每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

經(jīng)濟學求職信篇一

尊敬的各位公司領(lǐng)導：

你們好!非常榮幸，有這樣一個難得的機會再此介紹自己。

我是xx大學xx校區(qū)經(jīng)濟管理學院國際貿(mào)易系的學生。即將從大學畢業(yè)。在校的三年內(nèi)，我一直信守做事盡心盡力的原則，努力學習文化知識，刻苦鉆研專業(yè)技能，積極投入實踐，全面充實和發(fā)展自己并取得一定的成績。作為一名國際貿(mào)易的學生，我深知英語的重要性，因此在英語學習方面我一直以高標準要求自己。通過自己的努力，以xx的成績通過四級考試并一次以xx分的成績通過六級考試。在英語口語方面我也一直在鍛煉自己，并達到了一定水平。除此之外我也打下了日語初級基礎(chǔ)。

不僅在英語方面，在其余課程上也刻苦學習。在六學期內(nèi)四次獲得獎學金，并一次通過了全國計算機等級考試(二級)。

作為一名大學生，我深知綜合能力的重要性，所以我一直積極參加校、院的各級活動。憑借我的努力，在xx-xx學年獲得經(jīng)濟管理學院優(yōu)秀學生，xx-xx學年獲得校優(yōu)秀團員稱號，并成為一名中共黨員。與此同時，我積極參加社會實踐活動，鍛煉自己的專業(yè)技能，增長自己的專業(yè)知識，并達到了一定的效果。通過一系列的校內(nèi)外活動，我也逐漸把握了人交往和溝通的技巧，學會了如何使自己處于一個融洽的人際關(guān)系中。通過在校的學習我深深體會到理論指導實踐的含義，并且確實以這個準則要求自己。在學習和活動之余我也積極充實自己，博覽群書，豐富知識，而且掌握了一定的計算機應(yīng)用技巧足以應(yīng)付工作需要。

相信四年大學的磨練已將我錘打成為一名品德端正、意志堅強、思維機敏、處亂不驚，有崇高理想和遠大抱負，具有進取精神和團隊合作精神的出色的大學生。相信我所具有的知識和處事能力完全可以勝任任何困難的工作，環(huán)境的艱苦并不能阻礙完成我要完成的工作。如果我有幸能成為貴公司的.一員，我將把我所有的青春和熱情傾力投入到我的工作中，取得應(yīng)有的成績，為公司的發(fā)展壯大貢獻自己的力量。

真誠地期盼您的答復!

此致

敬禮!

自薦人：xxx。

20xx年xx月xx日。

經(jīng)濟學求職信篇二

尊崇的人事部經(jīng)理：

你好!感激你在百忙之中抽空審閱我的求職信，希冀您給我一個自我展現(xiàn)和完成價值的平臺。

作為大三在校的大先生，專業(yè)是房地產(chǎn)經(jīng)濟學，由于行將面臨畢業(yè)，所以借此假時期尋覓適宜的實習單位，以檢驗和錘煉本人在大學以來的知識和才能。雖然任務(wù)經(jīng)歷缺乏，但我會謙虛學習、積極任務(wù)、盡忠盡責做好本職任務(wù)。誠實希望失掉貴單位的接約或給予面試的時機，讓自己有展現(xiàn)自我才能的時機。

大學不單單是個習得知識的中央，它注重的是培育先生的才能。上海大學更是如此，作為上大的一名先生，我置信我可以付出比他人更多的努力來展現(xiàn)本人更多的才氣。不只任務(wù)上可以讓貴公司稱心，而且也可以疾速融入到貴公司的環(huán)境當中，處置好身邊的人際關(guān)系，以便更好地投入到任務(wù)當中。

作為一名上海大學的應(yīng)屆畢業(yè)生，關(guān)于房地產(chǎn)相關(guān)方向的課程學習包括房地產(chǎn)經(jīng)紀學，房地產(chǎn)估價，以及房地產(chǎn)運營與營銷等等課程。不只如此在大學四年中我也在寒寒假時期停止過有關(guān)銷售以及銀行業(yè)務(wù)相關(guān)方面的實習，在這些實習的進程中學習到了良好的溝通技藝，而且在校時期也學習了有關(guān)autocad等建模類的順序軟件，可以停止相關(guān)的操作。在世博會時期也停止過意愿者活動，關(guān)于萬科場館的設(shè)計很感興味關(guān)于萬科的理念也在場觀眾有了一定的理解。并希冀可以進入到萬科中奉獻本人的一份力氣。

物色一個掌握扎實專業(yè)知識并具有一定任務(wù)才能和組織才能的部下，是你的愿望;追求一個充沛發(fā)揚本人專業(yè)專長的任務(wù)單位，并能失掉你的照顧，是我的期盼。得力的助手，有助于你任務(wù)順心;適宜的任務(wù)單位，有助于我發(fā)揮才氣?；蛟S我們會為著一個共同的目的而站在一同，我選擇了你，你選擇了我。真誠期盼和感激你的選擇!

此致

敬禮！

求職者：xx

經(jīng)濟學求職信篇三

尊敬的領(lǐng)導：

你好，我是畢業(yè)于貴州財經(jīng)大學的xx屆環(huán)境資源與開展經(jīng)濟學專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生，以下是我求職于貴單位的求職信。

大學時期，我主修的專業(yè)是環(huán)境資源與開展經(jīng)濟學。主修的課程有《環(huán)境資源管理學》《微觀經(jīng)濟學》《微觀經(jīng)濟學》《環(huán)境資源法學》《管理學》《東方經(jīng)濟學》《開展經(jīng)濟學》《環(huán)境生態(tài)與自然資源概論》《環(huán)境資源經(jīng)濟學》等二十多門課程，學習的內(nèi)容是圍繞怎樣樣無效應(yīng)用、維護、規(guī)劃的我們的環(huán)境資源，使我們的環(huán)境資源效益最大化。學習這個專業(yè)，我覺得是對世界，對人類，對我們國度的環(huán)境有很大益處。

希望指導看完我的求職信能給我一個到貴單位實習的時機，使我能把本人所學習到的知識使用到任務(wù)中去，為我們的環(huán)境，我們的國度奉獻本人一份微薄的力氣，使我們的環(huán)境更美麗，資源運用率高效。

最初感激指導在百忙中抽空月底我的求職信，祝任務(wù)順利，身體安康！

此致

敬禮！

求職人：

經(jīng)濟學求職信篇四

尊敬的領(lǐng)導：

您好！

首先衷心感謝您在百忙之中閱讀我的自薦材料！

我叫林xx，是中南民族大學民族學與社會學學院屆碩士畢業(yè)生。我懷著一顆赤誠的心和對事業(yè)的執(zhí)著追求，真誠地推薦自己。

我本科時就讀于中共湖北省委黨校，期間學習成績優(yōu)良，大二下學期就順利通過了大學英語四級考試，研究生期間通過英語六級考試，具有一定的聽說讀寫能力。計算機水平：能夠熟練使用辦公自動化中的word、excel制表、powerpoint幻燈片制作，熟練運用因特網(wǎng)查找資料，進行網(wǎng)頁制作，掌握了一定的`電腦音頻、視頻編輯技術(shù)，具備了一定的電腦文字編排技能。熟練操作財務(wù)軟件。

研究生階段，我?guī)煆睦讓W華教授，專攻區(qū)域經(jīng)濟，從事南方經(jīng)濟研究，在研究南方經(jīng)濟發(fā)展方面著力尤多，繼承了先生嚴謹?shù)闹螌W學風，我一直努力學習專業(yè)知識，嚴格要求自己，經(jīng)過三年的學習，使我掌握了扎實的專業(yè)理論知識，與導師一起研究臺灣土著民的經(jīng)濟狀況并寫出作品，從而也有了一定的科研能力，在讀研期間發(fā)表學術(shù)論文三篇，還有稿件尚在投稿中。

我性格開朗，誠實自信，做事用心。學習之余，還擔任過中南民族大學研究生會宣傳委員，具有一定的協(xié)調(diào)溝通和組織能力，參與籌辦研究生迎新晚會和風采大賽等活動，期間工作努力認真，受到學校研究生部和同學的一致肯定。

我真誠地希望在貴處任職，我會以我高度的敬業(yè)精神，強烈的責任心，飽滿的熱情投入到新工作中去，為貴單位的發(fā)展盡上我的綿薄之力。

此致

敬禮

林xx。

經(jīng)濟學求職信篇五

尊敬的領(lǐng)導:。

您好!我是農(nóng)業(yè)大學15級經(jīng)濟學院金融系的畢業(yè)生，非常感謝您在百忙之中抽空來垂閱我的求職信。

光陰似箭，大學四年轉(zhuǎn)瞬即逝，如今的我已站在人生的重要路口上，滿懷著激動與興奮，準備踏入一個全新的舞臺，充滿了光芒與機遇，也充滿了競爭與挑戰(zhàn)。在此，誠摯的希望貴單位能給我一個實現(xiàn)人生價值的機會，讓我能在這個舞臺上展示自己，證明自己。

大學四年，通過系統(tǒng)的專業(yè)知識的學習，我對金融這門學科有了比較深刻的了解，具備了深厚的理論知識及相當?shù)膶嵺`操作能力。同時，在課余時間自學法律知識，把金融與法律知識有機融合起來。除此之外，我也積極參加各項實踐活動。在各項活動中，培養(yǎng)了自身的組織管理能力和團隊協(xié)作精神，能迅速融入團隊，有較強的適應(yīng)能力及快速學習能力，并建立了高度的責任心。

實踐活動的參與，除了讓我的能力得到鍛煉之外，也讓我明白了許多為人處世的道理。人不能只做自己想做的事，而必須做自己該做的事，在人生的道路上，不斷努力，不斷奮斗，始終信守“豈能皆盡人意，但求無愧于心”。

作為大四的畢業(yè)生，雖然沒有豐富的工作經(jīng)驗，但我相信，只要對自己的工作有高度的責任心，并能抱著謙虛的態(tài)度積極努力的學習，勇敢的面對每一次挑戰(zhàn)，天道酬勤，沒有什么事是做不成的。

子貢倦于學，告仲尼曰:“愿有所息?！敝倌嵩?“生無所息!”生無所息，奮斗不息，這也是我的人生態(tài)度。如蒙錄用，定當勤勉工作，不負所望。

最后祝貴單位的事業(yè)蒸蒸日上，興旺發(fā)達!

此致

敬禮!

經(jīng)濟學求職信篇六

摘要：經(jīng)濟發(fā)展存在不平衡性，往往是基于一定的區(qū)域差異。

區(qū)域作為特定的模塊與社會組成單位，在社會的整體發(fā)展中著舉足輕重。

區(qū)域關(guān)懷最為區(qū)域經(jīng)濟學研究中的重點研究內(nèi)容，涉及面廣泛。

主要包括對區(qū)域主體地位的尊重與平等認識、區(qū)域優(yōu)勢的發(fā)揮、區(qū)域權(quán)益的有效保障、區(qū)域間的協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展等，實現(xiàn)區(qū)域的平衡發(fā)展是實現(xiàn)共同富裕的前提。

國家的整體富強離不開區(qū)域的支持，區(qū)域經(jīng)濟關(guān)懷必須擺在重要的戰(zhàn)略位置，引起人們的足夠重視，加強對弱勢地區(qū)的扶持與研究是區(qū)域經(jīng)濟關(guān)懷探討的焦點，也是本文闡述的主要內(nèi)容。

關(guān)鍵詞：區(qū)域經(jīng)濟學;區(qū)域經(jīng)濟關(guān)懷;關(guān)懷研究;區(qū)域協(xié)調(diào);分析探討。

社會的發(fā)展不斷深入，而有區(qū)域不平衡引發(fā)的矛盾沖突也越來越嚴重，區(qū)域關(guān)懷成為新興的研究領(lǐng)域，只有做好了區(qū)域間的協(xié)調(diào)，才能實現(xiàn)國家整體的富裕與發(fā)展。

在區(qū)域關(guān)懷中加強對弱勢區(qū)域的關(guān)懷與引導，充分保障區(qū)域性權(quán)益，協(xié)調(diào)區(qū)域發(fā)展中的矛盾，實現(xiàn)發(fā)展成果的共享。

加強區(qū)域經(jīng)濟關(guān)懷，遵循尊重原則、機會平等原則及合理補償性的原則，共同實現(xiàn)區(qū)域的整體前進，協(xié)調(diào)發(fā)展。

一、分析區(qū)域發(fā)展的差異性，注意發(fā)展過程中的協(xié)調(diào)。

中國是世界上最大的發(fā)展中國家，區(qū)域間的發(fā)展存在很大的差異，反映在社會發(fā)展速度與進程上尤為明顯，不同的發(fā)展區(qū)域甚至處于不同的發(fā)展階段，具有不同的發(fā)展特點與發(fā)展需求。

根據(jù)經(jīng)濟增長與資源消耗的關(guān)系來看，發(fā)展初期的區(qū)域工業(yè)化進程快，經(jīng)濟發(fā)展管理上比較落后，粗放型居多，而后發(fā)展區(qū)域在管理上更為科學、合理，但是發(fā)展速度明顯落后，受到資源的威脅。

面對這樣的情況，我們應(yīng)在統(tǒng)一格局下，加快區(qū)域的協(xié)調(diào)發(fā)展，完善區(qū)域發(fā)展結(jié)構(gòu)，針對原始的粗放型經(jīng)濟發(fā)展模式進行改造，實現(xiàn)其向資源節(jié)約型方向轉(zhuǎn)變，逐漸降低其對資源能源的消耗與浪費，嚴格控制污物排放量，加強對環(huán)境的保護。

對于區(qū)域的發(fā)展區(qū)別對待，對于經(jīng)濟發(fā)展快的地區(qū)鼓勵引動，對于經(jīng)濟發(fā)展慢的地區(qū)進行扶持與資助，實現(xiàn)國家整體發(fā)展的一致，重點對待區(qū)別，杜絕“一刀切”。

二、了解區(qū)域特色，重點發(fā)揮區(qū)域優(yōu)勢。

區(qū)域發(fā)展的不平衡性也基于區(qū)域發(fā)展優(yōu)勢的不同。

就像人一樣，沒有人是十全十美的，既有優(yōu)點又有缺點，區(qū)域也一樣，既有自身的優(yōu)勢，也有自身的不足，區(qū)域發(fā)展的重點目標就是最大限度的發(fā)揮區(qū)域優(yōu)勢，最大程度的規(guī)避區(qū)域劣勢。

發(fā)現(xiàn)本地區(qū)的區(qū)域優(yōu)勢，將這種優(yōu)勢發(fā)揮到極致，這就要求我們首先要對區(qū)域的優(yōu)勢有著明確的認識，在認識把握區(qū)域優(yōu)勢的基礎(chǔ)上積極制定區(qū)域發(fā)展的優(yōu)勢戰(zhàn)略，選擇合理的發(fā)展途徑與渠道，建立不同的區(qū)域發(fā)展類型與模式。

城市區(qū)域發(fā)展快，我們可以基于其交通便利、人才密集的優(yōu)勢對其進行進一步的開發(fā)與挖掘，發(fā)揮其帶動作用，形成對區(qū)域經(jīng)濟的輻射影響。

同時，我們也應(yīng)該看到農(nóng)村地區(qū)的發(fā)展特色，雖然不具備城區(qū)的交通與人才優(yōu)勢，但是卻具有鮮明的環(huán)境生態(tài)優(yōu)勢，可以利用環(huán)境優(yōu)勢發(fā)展旅游業(yè)，激發(fā)農(nóng)村地區(qū)發(fā)展的潛力。

關(guān)注區(qū)域發(fā)展的差異性，關(guān)鍵是發(fā)揮區(qū)域的優(yōu)勢性。

三、關(guān)注落后地區(qū)，進行經(jīng)濟扶持與政策傾斜。

我們在進行區(qū)域經(jīng)濟關(guān)懷時一直強調(diào)要遵循公正、平等的原則，不應(yīng)該對區(qū)域發(fā)展帶有歧視性與偏見性，但是我們也應(yīng)該承認落后區(qū)域的發(fā)展現(xiàn)狀，重點做好對落后區(qū)域的經(jīng)濟扶持與政策傾斜。

我們可以從落后區(qū)域的發(fā)展特點入手，找到區(qū)域落戶的根本性原因，分析落戶區(qū)域發(fā)展的特點，從發(fā)展模式與機理上進行思索、研究，激發(fā)落后區(qū)域發(fā)展主體發(fā)展的積極性，創(chuàng)設(shè)良好的外部環(huán)境做好落后區(qū)域的發(fā)展引導。

基于我國目前國情的分析，落后區(qū)域主要集中于廣大的農(nóng)村，在地域分布上主要是西部地區(qū)，對也這些地區(qū)我們有必要制定一定的傾斜政策，鼓勵他們優(yōu)先發(fā)展，必要時候?qū)λ麄冞M行一定的經(jīng)濟援助，加快他們的發(fā)展速度。

四、加強對特殊地區(qū)的特殊關(guān)注，實現(xiàn)整體協(xié)調(diào)發(fā)展。

我國幅員遼闊，區(qū)域發(fā)展除了有先進與落后之分外，還有特殊區(qū)域，之所以被稱為特殊區(qū)域，是因為其具有區(qū)域的特殊性。

我們所說的特殊性主要包括：資源能源的枯竭威脅、農(nóng)民的聚集與流失、老工業(yè)基地的發(fā)展遲緩等等。

針對這些特殊的區(qū)域，我們應(yīng)該進行針對性的分析與研究，針對區(qū)域所存在的主要社會矛盾，積極尋找解決問題的主要途徑與可行性措施，上升到理論層面，并學會進行實踐練習。

更多的情況下，特殊問題不會影響到社會的公平，這些區(qū)域本身就承擔了更多的發(fā)展任務(wù)與實際責任。

之所以出現(xiàn)這些特殊性的問題，最主要的原因就是受益者與實際的成本支付之間存在著明顯的錯位。

因此，基于區(qū)域經(jīng)濟關(guān)懷的研究，我們應(yīng)該對這些問題進行更加深入具體的研究，進行深層次的挖掘，全面的分析問題，有效的解決問題，最大限度的解決特殊區(qū)域的發(fā)展難題，解除發(fā)展制約性障礙，更好地促進區(qū)域的協(xié)調(diào)性發(fā)展。

五、結(jié)束語。

基于目前的分析，我們可以看到，區(qū)域差異還在呈現(xiàn)擴大化的趨勢，區(qū)域發(fā)展不平衡性更加嚴重，區(qū)域發(fā)展矛盾更加突出與激化。

因此在新時期加強對區(qū)域經(jīng)濟關(guān)懷的研究有著重要的現(xiàn)實性意義。

這就要求我們在今后的區(qū)域經(jīng)濟學研究中，應(yīng)該加強對區(qū)域發(fā)展不平衡性的關(guān)注，積極尋找更加合適有效的解決措施，解決區(qū)域發(fā)展的不平衡性，爭取早日實現(xiàn)共同富裕。

參考文獻：

[1]郭騰云.近50年來我國區(qū)域經(jīng)濟空間極化的變化趨勢研究[j].經(jīng)濟地理，(06).

[2]吳兆華.區(qū)域經(jīng)濟研究的部分觀點[j].財經(jīng)科學，1990(04).

[3]李小建.區(qū)域經(jīng)濟學研究中的區(qū)域關(guān)懷[j].經(jīng)濟經(jīng)緯，(03).

經(jīng)濟學求職信篇七

經(jīng)濟學專業(yè)求職信、寫求職信中一定要注意格式與技巧大學生個人簡歷網(wǎng)推薦一份

我是xx大學經(jīng)濟管理學院國貿(mào)專業(yè)的學生，愿意將二十余年所積累的學識和鍛煉的能力貢獻給貴單位，并盡自己最大的所能為貴公司的進步與發(fā)展貢獻自己的.全部力量。

我深知，“機遇只垂青于有準備的頭腦”。在校期間，我抓住一切機會學習各方面知識，鍛煉自己各方面的能力，使自己朝著現(xiàn)代社會所需要的具有創(chuàng)新精神的復合型 人才 發(fā)展。我的 英語 達到六級，計算機通過國家二級、省二級(優(yōu)秀)，并連年獲得獎學金。在努力學習專業(yè)知識的同時，我還廣泛涉獵了哲學、法律、文學、經(jīng)濟學等領(lǐng)域，修完了專業(yè)以外其它經(jīng)濟領(lǐng)域的多門課程，并輔修了經(jīng)貿(mào) 英語 ，自學了第二外語---- 德語 。

“在工作中學會工作，在學習中學會學習”。作為一名學生干部，我更注重自己能力的培養(yǎng)。樂觀、執(zhí)著、拼搏是我的航標，在險灘處扯起希望的風帆，在激流中凸現(xiàn)勇敢的性格，是我人生的信條。由我創(chuàng)意并組織的多次大型活動得到了老師的認可，同學的贊許，使我以更飽滿的熱情投入到新的挑戰(zhàn)之中，向著更高的目標沖擊。

為了更全面的鍛煉自己的能力，我利用假期先后在政府機關(guān)、企事業(yè)單位進行了社會實踐，我的實習論文被評為“優(yōu)秀實習論文”，這些經(jīng)驗為我走入社會，參與商業(yè)經(jīng)營運作奠定了良好的基礎(chǔ)，而且從中學到了如何與人為善、袒露真誠。

在即將走上社會崗位的時候，我毛遂自薦，企盼著以滿腔的真誠和熱情加入貴公司，領(lǐng)略您公司文化之魅力，一傾文思韜略，才賦稟質(zhì)為您效力。

經(jīng)濟學求職信篇八

尊敬的領(lǐng)導:。

您好!

我叫xx，是電大經(jīng)濟法律系的一名應(yīng)屆畢業(yè)生。

在校期間，在師友的嚴格教益及個人的努力下，我具備了扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識，系統(tǒng)地掌握了市場營銷等有關(guān)理論;熟悉涉外工作常用禮儀;具備較好的英語聽、說、讀、寫、譯等能力;能熟練操作計算機辦公軟件。同時，我利用課余時間廣泛地涉獵了大量書籍，不但充實了自己，也培養(yǎng)了自己多方面的技能。更重要的是，嚴謹?shù)膶W風和端正的學習態(tài)度塑造了我樸實、穩(wěn)重、創(chuàng)新的性格特點。

此外，我還積極地參加各種社會活動，抓住每一個機會，鍛煉自己。大學四年，我深深地感受到，與優(yōu)秀學生共事，使我在競爭中獲益;向?qū)嶋H困難挑戰(zhàn)，讓我在挫折中成長。祖輩們教我勤奮、盡責、善良、正直;xxx大學培養(yǎng)了我實事求是、開拓進取的作風。我熱愛貴單位所從事的事業(yè)，殷切地期望能夠在您的領(lǐng)導下，為這一光榮的事業(yè)添磚加瓦;并且在實踐中不斷學習、進步。

相信我，相信你的選擇是對的!

此致

敬禮!

經(jīng)濟學求職信篇九

尊敬的領(lǐng)導：

您好！我是xx農(nóng)業(yè)大學15級經(jīng)濟學院金融系的畢業(yè)生，非常感謝您在百忙之中抽空來垂閱我的求職信。

光陰似箭，大學四年轉(zhuǎn)瞬即逝，如今的我已站在人生的重要路口上，滿懷著激動與興奮，準備踏入一個全新的舞臺，充滿了光芒與機遇，也充滿了競爭與挑戰(zhàn)。在此，誠摯的希望貴單位能給我一個實現(xiàn)人生價值的機會，讓我能在這個舞臺上展示自己，證明自己。

大學四年，通過系統(tǒng)的專業(yè)知識的學習，我對金融這門學科有了比較深刻的了解，具備了深厚的理論知識及相當?shù)膶嵺`操作能力。同時，在課余時間自學法律知識，把金融與法律知識有機融合起來。除此之外，我也積極參加各項實踐活動。在各項活動中，培養(yǎng)了自身的組織管理能力和團隊協(xié)作精神，能迅速融入團隊，有較強的適應(yīng)能力及快速學習能力，并建立了高度的責任心。

實踐活動的參與，除了讓我的能力得到鍛煉之外，也讓我明白了許多為人處世的道理。人不能只做自己想做的事，而必須做自己該做的事，在人生的道路上，不斷努力，不斷奮斗，始終信守“豈能皆盡人意，但求無愧于心”。

作為大四的畢業(yè)生，雖然沒有豐富的工作經(jīng)驗，但我相信，只要對自己的工作有高度的責任心，并能抱著謙虛的態(tài)度積極努力的學習，勇敢的面對每一次挑戰(zhàn)，天道酬勤，沒有什么事是做不成的。

子貢倦于學，告仲尼曰：“愿有所息?！敝倌嵩唬骸吧鸁o所息！”生無所息，奮斗不息，這也是我的人生態(tài)度。如蒙錄用，定當勤勉工作，不負所望。

最后祝貴單位的事業(yè)蒸蒸日上，興旺發(fā)達！

此致

敬禮！

經(jīng)濟學求職信篇十

近年來，我國針對不同區(qū)域確定不同的經(jīng)濟發(fā)展戰(zhàn)略，一方面促進了部分區(qū)域的迅速發(fā)展，另一方面也產(chǎn)生了諸多的問題，這種現(xiàn)實的需求使得區(qū)域經(jīng)濟學越來越受到社會的重視，對區(qū)域經(jīng)濟學研究生的培養(yǎng)也更加急迫。同時，由于區(qū)域經(jīng)濟學有著較強的實用性，使研究生的實踐教學貫穿于研究生學習的始終，實踐教學不僅讓學生認知區(qū)域經(jīng)濟的發(fā)展的現(xiàn)狀，還能夠提升學生真正鉆研并解決問題的實際能力?？傊跇?gòu)建主義的區(qū)域經(jīng)濟學實踐教學的研究，對研究生的實踐能力的培養(yǎng)有著不可替代的作用。

區(qū)域經(jīng)濟學是經(jīng)濟學中的一個更加精細化的學科，有著其自身的、不同于其他學科的獨特性，它主要是通過運用經(jīng)濟學的相關(guān)理論知識來研究我國不同區(qū)域的經(jīng)濟發(fā)展狀況，包括某區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的現(xiàn)狀、存在問題、未來空間及組織間的聯(lián)系等等，它是綜合性和應(yīng)用性都很強的學科，同時也有著不同區(qū)域的異質(zhì)性分析的特點。

（1）學科的綜合性。區(qū)域經(jīng)濟學的綜合性主要體現(xiàn)在研究對象的綜合性，區(qū)域經(jīng)濟的形成是與其他因素相互聯(lián)系的。區(qū)域經(jīng)濟學主要是研究某一區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展狀況的一般規(guī)律的學科，在現(xiàn)實研究中都是存在著特定的區(qū)域或者說是空間作為其研究的對象的，而該區(qū)域產(chǎn)生的所有涉及經(jīng)濟的現(xiàn)象都是要綜合宏觀經(jīng)濟、宏觀社會環(huán)境和微觀經(jīng)濟學、城市經(jīng)濟學以及地理、人口等知識進行研究的，這些宏觀和微觀的因素都對區(qū)域經(jīng)濟的發(fā)展有著不同的影響，也體現(xiàn)出了區(qū)域經(jīng)濟學的學科綜合性的特點。

（2）較強的應(yīng)用性。由于我國區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的不平衡導致了很多的經(jīng)濟問題，不同區(qū)域之間的競爭曰益激烈。這種經(jīng)濟環(huán)境下，特別需要區(qū)域經(jīng)濟學從理論和實踐上來對當前經(jīng)濟問題給予回答。作為應(yīng)用經(jīng)濟學的一個范疇，區(qū)域經(jīng)濟學有著其特殊的應(yīng)用性，主要體現(xiàn)在兩個方面，_是為不同區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展規(guī)劃提供理論基礎(chǔ)和方法指導，同時參與經(jīng)濟政策的制定討論中，并在政策參與的過程中不斷拓寬自己；二是通過國際化的視野，從全球化的視角來審視中國區(qū)域經(jīng)濟的發(fā)展問題，并提出推動我國經(jīng)濟發(fā)展的政策。

（3）研究的區(qū)域異質(zhì)性。區(qū)域經(jīng)濟學是以區(qū)域經(jīng)濟的發(fā)展狀況作為研究對象的，因此該學科的研究就有著區(qū)域的異質(zhì)性。由于區(qū)域間存在著先天自然資源、后天社會政策等的差異，不同區(qū)域之間就表現(xiàn)出很大的異質(zhì)性，正是由于這個立足點使得區(qū)域經(jīng)濟學的研究有著很大的地域特色，不同地域的研究有著不同的特點。

2、研究生實踐培養(yǎng)的必要性。

正是區(qū)域經(jīng)濟學學科的這些獨特性對區(qū)域經(jīng)濟學的教學提出了內(nèi)在的要求。也正是該學科的應(yīng)用性、綜合性以及區(qū)域的異質(zhì)性，要求教學的過程中注重理論與實踐的結(jié)合，注重理論的實用性或者說理論對實踐的指導作用。同時，隨著社會對人才的需求，高校研究生的規(guī)模也在持續(xù)的增長，但由于長期以來我國區(qū)域經(jīng)濟學的研究生以培養(yǎng)學術(shù)型的人才為目的，嚴重忽視了人才的應(yīng)用性，導致研究生缺乏實踐能力而不能真正為我國區(qū)域經(jīng)濟的發(fā)展做出貢獻，凡此種種都表明了區(qū)域經(jīng)濟學研究生時間培養(yǎng)的必要性。

對區(qū)域經(jīng)濟學研究生的實踐培養(yǎng)應(yīng)該貫穿于研究生培養(yǎng)的整個過程，從中真正培養(yǎng)社會需要的應(yīng)用型的人才。首先，實踐培養(yǎng)能夠使研究生更加系統(tǒng)和具體地掌握區(qū)域經(jīng)濟學的基本學科理論以及分析方法。傳統(tǒng)教學中枯燥無味的課堂教學，使學生缺乏了學習的主動性和主體性，學科理論知識也僅僅是停留在表面并不能真正地應(yīng)用與實際生活中，實踐教學的培養(yǎng)不僅增加學生主體性還能使之更好地理解理論并掌握理論的應(yīng)用技術(shù)。其次，實踐培養(yǎng)有利于研究生真正深入?yún)^(qū)域經(jīng)濟發(fā)展中以探索其規(guī)律并掌握科學的實踐方法，最重要的是能夠真正發(fā)揮學科的價值提供區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的政策建議。一門學科的價值往往是在于對人們或者說對社會有著怎么的作用，將區(qū)域經(jīng)濟學的知識應(yīng)用于實踐，并提出推動區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的策略才是價值的真正體現(xiàn)。最后，研究生實踐培養(yǎng)有助于提升研究生的問題解決能力、綜合分析能力、創(chuàng)新能力以及刻苦鉆研的動手能力等。總之，區(qū)域經(jīng)濟學研究生的實踐培養(yǎng)有著其重要的意義，構(gòu)建適合該學科研究生的教學培養(yǎng)機制是必不可少的。

二、建構(gòu)主義的教學理論。

建構(gòu)主義是從心理學的理論出發(fā)，通過對學生學習心理的深入研究形成的一種具有很強教學實用性的理論成果，它也被稱為“當代教育心理學的一場革命”。特別是進入21世紀以來，建構(gòu)主義越來越受到教育界的重視，人們也越來越真正地將理論用于現(xiàn)實的教學活動中，對我國教育的發(fā)展起到了很大的積極作用。

建構(gòu)主義的教學模式是對傳統(tǒng)教學的一種革新，它強調(diào)以學生為中心，將學生作為認知的主體，同時也是知識意義的主動建構(gòu)者，教師只對學生的意義建構(gòu)起幫助和促進作用。建構(gòu)主義有多樣化的教學方法，其共性則是在教學環(huán)節(jié)中都包含有情境創(chuàng)設(shè)和協(xié)作學習，并在此基礎(chǔ)上由學習者自身最終實現(xiàn)對所學知識的意義建構(gòu)。建構(gòu)主義環(huán)境下的教學設(shè)計與傳統(tǒng)教學模式有著很大的不同，開始建立一種能與建構(gòu)主義學習理論相適應(yīng)的全新的教學設(shè)計理論與方法體系。

針對當前社會對區(qū)域經(jīng)濟學研究生應(yīng)用型人才的急迫需求以及該學科研究生教學培養(yǎng)中存在的重理論輕實踐等的問題，基于建構(gòu)主義的教學理論來從研究生實踐培養(yǎng)的教學方式、教學設(shè)施以及實踐研究等方面進行教學的創(chuàng)新。

1、互動中的案例教學和研究型教學方法的運用。

建構(gòu)主義的教學方法是多種多樣的，但教學過程中的互動是不可或缺的?；咏虒W改變了傳統(tǒng)的單向傳輸?shù)慕虒W模式轉(zhuǎn)變?yōu)閹熒g、學生間的雙向互動學習，也充分體現(xiàn)了研究生在學習中的主體性。那么在區(qū)域經(jīng)濟學的研究生教學中可采用兩種獨特的教學方法，它們都具有很強的.實用性。一是案例教學，在案例教學中需要注意兩點，首先是案例選擇的現(xiàn)實有效性。案例最好是典型的、綜合性的、現(xiàn)實的，案例應(yīng)該能夠與現(xiàn)實生活中的熱點相關(guān)，是研究生關(guān)注的問題，可以是經(jīng)濟新聞、區(qū)域經(jīng)濟變動報告等，案例可以是國內(nèi)本土的，也可以是國際的；可以是正面的，也可以是負面的。二是研究型教學。通過提供研究生專題研究的機會，通過項目的設(shè)計到實施、分析等系列的研究過程，培養(yǎng)學生的動手能力和探索問題的能力。

2、實踐基地及基礎(chǔ)配套設(shè)施的完善。

實踐基地及基礎(chǔ)設(shè)施的完善是保證發(fā)揮研究生實踐的基礎(chǔ)條件，更是培養(yǎng)研究生實踐能力的最有效的途徑。首先，要想轉(zhuǎn)變教學的方式，利用案例進行教學就要改善基礎(chǔ)設(shè)施，如多媒體設(shè)備、校園網(wǎng)等設(shè)施，通過多媒體的教學更能提升學生學習的興趣，并可通過網(wǎng)絡(luò)有效地關(guān)注區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的熱點及動態(tài)，能有效地利用網(wǎng)絡(luò)是研究生進行實踐研究的必要條件。其次是建立校外等實習基地、實踐研究基地等。學?？赏ㄟ^與企業(yè)或者政府部門的合作來為研究生的實習提供機會，通過真正的了解企業(yè)發(fā)展歷程更能對區(qū)域經(jīng)濟的發(fā)展有個清晰的掌握，甚至可以根據(jù)微小的經(jīng)濟變化來預(yù)測全國的經(jīng)濟趨勢。

3、“教一學一研”有效互動的結(jié)合。

要想真正保證區(qū)域經(jīng)濟學研究生的實踐培養(yǎng)模式的有效運轉(zhuǎn)，就必須走“教一一學一研”三者的結(jié)合之路。換句話說就是教學與科研的結(jié)合、教與學的結(jié)合、實踐與理論的結(jié)合，這是一種有效的互動型的教學系統(tǒng)。[2]教師在教學中要不斷提升自身的科研能力，將自身擁有的豐厚的理論知識與區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的現(xiàn)實相結(jié)合，通過指導學生實踐性的科研調(diào)查，提升理論水平并為區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展提供強有力的政策建議。而學生在導師的指導下，也能夠親身調(diào)研，掌握更深層的理論知識和區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的動態(tài)，形成自我的理論體系。

經(jīng)濟學求職信篇十一

尊敬的領(lǐng)導:。

您好!感激您在百忙中抽空翻閱我的自薦書，以下是我的個人自我介紹。

我是x大學經(jīng)濟與政治學院經(jīng)濟學專業(yè)xx屆畢業(yè)生。本人久慕貴公司盛名，深知貴公司實力雄厚、工做氛圍活躍、工做態(tài)度嚴謹、極具活力。若能用我所學的學問，為貴公司效力將是我無尚的光榮。希望我的毛遂自薦，能為貴公司奉獻我的綿薄之力。

在大學四年里，我認真系統(tǒng)地進修了經(jīng)濟學專業(yè)的基礎(chǔ)學問和專業(yè)技能，重點進修了企業(yè)管理及員工的管理，參加過勁力酒店等單位的員工培訓，撰寫了《員工的激勵》、《激勵在人力資源管理中的運用》等多篇論文。幾年來我勤奮進修專業(yè)學問，從各門課程的基礎(chǔ)學問出發(fā)，勤奮掌握其基本技能技巧，深鉆細研，尋求其內(nèi)在規(guī)律，并取得了優(yōu)良的成績，多次獲得獎學金。

實踐是檢驗真理的獨一標準。所以我利用節(jié)假時間到重慶某汽車零部件制造有限公司、石橋鋪泰興電腦城等多處實習工做。在擔任重慶某汽車零部件制造有限公司生產(chǎn)部部長助理期間，熟悉了生產(chǎn)型企業(yè)的運做模式和管理方式，積累了一定的經(jīng)驗。在豐富的社會實踐中鑄就了我極強的自學能力和奮發(fā)向上的精神質(zhì)量，使本人具有優(yōu)良的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，同時也積累了大量寶貴的經(jīng)驗。在當任x大學圖書館管理員期間，除了積極地為同學們服務(wù)以外，還在里面學到了很多的學問，增加了本人的學問面。我認為一個人只有把聰明才智應(yīng)用到實際上工做中去，服務(wù)于社會，有利于社會，讓效益和效率來證明本人，才能真正體現(xiàn)本人的本身價值!我深信，路是一步一步走出來的。只有腳踏實地，勤奮工做，才能發(fā)揮出人的全部潛力，做出更出色的成績，實現(xiàn)人生的最大價值!

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劍鳴厘中，期之以聲。熱切期望我這拳拳寸草心、濃濃赤誠情能與您同呼吸、共命運、同發(fā)展、求進步。請各位領(lǐng)導給我一個機會，我會用行動來證明本人。

隨信附上個人簡歷表，期待與您的面談!最后，衷心祝愿貴公司事業(yè)發(fā)達、蒸蒸日上。

此致

敬禮!