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最新高中抒情散文篇目 高中抒情散文(通用8篇)

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最新高中抒情散文篇目 高中抒情散文(通用8篇)
時(shí)間:2023-12-05 07:00:09     小編:碧墨

無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),我們一起來(lái)看一看吧。

高中抒情散文篇目篇一

常樂(lè)我凈,剎那芳華,在指天指地的寂寞里,佛的落英繽紛,更接近浪漫。

與群石對(duì)語(yǔ),看頑石點(diǎn)頭,拈花一笑,撣衣無(wú)痕,這都是佛的容顏。

佛的浪漫以時(shí)間為根基,三千萬(wàn)恒沙,一彈指六十瞬間。佛說(shuō),這里面都是千千的浩劫。

佛憨厚的笑顏里,早已深刻洞悉了世俗的奢望:永恒與瞬間的完美融合。

持此愛(ài),愿生生世世。但紅顏黑發(fā),轉(zhuǎn)瞬蒼老……。

于是佛說(shuō):莫悲。

五百年回眸,五百年擦肩,再過(guò)五百年,又可相逢一笑。

縱使散了,也不過(guò)夢(mèng)幻泡影,如露亦如電。

佛在時(shí)間之流里,伸一指定住時(shí)光,把我等碌碌庸人,圈了進(jìn)來(lái)。

非空,佛拾落花一瓣,與汝等說(shuō)法:安知塵劫,不是幻影?安知此刻,不是真實(shí)?

云在青天水在瓶。

若我們大哭,佛便頷首。知悲才能憐憫,愛(ài)己方能惜物,豎子可教也。

若我們微笑,佛亦頷首。識(shí)幻而能守誠(chéng),虛意不礙投身,亦是真性情。

等我們哭過(guò)笑過(guò),轉(zhuǎn)身而去,佛還頷首。

都是妄言啊,切膚之痛,非時(shí)光不能消磨。然而浮生苦短,又有多少時(shí)光給我們磨繭?

佛在我們身后喃喃:檐頭滴水,從檐角至臺(tái)階,是一瞬?一世?還是千百劫?

傷了我們的人的笑顏,傷心人的笑顏,從綻開(kāi)到落寞,是一瞬?一世?還是千百劫?

佛支額,笑看我們身形凝住,輕輕彈指:癡兒,剎那芳華,落英繽紛,去吧。

又到桃李開(kāi)謝時(shí)。

佛宛轉(zhuǎn)低回,苦心孤詣,指月與我們這些愚人看。教我們泅渡時(shí)光,賞花而不沾襟,愛(ài)物而不執(zhí)著。

所以我們愛(ài)佛。

然而此刻,我們終究棄佛而去,忘佛所言,忘佛容顏。

月華如水,我只想執(zhí)子之手,與子偕老。

千百劫里,就讓我貪戀這一世吧,我對(duì)佛說(shuō)。

道是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)模虮Ф鴩?yán)謹(jǐn),從羽衣雪肌的姑射仙人,到后來(lái)在爛泥中打滾的莊周。

昔日黃帝以天下問(wèn)道廣成子,三折三返后,方了悟?qū)さ乐荆耸谴松淼囊仔唷?/p>

紅顏彈指老,天下若微塵。

非入世,非出世,愛(ài)物深深,愛(ài)己深深,低頭若惘,抬頭悠然,正是道者的面目啊?!跃駷榫?,執(zhí)子與浮生對(duì)弈。

輸贏無(wú)關(guān)乎天下,然關(guān)乎此身的衰朽,還是痛徹心扉。

拾一枚長(zhǎng)生的舊子,在松影下散漫敲打。任身邊柯?tīng)€,黃粱夢(mèng)熟,這一子該落往何處?依然彷徨。

我們終究,還是滄海一粟。

紅顏彈指老,道者微笑。

據(jù)說(shuō)海之角、天之涯,有奇花一株。于一彈指間,破土,萌芽,茂盛,開(kāi)花,怒放,結(jié)實(shí),然后凋零。這花,生得艷而寂寞。

道者如花,他們也生得艷而寂寞。

長(zhǎng)生像一道月影,時(shí)時(shí)驚入夢(mèng)中。呼吸吐納,在塵世的高處?kù)o坐。

誰(shuí)說(shuō)他們愛(ài)那白云,他們只愛(ài)紅塵。

愛(ài)得深深,不可自拔。

就像莊周化蝶的綺夢(mèng),蝶兮夢(mèng)兮,都是物化的求存。

而老子若水的智慧,廣而容之,亦是求索萬(wàn)物的律動(dòng)。

寂寞的道者決不離棄萬(wàn)物,空而非空的佛學(xué),在他們眼里,是一笑的塵埃。

道名相依,而名者,永恒寄托在“物”上。

所以道者,也永恒寄托在紅塵里。

道者一生里,必然會(huì)去愛(ài)一個(gè)人。愛(ài)到癡迷,愛(ài)到瘋狂。

不識(shí)愛(ài)與憎,怎能真正心靜如水呢?這在道家,叫入世磨練。

然后道者靜靜看他(她)衰老,在自己眼前凋零……。

紅顏彈指老,道者終于長(zhǎng)生了。

當(dāng)然也有不成器的道者,愿執(zhí)子之手,與子偕老。

大家一起這么老去,也是很幸福呢!

高中抒情散文篇目篇二

作者:荼蘼(@)。

1、第一次見(jiàn)他是她來(lái)報(bào)到的那天,彼此都沒(méi)有太深刻的印象,所以故事的發(fā)展與一見(jiàn)鐘情無(wú)關(guān),只記得他是一個(gè)瘦瘦的男孩子,言辭有些銳利。

2、兩個(gè)星期后的一天,她閑得無(wú)聊,在電腦上玩似的做一張圖片,敲上了李商隱的一首詩(shī)“錦瑟無(wú)端四十弦,一弦一柱思華年。莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶,望帝春心托杜鵑。滄海月明珠有淚,藍(lán)田日暖玉生煙?!?/p>

他從后面看見(jiàn)了,看了一會(huì)兒,忍不住說(shuō):“是五十弦吧?”

她一向?qū)ψ约旱脑?shī)詞很有信心,說(shuō):“我從一開(kāi)始背的就是四十弦?!币桓彼啦徽J(rèn)輸?shù)臉幼印?/p>

他說(shuō):“那我們打賭好了。誰(shuí)輸了誰(shuí)請(qǐng)吃飯?!?/p>

又說(shuō):“你笑起來(lái)眼睛壞壞的?!?/p>

3、結(jié)果自然是她輸了,下班的時(shí)候在附近找了一家餐館。卻是他去悄悄付了錢(qián)。他說(shuō):

“我是你大哥,怎么著也不能讓你付。以后你再請(qǐng)我吧?!?/p>

她說(shuō):“你能比我大多少?”

“我都快奔三十的人了?!彼恍?。他掏出身份證給她看??戳诉€是不信,說(shuō):“拿的是別人的吧?”

他笑了,說(shuō):“我第一次給一個(gè)女孩掏身份證為了證實(shí)我的年齡。而且是給一個(gè)比我小八歲的女孩子?!?/p>

4、以后大約每周他們都會(huì)有這樣一次,有意無(wú)意的,有時(shí)她在車(chē)站等車(chē),他從大樓里出來(lái)了,看見(jiàn)她,說(shuō):“吃了飯回去吧?!被蛘咴诮o她提供“技術(shù)支持”的時(shí)候,悄悄問(wèn)一句:

“是不是該請(qǐng)我吃飯了?”

公司的`同事都不知道,因?yàn)樗麄儚牟灰粔K兒出門(mén),經(jīng)常是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)他和同事一起出來(lái),眼睛都不斜一下地就走了。終于有一次故做漫不經(jīng)心地告訴他:“我昨天看見(jiàn)你和他們一起走的,是吧?”他說(shuō):“你以為我不知道你在車(chē)上?”

吃飯的地點(diǎn)也開(kāi)始轉(zhuǎn)換,去一些遠(yuǎn)一點(diǎn)卻方便她回家的地方,烤肉店或麥當(dāng)勞,不斷地變換著花樣。他經(jīng)常加班,她就先去麥當(dāng)勞要一杯冰淇淋,邊吃邊看報(bào)紙,吃完的時(shí)候他就來(lái)了。

總說(shuō)讓她請(qǐng)吃飯,結(jié)果卻都是他付,他說(shuō):“還是欠著吧,會(huì)讓你還的?!?/p>

5、他總不放心她,每次都讓她回家后給他打傳呼報(bào)一個(gè)平安。有時(shí)呼過(guò)了還會(huì)再打一個(gè)電話來(lái)。有時(shí)周末也來(lái)電話聊聊天,怕她寂寞,總催她出去玩,說(shuō)曬曬太陽(yáng)也好啊,別老在屋里呆著。

她以前的男朋友回來(lái)了,周末開(kāi)始約她出去。他打電話來(lái),第一次她不在,同屋的人告訴他她跟男朋友出去了,他怔了一下,掛了。

第二天見(jiàn)她,問(wèn)你昨天去哪兒了。她說(shuō)我跟朋友出去了。又問(wèn)一夜沒(méi)回來(lái)吧。她不解地看他,他說(shuō),我昨天十一點(diǎn)半打過(guò)去你都還沒(méi)回來(lái)。

6、他說(shuō):“我們以后不能再這樣在一起吃飯了啊,跟你沒(méi)關(guān)系,是我太忙,老得加班,總讓你等我,你太晚回去我又不放心?!眹@了口氣又說(shuō):“那個(gè)電話號(hào)碼好不容易打熟了記住了,現(xiàn)在也不用打了?!?/p>

她問(wèn):“偶爾也不行嗎?”

他說(shuō):“現(xiàn)在有人管你,我也就不用操那份心了,我太忙?!?/p>

7、她自知不能解釋什么。

日子一如既往地平靜著,沒(méi)人覺(jué)察出有什么變化,她的電腦桌在他的斜后方,眼神輕輕一轉(zhuǎn)就能看見(jiàn)他的背影。有時(shí)眼角的余光里也看見(jiàn)他回過(guò)頭來(lái),聽(tīng)見(jiàn)他說(shuō)話,卻是對(duì)別人。

他的技術(shù)是公司最棒的,有時(shí)看見(jiàn)她犯難的樣子,一聲不響地過(guò)來(lái)幫忙,解決完就起身回自己的位置,技術(shù)支持外再不額外“支持”笑話了。

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高中抒情散文篇目篇三

無(wú)花,無(wú)歌。就這樣的在星空下靜靜的遐想……窗外,已是繁聲依舊,但在記憶中已銷(xiāo)聲匿跡,我也該好好的靜思一番了,原來(lái)----我希冀百年老人重萌的青春,希冀每個(gè)人都能如愿以?xún)?希冀我心中的向往,凈心素雅,淡看浮華,愿得在世如蓮,看來(lái)月色打撈起的結(jié)局也還是疲憊不堪,流年似水的我們也都承諾太多的一切,因?yàn)槲颐靼?因?yàn)槲颐靼?若干年后,變了的恐怕不只是容顏。

院子,在月光的映襯下,一切都顯得格外協(xié)調(diào),拿一條小竹木板凳,坐在院子里,寄一縷風(fēng)的幽香,沖著我在微笑,慢慢的想靜靜的沉思,若干年后的我,會(huì)是怎樣的?若干年后大千世界,這一切的一切都將會(huì)是怎樣?時(shí)光它總是慢慢的累積,我們這些輕浮的少年還可以談天說(shuō)地嗎?只是沒(méi)有現(xiàn)在的純真,那些美麗的遐想永遠(yuǎn)只是虛幻的,手里的東西被我扔了,碎了。不,假的,永遠(yuǎn)都太渺遠(yuǎn)了,就這樣,我們一直好好的,打打鬧鬧,嬉嬉笑笑。提起那嘴上的四十五度,我想,我要的很簡(jiǎn)單,至始至終不過(guò)一個(gè)平凡的人生罷了?若干年后的我,大千世界,都以變化太大,我想若干年后,時(shí)光還可以流轉(zhuǎn)到如今,那樣一切還可以變回原有的模樣吧,如果一切我都可以忘記,只是在我最幸運(yùn)的年紀(jì)遇見(jiàn)了你,無(wú)法抹去,難以忘懷。明星照耀下,黑夜里,眼眶濕潤(rùn)了,仔細(xì)想想,人生不過(guò)是自得其樂(lè),享受著自己用努力換來(lái)的成果,你有你未來(lái),我有我前景,無(wú)殊途同歸,但愿不忘初心,定得始終,無(wú)畏歲月流逝,但求各自安好。

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高中抒情散文篇目篇四

讓我用盡我有限的時(shí)光,來(lái)?yè)肀菬o(wú)盡的歲月。

“林花謝了春紅,太匆匆?!睍r(shí)間一去不回,我們步步向前,無(wú)法回頭。轉(zhuǎn)眼,我也二八年華,在這個(gè)年紀(jì),說(shuō)成功太早,談夢(mèng)想太晚??赡軐?duì)于每一個(gè)年輕人來(lái)說(shuō),都想要不一樣的青春。我們想要轟轟烈烈的闖蕩,想要用熱情的懷抱,擁抱這世間萬(wàn)物。

這春去秋來(lái),大雁南歸又回來(lái),白云蒼狗,萬(wàn)物浩蕩,卻唯獨(dú)沒(méi)有我,而我,卻擁抱著這世界。

我是個(gè)被世界遺棄的人,也是被世界寵

愛(ài)

的人。感謝這三年的匆匆歲月,讓我明白這世間所有的愛(ài)。我熱愛(ài)這所學(xué)校的一花一木,這個(gè)地方,充斥著我們青春的記憶,這個(gè)地方,還有老師未講完的一道道題,還有一封封未寫(xiě)完的情書(shū)。

借我這世間所有勇敢;借我溫柔讓我吶喊;借我從頭再來(lái)的`

勇氣

;借我悲愴的呼喊。算了,熱烈盈眶才是最好的告別。

這里的每一朵花,都盛開(kāi)著;每一棵樹(shù),都挺立著;每一個(gè)人,都?xì)g笑著。這樣的地方,我待了三年,又怎是說(shuō)再見(jiàn)就可以再見(jiàn)的?夢(mèng)想遙不可及,轉(zhuǎn)眼卻要各奔東西。

親愛(ài)的老師啊,這道題您可以在講一遍嗎;親愛(ài)的班長(zhǎng)啊,班里的紀(jì)律你可以在管一下嗎;親愛(ài)的同桌啊,你給我講的段子還可以再說(shuō)一遍嗎;親愛(ài)的食堂大媽啊,這道菜你可以再做一遍嗎?讓我們?cè)侔堰@些事情重新做一遍好嗎,就做一遍。這里的每個(gè)人,我都忘不了啊;這里的每件事,我都記得清清楚楚啊!你在這里哭過(guò),也在這里笑過(guò),你記得這里,卻怕忘了這里。

三年也好,十年也罷,終究都是過(guò)去了。

過(guò)去的追不回來(lái),不如就讓我們?cè)偌s個(gè)時(shí)間吧,約好一起再見(jiàn),約好一起相逢。就讓這歲月啊,就讓他看看,看看我們多年以后又是

怎樣

的光景。故友重逢,再見(jiàn)恩師,故土重逢,何其美哉。這酒水灑了滿滿一桌,再多的懷念明天醒來(lái)都會(huì)過(guò)去,就這樣吧,再相逢日,不醉不歸。

半杯薄酒,從此陌路江湖里;一句再見(jiàn),山南水北再相逢。

高中抒情散文篇目篇五

城市的街燈睡了,星星醒了,捧著長(zhǎng)天一月,被秋風(fēng)干癟了的詩(shī)情又柔軟了起來(lái),如暗流,在心底潮涌,盡管沒(méi)起浪,卻也讓自己心窩里潤(rùn)潤(rùn)地,已是許久沒(méi)了這種感覺(jué)。

一場(chǎng)秋雨,洗去所有的霧霾。冬天也提前了似的,感覺(jué)很是清冷。隔了窗望去,水洗的月色,令人有些許興奮,又有些許惆悵。忽然發(fā)覺(jué)日子沒(méi)心沒(méi)肺地走了好久,回頭,淺淺的腳印已被塵覆得了無(wú)痕跡。哪件事,哪條路,做過(guò)或是走過(guò),已然忘卻。唯留一聲無(wú)關(guān)痛癢的感嘆。

此時(shí),心中升起一種不舍或是不安,或因聽(tīng)了奶奶身體不行的消息才有此感覺(jué)吧?!小時(shí),奶奶最疼我。一向語(yǔ)言犀利,雷厲風(fēng)行的奶奶對(duì)我卻總是溫柔憐惜地。每每想到兒時(shí),心里就會(huì)暖暖地,悵悵地。十.一回家去看了奶奶,那個(gè)打日本掏漢奸丫環(huán)出身的老共產(chǎn)黨員完全失了往日的'風(fēng)采,已是認(rèn)不大清我是誰(shuí)了,我拉著奶奶的手很是心痛,眼淚在眼里轉(zhuǎn),卻給奶奶一個(gè)燦爛的笑容。記得臨走時(shí),奶奶使勁地纂緊我的手,一行混濁的淚滾下來(lái),是已記起我是她最最疼愛(ài)的孫女?還是怕這樣走后就再也見(jiàn)不到我了呢?只愿上天保佑,讓九十三歲的奶奶闖過(guò)這一關(guān)。

高中抒情散文篇目篇六

泛紅的楓葉飄下,將大地染成一片紅,腳步輕輕踩過(guò),細(xì)細(xì)的沙沙聲,伴著柔柔的微風(fēng),心頓時(shí)開(kāi)朗起來(lái)。多有詩(shī)意的畫(huà)面啊!令人不愛(ài)她不行,“她”是誰(shuí)?讓我深深為她著迷,深深?lèi)?ài)上她,只有秋之神才有這種本領(lǐng)。

離開(kāi)喧鬧的城市,來(lái)到秋意正濃的公園,宛如來(lái)到了仙境。這時(shí)的公園,不再是鳥(niǎo)語(yǔ)花香,而是覆著一層憂憂的寧?kù)o,別有一番景色。靜靜得踩著枯黃而掉落的葉片,走向秋千,讓涼爽的微風(fēng)吻著我飄逸的長(zhǎng)發(fā),享受著獨(dú)自一個(gè)人的這份美好,心里有著說(shuō)不出的喜悅。

這時(shí),是寫(xiě)作的最佳時(shí)刻,有微風(fēng)的作伴,寫(xiě)出來(lái)的詞句彷佛有一種沁涼人心的作用,還散發(fā)出一種憂郁但微甜浪漫的香,我相信,許多佳句作品一定都是在這種寧?kù)o之下誕生的。

在秋日下午練歌喉也不賴(lài),沒(méi)人批評(píng),沒(méi)人嘲笑,不但有動(dòng)物當(dāng)舞者,樹(shù)的沙沙聲,不就是最自然的伴奏嗎?秋天時(shí)的公園,簡(jiǎn)直就是為你量身打造的舞臺(tái),在那兒高歌,美妙的音符環(huán)繞在四周,枝葉搖擺著,像是隨著旋律咨意舞動(dòng)著,在公園,你有自己的舞臺(tái)、自己的歌迷、還有自己的演唱會(huì)!

慘了慘了!要觀察小動(dòng)物,但是要上哪兒找呢?別怕別怕,公園里的松鼠、麻雀,還有可愛(ài)的綠繡眼和白頭翁,夠你的報(bào)告了吧!看啊!秋之神的手,將公園變得完全不一樣,不管你是動(dòng)物學(xué)家還是自然博士,一定嘆為觀止!小松鼠忙著找它們的食物,用小小的身子抱著松果,實(shí)在可愛(ài)極了!鳥(niǎo)兒也不甘示弱,齊聲高歌,用天籟般的嗓音搶盡了公園里的豐采,我不禁為它們鼓掌叫好,這些歌聲緊扣人心的歌手,我真佩服啊!

一本書(shū),伴著寧?kù)o,陶醉在書(shū)香中,或是輕輕坐在秋千上,多好啊!講了這么多,您應(yīng)該知道我那么愛(ài)秋之神的原因了吧!不妨試試看,在林間高歌一曲,和小動(dòng)物玩耍,或是以大自然為題材,寫(xiě)出一篇感人的佳作,相信我,看到這些可愛(ài)又動(dòng)人的景色,你會(huì)愛(ài)上她的,快投入秋之神的懷抱吧!

每至假日,我總是一個(gè)人,騎車(chē)到外婆家,悠閑的在那兒亭中,享受獨(dú)一無(wú)二的自在。外婆家的后院是特別設(shè)計(jì)的,一小片池塘,弧形的花園環(huán)繞四周,中間孤立一座小亭,放眼望去,還真有點(diǎn)雅致;花園種的植物也別具一番特色,不是嬌艷富貴的牡丹,不是儼然氣派的松柏,是一棵棵搖頭擺尾、風(fēng)姿綽約的“柳”。

也許是受到文人外公的薰陶吧!自幼就喜歡柳的感覺(jué),它并沒(méi)有什么搶眼之處,也無(wú)香氣的迷幻,只有那纖細(xì)柔美的身影,是值得觀賞與稱(chēng)許的。外公在我兒時(shí),經(jīng)常對(duì)我談賢說(shuō)圣,論古判今,說(shuō)些詞詩(shī),什么“二月春風(fēng)似剪刀”、“折柳相送罷”……稚幼天真的我,只知道柳條很軟很好玩,用力折它還不會(huì)斷,風(fēng)吹時(shí)會(huì)低頭過(guò)彎,讓風(fēng)姐姐任意撥弄它的秀發(fā),也不會(huì)生氣。

上了中學(xué),開(kāi)始接觸文言文,才發(fā)現(xiàn),原來(lái)和藹可親,順流樸實(shí)的柳,竟然有如此深層的意義:“山窮水盡疑無(wú)路,柳暗花明又一村”奧妙的涵意,又讓對(duì)柳枝嬉皮笑臉的我,有更崇高的敬意,又看到五柳先生那般認(rèn)真自得的個(gè)性向往不已,它象征的,不只是我兒時(shí)的回憶,更有著廣闊無(wú)邊的真理。

高中抒情散文篇目篇七

對(duì)冬天的樹(shù),我是很有些心疼的。

讓北風(fēng)甩落了滿樹(shù)綠葉,自是擯棄了喧囂繁華;讓寒意刪除了叢生枝蔓,自是選擇了最簡(jiǎn)單的幸福。然而,尚存的冷冷枝干,是否能擔(dān)當(dāng)起生活的責(zé)任與熱情。陽(yáng)光普照之下,冬天的樹(shù)就像一位耄耋老者,佝僂著腰,有著一幅咳嗽連連的姿態(tài),讓人想起老去的父親,甚至仙逝的爺爺,抑或所有的祖先。

“枯藤老樹(shù)昏鴉,小橋流水人家。古道西風(fēng)瘦馬。夕陽(yáng)西下,斷腸人在天涯?!边@冬天的樹(shù),就成了一位實(shí)實(shí)在在的斷腸人,失去了愛(ài)情,沒(méi)有了詩(shī)興,微風(fēng)吹過(guò)時(shí),再?zèng)]有枝葉去拉相近愛(ài)侶的手,盡管仍然立在夕陽(yáng)下,卻讓人更覺(jué)荒涼和凄然。冬天的樹(shù),沒(méi)有了春日的靈性和天真;冬天的`樹(shù),沒(méi)有了夏天的威猛和熱情;冬天的樹(shù),沒(méi)有了秋日的博大和深沉。難道,冬天注定是個(gè)沒(méi)有愛(ài)情的季節(jié),就連樹(shù)木也是如此,小鳥(niǎo)不再著歌留戀樹(shù)頭,甚至腳下的河流都已斷流干涸,再也無(wú)法映照出昔日的美麗容顏。

假如你是一位畫(huà)家,你想畫(huà)出冬天的樹(shù),就會(huì)知道非常不易。因?yàn)楹?jiǎn)單的枝干并非一根朽木,那看似比鐵還要冷硬的枝干里仍然奔涌著堅(jiān)強(qiáng)的生命,要想把這最頑強(qiáng)的生命力表現(xiàn)出來(lái),你會(huì)感覺(jué)到手中的畫(huà)筆無(wú)能為力。假如你是一位詩(shī)人,讓你吟詠冬天的樹(shù),你會(huì)感覺(jué)無(wú)從下手,你只看到呼嘯的北我,看到飄揚(yáng)雪花,看到天邊飄過(guò)的白云,還有在樹(shù)下奔走的孩童,這些都代表不了冬天的樹(shù),代表不了它已經(jīng)成為冷眼旁觀的哲人。

其實(shí),冬天的樹(shù)更是一位智才,當(dāng)天空比大地更加生冷的時(shí)候,它將無(wú)比的熱情伸出大地內(nèi)部,用自身保存的精力與大地交流,以此來(lái)獲取輕松過(guò)冬的密碼。從春到夏,從秋到冬,極力生長(zhǎng)的樹(shù)木已經(jīng)累了,它也需要及時(shí)地休整,就像一支取得連連連勝利的軍隊(duì),在勝利過(guò)后,需要總結(jié)和展望,需要去除老弱傷殘,需要補(bǔ)充新鮮給養(yǎng),只有這樣,才能保證下一場(chǎng)戰(zhàn)斗的勝利。冬天的樹(shù)是低調(diào)的,低調(diào)得你不用心就看不到,低調(diào)得讓平時(shí)難得一見(jiàn)的小村或古剎向世人展露那迷人的容顏;冬天的樹(shù)是無(wú)聲的,便那如刀似劍的枝干仍然四處展開(kāi),保持足夠的警醒與一躍而起的戰(zhàn)斗力。

人也如樹(shù)木,冬天到了,你會(huì)怎樣的內(nèi)斂與睿智,你會(huì)怎樣的休整與規(guī)劃,以便迎接即將到來(lái)的嶄新人生階段,抒寫(xiě)親的精彩篇章。

高中抒情散文篇目篇八

在這個(gè)被暑熱浸漬,被熏風(fēng)炙烤的日子里,我想邀請(qǐng)你——秋天!用我對(duì)清涼的渴望,對(duì)澈爽的向往,邀請(qǐng)你——秋天!請(qǐng)你穿越歲月的洪荒,邁過(guò)季節(jié)的門(mén)檻,向我走來(lái)!請(qǐng)你攜一縷桂香,持一份菊韻,裊裊而來(lái)!一如

童年

里清純的模樣,一如唐詩(shī)宋詞里的氣韻。我在鄉(xiāng)村城市等你,我在詩(shī)里夢(mèng)里等你!我的目光已經(jīng)瑩瑩如水,只為你翩翩而至,與我彼此照見(jiàn)、握手言歡。

秋天啊,請(qǐng)你從童年里走來(lái)!相約四十多載,我卻只記得你在童年的模樣。童年的秋天,天特別高遠(yuǎn)、澈藍(lán),如同透明的藍(lán)綢子輕盈、妙曼令人遐想,亦如幼童的目光,純潔、無(wú)邪,惹人憐

愛(ài)

。當(dāng)年的我,常常身著薄衫,坐在草垛旁望著遠(yuǎn)處湛藍(lán)的天空浮想聯(lián)翩,把白云想成美麗的衣服,想成可口的美食,想成有趣的故事,與秋天對(duì)話,便驅(qū)除了物質(zhì)和精神的貧乏和困窘,留得滿心的歡喜和憧憬。童年的秋天,日子特別美好且令人滿足。一到秋天,各種瓜果稻菽都熟了,那情景跟兒歌里唱的一樣:“秋天到,秋天到,田里莊稼長(zhǎng)得好。棉花朵朵白,大豆粒粒飽,高粱漲紅了臉,稻子笑彎了腰……”美好的不只是如畫(huà)的鄉(xiāng)村而是豐收在望的心情和秋收秋種的熱情。男女老幼都在秋天里忙碌,摘棉花,割稻子,鋤花生,挖紅薯,拔豆稈……連孩子們都如小馬駒似的在田間奔跑,幫著大人一起勞作。一個(gè)圍裙,一雙小手,一臉喜悅,或撿拾遺落的稻穗,或折下藤蔓上的花生果,或摘下潔白的棉花,大人吩咐做

什么

,就樂(lè)顛顛地去做,不叫苦,不嫌累,幼小的我們?cè)缇投们锾焓强犊?,土地是無(wú)私的,但需要勤勞才有收獲。童年的秋天,鄉(xiāng)野里沒(méi)有蕭瑟,有的是男女老幼積攢的人氣,是熱火朝天的干勁,是汗水換得的的喜悅。而今秋天的田野被樓房、工廠日夜蠶食,越來(lái)越小,村子里的老人守著僅有的土地,大凡一色種的`口糧,鄉(xiāng)村的秋天顯得單調(diào)、寂寥而冷落。所以,秋天啊,請(qǐng)你從童年走來(lái),帶著你的純凈、歡喜、熱鬧翩翩而來(lái),來(lái)到鄉(xiāng)村田野,來(lái)到田園村居,因?yàn)?,我喜歡你最初的模樣。

秋天啊,請(qǐng)你從詩(shī)詞歌賦里走來(lái)!踏著平仄的韻腳,攜著古風(fēng)遺韻裊裊而來(lái)。

詩(shī)詞里的你溫婉而多情,俊朗而多變。你有“人閑桂花落,夜靜春山空”的香遠(yuǎn)益清;你有“落霞與孤鶩齊飛,秋水共長(zhǎng)天一色”的遼闊悠遠(yuǎn);你有“山明水凈夜來(lái)霜,數(shù)樹(shù)深紅出淺黃”的明媚斑斕;你亦有“無(wú)邊落木蕭蕭下,不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)”的悲壯豪邁;亦有“碧云天,黃葉地。秋色連波,波上寒煙翠。”的冷艷孤傲;還有“曉來(lái)誰(shuí)染霜林醉,點(diǎn)點(diǎn)總是離人淚”的凄苦寒涼……你每一次出鏡,都宛若驚鴻翩飛、霓裳輕舞,你總是眼含清露,眉掛寒霜,叫人憐愛(ài),叫人掛念。藏匿在詩(shī)詞歌賦里的你呀,恰似水中月、鏡中花,離我們近在眼前又遠(yuǎn)在天邊。伸手觸摸,卻發(fā)現(xiàn),身邊這城市的秋天早已褪去了冷艷的神韻,庸常而俗氣,不再有“秋風(fēng)清,秋月明,落葉聚還散”的澄明灑脫,不再有“青山綠水,白草紅葉黃花”的明艷斑斕,不再有“山遠(yuǎn)天高煙水寒,相思楓葉丹”的繾綣深情,有的只是世人對(duì)季節(jié)變換的遲鈍和漠然。所以,秋天啊,請(qǐng)從詩(shī)詞歌賦中走來(lái),秉持你那份獨(dú)有的高冷、婉約,秉持那份別樣風(fēng)雅、情韻,來(lái)到街市里弄,來(lái)到城區(qū)巷陌,因?yàn)槲蚁矚g你清高冷峻的模樣。

久違了,我心中的秋天;邀請(qǐng)你,原汁原味的秋天;期待你,本色出鏡的秋天!

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