在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

初中書本的尺寸一般是多少篇一

歲月悠悠，成長的歷程經(jīng)常會有酸甜苦辣。成長的煩惱，日常的瑣屑，甚至還要面對重壓和恐懼。于是，我就會咀嚼書本。一本過后，常常會使我宛若在心靈上開了一道天窗。從而產(chǎn)生無窮的力量，從容的走過每一個障礙。

兒時面對玩偶而出神發(fā)愣時，倍感無聊，翻開隨身的小人書。那種畫多字少的書簡單易懂，一本《小戰(zhàn)神記》，一套《水滸傳》《西游記》將其中的東西瘋狂吸收后，拿著玩偶，自導(dǎo)自演起了“孫悟空”“魯智深”等的'“節(jié)目”在當(dāng)時鄉(xiāng)下小人書匱乏的時代，所以每當(dāng)?shù)玫揭槐拘∪藭?，便如獲至寶，愛不釋手。白天總是帶在身邊，夜晚總是同床共寢。一看到書，一種喜悅的感覺便油然而生。

考試失利時，翻開《鋼鐵是怎樣煉成的》感受保爾那不屈不撓的堅強(qiáng)意志，面對挫折不言敗的精神，感受他那如鋼鐵般的心智，而我這點(diǎn)挫折算什么，重拾信心，勇往直前。我仿佛看到了以后的成功，以后的喜悅。

喜歡靜靜的讀書，每當(dāng)夜幕降臨，便倒上一杯茶，匆匆上床，沐浴著書香和茶香，任一份寧靜與明澈在心田流淌，每本書，每個閱讀都有一種心靈的震撼和潸然的沖動與劫后余生的喜悅。

古人云：書中酸甜滋味，百般人名。所以，我讀書，就是在讀人，讀人品，讀情趣，讀快樂。

高爾基說：“書是人類進(jìn)步的階梯。”

而我則說：“書是我快樂的源泉。”

初中書本的尺寸一般是多少篇二

化學(xué)作為一門自然科學(xué)學(xué)科，在初中學(xué)習(xí)階段就開始接觸到，它的內(nèi)容涉及到物質(zhì)變化、反應(yīng)性質(zhì)、元素周期表等等。通過閱讀初中化學(xué)書本，我深深地體會到了化學(xué)對于我們生活的重要性以及它給我們帶來的啟發(fā)。下面我將從五個方面來分享我的心得體會。

首先，化學(xué)書本讓我認(rèn)識到世界上的萬物皆有結(jié)構(gòu)。念初一時一開始了解了原子、分子的概念，逐漸明白物質(zhì)由不同的原子組成，而原子又具有特定的結(jié)構(gòu)。通過圖文并茂的形式，化學(xué)書本向我們描述了原子的組成和結(jié)構(gòu)，讓我們了解到了物質(zhì)背后的微觀世界。這讓我驚嘆于自然的神奇，也讓我明白到了人類對于自然的認(rèn)知有多么有限。同時，這些知識也增強(qiáng)了我對于自然科學(xué)的興趣，激發(fā)了我對于深入學(xué)習(xí)科學(xué)的欲望。

其次，化學(xué)書本教會了我觀察和實(shí)驗(yàn)的重要性。在學(xué)習(xí)化學(xué)的過程中，書本中的案例、實(shí)驗(yàn)等形式一次次的提示我們通過觀察和實(shí)驗(yàn)來加深對于知識的理解。比如，通過酸堿中和實(shí)驗(yàn)，我明白了酸和堿中和時產(chǎn)生的鹽和水，同時也學(xué)會了運(yùn)用酸堿指示劑來判斷溶液的酸堿性。通過觀察和實(shí)驗(yàn)，我能夠從親身體驗(yàn)來驗(yàn)證書本中的理論知識，這讓我對化學(xué)更加感興趣，也讓我領(lǐng)悟到科學(xué)需要實(shí)踐的重要性。

此外，化學(xué)書本還啟發(fā)了我解決問題的思維方式。在化學(xué)中，有時候我們需要根據(jù)已知條件推斷未知結(jié)果，這要求我們具備邏輯思維和分析問題的能力。例如，通過閱讀關(guān)于化學(xué)反應(yīng)方程式的內(nèi)容，我明白了方程式是用符號語言表示化學(xué)反應(yīng)的理論模型。通過學(xué)習(xí)方程式，我不僅能夠預(yù)測反應(yīng)的結(jié)果，還可以根據(jù)實(shí)際情況解釋一系列的化學(xué)現(xiàn)象。這讓我了解到解決問題需要思考，需要利用已有知識來分析和推斷。

此外，化學(xué)書本也讓我了解到了化學(xué)在我們?nèi)粘Ｉ钪械膽?yīng)用。從個人衛(wèi)生到環(huán)境保護(hù)，從食品安全到新材料的研發(fā)，無不離開了化學(xué)的應(yīng)用?；瘜W(xué)書本通過講解實(shí)際案例和問題來說明化學(xué)在生活中的重要性。通過了解化學(xué)的應(yīng)用，我認(rèn)識到我們身邊的許多事物背后都有化學(xué)的身影，而無論是生活還是工作，我們都需要借助化學(xué)的知識來改善和創(chuàng)新。

最后，在初中化學(xué)書本的閱讀中，我明白到只有理論知識的積累是不夠的，實(shí)踐操作和思考升華才能真正領(lǐng)悟化學(xué)的精髓?；瘜W(xué)書本不僅僅是知識的傳播者，更是啟發(fā)我們思考和實(shí)踐的導(dǎo)師。通過化學(xué)書本，我養(yǎng)成了思考和實(shí)踐的習(xí)慣，這不僅有助于化學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)，更有助于我在其他科學(xué)學(xué)科中的進(jìn)步。

總結(jié)起來，通過初中化學(xué)書本的閱讀，我認(rèn)識到了世界上的萬物皆有結(jié)構(gòu)，了解到了觀察和實(shí)驗(yàn)的重要性，掌握了解決問題的思維方式，認(rèn)識到了化學(xué)在生活中的應(yīng)用以及實(shí)踐和思考的重要性。這讓我深刻地領(lǐng)悟到了化學(xué)學(xué)科的魅力和重要性，也讓我更加堅定了學(xué)習(xí)化學(xué)的信心和決心。它不僅是一門學(xué)科，更是一個教會了我思考和實(shí)踐的良師益友。

初中書本的尺寸一般是多少篇三

在武漢看書，看見推薦臺上幾米的書籍，對于這樣的漫畫類型向來我是不多留心的，但是冷冷的封面，簡單的`標(biāo)題，忍不住翻翻，這一翻頓時愛不釋手。

簡單的線條卻將人物刻畫的如此豐富，張弛的想像力，平白直敘的敘事，將一個故事往心里壓進(jìn)去，一頁頁的翻開，將自己的心靈也一頁頁的類比，最后拿著書籍停頓了好久，思想上的停頓，我知道作者已經(jīng)直擊到內(nèi)心深處最軟的部份。

向左走，向右走是我最喜歡的一本。兩個陌生的男女近在咫尺，卻習(xí)慣了一個向左走，向右走，盡管他們逗過同一個孩子，聽過同一首歌曲，甚至在寂寞的夜里小提琴纏繞在耳邊，他們始終不相遇。喧鬧的都市力兩顆孤獨(dú)的靈魂日復(fù)一日重復(fù)著自己孤寂的心靈，然后向左向右始終會重疊，他們相遇了，在那個楓葉飄舞的下午為彼此熱烈的回應(yīng)而碰撞，交流了電話，卻不小心錯了號碼，于是交點(diǎn)各自延伸開去，再沒有相遇。最后，忍受了痛苦的相思，大家選擇了遠(yuǎn)離，女孩去了遠(yuǎn)方旅游，男孩離開了傷心的城市。

生活就是這樣，我們已經(jīng)習(xí)慣了按照各自的軌跡前進(jìn)，因?yàn)榱?xí)慣不懂得偏離，錯過再錯過，前進(jìn)再前進(jìn)。每走一步反而離目標(biāo)更加遙遠(yuǎn)，糟糕的是我們已經(jīng)不去分辨對于錯，因?yàn)橐^續(xù)，所以要繼續(xù)，向左走，向右走，也許相遇在某個交點(diǎn)上，但最終還是分離，而這分離猶如數(shù)學(xué)里那個交叉，一旦散開便延伸到天涯。

想想看曾經(jīng)的故事里，過客匆匆，相遇在特定的時空特地的場合，生命中注定沒有結(jié)果，即使停留，那么這個交點(diǎn)就成了死結(jié)。有時想想平行線還會一起前行，并肩，雖然有距離，但是方向一致，可怕的士這交點(diǎn)竟然成為分離的開始。

人生何處不相逢，我們向左走，向右走，珍惜每次相遇，也許它是生命中唯一。

初中書本的尺寸一般是多少篇四

春秋戰(zhàn)國時代，宋國有人把一塊美玉送給子罕，子罕堅持不受，那人便說：“我找人看過了，這是一塊上等美玉?！弊雍闭f道：“你誤會了，我把廉潔視為美玉，你不授，我不受，那么我們就都有了自己的美玉。”

當(dāng)我讀完上面一段話時，我想到了寒假中見到的種種現(xiàn)象：到年關(guān)時，很多人都拎著大包小包往干部家跑?？梢哉f是滿載而去，空手而歸。即使是一個村官，也總能收到很多禮。他們居然也接受得心安理得。這些人和子罕比起來簡直有著天壤之別，他們生活在進(jìn)步的社會卻做著古人所不齒的事情。他們在金錢面前紛紛繳械，甘當(dāng)俘虜，真是羞煞人也。

英國作家斯麥爾茲說過：“犯罪的根源不是金錢，而是對金錢的愛。”每個人對待金錢的態(tài)度正折射了他們的人生觀和價值觀。細(xì)想起來那些由領(lǐng)導(dǎo)崗位走向監(jiān)獄甚至地獄的人們，有幾個不是因?yàn)閷疱X的愛而紛紛下馬的，一個個觸目驚心的案例也著實(shí)該讓那些為金錢而不惜出賣人格的人驚醒了。

“以史為鑒，可以明心志;以人為鑒，可以正言行?！闭嬲\地希望我們這些還未步入社會的大學(xué)生們能從“子罕不受玉”的事例中受到啟示，從現(xiàn)實(shí)中一個個腐敗案件中接受教訓(xùn)，不斷提高人格修養(yǎng)和自我約束能力，自覺抵御各種社會不良現(xiàn)象的侵襲，積極為我們的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)力量。

請記住這句珍貴的人生格言吧：鳥翼一旦系上黃金，便再也不能在藍(lán)天翱翔。

初中書本的尺寸一般是多少篇五

初一年級:。

1.西游記/(明)吳承恩著.--人民文學(xué)出版社。

2.安徒生童話選集/(丹麥)安徒生著;葉君健譯.--譯林出版社。

3.童年/(俄)高爾基著;劉遼逸譯.--人民文學(xué)出版社。

4.格蘭特船長的女兒/(法)凡爾納著;范希衡譯.--中國青年出版社。

5.水滸傳/(明)施耐庵，羅貫中著.--人民文學(xué)出版社。

6.《魯濱遜漂流記》。

7.《格列佛游記》。

初二年級:。

1.駱駝祥子/老舍著.--人民文學(xué)出版社。

2.鋼鐵是怎樣煉成的/(蘇聯(lián))奧斯特洛夫斯基著;梅益譯.--人民文學(xué)出版社。

3.福爾摩斯探案/(英)柯南道爾著;丁鐘華譯.--群眾出版社。

4.居里夫人傳/(法)艾里.居里著;左明徹譯.--商務(wù)印書館。

5.唐詩三百首/(清)蘅塘退士編選.--人民文學(xué)出版社。

6.《繁星.春水》。

初三年級:。

1.三國演義/(明)羅貫中著.--人民文學(xué)出版社。

2.宋詞選/胡云翼選注.--上海古籍出版社。

3.阿q正傳//魯迅選集/魯迅著.--人民文學(xué)出版社。

4.古代散文選.--人民教育出版社。

5.紅樓夢/(清)曹雪芹，高鄂著.--人民文學(xué)出版社。

6.《朝花夕拾》。

7.《名人傳》。

讀書有什么好處。

書籍是人類進(jìn)步的階梯，其實(shí)，讀書就是將人類濃縮幾千年版的科技、文化快速習(xí)得的最佳方權(quán)式，讀書能夠在極短的時間內(nèi)，掌握大量的科學(xué)文化知識，擺脫愚昧和迷信，不再是一個空白的人，而是通過讀書賦予了自己豐富的知識色彩。

讀書能樹立正確的三觀，通過閱讀，能夠與先賢們博古爍今，能夠與文人騷客們煮酒論歌，能夠從無數(shù)正反面的故事中，吸取教訓(xùn)，增長見識，去粗取精，形成具有正面導(dǎo)向性的三觀。

讀書能開拓視野，不再局限與小小生活中的一隅，可以無拘無束地暢游古今中外，學(xué)識遍布四海，隨著讀書范圍的擴(kuò)大，也會練就出廣博的心胸與遠(yuǎn)大的理想和信念。

讀書能結(jié)識朋友，擴(kuò)大社交圈子，通過讀書，找到志同道合的朋友，可以在一起談天論地，開懷舒心。

讀書可以提高層次，提升綜合素質(zhì)，通過閱讀，不僅可以學(xué)會解決實(shí)際生活中問題的方法，也能在無形中為自己增加一抹書卷文藝的氣息，讓氣質(zhì)更加出眾。

讀書的好方法有哪些。

1、可多讀幾遍，看完后總結(jié)內(nèi)容。

2、先讀一遍，再回憶一遍。

3、看書逐頁逐頁讀，把好句讀出聲來加深印象。

4、遇到英雄人物、科學(xué)家等記他(她)的名子并看他(她)的簡介。

5、先瀏覽，遇精彩部分再細(xì)讀。

6、選擇好書進(jìn)行精讀，一些看不看隨便的書可以泛讀。

7、先大略看一下再認(rèn)真讀，仔細(xì)、反復(fù)、認(rèn)真去讀。

8、大聲吟誦，以便透徹理解。

9、一邊讀書，一邊在書上做批注，摘抄好詞好句好段落。

10、勤做筆記，每讀完一本書就做讀后感。

11、讀書前要洗手，看書輕拿輕放，看完書將書放回原位。

12、讀到有關(guān)政治的信息，就將它記下來了解。

13、坐姿正確，仔細(xì)去讀。

14、一邊看一邊把有用的東西畫出來幫助記憶。

15、有詳有略，吸取精華。

16、先看一看目錄和簡介，再細(xì)讀，遇不明白再讀一遍。

17、有疑問，問老師、同學(xué)詢問，或者查資料解決。

18、先讀簡介，了解適不適合，合適了再去仔細(xì)閱讀。

19、找一段或一篇中心句細(xì)讀。

20、在文章最后寫一寫感受、啟發(fā)和心得。

初中書本的尺寸一般是多少篇六

我喜歡讀書，有關(guān)于地理的，歷史的，還有科幻的。但我最喜歡的有兩本。第一本是《外星人之迷》這本書，當(dāng)我一拿到這本書就立刻會坐在王國圖書館的一個小小的角落里，津津有味的讀了起來。

外星人是在哪里呢?原來，外星人在一些地面裂縫大的地方當(dāng)基地，就是這一個個疑惑把我不斷的帶入書中。

我還喜歡讀《中華上下五千年》，讓我了解了我們中國的歷史，上至三皇五帝，下至辛亥革命。我最喜歡《孫子兵法與三十六計》中的空城計，書中的諸葛亮有勇有謀，忠心護(hù)主，空城計中沉著冷靜，草船借箭中的精彩表現(xiàn)，及各大戰(zhàn)役中的謀略計策，巧布八卦陣，智退司馬懿，七擒孟獲，無不使人拍手叫絕，真是無人能及，神鬼莫測呀!還有“長勺之戰(zhàn)”中是齊恒即位后向魯國發(fā)動了第二次大戰(zhàn)，他發(fā)兵五十萬大軍，打算一舉將魯國所有城池攻破，并捉拿太子和國王，由于魯國國王深得百姓及軍隊的愛戴并下定決心與齊國一決雌雄，由于齊國的輕敵不但沒能拿下魯國，反而差點(diǎn)被魯國所滅。看著這一段段意味深長的故事，一幅幅精彩絕倫的畫面，引領(lǐng)著我進(jìn)入了那個年代。

我喜歡讀書，因?yàn)樗茏屛颐刻於际殖鋵?shí)，我喜歡科幻書，因?yàn)樗梢载S富我的想象力，激起我的探索欲望，我喜歡歷史書，因?yàn)樗茏屛彝俗约捍┰侥莻€時代，一個個故事都能夠使我不厭其煩地讀它，去品它。

初中書本的尺寸一般是多少篇七

初一年級:。

1.西游記/(明)吳承恩著.--人民文學(xué)出版社。

2.安徒生童話選集/(丹麥)安徒生著;葉君健譯.--譯林出版社。

3.童年/(俄)高爾基著;劉遼逸譯.--人民文學(xué)出版社。

4.格蘭特船長的女兒/(法)凡爾納著;范希衡譯.--中國青年出版社。

5.水滸傳/(明)施耐庵，羅貫中著.--人民文學(xué)出版社。

6.《魯濱遜漂流記》。

7.《格列佛游記》。

初二年級:。

1.駱駝祥子/老舍著.--人民文學(xué)出版社。

2.鋼鐵是怎樣煉成的/(蘇聯(lián))奧斯特洛夫斯基著;梅益譯.--人民文學(xué)出版社。

3.福爾摩斯探案/(英)柯南道爾著;丁鐘華譯.--群眾出版社。

4.居里夫人傳/(法)艾里.居里著;左明徹譯.--商務(wù)印書館。

5.唐詩三百首/(清)蘅塘退士編選.--人民文學(xué)出版社。

6.《繁星.春水》。

初三年級:。

1.三國演義/(明)羅貫中著.--人民文學(xué)出版社。

2.宋詞選/胡云翼選注.--上海古籍出版社。

3.阿q正傳//魯迅選集/魯迅著.--人民文學(xué)出版社。

4.古代散文選.--人民教育出版社。

5.紅樓夢/(清)曹雪芹，高鄂著.--人民文學(xué)出版社。

6.《朝花夕拾》。

7.《名人傳》。

讀書的方法和技巧都有哪些。

1、讀書不二法。

一段時間內(nèi)專心致志地只讀一本書。清朝政治家曾國藩就是這樣讀書的：“諸子百家，汗牛充棟，或欲閱之，但當(dāng)讀一人之書集，不當(dāng)東翻西閱?！边@種讀書方法，最適合那些想練好基本功，打下扎實(shí)治學(xué)功底的讀書人。

2、波浪漸進(jìn)法。

一次讀一本書，但不強(qiáng)求一氣呵成，可以過一段時間再讀。一部《昭明文選》，上世紀(jì)五十年代讀過，上世紀(jì)六十年代讀過，到了七十年代還讀了好幾次。時間不充裕，或讀一些“難啃”的大部頭時，不妨采取這種方法。

3、比較品讀法。

此法是說一次讀幾本書，用比較對照的方法讀書。寫《魏書》的史學(xué)家夏侯諶聽別人稱贊陳壽寫的《三國志》，心里不大服氣，便找來細(xì)讀，這才知道《三國志》卻比自己《魏書》好，于是當(dāng)即燒掉了自己的書稿。搞研究或者做論文時，用這種方法可以讓你大受裨益。

4、垂直閱讀法。

看書一目十行，從上往下讀，像下樓梯一樣。因?yàn)橛行鹆刻伲挥脼g覽。更快的方法也稱之為“跳讀“，就是抓住文章概，剪除背景、補(bǔ)敘等內(nèi)容，跳過去不讀。垂直閱讀的方法可以有效地提高閱讀效率，用于讀一般的小說或快速瀏覽資料都不錯。

5、字斟句酌法。

此法講究讀書要一字一句，細(xì)細(xì)品讀。好的作品信息量大，含金量高，大段速讀難免消化不良，必須邊讀邊思考。散文家秦牧，讀書先是“鯨吞“，大體看一遍，然后是”牛嚼“，像牛反芻一樣，仔細(xì)研究品味。用眼睛來讀書只有眼見，用心去讀書才有心得。字斟句酌法特別適合讀經(jīng)典。

6、精華提煉法。

對于一些作品，不僅要精讀，還要總結(jié)歸納，提煉出其中的精華。歷史學(xué)家吳晗就特別擅長做讀書卡片。他讀書時，見到有用的句子就抄在一張卡片上。他讀了幾十年書，做了幾十萬張卡片。讀完一本書，如果真能夠提煉出幾句有用的話來，就算沒有白讀。

讀書的好處是哪些。

1、開拓視野。

課外閱讀可以讓學(xué)生不出門，便知天下事，只有博覽群書才能博識。閱讀是一種鞏固學(xué)習(xí)成果，豐富知識的有效手段。

2、陶冶情操。

學(xué)生通過課外閱讀，可以知道古代岳飛、楊家將等是怎樣精忠報國的;知道近代的林則徐、孫中山等是怎樣愛國衛(wèi)家的;知道雷鋒是怎樣助人為樂的，從而使自己的思想和境界得到洗滌和凈化，也為自己樹立遠(yuǎn)大的理想打下深厚的基礎(chǔ)。

3、培養(yǎng)氣質(zhì)。

多讀書的孩子，他的言談舉止會顯示出一種氣質(zhì)，這種氣質(zhì)將會伴隨孩子的一生。讀得萬卷書，孩子所接觸的層面就會比較廣，在與人交談時也不會畏手畏腳，胸?zé)o點(diǎn)墨。

4、增加知識面。

讀書，就好比打磨玉石的過程，讀的書多，在一些較難的學(xué)習(xí)領(lǐng)域，他就會培養(yǎng)出接受的能力，并能更好地理解與學(xué)習(xí)，這是任何輔導(dǎo)班也做不到的事情。

5、提高寫作能力。

讀書不僅可以使學(xué)生開闊視野，增長知識，培養(yǎng)良好的自學(xué)能力和閱讀能力，還可以進(jìn)一步幫助人們鞏固課內(nèi)學(xué)到的各種知識，提高他們的認(rèn)讀水平和作文能力。

初中書本的尺寸一般是多少篇八

書本，更甜。

書本的甜，是初春乍暖還寒時的第一縷新芽，是炎炎夏日里最后一朵玫瑰的凋謝，是深秋的黃昏最后一滴蜂蜜的醞釀，是千里冰封中第一朵臘梅的飄香。

書本的甜，是潺潺小溝中溫柔的纏綿，是涓涓溪水中纖纖的幽閑，是大江中豪邁的金濤澎湃，是汪洋中壯闊的奔騰、燦爛。

書本的甜，蘊(yùn)藏著深山老林的淳樸，包含了湖光山色的恬靜，蘊(yùn)涵著東升煦日的溫暖，珍藏了億萬顆渴求自由的心。

書本的.甜，是返老還童的良藥，是海天相吻的生命，是萬物靈氣的精華，是穿越國度的精靈。

書本的甜，是寬容、是饒恕，是自得其樂的美，是跳動飛揚(yáng)的美，是“為國為民，俠之大者”的英雄氣概，是“晚來對酒，二分明月正當(dāng)頭”的壯志豪情。

沒有什么比它——

書本，更甜。

初中書本的尺寸一般是多少篇九

暑假的一個下午，艷陽高照，火熱的太陽毫不吝嗇地照耀著大地，似乎加倍地向地球散發(fā)著他的光與熱。我正開著空調(diào)，喝著冰鎮(zhèn)的冷飲，隨意地看《科普知識大全》的時候。突然，我被一個叫做“魔書”的小試驗(yàn)吸引了，便立即放下書，開始找材料。

過了三分鐘，兩本書終于被疊在了一起，唉！真是件苦差事?。∥倚南耄簝杀臼窃趺磿茈y分開？又不是吸鐵石。我雙手拿著書，用了輕微的力氣，咦？怎么拉不開？我又，你能拉開這兩本書嗎？”“當(dāng)然！”爸爸理直氣壯的說?？砂职钟昧顺阅痰牧?，書依舊拉不開。我疑惑不解地問：“怎么會拉不開？”

我再次打開書本，書上寫道：“當(dāng)書被拉開時，產(chǎn)生摩擦力，使書需要很大力氣才能分開?！迸?，原來是這樣??！

通過這次試驗(yàn)，我明白了一個道理：“只要我們留心觀察，勤于思考，就會不斷的有新發(fā)現(xiàn)?！?/p>

初中書本的尺寸一般是多少篇十

“親近”一詞可以形容與親人的關(guān)系，也可以形容與朋友的感情，多數(shù)形容的都是人與人之間的，你見過人與書稱得上親近嗎?很少吧，但我就是一個例子。

年幼時的我不知書為何物，只知日日沉迷于電視。當(dāng)時我看得最多的莫過于《西游記》了。片中的絕世英雄“美猴王”讓我心生敬佩，經(jīng)常請求爸爸買金箍棒，執(zhí)在手上把玩著。

偶然有一天，爸爸帶我去書店，看見一本注音的《西游記》，我閑著無聊便拿起來看。沒想到不看不知道，一看嚇一跳，我驚喜地發(fā)現(xiàn)書中的內(nèi)容遠(yuǎn)比電視上詳細(xì)易懂。這下便一發(fā)不可收，如獲至寶地愛不釋手，立馬讓老爸買回家一堆我感興趣的書。

之后每天的空閑時間我都窩在書堆里，泡在書海中。這不僅讓我對閱讀產(chǎn)生了濃厚的興趣，甚至望著書就有一種親切之感?，F(xiàn)在我已看過了《西游記》、《三國演義》等的原著，幼時的小人書也不見了蹤影，但我知道是那些書幫我開拓了新天地。

初中書本的尺寸一般是多少篇十一

快樂，每個人都有不同的快樂，有的來自于堅持，有的來自于成功的喜悅，但是我的快樂卻來自于有著浩瀚海洋之稱—書籍，是它給我?guī)砹藷o限趣味，我喜歡讀書，快樂就是如此。

我讀書的年齡要說是跟我的年齡一刀齊的，從一歲時的幼兒識字，到十三歲的《中學(xué)生》雜志，我閱歷了書中的人物以及他們的內(nèi)心世界。每次我拿回新的一期文學(xué)期刊，便迫不及待的看起優(yōu)秀作文的欄目，仔細(xì)品味每個字每句話的韻味，讀出了自己的內(nèi)心深的一些共鳴，其實(shí)，這本書所寫的作文并沒有什么風(fēng)花雪月的詞和奧義什難的句子，但是在上面所寫的樸實(shí)無華的語句，卻能扣入人的心弦，生動的情節(jié)，人物的心理場景深入的描寫，也卻不失典雅，一一的展現(xiàn)給讀者面前。

我看來要說魯迅先生所寫的《朝花夕拾》了，本書所寫了魯迅先生兒時的樂趣和生活。這本書貌似我們生活中的那些讓人看起來不起眼的事，但是卻能反映去當(dāng)時社會的`景象和每一個人的心態(tài)問題，像這樣的經(jīng)典名著，讓我品味的很深，像這樣的經(jīng)典名著，就像品味了上等的香茗，清新典雅，濃香醇厚，這就是品味讀書的樂趣。讀書，讓我看來，不一定是風(fēng)花雪月的，我們?nèi)绻屑?xì)反復(fù)所讀的書，那書中的內(nèi)頁就會變得很少，似是在牛的胃中反復(fù)咀嚼那有著那柔嫩纖莖的青草一樣來咀嚼我們所學(xué)過的知識，書的內(nèi)容為什么會變少，是因?yàn)閷?shí)際沒有改變了書的價值，而反而改變了的，是我們頭腦中的的知識卻更多了。我認(rèn)為這就應(yīng)該是書中的“黃金屋”吧！

品味一本好書，就像似一杯剛好的清茶，先是沒有味道，后是頓然食厥口中清新典雅，濃香醇厚，婉轉(zhuǎn)回甘，香氣在口中濃郁散開。所以，讀書就要感悟其中的道理，而不是潦草的翻過這一頁篇章，品味好的書籍，而像品味著書籍樂章中的脈動音符、品味著書籍花叢中的裊裊花香、品味著書籍香茗中的典雅清香。

我仿佛置身于多彩的游記、豐富的感言之中，因?yàn)槲覀冇谜档亩罐⒛耆A把我們的心聲用文字來綻放我們心靈中的花。匆匆流逝，讀書讓生活聚焦在品味讀書之中，讀書可以將生活中的無味轉(zhuǎn)化成那盎然無限的快樂，所以快樂，來自于讀書。