范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀肯旅媸切【帋痛蠹艺淼膬?yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

窗前作文初中600篇一

高尚的人，是那暗淡無(wú)光的撿破爛的人？還是那榮光煥的書記？或者是默默無(wú)聞的的科學(xué)工作者———

星期天，我騎著剛買不久的自行車，準(zhǔn)備到外婆家去，可還不到一半路程，車卻不動(dòng)了，只好到路旁的一個(gè)修理店叫師傅給車子“看病，做手術(shù)。”三分鐘過(guò)后，師傅問(wèn)我：“小朋友，你車子的車鏈壞了，需要更換，打個(gè)折吧，每條１．５元。”可我身上錢不夠，只好垂頭喪氣的拉著車回家去了。

當(dāng)回到我家摟下的樓道口時(shí)，一個(gè)短頭發(fā)，大眼睛，高鼻梁的中年男人進(jìn)入了我的視線，仔細(xì)一看，原來(lái)是樓下的鄰居李叔叔。他是機(jī)修廠的`工人，是個(gè)共產(chǎn)黨員，還是個(gè)勞動(dòng)模范。休息時(shí)他在樓下擺個(gè)候車攤，為大家修點(diǎn)車換點(diǎn)零件什么的。

他看見(jiàn)我拉著車回家，一臉疑惑地看著我，問(wèn)：

“你怎么拉著車回來(lái)了，不是說(shuō)要去外婆家嗎？”

“車都?jí)牧?，那修理工說(shuō)需要1。5元換一條鏈，我錢不夠?！蔽覒袘械恼f(shuō)。

“讓我看看！”他認(rèn)真地說(shuō)著。

經(jīng)過(guò)他的一番檢查，證明是因螺絲松了而不能行駛。他幫我換上了新的，還用機(jī)油給我把車子的關(guān)鍵部位又刷了刷。這下好了，車子又重新恢復(fù)了原樣。我說(shuō)：“多少錢？”李叔叔呵呵一笑說(shuō)：“你沒(méi)看我這攤牌上的幾個(gè)字嗎？‘便民修車’，你這點(diǎn)小活還要收錢？別取笑了。放心去吧，不要錢的！”我的心底一下子涌起一股暖流，我的眼睛有點(diǎn)濕潤(rùn)了，我想說(shuō)點(diǎn)什么，竟一句話也說(shuō)不出來(lái)。我騎著車，懷著十二分的感激，到外婆家去了。

這就是高尚的人，我看見(jiàn)了他十分鐘的工作；那專注的眼神，那嫻熟的動(dòng)作，那不求回報(bào)的品質(zhì)。朋友，他的品質(zhì)是多么高尚?。∧憧匆?jiàn)過(guò)這樣的修理工嗎？他難道不是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的榜樣嗎？世界需要這樣的“熱心腸”，讓我們都來(lái)做這種服務(wù)大眾的“熱心腸”吧！

窗前作文初中600篇二

初中生活是一段往事；初中生活是一種回憶；初中生活是一次經(jīng)歷；初中生活是一種感受。時(shí)光流逝，歲月見(jiàn)證，撣去歷史的浮塵，去挖掘自己三年初中生活真正沉淀的，真正銘刻下的東西。

——題記

“光陰似箭，日月如梭”，轉(zhuǎn)眼間，三年的初中生活就要結(jié)束。回想起剛?cè)雽W(xué)時(shí)的情形，真是既惆悵又可笑啊，三年的初中生活，給我留下了太多太多……

忙碌的初中生活

“叮鈴鈴……”學(xué)校的.電鈴一個(gè)勁兒地響個(gè)不停。糟了！該上課了，快跑！剛剛走進(jìn)

教學(xué)

充實(shí)的初中生活

自從進(jìn)入求實(shí)中學(xué)以來(lái)，學(xué)校就組織了大大小小的活動(dòng)來(lái)豐富我們的課余生活。其中令我印象最深刻的就是一年級(jí)時(shí)開(kāi)展的那次運(yùn)動(dòng)會(huì)?？?！接力賽時(shí)，我們班參賽同學(xué)個(gè)個(gè)摩拳擦掌，準(zhǔn)備在賽場(chǎng)上顯露自己的風(fēng)采。只聽(tīng)“嘭！”一聲號(hào)令槍響，我們班的運(yùn)動(dòng)健兒如弓上的利劍一般直沖出去，在賽場(chǎng)上飛也似地奔跑。同時(shí)，班里加油鼓勁兒的聲音也如海潮般一波又一波地翻涌過(guò)來(lái)……

初中生活，忙碌而又充實(shí)，緊張而又快樂(lè)。

彈指一揮間，三年的初中生活將近尾聲?；仨晟?，有苦，有笑，有憂愁，也有快樂(lè)。如果問(wèn)我三年來(lái)我是否后悔，我將斬釘截鐵地回答：“我不后悔！”因?yàn)槲医?jīng)歷過(guò)了，我銘記了該銘記的，忘記了該忘記的……

窗前作文初中600篇三

“書卷多情似故人，晨昏憂樂(lè)每相親”。語(yǔ)文，是已經(jīng)陪伴看我九年的伙伴，我與它分享我的晨昏優(yōu)樂(lè)，而它與我分享語(yǔ)文世界中各種道理、人物與情感。

詩(shī)人的道理

一年級(jí)時(shí)，語(yǔ)文走進(jìn)了我的世界，從此與我結(jié)下了不解之緣。在語(yǔ)文課課文中，我明白了“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”，明白了“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，明白了“己所不欲，勿施于人”，明白了“溫故而知新”，“三人行，必有我?guī)熝伞薄?/p>

每一個(gè)道理都猶如一顆星辰，點(diǎn)綴了我心靈的天空。當(dāng)我用雙眸凝望深邃而又明亮的星空時(shí)，心中總不會(huì)忘記這些都是語(yǔ)文帶給我的。

多彩的人物

再大一些時(shí)，我不單單局限于語(yǔ)文課本中，我閱讀了好多童話、歷史故事、名人傳記……在那里，我仿佛看到了杜甫寫下“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪情壯志，我好像和霍金一起探索宇宙的奧秘，我似乎感受到善良的灰姑娘與王子幸福生活時(shí)的喜悅……

每一個(gè)人物都獨(dú)具特色，每一位人物的精神都啟發(fā)我們應(yīng)該為世界帶來(lái)正能量。是因?yàn)檎Z(yǔ)文，它與我分享，才能讓我感受那么多，讓我了解哪些各具特色的人物。

豐富的情感

而現(xiàn)在，我又學(xué)習(xí)了好多古詩(shī)、文言文，這些都是中華民族有些的傳統(tǒng)文化。我仿佛看到看俞伯牙與鐘子期在高聲談闊，也明白了知音難覓。在“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”中感受到梅花的堅(jiān)強(qiáng)，在“煮豆持作羹，相煎何太急”中感受到曹植的無(wú)奈，在“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”中感受到文天祥的愛(ài)國(guó)之情。

語(yǔ)文分享給我豐富的情感，使我更好地感受生活。

語(yǔ)文，使我懵懂無(wú)知的心靈蕩漾，我稚嫩的心靈在語(yǔ)文的陪伴下變得真誠(chéng)而純潔

窗前作文初中600篇四

難忘的初中生活，難忘的你，你雖是悄聲無(wú)息的走進(jìn)了我的世界，卻在我的記憶寶典上烙下了不可磨滅的印痕。

你——初一生活——《搖籃曲》

剛升入初中的我們，像不知識(shí)面的孩子，對(duì)一切事物充滿著好奇心。我們是那般天真都憧憬著擁有王子與公主般的生活，父母擔(dān)心我們?cè)趯W(xué)校吃不飽，給我們送來(lái)一袋袋零食，我們互相分享著……緩和溫柔的《搖籃曲》是我們初一的主旋律。

你來(lái)了，初一的生活是你的，而《搖籃曲》則是你那淡粉色的連衣裙。

你——初二生活——《歡樂(lè)頌》

初二的我們不再是懵懵懂懂的小孩，我們每天追求著自己所向往的事物，我們是那般歡樂(lè)，我們互相追逐，我們互相學(xué)習(xí)，我們互相嬉鬧……悠揚(yáng)、歡快的《歡樂(lè)頌》是我們初二生活的主打。

你來(lái)了，初二的生活是你的，而《歡樂(lè)頌》則是你那身青色的嘻哈裝。

你——初三的生活——《命運(yùn)交響曲》

初三的我們，是緊張的，是一張拉滿的弓。我們的行程表和當(dāng)紅明星有的一拼，6：20起床，6：40出宿舍，7：00進(jìn)教室，上午四節(jié)課后，作業(yè)成山，12：00放學(xué)，12：20進(jìn)教室攀登那座“山”，12：40上課，5：20放學(xué)，又是成山的作業(yè)……我們每天重復(fù)著相同的程序，我們與時(shí)間賽跑，與五柳先生辯醉，與二次函數(shù)斗爭(zhēng)，與歷史小姐暢談天下大事……激昂高亢的《命運(yùn)交響曲》是我們初三生活的主打。

你來(lái)了，初三生活是你的，而《命運(yùn)交響曲》則是你那黑色的職業(yè)裝。

雖然你在我的記憶寶典上烙下了不可磨滅的印痕，但是我還是十分感謝你，是你給了我一個(gè)難忘的初中生活。

窗前作文初中600篇五

“萌”這個(gè)字，現(xiàn)在似乎是隨處可見(jiàn)：網(wǎng)絡(luò)上，各種廣告中，甚至有的一些課本中，也都出現(xiàn)了它的身影。

“萌”原指萌芽、萌發(fā)，現(xiàn)在卻是表示一些非?？蓯?ài)的的事物。各種關(guān)于并且?guī)в羞@個(gè)字的詞語(yǔ)也是層出不窮。舉幾個(gè)例子，比如說(shuō)：萌寶萌娃、賣萌、萌萌噠之類的，女孩們見(jiàn)到可愛(ài)的物品時(shí)，發(fā)出的贊嘆也由原來(lái)的“卡哇伊”變成了現(xiàn)在的“萌萌噠”。

一說(shuō)到萌娃不知道會(huì)不會(huì)有人想起前段時(shí)間熱播的《爸爸去哪兒》中的黑米哥哥呢？小kimi非常的可愛(ài)，一亮相便以其有些幼稚但令人喜愛(ài)的小孩子行為，帥氣的長(zhǎng)相征服了全國(guó)多少姐姐的心，尤其是每當(dāng)小kimi生氣傷心時(shí)，那神情簡(jiǎn)直萌到無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)形容了，讓人的印象深刻。這萌娃的桂冠也就當(dāng)之無(wú)愧了。

再有就是絕大部分女生的愛(ài)好：自拍。自拍在現(xiàn)在也是很流行的，自拍與萌之間，也是有著深深的聯(lián)系的。為什么呢？這是因?yàn)樽耘闹v究的就是要扮可愛(ài)，也就是賣萌了，不過(guò)自拍總結(jié)來(lái)總結(jié)去也就幾個(gè)動(dòng)作，最基本的就是抬頭四十五度角（據(jù)說(shuō)這個(gè)角度最可愛(ài)，被稱為天使仰望角），睜大眼睛，嘟嘴。這也就是賣萌的最基本姿勢(shì)了。

可見(jiàn)，“萌”在我們生活中的應(yīng)用有多廣了。

當(dāng)然，這也說(shuō)明了人們生活水平的提高，人們只有吃飽了，穿暖了，才有心情來(lái)娛樂(lè)嘛！

但與此同時(shí)，中國(guó)漢字的傳承和發(fā)揚(yáng)也是有所改變。現(xiàn)在，在街上隨便拉個(gè)孩子，問(wèn)他幾個(gè)網(wǎng)絡(luò)流行詞，都知道是什么意思，但若讓他說(shuō)出詞的原意，恐怕就沒(méi)有幾個(gè)人知道了。不說(shuō)他們，就說(shuō)我們中學(xué)生，怕也會(huì)被難住吧。

中國(guó)漢字博大精深，是應(yīng)該得到正確的傳承和發(fā)揚(yáng)，可如今卻是以這樣一種形式傳播下去，這樣真的好嗎？文/陳岱巖

窗前作文初中600篇六

我們是早晨八點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，充滿能量，蓬勃向上，混身散發(fā)著青春的光芒，理想在心中蕩漾。

早晨，新的一天，隨著鈴的響起，我們也要開(kāi)始學(xué)習(xí)了……

教室中靜靜的，但是不一會(huì)兒，教室中蕩起老師的講課聲，這是知識(shí)的聲音，小組開(kāi)始討論了，每個(gè)人都投心于緊張而激烈的學(xué)習(xí)氛圍中去了，俗話說(shuō)：“課堂如戰(zhàn)場(chǎng)”，每個(gè)同學(xué)都在爭(zhēng)先恐后的回答問(wèn)題，這些聲音似松濤，似海浪，沖出教室，穿過(guò)走廊，在校園中久久回蕩，老師嘴上說(shuō)問(wèn)題，我們就趕緊開(kāi)動(dòng)腦子，認(rèn)真思考，搶上的回答問(wèn)題，沒(méi)搶上的，有的屏住呼吸，有的目不轉(zhuǎn)睛的盯著，有的則躍躍欲試，都在等待那一個(gè)機(jī)會(huì)，等待回答完畢則立即補(bǔ)充，反駁，有的同學(xué)總能擠出一兩句很精辟的語(yǔ)言，我們便給予掌聲和鼓勵(lì)，總之，每位同學(xué)都在積極進(jìn)取，積累知識(shí)，向理想的高峰攀登，在課堂上顯示自我。

看！老師的嘴在不停地說(shuō)，我們的腦子也加快的火速運(yùn)轉(zhuǎn)，耳朵大開(kāi)著，收集著老師的話語(yǔ)。

鈴聲再次響起，下課了！但是每個(gè)同學(xué)還在緊張的思考，認(rèn)真回顧，老師說(shuō)一句，同學(xué)們就答一句，怎么也停不下來(lái)。

雖然鈴聲響了，但是“戰(zhàn)場(chǎng)”上的爭(zhēng)奪并未停止，同學(xué)們的筆尖與本子的摩擦聲越來(lái)越大了，看！筆尖上打出火花了，本子磨破了，一寫起來(lái)就發(fā)狠了，不停了，沒(méi)命了！

使人想起，蕞和金甲舞，雷鼓動(dòng)山川！

使人想起：戰(zhàn)場(chǎng)上的英勇殺敵！

好了，掌握了，所有的“戰(zhàn)爭(zhēng)”結(jié)束了，知識(shí)已經(jīng)被我們所收服，這下，任何聲音都消失了。

唯聞教室里汗水滴落的聲音。

窗前作文初中600篇七

四樓頂上的寀土里長(zhǎng)了很多草，爸爸說(shuō)草會(huì)搶菜的營(yíng)養(yǎng)和水等，等我做完作業(yè)后，爸爸帶我去拔草。

拔草對(duì)我來(lái)說(shuō)，是一件新鮮事，不容易，我沒(méi)拔草的經(jīng)驗(yàn)，雖然以前研學(xué)時(shí)拔過(guò)草，但早忘了。

做完作業(yè)以后，我就去四樓頂上。打開(kāi)鐵門，家里養(yǎng)的那只貓又爬到門口來(lái)迎接我了，爸爸還在三樓有事，我就先去查看一些情況，四樓陽(yáng)臺(tái)上泡沫箱子里種的菜要除草，寀土里種的菜也需要除草任務(wù)不小啊！

“砰”，爸爸進(jìn)來(lái)關(guān)了鐵門，帶我先到陽(yáng)臺(tái)上，拔草活動(dòng)在我的期待中終于開(kāi)始了。

爸爸分開(kāi)泡沫箱子里的菜，拔出一根草，“著這種事草，你照著這樣拔出來(lái)就是，注意別把菜給拔出來(lái)了，同時(shí)拔草要連根拔起?！?/p>

可是我很難做到連根拔起，這些草太脆弱了，一拔就斷，除非我先把土刨開(kāi)，把土刨開(kāi)又怕把菜根也弄出來(lái)。但爸爸說(shuō)了，斬草就要除根，要不然又會(huì)生，我只好把手伸到草根邊上，抓緊草小心翼翼的把草一根根連根扯出來(lái)。

有一個(gè)泡沫箱子放在一臺(tái)階上，爸爸蹲在下面拔，我只好蹲在臺(tái)階上，心里念著等下拔完草，不要直接站起來(lái)，要想走下臺(tái)階再站起來(lái)，要不然，頭會(huì)頂?shù)轿蓍苓吷?，一個(gè)美好的拔草故事將變成一個(gè)凄慘的拔草事故，那可不合算。但起來(lái)時(shí)還說(shuō)撞上了。幸虧沒(méi)有大問(wèn)題。

拔完草回到房里，我想，古詩(shī)里“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生的草”說(shuō)明草的生命力旺盛，怎么會(huì)一拔就斷如此脆弱呢？是不是這正是生命力旺盛的體現(xiàn)，正因?yàn)橐话尉蛿啵母€留在土里面，所以春風(fēng)吹又生。

窗前作文初中600篇八

不要吝嗇于幫助別人，因?yàn)閹椭鷦e人就是幫助自己。

在這個(gè)現(xiàn)實(shí)的社會(huì)里，人們總是希望付出的極少，收獲的卻是最多。而現(xiàn)實(shí)的情況卻總是出了往往得不到回報(bào)。盡管有大部分的人都明白在這其中的道理，可是有人卻偏偏腦子里還是奢望別人的感恩。但是這樣就違背了我們幫助人別人的初衷了啊，難道你幫助別人就僅僅只是為了別人的那一點(diǎn)回報(bào)嗎？假如，你給了路邊的乞丐十元錢，那你會(huì)指望有一天他會(huì)還給你一百元錢嗎。

世界上，沒(méi)有誰(shuí)欠著誰(shuí)的。所以，當(dāng)你給予別人幫助的時(shí)候，并不是出于你的責(zé)任心，只是源于你內(nèi)心深處的愿不愿意而已。當(dāng)然了，為別人做好事這也是屬于一種幸福。因?yàn)樵谀愀冻龅耐瑫r(shí)，你會(huì)獲得一種快樂(lè)感。所以，在你幫助別人付出愛(ài)心的時(shí)候，你自己也會(huì)收獲很多。也有可能，在你幫助別人的時(shí)候，不僅僅只是為了滿足你自己內(nèi)心的快樂(lè)感，你也有可能結(jié)實(shí)一些對(duì)你有益朋友。所以，在你幫助別人的時(shí)候就已經(jīng)存在了快樂(lè)，為什么還要奢求別人的感激呢？

善待他人，就是善待自己。

俗話說(shuō)得好，種因得因種果得果。所以，當(dāng)你如何的對(duì)待別人時(shí)，別人就會(huì)怎么對(duì)待你。當(dāng)你不憎恨別人不辱罵別人時(shí)，就會(huì)得到別人的尊重，當(dāng)你不責(zé)怪別人不與別人爭(zhēng)吵時(shí)，就會(huì)得到別人的友好對(duì)待。

不要總?cè)ハ雱e人怎么待你不好，他有什么事兒惹你不高興了。因?yàn)檫@些都會(huì)波及到你的情緒，擾亂你心中的寧?kù)o，使你的心情變得非常的不好。然后你就會(huì)變得無(wú)比的煩躁，坐立不安。所以，當(dāng)這些出現(xiàn)的時(shí)候，我們應(yīng)該以平和的心態(tài)去面對(duì)因?yàn)闋?zhēng)吵對(duì)于現(xiàn)實(shí)沒(méi)有任何的幫助。

不要因?yàn)閯e人而燃燒起心中的怒火，因?yàn)槟菢又粫?huì)把你自己燒傷。

為別人做好事兒，就是對(duì)自己最大的幫助。

窗前作文初中600篇九

我是正飛往天國(guó)的靈魂！

我飄在屋頂，對(duì)我的親人做最后的道別。他們擁著我的身體，不斷地哭泣，我好想安慰他們，可是我不管說(shuō)什么，他們都聽(tīng)不到。只剩下了灰白的房間，灰白的夢(mèng)。我只能帶走他們的眼淚，大把大把的眼淚。

剛到公園，有一個(gè)小孩沖過(guò)花壇，花瓣撒了一地，我心疼的拾起了它們，擁著繼續(xù)飛翔。

在城市里最高的那座樓里，傳來(lái)斷斷續(xù)續(xù)的琴聲。我停在窗口，看見(jiàn)鋼琴旁的小女孩。她的眼里飄著虛幻，沒(méi)有任何色彩。她——是盲女。那斷斷續(xù)續(xù)的琴聲，正是從她的指尖流出。我又拾起了那斷斷續(xù)續(xù)的琴聲。

我來(lái)到了北國(guó)，一個(gè)老人正望著南方，我知道，他盼望日出，于是，我又拾起了他的盼望。

我來(lái)到了天國(guó)！

安琪兒接見(jiàn)了我，問(wèn)：“你還有什么愿望嗎？”

“給他們重生?！蔽夜蛟谔靽?guó)華麗的云彩上，并把拾到的放在地上，輕聲說(shuō)道。

“好吧！”她嘆了口氣，說(shuō)道：“可你的下一世會(huì)因此平平一世?！?/p>

“我不怕?！?/p>

“跟我來(lái)吧！”她對(duì)我說(shuō)道。

我跟著她來(lái)到了一扇鑲滿光環(huán)的大門前：“走過(guò)這里，你可以獲得重生，不過(guò)，在這之前，你可以看看他們的重生?！?/p>

我看到我的親人一個(gè)個(gè)笑容滿面，重新投入到生活和工作中了；花兒依舊嬌芳吐艷；那個(gè)女孩的眼力閃著光芒，美好的音樂(lè)回蕩；老人的眼里透著欣喜，他看到，南邊的天空，閃著一道極光……

我笑著，走過(guò)那道門。

我聽(tīng)到了我的哭聲，看到了陌生人的臉，他們的臉上滿是喜悅。意識(shí)漸漸模糊。這——是我的新生，生命的最開(kāi)始。

我——陷入了輪回，一個(gè)叫做愛(ài)心與奉獻(xiàn)的輪回。安琪兒對(duì)我說(shuō)，這是對(duì)我愛(ài)的回報(bào)。

窗前作文初中600篇十

厚厚的白色蛹裹在樹(shù)梢上，微風(fēng)一吹，蛹輕輕擺動(dòng)，隨之幾下擺動(dòng)。一個(gè)五顏六色的花從繭里鉆了出來(lái)，臉上帶著幸福的微笑，喊道：“我終于又看到天空了！”華優(yōu)雅地拍打著翅膀，展開(kāi)翅膀飛了起來(lái)。她深吸一口氣，自然地閉上眼睛，低聲說(shuō)：“哦，真新鮮。”華繼續(xù)向前飛去。

突然，她覺(jué)得很溫暖，“好舒服”。她輕輕地嘆了口氣。她抬起頭。從東方升起的金色日出，鋪滿了整個(gè)草原，灑在它小小的身體上。這時(shí)，幸福像噴泉一樣充滿了她的心。華繼續(xù)向前飛去。

一陣笑聲深深吸引了她，她徑直朝聲音的方向飛去?！鞍。≡瓉?lái)是美麗的花朵，華驚呼道。五顏六色的花朵隨著微風(fēng)優(yōu)雅地?cái)[動(dòng)著纖細(xì)的腰肢，自信地仰著頭，談笑風(fēng)生，異?；顫?。華繼續(xù)向前飛去。

一個(gè)金色的場(chǎng)景映入的眼簾，在陽(yáng)光的照耀下更加耀眼。向日葵抬起頭，抬起臉，微笑著看著華。華深深地吸了一口氣，高興地喊道：“向日葵的先生們，早上好?！薄ＨA繼續(xù)向前飛去。

華累了，就在一大片綠草上休息。

“碰！”一聲震耳欲聾的巨響驚醒了夢(mèng)中的華，華擦了擦惺忪的眼睛。她環(huán)顧四周，驚呆了。一股煙霧緊緊地包圍著她，她的周圍變得陌生，她嚇壞了。她大聲喊道：“美麗的花朵！向日葵先生！草原！"，但久久聽(tīng)不到回答的聲音。

高樓大廈包圍著她，煙霧籠罩著她，交通使她害怕，刺鼻的氣味使她窒息，渾濁的空氣幾乎使她昏厥……

華的眼睛模糊了，晶瑩的淚珠涌上來(lái)。她再也無(wú)法展翅飛翔，倒在路邊。一輛轎車飛馳而過(guò)，壓過(guò)了華瘦弱的身軀。華痛苦地呻吟著，咽下最后一口氣……

窗前作文初中600篇十一

記憶在風(fēng)里翻飛，然后紛紛墜落，回首，歲月深埋在土中便成琥珀。

——席慕容

驀然回首，我度過(guò)了那么多時(shí)光，在那么多時(shí)光里，我……

愛(ài)哭的我

記憶中，我總是哭。因?yàn)榘謰屆?，沒(méi)和我在一起；因?yàn)樗さ沟奶弁?；因?yàn)橥砩系暮诎?；因?yàn)楹捅砀绲某臣?。幼時(shí)的孩子總會(huì)哭，因?yàn)槿跣?。手里拿著紙風(fēng)車，笑著跑著，一不留神，一顆石子便使自已重重的摔倒在地，感到疼痛，便嚎啕大哭，哭得天昏地暗，日月無(wú)光……

愛(ài)笑的我

記憶中，我又總笑?？奁鼤r(shí)，表哥遞來(lái)的一個(gè)的糖果，便使我破涕為笑。再次摔倒時(shí)也會(huì)自己爬起來(lái)了。上小學(xué)了，出門，手上一瓶娃哈哈，臉上和朋友們笑哈哈。一起玩踢毽子，使勁，一二，真帶勁，嘻嘻哈哈，嘻嘻哈哈……

努力的我

記憶中，我努力過(guò)。六年級(jí)升學(xué)考，為了父母的期待，為了老師的愿望，為了我的目標(biāo)，我的未來(lái)。我日夜奮戰(zhàn)，不放過(guò)一道難題，鉆研，提問(wèn)，討論。夜深了，臺(tái)燈下，我還在攻克難題，面對(duì)蚊子的攻擊，我置之不理。夜是暗的，我的心是亮的，洗把臉，翻著書……

過(guò)去的我

過(guò)去，點(diǎn)點(diǎn)滴滴映在我心頭。面臨中考，我人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我以無(wú)閑去做無(wú)意義的事。夜空下，想象著未來(lái)的自己，過(guò)去的我的人生絢麗多彩，回憶起來(lái)，各種各樣的，數(shù)不勝數(shù)，開(kāi)心的我，生氣的我，蠻橫的我，搗蛋的我……

一個(gè)個(gè)定格的瞬間，映照著過(guò)去的我?；厥祝苡幸饬x。過(guò)去的事情，過(guò)去的性格，封在那小小的琥珀里，不時(shí)得觀賞著，別有一番滋味。風(fēng)吹著，現(xiàn)在的我想著過(guò)去的我……

窗前作文初中600篇十二

樹(shù)葉掉落了，我踩著樹(shù)葉慢慢地走著。我好想念她，但她走了，去了很遠(yuǎn)的地方……

那一年，正是酷夏，炎熱的太陽(yáng)無(wú)情地烤著大地，你們看：坐在柳樹(shù)下的兩個(gè)小女孩——我和于浩楠，她兩聊得多開(kāi)心呀！

還記得，我兩一同坐在畫畫班里畫畫；一同學(xué)習(xí)畫國(guó)畫但畫得不堪入目；一同為了有課間休息的時(shí)間而向老師哀求；一同為了早點(diǎn)畫完而渾水摸魚(yú)。其中，有一件事，讓我終生難忘。

那天，我和她一起畫畫，畫完后老師卻不讓我兩走，我和她正在生悶氣，忽然，她眼睛一眨，說(shuō)：“我們溜出去吧！”我很吃驚，盯著她說(shuō)：“你是說(shuō)要……要逃課嗎？”她閉著嘴，點(diǎn)了點(diǎn)頭，我覺(jué)得很好玩，便答應(yīng)了下來(lái)。

第二天，我倆被老師狠狠地批評(píng)了。下課后，我對(duì)她吼道：“都怪你，怪你，你討厭，你可惡，我再也不跟你玩了，再也不想看見(jiàn)你了！”她愣住了，盯著我，看著我，我卻扭頭走了?；氐郊?，我想：趙晨昱啊趙晨昱，你怎么了？竟然對(duì)你最好的朋友大喊大叫，難道跟你沒(méi)關(guān)系嗎？

我好孤單，我好后悔，對(duì)她發(fā)那么大火干嘛？從那以后，我見(jiàn)到她就躲避，見(jiàn)到她就裝作不認(rèn)識(shí)。“真的嗎？我趙晨昱天不怕地不怕，怎么會(huì)不敢面對(duì)，不敢說(shuō)聲`對(duì)不起`呢？”我自言自語(yǔ)。

開(kāi)學(xué)了，她也轉(zhuǎn)學(xué)了。在開(kāi)學(xué)第一天，她上車時(shí)，我站在那里，呆呆不動(dòng)，我鼻子一酸，撲過(guò)去，大聲哭號(hào)：“對(duì)不起，對(duì)不起，我錯(cuò)了！”她也哭了……

今天，回憶著，那天在車上，我倆擠在一塊，雖然很擠，但很快樂(lè)，很快樂(lè)！我的眼睛濕了，自言自語(yǔ)：“我錯(cuò)了……”

窗前作文初中600篇十三

當(dāng)群星還在夜幕中跳舞時(shí)，黎明已偷偷而至，當(dāng)烏云還在廣闊無(wú)限的天空中飄飄然時(shí)，陽(yáng)光已撒下金黃；當(dāng)我們還無(wú)憂無(wú)慮嬉耍玩鬧時(shí)，年齡已悄然增加。就這樣我們這一群還不知愁為何滋味的懵懵懂懂的少年，登上了青春的列車，踏上了我們青春的旅程。

青春，我們多夢(mèng)！

曾夢(mèng)想能見(jiàn)到開(kāi)天劈地的盤古，見(jiàn)到煉石補(bǔ)天的女媧，見(jiàn)到彎弓射日的后羿，錯(cuò)奔月宮的嫦娥涉足青春的我們，依然擁有兒時(shí)的幼稚可笑的夢(mèng)想。

青春我們富有！

青春的我們，有想學(xué)會(huì)貝克漢姆那爐火純青球技的決心；有想超越邁克爾·喬丹那神乎其神的瀟灑湛藍(lán)的幻想；更想擁有比爾·蓋茨的萬(wàn)貫家財(cái)青春的我們，依然擁有這一個(gè)個(gè)幾乎是不可能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想！

青春，我們浪漫！

青春的我們會(huì)獨(dú)自登上高峰，體驗(yàn)“一覽眾山小”的豪情；會(huì)一步步走上臺(tái)階，體味“人往高處走”的哲理；青春的我們，會(huì)在一凄涼的夜晚，感受“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠”的孤寂；會(huì)在一凄美的黃昏，感受“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”的意境；青春的我們，會(huì)尋覓一條小溪，細(xì)細(xì)垂釣人生青春的我們，浪漫如絲，如霧，如雨！

青春，我們多情！

青春的我們，會(huì)在考試失敗后，指天怒斥：“為什么考試總和我們過(guò)不去”算是瀉恨；青春的我們，會(huì)在與朋友離別時(shí)，不顧“男兒有淚不輕彈”的治理名言，揮一袖清淚甩向風(fēng)中，道一句珍重；青春的我們，會(huì)在流連武俠小說(shuō)時(shí)，把自己想象成故事中的情侶，肝腸寸斷，似有生死兩茫之苦！

青春，我們奮進(jìn)。

青春的我們，精力充沛！青春的我們，會(huì)以夸父般的毅力，奮力追求我們的夢(mèng)想，一朝又一朝，無(wú)怨無(wú)恨！

哦！這就是我們的青春！

哦！青春的感覺(jué)，真好！

窗前作文初中600篇十四

自從我看了媽媽上學(xué)時(shí)代的畫作，便喜歡上了繪畫。從此，便和繪畫結(jié)下了不解之緣，走上了我的“繪畫之路”。如今，繪畫已經(jīng)成為我生命中最重要的一部分。

那時(shí)，媽媽看我喜歡繪畫，就專門給我報(bào)了一個(gè)繪畫興趣班……

第一次去試聽(tīng)的時(shí)候，老師讓我們畫兩個(gè)蘑菇。不一會(huì)兒我就畫好了，畫好后我驚奇地發(fā)現(xiàn)自己居然是第一個(gè)畫完的。雖然是第一個(gè)畫完的，但是因?yàn)槲倚愿駜?nèi)向，不敢拿去讓老師檢查，害怕老師說(shuō)我畫的不好，就自己拿著先“欣賞”起來(lái)。

呀！真是不看不知道，一看嚇一跳——書上的兩個(gè)蘑菇是緊挨在一起的，而我畫的兩個(gè)蘑菇之間卻是離了十萬(wàn)八千里呢！于是就想讓老師再給我一張素描紙。(原創(chuàng)投稿 )

可是，當(dāng)我向老師說(shuō)明原因后，老師卻給我說(shuō)了一番大道理：“繪畫不能心急，必須要先去觀察它的位置和方向，做到胸有成竹再下筆，要不然就會(huì)和你現(xiàn)在和你畫的這幅畫一樣，和示范的畫面截然不同了?！?/p>

從那以后，每次作畫前，我都會(huì)先認(rèn)真觀察每一幅畫，然后再開(kāi)始。

但是后來(lái)老師又讓我們畫竹子，那竹子的線條凌亂，看得我眼花繚亂，觀察了好半天，我才決定從根部畫起。

好不容易畫好了，拿起來(lái)一看。哎？為什么我畫的像一堆蛇纏在一塊兒呢？就又開(kāi)始修改，可沒(méi)想到越改越難看，還不如第一次畫的像呢！正是郁悶死了。

我看著眼前被自己修改得面目全非的畫作，急得哭了起來(lái)，最后還是老師幫我把畫從“死亡線”上拉了回來(lái)……

上五年級(jí)后，因?yàn)榘职謰寢層纸o我報(bào)了其他的補(bǔ)習(xí)班。繪畫興趣班就徹底停了。

爸爸媽媽呀，繪畫其實(shí)是我最大的愛(ài)好，你們給我報(bào)的其他補(bǔ)習(xí)班我一點(diǎn)兒也沒(méi)興趣，我希望你們可以站在我的角度考慮一下我的感受，還是讓我重回繪畫班吧！

窗前作文初中600篇十五

多少次，多少次醉里挑燈看劍；多少次鐵馬冰河入夢(mèng)；多少次感嘆持節(jié)云中之苦；多少次體會(huì)廢肉橫生之痛？而如今天不負(fù)你，東南狼煙又起，英雄終有用武之地！鬢雖微霜，但又何妨？自古男兒老當(dāng)益壯，當(dāng)提攜玉龍，策馬疆場(chǎng)。

這是場(chǎng)備受矚目的戰(zhàn)爭(zhēng)：御手點(diǎn)卯，集七省之精壯；朱筆橫批，傾舉國(guó)之驍騎；妙計(jì)連珠，盡朝野之心力；披堅(jiān)執(zhí)銳，窮堅(jiān)船與利炮。此戰(zhàn)必勝，定令他英夷片帆不歸！

這又是場(chǎng)毫無(wú)懸念的戰(zhàn)爭(zhēng)：想大清二百年升平，順治皇天威以臣西藏，康熙帝親征以敗沙俄，葛爾丹驕縱，終飲恨西北。沙俄狂妄，終不敢南牧。雍正皇平叛，二十萬(wàn)叛軍霎時(shí)灰飛煙滅！普天之下，皆側(cè)目而視！念如今區(qū)區(qū)萬(wàn)計(jì)英夷，不過(guò)盤中魚(yú)肉耳。

號(hào)炮三聲，的盧如飛，神威鼓起，弓如霹靂，你不禁想起那段佳句：“羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅……

長(zhǎng)煙一空，卻是死一般的寂靜。

打破這寂靜的，是英夷巨炮震耳的咆哮！

虎門炮臺(tái)上，裂甲伏尸，戟斷槍折，炮啞人空。

你蹣跚移步，嘴角顫抖著，陰霾的雙眼充斥著疑惑。

是夢(mèng)，沒(méi)錯(cuò)，一定是夢(mèng)！天朝不可能戰(zhàn)??！這不過(guò)是一場(chǎng)久經(jīng)壓抑而成的荒唐無(wú)比的夢(mèng)！

你張弓，近乎瘋狂的射擊，回答的，是爆豆般的槍聲！

你醒了，槍聲徹底喚醒了你，隨之幻滅的，是華夏延續(xù)了五千年的自欺欺人的春秋大夢(mèng)！

你平靜的起身，燃炮，傾瀉你的仇恨與哀怨，直至幾十條洋槍對(duì)準(zhǔn)你的雙眸。

曾記否，南宋右丞文天祥絕命賦曰：“孔曰成仁，孟曰取義?！苯癞?dāng)殺身以成仁，捐軀以結(jié)義，不枉此生！你拔刀而立，清風(fēng)揚(yáng)起你的龍旗……

你倒下了，虎門的炮臺(tái)坍塌了；你倒下了，廣州的城門敞開(kāi)了；你倒下了，琦善的頭低下了；你倒下了，天朝的幻夢(mèng)破滅了；你倒下了，大清的江山動(dòng)搖了！

然而百年后的今天，再來(lái)到虎門的灘涂上：這里陽(yáng)光明媚，碧浪漣漪，岸邊還有孩子在66無(wú)慮的嬉戲。只有那折斷的煙槍，陳舊的古炮，還在講述著當(dāng)年的故事，冥冥中映射著你的魂靈。