每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

窗外初中作文字 窗外初中作文字篇一

在漫長而枯燥的雨季中，我迷失了自己。有時上課，我會跑神。有時心情，莫名地低落。一張張紅筆寫著刺眼分數的卷子，讓我愈發(fā)懷念晴朗的日子。

我的書桌正對著一扇窗，曾經它總是及時地將清晨第一束光送來，抑或將婉轉的鳥鳴和清幽的花香送來。窗子上也曾有過一片盎然生機——那是一株牽牛花。不知哪陣風吹來的種子，落在窗臺上荒廢已久的盆里，然而，它就在那偶爾有雨時才濕潤一下的盆里長起來，而且攀上了窗邊的柵欄。

我看見它時，它很虛弱，似乎風一吹就會倒下去。出于憐憫，我隔三差五為它澆水，一個月后它竟然冒出小小的花苞。

每當我疲于學習，望向窗外，牽?；苊茉言训木G葉中藏著的花苞便映入眼簾?？墒怯昙救绱寺L，它會綻放嗎？它也許是徒勞吧！我隱隱有些擔心。

漸漸地，在沉重的學業(yè)前折了腰，我沒有了與牽牛花談心的雅致。我關上窗戶，窗外的景致也被我淡忘。在那些陰雨霏霏、黯淡無光的日子里，我迷失了自己。

突然有一天，在緊閉的窗縫間，擠進一抹淡紫。是牽?；ǎ∫苍S它也看不下去我的寂寞了。我又一次打開窗戶，那株牽牛花竟悄悄爬滿了窗欞，整個窗戶成了它的天地！沒有人關注，它卻無時無刻不在生長。

抬頭，太陽如此明亮，天那么藍，風吹過，牽?；ɑ蝿又龋坪鯖_我喊：你有何理由不努力？有何理由不開心??？

是啊！只要努力地向上攀爬，最終我也會開出嬌艷的花，在花開之前，我要默默地扎根舒枝展葉。

窗外總會有晴天，你要做的只是打開窗戶，讓陽光照入心間。

窗外初中作文字 窗外初中作文字篇二

停下手中的筆，我看向了窗外。

窗外，陽光正好，秋日和煦溫暖的陽光灑在了泛黃的樹葉上。微風吹動著樹葉上的葉片，“沙沙”的聲音傳入耳中，像搖曳的風鈴。地上的落葉一堆一堆的，好像在等著小朋友們的玩耍；天上的浮云一塊一塊的浮在蔚藍的天空中，奇形怪狀的，像小雞、像樹葉、像花朵、像兔子…云朵中，竟也還能看見若隱若現(xiàn)的月亮，沒了陽光的呵護，它顯得多么渺小無助，而另一邊的太陽，倒也還是那么耀眼。

窗外，有行人。有帶著孩子的，也有孤身一人的；有衣衫襤褸的，也有滿身銀飾的；有年輕的，正活力四射的準備跑步的；也有年老的，慢慢散著步的。

窗外，有小販。有賣冰糖葫蘆的，面前圍著一堆小孩子吵著要媽媽買；有賣老面饅頭的，老人的胡子都快能掃地了；有賣菜的，小攤前正有兩位不甘示弱吵著還價的；還有賣棉花糖的，老爺爺祥和的笑容與棉花糖一樣甜。

往遠處望去，窗外，是繁忙的、充滿科技感的大城市。馬路上，各式各樣的汽車行駛著，有保時捷、奔馳、還有三輪車、公交車。偶爾的，還會有幾輛跑車響得叫人煩躁。當然，也有騎共享單車的，有騎青桔的，也有騎摩拜的。但大多數的，都是騎著自己的小電驢在馬路上橫穿的。地鐵上，人潮洶涌。無數趕著上班的年輕人一窩蜂涌進去，嘈雜的說話聲中不時傳來幾聲小孩的哭鬧聲與母親安慰孩子的無奈嘆氣。

再往遠處看去，有什么呢？我看不到了，即使我踮起腳也看不見絲毫。前面有什么，誰也不知道。窗外的風景很美麗，我停下了手中的筆看向了窗外。窗外，有星辰大海。窗外，是我們的未來。

窗外初中作文字 窗外初中作文字篇三

人們常說，眼睛是心靈的窗戶，透過眼睛看到內心?？晌移f，窗戶是心靈的眼睛，透過窗戶，看到內心的世界。透過窗戶，人們看到雅，看到俗，看到鬧，看到靜，看到內心。

安寧如慧禪大師者，透過窗戶，看到安靜的內心世界。

內心安定，坐看榮枯，游離百態(tài)之間，問世人，幾人能做到？菩提樹下，和尚曰：“菩提本無樹，明鏡亦非臺。本來無一物，何處惹塵埃？”慧禪大師的一句偈語點亮了多少被蒙蔽的雙眼，點醒了多少被束縛的靈魂。大樹下，余曰：“萬物有真假，樹也有枯榮。何哉？榮也有它，樂也由它。”禪曰：得之坦然，失之淡然，爭其必然，順其自然。

他內心安寧，隨性隨緣，不僅為禪，亦未心靈人生。透過窗戶，清樹，明鏡。

熱愛生命如三毛者，透過窗戶，看到如火的內心世界。

黃沙漫漫風行，駝鈴聲聲無邊，三毛固執(zhí)地行走在撒哈拉。她熱愛生命，正如她愛著撒哈拉愛著仙人掌愛著荷西，正如她愛著她自己。是的，她不遠萬里離開自己安逸的家只為她對生命的熱愛。腳下如火的沙漠，她不怕，抬起頭，明媚刺眼的陽光，她瞇起眼，身體熔化成含苞待放的紅蓮。她終于遇上她的大胡子，紅霞遍天際的沙漠，他們相擁。她如火的內心，紅蓮怒放。

她內心如火般赤城，熱愛行走，熱愛生命。透過窗戶，紅蓮于沙漠中怒放。

淡泊如莫言者，透過窗戶，看到平和從容的內心世界。

當紅高粱綿延成一片火海燒透了半邊天，當哇叫一聲又一聲呱呱地成為經典，莫言火了。書店書籍熱銷的同時，記者的采訪蜂擁而至。當被問及對莫言熱現(xiàn)象的看法時，他淡淡一笑，表示他只是從事自己的創(chuàng)造，別人怎么看是別人的事情。是的，一個人的內心怎能改變，他堅持著平和從容的心境看待世界，繼續(xù)鉆回紅高粱地，從事他的創(chuàng)作。

他內心從容平和，淡泊處事，淡泊做人。透過窗戶，紅高粱在炊煙裊裊中發(fā)出燦燦光芒。

你看到窗外的世界，你聽到蠢蠢欲動的內心。

窗外的世界，即內心的世界。

窗外初中作文字 窗外初中作文字篇四

手里還舉著筆，但頭已抬起來許久，目光迷茫地看著窗外。

住在小區(qū)的邊緣，我一眼就能看到與隔壁小區(qū)的圍墻，再往上是對面的苗圃，過道，對面人家曬的衣服，暗紅色的樓顯得格外老舊，真該刷漆了，我想。

以前總在11點多聽到一個女人在樓下喊：“eva，eva!”不停地喊，每天晚上在我將睡沒睡，夢境邊緣的時候把我扯回現(xiàn)實，實在討厭。是哪個不聽媽媽話的小姑娘!大半夜的!直到有一天我從外地趕回來，正好十一點，只見一個女人迎面走來，沖一只小白狗喊著：“eva，eva，走了，eva!”

再看那土黃色的圍墻，上次是誰在上面蹭了一后背白色粉末，又是誰把全家唯一的羽毛球打越過了它，現(xiàn)在早已埋到隔壁小區(qū)的土里了吧!這便是我的“小時候”唯一的記憶。

無論是沉思良久的數學題，還是無從下筆的作文，在這樣的時候，我總不自覺地看向對面苗圃。你看那樹啊，樹葉稀疏，中黃色的，可能我永遠不知道它是什么樹;你看那草啊，像脫發(fā)問題嚴重的中年男子僅剩的頭發(fā)，堅強地生長在干巴巴的土地上;你看的花壇啊，長滿雜草，偶爾有小白貓叼著剛從旁邊垃圾桶里找到的食物來回穿梭，它們早已瘦骨嶙峋了。

探一探頭就可以看到我小區(qū)正樓下的車棚。那些電動車的主人，哪個不是忘恩負義的家伙!他們乘著它遠行，再把它放在這接土，甚至不愿意把它們放在家里看護。在風吹日曬下，不知他們有多少能堅持到主人下次想起它。

到了飯點，窗外總能飄來我正想著的飯菜的香味。媽媽，你也爭口氣吧!把我們家的菜香也吹出去饞樓下死磕數學題的小孩!

“哦，數學題?！钡任一剡^神時，往往已經過了很久。低頭再讀一遍題干，重新開始思考，越發(fā)起急，目光再移向窗外……

窗外初中作文字 窗外初中作文字篇五

念、相惜

清晨，在燕聲中朦朧蘇醒，懶懶散散地來到窗前。揉了揉眼睛，抬頭望向遠方。

天空很藍，藍的似一片汪洋。云很厚，厚如一朵朵的舊棉花，讓人心麻意亂。

視線下移，遠處的山巒連綿起伏，都披上了輕盈的紗巾。隱隱約約，似真似假，將我?guī)肓怂衩氐膬刃氖澜纭?/p>

但，那迷茫的紗后仍看得出那仿佛用濃墨勾出的山的輪廓；仍看得出那淡綠的.膚色；仍看得出那花草樹木點綴的美妙。

嗚呼，美麗的女子，還系著一條藍綠的腰帶。

糟糕了！我已被她的魅，她的美，她的秀所吸引，不覺地隨著她飄舞的紗巾進入了夢幻的天堂。

剎那間，我感覺自己是如此的詞窮，是如此的渺小。

我的筆頭已無法描繪出那如詩如畫的窗外之景；已無法表達出自己觸景后的那份陶醉。此時仍憐惜著自己的這份情。

念、相依

黃昏之時，我又來到窗前，目光慢慢地移向遠方。

云層中泛著微微的亮光。漸漸地，陽光在云層中拉出一條橘紅色的光線，不時地又匯聚于一點，或者，隱藏在薄薄的云中，透著淡淡的紅暈。（真美！）

遠處的山，解開了腰帶，脫下了輕紗，露出了肌膚，在陽光下擺弄著自己的身姿，揭開了自己神秘的面紗。

就在那么一瞬間，由早晨那位含蓄溫雅的女子蛻變?yōu)榇藭r這位開朗端莊的熟女。無論怎樣，她的美總不褪色。

站在這個視角，天與山總是相接著，她們的吻合是那樣的自然，那樣的純樸。實際，卻總讓人失望，她們的密不可分只是一種視覺的美感；她們的永恒連接只是一種情感的寄托；她們的距離是如此的遙不可及；她們只是兩條永不相聚的平行線。

我望著那條山與天的界限，在想：她們是如此的親密，卻又為何是如此的遙遠？

在遐思中余光淡了，云散了，燕歸了。

在深藍色的靜謐中，窗外的那片景，一點點的消失了，而我的依戀仍在。（ 溧陽市社渚阿林 — 溧陽文學 www。tal—food。com ）

窗外初中作文字 窗外初中作文字篇六

一扇窗戶隔出了兩個世界，窗戶里的人終于出去了，看到了一個美好的世界。

有一個天生殘疾的小女孩，她少了左腿，正因為這樣，從小，她就一直在家里呆著，由父母陪著過了7年，這7年里，父母很精心的照顧著她，她很喜歡趴在窗前看其他小朋友開心的玩耍，她也想去玩，但媽媽告訴她如果她出去玩，外面的小朋友會笑話她的。所以，她放棄了想出去玩的想法，安心的坐在桌前。

她7歲時，也就是該上一年級了，她忽然想出去上學，幼兒園的課程淺顯易懂，媽媽也會，上一年級媽媽本來想請家教來教她，沒想到她竟想出去，無奈之下，媽媽又一次對她說起人心險惡，沒人會幫她，把窗外的綠草藍天說成了如地獄一般，小女孩怕了，也不再說出去了。

她還是經常趴在窗前看，外面卻始終沒看出什么恐怖來，這讓她很迷惑。

小女孩很聰明，學得快，老師又講的有聲有色，還經常給她帶一些書讓她看，她很喜歡問老師一些關于外面那個她從來沒見過的世界的樣子，老師也總是耐心的講給她聽，老師講的很美，這又讓小女孩想出去看看，她又一次向媽媽提出想出去上學，而家教老師也說她很聰明，應該出去接觸一下新的環(huán)境，媽媽

終于同意了讓她出去上學。

第二年，她如愿以償的進了小學，她在開學的前一天，媽媽詳細的向她介紹了怎樣去學校，坐哪路車……

她第二天起了個大早，來到車站人們見她拄著拐杖都讓座給她，上車有人扶她，一進班，迎來一片熱烈的掌聲，她笑了，笑的很開心，她終于看見了一直想見到的另一個世界。好美好美……

窗外初中作文字 窗外初中作文字篇七

窗外就是江南了，恰是細雨朦朧四月中，水汽打濕了整個灰色的城市，潤濕了我干燥了一個冬天的嘴唇。

就像饑餓的旅人瘋狂地撲在食物上，我也瘋狂地汲取著這份靈秀，忘乎所以。

江南是塊煙柳寶貴之鄉(xiāng)，蘊著浮夸之風，但文人的靈性也正是由此褪繭而出。有著四大才子筆墨一點皆成詩畫的佳話；有著“揚州一夢”的浪子傳說。都說江南是水雕的，似水的美人，似水的才子。莫愁湖畔莫愁女，西泠湖邊蘇小小。甚至連基礎建筑風格都透著這樣的溫婉細膩，柔腸百轉。西湖斷橋，同里退思園，紹興沈園，秦淮河的桃葉渡。

但它畢竟是抵抗住了幾千年的風風雨雨，以其似水的柔弱特性何以挺過這幾千個月月夜夜？

或許這也是水的堅強，水是圓融的，它安包容著一切，水也是堅強的，滴水石穿，百川匯成大海。老子曾說過“天下莫柔弱于水，而攻堅強者莫之能先！”

堅強的江南以其水的性格打造了一個又一個傳說。因而那銳利的劍源自吳越，源自水的最后工序。因而江南也出著驍勇善戰(zhàn)的將領。南宋英雄，高唱著“朝天闕”的竭盡忠心的岳飛；文武兼?zhèn)涞年懹?，懷抱著“了卻君王天下事”的辛棄疾，還有著飽懷著“留取丹心照汗青”的文天祥。

我想水的神奇就是它將兩種本是對立的事物統(tǒng)一，它使細膩柔婉的江南有著瘏的銳氣。

于是，秋謹這樣的弱女子以天下為己任，用生命筑起那堅毅的豐碑；阿慶嫂用她的機智寫下了這樣的絕唱；昆曲在它的娓娓唱詞中也有著“頓”、“促”這樣剛脆的音符。

或許包融度可以使地域的文化經濟大大改善，但請不要忘記南宋時就是這樣如水的江南恰恰就構成了文化、政治、經濟的中心，請不要忘了美國的強大與它所包融的多元文化密不可分，或許水是生命之源自古就體現(xiàn)了這樣的理念。

窗外迷霧般的煙雨，遮住我的視線，但遮不住我的思想，我靜坐在屋內，品茶，品書，品窗外的江南。

窗外初中作文字 窗外初中作文字篇八

撥開一縷陽光，讓蒲公英飛向美麗的天堂；抬起一腳溫柔，讓嫩草回到大地的懷抱；撒下一網仁慈，讓魚兒游往海的胸膛。放生希望，方播灑人性的美麗。

哥，你還好嗎？我知道你正在看著我，微笑著看著我，我知道。

哥，我很想你。如果可以，我愿意用自己的壽命換取你余生的健康?！安灰　蔽抑滥憧隙〞远ǖ鼐芙^我。

因為小兒麻痹癥，你全身癱瘓。你喜歡坐在窗邊，因此我每天都把窗戶開得大大的，希望陽光能照到你，給你溫暖。你總是歡喜地告訴我，窗下有一位歌唱家，他的歌聲很是動聽，有好多人都喜歡他，哥也是其中一個。我勉強地笑著回答你：“是啊?！?/p>

有一天，你目不轉睛地盯著窗外，我向你走近，你輕聲地告訴我：“窗戶對面有一個穿著白色連衣裙的女孩一直望著窗外，已經有好幾天了，說不定……”哥開始不好意思了。臉紅著，羞澀地說：“你可能很快就有嫂子了?！笨粗阋荒樀男腋＃页聊?，只是靜靜地站在那里。

每一天，每一夜，你都向我講述著一件件快樂幸福的事，你說窗外的槐花開了，散發(fā)著芬芳，你說小鳥在唱歌，自由地飛翔著……

直到那一天，窗下的草地被燒毀了。我告訴你我們家沒有槐花樹，那個偉大的“歌唱家”只是一個年老的修理工，窗對面的女孩也早已心有所屬，她是在等待她的心上人歸來……一切的一切，都是哥的幻想。現(xiàn)在什么都沒了，什么都沒了。我忍不住落下了心酸的淚，哥，我心疼你，比誰都心疼。然而你走了，依然是那個微笑，你握著我的手說：“夢破了就不能再圓了嗎？我心中的夢一直都在。”

哥，你總是能帶給我溫暖，你并沒有向疾病屈服，你是努力地生活著，你的堅強、樂觀，不正是人性的美麗嗎？是的，你在我眼里是最美麗的，每個微笑都讓我沉醉。

現(xiàn)在你的妹妹正在考試，我看著窗外陽光普照，微笑著，因為我知道，哥一定在我身后，鼓勵著我。我知道，哥一直都在。