從某件事情上得到收獲以后，寫一篇心得體會，記錄下來，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。好的心得體會對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇心得體會下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

覺醒年代心得體會篇一

近年來，全球各地都涌現(xiàn)出一批具有思想覺醒的年輕人，他們不再墨守成規(guī)，敢于質(zhì)疑舊有的觀念和體制。覺醒年代的到來標(biāo)志著一個新時代的開啟，讓我們能夠更加清晰地認(rèn)識自己，追求真理和正義。在這個覺醒年代里，我深感自己的責(zé)任與使命，也從中獲得了許多寶貴的心得體會。

首先，對于覺醒年代的心得體會之一是——自由與平等的重要性。在傳統(tǒng)的社會觀念中，人們對自由和平等的追求往往被束縛，接受傳統(tǒng)的角色和社會結(jié)構(gòu)。然而，在覺醒年代，越來越多的人開始意識到，只有確保個體的自由和平等，社會才能健康發(fā)展。我深信，只有在自由平等的土壤中，才能孕育出真正有創(chuàng)造力的思想和行動。

其次，覺醒年代的心得體會之二是——思想的力量。在這個信息發(fā)達(dá)的時代，覺醒的年輕人們感受到思想的力量。通過思辨和思考，我們能夠理解和識別真理，并用這種力量改變自己和社會。在我看來，思想的力量是無窮的，只要我們用心去思考，就能夠超越自己，超越現(xiàn)實(shí)，實(shí)現(xiàn)自己的夢想。

同時，覺醒年代的心得體會之三是——勇氣與責(zé)任。在這個充斥著各種挑戰(zhàn)和壓力的社會，覺醒的年輕人需要勇氣去面對問題，勇于改變和創(chuàng)新。我們要勇敢地為自己的夢想而奮斗，同時也要為社會的進(jìn)步負(fù)起責(zé)任。只有勇敢面對困難，勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，我們才能真正實(shí)現(xiàn)自己的價值和使命。

此外，覺醒年代的心得體會之四是——團(tuán)結(jié)與合作。覺醒的年輕人意識到，不能只是關(guān)心自己的利益和幸福，而應(yīng)該顧及他人的利益和社會的整體福祉。只有通過團(tuán)結(jié)合作，我們才能實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)和夢想。我相信，團(tuán)結(jié)與合作是推動社會進(jìn)步的重要力量，也是覺醒年代年輕人的應(yīng)有之義。

最后，覺醒年代的心得體會之五是——永不停息的探索。在這個充滿變革和不確定性的時代，覺醒的年輕人意識到，只有不斷地學(xué)習(xí)和探索，才能跟上時代的步伐。我們要勇于嘗試新事物，不斷錘煉自己的能力和素質(zhì)，并且保持一顆永不滿足的心。只有這樣，我們才能不斷進(jìn)步，不斷超越自我，成為更好的自己。

總之，覺醒年代給予我們更多的自由和平等，讓我們意識到思想的力量，要求我們保持勇氣和責(zé)任感，倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)和合作，并鼓勵我們永不停止地探索。這些心得體會不僅在覺醒年代中具有重要意義，也將對我們的人生有長遠(yuǎn)的影響。讓我們與這個覺醒年代同行，共同追尋自由、平等和夢想的美好未來。

覺醒年代心得體會篇二

覺醒年代是一個充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的時代。隨著科技的飛速發(fā)展和社會的進(jìn)步，我們面臨著前所未有的機(jī)會和選擇。無論是互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展、人工智能的突破，還是全球化的深入，我們的世界變得更加復(fù)雜和多樣化。在這個時代，我們需要全面提高自己的素質(zhì)和能力，才能緊跟時代的步伐，實(shí)現(xiàn)自己的夢想。

第二段：自我認(rèn)知是覺醒的第一步。

要在覺醒年代中獲得成功，首先要進(jìn)行自我認(rèn)知。我們需要意識到自己的優(yōu)勢和劣勢，找到自己的興趣和特長。通過了解自己，我們可以更加明確地設(shè)定目標(biāo)，并為實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)制定合適的計劃。同時，自我認(rèn)知也是不斷提高自己的重要手段。通過對自己的反思和總結(jié)，我們可以不斷完善自己，提升自己的能力和品質(zhì)。

第三段：多元化教育是覺醒的必然選擇。

在覺醒年代中，我們不能滿足于傳統(tǒng)的教育模式。我們需要接受多元化的教育，拓寬自己的知識面，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力和解決問題的能力。多元化的教育可以讓我們了解各個領(lǐng)域的知識和技能，提高自己的綜合素質(zhì)。除了學(xué)校教育，我們還可以通過參加各種培訓(xùn)班、社團(tuán)活動等不同形式的學(xué)習(xí)，豐富自己的經(jīng)驗(yàn)，并結(jié)交有共同興趣的朋友。

第四段：全球視野是覺醒的追求。

在覺醒年代，我們需要擁有全球化的視野。世界已經(jīng)變得越來越緊密相連，我們需要了解不同國家和文化之間的聯(lián)系和合作。擁有全球視野可以讓我們跳出狹小的國界，看到更廣闊的世界。我們可以通過學(xué)習(xí)外語、參加國際交流項目等方式，增加自己的國際競爭力，拓寬自己的發(fā)展空間。同時，全球視野也可以讓我們更好地理解和尊重不同文化的差異，增進(jìn)世界各國之間的和諧與友善。

第五段：價值追求是覺醒的源泉。

在覺醒年代，我們不僅需要追求物質(zhì)上的成功，更需要尋找價值上的滿足。我們不能僅僅為了功成名就而努力，而是要有自己的人生目標(biāo)和追求。我們應(yīng)該追求真理、進(jìn)步和人類的共同福祉，關(guān)注社會問題并積極參與公益活動。通過追求價值，我們可以找到人生的意義和幸福感。覺醒年代給我們提供了許多機(jī)會和選擇，但同時也要求我們要有責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神，為社會的發(fā)展和進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。

總結(jié)：

覺醒年代是一個充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的時代。為了在這個時代獲得成功，我們需要進(jìn)行自我認(rèn)知、接受多元化的教育，擁有全球視野，并追求價值上的滿足。只有在不斷提高自己的基礎(chǔ)上，我們才能緊跟時代的步伐、實(shí)現(xiàn)自己的夢想。覺醒年代賦予我們更多的權(quán)利和選擇，也帶來了更多的責(zé)任和挑戰(zhàn)。讓我們積極面對這個時代，努力成為這個時代的積極主動者，共同創(chuàng)造美好的未來。

覺醒年代心得體會篇三

范閑十五歲的時候，父親范建及監(jiān)察院院長陳萍萍派用毒高手費(fèi)介教他識毒用毒和武功，四年后范閑武力已屬上乘。在了一場投毒事件后，他帶著危機(jī)感和對真相的探索前赴京都。在熟悉京都的過程中，范閑見識了柳如玉和弟弟范思轍的下馬威，對未來的妻子林婉兒一見鐘情，也看到了亭亭玉立的才女妹妹范若若。然而隨即平靜的生活就被突然打破，范閑在牛欄街上遭遇了一場圍殺，滕子京為救范閑而死，各方慶賀范閑的逃生，更引得太子和二皇子爭相拉攏，卻無人在意死去的卑微侍衛(wèi)滕子京，范閑感到心寒，更加理解母親葉輕眉要改變世界的想法。在充滿正義的小伙伴們的幫助下，范閑歷經(jīng)千山萬水，不斷克服各種困難。在這個過程中，范閑飽嘗人間冷暖，但依然不忘赤子之心，堅定著自己的理想。

第1集。

在范閑的記憶中，自己是現(xiàn)代社會一個患了重癥肌無力的將死之人，當(dāng)他的生命走到盡頭，再度清醒時，竟然身為嬰孩，陷入一場血雨腥風(fēng)的追殺中。一個黑布蒙眼的少年五竹，將他救出殺局，送至澹州范府，令他以京都司南伯范建私生子的身份活了下來。范閑不知自己的生母是誰，也不知自己為何異于常人，但嬰孩時的遭遇令他時刻小心警惕，便勤練母親留下來的秘籍，力氣大于常人許多。

第2集。

范閑回到范府，卻見周管家被五花大綁，原來他奉京都柳姨娘之命，常年監(jiān)視范閑，此番鑒查院傳來刺殺，周管家順?biāo)浦郏尫堕e喪命。老夫人一反常態(tài)，嚴(yán)懲了周管家，原來一直以來她對范閑的不聞不問竟是與范閑有約，以此引出別有用心之人。老夫人叮囑范閑，要學(xué)會心狠，范閑明白自己龜縮在澹州并不能平安度日。為保老夫人遠(yuǎn)離危險，范閑告別老夫人，準(zhǔn)備啟程回京。臨行前，五竹將葉輕眉留下的箱子交給范閑，告訴他打開箱子的鑰匙在京都某處。

第3集。

長公主派出的宮女落入禁軍手中，慶帝讓宮典猜測何人欲壞范閑名聲，宮典惶恐說出東宮嫌疑頗重。慶帝隨口提及太子送宮典書畫之事，宮典駭然，原來范閑現(xiàn)身慶廟實(shí)為慶帝安排，并借機(jī)試探宮典是否已投誠太子。宮典速返東宮，將太子所贈書畫歸還，燒毀多年收藏，聲稱再無愛好，與太子劃清界限。太子明白兩人私交甚篤犯了慶帝的忌諱。

第4集。

范建與范閑書房夜談，揭開了葉輕眉的往事。葉輕眉曾創(chuàng)葉家商號，富甲天下，她早逝后，商號更名內(nèi)庫歸長公主執(zhí)掌。長公主與當(dāng)朝宰相林若甫有一私生女林婉兒，范閑迎娶她便可順理成章拿回內(nèi)庫。范建分析當(dāng)朝局勢，慶帝賜婚范閑，屬意他接手內(nèi)庫，而長公主暗中支持太子，若范閑接手內(nèi)庫，則斷了太子的經(jīng)濟(jì)命脈，所以澹州刺殺或與太子有關(guān)。范閑半信半疑，仍然懷疑柳姨娘。飯桌上，一家五口當(dāng)面對峙。柳如玉承認(rèn)安排周管家盯住范閑，但絕對沒有派人殺他，范若若也認(rèn)為刺殺不是柳姨娘所為，范閑佯裝和解，實(shí)則暗中查探。

覺醒年代心得體會篇四

覺醒年代是一部描述中國迎來新生的小說，通過主人公賀小鵬的人生軌跡，向讀者展現(xiàn)了新時代的風(fēng)貌。小說中的賀小鵬作為新中國成長起來的一代，經(jīng)歷過無數(shù)的蛻變和磨礪，最終順應(yīng)時代的浪潮，成為一個在國際上具有影響力的商人。

一、自我價值的探索。

小說的開始，一位年輕的賀小鵬背起行李，離開了家鄉(xiāng)，尋求自己的出路。在一個又一個的陌生城市里，他接觸了許多人和事，也認(rèn)識到了自己的無知和渺小。但正是這種無助和不安，驅(qū)使他不斷地追尋自己的內(nèi)心。他加入了志愿隊，去過最貧困的山村，在那里他看到了許多貧苦人們的真實(shí)生活，也感受到了自己對社會的責(zé)任。在尋找自己價值的道路上，他不斷地學(xué)習(xí)，不斷地認(rèn)知自己，最終找到了自己的定位。

二、懂得放下的智慧。

在追求自我價值的道路上，有許多事情不盡人意。賀小鵬在生意上遭受了很多的挫折，遇到了許多的瓶頸。有的時候，他想要發(fā)泄自己的怒氣，但最終卻定下心來，給自己時間和空間，了解自己的內(nèi)心。他不斷地學(xué)習(xí)放下，學(xué)會了面對失敗和挫折，這樣才能真正走向成功。

三、強(qiáng)大意志力的啟示。

在追求事業(yè)之路上，賀小鵬沒有止步不前，反而不斷地克服困難，增強(qiáng)自身的意志力。在海外拓展業(yè)務(wù)的時候，他在陌生的環(huán)境中遇到了種種的困難和考驗(yàn)，甚至面臨驚險的事件。但在這些情況下，賀小鵬沒有放棄，相反，他支撐自己完成任務(wù)，取得了成功。意志力成為他成功的“催化劑”，這可以讓我們知道，只有強(qiáng)大的意志力才能支撐我們實(shí)現(xiàn)自己的夢想。

四、信念與責(zé)任感的重要性。

在一個人行動的時候，信念和責(zé)任感都是非常重要的。賀小鵬在走向事業(yè)的道路中，充滿著信念和責(zé)任感，他明確了自己的使命和目標(biāo)，與此同時，他也對自己的團(tuán)隊和事業(yè)擁有深厚的責(zé)任感。每一次的行動里，他都能夠?qū)⒆约旱男拍詈拓?zé)任感體現(xiàn)出來，這讓他的行動更加堅定，也能夠引領(lǐng)他走向更加宏偉的人生目標(biāo)。

五、人生追求的內(nèi)涵和含義。

人生的追求是一個充滿著內(nèi)涵和含義的過程。賀小鵬對追求的定義是一個為了事業(yè)和利益去奮斗的過程，是對自己和立志成為國家發(fā)展的貢獻(xiàn)者。他希望自己在國家和世界的舞臺上有所作為，成為具有國際影響力的商人，這個目標(biāo)使他成為了一個倍加努力和勇敢的人。

總之，小說中的賀小鵬是一個勇敢，堅定且富有仁愛之心的人。小說中不僅讓我們了解了他的歷程和人生價值追求，同時也讓我們感受到了中國改革開放所帶來的社會革新的奮斗和成果。閱讀這本小說，可以讓我們對于新時代有更加深入的了解和體會。我們必須要認(rèn)識到，只有在自我發(fā)現(xiàn)的道路上，才能找到真正的自己，這也才能更好地投身于新時代的奮斗中。

覺醒年代心得體會篇五

“再刮大風(fēng)的時候，我們就一群人壓著帳篷的邊。有坐著、有站著、有拉著帳篷繩子的，很壯觀?！碑?dāng)梁仁紅回憶起那次勁風(fēng)時，依然感慨萬千。

這一回憶，思緒就逐漸飄到了去年8月底。在那時，她接到了一個任務(wù)——拍攝一部“兩彈一星”題材的電視劇。

這部劇就是由中央廣播電視總臺出品、鹿鳴影業(yè)有限公司承制，白濤、黃楠聯(lián)合執(zhí)導(dǎo)，黃劍東編劇，李光潔、高露主演的《激情的歲月》。

對于拍攝制作這部劇，梁仁紅及其團(tuán)隊不能有一點(diǎn)兒疏忽。因?yàn)椤都で榈臍q月》不只是一部電視作品，更是一份獻(xiàn)給祖國母親70周年的生日賀禮，時間緊、任務(wù)重，意義和分量不言而喻。

最開始，主創(chuàng)團(tuán)隊只有五個字的劇名和指定的內(nèi)容題材。但是已經(jīng)有了初步的想法：“(我們)一開始就想好了，要從小人物的角度，以‘大事不拘，小事不虛’的現(xiàn)實(shí)主義手法去寫那些人的事業(yè)和生活，他們的理想與愛情，他們的喜怒哀樂?！?/p>

就這樣，《激情的歲月》確定了以年輕科研和保障人員為主角。由此，以劇集為形式的賀禮有了核心概念，那么接下來就是第一個問題，如何為禮物的制造挑選“材料”。

一部以真實(shí)歷史大事件為題材的電視劇必須要有極高的還原度，為此，制片方采用了理論與實(shí)踐相結(jié)合的方法，雙線并行，兩條腿走路。

覺醒年代心得體會篇六

在這個信息爆炸的時代，教師的角色與責(zé)任也在發(fā)生著巨大的變化。作為社會的靈魂工程師，教師不僅需要傳授知識，更需要喚醒學(xué)生的內(nèi)心世界，引導(dǎo)他們成為積極向上的人。教師覺醒年代正是一個教育的變革時期，在這個時期中我也收獲了許多寶貴的心得體會。

第二段：增強(qiáng)交流能力。

教師覺醒年代教育的一個重要特征就是注重培養(yǎng)學(xué)生的交流能力。我意識到，傳統(tǒng)的教育模式注重的是教師對學(xué)生的單向灌輸，而忽視了學(xué)生之間的交流與互動。因此，我開始引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小組討論，讓學(xué)生之間相互交流、分享和協(xié)作。這樣的交流模式有助于培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作精神，提高他們的表達(dá)和溝通能力。通過學(xué)生的積極參與和互動，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的效果明顯提高，他們的思維能力和創(chuàng)造力也得到了更大的發(fā)展。

第三段：注重情感教育。

我們身處一個物質(zhì)繁榮但情感貧乏的時代。在教師覺醒年代，我深刻認(rèn)識到，情感教育的重要性比知識教育更加迫切。因此，我將情感教育作為每個學(xué)期的重要內(nèi)容，通過與學(xué)生的心理溝通和情感交流，我努力關(guān)注每個學(xué)生的內(nèi)心世界，并為他們提供一個安全、溫暖的學(xué)習(xí)環(huán)境。我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)學(xué)生感受到我對他們的關(guān)心和理解時，他們會更加積極主動地參與學(xué)習(xí)，情緒也會得到舒緩和調(diào)整。他們之間的相互理解和友善合作也得到了改善。情感教育不僅可以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，更可以讓他們具備良好的情緒管理和人際交往能力，這是現(xiàn)代教育所追求的目標(biāo)。

第四段：培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。

在教師覺醒年代，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力成為教育的重點(diǎn)。作為教師，我明白只有發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新能力，才能使他們在未來社會取得成功。因此，我在課堂教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考和解決問題的能力。我鼓勵學(xué)生發(fā)散思維，幫助他們探究問題的本質(zhì)，并提出多樣化的解決方案。同時，我也給予學(xué)生足夠的自主權(quán)，讓他們在課外進(jìn)行自主研究和創(chuàng)作。通過這樣的方式，學(xué)生們的創(chuàng)新思維能力得到了極大的釋放和發(fā)展，他們能夠主動探索知識，獨(dú)立思考并努力創(chuàng)造。

第五段：教師專業(yè)發(fā)展的重要性。

在教師覺醒年代，我深刻認(rèn)識到教師自身的專業(yè)發(fā)展對于學(xué)生的成長起到至關(guān)重要的作用。在教學(xué)實(shí)踐中，我積極參加各種教師培訓(xùn)和學(xué)術(shù)交流活動，不斷學(xué)習(xí)和更新自己的教育理念與方法。我也利用互聯(lián)網(wǎng)和新媒體的資源，提升自身對各類信息的獲取與處理能力。通過不斷地學(xué)習(xí)，我充實(shí)了自己的教學(xué)內(nèi)容，提高了教學(xué)水平，讓學(xué)生成長為更優(yōu)秀的人才。

結(jié)尾：

教師覺醒年代是教育的一個新時代，更是一個新起點(diǎn)。在這個時代中，教師的角色和責(zé)任發(fā)生了巨大的變化，我們需要更加關(guān)注學(xué)生的內(nèi)心世界，注重培養(yǎng)他們的交流能力、情感管理能力和創(chuàng)新能力。同時，我們教師也需要不斷提升自身的專業(yè)素養(yǎng)和能力。只有這樣，我們才能讓教育不再是簡單的知識傳授，而是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和成長的重要力量。讓我們迎接這個充滿挑戰(zhàn)與機(jī)遇的教師覺醒年代！

覺醒年代心得體會篇七

中國覺醒年代是指近代中國歷經(jīng)千辛萬苦、不斷覺醒和奮起的年代。這一時期，中國人民從長期沉淪的封建社會中覺醒，開始探尋自己的命運(yùn)和國家的前途。這個時期的經(jīng)歷對整個中國社會和國家的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。在這個主題下，我將分享我對中國覺醒年代的一些心得體會。

首先，中國覺醒年代是一個團(tuán)結(jié)斗爭的年代。在這一時期，中國人民面對了殖民侵略和帝國主義壓迫，他們開始覺醒并意識到自身的弱小和中國社會的不公正。然而，他們沒有沉溺于悲傷和絕望，而是勇敢地站起來，團(tuán)結(jié)在一起，共同反抗敵人的統(tǒng)治。無論是義和團(tuán)運(yùn)動，還是辛亥革命，中國人民都通過團(tuán)結(jié)一心和不屈不撓的斗爭，為中國的獨(dú)立和民族復(fù)興立下了汗馬功勞。這個團(tuán)結(jié)斗爭的精神也一直延續(xù)到今天，成為中國社會發(fā)展的重要基石。

其次，中國覺醒年代是一個求知自由的年代。在這個時期，許多知識分子開始醒悟，并積極尋求知識和真理的自由。他們學(xué)習(xí)西方文化和科學(xué)知識，不斷探索和研究中國社會的問題，并試圖找到解決的方法。作為中國社會的智慧和良知，他們通過自己的努力，啟蒙了中國人民的思想覺悟，并為中國社會的進(jìn)步和改革做出了重要貢獻(xiàn)。中國的現(xiàn)代化進(jìn)程依靠的就是這種對知識和自由的追求，因?yàn)橹挥姓嬲挠X醒，才能有真正的進(jìn)步。

第三，中國覺醒年代是一個革命與改革的年代。在這個時期，中國人民意識到舊的社會制度和思想觀念已經(jīng)不適應(yīng)時代的需求，需要進(jìn)行徹底的改革和革命。他們試圖打破封建社會的束縛，消除社會不公，追求民主和平等的理想。在這個過程中，他們進(jìn)行了一系列的革命運(yùn)動和改革試驗(yàn)，如百日維新、五四運(yùn)動等。雖然有一些失敗，但這些革命和改革的努力為中國的現(xiàn)代化進(jìn)程打下了基礎(chǔ)。

第四，中國覺醒年代是一個揭露困境和自我反省的年代。在這個時期，中國人民在覺醒和奮起的同時，也不斷發(fā)現(xiàn)自身的困境和弱點(diǎn)。他們開始質(zhì)問和反思自己的文化傳統(tǒng)、社會制度和道德觀念，力圖尋找解決之道。這種對困境和自我反省的心態(tài)為中國社會的進(jìn)步提供了動力，也為中國人民的覺醒和奮起提供了智慧。

最后，中國覺醒年代也是一個匯聚力量、開創(chuàng)未來的年代。中國人民在這個時期展示了巨大的團(tuán)結(jié)和奮斗精神，他們追求進(jìn)步和民主的理想，為中國的獨(dú)立和發(fā)展作出了巨大犧牲。中國的覺醒年代是不同個體匯聚的時代，每個人都在為著同一個目標(biāo)奮斗，爭取同一個理想。正是因?yàn)槿藗兊呐头瞰I(xiàn)，中國才能從一個被列強(qiáng)蹂躪的弱小國家，變成今天的世界大國。中國的覺醒年代也為當(dāng)代中國提供了寶貴的歷史經(jīng)驗(yàn)和智慧，激勵著我們繼續(xù)前進(jìn)，開創(chuàng)更加美好的未來。

總之，中國的覺醒年代是一個充滿斗爭、求知和創(chuàng)新的年代。中國人民在這個時期經(jīng)歷了痛苦和努力，但也取得了巨大的成就和進(jìn)步。這個時期對中國社會和國家的歷史發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響，也為當(dāng)代中國提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。我們應(yīng)該從中汲取智慧，不斷努力，為著實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而奮斗。

覺醒年代心得體會篇八

，引發(fā)更多人的關(guān)注與討論，感懷先輩們接續(xù)創(chuàng)造的豐功偉績，讓歷史劇作中的黨史“盡收眼底”。

在革命圣地里學(xué)習(xí)黨史，讓偉大事業(yè)“扣人心弦”。黨史學(xué)習(xí)不能僅僅停留在理論層面，更要走出房門，去到革命圣地汲取精神養(yǎng)分。革命圣地作為承載黨史的載體，能夠讓我們在圣地重游的過程中汲取營養(yǎng)，基層黨員干部學(xué)習(xí)黨史，要將挖掘宣傳當(dāng)?shù)丶t色資源、革命圣地等結(jié)合起來，利用閑暇時間去實(shí)地考察學(xué)習(xí)，了解革命圣地背后隱藏的先進(jìn)人物和感人事跡，感悟偉大的革命精神和愛國情懷，讓紅色基因融入血脈，并在共產(chǎn)黨員網(wǎng)上投稿撰寫心得體會，積極引導(dǎo)更多的人重游革命圣地，讓革命圣地中的黨史“扣人心弦”。

覺醒年代心得體會篇九

作為一個生活在中國的普通人，我觀察和體驗(yàn)到了中國覺醒年代所帶來的許多變化和進(jìn)步。中國覺醒年代，指的是自20世紀(jì)末起，中國逐步走向現(xiàn)代化和全球化的時期。在這個時期里，人們的意識覺醒，思想開放和自由度增加，我對這一時期的變化和進(jìn)步有著深刻的體會。以下是我對中國覺醒年代的一些心得體會。

首先，中國覺醒年代帶來了經(jīng)濟(jì)發(fā)展的巨大突飛猛進(jìn)。在這個時期里，中國經(jīng)濟(jì)以驚人的速度增長，成為世界第二大經(jīng)濟(jì)體。這不僅為中國人民帶來了更多的就業(yè)機(jī)會和生活財富，也為中國在國際事務(wù)中的地位提升了不少。我親眼見證了中國覺醒年代改變了人們的生活方式和消費(fèi)習(xí)慣。越來越多的人有了更多的機(jī)會去旅行、購物和享受休閑娛樂。這種發(fā)展的日新月異，也讓我深感驕傲和自豪。

其次，中國覺醒年代極大地提高了人們的教育水平和文化素質(zhì)。在中國覺醒年代，教育開始被認(rèn)為是人人享有的權(quán)利，而不再是少數(shù)人的特權(quán)。許多優(yōu)秀的大學(xué)和高等教育機(jī)構(gòu)在中國涌現(xiàn)出來，人們的教育觸角逐漸延伸到了更廣闊的領(lǐng)域。與此同時，網(wǎng)絡(luò)和互聯(lián)網(wǎng)普及也為人們獲取知識提供了更多的途徑。我發(fā)現(xiàn)，越來越多的人開始去閱讀書籍、參加文化活動和追求個人成長，這為整個社會的進(jìn)步和發(fā)展起到了重要作用。

第三，中國覺醒年代讓人們的思想更加開放和自由。在過去的幾十年里，中國的僵硬和封閉思想逐漸解開，人們開始關(guān)注和追求個人價值和人權(quán)。大量的外國文化和思想涌入中國，讓人們擁有了更廣闊的眼界和多元化的選擇。對于年輕人來說，他們更加敢于表達(dá)自己的意見和想法，不再輕易妥協(xié)。這種開放和自由的思想氛圍，讓我有了更多的勇氣去探索和追求自己的夢想。

第四，中國覺醒年代加大了對環(huán)境保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展的重視。中國作為一個擁有眾多人口的大國，曾經(jīng)承受了嚴(yán)重的環(huán)境污染和資源浪費(fèi)。然而，在中國覺醒年代，人們開始意識到可持續(xù)發(fā)展的重要性，并且采取了許多行動來改善環(huán)境狀況。政府出臺了一系列環(huán)境政策和法規(guī)，鼓勵人們節(jié)約能源、減少污染。同時，越來越多的志愿者組織和環(huán)保機(jī)構(gòu)涌現(xiàn)出來，為保護(hù)環(huán)境和推動可持續(xù)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。我深深感受到了人們對于環(huán)境保護(hù)的關(guān)注和努力，這給了我對未來的希望和信心。

最后，中國覺醒年代還給了我更多的機(jī)會去了解和體驗(yàn)其他文化。中國作為一個多民族、多文化的國家，擁有豐富多樣的文化傳統(tǒng)和歷史遺產(chǎn)。在中國覺醒年代，我有機(jī)會去旅行到不同的城市和地區(qū)，去體驗(yàn)他們的習(xí)俗和傳統(tǒng)。我也通過與外國的朋友交流，了解并尊重了其他國家的文化和習(xí)慣。這種多元化的經(jīng)歷讓我在思想上更加開放和包容，也讓我更加熱愛自己的國家和民族。

總而言之，中國覺醒年代帶來了巨大的變化和進(jìn)步，讓我們社會里的每一個人都有了更多的機(jī)會和權(quán)利。在中國覺醒年代，我親自體會到了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、教育的提升、思想的開放、環(huán)境的保護(hù)和文化的多樣性。我為生活在這個偉大的時代感到驕傲和自豪，也期待著中國的未來在覺醒年代的引領(lǐng)下，繼續(xù)取得更大的進(jìn)步和發(fā)展。

覺醒年代心得體會篇十

誰能想象當(dāng)你長期地身處黑暗無光的密室中的感覺？誰又能想象如果密室中還有讓你惡心的老鼠、蚊蟲不停地侵襲你的感覺？我想象第一種情況下的感覺要么絕望等死，要么尋找出口求生。我想象第二種情況下的感覺要么在恐懼中等死，要么消滅老鼠、蚊蟲，尋找出路。

黑暗的舊中國與黑暗的密室何等的相似啊！在那個年代，有多少人或許已經(jīng)習(xí)慣了在絕望和恐懼中等死。因?yàn)樗麄儫o能為力，他們只能如此。

但是，還有一些人，如：陳獨(dú)秀、李大釗、蔡元培、毛澤東、周恩來等等。他們不畏艱難險阻、不畏流血犧牲。他們在為中華民族找出口、他們在為中國人民尋出路。

他們的名字和壯舉，他們的斗志和精神影響著周圍的人，他們是新文化運(yùn)動的急先鋒，由他們策劃的“五四運(yùn)動”震醒了國民的人性。從此中國大地到處都有了覺醒的種子，從此中華民族進(jìn)入了覺醒年代。

覺醒年代心得體會篇十一

隨著時代的進(jìn)步和教育的改革，教師角色的轉(zhuǎn)變和覺醒成為教育界的熱議話題。在教師覺醒年代，教師們在教學(xué)實(shí)踐中不斷反思并尋找更好的教學(xué)方式，不斷提高自身的專業(yè)素養(yǎng)和人文素養(yǎng)，以更好地滿足學(xué)生的需求和培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。本文將從教師角色的轉(zhuǎn)變、專業(yè)素養(yǎng)的提高、教育教學(xué)方式的創(chuàng)新、學(xué)生發(fā)展的關(guān)注和個體與社會的和諧等方面，探討教師覺醒年代的心得體會。

首先，教師角色的轉(zhuǎn)變是教師覺醒年代的一大特點(diǎn)。在傳統(tǒng)教育中，教師往往是知識的傳授者和權(quán)威的代表，學(xué)生被動接受教育，缺乏主動性和創(chuàng)造性。然而，在教師覺醒年代，教師們開始深思教育的本質(zhì)和目標(biāo)，并逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生的引導(dǎo)者和學(xué)習(xí)的合作者。他們注重激發(fā)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)興趣和能力，鼓勵學(xué)生思考、探索和解決問題，讓學(xué)生成為擁有獨(dú)立思考和創(chuàng)新能力的終身學(xué)習(xí)者。

其次，專業(yè)素養(yǎng)的提高是教師覺醒年代的重要任務(wù)。在知識爆炸和信息時代，教師需要不斷更新自己的知識和專業(yè)技能，以適應(yīng)時代的變化和學(xué)生的需求。教師覺醒年代的教師們通過參加各種培訓(xùn)和研討會，閱讀專業(yè)書籍和期刊，與同行交流學(xué)習(xí)，不斷提高自身的學(xué)識水平和教育思維能力。同時，他們還注重培養(yǎng)自己的人文素養(yǎng)和情感教育能力，關(guān)注學(xué)生的情感和心理需求，為學(xué)生提供全面的教育服務(wù)。

第三，教育教學(xué)方式的創(chuàng)新是教師覺醒年代的重要內(nèi)容。在傳統(tǒng)教育中，教學(xué)往往以課堂講解和學(xué)習(xí)重復(fù)為主，學(xué)生缺乏實(shí)踐和創(chuàng)造的機(jī)會。而在教師覺醒年代，教師們開始嘗試各種創(chuàng)新教學(xué)方式，如問題導(dǎo)向式教學(xué)、合作學(xué)習(xí)、探究式學(xué)習(xí)等，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和能力。他們利用多媒體和信息技術(shù)，設(shè)計多樣化的教學(xué)活動和評價方式，從而提高教學(xué)效果和學(xué)生的綜合素質(zhì)。

第四，教師覺醒年代注重學(xué)生發(fā)展的關(guān)注。在傳統(tǒng)教育中，學(xué)生的發(fā)展被重視程度不夠，學(xué)生的個性和特長未能得到充分發(fā)展。然而，在教師覺醒年代，教師們逐漸意識到學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和能力的多樣性以及個體差異的重要性。他們注重關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài)和發(fā)展需求，通過多樣化的評價方式，給予學(xué)生具體的指導(dǎo)和鼓勵，促使學(xué)生充分發(fā)揮個人潛力和特長，實(shí)現(xiàn)個體化的全面發(fā)展。

最后，教師覺醒年代注重個體與社會的和諧。在傳統(tǒng)教育中，教師往往強(qiáng)調(diào)學(xué)生的績效和考試成績，忽視學(xué)生的身心健康和社會責(zé)任感。然而，在教師覺醒年代，教師們開始關(guān)注學(xué)生的身心健康和道德品質(zhì)培養(yǎng)，注重學(xué)生的自理能力和社會參與能力的培養(yǎng)。他們通過課堂教學(xué)和校園教育活動，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的人生觀、價值觀和社會責(zé)任感，培養(yǎng)學(xué)生的社會道德素養(yǎng)和公民意識，以建設(shè)和諧的社會為目標(biāo)。

總之，教師覺醒年代是教育界的春天，教師們意識到教育的本質(zhì)和目標(biāo)，不斷反思和創(chuàng)新教育教學(xué)方式，提高自身的專業(yè)素養(yǎng)和人文素養(yǎng)，關(guān)注學(xué)生的發(fā)展需求和個體差異，追求個體與社會的和諧發(fā)展。通過這些探索和實(shí)踐，教師們將激發(fā)學(xué)生的潛能和創(chuàng)造力，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，推動教育事業(yè)的發(fā)展。教師們要堅持覺醒年代的理念和精神，不斷提高自己的教育素養(yǎng)和教育能力，為學(xué)生成才和社會進(jìn)步做出更大的貢獻(xiàn)。

覺醒年代心得體會篇十二

前幾天，我觀看了紀(jì)念建黨100周年影片《覺醒年代》，深受感動，心情久久不能平靜，感觸最深的是：此片內(nèi)涵豐富，值得大家觀看和深思。

影片《建黨建業(yè)》是一部再現(xiàn)袁世凱賣國后到中國共產(chǎn)黨正式建黨這一時期發(fā)生的歷史事件的恢宏巨制電影作品，是一部紀(jì)念中國共產(chǎn)黨建黨100周年的文獻(xiàn)紀(jì)錄片。這部影片通過描述近代中國的發(fā)展和變革歷程，敘述了自虎門銷煙開始，為了解救中國，無數(shù)的仁人志士前仆后繼，以自己的方式為救國強(qiáng)國所作出的努力和犧牲。

影片在片尾時，13位代表在上海南湖的紅船上開完會后站起來合唱著《國際哥歌》時，大家的眼睛里都噙滿著幸福和充滿希望的炯炯眼神！帶給我的是深深的震撼和深刻地記憶：這13名代表，代表著50多位黨員，星星之火，終成燎原；中國共產(chǎn)黨的100年艱苦輝煌，60余年的國運(yùn)昌隆，氣壯山河；100年前，中國共產(chǎn)黨為黑暗的中國點(diǎn)起了一盞明燈，照亮了浸浸革命之路；100年后，《覺醒年代》追本溯源，去尋找和講述光明源頭的故事！

現(xiàn)在，我們?nèi)珖狞h員人數(shù)發(fā)展壯大到接近8000萬人，這是多么輝煌的成績！真正成了世界上第一大黨。事實(shí)證明，我們黨取得了舉世矚目的豐功偉績，帶領(lǐng)中華民族屹立于世界民族之林，中國共產(chǎn)黨偉大的復(fù)興指日可待。

通過觀看《覺醒年代》，我們小學(xué)生應(yīng)該更加認(rèn)識到今天的幸福是多么的來之不易，所以更要珍惜今天的幸福生活。同時，要從影片中學(xué)習(xí)老一輩無產(chǎn)階級革命家無私奉獻(xiàn)、忘我工作、愛國愛黨的高尚品質(zhì)，為中國特色社會主義偉大事業(yè)貢獻(xiàn)力量。

覺醒年代心得體會篇十三

近日，慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年優(yōu)秀電視劇展播劇目《覺醒年代》在央視一套黃金檔震撼開播。作為重大革命歷史題材電視劇，該劇由張永新執(zhí)導(dǎo)、龍平平編劇、于和偉、張桐、侯京健、張晚意等聯(lián)合主演。以史為據(jù)、以人為本的創(chuàng)作原則，呈現(xiàn)歷史真實(shí)，傳遞愛國情懷，重溫黨的初心。首播后反響熱烈收視率不斷攀升，特別是張晚意飾演的陳延年一角，頗受觀眾喜愛好評不斷，新生代演員抗領(lǐng)大旗，顏值演技雙雙在線。

電視劇《覺醒年代》首次全景式展現(xiàn)了新文化運(yùn)動、五四運(yùn)動的時代風(fēng)云和歷史畫卷，清晰地反映了馬克思主義在中國的早期傳播和中國共產(chǎn)黨創(chuàng)建的全過程，真實(shí)地再現(xiàn)了一百年前追求真理、燃燒理想的崢嶸歲月。其中，張晚意飾演的陳延年是中國共產(chǎn)黨的主要創(chuàng)始人之一、黨早期主要領(lǐng)導(dǎo)人陳獨(dú)秀(于和偉飾)的長子，曾為中國解放革命事業(yè)做出過巨大貢獻(xiàn)。該劇的導(dǎo)演張永新在采訪中也表示：“張晚意成功塑造出了陳延年這種后生可畏的氣質(zhì)和氣勢，本身陳延年在劇中的戲份吃重，而張晚意又是年輕演員，但他的戲很穩(wěn)，可塑性也很強(qiáng)，角色最后呈現(xiàn)出來的狀態(tài)，與人物十分契合”。

對于陳延年一角的塑造，在很多細(xì)節(jié)上足以印證了張晚意的用心程度，首先是人物的臺詞方面，少壯有志鏗鏘有力，一字一句均完美表現(xiàn)出了角色不同于常人的胸懷與筋骨。其次是人物內(nèi)心戲份的演繹，因與父親聚少離多而產(chǎn)生的生疏感和敬畏心拿捏的恰到好處，真實(shí)還原了人物內(nèi)心渴望新知識新眼界卻又礙于父子關(guān)系的這種矛盾心理。最后是張晚意對于人物小細(xì)節(jié)的添加，在拾金不昧的那場戲中，陳延年與弟弟在原地等候失主，碰到醉酒的外國人前來打招呼，陳延年第一反應(yīng)是用手將弟弟護(hù)在身后，擔(dān)當(dāng)與勇氣盡顯，也因此而得到了觀眾的一致認(rèn)可。

網(wǎng)友評價張晚意“明明可以靠顏值，偏偏要靠實(shí)力”。從《林海雪原》到《莫斯科行動》，再從《共產(chǎn)黨人劉少奇》到如今熱播的《覺醒年代》，張晚意在熒屏塑造了多個正義、正直、意氣風(fēng)發(fā)的正面角色，均取得了不俗口碑。先天的外型優(yōu)勢加之細(xì)膩的演技功底，令觀眾和粉絲對他的影視作品抱有一定的期待，且每一次均能遞交高分答卷。更加值得一提的是，張晚意的另一部作品《風(fēng)起霓裳》正在湖南衛(wèi)視金鷹劇場熱播中，此次他所飾演的“曹王”傾心權(quán)勢、野心勃勃，在亦正亦邪間無縫切換。結(jié)合他今年的另一部待播劇《喬家的兒女》，可謂是開年霸屏未來可期。