)上精心編排，參加校級比賽。

3、誦讀要求：

(1)衣著整齊，佩戴紅領(lǐng)巾，舉止大方、得體，充滿自信。(10分)。

(2)使用普通話，語速適中，富有感情，輕重緩急合理，聲音能傳達出文章、詩歌的韻味。(35分)。

(3)朗讀正確流利，吐字清晰，不破句，停頓恰如其分。(30分)(4)朗讀時能輔以合理的`動作。(15分)。

(5)自創(chuàng)誦讀內(nèi)容。(5分)。

(6)上、下場靜、齊、快。(5分)。

評委安排：

薄高、沈輝、朱彥、許芳、沈芳(請評委們提前5分鐘到達比賽場地)。

協(xié)助配合：

1、煩請總務(wù)處在賽前布置好比賽場地。

2、煩請金老師在比賽時全程攝影。

小學(xué)國慶節(jié)活動方案篇十二

以建國67周年國慶節(jié)為契機，結(jié)合改革開放38周年，以少先隊活動為主要載體，以小崗位實踐活動為主要途徑，對全體隊團員進行愛國主義教育，引導(dǎo)學(xué)生愛國從愛家、愛父母做起，全面提升隊團員的國家意識和愛國情懷。

祖國發(fā)展伴我成長。

1、“祖國發(fā)展伴我成長”專題的紅領(lǐng)巾廣播。

2、“祖國發(fā)展伴我成長”為主題的手抄報比賽。

3、利用班隊、十分鐘隊會各中隊開展“祖國發(fā)展伴我成長”主題隊會。

4、舉辦1-6年級“祖國發(fā)展伴我成長”集體朗誦比賽。

朗誦內(nèi)容。

1、各年級由語文教研組長選定一篇誦讀文章。

2、選一篇或自創(chuàng)一篇以“祖國發(fā)展伴我成長”為主題的詩歌（自創(chuàng)內(nèi)容可適當加分）。

誦讀形式：

集體誦讀，各中隊在規(guī)定范圍內(nèi)根據(jù)誦讀篇目進行誦讀訓(xùn)練，可穿插動作等其他藝術(shù)樣式，以進一步提升誦讀的藝術(shù)表現(xiàn)力。

比賽順序：

一至三年級，四至六年級，期間由比賽工作隊員通知。

活動步驟。

1、充分利用語文課、班隊課或課余時間，指導(dǎo)隊員們進行誦讀。

2、各中隊在全面開展誦讀活動的基礎(chǔ)上精心編排，參加校級比賽。

3、誦讀要求：

（1）衣著整齊，佩戴紅領(lǐng)巾，舉止大方、得體，充滿自信。（1分）。

（2）使用普通話，語速適中，富有感情，輕重緩急合理，聲音能傳達出文章、詩歌的韻味。（35分）。

（3）朗讀正確流利，吐字清晰，不破句，停頓恰如其分。（3分）（4）朗讀時能輔以合理的動作。（15分）。

（5）自創(chuàng)誦讀內(nèi)容。（5分）。

（6）上、下場靜、齊、快。(5分)。

小學(xué)國慶節(jié)活動方案篇十三

1949年10月1日，是新中國成立的紀念日。

百年艱辛，鑄就一個民主、全新、團結(jié)的中國。

20xx，喜迎國慶xx周年到來之際，學(xué)校為豐富校園文化生活，展示我校學(xué)生風采，增強同學(xué)們的愛國情懷，教導(dǎo)處與德育部聯(lián)合舉辦七年級“愛我中華”、八年級“祖國新變化”演講大賽，一起為祖國母親獻禮!

通過本次慶祝活動，培養(yǎng)學(xué)生民族自豪感，調(diào)動每個學(xué)生積極參與的熱情，真切感受演講藝術(shù)的快樂，營造良好的校園藝術(shù)文化氛圍。

1、活動時間為：9月24日-27日。

2、演講時間為：9月27日

七、八年級全體學(xué)生

1、通過觀看圖片、親身體驗等方式，感受祖國翻天覆地的發(fā)展，增強民族自豪感。

2、通過主題隊、激情演講表達對祖國媽媽的熱愛。

3、知道我國的國名及國慶節(jié)的由來，為自己是中國人而自豪。

4、學(xué)習收集有關(guān)資料。

1、聚焦一個點：開展“尋找祖國的'成長足跡”圖片展，每班制作一個精美畫冊(8-10頁)。

2、輻射兩個面：五年級開展“愛我中華”演講賽;六年級開展“說說祖國的變化”演講賽。

3、發(fā)動全方位：用海報、集體廣播的形式在全校進行宣傳發(fā)動，形成熱烈迎接國慶的氣氛。

要求各中隊出一期黑板報、開一次專題中隊會，舉行班級演講賽，推薦2名優(yōu)秀選手到學(xué)校參加校級演講比賽。

1、師生共同搜集人們歡度國慶的圖文資料，如閱兵式、文藝演出等。

2、指導(dǎo)學(xué)生準備各項活動的參賽資料，制作精美畫冊。

3、指導(dǎo)學(xué)生細心觀察國慶節(jié)來臨之際周圍生活環(huán)境的變化，如街上布置的花壇，建筑物上或?qū)W校、單位門前慶國慶的標語、燈飾，電視里呈現(xiàn)的天安門廣場上的花壇等。

4、創(chuàng)作演講稿。

1、活動期間，每班制作一本精致畫冊。

2、每班選派兩名選手參加演講大賽，題目自擬。

3、演講時間為3-5分。

4、評分標準滿分為10分。

閆小君、武海平、周艷榮、楊輝、

姚登科、溫輝

演講評比分數(shù)，采用10分制，具體評分的分值分配如下：每個年組評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。

1、演講內(nèi)容(4分)

主題突出，內(nèi)容正確，聯(lián)系實際，結(jié)構(gòu)嚴謹、層次清晰，具有材料的新穎性、現(xiàn)實的針對性和思想的深刻性。

2、演講有聲語言(3分)

發(fā)音準確，口齒清晰，清亮圓潤，聲情并茂、流暢悅耳，富有變化，脫稿演講。

3、演講態(tài)勢技能(2分)

表情豐富，動作得體、大方簡練，手勢自然，服裝優(yōu)雅。

4、整體效果(1分)

把握時間，不超不少，觀眾共鳴，掌聲熱烈，效果良好。

小學(xué)國慶節(jié)活動方案篇十四

：通過本次慶祝活動，培養(yǎng)xxx小學(xué)少先隊員民族自豪感，調(diào)動每個學(xué)生積極參與的熱情，真切感受藝術(shù)節(jié)快樂，營造良好的校園藝術(shù)文化氛圍。

：9月30日14：00點

：xxx小學(xué)大操場(如遇下雨全校觀看《東京審判》，開幕式順延至國慶節(jié)后)

1、各年級詩歌朗誦排練。負責人：年級組長(語文組長協(xié)助)

2、彩旗隊排練負責人：

3、主持：學(xué)生與老師各一名負責人：

4、信息技術(shù)支持負責人：

5、活動現(xiàn)場調(diào)控負責人：

6、每班15個小氦氣球負責人：葉國軍

每人寫上對藝術(shù)節(jié)的祝福語(兩人一個，正反寫)負責人：班主任

7、9月28日綜合實踐活動課各塊彩排。負責人：、各塊負責人

8、教師愛國歌曲聯(lián)唱編排負責人：

9、橫幅準備：主席臺kt板制作：“祖國媽媽，我愛您”千人詩歌朗誦會”馬綠葉

橫幅：江明中興小學(xué)第四屆藝術(shù)節(jié)開幕式葉子

1、開場合唱《少年，少年，祖國的春天》校合唱團

2、主持人宣布開始。

3、全體起立，唱國歌。

4、馬校長為開幕式致辭。

5、彩旗隊歡呼著進場(音樂準備：王一華)

6、大隊長王中華宣布：“xxx小學(xué)第四屆藝術(shù)節(jié)開幕”。全體隊員此刻放飛氦氣球，音樂聲進入，主持人煽情的語言轉(zhuǎn)入下一環(huán)節(jié)。(音樂準備：王格格)

7、“祖國媽媽，我愛您”千人詩歌朗誦會開始。

學(xué)生座位：以年級為單位六個方陣.

(1)一年級負責人：

(2)三年級負責人：

(3)五年級負責人：

(4)二年級負責人：

(5)四年級負責人：

(6)六年級負責人：

建議：朗誦時間5—6分鐘。低段以童謠為主，中段以純詩歌為主，高段以詩歌與多種表現(xiàn)形式結(jié)合為主.

8、教師愛國歌曲聯(lián)唱。負責人：小明

9、全場歌唱《歌唱祖國》。校合唱團領(lǐng)唱

10、開幕式結(jié)束，各班退場。

1、設(shè)立年級最佳組織獎若干個。

2、評比標準：

(1)儀態(tài)大方、著裝得體、動作適當小學(xué)一年級國慶節(jié)活動方案百科。

(2)所選詩歌內(nèi)容必須是以歌頌祖國為主題

思想健康向上，符合學(xué)生年齡特點。

(3)普通話標準、聲音洪亮。

(4)讀出詩歌的韻味，語氣、語調(diào)適當;重音、節(jié)奏恰當。

(5)表達詩歌的情感準確自然。

(6)現(xiàn)場演出效果好。

小學(xué)國慶節(jié)活動方案篇十五

以建國71周年國慶節(jié)為契機，結(jié)合改革開放39周年，以少先隊活動為主要載體，以小崗位實踐活動為主要途徑，對全體隊團員進行愛國主義教育，引導(dǎo)學(xué)生愛國從愛家、愛父母做起，全面提升隊團員的國家意識和愛國情懷。

祖國發(fā)展我成長。

1.“祖國發(fā)展我成長”專題的紅領(lǐng)巾廣播(9月25日，602中隊負責)。

2.“祖國發(fā)展我成長”為主題的黑板報比賽(10月11日組織評比)。

3.利用班隊、十分鐘隊會各中隊開展“祖國發(fā)展我成長”主題隊會(第三周)。

4.舉辦1-6年級“祖國發(fā)展我成長”集體朗誦比賽。

朗誦內(nèi)容。

1.各年級由語文教研組長選定一篇誦讀文章。

2.選一篇或自創(chuàng)一篇以“祖國發(fā)展我成長”為主題的詩歌(自創(chuàng)內(nèi)容可適當加分)。

誦讀形式：集體誦讀。

各中隊在規(guī)定范圍內(nèi)根據(jù)誦讀篇目進行誦讀訓(xùn)練，可穿插動作等其他藝術(shù)樣式，以進一步提升誦讀的藝術(shù)表現(xiàn)力。

活動時間及地點。

賽前準備：9月1日-9月29日。

比賽日期及地點：東校區(qū)9月29日(周二)12：00分開始(三樓音樂教室)

西校區(qū)：9月29日(周二)12：00分開始(多功能教室)。

比賽順序：一至三年級，四至六年級，期間由比賽工作隊員通知。

活動步驟。

1、充分利用語文課、班隊課或課余時間，指導(dǎo)隊員們進行誦讀。

2、各中隊在全面開展誦讀活動的基礎(chǔ)上精心編排，參加校級比賽。

3、誦讀要求：

(1)衣著整齊，佩戴紅領(lǐng)巾，舉止大方、得體，充滿自信。(10分)。

(2)使用普通話，語速適中，富有感情，輕重緩急合理，聲音能傳達出文章、詩歌的韻味。(35分)。

(3)朗讀正確流利，吐字清晰，不破句，停頓恰如其分。(30分)(4)朗讀時能輔以合理的動作。(15分)。

(5)自創(chuàng)誦讀內(nèi)容。(5分)。

(6)上、下場靜、齊、快。(5分)。

評委安排：xxx(請評委們提前5分鐘到達比賽場地)。

協(xié)助配合：

1、煩請總務(wù)處在賽前布置好比賽場地。

2、煩請金老師在比賽時全程攝影。

小學(xué)國慶節(jié)活動方案篇十六

為慶祝新中國成立xx周年，加強對學(xué)生的愛國主義和民族精神的教育，增長學(xué)生國情、國史的相關(guān)知識，向十八大獻禮。特組織舉行本次國慶慶祝系列活動。引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀，弘揚愛國精神，培養(yǎng)學(xué)生愛國主義為核心的民族精神。

9月21日——9月29日

活動重點：感受國慶活動的熱烈，知道我國的國名、國旗、國徽和國慶日，為自己是中國人而自豪。

活動難點：理解祖國的含義,學(xué)習收集資料。

1、師生共同搜集人們歡度國慶的圖文資料，如閱兵式、文藝演出等。

2、教師準備有關(guān)國慶節(jié)來歷和慶?；顒拥南嚓P(guān)資料(開國大典和十一慶典、國慶大閱兵的錄像等)。

3、教師準備祖國風光錄像。(包括長城、故宮、長江、黃河、天安門等祖國著名風光及各族人民載歌載舞的錄像。)

4、指導(dǎo)學(xué)生細心觀察國慶節(jié)來臨之際周圍生活環(huán)境的變化，如街上布置的花壇，建筑物上或?qū)W校、單位門前慶國慶的標語(可布置收集)、燈飾，電視里呈現(xiàn)的天安門廣場上的花壇等。

1、每班出一期慶國慶的黑板報。(9月28日政教處組織檢查，賦分評比公示。)

2、中高年級出一期“慶國慶”手抄報。每班交10份優(yōu)秀作品參加評比(10月8日交政務(wù)處，若份數(shù)不夠扣分。)。

3、開展一次高質(zhì)量隊會活動，每班必須組織好活動記實于下周二(9月25日)下午下班前發(fā)到杜振翠的郵箱。(仿照六二班的“慶教師節(jié)”活動紀實)

4、各班必須提前布置學(xué)生裝飾教室，營造節(jié)日氣氛，要有鮮明的主題。(如：“慶國慶，心向黨”“祖國發(fā)展，我成長”“祖國媽媽，我愛您”等等)

5、沒有多媒體的班級，放錄音，教師發(fā)動學(xué)生收集有關(guān)圖片加以解說，國旗國徽等可利用實物或圖畫。

低年級隊會內(nèi)容參考：

對于如何過國慶節(jié)，一般是家長利用長假帶著外出游覽或走親訪友，但國慶節(jié)的由來及對祖國的理解，是低年級小學(xué)生認知區(qū)域中的盲區(qū)，因此，我們在設(shè)計時從學(xué)生比較熟悉的“過生日”這一生活情境入手，以“我為祖國過生日”這一主題貫穿整個教學(xué)過程，并播放相關(guān)錄像，通過觀看祖國風光錄像知道祖國是指全國人民賴以生存的家園，是我們共同的母親;通過課件，讓學(xué)生知道我國的國名、國旗、國徽及國慶節(jié)的由來，并在收集資料、觀看十一慶典錄像，用自己喜歡的方式為祖國慶祝生日等活動中體驗人們慶祝國慶節(jié)時的喜悅與自豪之情，培養(yǎng)學(xué)生對祖國的熱愛及為自己是中國人而感到自豪。

中高年級隊會內(nèi)容參考：

讓學(xué)生通過看視頻知道我國的國名、國旗、國徽的含義;了解國慶節(jié)由來，播放開國大典錄像，了解新中國成立的背景歷史，學(xué)生自由說通過錄像知道了什么;看祖國風光錄像，了解祖國媽媽的樣子，教師隨錄像進行適當解說;學(xué)生根據(jù)搜集到的資料，結(jié)合自己觀察到的說說人們是怎樣慶祝國慶節(jié)的，教師可播放人們慶祝國慶節(jié)的錄像;觀看神五飛天、奧運會、世博會等視頻，了解祖國的輝煌成就。引導(dǎo)學(xué)生說說看了錄像以后的感受，注意對學(xué)生進行民族自豪感與對祖國熱愛之情的教育;學(xué)生根據(jù)自己的特長愛好，以小組為單位準備送給祖國媽媽的禮物。如畫畫、寫詩、跳舞、唱歌、制作一件工藝品等，教師安排拍照片，整理材料用。

3、號召隊員們搜集近幾年來我們臨沂市發(fā)展的圖片，制作一本反映家鄉(xiāng)變化的影集，體驗身邊的變化成就;或制作一本暢想祖國未來的畫冊(學(xué)生創(chuàng)作)，先在班級內(nèi)展覽，然后交學(xué)校政務(wù)處存檔迎接年終大檢查。(主題為“喜迎十八大，歡度國慶節(jié)”)。